Statuturi și roluri sociale pe scurt. Varietate de roluri sociale

Datorită socializării, individul se alătură viata sociala, primește și schimbă statut social si rol social. Statut social -este poziția unui individ într-o societate cu anumite drepturi și responsabilități. Statutul personalității poate fi: profesie, funcție, sex, vârstă, starea civilă, naționalitate, religiozitate, situație financiară, influență politică etc. R. Merton a numit totalitatea tuturor stărilor sociale ale unei persoane „set de statut”. Se numește statutul care are o influență dominantă asupra stilului de viață al individului, identitatea sa socială starea principală.În grupuri sociale mici, primare mare importanță Are statutul personal al unei persoane, format sub influența calităților sale individuale (Anexa, Schema 6).

Statutele sociale sunt, de asemenea, subdivizate în prescrise (ascriptive), i.e. obtinut independent de subiect, cel mai adesea de la nastere (rasa, gen, nationalitate, origine sociala) si realizat, i.e. dobândite prin propriile eforturi ale individului.

Există un anumit o ierarhie de statusuri, un loc în care se numește rang de statut. Se disting rangurile de statut înalt, mediu și scăzut. Nepotrivirea stărilor, acestea. contradicțiile în ierarhia intergrup și intragrup apar în două circumstanțe:

§ când un individ ocupă un rang înalt de statut într-un grup și scăzut în altul;

§ când drepturile și obligațiile unui statut sunt în conflict sau interferează cu punerea în aplicare a drepturilor și obligațiilor altuia.

Conceptul de „statut social” este strâns legat de conceptul de „rol social”, care este funcția sa, latura dinamică. Rolul social este comportamentul așteptat al unui individ care are un anumit statut în această societate... Conform definiției lui R. Merton, setul de roluri corespunzătoare unui statut dat se numește sistem de joc de rol („role-playing set”). Rolul social este împărțit în așteptări de rol - ceea ce, conform regulilor jocului, se așteaptă de la un anumit rol și comportament de rol - ceea ce o persoană îndeplinește în cadrul rolului său.

Orice rol social, potrivit lui T. Parsons, poate fi descris folosind cinci caracteristici principale:

§ nivelul de emotivitate - unele roluri sunt reţinute emoţional, altele sunt relaxate;

§ metoda de obtinere – prescrisa sau realizata;

§ scara de manifestare - strict limitata sau estompata;

§ gradul de formalizare - strict stabilit sau arbitrar;

Motivația - pentru profit general sau pentru beneficiul personal.

Deoarece fiecare persoană are o gamă largă de statusuri, înseamnă că are și multe roluri corespunzătoare cutare sau cutare statut. Prin urmare, în viata reala apar adesea conflicte de rol.În chiar vedere generala se pot distinge două tipuri de astfel de conflicte: între roluri sau în cadrul aceluiaşi rol, atunci când acesta include responsabilităţi incompatibile, conflictuale ale individului. Experiența socială arată că puține roluri sunt libere de tensiuni interneși conflicte, care pot duce la refuzul de a îndeplini obligațiile de rol, la stres psihologic. Există mai multe tipuri de mecanisme de apărare care pot fi folosite pentru a reduce tensiunea rolului. Acestea includ:

§ „raționalizarea rolurilor”, când o persoană caută inconștient aspectele negative ale rolului dorit, dar de neatins, cu scopul de a-și asigura propria sa;

§ „separarea rolurilor” – presupune o retragere temporară din viață, excluderea rolurilor nedorite din conștiința unui individ;

Reglarea rolurilor „- este o eliberare conștientă, deliberată de responsabilitatea pentru îndeplinirea unui anumit rol.

Astfel, în societate modernă fiecare individ foloseşte mecanismele de protecţie inconştientă şi de implicare conştientă a structurilor sociale pentru a evita consecinţele negative ale conflictelor de rol.

Statut social

O persoană se comportă cumva (înfăptuiește o acțiune), fiind în legătura socială interacționând cu diferite grupuri sociale: familial, stradal, educațional, de muncă, armată etc conceptul de statut social.

Statut social- acestea sunt responsabilitățile și drepturile unei persoane în sistemul de legături sociale, grupuri, sisteme. Include îndatoririle (roluri-funcții) pe care o persoană trebuie să le îndeplinească într-o anumită comunitate socială (grup de studiu), conexiuni ( proces educațional), sistem (universitar). Drepturile sunt acele îndatoriri pe care alte persoane trebuie să le îndeplinească în raport cu o persoană, legătura socială, sistem social. De exemplu, drepturile unui student într-o universitate (și în același timp obligațiile administrației universitare față de acesta) sunt: ​​prezența profesorilor de înaltă calificare, literatură educațională, săli de clasă calde și luminoase etc. frecventarea cursurilor, studiul literatură educațională, susține examene etc.

V grupuri diferite unul și același individ are un statut social diferit. De exemplu, un jucător de șah talentat dintr-un club de șah are un statut înalt, în timp ce în armată poate avea un statut scăzut. Aceasta este o posibilă cauză de frustrare și conflict interpersonal. Caracteristicile statutului social sunt prestigiul și autoritatea, reprezentând recunoașterea meritelor individului de către ceilalți.

Prescrise (naturale) sunt statusurile și rolurile impuse de societate unui individ, indiferent de eforturile și meritele acestuia. Astfel de statuturi sunt determinate de originea etnică, familială, teritorială etc. a individului: sex, naționalitate, vârstă, locul de reședință etc. Statutele prescrise au un impact enorm asupra statutului social și a stilului de viață al oamenilor.

