Laboratorio n. 1
Argomento: Risorse informative della società. Risorse informative educative. Lavorare con il software
Obbiettivo: imparare a usare l'educativo risorse di informazione, ricerca informazione necessaria con il loro aiuto; padroneggiare i metodi di lavoro con il software.
Preparato da uno studente del gruppo TEOT-13
Asfandiyarov Ruslan
Compito numero 1
1. Scarica Internet.
2. Nella barra di ricerca, inserisci la frase "Catalogo risorse educative".
3. Elenca quali sezioni includono risorse educative Internet.
4. Descrivine tre.
| Nome | Caratteristica |
| Risorse educative federali | La sezione contiene un elenco di siti Web di autorità educative federali, istituzioni educative livello federale, siti di informazione programmi federali e progetti, un elenco di informazioni federali e portali educativi, nonché descrizioni ultimi sistemi accesso alle risorse educative di Internet, create a livello statale nell'ambito del Programma federale per lo sviluppo dell'istruzione. |
| Risorse educative regionali | La sezione contiene un elenco di siti delle autorità educative regionali e di informazioni e portali educativi regionali. La sezione presenta i progetti “Educazione” e “Informatizzazione del sistema educativo”, realizzati nelle regioni Federazione Russa. Studiare le risorse della sezione permette di ottenere idea generale sulle caratteristiche del funzionamento e sulle prospettive di sviluppo del sistema educativo nelle regioni russe. |
| Strumentale Software | La sezione contiene un elenco di strumenti software di base per computer, il cui utilizzo consente di automatizzare la maggior parte dei tipi di attività educative al fine di migliorarne l'efficienza. Le risorse della sezione contengono informazioni sulle caratteristiche dell'introduzione delle tecnologie dell'informazione e delle telecomunicazioni nell'istruzione. Gli scenari sono descritti sessione di allenamento effettuato utilizzando informatica, discute le pubblicazioni e le risorse elettroniche educative, le specifiche della loro creazione e utilizzo. Le risorse elencate contengono collegamenti a strumenti software che possono essere utilizzati per migliorare le prestazioni di un insegnante, dirigente scolastico o preside. Le risorse della sezione sono destinate all'amministrazione, ai metodologi e ai docenti istituzioni educative, nonché specialisti coinvolti nello sviluppo di strumenti e tecnologie di apprendimento. |
Compito numero 2
Usa l'Enciclopedia di riferimento universale per trovare le risposte alle seguenti domande:
| Domanda | Risposta |
| 1) indicare l'ora di approvazione del calendario gregoriano | 4 ottobre 1582 |
| 2) qual è il diametro del granello di polvere | 0,001 m |
| 3) indicare il livello sonoro letale | 200 (db) |
| 4) qual è il punto di ebollizione del ferro | 3134K |
| 5) qual è il punto di fusione dello iodio | 113,5°C |
| 6) indicare la velocità di rivoluzione della Terra attorno al Sole | 30 km/s |
| 7) qual è la massa della Terra | (m): 5,9736 10^24 kg (3 10^-6 M) |
| 8) qual è la montagna più alta dell'Australia | Monte Kosciuszko (2228 metri) |
| 9) descrivere il popolo Campa | KAMPA, Ashaninka, Asheninka, popolo indiano in Perù (principalmente nei bacini dei fiumi Ucayali, Apurimac, Pachitea). Il numero è di circa 50mila persone. Anche un piccolo gruppo di Campos (120 persone) vive in Brasile sul fiume Zhurua. Parlano la lingua kampa della famiglia Arawakan. Dialetti: Campa Proper, Anti, Autaniri, Kamatica, Katongo, Kambiri, Karinairi, Pangoa, Tampa, Ugunichiri, Unini, Chicheren. Anche il quechua e lo spagnolo sono ampiamente parlati. Kampa - Cristiani (cattolici). |
| 10) indicano gli anni del regno di Ivan III | dal 1462 al 1505. |
| 11) indicano gli anni del regno di Caterina II | nel 1762-1796 |
| 12) indicano gli anni del regno di Ivan IV | 1547-1574, 1576-1584 |
| 13) indicano gli anni di Krusciov N.S. | - Primo Segretario del Comitato Centrale del PCUS dal 1953 al 1964, Presidente del Consiglio dei Ministri dell'URSS dal 1958 al 1964 |
| 14) in che anno fu inventata la prima bicicletta in legno | 1817-1819 |
Compito numero 3. Rispondi alle domande:
| 1. Cosa intendi per risorse informative? | Le risorse informative sono le idee dell'uomo e le istruzioni per la loro attuazione, accumulate in una forma che ne consenta la riproduzione. |
| 2. Elencare i parametri per classificare le risorse informative. | 1. contenuto; 2. copertura; 3. tempo; 4. fonte; 5. qualità; 6. rispetto dei bisogni; 7. modo di fissaggio; 8. lingua; 9. costo. |
| 3. Cosa si intende per risorse informative educative? | Si tratta di libri, articoli, brevetti, dissertazioni, documentazione di ricerca e sviluppo, traduzioni tecniche, dati su pratiche di produzione avanzate, ecc. |
| 4. Cosa si può attribuire all'educativo risorse elettroniche? | Nel molto caso generale EER include video educativi e registrazioni audio, per i quali è sufficiente un registratore domestico o un lettore CD per riprodurre. I più moderni ed efficaci per l'educazione di EER sono riprodotti su un computer. È su queste risorse che concentreremo la nostra attenzione. |
Compito numero 4. Trai una conclusione su ciò che hai fatto lavoro di laboratorio:
Katerina e il cinghiale sono due persone opposte della stessa famiglia. Il cinghiale è l'amante del "regno oscuro". Tutti i personaggi di questa commedia sono vittime di questo regno, come Tikhon e Boris, o si sono adattati ad esso, come Varvara e Kudryash. Katerina è l'unico personaggio che non è venuto a patti con il suo posto in questo mondo.
Katerina è esternamente fragile, tenera e aperta ai sentimenti, giovane donna, per nulla così indifesa come sembra a prima vista. È forte dentro, è una combattente contro questo "regno oscuro". Katerina è una ragazza che è in grado di difendersi da sola, che è capace di molto per il bene del suo amore. Ma è sola in questo mondo, ed è difficile per lei, quindi cerca supporto. Sostegno, come le sembra, trova in Boris. E lei lotta per lui in ogni modo possibile, qualunque cosa accada. Lo scelse perché Boris si distingueva da tutti i giovani di questa città, e inoltre entrambi avevano una situazione simile. Ma nel finale, Boris la rifiuta e lei rimane sola contro il "regno oscuro" per riconciliarsi e tornare alla casa del Kabanikh destinata a non essere se stessa. Il suicidio è l'unica via d'uscita. Katerina muore perché non accetta questo mondo - il mondo di Kabanikh, Wild, Tikhon e Boris. Kabanikha è una persona completamente diversa, è l'opposto di Katerina. È completamente soddisfatta del mondo in cui vive. Nessuno ha mai osato discutere con lei, ma poi appare Katerina, che non vuole sopportare la maleducazione, la maleducazione e la crudeltà del Kabanikh. E così Katerina, con la sua autostima, irrita costantemente la Kabanikha. È in corso un conflitto tra Katerina e Kabanikha. Questo conflitto non raggiunge l'esplosione finché non c'è una ragione per questo. E il motivo è la confessione di infedeltà di Katerina a suo marito. E Katerina capisce che dopo che la sua vita sarà finita, perché allora Kabanikha la sovrascriverà completamente. E lei decide di suicidarsi. Dopo la morte di Katerina, Kabanikha rimane soddisfatta, perché ora nessuno le resisterà. La morte di Katerina è una sorta di protesta contro questo mondo, il mondo delle bugie e dell'ipocrisia, a cui non potrebbe mai abituarsi.
Ma in Katerina e Kabanikh c'è qualcosa in comune, perché entrambi sono in grado di difendersi da soli, entrambi non vogliono sopportare l'umiliazione e l'insulto, entrambi hanno un carattere forte. Ma la loro riluttanza a essere umiliati e offesi si manifesta in modi diversi. Katerina non risponderà mai alla maleducazione con maleducazione. Il cinghiale, al contrario, cercherà in tutti i modi di umiliare, offendere, sovrascrivere una persona che dice qualcosa di spiacevole nella sua direzione.
Katerina e Kabanikha sono diverse in relazione a Dio. Se il sentimento di Katerina per Dio è qualcosa di luminoso, santo, inviolabile e il più alto, allora quello di Kabanikha è solo un sentimento esterno e superficiale. Anche andare in chiesa per Kabanikhi è solo per impressionare gli altri come una pia signora.
Il confronto più appropriato tra Katerina e Kabanikha è qualcosa di chiaro e qualcosa di oscuro, dove Katerina è chiara e Kabanikha è oscura. Katerina è un raggio di luce nel "regno oscuro". Ma questo “raggio” non basta ad illuminare così tanto questa oscurità che alla fine svanisce del tutto.
Laboratorio n. 2
Argomento: Prodotti software con licenza e distribuiti gratuitamente. Organizzazione di aggiornamenti software tramite Internet
Obbiettivo: studiare prodotti software con licenza e distribuiti gratuitamente; imparare a organizzare gli aggiornamenti software tramite Internet.
programmi secondo il loro stato giuridico può essere diviso in tre grandi gruppi: concesso in licenza, shareware e distribuito gratuitamente. 1. Programmi su licenza In conformità con contratto di licenza… Gli sviluppatori di solito vendono programmi su licenza in distribuzioni boxed.Supporto tecnico del produttore del software.
Quando si utilizza il software con licenza acquistato, gli utenti potrebbero avere varie domande. Proprietari programmi su licenza hanno il diritto di usare supporto tecnico produttore di software, che nella maggior parte dei casi consente di risolvere i problemi sorti.
Aggiornamento software.
I produttori di software rilasciano regolarmente pacchetti di aggiornamento del programma su licenza (patch, service pack). La loro tempestiva installazione è uno dei principali mezzi di protezione personal computer(soprattutto riguarda programmi antivirus). Gli utenti legali ricevono tutti gli aggiornamenti rilasciati tempestivamente e gratuitamente.
legittimità e prestigio.
Al passo con il progresso tecnico
La gestione del software aiuterà a determinare le esigenze software dell'azienda, evitandone l'uso programmi obsoleti e contribuirà giusta scelta tecnologia che consentirà all'azienda di raggiungere i propri obiettivi e di avere successo nella competizione.
Consulenza pre-vendita professionale
Gli utenti percepiscono i vantaggi dell'acquisto di software con licenza già al momento dell'acquisto. saldi prodotti con licenza eseguiti da dipendenti di aziende - partner autorizzati dei principali produttori di software mondiali, specialisti qualificati. L'acquirente può contare su una consulenza professionale nella scelta soluzione ottimale per i compiti che lo attendono.
