Introduzione

La società moderna è sempre più chiamata società dell'informazione, dove l'informazione e le risorse informative occupano un posto centrale. Troviamo questa affermazione in molte pubblicazioni, e nella vita reale il concetto di “informazione” è sempre più utilizzato in relazione a settori reali dell’economia, del management e ad aspetti di varie scienze: economia dell'informazione, gestione delle informazioni, pedagogia dell'informazione, studi culturali sull'informazione, ecc.

L'avvento dei tempi nuovi ha cambiato radicalmente gli aspetti economici e sociali della società. Molti scienziati e professionisti sono giunti alla conclusione che oggi l'attività della vita è un processo che può avvenire solo quando una persona dispone di informazioni che determinano contemporaneamente la vitalità della società. Queste tesi sono percepite come un postulato, un certo dato, anche se, secondo F. Webster, “non è possibile stabilire come l'informazione abbia preso un posto centrale nella società, è così importante da diventare addirittura un fattore nella creazione di; un nuovo tipo di società”. Webster T. Teorie della società dell'informazione / T. Webster. - M., 2002. - P.14.

I cambiamenti influenzano più direttamente il posto di una persona mondo dell'informazione. Una persona cambia in base al vettore delle informazioni e alle caratteristiche tecniche della società. Tuttavia, questa non è affatto un’accettazione passiva di nuove condizioni di produzione e consumo. Una persona agisce come soggetto della realtà informativa, ben oltre l'informazione specifiche tecniche. L'informatizzazione della vita quotidiana e l'emergere di un nuovo campo informativo dell'esistenza umana non passano senza lasciare un segno nel mondo della vita umana. Nello spazio elettronico cambiano gli standard comportamentali e gli orientamenti di valore degli individui.

Lo scopo di questo lavoro: basato sull'analisi delle idee filosofiche della seconda metà del XX secolo. - inizio del 21° secolo. identificare le relazioni instaurate da una persona nella società dell'informazione

Caratteristiche della società dell'informazione

Nella storia dello sviluppo della civiltà si sono verificate diverse rivoluzioni dell'informazione: trasformazioni delle relazioni sociali dovute a cambiamenti fondamentali nel campo dell'elaborazione delle informazioni. La conseguenza di tali trasformazioni fu l'acquisizione di una nuova qualità da parte della società umana.

La prima rivoluzione fu associata all'invenzione della scrittura, che portò a un gigantesco salto qualitativo e quantitativo. C'è l'opportunità di trasferire la conoscenza di generazione in generazione.

Scorso rivoluzione informatica evidenzia una nuova industria: l'industria dell'informazione, associata alla produzione di mezzi tecnici, metodi, tecnologie per la produzione di nuove conoscenze.

I componenti più importanti settore dell'informazione diventano di tutti i tipi tecnologie dell'informazione, in particolare le telecomunicazioni. La moderna tecnologia dell'informazione si basa sui progressi nel campo apparecchiature informatiche e mezzi di comunicazione.

La crescente complessità della produzione industriale, della vita sociale, economica e politica, i cambiamenti nella dinamica dei processi in tutte le sfere dell'attività umana hanno portato, da un lato, ad un aumento del bisogno di conoscenza e, dall'altro, alla creazione di nuovi mezzi e modalità per soddisfare tali bisogni.

Il rapido sviluppo della tecnologia informatica e dell'informatica ha dato impulso allo sviluppo di una società costruita sull'uso varie informazioni e chiamata società dell'informazione. Proprio di recente, nessuno immaginava che molto presto l'umanità sarebbe stata sulla soglia di una nuova era nello sviluppo della civiltà: l'era dell'informazione.

Durante la transizione da una “società industriale” a una “società dell’informazione”, si verifica un cambiamento nei metodi di produzione, nella visione del mondo delle persone e nel loro modo di vivere. La tecnologia dell’informazione sta cambiando radicalmente vita quotidiana milioni di persone.

Il termine “società dell’informazione” è apparso per la prima volta in Giappone all’inizio degli anni ’60 del XX secolo. Le idee sulla nuova era dell'informazione sono diventate la realtà della coscienza quotidiana e di massa, hanno iniziato a formare una nuova immagine, un nuovo concetto di successo, incentrato sul consumo di prodotti elettronici. L'espressione tecnologica della nuova era è la “trinità”: un satellite per le comunicazioni, una televisione via cavo e un personal computer.

Nella società dell'informazione, attività come individui e i team dipendono sempre più dalla loro consapevolezza e capacità di utilizzare in modo efficace le informazioni disponibili. È noto che prima di intraprendere qualsiasi azione è necessario svolgere molto lavoro per raccogliere ed elaborare le informazioni, comprenderle e analizzarle e, infine, trovare la soluzione più razionale. Ciò richiede l'elaborazione di grandi quantità di informazioni, che potrebbero essere al di fuori del potere di una persona senza l'uso di mezzi tecnici speciali.

Nella società dell’informazione non cambia solo la produzione, ma aumenterà anche l’intero modo di vivere, il sistema di valori e l’importanza del tempo libero culturale in relazione ai valori materiali. Rispetto alla società industriale, dove tutto è finalizzato alla produzione e al consumo di beni, nella società dell'informazione i mezzi e il prodotto della produzione sono diventati intelligenza e conoscenza, il che, a sua volta, ha portato ad un aumento della quota di lavoro mentale . Una persona deve essere creativa e la domanda di conoscenza è in aumento.

La base materiale e tecnica della società dell'informazione è diventata vari tipi di sistemi basati sulla tecnologia informatica e reti informatiche, informatica, sistemi di telecomunicazione.

Lo spostamento della produzione sociale nel campo dell'attività informativa avviene nel contesto del processo in continua espansione di informatizzazione della società, ponendo le basi della tecnologia senza pilota. L’informazione in generale sta diventando una risorsa strategica della società: si sta spostando l’accento dall’ambito dell’attività fisica a quello dell’attività intellettuale.

Allo stesso tempo, proprio come l’essenza della tecnologia, l’essenza di ogni informatizzazione generale è ambigua. Ci sono molti pro, ma anche molti contro.

Evidenziamo le principali caratteristiche della società dell'informazione:

1) Consapevolezza della società della priorità dell'informazione rispetto ad altri prodotti dell'attività umana.

2) La base fondamentale di tutti i settori dell'attività umana (economica, industriale, politica, educativa, scientifica, creativa, culturale, ecc.) è l'informazione.

3) L'informazione è un prodotto dell'attività dell'uomo moderno.

4) Le informazioni nella loro forma pura sono oggetto di acquisto e vendita.

5) Pari opportunità nell'accesso alle informazioni per tutte le fasce della popolazione.

6) Sicurezza della società dell'informazione, informazione.

7) Tutela della proprietà intellettuale.

8) Interazione di tutte le strutture statali e degli Stati tra loro sulla base delle TIC.

9) Gestione della società dell'informazione da parte dello Stato e degli organismi pubblici.

Tranne punti positivi Sono previste anche tendenze pericolose:

La crescente influenza dei media sulla società;

L’informatica può distruggere privacy persone e organizzazioni;

Esiste il problema di selezionare informazioni affidabili e di alta qualità;

Molte persone avranno difficoltà ad adattarsi all'ambiente della società dell'informazione.

Esiste il pericolo di un divario tra l'“élite dell'informazione” (persone coinvolte nello sviluppo delle tecnologie dell'informazione) e i consumatori.

Pertanto, la società dell'informazione è una società in cui la maggior parte dei lavoratori è impegnata nella produzione, archiviazione, elaborazione e vendita di informazioni.

Il ruolo sempre crescente dell'informazione nella società è oggetto di comprensione scientifica, compresi i problemi dell'uomo nella società dell'informazione.

1. Società dell'informazione

1.1 Informazioni - pagina 2

1.2Rivoluzioni dell'informazione - p.3

1.3 Il concetto di società dell'informazione - p.5

1.4Caratteristiche e caratteristiche - pagina 7

2. Un esempio della società dell'informazione: Internet - p.8

3.Formazione della società dell'informazione (USA ed Europa) - p.9

4.Bibliografia - pagina 12

1. SOCIETÀ DELL'INFORMAZIONE

1 Informazioni.

L'esistenza dell'umanità sul pianeta Terra, la formazione e lo sviluppo della società e dello Stato sono associati all'informazione e ne sono condizionati.

