Pozdrav, dragi čitaoci! 21. vek je vek kompjuterske tehnologije, tako da sada nećete naći nijednu kuću u kojoj nema kompjutera. Laptopi, procesori, tableti - sve to stvara buku u kući, a pomaže i u radu i komunikaciji.
Sada internet aktivno kontroliše sve sfere ljudskog života, ali to je realnost od koje nema izlaza. Razgovarat ćemo o tome kakve nas štete i koristi od kompjutera prate danas u životu, kao i o načinima koji će smanjiti negativan utjecaj.
Minusi
Ne zavisi za šta koristite jedinicu - to može biti pisanje poslovnog izveštaja, priprema za test, moralni odmor ili komunikacija - veliki broj vrijeme koje provodite radna mašina, negativno utiče na život.
Visoka svjetlina ekrana i treperenje pri pomicanju kursora, rezultirajući odsjaj čine oči najintenzivnijim. Očno sočivo je dugo pod stresom, vid pada, pojavljuju se suhe oči. Sve to dovodi do katarakte u budućnosti.
Dugotrajan rad za računarom, naprezanje očiju, često treperenje različite slike dovodi do umora, glavobolje i poremećaja sna.
Za vrijeme "sjedenja" na internetu, mozak je zasićen velikim brojem nepotrebne informacije, što uzrokuje da se brzo umarate i smanjujete produktivnost.
Dugo sedenje na jednom mestu znači dobijanje skolioze ili osteohondroze, jer dolazi do stagnacije tečnosti. To dovodi do glavobolje i nervnih poremećaja.
Pokreti koje pravimo mišem su monotoni, pa počinje stagnacija krvi, trnci u ruci, bol u prstima i otok.
Mnogo vremena provedenog na računaru dovodi do frustracije nervni sistem, koju karakteriziraju nesanica, apatija, letargija i jako smanjen imunitet.
Pri komunikaciji na Internetu postoji jaka ovisnost, jer se stvara osjećaj "potrebe". Stvarni svijet bledi u pozadinu, a želja za komunikacijom pravi prijatelji, jer postoje virtuelni.
Nekontrolisani pristup Internetu kod djece izaziva ovisnost, psihičke poremećaje, emocionalne potrese itd.
pros
Uprkos negativnim faktorima, kompjuteri donose nesumnjivu korist u živote ljudi.
- Poseban kompjuterski programi optimizirati rad i proces rada, čime se povećava efikasnost radnih dana.
- Oblaci i pohrana datoteka omogućavaju vam da pohranite veliku količinu informacija u obliku dokumenta, fotografije ili nekog drugog formata.
- Na internetu postoji velika količina informacija i informacija koje će vam omogućiti da proširite svoje vidike, pronađete ono što vam je potrebno i brzo naučite lekcije.
- Veliki broj zabave neće vam dozvoliti da vam dosadi: slušanje muzike, gledanje filmova, igralište, i što je najvažnije, besplatan pristup ovome.
- Internet je platforma za komunikaciju sa ljudima koji se okupljaju iz cijelog svijeta.
Smanjujemo negativan uticaj
Ne stavljajte računar u ravan pravi zivot, morate uvijek zapamtiti da je ovo virtuelna mreža. Postoje jednostavna pravila koja će vam pomoći da se nosite sa štetom od tehnologije.
Kupi moderan monitor, što će vam omogućiti da imate visoka rezolucija, koji smanjuje opterećenje očnih mišića, nabavite ravnu tastaturu i stolicu na kojoj je ugodno sjediti. Monitor sa tečnim kristalima je najsigurniji za vid.
Ako se kupi novi ekran, ali osjećate da vam se zdravlje pogoršava, a oči bole, trebali biste prilagoditi teksturu boje. Pozovite čarobnjaka ili potražite uputstva na internetu. Ispravna postavka cvijeće će pomoći u oslobađanju od stresa.
Takođe, iskoristite “Odličan vid bez naočara! Kako vratiti vid bez operacije kako bi se smanjilo naprezanje očiju.
Kada sjedite za računarom, zauzmite pravilan položaj.
Da biste to učinili, postavite se 60 centimetara od monitora, ispravite leđa, opustite ramena i stavite noći na pod pod pravim uglom ili na posebnu platformu, ne naprežite ruke, držite ih na istom nivou.
Svakih 60 minuta napravite pauzu od 10 minuta, gde će se oči odmoriti od posla. Radite čučnjeve, prošetajte prostorijom, udahnite malo zraka, ali nemojte mijenjati aktivnosti na TV ili mobilni telefon.
Svaki dan obavezno šetajte ulicom sat vremena. Organizujte jednom svakih sedam dana rasterećenje od nepotrebnih informacija. Isključite računar, upoznajte prijatelje i idite u šetnju prirodom. Nemojte zagađivati svoje pamćenje dodatne informacije sa interneta.
držati se sistema pravilnu ishranu, piti vitamine i minerale.
Jednom na sat tokom pauze radite posebne vježbe za oči, na primjer, pogledajte daleko, a zatim izbliza. Navečer nanesite maske od kamilice ili čaja. Hladna kocka leda brzo će ublažiti umor.
At dug rad koristite naočare koje su prilagođene računaru, koje se biraju po ceni ili funkcionalnosti. Ovo će zaštititi vaš vid.
Kako koristiti društvenu mrežu da dobijete ne samo moralnu satisfakciju, već realne zarade? Reći će vam o ovome i još mnogo toga. Kurs "Plavi ocean VKontakte" Aleksandar Novikov.
Već smo detaljnije opisali detalje kursa u odjeljku.
Koje druge mjere opreza treba poduzeti za smanjenje štetno dejstvo kompjuter? Podijelite svoja razmišljanja u komentarima.
Riješite se kompjutera moderno doba nemoguće, ali zaista smanjiti njegovu štetu. Poslušajte savjete i ostanite zdravi. Vidimo se uskoro!
Danas je kompjuter za nas postao uobičajena stvar koja pojednostavljuje život, zajedno sa mikrotalasnom pećnicom, usisivačem i drugim kućnim potrepštinama. Računar ima mnoge funkcije koje mogu utjecati na nas i naš život općenito na različite načine. Kakav uticaj kompjuter ima na nas, čitajte dalje.
Kompjuter je izum 20. vijeka koji je promijenio živote ljudi. Sada više ne možemo zamisliti život bez toga, ali prije toga niko nije mogao ni zamisliti koliko daleko može ići tehnički napredak. Razmislite prednosti i mane računara.
Računari i naš život
Pojava personalnih računara bila je iskorak u nauci i tehnologiji. Tok rada u mnogim specijalnostima dobio je novi format. Računovođe su ostavile po strani papirne izvještaje i uspjele su sistematizirati sve u programu.
