Mesazhi në kompjuterin personal si sistem. Mësimi "kompjuteri personal si një sistem"

Kompjuteri personal si sistem

Një nga objektet konsiderohen në mësimet e shkencave kompjuterike, është një kompjuter personal. Mund të konsiderohet si një sistem i përbërë nga nënsisteme "hardware", "software", "burime informacioni"(Fig. 1.20).

Nënsistemi i harduerit vepron si një supersistem për pajisjet e hyrjes, përpunimit, ruajtjes dhe daljes së informacionit.

Sistemi operativ- një nënsistem softuerësh dhe një supersistem, i cili përfshin programet e sistemit dhe të shërbimit.

Sistemi i burimeve të informacionit përfshin sisteme skedarësh teksti dhe grafikë, skedarë zanorë, skedarë me informacione video, etj.

Kompjuter personalështë pjesë e sistemit "njeri - kompjuter". Mjetet që ofrojnë lidhjen ndërmjet objekteve të këtij sistemi quhen ndërfaqe. Ka ndërfaqe harduer, softuer, harduer-softuer dhe përdorues.

Ndërfaqja e harduerit- ndërveprimi ndërmjet pajisjeve kompjuterike; ofruar nga prodhuesit e kësaj pajisjeje.

Ndërfaqja e softuerit- ndërveprimi (përputhshmëria) e programeve me njëri-tjetrin, si dhe softueri dhe burimet e informacionit; ofruar nga zhvilluesit e softuerit.

Hardware-software dhe ndërfaqja e përdoruesit ofruar nga sistemi operativ i kompjuterit.

Ndërfaqja harduer-softuerike- ndërveprimi i harduerit dhe softuerit të kompjuterit.

Ndërfaqja e përdoruesit- ndërveprimi njeri-kompjuter. Ndërfaqja e përdoruesit e bazuar në menu ofron mundësinë për të zgjedhur një komandë kontrolli nga një menu (lista e komandave). Në ndërfaqen grafike, objektet kompjuterike përfaqësohen me fotografi (ikona) të vogla. Ikona e dëshiruar zgjidhet me miun. Përveç ikonave, përdoren edhe tekste (për këshilla) dhe meny (për zgjedhjen e komandave). Ndërfaqja 3D lejon lundrimin në hapësirën e kompjuterit 3D. Duke e drejtuar miun te dera e muzeut virtual, mund të hyni në të. Në sallën virtuale, mund të shikoni përreth, t'i afroheni çdo fotografie dhe ta ekzaminoni atë në më shumë detaje. Një ndërfaqe e tillë imiton botën reale.

Shkurtimisht për kryesoren

Kompjuter personal- një sistem që përfshin nënsisteme të harduerit, softuerit dhe burimeve të informacionit.

Kompjuter personal- nënsistemi i sistemit "njeri - kompjuter". Mjetet që ofrojnë lidhjen ndërmjet objekteve të këtij sistemi quhen ndërfaqe.

Ndërfaqja e përdoruesit- ndërveprimi njeri-kompjuter. Ofrohet nga sistemi operativ.

Pyetje dhe detyra

1. Cilat sisteme përfshijnë nënsistemin “kompjuter”? Për cilat sisteme një kompjuter është një supersistem?

2. Emërtoni supersistemin për objektin "printer". Cila është marrëdhënia midis objekteve "printer" dhe "printer inkjet"?

3. Çfarë është ndërfaqja? Listoni llojet e ndërfaqes.

4. Çfarë dini për ndërfaqen e përdoruesit?

5. Si e kuptoni kuptimin e shprehjes: “Sistemi operativ Windows ofron të njëjtën ndërfaqe të përdoruesit kur punon me objekte të ndryshme”?

