Pozdrav dragi čitatelji! 21. stoljeće je doba računalne tehnologije, pa sada nećete naći niti jednu kuću u kojoj nema računala. Prijenosna računala, procesori, tableti – sve to stvara buku u kući, kao i pomaže u radu i komunikaciji.
Sada Internet aktivno kontrolira sve sfere ljudskog života, ali to je stvarnost iz koje nema bijega. Razgovarajmo o tome koja nas šteta i dobrobit računala prati u današnjem životu, kao i o načinima koji će smanjiti negativan utjecaj.
Minusi
To ne ovisi o tome za što koristite jedinicu - to može biti pisanje poslovnog izvješća, priprema za test, moralni odmor ili komunikacija - veliki broj vremena koje provodite radni stroj, štetno djeluje na život.
Visoka svjetlina zaslona i treperenje pri pomicanju kursora, rezultirajući odsjaj čine oči najintenzivnijim. Očna leća je dugo pod stresom, vid pada, pojavljuju se suhe oči. Sve to u budućnosti dovodi do katarakte.
Dugotrajan rad za računalom, naprezanje očiju, često treperenje različite slike dovodi do umora, glavobolje i poremećaja spavanja.
Tijekom "sjedenja" na Internetu, mozak je zasićen velikom količinom nepotrebne informacije, zbog čega se brzo umarate i smanjujete produktivnost.
Dugo sjediti na jednom mjestu znači dobiti skoliozu ili osteokondrozu, jer tekućina stagnira. Odavde su bolovi u glavi i živčani poremećaji.
Pokreti koje radimo mišem su monotoni pa počinje zastoj krvi, trnci u rukama, bolovi u prstima i otekline.
Mnogo vremena provedenog na računalu dovodi do frustracije živčani sustav, koju karakteriziraju nesanica, apatija, letargija i jako smanjen imunitet.
Jaka ovisnost nastaje pri komunikaciji na internetu, jer se stvara osjećaj „potrebe“. Stvarni svijet odlazi u drugi plan, kao i želja za komunikacijom pravi prijatelji, jer postoje virtualni.
Nekontrolirano korištenje interneta kod djece uzrokuje ovisnost, psihičke poremećaje, emocionalne potrese i sl.
pros
Unatoč negativnim čimbenicima, računala donose nedvojbene prednosti u živote ljudi.
- Posebna računalni programi optimizirati rad i proces rada, čime se povećava učinkovitost radnih dana.
- "Oblaci" i pohrana datoteka omogućuju pohranjivanje velike količine informacija u obliku dokumenta, fotografije ili nekog drugog formata.
- Na internetu postoji velika količina informacija i informacija koje će vam povećati vidike, pronaći ono što vam treba i brzo naučiti lekcije.
- Veliki broj zabave neće vam dopustiti da vam dosadi: slušanje glazbe, gledanje filmova, igralište i što je najvažnije, besplatan pristup.
- Internet je platforma za komunikaciju s ljudima koji se okupljaju iz cijelog svijeta.
Smanjenje negativnog utjecaja
Ne stavljajte svoje računalo u ravan stvaran život, uvijek morate zapamtiti da je to virtualna mreža... Postoje jednostavna pravila koja će vam pomoći da se nosite sa štetom od tehnologije.
Kupiti moderan monitoršto će vam omogućiti da imate visoka rezolucija Kako biste smanjili stres na očne mišiće, nabavite ravnu tipkovnicu i udobnu stolicu za sjedenje. LCD monitor je najsigurniji za vaš vid.
Ako se kupi novi ekran, ali osjećate da vam se zdravlje pogoršava, a oči bole, trebali biste prilagoditi teksturu boje. Nazovite čarobnjaka ili potražite lekcije na Internetu. Ispravna postavka cvijeće će pomoći u oslobađanju od stresa.
Također, koristite tutorial “Savršen vid bez naočala! Kako vratiti vid bez operacije" kako bi se smanjilo naprezanje očiju.
Zauzmite ispravan položaj kada sjedite za računalom.
Da biste to učinili, postavite se 60 centimetara od monitora, ispravite leđa, opustite ramena i stavite noći na pod pod pravim kutom ili na posebnu platformu, nemojte naprezati ruke, držite ih na istoj razini.
Svakih 60 minuta napravite pauzu od 10 minuta kako biste odmorili oči od posla. Radite čučnjeve, prošećite prostorijom, udahnite malo zraka, ali nemojte svoju aktivnost mijenjati na TV ili mobitel.
Svakako svaki dan hodajte ulicom sat vremena. Otklanjajte nepotrebne informacije svakih sedam dana. Isključite računalo, nađite se s prijateljima i idite u šetnju prirodom. Nemojte zagađivati svoje sjećanje nepotrebne informacije s interneta.
Držite se sustava pravilnu prehranu, piti vitamine i minerale.
Radite posebne vježbe za oči jednom na sat tijekom pauze, kao što je gledanje u daljinu, a zatim bliže. Nanesite maske od kamilice ili čaja navečer. Hladna kocka leda brzo će ublažiti umor.
Na dug rad koristite naočale koje su prikladne za računalo, koje se biraju po cijeni ili funkcionalnosti. Ovo će zaštititi vaš vid.
Kako koristiti društvenu mrežu da dobijete ne samo moralno zadovoljstvo, nego stvarna zarada? Reći će vam o ovome i još mnogo toga tečaj "Blue Ocean Vkontakte" Aleksandra Novikova.
Detalje tečaja smo već opisali u odjeljku.
Koje druge mjere opreza trebate poduzeti za smanjenje štetan učinak Računalo? Podijelite svoja razmišljanja u komentarima.
Odustani od kompjutera moderno doba nemoguće, ali stvarno smanjiti njegovu štetu. Slijedite savjete i budite zdravi. Vidimo se uskoro!
Danas nam je računalo postalo uobičajena stvar koja pojednostavljuje život, zajedno s mikrovalnom pećnicom, usisavačem i drugim kućanskim priborom. Računalo nosi mnoge funkcije koje su sposobne na različite načine utjecati na nas i naš život općenito. Čitajte dalje kako biste saznali kakav utjecaj računalo ima na nas.
Računalo je izum 20. stoljeća koji je promijenio život ljudi. Sada više ne možemo zamisliti život bez toga, ali prije toga nitko nije mogao pomisliti dokle će tehnički napredak ići. Smatrati prednosti i mane računala.
Računala i naši životi
Pojava osobnih računala bila je proboj u znanosti i tehnologiji. Tijek rada u mnogim specijalnostima dobio je novi format. Računovođe su papirnate izvještaje stavili na stranu i uspjeli su organizirati sve u programu.