Dobândite (realizate) sunt statutul și rolul dobândit prin eforturile persoanei însuși. Acestea sunt statutele de profesor, scriitor, cosmonaut etc. Dintre statusurile dobândite se poate distinge cel profesional-oficial, care fixează în sine poziţia profesională, economică, culturală etc. a individului. Cel mai adesea, un statut social de conducere determină poziția unei persoane în societate, acest statut se numește integral. Destul de des, se datorează poziției, bogăției, educației, succesului sportiv etc.

O persoană este caracterizată de un set de statusuri și roluri. De exemplu: formă de statut bărbat, căsătorit, profesor etc apelare de stare a unui individ dat. Un astfel de set depinde atât de statusuri și roluri naturale, cât și de cele dobândite. Dintre numeroasele statusuri ale unei persoane în fiecare etapă a vieții sale, se poate distinge cea principală: de exemplu, statutul de școlar, student, ofițer, soț etc. La un adult, statutul este de obicei asociat cu o profesie.

Într-o societate de clasă, setul de statut este de natură de clasă, depinde de clasă socială această persoană... Comparați, de exemplu, setul de statut al „noilor” burghezi și muncitori ruși. Aceste statusuri (și roluri) pentru reprezentanții fiecărei clase sociale formează o ierarhie în funcție de gradul de valoare. Există o distanță interstatală și inter-rol între statusuri și roluri. Este, de asemenea, caracteristic statusurilor și rolurilor în ceea ce privește semnificația lor socială.

În procesul vieții, există o schimbare a setului de statut și a rolurilor unei persoane. Ea apare ca urmare atât a dezvoltării nevoilor și intereselor individului, cât și a provocărilor mediului social. În primul caz, persoana este activă, iar în al doilea, este reactivă, manifestând o reacție reflexă la influența mediului. De exemplu, un tânăr alege la ce universitate să intre, iar odată ajuns în armată, este nevoit să se adapteze ei, numărând zilele până la demobilizare. O persoană este inerentă capacității de a crește și de a complica statutul și setul de roluri.

Unii filozofi văd sensul viata individualaîn autorealizarea abilităților și nevoilor lor, ridicând statutul și setul de joc de rol. (Aceasta este baza, în special, a sistemului Maslow de nevoi de mai sus.) Care este motivul acestui fenomen? Se datorează faptului că, pe de o parte, autorealizarea este pusă în „fundamentul” unei persoane - în libertatea, ambițiile și competitivitatea sa. Pe de altă parte, circumstanțele externe deseori ridică sau coboară oamenii în setul de statut. Drept urmare, oameni care sunt capabili să-și mobilizeze abilitățile și vor progresa prin viață de la unul nivelul de stare la alta, trecând de la o pătură socială la alta, una superioară. De exemplu, un școlar - un student - un tânăr specialist - un om de afaceri - un președinte al unei companii - un pensionar. Stadiu final recrutarea statutului asociată cu bătrânețea pune de obicei capăt procesului păstrarea statutului a stabilit.

Adaptarea unei persoane la a lui vârstăşi schimbarea statutului social – un important şi problema dificila... Societatea noastră se caracterizează printr-o socializare slabă către bătrânețe (și pensionare). Mulți se găsesc nepregătiți pentru bătrânețe, înfrângere în lupta împotriva vârstei și a bolii. Ca urmare, pensionarea, părăsirea colectivului de muncă pentru o familie care era considerată un grup social secundar, era de obicei însoțită de stres sever, conflicte de rol, boală și moarte prematură.

Rolul social

Comportamentul social al unui individ, comunitate, instituție, organizație depinde nu numai de statutul social al acestora (drepturi și obligații), ci și de mediul social înconjurător, format din aceleași subiecți sociali. Ei se așteaptă la un anumit comportament social conform nevoilor şi „orientărilor către ceilalţi”. În acest caz comportament social capătă caracterul unui rol social.

Un rol social este un comportament care (1) decurge din statutul social al unei persoane și (2) este așteptat de alții. Ca comportament de așteptat, rolul social include totalitatea normele sociale determinarea succesiunii aşteptate a acţiunilor subiectului, adecvată statutului său social. De exemplu, un jucător de șah talentat este așteptat să joace un joc profesionist, președintele este de așteptat să fie capabil să formuleze interesele țării și să le realizeze etc. Prin urmare, un rol social poate fi definit ca un comportament care corespunde normelor sociale adoptate în o societate dată.

Cum îl obligă mediul social al subiectului să urmeze anumite norme care conduc la comportamentul așteptat de acest mediu? În primul rând, socializarea, creșterea unor astfel de norme este de mare importanță. Mai mult, societatea are un mecanism sancțiuni - pedepse pentru neîndeplinirea rolului și recompense pentru îndeplinirea acestuia, adică pentru respectarea normelor sociale. Acest mecanism funcționează pe tot parcursul vieții unei persoane.

Statutul social și rolul sunt strâns legate între ele, nu întâmplător nu sunt adesea diferențiate în sociologia europeană. „Stare” în acest sens al cuvântului este echivalent cu rol, deși este din urmă termen care are o circulație mai largă”, scriu sociologii englezi. Latura comportamentală a statutului social, exprimată în rol, ne permite să distingem între ele: statutul social poate include mai multe roluri. De exemplu, statutul de mamă include rolurile de asistentă, medic, îngrijitor etc. Conceptul de rol face, de asemenea, posibilă evidențierea mecanismului de coordonare a comportamentului diferiților subiecți în comunități sociale, institute, organizații.

Îndeplinirea strictă a rolurilor sociale face ca comportamentul oamenilor să fie previzibil, eficientizează viața socială și îi limitează haosul. Învățarea rolurilor – socializarea – începe în copilăria timpurie cu influența părinților și a celor dragi. La început, este inconștient pentru copil. Îi arată ce să facă și cum și îl recompensează pentru îndeplinirea corectă a rolului. De exemplu, fetițele se joacă cu păpușile, ajută mamele la treburile casnice; băieții, pe de altă parte, se joacă cu mașini, își ajută tații la reparații etc. Educația fetelor și a băieților formează diferitele lor interese, abilități și roluri.