6. Specifikoni hyrjet dhe daljet për sistemin "kompjuter".

Testi nr. 1
me temën "Objektet dhe sistemet"

Pjesa A

A1. Plotësoni fjalinë: "Çdo pjesë e realitetit përreth, e perceptuar nga një person në tërësi, quhet ..."
1. koncepti
2. objekt
3. lëndë
4. sistemi

A2. Vini re emrat e objekteve të vetme:
1. makinë
2. thupër
3. Moska
4. Baikal
5. Pushkin A.S.
6. sistemi operativ
7. trajner i tastierës
8. Windows XP

A3. Kontrolloni objektet e sistemit operativ:
1. desktop
2.dritare
3. dosje
4. dosje
5. kompjuter

A4. Shënoni shenjat që mund të tregohen në mesazhin për objektin:
1. pronat
2. dimensionet
3. sjellje
4. gjendje
5. veprimet

A5. Specifikoni marrëdhënien për çiftin "procesori dhe njësia e sistemit":
1. është një element i grupit
2. përfshirë
3. është një varietet
4. është shkaku

A6. Shënoni sistemet natyrore:
1. Sistemi diellor
2. ekip futbolli
3. bimore
4. kompjuter
5. makinë
6. gjuha matematikore

A7. Specifikoni nënsistemet e përfshira në sistemin "Hardware e një kompjuteri personal":
1. pajisjet hyrëse
2. pajisjet e ruajtjes së informacionit
3. sistemi operativ
4. programet aplikative

Pjesa B

1. Plotësoni tabelën me fjalët e mëposhtme: bubullimë, punë në kompjuter, disk drive, monitor, rrufe, vizatim, printer, printim teksti.

2. Jepni emrin e zakonshëm më të saktë për secilin grup objektesh
a) Kuba, Haiti, Kili, Peru
b) Nil, Kongo, Danub, Rhein
c) Joystick, skaner, maus, tastierë, stilolaps me dritë.

3. Për veçoritë e secilit prej objekteve më poshtë, specifikoni emrin (vlerën) dhe vlerën

4. Varietetet e grafikut:

Printer, optik, lazer, inkjet, monitor, matricë, raster, kristal të lëngshëm (LCD), maus, ballpoint, pajisje PC.

AVL vs Kuq-Zi. Pronë kuqezi. Vlerësimi i lartësisë. Fut d. Një shembull i një kthese të dyfishtë djathtas. Një pemë binare e balancuar në lartësi. Analiza. Një shembull i një peme kuqezi. pemë AVL. Hiq f. Kthehet. Demonstrimi vizual. Vlerësimi i lartësisë së një peme. Nyje e re. Pemë kuqezi. Nyja e fëmijës së majtë. Balancimi kur hiqet. Lartësia e një nënpeme. Enë. Fut f. Kulmet.

"Sistemi i kontrollit në distancë" - Mekanizmi për portën. Burimet e pengesave. Markez. Modaliteti. Kontrolli i radios. Diagrami i lidhjes. Ndriçimi i zonave periferike. Mekanizëm lëvizës për portat. transmetuesit. Rrezja e veprimit. Largësia. Telekomandë. Krijimi i skenave me dritë. Marrës për instalim të hapur. Shembull përdorimi. barriera e transmetimit të sinjalit. Menaxhimi i markezit. Ideja. Distanca minimale. marrës. Sistemet e telekomandimit.

"Kushtet kompjuterike" - Informacion. Pajisja. Regjistri i Windows. Aksesorë për kompjuter. Lidhje në internet. Sistemi operativ. Pseudonimi në internet. Avatari. ndezës CD. Flash drive. Duke klikuar butonin e mausit. Banner. Programi i virusit. Filloni të shfletoni. Rrjeti lokal. Fjalor i termave kompjuterik. Motherboard. Dritaret. Tingulli. Të bllokuara.

"Parimi i softuerit të kompjuterit" - Imitimi i softuerit. Zbatimi. gjuhët e përpiluara. Komponentët e kompjuterit. Situata. Përkthyesit. Menaxhimi i sekuencës. Gjendjet e kompjuterit. Organizimi i një kompjuteri tradicional. Përmbledhje. Paraqitja e një konstante. operatori i caktimit. Koha e transmetimit. Kompjuter softuer dhe harduer. Kompjuterë virtualë. Koha e zbatimit të gjuhës. Ndikimi i arkitekturës së makinës. Lidhja.

"Kërkimi i informacionit në një kompjuter" - Maska për emrat e skedarit. Përsëritje sekuenciale. Shembuj të proceseve të përpunimit të informacionit. Harta rrugore. Veprimet tuaja të mundshme. Punë praktike “Kërkimi i informacionit”. Përpunimi i automatizuar i informacionit. Po në lidhje me atributet e kërkimit. Llojet e komunikimit. Kërkoni informacion dhe menaxhim. Kërkoni për informacion. Komandat e kontrollit. Zbuloni autorin dhe titullin e shfaqjes. Çfarë është një sistem i vetë-menaxhuar. Blloko kërkimin.