Informazioni– si tratta di nuove informazioni che ci permettono di migliorare i processi legati alla trasformazione della materia, dell’energia e dell’informazione stessa. Le informazioni sono informazioni che ampliano la base di conoscenza dell'utente finale.

L’informazione è un concetto scientifico fondamentale. È ampiamente utilizzato sia nella scienza che nella vita di tutti i giorni. L'informazione nella storia dello sviluppo della civiltà ha sempre svolto un ruolo decisivo ed è servita come base per il processo decisionale a tutti i livelli e fasi di sviluppo della società e dello Stato.

Esistono tre approcci per definire il concetto di “Informazione”: antropocentrico, tecnocentrico e non deterministico. L'approccio antropocentrico è che l'informazione viene identificata con informazioni o fatti che possono essere ottenuti e assimilati, vale a dire convertito in conoscenza (ad esempio, questo approccio è utilizzato nella legislazione russa). L'approccio tecnocentrico è che l'informazione viene presentata come dati, che non in tutti i casi possono essere considerati informazioni (ad esempio, su Internet, gli stessi dati trasmessi dal server possono essere interpretati dal client come informazioni diverse a seconda dei metodi hardware e software utilizzati). ha e come sono configurati). L'approccio non deterministico consiste nel rifiutarsi di definire l'informazione sulla base del fatto che questo concetto è fondamentale.

L'informatica come disciplina definisce i principi metodologici della modellazione delle informazioni della realtà circostante e della manipolazione di tali modelli utilizzando la tecnologia informatica. Studia le informazioni, le sue proprietà, i criteri e le strutture nelle comunicazioni di informazioni naturali e artificiali, prevede lo studio di principi, modelli, algoritmi per l'archiviazione, la trasformazione, l'analisi e la sintesi delle informazioni, nonché il loro software e l'implementazione a priori.

1.2. Rivoluzioni dell'informazione.

Nella storia dello sviluppo sociale ce ne sono diversi rivoluzioni informative, associato a cambiamenti fondamentali nella sfera della produzione, elaborazione e circolazione delle informazioni, che portano a trasformazioni radicali delle relazioni sociali. Come risultato di tali trasformazioni, la società ha acquisito, in un certo senso, una nuova qualità.

Prima rivoluzione informaticaè anche associato all'invenzione della scrittura, che ha portato a un gigantesco salto qualitativo e quantitativo nello sviluppo informativo della società. È diventato possibile registrare la conoscenza su un supporto materiale, alienandola così dal produttore e trasmettendola di generazione in generazione.

Seconda rivoluzione informatica(metà del XVI secolo) causato dall'invenzione della stampa (primi tipografi Gutenberg e Ivan Fedorov). È emersa la possibilità di replicazione e diffusione attiva delle informazioni ed è aumentato l'accesso delle persone alle fonti di conoscenza. Questa rivoluzione ha cambiato radicalmente la società e ha creato ulteriori opportunità per ampi settori della popolazione di familiarizzare con i valori culturali.

Terza rivoluzione informatica(fine XIX secolo) fu dovuto all'invenzione dell'elettricità, grazie alla quale apparvero il telegrafo, il telefono e la radio, che consentirono di trasmettere e accumulare rapidamente informazioni in quantità significative. La conseguenza di questa rivoluzione è un aumento del grado di diffusione dell'informazione, un aumento della “copertura” informativa della popolazione attraverso i mezzi di trasmissione. Il ruolo dell'informazione come mezzo per influenzare lo sviluppo della società e dello Stato è aumentato in modo significativo ed è emersa la possibilità di una rapida comunicazione tra le persone.

La quarta rivoluzione informatica(metà del XX secolo) è associato all'invenzione della tecnologia informatica e all'avvento del personal computer, alla creazione delle reti di comunicazione e delle telecomunicazioni. È diventato possibile accumulare, archiviare, elaborare e trasmettere informazioni in formato elettronico. L'efficienza e la velocità di creazione ed elaborazione delle informazioni sono aumentate, quantità quasi illimitate di informazioni hanno iniziato ad accumularsi nella memoria del computer e la velocità di trasmissione, ricerca e ricezione delle informazioni è aumentata.

Oggi stiamo sperimentando quinta rivoluzione informatica, associato alla formazione e allo sviluppo di reti globali di informazione e telecomunicazione transfrontaliere, che coprono tutti i paesi e continenti, penetrano in ogni casa e colpiscono contemporaneamente ogni individuo e enormi masse di persone. L'esempio più eclatante di tale fenomeno e il risultato della rivoluzione è Internet. L'essenza di questa rivoluzione è l'integrazione in un unico spazio informativo in tutto il mondo di software e hardware, comunicazioni e telecomunicazioni, riserve di informazioni o riserve di conoscenza come un'unica infrastruttura di telecomunicazioni informative in cui operano attivamente persone giuridiche e persone fisiche, autorità statali e governi locali . Di conseguenza, la velocità e il volume delle informazioni elaborate stanno aumentando incredibilmente, appaiono nuove opportunità uniche per produrre, trasmettere e distribuire informazioni, cercare e ricevere informazioni e compaiono nuovi tipi di attività tradizionali in queste reti.

Stiamo assistendo a un aumento significativo del ruolo e del posto dell’informazione nella vita dell’individuo, della società e dello Stato, e dell’impatto dell’informazione sullo sviluppo dell’individuo, della società e dello Stato. Le informazioni si sono trasformate in una risorsa potente e tangibile che ha un valore ancora maggiore delle risorse naturali finanziarie, lavorative e di altro tipo. L’informazione è diventata una merce che viene comprata e venduta. L'informazione si è trasformata in un'arma, le guerre dell'informazione nascono e finiscono. La rete informatica transfrontaliera Internet si sta sviluppando attivamente ed è entrata nelle nostre vite.

1. 3.Il concetto di società dell'informazione.

Tutto ciò trasforma la vita dell’individuo, della società e dello Stato. La civiltà in generale e ognuno di noi in particolare sono nella fase di formazione di un nuovo tipo di società - società dell'informazione. Questa società non è ancora chiara a molti. Il sistema sociale e il diritto, in quanto regolatori di questo sistema, sono significativamente indietro rispetto al ritmo di sviluppo della società dell'informazione, dall'incomprensibile velocità dell '"offensiva" delle nuove tecnologie dell'informazione e del World Wide Web di Internet, “materiale da costruzione” della società dell’informazione.

L'emergere del termine " società dell'informazione" associato al programma statunitense volto a creare nel 1991 la Rete nazionale di ricerca e istruzione, NREN (Rete nazionale di ricerca e istruzione), che avrebbe dovuto facilitare lo sviluppo dell'infrastruttura informatica nazionale NII (Infrastruttura nazionale di informazione).

Nel dicembre 1993, la Comunità europea ha risposto sviluppando una serie di progetti per creare una società europea dell'informazione (SI). Nel dicembre 1994 è stato creato l'Ufficio per i progetti della società dell'informazione (ISPO). Nell’autunno del 1998 l’ISPO stava già valutando più di 2.000 progetti per creare una società dell’informazione. È stato creato il Centro Attività Società dell’Informazione ISAC (Centro Attività Società dell’Informazione), il cui compito è quello di elaborare un sistema di criteri per la vicinanza di un Paese alla società dell’informazione. L'attuazione dei progetti per l'informatizzazione della società viene effettuata a livello dei governi membri dei paesi ISPO.

Nel luglio 2000, ad Okinawa, i paesi del G8 hanno adottato il documento “Carta della società globale dell’informazione”, che stabilisce i principi fondamentali affinché gli stati possano aderire a tale società. Il G8 ha proclamato le disposizioni più importanti che i paesi dovrebbero applicare nell'attuazione delle politiche per formare e sviluppare la società dell'informazione. La Carta della Società Globale dell’Informazione è composta da quattro sezioni:

sfruttare il potere delle tecnologie digitali;

colmare il divario digitale elettronico;

promuovere la partecipazione inclusiva;

ulteriore sviluppo.