Napredak računalne tehnologije olakšava nam život
Prije toga su zamijenjeni potrebni pisaći strojevi, kalkulatori i razni računski uređaji. Sada profesionalne vještine mnogih zahtijevaju znanje u radu s računalom. Postojala je potreba za stručnjacima koji savršeno poznaju njegov posao. Tako se pojavila nova specijalnost – programer. Nakon svega Računalne tehnologije svake godine zahtijevaju sve više i više novih poboljšanja. U današnje vrijeme PC-u su se pridružili laptop, netbook, tablet, koji je zamijenio računalo. Računalo je prestalo biti samo radni predmet, sada je i sredstvo komunikacije, uređaj za pronalaženje informacija i samo predmet za rekreaciju i zabavu. Takav tehnički izum više ne čudi. A s razvojem interneta, potreba za računalnih uređaja svake godine eksponencijalno raste. To znači da je takav element tehnologije prisutan u gotovo svakom domu, svakoj osobi, a kamoli na radnim mjestima mnogih ljudi.
Pojednostavite svoj tijek rada
Računalo čini dostupnima mnoga područja našeg života
Počnimo s profesionalcima. Neosporna prednost računala, kao tehničkog izuma, je pojednostavljenje i poboljšanje rada u mnogim područjima života. Uglavnom, to su radni procesi u znanosti, arhitekturi i industriji. Upravo su programi razvijeni uz pomoć računalnih tehnologija omogućili značajna otkrića u području medicine, kemije, fizike, izradu crteža i grafičkih dizajna industrijske opreme, zgrada i građevina. Razvoj nanotehnologije usko je povezan s računalima. Pojavom osobnog računala pojednostavljen je "papirni rad" mnogih stručnjaka u različitim područjima djelatnosti. Sada nema potrebe pohranjivati informacije u papirnatom obliku, stvarajući arhivska skladišta, jer postoji elektronički mediji informacije povezane s računalom.
Pronalaženje informacija koje su vam potrebne
Potraga za informacijama s pojavom računala i interneta postala je višestruko prikladnija i brža. Sada, da biste saznali najnovije vijesti iz raznih sfera života i bilo gdje u svijetu, nema potrebe slušati radio ili čekati vijesti na TV-u. Ako želite skuhati posebno jelo, ne morate trčati prijateljima po recept, samo idite na svoju omiljenu stranicu s receptima. Ili, ako želite čitati bestseler, samo trebate uključiti računalo i preuzeti knjigu.
Lakoća komunikacije
Komunikacija, komunikacija, pronalaženje pravih ljudi postali su dostupniji zahvaljujući razvoju interneta. Prije, da bi se komuniciralo s nekim na daljinu, bilo je potrebno izvršiti mnogo nepotrebnih radnji i čekati odgovor. Pisma za u elektroničkom formatu se šalju i odmah stižu do primatelja. Također je postalo lakše, zanimljivije i brže upoznati se, uspostaviti nove kontakte.
Kada osobu nije moguće vidjeti zbog velike udaljenosti, možete je jednostavno kontaktirati putem Skypea, ICQ-a, društvenih mreža ili e-mailom. To je vrlo zgodno, jer je na taj način lako biti u toku sa svim novim događajima obitelji i prijatelja.
Svestranost
Računalo sve više služi kao audio i video player. Ono što je plus je što se količina opreme u kući ne povećava i štedi se prostor. A sistematizirane audio i video snimke dostupne su u svakom trenutku kada uključite računalo. Ni nezaboravni trenuci s fotografija neće se nigdje izgubiti jer su zgodno pohranjeni na računalu.
Zabava
Zabavna strana rada na računalu, začudo, može se pripisati plusevima. Računalne igre omogućuju vam da se nakratko opustite i odvratite ili da se zaokupite po kišnom danu. A ako postoje i igre i one edukativne, logičke ili arkadne, možete vježbati svoju duhovitost i spretnost. O internetu ne trebate ni govoriti, jer upravo zahvaljujući njemu sada čitate ovaj članak.
Nedostaci računala
Toliki broj prednosti i raznolikost mogućnosti računala doveo je do toga da sve više ljudi provodi s njim svo svoje radno vrijeme (koje je posao povezan s računalom) i svo svoje slobodno vrijeme. To negativno utječe na fizičko stanje osobe.
Problemi s leđima
Dugo sjedenje za računalom obično se događa u pogrešnom, neugodnom držanju. Čak i ako u početku zadržite svoje držanje, onda nakon sat vremena, ili čak i ranije, počinjete se pognuti, gurajući vrat naprijed ili zabacivajući glavu preko naslona stolice. U tom slučaju dolazi do zakrivljenosti kralježaka i stiskanja žila. Zbog toga osjećate slabost, vrtoglavicu, pa čak i bolove u leđima.
Učinci na vid
Naprezanje očiju okrenutih prema ekranu monitora osjeća se postupnim pogoršanjem vida. Stoga nemojte biti lijeni raditi posebne vježbe za oči i ne sjedite predugo za računalom.
Radijacija
Iako još uvijek postoje kontroverze o opasnosti od zračenja računala, utjecaj Elektromagnetski valovi tehnika rada se osjeti nakon višesatnog neprekidnog rada – osjeća se opća slabost i živčana napetost.
Gubiti vrijeme
I, naravno, takvo čudo tehnologije kao što je računalo oduzima vam vrijeme koje možete provesti s voljenima, prijateljima, obitelji. Računalo nas sprječava da još jednom vidimo svoje prijatelje i komuniciramo s njima ne preko Skypea, već u stvarnosti, jedni nasuprot drugima.
Unatoč svemu prednosti i mane računala on je svakako važan dio modernog života... Teško je zamisliti posao i slobodno vrijeme bez toga.
Općinska obrazovna ustanova
prosjek sveobuhvatna škola br. 7 grada Yeisk
Općinska formacija Yeisk Distrikt
"Prvi koraci u znanost"
Sekcija "Moj prvi obrazovni istraživački projekt"
Uloga računala i mobilnog telefona
u životu modernog studenta - "plus" i "minus"
Dovršeno
učenik 4 "B" razreda
MOU srednja škola №7 grada Yeyska
Ščerbakov Ivan
znanstveni savjetnik
učitelj u osnovnoj školi
MOU srednja škola №7 grada Yeyska
Konovalova Elena Mihajlovna
2012. r.
