Përshëndetje, të dashur lexues! Shekulli 21 është shekulli i teknologjisë kompjuterike, kështu që tani nuk do të gjeni një shtëpi të vetme ku të mos ketë kompjuter. Laptopë, procesorë, tableta - e gjithë kjo krijon zhurmë në shtëpi, dhe gjithashtu ndihmon në punë dhe komunikim.
Tani Interneti kontrollon në mënyrë aktive të gjitha sferat e jetës njerëzore, por ky është një realitet nga i cili nuk ka shpëtim. Do të diskutojmë se cilat dëme dhe përfitime të kompjuterit na shoqërojnë sot në jetë, si dhe mënyrat që do të zvogëlojnë ndikimin negativ.
Minuset
Nuk varet nga ajo për çfarë e përdorni njësinë - mund të jetë shkrimi i një raporti biznesi, përgatitja për një provë, pushim moral ose komunikim - nje numer i madh i kohën që kaloni makinë pune, ndikon negativisht në jetë.
Shkëlqimi i lartë i ekranit dhe dridhjet kur lëvizni kursorin, shkëlqimi që rezulton i bëjnë sytë më intensivët. Thjerrëza e syrit është nën stres për një kohë të gjatë, shikimi bie, shfaqen sytë e thatë. E gjithë kjo çon në katarakte në të ardhmen.
Puna e zgjatur në kompjuter, lodhje e syve, dridhje e shpeshtë foto të ndryshmeçon në lodhje, dhimbje koke dhe shqetësime të gjumit.
Gjatë kohës së "uljes" në internet, truri është i ngopur me një numër të madh të informacione të panevojshme, gjë që ju bën të lodheni shpejt dhe të zvogëloni produktivitetin.
Të ulesh në një vend për një kohë të gjatë do të thotë të kesh skoliozë ose osteokondrozë, pasi ndodh stagnimi i lëngjeve. Kjo rezulton në dhimbje koke dhe çrregullime nervore.
Lëvizjet që bëjmë me miun janë monotone, kështu që fillon ngecja e gjakut, ndjesi shpimi gjilpërash në dorë, dhimbje në gishta dhe ënjtje.
Shumë kohë e kaluar në kompjuter çon në zhgënjim sistemi nervor, e cila karakterizohet me pagjumësi, apati, letargji dhe imunitet të reduktuar rëndë.
Ka një varësi të fortë gjatë komunikimit në internet, pasi krijohet një ndjenjë “nevoje”. Bota reale zbehet në sfond dhe dëshira për të komunikuar me të miq të vërtetë, sepse ka virtuale.
Qasja e pakontrolluar në internet tek fëmijët shkakton varësi, çrregullime mendore, trazira emocionale etj.
pro
Pavarësisht faktorëve negativë, kompjuterët sjellin përfitime të padyshimta në jetën e njerëzve.
- E veçanta programet kompjuterike optimizoni punën dhe procesin e punës, gjë që rrit efikasitetin e ditëve të punës.
- Retë dhe ruajtja e skedarëve ju lejojnë të ruani një sasi të madhe informacioni në formën e një dokumenti, fotografie ose ndonjë formati tjetër.
- Ekziston një sasi e madhe informacioni dhe informacioni në internet që do t'ju lejojë të zgjeroni horizontet tuaja, të gjeni atë që ju nevojitet dhe të mësoni shpejt mësimet.
- Një numër i madh argëtimi nuk do t'ju lejojë të mërziteni: të dëgjoni muzikë, të shikoni filma, një shesh lojrash dhe më e rëndësishmja, akses falas në këtë.
- Interneti është një platformë për komunikim me njerëz që mblidhen nga e gjithë bota.
Ne zvogëlojmë ndikimin negativ
Mos e vendosni kompjuterin në të njëjtin nivel jeta reale, duhet ta mbani mend gjithmonë se këtë rrjet virtual. Ka rregulla të thjeshta që do të ndihmojnë për të përballuar dëmin nga teknologjia.
Blej monitor modern, e cila do t'ju lejojë të keni një rezolucion të lartë, e cila redukton ngarkesën në muskujt e syrit, merrni një tastierë të sheshtë dhe një karrige që është e këndshme për t'u ulur. Monitori me kristal të lëngshëm është më i sigurti për shikimin.
Nëse blihet ekran i ri, por ju mendoni se shëndeti juaj po përkeqësohet, dhe sytë tuaj ju dhembin, duhet të rregulloni strukturën e ngjyrës. Telefononi magjistarin ose kërkoni udhëzime në internet. Vendosja e duhur lulet do të ndihmojnë në lehtësimin e stresit.
Gjithashtu, përfitoni nga “Vizioni i shkëlqyer pa syze! Si të rivendosni shikimin pa operacion për të minimizuar lodhjen e syve.
Kur uleni para kompjuterit, merrni pozicionin e duhur.
Për ta bërë këtë, pozicionojeni veten 60 centimetra nga monitori, drejtoni shpinën, relaksoni shpatullat dhe vendosini netët në dysheme në një kënd të drejtë ose në një platformë të veçantë, mos i tendosni duart, mbajini në të njëjtin nivel.
Çdo 60 minuta, bëni një pushim për 10 minuta, ku sytë do të pushojnë nga puna. Bëni squats, ecni nëpër dhomë, merrni pak ajër, por mos i ndërroni aktivitetet në TV ose celular.
Çdo ditë, sigurohuni që të ecni në rrugë për një orë. Organizoni një herë në shtatë ditë shkarkimin nga informacionet e panevojshme. Fikni kompjuterin, takoni miqtë dhe bëni një shëtitje në natyrë. Mos e ndotni kujtesën tuaj informacion shtesë nga interneti.
rrinë në sistem ushqyerjen e duhur, pini vitamina dhe minerale.
Një herë në orë gjatë pushimit, bëni ushtrime të veçanta për sytë, për shembull, shikoni larg dhe më pas shikoni nga afër. Gjatë natës aplikoni maska me kamomil ose çaj. Një kub akulli i ftohtë do të lehtësojë shpejt lodhjen.
Në punë e gjatë përdorni syze të përshtatura për kompjuterin, të cilat zgjidhen për çmimin ose funksionalitetin. Kjo do të mbrojë shikimin tuaj.
Si të përdorni një rrjet social për të marrë jo vetëm kënaqësi morale, por fitimet reale? Do t'ju tregojë për këtë dhe shumë më tepër. Kursi "Oqeani Blu VKontakte" Aleksandër Novikov.
Ne kemi përshkruar tashmë detajet e kursit në më shumë detaje në seksion.
Cilat masa të tjera paraprake duhet të merren për të reduktuar efekt i dëmshëm kompjuter? Ndani mendimet tuaja në komente.
Hiqni qafe kompjuterin epoka moderne e pamundur, por me të vërtetë zvogëloni dëmin e saj. Merrni këshilla dhe qëndroni të shëndetshëm. Shihemi se shpejti!
Sot, kompjuteri është bërë për ne një gjë e zakonshme që thjeshton jetën, së bashku me një mikrovalë, fshesë me korrent dhe pajisje të tjera shtëpiake. Kompjuteri mbart shumë funksione që mund të ndikojnë tek ne dhe në jetën tonë në përgjithësi në mënyra të ndryshme. Çfarë ndikimi ka kompjuteri tek ne, lexoni më tej.
Kompjuteri është një shpikje e shekullit të 20-të që ndryshoi jetën e njerëzve. Tani nuk mund ta imagjinojmë më jetën pa të, por më parë askush nuk mund ta imagjinonte se sa larg do të shkonte përparimi teknik. Merrni parasysh të mirat dhe të këqijat e kompjuterit.
Kompjuterët dhe jeta jonë
Ardhja e kompjuterëve personal ishte një përparim në shkencë dhe teknologji. Rrjedha e punës në shumë specialitete ka marrë një format të ri. Kontabilistët lanë mënjanë raportet në letër dhe ishin në gjendje të sistemonin gjithçka në program.