Che cos'è società dell'informazione? Secondo il concetto di Z. Brzezinski, D. Bell, O. Toffler, sostenuto da altri scienziati stranieri, la società dell'informazione è un tipo di società postindustriale. Considerando lo sviluppo sociale come un “cambio di fasi”, i sostenitori di questo concetto di società dell’informazione associano la sua formazione al predominio del “quarto” settore informativo dell’economia, dopo i tre settori ben noti: agricoltura, industria e servizi. economia. Allo stesso tempo, sostengono che il capitale e il lavoro, in quanto base di una società industriale, lasciano il posto all’informazione e alla conoscenza nella società dell’informazione.

1. 4. Caratteristiche e caratteristiche

La società dell'informazione è una società speciale, sconosciuta alla storia. È difficile definirlo, ma possiamo elencare i principali caratteristiche e caratteristiche:

Disponibilità di infrastrutture informative, costituite da reti transfrontaliere di informazione e telecomunicazione e risorse informative in esse distribuite come riserve di conoscenza;

Utilizzo massiccio di personal computer collegati alle reti transfrontaliere di informazione e telecomunicazione (TITS). Massa appunto, altrimenti non è una società, ma un insieme dei suoi singoli membri;

Preparazione dei membri della società a lavorare sui personal computer e nelle reti transfrontaliere di informazione e telecomunicazione;

Nuove forme e tipologie di attività in TITS o nello spazio virtuale (attività lavorative quotidiane in rete, acquisto e vendita di beni e servizi, comunicazione e svago, svago e intrattenimento, assistenza medica, ecc.);

La possibilità per tutti di ricevere quasi istantaneamente informazioni complete, accurate e affidabili da TITS;

Comunicazione quasi istantanea di ogni membro della società con tutti, tutti con tutti e tutti con tutti (ad esempio, chat basate sugli interessi su Internet);

Trasformazione delle attività mediatiche, integrazione dei media e TITS, creazione di un ambiente unificato per la diffusione dell'informazione di massa - multimediale;

L’assenza di confini geografici e geopolitici degli stati partecipanti al TITS, lo “scontro” e la “rottura” delle legislazioni nazionali dei paesi in queste reti, la formazione di nuove leggi e normative internazionali sull’informazione.

2. Un esempio di società dell'informazione è Internet.

Tipico esempio struttura informativa di tale società dell'informazione – Internet. Oggi Internet riempie attivamente lo spazio informativo in tutti i paesi e in tutti i continenti ed è il mezzo principale e attivo per creare una società dell'informazione.

Esistono due stime del volume dei contenuti informativi su Internet. Secondo alcuni dati (l’Internet controllata), all’inizio del 2000, Internet conteneva più di 1 miliardo di documenti su 4 milioni di server; secondo altri dati (l’Internet “invisibile” o “profonda”), ne contiene più di 550 miliardi di documenti. In generale, i volumi risorse informative stanno crescendo esponenzialmente su Internet.

Formazione della società dell'informazione (sull'esempio degli Stati Uniti e dell'Europa)

Gli Stati Uniti e l'Europa si stanno muovendo verso la società dell'informazione seguendo percorsi leggermente diversi.

Gli Stati Uniti sono stati una sorta di pionieri nel gettare le basi per lo sviluppo pratico dell'infrastruttura informatica, la base tecnologica della società dell'informazione. Nel 1993, il governo degli Stati Uniti ha pubblicato un rapporto con i piani per lo sviluppo di un'infrastruttura informatica nazionale (NII) (Agenda for Action). Per studiare i problemi associati alla costruzione di istituti di ricerca, è stato creato un gruppo di lavoro sull'infrastruttura dell'informazione Task Forse.

Il rapporto appositamente preparato raccomandava i principi fondamentali per la formazione della società dell'informazione: incoraggiare gli investimenti privati; concetto di accesso universale; assistenza nell'innovazione tecnologica; Fornitura di accesso interattivo; tutelare la privacy, la sicurezza e l'affidabilità della rete; migliore gestione dello spettro radio; tutela dei diritti di proprietà intellettuale; coordinamento degli sforzi del governo; garantire l’accesso alle informazioni governative. In conformità con questo rapporto, gli Stati Uniti hanno tracciato un percorso per la costruzione di un'autostrada dell'informazione come mezzo tecnologico che consente a tutti di trovare informazioni e intrattenimento di proprio gradimento e che è definita come la totalità di tutte le tecnologie associate alla produzione , elaborazione, archiviazione e distribuzione di informazioni, siano esse televisione, reti informatiche, trasmissione satellitare, società commerciali online.

Le relazioni dei gruppi di lavoro progettati per studiare i problemi relativi a questi processi sono dedicate a temi umanitari: assistenza sanitaria, istruzione, conservazione della privacy e delle informazioni, protezione dei diritti di proprietà intellettuale, ecc. Tenendo conto della natura globale dell'interazione tra informazioni e telecomunicazioni tecnologie, un’iniziativa nazionale si sta gradualmente trasformando in un’iniziativa globale.

L'Europa presta inoltre molta attenzione alla formazione della società dell'informazione. È stata elaborata una strategia per l'ingresso dell'Europa nella società dell'informazione, sono state preparate e sono in fase di attuazione raccomandazioni per l'ingresso in essa.

Risoluzioni e documenti del Consiglio d'Europa sono dedicati a vari aspetti della formazione della società dell'informazione nei paesi europei. La Commissione europea ha istituito un forum per discutere problemi comuni formazione della società dell’informazione. I suoi 128 membri rappresentano gli utenti delle nuove tecnologie, vari gruppi sociali, fornitori di contenuti e servizi, operatori di rete, istituzioni governative e internazionali. Lo scopo del Forum è quello di tracciare il processo di formazione della società dell'informazione in ambiti quali l'impatto sull'economia e sull'occupazione; creare valori sociali e democratici in” comunità virtuale"; impatto sui servizi pubblici e governativi;

istruzione, riqualificazione professionale, formazione nella società dell'informazione, dimensione culturale e futuro dei media, sviluppo sostenibile, tecnologia e infrastrutture.

Se l’Europa non riesce ad adattarsi rapidamente ed efficacemente alle condizioni della società dell’informazione, dovrà affrontare una perdita di competitività rispetto agli Stati Uniti e alle economie asiatiche, nonché l’alienazione sociale all’interno della comunità europea.

Quasi ogni paese europeo ha un programma dedicato alla formazione di una politica nazionale per la costruzione della società dell'informazione, e questa politica è percepita non come un tributo alla moda, ma come un imperativo, il cui fallimento è irto di una perdita di competitività di dell’intero paese, un declino comparativo del tenore di vita, una perdita di tassi di sviluppo e un arretramento rispetto alle posizioni economiche, commerciali e tecnologiche avanzate.

Se consideriamo il problema della formazione della società dell'informazione nel suo complesso, la specificità del momento moderno si esprime nel fatto che l'ulteriore progresso delle tecnologie dell'informazione e delle telecomunicazioni dipende non tanto dalle scoperte tecnologiche stesse, ma dalla rapidità con cui le vecchie norme che regolano quelli tradizionalmente diversi verranno adattate alle nuove realtà dei settori, delle telecomunicazioni, della televisione e degli altri media.