Sadržaj
Uvod ………………………………………………………………………………… 2
ja... Povijest nastanka računala .. …………………………………………….… ..4
1.1 Povijest razvoja računala .. ……………………………………………… .5
II... Kompjuterizacija u obrazovanju …… .. ……………………… 8
III... Telefon jučer i danas …………………………………………… 10
3.1. Pozitivna svojstva mobilnog telefona …………… 11
3.2. Negativna svojstva mobilnog telefona ………….… ...... 13
IV... Upitnik …………………………………………….… ........................ 15
4.1. Rezultati upitnika br. 1 ……………………………. …… .17
4.2. Rezultati upitnika #2 …………………………………………… .18
4.3 Zaključci na temelju rezultata upitnika ………………………… 20
V. Zaključak …………………………………………………………………… .21
Popis korištene literature …………………………………………………… 22
Dodatak …………………………………………………………………… .23
Uvod
Relevantnost istraživanja. Informatizacija je danas prilično značajna i relevantna, budući da informacijske tehnologije ubrzano prodiru u sve sfere života. Kao i sve novo, i informatizacija donosi nove probleme. Jedan od njih je utjecaj računala i telefona na zdravlje djece. Korištenje ovih stvari izaziva mnogo kontroverzi, nedoumica među učiteljima, roditeljima. Računala i telefoni toliko su se uklopili u naš život da je svaki novi posao nužno zamišljen uz njihovo sudjelovanje. V moderni svijet teško je naći dijete koje ne zanima računalo. Vjerojatno je jednako teško pronaći roditelja koji nije zabrinut zbog prevelike zaljubljenosti djeteta. računalne igrice... Računala se danas koriste u raznim granama znanosti, tehnologije i obrazovanja. Sposobnost rukovanja s njim postala je neophodna kako bi dijete u budućnosti savladalo bilo koju ozbiljnu profesiju. Međutim, sjedeći satima za monitorom, dijete ne samo da narušava svoje zdravlje, već i propušta priliku razgovarati s prijateljima, baviti se sportom, samo trčati u dvorištu na svježi zrak... Dakle, što učiniti: dopustiti ili uskratiti komunikaciju sa svojim "metalnim prijateljem"? Kako možete pravilno koristiti svoje računalo, poštujući moto “Ne naškoditi”? Problem "Računalo i zdravlje" utječe na mnoge aspekte: ovisnost o kockanju, zračenje računala, utjecaj na vid, sjedilački način života i loše držanje itd.
Evo nekoliko činjenica koje potvrđuju globalnu prirodu ovog problema:
Korištenje elektroničkim sredstvima(računala, televizori, mobilni i radio telefoni, uredska oprema i Kućanski aparati) svakim danom raste, proporcionalno raste broj onih ljudi koji imaju zdravstvene probleme povezane s elektromagnetskim zračenjem.
Raspon bolesti uzrokovanih računalom vrlo je širok. Utvrđeno je da računala vrlo snažno utječu na plodnost i muškaraca i žena (ovaj negativni učinak je dobro proučen), kao i na psihu djece. Novija istraživanja pokazuju da se kod desetogodišnjeg djeteta promjene u krvi i urinu pojavljuju 15 minuta nakon početka rada. Za 16-godišnjaka - za pola sata. Za odraslu osobu - nakon 2 sata.
U računalima postoje tri raspona štetno zračenje, a svi su normalizirani uzimajući u obzir utjecaj jakog zračenja. Dovoljno je pored računala staviti obični diktafon i začut ćete pucketanje – dokaz magnetskog zračenja.
Statistički podaci i istraživanja otkrili su opće obrasce pri ispitivanju ljudi koji rade s računalom 6 sati dnevno. Pokazalo se da svi zaposlenici imaju više od 2 godine iskustva
zabilježeni su poremećaji u radu slezene, gušterače i promjene u žilama mozga. To je u potpunosti u skladu s redovitim istraživanjima američkih i švedskih znanstvenika na ovom području. Dakle, elektromagnetsko zračenje nije tako bezopasno za naše tijelo, iako ih ne osjećamo.
Elektronički uređaji u kratkom vremenu zasićuju cijeli prostor ovim poljima, posebno za neprozračene i male prostorije, informatičku nastavu.
Elektromagnetsko zračenje koje emitira mobilni telefon može, posebice, izazvati Alzheimerovu bolest ili uzrokovati mutaciju DNK i rak.
Znanstvenici sa Sveučilišta Oxford (UK), koji su se bavili istraživanjem utjecaja mobitela na ljudski organizam, preporučuju minimaliziranje korištenja mobitela, posebice djece.
Zato sam si postavio problem "Uloga računala i mobitela u životu suvremenog školarca" i pokušao donekle pronaći načine kako ga riješiti. Pokušajmo analizirati "prednosti" i "protiv" hobija na računalu i telefonu.
Cilj- proučavati ulogu računala u obrazovni proces student, uloga telefona u životu studenta, pokazuju "za" i "protiv". Da bih postigao svoj cilj, postavio sam si sljedećezadaci:
Istražiti utjecaj računala na razvoj kognitivnog interesa učenika.
Proučiti probleme interakcije između računala, mobilnog telefona i osobe.
Istražite korištenje mobilnog telefona u svakodnevnom životu učenika.
Analizirajte primljene materijale.
Studije su provedene u ožujku - travnju 2012. godine.
Objekti istraživanja: učenici 4. razreda srednje škole №7.
Metode istraživanja:
Upitnik
Dijagnostika
Proučavanje i analiza statističkih podataka
ja Povijest nastanka računala
Teško je zamisliti život modernog čovjeka bez kompjutera i mobitela.Mobilna komunikacija ovih je dana prodrla u gotovo sve kutke svakodnevnog života. To nam daje glavno svojstvo u današnjem brzom svijetu - mobilnost. Budući da su jedni od drugih nekoliko stotina ili tisuća kilometara, ljudi mogu brzo kontaktirati i saznati o događajima koji su se već dogodili ili će se dogoditi u bliskoj budućnosti.
Prije nekoliko godina osobna su računala bila rijetkost, bila su jako skupa, a ni svaka tvrtka nije mogla imati računalo u svom uredu. Sada u svakoj trećoj kući postoji računalo, koje je već duboko ušlo u život osobe. Računalo susrećemo posvuda: u zračnoj luci, u proizvodno poduzeće, u bolnici, u školi. Računalo nije kutija s gumbima za pokretanje, već elektroničko računalo. Može izračunati, optimizirati, nadzirati, upozoravati, komunicirati, proizvoditi itd. itd. glavni zadatak računalo – kako bi nam svima olakšao život.
Pomaže osobi u upravljanju donošenjem odluka, a također potiče ostvarenje kreativnosti. Računalo je sposobno pohraniti tone razne informacije i odmah nam ga pruži.Postala je sastavni dio našeg svakodnevnog života. I sasvim je prirodno da ljudi žele znati povijest ovog "čuda" i imena njegovih tvoraca, da imaju barem opću, površnu predodžbu o njegovoj strukturi, funkcijama i primjeni.
