Informatika. 11. razred. Osnovni nivo. Bosova L.L.

Moskva: 2017. - 256 str.

Edukativno izdanje je namijenjeno izučavanju informatike na osnovni nivo u 11. razredu obrazovnih organizacija. Uključuje pitanja u vezi informacione tehnologije, algoritmizacija i programiranje, informaciono modeliranje, kompjuterske telekomunikacije, društvena informatika, sigurnost informacija. Sadržaj obrazovne publikacije zasnovan je na gradivu 7-9. razreda osnovne škole. Edukativno izdanje omogućava svakom učeniku da savlada ključni koncepti i zakone na kojima je izgrađen savremena informatika, naučiti kako se rješavaju ispitni zadaci osnovnog nivoa složenosti. Motivisani učenik će naučiti da završi niz zadataka USE povećan nivo teškoće.

Format: pdf

veličina: 49 MB

Pogledajte, preuzmite:drive.google

Sadržaj
Uvod 3
Poglavlje 1. OBRADA INFORMACIJA U ELEKTRONSKIM TABELAMA 5
§ 1. Tablični procesor. Osnove 6
§ 2. Uređivanje i formatiranje u tabelarni procesor 21
§ 3. Ugrađene funkcije i njihova upotreba 29
§ 4. Alati za analizu podataka 46
Poglavlje 2. ALGORITMI I ELEMENTI PROGRAMIRANJA 63
§ 5. Osnovne informacije o algoritmima 64
Odjeljak 6. Algoritamske strukture 76
§ 7. Pisanje algoritama u programskim jezicima 85
§ osam. Strukturirani tipovi podaci. Nizovi 102
§ 9. Strukturirano programiranje 119
Poglavlje 3. INFORMACIJSKO MODELIRANJE 132
§ 10. Modeli i modeliranje 132
§ 11. Modeliranje na grafovima 148
§ 12. Baza podataka kao model predmetna oblast 161
§ 13. Sistemi upravljanja bazama podataka 178
Poglavlje 4. MREŽNE INFORMACIONE TEHNOLOGIJE 193
§ 14. Osnove građenja kompjuterske mreže 193
§ 15. Internet usluge 210
§ 16. Internet kao globalni informacioni sistem 216
Poglavlje 5. OSNOVE DRUŠTVENE INFORMATIKE 228
Odjeljak 17. Informaciono društvo 228
§ osamnaest. Zakon o informacijama i Sigurnost informacija 241
Zaključak 254

U rukama držite udžbenik kojim se nastavlja kurs informatike započet u 10. razredu na osnovnom nivou. Podsjetimo da zadaci proučavanja bilo kojeg školskog predmeta na osnovnom nivou imaju za cilj formiranje u vama:
razumijevanje predmeta, ključnih pitanja i glavnih sastavnih elemenata predmetne oblasti koja se proučava;
sposobnost adresiranja ključa praktični zadaci tipično za upotrebu metoda i alata u datoj predmetnoj oblasti;
svijest o obimu izučavane predmetne oblasti, ograničenosti metoda i alata, tipične veze sa nekim drugim oblastima znanja.
Radeći s ovim tutorijalom, nastavit ćete proučavati pitanja vezana za informacione tehnologije za prezentaciju, skladištenje, pronalaženje, obradu i analizu podataka. Poznavanje relevantnih kompjuterskih alata i sposobnost rada sa njima - neophodno stanje vaše dalje obrazovne i profesionalne aktivnosti, bez obzira na planove za budućnost.
Važan kvalitet osobe koja živi u modernom visokotehnološkom društvu je nivo razvoja njegovog algoritamskog mišljenja. Krećući se u ovom smjeru, prije svega, pamtite i konsolidujete tipične tehnike pisanje programa za rešavanje standardni zadaci korištenje osnovnih algoritamskih konstrukcija; proširite svoje znanje o strukturama podataka; upoznati neke metode istraživanja algoritama.
Značajno mjesto u udžbeniku je posvećeno informacionom modeliranju i formiranju predstava o različitim računarskim modelima.

11. razred

Tema lekcije broj 1: Istorija razvoja računarstva

Ciljevi lekcije:

edukativni:

Sistematizovati znanja o istoriji razvoja računarske tehnologije;

Znati o razvoju elektronske računarske tehnologije u Rusiji;

Naučite da prepoznate generacije računara prema njihovim glavnim karakteristikama.

u razvoju:

- razvijati logičko mišljenje, sposobnost izvođenja zaključaka i generalizacija;

Razvijajte pamćenje.

edukativni:

Odgajati organizaciju, pažnju.