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reti sociali

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rispettivamente "economia dell'informazione" ed "economia dell'informazione". Il termine "
- distribuzione delle reti informative globali, disponibilità delle informazioni;
- la capacità di ricevere qualsiasi informazione da utilizzare in diversi ambiti della vita;
- utilizzo dell'informazione come risorsa economica e oggetto di consumo di massa;
- la predominanza della produzione e diffusione dell'informazione tra i prodotti dell'attività sociale, la creazione e la crescita intensiva del mercato dell'informazione, la predominanza dei tipi di lavoro informativi;
- predominanza delle comunicazioni remote, delle connessioni remote;
- nuove opportunità di interazione ed espressione dell'opinione pubblica;
- formazione di nuovi modelli e norme di comportamento basati su modelli informativi;
- ruolo crescente delle telecomunicazioni, dei trasporti, delle infrastrutture organizzative;
- la capacità di soddisfare quasi completamente i bisogni informativi delle persone, indipendentemente dal loro luogo di residenza, professione, ecc.
Le teorie della società dell'informazione odierna sono associate principalmente alle scoperte tecnologiche e alle reti globali, alle autostrade dell'informazione. Tuttavia, la società dell’informazione è ancora una prospettiva, non solo perché tecnologicamente la comunicazione dell’informazione è ancora irraggiungibile per tutti, ma anche perché il termine “società dell’informazione” è molto più significativo e profondo del semplice concetto di un pianeta impigliato mezzi moderni comunicazioni. Questo è un tipo di società in cui l’informazione diventa nuovamente estremamente significativa, ritorna ai suoi significati originali, essenziali e basati sui valori, e diventa nuovamente una forza creativa, costruttiva e non distruttiva.
M. Castells lo ha detto in modo molto preciso e figurato: “Con una promessa l’era dell’informazioneè il rilascio di un’opportunità senza precedenti per il potere della mente. Penso, quindi produco. Il sogno dell'Illuminismo era che la ragione e la scienza avrebbero risolto i problemi dell'umanità a portata di mano. Tuttavia, esiste uno straordinario divario tra il nostro sovrasviluppo tecnologico e il nostro sottosviluppo sociale (il corsivo è mio – L.S.). La nostra economia, società e cultura sono costruite su interessi, valori, istituzioni e sistemi di credenze che generalmente limitano la creatività collettiva, confiscano i frutti della tecnologia dell’informazione e dirottano le nostre energie verso un confronto autodistruttivo.”*
In connessione con le teorie analizzate della società dell'informazione, è importante determinare il ruolo del giornalismo nell'era dell'informazione globale. Sta diventando sempre più universale e pervasivo, multifunzionale, superoperativo, interattivo, autoregolamentato, sintetico e duale, combinando diverse tendenze (modello e creatività, massizzazione e demassovizzazione, boulevardizzazione di massa ed elitarismo, ecc.), valori-valore. basato - in una parola, sintetico. Ciò vale soprattutto per mezzi elettronici diffusione delle informazioni nelle reti globali.
Il noto lavoro di Fred S. Siebert, Wilbur Schramm e Theodore Peterson, Four Theories of the Press (1956), caratterizza le principali teorie dei media: teoria autoritaria, libertaria, della responsabilità sociale e teoria totalitaria sovietica, che può essere ridotta a due: totalitario e democratico. Presentiamo, con piccole modifiche, una tabella in cui gli autori descrivono le teorie citate** (Tabella 3).
Tabella 3
Quattro teorie della stampa Caratteristiche principali Teoria autoritaria Teoria libertaria Teoria della responsabilità sociale Teoria totalitaria sovietica Luogo di origine e sviluppo Inghilterra XVI e XVII secolo: era diffusa; ancora applicato in Inghilterra dopo il 1688 e negli USA; influente in tutti gli Stati Uniti, 20° secolo. Unione Sovietica(alcuni elementi furono praticati dai nazisti e dagli italiani in molti paesi)
Fondamenti teorici la filosofia del potere assoluto del monarca, del suo governo o entrambi i lavori di Milton, Locke, Mill e la teoria generale del razionalismo e dei diritti naturali i lavori di Hawking, commissioni sulla libertà di stampa e sui giornalisti praticanti, codici etici dei media l'insegnamento marxista-leninista-stalinista con una mescolanza di Hegel e della filosofia russa del 19° secolo. L'obiettivo principale è sostenere e portare avanti le politiche dell'attuale governo e servire lo Stato per informare, intrattenere e vendere, ma soprattutto per aiutare a trovare la verità e controllare il governo per informare, intrattenere e vendere, ma soprattutto per trasferire i conflitti a il livello di discussione per promuovere il successo e il mantenimento del sistema socialista sovietico, in particolare la dittatura del partito Chi ha il diritto di utilizzare i media? chiunque riceva un brevetto reale o un permesso simile chiunque abbia i mezzi per farlo chiunque abbia qualcosa da dire sudditi e membri di partito di fiducia Chi è controllato dai media? brevetti governativi, corporazioni, licenze, talvolta censura attraverso il "processo di ritorno alla verità" nel "mercato composito delle idee" e nei tribunali opinione pubblica, azione dei consumatori, supervisione dell'etica professionale e azione del governo economico o politico. Cosa è proibito? critica alla macchina politica e ai funzionari calunnia, oscenità, comportamento indecente, propaganda antigovernativa in tempo di guerra grave ingerenza nella sfera dei diritti individuali e degli interessi pubblici vitali critica dei compiti del partito, che non si applica alla pratica del partito Tipo di proprietà: privata o pubblica, prevalentemente privata privata, a meno che il governo non sia obbligato a farsene carico per garantire l'interesse pubblico, i media pubblici devono diventare socialmente responsabili, anche se non necessariamente di proprietà di questi ultimi, al fine di garantire l’interesse pubblico. altrimenti qualcuno deve costringerli a esserlo. I media appartengono allo Stato, ne sono strettamente controllati e sono i suoi strumenti. Va notato che c’è chiaramente una componente ideologica eccessiva nella valutazione della quarta teoria .
Al giorno d'oggi, la teoria della responsabilità sociale è molto popolare perché si è cominciato a realizzare il ruolo sempre più significativo dei media sulla società, sebbene insieme a questo ci siano anche teorie di influenza minima sulla società - una visione positivista della relazione tra i media e il pubblico. Lo schema sopra riportato è stato creato mezzo secolo fa e, sebbene conservi ancora il suo significato, è logico citare teorie più moderne. Presentiamo una sintesi di queste teorie (tabella 4), che sono strettamente legate all'attuale fase di sviluppo della società dell'informazione*.
Tabella 4
Teorie comunicazione di massa Nome della teoria Idee principali Teoria della “terza ondata”
Teoria della “Terza Onda” Tre ondate di civiltà: agricola (prima del XVIII secolo), industriale (prima del 1955), postindustriale, quando il ruolo principale è giocato dai mezzi di comunicazione e dall’influenza informatica sulla società (Toffler O. The Third Wave , 1980). La teoria dell'apertura e della chiusura
Teoria dell'apertura e della chiusura Esistono comunità etniche o religiose chiuse e aperte (comunità interagenti). Le persone chiuse sono diffidenti nei confronti delle nuove informazioni e comunicazioni. Le persone aperte percepiscono facilmente nuove informazioni, irte di sovraccarico di informazioni. L'ideale è l'equilibrio di questi processi (Klapp M. Opening and Closing. Strategies of Information Adaptation in Society, 1978). Teoria delle aspettative sociali
Teoria delle aspettative sociali L'attenzione principale è rivolta alle funzioni educative dei media e al processo di formazione di un pubblico di massa. Teoria dell'autoriproduzione
Teoria dell'autopoiesi La società è un sistema auto-organizzante, i cui sottosistemi hanno le proprie connessioni informative con l'ambiente. Teoria della stampa libera
Teoria della stampa libera Protegge i diritti dei cittadini alla libertà di parola, il cui garante è la proprietà privata dei media. È stato espresso nel Primo Emendamento della Costituzione degli Stati Uniti. La teoria delle “capsule stereotipate”
Capsule convenzionali I mass media possono diffondere idee immaginarie standardizzate sulla vita e sulla cultura, formando da esse modelli di comportamento, valori, opportunità sociali. Ananberg School dell'Università della Pennsylvania, fondata nel 1959. La teoria della piegatura dei materiali di stampa, teoria dell'agenda
Teoria della definizione dell'agenda della stampa La maggior parte delle notizie nella stampa americana sono di natura programmata-selettiva, poiché l'agenda, cioè gli argomenti e i problemi offerti al lettore, sono attentamente filtrati e distribuiti in base al grado di importanza nella stampa. media.
Teoria dello status quo
Teoria dello status quo Il primato della funzione conformista dei media, che instilla nel pubblico un atteggiamento inerte nei confronti degli ordini esistenti nella società. I sociologi americani P. Lazarsfeld e R. Merton (Mass Communication, 1966) credevano che i media negli Stati Uniti agissero come una “droga sociale” che aiuta a ridurre i gusti estetici e a rafforzare lo status quo. Teoria dell'esposizione selettiva
Esposizione selettiva È importante tenere conto dei fattori socio-demografici, culturali e psicologici dell'influenza dei media sul pubblico, studiare le forme e i risultati dell'influenza dei media su vari gruppi pubblico. (La teoria è stata formata negli Stati Uniti negli anni '40 del secolo scorso). L'opposto della teoria della “proiettile magico”.) La teoria dell'ottenimento di beneficio e piacere
Teoria degli usi e della gratificazione Il pubblico non dovrebbe essere rappresentato come una massa obbediente di consumatori volitivi di qualsiasi informazione, poiché è composto da molti individui che hanno i propri interessi, gusti e quindi consumano informazioni in conformità con essi. (Vicino alla teoria delle influenze selettive.) Teoria del proiettile magico
Teoria del proiettile magico Il cinema e i media hanno un effetto magico sul pubblico. (Confrontabile con la teoria dell'iniezione. USA, inizi del XX secolo.) Teoria dell'iniezione
Teoria dell'ago ipodermico Afferma l'impatto diretto dei media sul pubblico, ignorandone l'età, le caratteristiche culturali, geografiche e di altro tipo (confutata dai ricercatori moderni). La teoria del "melting pot" ("crogiolo di fusione")
Teoria del melting pot La nazione americana si è formata fondendo in un unico insieme le tradizioni nazionali e culturali degli immigrati ultimamenteÈ apparsa la teoria del pluralismo dell'insalata delle culture etniche (teoria dell'insalatiera), ma la teoria della “rifusione” è implementata nei modelli della cultura di massa. Teoria dei programmi meno inaccettabili
La teoria dei programmi meno discutibile La stabilità del numero di telespettatori non dipende tanto dalla qualità dei programmi televisivi, ma dall'inerzia degli spettatori assidui che si siedono davanti agli schermi per diverse ore, guardano tutto e si lasciano influenzare dal flusso principale dei programmi. il “mainstreaming”; le loro azioni non si spiegano con l'interesse per il contenuto dei programmi, ma con l'inerzia dell'impostazione. Teoria del paradosso
Paradosso: la globalizzazione crea localizzazione La globalizzazione crea localizzazione. (La teoria aiuta a identificare le ragioni delle profonde contraddizioni tra le tendenze al transnazionalismo nello sviluppo delle ultime tecnologie dell'informazione e il desiderio di subordinare i mass media agli interessi delle comunità e delle sottoculture locali; gli studi mostrano che un'eccessiva globalizzazione impedisce al pubblico dal ricevere informazioni sulla loro località che interessino il pubblico). La teoria del flusso di informazioni a due stadi
Flusso in due fasi della teoria della comunicazione Nella prima fase, le informazioni provenienti dai media vengono registrate nelle opinioni di opinion leader competenti e rispettati nella società, e poi nella seconda fase si spostano da loro ad altri consumatori. Gli autori della teoria sono P. Lazarsfeld e B. Berelson (1940). In ricerche recenti questa è stata chiamata teoria della diffusione. Teoria della diffusione
Teoria della diffusione Richiede uno studio approfondito dei modi e delle forme di influenza dei media sul pubblico di massa, tenendo conto del flusso di informazioni in due fasi, del ruolo degli opinion leader e di altri fattori che possono determinare le specificità dei processi di diffusione e assimilazione dell’informazione nella società.
Teorie degli effetti mediali
Teorie degli effetti dei media L'impatto dei media su tutte le sfere della vita personale e pubblica dell'umanità moderna è multidimensionale. Nel periodo pre-televisivo e negli anni '30 e '40. l'attenzione principale è stata rivolta agli effetti propagandistici, successivamente le osservazioni comportamentali si sono intensificate analizzando l'attenzione dei mass media sulla coscienza individuale e collettiva. Furono riconosciuti i principi della Scuola di Ananberg dell'Università della Pennsylvania, che erano diretti contro la commercializzazione dei media e contro i tentativi di rendere spontanee le loro attività. Recentemente si sono diffuse teorie della comunicazione come ecologia culturale. Teoria dello sviluppo o teoria per i paesi in via di sviluppo dei media
Sviluppo della teoria dei media È necessario garantire la conservazione delle tradizioni culturali nazionali e la completa libertà di scelta nel campo delle comunicazioni senza violarla nei paesi sottosviluppati. (Formulato sotto l'influenza della lotta per il Nuovo ordine delle informazioni nei materiali della Commissione McBride, che riflettevano le specificità delle difficili condizioni per lo sviluppo delle comunicazioni nei paesi del "terzo mondo", dove la base industriale è poco sviluppata, c'è una dura lotta tra le tendenze alla globalizzazione dei sistemi di comunicazione e i compiti di preservare le tradizioni e i valori culturali nazionali. Queste contraddizioni determinano un atteggiamento di opposizione all’imperialismo dell’informazione e consentono il controllo ideologico statale nell’interesse della sovranità nazionale delle culture e, di conseguenza, dei media.) Teoria della comunicazione nel 21° secolo
Teoria della comunicazione nel 21° secolo Ricerca multidisciplinare sulle possibilità e sulle conseguenze dell'influenza delle nuove tecnologie della comunicazione sulla società, sulla cultura e sul destino del giornalismo.
Chiamiamo i fondatori dello studio dell'informazione di massa, comunicazione di massa (MC), senza analizzare le loro idee in dettaglio, perché questo è principalmente oggetto della sociologia della comunicazione di massa. Tuttavia, qui è necessario conoscere almeno brevemente questi famosi sociologi e le loro opere legate a MK*.