1.1. Povijest razvoja računala.
Povijest razvoja računalna tehnologija ima korijene u antici. U Kini su se zbrajanje i oduzimanje provodili na suan - pan zbrojevima. izračun antike
V drevna grčka pozvani su računi abakus.
Abak se sastojao od drvenih dasaka, a za brojanje su se koristili obluci i pijesak, dok su ga Rimljani usavršavali tako što su abakus napravili mramornim, te su na njemu napravili utore za mramorne kuglice.
Pa, ruski abakus se još uvijek može vidjeti u upotrebi, iako sve rjeđe, radije je to navika stečena godinama ili strah od moderne računalne tehnologije. Nakon mnogo godina, 1642. godine prvi na svijetu izumio je francuski matematičar Blaise Pascal. stroj za računanje... Izgrađen oko zupčanika, ovaj stroj mogao je zbrajati dvoznamenkaste brojeve. 
40-ih godina dvadesetog stoljeća počinje brz napredak tehničkih i znanstvenih izuma u računalnoj tehnologiji.
Prvo računalo (elektronsko računalo)" ENIAC„nastao je u SAD-u nakon Drugog svjetskog rata, 1946. godine.
Istovremeno su radili na projektima elektroničkih računala u Engleskoj, gdje se 1949. pojavilo prvo univerzalno računalo, te u SSSR-u, gdje je 1950. razvijeno prvo elektroničko računalo pod nazivom MESM (mali elektronički računski stroj), a prvo sovjetsko glavno računalo - BESM pojavilo se 1952. godine.
Prvi su bili vrlo veliki uređaji. Jedno računalo zahtijevalo je sobu velike veličine pretrpane elektroničkim ormarićima. Računala su radila elektronske cijevi, koji su bili veliki i također su puno koštali. U to vrijeme bila su dostupna samo računala velike tvrtke i institucije. Računala je servisirao cijeli tim inženjera, bilo je potrebno pravi put povezivanje više žica, što je dugo trajalo.
Sredinom 60-ih godina pojavili su se znatno kompaktniji vanjski uređaji.
Međutim, 1970. godine dogodio se događaj koji je radikalno promijenio situaciju i fantastičnom brzinom pretvorio računalo u svakodnevni radni alat za desetke milijuna ljudi.
Inženjer Marsovac Edward Hoff iz Intel dizajniran integrirani krug, slične funkcije Središnja procesorska jedinica veliko računalo. Tako je nastao prvi mikroprocesor, Intel-4004, koji je izašao 1971. Ovaj mikroprocesor je bio manji od 3 cm i bio je moćniji od divovskog stroja. Njemu dugujemo pojavu nove klase računalni sustavi- osobna računala, koja danas koriste u biti svi - od učenika osnovnih škola do računovođa, znanstvenika i inženjera.
Široka prodaja osobnih računala (PC) na tržištu povezana je s imenima mladih Amerikanaca S. Jobsa i V. Wozniaka, osnivača tvrtke Apple Computer, koja je od 1977. pokrenula proizvodnju Apple osobnih računala. Rast prodaje potaknut je brojnim programima dizajniranim za poslovne aplikacije (uređivanje teksta, proračunske tablice za računovodstvene izračune). Teško je precijeniti ulogu koju računala igraju u našem životu. Razvoj računala provode se do danas, a stalno se pojavljuju novi proizvodi koji vam omogućuju poboljšanje elektronički mozak.
Računala su se toliko razvila da su postala glavni informacijski alat i u uredu i kod kuće. Sada se gotovo svaki posao često obavlja putem računala - bilo da regrutiranje, pregledavanje, rješavanje složenih integralnih problema, traženje informacije na internetu. To se također odnosi i na pohranu informacija, te na njihov prijenos komunikacijskim kanalima.
Računalo se danas često koristi kao sredstvo komunikacije među ljudima. Ako barem dvije osobe rade na istom računalu, već imaju želju koristiti ovo računalo za međusobnu razmjenu informacija. Kreirani su programi za razmjenu korisničkih poruka.
Najviše univerzalni lijek računalna komunikacija je e-mail. Omogućuje vam slanje poruka s gotovo svakog računala na bilo koje drugo, kao i većina poznatih strojeva različitim sustavima, to je podržano. E-pošta je najčešća usluga Internetske mreže... Trenutno otprilike 20 milijuna ljudi ima adresu e-pošte. Slanje pisma e-poštom znatno je jeftinije od slanja običnog pisma. Osim toga, poruka poslana e-mailom stići će do primatelja za nekoliko sati, dok redovno pismo može proći nekoliko dana ili čak tjedana da stigne do primatelja.
II ... Informatizacija u obrazovanju
Živimo u svijetu novih tehnologija. Uključeni su u gotovo sve sfere ljudske djelatnosti, samo društvo sve uključuje u proces informatizacije. Potreba osobe da zauzme svoje mjesto u društvu dovodi do potrebe primjene suvremenih računalnih tehnologija u praksi. Sposobnost pronalaženja informacija uz najmanji gubitak vremena vitalna je potreba današnjice.
Tijekom proteklih deset godina došlo je do radikalne promjene u ulozi i mjestu osobnih računala i informacijskih tehnologija u životu društva. Oni prodiru, i to vrlo učinkovito, u sve sfere ljudske djelatnosti.
Računalo se prirodno uklapa u život škole i još je jedna učinkovita tehnička sredstva, s kojim možete značajno diverzificirati proces učenja. Svaka lekcija kod djece izaziva emocionalni uzlet, čak i zaostala djeca rado rade s računalom, a neuspješno razmišljanje zbog praznina u znanju neke od njih navodi da potraže pomoć od učitelja ili da samostalno stječu znanje u učenju.
S druge strane, ova je nastavna metoda vrlo privlačna i učiteljima: pomaže im da bolje procijene djetetove sposobnosti i znanja, razumiju ga, potiče ih na traženje novih, netradicionalnih oblika i metoda poučavanja. Ovo je veliko područje za ispoljavanje kreativnih sposobnosti za mnoge: učitelje, metodičare, psihologe, sve koji žele i znaju raditi, mogu razumjeti današnju djecu, njihove potrebe i interese, tko ih voli i daje im se.
Samo računalo pruža mnoge mogućnosti o kojima se prije moglo samo sanjati. Uzmimo, na primjer, mogućnost samostalnog ili potpunog upisivanja teksta
izvršiti izmjene u njemu, ispraviti, postaviti na slovo; ili mogućnost skeniranja i zatim čitanja knjige ili korištenja e-pošte i teleteksta, što prije nije bilo moguće; ili sposobnost držanja ogromnih arhiva i rukovanja njima različite vrste podaci itd. - sve to uvelike proširuje sposobnosti nastavnika i učenika, značajno povećava njihovu inteligenciju,čime ih dovodi na kvalitativno novu razinu učenja.