"Kompjuter i shkollës" - Njësia e sistemit. Gjuha e ferrit. Disk. Kompjuter pa softuer. Ekrani. Skaner. Poemë. Smart TV. Kompjuter i shkollës. Motori analitik i C. Babbage. Printeri i parë. Tastierë. Si hyn informacioni në kompjuter. Fjalë profetike. Një kompjuter. Ada Augusta Lovelace. Kompjuterët e parë elektronikë. CPU.

RRUGIMI NDËRTIMI I MËSIMIT

Informatikë

Klasa

Tema e mësimit :

Kompjuteri personal si sistem

Qëllimi i mësimit:

1) zgjeroni dhe përgjithësoni idetë e nxënësve të shkollës për sistemet e objekteve;

2) jepni një ide të një kompjuteri personal si një sistem;

3) zotëroni teknika të reja për krijimin e objekteve grafike.

Lloji i mësimit:

Mësimi mësimor material i ri

Mjetet për të arritur qëllimin:

Përdorimi i teknologjisë për zhvillimin e të menduarit kritik në mësim, përdorimi i një abstrakti aktiv për lundrimin e veprimeve të studentëve

Rezultatet e planifikuara :

subjekt

Metasubjekt

Personale

Nxënësit do të mësojnë:

Paraqisni për një kompjuter personal si një sistem, supersisteme dhe nënsisteme të një PC;

emërtoni pajisjet kryesore të një kompjuteri personal dhe karakteristikat e tyre aktuale;

Analizoni objektet përreth nga pikëpamja e një qasjeje sistematike;

Të kuptojë qëllimin e pajisjeve kryesore të një kompjuteri personal;

Kuptoni rolin e kompjuterit në jetën e një personi modern,

Të kuptojnë rëndësinë e aftësive kompjuterike për studimin dhe jetën;

Kuptoni nevojën për të përdorur një qasje sistematike në jetë.

Problemi i mësimit:

Nxënësit kanë vështirësi në

Ideja kryesore e mësimit:

Konceptet bazë të studiuara në mësim

Sistemi, supersistemi, ndërfaqja.

Lloji i mjeteve të TIK-ut të përdorura në mësim

PC, projektor multimedial, prezantim multimedial

Burimet arsimore në internet

STRUKTURA ORGANIZATIVE E ORËS MËSIMORE

1. STADI – SFIDA Detyrat kryesore të skenës:

1. Aktualizimi i njohurive ekzistuese, metodave të veprimit;

2. Zgjimi i interesit për marrjen e informacionit të ri;

3. Përcaktimi i qëllimeve mësimore të nxënësit

Veprimtaria e mësuesit

1. Fjala hyrëse e mësuesit

1. Meqenëse kjo temë plotëson seksionin "Objektet dhe sistemet", në fillim të mësimit kryhet një punë testimi për 5-7 minuta.

2. Punohet për formulimin e problemës së orës së mësimit.

Pyetje:

1. P Listoni pajisjet kryesore të një kompjuteri.

2. Cilat pajisje shtesë (periferike) mund të lidhen me kompjuterin?

3. Cilat të dhëna mund të përpunohen duke përdorur një kompjuter dhe çfarë nevojitet për këtë?

4. Cili është efekti i sistemit kur kompjuteri po funksionon?

Prodhimi:

Kompjuteri është një objekt kompleks i përbërë nga shumë pajisje, për funksionimin e tij kërkohen programe, që do të thotë se mund të konsiderohet ------

Pra, tema e mësimit tonë është:

Rendisni objektivat e mësimit:

Zbuloni

Mësoni

Kuptoni

Veprimtaritë e nxënësve

1. Nxënësit plotësojnë testin, kontrollojnë, japin pikë

2. Formulimi i problemës së mësimit:

Nxënësit u përgjigjen pyetjeve të mësuesit:

1. Njësia e sistemit, monitori, tastiera, mausi, procesori dhe memoria;

2. Printer, video kamera, projektor, skaner dhe pajisje të tjera;

3. Mund të përpunoni të dhëna numerike, grafike, tekstore dhe multimediale duke përdorur programe;

4. Çdo detaj apo program veç e veç nuk ka vetinë që ka i gjithë sistemi “kompjuter personal”, pra të punojë dhe të përpunojë informacionin.

si sistem;

Tema e mësimit " Kompjuteri personal si sistem

Nxënësit vendosin qëllime:

- Si funksionon një sistem kompjuterik personal?

