Elenco delle risorse informative più corrette. Risorse di informazione della società

Risorse informative(IR) - archivi disponibili di informazioni registrate su qualsiasi supporto e idonei alla sua conservazione e utilizzo.

Attualmente viene utilizzata una comprensione ristretta e ampia di IR: in senso stretto, significano solo IR di rete accessibili tramite comunicazioni informatiche e, in senso lato, significano qualsiasi informazione registrata su supporti tradizionali o elettronici idonei alla conservazione e alla diffusione. Per gli operatori dell'informazione, una comprensione ampia è professionalmente significativa.

Le risorse informative sono documenti separati e matrici separate di documenti, documenti e matrici di documenti nei sistemi informativi (biblioteche, archivi, fondi, banche dati e altri sistemi informativi).

Sotto matrici di informazioni di solito comprendono un insieme ordinato di elementi (documenti e/o dati) a cui è possibile l'accesso individuale. Attualmente, gli array di informazioni puramente quantitative costituiscono la stragrande maggioranza delle risorse informative. I rappresentanti più importanti di questi array sono banche dati ordinarie, biblioteche o fondi d'archivio.

Ci sono molte caratteristiche da descrivere, ad es. classificazione multi-aspetto degli array di informazioni, ognuno dei quali è significativo da un certo punto di vista. Set di funzionalità di base si possono considerare:

Sorgente IR: ad esempio, informazioni ufficiali, pubblicate, report statistici, risultati di misurazioni, test, ecc.;

appartenente a IR ad un determinato sistema organizzativo o informativo: ad esempio risorse archivistiche, biblioteche, Ministero dell'Interno, Ministero Situazioni di Emergenza, NTI, ecc.;

tipo di proprietà: statale (federale, suddito della federazione), municipale; proprietà di enti pubblici; per azioni, privato, nonché indicazione del proprietario;

la natura dell'uso di IR (finalità): ad esempio, IR di massa, interdipartimentale, regionale, intraaziendale, personale, ecc.;

volume della matrice di informazioni(espresso in unità di misura comparabili);

apertura delle informazioni: aperto, segreto, confidenziale;

modulo di presentazione: testo, grafica, multimedia, ecc.;

portatore di IR: elettronico, cartaceo, ecc.

modalità di diffusione delle informazioni: reti (globali, locali), pubblicazioni, ecc.;

linguaggio naturale su cui vengono presentate le informazioni.

Inoltre, le caratteristiche più importanti delle IR sono parametri di difficile formalizzazione, quali la completezza, l'affidabilità, la pertinenza e la significatività delle informazioni in esse contenute.

Composizione IR può essere caratterizzato come:

banche dati full-text;

prodotti bibliografici;

banche dati fattuali;

apparati di riferimento e bibliografici (riferimento e ricerca) di biblioteche, centri di informazione e archivi, compresi cataloghi e indici di schede bibliografiche (banche dati);

recensione e prodotti analitici (recensioni analitiche, previsioni, valutazioni, ecc.);

servizi offerti sul mercato dell'informazione;

reti di comunicazione informatiche;

strumenti software che assicurano la creazione di sistemi informativi e lo sviluppo di reti di telecomunicazione;

istituzioni (editori, case editrici, biblioteche, centri di informazione, istituzioni di vendita di libri, ecc.) che assicurano la creazione di prodotti informativi, l'accumulo e l'utilizzo delle IR.

Risorse informative statali- si tratta di risorse che, in quanto elemento di proprietà, sono di proprietà dello Stato.

Le risorse statali sono suddivise nei seguenti gruppi:

risorse federali;

risorse informative che sono amministrate congiuntamente dalla Federazione Russa e dalle entità costitutive della Federazione Russa;

risorse informative dei soggetti della Federazione Russa.

Le risorse informative statali garantiscono l'adempimento dei compiti dell'amministrazione statale; garantire i diritti e la sicurezza dei cittadini; sostegno allo sviluppo socio-economico del Paese, allo sviluppo della cultura, della scienza, dell'istruzione, ecc.

Le risorse informative statali possono essere suddivise in due gruppi:

1) risorse informative atte a risolvere i problemi di uno specifico organo di gestione di un determinato collegamento;

2) risorse informative focalizzate su un utente esterno.

Le risorse del secondo gruppo sono formate da strutture informative e analitiche. Se hanno una guida metodologica comune, compiti simili risolti sulla base di documenti normativi unificati, possono essere chiamati sistemi informativi statali.

Tali sistemi, che hanno un carattere interdipartimentale e universale, possono includere:

rete di biblioteche della Federazione Russa;

fondo archivistico della Federazione Russa;

sistema statistico statale;

sistema statale di informazione scientifica e tecnica.

La rete delle biblioteche della Federazione Russa conta oltre 150.000 biblioteche.

Il fondo archivistico della Federazione Russa è sotto la giurisdizione del Servizio archivistico federale. La conservazione permanente dei documenti archivistici è curata da archivi statali e comunali, musei e biblioteche statali, istituzioni del sistema RAS. L'archiviazione temporanea del fondo archivistico dei documenti è effettuata da ministeri, dipartimenti, istituzioni, organizzazioni e imprese, riferiti secondo la procedura stabilita alle fonti di acquisizione degli archivi statali e comunali.

A livello federale si realizza l'integrazione delle risorse informative dell'intero sistema degli organi di statistica statale. L'organizzazione principale per la raccolta, l'accumulo, la conservazione, l'elaborazione e la trasmissione delle informazioni statistiche è il Centro interregionale principale per l'elaborazione e la diffusione delle informazioni statistiche del Comitato statale di statistica, il cui compito più importante è quello di preparare pubblicazioni nel campo della statistica e informare il grande pubblico.

Attualmente, il sistema statale dell'informazione scientifica e tecnica è un insieme di biblioteche e organizzazioni scientifiche e tecniche - persone giuridiche, indipendentemente dalla forma di proprietà e di affiliazione dipartimentale, specializzate nella raccolta e nell'elaborazione di informazioni scientifiche e tecniche e che interagiscono con ciascuna altro, tenuto conto delle obbligazioni assunte.

concetto informazione(dal lat. informatio - spiegazione, presentazione) è interpretato come intelligenza trasmesse da persone oralmente, per iscritto o in altro modo (mediante segnali convenzionali, mezzi tecnici, ecc.).

Informazioni o informazioni sul mondo circostante, una persona riceve nel processo di interazione diretta con questo mondo e lo studio di vari fenomeni, nonché da altre persone oralmente, con l'aiuto di libri, lettere, telefono, radio, cinema e televisione, moderni sistemi informativi (singoli computer, reti locali e globali, come Internet), ecc. Il funzionamento di vari dispositivi tecnici (macchine) include anche lo scambio di informazioni dati() tra loro e le loro singole parti.

Data l'ampiezza dell'interpretazione e l'uso pratico di questo concetto nel mondo moderno delle trasformazioni e dei risultati delle informazioni, le informazioni sono spesso comprese in varie interpretazioni di vari fatti e dati, eventi e fenomeni, nonché processi che si verificano in natura, tecnologia o società . Ad esempio, in alcuni libri di testo e manuali, l'essenza dell'informazione è presentata come un processo:

• scambio informazione tra persone, persona e automa, automa e automa (concetto scientifico generale);
• scambio segnali nel mondo animale e vegetale;
• trasmissione di tratti da cellula a cellula, da organismo a organismo (informazione genetica).

Pertanto, al momento, a causa dei molti approcci e punti di vista diversi di ricercatori e professionisti sul ruolo, il significato e l'essenza dell'informazione nella natura e nei vari campi dell'attività umana, non è stata ancora sviluppata una definizione unica, chiara e univoca dell'informazione .

Dal punto di vista dell'interpretazione scientifica e applicata del problema, l'informazione è il contenuto stesso, cioè il significato del messaggio (segnale) o dell'informazione su qualcosa, considerato nel processo di trasmissione e al momento della percezione.

Sotto Messaggio si riferisce alle informazioni presentate o trasmesse in varie forme (testo, voce, immagine, segnali digitali o analogici, ecc.). Inoltre, un messaggio elementare è inteso come uno qualsiasi dei segni o segnali trasmessi. I messaggi sono generalmente considerati nel tempo come continui o discreti.

Messaggio continuo- informazioni presentate e trasmesse sotto forma di una funzione continua del tempo di vari processi e fluttuazioni di quantità fisiche.

Messaggio discreto- informazioni presentate e trasmesse sotto forma di una sequenza di segnali o segni discreti.

L'essenza dell'informazione è che è concentrata conoscenza(), che una persona riceve comprendendo il messaggio che gli arriva. Se quest'ultimo non fornisce a una persona nuove conoscenze, non ci sono informazioni nel messaggio. D'altra parte, la conoscenza necessaria, nuova per una persona, ma uguale nel significato, la conoscenza può essere contenuta in messaggi diversi, di natura diversa. Ad esempio, i rapporti degli scienziati sui segni di una possibile vita biologica su Marte sono stati fatti in occasione di conferenze e riunioni, pubblicati su riviste scientifiche, pubblicazioni su questo argomento sono state fatte alla radio, su giornali, riviste e anche in pubblicazioni elettroniche.

Pertanto, le forme e i volumi dei messaggi contenenti la stessa conoscenza (le stesse informazioni) possono essere completamente diversi. Allo stesso tempo, un pensiero o una conoscenza di una certa natura, ad es. le stesse informazioni possono essere rappresentate utilizzando vari linguaggi formali e informali, con vari gradi di dettaglio, con possibili ripetizioni, ecc. Ogni messaggio ha le sue caratteristiche nella sua descrizione, anche quantitative. Ad esempio, è stato inviato 1 MB di dati digitali o è stato ricevuto un messaggio di testo russo da 2 KB. La presenza di informazioni in questi messaggi può essere determinata solo dal destinatario di questo messaggio, estraendone nuove conoscenze.

Va notato che le informazioni pervenute al destinatario e a lui già note non forniscono nuove conoscenze e, pertanto, le informazioni in questo caso per il destinatario sono pari a Zero. Tali informazioni si rivelano inutili per lui e i messaggi sono privi di significato e costosi.

Notiamo un'altra circostanza importante: gli errori commessi nella formazione di un messaggio, o la possibile distorsione di quest'ultimo nel processo di trasmissione o ricezione, comporteranno una modifica obbligatoria della forma e, molto spesso, del volume del messaggio, ma le informazioni potrebbero non cambiare affatto, o potrebbero in modo probabilistico essere parzialmente o completamente distrutte.

Ad esempio, in un telegramma inviato al destinatario con il seguente contenuto: "Ci vediamo l'11 luglio alle 14 alla stazione di Yaroslavl, treno 23, vagone 7" - la perdita delle preposizioni "in", "on" e tutte le virgole non comportano una riduzione delle informazioni, ad es. Allo stesso tempo, il volume del messaggio viene ridotto e il suo significato (la quantità di conoscenza o la quantità di informazioni) viene completamente preservato. La perdita di una parte di questo messaggio, ad esempio "14 ore" o "auto 7", ne riduce il volume e riduce anche la quantità di informazioni - in questo caso, le conoscenze che devono essere acquisite ulteriormente per rendere la decisione giusta nella situazione attuale è parzialmente scomparsa. La mancanza della data (11 luglio) nel telegramma porta a una completa perdita di informazioni: il resto del messaggio diventa privo di significato per un qualche tipo di decisione. Rappresentare in modo errato qualsiasi numero nel testo sopra fa sì che il destinatario prenda una decisione completamente sbagliata.

In un altro classico esempio del seguente messaggio: "L'esecuzione non può essere perdonata", un errore nel posizionamento di una virgola può portare a una completa perdita di informazioni e di processi decisionali con tragiche conseguenze. La possibile virgola mancante si traduce in un messaggio contraddittorio, privo di significato e assurdo che è intrinsecamente privo di informazioni. Riassumendo quanto sopra, chiariamo che il messaggio e le informazioni sono concetti sostanzialmente diversi. Un messaggio è solo un guscio, un vettore di informazioni; l'informazione stessa può o non può essere contenuta nel messaggio. La quantità e la qualità delle informazioni possono essere determinate solo dal destinatario. Pertanto, le informazioni sono soggettive e casuali. L'informazione è sempre una nuova conoscenza o informazione contenuta nel messaggio. L'affermazione inversa: l'informazione è informazione non è sempre vera, perché l'informazione potrebbe non portare nuove conoscenze al destinatario.

Sottolineiamo l'essenza dell'informazione contenuta nella conoscenza, che è una diretta conseguenza dei bisogni umani di agire efficacemente nel mondo circostante. Allo stesso tempo, è necessario avere un'idea o una conoscenza affidabile su ciò con cui una persona ha a che fare, su oggetti, fenomeni, processi - in generale, oggetti con cui si dovrà interagire, ad es. è necessario avere informazioni costanti su ciò che sta accadendo nella natura animata e inanimata. Più informazioni, maggiore è la conoscenza, migliore è la rappresentazione, maggiore è il successo dell'azione associata a questi oggetti.

La conoscenza può essere suddivisa in strategico che potrebbero essere utili in futuro, e tattico riflettendo le specificità della situazione attuale e necessario per la formazione di comportamenti momentanei.

La considerazione del concetto di "informazione" dal punto di vista del contenuto semantico dei messaggi e dell'acquisizione di nuove conoscenze da parte di una persona è inerente a approccio semantico(o semantica), che esamina il rapporto dei messaggi con le informazioni o le conoscenze che esprimono. In questo caso, i sistemi di segni sono considerati un mezzo per esprimere un certo significato, le dipendenze (se presenti) sono stabilite tra la struttura delle combinazioni di caratteri e le loro capacità espressive di formare testi significativi.

Una frase sintatticamente corretta di un messaggio può essere semanticamente errata. Ad esempio, il messaggio "La lunghezza della strada è di 1000 tonnellate" è grammaticalmente corretto, ma non ha alcun senso.

Distinguere semantica logica come sezione della logica dedicata allo studio dei significati di concetti e giudizi, nonché delle loro controparti formali - espressioni di vari calcoli (sistemi formali) e strutturale semantica come sezione della linguistica strutturale dedicata alla descrizione del significato delle espressioni linguistiche e delle operazioni su di esse.

Attualmente, l'analisi semantica è ampiamente utilizzata, coprendo un insieme di operazioni che servono a rappresentare il significato di un testo in un linguaggio naturale come record in un linguaggio semantico (semantico) formalizzato. Allo stesso tempo, viene modellato il processo di comprensione del testo da parte di una persona. L'adeguatezza della modellazione (completezza e accuratezza della traduzione dal linguaggio naturale alla semantica) dipende dalle capacità del linguaggio semantico, dallo sviluppo di regole di traduzione, dall'accuratezza di correlare le unità del linguaggio naturale con le unità semantiche.

L'analisi semantica è una delle fasi della traduzione automatica, durante la quale il linguaggio semantico funge da lingua intermedia. Una varietà di analisi semantica è l'indicizzazione nei sistemi di recupero delle informazioni, ad es. rappresentazione del contenuto di documenti e interrogazioni in termini di linguaggi dell'informazione.

A differenza della semantica approccio sintattico(o sintattica) è finalizzato allo studio dei sistemi segnici dal punto di vista della loro sintassi, indipendentemente da eventuali interpretazioni e problematiche legate alla percezione dei sistemi segnici come mezzo di comunicazione e comunicazione. L'oggetto dell'analisi in questo caso è: la frequenza di occorrenza dei simboli, cioè i segni di codice, i collegamenti tra loro, l'ordine di sequenza, la loro organizzazione strutturale, le regole per costruire e trasformare le espressioni, con l'aiuto dei quali possono essere messaggi formato. Nella sintattica, i messaggi sono visti come simboli astratti dal contenuto, dal significato e dal loro valore pratico per il destinatario. La sintassi nel linguaggio naturale corrisponde alla sintassi.