Plan lekcije:

1. Organiziranje vremena.
2. Izvođenje probnog rada.
3. Sažetak lekcije.

Tokom nastave:

1. Org. momenat.
2. Proučavanje gradiva pomoću prezentacije.

1. Ozvučenje teme časa i plana za proučavanje teme (1 i 2 slajda).

1. Proračuni u predelektronskoj eri.

(3 slajda) Potreba za računom kod osobe ponovo se pojavila praistorijska vremena... Najstariji način brojanja predmeta sastojao se u poređenju predmeta određene grupe (na primjer, životinja) s predmetima druge grupe, igrajući ulogu standarda za brojanje. Za većinu naroda, prsti (računajući na prste) bili su prvi takav standard. Sve veće potrebe za brojanjem primorale su ljude da koriste druge standarde brojanja (urezi na štapu, čvorovi na užetu, itd.).

(4 slajd) Svakom učeniku su poznati štapići za brojanje koji su se koristili kao standard za brojanje u prvom razredu.

(4-5 slajdova) V antički svijet prilikom brojanja velike količine predmeti za označavanje određenog broja njih (za većinu naroda - deset) počeli su koristiti novi znak, na primjer, zarez na drugom štapu. Prvi računarski uređaj u kome je ova metoda počela da se primenjuje bio je abakus. Starogrčki abakus je bila daska posuta morskim peskom. U pijesku su ucrtani žljebovi na kojima su kamenčićima označeni brojevi. Jedan žlijeb je odgovarao jedinicama, drugi deseticama itd. Ako se tokom brojanja u žlijeb skupilo više od 10 kamenčića, oni su uklonjeni i jedan kamenčić je dodat u sljedeću kategoriju. Rimljani su usavršili abakus, prelazeći od pijeska i šljunka na mermerne daske sa žljebovima i mermernim perlama.

(6 slajdova) Kako složenost privrednih aktivnosti i društveni odnosi(novčani proračuni, problemi mjerenja udaljenosti, vremena, površina itd.) pojavila se potreba za aritmetičkim proračunima.

Za izvođenje najjednostavnijeg aritmetičke operacije(sabiranje i oduzimanje) počeli su koristiti abakus, a tokom stoljeća - abakus.

(7 slajdova) Razvoj nauke i tehnologije zahtevao je sve složenije matematičkih proračuna, a u 19. veku su izumljene mehaničke računske mašine - kalkulatori ... Mašine za sabiranje nisu mogle samo da zbrajaju, oduzimaju, množe i dijele brojeve, već i pamte međurezultate, štampaju rezultate proračuna itd.

(8 slajdova) Sredinom 19. stoljeća, engleski matematičar Charles Babbage iznio je ideju o stvaranju programabilne računske mašine sa aritmetičkim uređajem, upravljačkim uređajem i uređajima za unos i štampanje.

(9 slajdova) Babbageova analitička mašina (prototip savremenih kompjutera) sagradili su entuzijasti iz Londonskog muzeja nauke prema sačuvanim opisima i crtežima. Analitički motor se sastoji od četiri hiljade čeličnih dijelova i težak je tri tone.

Proračune je izvršila Analitička mašina u skladu sa instrukcijama (programima) koje je razvila Lady Ada Lovelace (ćerka engleskog pjesnika Georgea Byrona).

(10 slajdova) Grofica Lovelace se smatra prvom programerom, a programski jezik ADA je nazvan po njoj.

(11 slajdova) Programi su snimani na bušenim karticama bušenjem rupa na karticama debelog papira određenim redoslijedom. Potom su bušene kartice stavljene u analitičku mašinu, koja je očitavala lokacije rupa i izvodila računske operacije u skladu sa zadatim programom.

1. Razvoj elektronske računarske tehnologije

Računar prve generacije

(12 slajdova) 40-ih godina XX veka započeli su radovi na stvaranju prvih elektronskih računara, u kojima će zameniti mehanički dijelovi došao elektronske cijevi... Računari prve generacije zahtevali su velike prostorije za svoje postavljanje, jer su u njima korišćene desetine hiljada elektronskih cevi. Takvi računari su napravljeni u pojedinačnim kopijama, bili su veoma skupi i instalirani su u najvećim istraživačkim centrima..