Poboljšanje kompjuterske tehnologije pojednostavljuje naše živote
Prije toga su bile istisnute potrebne pisaće mašine, kalkulatori i razni računski i računarski uređaji. Sada profesionalne vještine mnogih zahtijevaju znanje u radu sa računarom. Postojala je potreba za stručnjacima koji su poznavali savršenstvo njegovog posla. Tako se pojavila nova specijalnost - programer. Nakon svega Računarske tehnologije svake godine zahtijevaju sve više poboljšanja. U današnje vrijeme, PC-u, koji je zamijenio računar, pridružili su se laptop, netbook i tablet. Računar je prestao biti samo radni objekt, sada je i sredstvo komunikacije, uređaj za traženje informacija i samo objekt za rekreaciju i zabavu. Takav tehnički izum više nikoga ne iznenađuje. A sa razvojem interneta, potreba za računarskih uređaja svake godine eksponencijalno raste. To znači da je takav element tehnologije prisutan u gotovo svakom domu, svakom čovjeku, a kamoli na radnim mjestima mnogih ljudi.
Pojednostavite svoj radni tok
Računar čini dostupnim mnoga područja našeg života.
Počnimo sa pozitivnim. Neosporna prednost računara kao tehničkog izuma je pojednostavljenje i unapređenje rada u mnogim oblastima života. Uglavnom - to su procesi rada u nauci, arhitekturi, industriji. Upravo su programi razvijeni korišćenjem kompjuterske tehnologije omogućili da se dođu do značajnih otkrića u oblasti medicine, hemije, fizike, da se naprave crteži i grafički dizajni industrijske opreme, zgrada i konstrukcija. Razvoj nanotehnologije je usko povezan sa kompjuterima. "Papirni rad" mnogih stručnjaka u različitim oblastima aktivnosti je pojednostavljen zbog pojave PC-a. Sada nema potrebe za pohranjivanjem informacija u papirnom obliku, stvaranjem skladišta arhiva, jer postoje elektronski mediji informacije povezane sa računarom.
Pronalaženje pravih informacija
Pretraživanje informacija s pojavom kompjutera i interneta postalo je mnogo praktičnije i brže. Sada, da biste saznali najnovije vijesti iz raznih sfera života i bilo gdje u svijetu, nema potrebe da slušate radio ili čekate da vijest bude objavljena na TV-u. Ako želite skuhati posebno jelo, ne morate trčati prijateljima po recept, samo idite na svoju omiljenu stranicu sa receptima. Ili ako želite da pročitate neki bestseler, samo treba da uključite računar i preuzmete knjigu.
Lakoća komunikacije
Komunikacija, komunikacija, pronalaženje pravih ljudi postali su dostupniji zahvaljujući razvoju interneta. Ranije, da biste komunicirali s nekim na daljinu, bilo je potrebno izvršiti mnogo nepotrebnih radnji i čekati odgovor. Pisma za u elektronskom formatu se šalju i odmah stižu do primaoca. Upoznavanje, uspostavljanje novih kontakata također je postalo lakše, zanimljivije i brže.
Kada osobu nije moguće vidjeti zbog velike udaljenosti, možete je lako kontaktirati putem Skypea, ICQ-a, društvenih mreža ili e-pošte. Ovo je vrlo zgodno, jer je na ovaj način lako biti svjestan svih novih događaja rodbine i prijatelja.
Svestranost
Računar sve više obavlja funkciju audio i video plejera. Ono što je plus je to što se broj uređaja u kući ne povećava, a prostor se štedi. Da, i sistematizovani audio i video snimci dostupni su u svakom trenutku kada uključite računar. Ni nezaboravni trenuci sa fotografija neće se nigdje izgubiti, jer ih je zgodno pohraniti na računar.
Zabava
Zabavna strana rada za računarom, začudo, može se pripisati plusevima. Kompjuterske igre vam omogućavaju da se opustite i omestite na neko vrijeme ili da budete zauzeti po kišnom danu. A ako postoje i edukativne, logičke ili arkadne igre, možete vježbati svoju domišljatost i spretnost. Ne možete ni govoriti o internetu, jer upravo zahvaljujući njemu sada čitate ovaj članak.
Nedostaci kompjutera
Toliki broj prednosti i raznovrsnost kompjuterskih mogućnosti doveo je do toga da sve više ljudi provodi svo svoje radno vrijeme (čiji je rad povezan sa računarom) i sve svoje slobodno vrijeme uz njega. To negativno utječe na fizičko stanje osobe.
problemi sa leđima
Dugo sedenje za računarom obično se javlja u pogrešnom, neprijatnom položaju. Čak i ako u početku zadržite držanje, onda nakon sat vremena, ili čak i ranije, počinjete da se saginjete, gurajući vrat naprijed ili zabacivajući glavu na naslon stolice. Kada se to dogodi, dolazi do zakrivljenosti pršljenova i stiskanja krvnih žila. Od toga se osjeća slabost, vrtoglavica, pa čak i bol u leđima.
Uticaj na vid
Naprezanje očiju okrenutih prema ekranu monitora osjeća se postepenim pogoršanjem vida. Stoga nemojte biti lijeni raditi posebne vježbe za oči i ne sjedite predugo za kompjuterom.
Radijacija
Iako se i dalje vodi debata o opasnostima zračenja od kompjutera, uticaj elektromagnetnih talasa od radne opreme se može osjetiti nakon nekoliko sati neprekidnog rada - osjeća se opšta slabost i nervna napetost.
Gubitak vremena
I, naravno, takvo čudo tehnologije kao što je kompjuter oduzima vam vrijeme koje možete provesti sa rođacima, prijateljima, porodicom. Kompjuter nas sprečava da se još jednom vidimo sa prijateljima i ćaskamo sa njima ne preko Skypea, već u stvarnosti, jedan naspram drugog.
Uprkos svemu prednosti i mane računara, naravno, to je važan dio savremeni život. Bez toga je teško zamisliti rad i slobodno vrijeme.