Viene considerato il terzo aspetto del concetto di "informazione". approccio pragmatico(o pragmatica) ed è legato allo studio del rapporto delle informazioni ricevute direttamente con il destinatario. Allo stesso tempo, vengono prese in considerazione caratteristiche dell'informazione come importanza, utilità, valore, rilevanza. Ad esempio, le due informazioni seguenti: "Il paziente ha una temperatura di 39,9 gradi C" e "Il paziente ha una temperatura di 36,6 gradi C" sono assolutamente uguali nel loro volume. In termini sintattici e semantici, non differiscono affatto. Tuttavia, la prima informazione in un aspetto pragmatico è più importante e rilevante della seconda, poiché contiene informazioni che richiedono l'adozione di misure terapeutiche urgenti.

I suddetti approcci analitici sono oggetto di ricerca nella teoria dei segni (semiotica), in cui i sistemi di segni sono studiati a tre livelli principali: sintattico, semantico e pragmatico. L'informatività dei messaggi può essere valutata a ciascuno dei tre livelli principali della semiotica. Allo stato attuale, il problema della valutazione sintattica delle informazioni è stato sviluppato nel modo più dettagliato. Il problema dell'analisi dell'informazione a livello di approccio semantico è piuttosto complesso ed è in fase di sviluppo metodologico. Allo stesso tempo, va detto che non sono ancora state ottenute misure matematiche sufficientemente universali ed efficaci per valutare l'informazione semantica. Lo studio dell'aspetto pragmatico dell'informazione dovuto alla mancanza di una rigorosa teoria scientifica generale di importanza, utilità o valore è in una fase iniziale.

Sulla base di quanto sopra, definiremo il concetto di informazione. Secondo la legge "Sull'informazione, le tecnologie dell'informazione e la protezione delle informazioni" del 27 luglio 2006 n. 149-FZ, le informazioni sono definite come segue ():

Legge >

Considerato che la formulazione della Legge è statica nella natura della presenza o dell'immagazzinamento di informazioni o conoscenze, è opportuno presentare il concetto di informazione in modo più ampio, tenendo conto delle sue proprietà dinamiche, considerate nei momenti di trasmissione dell'informazione e della sua percezione. Pertanto, questo concetto è rappresentato come segue:

Definizione >

La scienza che studia i modelli quantitativi e di altro tipo relativi alla ricezione, trasmissione, archiviazione ed elaborazione delle informazioni è chiamata teoria dell'informazione (a volte teoria dei messaggi). Secondo la definizione accettata, la teoria dell'informazione è una branca della cibernetica in cui i metodi matematici vengono utilizzati per studiare i modi per misurare la quantità di informazioni contenute in qualsiasi messaggio, nonché i modi per trasmettere, archiviare, estrarre e classificare le informazioni.

2. Finalità di acquisizione delle informazioni

Per capire meglio quale conoscenza è necessaria e come ottenerla, è necessario determinare gli obiettivi principali per ottenere conoscenza (o informazioni) e la sua applicazione. In generale, si possono formulare i seguenti cinque obiettivi principali per ottenere informazioni:

1. cognitivo;
2. socio-comportamentale;
3. artistico ed estetico;
4. giochi;
5. manageriale.

cognitivo lo scopo di ottenere informazioni è finalizzato all'acquisizione di conoscenze da parte di una persona sulla struttura del mondo circostante, sulle leggi della natura, sul luogo e sul ruolo di una persona, sulle sue relazioni nell'ambiente sociale, sui risultati del progresso scientifico e tecnico e il loro uso nelle attività pratiche, così come le conoscenze nei campi della scienza tecnica, umanitaria e di altro tipo.

Questo obiettivo viene raggiunto attraverso l'educazione e l'educazione familiare e (o collettiva), l'autoeducazione, nonché la creazione di un sistema educativo a più livelli a livello statale o commerciale (dalla scuola materna al post-laurea e all'istruzione speciale). Come risultato dell'educazione e dell'istruzione, una persona riceve un certo stock (o bagaglio) di conoscenza strategica. Quanto più diverse sono queste conoscenze, tanto più universalmente una persona può usarle, tanto più efficacemente sarà in grado di costruire il proprio comportamento, tanto più ampia sarà la specializzazione pratica o teorica di un tale dipendente preparato per l'attività professionale. La presenza di conoscenza strategica e la capacità di reintegrarla caratterizzano il livello di sviluppo intellettuale umano, che, tra l'altro, è il compito principale della costruzione di una moderna società civile.

Gli obiettivi cognitivi possono anche essere di natura ristretta orientata alla materia, volti a reintegrare e approfondire le conoscenze professionali esistenti. Quindi, i programmatori nel mondo moderno, al fine di mantenere il loro livello professionale, devono impegnarsi costantemente nell'istruzione (compresa l'autoeducazione) e nello studio di nuovi strumenti software, in una grande varietà di prodotti informatici che riempiono il mercato.

Va notato che l'accumulo di conoscenze è per il futuro senza certe garanzie che saranno necessarie in futuro. Questa dualità della conoscenza strategica - la necessità di utilizzarla in situazioni critiche che si verificano in modo probabilistico e l'ovvia ridondanza in assenza di tale - è un prezzo inevitabile per la loro universalità.

Socio-comportamentale lo scopo di ottenere informazioni non è esplicitamente espresso. Si manifestano nelle attività quotidiane di una persona nella vita di tutti i giorni, nella sua comunicazione con le persone, con la natura circostante, nel comportamento nella società, ecc., cioè in quelle situazioni in cui la conoscenza operativa o tattica che sta emergendo in questo momento è più spesso richiesto. La capacità di percepire ed elaborare le informazioni in tali situazioni dipende principalmente dalle proprietà geneticamente ereditate, dai principi morali inerenti al comportamento e, naturalmente, dalla quantità di conoscenze acquisite come risultato dell'educazione e dell'educazione.

Obiettivi ordine artistico ed estetico associato al desiderio costante di una persona di arricchimento spirituale, ottenendo con l'aiuto della cultura e dell'arte (letteratura, pittura teatrale, ecc.) conoscenze di tipo intellettuale che causano le sue esperienze emotive. Nel 18° secolo A. Baumgarten ha proposto un nuovo concetto: "la scienza della conoscenza sensoriale" come teoria inferiore conoscenza(), integrando la logica, per la quale ha introdotto il termine estetica (dal greco aisthetikos - sentimento, sensuale) - una scienza filosofica che studia la sfera dell'estetica come manifestazione specifica del rapporto di valore tra l'uomo e il mondo e il territorio dell'attività artistica delle persone. Il problema principale del pensiero filosofico ed estetico dell'antichità, del Medioevo e, in larga misura, dei tempi moderni è il problema della bellezza. In questo caso, quando una persona comunica con loro, ciò che è contenuto nelle opere d'arte e di cultura viene compreso individualmente, per cui si estrae la conoscenza dei valori spirituali di una persona e del mondo circostante, e questo accade in modo simile ai processi di ottenimento ed estrazione di informazioni in altre aree: tecnologia, economia, ecc.

Obiettivi del gioco ottenere informazioni sono finalizzate a prendere decisioni ottimali da parte dei partecipanti al gioco, che perseguono interessi opposti durante il gioco, che è una situazione di conflitto. Poiché le parti coinvolte nella maggior parte dei conflitti sono interessate a nascondere le proprie intenzioni all'avversario, il processo decisionale avviene in condizioni di incertezza e ottenere qualsiasi informazione sui piani (strategia) dei giocatori e sulle loro capacità di risorse riduce l'incertezza sul lato del destinatario questa informazione e gli dà una migliore possibilità di vincere.

Pertanto, le informazioni consentono di massimizzare la probabilità di ottenere un esito favorevole del gioco attraverso una ragionevole risoluzione dei conflitti basata sulla conoscenza esistente o ricevuta sulle probabili azioni dell'avversario.

La classe dei giochi comprende non solo i noti giochi tradizionali - di società, da tavolo o casalinghi (ad esempio scacchi, carte, domino), ma anche situazioni di conflitto che si verificano nell'economia (aste, controversie arbitrali, concorrenza tra industrie, beni , ecc.). ), nello sport, negli affari militari, nella politica (ad esempio, elezioni degli organi di governo in presenza di più candidati per un seggio), ecc.

Le situazioni di conflitto sono caratterizzate dalla presenza di molte incognite e piani delle parti avversarie e dalla mancanza di informazioni al riguardo, che crea difficoltà per l'analisi diretta di tali situazioni, la cui necessità è determinata dallo scopo stesso del gioco. In quest'ottica è stata creata la teoria dei giochi come branca della matematica che studia metodi e modelli per prendere decisioni ottimali in un conflitto, cioè in un fenomeno a cui partecipano vari soggetti, dotati di diverse opportunità di scegliere le azioni a loro disposizione secondo i loro interessi.

Il gioco è essenzialmente un processo di attività umana improduttiva, il cui significato risiede non solo nel risultato, ma anche nel processo stesso. Questa proprietà del gioco è attualmente ampiamente utilizzata nei cosiddetti giochi aziendali. Consentono di giocare varie situazioni secondo le regole stabilite o sviluppate dai partecipanti al gioco.

Pertanto, le informazioni ricevute dai partecipanti al processo di un business game portano loro nuove conoscenze e abilità comportamentali nelle condizioni necessarie per le loro attività professionali, in situazioni che imitano quelle reali. Pertanto, tali informazioni sono anche di natura cognitiva.

Il gioco come mezzo per ottenere informazioni non banali è di grande importanza nell'educazione, nell'educazione e nello sviluppo di bambini e adolescenti e dei contingenti individuali di specialisti, nonché nell'acquisizione di conoscenze che forniscono una preparazione psicologica e intellettuale per situazioni di vita future .

Obiettivi di gestione ottenere informazioni, a differenza delle altre sopra elencate, sono, di regola, di natura ben formalizzata, in quanto legate a compiti gestione(), che, a loro volta, consistono nel raggiungimento di determinati obiettivi predeterminati riguardanti lo stato o il comportamento dell'oggetto di controllo selezionato.

Con un concetto "controllo" direttamente correlata è la definizione scientifica generale di un sistema di controllo come una combinazione di un oggetto controllato e un dispositivo di controllo (un insieme di mezzi per raccogliere, elaborare o convertire, memorizzare e trasmettere informazioni, nonché per generare decisioni, segnali o comandi di controllo) , la cui azione è volta a mantenere o migliorare il funzionamento dell'oggetto. Consideriamo più in dettaglio l'essenza della gestione.

Sulla fig. 1.1 mostra la struttura generalizzata del sistema di controllo, che include azioni di input sull'oggetto X, una caratteristica del suo stato in uscita - Y e azione di controllo u, formato dal dispositivo di controllo sulla base delle informazioni in entrata sullo stato dell'oggetto in ingresso - X ed esci - io, sugli obiettivi della gestione - Iz, nonché sull'ambiente dell'oggetto - l'ambiente esterno - È(quest'ultimo non è sempre preso in considerazione).

Riso. 1.1. Struttura generalizzata del sistema di controllo

Pertanto, una gestione efficace nel caso generale è possibile solo se vi è una conoscenza (operativa) sufficiente, affidabile e tempestiva dalle quattro fonti di informazione di cui sopra (Ix, Iy, Is, Iz). Da qui la conclusione - qualsiasi gestione è basata sull'informazione. La scienza moderna è dedicata a questi problemi. cibernetica ().

Gli oggetti di controllo per loro natura sono suddivisi nei seguenti gruppi:

• tecnico (dispositivi tecnici, sistemi, macchine, ecc.);
• organizzativo ed economico (aziende, singole officine o sezioni di impresa, istituzioni, società, rami dell'economia, economia economica del paese, stato, entità politiche ed economiche territoriali, statali e interstatali, mercati, ecc.);
• energia (generatori di energia elettrica, magnetica e di altro tipo, suoi convertitori, consumatori, ecc.);
• sociale (singole persone e gruppi caratterizzati da appartenenza nazionale o statale, luogo di residenza, tipo di attività, età o altre differenze e relativi alla sfera della loro vita quotidiana, organizzazione della loro vita, con altri gruppi, ecc.);
• biologico (alcuni tipi di flora e fauna, ceppi, ecc.);
• informativi (dati, banche dati, documenti, ecc.).

Gli oggetti del controllo possono essere una varietà di processi e tecnologie:

• processi produttivi (tecnologici, energetici, trasporti, ecc.);
• processi di progettazione (ad esempio, la progettazione di unità complesse, navi, impianti industriali, complessi industriali, ecc.);
• processi di ricerca;
• ricerca medica;
• processi di diagnostica tecnica o di altro tipo;
• tecnologie informatiche (contabilità ed elaborazione dei dati statistici di rendicontazione, programmazione, ecc.);
• e così via.

3. Media

Sulla base della definizione di informazione come informazione da cui una persona estrae conoscenza per la gestione (funzione obiettivo), questa informazione può avere una forma permanente (statica), ad esempio sotto forma di un libro di testo scritto su carta, o una forma variabile (dinamico), ad esempio, sotto forma di messaggi sonori trasmessi a una persona da una persona o dalla radio.

Pertanto, le informazioni come fonte di informazioni possono essere stabilite nella natura, registrate da una persona o da un automa su qualsiasi supporto, archiviate o trasmesse dalla fonte al destinatario (in questo caso è consuetudine parlare di un messaggio) ed elaborate in ordine per estrarne informazioni.

4. Dati

Con una forma costante, le informazioni sono presentate sotto forma di alcuni segni, numeri, numeri, testi, grafici, disegni, fotografie e riprese di film, ecc., ad es. come dati, che vengono fissati su un oggetto materiale (ad esempio su carta, pellicola magnetica o fotografica, ecc.).

I dati hanno caratteristiche indipendenti indipendentemente dalle informazioni che contengono. Ad esempio, i dati di testo sono caratterizzati dalla lingua e dall'alfabeto, dalla dimensione delle lettere, dalla loro posizione (numero per riga, ecc.), dallo stile e così via. I dati numerici hanno le sue caratteristiche: sistema numerico (arabo, romano, data), relazione con la parte frazionaria (virgola fissa o virgola mobile), precisione di rappresentazione, ecc. Le stesse informazioni possono essere espresse, ad esempio, in forma numerica (sotto forma di tabella, sequenza di numeri, ecc.) o in forma grafica (sotto forma di grafico, istogramma, ecc.). Pertanto, è necessaria una descrizione della forma di rappresentazione, ovvero una descrizione dei dati stessi, indipendentemente dalle informazioni che portano.

Va detto che i dati sono solo una parte di molti fatti, eventi, fenomeni diversi associati a qualche oggetto di studio o di gestione, che vengono percepiti e registrati da una persona per risolvere i problemi individuali nel raggiungimento degli obiettivi.

Quindi, per un automobilista, i dati del passaporto tecnico per questo veicolo sono importanti, che caratterizzano i parametri principali del motore, della carrozzeria e di altri elementi costitutivi che ne influenzano il funzionamento. In questo caso, i fatti dettagliati della fabbricazione o dell'assemblaggio di questi elementi non sono importanti, ad esempio le proprietà fisiche e chimiche delle materie prime (metallo, gomma, plastica, ecc.) utilizzate nella produzione. In un altro caso, i progettisti di automobili sono necessariamente interessati a tutti gli ultimi dati rilevati, poiché influenzano le caratteristiche di affidabilità, le condizioni di produzione e altre proprietà del prodotto in fase di sviluppo.

Un altro esempio: in qualsiasi oggetto organizzativo ed economico - un'impresa o impresa, in un settore, economia nazionale o mercato, circola un'enorme quantità di dati che caratterizzano vari aspetti dell'attività di questo oggetto. Allo stesso tempo, il capo dell'impresa ha bisogno di dati generalizzati sulle prestazioni dell'intera impresa per un certo periodo di tempo: entrate, profitti, costi sostenuti, costi di produzione, ecc. Per il capo della divisione di questa organizzazione, prima di tutto, sono importanti gli indicatori di performance della sua particolare sezione, ad es. dati primari, dai quali, nel processo di successiva elaborazione, vengono selezionati solo alcuni indicatori significativi per il livello apicale della gestione aziendale e trasferiti al management per ottenere indicatori integrati dell'intera impresa.