Funzionalità aumentata
Se hai desideri per la funzionalità del prodotto, hai l'opportunità di trasferirli agli sviluppatori; i tuoi desideri saranno presi in considerazione quando verranno rilasciate nuove versioni del prodotto.
Acquistando senza licenza Software stai correndo un grosso rischio.
Responsabilità amministrativa per violazione del diritto d'autore
Responsabilità penale per violazione del diritto d'autore
Quando si utilizza una versione senza licenza, ovvero modificata dai pirati, prodotto software, possono sorgere diversi problemi. Ø Lavoro scorretto programmi. Un programma hackerato è un ... Ø Lavoro instabile computer nel suo insieme.Laboratorio n. 3
Argomento: Rappresentazione discreta (digitale) di testo, grafica, informazioni sonore e informazioni video
Obbiettivo: studiare i modi di presentare informazioni testuali, grafiche, sonore e video, imparare a scrivere i numeri vari sistemi fare i conti.
Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorio
Rappresentazione discreta dell'informazione: codificare un'immagine a colori in un computer (approccio raster). Rappresentazione ed elaborazione del suono e ... Tutte le informazioni che il computer elabora devono essere presentate ... La codifica è la trasformazione delle informazioni in ingresso in una forma percepita dal computer, ovvero un codice binario.Codifica analogica e discreta
Le informazioni, comprese le informazioni grafiche e audio, possono essere presentate in... Un esempio di rappresentazione analogica informazioni grafiche può servire, ad esempio, come un dipinto, il cui colore ...Codifica delle immagini
Crea e archivia oggetti grafici Su un computer, ci sono due modi bitmap o come vettore Immagine. Ogni tipo di immagine ha il proprio metodo di codifica.
Codifica bitmap
Nel processo di codifica di un'immagine, viene eseguito il suo campionamento spaziale. Il campionamento spaziale di un'immagine può essere paragonato a... Per immagine in bianco e nero il volume di informazioni di un punto è uguale a uno ... Per quattro colori - 2 bit.Codifica di immagini vettoriali
immagine vettorialeè una raccolta di primitive grafiche (punto, segmento di linea, ellisse...). Ogni primitiva è descritta formule matematiche. La codifica dipende dall'ambiente dell'applicazione.
Dignità grafica vettoriale sono quei file che memorizzano il vettore immagini grafiche, hanno un volume relativamente piccolo.
È anche importante che la grafica vettoriale possa essere ingrandita o ridotta senza perdita di qualità.
Formati di file grafici
I formati bitmap più diffusi: BMP GIFCodifica audio binaria
Il suono è un'onda con un'ampiezza e una frequenza che cambiano continuamente. Maggiore è l'ampiezza, più forte è per una persona, maggiore è la frequenza, maggiore è il tono. Segnali sonori nel mondo che ci circonda sono estremamente diversi. Complesso ... Inoltre, ogni termine, cioè ogni sinusoide, può essere specificato con precisione da un determinato insieme di parametri numerici - ...Presentazione di informazioni video
Che cos'è un film in termini di informatica? Prima di tutto, è una combinazione di informazioni sonore e grafiche. Inoltre, per creare su ... Sembrerebbe che se i problemi di codifica della grafica e del suono statici vengono risolti, allora ... Ci sono molti vari formati presentazione dei dati video.Opzione #__
Compito numero 1. Utilizzando la tabella dei simboli, scrivere una sequenza di codici numerici decimali in Codifica di Windows per il tuo nome completo, il nome della via in cui vivi. La tabella dei caratteri viene visualizzata nell'editor di MS Word utilizzando il comando: tab Inserisci→Simbolo→Altri simboli
In campo Font scegli Times New Roman, nel campo da scegli il cirillico. Ad esempio, per la lettera "A" (capitale russa), il codice del carattere è 192.
Esempio:
Compito numero 2. Usando programma standard TACCUINO , determinare quale frase con codifica Windows è data dalla sequenza di codici numerici e continuare il codice. Correre TACCUINO . Con l'aiuto di ulteriori tastiera numerica quando si preme il tasto ALT inserire il codice, rilasciare la chiave ALT. Il simbolo corrispondente apparirà nel documento.
Completamento dell'attività n. 2
Compito numero 3. Completa gli spazi vuoti con i numeri:
Laboratorio n. 4
Oggetto: Ambiente di programmazione
Obbiettivo: studiare l'ambiente di programmazione usando Qbasic come esempio, esercitarsi nelle abilità di calcolo di espressioni aritmetiche in Qbasic, imparare a scrivere programmi semplici.
Concetti di base del linguaggio Qbasic
Programma è un insieme di istruzioni macchina che un computer deve eseguire per implementare un particolare algoritmo.
In altre parole, programma è una forma di rappresentazione dell'algoritmo per l'esecuzione da parte della sua macchina.
Sotto linguaggio di programmazione (PL) comprendere un insieme di mezzi e regole per rappresentare un algoritmo in una forma accettabile per un computer.
Vengono chiamati i comandi in un linguaggio di programmazione operatori
Per iniziare con QBasic, è necessario eseguire il programma QBasic.exe. ( Comando : Start→Risorse del computer→Disco locale C→Cartella Qbasic→file QB )
Dopo aver avviato QBasic, sullo schermo apparirà una finestra:
Dopo aver scritto il programma, per visualizzarlo è necessario premere il tasto F5 . Il programma verrà eseguito se non c'è errori di sintassi. Se viene commesso un errore, una finestra con un messaggio di errore apparirà sullo schermo dopo aver avviato il programma. È possibile selezionare un pulsante riferimento per ottenere informazioni sull'errore, oppure premere il tasto accedere o Esc . Successivamente, torni alla finestra di modifica, dove il cursore si troverà nel punto in cui è stato commesso l'errore. Dopo aver corretto gli errori, puoi avviare il programma dal punto in cui è stato interrotto– F5 , avvia il programma dall'inizio - Maiusc+F5 . premendo Tasti alt viene inserito il menu.
Per passare al russo, è prevista la scorciatoia da tastiera corretta ctrl+maiusc, in inglese – scorciatoia da tastiera sinistra ctrl+maiusc
L'alfabeto QBasic contiene i seguenti caratteri:
1. lettere maiuscole Alfabeto latino;
2. Numeri arabi;
3. separatori; , ; . : " (apostrofo) " () % (intero), & (intero lungo), (spazio), ! (segno di un valore reale), # (segno della seconda precisione), $ (valore di testo);
4. segni operazioni aritmetiche: +, -, *, / (divisione), ^ (esponenziale), (divisione intera), "MOD" (divisione modulo);
5. segni di operazioni relazionali: >,<, =, < >(non uguale), >=,< =.
Se è necessario calcolare il valore di un'espressione aritmetica o di più espressioni aritmetiche, non è necessario scrivere un programma. È possibile utilizzare il computer in modalità di conteggio diretto.
Per fare ciò, non è necessario effettuare transizioni speciali, perché quando si accende il computer è in questa modalità.
Per eseguire calcoli è sufficiente digitare l'espressione desiderata dopo l'istruzione PRINT.
esempio: Trovare il valore di un'espressione aritmetica in QBasic sarebbe simile a questo −
STAMPA 23*456-12/35+ SQR(56)
Dopo aver avviato il programma in esecuzione premendo il tasto F5, si otterrà il valore di questa espressione aritmetica: 10495.14.
Operatore STAMPA QBasic è progettato per visualizzare i dati sullo schermo. Se dopo l'operatore STAMPA per prendere qualsiasi sequenza di caratteri tra virgolette, questa sequenza verrà visualizzata sullo schermo.
esempio:
STAMPA "Studio al Belgorod Industrial College"
Lo schermo mostrerà:
Scrivere programmi semplici
REM Operatore di commento per il nome del programma INPUT Operatore di immissione dati iniziale X=A … esempio: Scrivere un programma per calcolare l'espressione in.Opzione #__
Compito numero 1. Scrivi un programma per trovare il valore di un'espressione aritmetica:
Programma :
________________________________
Risposta : __________
Compito numero 2. Scrivi un programma che visualizzerà il tuo nome e indirizzo sullo schermo.
Programma :
__________________________________________________________________
Compito numero 3. Scrivi un programma per calcolare l'espressione:
Programma :
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Risposta : __________
Laboratorio n. 5
Oggetto: test programma finito
Obbiettivo: studiare, sulla base di un programma finito, operatori della struttura ramificata del linguaggio QBasic e imparare a scrivere programmi semplici utilizzando operatori di salto condizionale e incondizionato.
Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorio
Definizione del programma di diramazione
ramificazione chiamato programma che è un record di un algoritmo di ramificazione, cioè uno dei tanti opzioni processo di calcolo.
Nei programmi ramificati, è spesso necessario fornire un ordine di esecuzione delle istruzioni diverso rispetto ai programmi lineari. A tale scopo vengono utilizzati gli operatori di trasferimento del controllo.
Consideriamone 2.
Tipi di dichiarazioni di trasferimento del controllo
1. Operatore di salto incondizionato- serve per passare da una riga all'altra del programma.
Forma generale operatore :
Dove VAI A- nome dell'operatore ("vai a...")
n - etichetta
Usato come etichetta numeri interi con i due punti dopo di loro. L'etichetta è specificata solo all'inizio della riga. Se ci sono più istruzioni in una riga di programma, non puoi mettere un segno prima della seconda.
Per esempio : un programma che disegna sullo schermo 3 asterischi diagonali.
1: STAMPA “*”
STAMPA “ *”
STAMPA “ *”
Ctrl+Break - interrompe l'esecuzione del programma
2. Operatore di salto condizionale- prevede nel programma una verifica delle condizioni e l'organizzazione delle diramazioni.
Revisionando dichiarazione condizionale saranno richiesti i concetti di "relazione" ed "espressione logica".
Espressioni condizionali - un record simbolico composto da variabili, numeri, funzioni, stringhe di caratteri.
Esempi :
2) x<=a^2-5*a;
3) "informatica"<>"matematica".
I segni di relazione nelle espressioni condizionali sono: =, >,<, < >, >=, <=.
Espressioni booleane - espressioni condizionali interconnesse da segni di operazioni logiche: AND ("e", congiunzione) OR ("o", disgiunzione) NOT (negazione).
Esempi :
1) x>-4 OPPURE x<7;
2) x<=a^2-5*a AND y>=4;
Vista generale dell'operatore :
Modulo di iscrizione completo
SE<условие> POI P1 ALTRO P2
Forma abbreviata
SE<условие> POI P1
Dove SE- nome dell'operatore ("se...")
POI- nome dell'operatore ("allora...")