Përmirësimi i teknologjisë kompjuterike thjeshton jetën tonë
Para kësaj, makinat e nevojshme të shkrimit, kalkulatorët dhe pajisjet e ndryshme llogaritëse dhe llogaritëse ishin të grumbulluara. Tani aftësitë profesionale të shumë njerëzve kërkojnë njohuri në punën me kompjuter. Kishte nevojë për specialistë që dinin përsosmërinë e punës së tij. Kështu u shfaq një specialitet i ri - një programues. Pas te gjithave Teknologjitë kompjuterikeçdo vit kërkojnë gjithnjë e më shumë përmirësime. Në ditët e sotme, kompjuterit, i cili zëvendësoi kompjuterin, i është bashkuar një laptop, netbook dhe tablet. Kompjuteri ka pushuar së qeni vetëm një objekt pune, tani ai është gjithashtu një mjet komunikimi, një pajisje për kërkimin e informacionit dhe thjesht një objekt për rekreacion dhe argëtim. Një shpikje e tillë teknike nuk befason më askënd. Dhe me zhvillimin e internetit, nevoja për pajisje kompjuterike duke u rritur në mënyrë eksponenciale çdo vit. Kjo do të thotë se një element i tillë teknologjie është i pranishëm pothuajse në çdo shtëpi, në çdo person, e lëre më në vendet e punës të shumë njerëzve.
Thjeshtoni rrjedhën tuaj të punës
Kompjuteri bën të aksesueshme shumë fusha të jetës sonë.
Le të fillojmë me pozitivet. Avantazhi i padiskutueshëm i kompjuterit si shpikje teknike është thjeshtimi dhe përmirësimi i punës në shumë fusha të jetës. Kryesisht - këto janë procese pune në shkencë, arkitekturë, industri. Ishin programet e zhvilluara duke përdorur teknologjinë kompjuterike që bënë të mundur arritjen e zbulimeve të rëndësishme në fushën e mjekësisë, kimisë, fizikës, krijimin e vizatimeve dhe modeleve grafike të pajisjeve industriale, ndërtesave dhe strukturave. Zhvillimi i nanoteknologjisë është i lidhur ngushtë me kompjuterët. "Puna në letër" e shumë specialistëve në fusha të ndryshme të veprimtarisë është thjeshtuar për shkak të ardhjes së PC. Tani nuk ka nevojë të ruhet informacioni në formë letre, duke krijuar magazina arkivash, sepse ka media elektronike informacion i lidhur me një kompjuter.
Gjetja e informacionit të duhur
Kërkimi i informacionit me ardhjen e kompjuterit dhe internetit është bërë shumë më i përshtatshëm dhe më i shpejtë. Tani, për të mësuar lajmet më të fundit nga sfera të ndryshme të jetës dhe kudo në botë, nuk ka nevojë të dëgjoni radio ose të prisni që lajmet të dalin në TV. Nëse dëshironi të gatuani një pjatë të veçantë, nuk keni nevojë të shkoni te miqtë tuaj për një recetë, thjesht shkoni në faqen tuaj të preferuar të recetave. Ose nëse doni të lexoni ndonjë bestseller, mjafton të ndizni kompjuterin dhe të shkarkoni librin.
Lehtësia e komunikimit
Komunikimi, komunikimi, gjetja e njerëzve të duhur janë bërë më të aksesueshme falë zhvillimit të internetit. Më parë, për të komunikuar me dikë në distancë, ishte e nevojshme të kryheshin shumë veprime të panevojshme dhe të pritej një përgjigje. Letra për në format elektronik dërgohen dhe arrijnë tek adresuesi në çast. Njohja me njëri-tjetrin, krijimi i kontakteve të reja është bërë gjithashtu më e lehtë, më interesante dhe më e shpejtë.
Kur nuk është e mundur të shohësh një person për shkak të distancës së gjatë, mund ta kontaktosh lehtësisht përmes Skype, ICQ, rrjeteve sociale ose emailit. Kjo është shumë e përshtatshme, sepse në këtë mënyrë është e lehtë të jesh i vetëdijshëm për të gjitha ngjarjet e reja të të afërmve dhe miqve.
Shkathtësi
Kompjuteri po kryen gjithnjë e më shumë funksionin e luajtësve audio dhe video. Ajo që është një plus është se numri i pajisjeve elektroshtëpiake në shtëpi nuk rritet dhe hapësira kursehet. Po, dhe regjistrimet e sistematizuara audio dhe video janë të disponueshme në çdo kohë kur ndizni kompjuterin tuaj. Momentet e paharrueshme nga fotot gjithashtu nuk do të humbasin askund, sepse është i përshtatshëm për t'i ruajtur ato në një kompjuter.
Argëtim
Ana argëtuese e punës në një kompjuter, çuditërisht, mund t'i atribuohet pluseve. Lojërat kompjuterike ju lejojnë të relaksoheni dhe të shpërqendroheni për një kohë ose të mbani veten të zënë në një ditë me shi. Dhe nëse ka edhe lojëra edukative, logjike ose arcade, ju mund të praktikoni zgjuarsinë dhe shkathtësinë tuaj. Ju as nuk mund të flisni për internetin, sepse është falë tij që tani po lexoni këtë artikull.
Disavantazhet e një kompjuteri
Një numër i tillë avantazhesh dhe një shumëllojshmëri aftësish kompjuterike kanë çuar në faktin që gjithnjë e më shumë njerëz kalojnë gjithë kohën e tyre të punës (puna e të cilëve është e lidhur me një kompjuter) dhe gjithë kohën e lirë me të. Kjo ndikon negativisht në gjendjen fizike të një personi.
problemet e shpinës
Qëndrimi ulur në kompjuter për një kohë të gjatë zakonisht ndodh në një pozicion të pasaktë dhe të pakëndshëm. Edhe nëse fillimisht mbani qëndrimin tuaj, atëherë pas një ore, apo edhe më herët, filloni të përkuleni, duke e shtyrë qafën përpara ose duke e hedhur kokën prapa në pjesën e pasme të një karrige. Kur kjo ndodh, lakimi i rruazave dhe shtrydhja e enëve të gjakut. Nga kjo ndihet dobësi, marramendje dhe madje edhe dhimbje shpine.
Ndikimi në vizion
Tendosja e syve përballë ekranit të monitorit ndihet nga përkeqësimi gradual i shikimit. Prandaj, mos u përtoni të bëni ushtrime të veçanta për sytë dhe mos u ulni në kompjuter për një kohë të gjatë.
Rrezatimi
Edhe pse ka ende debat për rreziqet e rrezatimit nga kompjuterët, ndikimi valët elektromagnetike nga pajisjet e punës mund të ndihet pas disa orësh punë të vazhdueshme - ndjehet dobësi e përgjithshme dhe tension nervor.
Humbje kohe
Dhe, sigurisht, një mrekulli e tillë e teknologjisë si kompjuteri ju merr kohën, e cila mund të shpenzohet me të afërmit, miqtë, familjen. Kompjuteri na pengon të shohim edhe një herë miqtë tanë dhe të bisedojmë me ta jo përmes Skype, por në realitet, përballë njëri-tjetrit.
Pavarësisht të gjithave të mirat dhe të këqijat e kompjuterit, sigurisht, është një pjesë e rëndësishme jeta moderne. Pa të, është e vështirë të imagjinohet puna dhe koha e lirë.
Institucion arsimor komunal
mesatare shkollë gjithëpërfshirëse Nr. 7 i qytetit të Yeysk
Formimi komunal i rrethit Yeysk
Konferencë shkencore dhe praktike
"Hapat e parë në shkencë"
Seksioni "Projekti im i parë mësimor dhe kërkimor"
Roli i kompjuterit dhe celularit
në jetën e një studenti modern - "pluse" dhe "minuse"
E përmbushur
nxënësi 4 klasa “B”.
