در کلاس هفتم، دانش آموزان مدرسه به تحصیل در یکی از مهم ترین رشته ها - علوم کامپیوتر و ICT (فناوری اطلاعات و ارتباطات) ادامه می دهند. بچه ها این درس را از کلاس پنجم تا یازدهم می گذرانند که به آنها اجازه می دهد تا مهارت های کار با اطلاعات و کامپیوتر را کاملاً مسلط کنند.البته هدف خود این نیست که دانش‌آموزان را وادار کند تا دانش انباشته شده توسط بشریت را هدایت کنند. اما به لطف این موضوع، دانش آموزان باید کار با اطلاعات، جستجو و سازماندهی آن را بیاموزند.درس علوم کامپیوترویژگی های خاص خود را دارند، این حوزه دانش یکی از پویاترین ها است. به همین دلیل مهم است که به کودکان ابزارهایی برای یادگیری و کار مستقل داده شود.
ویژگی های علوم کامپیوتر
این موضوع ارتباط نزدیکی با سایر رشته ها (به ویژه جبر و هندسه) دارد. دانش آموزان باید یاد بگیرند که تصمیم بگیرند مشکلات ریاضیاستفاده كردن روش های مدرنپردازش اطلاعات. همچنین با کمک این دوره، کودکان ملزم به کسب مهارت برجسته سازی خواهند شد اطلاعات لازم، ساختار و تجسم آن و همچنین یادگیری کاربرد اطلاعات و فن آوری های ارتباطیبرای ذخیره سازی، تبدیل و انتقال انواع مختلفاطلاعات
برنامه برای علوم کامپیوتر برای پایه هفتم
امسال، دانش‌آموزان ایده‌ای از آن خواهند داشت اصول برنامه نویسیمثلا زبان پایه. معلم کودکان را با واژگان این زبان برنامه نویسی آشنا می کند، در مورد چگونگی و زمان ایجاد آن صحبت می کند و چه مشکلاتی را می توان با کمک آن حل کرد. دانش آموزان باید یاد بگیرند که چگونه کارهای مختلف را به این زبان انجام دهند. کودکان اصطلاحاتی مانند "عملگر شرطی" و "مقایسه کمیت ها" را یاد خواهند گرفت. دروس به طور مفصل پوشش خواهند داد عملیات حسابیاز جمله حل معادلات خطی فرم کلی.
مرحله بعدی مطالعه اصول برنامه نویسیبه کودکان خواهد گفت که چرخه ها چیست - ساختارهای الگوریتمی که در آن یک توالی مشخص از اقدامات بسته به شرایط داده شده تکرار می شود. دانش آموزان باید با ساختار Select Case و ساختار For Step Next آشنا شوند. سپس دانش آموزان شروع به مطالعه خواهند کرد مفهوم مهم- آرایه. معلم توضیح خواهد داد که این چیست نوع جدیدداده ها، و همچنین در مورد موارد اصلی صحبت خواهد کرد. دانش آموزان باید چندین مورد را تکمیل کنند کار عملیدر استفاده از پویا و آرایه های استاتیکو همچنین نحوه تنظیم صحیح آنها را بیاموزید. سپس معلم سه روش مرتب سازی را نشان می دهد و نحوه کار با آن را توضیح می دهد عناصر آرایه.
بخش آخر دوره علوم کامپیوتر برای پایه هفتمطراحی شده برای مطالعه برنامه نویسی ساخت یافته، که بر اساس ساختار سلسله مراتبی بلوک ها است. در مرحله بعد، دانش آموزان مفاهیم جدید - کارکردها و ساختارها را یاد خواهند گرفت. کودکان باید درک درستی از ویژگی های نحوی تخصصی و نحوه استفاده صحیح از آنها برای ایجاد و فراخوانی به دست آورند زیر برنامه ها.
کتاب درسی که باز کردید "علوم کامپیوتر" نام دارد. به احتمال زیاد آشنایی شما با این موضوع قبلا در دبستانو در پایه های 5-6. اما در حال حاضر مطالعه سیستماتیک علوم کامپیوتر را به عنوان یک رشته علمی که اهمیت زیادی در شکل دادن به جهان بینی انسان مدرن دارد آغاز خواهید کرد.