Opštinska obrazovna ustanova
prosjek sveobuhvatne škole br. 7 grada Yeysk
Općinska formacija Yeysk District
"Prvi koraci u nauci"
Sekcija "Moj prvi nastavno-istraživački projekat"
Uloga kompjutera i mobilnog telefona
u životu modernog studenta - "plus" i "minus"
Ispunjeno
učenik 4 "B" razreda
MOU srednja škola br. 7 grada Yeysk
Shcherbakov Ivan
naučni savetnik
nastavnik osnovne škole
MOU srednja škola br. 7 grada Yeysk
Konovalova Elena Mihajlovna
2012
Sadržaj
Uvod…………………………………………………………………………………2
I. Istorijat nastanka računara..…………………………………………………..4
1.1 Istorija razvoja računara ..................................................................5
II. Kompjuterizacija u obrazovanju…………………………8
III. Telefon jučer i danas ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….
3.1. Pozitivne osobine mobilnog telefona…………………………………..11
3.2. Negativna svojstva mobilnog telefona ………….…..13
IV. Upitnik……………………………………………….…..................................15
4.1. Rezultati ankete br. 1……………………………………………….17
4.2. Rezultati ankete br. 2 …………………………………………….18
4.3 Zaključci na osnovu rezultata ankete…………………………20
V. Zaključak……………………………………………………………………….21
Spisak korišćene literature………………………………………………22
Dodatak ………………………………………………………………………….23
Uvod
Relevantnost istraživanja. Kompjuterizacija je danas prilično značajna i relevantna, jer informaciona tehnologija ubrzano prodire u sve sfere života. Kao i sve novo, kompjuterizacija donosi nove probleme. Jedan od njih je uticaj kompjutera i telefona na zdravlje dece. Upotreba ovih stvari izaziva mnogo kontroverzi, nedoumica među nastavnicima i roditeljima. Kompjuteri i telefoni su postali toliko sastavni dio naših života da se svaki novi posao neosporno osmišljava uz njihovo učešće. AT savremeni svet teško je naći dete koje nije zainteresovano za kompjuter. Verovatno je isto tako teško naći roditelja kome ne smeta preterano uživanje svog deteta. kompjuterske igrice. Računari se danas koriste u raznim granama nauke, tehnologije i obrazovanja. Sposobnost da se nosi sa njim postala je neophodna da dete u budućnosti savlada bilo koju ozbiljnu profesiju. Međutim, sedeći satima za monitorom, dete ne samo da narušava svoje zdravlje, već i propušta priliku da ćaska sa prijateljima, bavi se sportom, samo trči u dvorište za svježi zrak. Dakle, što učiniti: dozvoliti ili zabraniti komunikaciju s "metalnim prijateljem"? Kako pravilno koristiti računar, poštujući moto „Ne naškodi“? Problem "Kompjuter i zdravlje" utiče na mnoge aspekte: kockanje, zračenje kompjutera, uticaj na vid, sjedeći način života i loše držanje itd.
Evo nekoliko činjenica koje potvrđuju globalnu prirodu ovog problema:
Upotreba elektronskim sredstvima(računari, televizori, mobilni i radio telefoni, kancelarijska oprema i kućanskih aparata) svakim danom raste, a proporcionalno raste i broj onih ljudi koji imaju zdravstvene probleme povezane sa elektromagnetnim zračenjem.
Spektar bolesti uzrokovanih kompjuterom je veoma širok. Utvrđeno je da kompjuteri veoma snažno utiču na reproduktivnu funkciju i muškaraca i žena (ovo negativno dejstvo je dobro proučavano), kao i na psihu dece. Najnovija istraživanja pokazuju da se kod desetogodišnjeg djeteta promjene u krvi i urinu pojavljuju 15 minuta nakon početka rada. Kod 16-godišnjaka - za pola sata. Kod odrasle osobe - nakon 2 sata.
Računari imaju tri opsega štetno zračenje, a svi su normalizovani uzimajući u obzir uticaj jakih zračenja. Dovoljno je da stavite običan diktafon pored računara i čućete pucketanje - dokaz magnetnog zračenja.
Statistički podaci i studije su otkrile opšte obrasce u ispitivanju onih koji rade sa računarom 6 sati dnevno. Ispostavilo se da su imali svi oni koji su radili više od 2 godine
bilo je povreda slezene, gušterače, promjena u žilama mozga. Ovo je u potpunosti u skladu sa redovnim istraživanjima američkih i švedskih naučnika u ovoj oblasti. Dakle, elektromagnetno zračenje nije toliko bezopasno za naše tijelo, iako ih ne osjećamo.
Elektronskih uređaja za kratko vreme zasićuju ceo prostor ovim poljima, posebno za neprovetrene i male prostorije, računarske časove.
Elektromagnetno zračenje koje emituje mobilni telefon može, posebno, izazvati Alchajmerovu bolest ili uzrokovati mutaciju DNK i rak.
Naučnici sa Univerziteta Oksford (Velika Britanija), koji su se bavili istraživanjem uticaja mobilnog telefona na ljudski organizam, preporučuju minimiziranje upotrebe mobilnih telefona, posebno dece.
Zato sam sebi postavio problem „Uloga računara i mobilnog telefona u životu savremenog studenta“ i pokušao donekle da pronađem načine da ga rešim. Pokušajmo analizirati "prednosti" i "protiv" hobija za računare i telefone.
Cilj- proučiti ulogu računara u obrazovni proces student, uloga telefona u životu studenta, pokazuju "prednosti" i "protiv". Da bih postigao svoj cilj, postavio sam sebi sljedećezadaci:
Istražiti uticaj računara na razvoj kognitivnog interesovanja učenika.
Proučiti probleme interakcije između računara, mobilnog telefona i osobe.
Istražite upotrebu mobilnog telefona u svakodnevnom životu učenika.
Provesti analizu primljenih materijala.
Istraživanje je sprovedeno u periodu mart-april 2012.
Objekti istraživanja: učenici 4. razreda MOU srednje škole br. 7.
Metode istraživanja:
Upitnik
Dijagnostika
Proučavanje i analiza statističkih podataka
I. Istorija kompjutera
Teško je zamisliti život savremeni čovek nema kompjutera ili mobilnog telefona.Ćelijska komunikacija je sada prodrla u gotovo svaki kutak svakodnevnog života. To nam daje glavnu karakteristiku u današnjem brzom svijetu - mobilnost. Budući da su međusobno udaljeni nekoliko stotina ili hiljada kilometara, ljudi mogu brzo kontaktirati i saznati o događajima koji su se već desili ili će se dogoditi u bliskoj budućnosti.
Prije nekoliko godina, personalni računari su bili rijetkost, bili su veoma skupi, a ni svaka kompanija nije mogla imati kompjuter u svojoj kancelariji. Sada svaka treća kuća ima kompjuter, koji je već duboko ušao u život čoveka. Kompjuter srećemo svuda: na aerodromu, upaljeno proizvodni pogon, u bolnici, u školi. Računar nije kutija sa dugmadima za pokretanje, već elektronski računar. Sposoban je za izračunavanje, optimizaciju, kontrolu, upozoravanje, komunikaciju, proizvodnju itd. itd. glavni zadatak kompjuter da svima nama olakša život.
Pomaže osobi u upravljanju donošenjem odluka i također promovira realizaciju kreativnosti. Računar je sposoban da skladišti tone razne informacije i odmah nam ga dostavite.Postala je sastavni dio našeg svakodnevnog života. I sasvim je prirodno da ljudi žele znati povijest ovog "čuda" i imena njegovih tvoraca, da imaju barem opću, površnu predstavu o njegovoj strukturi, funkcijama i primjeni.