Pertanto, i dati servono come base per estrarre determinate informazioni (se in esse contenute, che però non sono necessarie), sulla base delle quali si traggono conclusioni, conclusioni e decisioni di gestione.

Il trattamento dei dati è la procedura per portarli alla forma più comoda per ottenere informazioni dagli stessi. Come risultato dell'elaborazione dei dati, il compito è estrarre la massima informazione possibile dalla quantità minima di dati per prendere una decisione di gestione.

Se i dati vengono selezionati o raccolti in modo errato (l'insieme dei parametri stessi non è definito con precisione o i dati contengono errori), tali dati non saranno in grado di riflettere le proprietà essenziali dello stato o del comportamento dell'oggetto di controllo, che sono necessarie per un giudizio obiettivo e affidabile al riguardo e per prendere decisioni ragionevoli sulla sua gestione. Se non ci sono dati sufficienti per l'analisi, anche il volume delle informazioni necessarie da essi estratte potrebbe non essere abbastanza sufficiente per prendere una decisione e le conclusioni tratte su questa base saranno incomplete, il che influenzerà l'efficacia della gestione (si va notato che sono stati sviluppati metodi moderni nella teoria dell'informazione e della gestione, che consentono di ottimizzare i processi di gestione in condizioni di informazione incompleta sull'oggetto).

In caso di eccesso di dati vengono utilizzate particolari modalità di elaborazione (filtraggio, compressione, ecc.), che consentono di estrarre da essi solo le informazioni necessarie per risolvere il problema, senza intaccare l'area di ridondanza del materiale presentato, o la matrice generale dei dati. Da quanto sopra, si può vedere quanto sia grande il ruolo dei dati nella teoria dell'informazione.

Procedendo da ciò, sono stati sviluppati molti metodi per ottenere dati (selezione, raccolta, misurazione, trasmissione), che vengono utilizzati in vari casi per risolvere problemi di informazione in varie aree disciplinari della scienza e dell'attività umana pratica. A seconda dei compiti assegnati, vengono utilizzati vari metodi di elaborazione dei dati, a cui sono dedicate teorie separate. In particolare, sono ormai diffuse le modalità di elaborazione dei dati digitali con l'ausilio di tecnologie informatiche. Allo stesso tempo, va tenuto conto del fatto che i grandi volumi dei dati stessi e le elevate velocità della loro elaborazione non garantiscono sempre che una persona riceverà una conoscenza accurata e affidabile sull'argomento della ricerca, ad es. non sempre comportano una completa estrazione delle informazioni necessarie dai dati presentati ed elaborati.

5. Documenti

Scienziati e specialisti in campi di attività scientifica, industriale, educativa e di altro tipo operano con informazioni scientifiche, tecniche e di altro tipo, ottenute principalmente da IR documentate, che vengono spesso trasmesse su documentari e sempre più su canali elettronici. Sono questi due canali che sono le principali fonti di IR. L'oggetto principale che viene utilizzato per trasmettere informazioni attraverso questi canali è il documento.

Il concetto di "documento" è direttamente correlato al concetto di "dati". Sotto documento(dal lat. documentum - evidenza) intende un supporto dati materiale (carta, pellicola, foto, pellicola magnetica; anticamente papiro, creta, ecc.) con informazioni registrate su di esso, destinato alla sua trasmissione nel tempo e nello spazio. Può contenere testi, immagini, suoni, ecc. In senso stretto, un documento è un documento commerciale che conferma legalmente un fatto o un diritto a qualcosa.

Nella nuova edizione della Legge "Sull'informazione, le tecnologie dell'informazione e la protezione delle informazioni" del 27 luglio 2006 n. 149-FZ (in precedenza denominata "Sull'informazione, l'informatizzazione e la protezione delle informazioni" del 20 febbraio 1995 n. 24- FZ), Non esiste una definizione per il documento. Viene invece fornita una definizione generale di informazione documentata:

Legge >

Diamo un'interpretazione più ampia di un documento o di un'informazione documentata, tenendo conto delle attività di archiviazione, elaborazione e trasmissione delle informazioni:

Definizione >

Secondo la definizione, un documento è una forma permanente o statica di presentazione di informazioni e, in senso lato, il documento potrebbe non contenere dettagli. Ad esempio, antichi manoscritti indecifrabili o disegni irrisolti sono essenzialmente documenti storici che contengono determinate informazioni su eventi che non sono noti all'umanità moderna. A tale documento sono attribuiti gli estremi del suo titolare o del luogo di conservazione.

In giurisprudenza, un documento richiede requisiti più severi per la sua progettazione (timbro, firma personale, più recentemente una firma digitale, ecc.).

1) Dati- qualsiasi informazione fornita simboli(numeri, lettere o speciali segni) o le loro sequenze;
- Fatti o idee espressi in una forma formalizzata che ne consenta la memorizzazione, l'elaborazione o la trasmissione.
Simbolo- un elemento di un dato insieme di n elementi, che può essere rappresentato da un segno o implementato tecnicamente sotto forma di combinazioni o sequenza di impulsi, forme geometriche, ecc.
Cartello- un oggetto materiale realmente distinguibile dal destinatario: una lettera, un numero, un grafico, un oggetto, un simbolo, ecc.
- un insieme di segni o segni attraverso i quali qualcosa viene riconosciuto, riconosciuto. In senso stretto, segno e simbolo sono sinonimi.

2) Conoscenza- un risultato collaudato della cognizione della realtà, il suo vero riflesso nel pensiero umano;
- espressione ideale in forma segnica di proprietà e connessioni oggettive del mondo, naturale e umano;
- un insieme di modelli sul mondo che ci circonda (nella formulazione di L.A. Rastrigin).

3) In futuro, nel seguente formato: [Legge > definizione] verrà fornito un estratto della Legge "Sull'Informazione, Tecnologie dell'Informazione e Protezione dell'Informazione" del 27 luglio 2006 n. 149-FZ.

4)Cognizione- per lo sviluppo della pratica storico-sociale, il processo di riflessione e riproduzione della realtà nel pensiero;
- l'interazione tra soggetto e oggetto, il cui risultato è una nuova conoscenza del mondo.

5)Controllo- un elemento o una funzione di sistemi organizzati di varia natura (tecnico, organizzativo-economico, sociale, biologico), assicurando la conservazione della loro specifica struttura, mantenendo il modo di attività e attuando i loro programmi;
- il processo di pianificazione, organizzazione, motivazione e controllo, necessario per formulare e raggiungere gli obiettivi dell'organizzazione.

6)Cibernetica(dal greco kybernetike - l'arte della gestione) - la scienza delle leggi generali per ottenere, archiviare, elaborare o trasformare e trasmettere informazioni. Include la teoria dell'informazione, la teoria degli algoritmi, la teoria degli automi, la teoria della ricerca operativa, la teoria del controllo ottimo, la teoria del riconoscimento dei modelli.

Fonte: Blum, AM Risorse informative mondiali: libro di testo / A.M. Blum, NA Feoktistov. - M.: Publishing and Trade Corporation "Dashkov and Co", 2011.-296 pp. (P.10-28)

6. Definizione delle risorse informative

Qualsiasi entità (la comunità mondiale, un particolare stato, regione, città o distretto, organizzazione, impresa o economia, un individuo o un gruppo di individui) ha determinati volumi e tipi per le sue attività.

Questi ultimi sono suddivisi in tipi distinti di risorse in relazione a determinate aree tematiche della vita e dell'attività umana. Per esempio:

• materiale (un insieme di oggetti di lavoro utilizzati nella produzione di un prodotto sociale - materie prime, combustibili, semilavorati, ecc.),
• naturali (risorse naturali - oggetti, processi, condizioni della natura utilizzati per soddisfare i bisogni materiali e spirituali delle persone),
• energia (trasportatori energetici - petrolio, gas, ecc.),
• lavoro (persone con conoscenze educative e professionali generali),
• finanziario, merceologico, immateriale (spirituale o intellettuale), ecc.

Le risorse elencate sono di fondamentale importanza per la produzione materiale, specialmente nell'era di una società industriale.

A differenza della maggior parte delle risorse sopra elencate, le risorse informative (IR) sono il prodotto dell'attività intellettuale della parte più qualificata e creativa della popolazione, costituiscono una parte significativa della ricchezza nazionale e sono tra i benefici rinnovabili, in quanto hanno la possibilità di essere replicato a seconda delle esigenze sociali.

Per la maggior parte, queste risorse si materializzano sotto forma di libri, articoli, documenti, banche dati, basi di conoscenza, algoritmi, programmi per computer, opere d'arte, letteratura, ecc. In sostanza, queste conoscenze accumulate dalle persone nel corso della loro storia di esistenza e sviluppo, spesso alienate dai loro creatori, sono considerate risorse strategiche comuni appartenenti a tutta l'umanità.

Le risorse informative combinano le informazioni primarie che riflettono la conoscenza di una persona sull'esperienza delle proprie attività e le informazioni sull'ambiente, nonché tutte le informazioni secondarie risultanti dall'elaborazione e dall'elaborazione di tutte le informazioni ricevute.

Da un lato, una certa quantità di IR è la conoscenza di persone, specialisti (conoscenza esperta). Il volume di queste conoscenze è in costante aumento come risultato di una ricerca scientifica più avanzata e mirata che porta a scoperte e risultati scientifici e tecnologici, un'istruzione più profonda e più ampia della popolazione, lo sviluppo e l'uso diffuso dei moderni mezzi di tecnologia informatica, comunicazioni, comunicazioni e altri fattori.

D'altra parte, la principale e la maggior parte delle risorse sono informazioni accumulate che sono state registrate su vari supporti durante l'intero percorso storico dello sviluppo umano e continuano ad accumularsi e ad essere registrate a un ritmo molto veloce in questo momento (a causa dell'uso dei moderni strumenti informatici e di comunicazione).

Va notato che lo scambio di informazioni a seguito di comunicazione e comunicazioni è inerente a tutta la natura vivente (secondo alcuni insegnamenti di natura non materialistica e inanimata), tuttavia, solo una persona ha la proprietà di una profonda conoscenza della mondo che lo circonda, estraendo da esso varie informazioni, analizzandolo e su questa base generando e accumulando nuove conoscenze. È questo - la formazione e l'uso dell'IR - che distingue una persona da tutti gli esseri viventi e gli consente non solo di navigare consapevolmente nell'ambiente, ma anche di creare ricchezza sociale attorno a sé, costruire relazioni sociali e garantire la sua vita con l'aiuto delle conquiste scientifiche e tecnologiche.

È estremamente importante che le informazioni raccolte ed elaborate di proposito in un determinato modo generino nuove conoscenze. Pertanto, l'informazione ha una proprietà unica di riprodurre (riprodurre) la conoscenza e migliorare l'effetto della loro accumulazione (somma), che porta a un aumento costante dell'IR.

Va notato che quasi fino all'ultimo quarto del XX secolo. La ricerca e sviluppo non è stata considerata dal punto di vista di una categoria economica o di altro tipo socialmente significativa che influisca sullo stato e sullo sviluppo del paese. L'attenzione è stata rivolta principalmente al patrimonio culturale di una particolare nazionalità o stato. Attualmente, nell'era dello sviluppo postindustriale della società, in termini di efficienza d'uso, importanza, utilità e grado di significatività, le IR svolgono un ruolo crescente e sono considerate risorse strategiche prioritarie paragonabili alle risorse materiali ed energetiche.

Nella versione moderna della legge "Sull'informazione, le tecnologie dell'informazione e la protezione delle informazioni" rispetto al vecchio concetto risorsa informativa non è data, tuttavia, vista l'importanza di questo concetto, ne daremo la definizione secondo la vecchia legge:

Considerando che questa formulazione è di natura statica della disponibilità o conservazione delle informazioni e non intacca una parte ampia ed estremamente importante delle conoscenze che gli individui possiedono, istruiti e informati in determinate aree della scienza e della tecnologia, della medicina e della biologia, della letteratura e arte, ecc. (docenti, medici, scienziati, ingegneri, ecc., in una parola esperti), è opportuno presentare il concetto di IR in modo più ampio, tenendo conto delle proprietà dinamiche considerate nei momenti di trasmissione dell'informazione e delle sue percezione. Pertanto, questo concetto può essere rappresentato come segue:

Le risorse informative sono possedute da individui, gruppi di persone, organizzazioni, enti territoriali e nazionali, città, regioni, paesi e il mondo intero. Se l'IR viene raccolto e utilizzato all'interno di una regione o all'interno di un paese, allora si parla di IR statale regionale o nazionale.

Le risorse informative statali in Russia includono:

• risorse informative federali;
• risorse informative che sono gestite congiuntamente dalla Federazione Russa e soggetti della Federazione Russa (risorse informative di gestione congiunta);
• risorse informative dei soggetti della Federazione Russa.

Nel caso in cui l'informazione attraversi i confini statali e sia utilizzata a livello interstatale o internazionale, allora si parla di risorse informative mondiali.

Considerando lo sviluppo delle moderne tecnologie dell'informazione, in primo luogo l'espansione diffusa della rete Internet globale nel mondo, i confini statali per l'informazione perdono il loro significato e diventano disponibili per tutta l'umanità. Pertanto, l'intero insieme di IR accumulato da vari individui, organizzazioni, regioni, stati e utilizzato a livello interstatale è chiamato risorse informative mondiali.

7. Descrizione informativa dell'oggetto e formazione delle risorse informative

Tutti gli oggetti elencati nel paragrafo precedente, che sono sostanzialmente diversi, possono essere rappresentati come un modello universale che utilizza una descrizione informativa dell'oggetto. Quindi, tutte le informazioni su un oggetto possono essere rappresentate come un insieme di versatili o , che ne caratterizzano lo stato e il comportamento nel tempo, come mostrato in Fig. 2.

Inoltre, va detto che il concetto di "parametro" viene utilizzato più spesso in relazione a oggetti tecnici e il concetto di "indicatore" viene utilizzato per altri oggetti. Ad esempio, i parametri dell'auto sono dimensioni complessive, peso, carico, velocità massima, ecc. e gli indicatori di prestazioni aziendali sono profitto, redditività, ecc. A volte il termine "parametro" viene utilizzato per caratterizzare gli stati statici di un oggetto (ad esempio, parametri del livello e della quantità di materie prime in capacità) e il concetto di "indicatore" - con quelli dinamici (ad esempio, indicatori di crescita della produttività del lavoro nella produzione). Nel modello in esame utilizzeremo un concetto generale: i "parametri".

In questo caso, il vettore Y=(Yl" Y2" ..., Yn) rappresenta i parametri di uscita, o controllati. Sono questi parametri che informano sullo stato dell'oggetto e su come soddisfa gli obiettivi di gestione.

Il vettore х=(хl" X2" ..., хг) determina i parametri di input o di impostazione (controllati) che sono la causa del cambiamento nello stato dell'oggetto.

Il vettore U=(U1, u2, .." um) denota i parametri delle azioni di controllo perturbatrici sull'oggetto secondo l'obiettivo di controllo accettato e il suo algoritmo.

Il vettore f (fl "f2, .." fk) mostra i parametri delle influenze incontrollate e incontrollate di disturbo, che sono il risultato dell'influenza di fattori ambientali o di altri fattori interni (ad esempio, l'effetto della temperatura o dell'umidità dell'aria sul processo tecnologico di fabbricazione di un determinato prodotto, invecchiamento e usura di componenti e meccanismi, comportamento degli individui in un ambiente sociale durante l'esecuzione di un compito specifico, ecc.). Questi parametri riflettono l'interferenza di controllo. Se un parametro di questo tipo può essere sottoposto a controllo, in questo caso questo parametro viene trasferito al gruppo di parametri di ingresso, ad es. è incluso nel vettore x.

Nel caso generale, il vettore y è una funzione vettoriale non lineare del master, del controllo e delle influenze esterne:

Y = y(x, u, f)

Le coordinate dei vettori u e y sono dette rispettivamente coordinate di controllo e di controllo. Se l'oggetto di controllo è caratterizzato da un controllo e un valore controllato, ad es. i vettori u e y hanno una coordinata ciascuno, quindi l'oggetto è chiamato semplice, unidimensionale o semplicemente connesso. Se i vettori u e y hanno più coordinate, l'oggetto è chiamato multidimensionale. Se ci sono più coordinate tra loro connesse dei vettori u e y, l'oggetto è chiamato moltiplicato connesso.