I maggiori cambiamenti avvenuti in sviluppo delle informazioni la società può essere osservata in cinque fasi rivoluzionarie.

Prima rivoluzione. L'emergere di comunicazioni vocali, garantendo il comportamento di gruppo delle persone, preservando la conoscenza accumulata basata sulla comunicazione orale.

Seconda rivoluzione. L'invenzione della scrittura è la base del salto più importante nello sviluppo della società, è diventata possibile la conservazione a lungo termine della conoscenza e la sua trasmissione di generazione in generazione;

Terza rivoluzione. L'invenzione della stampa, che ha permesso di realizzare distribuzione di massa informazioni scritte, ha cambiato la cultura e l'organizzazione delle attività reciproche e ha assicurato lo sviluppo su larga scala della scienza e dell'istruzione.

Quarta rivoluzione. L'invenzione dell'elettricità e delle tecnologie correlate per la trasmissione di informazioni (telegrafo, telefono, radio, televisione), che consentono di trasmettere rapidamente informazioni, sostituendo la comunicazione diretta tra le persone. Parallelamente a questi cambiamenti, sono apparsi mezzi per registrare rapidamente gli eventi (fotografia e registrazione del suono).

Quinta rivoluzione. L'emergere dei computer elettronici e di quelli basati su di essi tecnologie automatizzate. Penetrazione delle tecnologie dell'informazione in tutti i settori di attività (industria, management, cultura, ecc.). L'emergere di Internet. Creazione base strumentale per i sistemi intelligenti.

Tutte queste trasformazioni non sono eventi occasionali: di norma si tratta di processi evolutivi piuttosto lunghi. Pertanto, è possibile indicare in modo piuttosto condizionato i periodi di tempo per ciascuna delle trasformazioni di cui sopra. Anche l'avvento della stampa non può essere associato solo all'invenzione di Gutenberg, a cui per qualche motivo viene attribuita l'invenzione della macchina da stampa. L'analisi storica reale mostra che le tecnologie di stampa erano conosciute nelle primissime culture (ad esempio, ornamenti) e l'impronta su carta, quando un francobollo veniva ritagliato su una tavola di tiglio, era la base per la riproduzione di massa molto prima del XV secolo.