Osoba koja vješto i učinkovito posjeduje tehnologiju i informacije ima drugačije novi stil razmišljanja, bitno drugačiji pristupi procjeni problema i načinima njegovog prevladavanja, organizaciji njihovog djelovanja. Potreba za korištenjem računalne tehnologije u nastavi je očita i nepobitna. Računalne tehnologije podrazumijevaju osobnu komunikaciju između učitelja-odgajatelja i učenika, temeljenu na osjećajima, iskustvima, emocijama. Oni ne zamjenjuju učitelja, već mu daju moćno i univerzalno sredstvo koje proširuje sposobnosti i učitelja i učenika..
Razmotrite mogućnosti koje računalna tehnologija pruža nastavnicima i studentima praktičarima, dostupne svima:
Potražite informacije - u tu svrhu možete koristiti internetske resurse, informacije na diskovima, video i audio medije.
Pohrana podataka - omogućuje vam sakupljanje foto albuma u elektroničkom obliku; kreativni radovi učenika i nastavnika u elektroničkom obliku; video arhiva; stranica; itd.
Obrada podataka - izrada baze podataka o zaposlenicima i učenicima, obrada upitnika, građevni dijagrami, grafikoni u proučavanju dinamike pojedinih procesa u obrazovnoj i odgojnoj djelatnosti.
Prezentacija informacija - prezentacije i druge demonstracijske forme, snimanje videofilmova, izdavanje i sl.
Sredstva komunikacije - web stranica, mail, forum, telekonferencije, itd.
III ... TELEFONIRAJTE JUČER I DANAS
Mnogi od nas ne mogu zamisliti svoj život bez telefona. Što znamo o njemu?
Čak iu davna vremena ljudi su mogli prenositi signale na velike udaljenosti. Ali razgovori na daljinu postali su dostupni tek izumom telefona. Za razvoj telefonska veza položio milijune kilometara telefonskih žica i kablova te stvorio telefonske centrale.
Tko je izumio telefon? Ispada da je patent za tada još malo savršen model telefona dodijeljen Englezu Alexanderu Grahamu Bellu 6. ožujka 1867. godine. Povijest stvaranja aparata vrlo je znatiželjna... Alexander Bell, član Londonskog filološkog društva, radio je u Bostonskoj školi za gluhe i davao privatne sate dikcije osobama koje pate od mucanja. On je također radio na problemu simultani prijenos nekoliko brzojava preko jedne žice, za čije je uspješno rješavanje Western Union obećao goleme svote novca.
Mora se reći da su radovi na poboljšanju telegrafa uspješno napredovali. Bellova ideja temeljila se na vibraciji viljuški za podešavanje, a svaka je bila podešena na određenu notu. "Glazbeni telegraf" mogao je istovremeno odašiljati sedam brzojava, prema broju glazbene note... Sredinom 1875. godine, kao rezultat kvara modela "telegrafa sa sedam nota", izumitelj je bio pogođen idejom o mogućnosti prijenosa ljudskog govora na daljinu. To se dogodilo u trenutku kada je njegov pomoćnik Watson, izvlačeći jednu od opruga odašiljačkog uređaja i ne obazirući se na činjenicu da je linija spojena, izazvao jedva čujno zveckanje na drugom kraju žice, koje je Bell uhvatio ...
Godinu dana kasnije žiri je upoznao Bell aparat. Sjeli su ispred prijamnika, a izumitelj je ušao u kabinu za odašiljače na suprotnom kraju zgrade.
Ubrzo je žiri čuo glas - bio je to Bell s osjećajem koji je recitirao poznati Hamletov monolog "Biti ili ne biti". Istog dana, u nedjelju, 25. lipnja 1876., Bell je svoj izum nazvao "telefon" - od grčkih riječi "tele" - daleko i "phonos" - zvuk.
A kada je naša zemlja telefonirana?
Godine 1880. u Černigovu je izgrađena prva telefonska linija u Rusiji duga oko kilometar. Bio je namijenjen za komunikaciju s vojskom stacioniranom na ovom području.
Čestitamo. Pojavio se fiksni telefon Nižnji Novgorod lipnja 1881. To se dogodilo samo pet godina nakon Bellovog izuma telefona. Duljina telefonske linije Nižnji Novgorod bila je oko jedan i pol kilometar. Za pozivanje pretplatnika bilo je potrebno glasno zviždati u posebnu zviždaljku koja prenosi zviždaljku na drugi kraj žice. Samo pet godina kasnije telefon je ovdje "naučen" zvoniti.
Vrijeme leti, telefon se razvija i mijenja.
Čovjek sanja i smišlja sve savršenije telefone. Stanična komunikacija pojavljuje se u našem životu. A sada teško da ćete sresti osobu koja nema stoti telefon.
Prvi mobitel izumio je u Sjedinjenim Državama ukrajinski imigrant prije 46 godina i težio je preko 1 kg.
Mobiteli su postali široko rasprostranjeni od 1980-ih. 20. stoljeće. telefon se punio iz baterije, nije mu trebala stalna veza s bazom. Mobilne komunikacije provode se korištenjem zemaljskih radio komunikacija ili satelitskih komunikacija.
Na tlu se nalazi niz odašiljača, od kojih se svaki nalazi u sredini odvojena zona, takozvana ćelija, odnosno saće. Otuda i drugi naziv ovog sustava - stanična komunikacija.
Moderni mobiteli su kompaktni i sofisticirani.
Mobilni telefon je mali uređaj, o kojoj možete razgovarati i koju možete ponijeti sa sobom, krećući se po gradu, zemlji i svijetu.
3.1. Pozitivna svojstva mobilnog telefona
Po izgledu, mobilni telefon podsjeća na nešto između džepne slušalice i male telefonske slušalice. Na njegovom tijelu nalaze se tipke za pozivanje i biranje, kao i zaslon, na kojem se prikazuju razne informacije o samom uređaju, njegovim funkcijama i izbornicima, telefonskim pozivima i još mnogo toga.
Svake godine sve je više modela mobitela, a njihove funkcije su sve složenije. Moderna mobilni uređaj je malo računalo koje se osim što uspostavlja kvalitetnu vezu može spojiti na internet, snimati digitalne fotografije pa čak i videoisječci; zaslon telefona postao je obojen, a pozivi su postali polifoni.
U početku su se mobiteli koristili samo za prijenos glasa, no potom su uvedene i druge usluge – sada telefonom možete snimiti fotografiju ili čak video i poslati ga prijateljima.