برخی از سؤالات و مفاهیمی که در صفحات این کتاب درسی مطرح خواهد شد، برای برخی از شما آشنا و برای برخی دیگر کاملاً شناخته شده است. این تعجب آور نیست، زیرا بسیاری از شما در مدرسه یا در فعالیت های فوق برنامه قبلاً تجربه کار با تجهیزات کامپیوتر. مطالب کتاب درسی به گونه ای ارائه شده است که شما را به سیستم سازی، درک نظری و تعمیم تجربیات موجود سوق دهد.
فهرست مطالب
معرفی
ملاحضات امنیتی
فصل 1. اطلاعات و فرآیندهای اطلاعاتی.
§ 1.1. اطلاعات و خواص آن
1.1.1. اطلاعات و سیگنال
1.1.2. انواع اطلاعات
1.1.3. ویژگی های اطلاعاتی
§ 1.2. فرآیندهای اطلاعاتی
1.2.1. مفهوم فرآیند اطلاعات
1.2.2. مجموعه اطلاعات
1.2.3. پردازش داده ها.
1.2.4. ذخیره سازی داده ها
1.2.5. انتقال اطلاعات.
1.2.6. فرآیندهای اطلاعاتی در طبیعت و فناوری زنده
§ 1.3. شبکه جهانی وب
1.3.1. WWW چیست
1.3.2. موتورهای جستجو.
1.3.3. جستجوهای جستجو
1.3.4. آدرس های مفید شبکه جهانی وب.
§ 1.4. ارائه اطلاعات
1.4.1. علائم و سیستم های نشانه.
1.4.2. زبان به عنوان یک سیستم نشانه
1.4.3. زبان های طبیعی و رسمی
1.4.4. فرم های ارسال اطلاعات
§ 1.5. کدگذاری باینری
1.5.1. تبدیل اطلاعات از فرم پیوسته به گسسته
§ 1.6. اندازه گیری اطلاعات
1.6.1. رویکرد الفبایی برای اندازه گیری اطلاعات
1.6.2. وزن اطلاعاتکاراکتر هر الفبای
1.6.3. حجم اطلاعاتپیام ها
1.6.4. واحدهای اطلاعات
فصل 2. مانند کامپیوتر دستگاه جهانیبرای کار با اطلاعات
§ 2.1. اجزای اصلی کامپیوتر و عملکرد آنها
2.1.1. کامپیوتر
2.1.2. دستگاه های کامپیوتری و عملکرد آنها
§ 2.2. کامپیوتر شخصی.
2.2.1. واحد سیستم
2.2.2. دستگاه های خارجی
2.2.3. شبکه های کامپیوتر
§ 2.3. نرم افزارکامپیوتر
2.3.1. مفهوم نرم افزار
2.3.2. سیستم نرم افزار
2.3.3. سیستم های برنامه نویسی
2.3.4. نرم افزار کاربردی.
2.3.5. مقررات قانونی برای استفاده از نرم افزار
§ 2.4. فایل ها و ساختار فایل
2.4.1. نام های منطقی دستگاه های حافظه خارجی
2.4.2. فایل
2.4.3. کاتالوگ ها
2.4.4. ساختار فایل دیسک
2.4.5. نام و نام خانوادگیفایل
2.4.6. کار با فایل ها
§ 2.5. رابط کاربری
2.5.1. رابط کاربری و تغییرات آن
2.5.2. عناصر پایه رابط کاربری گرافیکی
2.5.3. سازماندهی فضای اطلاعات فردی
.