(13 slajdova) Godine 1945. Sjedinjene Američke Države su izgradile ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer - elektronski numerički integrator i kalkulator), a 1950. godine u SSSR-u je stvoren MESM (Mala elektronska računska mašina).

(14 slajdova) Računari prve generacije mogli su da izvršavaju proračune brzinom od nekoliko hiljada operacija u sekundi, čiji je redoslijed određivan programima. Programi su napisani u mašinski jezik, čija se abeceda sastojala od dva znaka: 1 i 0.

1. Druga generacija kompjutera

(15 slajdova) Šezdesetih godina XX veka stvoreni su računari druge generacije, zasnovani na novoj bazi elemenata - tranzistorima, koji imaju desetine i stotine puta manje veličine i težine, veća je pouzdanost i znatno manja potrošnja električna energija nego vakuumske cijevi. Takvi računari su proizvedeni u malim serijama i instalirani u velikim istraživačkim centrima i vodećim visokoškolskim ustanovama.

(16 slajdova) 1967. godine u SSSR-u je 1967. pušten u rad najmoćniji kompjuter druge generacije u Evropi, BESM-6 (Velika elektronska mašina za brojanje), koji je mogao da izvrši milion operacija u sekundi.

(17 slajdova) BESM-6 je koristio 260 hiljada tranzistora, uređaja eksterna memorija na magnetnim trakama za pohranjivanje programa i podataka i alfanumeričkim štampačima za prikaz rezultata proračuna. Rad programera na razvoju programa značajno je pojednostavljen, jer je počeo da se izvodi pomoću programskih jezika visoki nivo(Algol, Basic, itd.).

1. Računar treće generacije

(18 slajdova) Od 70-ih godina prošlog vijeka, kao element baze Računari treće generacije počeli su koristiti integrirana kola. U integrisanom kolu (mala poluprovodnička pločica), hiljade tranzistora mogu biti čvrsto spakovane, od kojih je svaki veličine ljudske kose.

(19 slajdova) Računarski integrisana kola postali su mnogo kompaktniji, brži i jeftiniji. Ovakvi miniračunari proizvodili su se u velikim serijama i bili su dostupni većini naučnih instituta i visokoškolskih ustanova.

1. Personalni računari

(20 slajdova) Razvoj visoka tehnologija dovelo je do stvaranja velikih integrisanih kola - LSI, uključujući desetine hiljada tranzistora. To je omogućilo pokretanje proizvodnje kompaktnih personalnih računara dostupnih široj javnosti.

(21 slajd) Prvi personalni računar bio je Apple II ("deda" modernih Macintosh računara), nastao 1977. godine. IBM je 1982. godine započeo proizvodnju personalnih računara IBM PC („djedovi“ modernih IBM-kompatibilnih računara).

(22 slajd) Moderni personalni računari su kompaktni i hiljadama puta brži od prvih personalnih računara (mogu da izvrše nekoliko milijardi operacija u sekundi).

1. Moderni superračunari

(23 slajd) To su višeprocesorski kompleksi koji vam omogućavaju da postignete vrlo Visoke performanse i može se koristiti za proračune u realnom vremenu u meteorologiji, vojnim poslovima, nauci itd.

1. Izvođenje probnog rada.

Studenti rade testni rad na računaru. Test je kreiran u programu My Test, koji se može preuzeti sa portala Klyaksa.net.

Test pitanja:

1. Koji predmeti su bili standard za brojanje kod većine naroda u pretpovijesno doba?

• Prsti
• Abacus
• Abacus

1. U antičkom svijetu, kada se računa veliki broj predmeti za označavanje određenog broja koristili su zarez na štapu. Identifikujte prvi računarski uređaj koji je usvojio ovu metodu.

• Prsti
• Abacus
• Abacus

1. Za izvođenje najjednostavnijih aritmetičkih operacija (sabiranja i oduzimanja) u predelektronskoj eri, koristili smo

• Aritmometri
• Abacus
• Prsti

1. Izmišljene su mehaničke računske mašine iz 19. veka

• Kompjuteri
• Aritmometri
• Abacus

1. Izumljena je računska mašina kojom se upravlja softverom koja ima aritmetički uređaj, kontrolni uređaj i uređaje za unos i štampanje.

• J. von Neumann
• engleski matematičar Charles Babbage.
• Lady Adoy Lovelace.

1. Prvi programer

• J. von Neumann
• engleski matematičar Charles Babbage.
• Lady Ada Lovelace.