ALTRO- nome dell'operatore ("altrimenti...")
<условие>- espressione booleana
P1, P2 – gruppo di operatori
Per esempio :
1. SE x
2. SE (2<=x) E(X<=10) POI y=SIN(x)
- Testare il programma finito
Compito #1 : scrive un programma per calcolare il valore di una funzione.
Per calcolare il valore di una funzione, devi prima verificarne la condizione. Secondo la definizione di espressione condizionale, questa condizione è semplice.
Per comporre il programma, utilizzeremo la forma completa dell'operatore di salto condizionale ( SE<условие> POI P1 ALTRO P2).
Dopo l'operatore SE annotare la condizione da controllare (per questo problema, questa è la condizione x-4<>0), dopo l'operatore POI registrare l'esecuzione di azioni che soddisfano la condizione verificata (per questa attività, questo è y=1/(x-4) – operatore di assegnazione). E dopo l'operatore ALTRO scrivere l'output del messaggio sull'incertezza della funzione.
Programma sarà simile a questo:
Nota 1: Dopo l'operatore SE la condizione da controllare è specificata, dopo l'operatore POI- calcolo della funzione in base alla formula e alla transizione specificate (utilizzando l'operatore di transizione incondizionata VAI A) alla riga di output del valore desiderato della funzione y. E dopo l'operatore ALTRO viene specificato un passaggio alla riga di emissione del messaggio "Funzione y non definita". Nota: all'inizio di ogni riga dell'output ci sono le apposite etichette.
Nota 2: dopo aver avviato il programma per l'esecuzione premendo il tasto F5 il prompt dell'operatore di input “Inseriamo un valore arbitrario x” e apparirà sullo schermo il segno ?, dopodiché è necessario inserire un valore arbitrario della variabile x. Quindi premendo il tasto accedere otteniamo il risultato desiderato, il valore della funzione y.
Compito #2
Programma:
REM Valore della funzione
INGRESSO"Inserisci a, b, x"; a, b, x
SE X<10POI y=x+a : vai a 1 ALTRO y=SIN(x)-b : vai a 1
1 STAMPA"y="; y
Opzione #__
Compito numero 1. Testare il programma per l'attività n. 1 e
Scrivi i tuoi dati nella tabella:
Compito numero 4.
Programma:
Laboratorio n. 6
Obbiettivo: consolidare le abilità di creazione di programmi ramificati e imparare a scrivere programmi più complessi utilizzando operatori di salto condizionale e incondizionato.
Informazioni teoriche
Considera la risoluzione dei problemi.
Compito #1 : scrive un programma per calcolare il valore di una funzione utilizzando una delle formule
Programma:
REM Valore della funzione
INGRESSO"Inserisci a, b, k"; a, b, k
SE un<=-1POI y=k+a : vai a 1 ALTRO vai a 2
2SE(a>-1) E(un<1)POI y=SIN(a)-b : vai a 1 ALTRO y=ABS(1-a) : vai a 1
1 STAMPA"y="; y
Compito #2 : scrivere un programma per trovare il più piccolo di due numeri dati diversi da zero.
Programma:
REM Determinazione del numero più piccolo
INGRESSO"Inserisci a, b"; a, b
SE un
Opzione #__
Compito numero 1.
Scrivi i tuoi dati nella tabella:
Scrivi i tuoi dati nella tabella:
Compito numero 5. Scrivi un programma per risolvere il problema.
L'obiettivo:________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Programma:
Compito numero 6. Rispondi alle domande:
Compito numero 7. Trarre una conclusione sul lavoro di laboratorio svolto:
Laboratorio n. 7
Argomento: Implementazione software di un semplice algoritmo
Obbiettivo: studiare gli operatori della struttura ciclica del linguaggio QBasic sulla base del programma finito e imparare a scrivere programmi utilizzando gli operatori del ciclo “TO” e “BYE”.
Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorio
Un programma si chiama ciclico, che è un record di un algoritmo ciclico, cioè il risultato è ottenuto ripetutamente ... Ø Operatore ciclo "TO" Vista generale dell'operatore: FORK=KnachTOKfinSTEP∆K - Intestazione ciclo P - Corpo ciclo ...Opzione #__
Compito numero 1. Scrivi un programma per risolvere il problema usando il ciclo "TO".
L'obiettivo:________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Programma:
Programma:
Compito numero 3. Rispondi alle domande:
Compito numero 4. Trarre una conclusione sul lavoro di laboratorio svolto:
Laboratorio n. 8
Argomento: Condurre uno studio basato su un modello di computer già pronto
Obbiettivo: condurre ricerche sulla base di un modello informatico pronto, studiare gli operatori grafici del linguaggio QBasic sulla base di un programma finito e imparare a scrivere programmi semplici utilizzando operatori grafici.
Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorio
Capacità grafiche di BASE
Per eseguire operazioni grafiche in BASIC, ci sono speciali operatori che forniscono l'immagine di determinate forme geometriche o delle loro ... Per passare alla modalità grafica in BASIC, è necessario specificare all'inizio del programma ...Caratteristica dello schermo
Operatori grafici di base del linguaggio BASIC
1. COLORE I, F– operatore colore, dove F è il colore di sfondo (numero), I è il colore dell'immagine (numero).
Cartella colori
2. PSET (x, y), c– operatore che rappresenta un punto con coordinate (x, y), dove c è il colore del punto.
3. LINEA (x1, y1)-(x2, y2), c– operatore raffigurante un segmento di retta (x1, y1) - l'inizio del segmento (x2, y2) - la fine del segmento, c è il numero del colore.
4. LINEA (х1, y1)-(х2, y2), c, B– operatore che rappresenta un rettangolo con i lati paralleli agli assi delle coordinate. (x1, y1) - coordinate del vertice in alto a sinistra (x2, y2) - coordinate del vertice in basso a destra, c - numero del colore.
5. LINEA (х1, y1)-(х2, y2), c, BF– operatore rettangolo pieno, c è il numero del colore. I parametri B e BF non prendono alcun valore.
6. CERCHIO (x, y), R, c– un operatore raffigurante un cerchio, dove (x, y) sono le coordinate del centro del cerchio, R è il raggio del cerchio, c è il numero del colore del cerchio.
7. CERCHIO (x, y), R, c, k– operatore raffigurante un'ellisse, dove (x,y) sono le coordinate del centro del cerchio da cui si ottiene l'ellisse, R è il raggio del cerchio, c è il numero del colore del cerchio, k è il valore del rapporto di compressione.
| un |
| B |
9. CERCHIO (x, y), R, c, a, b, k– operatore che rappresenta l'arco di un'ellisse.
10. VERNICE (x, y), c1, c2– un operatore che riempie i contorni, dove (x, y) sono le coordinate di qualsiasi punto all'interno del contorno da riempire, c1 è il colore utilizzato per riempire il contorno, c2 è il colore del contorno stesso.
11. FINESTRA (X1, Y1) - (X2, Y2) - operatore che imposta un nuovo sistema di coordinate, in cui l'angolo inferiore sinistro dello schermo riceve le coordinate (x1, y1) e l'angolo superiore destro - (x2, y2).
Questo è il modo in cui il sistema di coordinate verrà posizionato sullo schermo dopo aver eseguito le istruzioni
Compito numero 2. Testare il seguente programma e caratterizzare ogni comando.
Compito numero 3. Testare il seguente programma: SCHERMO 9 LINEA (470, 175)-(460, 175), 7 LINEA (470, 175)-(460, 175), 7 LINEA (470, 175)-(460, 175), 7 Compito numero 4. Testare il seguente programma e caratterizzare ogni comando:
Compito numero 5. Rispondi alle domande: Compito numero 6. Trarre una conclusione sul lavoro di laboratorio svolto: Laboratorio n. 9 Oggetto: Creazione di un archivio dati. Estrarre dati dall'archivio. Attributi e dimensioni del file Obbiettivo: studiare i principi di archiviazione dei file, le funzioni e le modalità di funzionamento dei più comuni archiviatori, acquisendo competenze pratiche nella creazione di file di archivio e nell'estrazione di file dagli archivi. Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorioL'archiviazione è progettata per creare copie di backup dei file utilizzati, in caso di smarrimento o danneggiamento per qualsiasi motivo della copia principale...Compito numero 1. 1. Nel sistema operativo Windows, creare una cartella Archivi dall'indirizzo C:TEMP. Crea cartelle Immagini e Documenti dall'indirizzo C:Archivi TEMP. 2. Trova e copia nella cartella Immagini due disegni con estensione * .jpg E * .bmp . 3. Confronta le dimensioni dei file *.bmp e *.jpg . e scrivi i dati in table_1. 4. In una cartella Documenti metti i file *.doc (almeno 3) e registrarne le dimensioni originali nella tabella_1. Compito numero 2. Archiviazione di file WinZip 1. Corri Winzip 7. (Start →Tutti i programmi → 7-Zip→7 Zip File Manager). C:TEMPArchiviImmagini. Posizionare il cursore sul nome del file grafico Inverno.jpg. Esegui il comando Aggiungi (+). 3. Immettere il nome dell'archivio nel campo archivio – Inverno.zip e assicurati nella scatola Formato archivio tipo installato Cerniera lampo. 4. Installare nella scatola Cambia modalità: aggiungi e sostituisci. 5. Cadere Livello di compressione: scegliere oggetto Normale. ok. 6. Confronta la dimensione del file originale con la dimensione del file di archivio. Registra i dati nella tabella_1. 