Comportamentul așteptat este ideal deoarece se bazează pe o situație teoretică. Prin urmare, este necesar să se distingă de rolul social comportament de rol real, t. s. jucand un rol in conditii specifice. De exemplu, un jucător de șah talentat poate juca forța anumite motive rău, adică nu te descurci cu rolul tău. Comportamentul de rol diferă de obicei de rolul social (comportamentul așteptat) în multe feluri: abilități, înțelegere, condiții de implementare a rolului etc.

Jocul de rol este determinat în primul rând cerinţele rolului care sunt întruchipate în social normelor grupate în jurul unui statut social dat, precum și sancțiuni pentru îndeplinirea rolului. O influență semnificativă asupra rolului unei persoane este exercitată de situația în care se află - în primul rând, alte persoane. Modele de subiecte asteptari de rol - orientare, în primul rând în raport cu alte persoane cu care este asociat într-o situație. Acești oameni acționează ca un membru suplimentar al orientărilor reciproce de rol. În aceste așteptări de rol, o persoană se poate concentra pe sine (viziunea sa asupra lumii, caracterul, abilitățile, etc.). Parsons numește această orientare spre așteptare atributiv(ascriptiv). Dar aşteptările-orientările de rol se pot referi la performanţa celuilalt. Această așteptare de joc de rol o cheamă Parsons realizabil. Orientarea atribut-realizare este punct important comportament statut-rol.

În procesul de socializare, o persoană învață să îndeplinească diferite roluri: copil, student, student, tovarăș, părinte, inginer, soldat, pensionar etc. Învățarea bazată pe roluri include: 1) cunoașterea îndatoririlor și drepturilor sale în acest domeniu a activității sociale; 2) însuşirea unor calităţi psihologice (caracter, mentalitate, convingeri) corespunzătoare unui rol dat; 3) implementare practică actiuni de joc de rol. Învățarea celor mai importante roluri începe în copilărie cu formarea atitudinilor (bune sau rele), concentrându-se pe o anumită succesiune de acțiuni și operații. Copii se joacă roluri diferite, imita comportamentul cotidian al altora. ei sunt conștienți de lor drepturi și responsabilități: copii și părinți, camarazi și dușmani etc. Treptat vine conștientizarea motivelor și rezultatelor acțiunilor lor.

1. Notează definiția conceptului.

Statutul social este poziția unei persoane într-o societate sau într-un grup, care îi conferă anumite drepturi și responsabilități.

Completați spațiile libere din diagramă.

2. Analizați orice statut social: identificați drepturile și responsabilitățile statutului.

Militar

RESPONSABILITATI:
1. Apărarea Patriei este datoria și obligația unui cetățean Federația Rusă.
2. Un cetățean al Federației Ruse poartă serviciu militarîn conformitate cu legea federală. (Constituția RF Articolul 59)
3. Toți militarii sunt însărcinați cu obligația de a respecta ordinele comandanților și superiorilor fără îndoială.

DREPTURI:
Acestea sunt drepturile de care se bucură militarii ca cetățeni ai Federației Ruse. Ei oferă soldaților posibilitatea de a-și satisface nevoile materiale și spirituale.
Soldații au dreptul de a primi hrană și îmbrăcăminte gratuite. Recruților li se acordă cel puțin opt ore de somn și două ore de timp personal în fiecare zi. În timpul serviciului, soldaților li se asigură un concediu de bază de 15 zile (sergenților 20 de zile). Tot personalul militar folosește gratuit serviciile bibliotecilor și sălilor de lectură, vizionează filme și videoclipuri etc.
Exemplu de statut social: cetăţean.
Drepturi: viață, libertate, educație, muncă, odihnă, protecție judiciară, demnitate, libertate de exprimare, proprietate etc.
Responsabilitati: respectarea Constitutiei si a altor legi, grija de conservarea patrimoniului istoric si cultural, plata impozitelor si taxelor stabilite legal, protejarea naturii si mediu inconjurator, pentru a efectua serviciul militar.

3. Cum sunt legate statutul social și rolul social?

Statutul și rolul social arată într-un fel sau altul poziția unei persoane în societate, modelul său de comportament. Statutul social depinde de rol: rolul trebuie să corespundă statutului.

4. Societatea, grupurile sociale influenteaza individul pentru a-si aduce actiunile in conformitate cu normele sociale. Setul de metode de astfel de influență se numește control social. Fiecare dintre noi este supus controlului social. Imaginează-ți sub forma unei diagrame grupuri sociale, organizații, indivizi care exercită control social în relație cu tine.

5. Notează definiția conceptului.

O sancțiune este un element al unei norme juridice care prevede consecințe nefavorabile pentru o persoană care a încălcat regula cuprinsă într-o astfel de normă.

6. Citiți textul și finalizați temele.

Conform Raportului Mondial al Tineretului din 2005, numărul tinerilor (persoane cu vârsta între 15-24 de ani) din lume a crescut de la 1,02 miliarde de persoane (în 1995) la 1,15 miliarde de persoane (în 2005). V în prezent tinerii reprezintă 18% din populația lumii; 85% din tinerii lumii trăiesc în țări în curs de dezvoltare, dintre care 209 milioane sunt nevoiți să subziste cu fonduri care nu depășesc 1 dolar SUA pe zi, iar 515 milioane sunt nevoiți să se mulțumească cu mai puțin de 2 dolari SUA pe zi. În prezent, 10 milioane de tineri trăiesc cu HIV/SIDA. Deși actuala generație de tineri este cea mai educată din ansamblu povestea anterioară al umanității, astăzi 113 milioane de copii nu merg la școală - o cifră destul de comparabilă cu cel de-al 130 de milioane de tineri analfabeți. lumea modernă.
Conform statisticilor Eurostat din iunie 2005, rata șomajului în rândul tinerilor în Austria era de aproximativ 10%. Ungaria (16%), Slovacia (25%) și Slovenia (13%) s-au confruntat cu rate și mai mari ale șomajului în rândul tinerilor. Tinerii sunt supuși unei presiuni din ce în ce mai mari de a concura pe piața muncii în curs de globalizare. Totuși, așa cum se subliniază în paginile Raportului mondial privind tineretul, tinerii sunt cei mai flexibili și par a avea cea mai mare capacitate de a se adapta și de a profita de noile oportunități pe care globalizarea le oferă la dispoziție.