1. Programi za Babbageovu analitičku mašinu, napisani na

• bušene kartice
• tranzistori
• papir

1. Glavni element računara prve generacije:

• tranzistor
• integralno kolo
• elektronske lampe.

1. Glavni element računara druge generacije:

• tranzistor
• integralno kolo
• Integrisano kolo (procesor) ultra velikih razmera
• elektronske lampe.

1. Glavni element računara treće generacije:

• tranzistor
• integralno kolo
• Integrisano kolo (procesor) ultra velikih razmera
• elektronske lampe.

1. Glavni element personalnih računara

• tranzistor
• integralno kolo
• Integrisano kolo (procesor) ultra velikih razmera
• elektronske lampe.

1. Godine 1945. izgrađene su SAD

• BESM-6.
• ENIAC
• MESM.

1. 1950. godine stvoren je SSSR

• BESM-6.
• ENIAC
• MESM.

1. U SSSR-u je 1967. pušten u rad najmoćniji kompjuter druge generacije u Evropi.

• BESM-6.
• ENIAC
• MESM.

1. Sažetak lekcije.

Učenici odgovaraju na kontrolna pitanja.(24 slajd)

Zašto su savremeni personalni računari stotine puta manji, ali u isto vreme stotine hiljada puta brži od računara prve generacije?

Zašto su moderni personalni računari dostupni masovnom potrošaču?

Dobijene ocjene za testni rad, studenti objavljuju u časopisu.

Pregled:

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Pregled:

Koristiti pregled prezentacije kreirajte sebi račun ( račun) Google i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

40-ih godina XX vijeka započeli su radovi na stvaranju prvih elektronskih računara, u kojima su elektronske cijevi zamijenile mehaničke dijelove. Računari prve generacije zahtevali su velike prostorije za svoje postavljanje, jer su u njima korišćene desetine hiljada elektronskih cevi. Takvi računari su napravljeni u pojedinačnim kopijama, bili su veoma skupi i instalirani su u najvećim istraživačkim centrima.

Godine 1945. u SAD je izgrađen ENIAC (elektronski numerički integrator i kompjuter), a u SSSR-u 1950. godine stvoren je MESM (mala elektronska računska mašina).

Računari prve generacije mogli su da izvršavaju proračune brzinom od nekoliko hiljada operacija u sekundi, čiji je redoslijed određivan programima. Programi su pisani mašinskim jezikom čija se abeceda sastojala od dva znaka: 1 i 0. Programi su se unosili u računar pomoću bušenih kartica ili bušenih traka, a prisustvo rupe na bušenoj kartici odgovaralo je znaku 1, a njegovo odsustvo je odgovaralo znaku 0. Rezultati proračuna su štampani pomoću uređaja za štampanje u obliku dugih nizova nula i jedinica. Samo kvalifikovani programeri koji su razumeli jezik prvih kompjutera mogli su pisati programe na mašinskom jeziku i dešifrovati rezultate proračuna.

Šezdesetih godina XX veka stvoreni su računari druge generacije, zasnovani na novoj bazi elemenata - tranzistorima, koji su desetine i stotine puta manji po veličini i težini, veće pouzdanosti i troše mnogo manje električne energije od elektronskih cevi. Takvi računari su proizvedeni u malim serijama i instalirani u velikim istraživačkim centrima i vodećim visokoškolskim ustanovama.

1967. godine u SSSR-u je 1967. pušten u rad najmoćniji kompjuter druge generacije u Evropi, BESM-6 (Velika elektronska mašina za brojanje), koji je mogao da izvrši milion operacija u sekundi.

BESM-6 je koristio 260 hiljada tranzistora, eksterne memorijske uređaje na magnetnim trakama za skladištenje programa i podataka, kao i alfanumeričke štampače za prikaz rezultata proračuna. Rad programera na razvoju programa postao je mnogo lakši, jer je počeo da se izvodi pomoću programskih jezika visokog nivoa (Algol, BASIC, itd.).

Od 70-ih godina prošlog veka, integrisana kola se koriste kao elementarna baza računara treće generacije. U integrisanom kolu (mala poluprovodnička pločica), hiljade tranzistora mogu biti čvrsto spakovane, od kojih je svaki veličine ljudske kose.

Računari sa integrisanim kolom postali su mnogo kompaktniji, brži i jeftiniji. Ovakvi miniračunari proizvodili su se u velikim serijama i bili su dostupni većini naučnih instituta i visokoškolskih ustanova.