MOU shkolla e mesme nr. 7 e qytetit të Yeysk
Shcherbakov Ivan
këshilltar shkencor
mësues i shkollës fillore
MOU shkolla e mesme nr. 7 e qytetit të Yeysk
Konovalova Elena Mikhailovna
2012
përmbajtja
hyrje…………………………………………………………………………………………
Unë. Historia e krijimit të kompjuterit…………………………………………..4
1.1 Historia e zhvillimit të kompjuterit……………………………………………….5
II. Kompjuterizimi në arsim…………………………………8
III. Telefon dje dhe sot …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….
3.1. Karakteristikat pozitive të një telefoni celular……………………………………………………………………………
3.2. Vetitë negative të një telefoni celular ……………………13
IV. Pyetësori………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.1. Rezultatet e anketës nr. 1………………………………….17
4.2. Rezultatet e anketës nr. 2 ………………………………….18
4.3 Konkluzione të bazuara në rezultatet e anketës………………………………20
V. përfundimi……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lista e literaturës së përdorur………………………………………22
Shtojca ……………………………………………………………….23
Prezantimi
Rëndësia e kërkimit. Kompjuterizimi sot është mjaft domethënës dhe i rëndësishëm, pasi teknologjia e informacionit po depërton me shpejtësi në të gjitha sferat e jetës. Si çdo gjë e re, kompjuterizimi sjell probleme të reja. Një prej tyre është ndikimi i kompjuterëve dhe telefonave në shëndetin e fëmijëve. Përdorimi i këtyre gjërave shkakton shumë polemika, dyshime mes mësuesve dhe prindërve. Kompjuterët dhe telefonat janë bërë aq integrale në jetën tonë saqë çdo biznes i ri konceptohet pa dështuar me pjesëmarrjen e tyre. V bota moderneështë e vështirë të gjesh një fëmijë që nuk është i interesuar për kompjuterin. Ndoshta është po aq e vështirë të gjesh një prind që nuk shqetësohet nga teprimi i fëmijës së tyre. Lojra kompjuterike. Kompjuterët tani përdoren në degë të ndryshme të shkencës, teknologjisë dhe arsimit. Aftësia për ta trajtuar atë u bë e nevojshme që fëmija të zotëronte ndonjë profesion serioz në të ardhmen. Megjithatë, i ulur me orë të tëra në monitor, fëmija jo vetëm që shkatërron shëndetin e tij, por edhe humbet mundësinë për të biseduar me miqtë, për të marrë sport, thjesht për të vrapuar në oborr. ajer i paster. Pra, çfarë të bëni: të lejoni ose të ndaloni komunikimin me një "mik metalik"? Si të përdorni saktë një kompjuter, duke respektuar moton "Mos bëni dëm"? Problemi “Kompjuteri dhe Shëndeti” prek shumë aspekte: lojërat e fatit, rrezatimi nga kompjuteri, ndikimi në shikim, një mënyrë jetese e ulur dhe qëndrimi i keq, etj.
Këtu janë disa fakte që konfirmojnë natyrën globale të këtij problemi:
Përdorimi mjete elektronike(kompjuterë, televizorë, telefona celularë dhe radio, pajisje zyre dhe Pajisje shtëpiake) po rritet çdo ditë dhe numri i atyre personave që kanë probleme shëndetësore të lidhura me rrezatimin elektromagnetik po rritet proporcionalisht.
Gama e sëmundjeve të shkaktuara nga kompjuteri është shumë e gjerë. Është vërtetuar se kompjuterët kanë një efekt shumë të fortë në funksionin riprodhues të burrave dhe grave (ky efekt negativ është studiuar mirë), si dhe në psikikën e fëmijëve. Studimet e fundit tregojnë se tek një fëmijë dhjetë vjeçar, ndryshimet në gjak dhe urinë shfaqen 15 minuta pas fillimit të punës. Tek 16-vjeçari - në gjysmë ore. Në një të rritur - pas 2 orësh.
Kompjuterët kanë tre diapazon rrezatimi i dëmshëm, dhe të gjitha ato normalizohen duke marrë parasysh ndikimin e rrezatimeve të forta. Mjafton të vendosni një regjistrues të zakonshëm zëri pranë kompjuterit dhe do të dëgjoni kërcitje - dëshmi e rrezatimit magnetik.
Të dhënat statistikore dhe studimet kanë zbuluar modele të përgjithshme në ekzaminimin e atyre që punojnë me kompjuter për 6 orë në ditë. Doli se të gjithë ata që punonin për më shumë se 2 vjet kishin
ka pasur shkelje të shpretkës, pankreasit, ndryshime në enët e trurit. Kjo është plotësisht në përputhje me kërkimet e rregullta në këtë fushë nga shkencëtarët amerikanë dhe suedezë. Kështu, rrezatimi elektromagnetik nuk është aq i padëmshëm për trupin tonë, megjithëse ne nuk i ndjejmë ato.
Pajisjet elektronike në një kohë të shkurtër ngopin të gjithë hapësirën me këto fusha, veçanërisht për dhoma të paajrosura dhe të vogla, klasa kompjuteri.
Rrezatimi elektromagnetik i emetuar nga një telefon celular, në veçanti, mund të provokojë sëmundjen e Alzheimerit ose të shkaktojë mutacion të ADN-së dhe kancer.
Shkencëtarët në Universitetin e Oksfordit (Britania e Madhe), të cilët kanë bërë kërkime mbi efektin e celularit në trupin e njeriut, rekomandojnë minimizimin e përdorimit të celularëve, veçanërisht nga fëmijët.
Prandaj i vura vetes problemin “Roli i kompjuterit dhe i celularit në jetën e një studenti modern” dhe u përpoqa deri diku të gjeja mënyra për ta zgjidhur atë. Le të përpiqemi të analizojmë "pro" dhe "kundër" të hobi për kompjuterët dhe telefonat.
Objektiv- të studiojë rolin e kompjuterit në procesi arsimor studenti, roli i telefonit në jetën e një studenti, tregojnë "pro" dhe "kundër". Për të arritur qëllimin tim, i vendosa vetes sa vijondetyrat:
Të hetojë ndikimin e kompjuterit në zhvillimin e interesit kognitiv të nxënësve.
Për të studiuar problemet e ndërveprimit midis një kompjuteri, një telefoni celular dhe një personi.
Eksploroni përdorimin e një telefoni celular në jetën e përditshme të një studenti.
Kryeni një analizë të materialeve të marra.
Hulumtimi është kryer në mars-prill 2012.
Objektet e hulumtimit: nxënës të klasës së IV-të të shkollës së mesme të MOU nr.7.
Metodat e hulumtimit:
Pyetësor
Diagnostifikimi
Studimi dhe analiza e të dhënave statistikore
Unë. Historia e kompjuterit
Është e vështirë të imagjinohet jeta njeriu modern pa kompjuter apo celular.Komunikimi celular tashmë ka depërtuar pothuajse në çdo cep të jetës së përditshme. Ai na jep tiparin kryesor në botën e sotme me ritme të shpejta - lëvizshmërinë. Duke qenë disa qindra ose mijëra kilometra larg njëri-tjetrit, njerëzit mund të kontaktojnë shpejt dhe të mësojnë për ngjarje që kanë ndodhur tashmë ose do të ndodhin në të ardhmen e afërt.
Disa vite më parë, kompjuterët personalë ishin një gjë e rrallë, ata ishin shumë të shtrenjtë dhe as çdo kompani nuk mund të kishte një kompjuter në zyrën e saj. Tani, çdo shtëpi e tretë ka një kompjuter, i cili tashmë ka hyrë thellë në jetën e një personi. Ne e takojmë kompjuterin kudo: në aeroport, në fabrikë prodhuese, në spital, në shkollë. Një kompjuter nuk është një kuti me butona për të nisur, por një kompjuter elektronik. Ai është i aftë për të llogaritur, optimizuar, kontrolluar, paralajmëruar, komunikuar, prodhuar, etj. etj. detyra kryesore kompjuter për ta bërë jetën më të lehtë për të gjithë ne.
Ndihmon një person në menaxhimin e vendimmarrjes dhe gjithashtu promovon realizimin e kreativitetit. Kompjuteri është i aftë të ruajë tonelata informacione të ndryshme dhe na jepni menjëherë.Është bërë pjesë e pandashme e përditshmërisë sonë. Dhe është krejt e natyrshme që njerëzit duan të dinë historinë e kësaj "mrekullie" dhe emrat e krijuesve të saj, të kenë të paktën një ide të përgjithshme, sipërfaqësore të strukturës, funksioneve dhe zbatimit të saj.