7. Creare un archivio Inverno1.zip protetto da password. Per immettere una password in una finestra di dialogo Aggiungi all'archivio in campo Inserire la password: inserire la password nel campo Conferma password: Conferma la password. Nota la casella di controllo Mostra password. Se non è impostata, la password non verrà visualizzata sullo schermo durante la digitazione e i suoi caratteri verranno sostituiti dal carattere jolly "*". Questa è una misura per proteggere la password da estranei. Tuttavia, in questo caso, l'utente non può essere sicuro di aver digitato correttamente la password. Pertanto, se la casella di controllo non è impostata, il sistema richiede l'immissione di una seconda password (di controllo). Fare clic sul pulsante ok- inizierà il processo di creazione di un archivio protetto. 8. Selezionare un archivio Inverno1.zip, esegui il comando Estratto. Nella finestra di dialogo che appare Estratto in campo Disimballare in: seleziona la cartella di destinazione - Da:TEMPArchivesPicturesWinter1. 9. Fare clic sul pulsante ok. Il processo di estrazione dei dati dall'archivio non verrà avviato, ma si aprirà una finestra di dialogo per l'inserimento di una password. 10. Assicurati che l'inserimento della password errata non ti permetta di estrarre i file dall'archivio. 11. Verificare che l'inserimento della password corretta avvii effettivamente il processo. 12. Elimina l'archivio protetto che hai creato e i file estratti. 13. Creare un archivio ZIP autoestraente. Per fare ciò, posiziona il cursore sul nome dell'archivio Inverno.zip, esegui il comando Aggiungi (+). 14. Immettere un nome per l'archivio nel campo archivio – Inverno.7z e assicurati nella scatola Formato archivio tipo installato 7z. 15. Installare sul campo Cambia modalità: aggiungi e sostituisci. 16. Casella di controllo Crea un archivio SFX. 17. Cadere Livello di compressione: scegliere oggetto Normale. Avviare il processo di archiviazione con il pulsante ok. 18. Allo stesso modo, creare archivi per i file Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc. Le caratteristiche comparative dei file di origine e dei relativi archivi sono riportate nella tabella_1. Compito numero 3. Archiviazione di file WinRar 1. Corri winrar(Start → Tutti i programmi → WinRar). 2. Nella finestra di dialogo visualizzata, selezionare la cartella in cui verrà creato l'archivio: C:TEMPArchiviImmagini. 3. Posizionare il cursore sul nome del file grafico Inverno.jpg. 4. Eseguire il comando Aggiungere. Nella finestra di dialogo visualizzata, inserisci un nome per l'archivio Inverno.rar. Seleziona il nuovo formato di archivio - RAR, metodo di compressione - Solito. Assicurati che il gruppo Opzioni di archiviazione Nessuna delle caselle ha caselle di controllo. Fare clic sul pulsante ok per creare un archivio. Durante l'archiviazione viene visualizzata una finestra con le statistiche. Al termine dell'archiviazione, la finestra delle statistiche scomparirà e l'archivio creato diventerà il file correntemente selezionato. 5. Allo stesso modo, creare archivi per i file Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc. Le caratteristiche comparative dei file di origine e dei relativi archivi sono riportate nella tabella_1. 6. Crea un RAR autoestraente, un archivio che include file di testo e immagini. 7. Determinare la percentuale di compressione del file e compilare la tabella_1. La percentuale di compressione è determinata dalla formula, dove S è la dimensione dei file di archivio, quindi è la dimensione dei file di origine. Tabella 1 Compito numero 4. Rispondi alle domande: Compito numero 5. Trarre una conclusione sul lavoro di laboratorio svolto: Laboratorio n. 10 Argomento: Ricerca di informazioni sui portali educativi statali Obbiettivo: studio delle tecnologie dell'informazione per organizzare la ricerca di informazioni sui portali educativi statali. Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorioUn motore di ricerca è un insieme di programmi e potenti computer in grado di ricevere, analizzare e servire le richieste di ricerca degli utenti... Il servizio World Wide Web (WWW) è un unico spazio informativo costituito da... I singoli documenti che compongono il Web spazio sono chiamati pagine Web.Compito numero 1. 1. Scarica Internet. 2. Utilizzando la barra di ricerca, trovare la directory dei collegamenti ai portali educativi del governo. 3. Annotare gli indirizzi e-mail di sei portali educativi statali e fornire loro una breve descrizione. Disporre in forma di tabella: Compito numero 2. 1. Aprire il programma Enternet Explorer. 2. Scarica la pagina del dizionario elettronico Promt – www.ver-dict.ru. 3. Dall'elenco a discesa, selezionare Dizionario russo-inglese (russo-tedesco) . 4. Al campo di testo Parola da tradurre: inserisci la parola che devi tradurre. 5. Fare clic sul pulsante Trovare . 6. Registrare il risultato nella seguente tabella: Compito numero 3. 1. Scarica la pagina del dizionario elettronico - www.efremova.info. 2. Al campo di testo Ricerca nel dizionario: inserisci la parola di cui devi conoscere il significato lessicale. 3. Premere il pulsante Ricerca . Attendi il risultato della ricerca. 4. Registrare il risultato nella seguente tabella: Compito numero 4. Utilizzando uno dei motori di ricerca, trova le informazioni e inseriscile nella tabella: Compito numero 5. Compila la tabella utilizzando il motore di ricerca Yandex: www.yandex.ru. Compito numero 6. Cerca i siti nei motori di ricerca generici più popolari su Internet russo (Runet). Breve riferimento. I motori di ricerca in lingua russa più popolari sono: Rambler - www.rambler.ru; Aport - www.aport.ru; Yandex - www.yandex.ru. Motori di ricerca inglesi: Yahoo - www.yahoo.com. I motori di ricerca specializzati consentono di cercare informazioni in livelli specializzati di Internet. Questi includono la ricerca di file sui server FTP e il sistema di ricerca degli indirizzi e-mail WhoWhere. L'ordine di lavoro dell'attività n. 2: 1. Crea una cartella sul desktop denominata: Cognome–Gruppo . 2. Avvia Internet Explorer. Utilizzare la barra degli indirizzi nella finestra principale di Internet Explorer per navigare in una posizione o pagina specifica.
Riferimento rapido: Un indirizzo host (URL) di solito inizia con un nome di protocollo seguito dall'entità che gestisce l'host, ad esempio, nell'indirizzo http://www.rambler.ru "http://www" indica che si tratta di un server Web che utilizza il protocollo http, il dominio ".ru" definisce l'indirizzo dei nodi russi. 2. Cerca nel motore di ricerca Rambler. Inserisci l'indirizzo (URL) del motore di ricerca in lingua russa Rambler - www.rambler.ru nella barra degli indirizzi e premi il tasto accedere . Attendi il caricamento della pagina. Allo stesso tempo, sulla barra degli strumenti viene attivato un pulsante rosso Fermare , progettato per interrompere il download. Considera la pagina principale caricata: vedi un campo per inserire una parola chiave e un numero di intestazioni. Per andare ai collegamenti disponibili nella pagina, spostare il cursore sul collegamento e fare clic con il tasto sinistro del mouse. Il collegamento può essere un'immagine o un testo di un colore diverso (di solito con un carattere sottolineato). Per scoprire se un elemento della pagina è un collegamento, passaci sopra con il mouse. Se il puntatore si trasforma in una mano con un dito indice, l'elemento è un collegamento. 3. Immettere la frase "Enciclopedia della finanza" nel campo di ricerca e fare clic sul pulsante Trovare! 4. Assicurarsi che la directory Web sia sufficientemente veloce. Dopo un po', il programma ti informerà che è stato trovato un certo numero di documenti su questo argomento. Determina quanti documenti ha trovato il motore di ricerca:_________ 5. Ricorda la pagina dalla lista dei trovati, che ti interessa, con il comando Preferiti/Aggiungi alla cartella . 6. Salva la pagina corrente sul tuo computer. Esegui il comando File/Salva con nome, selezionare la cartella precedentemente creata sul desktop da salvare, specificare il nome del file e fare clic sul pulsante Salva . 7. Per cercare informazioni nella pagina corrente, eseguire il comando Modifica/Trova in questa pagina (o premere i tasti ctrl-f ). Nella casella di ricerca, digita l'espressione che stai cercando, ad esempio "Finanza", e fai clic sul pulsante Trova il prossimo . Apri la pagina di una delle enciclopedie trovate. 8. Copiare le informazioni sulla pagina in un documento di testo. Per copiare il contenuto dell'intera pagina, eseguire il comando Modifica/Seleziona tutto e squadra Modifica/Copia . Apri un nuovo documento dell'editor di testo MS Word ed esegui il comando Modifica/Incolla .
Riferimento rapido: non è possibile copiare informazioni da una pagina Web a un'altra. 9. Cerca nel motore di ricerca Yandex. Apri il server di ricerca Yandex - www.yandex.ru. Nel campo di ricerca, inserisci "Enciclopedie", fai clic sul pulsante Trovare , confronta i risultati con una ricerca in Rambler. 10. Restringi la tua ricerca e trova informazioni, ad esempio, sulla gestione finanziaria (nel campo di ricerca, inserisci "Gestione finanziaria"). Confronta i risultati con le ricerche precedenti. 11. Inserisci una parola "Finanza" nel campo di ricerca. Il risultato è diverso dalla ricerca precedente? Prova a sfidare il motore di ricerca per trovare informazioni su una valuta specifica, diciamo "Dollaro". Confronta i risultati della ricerca.