GPRS tehnologija omogućuje brzu razmjenu podataka s internetom i omogućuje korištenje telefona kao modema za PDA, prijenosno ili stolno računalo.
Neki mobiteli opremljeni su MP3 playerom pa nema problema pronaći svježe pjesme za njih. U pravilu se zvuk može snimiti na mobitel s ugrađenim diktafonom i uputiti poziv. Najlakši način za preuzimanje melodije zvona na svoj telefon je s WAP stranice. Ako to nije moguće, jednostavnu monofonu melodiju možete primiti putem MMS poruke.
Pružanje od strane tvrtki širokopojasni proširuje mogućnosti za dobivanje najrazličitijih informacija.
Da nema igrica u mobitelima, koliko ljudi ne bi imalo mobitele! Java tehnologija- standard za programe i igre za mobilne telefone.
Programer igara zahtijeva minimalan napor kako bi preradio igru ili program za drugi model telefona. Java program ili igra može pristupiti svim značajkama telefona - preuzimati podatke putem interneta, upravljati dodacima i tako dalje.
Napisano na Javi klijenti poštešto prikupljati i slati e-poštu, uređivače fotografija za uređivanje slika snimljenih kamerom i još mnogo toga. Neki telefoni imaju svoje platforme za igre - u pravilu brže od Jave, često vam omogućuju korištenje čak i punopravnog trodimenzionalne grafike! Čak se i razvijaju specijalni telefoni dizajniran za igre.
S vremenom su mobiteli postali ne samo sredstvo komunikacije, već i luksuzni predmet, moderan dodatak.
Po:
Mobitel djetetu kupuju roditelji koji žele moći kontrolirati svoje dijete. Roditelji su puno sigurniji kada znaju da u bilo kojem trenutku mogu kontaktirati svoje dijete.
Mobitel ima korisna funkcija podsjetnici. Ako je dijete dezinhibirano, nesakupljeno ili jednostavno malo ijoš nije razvio, telefon može podsjetiti na hitne stvari.
Velika snaga telefona je smanjiti opasnost za dijete. Ako su roditelji u kritičnim ili hitnim situacijama naučili koristiti potrebni brojevi, rizik od prijetnje životu bebe značajno je smanjen.
Još jedan zanimljiva funkcija- priliku da se upoznamo. Na primjer, u školi model telefona može postati povod za poznanstvo i komunikaciju.
3.2. Negativna svojstva mobilnog telefona
Protiv:
S jedne strane, mobitel smanjuje rizik za život, s druge ga povećava. Telefon se može ukrasti, pogotovo jer djeca vole pokazivati svoje igračke, knjige, bicikle, mobitele. V u ovom slučaju mobitel je sredstvo za provokaciju. A kako takva provokacija može završiti, ne zna se.
U tinejdžerskoj skupini mobitel je svojevrsni indikator društveni status... Štoviše, ne ovisi samo o sebi , sport ili hobi, ali je isključivo vezano za to koliko su mu roditelji bogati. U takvoj situaciji može nastati nezdravo natjecanje među djecom i pojava nesuglasica u obitelji.
Mobitel je dodatni trošak obitelji, pogotovo ako dijete ne može kontrolirati svoje razgovore.
Mobitel ograničava djetetovu sposobnost prilagodbe i komunikacije. Djetetov svijet je sada često sužen oko računala, interneta, mobitela, nema potrebe za izlascima, često nema iskustvo prijateljstva, komunikacije.
Istraživači su došli do zaključka da osoba koja koristi mobitel ne uživa u sadržaju razgovora, već u samoj činjenici telefonske komunikacije. U međuvremenu, od pojave mobilne komunikacije vodi se rasprava o opasnostima telefona po zdravlje. Nema uvjerljivih dokaza da je to doista tako. No, brojne činjenice govore same za sebe.
Zabilježeni su slučajevi promjena na tijelu, moguće nastalih pod utjecajem elektromagnetska radijacija Mobiteli.
Ljudi ovisni oSMS-poruke, osjećaju bol u ruci zbog stalni rad jednim prstom.
Osoba koja je stalno u kontaktu ne može se isključiti od anksioznosti, koja se očituje u strahu od propuštanja važnog poziva.
Tako vlasnici mobitela postaju ovisni o svojim mobitelima, u svojevrsno psihičko ropstvo. Potreban im je stalan priljev tuđe energije koju crpe iz energetsko-informacijskog polja telefona.
IV ... UPITNIK
Tijekom istraživanja provedeno je anketno istraživanje među učenicima 4. razreda srednje škole №7 u Yeisku. Intervjuirano je 102 učenika.
Obrazac broj 1 sadržavao sljedeća pitanja:
Da
Ne
Da
Ne
3. Zašto više koristite svoj telefon?
A. za razgovor s prijateljima i obitelji
B. za igre
B. slušati glazbu
D. za sve navedeno
4. Biste li mogli mjesec dana bez telefona?
Da
Ne
5. Jeste li informirani o opasnostima korištenja mobitela?
O. Da, potpuno sam informiran
B. Djelomično sam informiran
P. Nisam obaviješten
Upitnik br.2 sadržavao sljedeća pitanja:.
Imaš li računalo?
a) Da b) Ne
Koliko vremena dnevno provodite za kompjuterom?
a) 1 sat b) 2 sata c) 3 sata ili više
Koje informacije na računalu vas najviše zanimaju?
Što biste radili u slobodno vrijeme da nemate računalo?
a) Čitanje knjiga
b) Šetnja na svježem zraku
c) Sport
d) Gledanje televizije
e) Nešto drugo
Imaš li mobitel?
a) Da b) Ne
Što ti treba mobitel?
a) Igraj b) Nazovi c) Idi na društvene mreže
Koliko vremena dnevno hodate na otvorenom?
a) Uopće ne hodam b) 30 minuta c) 1 sat ili više
Koliko vremena dnevno se bavite sportom, tjelovježbom?
a) Ja to uopće ne radim b) 30 minuta c) 1 sat ili više
4.1.Rezultati ankete #1.
Imaš li mobitel?
Smatrate li da je zgodno imati ga?
Za što više koristite svoj telefon?
Možete li mjesec dana bez telefona?
Jeste li informirani o opasnostima korištenja mobitela?
Rezultati upitnika br. 2.
Zaključci temeljeni na rezultatima ankete
1 Gotovo svi učenici imaju telefon i lako ga koriste.
Koriste sve funkcije telefona, ali prednost daju razgovoru na telefonu.
Mnogima je telefon svakodnevna potreba, ali malo učenika zna za opasnosti mobitela.
Većina ispitanika ima računalo.
Samo 15% učenika provodi više od 3 sata za računalom.
Djeca su jednako zainteresirana za materijale za učenje, igre, društvene mreže pri radu s računalom.