1.1. Historia e zhvillimit të kompjuterit.
Historia e zhvillimit Shkenca Kompjuterike shkon në kohët e lashta. Në Kinë, mbledhja dhe zbritja u krye në numëratorin suan-pan. llogaritjet e lashtësisë
V Greqia e lashte u quajt numëratori numëratore.
Abacus ishte një dërrasë druri dhe guralecë dhe rërë përdoreshin si llogari, ndërsa romakët e përmirësuan duke e bërë mermerin e numëratorit, ata gdhendën brazda për topa mermeri mbi të.
Epo, numëratori rus mund të shihet ende në përdorim, megjithëse gjithnjë e më pak, përkundrazi është një zakon i zhvilluar me kalimin e viteve ose një frikë nga teknologjia moderne kompjuterike. Pas shumë vitesh, në vitin 1642, matematikani francez Blaise Pascal shpiku të parën në botë. makinë llogaritëse. E ndërtuar rreth ingranazheve, kjo makinë mund të shtojë numra dyshifrorë. 
Në vitet 40 të shekullit të njëzetë, filloi përparimi i shpejtë i shpikjeve teknike dhe shkencore në teknologjinë kompjuterike.
Kompjuteri i parë (kompjuteri elektronik) " ENIAC“është krijuar në SHBA pas Luftës së Dytë Botërore, në vitin 1946.
Në të njëjtën kohë, ata punuan në projekte të kompjuterëve elektronikë në Angli, ku u shfaq kompjuteri i parë universal në vitin 1949, dhe në BRSS, ku kompjuteri i parë elektronik, i quajtur MESM (makinë e vogël llogaritëse elektronike), u zhvillua në 1950, dhe kompjuteri i parë kryesor sovjetik - BESM u shfaq në 1952.
Të parat ishin pajisje shumë të mëdha. Kërkohet dhoma për një kompjuter madhësive të mëdha të veshura me dollapë të pajisjeve elektronike. Kompjuterët janë punuar tuba elektronike, të cilat ishin në përmasa të mëdha dhe gjithashtu kushtonin shumë. Në ato ditë, kompjuterët ishin në dispozicion vetëm kompanitë e mëdha dhe institucionet. Kompjuterët shërbyen nga një staf i tërë inxhinierësh, ishte e nevojshme siç duhet për të lidhur tela të shumtë, gjë që mori shumë kohë.
Në mesin e viteve '60, u shfaqën pajisje të jashtme shumë më kompakte.
Megjithatë, në vitin 1970, ndodhi një ngjarje që ndryshoi rrënjësisht situatën dhe e ktheu kompjuterin në një mjet pune të përditshëm për dhjetëra miliona njerëz me shpejtësi fantastike.
Inxhinieri marshian Edward Hoff i nga Intel projektuar qark i integruar, të ngjashme në funksion CPU kompjuter i madh. Kështu u shfaq mikroprocesori i parë Intel-4004, i cili doli në shitje në vitin 1971. Ky mikroprocesor, me përmasa më pak se 3 cm, ishte më produktiv se një makinë gjigante.Është pikërisht atij që i detyrohemi shfaqjes së një klase të re sistemet kompjuterike- kompjuterët personalë, të cilët tani përdoren pothuajse nga të gjithë, që nga nxënësit e shkollave fillore te kontabilistët, shkencëtarët dhe inxhinierët.
Një shitje e gjerë në tregun e kompjuterëve personalë (PC) lidhet me emrat e të rinjve amerikanë S. Jobs dhe W. Wozniak, themeluesit e Apple Computer, e cila që nga viti 1977 ka nisur prodhimin e kompjuterëve personalë Apple. Rritja e shitjeve u nxit nga programe të shumta të krijuara për aplikacione biznesi (redaktimi i tekstit, spreadsheets për qëllime të kontabilitetit).Është e vështirë të mbivlerësohet roli që luajnë kompjuterët në jetën tonë. Zhvillimi i kompjuterit po kryhen edhe sot e kësaj dite dhe vazhdimisht shfaqen risi që na lejojnë të përmirësohemi truri elektronik.
Kompjuterët janë zhvilluar aq shumë sa janë bërë mjeti kryesor i informacionit si në zyrë ashtu edhe në shtëpi. Tani pothuajse çdo punë kryhet shpesh përmes një kompjuteri - qoftë ajo shtypja, shikimi, zgjidhja e problemeve komplekse integrale, puna e kërkimit informacion në internet. Kjo vlen si për ruajtjen e informacionit ashtu edhe për transmetimin e tij përmes kanaleve të komunikimit.
Kompjuteri tani përdoret shpesh si mjet komunikimi ndërmjet njerëzve. Nëse të paktën dy persona punojnë në të njëjtin kompjuter, ata tashmë kanë dëshirë ta përdorin këtë kompjuter për të shkëmbyer informacione me njëri-tjetrin. Programet e krijuara për mesazhet e përdoruesve po krijohen.
Shumica ilaç universal komunikimi kompjuterik është e-mail. Kjo ju lejon të dërgoni mesazhe nga pothuajse çdo kompjuter në çdo kompjuter tjetër, pasi shumica e makinave të njohura funksionojnë sisteme të ndryshme, është i mbështetur. Email-i është shërbimi më i zakonshëm Rrjetet e internetit. Përafërsisht 20 milionë njerëz aktualisht kanë adresën e tyre të emailit. Dërgimi i një letre me e-mail është shumë më lirë se dërgimi i një letre të rregullt. Përveç kësaj, një mesazh i dërguar me e-mail do të arrijë tek adresuesi brenda disa orësh, ndërsa letër e rregullt mund të arrijë tek adresuesi për disa ditë, apo edhe javë.
II . Kompjuterizimi në arsim
Ne jetojmë në një botë të teknologjive të reja. Ato përfshihen pothuajse në të gjitha sferat e veprimtarisë njerëzore, vetë shoqëria i përfshin të gjithë në procesin e informatizimit. Nevoja e një personi për të zënë vendin e tij në shoqëri çon në nevojën e përdorimit të teknologjive moderne kompjuterike në praktikë. Aftësia për të gjetur informacion me sa më pak humbje kohe është një domosdoshmëri jetike e sotme.
Gjatë dhjetë viteve të fundit, ka pasur një ndryshim rrënjësor në rolin dhe vendin e kompjuterëve personalë dhe teknologjisë së informacionit në shoqëri. Ata depërtojnë, dhe në mënyrë shumë efektive në të gjitha sferat e veprimtarisë njerëzore.
Kompjuteri përshtatet natyrshëm në jetën e shkollës dhe është një tjetër efektiv mjete teknike, me të cilin mund të diversifikoni ndjeshëm procesin mësimor. Çdo mësim shkakton një ngritje emocionale te fëmijët, madje edhe fëmijët e vonuar punojnë me dëshirë me një kompjuter, dhe një tren i pasuksesshëm i mendimit për shkak të boshllëqeve në njohuri i inkurajon disa prej tyre që të kërkojnë ndihmë nga një mësues ose të arrijnë në mënyrë të pavarur njohuritë në mësim.
Nga ana tjetër, kjo metodë mësimdhënieje është shumë tërheqëse edhe për mësuesit: i ndihmon ata të vlerësojnë më mirë aftësitë dhe njohuritë e fëmijës, ta kuptojnë atë, i nxit të kërkojnë forma dhe metoda të reja, jo tradicionale të mësimdhënies. Kjo është një fushë e shkëlqyer për shfaqjen e aftësive krijuese për shumë njerëz: mësues, metodologë, psikologë, kushdo që dëshiron dhe di të punojë, mund të kuptojë fëmijët e sotëm, nevojat dhe interesat e tyre, kush i do dhe u jepet atyre.