Razvoj visokih tehnologija doveo je do stvaranja velikih integrisanih kola - LSI, uključujući desetine hiljada tranzistora. To je omogućilo pokretanje proizvodnje kompaktnih personalnih računara dostupnih široj javnosti.

Prvi personalni računar bio je App le II (deda modernih Macintosh računara), nastao 1977. godine. IBM je 1982. godine započeo proizvodnju personalnih računara I VM PC („djedovi“ modernih I VM-kompatibilnih računara).

Moderni personalni računari su kompaktni i hiljadama puta brži od prvih personalnih računara (mogu da izvrše nekoliko milijardi operacija u sekundi). Godišnje se u svijetu proizvede gotovo 200 miliona računara koji su pristupačni masovnom potrošaču. Personalni računari mogu biti različitih dizajna: desktop, prenosivi (laptopovi) i džepni (ručni).

To su multiprocesorski sistemi koji omogućavaju postizanje vrlo visokih performansi i mogu se koristiti za proračune u realnom vremenu u meteorologiji, vojnim poslovima, nauci itd.

Pregled:

Da biste koristili pregled prezentacija, kreirajte sebi Google račun (nalog) i prijavite se na njega:

Informatika je nauka bez koje se živi modernog društva teško zamisliti. Daje priliku svima da se upoznaju sa radom računara. Zahvaljujući tehnološkom napretku, čovječanstvo je mnoge svoje odgovornosti prebacilo na kompjuter. Znanja o ovoj disciplini možete dobiti ove akademske godine zahvaljujući sekciji. Svi tutorijali u ovom odjeljku su vrlo jednostavni za korištenje.

Pretražujte online direktno iz učionice

Pronađite priručnike koji su vam potrebni na našem portalu. Možete kliknuti na "čitaj na mreži" i pogledati potrebne odlomke direktno u lekciji. Potpuno je besplatan i pomoći će vam da zaista uštedite materijalna sredstva. Više ne morate da kupujete skupe udžbenike u prodavnicama ili na pijacama knjiga. Kod nas možete dobiti obrazovanje bez trošenja novca.

Moderne digitalne biblioteke za svakoga

Postižu sve veću popularnost u modernom društvu digitalne biblioteke... A zahvaljujući našem Internet resursu, možete kreirati svoj vlastiti unikat mobilni uređaj ili na kompjuteru. Dodajte elektronske tutorijale za školski program i dobijete čitavo spremište informacija koje stane u vaš džep. Ne zaboravite dodati knjige iz odjeljka udžbenici informatike za 11. razred.

Završetak školskog kursa

Na kraju ovoga školske godine Završićete izučavanje svih predmeta školskog programa, uključujući informatiku. Sigurno ste postali siguran korisnik, a ako još uvijek postoje praznine u vašem znanju, onda idite na naš portal i ponovite sve prave teme i paragrafi. Da biste to učinili, ne morate prolaziti kroz složenu i dugotrajnu proceduru registracije. Štaviše, nema potrebe za slanjem SMS poruka i lozinki.

Čekamo vas na našoj web stranici!

Informatika je nauka bez koje je teško zamisliti život u modernom društvu. Daje priliku svima da se upoznaju sa radom računara. Zahvaljujući tehnološkom napretku, čovječanstvo je mnoge svoje odgovornosti prebacilo na kompjuter. Znanja o ovoj disciplini možete dobiti ove akademske godine zahvaljujući sekciji. Svi tutorijali u ovom odjeljku su vrlo jednostavni za korištenje.

Pretražujte online direktno iz učionice

Pronađite priručnike koji su vam potrebni na našem portalu. Možete kliknuti na "čitaj na mreži" i pogledati potrebne odlomke direktno u lekciji. Potpuno je besplatan i pomoći će vam da zaista uštedite materijalna sredstva. Više ne morate da kupujete skupe udžbenike u prodavnicama ili na pijacama knjiga. Kod nas možete dobiti obrazovanje bez trošenja novca.

Moderne digitalne biblioteke za svakoga

Digitalne biblioteke dobijaju sve veću popularnost u modernom društvu. A zahvaljujući našem Internet resursu, možete kreirati svoj jedinstveni na mobilnom uređaju ili računaru. Dodajte tamo elektronske priručnike za školski kurikulum i dobijte čitavo spremište informacija koje stane u vaš džep. Ne zaboravite dodati knjige iz odjeljka udžbenici informatike za 11. razred.