Dečki provode dovoljno vremena na otvorenom, bave se sportom, čitaju knjige, ali ima onih koji uopće ne hodaju (3%), a 5% djece ne vježba.
V .Zaključak
Dakle, na temelju provedenog istraživanja, analize pročitane literature, mogu zaključiti da većina školaraca ne može zamisliti svoj život bez telefona i računala. Pritom praktički nisu informirani o posljedicama zlouporabe mobitela.
Iz svega navedenog možemo zaključiti: nkorištenje računala u životu suvremenog školarcamoguće i potrebno. Računalne tehnologije doprinose povećanju interesa za učenje, njegovoj učinkovitosti, svestrano razvijaju dijete, obrazuju
samostalnost i odgovornost u stjecanju novih znanja, razvijati disciplinu intelektualne aktivnosti.Kako računalo ne bi štetilo zdravlju, vrlo je važno regulirati vrijeme koje dijete provodi za računalom. Roditelji, u rješavanju ovog problema, trebaju pokazati ustrajnost i dosljednost. Kako bi se spriječio štetan utjecaj računala na djecu – potrebno je odrediti vrijeme održavanja nastaves djecom odjednom. Studentiu dobi od 7-8 godina ovo vrijeme se može produžiti na 30-40 minuta dnevno. A od 9-11 godina - ne više od sat i pol. Računalo može postati prijatelj ili zakleti neprijatelj, može pomoći u nevolji, ili može uzrokovati mnogo problema. Nadam se da će svi tražiti sredinu u komunikaciji s računalom, a neće dobiti mehaničkog protivnika, već prijatelja koji pomaže u rješavanju raznih problema.
Računalo je neprijatelj kada je jedini prijatelj...
Za poboljšanje postojećeg stanja potrebno je provoditi redoviti edukativni rad među učenicima i njihovim roditeljima kako bi im se skrenula pozornost na negativne posljedice korištenja mobitela. Informacije i materijali iz rada mogu se koristiti u razrednim satima i roditeljskim sastancima.
Bibliografija
Ozertsovskiy S. "Intel mikroprocesori: od 4004 do Pentium Pro", časopis Computer Week # 41 - 1996.
Frolov A.V., Frolov G.V. " Hardver IBM PC "- M .: DIALOG-MEPhI, 1992.
Figurnov V.E. "IBM PC za korisnika" - M .: "Infra-M", 1995.
Figurnov V.E. “IBM PC za korisnika. Kratki tečaj"- M.: 1999.
Guk M. "Hardver IBM PC" - SPb: "Petar", 1997.
Dodatak:
Koristiti staničnu komunikaciju samo ako je apsolutno neophodno.
Smanjite trajanje vaših razgovora.
Između razgovora pravite pauze od najmanje 15 minuta.
Komunicirajte s obitelji i prijateljima ne telefonom ili računalom, već izravno.
Rad na računalu za učenika osnovnih razreda ne više od 40 minuta dnevno.
Ponašanje u srednjim i osnovnim razredima niz sati nastave o posljedicama zlostavljanja Mobiteli uz sudjelovanje medicinskih stručnjaka.
Informacijska tehnologija u obrazovanju igra sve važniju ulogu. Programeri alata za učenje dugo su predložili obrazovne ustanove alternativa radnim bilježnicama, nastavna sredstva i obična ploča. U mnogim djelima već postoje definicije kao što su računalna nastavna sredstva (CSR), računalni alati (ICS), koji podrazumijevaju računalne udžbenike, simulatore, priručnike, kao i razne sustave za praćenje i testiranje. Doista, mnogi studenti upoznati su s elektroničkim udžbenicima i enciklopedijama koje su široko dostupne na tržištu. No, zbog raznih okolnosti, ta sredstva učitelji ne koriste u nastavi. Razmotrimo razloge trenutne kontradikcije. Prvo, istaknimo prednosti DOP-a:
- stvaranje uvjeta za samostalno učenje nastavno gradivo(samoobrazovanje), omogućavajući učeniku da odabere prikladno mjesto i vrijeme rada s DOP-om, kao i tempo obrazovnog procesa;
- dublja individualizacija treninga i osiguravanje uvjeta za njegovu varijabilnost (posebno u prilagodljivom CSR-u, sposoban prilagoditi se Trenutna razina osposobljavanje studenta i područje njegovog interesa);
- sposobnost rada s modelima proučavanih objekata i procesa (uključujući one koje je teško upoznati u praksi);
- sposobnost predstavljanja i interakcije s virtualnim trodimenzionalnim slikama objekata koji se proučavaju;
- sposobnost predstavljanja u jedinstvenom multimedijskom obliku informativni materijali(slike, rukopisi, videoisječci, zvučni zapisi i drugo);
- mogućnost automatiziranog upravljanja i objektivnije procjene znanja i vještina;
- prilika automatska generacija veliki broj zadataka koji se ne ponavljaju za kontrolu znanja i vještina;
- mogućnost pretraživanja informacija u CSR-u i praktičniji pristup njima (hipertekst, oznake, automatizirani indeksi, pretraživanje po ključnim riječima, pretraživanje cijelog teksta i drugo);
- stvaranje uvjeta za učinkovitu primjenu progresivnih psiholoških i pedagoških metoda (igra i natjecateljskih oblika poučavanja, eksperimentiranja, "uronjanja" u virtualna stvarnost itd)
Također se izdvaja niz tehnoloških prednosti DOP-a:
- povećanje učinkovitosti razvoja;
- lakše ažuriranje i razvoj;
- laka replikacija;
- lakša distribucija (osobito kada koristite internet)
Unatoč svim prednostima DOP-a, učitelji ih ne koriste u nastavi. Postoje i pozitivni i negativni aspekti bilo kojeg nastavnog medija. DO negativne strane CSR se može pripisati:
Nedostaci uzrokovani nepismenim dizajnom DOP-a i nedostaci koje su napravili njihovi tvorci često se dodaju gore navedenom. Preporučljivo je koristiti DOP u kombinaciji s tradicionalnim obrazovnim i metodološkim sredstvima.
Izdvojimo četiri glavna čimbenika koji ometaju masovno stvaranje i distribuciju DOP-a:
- nedovoljna spremnost postojeći sustav obrazovanje za aktivno korištenje DOP-a, njihovu integraciju u obrazovni proces i njegovu organizaciju temeljenu na ovoj tehnologiji;
- nedostatak kvalificiranih programera;
- nedostatak razvijene metodologije, sposobnost da posluži kao osnova za veliki rad;
- nedostatak financijskih sredstava za stvaranje i široku provedbu velikog broja DOP-a. Primarni od navedenih čimbenika je metodološki čimbenik.