Vetë kompjuteri ofron shumë mundësi që më parë vetëm mund të ëndërroheshin. Merrni, për shembull, aftësinë për të printuar tekst ose plotësisht vetë.
bëj ndryshime në të, korrigjoje, bëj; ose aftësinë për të skanuar dhe më pas për të lexuar një libër ose për të përdorur e-mail dhe teleteks, gjë që nuk ishte e mundur më parë; ose aftësinë për të mbajtur dhe manipuluar arkiva të mëdha lloj te ndryshme të dhëna, etj. - e gjithë kjo zgjeron shumë aftësitë e mësuesve dhe studentëve, rrit ndjeshëm inteligjencën e tyre,duke i sjellë ata në një nivel të ri cilësor të të mësuarit.
Një person që zotëron me mjeshtëri dhe efektivitet teknologjitë dhe informacionin ka një tjetër, stil i ri të menduarit, një qasje thelbësisht e ndryshme për vlerësimin e problemit që ka lindur dhe mënyrat për ta kapërcyer atë, për organizimin e aktiviteteve të tyre. Nevoja për përdorimin e teknologjisë kompjuterike në arsim është evidente dhe e pamohueshme. Teknologjitë kompjuterike përfshijnë komunikimin personal ndërmjet mësuesit dhe nxënësit, bazuar në ndjenjat, përvojat, emocionet. Ata nuk e zëvendësojnë mësuesin, por i japin atij një mjet të fuqishëm dhe të gjithanshëm që zgjeron aftësitë si të mësuesit ashtu edhe të nxënësit..
Merrni parasysh mundësitë që u japin mësuesve dhe studentëve praktikues, teknologjinë kompjuterike, të disponueshme për këdo:
Kërkoni për informacion – Për këtë qëllim mund të përdoren burimet e internetit, informacioni mbi disqe, media video dhe audio.
Ruajtja e të dhënave - ju lejon të grumbulloni albume fotografish në formë elektronike; punët krijuese të nxënësve dhe mësuesve në formë elektronike; video arkiv; faqe; etj.
Përpunimin e të dhënave - krijimi i bazës së të dhënave të punonjësve dhe nxënësve, përpunimi i pyetësorëve, ndërtimi i diagrameve, grafikëve në studimin e dinamikës së proceseve të caktuara në veprimtaritë edukative dhe edukative.
Prezantimi i informacionit – prezantime dhe forma të tjera demonstruese, prodhim video filmash, aktivitete botuese etj.
Mjetet e komunikimit – faqe interneti, postë, forum, telekonferenca, etj.
III . TELENONI DJE DHE SOT
Shumë prej nesh nuk mund ta imagjinojnë jetën tonë pa një telefon. Çfarë dimë për të?
Edhe në kohët e lashta, njerëzit ishin në gjendje të transmetonin sinjale në distanca të gjata. Por bisedat në distancë u bënë të disponueshme vetëm me shpikjen e telefonit. Për zhvillim komunikimi telefonik vendosi miliona kilometra tela dhe kabllo telefonike dhe krijoi centrale telefonike.
Kush e shpiku telefonin? Rezulton se patenta për modelin e përsosur të telefonit të atëhershëm ende të vogël iu dha anglezit Alexander Graham Bell më 6 mars 1867. Historia e krijimit të pajisjes është shumë kurioze ... Alexander Bell, një anëtar i Shoqatës Filologjike të Londrës, ka punuar në Shkollën e Bostonit për Shurdhmemecët dhe jepte mësime private diksioni për njerëzit që vuanin nga belbëzimi. Ai gjithashtu ka punuar për problemin transmetim i njëkohshëm disa telegrame mbi një tel, për zgjidhjen e suksesshme të të cilave kompania Western Union premtoi shuma të mëdha parash.
Duhet thënë se puna për përmirësimin e telegrafit po përparonte me sukses. Ideja e Bell-it bazohej në dridhjen e pirunëve akordues, secili i akorduar në një notë specifike. Në "telegrafin muzikor" ishte e mundur të transmetoheshin njëkohësisht shtatë telegrame, sipas numrit nota muzikore. Në mesin e vitit 1875, si rezultat i një mosfunksionimi të modelit "telegraf shtatë minutësh", shpikësi u godit nga ideja e mundësisë së transmetimit të fjalës njerëzore në distancë. Kjo ndodhi në momentin kur ndihmësi i tij Watson, duke nxjerrë një nga sustat e pajisjes transmetuese dhe duke mos i kushtuar vëmendje faktit që linja ishte e lidhur, shkaktoi një zhurmë mezi të dëgjueshme në anën tjetër të telit, të cilën Bell e kapi. ...
Një vit më vonë, anëtarët e jurisë u njohën me aparatin e Bell. Ata u ulën përpara marrësit dhe shpikësi hyri në kabinën e transmetuesit në skajin e kundërt të ndërtesës.
Së shpejti anëtarët e jurisë dëgjuan një zë - ishte Bell që recitonte me ndjenjë monologun e famshëm të Hamletit "Të jesh apo të mos jesh". Në të njëjtën ditë, të dielën, më 25 qershor 1876, Bell e quajti shpikjen e tij "telefon" - nga fjalët greke "tele" - larg dhe "phonos" - tingull.
Dhe kur u pajis vendi ynë me telefona?
Në 1880, linja e parë telefonike në Rusi, rreth një kilometër e gjatë, u ndërtua në Chernigov. Ai synonte të komunikonte me ushtrinë e vendosur në zonë.
urime. Telefoni i qytetit u shfaq në Nizhny Novgorod në qershor 1881. Kjo ndodhi vetëm pesë vjet pas shpikjes së telefonit nga Bell. Gjatësia e linjës telefonike të Nizhny Novgorod ishte rreth një kilometër e gjysmë. Për të thirrur pajtimtarin, ishte e nevojshme të fishkëllehej me zë të lartë në një bilbil të veçantë që e transmeton bilbilin në skajin tjetër të telit. Vetëm pesë vjet më vonë, telefoni "u mësua" të telefononte këtu.
Koha kalon, telefoni zhvillohet dhe ndryshon.
Njeriu ëndërron dhe shpik gjithnjë e më shumë telefona të përsosur. Komunikimi celular shfaqet në jetën tonë. Dhe nuk ka gjasa që tani të takoni një person që nuk ka një telefon të qindtën.
Celulari i parë u shpik në SHBA nga një emigrant ukrainas 46 vjet më parë dhe peshonte më shumë se 1 kg.
Telefonat celularë janë bërë të përhapur që nga vitet 1980. Shekulli 20. telefoni u ngarkua nga bateria, nuk kishte nevojë për një lidhje të vazhdueshme me bazën. Komunikimet celulare kryhen duke përdorur komunikime radio tokësore ose komunikime satelitore.
Ka një numër transmetuesish në tokë, secili prej të cilëve ndodhet në qendër zonë të veçantë, e ashtuquajtura qelizë, ose huall mjalti. Prandaj emri i dytë i këtij sistemi është komunikimi celular.
Telefonat celularë modernë janë kompakt, të avancuar.
Telefoni celular është pajisje e vogël, mbi të cilin mund të flisni dhe të cilin mund ta merrni me vete, duke lëvizur nëpër qytet, vend dhe botë.
3.1. Karakteristikat pozitive të një telefoni celular
Në pamje, një telefon celular i ngjan diçkaje midis një marrësi xhepi dhe një celulari të vogël. Në trupin e tij ka butona për thirrje dhe thirrje, si dhe një ekran që shfaq informacione të ndryshme rreth vetë pajisjes, funksionet dhe menutë e saj, thirrjet telefonike dhe shumë më tepër.
Çdo vit ka gjithnjë e më shumë modele të telefonave celularë dhe funksionet e tyre po ndërlikohen vazhdimisht. Moderne pajisje celulareështë një kompjuter i vogël që përveçse krijon një lidhje cilësore, mund të lidhet me internetin, të bëjë fotografi fotot dixhitale madje edhe videoklipe; ekrani i telefonit u ngjyros dhe telefonatat u bënë polifonike.
Fillimisht, celularët përdoreshin vetëm për transmetimin e zërit, por më pas u prezantuan shërbime të tjera - tani mund të bëni një foto apo edhe një video duke përdorur telefonin tuaj dhe t'ua dërgoni miqve tuaj.