Attualmente è in corso la fase successiva nello sviluppo della civiltà: la transizione verso società dell'informazione. concetto" società dell'informazione"come una modificazione dei concetti società postindustriale nasce nella seconda metà degli anni sessanta. La società postindustriale, che è già caratteristica della maggior parte dei paesi sviluppati del mondo e nella cui economia, a seguito della rivoluzione scientifica e tecnologica e di un significativo aumento dei redditi della popolazione, la priorità è passata dalla produzione primaria di beni beni alla produzione di servizi, crea le basi società dell'informazione. Già in questa fase di sviluppo, l'informazione e la conoscenza sono diventate una risorsa produttiva, gli sviluppi scientifici costituiscono la principale forza trainante dell'economia, le qualità più preziose sono il livello di istruzione, professionalità, capacità di apprendimento e creatività del dipendente.

La conoscenza e l'informazione sono da sempre componenti essenziali nella vita delle persone. La conoscenza è un mezzo di liberazione dall'influenza di forze oggettive spontanee, la base per la formazione della personalità. Ma in condizioni società dell'informazione la conoscenza assume un nuovo significato; diventa in una certa misura una forza indipendente, un fattore centrale dello sviluppo tecnico e sociale. Ancora più importante, la conoscenza può essere utilizzata per produrre nuova conoscenza. Diventa possibile ottenere nuove conoscenze sulla realtà basate sull'esperienza esistente. Ciò porta alla crescita delle scienze teoriche, della previsione e della conduzione ricerca pratica sulla base di ipotesi preliminari. Metodi matematici penetrare in tutti gli ambiti dell’attività umana.

Durante il passaggio a società dell'informazione Qualsiasi struttura organizzativa utilizza sempre più l’informazione per aumentare l’efficienza, stimolare l’innovazione e rafforzare la competitività. L'informazione sta diventando oggetto di consumo di massa tra la popolazione e si sta formando intensamente il settore informativo dell'economia, che sta crescendo a un ritmo più rapido rispetto ad altri settori.

Nome " società dell'informazione" è apparso per la prima volta quasi contemporaneamente in Giappone e negli Stati Uniti. La creazione del termine stesso " società dell'informazione" attribuito a Y. Hayashi, professore al Tokyo Institute of Technology. Cenni società dell'informazione sono stati delineati nei rapporti presentati al governo giapponese da una serie di organizzazioni.

Il significato principale del concetto società dell'informazione formulate in questi lavori possono essere rappresentate dalle seguenti tesi:

• La maggior parte della popolazione nei paesi sviluppati è occupata attività informative;
• l'informazione diventa uno dei principali valori sociali che unisce la società; l'informazione diventa il principale prodotto di produzione e la merce principale;
• il potere nella società passa nelle mani dell’élite dell’informazione;
• la struttura di classe della società perde significato e cede gradualmente il posto a una struttura di massa elitaria. Scompare il proletariato e con esso appaiono tutte le contraddizioni, il “cognitariato” e una nuova generazione informatica persone libere- "homo intellectus".

Questa definizione tecnocratica può sollevare alcune domande, ma ad oggi, nonostante l’abbondanza di pubblicazioni, non ci sono segnali chiaramente formulati di una transizione verso società dell'informazione. Frank Webster ha descritto questa situazione in modo abbastanza corretto: “Leggendo la letteratura sulla società dell’informazione, si rimane semplicemente stupiti da quanto sia grande il numero di autori che operano con definizioni non sviluppate dell’argomento di cui stanno scrivendo”. È difficile formulare queste caratteristiche, poiché noi stessi siamo partecipanti diretti a questo processo complesso, dinamico, multidimensionale e, soprattutto, in via di sviluppo. La necessità di comprendere i cambiamenti in atto è indicata dal fatto che scienziati che lavorano all’intersezione di discipline come sociologia, matematica, filosofia, economia e geografia si uniscono a questo lavoro.

La definizione più concisa che caratterizza l'ostacolo alla transizione società dell'informazione, formulata in modo simile alla definizione di società postindustriale, in cui la parola “servizi” è sostituita da “informazioni e servizi intellettuali” e suona così: Se in una società più del 50% della popolazione è impiegata nel campo dell’informazione e dei servizi intellettuali, la società diventa dell’informazione.. Questo aspetto socioeconomico dell'occupazione è illustrato dalle osservazioni proposte da Poret sotto forma di diagramma, presentato in Fig. 5.1. Il livello di occupazione del 50% viene superato due volte: la prima volta quando si inizia una nuova impresa formazione sociale, il secondo - quando la successiva ondata di sviluppo copre i bisogni sociali formulati nelle fasi precedenti con un numero minore di lavoratori.

Uno dei fondatori di idee società dell'informazione Castells caratterizza l'evoluzione dell'occupazione con i seguenti parametri:

Nelle definizioni più dettagliate società dell'informazione, tentando di individuarne e formularne le principali caratteristiche società dell'informazione, vengono tradizionalmente studiati i seguenti criteri.

Tecnologico: vengono analizzati tecnologie dell'informazione, che trovano largo impiego nella produzione, nelle istituzioni, nel sistema educativo e nella vita quotidiana.

Sociale: vengono studiati i processi che agiscono come importante stimolatore dei cambiamenti nella qualità della vita.

Economico: l’informazione è un fattore chiave dell’economia in quanto risorsa, servizio, merce, fonte di valore aggiunto e occupazione.

Politico: libertà di informazione che porti ad un processo politico caratterizzato da una crescente partecipazione e consenso tra le diverse classi e strati sociali della popolazione.

Culturale: riconoscimento del valore culturale dell’informazione.

L'elenco più chiaro di 12 segni caratterizzanti società dell'informazione, presentato in The Electronic Digital Society di Don Tapscott.

1. Orientamento alla conoscenza. Il lavoro mentale diventa la base per creare valori materiali, generare reddito e profitti. Il centro di gravità si sposta dalla forza muscolare alla forza del pensiero. La conoscenza diventa una componente dei prodotti. Diffusione mezzi tecnici orientato alla conoscenza. I sistemi informativi gestionali si stanno evolvendo in sistemi di conoscenza.
2. Forma digitale della rappresentazione degli oggetti. I documenti vengono convertiti in formato digitale elettronico. La comunicazione tra le persone assume la forma di uno e zero. Transizione dalla tecnologia analogica alla tecnologia elettronico-digitale (comunicazioni, sistemi di registrazione di eventi, copiatura).
3. Natura virtuale. Gli oggetti fisici e le organizzazioni possono diventare virtuali. Negozi virtuali, magazzini, luoghi di lavoro, team. Virtualizzazione dei dati, sistemi" realtà virtuale"con un impatto su tutti i sensi.
4. Struttura molecolare. La fine della gerarchia amministrativo-comandante. Ai singoli lavoratori e ai team viene data libertà di azione e l’opportunità di creare valore. Vengono creati componenti di tipo “Lego” che suggeriscono utilizzi molteplici e multifunzionali.
5. Integrazione. Lavoro in Internet. Un nuovo tipo di impresa è un elemento di rete. Stanno emergendo organizzazioni modulari indipendenti, che costituiscono un'unica rete di servizi e produzione. La creazione di ricchezza, commercio e vita sociale si basano su una struttura globale di informazione pubblica.
6. Eliminazione degli intermediari. Eliminazione nelle attività commerciali di agenti, intermediari, grossisti, in parte rivenditori: tutto ciò che si frappone tra il produttore e il consumatore, tutti coloro che fungevano da amplificatore di segnale nei canali di comunicazione delle organizzazioni.
7. Convergenza. Convergenza dei settori chiave dell’economia. Convergenza delle strutture organizzative.
8. Natura innovativa. L’innovazione è il principale motore dell’attività economica e del successo aziendale. La principale fonte di valore diventa l’immaginazione umana, piuttosto che i tradizionali fattori di successo: accesso alle materie prime, produttività, scala, costo del lavoro. Innovazioni nella strategia di marketing e nei metodi di gestione.
9. Trasformazione del rapporto “produttore-consumatore”.. Confondere i confini tra produttore e consumatore. La conoscenza e le informazioni del consumatore vengono utilizzate durante la creazione di un prodotto, soprattutto quando sviluppo dei sistemi informativi, prodotti software. Il consumatore può monitorare, adattare e persino partecipare alla creazione di un prodotto su misura per i suoi desideri specifici.
10. Dinamismo. La nuova società opera in tempo reale. Il trading diventa elettronico, le comunicazioni avvengono istantaneamente, ottenere un quadro fedele del processo con tutti i parametri necessari garantisce un controllo e una gestione diretta. Ciclo vitale la produzione sta diminuendo.
11. Scala globale. La conoscenza non conosce confini. L’economia sta diventando globale. L'organizzazione del lavoro reciproco e della cooperazione non è limitata dallo spazio e dal tempo. Il lavoro può essere svolto in una varietà di luoghi, anche a casa. L’interdipendenza dei paesi è in aumento.
12. Presenza di contraddizioni. Enormi contraddizioni sociali sorgono tra lavoratori e lavoratori licenziati, la cui conoscenza è diventata superflua, sapiente e ignorante, con e senza accesso all'autostrada dell'informazione.