1) Unde locuiesc majoritatea tinerilor din lume? Explicați acest fapt.

85% din tinerii lumii trăiesc în țări în curs de dezvoltare, dintre care 209 milioane sunt nevoiți să subziste cu fonduri care nu depășesc 1 dolar SUA pe zi, iar 515 milioane sunt nevoiți să se mulțumească cu mai puțin de 2 dolari SUA pe zi. Tinerii din țările în curs de dezvoltare reprezintă segmentul cu cea mai rapidă creștere a populației lumii. Mai mult de jumătate din cele cinci miliarde de oameni care trăiesc în țările în curs de dezvoltare sunt tineri sub 25 de ani. În acest context, tineretul nu este doar viitor, ci și prezent. Din cele 6 miliarde de oameni din lume, 2,8 miliarde au sub 25 de ani și 1,5 miliarde au sub 15 ani. Țările în curs de dezvoltare găzduiesc 85% dintre tinerii cu vârsta cuprinsă între 15 și 24 de ani.
Mi se pare că datorită faptului că în țările în curs de dezvoltare vor avea mai multe oportunități, vor putea realiza mai multe. Țările în curs de dezvoltare au un nivel de trai mai ridicat, mai multe șanse de a găsi un loc de muncă, condiții bune pentru tineri.

2) Care sunt principalele probleme tineretul modern dat în text?

85% din tinerii lumii trăiesc în țări în curs de dezvoltare, dintre care 209 milioane sunt nevoiți să subziste cu fonduri care nu depășesc 1 dolar SUA pe zi, iar 515 milioane sunt nevoiți să se mulțumească cu mai puțin de 2 dolari SUA pe zi. În prezent, 10 milioane de tineri trăiesc cu HIV/SIDA. Deși generația de tineri de astăzi este cea mai educată din istoria umană anterioară, astăzi 113 milioane de copii nu sunt școlari - o cifră destul de comparabilă cu cei 130 de milioane de tineri analfabeti ai lumii de astăzi.

3) De ce tinerii sunt unul dintre cele mai vulnerabile grupuri de pe piața muncii?

Pentru că tinerii nu au suficient experienta profesionala, iar din această cauză sunt mai puțin competitivi pe piața muncii. De asemenea, tinerilor le lipsesc abilitățile practice.
Este ușor să atragi tinerii ici și colo, deoarece tinerii abia își încep călătoria în această lume și încă nu știu despre toate subtilitățile și posibilitățile lor care îi pot aștepta. Tinerii sunt foarte vulnerabili din cauza vârstei și a lipsei de experiență de viață.

4) Care sunt avantajele tinerilor ca grup social în contextul globalizării?

Tinerii, ca o frunză curată, nescrisă, adoptă mai ușor cultura, obiceiurile și obiceiurile altor state. Au o mobilitate socială ridicată. Accelerarea ritmului globalizării societății duce la creșterea rolului tinerilor în viața publică.
Prin alăturare relatii sociale, tineretul le modifică sub influența condițiilor transformate, se perfecționează.

5) Dați câteva exemple de „noi oportunități pe care procesul de globalizare le oferă la dispoziție”.

1) Efect de stimulare asupra economiei:
- apariția oportunităților de a crea bunuri în acele regiuni ale lumii în care producția lor este mai ieftină;
- aparitia posibilitatii de a vinde marfa acolo unde va da beneficiu maxim;
- reducerea costurilor de productie;
- apariţia oportunităţilor pentru dezvoltare ulterioară producție;
- cresterea profitului;
- concentrarea eforturilor pe dezvoltarea de noi tehnologii avansate;
- Fructele revoluției științifice și tehnologice (revoluția științifică și tehnologică) pot fi folosite de țările care nu au posibilitatea de a desfășura propriile cercetări științifice și tehnice.
2) Apropierea statelor;
3) Stimularea luării în considerare a intereselor statelor și atenționarea acestora împotriva acțiunilor extreme în politică;
4) Apariția unității socio-culturale a omenirii.

7. La noi, situația alegerii unei femei între familie și carieră este încă percepută ambiguu. Familiarizați-vă cu datele anchetei sociologice, finalizați sarcinile și răspundeți la întrebări. Ea le-a adresat cetățenilor adulți întrebarea: „Cum ar trebui să fie combinate casa și munca în viața unei femei moderne?”

1) Care este cel mai popular răspuns? De ce?

Opțiune ideală pentru o femeie, este o combinație de muncă și familie până la nașterea unui copil; în prezența unui copil mic - doar casa, mai târziu - din nou combinația unei cariere cu treburile casnice.
Pentru că, în primul rând, o femeie se realizează după nașterea unui copil ca muncitoare, dar în același timp și ca mamă. După ce copilul va crește, va învăța să facă multe lucruri pe cont propriu, ceea ce este bun și pentru creștere. Și, ca rezultat, vom obține o mamă independentă și independentă.