Teknologjia GPRS ofron shkëmbim të të dhënave me shpejtësi të lartë me internetin dhe ju lejon të përdorni telefonin tuaj si modem për një PDA, laptop ose kompjuter desktop.
Disa telefona celularë janë të pajisur me një MP3 player, kështu që problemi i gjetjes së melodive të freskëta nuk ekziston për ta. Si rregull, ju mund të regjistroni tingullin në një telefon celular me një regjistrues zëri të integruar dhe ta vendosni atë në një telefonatë. Mënyra më e lehtë për të shkarkuar një melodi në telefonin tuaj është nga një sajt WAP. Nëse kjo nuk është e mundur, atëherë një melodi e thjeshtë monofonike mund të merret duke përdorur një mesazh MMS.
Ofrimi nga kompanitë brez i gjerë zgjeron mundësitë për marrjen e një shumëllojshmërie të gjerë informacioni.
Nëse celularët nuk do të kishin lojëra, sa njerëz nuk do të kishin celularë! Teknologji Java- standardi për programet dhe lojërat për telefonat celularë.
Një zhvilluesi i lojës ka nevojë për një minimum përpjekjeje për të ribërë një lojë ose program për një model tjetër telefoni. Një program ose lojë Java mund të ketë akses në të gjitha aftësitë e telefonit - të shkarkojë të dhëna përmes Internetit, të kontrollojë aksesorët e lidhur etj.
Shkruar në Java klientët e postësçfarë të merrni dhe dërgoni e-mail, redaktues fotografish për të redaktuar fotot e kapura nga kamera dhe shumë më tepër. Disa telefona kanë platformat e tyre të lojrave - zakonisht më shpejt se Java, shpesh duke ju lejuar të përdorni edhe një të plotë. grafika 3D! Madje ato zhvillohen telefona të veçantë projektuar për lojëra.
Me kalimin e kohës, celularët janë kthyer jo vetëm në një mjet komunikimi, por edhe një artikull luksi, një aksesor mode.
Për:
Një telefon celular blihet për një fëmijë nga prindërit që duan të jenë në gjendje të kontrollojnë fëmijën e tyre. Prindërit janë shumë më të qetë kur e dinë se mund të kontaktojnë fëmijën në çdo kohë.
Celulari ka veçori e dobishme përkujtues. Nëse fëmija është i dezinhibuar, i pamontuar ose thjesht i vogël dheai ende nuk është zhvilluar, telefoni mund t'ju kujtojë për çështje urgjente.
Fuqia e madhe e telefonit është të zvogëlojë rrezikun për fëmijën. Nëse prindërit mësuan në situata kritike ose emergjente për të përdorur numrat e nevojshëm, rreziku i kërcënimit për jetën e foshnjës është ulur ndjeshëm.
Nje me shume tipar interesant- mundësia për t'u njohur me njëri-tjetrin. Për shembull, në shkollë, një model telefoni mund të bëhet një rast për njohje dhe komunikim.
3.2. Karakteristikat negative të një telefoni celular
Kundër:
Nga njëra anë celulari ul rrezikun e jetës, nga ana tjetër e rrit atë. Telefoni mund të vidhet, veçanërisht pasi fëmijëve u pëlqen të tregojnë lodrat, librat, biçikletat, celularët e tyre. V këtë rast celulari është një mjet provokimi. Dhe se si mund të përfundojë një provokim i tillë nuk dihet.
Në grupin e adoleshentëve, një telefon celular është një lloj treguesi Statusi social. Për më tepër, nuk varet nga vetja , sport apo hobi, dhe lidhet vetëm me atë se sa të pasur janë prindërit e tij. Në një situatë të tillë mund të lindë një konkurrencë jo e shëndetshme mes fëmijëve dhe shfaqja e mosmarrëveshjeve në familje.
Një celular është një shpenzim shtesë në familje, veçanërisht nëse fëmija nuk mund të kontrollojë bisedat e tyre.
Telefoni celular kufizon aftësinë e fëmijës për t'u përshtatur dhe komunikuar. Bota e një fëmije tani ngushtohet shpesh rreth kompjuterit, internetit, celularit, nuk ka nevojë të dalë, shpesh ai nuk ka përvojën e miqësisë, komunikimit.
Studiuesit arritën në përfundimin se një personi që përdor celularin nuk e shijon përmbajtjen e bisedës, por vetë faktin e komunikimit në pajisje. Ndërkohë që nga ardhja komunikimet celulare ka një debat për rreziqet e telefonave për shëndetin. Nuk ka asnjë provë bindëse se ky është me të vërtetë rasti. Por një sërë faktesh flasin vetë.
Rastet e ndryshimeve në trup, që mund të lindin nën ndikimin e rrezatimi elektromagnetik telefonat celularë.
Njerëzit që janë të varurSMS- thuhet se përjeton dhimbje në krah për shkak të punë të përhershme me një gisht.
Një person që është vazhdimisht në kontakt nuk mund të shkëputet nga ankthi, i manifestuar në frikën e humbjes së një telefonate të rëndësishme.
Pra, pronarët e celularëve bëhen të varur nga celularët e tyre, në një lloj skllavërie psikologjike. Ata kanë nevojë për një fluks të vazhdueshëm të energjisë së dikujt tjetër, të cilën e marrin nga fusha energjio-informative e telefonit.
IV . PYETESOR
Gjatë studimit, u krye një anketë midis nxënësve të klasës së 4-të të shkollës së mesme nr. 7 në Yeysk. Janë intervistuar 102 studentë.
Pyetësori №1 përmbante pyetjet e mëposhtme:
po
Jo
po
Jo
3. Për çfarë e përdorni telefonin tuaj për më shumë?
A. për të folur me miqtë dhe familjen
B. për lojëra
B. për të dëgjuar muzikë
G. për të gjitha sa më sipër
4. A mund të qëndroni një muaj pa telefon?
po
Jo
5. A jeni në dijeni të dëmit të shkaktuar nga përdorimi i celularit?
A. Po, jam plotësisht i informuar.
B. Jam pjesërisht i informuar
B. Nuk jam i informuar
Pyetësori №2 përmbante pyetjet e mëposhtme:.
A keni ju një kompjuter?
a) Po b) Jo
Sa kohë në ditë kaloni në kompjuter?
a) 1 orë b) 2 orë c) 3 orë ose më shumë
Çfarë informacioni në kompjuter ju intereson më shumë?
Çfarë do të bënit në kohën tuaj të lirë nëse nuk do të kishit kompjuter?
a) leximi i librave
b) ecja jashtë
c) sportive
d) Shikimi i TV
d) diçka tjetër
Keni celular?
a) Po b) Jo
Për çfarë ju nevojitet një celular?
a) Luaj b) Telefono c) Hyr në rrjetet sociale
Sa kohë në ditë ecni jashtë?
a) Nuk eci fare b) 30 minuta c) 1 orë ose më shumë
Sa kohë në ditë bëni sport, stërvitje?
a) Asnjë ushtrim fare b) 30 minuta c) 1 orë ose më shumë
4.1 Rezultatet e anketës nr.1.
Keni celular?
Ju duket e përshtatshme ta keni atë?
Për çfarë e përdorni telefonin tuaj për më shumë?
A mund të qëndroni një muaj pa telefon?
A jeni në dijeni të dëmit të shkaktuar nga përdorimi i celularit?
Rezultatet e sondazhit nr. 2.
Konkluzione të bazuara në rezultatet e anketës
1 Pothuajse të gjithë studentët kanë një telefon dhe e shohin të përshtatshëm për t'u përdorur.
Ata përdorin të gjitha funksionet e telefonit, por i japin përparësi të folurit në telefon.
Për shumë, telefoni është një domosdoshmëri e përditshme, por pak studentë dinë për rreziqet e celularëve.
Shumica e të anketuarve kanë kompjuter.
Vetëm 15% e studentëve kalojnë më shumë se 3 orë në kompjuter.
Fëmijët janë po aq të interesuar për materialet edukative, lojërat, rrjetet sociale kur punojnë me kompjuter.