Le informazioni sugli obiettivi del controllo sono incorporate nell'algoritmo di controllo, che può essere rappresentato come una dipendenza funzionale

U(t) = F(y, x, f),
dove F è una funzione vettoriale generalmente non lineare di parametri controllati y, parametri di impostazione x e influenze di disturbo f.

Qualsiasi processo è associato alla ricezione, elaborazione o trasformazione, conservazione e trasferimento di soli tre gruppi principali di oggetti: tangibile, energia e informazione.

Le informazioni sugli oggetti materiali portano la conoscenza delle proprietà fisiche e fisico-chimiche delle sostanze e della loro composizione. L'informazione degli oggetti energetici riflette le caratteristiche energetiche dei processi. Gli oggetti informativi possono essere descritti da una serie di indicatori, come la quantità di informazioni in un documento, la qualità di queste informazioni, le caratteristiche del supporto informativo e così via. Questo è mostrato nella figura ... 3.

Dalla figura presentata si può vedere che ogni oggetto di controllo ha la propria descrizione informativa utilizzando un insieme di parametri, caratteristiche o indicatori, con l'aiuto del quale è possibile acquisire nuove conoscenze sul suo stato e comportamento. Se una descrizione dell'informazione è fissata su un supporto materiale o nel cervello umano, allora questa informazione diventa una risorsa informativa.

Pertanto, l'informazione agisce come un mezzo unico e universale per descrivere tutto ciò che accade nell'ambiente umano e formare così risorse informative per archiviare e successivamente estrarre da esse le conoscenze necessarie per l'umanità.

8. Emersione e sviluppo delle risorse informative

Fin dall'inizio dell'attività umana sulla terra, il suo rapporto reciproco e con l'ambiente ha portato una vasta esperienza e un accumulo di conoscenze, che si esprimono sotto forma di informazioni soggettive e oggettive. In questo caso, l'esperienza diretta di una persona forma informazioni primarie o informazioni di prim'ordine. Le conoscenze acquisite da una persona come risultato dell'elaborazione di informazioni primarie o come risultato di alcune informazioni sull'esperienza di altre persone sono informazioni secondarie o informazioni di secondo ordine. Pertanto, la conoscenza del primo o del secondo ordine ricevuto da una persona viene registrata, archiviata, elaborata e trasferita ad altre persone, il che funge da base per l'emergere dell'attività dell'informazione e della tecnologia dell'informazione.

La storia dell'emergere e dello sviluppo dell'IR mostra le dinamiche dello sviluppo di una persona come essere razionale, in grado non solo di utilizzare efficacemente le proprie capacità mentali e spirituali per comunicare tra loro e interagire attivamente con la natura, ma anche di creare metodi e mezzi per fissare, archiviare, elaborare e trasmettere informazioni e quindi sviluppare tecnologie dell'informazione e creare un ambiente informativo per la loro esistenza. Nel processo del suo sviluppo, l'umanità ha creato e sta creando nuovi meccanismi e tecnologie sempre più avanzati per la produzione, l'archiviazione, l'elaborazione e la trasmissione di informazioni per soddisfare i suoi bisogni informativi e quindi assicura la formazione di una moltitudine di IR.

Le fasi seguenti possono essere convenzionalmente annotate nella storia e nello sviluppo dell'IR.

Prima fase associato all'emergere della parola e allo sviluppo dello scambio di informazioni tra le persone a livello di parola e segnale, che ha permesso di valutare le diverse esperienze dell'attività umana in termini di informazioni e di trasferirle di generazione in generazione. L'informazione orale è stata l'impulso per lo sviluppo del linguaggio, che ha permesso di distinguere una persona dagli animali e avviare i meccanismi della tecnologia dell'informazione.

Seconda fase Lo sviluppo dell'IR si riferisce all'era dell'emergere della scrittura (circa la fine del 4° - l'inizio del 3° millennio a.C. in Egitto e Mesopotamia), quando la comunicazione tra le persone e lo scambio di conoscenze si spostarono a un livello superiore - a il livello di comunicazione documentale. Allo stesso tempo, è nata una tecnologia per la memorizzazione di informazioni in singole copie su supporti primitivi (papiro, argilla, ecc.) che potevano essere spostati nello spazio e nel tempo. Sono apparse opportunità di accesso (seppur piccole e limitate) ad informazioni del momento attuale e di natura storica. In quei giorni furono creati i primi archivi di documenti con informazioni che riflettevano lo stato e il comportamento degli individui e della vita pubblica.

Terza fase caratterizzato dall'aspetto della stampa (a metà dell'XI secolo in Cina, a metà del XV secolo in Europa, a metà del XVI secolo a Mosca). Questa invenzione ha permesso di replicare documenti sotto forma di libri o giornali, distribuirli nello spazio e anche formare biblioteche, archivi e depositi, vale a dire. accumulare fonti di conoscenza concentrate in un unico luogo, che ha creato le basi per un sistema di formazione professionale generale e settoriale e la diffusione di queste conoscenze in tutto il mondo. L'IR così formato iniziò ad avvicinarsi al livello dei bisogni informativi umani, che, a sua volta, crescevano proporzionalmente.

Quarta fase Lo sviluppo dell'IR si riferisce al periodo di scoperta e applicazione nella tecnologia dei segnali elettrici e delle onde elettromagnetiche (metà del XIX secolo). L'avvento del telegrafo, del telefono, della radio e della televisione ha permesso di garantire il rapido scambio di informazioni a qualsiasi volume praticamente in tutto il mondo. In questa fase, la crescita del volume di R&S creata è diventata estremamente intensa (secondo la dipendenza esponenziale). Quindi, ad esempio, se la quantità totale di conoscenza è cambiata molto lentamente all'inizio, ma dal 1900 è raddoppiata ogni 50 anni, nel 1950 il raddoppio si è verificato ogni 10 anni, nel 1970 già ogni 5 anni, dal 1990 - annualmente!

Ciò è dovuto alla rapida crescita del numero di documenti, relazioni, dissertazioni, relazioni, ecc., che presentano i risultati del lavoro di ricerca e sviluppo scientifico, al numero costantemente crescente di periodici in vari campi dell'attività umana, all'emergere di vari dati (meteorologici, geofisici, medici, economici, ecc.).

Se all'inizio del XX secolo. c'erano circa 10mila riviste in tutti i campi del sapere in tutto il mondo, ora vengono pubblicate circa 100mila riviste all'anno in più di 60 lingue, più di 5 milioni di articoli scientifici, libri, opuscoli, più di 250mila dissertazioni e relazioni, un enorme il numero di documenti (rapporti di ricerca, documentazione di progettazione e produzione, ecc.) che rimangono inediti, il loro numero è 3-5 volte superiore a quelli pubblicati.

Allo stesso tempo, le tecnologie per la ricezione e la trasmissione di informazioni a livello di segnale si svilupparono rapidamente e la loro conservazione avveniva al vecchio livello, il livello tradizionale di elaborazione e archiviazione dei documenti, portando l'umanità in uno stato di crisi, caratterizzato, da un dall'altro, da un volume di informazioni in forte aumento, anche a causa delle strutture economiche e sociali civilizzate attivamente emergenti e dei mezzi per ottenere rapidamente informazioni su vari aspetti delle loro attività, e dall'altro, le limitate opportunità di archiviazione e conservazione di documenti (per lo più cartacei quelli). Allo stesso tempo, è sorto il problema di trovare le informazioni necessarie tra molte altre, nonché la necessità di sviluppare e creare mezzi moderni per automatizzare le attività di informazione. In un tale flusso di informazioni, è diventato sempre più difficile navigare. A volte era più redditizio creare un nuovo prodotto che cercare un analogo realizzato in precedenza. Ad esempio, a metà degli anni '80 20 ° secolo circa 300 milioni di dollari sono stati spesi ogni anno per trovare i documenti necessari nelle biblioteche statunitensi e il tasso di crescita della gestione dei documenti cartacei è stato tre volte superiore al tasso di crescita del prodotto interno lordo statunitense.

Questa situazione ha causato un nuovo ciclo di rapido sviluppo della scienza e della tecnologia basata sulla tecnologia dell'informazione, che è associata all'invenzione del transistor (1947), del microprocessore (1971) e, di conseguenza, con l'avvento dei personal computer e dei dati dei computer reti di trasmissione. È arrivata la quinta fase dello sviluppo dell'IR: l'era delle nuove tecnologie dell'informazione, che si distinguono per i seguenti tratti caratteristici della transizione rivoluzionaria al moderno mondo dell'informazione:

• sostituzione di mezzi meccanici ed elettrici di elaborazione delle informazioni con mezzi elettronici;
• miniaturizzazione di tutti i nodi, dispositivi, dispositivi e macchine, che ha portato a una forte riduzione del loro consumo energetico
• creazione di elementi non volatili di dispositivi informatici;
• sviluppo di dispositivi e processori controllati da software.

Lo sviluppo della moderna tecnologia informatica e delle comunicazioni, la creazione di reti informatiche, in particolare Internet, ha portato all'espansione della sfera della scienza e dell'istruzione, della sfera di influenza dei media elettronici e, di conseguenza, a un nuovo processo esplosivo di un forte aumento del volume di IR di nuova generazione, quindi, alla fine del XX - inizio XXI secolo. tale incremento rispetto al periodo precedente (per i primi tre quarti del '900 il flusso informativo aumentò di circa 30 volte) assunse carattere spasmodico e venne chiamato "esplosione informativa" o "rivoluzione informatica".

Pertanto, sono emerse alcune contraddizioni tra la capacità di una persona di percepire ed elaborare le informazioni, da un lato, e i potenti flussi di informazioni esistenti che si sono precipitati su di lui come una valanga, e le matrici colossali di IR memorizzate, dall'altro. In questo caso, viene visualizzata l'informazione "rumore", ad es. c'è una grande quantità di informazioni ridondanti che rendono difficile percepire informazioni utili e necessarie per il consumatore, ei loro volumi distribuiti nello spazio informativo globale non gli consentono di estrarre in modo rapido ed efficiente le informazioni che sta cercando.

Attualmente, per la prima volta nella storia dell'umanità, il tasso di crescita di IR ha superato il tasso di crescita dei bisogni umani di informazione, che si stanno avvicinando al limite, mentre il volume di IR nel mondo continua a crescere solo altrettanto intensamente, e le esigenze informative sono cessate a causa della limitata capacità della persona stessa di assimilare o "digerire" queste risorse. Così è arrivata l'era della saturazione dell'informazione, o l'era della crisi dell'informazione, la cui risoluzione è possibile solo attraverso il progresso scientifico e tecnico nel campo delle tecnologie dell'informazione.

Negli ultimi anni, l'uso diffuso di computer e microprocessori, reti di trasmissione dati, canali di comunicazione satellitari e terrestri ha permesso di unire il mondo in un unico gigantesco sistema che praticamente non ha confini e fornisce archiviazione di IR colossali e diversificati, rifornimento e ampie opportunità per il loro sviluppo. Sono in fase di sviluppo nuovi metodi che ottimizzano l'elaborazione delle informazioni (ad esempio, la parallelizzazione dei processi), la loro memorizzazione (ad esempio, la compressione) e la distribuzione.

C'è una transizione verso una tecnologia "paperless" e una società "paperless", in cui le IR sono presentate principalmente in forma digitale o elettronica e lo scambio di informazioni tra le persone avviene tramite mezzi elettronici (Internet, e-mail, videotelefono, videoconferenza , fax, ecc.). P.). L'archiviazione e l'elaborazione di qualsiasi informazione viene effettuata in forma digitale su personal computer (uniti da una rete di telecomunicazioni sviluppata), che in sostanza è una transizione verso un nuovo - sesta fase di sviluppo e consumo di R&S.

Le moderne tecnologie dell'informazione per la formazione e l'uso dell'IR hanno portato alla creazione di un'industria dell'informazione che, in termini di dimensioni e indicatori economici, ha superato l'industria energetica, industriale e agricola. È connesso sia direttamente con la ricerca e la fornitura di informazioni, sia con lo sviluppo di software e hardware e la sua vendita a un numero crescente di utenti. Contestualmente si poneva il problema della valutazione economica sia delle stesse RR che dei processi di loro conservazione e trasferimento. Sono emersi numerosi servizi e organizzazioni per la gestione e la diffusione di IR, nonché software e hardware per la loro archiviazione, elaborazione e consegna.

Di conseguenza, lo sviluppo della R&S globale e l'evoluzione delle tecnologie dell'informazione hanno permesso di:

• formare nuove IR sulla base di metodi e mezzi più efficaci di automazione e informatizzazione;
• trasformare i servizi di informazione in un'attività umana globale;
• formare il mercato mondiale e nazionale dei servizi di informazione;
• formare tutti i tipi di database sulle risorse delle regioni e degli stati;
• utilizzare più efficacemente le IR disponibili per aumentare la validità e l'efficienza delle decisioni prese in materia di gestione sia nei sistemi tecnici, organizzativi ed economici (ad esempio, nelle imprese, banche, borse, nell'industria, nel commercio, ecc.), sia in quelli sociali e di altro tipo sfere.

9. Classificazione delle risorse informative

È possibile utilizzare una varietà di funzionalità per classificare gli IR e dividerli in determinati tipi o categorie. La caratteristica più generalizzata che non richiede l'analisi delle componenti semantiche, sintattiche o pragmatiche in IR è segno della forma di presentazione o fissazione delle informazioni. In accordo con questa caratteristica, la classificazione di IR è mostrata in Fig. quattro.

Sulla base della classificazione di cui sopra, è consigliabile dividere tutte le IR in due classi: non documentate, che include le conoscenze individuali e collettive degli specialisti, e documentate.

Gli IR documentati sulla base delle informazioni di fissaggio sono suddivisi in testo (scritto), grafico (disegni, diagrammi, grafici, mappe, diagrammi, immagini), foto, audio (dischi fonografici, cassette audio, ecc.), Video (film, lucidi , diapositive, ecc.) e documenti elettronici.

Sulla base delle informazioni di fissaggio la IR documentata può inoltre essere suddivisa in due classi: fissa e immagazzinata su vari tipi di supporti materiali (materiali vari: carta, tela, creta, paraffina, pellicola fotografica, pellicola, pellicola magnetica, ecc.) e convertita e registrata in forma elettronica ( computer di memoria, floppy disk, CD, ecc.).

Sulla base dell'autenticità IR documentati sono divisi in documenti- e copiati, o documenti (microfiches, microfilm, fotocopie, fotocopie, ecc.).

Basato su affiliazione tematica Gli IR possono essere suddivisi in molte aree tematiche e sottocampi di conoscenza, ad esempio:

• risorse scientifiche;
• risorse sociali;
• risorse ambientali;
• risorse legislative
• risorse normative;
• risorse statistiche;
• risorse di apprendimento, ecc.

È abbastanza difficile utilizzare questa caratteristica della classificazione IR, poiché la stessa risorsa può contenere informazioni su un numero di argomenti diversi. In questo caso, l'IR è compreso nelle tipologie corrispondenti agli argomenti e, quindi, può presentarsi ripetutamente in elenchi diversi.

In base alle restrizioni di accesso Gli IR sono divisi in un numero di classi, che sono determinate dalla legislazione del paese o dai regolamenti interni delle organizzazioni che possiedono le informazioni. Pertanto, la legge "Sull'informazione, le tecnologie dell'informazione e la protezione dell'informazione" afferma che "l'accesso alle informazioni, la possibilità di ottenere informazioni e il loro utilizzo" (articolo 2, comma 6); “la riservatezza delle informazioni è requisito obbligatorio per chi ha accesso a determinate informazioni di non cedere tali informazioni a terzi senza il consenso del suo titolare” (art. 2, comma 7); "la limitazione dell'accesso all'informazione è stabilita dalle leggi federali al fine di tutelare i fondamenti dell'ordine costituzionale, della moralità, della salute, dei diritti e degli interessi legittimi delle altre persone, per garantire la difesa del Paese e la sicurezza dello Stato" (art. 9, comma 1).