Završetak školskog kursa

Na kraju ove akademske godine završićete izučavanje svih predmeta iz školskog programa, uključujući i računarstvo. Vjerovatno ste postali samouvjereni korisnik, a ako još uvijek postoje praznine u vašem znanju, idite na naš portal i ponovite sve potrebne teme i paragrafe. Da biste to učinili, ne morate prolaziti kroz složenu i dugotrajnu proceduru registracije. Štaviše, nema potrebe za slanjem SMS poruka i lozinki.

Čekamo vas na našoj web stranici!

Udžbenik je namijenjen izučavanju predmeta informatika na osnovnom nivou u 11 razreda obrazovnih ustanova. Sadržaj udžbenika je zasnovan na predmetu informatike koji se izučava u osnovnoj školi (u 7-9 razredima) i predstavlja nastavak predmeta informatike za 10. razred. Tutorijal opisuje osnove analize sistema, metode i alate za razvoj baza podataka sa više tablica. Poglavlje o Internetu govori o tome kako se organizirati globalne mreže, usluge i usluge interneta, pitanja izrade sajta. Neki tipični zadaci kompjutersko informaciono modeliranje. Otkriveni su stvarni problemi društvena informatika. Udžbenik sadrži i radionicu, čija struktura odgovara sadržaju teorijskog dijela udžbenika.
Udžbenik je uključen u nastavno-metodički komplet, koji uključuje i udžbenik za 10. razred i Toolkit za nastavnika, elektronska aplikacija.
U skladu sa saveznim državnim obrazovnim standardom srednjeg (potpunog) opšte obrazovanje(2012).

Poglavlje 1
informacioni sistemi i baze podataka
§ 1 Šta je sistem
Koncept sistema, kao i koncept informacije, jedan je od osnovnih naučni koncepti... Kao i kod informacija, ne postoji jedinstvena univerzalno prihvaćena definicija sistema. Istovremeno - ovaj koncept se često koristi u svakodnevnom govoru, koristi se u naučnoj terminologiji. Evo nekoliko primjera upotrebe koncepta sistema: obrazovni sistem, transportni sistem, komunikacioni sistem. Solarni sistem, nervni sistem... Periodični sistem hemijskih elemenata, sistem brojeva, operativni sistem, Informacioni sistem.

Sadržaj
Predgovor.
Poglavlje 1. Informacioni sistemi i baze podataka.
§ 1. Šta je sistem.
§ 2. Modeli sistema.
§ 3. Primjer strukturalnog modela predmetne oblasti.
§ 4. Šta je informacioni sistem.
§ 5. Baza podataka je osnova informacionog sistema.
§ 6. Dizajniranje baze podataka sa više tablica
§ 7. Kreiranje baze podataka.
§ 8. Zahtjevi kao aplikacije informacionog sistema.
§ 9. Logički uslovi odabir podataka.
Poglavlje 2. Internet.
§ 10. Organizacija globalnih mreža.
§ 11. Internet kao globalni informacioni sistem.
§ 12. Svijet Wide web - World Wide Web.
§ 13. Alati za izradu web stranica.
§ 14. Izrada web stranice " Početna stranica».
§ 15. Kreiranje tabela i lista na web stranici.
Poglavlje 3. Informaciono modeliranje.
§ 16. Računar informaciono modeliranje
§ 17. Modeliranje zavisnosti između veličina.
§ 18. Modeli statističkog predviđanja.
§ 19. Modeliranje korelacionih zavisnosti.
§ 20. Modeli optimalnog planiranja.
Poglavlje 4. Društvena informatika.
Član 21. Informativni resursi.
§ 22. Informaciono društvo.
Član 23. Pravna regulativa v informatička sfera.
§ 24. Problem sigurnosti informacija.
Radionica.
Praktični rad za poglavlje 1 "Informacioni sistemi i baze podataka".
Praktični rad za poglavlje 2 "Internet".
Praktični rad za Poglavlje 3 "Informaciono modeliranje".
Odgovori na zadatke praktičnog rada.

Besplatno preuzimanje e-knjiga v pogodan format, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Računarstvo, 11. razred, Semakin I.G., Henner E.K., Sheina T.Yu., 2014 - fileskachat.com, brzo i besplatno.

• Informatika, 11. razred, Napredni nivo, 2. dio, Semakin I.G., Henner E.K., Shestakova L.V., 2014.
• Informatika, 11. razred, Napredni nivo, 1. dio, Semakin I.G., Henner E.K., Shestakova L.V., 2014.