Djemtë kalojnë mjaftueshëm kohë jashtë, merren me sport, lexojnë libra, por ka edhe nga ata që nuk ecin fare (3%) dhe 5% e djemve nuk ushtrojnë.
V .Përfundim
Kështu, në bazë të hulumtimeve të kryera, analizës së literaturës së lexuar, mund të konstatoj se shumica e nxënësve të shkollës nuk mund ta imagjinojnë jetën e tyre pa telefon dhe kompjuter. Megjithatë, ata praktikisht nuk janë të vetëdijshëm për pasojat e abuzimit me celularin.
Nga të gjitha sa më sipër, mund të konkludojmë:përdorimi i një kompjuteri në jetën e një studenti moderntë mundshme dhe të nevojshme. Teknologjitë kompjuterike kontribuojnë në rritjen e interesit për të mësuar, efektivitetin e tij, zhvillojnë fëmijën në mënyrë gjithëpërfshirëse, edukojnë
pavarësia dhe përgjegjësia në marrjen e njohurive të reja, zhvillojnë disiplinën e veprimtarisë intelektuale.Që kompjuteri të mos dëmtojë shëndetin, është shumë e rëndësishme të rregulloni kohën që fëmija kalon në kompjuter. Prindërit, kur zgjidhin këtë çështje, duhet të tregojnë këmbëngulje dhe qëndrueshmëri. Për të parandaluar ndikimin e keq të kompjuterit tek fëmijët - duhet të përcaktohet koha e orëve të mësimitme fëmijët menjëherë. Për studentëtnë moshën 7-8 vjeç, kjo kohë mund të zgjatet në 30-40 minuta në ditë. Dhe nga 9-11 vjeç - jo më shumë se një orë e gjysmë. Një kompjuter mund të bëhet një mik ose një armik i betuar, mund të ndihmojë në telashe ose mund të shkaktojë shumë probleme. Shpresoj që të gjithë të kërkojnë një mjet të artë në komunikimin me një kompjuter dhe të mos kenë një kundërshtar mekanik, por një mik që ndihmon në zgjidhjen e problemeve të ndryshme.
Kompjuteri është armiku kur është miku i vetëm...
Për të përmirësuar situatën aktuale, është e nevojshme të kryhet rregullisht punë edukative mes nxënësve dhe prindërve të tyre për të sjellë në vëmendje pasojat negative të përdorimit të celularëve. Informacioni dhe materialet e punës mund të përdoren në orët e mësimit dhe në takimet e prindërve.
Bibliografi
Ozertsovsky S. "Mikroprocesorët Intel: nga 4004 në Pentium Pro", revista Computer Week #41 - 1996.
Frolov A.V., Frolov G.V. " Hardware IBM PC" - M.: DIALOG-MEPhI, 1992.
Figurnov V.E. "IBM PC për përdoruesit" - M .: "Infra-M", 1995.
Figurnov V.E. "IBM PC për përdoruesin. Kursi i shkurtër"- M.: 1999.
Guk M. "Hardware IBM PC" - Shën Petersburg: "Peter", 1997.
Shtojca:
Përdorni komunikimi celular vetëm në rast emergjence.
Shkurtoni bisedat tuaja.
Bëni pushime prej të paktën 15 minutash ndërmjet bisedave.
Komunikoni me të afërmit dhe miqtë jo me telefon ose kompjuter, por drejtpërdrejt.
Puna me kompjuter për një nxënës të shkollës fillore jo më shumë se 40 minuta në ditë.
Kryen në klasat e mesme dhe fillore një numër të orët e mësimit mbi pasojat e abuzimit telefonat celularë me pjesëmarrjen e punonjësve mjekësorë.
Teknologjia e informacionit në arsim po luan një rol gjithnjë e më të rëndësishëm. Zhvilluesit e mjeteve të të mësuarit kanë propozuar prej kohësh institucionet arsimore alternativë ndaj librave të punës mjete mësimore dhe bordi i rregullt. Në shumë vepra tashmë ekzistojnë përkufizime të tilla si mjetet e mësimit të kompjuterit (CSE), mjetet e mjeteve kompjuterike (ICS), që nënkuptojnë tekste kompjuterike, simulatorë, libra referencë, si dhe sisteme të ndryshme kontrolli dhe testimi. Në të vërtetë, shumë studentë janë të njohur me tekstet elektronike, enciklopeditë, gjerësisht të disponueshme në treg. Por për rrethana të ndryshme, këto mjete nuk përdoren nga mësuesit në klasë. Le të shqyrtojmë arsyet e kontradiktës ekzistuese. Së pari, le të theksojmë përfitimet e CSR:
- krijimi i kushteve për vetë-studim material edukativ(vetë-edukim), duke i lejuar studentit të zgjedhë një vend dhe kohë të përshtatshme për të punuar me CSE, si dhe ritmin e procesit mësimor;
- individualizimi më i thellë i të mësuarit dhe sigurimi i kushteve për ndryshueshmërinë e tij (veçanërisht në CSR-të adaptive që mund të përshtaten me nivelin aktual përgatitja e praktikantit dhe fushat e interesave të tij);
- aftësia për të punuar me modele të objekteve dhe proceseve në studim (përfshirë ato që janë të vështira për t'u njohur në praktikë);
- mundësia e përfaqësimit dhe ndërveprimit me imazhet virtuale tredimensionale të objekteve në studim;
- mundësia e paraqitjes në formë multimediale unike materiale informative(fotografi, dorëshkrime, videoklipe, regjistrime zanore dhe të tjera);
- mundësia e kontrollit të automatizuar dhe një vlerësim më objektiv i njohurive dhe aftësive;
- mundësi gjenerimi automatik një numër i madh detyrash jo të përsëritura për të kontrolluar njohuritë dhe aftësitë;
- aftësia për të kërkuar informacion në CSR dhe akses më i përshtatshëm në të (hipertekst, faqerojtësit, indekset e automatizuara, kërkimi i fjalëve kyçe, kërkimi me tekst të plotë dhe të tjerë);
- krijimi i kushteve për zbatimin efektiv të metodave progresive psikologjike dhe pedagogjike (loja dhe format konkurruese të edukimit, eksperimentimi, "zhytja" në realitet virtual etj)
Ekzistojnë gjithashtu një sërë avantazhesh teknologjike të CSR:
- rritja e efikasitetit të zhvillimit;
- përditësimi dhe zhvillimi më i lehtë;
- përsëritje e lehtë;
- shpërndarje më e lehtë (veçanërisht kur përdorni internetin)
Pavarësisht të gjitha avantazheve të CSR, mësuesit nuk i përdorin ato në klasë. Ka si pozitive ashtu edhe negative për çdo mjet mësimor. TE aspektet negative CSR mund të përfshijë:
Mangësitë e shkaktuara nga dizajni analfabet i CSR-së dhe mangësitë e bëra nga krijuesit e tyre shpesh i shtohen sa më sipër. Këshillohet përdorimi i CSE në kombinim me mësimdhënien tradicionale dhe mjetet metodologjike.
Le të veçojmë katër faktorët kryesorë që pengojnë krijimin dhe përhapjen në masë të CSR:
- gatishmëri e pamjaftueshme sistemi ekzistues edukimin për përdorimin aktiv të CSR, integrimin e tyre në procesin arsimor dhe organizimin e tij bazuar në këtë teknologji;
- mungesa e zhvilluesve të kualifikuar;
- mungesa e një metodologjie të zhvilluar, aftësia për të shërbyer si bazë për punë në shkallë të gjerë;
- mungesa e burimeve financiare për krijimin dhe zbatimin e gjerë të një numri të madh CSR. Primar nga faktorët e mësipërm është faktori metodologjik.
Pra, nevoja për CSR është e madhe, dhe ato tashmë janë të përfaqësuara mjaft gjerësisht në treg, por mësuesit nuk po nxitojnë t'i përdorin ato në klasë. Ndoshta sepse kjo kërkon aftësi elementare për PC, ose zhvilluesit nuk kanë krijuar ende CSR të tilla që do të ishin të përshtatshme për një mësues të thjeshtë për t'i përdorur në një mësim normal në një mjedis të njohur me pajisjet e nevojshme. Fatkeqësisht, ka shumë CSR të pasuksesshme. Për shembull, ka mjete të tilla në të cilat mund të kërkoni temën e dëshiruar kërkohet lëvizje e gjatë e kornizave ose materiali i paraqitur është larg planprogramit shkollor.