1.1. Istorija razvoja kompjutera.
Istorija razvoja računarska nauka seže u antičko doba. U Kini su sabiranje i oduzimanje vršeno na suan-pan abakusu. antički proračuni
AT antičke grčke zvao se abakus abakus.
Abak je bio drvena daska i kao račun su korišteni kamenčići i pijesak, dok su ga Rimljani usavršavali tako što su abakus pravili mermernim, na njemu su urezivali žljebove za mermerne kuglice.
Pa, ruski abakus se još uvijek može vidjeti u upotrebi, iako sve manje, radije je to navika stečena godinama ili strah od moderne kompjuterske tehnologije. Nakon mnogo godina, 1642. godine, francuski matematičar Blaise Pascal izumio je prvi na svijetu mašinu za računanje. Izgrađena oko zupčanika, ova mašina je mogla da dodaje dvocifrene brojeve. 
40-ih godina dvadesetog veka počinje brz napredak tehničkih i naučnih izuma u kompjuterskoj tehnologiji.
Prvi kompjuter (elektronski kompjuter)" ENIAC"nastao je u SAD-u nakon Drugog svjetskog rata, 1946. godine.
Istovremeno su radili na projektima elektronskih računara u Engleskoj, gde se prvi univerzalni računar pojavio 1949. godine, iu SSSR-u, gde je 1950. godine razvijen prvi elektronski računar pod nazivom MESM (mala elektronska računska mašina), a prvi sovjetski glavni računar - BESM pojavio se 1952. godine.
Prvi su bili veoma veliki uređaji. Potrebna soba za jedan kompjuter velike veličine obložen ormarićima elektronske opreme. Kompjuteri su radili elektronske cijevi, koje su bile velike veličine i također su koštale mnogo. U to vrijeme, kompjuteri su bili dostupni samo velike kompanije i institucije. Računare je servisirao čitav tim inženjera, bilo je neophodno ispravno za povezivanje brojnih žica, što je oduzimalo dosta vremena.
Sredinom 60-ih pojavili su se mnogo kompaktniji vanjski uređaji.
Međutim, 1970. godine dogodio se događaj koji je radikalno promijenio situaciju i pretvorio kompjuter u svakodnevni radni alat za desetine miliona ljudi fantastičnom brzinom.
Marchian inženjer Edward Hoff iz od strane Intel dizajniran integralno kolo, slične funkcije CPU veliki kompjuter. Tako se pojavio prvi mikroprocesor Intel-4004, koji je pušten u prodaju 1971. Ovaj mikroprocesor, veličine manje od 3 cm, bio je produktivniji od džinovske mašine. Njemu dugujemo pojavu nove klase računarski sistemi- personalne računare, koje sada koriste gotovo svi, od učenika osnovnih škola do računovođa, naučnika i inženjera.
Široka prodaja na tržištu personalnih računara (PC) povezana je sa imenima mladih Amerikanaca S. Jobsa i W. Wozniaka, osnivača kompanije Apple Computer, koja je od 1977. godine pokrenula proizvodnju Apple personalnih računara. Rast prodaje potaknut je brojnim programima dizajniranim za poslovne aplikacije (uređivanje teksta, tabele za računovodstvene svrhe). Teško je precijeniti ulogu koju kompjuteri igraju u našim životima. Razvoj kompjutera provode se do danas, a stalno se pojavljuju novine koje nam omogućavaju da se usavršavamo elektronski mozak.
Računari su se toliko razvili da su postali glavni informacioni alat kako u kancelariji tako i kod kuće. Sada se skoro svaki posao često obavlja preko računara - bilo da je tako kucanje, pregledavanje, rješavanje složenih integralnih problema, rad na pretraživanju informacije na internetu. Ovo se odnosi i na pohranjivanje informacija i na njihov prijenos putem komunikacijskih kanala.
Računar se danas često koristi kao sredstvo komunikacije među ljudima. Ako najmanje dvoje ljudi rade na istom računaru, oni već imaju želju da koriste ovaj računar za međusobno razmjenu informacija. Kreiraju se programi dizajnirani za razmjenu korisničkih poruka.
Većina univerzalni lijek kompjuterska komunikacija je e-mail. Omogućava vam da šaljete poruke sa skoro svakog računara na bilo koji drugi, budući da većina poznatih mašina radi različiti sistemi, to je podržano. E-pošta je najčešća usluga Internet mreže. Otprilike 20 miliona ljudi trenutno ima svoju adresu e-pošte. Slanje pisma e-poštom je mnogo jeftinije od slanja običnog pisma. Osim toga, poruka poslana e-mailom stići će do primaoca za nekoliko sati, dok redovno pismo može doći do primaoca nekoliko dana, pa čak i sedmica.
II . Kompjuterizacija u obrazovanju
Živimo u svijetu novih tehnologija. Uključeni su u gotovo sve sfere ljudske djelatnosti, samo društvo sve uključuje u proces informatizacije. Potreba osobe da zauzme svoje mjesto u društvu dovodi do potrebe korištenja savremenih kompjuterskih tehnologija u praksi. Sposobnost pronalaženja informacija uz najmanji gubitak vremena vitalna je potreba današnjice.
U posljednjih deset godina došlo je do radikalne promjene u ulozi i mjestu personalnih računara i informacionih tehnologija u društvu. Oni prodiru i vrlo efikasno u sve sfere ljudske aktivnosti.
Računar se prirodno uklapa u život škole i još je jedan efikasan tehnička sredstva, s kojim možete značajno diverzificirati proces učenja. Svaka lekcija kod djece izaziva emocionalni uzlet, čak i zaostala djeca rado rade s kompjuterom, a neuspješan tok misli zbog praznina u znanju podstiče neke od njih da potraže pomoć od učitelja ili samostalno steknu znanje u učenju.
S druge strane, ova nastavna metoda je veoma privlačna i za nastavnike: pomaže im da bolje procijene djetetove sposobnosti i znanja, razumiju ga, podstiče ih da traže nove, netradicionalne oblike i metode nastave. Ovo je odlična oblast za ispoljavanje kreativnih sposobnosti za mnoge: nastavnike, metodičare, psihologe, sve koji žele i znaju da rade, mogu da razumeju današnju decu, njihove potrebe i interesovanja, ko ih voli i predaje im se.
Računar sam po sebi pruža mnoge mogućnosti o kojima se ranije moglo samo sanjati. Uzmimo, na primjer, mogućnost ispisivanja teksta ili potpuno samostalno.
izvršiti izmjene u njemu, ispraviti, dopuniti; ili mogućnost skeniranja i zatim čitanja knjige ili korištenja e-pošte i teleteksta, što ranije nije bilo moguće; ili sposobnost držanja i manipulacije ogromnim arhivama različite vrste podaci itd. - sve to uvelike proširuje sposobnosti nastavnika i učenika, značajno povećava njihovu inteligenciju,na taj način ih dovodi na kvalitativno novi nivo učenja.