2) Câți respondenți cred că de la un moment dat o femeie ar trebui să se dedice doar familiei ei? Să presupunem de ce această opinie este foarte comună în rândul respondenților.

20% cred că o femeie ar trebui să-și dedice viața familiei. Ei cred că copilul ar trebui să fie întotdeauna sub supravegherea unui adult care ar trebui să-l însoțească în toate. Opinia este atât de răspândită pentru că toate mamele au un instinct parental care le spune că un copil poate fi cu ușurință infirm sau pur și simplu nu poate face față fără o mamă.

3) Ce răspuns ați da dacă ați participa la acest sondaj? Explică-ți părerea.

Aș răspunde ca la 35% dintre cei chestionați pentru că aceasta este media de aur, care oferă mai multe oportunități decât orice altă opțiune.

Introducere

1. Statuturi sociale

1.1 Sensul termenului „statut”

1.2 Tipuri de stări

2.1 Conceptul de rol social

2.2 Structura rolului social

3. Controlul social. Normele sociale

3.1 Conceptul de control social

3.2 Elemente de control social

3.2.1 Conceptul de sancțiune socială

3.2.2 Conceptul de normă socială

3.2.3 Tipuri de norme sociale

3.3 Tipuri și forme de control social

Concluzie

Bibliografie

Introducere

Cuvântul „sociologie” înseamnă literal „știința societății” (socio – societate, logică – știință, cunoaștere).

Georg Simmel credea că toată realitatea era deja „împărțită” între diferite științe și, prin urmare, sociologia este o viziune specială asupra fenomenelor care nu îi aparțin.

Sociologia studiază oamenii, fenomenele sociale, procesele sociale, relațiile cauzale dintre fenomenele sociale și oameni și, în consecință, modurile de influențare a societății.

Se știe de mult că tulburările mentale și psihofiziologice scot adesea o persoană din viața socială și în afara sferei de aplicare a legilor sociale: o persoană se dovedește pur și simplu incapabilă să acționeze în conformitate cu normele sau își pierde o astfel de abilitate.

În ce relație se referă la o persoană acțiunile prescrise sau dezirabile? La această întrebare se poate răspunde dacă ne concentrăm pe conceptele de statut social și rol social.

1. Statuturi sociale.

1.1 Sensul termenului „statut”

Statutul social este locul în sistemul social pe care îl ocupă persoana speciala; este un set de roluri pe care o persoană este forțată să le îndeplinească în timp ce ocupă o anumită poziție în societate.

Există două semnificații principale ale termenului „statut”:

1. Statutul social poate fi privit ca un fel de cărămidă, adică element important orice sistem social, întrucât acesta din urmă este în mod necesar un set de statusuri care se află în anumite relații între ele. Această înțelegere a statutului a fost propusă de R. Linton.

2. Conceptul de „statut” poate fi asociat cu noțiuni de autoritate, onoare și prestigiu. În acest caz, poate sta la baza stratificării societății (stratificarea în cadrul societății) bazată pe conceptul de clasă. O astfel de utilizare a acestui concept a fost sugerat de M. Weber.

De obicei, o persoană are mai multe statusuri, dar există doar unul care determină cu adevărat poziția unei persoane în societate; de regulă, aceasta este profesia unei persoane sau, mai degrabă, poziția pe care o ocupă (de exemplu, profesor, profesor, bancher, curier). Această stare se numește integrală.

1.2 Tipuri de stări

O persoană are multe statuturi, deoarece participă la multe grupuri și organizații. Este bărbat, tată, soț, fiu, profesor, profesor, doctor în științe, bărbat de vârstă mijlocie, membru al redacției, ortodox etc. O persoană poate deține două statusuri opuse, dar în raport cu persoane diferite: este tată pentru copiii săi și fiu pentru mama sa. Totalitatea tuturor stărilor ocupate de o persoană se numește set de statut (acest concept a fost introdus în știință de sociologul american Robert Merton).

În setul de stare, sigur că va fi cel principal. Statutul principal este statutul cel mai caracteristic unei persoane date, cu care este identificată (identificată) de către alte persoane sau cu care se identifică. Pentru bărbați, principalul lucru este cel mai adesea statutul asociat cu locul principal de muncă (director de bancă, avocat, muncitor), iar pentru femei - cu locul de reședință (casnică). Deși sunt posibile alte opțiuni. Aceasta înseamnă că statutul principal este relativ - nu este asociat în mod clar cu sexul, rasa sau profesia. Principalul lucru este întotdeauna statutul care determină stilul și modul de viață, cercul de cunoștințe, comportamentul.

Există și statusuri sociale și personale. Statutul social - poziția unei persoane în societate, pe care o ocupă ca reprezentant al unei mari grup social(profesie, clasă, naționalitate, sex, vârstă, religie). Statutul personal se numeste pozitia unui individ intr-un grup restrans, in functie de modul in care este evaluat si perceput de membrii acestui grup (cunoscuti, rude) in concordanta cu calitatile sale personale. A fi lider sau outsider, sufletul unei companii sau al unui expert înseamnă a ocupa un anumit loc în structura (sau sistemul) relațiilor interpersonale (dar nu și cele sociale).

Se atribuie varietăţi de statut social şi statut realizabil NS.

Atribuit este statutul în care se naște o persoană (statut înnăscut), dar care ulterior este în mod necesar recunoscut ca atare de către o societate sau un grup. Include sexul, naționalitatea, rasa. Negrul este un statut înnăscut în sensul că este imposibil să schimbi culoarea pielii și caracteristicile fiziologice asociate ale corpului.

Cu toate acestea, un negru din SUA, Africa de Sud și Cuba are statusuri sociale diferite. În Cuba, negrul, un reprezentant al populației indigene, care constituie majoritatea absolută, are drepturi egale cu ceilalți. În Africa de Sud, ca și în Cuba, negrii reprezintă majoritatea populației, dar în perioada de apartheid au fost supuși discriminării politice și sociale. În Statele Unite, negrii constituie o minoritate a populației, dar situația legală dintr-o anumită perioadă istorică semăna cu situația din Africa de Sud.