La legge prevede inoltre: “Le informazioni, a seconda della categoria di accesso ad esse, si suddividono in informazioni pubbliche, nonché in informazioni il cui accesso è limitato dalle leggi federali (informazioni ad accesso limitato)” (articolo 5, comma 2) e "Le informazioni che dipendono dall'ordine della loro fornitura o distribuzione sono suddivise in:

• sulle informazioni liberamente distribuite;
• informazioni fornite di comune accordo dalle persone che partecipano al relativo rapporto;
• informazioni che, in conformità con le leggi federali, sono soggette a fornitura o diffusione;
• informazioni la cui diffusione nella Federazione Russa è limitata o vietata" (articolo 5, paragrafo 3).

Pertanto, le informazioni, a seconda della categoria di accesso, sono suddivise in due classi: informazioni pubbliche e informazioni ad accesso limitato e, a seconda della procedura per la loro fornitura o distribuzione, in 4 classi.

Si noti che la legge recita: “Le leggi federali stabiliscono le condizioni per classificare le informazioni come informazioni costituenti un segreto commerciale, segreto d'ufficio e altro segreto, l'obbligo di mantenere la riservatezza di tali informazioni, nonché la responsabilità della loro divulgazione” ( Articolo 9, comma 4).

Sulla base della commercializzazione L'IR può essere suddiviso:

• sulle risorse non commerciali (biblioteche pubbliche statali e di filiale aperte, fondi, depositi, musei, trasmissioni su canali pubblici di televisione e radio in onda o via cavo, istruzione gratuita, ecc.);
• risorse commerciali (uno specifico prodotto informativo che ha un certo valore e viene venduto a un prezzo di mercato, o l'accesso a pagamento a biblioteche, collezioni, archivi, musei, sistemi di pay-tv, sistemi informativi, compreso Internet, ecc.).

Le IR dal mittente (comunicatore) al consumatore (destinatario) sono distribuite attraverso canali di trasmissione delle informazioni orali, documentali ed elettronici. Ci sono quattro opzioni per la commercializzazione del processo:

• fornire una risorsa gratuitamente, ricevendola gratuitamente;
• la fornitura della risorsa è gratuita, la ricevuta è pagata;
• la fornitura della risorsa è pagata, la ricevuta è gratuita;
• si paga la fornitura della risorsa, si paga la ricevuta.

Nel settore pubblicitario è consuetudine fornire IR a pagamento e ricevere gratuitamente informazioni pubblicitarie (in televisione e alla radio, invio di giornali, opuscoli pubblicitari, installazione di cartelloni pubblicitari e manifesti, ecc.).

La cultura dell'informazione è un prodotto di una varietà di capacità creative umane e dovrebbe manifestarsi nei seguenti aspetti:

• nella comprensione degli obiettivi e degli obiettivi chiari dell'ottenimento e dell'utilizzo delle informazioni;
• la capacità di classificare IR e distinguerne le caratteristiche;
• la capacità di estrarre informazioni da varie fonti, comprese quelle non documentate, cartacee ed elettroniche documentate;
• la capacità di archiviare, elaborare (compresi i metodi analitici) e presentare efficacemente le informazioni nella forma necessaria per il consumo;
• la capacità di valutare l'efficacia dell'uso delle IR;
• competenze specifiche nell'uso dei dispositivi tecnici (dal telefono e telefax al personal computer e alle reti informatiche);
• la capacità di utilizzare nelle proprie attività la tecnologia informatica informatica, la cui componente base sono numerosi prodotti software;
• conoscenza dell'ambiente informativo o dello spazio informativo, compresa una varietà di flussi di informazioni, vari sistemi informativi e IR;
• comprendere il loro posto nell'ambiente informativo e la loro capacità di gestire i flussi di informazioni nel loro campo di attività.

La cultura dell'informazione si basa sulle disposizioni di una serie di aree di conoscenza: matematica (compresa la teoria della probabilità), teoria dei sistemi, cibernetica, teoria dell'informazione, informatica, ecc. Parte integrante della cultura dell'informazione è la conoscenza delle nuove tecnologie dell'informazione e l'abilità applicarlo sia per automatizzare operazioni di routine che in situazioni straordinarie che richiedono un approccio creativo non convenzionale.

1. Risorse(dal francese. Strumento ausiliario delle risorse) - contanti, valori, riserve, opportunità, fonti di fondi, reddito.
2. Parametro(dal greco parametrin - misurare) - un valore che caratterizza qualsiasi proprietà di un dispositivo, macchina, sostanza, sistema, processo o fenomeno, oggetto o documento organizzativo ed economico.
3. Indice -
   • una caratteristica espressa da un numero di qualsiasi proprietà di un oggetto, fenomeno, processo o decisione;
   • caratteristiche numeriche dei singoli aspetti dell'attività;
   • dati in base ai quali si può giudicare lo sviluppo, l'andamento, lo stato di qualcosa (ad esempio, tassi di crescita, medie).
4. Originale(dal lat. originalis - iniziale) -
   • l'opera originale (al contrario di una copia);
   • nell'editoria - un'opera testuale o grafica che ha subito un'elaborazione editoriale ed editoriale e preparata per la produzione di un modulo stampato
5. Riproduzione(da re ... e lat. produco - produco) -
   • riproduzione;
   • riproduzione mediante stampa o altro mezzo di opere d'arte (quadro, disegno, fotografia, ecc.).
6. Fornitore- un'organizzazione-fornitore di servizi di telecomunicazione che fornisce agli abbonati un accesso personale a Internet.
7. Informatizzazione- processo organizzativo socio-economico e tecnico-scientifico volto a creare le condizioni ottimali per soddisfare i bisogni informativi e per esercitare i diritti dei cittadini, degli enti pubblici, degli enti locali, degli enti, delle associazioni pubbliche basato sulla formazione e l'utilizzo delle risorse informative.
8. Prodotto- risultato materiale o immateriale del lavoro umano nei processi di elaborazione, elaborazione o ricerca (soggetto, scoperta scientifica, idea).
9. cultura dell'informazione- la capacità di lavorare intenzionalmente con IR e la padronanza dei metodi e dei mezzi moderni (tecnologie informatiche e comunicazioni) per ottenere, archiviare, elaborare e trasmettere informazioni per ottenere un determinato risultato.

Nella nostra epoca informatizzata, il concetto di informazione occupa un posto speciale nella vita della società. I parametri utilizzati nella fase attuale dello sviluppo umano per la classificazione delle risorse informative sono molto diversi. Ecco perché puoi trovare diversi tipi di separazione dei dati informativi in ​​classi e gruppi. Tuttavia, in termini generali, la classificazione per qualsiasi metodo di separazione è quasi la stessa. La differenza può essere solo in alcuni criteri condizionali, quando determinati tipi di risorse informative (IR) possono essere assegnati a un determinato gruppo in base a caratteristiche soggettive.

Il concetto di risorse informative e la loro classificazione (tipi principali)

• personale;
• aziendale;
• risorse aziendali;
• politico;
• educativo;
• culturale;
• risorse di organizzazioni e istituzioni;
• servizi e servizi;
• intrattenimento;
• sport;
• rilassamento;
• bacheche;
• software e archivi multimediali, ecc.

Vediamo ora quali parametri vengono utilizzati per classificare le risorse informative in base al modo in cui vengono presentate.

Di norma, ciò include i concetti di copie cartacee (libri, giornali, riviste, documenti stampati), supporti magnetici ed elettronici (digitali) (registrazioni audio e video, foto e film, compact disc, dispositivi di memoria rimovibili, dischi rigidi di computer) e significa comunicazioni (radio, TV, reti).

Tra le forme di proprietà ci sono la proprietà privata (personale, aziendale), statale e municipale, federale, congiunta (collettiva), nazionale.

In termini di organizzazione e archiviazione, la classificazione delle risorse informative è in parte correlata ai tipi di media (pubblicazioni cartacee e media digitali) e prevede anche i concetti di biblioteche, raccolte, archivi, banche dati, matrici di documenti e moduli automatizzati.

Con l'appartenenza nazionale-territoriale credo sia tutto chiaro, ma per quanto riguarda il grado di competenza la suddivisione è fatta sulla base della focalizzazione su un'utenza di massa o professionale.

Tipi di soggetti nel concetto di IR

Per quanto riguarda le materie IR, ci sono tre tipi principali:

• cittadini di stati o apolidi;
• organizzazioni;
• autorità dello Stato a qualsiasi livello.

Classificazione dei contenuti

Si consideri la sezione più ampia della distribuzione di IR - per contenuto - come esempio di classificazione delle risorse informative secondo un determinato criterio. In generale, comprende i seguenti grandi gruppi:

• pubblicazioni tematiche e scientifiche;
• riferimento Informazioni;
• pubblicità;
• notizia;
• pubblicazioni bibliografiche.

Guardando questi aspetti un po' più in generale, un'altra divisione può essere citata come esempio:

• informazioni commerciali (economia, finanza, commercio, affari, statistica);
• informazioni socio-politiche e legali;
• informazioni scientifiche e tecniche;
• consumatore e altre informazioni di massa;
• transazioni elettroniche;
• informatica e comunicazioni.

Naturalmente, qualsiasi classificazione delle risorse informative oggi proposta per la distribuzione delle IR secondo le caratteristiche individuali può differire da un'altra simile. Tuttavia, al momento siamo più interessati alle informazioni elettroniche.

Principali tipi di informazioni elettroniche

La classificazione delle risorse informative (l'informatica punta direttamente a questo) implica nel caso più generale due principali tipologie di IR secondo il criterio della modalità di utilizzo:

• online - accesso diretto ai documenti sui server tramite reti;
• offline - l'uso di documenti, database o loro frammenti sotto forma di copie di informazioni primarie dal server, archiviate su supporti elettronici.

In un certo senso, la classificazione delle informazioni elettroniche è in qualche modo simile alla divisione per contenuto, tuttavia, in aggiunta, esiste una sezione del mercato del software:

• software commerciale;
• software distribuito gratuitamente (freeware), inclusi prodotti open source (licenza GNU GPL);
• software shareware.

In aggiunta, alcune fonti indicano il settore dei servizi e dei servizi di informazione.

Il concetto di documento elettronico

Nella maggior parte dei casi, un documento di questo tipo è inteso come un'informazione documentata presentata in forma elettronica, per la percezione di quali sistemi informatici vengono utilizzati e per la trasmissione - comunicazione e strumenti di rete.

Informazioni di questo tipo possono essere presentate sotto forma di file, database e array separati o sistemi automatizzati. Inoltre, di particolare importanza è l'aspetto giuridico dell'uso legale di determinati documenti, la certificazione e l'attestazione dei sistemi, nonché la protezione delle informazioni di qualsiasi livello di accesso e tipo.

su internet

La classificazione delle risorse informatiche elettroniche sarebbe assolutamente incompleta se non venissero toccati i problemi di Internet, dal momento che oggi la maggior parte dei documenti elettronici è disponibile lì.

Ecco alcuni criteri chiave:

• form di presentazione (pagine web, informazioni e file server, banche dati, teleconferenze);
• segno linguistico e territoriale;
• contenuto, ecc.

Tipi di risorse Internet

I tipi e la classificazione delle risorse educative informative nel processo educativo sono considerati in modo sufficientemente dettagliato. Tuttavia, è possibile apportare alcune aggiunte includendo tipi aggiuntivi di risorse Internet nella distribuzione di IR.

Di norma, tra i criteri vi sono i seguenti:

• completezza e contenuto funzionale;
• il principio di interazione con l'utente (informativa, interattiva);
• grado di accessibilità.

Nella parte dei contenuti, i siti sono suddivisi in biglietti da visita (pagine sintetiche con informazioni di base), blog (pagine personali), siti di promozione (beni e servizi pubblicitari), negozi e servizi elettronici, siti di informazione con un tema specifico, portali web (grandi risorse o Internet-community), uffici di rappresentanza aziendale (sistemi di automatizzazione delle attività delle aziende), sistemi di gestione aziendale integrati in Internet e intranet (reti esterne e interne).

Nell'interazione con l'utente, è possibile distinguere tali tipi di IR come informativi (pubblicazioni online, media, televisione, radio), applicati (biblioteche e banche dati online, repository di software scaricabili, motori di ricerca), comunicazione diretta (social network, Internet -community), di intrattenimento (giochi, musica, video, barzellette, ecc.), commerciale (siti con servizi a pagamento e negozi online), presentazione IR di natura pubblicitaria.

Se parliamo del grado di accessibilità, questo criterio ci permette di dividere l'IR in pubblico (aperto a tutti gli utenti senza eccezioni), intranet (hanno accesso solo i dipendenti di un'organizzazione all'interno della intranet), extra-network (ospitato su Internet , ma un numero limitato di utenti ha accesso).

Servizi di informazione

Infine, una menzione a parte va fatta per i servizi di informazione. In questa categoria si distinguono innanzitutto i servizi di ricerca ed elaborazione delle informazioni, l'emissione di documenti di qualsiasi tipo su richiesta e la memorizzazione delle informazioni.

La seconda sezione più importante è la fornitura di servizi per l'uso di Internet, banche dati e AIS, per l'accesso a Internet o alle reti e il trasferimento di informazioni, nonché per l'uso della posta elettronica e la fornitura di hosting ( formazione di pagine personali).

Protezione IR

E, va da sé, qualsiasi IA deve essere protetta al massimo livello, e assolutamente indipendentemente dal tipo a cui appartenga e indipendentemente dal supporto su cui sono archiviate.

Inoltre, la protezione può essere intesa sia come aspetto legale (copyright, legislazione, licenza, attestazione), sia software sotto forma di antivirus o (firewall - software o hardware), tecnologie crittografiche per crittografare dati o connessioni, ecc.

Conclusione

Come si può vedere da quanto sopra, ci sono molte classificazioni delle risorse informative, soprattutto se si tiene conto dell'enorme numero di criteri diversi che possono essere applicati in ogni caso specifico. Va da sé che alcune divisioni condizionali di IR nelle classi corrispondenti in diverse versioni potrebbero non coincidere. Tuttavia, in termini generali, sono tutti molto simili e hanno molto in comune. Infine, tutte le classi di IR sono per la maggior parte strettamente interconnesse, e qui solo una piccola parte di tutto ciò che può essere considerato se si fornisse un tipo specifico di IR.

Risorse informative: singoli documenti e singole matrici di documenti, nonché documenti e matrici di documenti nei sistemi informativi.

Una risorsa informativa è un'informazione creata e (o) scoperta, registrata, valutata, con determinate (date) leggi di degrado e rinnovamento.

Anche questo è un documento, ma con caratteristiche qualitative e quantitative ben definite.

Il problema più importante dell'uso pratico delle IR è il problema della loro classificazione. Quando si considera l'IR come un oggetto di diritti civili, la legge federale "Sull'informazione, l'informatizzazione e la protezione delle informazioni" determina che l'attributo della classificazione IR è un attributo di proprietà. Segue un altro segno di classificazione: IR federale, uso condiviso, ecc. Tuttavia, va notato che l'applicazione della legge viola uno dei principi di base della classificazione: il principio di unità delle caratteristiche di classificazione. Sembra opportuno creare un classificatore di risorse informative tutto russo, approvato dallo standard statale russo.

Le risorse informative sono suddivise nei seguenti gruppi.

I. Secondo le specificità dell'occorrenza: 1)

risorse informative naturali, industriali, socioeconomiche; 2)

creato come risultato dell'attività intellettuale.

II. Per aree di utilizzo: 1)

scientifico e tecnico; 2)

socio-economico; 3)

legale; quattro)

culturale; 5)

educativo; 6)

divertente, ecc.

III. Appartenendo a determinati soggetti: 1)

individui; 2)

persone giuridiche; 3)

autorità e amministrazione statali; quattro)

funzionari; 5)

enti locali; 6)

associazioni pubbliche; 7)

lo stato nel suo insieme.