- identifikoni supersistemet dhe nënsistemet e një PC

- Çfarë është një ndërfaqe dhe cilat janë llojet e saj.

2. FAZA Shpjegimi problematik i njohurive të reja

Detyra e fazës: Punë aktive me burime të ndryshme informacioni: një abstrakt aktiv, me një tekst shkollor, materiale në internet, që synojnë zgjidhjen e problemit të mësimit.

Veprimtaria e mësuesit

Si funksionon një kompjuter personal si sistem, le të zbulojmë se çfarë është një supersistem në një PC dhe çfarë është një nënsistem.

Shikoni librin shkollor. Mësoni se çfarë është një ndërfaqe dhe cilat janë llojet e saj. Bëni ushtrimin.

Plotësoni detyrën në kompjuter:

Veprimtaritë e nxënësve

Video

Lexoni tekstin shkollor në f. 40-41, kryejnë № 71 , shpjegoni detyrën, kontrolloni përgjigjet e tyre me shabllonin e saktë për plotësimin e diagramit, jepni pikë.

etj. #5 Detyra #6

3. Reflektimi FAZA

Faza e reflektimit (të menduarit) i lejon studentët të konsolidojnë njohuritë e reja dhe të rindërtojnë kuptimin e tyre parësor të materialit që studiohet. Kështu, ekziston një kuptim gjithëpërfshirës dhe "caktimi" i njohurive të reja, formimi i qëndrimit të dikujt ndaj materialit që studiohet.

Veprimtaria e mësuesit

Ishte e lehtë për ju apo kishte vështirësi?

Çfarë keni bërë më mirë dhe pa gabime?

Cila detyrë ishte më interesante dhe pse?

A keni arritur të arrini objektivat që i keni vënë vetes në fillim të mësimit?

Si do ta vlerësonit punën tuaj?

Pyetje për konsolidim.

Cilat pajisje përfshihen në njësinë e sistemit?

Cilat specifika të procesorit dini?

Çfarë është frekuenca e orës?

Cila është shpejtësia e procesorit?

Cili është ndryshimi midis RAM dhe memories së jashtme.

Pse disqet e ngurtë quhen "hard disqe"?

Vlerësimi - rezultati mesatar për të gjitha detyrat në mësim

Veprimtaritë e nxënësve

4. FAZA Detyrë shtëpie. Libër mësuesi: §6 RT: Nr. 69, 73

Një nga objektet e konsideruara në mësimet e shkencës kompjuterike është një kompjuter personal. Ai mund të konsiderohet si një sistem i përbërë nga nënsisteme "hardware", "software", "burime informacioni" (Fig. 1.20).

Oriz. 1.20

Nënsistemi i harduerit vepron si një supersistem për pajisjet e hyrjes, përpunimit, ruajtjes dhe daljes së informacionit.

Sistemi operativ është një nënsistem softuerësh dhe një supersistem, i cili përfshin programet e sistemit dhe të shërbimit.

Sistemi i burimeve të informacionit përfshin sisteme të skedarëve tekst dhe grafikë, skedarë zanorë, skedarë informacioni video, etj.

Një kompjuter personal është pjesë e sistemit "njeri - kompjuter". Mjetet që ofrojnë lidhjen ndërmjet objekteve të këtij sistemi quhen ndërfaqe. Ka ndërfaqe harduer, softuer, harduer-softuer dhe përdorues.

Ndërfaqja e harduerit - ndërveprimi ndërmjet pajisjeve kompjuterike; ofruar nga prodhuesit e kësaj pajisjeje.

Ndërfaqja e softuerit - ndërveprimi (përputhshmëria) e programeve me njëri-tjetrin, si dhe softueri dhe burimet e informacionit; ofruar nga zhvilluesit e softuerit.

Hardware-software dhe ndërfaqja e përdoruesit sigurohen nga sistemi operativ i kompjuterit.

Ndërfaqja harduer-softuer - ndërveprimi i harduerit dhe softuerit kompjuterik.