Brevi informazioni : Non aver paura di ripetere la tua query su diversi motori di ricerca. Spesso la stessa query su un server diverso fornisce risultati completamente diversi. 12. Cerca immagini e fotografie nel motore di ricerca Yandex. Nel campo di ricerca, digita in inglese "Dollaro" e seleziona la categoria di ricerca "Immagini". La query "Dollaro" troverà immagini su Internet che contengono la parola "Dollaro" nel loro nome. C'è un'alta probabilità che queste immagini siano legate alle finanze. Laboratorio n. 11 Oggetto: Creazione di una casella di posta elettronica e configurazione delle sue impostazioni. Costruire una rubrica Obbiettivo: studiare il processo di registrazione (apertura di una casella di posta), preparazione, invio e ricezione di lettere sul sito di posta. Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorio E-mail- (il servizio Internet più diffuso) lo scambio di lettere nelle reti informatiche. La lettera stessa è un file regolare contenente il testo della lettera e un'intestazione speciale, che indica da chi è stata inviata la lettera, a chi è destinata, qual è l'oggetto della lettera e la data di invio. Indirizzamento nel sistema di posta elettronicautente@macchina Esempio di indirizzo e-mail: [email protetta] Ivanov è il nome della cassetta delle lettere.Laboratorio n. 12 Argomento: Dimostrazione dell'uso di vari tipi di sistemi di controllo automatizzati nella pratica nel campo socio-economico di attività Obbiettivo: farsi un'idea dei sistemi di controllo automatici e automatizzati nel campo socio-economico di attività. Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorioIl creatore dei primi sistemi di controllo automatizzato nell'URSS è un dottore in scienze economiche, professore, membro corrispondente dell'Accademia nazionale delle scienze della Bielorussia, fondatore ... Il compito più importante di un sistema di controllo automatizzato è aumentare l'efficienza di gestione della struttura basata su...Obiettivi dell'automazione gestionale1. Fornire al decisore (DM) dati adeguati per il processo decisionale. 2. Accelerare l'esecuzione delle singole operazioni di raccolta e trattamento dei dati. 3. Ridurre il numero di decisioni che il decisore deve prendere.Principali caratteristiche di classificazione Le principali caratteristiche di classificazione che determinano il tipo di ACS sono: Ø l'ambito di operatività dell'oggetto di controllo (industria, edilizia, trasporti, agricoltura, settore non industriale e così via); Ø tipo di processo controllato (tecnologico, organizzativo, economico, ecc.); Ø livello nel sistema della pubblica amministrazione, compresa la gestione dell'economia nazionale secondo gli attuali schemi di gestione di settore (per l'industria: industria (ministero), associazione sindacale, associazione industriale sindacale, associazione scientifica e di produzione, impresa ( organizzazione), produzione, officina, sito, unità tecnologica). Funzioni ACS Le funzioni del sistema di controllo automatizzato nel caso generale comprendono i seguenti elementi (azioni): Ø pianificazione e (o) previsione; Ø contabilità, controllo, analisi; Ø coordinamento e (o) regolazione. Tipi di ACSÿ Sistema automatizzato di controllo della produzione (ACS P) - risolve i problemi di organizzazione della produzione, compresa la produzione di base ... Esempi: Sistema automatizzato di controllo dell'illuminazione stradale ("ACS UO") - progettato per organizzare l'automazione ...Compito numero 1. 1. Visualizza la presentazione " Sistemi di controllo automatizzati”(situato su un'unità di rete di un computer), che presenta tipi di sistemi di controllo automatizzati. Utilizzare i collegamenti ipertestuali per navigare verso pagine Web che forniscono esempi di sistemi di controllo automatizzati. 2. Per un esempio di automazione industriale, guarda i video Linea di trasporto per la lavorazione dei metalli laminati e Produzione di tubi laminati. Compito numero 2. Rispondi alle domande: Laboratorio n. 13 Oggetto: Sistema operativo. GUI Obbiettivo: consolidare le capacità di lavorare con il sistema operativo Windows, elaborare le capacità di lavorare con file e cartelle nel sistema operativo Windows; impara a navigare utilizzando il riquadro sinistro di EXPLORER e impara a copiare e spostare oggetti trascinando e rilasciando tra i riquadri Compito numero 1. Compila la tabella: Compito numero 2. Compila la tabella: Compito numero 3. Compila la tabella: Compito numero 4. Compila la tabella:
Lavorare con ExplorerPer visualizzare il contenuto di una cartella, è necessario fare clic sull'icona della cartella nel riquadro di sinistra o fare doppio clic sull'icona della cartella nel riquadro di destra. Per... Creare, eliminare e rinominare le cartelle Creare una nuova cartella:Compito numero 5. Studia la struttura della finestra del programma EXPLORER, visualizzala schematicamente ed etichetta tutti gli elementi della finestra. Compito numero 6. Compila la tabella:
Compito numero 7. Rispondi alle domande: Compito numero 8. Trarre una conclusione sul lavoro di laboratorio svolto: Laboratorio n. 14 Argomento: Differenziazione dei diritti di accesso sulla rete, spazio su disco condiviso sulla rete locale Obbiettivo: padroneggiare le tecniche di scambio di file tra utenti di una rete di computer locale. Informazioni teoriche per il lavoro di laboratorioIl trasferimento di informazioni tra computer esiste sin dall'inizio del computer. Ti consente di organizzare il lavoro congiunto dei singoli ... Una rete di computer è intesa come un complesso di hardware e software, ... Lo scopo principale delle reti di computer è fornire agli utenti un accesso congiunto alle informazioni (banche dati, ...Compito numero 1. 1. Crea una cartella denominata Mail_1 sull'unità locale Z del pubblico (il numero nel nome corrisponde al numero del tuo computer). 2. Utilizzando un editor di testo Word o WordPad creare una lettera ai compagni di classe. 3. Salva questo testo nella cartella Mail_1 sul tuo computer nel file letter1.doc, dove 1 è il numero del computer. 4. Apri la cartella di un altro computer, ad esempio Mail_2 e copia il file letter1 dalla cartella Mail_1 al suo interno. 5. Nella cartella Mail_1, leggi le lettere di altri utenti, ad esempio letter2. Aggiungi loro la tua risposta. 6. Rinominare il file letter2 .doc nel file letter2_answer1.doc 7. Sposta il file letter2_answer1.doc nella cartella Mail _2 ed eliminalo dalla cartella 9. Leggere i messaggi di altri utenti nella cartella e ripetere i passaggi 5-8 per loro. Compito numero 2. Rispondi alle domande: Compito numero 3. Trarre una conclusione sul lavoro di laboratorio svolto: Laboratorio n. 15Scopo: conoscere i requisiti operativi per un posto di lavoro informatico; misure preventive per il posto di lavoro informatico ... Contenuto del lavoro: compito n. 1. Riflettere i requisiti sanitari e igienici di base per l'ufficio di informatica: 1. ...Laboratorio n. 16 Argomento: Utilizzo dei sistemi di controllo ortografico e grammaticale Obbiettivo:. Compito numero 1. 1. Aprire l'applicazione MS Word. 3. Impostare le seguenti opzioni di pagina per il documento. Per fare ciò, è necessario utilizzare il comando: scheda Layout di pagina→Margini→Base. Compito numero 2 Scopo dell'incarico: introdurre il concetto di rientro di paragrafo. Si noti che nel layout del prodotto, il bordo sinistro è uniforme, ma il testo viene spostato lontano dal bordo sinistro. Rientri e spaziatura dei paragrafiCompito: Digita il seguente testo:IMPASTO FRAGILE Farina G g di burro Bicchieri d'acqua Strofinare il burro, aggiungere la farina, l'acqua, aggiungere 0,5 cucchiaini di sale e impastare. Utilizzare per torte, cheesecake, torte. Compito numero 3. Obbiettivo: consolidare le capacità di allineamento dei paragrafi e impostare la linea rossa. La novità di questo esercizio è la creazione di "filigrane". Puoi creare qualsiasi tipo di "filigrana", ma è meglio avere molti degli stessi elementi. INVITOTi invito a un tea party in occasione del mio raggiungimento della maggiore età. Ti aspetterò sabatoL'ordine dell'attività numero 1 1. Digitare il testo proposto, giustificarlo utilizzando l'elemento e centrare il titolo - . 2. Per il titolo, impostare la dimensione del carattere su 20, per il testo su 14, utilizzando lo strumento. 3. Per il titolo impostare il carattere Monotype Corsiva, per il testo - Times New Roman, utilizzando lo strumento. 4. Per il testo, impostare un elenco puntato utilizzando il comando Formato→Elenco , selezionare il tipo di marcatore desiderato. 5. Nel titolo inserire il simbolo å tra le parole utilizzando il comando Inserisci→Simbolo. 6. Nell'ultimo comma, tutte le lettere "o" sono sostituite dalle lettere "p". Prima di digitare l'ultimo paragrafo, eseguire il comando Strumenti→Opzioni di correzione automatica. In campo Sostituire inserisci "o" nel campo Sul - "P". Compito numero 2. Completa il seguente modulo. Scopo dell'incarico: consolidare le capacità di impostare un rientro per un paragrafo; introdurre i concetti di spazio inestensibile e capolinea forzato e dimostrare le possibilità della loro applicazione. "Servizio per affari" 113244, Mosca, Via Novaia, 3 tel. 123-4567 fax 123-4566 Caro Vasily Nikiforovich! La società per azioni "Business-Service" ti invita il 15 novembre 2006. alle 20:00 per il tradizionale incontro autunnale del Moscow Gentlemen's Club. Il presidente di club A. M. Rostokin L'ordine dell'attività numero 2 1) Il testo dei dettagli del modulo è allineato al centro (elemento), il rientro è impostato a destra (elemento righello). Simbolo Cè un carattere nel font Wingdings, selezionato tramite il comando Inserisci →Simbolo scheda Simboli scegli il carattere - Wingdings, dimensione del carattere aumentata a 22 pt. 2) Compilazione del form. Il ricorso è centrato, il corpo del testo e la firma sono motivati. La firma è formattata con uno spazio non estensibile, scorciatoie da tastiera Maiusc+Ctrl+ "spazio" e fine riga forzato, scorciatoie da tastiera Maiusc+Invio . Uno spazio inestensibile si stabilisce tra le parole "Presidente" e "club", "A". loro." e "Rostokin", tra le parole "club" e "A." - viene impostato il solito spazio. Fine forzata della linea - dopo la parola "Rostokin". 3) L'aumento della spaziatura tra i paragrafi (per gli oggetti di scena) si ottiene non da paragrafi vuoti, ma da intervalli prima del paragrafo Formato→Paragrafo..., scheda Rientri e spaziatura nel campo di immissione Intervallo prima la dimensione dell'intervallo è impostata su 6 pt. 4) Impostare i parametri della pagina. È più conveniente farlo prima di impostare i rientri di paragrafo. Compito numero 3. Disegna un parallelepipedo regolare.