Osoba koja vješto i efikasno savladava tehnologije i informacije ima drugu, novi stil razmišljanja, bitno drugačiji pristup procjeni nastalog problema i načinima njegovog prevazilaženja, organizaciji njihovih aktivnosti. Potreba za korištenjem kompjuterske tehnologije u obrazovanju je očigledna i neosporna. Kompjuterske tehnologije podrazumevaju ličnu komunikaciju između nastavnika i učenika, zasnovanu na osećanjima, iskustvima, emocijama. Oni ne zamjenjuju nastavnika, već mu daju moćan i svestran alat koji proširuje sposobnosti i nastavnika i učenika..
Razmotrite mogućnosti koje pružaju nastavnicima i studentima praktičarima, kompjuterska tehnologija, dostupna svima:
Potražite informacije – U tu svrhu mogu se koristiti internet resursi, informacije na diskovima, video i audio mediji.
Pohrana podataka - omogućava vam da akumulirate foto albume u elektronskom obliku; kreativni radovi učenika i nastavnika u elektronskom obliku; video arhiva; web stranica; itd.
Obrada podataka - kreiranje baze podataka zaposlenih i učenika, obrada upitnika, konstruisanje dijagrama, grafikona u proučavanju dinamike pojedinih procesa u obrazovno-vaspitnoj delatnosti.
Prezentacija informacija – prezentacije i druge demonstracijske forme, produkcija video filmova, izdavačka djelatnost itd.
Sredstva komunikacije – web stranica, mail, forum, telekonferencije, itd.
III . TELEFONIRAJTE JUČE I DANAS
Mnogi od nas ne mogu zamisliti svoj život bez telefona. Šta znamo o njemu?
Čak iu davna vremena ljudi su mogli prenositi signale na velike udaljenosti. Ali razgovori na daljinu postali su dostupni tek pronalaskom telefona. Za razvoj telefonska komunikacija položio milione kilometara telefonskih žica i kablova i napravio telefonske centrale.
Ko je izmislio telefon? Ispostavilo se da je patent za tada još malo savršen model telefona dobio Englez Alexander Graham Bell 6. marta 1867. godine. Istorija stvaranja uređaja je vrlo radoznala... Alexander Bell, član Londonskog filološkog društva, radio je u Bostonskoj školi za gluvoneme i držao privatne časove dikcije osobama koje pate od mucanja. On je također radio na problemu simulcast nekoliko telegrama preko jedne žice, za čije uspješno rješavanje je kompanija Western Union obećala ogromne svote novca.
Mora se reći da je rad na poboljšanju telegrafa uspješno napredovao. Bellova ideja bila je zasnovana na vibraciji viljuški za podešavanje, od kojih je svaka bila podešena na određenu notu. Na "muzičkom telegrafu" bilo je moguće istovremeno prenijeti sedam telegrama, prema broju muzičke note. Sredinom 1875. godine, kao rezultat kvara modela "sedmominutnog telegrafa", izumitelj je bio pogođen idejom o mogućnosti prijenosa ljudskog govora na daljinu. To se dogodilo u trenutku kada je njegov pomoćnik Watson, izvlačeći jednu od opruga odašiljačkog uređaja i ne obazirući se na činjenicu da je linija spojena, izazvao jedva čujno zveckanje na drugom kraju žice, koje je Bell uhvatio. ...
Godinu dana kasnije, članovi žirija su se upoznali sa Bellovim aparatom. Sjeli su ispred prijemnika, a pronalazač je ušao u kabinu za predajnike na suprotnom kraju zgrade.
Ubrzo su članovi žirija čuli glas – to je bio Bell koji je sa osećanjem recitovao čuveni Hamletov monolog „Biti ili ne biti“. Istog dana, u nedjelju, 25. juna 1876., Bell je svoj izum nazvao "telefon" - od grčkih riječi "tele" - daleko i "phonos" - zvuk.
A kada je naša država bila opremljena telefonima?
Godine 1880. u Černigovu je izgrađena prva telefonska linija u Rusiji, duga oko kilometar. Bio je namijenjen za komunikaciju s vojskom stacioniranom u tom području.
čestitam. Pojavio se gradski telefon Nižnji Novgorod juna 1881. To se dogodilo samo pet godina nakon Bellovog izuma telefona. Dužina telefonske linije Nižnji Novgorod bila je oko jedan i po kilometar. Da biste pozvali pretplatnika, bilo je potrebno glasno zviždati u posebnu zviždaljku koja prenosi zvižduk na drugi kraj žice. Samo pet godina kasnije, telefon je "naučen" da zove ovdje.
Vrijeme teče, telefon se razvija i mijenja.
Čovjek sanja i izmišlja sve savršenije telefone. Ćelijska komunikacija se pojavljuje u našem životu. I malo je vjerovatno da ćete sada sresti osobu koja nema stoti telefon.
Prvi mobilni telefon izumio je u SAD ukrajinski imigrant prije 46 godina i težio je više od 1 kg.
Mobilni telefoni su postali široko rasprostranjeni od 1980-ih. 20ti vijek. telefon se punio iz baterije, nije mu bila potrebna stalna veza sa bazom. Mobilne komunikacije se izvode korištenjem zemaljskih radio komunikacija ili satelitskih komunikacija.
Na tlu se nalazi veliki broj predajnika, od kojih se svaki nalazi u centru odvojena zona, takozvana ćelija, ili saće. Otuda je drugo ime ovog sistema celularna komunikacija.
Moderni mobilni telefoni su kompaktni, napredni.
Mobilni telefon jeste mali uređaj, o kojoj možete razgovarati i koju možete ponijeti sa sobom, krećući se po gradu, zemlji i svijetu.
3.1. Pozitivna svojstva mobilnog telefona
Po izgledu, mobilni telefon liči na nešto između džepne slušalice i male slušalice. Na njegovom telu nalaze se tasteri za pozivanje i biranje, kao i ekran koji prikazuje razne informacije o samom uređaju, njegovim funkcijama i menijima, telefonskim pozivima i još mnogo toga.
Svake godine sve je više modela mobilnih telefona, a njihove funkcije se stalno usložnjavaju. Moderna mobilni uređaj je mali kompjuter koji pored uspostavljanja kvalitetne veze može da se poveže na internet, da slika digitalne fotografije pa čak i video klipovi; ekran telefona je postao obojen, a pozivi su postali polifoni.
U početku su se mobilni telefoni koristili samo za prijenos glasa, ali su potom uvedene druge usluge - sada možete snimiti fotografiju ili čak video pomoću telefona i poslati ih prijateljima.
GPRS tehnologija obezbeđuje brzu razmenu podataka sa Internetom i omogućava vam da koristite svoj telefon kao modem za PDA, laptop ili desktop računar.