Come accennato in precedenza, le trasformazioni associate alla transizione verso nuove condizioni sociali, economiche, tecnologiche e di altro tipo richiedono nuove conoscenze da parte di una persona e sforzi per adattarsi ai cambiamenti. Allo stesso tempo, la società cerca di sostenere una persona nei processi di adattamento, creando strutture educative specializzate, formando un sistema di incentivi. I cambiamenti più significativi nella vita sociale umana sono costantemente monitorati e analizzati. Se i cambiamenti in atto contribuiscono al progresso della società, allora si crea una situazione favorevole per accelerare queste trasformazioni.

Una serie di misure per facilitare la transizione verso società dell'informazione, e il processo di transizione stesso è solitamente chiamato informatizzazione della società. Secondo la definizione della Legge Federale della Federazione Russa “Sull'informazione, l'informatizzazione e la protezione delle informazioni” del 25 gennaio 1995, l'informatizzazione è “un processo organizzativo socio-economico e tecnico-scientifico volto a creare condizioni ottimali per soddisfare le esigenze di informazione e realizzare i diritti dei cittadini, degli enti pubblici, degli enti locali, delle organizzazioni, delle associazioni pubbliche in base alla formazione e all'utilizzo delle risorse informative."

Come è la definizione di " società dell'informazione", la definizione di informatizzazione ha diverse formulazioni complementari.

Il termine "informatizzazione" è stato utilizzato per la prima volta nel rapporto "Informatizzazione della società", preparato nel 1978 da un gruppo di specialisti su incarico del presidente francese Valery Giscard d'Estaing. Nella stampa periodica nazionale, il termine "informatizzazione" era uno di questi del primo, nel 1987, che sarà utilizzato da A I. Rakitov. Successivamente, definì l'informatizzazione come un processo in cui i meccanismi sociali, tecnologici, economici, politici e culturali non sono solo collegati, ma letteralmente fusi, fusi insieme tempo, si tratta di un processo di utilizzo progressivamente crescente delle tecnologie dell'informazione per la produzione, l'elaborazione, l'archiviazione e la diffusione delle informazioni. Secondo Rakitov, il processo di informatizzazione non dovrebbe essere tanto tecnocratico quanto mirato specificamente a risolvere i problemi dell'informazione. sviluppo sociale, aumentando significativamente il livello intellettuale della società, e la massima priorità è il problema della sopravvivenza dell'umanità.

Approccio sociologico, quando l'informatizzazione è considerata come un processo che copre tutte le sfere dell'attività umana, influenzando la persona stessa: la sua conoscenza e moralità, gli interessi economici e spirituali, il suo sviluppo come individuo. Allo stesso tempo, l’informatizzazione della società appare come un insieme di fattori tecnici, economici, sociali, politici, spirituali e culturali interconnessi. Garantiscono lo sviluppo e la ricezione, lo scambio e l'applicazione su larga scala delle informazioni nella società con l'obiettivo di un ulteriore sviluppo e miglioramento della società e dei suoi membri.

Pertanto, l'informatizzazione è un processo tecnologico, sociale e persino culturale associato a cambiamenti significativi nello stile di vita della popolazione. Tali processi richiedono sforzi seri non solo da parte delle autorità, ma anche da parte dell'intera comunità di utenti delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione in molti settori, tra cui l'eliminazione dell'analfabetismo informatico, la formazione di una cultura dell'uso delle nuove tecnologie dell'informazione, ecc.

Il processo di informatizzazione comprende le seguenti componenti tecniche e tecnologiche tra loro correlate.

1. L'elettronizzazione è la diffusione della tecnologia elettronica in una varietà di ambiti dell'attività umana: produzione e gestione, istruzione e scienza, sfera sociale e culturale.
2. La mediatizzazione è il processo di miglioramento dei mezzi di raccolta, archiviazione e distribuzione delle informazioni, in cui il principale vettore di informazioni e dati diventa mezzi elettronici. La mediatizzazione consente di trasmettere informazioni senza spostare una persona, aumenta la velocità e amplia la gamma di possibilità di questa trasmissione.
3. L'informatizzazione è il processo di miglioramento dei mezzi di ricerca ed elaborazione delle informazioni basato sull'introduzione della tecnologia informatica. Il computer sta diventando il principale mezzo di comunicazione umana, un mezzo per sbarazzarsi delle operazioni di routine. L'informatizzazione non è solo un processo tecnico e tecnologico, ma anche trasformazioni sociologiche associate allo sviluppo della tecnologia informatica da parte di quasi tutta la popolazione.
4. L'intellettualizzazione è il processo di sviluppo delle conoscenze e delle capacità delle persone di percepire e generare informazioni, che porta naturalmente ad un aumento del potenziale intellettuale della società, inclusa la possibilità di utilizzare strumenti di intelligenza artificiale.

Quanto all'automazione e alla robotizzazione della produzione, costituiscono la base tecnica dell'informatizzazione. L'automazione e la robotizzazione sono iniziate molto prima dell'informatizzazione della società e non dovrebbero essere incluse direttamente nel processo di informatizzazione della società; sono, per così dire, i precursori dell'informatizzazione della società, contribuendo allo sviluppo della tecnologia elettronica; Sulla base dell'automazione e dei dispositivi elettronici, vengono progettati dispositivi meccatronici, un ibrido di apparecchiature meccaniche ed elettroniche.

Entro la fine del 20 ° secolo, le capacità di comunicazione umana furono reintegrate con l'avvento di Internet, che determinò la formazione di un'altra componente dell'informatizzazione della società, spesso chiamata internetizzazione. Questo termine si riferisce al sistema informativo mondiale in rapido sviluppo, base tecnica che oggi costituisce Internet. Questa rete globale ha coperto quasi tutti i paesi, è penetrata in tutte le sfere della vita delle persone ed è diventata un “habitat” per un numero significativo di persone. Ha un'influenza enorme e crescente sull'industria e mercato finanziario, il funzionamento della cultura e le politiche dei vari governi. Internet è la vera forza che stimola il processo complesso e altamente controverso della globalizzazione.

ARGOMENTO 1. OGGETTO E CONCETTI FONDAMENTALI DELLA TEORIA DELLA SOCIETÀ DELL'INFORMAZIONE

1. Cosa sono i dati, le informazioni e la conoscenza?

Partiamo dal fatto che non esiste una definizione semplice e univoca del concetto di “informazione”. Il concetto di informazione è una delle categorie più utilizzate dalla scienza moderna. Il termine “informazione” si trova in quasi tutti i rami della scienza e della tecnologia, la tendenza è quella di penetrare in tutte le aree tematiche e scientifiche riguardanti la natura, la società e il pensiero.

DATI - fatti e idee presentati in una forma che ne consenta la trasmissione e l'elaborazione.

I dati sono in una certa misura simili a un messaggio scritto che trasmette alcune informazioni a una persona alfabetizzata e rimane un insieme di segni incomprensibili per una persona analfabeta.

Se i dati vengono percepiti e interpretati da una persona, allora lo diventano informazioni

INFORMAZIONI – informazioni su persone, oggetti, fatti, eventi, fenomeni e processi, indipendentemente dalla forma della loro presentazione.