Il regime giuridico delle risorse informative è stabilito dai seguenti criteri.

I. Risorse informative - sempre sotto forma di informazioni documentate.

Un documento è un'informazione selezionata su uno scopo definito, registrata in qualsiasi forma di segno con dettagli stabiliti che ne consentono l'identificazione e presentata su qualsiasi supporto.

II. Obbligo di stabilire la proprietà ei diritti esclusivi sugli oggetti delle risorse informative. Le risorse informative, essendo elemento di vari diritti, possono essere merce (oggetto di relazioni di mercato), possedere le caratteristiche di una cosa e, allo stesso tempo, possedere proprietà intellettuali. Ma le questioni della regolamentazione giuridica delle risorse informative non sono coperte dal diritto civile. Il diritto amministrativo, disciplinando le risorse informative, comprende i seguenti punti: 1)

copia obbligatoria del documento; 2)

l'obbligo degli enti statali di raccogliere informazioni su base target; 3)

l'obbligo delle organizzazioni responsabili della raccolta delle informazioni di fornirle; quattro)

licenza obbligatoria delle attività di conservazione speciale delle informazioni.

III. Stabilimento obbligatorio del grado di apertura delle informazioni in relazione a ciascun oggetto delle risorse informative.

IV. Protezione delle risorse informative - garantire la sicurezza delle informazioni. Risorse informative nazionali, inclusi registri, catasti, registri,

i classificatori sono creati al fine di fornire un accesso tempestivo a informazioni complete, pertinenti, affidabili e coerenti sui principali oggetti, forme, metodi e risultati della pubblica amministrazione e la sua condivisione a livello interdipartimentale da parte delle autorità pubbliche.

La creazione di risorse informative a livello nazionale consente di eliminare le duplicazioni, di snellire e regolare le procedure di raccolta, conservazione e aggiornamento delle informazioni rilevanti, nonché di controllare l'accesso alle stesse e il loro utilizzo.

È necessario formare centralmente risorse informative nazionali e garantire l'accesso a tali risorse per gli organi del governo federale, i governi locali, i cittadini e le organizzazioni nel modo prescritto.

Allo stesso tempo, devono essere creati i prerequisiti per:

Manutenzione e supporto tecnico dei sistemi informativi statali e delle risorse interdipartimentali; -

controllo sull'utilizzo delle risorse nazionali interdipartimentali al fine di prevenire possibili azioni non autorizzate da parte di dipendenti pubblici e altre persone; -

collocamento, ridondanza e supporto tecnologico in caso di fattibilità economica dei sistemi informativi e delle risorse degli enti federali in accordo con gli stessi.

Diritti, doveri e responsabilità del titolare delle risorse informative

Il titolare delle risorse informative, salvo quanto diversamente previsto dalle leggi federali, ha il diritto di: 1) consentire o limitare l'accesso alle informazioni, determinare la procedura e le condizioni per tale accesso; 2) utilizzare le informazioni, compresa la loro diffusione, a propria discrezione; 3) trasferire informazioni ad altre persone in forza di un accordo o su altra base stabilita dalla legge; 4) tutelare i propri diritti nei modi prescritti dalla legge in caso di ricezione illecita di informazioni o di utilizzo illecito da parte di altre persone; 5) svolgere altre azioni con informazioni o consentire l'attuazione di tali azioni.

Il titolare delle risorse informative nell'esercizio dei propri diritti è tenuto a: 1) osservare i diritti e gli interessi legittimi di altri soggetti; 2) adottare misure per proteggere le informazioni; 3) limitare l'accesso alle informazioni se tale obbligo è stabilito da leggi federali.

Il Codice del lavoro della Federazione Russa prevede requisiti generali per il trattamento dei dati personali di un dipendente (art.

86 del Codice del lavoro della Federazione Russa): -

il trattamento dei dati personali di un dipendente può essere effettuato al solo fine di garantire il rispetto delle leggi e di altri atti normativi normativi, assistere i dipendenti nell'assunzione, formazione e promozione, garantire l'incolumità personale dei dipendenti, controllare la quantità e la qualità del lavoro eseguita e garantire la sicurezza della proprietà; -

il datore di lavoro non ha il diritto di ricevere e trattare i dati personali del dipendente circa le sue convinzioni politiche, religiose e di altro tipo e la sua vita privata. Nei casi direttamente connessi a problematiche dei rapporti di lavoro, ai sensi dell'art. 24 della Costituzione della Federazione Russa, un datore di lavoro ha il diritto di ricevere ed elaborare i dati sulla vita privata di un dipendente solo con il suo consenso scritto;

Il datore di lavoro non ha il diritto di ricevere e trattare i dati personali del dipendente relativi alla sua appartenenza ad associazioni pubbliche o alla sua attività sindacale, salvo quanto diversamente previsto dalla legge.

La procedura specifica per il trattamento dei dati personali di un dipendente è determinata dai documenti dell'organizzazione.

Secondo la parte 1 dell'art. 17 della Legge sull'Informazione, il titolare delle risorse informative è legalmente responsabile della violazione della presente Legge, ad esempio delle regole per il trattamento delle informazioni. Le regole per lavorare con le informazioni includono disposizioni sulla procedura per la raccolta, la conservazione, l'utilizzo e la distribuzione delle informazioni; disposizioni sulla protezione delle informazioni; sui requisiti per le attività relative all'attuazione delle azioni elencate con informazioni. Queste disposizioni sono stabilite da atti normativi della Federazione Russa.

Per la violazione delle regole per il trattamento dell'informazione, la normativa prevede la responsabilità penale, amministrativa, civile e disciplinare. Pertanto, è prevista la responsabilità penale per la ricezione e la divulgazione illegale di informazioni che costituiscono un segreto commerciale, fiscale o bancario (articolo 183 del codice penale della Federazione Russa); accesso illegale alle informazioni informatiche (articolo 272 del codice penale della Federazione Russa). La responsabilità amministrativa è stabilita per violazione della procedura prevista dalla legge per la raccolta, l'archiviazione, l'uso o la diffusione di informazioni sui cittadini (dati personali) (articolo 13.11 del Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa), violazione delle norme sulla protezione delle informazioni ( Articolo 13.12 del Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa), per attività illecite nel campo della protezione delle informazioni (articolo 13.13 del Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa), per la divulgazione di informazioni ad accesso limitato (articolo 13.14 del il Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa).

La responsabilità civile si verifica se, a causa di una violazione delle regole per lavorare con le informazioni, vengono violati i diritti di proprietà o non di proprietà della persona a cui queste informazioni sono correlate. Le forme di responsabilità civile sono previste dall'art. 12

La responsabilità disciplinare si applica a una persona le cui mansioni lavorative includevano il rispetto o l'applicazione delle regole per lavorare con le informazioni. Le tipologie di sanzioni disciplinari sono previste dall'art. 192 del Codice del lavoro della Federazione Russa.

Maggiori informazioni sull'argomento 1. Il concetto e i tipi di risorse informative:

1. 2. La procedura per la formazione delle risorse informative e l'erogazione dei servizi informativi
2. Tema 7. Il concetto, i segni e le tipologie dei rapporti giuridici informativi
3. 5.5. Protezione delle risorse informative e miglioramento della sicurezza delle informazioni
4. 1. Il ruolo ei compiti della gestione delle informazioni nella gestione delle risorse informative dell'organizzazione
5. Capitolo 3. CONCETTO E TIPI DI OGGETTI DEL DIRITTO INFORMATIVO
6. 1.1. Terminologia di base. Concetti: sistema informativo, informatica, gestione delle informazioni

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Argomento 1. Informazioni e risorse informative

Informazione. Definizioni di base

Sin dai tempi antichi, le persone hanno utilizzato le informazioni. Quasi dal momento della sua comparsa, l'umanità ha raccolto, compreso, elaborato, archiviato e trasmesso una varietà di informazioni. I primi messaggi informativi furono le pitture rupestri. Già nel VI secolo aC. in Persia, gli schiavi stavano su alte torri e con voci, grida trasmettevano messaggi l'uno all'altro.

Nell'antica Grecia, il termine "informazione" significava "dare forma" o "contorno". Allo stesso tempo, per "forma" (raffigurare) non si intende come trasferire informazioni o fissarle su un supporto appropriato: pietra (lastre di pietra), argilla (tavolette di argilla), pergamena, papiro e corteccia di betulla, di seguito: carta, plastica, materiale fotografico, magnetico e altri materiali, ma come “delineare” - “modellare”, “descrivere” le informazioni. Ad esempio, per classificare le risorse informative (IR).

L'umanità (la società) si occupa costantemente di informazioni, ma non esiste una definizione scientifica rigorosa di questo concetto. Si ritiene che più di 300 interpretazioni di questo termine siano utilizzate in varie aree tematiche. Inoltre, una persona (individuo) e il suo codice genetico sono portatori e allo stesso tempo custodi di informazioni.

Termine "informazione" deriva dal latino informazione ”, che significa chiarimento, consapevolezza, nonché contenuto del messaggio, informazioni, tenendo conto della loro trasmissione nello spazio e nel tempo.

Il significato più comune di questo termine è qualsiasi informazione e dato sul mondo circostante (natura vivente e inanimata, oggetti, fatti, eventi, fenomeni, processi e altri), indipendentemente dalla forma di rappresentazione e dai loro vettori. Allo stesso tempo, tutti gli esseri viventi mangiano informazioni, creando, accumulando e utilizzando attivamente, e sotto i moduli sono intesi come vari moduli di input e output, report, query e tabelle.

L'importanza dell'informazione nella vita della società sta crescendo rapidamente, i metodi di lavoro con l'informazione e l'ambito della sua applicazione stanno cambiando. E in varie scienze, il concetto di "informazione" è percepito sulla base dei compiti che pongono. Quindi, sotto il termine "informazione" comprendere categorie indipendenti ed eternamente esistenti: materia ed energia; una misura dell'organizzazione del sistema, matematicamente uguale all'entropia* di segno opposto; il contenuto del messaggio o del segnale; il risultato (probabilità) di scegliere tra un insieme di possibili alternative, e altre, tra cui l'informazione, si propone di essere percepite come un concetto astratto che non esiste in natura.

L'UNESCO dà la seguente definizione informazione è una sostanza universale che penetra in tutte le sfere dell'attività umana, fungendo da conduttore di conoscenze e opinioni, uno strumento di comunicazione, comprensione reciproca e cooperazione, affermando stereotipi di pensiero e comportamento.

A seconda del campo di conoscenza, questa definizione riflette le specificità sia del campo che degli obiettivi dello studio.

Nelle scienze naturali, il concetto di informazione è identificato con segnali nei sistemi tecnici e biologici che possono essere misurati, elaborati e archiviati.

Nei sistemi informatici, per informazione si intende qualsiasi dato che si trova nella memoria di un sistema informatico; qualsiasi messaggio inviato in rete; qualsiasi file memorizzato su qualsiasi supporto informatico elettronico.

Nella nuova versione della legge "Sull'informazione, le tecnologie dell'informazione e la protezione delle informazioni" (2003) il termine "informazione" indica informazioni, messaggi o dati, indipendentemente da come vengono ricercati, archiviati, elaborati, resi disponibili o distribuiti.

Poiché per informazione si intende qualsiasi informazione, messaggio, dato e conoscenza, prenderemo in considerazione questi concetti.

Dati - si tratta di fatti o idee solitamente espressi in forma formalizzata, prevedendo la possibilità della loro conservazione, elaborazione e trasmissione.

Gli esperti osservano che “tutti i tipi di scambio di energia sono accompagnati dalla comparsa di segnali. Quando i segnali interagiscono con i corpi fisici, in quest'ultimo si verificano alcuni cambiamenti nelle proprietà: questo fenomeno è chiamato registrazione del segnale. Tali cambiamenti possono essere osservati, misurati o risolti in altri modi: in questo caso emergono e vengono registrati nuovi segnali, ad es. i dati vengono generati.

I dati (numeri, simboli o lettere utilizzati per descrivere persone, oggetti, situazioni o altri concetti) vengono utilizzati per essere trasmessi ed elaborati con mezzi automatici per successive analisi, discussioni o appropriate decisioni.

Messaggio è da noi inteso come una forma di presentazione di informazioni sotto forma di testo, dati digitali, immagini, suoni, grafici, tabelle, ecc.

Intelligenza sono praticamente sinonimo del concetto di "messaggio". Di solito sono di natura domestica.

Conoscenza (un tipo di informazione che riflette l'esperienza e la percezione di una persona, ad esempio uno specialista in una particolare area disciplinare) può essere rappresentata come la capacità di un individuo di estrarre i dati di cui ha bisogno, comprenderli e trasformarli in informazioni. Sono la sua forma speciale, un insieme di relazioni e disposizioni sintattiche, semantiche, pragmatiche e di altro tipo dell'area disciplinare, che consentono, in particolare, di risolvere vari problemi applicati.

A seconda delle esigenze, gli stessi dati possono rappresentare informazioni diverse. Va tenuto presente che le informazioni non sempre si trasformano in conoscenza.

Ovviamente, le informazioni non appaiono dal nulla. Ci sono varie fonti (viventi e non viventi) del suo verificarsi (aspetto). Spesso sorgono nel processo dell'attività umana, il più delle volte, quando i dati astratti iniziano a essere elaborati. Ad esempio, una persona, interpretando le conoscenze acquisite (dati, informazioni, messaggi), le valuta, a seguito delle quali crea le proprie conoscenze e informazioni.

Fonti di informazione rappresentano un sistema (una certa entità) costituito da messaggi, le loro posizioni di archiviazione e vettori di informazioni.

Nella sua forma più semplice, le fonti di informazione sono le persone e la fauna selvatica. Nel caso generale, possiamo dire che la fonte dell'informazione è il suo fornitore (un essere vivente, un sensore, un documento su qualsiasi supporto fisico di informazione). Collettivamente, può essere un "generatore di informazioni". Questo concetto riflette sia le informazioni stesse che il processo per ottenerle.

Le fonti di informazione si suddividono in: sociali, politiche, economiche, militari, tecniche, ecc. Va notato che Internet è una fonte globale di informazioni in tutto il mondo.

Le informazioni possono essere strutturate (banche dati e informazioni applicate sistemi) e non strutturato - semplice i documenti. \

Documento - si tratta di informazioni riflesse (fisse) su un supporto specifico (cartaceo e altro tradizionale o leggibile a macchina).

Un documento è inteso come informazione materializzata sociale, semantica, operativa che ha la forma di un messaggio ed è inclusa con l'aiuto di un sistema di dettagli in un determinato sistema informativo. Sebbene il documento come tipo separato di informazioni sia caratterizzato da non strutturato, allo stesso tempo è una forma organizzata di presentazione delle informazioni.

L'insieme dei documenti rappresenta alcuni dei loro array (insieme o sottoinsieme), che possono essere enciclopedie tradizionali e informatiche, libri di consultazione e documenti simili. Ad esempio, nella scienza, sono più coerenti con articoli e tesi.

Percettivamente, almeno c'è quattro componenti dell'informazione:

1)informazioni effettive;

2)il soggetto che trasmette le informazioni (fornitore, trasmettitore);

3)il soggetto che lo percepisce (consumatore, destinatario);

4)il processo di cognizione dell'oggetto su cui vengono trasmesse informazioni *.

5)Questo approccio è utilizzato nella teoria della trasmissione dell'informazione e non è considerato in questo corso. La creazione, l'archiviazione e altri processi associati alle informazioni, nella maggior parte dei casi, mirano a fornire agli utenti l'opportunità di riceverle nella giusta quantità e al momento giusto. Questa funzione viene implementata come risultato della ricerca di informazioni in varie fonti e archivi. I mezzi che garantiscono la disponibilità delle informazioni includono i sistemi di recupero delle informazioni (IPS) e il supporto linguistico.

Utenti di informazioni

ricevitore di informazioni (il suo destinatario, consumatore, utente) può essere un essere vivente, una flora o un dispositivo tecnico, compresi quelli che dispongono di un supporto fisico di memorizzazione.