Neki mobilni telefoni su opremljeni MP3 plejerom, tako da za njih ne postoji problem pronalaženja svežih melodija. Po pravilu, možete snimiti zvuk na mobilni telefon sa ugrađenim diktafonom i prebaciti ga na poziv. Najlakši način da preuzmete melodiju na svoj telefon je sa WAP stranice. Ako to nije moguće, onda se jednostavna monofonska melodija može primiti pomoću MMS poruke.
Pružanje od strane kompanija širokopojasni proširuje mogućnosti za dobijanje širokog spektra informacija.
Da mobilni telefoni nemaju igrice, koliko ljudi ne bi imalo mobilne telefone! Java tehnologija- standard za programe i igrice za mobilne telefone.
Programeru igre treba minimalno napora da prepravi igru ili program za drugačiji model telefona. Java program ili igra može pristupiti svim mogućnostima telefona - preuzimati podatke preko Interneta, kontrolisati povezanu dodatnu opremu i tako dalje.
Napisano na Javi mail clientsšta primati i slati e-poštom, uređivači fotografija za uređivanje slika snimljenih kamerom i još mnogo toga. Neki telefoni imaju svoje platforme za igre - obično brže od Jave, što vam često omogućava da koristite čak i punopravnu 3D grafika! Čak se i razvijaju specijalni telefoni dizajniran za igre.
S vremenom su mobilni telefoni postali ne samo sredstvo komunikacije, već i luksuzni predmet, modni dodatak.
po:
Mobilni telefon djetetu kupuju roditelji koji žele da mogu kontrolirati svoje dijete. Roditelji su mnogo mirniji kada znaju da u svakom trenutku mogu kontaktirati dijete.
Mobilni telefon ima korisna funkcija podsjetnici. Ako je dijete dezinhibirano, nesastavljeno ili jednostavno malo iako se još nije razvio, telefon vas može podsjetiti na hitne stvari.
Velika moć telefona je da smanji opasnost za dijete. Ako su roditelji učili u kritičnim ili hitnim situacijama da se koriste potrebni brojevi, rizik od opasnosti po život bebe je značajno smanjen.
Drugi zanimljiva karakteristika- priliku da se upoznamo. Na primjer, u školi model telefona može postati povod za poznanstvo i komunikaciju.
3.2. Negativna svojstva mobilnog telefona
protiv:
S jedne strane, mobilni telefon smanjuje rizik po život, as druge ga povećava. Telefon se može ukrasti, pogotovo zato što djeca vole pokazivati svoje igračke, knjige, bicikle, mobilne telefone. AT ovaj slučaj mobilni telefon je sredstvo provokacije. A kako bi se takva provokacija mogla završiti nije poznato.
U tinejdžerskoj grupi mobilni telefon je svojevrsni indikator društveni status. Štaviše, ne zavisi od sopstvenog , sport ili hobi, a isključivo je vezan za to koliko su mu roditelji bogati. U takvoj situaciji može nastati nezdravo nadmetanje među djecom i pojava nesuglasica u porodici.
Mobilni telefon je dodatni trošak u porodici, posebno ako dijete ne može kontrolirati svoje razgovore.
Mobilni telefon ograničava djetetovu sposobnost prilagođavanja i komunikacije. Svijet djeteta sada je često sužen oko kompjutera, interneta, mobilnog telefona, nema potrebe za izlaskom, često nema iskustvo prijateljstva, komunikacije.
Istraživači su došli do zaključka da osoba koja koristi mobilni telefon ne uživa u sadržaju razgovora, već u samoj činjenici komunikacije na uređaju. U međuvremenu, od dolaska mobilne komunikacije vodi se debata o opasnostima telefona po zdravlje. Nema uvjerljivih dokaza da je to zaista tako. Ali brojne činjenice govore same za sebe.
Slučajevi promjena u tijelu, koje mogu nastati pod uticajem elektromagnetno zračenje mobiteli.
Ljudi koji su zavisniSMS- navodno osjeća bol u ruci zbog stalni posao jednim prstom.
Osoba koja je stalno u kontaktu ne može da se isključi od anksioznosti, koja se manifestuje u strahu od propuštanja važnog poziva.
Tako vlasnici mobilnih telefona postaju zavisni od svojih mobilnih telefona, u svojevrsno psihološko ropstvo. Njima je potreban stalan priliv tuđe energije koju crpe iz energetsko-informacionog polja telefona.
IV . UPITNIK
U toku istraživanja sprovedena je anketa među učenicima 4. razreda srednje škole br. 7 u Yeysku. Intervjuisana su 102 studenta.
Upitnik №1 sadržavao sljedeća pitanja:
Da
Ne
Da
Ne
3. Za šta više koristite svoj telefon?
A. za razgovor sa prijateljima i porodicom
B. za igre
B. za slušanje muzike
G. za sve navedeno
4. Da li biste mogli mjesec dana bez telefona?
Da
Ne
5. Jeste li svjesni štete uzrokovane upotrebom mobilnog telefona?
ODGOVOR: Da, potpuno sam informisan.
B. Djelimično sam obaviješten
B. Nisam obaviješten
Upitnik №2 sadržavao sljedeća pitanja:.
Da li imate kompjuter?
a) Da b) Ne
Koliko vremena dnevno provodite za kompjuterom?
a) 1 sat b) 2 sata c) 3 sata ili više
Koje informacije u računaru vas najviše zanimaju?
Čime biste se bavili u slobodno vrijeme da nemate kompjuter?
a) čitanje knjiga
b) hodanje na otvorenom
c) sport
d) Gledanje televizije
d) nešto drugo
Imate li mobilni telefon?
a) Da b) Ne
Šta vam treba mobilni telefon?
a) Igrajte b) Pozovite c) Prijavite se na društvene mreže
Koliko vremena dnevno šetate na otvorenom?
a) Uopšte ne hodam b) 30 minuta c) 1 sat ili više
Koliko vremena dnevno se bavite sportom, vježbate?
a) Uopšte nema vježbe b) 30 minuta c) 1 sat ili više
4.1 Rezultati ankete br.
Imate li mobilni telefon?
Da li vam je zgodno da ga imate?
Za šta više koristite svoj telefon?
Možete li izdržati mjesec dana bez telefona?
Jeste li svjesni štete uzrokovane upotrebom mobilnog telefona?
Rezultati ankete br. 2.
Zaključci na osnovu rezultata ankete
1 Gotovo svi učenici imaju telefon i smatraju da je pogodan za korištenje.
Koriste sve funkcije telefona, ali daju prednost razgovoru preko telefona.
Mnogima je telefon svakodnevna potreba, ali malo učenika zna za opasnosti mobilnih telefona.
Većina ispitanika ima kompjuter.