Ndërfaqja e përdoruesit është ndërveprimi midis një njeriu dhe një kompjuteri. Ndërfaqja e përdoruesit e bazuar në menu ofron mundësinë për të zgjedhur një komandë kontrolli nga një menu (lista e komandave). Në ndërfaqen grafike, objektet kompjuterike përfaqësohen me fotografi (ikona) të vogla. Ikona e dëshiruar zgjidhet me miun. Përveç ikonave, përdoren edhe tekste (për këshilla) dhe meny (për zgjedhjen e komandave). Ndërfaqja 3D lejon lundrimin në hapësirën e kompjuterit 3D. Duke e drejtuar miun te dera e muzeut virtual, mund të hyni në të. Në sallën virtuale, mund të shikoni përreth, t'i afroheni çdo fotografie dhe ta ekzaminoni atë në më shumë detaje. Kjo ndërfaqe imiton botën reale.

Shkurtimisht për kryesoren

Kompjuter personal - një sistem që përfshin nënsisteme të harduerit, softuerit dhe burimeve të informacionit.

Një kompjuter personal është një nënsistem i sistemit "njeri - kompjuter". Mjetet që ofrojnë lidhjen ndërmjet objekteve të këtij sistemi quhen ndërfaqe.

Ndërfaqja e përdoruesit është ndërveprimi midis një njeriu dhe një kompjuteri. Ofrohet nga sistemi operativ.

Pyetje dhe detyra

1. Cilat sisteme përfshijnë nënsistemin "kompjuter"? Për cilat sisteme një kompjuter është një supersistem?
2. Emërtoni supersistemin për objektin "printer". Cila është marrëdhënia midis objekteve "printer" dhe "printer inkjet"?
3. Çfarë është një ndërfaqe? Listoni llojet e ndërfaqes.
4. Çfarë dini për ndërfaqen e përdoruesit?
5. Si e kuptoni kuptimin e shprehjes: "Sistemi operativ Windows ofron të njëjtën ndërfaqe të përdoruesit kur punon me objekte të ndryshme"?
6. Specifikoni hyrjet dhe daljet për sistemin "kompjuter".

Mësimi numër 7. Në klasën e 7-të

Tema: “Kompjuteri personal si sistem. Objektet dhe sistemet »

Qëllimet:

Edukative:

për të konsoliduar idetë e nxënësve të shkollës për sistemet e objekteve;

jepni një ide për PC-në si një sistem;

testoni njohuritë për temën "objektet dhe sistemet"

Zhvillimi:

zhvillojnë të menduarit logjik, kujtesën, vëmendjen, aftësinë për të krahasuar dhe analizuar, aftësinë për të

zbatojnë njohuritë dhe aftësitë e fituara gjatë kryerjes së ushtrimeve praktike;

arsimore:

formojnë një grup veprimtarish mësimore universale që ofrojnë aftësinë për të mësuar, d.m.th.

përpunoni informacionin;

për të formuar kulturën informative të nxënësve të shkollës;

formojnë një kuptim më të thellë të sistemeve të objekteve dhe veçorive të tyre;

formojnë pozicione botëkuptimi;

Pajisjet:

një kompjuter,

bord

projektor

Software

prezantimi

projektor multimedial, kompjuter

Lloji i mësimit:

shpjeguese dhe dëftore

Gjatë orëve të mësimit

Koha e organizimit

Kontrollimi i të pranishmëve në mësim, përgatitja e studentëve për mësimin.

Kontrollimi i detyrave të shtëpisë

Tutorial: §1.7.

Fletore pune: verifikim vizual i detyrave: f. 25-26 nr 41.42

Përsëritja e materialit të kaluar

Përcaktoni "kutinë e zezë"

Jepni një shembull të ndërveprimit midis sistemit dhe mjedisit. Specifikoni hyrjet dhe daljet

sistemeve.

Mësimi i materialit të ri

Një nga objektet që ne konsiderojmë në mësimet e shkencave kompjuterike është një PC, kështu që sot do të konsiderojmë një PC si një sistem.

Kujtojmë se një sistem është një tërësi, e përbërë nga pjesë të ndërlidhura me njëra-tjetrën. Pjesët që përbëjnë sistemin quhen elemente të tij, d.m.th. Një PC përbëhet nga pjesë të caktuara, me ndihmën e të cilave mund të kryejë veprime të caktuara, përkatësisht, të punojë me informacion në mënyrë cilësore.