Astfel, negrul nu este doar un născut (dat de natură), ci și un statut atribuit. Statutele atribuite și înnăscute includ: „membru al familiei regale”, „descendent al unei familii nobile” etc. Se nasc pentru că copilul este înzestrat prin moștenire cu privilegii regale și nobile, ca o rudă de sânge. Totuși, eliminarea sistemului monarhic, desființarea privilegiilor nobilimii mărturisesc relativitatea unor asemenea statuturi. Statutul înnăscut trebuie întărit în opinia publică, în structura socială a societății. Abia atunci se va naște și se va atribui în același timp.

Exemplu ilustrativ

Statutul atribuit șamanului. Nu sunt făcute, ci se nasc. Trebuie să aveți o predispoziție specială la vraja bolilor și a spiritelor rele.

Anterior, unele posturi puteau fi ocupate doar de bărbați, de exemplu, polițist, soldat, general. Acestea sunt statusuri atribuite. Dar când femeilor li s-a permis să servească în poliție și armată, statutul a devenit posibil. Papa - doar biroul unui bărbat.

Sistemul de rudenie oferă un întreg set de statusuri înnăscute și atribuite: fiu, fiică, soră, frate, mamă, tată, nepot, mătușă, văr, bunic etc. Sunt primiți de rudele de sânge. Rudele care nu sunt de sânge sunt numite rude. Soacra este soacră, socrul este socru. Acestea sunt atribuite, dar nu statuturi înnăscute, deoarece sunt dobândite prin căsătorie. Acestea sunt statutele de fiu vitreg și fiica vitregă obținute prin adopție.

În sens strict, se atribuie orice statut, obținut nu din propria voință, asupra căruia individul nu are control. Spre deosebire de el, statutul dobândit este dobândit ca urmare a liberei alegeri, eforturi personale și se află sub controlul unei persoane. Acestea sunt statutele de președinte, bancher, student, profesor, ortodox, membru al Partidului Conservator.

Statutele de soț, soție, naș și mamă sunt atinse, pentru că sunt obținute în voie. Dar uneori tipul de statut este dificil de determinat. În astfel de cazuri, ei vorbesc despre un statut mixt care are trăsăturile atribuite și realizabile. Să spunem statutul de șomer dacă nu se obține voluntar, ci ca urmare a unei reduceri masive a producției, a unei crize economice.

Așadar, să rezumăm ceea ce s-a spus: statutul este poziția unui individ într-un grup sau societate. Prin urmare, există statusuri personale și sociale. Pe lângă acestea, mai există și cea principală (cu care te identifici), atribuită (stabilită de împrejurări independente de controlul tău), realizată (prin alegere libera) și amestecate.

2. Rolurile sociale și structura lor

2.1 Conceptul de rol social

Un rol social este un mod de comportament care corespunde normelor acceptate într-o societate dată, exprimate în așteptările mediului, și depinde de statutul social al unei persoane; este un model de comportament conform caruia o persoana trebuie sa actioneze in anumite situatii. Rolul poate fi considerat și ca un set de cerințe (norme) care sunt prezentate în legătură cu o persoană care deține o anumită poziție socială.

Un rol nu poate exista în afara unei instituții sociale (întrucât o instituție socială este un set de roluri și statusuri) și, prin urmare, presupune o relație cu alte roluri. Deci, de exemplu, rolul de „tată” nu poate exista în afara relației ei cu rolul de „copil”, deoarece acesta este în principal realizat în raport cu copilul (tatăl este educatorul și susținătorul de familie în raport cu copil).

Rolurile sociale sunt asimilate în procesul de socializare (procesul de formare a personalității). În primul rând, observându-i pe ceilalți și apoi, imitându-i, copilul învață să se comporte așa cum este obișnuit într-o anumită societate sau grupul din care face parte. Pe măsură ce îmbătrânești, numărul de roluri cunoscute unei persoane crește.

Statutul copiilor este de obicei subordonat adulților, iar copiii sunt de așteptat să fie deferenți față de aceștia din urmă. Statutul soldaților este diferit de cel al civililor; rolul soldaților este asociat cu asumarea riscurilor și depunerea jurământului, ceea ce nu este cazul altor populații. Statutul femeilor este diferit de cel al bărbaților și, prin urmare, se așteaptă ca aceștia să se comporte diferit față de bărbați. Fiecare individ poate avea număr mare statusuri, iar cei din jurul lui au dreptul să se aștepte ca el să îndeplinească roluri în conformitate cu aceste statusuri. În acest sens, statutul și rolul sunt două laturi ale aceluiași fenomen: dacă statutul este un set de drepturi, privilegii și obligații, atunci un rol este o acțiune în cadrul acestui set de drepturi și obligații. Rolul social constă în:

Din așteptarea rolului (așteptarea) și

Statutul social al unei persoane- aceasta este statut social, pe care o ocupa in structura societatii. Mai simplu spus, este locul pe care un individ îl ocupă printre alți indivizi. Pentru prima dată acest concept a fost folosit de avocatul englez Henry Maine la mijlocul secolului al XIX-lea.

Fiecare persoană posedă simultan mai multe statusuri sociale în diferite grupuri sociale. Luați în considerare principalul tipuri de statut social si exemple:

1. Statutul înnăscut. Neschimbat, de regulă, statutul obținut la naștere: sex, rasă, naționalitate, clasă sau succesiune.
2. Statut dobândit. Ce realizează o persoană în cursul vieții sale cu ajutorul cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților: profesie, funcție, titlu.
3. Statut prescris. Statutul pe care îl dobândește o persoană din cauza unor factori care nu pot fi controlați; de exemplu - vârsta (un bărbat în vârstă nu poate face nimic în privința faptului că este în vârstă). Acest statut se schimbă în timpul vieții și trece în altul.