فصل 3. پردازش اطلاعات گرافیکی
§ 3.1. تشکیل تصویر بر روی صفحه نمایشگر
3.1.1. نظارت بر وضوح فضایی
3.1.2. نمایش کامپیوتری رنگ
3.1.3. سیستم ویدیویی کامپیوتر شخصی
§ 3.2. گرافیک کامپیوتری
3.2.1. زمینه های کاربردی گرافیک کامپیوتری
3.2.2. روش های ایجاد گرافیک دیجیتال
3.2.3. رستر و گرافیک برداری
3.2.4. فرمت ها فایل های گرافیکی
§ 3.3. ایجاد تصاویر گرافیکی
3.3.1. رابط ویرایشگرهای گرافیکی
3.3.2. چند تکنیک برای کار در ویرایشگر گرافیک شطرنجی
3.3.3. ویژگی های ایجاد تصاویر در ویرایشگرهای گرافیکی برداری
تست وظایف برای خودکنترلی
فصل 4. پردازش اطلاعات متنی
§ 4.1. اسناد متنی و فناوری برای ایجاد آنها
4.1.1. سند متنی و ساختار آن
4.1.2. فن آوری برای تهیه اسناد متنی
4.1.3. ابزارهای کامپیوتری برای ایجاد اسناد متنی
§ 4.2. ایجاد اسناد متنی در رایانه
4.2.1. تایپ (ورود) متن
4.2.2. ویرایش متن
4.2.3. کار با قطعات متن
§ 4.3. قالب بندی متن
4.3.1. اطلاعات کلیدر مورد قالب بندی
4.3.2. قالب بندی کاراکتر
4.3.3. قالب بندی پاراگراف ها
4.3.4. قالب بندی سبک
4.3.5. قالب بندی صفحات سند
4.3.6. ذخیره یک سند در موارد مختلف فرمت های متنی
§ 4.4. تجسم اطلاعات در اسناد متنی
4.4.1. لیست ها
4.4.2. جداول
4.4.3. تصاویر گرافیکی
§ 4.5. ابزارهای تشخیص متن و ترجمه کامپیوتری
4.5.1. برنامه ها تشخیص نوریاسناد
4.5.2. لغت نامه های کامپیوتریو برنامه های ترجمه
§ 4.6. برآورد پارامترهای کمی اسناد متنی
4.6.1. نمایش اطلاعات متنی در حافظه کامپیوتر
4.6.2. حجم اطلاعات یک قطعه متن
تکالیف برای کار عملی
تست وظایف برای خودکنترلی
فصل 5. چند رسانه ای.
§ 5.1. فناوری چند رسانه ای
5.1.1. مفهوم فناوری چند رسانه ای
5.1.2. زمینه های استفاده از چند رسانه ای
5.1.3. صدا و تصویر به عنوان اجزای چند رسانه ای
§ 5.2. ارائه های کامپیوتری
5.2.1. ارائه چیست
5.2.2. ایجاد یک ارائه چند رسانه ای
اطلاعات کلی در مورد قالب بندی
خواندن کتاب های درسی و آثار هنری، در حالی که روزنامه ها، مجلات و سایر مواد چاپی را نگاه می کنید، ممکن است متوجه انواع روش های قالب بندی متن شوید. عملیات های مختلف برای انتقال سند متنیاز نوع مورد نیاز در مرحله قالب بندی آن انجام می شود.
قالب بندی متن فرآیند طراحی آن است. هدف اصلی از قالب بندی این است که درک سند نهایی را برای خواننده ساده و لذت بخش کند. اول از همه، این کار با جداسازی و طراحی یکسان یک نوع انجام می شود عناصر ساختاریمتن
هنگام قالب‌بندی یک سند، کاربر دستورات قالب‌بندی را به عناصر جداگانه آن اعمال می‌کند. دو روش برای قالب بندی متن وجود دارد:
1) قالب بندی مستقیم؛
2) قالب بندی سبک.
کتاب درسی برای مطالعه درس علوم کامپیوتر در پایه هفتم متوسطه در نظر گرفته شده است. کتاب درسی شامل مطالب درسی نظری، سوالات و تکالیف برای تثبیت دانش است؛ در پایان هر فصل، نظام مفاهیم پایه این فصل به صورت شماتیک ارائه شده است. برخی از فصل های کتاب درسی شامل یک بخش اضافی است که به شما امکان می دهد مطالعه کنید این موضوعبر سطح عمیق. این کتاب در مجموعه آموزشی و روش شناسی علوم کامپیوتر به همراه کتاب های درسی پایه هشتم و نهم، کتاب کار، کتابچه راهنمای روش شناختیبرای معلمان و دیجیتال منابع آموزشیاز مجموعه یکپارچه TsOR. مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال پایه آموزش عمومی(2010).
آموزنده بودن پیام ها
قبلاً گفته شد که ما اطلاعاتی را در قالب پیام های خاصی دریافت می کنیم: گفتار شفاهی، متن خوانده شده در کتاب یا روزنامه، فیلم وقایع نگاری که در اخبار تلویزیون نشان داده می شود و غیره. پیامی که بر دانش ما بیفزاید، آموزنده نامیده می شود. اما آیا هر پیامی برای ما حامل اطلاعات است؟ به عنوان مثال، گوش دادن به فردی که به زبان چینی صحبت می کند، دانش شما را افزایش نمی دهد (مگر اینکه بدانید چینی ها). ما چنین پیام هایی را که به دانش فرد دریافت کننده آنها اضافه نمی کند، پیام های غیر اطلاع رسانی می نامیم.