1. I creatori di informazioni e gli intermediari si sono concentrati sulla sua organizzazione e consegna a varie categorie di utenti: specialisti IT al servizio degli utenti, operatori dell'informazione e delle biblioteche.

2. Utenti o consumatori di informazioni.

Allo stesso tempo, è difficile tracciare una linea netta tra di loro, poiché in situazioni diverse la prima può diventare la seconda e viceversa.

Proprietari di risorse informative fornire agli utenti informazioni, tenendo conto della legislazione, degli statuti di questi enti e organizzazioni, dei regolamenti e dei contratti. Le informazioni ottenute legalmente da risorse informative statali da cittadini e organizzazioni possono essere utilizzate da questi ultimi per creare informazioni derivate ai fini della loro distribuzione commerciale con un riferimento obbligatorio alla fonte dell'informazione. La fonte di profitto in questo caso dovrebbe essere il risultato del lavoro e dei fondi investiti nella creazione di informazioni derivate, ma non le informazioni iniziali ottenute da risorse pubbliche. Il servizio di informazioni fornito non conferisce all'utente il diritto di paternità delle informazioni documentate risultanti.

Tipi e proprietà delle informazioni

Ci sono varie divisioni e classificazioni delle informazioni. Ecco i più famosi e usati.

Per zona di origine le informazioni sono classificate come: elementari - che riflettono i processi ei fenomeni di natura inanimata; biologico - i processi della fauna e della società socio-umana.

Tipi di informazioni secondo il modo di percezione. Una persona vive nel mondo dell'informazione e ne è il vettore. Ha cinque sensi: vista, udito, olfatto, gusto, tatto. Con il loro aiuto, una persona riceve informazioni sul mondo esterno. Organi di senso con tipi di informazioni correlare nel seguente modo:

1) visione - visiva.

2) uditivo - uditivo.

3) senso dell'olfatto - olfattivo.

4) gusto - gusto.

5) tocco - tattile.

Secondo varie stime, dal 75 al 90% delle informazioni che una persona riceve dagli organi visivi. Esperti che affermano che una persona riceve il 90% delle informazioni attraverso gli organi visivi, circa il 9% è classificato come informazioni ricevute con l'aiuto degli organi dell'udito e l'1% - con l'aiuto di altri sensi (olfatto, gusto, tatto). Le principali classi di informazioni nella struttura e nella forma sono presentate nella tabella. 1.1, e la classificazione delle informazioni per contenuto (area tematica) - in Tab. 1.2.

Tipi di informazioni secondo il modulo di presentazione:

1)testo;

2) grafico;

3)numerico (numerico);

4)suono;

5)video (statico e dinamico);

6)multimediali (combinati), nonché ottici ed elettromagnetici.

Tipi di informazioni di importanza pubblica:

1)personale (conoscenze, abilità, intuizione);

2)massa (pubblica, quotidiana, estetica);

3)speciale (scientifico, industriale, tecnico, manageriale).

P o le informazioni sullo scopo sono sistematizzate su quelle economiche kuyu , scientifico, tecnico, sociale, organizzativo, educativo nuyu personale, ecc.

Per un individuo moderno, in particolare un giovane che riceve un'istruzione secondaria o superiore, la capacità di fornire e aggiornare un ambiente di informazioni personali (spazio di informazioni personali) diventa significativa. Le "informazioni scientifiche" saranno di un certo interesse.

Informazioni scientifiche. La scienza è una postura sistematizzata conoscenza realtà, che implica osservazioni, lo studio dei fatti, sulla base dei quali si stabiliscono le leggi delle cose e dei fenomeni studiati.

Ci sono metodi empirici e teorici della scienza. I primi coinvolgono l'osservazione, la misurazione e l'esperimento. Questi ultimi consentono di stabilire fatti, verificare la validità di ipotesi e theo riy, confrontandoli con i risultati di osservazioni ed esperimenti.

Gli esperti posizionano la scienza come un sistema informativo mu. Scienziati e ricercatori hanno esigenze di informazione specifiche. L'efficacia della moderna ricerca scientifica dipende direttamente dalla qualità del loro supporto informativo.

Termine "informazione scientifica" (Inglese - " Scientifico informazione ", 1 SI ) significa informazioni organizzate logicamente ottenute nel processo di conoscenza scientifica e che riflettono i fenomeni e le leggi della natura, della società e del pensiero.

In generale, per informazione scientifica si intende la totalità di qualsiasi testo scientifico. Può essere presentato sotto forma di lavori di scienziati (dissertazioni, abstract, monografie, articoli, tesi, abstract, ecc.). È contenuto in periodici e periodici scientifici specializzati, nonché in pubblicazioni generali sotto forma di materiale divulgativo. L'altra sua varietà è classificata come informazioni correlate, ovvero informazioni su conferenze, borse di studio e borse di studio, dati personali di scienziati, ecc.

Le informazioni scientifiche, come tutte le altre, sono caratterizzate da proprietà. Tra questi, ad esempio, "invecchiamento" significa la perdita di informazioni di utilità pratica per il consumatore a causa del loro cumulativo ™ o variazioni dell'oggetto descritto stesso. Il grado di invecchiamento delle informazioni documentarie non è lo stesso per diversi tipi di documenti e può cambiare nel tempo.

Sotto "cumulativo" si riferisce alla capacità dell'informazione scientifica di una presentazione più rigorosa, generalizzata e compatta nel processo di creazione di nuova informazione scientifica.

Un'area separata di informazioni scientifiche è informazioni scientifiche e tecniche - NTI , che rappresentano informazioni documentate derivanti dallo sviluppo scientifico e tecnico, nonché informazioni necessarie per dirigenti, operatori scientifici, ingegneristici e tecnici nel corso delle loro attività.

Distinguere tra informazioni scientifiche aperte e chiuse.

Informazioni chiuse significa documenti per uso ufficiale o che rappresentano segreti personali, commerciali e di stato.

Informazioni scientifiche e tecniche aperte include informazioni disponibili al pubblico in generale, che riflettono le conoscenze scientifiche, tecniche, economiche e sociali ottenute nel processo di ricerca, sviluppo e altre attività simili.

Proprietà delle informazioni

Come ogni oggetto, le informazioni hanno proprietà che sono influenzate dalle proprietà dei dati e dai metodi che interagiscono con i dati durante il processo informativo. Alla fine del processo, le sue proprietà informative vengono trasferite alle proprietà dei nuovi dati, ovvero le proprietà dei metodi possono essere trasferite alle proprietà dei dati. Le informazioni hanno quattro proprietà di base. Può essere:

1)creare (generare)

2)trasmettere e distribuire (e quindi ricevere),

3)conservare (e, di norma, conservare a lungo),

4)processo (processo).

Le componenti essenziali dell'informazione sono le sue proprietà di consumo, cioè quelle che sono più importanti per i suoi consumatori. Le principali proprietà dell'informazione del consumatore sono presentate in fig. 1.1.

Si noti che non ci sono classificazioni univoche. È facile vedere che alcune proprietà delle informazioni sono incluse contemporaneamente in diverse classificazioni, ad esempio completezza, affidabilità, ecc.

Tra i requisiti per le informazioni in termini di trasmissione e utilizzo, si distinguono: targeting, pertinenza, capacità di codificazione, elevata velocità di raccolta, elaborazione e trasmissione, sufficienza, affidabilità, uso multiplo, correttezza giuridica, completezza, tempestività. Allo stesso tempo, la qualità della conservazione delle informazioni dipende dalla sua integrità (accuratezza, completezza) e disponibilità all'uso continuo.

Le informazioni possono essere classificate come segue.

Per proprietà dell'oggetto determinare proprietà dell'informazione come: indicatori di qualità del prodotto, intensità delle risorse, parametri dell'infrastruttura di mercato, livello di produzione organizzativo e tecnico, sviluppo sociale del team, protezione dell'ambiente, ecc.

Appartenendo al sottosistema del sistema di controllo le informazioni sono allocate da: sottosistema obiettivo, supporto scientifico sistema, l'ambiente esterno del sistema, che fornisce, gestisce e gestisce i sottosistemi.

Secondo la forma di trasferimento le informazioni sono divise in verbali (verbali) e non verbali.

Per variabilità nel tempo nota: informazioni condizionatamente costanti e condizionatamente variabili (di breve durata).

Per via di trasmissione distinguere: informazioni scritte, telefoniche, telegrafiche, fax, elettroniche, radiofoniche, satellitari e simili.

Per modalità di trasmissione Le informazioni sono suddivise in informazioni trasmesse: in orari non programmati, su richiesta e forzatamente in determinati orari.

In relazione all'oggetto della gestione al soggetto allocare le informazioni: tra l'organizzazione e l'ambiente esterno, tra le divisioni all'interno dell'organizzazione verticalmente e orizzontalmente, tra il manager e gli esecutori, nonché le comunicazioni informali.

Qualunque sia la proprietà che l'informazione non possiede, nella stragrande maggioranza dei casi deve essere conservata e conservata per lungo tempo. Qualsiasi attività sociale delle persone si basa sulla creazione, trasmissione, elaborazione e archiviazione di informazioni. Garantire la sicurezza delle informazioni viene effettuato sulla base dell'uso di supporti adeguati, misure speciali per l'organizzazione della conservazione e preparazione, ripristino e rigenerazione delle informazioni e dispositivi di backup specializzati.

Risorse informative

Le risorse informative (IR) sono documenti separati o matrici di documenti nei sistemi informativi (biblioteche, archivi, fondi, banche dati, ecc.). Questi includono pubblicazioni manoscritte, stampate ed elettroniche contenenti informazioni normative, amministrative, fattuali, di riferimento, analitiche e di altro tipo in vari settori dell'attività pubblica (legislazione, politica, demografia, sfera sociale, scienza, tecnologia, tecnologia, ecc.).

Termine "risorse informative" indica un insieme di dati ottenuti e accumulati nel processo di sviluppo della scienza e delle attività pratiche delle persone per un uso multiuso nella produzione e gestione sociale, nella cultura, nell'istruzione, nella vita personale, ecc.

Risorse informative - si tratta di tutte le informazioni accumulate sulla realtà che ci circonda, registrate su supporti materiali e in qualsiasi altra forma che assicuri il trasferimento di informazioni nel tempo e nello spazio tra diversi consumatori, anche per la risoluzione di problemi scientifici, industriali, gestionali e di altro tipo.

Le risorse informative riflettono processi e fenomeni naturali registrati come risultato di lavori di ricerca o altri tipi di attività mirate in vari documenti, concetti e giudizi.

Ci sono IR: formazioni nazionali, territoriali-amministrative, servizi informativi, biblioteche, altri organismi e loro divisioni, nonché personalità.

Vengono chiamate risorse informative considerate a scala nazionale "risorse informative nazionali". Questo termine è apparso all'inizio degli anni '80 ed è un insieme di fonti di informazioni sociali, tecniche, economiche, politiche, militari e di altro tipo significative per lo stato, basate sull'uso di mezzi di trasmissione ed elaborazione delle informazioni. In pratica, il suo sinonimo può essere considerato il concetto di "risorse informative della società", poste come conoscenza accumulata nella società, predisposta per un uso sociale appropriato.

Nel volume totale della ricerca e sviluppo in Russia, la maggior parte era costituita da informazioni scientifiche e tecniche. Tuttavia, lo sviluppo delle relazioni di mercato porta alla creazione e alla diffusione di massa di vari tipi di informazioni, tra cui

Gli IR possono essere una merce. Nella società moderna, le IR, insieme a quelle materiali, sono considerate il tipo più importante e strategico di risorse che determinano il potere economico, politico e (o) militare del loro proprietario. Le moderne risorse informative, di regola, sono elettroniche o hanno analoghi elettronici.

Risorsa informativa - un concetto capiente. Può essere un testo e altro documento (grafico, audiovisivo, ecc.) in qualsiasi forma, fissata su qualsiasi supporto. IR rappresenta un oggetto fisico (ad esempio un libro su uno scaffale di una biblioteca), un sistema o una struttura biologica, inclusa una persona (ad esempio un autore). In questo senso, le risorse informative sono documenti o set di dati separati nei sistemi informativi (primari e secondari, non pubblicati, full-text, fattuali e altri).

Una persona agisce contemporaneamente come vettore, creatore, consumatore e interprete di IR. L'informazione fissata nella memoria di uno specialista è la sua unica risorsa informativa, è realizzata solo da lui e va irrimediabilmente perduta contemporaneamente alla cessazione della sua attività in una determinata area. Quanto più elevate sono le qualifiche, l'esperienza professionale e le capacità di uno specialista, tanto più giovane è probabile che possa essere sostituito da un altro specialista 1 anche da un gruppo di specialisti). Ovviamente, le informazioni hanno un certo ciclo di vita. Per la gestione del ciclo di vita delle informazioni ( informazione ciclo vitale gestione , ILM ) utilizzare, in particolare, le tecnologie di archiviazione dei dati. La loro essenza sta nel fatto che i dati, a seconda delle informazioni in essi contenute, hanno un valore diverso. Man mano che le informazioni diventano obsolete, il loro valore può diminuire, quindi deve esistere un meccanismo per garantire che i dati vengano spostati in modo tale che i più preziosi siano su supporti affidabili e veloci.

L'efficienza e la continuità nell'uso delle risorse informative dipende in gran parte dalla capacità di gestirle. Per implementare queste funzioni, sistemi di controllo IR, di cui quattro componenti principali che gestiscono:

1)telecomunicazioni;

2)infrastruttura dell'informazione (server e applicazioni);

3)postazioni utente;

4) funzionamento (risorse e servizi) e interazione con gli utenti.

Codifica delle informazioni

Codifica delle informazioni significa il processo di formazione di una certa rappresentazione delle informazioni.

Si ritiene che la codifica sia apparsa per la prima volta nel V secolo a.C. In Grecia. Il rappresentante più importante di tale codifica è l'alfabeto. In ogni caso, il destinatario dell'informazione dovrebbe conoscere le regole per la sua formazione e visualizzazione. Tali regole sono chiamate "codice".

Codice (inglese - " codice ”) è un insieme di convenzioni per la registrazione o la trasmissione di concetti predefiniti. Questa è la regola con cui vengono confrontati diversi alfabeti e parole.

La corrispondenza tra un insieme di lettere e numeri è chiamata codifica dei caratteri. Tale codice è costruito sulla base di un alfabeto composto da lettere, numeri e altri simboli. Durante la codifica, ogni immagine è rappresentata da un carattere separato.

Cartello è un elemento di un insieme finito di elementi distinti.

Il processo di codifica viene talvolta definito processo di "crittografia", sebbene il termine abbia almeno due significati. Il primo è il trasferimento di informazioni da un sistema di rappresentazione all'altro e l'altro è la crittografia di qualsiasi sistema al fine di limitarne la capacità di utilizzo.

Viene chiamato il numero di caratteri utilizzati nella codifica lunghezza del codice. Il codice può avere lunghezza fissa e non costante (variabile). Il codice di lunghezza non costante è il codice Morse ternario.

Nella vita di tutti i giorni, usano il sistema dei numeri decimali, che utilizza un insieme di numeri da "0" a "9". Qualsiasi numero in questo sistema è composto da unità, decine, centinaia, migliaia, ecc. Ad esempio, il numero 53 può essere rappresentato come 1 centinaio, 5 decine e 3 uno, oppure 10 2 + 5*10 + 3*10°. Pertanto, la base di questo sistema di divisione è il numero 10.