Statutul social oferă unei persoane anumite drepturiși responsabilități. De exemplu, după ce a atins statutul de tată, o persoană primește responsabilitatea de a avea grijă de copilul său.

Totalitatea tuturor statusurilor unei persoane pe care le posedă acest moment sunt numite apelare de stare.

Există situații în care o persoană dintr-un grup social ocupă un statut înalt, iar în altul - unul scăzut. De exemplu, pe terenul de fotbal ești Cristiano Ronaldo, iar la birou ești un student sărac. Sau există situații în care drepturile și obligațiile unui statut interferează cu îndeplinirea drepturilor și obligațiilor altuia. De exemplu, președintele Ucrainei, care este angajat în activități comerciale, pe care nu are dreptul să le facă conform constituției. Ambele cazuri sunt exemple de incompatibilitate de status (sau nepotrivire de status).

Conceptul de rol social.

Rolul social este un ansamblu de acțiuni pe care o persoană este obligată să le realizeze în conformitate cu statutul social atins. Mai precis, este un model de comportament care decurge din statutul asociat cu acest rol. Statutul social este un concept static, iar rolul social este dinamic; ca și în lingvistică: statutul este subiectul, iar rolul este predicatul. De exemplu, cel mai bun fotbalist din lume în 2014 este de așteptat să joace grozav. Actoria excelentă este un rol.

Tipuri de rol social.

Cel general acceptat sistemul de roluri sociale dezvoltat de sociologul american Talcott Parsons. El a împărțit tipurile de roluri în funcție de patru caracteristici principale:

După scara rolului (adică după interval acțiuni posibile):

• larg (rolurile soțului și soției implică o cantitate mare acțiuni și comportamente variate);
• restrâns (rolurile vânzătorului și cumpărătorului: a dat bani, a primit marfa și a schimbat, a spus „mulțumesc”, încă câteva acțiuni posibile și, de fapt, atât).

Apropo, obțineți un rol:

• prescris (roluri de bărbat și femeie, tânăr, bătrân, copil etc.);
• realizabil (rolul de elev, student, angajat, angajat, soț sau soție, tată sau mamă etc.).

După nivelul de formalizare (formalitate):

• formale (pe baza unor norme legale sau administrative: polițist, funcționar public, funcționar);
• informal (apărând spontan: rolul unui prieten, „sufletul companiei”, un tip vesel).

Prin motivație (în funcție de nevoile și interesele individului):

• economic (rolul unui antreprenor);
• politic (primar, ministru);
• personal (soț, soție, prieten);
• spiritual (mentor, educator);
• religios (predicator);

În structura rolului social, un punct important este așteptarea de către cei din jur a unui anumit comportament de la o persoană în concordanță cu statutul său. În cazul neîndeplinirii sau a rolului cuiva, sunt prevăzute diverse sancțiuni (în funcție de un anumit grup social) până la privarea unei persoane de statutul său social.

Astfel, conceptele statutul și rolul social indisolubil legate, deoarece una decurge din cealaltă.

Socializarea ca proces de învățare a modurilor de acțiune și interacțiune general acceptate este proces critic predarea comportamentului de rol, în urma căruia individul devine cu adevărat parte a societății.

Fiecare individ în timpul vieții învață să îndeplinească o varietate de roluri: un copil, un elev de școală, un elev, un tată sau o mamă, un antrenor, un organizator la locul de muncă, un ofițer, un membru al unui anumit strat social etc.

Dispoziții de bază teoria rolului personalității au fost formulate de sociologii americani J.G. Mead și R. Minton, au fost dezvoltate în mod activ de R. Merton și T. Parsons, precum și de R. Dahrendorf.

Ca unitate de bază a sistemului social, Parsons a folosit complex statut-rol, Cum componentă structurală sistem social. stare este o poziție structurală în cadrul unui sistem social și rol adică ceea ce face o persoană prin luarea unei poziții date, luate în considerare în contextul semnificației sale funcționale pentru sistem în ansamblu. Prin urmare, actorul este considerat de Parsons a fi nimic altceva decât un set de statusuri și roluri.

O persoană poate avea mai multe statusuri. Dar de cele mai multe ori, doar unul îi determină poziția în societate. Această stare este numită principal sau integral... Se întâmplă adesea ca statutul principal sau integral să fie determinat de funcția sa (de exemplu, director, profesor). Statutul social se reflectă atât în ​​comportamentul și aspectul extern (îmbrăcăminte, jargon și alte semne de apartenență socială și profesională), cât și în poziție internă (în atitudini, orientări valorice, motivații etc.).

Sociologii fac distincție între statutul prescris și cel dobândit. Prescris- aceasta înseamnă, impusă de societate, indiferent de eforturile și meritele individului. Este determinat de etnie, loc de naștere, familie etc.

Dobândit statutul (atins) este determinat de eforturile persoanei însuși (de exemplu, scriitor, secretar general, director etc.). De asemenea, se disting statutul natural și cel profesional. Natural statutul de personalitate presupune caracteristicile de sex și vârstă ale unei persoane. Profesional si job- Acesta este statutul de bază al unei persoane, pentru un adult, cel mai adesea, care stă la baza unui statut integral. Fixează situația socială, economică și de producție-tehnică (bancher, inginer, avocat etc.).