Samo 15% učenika provodi više od 3 sata za računarom.
Djeca su podjednako zainteresirana za edukativne materijale, igrice, društvene mreže kada rade sa računarom.
Momci provode dovoljno vremena na otvorenom, bave se sportom, čitaju knjige, ali ima i onih koji uopće ne hodaju (3%), a 5% momaka ne vježba.
V .Zaključak
Dakle, na osnovu sprovedenih istraživanja, analize pročitane literature, mogu zaključiti da većina školaraca ne može da zamisli svoj život bez telefona i kompjutera. Međutim, oni praktično nisu svjesni posljedica zloupotrebe mobilnih telefona.
Iz svega navedenog možemo zaključiti:upotreba računara u životu savremenog učenikamoguće i potrebno. Kompjuterske tehnologije doprinose povećanju interesovanja za učenje, njegovoj efikasnosti, svestrano razvijaju dete, obrazuju
samostalnost i odgovornost u sticanju novih znanja, razvijaju disciplinu intelektualne aktivnosti.Kako kompjuter ne bi štetio zdravlju, veoma je važno regulisati vrijeme koje dijete provodi za kompjuterom. Roditelji, prilikom rješavanja ovog pitanja, trebaju pokazati upornost i dosljednost. Da bi se sprečio loš uticaj kompjutera na decu - potrebno je odrediti vreme održavanja nastavesa decom odjednom. Za studenteu dobi od 7-8 godina ovo vrijeme se može produžiti na 30-40 minuta dnevno. A od 9-11 godina - ne više od sat i po. Računar može postati prijatelj ili zakleti neprijatelj, može pomoći u nevolji, ili može uzrokovati mnogo problema. Nadam se da će svi tražiti zlatnu sredinu u komunikaciji sa računarom i da neće dobiti mehaničkog protivnika, već prijatelja koji pomaže u rješavanju raznih problema.
Kompjuter je neprijatelj kada je jedini prijatelj...
Za poboljšanje postojećeg stanja potrebno je provoditi redovan edukativni rad među učenicima i njihovim roditeljima kako bi im se skrenula pažnja na negativne posljedice korištenja mobilnog telefona. Informacije i materijali iz rada mogu se koristiti na časovima nastave i roditeljskim sastancima.
Bibliografija
Ozertsovsky S. "Intel mikroprocesori: od 4004 do Pentium Pro", Computer Week magazin #41 - 1996.
Frolov A.V., Frolov G.V. " Hardver IBM PC" - M.: DIJALOG-MEPhI, 1992.
Figurnov V.E. "IBM PC za korisnika" - M.: "Infra-M", 1995.
Figurnov V.E. „IBM PC za korisnika. Kratki kurs“- M.: 1999.
Guk M. "Hardver IBM PC" - Sankt Peterburg: "Petar", 1997.
primjena:
Koristi ćelijska komunikacija samo u hitnim slučajevima.
Skratite svoje razgovore.
Pravite pauze od najmanje 15 minuta između razgovora.
Komunicirajte sa rođacima i prijateljima ne telefonom ili kompjuterom, već direktno.
Rad na računaru za učenika osnovne škole ne više od 40 minuta dnevno.
Ponašanje u srednjim i osnovnim razredima nekoliko sati nastave o posljedicama zlostavljanja mobiteli uz učešće medicinskih radnika.
Informaciona tehnologija u obrazovanju igra sve značajniju ulogu. Programeri alata za učenje su dugo predlagali obrazovne institucije alternativa radnim sveskama nastavna sredstva i redovna tabla. U mnogim radovima već postoje definicije kao što su kompjuterski alati za učenje (CSE), kompjuterski alati (ICS), koji podrazumevaju računarske udžbenike, simulatore, priručnike, kao i razne sisteme za kontrolu i testiranje. Zaista, mnogi studenti su upoznati sa elektronskim udžbenicima, enciklopedijama, široko dostupnim na tržištu. Ali zbog različitih okolnosti, ova sredstva ne koriste nastavnici u učionici. Razmotrimo razloge postojeće kontradikcije. Prvo, hajde da istaknemo prednosti CSR-a:
- stvaranje uslova za samostalno učenje edukativni materijal(samoobrazovanje), omogućavajući studentu da odabere pogodno mjesto i vrijeme za rad sa CSE, kao i tempo procesa učenja;
- dublja individualizacija učenja i obezbjeđivanje uslova za njegovu varijabilnost (posebno u adaptivnim CSR-ima koji se mogu prilagoditi trenutni nivo priprema pripravnika i oblasti njegovog interesovanja);
- sposobnost rada sa modelima predmeta i procesa koji se proučavaju (uključujući i one koje je teško upoznati u praksi);
- mogućnost predstavljanja i interakcije sa virtuelnim trodimenzionalnim slikama objekata koji se proučavaju;
- mogućnost predstavljanja u multimedijalnom obliku jedinstvena informativni materijali(slike, rukopisi, video klipovi, zvučni zapisi i drugo);
- mogućnost automatizovane kontrole i objektivnije procene znanja i veština;
- mogućnost automatska generacija veliki broj zadataka koji se ne ponavljaju za kontrolu znanja i vještina;
- mogućnost pretraživanja informacija u CSR-u i praktičniji pristup njima (hipertekst, oznake, automatizirani indeksi, pretraživanje po ključnim riječima, pretraga cijelog teksta i drugo);
- stvaranje uslova za efikasnu primenu progresivnih psiholoških i pedagoških metoda (igra i takmičarskih oblika obrazovanja, eksperimentisanja, „uranjanja“ u virtualne stvarnosti i tako dalje)
Postoje i brojne tehnološke prednosti CSR-a:
- povećanje efikasnosti razvoja;
- lakše ažuriranje i razvoj;
- laka replikacija;
- lakša distribucija (posebno kada koristite internet)
Uprkos svim prednostima DOP-a, nastavnici ih ne koriste u nastavi. Bilo koji alat za učenje ima i pozitivnih i negativnih strana. To negativni aspekti CSR može uključivati:
Nedostaci uzrokovani nepismenim dizajnom CSR-a i nedostaci koje su napravili njihovi kreatori često se dodaju gore navedenom. Preporučljivo je koristiti CSE u kombinaciji sa tradicionalnim nastavnim i metodičkim alatima.
Izdvojimo četiri glavna faktora koji ometaju masovno stvaranje i širenje DOP-a:
- nedovoljna pripremljenost postojeći sistem edukacija za aktivno korištenje DOP-a, njihovu integraciju u obrazovni proces i njegovu organizaciju zasnovanu na ovoj tehnologiji;
- nedostatak kvalifikovanih programera;
- nedostatak razvijene metodologije, sposobnost da posluži kao osnova za veliki rad;
- nedostatak finansijskih sredstava za kreiranje i široku implementaciju velikog broja DOP-a. Primarni od navedenih faktora je metodološki faktor.