L'ordine del compito numero 3 Puoi suggerire il seguente ordine di costruzione (tutti i pulsanti utilizzati dal pannello Disegno ). 1) Disegna un rettangolo ABB 1 A 1 . 2) Disegna una delle linee inclinate, ad esempio A 1 D 1. 3) Copia A 1 D 1 e incolla tre volte BC, B 1 C 1 e AD. 4) Traccia le linee SS 1 DD 1, DC e D 1 C 1. 5) Evidenziando i segmenti corrispondenti, selezionare tipo di tratto - punteggiato. 6) Disegna gli assi delle coordinate selezionando uno strumento Freccia . 7) Il processo che richiede più tempo in questo esercizio è la designazione dei vertici. Per posizionare la lettera nel posto giusto, accendere il pulsante Iscrizione sul pannello Disegno e allungare la cornice usando il mouse alla dimensione richiesta. 8) Richiamando il menu contestuale sulla cornice selezionata, selezionare la voce Formato oggetto . Sulla scheda Colori e linee colore di riempimento seleziona Nessun riempimento , colore linea – nessuna linea. La tua cornice è diventata trasparente. Puoi inserire del testo (abbiamo bisogno di una lettera: la designazione del vertice). Seleziona la cornice, copia e incolla 10 volte (deseleziona la cornice originale prima di incollarla). Il nuovo telaio può, dopo l'inserimento, sovrapporsi al precedente. In questo caso sembra che l'inserimento non sia avvenuto, ma in realtà è sufficiente spostare lateralmente il frame superiore. 9) Il pedice si ottiene usando il comando Formato→Carattere... , Modifica - pedice . Sposta la cornice attorno al foglio con il mouse. 10) Il disegno è pronto. È auspicabile presentarlo come un unico oggetto grafico. Per fare ciò, attivando il pulsante, allungare la cornice tratteggiata attorno all'intera immagine (selezionare l'immagine) ed eseguire il comando Azioni→Gruppo . Ora puoi spostare l'intero disegno sul foglio. Inoltre, puoi cambiarne le proporzioni se, dopo aver selezionato l'immagine, trascina i nodi (quadrati sul riquadro di selezione) con il mouse. Compito numero 4.1. Scopo dell'incarico: impara come creare una tabella, inserire informazioni testuali in essa e inquadrare la tabella. La procedura per completare l'attività n. 4.1 1) Inserire una tabella con il numero di celle richiesto. 2) Mostra che per selezionare un'intera riga (colonna) devi spostare il puntatore del mouse verso sinistra (sopra) e cliccare nel momento in cui il puntatore ha la forma di una freccia che punta alla riga (colonna). 3) Allinea a sinistra la colonna con la numerazione delle lezioni e imposta con il mouse la larghezza desiderata. Allinea tutte le altre celle al centro. I giorni della settimana e i numeri delle lezioni sono in grassetto. La formattazione dei caratteri può essere eseguita anche dopo la digitazione. 4) Completare il resto delle celle, attenendosi al seguente requisito: la prima lezione dovrebbe avere titoli di lezione "brevi" che si adattano a una riga (ad esempio lettura). E "lungo" - in due righe (ad esempio, educazione fisica), nella seconda lezione tutte le materie dovrebbero essere poste su una riga, il resto delle lezioni è arbitrario. 5) Anteprima utilizzando il comando File→Anteprima. Si può vedere che il tavolo non è allineato. Chiudi anteprima (pulsante corrispondente). 6) Seleziona la tabella e inquadrala con Formato → Bordi e ombreggiatura... nella scheda Frontiera seleziona il tipo di bordo - Griglia . Quando selezioni una tabella, assicurati che il marcatore di paragrafo che segue la tabella non entri nella selezione, altrimenti lo è il tipo di bordo Griglia non ti sarà offerto. 7) Sfoglia. 8) Questo esempio può mostrare come inserire ed eliminare righe e colonne. Con la riga (colonna) selezionata, utilizzare il comando Tabella→Inserisci (elimina) righe (colonne) . Assicurati di salvare il file contenente la tabella mentre continui a lavorarci. Attività numero 4.2 (opzionale). Scopo dell'incarico: consolidare l'abilità di creare un tavolo. Mostra come puoi modificare il tipo di linee di confine, eseguire il riempimento dello sfondo e come posizionare il testo verticalmente nel mezzo in linee "alte". Sono state apportate le seguenti modifiche alla tabella: Ø la struttura dell'intero tavolo è realizzata con linee dello stesso spessore; Ø gli elementi che rientrano in una riga sono allineati verticalmente nella cella (non più "salta"); Ø tutte le linee hanno la stessa altezza; Ø disegno dello sfondo completato. La procedura per completare l'attività n. 4.2 1) Per equalizzare lo spessore delle linee, è necessario selezionare la tabella ed eseguire il comando Formato→Bordi e ombreggiatura... scheda Frontiera seleziona il tipo di bordo - Qualunque cosa , larghezza - 1,5 pt . 2) Posizionare tutti i nomi delle lezioni al centro delle celle utilizzando il comando del menu contestuale Allineamento cellulare... 3) Le righe strette (ad esempio, lezione 2) possono essere "espanse" impostando gli stessi intervalli prima e dopo il paragrafo. Per fare ciò, esegui il comando Formato→Paragrafo e impostare l'intervallo "davanti" e "dopo" - 12 pt. 4) Per il design dello sfondo, selezionare le celle desiderate e utilizzare il comando Formato→Bordi e ombreggiatura... scheda riempire Selezionare Tipo di motivo - 10% 5) Rivedi per essere soddisfatto dei risultati del tuo lavoro Cosa faremo con il materiale ricevuto:Se questo materiale ti è stato utile, puoi salvarlo sulla tua pagina sui social network: |
Libri di consultazione ed enciclopedie online
In alcuni casi può essere necessario trovare non solo un documento contenente una parola chiave, ma l'interpretazione di una determinata parola. Quando si cerca un termine sconosciuto utilizzando un motore di ricerca, si corre il rischio di ottenere tutta una serie di articoli in cui viene utilizzato questo termine, e allo stesso tempo di non sapere cosa significhi veramente.
In alcuni casi, puoi utilizzare la ricerca con parole chiave come "cos'è (termine sconosciuto)", "(termine sconosciuto) è" o "(termine sconosciuto) è", ecc.).
Tuttavia, se non è un termine nuovo, è preferibile avviare una ricerca simile in un'enciclopedia online.
universale
Una delle più grandi enciclopedie online è la risorsa "Yandex. Encyclopedia" (
http://encycl.yandex.ru/) - questo progetto contiene 14 enciclopedie, inclusi articoli della Great Soviet Encyclopedia e dell'Enciclopedia di Brockhaus ed Efron. Anche l'Enciclopedia di Cirillo e Metodio, che può essere trovata su www.km.ru, appartiene a quelle grandi.
Enciclopedie universali:
Brockhaus online, Il mondo intorno a noi, Enciclopedia universale di Cirillo e Metodio, All-in-one: Riferimento enciclopedico. Specializzato: Grande Enciclopedia Giuridica Russa, Enciclopedia Biomedica, Popoli e Religioni del Mondo, Enciclopedia Teatrale, Dizionario Economico (Cirillo e Metodio), Enciclopedia delle Religioni,
· Regionale:
americana. Dizionario linguistico e culturale inglese-russo, Bashkortostan: Breve enciclopedia, Odessa - Enciclopedia su Odessa, Regione di Omsk: Riferimento enciclopedico, Dizionario enciclopedico di Pskov, Cultura tradizionale dei popoli del nord-est europeo della Russia, Enciclopedia della regione di Ivanovo, Giappone dalla A alla Z: (Enciclopedia popolare)
· Speciale:
Aviazione dalla A alla Z: Enciclopedia dell'aviazione mondiale, Enciclopedia automobilistica di Cirillo e Metodio, Palazzi di San Pietroburgo, Internet. La tua via d'uscita, Enciclopedia culinaria di Cirillo e Metodio, Mitologia di Komi (Mitologia degli Urali. Vol. 1), Extelopedia della fantasia e della fantascienza, Dizionario enciclopedico dei termini economici, Enciclopedia delle armi di Cirillo e Metodio, Enciclopedia degli animali domestici di Cirillo e Metodio , Enciclopedia della salute di Cirillo e Metodio, Enciclopedia del cinema di Cirillo e Metodio, Enciclopedia dell'Università di Mosca (1755-1917), Enciclopedia delle verdure, Enciclopedia del personal computer Cirillo e Metodio, Enciclopedia della musica rock, jazz e pop di Cirillo e Metodio, Enciclopedia del Terzo Reich, Enciclopedia della fantascienza (Yu. Vitkovskaya), Enciclopedia della fantascienza (Vl. Gakov), Enciclopedia dei miracoli, misteri e segreti, Enciclopedia dell'etichetta di Cirillo e Metodio, Questo giorno nella storia, GraphInfo - un dizionario enciclopedico di computer grafica, multimedia e CAD, World Wide Coins-Encyclopedia: XX secolo sulle monete del mondo.
· Personale:
Grande dizionario biografico russo, Enciclopedia di Orenburg Pushkin, Enciclopedia di Orenburg Tolstoj, Enciclopedia di Orenburg Shevchenko
· Enciclopedie universali: grande enciclopedia sovietica, dizionario illustrato, voci russe. dizionario, Brockhaus e Efron "Rubricon"
Dizionari: nuovo dizionario della lingua russa, dizionario di Dahl, inglese americano, medicina e salute, medicina minore, pronto soccorso, dizionario di termini medici
Storia: "Storia del mondo", "Storia della patria", America - Russia, Enciclopedia delle navi
· Biografie: Dizionario Biografico, Politici. 1917
Russia: "La Costituzione della Federazione Russa", "Mosca", "San Pietroburgo", "Città della Russia" "Geografia della Russia"
Paesi, popoli, religioni: "Popoli e religioni del mondo", Enciclopedia biblica "America Latina", "America", "Australia e Nuova Zelanda", "Gran Bretagna"
Arte: Arte Popolare, "Grandi Maestri", Enciclopedia Rock "Cinema"
Economia: Informatica, Fondi Comuni, Grandi Banche, "Economia d'Impresa", "Finanza e Debito"
Statistiche: Paesi del mondo 2000, Paesi e regioni 2000, Paesi OCSE 2000
Agricoltura: Allevamento, Veterinario, Varie, Animali domestici
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La base dell'enciclopedia era il "Piccolo dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Efron" di San Pietroburgo 1907. Il dizionario utilizza anche dizionari pre-rivoluzionari di parole straniere Pavlenkov, Mikhelson, "Dizionario di Starchevsky". Contiene oltre 46.000 articoli.
Grande dizionario enciclopedico
Cirillo e Metodio
Multiportale: Conoscenza di tutto. Una delle sezioni del sito è una mega-enciclopedia. Contiene 130.000 articoli, 30.000 illustrazioni, oltre 1.400 tabelle e molto altro. La ricerca può essere effettuata anche nelle sezioni settoriali dell'enciclopedia.
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Britannica in linea
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Enciclopedia Microsoft Encarta
Una versione gratuita della nota enciclopedia di natura universale, rilasciata annualmente da Microsoft su CD-ROM. Contiene più di 16mila articoli e 2mila illustrazioni (foto, mappe). È possibile effettuare ricerche per parole chiave con specificazione del campo di conoscenza. I testi degli articoli includono collegamenti ipertestuali ad altre sezioni dell'enciclopedia.
enciclopedia.com
Presentato dalla Columbia Electronic Encyclopedia, 3a edizione, contiene 14.000 articoli
Dizionari ed enciclopedie online
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Versione elettronica della Grande Enciclopedia Sovietica. Comoda ricerca per alfabeto e parole.
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Rubrica
La più grande risorsa enciclopedica su Internet. Enciclopedie, dizionari enciclopedici e libri di consultazione: Great Soviet, dizionario illustrato, Brockhaus ed Efron, dizionario di Dahl, dizionari "Storia della Patria" e "Storia del mondo", Small Medical Encyclopedia, World Encyclopedia of Classical Art, ecc. Viene fornita la ricerca. Accesso alle versioni elettroniche complete delle più importanti enciclopedie e dizionari pubblicati negli ultimi cento anni in Russia.
URL: http://www.rubicon.com
Dizionario biografico russo
La versione Internet del dizionario biografico russo è stata preparata sulla base del CD-ROM “Brockhaus and Efron. Dizionario Enciclopedico. Biografie. Russia". Si basa su una selezione di articoli del Dizionario Enciclopedico di Brockhaus ed Efron (1890-1907) in 86 volumi e del Nuovo Dizionario Enciclopedico (1911-1916), incompiuti dagli editori. Tutti gli articoli sono adattati alla moderna lingua russa. Ricerca alfabetica. Accesso libero.
URL: http://www.rulex.ru/
Dizionari ed enciclopedie On-line
Una grande risorsa di vari dizionari ed enciclopedie (Dizionario esplicativo di Dal, BES, Dizionario finanziario, economico, storico, geologico, Enciclopedia Brockhaus ed Efron, 1000 biografie, Dizionario esplicativo di Ozhegov e Ushakov). Consente di cercare per parola nel titolo e nel contenuto della voce del dizionario.