Nëse shikojmë sistemin PC, atëherë mund të dallojmë 3 nënsisteme në të: harduer, softuer, burime informacioni. OS është programi më i rëndësishëm në një PC.

Programet aplikative - krijimi i imazheve, teksteve, videove.

Vegla është zhvillimi i programeve të tjera që do të përmbushin kërkesat tona.

Një PC është një pjesë e sistemit "Man - PC", në mënyrë që një person të punojë normalisht në një PC, për ta kuptuar atë, duhet të ketë mjete që sigurojnë marrëdhënien midis objekteve të sistemit - ky është një objekt - një person, një objekt - një PC.Mjeti që siguron marrëdhënien midis një personi dhe një kompjuteri është një ndërfaqe.

Ndërfaqja mund të ndahet në 4 grupe.

Nëse PC-ja do të na tregonte informacionin që e sheh vetë, dmth 101000, ne nuk do të kuptonim asgjë. Për shkak të faktit se ka OS që konvertojnë 101100 në formën e njohur për ne, ne mund të punojmë normalisht në një PC.

Përgjithësimi i materialit të ri PC - një sistem - duke përfshirë nënsistemet e harduerit, softuerit dhe burimeve të informacionit.

PC është një nënsistem i sistemit "njeri - kompjuter".

Mjetet që ofrojnë lidhjen ndërmjet objekteve të këtij sistemi quhen ndërfaqe.

Ndërfaqja e përdoruesit është ndërveprimi midis një njeriu dhe një kompjuteri.

Rregullimi i materialit të ri

Fletore pune: fq. 35 nr 48

Test

Kriteret e vlerësimit:

1-3 –(0-49%) - 2

4 – (50-70%) - 3

5 - (71-85%) - 4

6-7 - (86 – 100%) – 5

Pjesa 2:

Testi 1

Opsioni 1.

1. Plotësoni fjalinë: "Çdo pjesë e realitetit përreth, e perceptuar nga një person në tërësi, quhet ..."

nocionin

Objekt

subjekt

sistemi

2. Shënoni emrat e një objekti të vetëm:

një makinë

Pema e thuprës

Moska

Baikal

Pushkin A.S.

sistemi operativ

trajner i tastierës

Windows XP

3. Shënoni objektet e sistemit operativ:

Desktop

dritare

dosje

dosje

një kompjuter

Vetitë

dimensionet

sjellje

gjendje

veprimet

5. Specifikoni marrëdhënien për çiftin "procesori dhe njësia e sistemit":

është një element i grupit

është pjesë e

është një varietet

është arsyeja

6. Shënoni sistemet natyrore:

sistem diellor

skuader futbolli

bimore

një kompjuter

automobil

gjuha matematikore

7. Specifikoni nënsistemet e përfshira në sistemin "Hardueri i kompjuterit personal":

pajisjet hyrëse

sistemi operativ

programet e aplikimit

Opsioni 2.

Plotësoni fjalinë: "Një e tërë, e përbërë nga pjesë të ndërlidhura me njëra-tjetrën, quhet ..."

nocionin

Objekt

subjekt

sistemi

2. Kontrolloni emrat e zakonshëm të objekteve:

një makinë

Pema e thuprës

Moska

Baikal

Pushkin A.S.

sistemi operativ

trajner i tastierës

Windows XP

3. Shënoni objektet e klasës:

Desktop

dritare

dosje

dosje

një kompjuter

4. Shënoni shenjat që mund të tregohen në mesazhin për objektin:

Vetitë

sjellje

gjendje

mundësitë

veprimet

5. Specifikoni marrëdhënien për çiftin " redaktues grafik dhe MS Paint":

është një element i grupit

është pjesë e

është një varietet

është arsyeja

6. Kontrolloni sistemet teknike:

sistem diellor

skuader futbolli

bimore

një kompjuter

automobil

gjuha matematikore

7. Specifikoni nënsistemet e përfshira në sistemin "Personal Computer Software":

pajisjet hyrëse

pajisjet e ruajtjes së informacionit

sistemi operativ

programet e aplikimit

Duke përmbledhur mësimin

Raportoni notat për studentët, përmblidhni mësimin.

Detyre shtepie Libër mësuesi: Lexohet §1.8 Fletore pune: f.36 Nr.50