Dakle, potreba za DOP-om je velika i oni su već prilično zastupljeni na tržištu, ali nastavnici ih ne žure koristiti u učionici. Možda zato što to zahtijeva elementarne vještine računala, ili programeri još nisu kreirali takve CSR-ove koje bi jednostavnom nastavniku bilo zgodno koristiti u normalnoj lekciji u poznatom okruženju sa potrebnu opremu. Nažalost, ima dosta neuspješnih CSR-a. Na primjer, postoje takvi alati za pretraživanje željenu temu potrebno je dugo pomicanje okvira ili je prezentirano gradivo daleko od školskog programa.
Prilikom razvoja takvih alata, mora se imati na umu da DOP mora biti utjelovljenje najbolje strane tradicionalna sredstva i obavezno implementirajte nove kvalitete. Osim toga, važna je ne samo trenutna dostupnost DOP-a, već i spremnost njihovih programera da brzo odgovore na promjene obrazovnih potreba, odnosno da kreiraju i tržištu pruže kvalitetan CSR.
Hajde da razmislimo šta je računar za modernog čoveka? Radno mesto? Mjesto za igre? Multimedijalna instalacija? Možda sve odjednom, i to je sve - PC . Prisjetimo se kako se razvija naša civilizacija: prije bukvalno desetak i po ili dvije godine automobil je bio luksuz, sada nije luksuz, već prijevozno sredstvo. Sjetite se kakav je bio vaš mobilni telefon prije sedam godina (ako ste ga tada uopće imali), a kakav je sada. Napredak je očito na licu i nema sumnje u to. Ali pošto je naš sajt o računarima, uporedimo računare, ali malo detaljnije.
Prvi kućni računari počeli su da se pojavljuju sedamdesetih godina prošlog veka. Prije toga, naravno, nastajali su i kompjuteri, ali su uglavnom bili namijenjeni za bilo kakve posebne namjene, a 1977. godine dogodio se grandiozan događaj. Još uvek mlada kompanija Apple Computer, izdao je prvi personalni računar, koji je bio dizajniran za masovnu populaciju, a ova kreacija je dobila ime Apple II. Možda je upravo ovaj događaj postao prekretnica u istoriji razvoja kompjutera.
Godine su prolazile, kompjuterske tehnologije su se razvijale, ali naravno ne onim tempom kojim bismo željeli. I tako se 1995. dogodio još jedan ključni događaj kojeg se vjerovatno mnogi od nas i sjećaju. Microsoft najavio svoj operativni sistem, kodnog imena Windows 95. Od tog vremena, kompjuteri su se potpuno "naseljavali" u domove svih Zemljana, što je postalo dokaz da i obični ljudi žele da idu u korak sa napretkom. S početkom novog vijeka, kompjuterska tehnologija se ponovo podigla za jednu stepenicu više, a to je počelo nakon izlaska novog operativni sistem Windows XP. Dakle, malim koracima, poput djeteta koje pravi prve korake, kompjuterske tehnologije su se razvijale i razvijaju do danas. A sada su već dostigli takvu visinu da čak i prije deset godina, a nije bilo potrebno sanjati: četverojezgarni procesori, tvrdi diskovi, kapaciteta od nekoliko terabajta, bežične tastature i miševi, na kraju krajeva, ogromni LCD monitori. Sve ovo sugerira da se ništa u ovom svijetu ne razvija kao kompjuteri. Razmislite o tome, bile su potrebne hiljade godina da se točak pretvori u automobil. S druge strane, kompjuterima je trebalo manje od pola veka da se od računara sa procesorskom snagom od 1 MHz i RAM-om od 16 kb pretvore u najmoćniji računarske mašine sa gigabajtima RAM-a i osmojezgarnim procesorima.
Dakle, sve gore navedene činjenice samo govore da čovječanstvo u budućnosti jednostavno ne može bez kompjutera. Kaže istu stvar Svjetsko udruženje za statistiku, prema kojem je samo u 2009. godini širom svijeta prodato više od tri stotine (!) miliona računara.
Među kupcima su najpopularnija dva tipa računara, i to laptopa i desktopa. Možete pročitati šta je laptop i sve njegove prednosti i mane, a sada ćemo govoriti o desktop računarima, odnosno o svim njihovim prednostima i nedostacima.
Ako istaknete sve prednosti desktop računara, onda je to prije svega vrijedno napomenuti ovu vrstu dovoljno kompjutera produktivan u poređenju sa laptopima i drugim računarima. Još jedan plus je što održavanje desktop računara, kao i zamena pokvarenih delova, može da vas košta. mnogo jeftinije nego na laptopu. Na primjer, u računaru vam je izgorjela grafička kartica i morate je zamijeniti novom. Ako ste vlasnik običnog računara, onda vam zamjena video kartice nije teška, glavna stvar je samo znati koji se konektor za video karticu nalazi na vašoj matičnoj ploči. Ako uzmemo u obzir laptop, tada je zamjena video kartice u laptopu mnogo teža, a ponekad i uopće nemoguća zbog posebnosti sklopa. Takođe, nesumnjiva prednost računara je što su mnogo jeftiniji od laptopa, sa istim performansama, a ponekad i manje moćni. Desktop monitori su mnogo veći od monitora za laptop. Danas monitori od 22-24 inča više nisu rijetkost, a praktičnost rada sa takvim ekranima ne može se porediti sa malim ekranima laptopa. I na kraju, još jedna prednost desktop računara je što ima mnogo više dodatnih izlaza za razne uređaje, što desktop računar čini još boljim. univerzalni.
Što se tiče minusa desktop računara, takođe ih ima mnogo. Glavni nedostatak je što računar zauzima mnogo više prostora od laptopa. više prostora, osim toga, nema takvu mobilnost: ne možete raditi na njemu bilo gdje, već samo na određenom radnom mjestu, gdje se nalazi računar. Još jedan nedostatak je činjenica da su desktop računari prilično bučno posebno u poređenju sa laptopima. Slažem se, mnoge nervira zvuk koji emituje napajanje, tvrdi disk ili hladnjak. A kada sve zajedno funkcioniše, nekim ljudima može biti veoma neprijatno. Još jedna činjenica koja govori ne desktop računarima je odsustvo dodatni uređaji kao što su mikrofon ili web kamera, i visoka potrošnja energije. U naše vrijeme, kada ljudi, naprotiv, počnu štedjeti resurse, uključujući električnu energiju, potonji problem postaje izuzetno relevantan.
Dakle, na kraju, sumirajući, možemo reći da desktop računari, naravno, nekome mogu izgledati nezgodno, a takođe i da imaju malu manevarsku sposobnost, ali ipak, ove mašine su moćnije od laptopa, a ponekad performanse odlučuju vodeća uloga u izboru računara.