Dakle, potreba za DOP-om je velika i oni su već naveliko zastupljeni na tržištu, no nastavnici ih ne žure koristiti u nastavi. Možda zato što to zahtijeva elementarne vještine računala ili programeri još nisu stvorili takav CSR koji bi jednostavnom učitelju bio prikladan za korištenje u redovnoj lekciji u poznatom okruženju. potrebnu opremu... Nažalost, ima puno neuspješnih DOP-a. Na primjer, postoje takvi alati za pretraživanje željenu temu zahtijeva dugo pomicanje ili je prezentirano gradivo daleko od školskog kurikuluma.
Prilikom razvoja takvih alata, treba imati na umu da bi DOP trebao utjeloviti najbolje strane tradicionalna sredstva i svakako implementirati nove kvalitete. Osim toga, nije važna samo trenutna provedba DOP-a, već i spremnost njihovih developera da promptno reagiraju na promjene obrazovnih potreba, odnosno da kreiraju i tržištu pruže kvalitetan DOP.
Razmislimo, što je računalo za modernu osobu? Radno mjesto? Mjesto za igru? Postavljanje multimedije? Možda sve odjednom, i to je sve - Osobno računalo ... Prisjetimo se kako se razvija naša civilizacija: prije doslovno desetak, pol ili dva, automobil je bio luksuz, sada nije luksuz, već prijevozno sredstvo. Sjetite se kakav je bio vaš mobitel prije sedam godina (ako ste ga tada uopće imali), a kakav je sada. Napredak je jasno vidljiv i u to nema sumnje. No budući da je naša stranica o računalima, usporedimo računala, ali malo detaljnije.
Prva kućna računala počela su se pojavljivati sedamdesetih godina prošlog stoljeća. Prije toga su, naravno, stvorena i računala, ali su bila namijenjena uglavnom za bilo kakve posebne namjene, a 1977. godine dogodio se grandiozan događaj. Vrlo mlada tvrtka Apple računalo, izdao je prvo osobno računalo, koje je dizajnirano za masovnu populaciju, a ova kreacija je dobila ime Jabuka II... Možda je upravo taj događaj postao prekretnica u povijesti razvoja računala.
Kako su godine prolazile, računalne tehnologije su se razvijale, ali naravno ne onim tempom kojim bismo željeli. I tako se 1995. dogodio još jedan ključni događaj kojeg se vjerojatno mnogi od nas još sjećaju. Microsoft najavio svoj operativni sustav, kodnog naziva Windows 95... Od tog vremena računala su se počela potpuno "naseljavati" u domovima svih Zemljana, što je postalo dokaz da i obični ljudi žele ići u korak s napretkom. S početkom novog stoljeća, računalna tehnologija ponovno se podigla jednu stepenicu više, a počela je nakon izlaska nove operacijski sustav Windows XP... Dakle, malim koracima, poput djeteta koje čini prve korake, računalne tehnologije su se razvijale i razvijaju do danas. A sada su već dosegli takvu visinu da prije deset godina nisu mogli ni sanjati: četverojezgreni procesori, tvrdi diskovi, kapaciteta od nekoliko terabajta, bežične tipkovnice i miševi, uostalom ogromni LCD monitori. Sve to sugerira da se ništa u ovom svijetu ne razvija kao računala. Razmislite o tome, kotaču su bile potrebne tisuće godina da se pretvori u automobil. Računalima je, pak, trebalo manje od pola stoljeća da se iz računala procesorske snage 1 MHz i 16 kb RAM-a pretvore u najmoćnije računalni strojevi s gigabajtima RAM-a i osmojezgrenim procesorima.
Dakle, sve navedene činjenice samo govore da čovječanstvo u budućnosti jednostavno ne može bez računala. Isto se kaže i Svjetsko udruženje za statistiku, prema kojem je samo u 2009. u cijelom svijetu prodano više od tristo (!) milijuna računala.
Kod kupaca su najpopularnije dvije vrste računala, naime prijenosna računala i stolna računala... Možete pročitati što je laptop i o svim njegovim prednostima i nedostacima, ali sada ćemo o stolnim računalima, odnosno o svim njihovim prednostima i nedostacima.
Istaknete li sve prednosti stolnog računala, prije svega to vrijedi napomenuti dati pogled računala su dovoljna produktivan, u usporedbi s prijenosnim i drugim računalima. Još jedan plus je što vas održavanje stolnih računala i zamjena pokvarenih dijelova može koštati puno jeftinije nego u laptopu. Na primjer, vaša je video kartica izgorjela u računalu i morate je zamijeniti novom. Ako ste vlasnik običnog računala, tada vam neće biti teško zamijeniti video karticu, glavna stvar je samo znati koji se konektor za video karticu nalazi na vašoj matičnoj ploči. Ako uzmemo u obzir prijenosno računalo, tada je zamjena video kartice u prijenosnom računalu mnogo teža, a ponekad uopće nije moguća zbog originalnosti sklopa. Također, nedvojbena prednost PC-a je što su puno jeftinija od prijenosnih računala s istim performansama, a ponekad čak i manje moćna. Desktop monitori su mnogo veće dijagonale od prijenosnih računala. Danas monitori veličine 22-24 inča više nisu rijetkost, a praktičnost takvih ekrana ne može se usporediti s malim ekranima prijenosnih računala. I na kraju, još jedna prednost stolnog računala je što ima puno više dodatnih izlaza za razne uređaje, što stolno računalo čini još više univerzalni.
Što se tiče minusa stolnih računala, također ih ima puno. Glavni nedostatak je što računalo zauzima puno više mjesta, osim toga, nema takvu mobilnost: ne možete raditi na njemu nigdje, već samo na određenom radnom mjestu, gdje se nalazi računalo. Još jedan nedostatak je činjenica da su stolna računala dovoljna glasan pogotovo u usporedbi s prijenosnim računalima. Slažem se, mnoge nervira zvuk koji emitira jedinica za napajanje, tvrdi disk ili hladnjak. A kad sve to funkcionira zajedno, nekim ljudima to doista može biti jako neugodno. Još jedna činjenica koja govori ne stolnim računalima je odsutnost dodatni uređaji kao što su mikrofon ili web kamera, i visoka potrošnja energije... U naše vrijeme, kada ljudi, naprotiv, počnu štedjeti resurse, uključujući električnu energiju, potonji problem postaje iznimno hitan.
Dakle, na kraju, sumirajući, možemo reći da stolna računala, naravno, nekome mogu izgledati nezgodna, a također imaju i malo manevriranja, ali ipak su ti strojevi moćniji od prijenosnih računala, a ponekad je izvedba ta koja odlučuje glavnu ulogu u odabiru računala.