Il numero di caratteri in un elemento di codifica e la lunghezza del codice sono cose completamente diverse. Ad esempio, ci sono 33 caratteri nell'alfabeto russo, le parole possono essere lunghe uno, due o più caratteri. In senso stretto, sotto il termine "codifica" spesso comprendono il passaggio da una forma di presentazione delle informazioni a un'altra, più conveniente per l'archiviazione, la trasmissione o l'elaborazione. Nella tecnologia informatica (CT), un computer può elaborare una formazione presentata solo in forma numerica, quindi qualsiasi informazione (suono, immagine, arrampicata strumentale, ecc.) È codificata in modo speciale in un ambiente informatico. Con om, tutte le trasformazioni necessarie vengono eseguite da yogrammi al computer. In particolare, per l'implementazione dell'elaborazione delle informazioni nei computer elettronici (computer), gli altri inseriti in esso (lettere, numeri, caratteri speciali) vengono codificati. Nei sistemi informatici, è consigliabile utilizzare un semplice sistema numerico comprensibile ai dispositivi informatici. Per unificare le tecniche ei metodi di lavoro, utilizza il sistema dei numeri binari. Questo sistema è composto da due numeri "0" e "1", che è molto conveniente per qualsiasi dispositivo elettronico. Naturalmente, la base di quale sistema sarà il numero 2 - codifica binaria con l'alfabeto (0, 1). Zero e uno sono percepiti dal sistema come la presenza (il comando "On") o l'assenza (il comando "Off") di un segnale, come un'affermazione logicamente falsa o vera, e così via, quindi possono essere facilmente convertiti in segnali elettrici per ulteriori elaborazioni.

Qualsiasi numero rappresentato in forma binaria è costituito da importi numeri aventi valori 2 alla potenza di "n 2". Quindi, 2° = 1, 2 1 = 2, 2 2 = 4, 2 3 = 8, 2 4 = 16, 2 5 = 32, 2 6 = 64, 2 7 = 128, 2 8 = 256, ecc. Ad esempio, rappresentiamo il numero-153 sopra del sistema numerico decimale come un numero binario: 1 2 7 +1 2 4 +1 2 3 +1 2°. Se viene eseguito il calcolo corrispondente, otteniamo 128+16+8+1 = 153.

Viene chiamato un codice binario che rappresenta un insieme di caratteri binari che rimuovono il valore di zero o uno "morso". Termine "morso" deriva dalla frase inglese " binaru digitale ”, che significa cifra binaria o cifra binaria. A volte in informatica si dice che un bit (essenzialmente un "1" o "0" digitale) è l'unità minima di informazione, in pratica è solo la presenza o l'assenza di un segnale, uno da caratteri binari. Si può essere d'accordo con una tale proposta solo a condizione che il numero di possibili combinazioni di caratteri in un tale sistema sia uguale a due (zero e uno) - una sequenza a una cifra. Una sequenza a due cifre contiene quattro valori 01, 10,11), una sequenza a tre cifre ne contiene otto, (000, 001, ... 110,111), ecc. Cioè, l'aggiunta di una cifra raddoppia il numero di combinazioni di uno e zero. Nella tecnologia informatica, inizialmente sono stati scelti 256 caratteri per codificare lettere, numeri e segni necessari per il significato, il che ha portato all'uso di una sequenza di otto cifre di numeri "1" e "0". In questo caso, la codifica di un carattere, cifra, carattere, ecc. richiede otto bit consecutivi che compongono un byte, che è l'unità di rappresentazione dei dati, oppure e unità informazioni (lettera, numero, segno) in dispositivi e sistemi informatici. Quindi, 1 byte = 8 bit, cioè rappresenta una sequenza di otto uno e zero ed è la base delle seguenti derivate unità di misura informazione:

1 kilobyte (KB) = 1024 byte,

1 megabyte (MB) = 1024 KB,

1 gigabyte (GB) = 1024 MB,

1 terabyte (TB) = 1024 GB,

1 petabyte (Pb) = 1024 TB.

Il volume di 1 Pb è stato raggiunto per la prima volta nel 2003 a NCAR (Centro Nazionale per la Ricerca Atmosferica, USA). Si noti che un petabyte di informazioni equivale a 500 miliardi di paesi. prostrato Formato A4 o 500 milioni di floppy disk, che è 100 volte la quantità di informazioni nella Biblioteca del Congresso degli Stati Uniti.

Petabyte (inglese - " Petabyte ”) è uguale a 2 50 byte, non l'unità di informazione più grande.

Quindi, yotabyte (inglese - “ Yottabyte ”) equivale a 2 80 byte, ovvero circa 10 24 (1.000.000.000.000.000.000.000.000) di byte.

Lo strumento di codifica è tabella di corrispondenza, stabilire una corrispondenza biunivoca tra caratteri o gruppi di caratteri di due diversi sistemi di segni (byte e simboli).

Esistono diversi tipi di tabelle di codici. Negli Stati Uniti è stata sviluppata una tabella speciale di codifica dei caratteri a otto bit ASCII (americano standard Codice per informazione Interscambio - Codice di scambio di informazioni standard americano), utilizzato in tutto il mondo (Fig. 1.2). Ad ogni carattere, cifra o carattere in esso contenuto viene assegnato un codice decimale da 0 a 255 (2 8). Ciò significa che tutte le tabelle di codici contengono 256 caratteri, con un byte che rappresenta il valore di uno dei 255 caratteri possibili.

Primi 32 caratteri e carattere con codice 127 nelle tabelle ASCII sono servizio. I caratteri con codici da 32 a 127 sono definiti come standard per tutti IBM -computer compatibili, includono l'alfabeto latino e sono approvati ISO (organizzazione internazionale per la standardizzazione in vari ambiti della vita umana). I caratteri da 128 a 255 vengono utilizzati per implementare gli alfabeti nazionali, una parte estesa della tabella dei codici.

Di solito in Russia usano una codifica cirillica alternativa contenente caratteri dell'alfabeto russo. Ce ne sono almeno quattro. Tra le codifiche domestiche, si può individuare il codice binario di scambio di informazioni (DCOI) e KOI-8 (Fig. 1.3).

È facile vederlo nella codifica russa alternativa KOI -8 (codice di scambio di informazioni lungo 8 bit) alcune lettere dell'alfabeto russo hanno la seguente codifica decimale: la "A" maiuscola corrisponde al codice 128, la "a" minuscola -160, la "m" minuscola -172, la "M" maiuscola - 140, e quanto sopra considerato, la conversione con il numero decimale 153, rappresentato in questa tabella dal codice omonimo, corrisponde alla lettera maiuscola russa "Щ".

Società Microsoft offre di utilizzare la codifica cirillica nei suoi prodotti software Finestre (SR-1251) - fig. 1.4.

Quando si immettono dati di testo in un computer, ogni lettera viene codificata con un determinato numero in conformità con la tabella dei codici. Tale codifica si verifica come segue: quando si preme un tasto sulla tastiera del computer con l'immagine di un carattere, nel computer viene inserito il carattere corrispondente dell'alfabeto, del numero o di un altro carattere, come la pseudografia. Pertanto, viene eseguita la sua codifica, ovvero il segno viene convertito in un codice computer (macchina). Per l'output su dispositivi esterni (schermo o stampa), questi numeri vengono utilizzati per creare immagini di lettere, ovvero quando un carattere viene visualizzato su un monitor o una stampante, si verifica il processo inverso: la decodifica. In questo caso, il carattere del codice del computer viene convertito in un'immagine grafica.

La codifica è ampiamente utilizzata nella programmazione e nelle attività di sicurezza delle informazioni. Nella tecnologia informatica viene utilizzata l'unità di informazione "parola" - 16 bit (2 byte) di dati. Una parola a 16 bit può rappresentare numeri positivi da 0 a 65535.

Spazio informativo

L'insieme delle banche dati e delle banche dati, delle tecnologie per la loro manutenzione e utilizzo, dei sistemi e delle reti informatiche e di telecomunicazione che operano sulla base di principi omogenei e secondo regole generali, garantendo l'interazione informativa tra le organizzazioni e i cittadini, nonché l'effettiva soddisfazione dei loro esigenze informative, modulistica spazio informativo comune consiste in:

• risorse informative (dati, informazioni e conoscenze registrate sui relativi supporti di informazioni tecniche);
• strutture organizzative che assicurino il funzionamento e lo sviluppo di un unico spazio informativo (raccolta, elaborazione, conservazione, distribuzione, ricerca e trasmissione delle informazioni);
• mezzi di interazione informativa tra organizzazioni e cittadini, fornendo loro accesso a risorse informative basate su tecnologie informatiche appropriate, inclusi software e hardware e documenti organizzativi e normativi;
• marketing nell'area tematica dell'informatizzazione al fine di tenere tempestivamente conto dell'evoluzione delle esigenze del mercato per i servizi informativi.

Gli esperti osservano che il periodo di rapida crescita della tecnologia dell'informazione richiederà 30-40 anni. Entro il 2017, l'inizio della produzione in serie di biocomputer incorporati negli organismi viventi, il passaggio dei sistemi di comunicazione agli standard digitali, lo sviluppo della telefonia personale microcellulare ( PSC ), che fornirà la possibilità onnipresente di ricevere e trasmettere informazioni di qualsiasi formato e volume. Nel campo dei servizi informativi è prevista la diffusione dei sistemi di teleconferenza mediante comunicazione voce e video, con l'ausilio della trasmissione in tempo reale di informazioni audio e video tra più abbonati.

Bill Gates osserva che tutti i computer saranno gradualmente collegati tra loro per comunicare con noi e per noi. Interconnessi a livello globale, formano una rete grandiosa - la cosiddetta autostrada dell'informazione ( informazione strada ).

Barriera informativa dualità - questi sono fattori oggettivi e soggettivi che impediscono di ottenere le informazioni necessarie e rendono difficile l'utilizzo dei documenti come fonti di informazione. Per molti aspetti, la barriera informativa è dovuta ai modelli di sviluppo dei flussi IR: aumento esponenziale del numero di pubblicazioni (circa raddoppiando il loro numero ogni 2-5 anni), dispersione delle pubblicazioni nelle pubblicazioni non core e correlate, invecchiamento delle pubblicazioni e, viceversa, il loro aggiornamento, ovverosia. passaggio dalla parte archivistica dell'array IR a quella attivamente utilizzata. La barriera informativa genera una stratificazione funzionale dell'informazione, ad es. la sua comparsa in varie lingue, in documenti con vari scopi funzionali (relazioni, articoli, monografie, manuali pratici, ecc.), cambiamenti qualitativi nella natura dei bisogni informativi causati dai processi di differenziazione e integrazione delle conoscenze scientifiche, informatizzazione della società.

Distinguere:

spaziale, associato all'incertezza della posizione del documento e alla necessità di ricercarlo in grandi set di dati;

• quantitativo, riflettendo l'impossibilità per il consumatore di padroneggiare fisicamente tutte le fonti di informazione che corrispondono alle sue esigenze;
• geografico (territoriale), in relazione alla distanza tra il documento e il consumatore;
• informazioni sulla lingua barriere - ignoranza da parte del consumatore della lingua in cui è scritto il documento.

Ci sono anche barriere informative intralinguistici, a causa della terminologia utilizzata all'interno dei singoli rami della conoscenza, che rende difficile l'utilizzo delle informazioni a livello intersettoriale, e barriere informative sovralinguistiche, complicare la comunicazione tra ricercatori di problemi fondamentali e sviluppatori di problemi applicati.

Le barriere all'informazione soggettiva includono:

• psicologico, sulla base della sottovalutazione del ruolo dell'informazione nelle attività tecniche, industriali, imprenditoriali, manageriali, paura delle difficoltà nel reperire e padroneggiare le informazioni, soprattutto nell'ambito dell'informatizzazione;
• ricerca strategica, derivanti dall'incapacità di scegliere la giusta strategia di recupero delle informazioni;
• mancanza delle competenze necessarie nel lavorare con i sistemi informativi;

economico, in relazione alla mancanza di fondi da parte del consumatore per acquistare fonti di informazione e pagare i servizi pertinenti.

Un tipo speciale di barriere informative sono ideologico e politico, ostacolare lo scambio di informazioni sia all'interno del paese che tra paesi.

L'emergere e l'approfondimento della barriera informativa è facilitato da altri fenomeni correlati, ad esempio rumore informativo, barriera psicologica, ecc.

Con lo sviluppo del livello di informatizzazione della società, la quantità e la varietà delle informazioni stesse inevitabilmente crescono. Quando viene raggiunto un determinato valore di soglia, si verifica un effetto quando le persone smettono di tenere traccia delle informazioni fornite loro.

Questo dà origine a sovraccarico di informazioni utenti di informazioni, compresa la crescita delle fonti di informazione e delle applicazioni software da loro utilizzate nelle loro attività quotidiane. Un tipo di sovraccarico di informazioni è il rumore delle informazioni.

Rumore informativo caratterizza la presenza di segnali estranei nel volume totale dei segnali utili ricevuti, ad es. quantità significative di informazioni irrilevanti ottenute, ad esempio, a seguito di ricerche di informazioni in Int Restituzione. Allo stesso tempo, se il livello del segnale utile è alto, allora non è influenzato da segnali estranei (rumore) e possiamo dire che sono state ricevute informazioni affidabili.

In una matrice di sistemi o documenti di reperimento di informazioni (link), il rumore delle informazioni caratterizza la presenza di informazioni irrilevanti ottenute a seguito di una ricerca su richiesta dell'utente. Si calcola utilizzando rapporto di rumore delle informazioni - una caratteristica quantitativa determinata dal rapporto tra il numero di documenti non rilevanti emessi a seguito della ricerca e il numero di documenti emessi (rilevanti e irrilevanti). Le fonti di disturbo informativo nell'organizzazione delle ricerche su Internet includono risultati di ricerca irrilevanti e parzialmente pertinenti, nonché pubblicità.

Cosiddetto barriera psicologica di solito si pone come reazione difensiva dell'individuo a qualsiasi tentativo di modificare la sequenza di azioni, procedure, ecc. stabilita in un lungo periodo della sua vita e del suo lavoro. Il problema è ambiguo e sfaccettato, solitamente dovuto a sovraccarichi associati a: ricerca dei dati necessari, necessità di selezionare dati rilevanti e pertinenti in una vasta gamma di informazioni ricevute, e quindi studio dei materiali selezionati, a volte componendo diverse dozzine di documenti.

Un altro aspetto delle conseguenze negative dell'informatizzazione della società è l'uso non autorizzato e inefficiente di strumenti informatici relativi alla sicurezza e protezione delle persone, dei locali, del software e dell'hardware e delle informazioni.

L'inefficienza nell'uso dei sistemi informatici consiste innanzitutto nella perdita di tempo da parte dei dipendenti per svolgere attività che non sono legate alle loro dirette mansioni o che non hanno nulla a che fare con esse (giochi, installazione di screensaver e sfondi, chat, ecc.).

Questo fenomeno è stato nominato « Futz fattore » - utilizzo delle risorse informatiche per scopi diversi dalle attività lavorative dirette o da eventuali perdite di tempo. La ricerca mostra che, in media, fottuto » Un dipendente impiega più di cinque ore alla settimana, con conseguente enorme perdita di ore lavorative in termini di ore uomo e perdita in termini di denaro*.

Ci sono altri fattori, ad esempio quelli associati a un lungo tempo trascorso davanti al computer in generale e su Internet in particolare. Oltre alla notevole perdita di tempo e all'impatto negativo sulla salute delle persone, influiscono anche sul loro stato morale e psicologico. Pertanto, le conseguenze negative dell'utilizzo di Internet includono siti con servizi dubbi o di altro tipo che violano i diritti costituzionali dell'individuo, non soddisfano gli standard etici e morali, creano confusione, ecc.

domande di prova

1. Formulare il concetto di informazione.

2. Raccontaci la relazione tra i concetti di "informazione", "dati", "informazione" e "messaggio".

3.Che cosa sono le informazioni scientifiche, scientifiche e tecniche?

4.Descrivi le fonti di informazione che conosci.

5.Descrivi gli utenti delle informazioni.

6.Quali componenti, tipi e proprietà delle informazioni ti sono note?

7.Cosa sono le risorse informative? Descrivili.

8.Che cos'è la codifica delle informazioni? Dai una descrizione.

9.Che cos'è uno spazio informativo?

10.Nominare e descrivere le conseguenze negative dell'introduzione dell'informatizzazione.

11.Quali sono le barriere soggettive, linguistiche e informative? Quali sono le soluzioni?

12.Espandere i concetti di "barriera dell'informazione", "informazione
rumore" e "barriera psicologica".

13.Cos'è il fattore Futz? Dai una descrizione.