URL: http://dic.academic.ru/
Dizionari sul server della rete d'informazione russa
Grande Dizionario Enciclopedico, dizionari medici, linguistici e altri. Diversi dizionari specifici del settore, dizionari bilingue.
URL: http://dictionaries.rin.ru/
Dizionari elettronici ABBYY Lingvo
Il dizionario elettronico Lingvo è stato creato dagli specialisti dell'azienda russa ABBYY, uno dei principali sviluppatori mondiali di software nel campo della linguistica applicata. Offre dizionari elettronici multilingue: inglese-russo, russo-inglese, tedesco-russo, russo-tedesco, francese-russo, russo-francese, italiano-russo, russo-italiano, ecc.
URL: http://www.lingvo.ru/
Enciclopedie e libri di consultazione sul server RNL
Vengono presentati collegamenti e annotazioni a enciclopedie e libri di consultazione di contenuto universale, dizionari per la traduzione, dizionari di abbreviazioni, libri di consultazione biografica, ricerca di libri di consultazione, dizionari, enciclopedie. Informazioni su tutte le directory di Internet russo.
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Enciclopedie e libri di consultazione sul server Yandex
Enciclopedie di contenuto universale, in particolare la Grande Enciclopedia Sovietica, enciclopedie di economia, diritto, storia, medicina.
URL: http://slovari.yandex.ru/
Enciclopedia di Cirillo e Metodio
La raccolta di 10 enciclopedie online era originariamente basata sul Grande Dizionario Enciclopedico in due volumi dell'edizione 1996, successivamente integrato da un gran numero di articoli dell'autore. Attualmente contiene 130.000 articoli e 30.000 illustrazioni.
URL: http://mega.km.ru/
concetto
Caratteristiche principali
L'enciclopedia nella forma in cui la conosciamo ora apparve nel XVIII secolo. Il dizionario le è servito da modello. Il dizionario contiene solo parole e le loro definizioni, fornendo al lettore un minimo di informazioni e spesso non permettendogli di comprendere il significato e l'applicabilità del termine o come questo termine si riferisca a un più ampio spettro di conoscenze. Per affrontare queste carenze, l'enciclopedia approfondisce ogni argomento che tratta e fornisce una panoramica delle conoscenze accumulate al riguardo. L'enciclopedia contiene spesso molte carte geografiche e illustrazioni, oltre a bibliografia e statistiche.
Campo di conoscenza
articolo principale: Elenco delle enciclopedie per ramo del sapere
Le enciclopedie sono divise in universali (ad esempio "", "Britannica", "Wikipedia"), branch ("Mathematical Encyclopedia"), regionali, problematiche, personali.
Enciclopedie universali
articolo principale: Elenco delle enciclopedie per campo di conoscenza#Enciclopedia universale
Enciclopedia universale - un'enciclopedia che copre l'intera gamma di conoscenze sul mondo e sull'uomo. Il prototipo di tale enciclopedia può essere la Storia naturale compilata da Plinio il Vecchio per l'imperatore Tito.
Il pubblico di destinazione
A seconda della preparazione del lettore a cui è indirizzata l'enciclopedia, essa può non solo contenere informazioni su una particolare area di conoscenza, ad esempio su medicina, filosofia o giurisprudenza, ma anche presentare il materiale in modo più o meno speciale linguaggio.
Enciclopedia persiana
Metodo di organizzazione
Il modo in cui è organizzata un'enciclopedia è importante per la sua facilità d'uso come riferimento. Storicamente, ci sono stati due modi principali di organizzare un'enciclopedia: alfabetico e gerarchico.
Organizzazione alfabetica (o alfabetica-dizionario, o semplicemente dizionario). si basa sulla disposizione dei singoli articoli non correlati in ordine alfabetico dei titoli dei soggetti. Vengono chiamate enciclopedie in cui le informazioni sono suddivise in parole e frasi dizionari enciclopedici, ad esempio, il Dizionario enciclopedico di Brockhaus ed Efron in 82 volumi, il Dizionario enciclopedico di Garnet in 58 volumi, Wikipedia. Una varietà di enciclopedie sono anche libri di riferimento enciclopedici, in cui gli articoli sono presentati in una forma estremamente concisa.
Organizzazione di sistema (o logico-tematica, gerarchica). Inoltre, ci sono enciclopedie in cui le informazioni sono suddivise in branche della conoscenza, come l'Enciclopedia dei bambini in 12 volumi.
Esistono anche enciclopedie di tipo misto, ad esempio, la maggior parte della Great Soviet Encyclopedia è costruita come un dizionario enciclopedico, ma il volume "URSS" è costruito su un principio logico-tematico (gerarchico).
Nuove opportunità per organizzare un'enciclopedia sono create da dispositivi elettronici che consentono, ad esempio, la ricerca per parole chiave.
Metodo di compilazione
I moderni mezzi di accumulazione e scambio di informazioni stanno creando nuovi modi per raccogliere, verificare, elaborare e presentare le informazioni. Progetti come Wikipedia sono un esempio di nuove forme di enciclopedia, in cui l'aggiunta e l'estrazione di informazioni è estremamente semplificata.
Storia
Le prime enciclopedie
Sebbene il termine stesso "enciclopedia" sia entrato in uso solo nel XVI secolo, le opere enciclopediche sono note fin dall'antichità. I dizionari terminologici erano già compilati nell'antico Egitto durante il Medio Regno (II millennio aC). I codici della conoscenza furono compilati anche nell'antica Cina (XII-X secolo aC). Le enciclopedie erano popolari nel mondo cristiano durante l'alto medioevo: in occidente, le opere di Isidoro di Siviglia possono servire da esempio, in oriente, il dizionario bizantino Giudizi.
Nel periodo maturo del Medioevo nell'Europa occidentale si svilupparono diversi tipi di opere enciclopediche: gli specchi (lat. speculum), compendi (compedium), somme (summae), che servivano principalmente come sussidi didattici per gli studenti delle facoltà di istruzione generale "inferiore" delle università. Un esempio è l'opera del monaco domenicano Vincenzo di Beauvais (metà del XIII secolo) "Bibliotheca Mundi" ("Biblioteca mondiale"), altrimenti "Grande Specchio" (lat. Speculum maggiore) - in 80 volumi e tre parti. Fino al 13° secolo, tutte queste pubblicazioni erano pubblicate in latino, ma stanno gradualmente comparendo i glossari: dizionari di parole ed espressioni poco utilizzate.
La cultura enciclopedica ricevette un grande impulso durante il Rinascimento nei secoli XIV-XVI, anche grazie all'invenzione della stampa di Johannes Gutenberg. Nei secoli XVI-XVII, il termine "enciclopedia" (e anche "ciclopedia") apparve nel suo significato moderno.
XVII-XIX secolo
Lessico Scuola tecnica Harris, frontespizio della seconda edizione, 1708.
Sebbene l'idea stessa di un'enciclopedia universale e pubblica sia apparsa prima del 18° secolo, Cyclopedia o dizionario universale delle scienze e delle arti Camere (1728), Enciclopedia Diderot e d'Alembert (inizio di emissione dal 1751), nonché Enciclopedia Britannica, Enciclopedia di Brockhaus e altre enciclopedie dell'epoca furono le prime tra quelle che avevano un aspetto completamente moderno, a noi familiare. I loro articoli erano accessibili nello stile e nel contenuto, sistematicamente disposti in un ordine prevedibile. Tuttavia, anche la prima di queste, l'enciclopedia di Chambers del 1728, aveva un predecessore, Lessico Scuola tecnica John Harris (1704), che, anche nel contenuto e nel titolo, era "The Universal English Dictionary of Arts and Sciences, Source Not Only the Terms of the Arts, but the Arts Stemselves".
20 ° secolo
L'enciclopedia più famosa del XX secolo è stata l'Encyclopædia Britannica, i cui diritti appartengono a editori americani. Nel 1985 è stata pubblicata la 16a edizione, comprendente 32 volumi.
Insieme alle enciclopedie tradizionali, compaiono i dizionari enciclopedici degli scolari.
Negli anni '90 del XX secolo, con lo sviluppo delle tecnologie multimediali, sono apparse enciclopedie elettroniche su compact disc. Le tecnologie informatiche hanno cambiato in modo significativo la natura dell'accesso alle informazioni enciclopediche: la ricerca di articoli è diventata quasi istantanea, è diventato possibile inserire non solo fotografie di alta qualità negli articoli, ma anche frammenti sonori, video, animazioni. La più significativa è stata la pubblicazione in Microsoft e la versione elettronica di Britannica.
In Russia, il progetto più significativo di questo tipo dopo la città è la Big Encyclopedia of Cyril and Methodius (BEKM), pubblicata annualmente in una versione aggiornata dalla società Cyril and Methodius. A metà del 2004, gli organizzatori del progetto Round the World hanno fatto un tentativo simile (la pubblicazione è stata pubblicata su CD ed è apparsa su Internet), ma questa enciclopedia non può competere con BECM in termini di volume.
Uno dei più grandi progetti per la pubblicazione di pubblicazioni enciclopediche su Internet in russo è il portale Rubricon, aperto nel 2000, dove sono pubblicati testi e illustrazioni di 62 enciclopedie e dizionari. Molti materiali di progetto sono disponibili gratuitamente.
Enciclopedia libera
Con lo sviluppo della tecnologia Internet, l'emergere di Wikipedia, un'enciclopedia compilata e curata da tutti, è diventata possibile. Nonostante l'apparente accessibilità, anche per influenza distruttiva, Wikipedia (la versione inglese, più di 2.356 milioni di articoli al 2 aprile 2008) non è almeno inferiore alle pubblicazioni di fama mondiale in termini di copertura.
Lo svantaggio principale, generato dal metodo di creazione di Wikipedia, non è però l'accessibilità alle influenze distruttive, ma l'incoerenza interna; pertanto, allo stato attuale, Wikipedia non può essere considerata pienamente una "revisione dei rami della conoscenza umana introdotti nel sistema" - portare il materiale accumulato nel sistema è uno degli obiettivi costanti di Wikipedia.
Enciclopedie in Russia
La prima opera enciclopedica in Russia dovrebbe essere considerata il Dizionario delle parole straniere nel libro di pilotaggio del vescovo di Novgorod Clement, che è arrivato fino a noi nelle liste.
Tra le altre enciclopedie russe del XIX secolo, merita attenzione il "Dizionario da tavolo per riferimenti in tutti i rami della conoscenza" (vols. 1-3, 1863-64), a cura di F. G. Toll.