Në zhvillimin e mjeteve të tilla, duhet të mbahet mend se CSR duhet të përfshijë anët më të mira mjete tradicionale dhe sigurohuni që të zbatoni cilësi të reja. Për më tepër, jo vetëm disponueshmëria aktuale e CSR është e rëndësishme, por edhe gatishmëria e zhvilluesve të tyre për t'iu përgjigjur shpejt ndryshimeve në nevojat arsimore, domethënë, për të krijuar dhe ofruar CSR me cilësi të lartë në treg.
Le të mendojmë se çfarë është një kompjuter për një person modern? Vendi i punës? Vend për lojëra? Instalimi multimedial? Ndoshta të gjitha përnjëherë, dhe kjo është e gjitha - Kompjuter personal . Le të kujtojmë se si po zhvillohet qytetërimi ynë: fjalë për fjalë një duzinë e gjysmë ose dy vjet më parë, një makinë ishte një luks, tani nuk është një luks, por një mjet transporti. Mos harroni se si ishte telefoni juaj celular shtatë vjet më parë (nëse e kishit fare atëherë), dhe si është tani. Përparimi duket qartë në fytyrë dhe nuk ka asnjë dyshim për këtë. Por meqenëse faqja jonë ka të bëjë me kompjuterët, le të krahasojmë kompjuterët, por pak më në detaje.
Kompjuterët e parë shtëpiak filluan të shfaqen në vitet shtatëdhjetë të shekullit të kaluar. Para kësaj, natyrisht, u krijuan edhe kompjuterë, por ato ishin të destinuara kryesisht për ndonjë qëllim të veçantë, dhe në vitin 1977 u zhvillua një ngjarje madhështore. Ende një kompani e re Kompjuter Apple, lëshoi kompjuterin e parë personal, i cili ishte projektuar për popullatën masive, dhe ky krijim kishte emrin Apple II. Ndoshta ishte kjo ngjarje që u bë një pikë kthese në historinë e zhvillimit të kompjuterave.
Vitet kaluan, teknologjitë kompjuterike u zhvilluan, por sigurisht jo me ritmin që do të donim. Dhe kështu, në vitin 1995, ndodhi një tjetër ngjarje kyçe, të cilën ndoshta shumë prej nesh e mbajnë mend. Microsoft njoftoi sistemin e tij operativ, të koduar Windows 95. Që nga ajo kohë, kompjuterët filluan të "vendoseshin" plotësisht në shtëpitë e të gjithë tokësorëve, gjë që u bë dëshmi se njerëzit e zakonshëm gjithashtu duan të vazhdojnë me përparimin. Me fillimin e shekullit të ri, teknologjia kompjuterike u ngrit përsëri një hap më lart, dhe kjo filloi pas lëshimit të një të reje sistemi operativ Windows XP. Pra, me hapa të vegjël, si një fëmijë që hedh hapat e parë, teknologjitë kompjuterike janë zhvilluar dhe po zhvillohen deri më sot. Dhe tani, ata tashmë kanë arritur një lartësi të tillë që edhe dhjetë vjet më parë, dhe nuk ishte e nevojshme të ëndërrohej: procesorë me katër bërthama, hard disqet, me një kapacitet prej disa terabajtesh, tastierë me valë dhe minj, në fund të fundit, monitorë të mëdhenj LCD. E gjithë kjo sugjeron se asgjë nuk po zhvillohet në këtë botë si kompjuterët. Mendo pak, u deshën mijëra vjet që një rrotë të shndërrohej në një makinë. Nga ana tjetër, kompjuterëve iu desh më pak se gjysmë shekulli për t'u kthyer nga një kompjuter me fuqi procesori 1 MHz dhe RAM prej 16 kb në më të fuqishmin. makinat informatike me gigabajt RAM dhe procesorë me tetë bërthama.
Pra, të gjitha faktet e mësipërme thonë vetëm se njerëzimi në të ardhmen thjesht nuk mund të bëjë pa kompjuterë. Thotë të njëjtën gjë Shoqata Botërore për Statistikat, sipas të cilit, vetëm në vitin 2009, janë shitur më shumë se treqind (!) milion kompjuterë në mbarë botën.
Dy lloje kompjuterësh janë më të njohurit në mesin e blerësve, domethënë laptopë dhe desktop. Ju mund të lexoni se çfarë është një laptop dhe të gjitha avantazhet dhe disavantazhet e tij, dhe tani do të flasim për kompjuterët desktop, përkatësisht të gjitha avantazhet dhe disavantazhet e tyre.
Nëse nënvizoni të gjitha avantazhet e një kompjuteri desktop, atëherë para së gjithash ia vlen të përmendet kjo specie mjaft kompjuterë produktive krahasuar me laptopët dhe kompjuterët e tjerë. Një tjetër plus është se mirëmbajtja e kompjuterëve desktop, si dhe zëvendësimi i pjesëve të prishura, mund t'ju kushtojë. shumë më lirë sesa në një laptop. Për shembull, ju keni një kartë video të djegur në kompjuterin tuaj dhe duhet ta zëvendësoni me një të re. Nëse jeni pronar i një kompjuteri të zakonshëm, atëherë zëvendësimi i kartës video nuk është i vështirë për ju, gjëja kryesore është vetëm të dini se cili lidhës i kartës video është në motherboard tuaj. Nëse marrim parasysh një laptop, atëherë zëvendësimi i një karte video në një laptop është shumë më i vështirë, dhe ndonjëherë aspak i mundur për shkak të veçantisë së montimit. Gjithashtu, avantazhi i padyshimtë i një PC është se ata janë shumë më të lirë se laptopët, me të njëjtën performancë dhe ndonjëherë edhe më pak të fuqishëm. Monitorët e desktopit janë shumë më të mëdhenj se monitorët e laptopëve. Sot, monitorët 22-24 inç nuk janë më një gjë e rrallë dhe komoditeti i punës me ekrane të tillë nuk mund të krahasohet me ekranet e vegjël të laptopëve. Dhe së fundi, një avantazh tjetër i kompjuterit desktop është se ai ka shumë më tepër dalje shtesë për pajisje të ndryshme, gjë që e bën kompjuterin desktop edhe më shumë. universale.
Sa i përket minuseve të kompjuterëve desktop, ka edhe shumë prej tyre. Disavantazhi kryesor është se një kompjuter merr shumë më tepër hapësirë sesa një laptop. më shumë hapësirë, përveç kësaj, ai nuk ka një lëvizshmëri të tillë: nuk mund të punoni askund, por vetëm në një vend pune të caktuar, ku ndodhet kompjuteri. Një tjetër disavantazh është fakti se kompjuterët desktop janë mjaft e zhurmshme sidomos kur krahasohet me laptopët. Pajtohem, shumë janë të mërzitur nga tingulli i lëshuar nga furnizimi me energji elektrike, hard disk ose më të freskët. Dhe kur funksionon e gjitha së bashku, mund të jetë vërtet shumë e pakëndshme për disa njerëz. Një tjetër fakt që i thotë jo kompjuterëve desktop është mungesa pajisje shtesë të tilla si një mikrofon ose webcam, dhe konsumi i lartë i energjisë. Në kohën tonë, kur njerëzit, përkundrazi, fillojnë të kursejnë burime, përfshirë energjinë elektrike, problemi i fundit bëhet jashtëzakonisht i rëndësishëm.
Pra, në fund, duke përmbledhur, mund të themi se kompjuterët desktop, natyrisht, mund të duken të papërshtatshëm për dikë, dhe gjithashtu kanë pak manovrim, por megjithatë, këto makina janë më të fuqishme se laptopët, dhe ndonjëherë performanca është ajo që vendos. rol kryesor në zgjedhjen e një kompjuteri.