با این حال، حتی در زبان مادریشما همچنین می توانید بسیاری از پیام های غیر اطلاعاتی را پیدا کنید. به عنوان مثال، شما کتاب درسی ریاضیات عالی را باز کردید و تعریف زیر را خواندید: "مقدار یک انتگرال معین برابر است با تفاوت بین مقادیر انتگرال ضد مشتق در حد بالا و پایین."
آیا این متن بر دانش شما افزوده است؟ به احتمال زیاد نه! برای شما غیرقابل درک است و بنابراین اطلاعاتی ندارد. قابل فهم بودن به معنای مرتبط بودن با دانش موجود شخص است. برای درک متن چینی، باید زبان چینی را بدانید. برای اینکه بفهمیم چیست انتگرال معین، باید تحصیل در ریاضیات ابتدایی را به پایان برسانید و ابتدای ریاضیات عالی را بدانید.
فهرست مطالب
معرفی
ایمنی و استانداردهای بهداشتیروی PC 9 کار کنید
فصل اول. انسان و اطلاعات 11
§ 1. اطلاعات و دانش 12
§ 2. درک و ارائه اطلاعات 15
§ 3. فرآیندهای اطلاعاتی 20
§ 4. اندازه گیری اطلاعات 24
ضمیمه فصل اول 30
1.1. عدم قطعیت دانش و کمیت اطلاعات. سی
سیستم مفاهیم اساسی فصل اول 36
فصل دوم. کامپیوتر: دستگاه و نرم افزار 39
§ 5. هدف و طراحی یک کامپیوتر 40
§ 6. حافظه رایانه 43
§ 7. چگونه یک رایانه شخصی کار می کند 49
§ 8. ویژگی های اساسی یک کامپیوتر شخصی 52
§ 9. نرم افزار کامپیوتری 55
§ 10. درباره نرم افزار سیستم و سیستم های برنامه نویسی 59
§ 11. درباره فایل ها و ساختارهای فایل 61
§ 12. رابط کاربری 67
سیستم مفاهیم اساسی فصل دوم 72
فصل سوم. اطلاعات متنیو کامپیوتر 75
§ 13. متون در حافظه کامپیوتر 76
§ 14. ویرایشگرهای متن 83
§ 15. کار با ویرایشگر متن 85
§ 16. ویژگی های اضافی واژه پردازها 92
§ 17. سیستم های ترجمه و تشخیص متن 97
سیستم مفاهیم اساسی فصل سوم 102
فصل چهارم. اطلاعات گرافیکیو کامپیوتر 105
§ 18. گرافیک کامپیوتری 106
§ 19. وسایل فنیگرافیک کامپیوتری 113
§ 20. نحوه کدگذاری تصویر 118
§ 21. گرافیک رستری و برداری 122
§ 22. کار با ویرایشگر گرافیکی نوع شطرنجی 128
§ 23. کار با یک ویرایشگر گرافیکی نوع برداری 132
ضمیمه فصل چهارم 138
4.1. فرمت فایل های گرافیکی 138
سیستم مفاهیم اساسی فصل چهارم 142
فصل پنجم ارائه های چند رسانه ای و کامپیوتری 145
§ 24. چند رسانه ای چیست 146
§ 25. آنالوگ و صدای دیجیتال 148
§ 26. ابزار فنی چند رسانه ای 151
§ 27. ارائه های کامپیوتری 153
ضمیمه فصل پنجم 159
5.1. نمونه برداری سیگنال آنالوگ 159
5.2. ارائه و پردازش صدا 163
سیستم مفاهیم اساسی فصل پنجم ۱۶۶.
دانلود رایگان کتاب الکترونیکی V فرمت مناسب، تماشا کنید و بخوانید:
دانلود کتاب Computer Science and ICT کلاس 7 Semakin I.G. Zalogova L.A. Rusakov S.V. 2012 - fileskachat.com دانلود سریع و رایگان.
پی دی اف دانلود کنید
در ادامه می توانید این کتاب را خریداری کنید بهترین قیمتبا تخفیف با تحویل در سراسر روسیه.