Dal 1890 è stato pubblicato il famoso Dizionario Enciclopedico di F. A. Brockhaus e I. A. Efron, che, nonostante la sua origine tedesca, è stato creato con la partecipazione di eminenti scienziati russi. In - gg. Sono stati pubblicati 82 volumi principali, oltre a 4 ulteriori. La tiratura sarebbe stata, secondo varie fonti, da 30 a 75mila copie. Nel 1911, la ditta Brockhaus ed Efron iniziò la pubblicazione del New Encyclopedic Dictionary, ed. K. K. Arseniev, ma nel 1911 furono pubblicati solo 29 volumi su 50.
Dal 1891 è stato pubblicato il Desktop Encyclopedic Dictionary. A partire dal 4° volume, la pubblicazione del dizionario è proseguita dal sodalizio “A. Garnet and Co. ”Le prime 6 edizioni del dizionario furono pubblicate in 8-9 voll. (1891-1903). La 7a edizione, completamente rivista, fu pubblicata nel 1910-48 con il titolo "Dizionario Enciclopedico Melograno", in 58 voll.
Dopo la rivoluzione in Russia, già nei difficili anni '20, furono pubblicate le enciclopedie di ramo: Contadino agricolo, Commercio, Pedagogico. La principale enciclopedia universale per molti anni è stata la "Great Soviet Encyclopedia" (BSE), la decisione di pubblicarla è stata presa in città. - 2a edizione (51 volumi) e in - - 3a edizione (30 volumi). E sebbene nessuna delle pubblicazioni sia riuscita a evitare un raid ideologico, il TSB è ancora considerato una delle migliori opere enciclopediche del nostro tempo.
Alla fine degli anni '90, iniziò a essere preparata la prima edizione della Great Russian Encyclopedia (BRE) (l'omonima casa editrice - l'assegnatario del TSB), che avrebbe dovuto sostituire il TSB. Per vari motivi, la pubblicazione è stata ritardata e il primo volume ("Russia") dei 30 BDT pianificati è apparso solo nel 2004. Inoltre, un anno prima, è apparsa la New Russian Encyclopedia (NRE), pubblicata dalle case editrici Infra-M ed Encyclopedia. NRE è un progetto più compatto, comprende 12 volumi (il primo è anche "Russia"). Nel 2005 sono stati pubblicati i secondi (primi alfabetici) volumi di BDT e NRE. Annunciata nel 2005, l'uscita dell'edizione completa della "Grande Enciclopedia" in 62 volumi, preparata dalla casa editrice Terra, affermava di essere una "svolta nel settore dell'enciclopedia". Le vendite sono iniziate nel 2006. Il vocabolario generale dell'Enciclopedia comprende oltre 200.000 parole, inclusi articoli di riferimento e termini chiariti. Di questi, oltre 160.000 sono le parole chiave di articoli di rassegna, concettuali e biografici, che sono accompagnati da oltre 60.000 illustrazioni a colori e in bianco e nero, 340 carte geografiche e politiche generali.
Enciclopedie di carta
articolo principale: Elenco delle enciclopedie per campo di conoscenza# Opere a stampa
Russia, URSS
- dizionario enciclopedico. San Pietroburgo: FA Brockhaus, IA Efron, 1890-1907. 82 + 4 voll.
- 5000 articoli (questi articoli sono stati inseriti nell'enciclopedia CD della società Autopan (Mosca).)
- Big Encyclopedia: Dizionario di informazioni pubbliche su tutti i rami della conoscenza/ Ed. SN Yuzhakova. San Pietroburgo: Istruzione, 1900-1909.
- 1a - 4a ed. (stereotipico). 1900-1907. 20 voll. + 2 aggiuntivi.
- 5a ed. 1907-1909. 22 voll.
- Melograno: Dizionario Enciclopedico. 58 voll. 1910-1948.
- Grande enciclopedia sovietica(TSB). Mosca.
- 1a ed. 65 voll. 1926-1947.
- 2a ed. 50 voll. 1950-1960.
- 3a ed. 30 voll. 1969-1978.
- Santa Russia: Dizionario enciclopedico della civiltà russa. comp. AO Platonov 2000 Copertina rigida, pagine 1040. ISBN 5-901364-01-5
- Enciclopedia tecnica. 26 voll. 1927-1934
- Libro di consultazione enciclopedico "Ingegneria" Mosca: Mashgiz, 1946-1951. 16 voll.
- Enciclopedia sovietica kazaka. 12 voll. -
Altri paesi
- Brockhaus (tedesco) Brockhaus). 1805-
- Bertelsmann (tedesco) Bertelsmann). 1835-
Risorsa d'informazione sulla società (IRO)
Risorse informativeè la conoscenza preparata per un opportuno uso sociale.
ILI è conoscenza già pronta per un uso sociale appropriato.
IRO in senso lato - conoscenza alienata dai vettori e inclusa nello scambio di informazioni, esistente sia in forma orale che materializzata.
L'informatizzazione globale della società è la ragione del ruolo crescente dell'informazione.
Classificazione delle risorse informative:
oggetto di informazione;
forma di proprietà - statale, privata, ecc.;
disponibilità di informazioni - aperte, chiuse, riservate;
appartenenti a un determinato sistema informativo - bibliotecario, archivistico, scientifico e tecnico;
fonte di informazioni - informazioni ufficiali, pubblicazioni sui media, ecc.;
lo scopo e la natura dell'uso delle informazioni - di massa regionale, dipartimentale;
forma di presentazione delle informazioni - testuali, digitali, grafiche, multimediali;
tipo di vettore
informazioni - cartacee, elettroniche.
Risorsa informativa educativa - informazioni testuali, grafiche e multimediali create appositamente per l'uso nel processo di apprendimento.
Soggetti e oggetti di queste risorse.
I soggetti sono classificati come segue:
il soggetto che crea oggetti (tutti gli utenti del sistema educativo - insegnante, studente);
il soggetto che utilizza gli oggetti (tutti gli utenti del sistema educativo);
un soggetto che amministra oggetti, ovvero fornisce un ambiente per lavorare con oggetti di altri soggetti (amministratori di rete);
il soggetto che controlla l'uso degli oggetti da parte dei soggetti (ingegneri).
Le risorse elettroniche educative includono:
materiale didattico (libri di testo elettronici, sussidi didattici, abstract, diplomi),
materiali didattici (metodi elettronici, curricula),
scientifico e metodologico (tesi di laurea, lavori del candidato),
materiale testuale e illustrativo aggiuntivo (lavori di laboratorio, lezioni frontali),
sistemi di test (test - test della conoscenza elettronica),
biblioteche elettroniche full-text;
periodici elettronici in materia di istruzione;
sommario elettronico e annotazioni di articoli di periodici nel campo dell'istruzione,
archivi elettronici dei problemi.
2. Compiti per il lavoro indipendente degli studenti
Esercizio 1. Dare esempi:
informazioni affidabili, ma parziali;
Petya ha avuto un due, da qualche parte verso le 2 del pomeriggio
informazioni obiettive ma inaffidabili;
La terra è sempre stata piatta
informazioni complete, affidabili, ma inutili;
Oggi ho mangiato il borsch
informazioni irrilevanti;
L'Unione Sovietica è crollata
informazioni rilevanti ma incomprensibili.
Oggi gli ho spiegato quello che ho detto ieri
Compito 2. Compila la tabella "Formazione della cultura dell'informazione"
|
Cambiamenti nell'istruzione |
Cambiare il modo di vivere delle persone |
Pericoli della società dell'informazione |
|
Con l'avvento delle reti informatiche, scolari e insegnanti hanno acquisito una nuova opportunità per ricevere rapidamente informazioni da qualsiasi parte del mondo. Attraverso la rete globale di telecomunicazioni Internet, è possibile l'accesso istantaneo alle risorse informative mondiali (biblioteche elettroniche, banche dati, archivi di file, ecc.). Diversi miliardi di documenti multimediali sono stati pubblicati sulla risorsa Internet più popolare: il WWW del world wide web. |
Con l'avvento di nuovi algoritmi di compressione dei dati, la qualità del suono disponibile per la trasmissione su una rete di computer è aumentata in modo significativo e ha iniziato ad avvicinarsi alla qualità del suono nelle reti telefoniche convenzionali. Di conseguenza, una tecnologia relativamente nuova - la telefonia via Internet - iniziò a svilupparsi molto attivamente. Con l'aiuto di apparecchiature e software speciali, è possibile condurre conferenze audio e video via Internet. |
Un certo pericolo è nascosto dall'uso esterno superficiale degli strumenti ICT e delle risorse informative per la realizzazione di progetti di gruppo e individuali che hanno poca importanza nel piano educativo generale. |
Compito 3. Usa l'Enciclopedia di riferimento universale per trovare le risposte alle seguenti domande:
1) Cos'è il WWW?
Il World Wide Web(eng. World Wide Web) - un sistema distribuito che fornisce l'accesso a documenti interconnessi situati su diversi computer collegati a Internet. La parola è anche usata per riferirsi al World Wide Web. ragnatela(eng. web "web") e sigla www.
Una fonte
Chi è lo sviluppatore del primo computer?
Uno dei primi dispositivi di calcolo meccanico fu inventato da Pascal nel 1642. Ha aggiunto e sottratto grandi numeri. Tre decenni dopo, Leibniz ha creato un calcolatore di divisione e moltiplicazione più forte.
Una fonte
Quando si celebra la Giornata Mondiale dell'Informazione?
Il 26 novembre è la Giornata mondiale dell'informazione, che si tiene ogni anno dal 1994 su iniziativa dell'Accademia internazionale dell'informazione (MAI), che ha uno status consultivo generale nei Consigli economici e sociali delle Nazioni Unite, e del Parlamento mondiale dell'informazione e della scienza (WIP) . In questo giorno del 1992 si tenne il primo Forum Internazionale sull'Informatizzazione. Oggi la Giornata Mondiale dell'Informazione viene celebrata in molti paesi del mondo. Una fonte
Quando è apparso il primo personal computer multimediale al mondo?
Il primo computer multimediale al mondo - Amiga 1000 (1985)
Una fonte
Chi nel 1673 a Londra in una riunione della Royal Society mostra una macchina addizionatrice in grado di eseguire la moltiplicazione, la divisione e l'estrazione delle radici?
Leibniz, Gottfried Wilhelm
Una fonte
Quando si celebra la Giornata mondiale dei programmatori?
giorno del programmatore- festa professionale dei programmatori, celebrata il 256° giorno dell'anno. Viene scelto il numero 256 (28) perché è il numero di valori distinti che si possono esprimere con un byte di otto bit. È anche la potenza intera massima di 2 che non supera il numero di giorni in un anno (365).
Una fonte
7) Quando è nato Blaise Pascal?