Este necesar să se facă distincția între statutul social și cel personal al aceleiași persoane. Statutul personal- Aceasta este poziția luată de o persoană în mediul său imediat, aprecierea pe care i-o fac rudele, colegii, prietenii. Oameni diverși care au același statut social pot avea statusuri personale diferite și invers. S-ar putea face și o astfel de distincție: statutul personal este poziția pe care o ocupă o persoană într-un grup mic (de regulă, primar), iar statutul social este poziția ocupată de el într-o comunitate mare.

Statut social denotă un loc specific pe care un individ îl ocupă într-un anumit sistem social. Totalitatea cerinţelor impuse individului de către societate formează conţinutul rolului social. Rolul social Este un set de acțiuni care trebuie efectuate de o persoană care ocupă acest statutîn sistemul social. Fiecare statut include de obicei un număr de roluri. Se numește combinația de roluri care decurg din statutul emis set de roluri.

Rolul social trebuie luat în considerare sub două aspecte: așteptarea ro-stânga și jocul de rol... Nu există niciodată o coincidență totală între aceste două aspecte. Dar fiecare dintre ele are o mare importanță în comportamentul individului. Rolurile noastre sunt determinate în primul rând de ceea ce așteaptă alții de la noi. Aceste așteptări sunt asociate cu statutul pe care îl are persoană dată... Dacă cineva nu joacă un rol conform așteptărilor noastre, atunci intră într-un anumit conflict cu societatea.

De exemplu, un părinte ar trebui să aibă grijă de copii, un prieten apropiat ar trebui să fie indiferent la problemele noastre etc.

Cerințe pentru rol(prescripțiile, pozițiile și așteptările comportamentului corespunzător) sunt concretizate în norme sociale specifice, grupate în jurul statutului social.

Principala legătură dintre așteptările rolului și comportamentul rolului este caracterul individului.

Deoarece fiecare persoană joacă mai multe roluri în multe situații diferite, pot apărea conflicte între roluri. O situație în care o persoană se confruntă cu nevoia de a satisface cerințele a două sau mai multe roluri incompatibile se numește conflict de rol... Conflictele de rol pot apărea atât între roluri, cât și în cadrul aceluiași rol.

De exemplu, o soție care lucrează constată că cerințele locului de muncă principal pot intra în conflict cu responsabilitățile ei domestice; sau un student căsătorit trebuie să împace cerințele pentru el ca soț cu cerințele pentru el ca student; sau polițistul trebuie uneori să aleagă între a-și face treaba și arestarea unui prieten apropiat.

Un exemplu de conflict care are loc în cadrul unui rol este poziția unui lider sau a unei persoane publice care proclamă public un punct de vedere și, într-un cerc restrâns, se declară susținător al contrariului sau un individ care, sub presiune de circumstanțe, joacă un rol care nu corespunde nici intereselor sale, nici instalațiilor sale interne.

Ca urmare, putem spune că fiecare persoană din societatea modernă, din cauza pregătirii inadecvate a rolurilor, precum și a schimbărilor culturale care apar în mod constant și a multiplicității rolurilor jucate de ea, experimentează tensiune și conflict de rol. Cu toate acestea, o persoană are mecanisme de protecție inconștientă și de implicare conștientă a structurilor sociale pentru a evita consecințele periculoase ale conflictelor de rol social.

Antrenamentul de rol.

Predarea majorității roluri criticeîncepe de obicei încă din prima copilărie, concomitent cu începerea formării atitudinilor care vizează determinarea rolului și statutului. Copil mic imitând rolul tatălui său, jucat de acesta acasă, este mai conștient de cum ar trebui să se comporte un bărbat și de ce ar trebui să gândească un bărbat în diferite situații viață de familie decât atunci când pur și simplu își joacă propriul rol de copil.

În practica diagnostică și psihoterapeutică, această tehnică este cunoscută ca "psihodrama", ale cărui fundații au fost dezvoltate de J. Moreno și adepții săi.

Participând la psihodramă, soțul, de exemplu, continuă anumit timp poate să-și asume rolul unei soții, iar ea în același timp preia rolul lui, apoi se ciocnesc în dialoguri, discuții, conflicte neașteptate. Fiecare încearcă să joace rolul celuilalt, exprimând plângeri și pretenții și, ca urmare, are ocazia să pătrundă în lumea sentimentelor și reacțiilor celuilalt. O astfel de predare a rolurilor altor oameni cu ajutorul psihodramei este adesea folosită în jocurile de afaceri ale liderilor. servicii diferiteși divizii ale întreprinderii.

Pentru orice societate, nu mai puțin important roluri de vârstă... Adaptarea indivizilor la schimbarea constantă a vârstei și a statutului de vârstă este o problemă eternă.

Înainte ca individul să aibă timp să se adapteze la o vârstă, se apropie imediat altul, cu noi statusuri și noi roluri. De îndată ce un tânăr începe să facă față jenei și complexelor tinereții, el este deja în pragul maturității; cu greu o persoană începe să arate înțelepciune, experiență, pe măsură ce vine bătrânețea.

Fiecare perioadă de vârstă este asociată cu oportunități favorabile pentru manifestarea abilităților umane, în plus, prescrie noi statusuri și cerințe pentru învățarea de noi roluri.

În procesul de predare a comportamentului rolului, stăpânire rolurile de gen(din engleză. gen- gen, gen). Definiția rolurilor masculine și feminine poate fi subiectivă și depinde de locul și timpul specific. Fiecare societate are obiceiuri, tradiții și norme legate de îndeplinirea rolurilor masculine și feminine. Rolurile bărbaților și femeilor în societate se schimbă în timp.

Posibilitatea de a înlocui munca manuală grea cu mașini, utilizarea contracepției și, în consecință, reducerea dimensiunii familiei și a treburilor casnice au redus foarte mult diferențele dintre rolurile masculine și feminine. Femeile, de exemplu, s-au implicat activ în procesul de producție și au statuturi care anterior erau considerate masculine.