In biologia ciò che riflette limita la diversità

In cibernetica il messaggio è indissolubilmente legato al controllo nell'unità delle caratteristiche sintattiche, semantiche e pragmatiche

In sociologia, il significato che una persona attribuisce ai dati in base alle regole di presentazione di fatti, idee, messaggi a lui noti

qui vengono messe in primo piano le proprietà assiologiche (legate al valore, all'utilità) dell'informazione.

Nella società circolano diversi tipi di informazioni

Particolarmente ruolo importante l'informazione scientifica gioca, soddisfacendo i criteri scientifici generalmente accettati in un dato momento (cioè è oggettiva, vera, verificabile
ecc.), ma non necessariamente ottenuti o utilizzati solo in ambito scientifico.

CONOSCENZA - informazioni strutturate, cioè. collegati da causa-effetto e da altre relazioni e che formano un sistema

Spesso si usa il termine “informazione” al posto del termine “dati”, ma ciò avviene in senso figurato, per analogia

Lo fanno anche le persone che comprendono bene la differenza nel contenuto di questi concetti.

Tuttavia è necessario rendersene conto

- trasmessi su reti dati

– Anche il computer elabora dati

- persona con aiuto comunicazioni riceve o trasmette informazioni in modo che lui stesso o gli altri, dopo averlo elaborato nella sua testa e compreso, potessero riceverlo conoscenza

2. Definizione e nozioni di base tratti caratteristici società dell'informazione.

La società dell’informazione è una fase dello sviluppo della civiltà moderna, caratterizzata da:

· aumentare il ruolo dell'informazione e della conoscenza nella vita della società;

· aumentare la quota delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, dei prodotti e dei servizi dell'informazione nel prodotto interno lordo;

· creazione di un'infrastruttura informatica globale che garantisca l'interazione informativa tra le persone, il loro accesso alle informazioni e la soddisfazione dei loro bisogni sociali e personali.

La definizione stessa del concetto di “società dell'informazione” contiene molti nuovi concetti che è necessario conoscere ed essere in grado di utilizzare correttamente:

· informazioni;

· conoscenza;

· tecnologie dell'informazione e della comunicazione;

· prodotto informativo;

· prodotto interno lordo;

· servizio informazioni;

· infrastruttura informativa;

· accesso alle informazioni;

· interazione delle informazioni;

· comunicazione;

· società;

· società;

· personalità;

· bisogno sociale;

· bisogno personale

Ciò richiede la conoscenza delle basi dell'economia, della sociologia, della filosofia, dell'informatica, nonché di discipline come la storia della scienza e della tecnologia, degli studi culturali e dell'informatica.

3. Come determinare se in un determinato paese si è formata una società dell'informazione?

I presupposti per lo sviluppo della società dell’informazione sono:

• Trasformazione dell'informazione e della conoscenza in una risorsa per lo sviluppo sociale, paragonabile per scala di utilizzo alle risorse tradizionali (energia, materie prime, ecc.)

– la presenza di tradizioni e approcci all'organizzazione e alla gestione delle attività informative

– disponibilità di capacità di generazione di informazioni

– presenza di un sistema sviluppato di diffusione delle informazioni

· Formazione e sviluppo di successo del mercato delle telecomunicazioni, delle tecnologie dell'informazione, dei prodotti e dei servizi:

– sviluppo sostenibile di tutti i settori del mercato dell’informazione, tra cui:

o aumentare il volume delle vendite di tecnologia informatica e scienza dell'informazione; raggiungere la rilevanza macroeconomica di questo indicatore, che caratterizza la crescita nell’utilizzo della risorsa “informazione”

o rapida crescita del mercato dei fondi comunicazioni mobili

o sviluppo accelerato dei sistemi e dei mezzi di telecomunicazione

o aumento continuo del numero di abbonati alle reti globali aperte, incl. Internet

· Alto grado integrazione del paese nelle reti e nei sistemi di comunicazione globali e nell’ambiente economico globalizzato

· Rafforzare la consapevolezza pubblica dell'importanza del compito della transizione verso una società dell'informazione dal punto di vista politico ed economico

· Disponibilità e buon funzionamento delle strutture governative responsabili di garantire i processi di transizione verso la società dell'informazione

4. In cosa differisce la società dell'informazione dal tipo di società precedente (industriale)?

Onda industriale durante la transizione al capitalismo classico (fino agli anni '50)

Ha avuto origine nel XVII secolo, prima in Europa, poi in Nord America e in altri continenti, il suo apice si è verificato a metà del XX secolo. Le caratteristiche principali di questa ondata sono le seguenti: 1) c'è una centralizzazione di tutti i fattori di produzione basata sui principi di standardizzazione, specializzazione e concentrazione; 2) c'è un'erosione dei valori familiari; 3) il posto di una persona nella vita è determinato dal suo reddito; 4) sta arrivando l'era del dominio della tecnologia e della cultura di massa. La formazione di una società industriale è associata alla diffusione della produzione meccanica su larga scala, all'urbanizzazione (il deflusso della popolazione dai villaggi alle città), all'instaurazione di un'economia di mercato e all'emergere di gruppi sociali imprenditori (borghesia) e lavoratori salariati (proletariato). Come principi fondamentali di questa ondata, Toffler identifica: standardizzazione (nella produzione, nei servizi, nella formazione, unità di misura, prezzi, ecc.), specializzazione (nella divisione del lavoro), sincronizzazione (lavoro in tempo, formazione in tempo, riposo , ecc.), concentrazione (della popolazione, dell'attività lavorativa, dell'energia, dell'economia, dell'istruzione, ecc.), massimizzazione (gigantomania in architettura, indicatori di pianificazione, ecc.), centralizzazione (dell'economia, del governo).

Onda informativa nella transizione verso una società basata sulla conoscenza

Ha origine nell'ultimo terzo del XX secolo. Si basa sulla rapida crescita delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione. Alcune caratteristiche dell'ondata informativa sono già emerse chiaramente negli Stati Uniti e nei paesi del Nord Europa: 1) la delocalizzazione della produzione verso le regioni povere; 2) la base del PIL sono i servizi; 3) il ruolo crescente della conoscenza e dell'innovazione nella vita della società; 4) deregolamentazione e decentramento dei processi economici; 5) atomizzazione della vita sociale. Le sfide legate alle ondate di informazioni influiscono diversi paesi in modi diversi: alcuni di loro godono ancora dei benefici solo dell’ondata agricola, molti – dell’ondata industriale, e solo pochi – dell’ondata dell’informazione. La tecnologia utilizzata nella produzione sta diventando sempre più complessa, il che crea la necessità di personale qualificato e aumenta il valore della conoscenza scientifica. Il prestigio dell'istruzione è in aumento, sta apparendo un intero strato di specialisti qualificati, manager e persone che lavorano con la mente. La sfera dei servizi, della scienza e dell’istruzione comincia gradualmente a prevalere sull’industria e sull’agricoltura, dove viene utilizzata attivamente anche la conoscenza scientifica. Negli anni ’50 e ’70 diventa ovvio che l’umanità sta entrando nuova era, in cui le aziende non solo perseguono il guadagno economico, ma si pongono anche obiettivi sociali.

5. È possibile affermare che in Russia si è formata una società dell'informazione?

TEMA 2. PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA SOCIETÀ DELL'INFORMAZIONE

1. Nominare le principali caratteristiche della società dell'informazione.

L’intelligenza artificiale è un passo sviluppo storico, che porta da una società postindustriale ad una società della conoscenza

IE è una società in cui:

produzione e consumo di informazioni il tipo più importante attività

l’informazione è riconosciuta come la risorsa più significativa

Le TIC diventano la tecnologia fondamentale

l’ambiente informativo, insieme a quello sociale e ambientale, sta diventando sistemicamente nuovo ambiente significativo habitat umano

Economia dell'informazione, che è caratterizzato da nuove forme organizzative, nonché da una maggiore velocità di sviluppo

Alto cultura dell'informazione E alto livello bisogni informativi di tutti i membri della società e la loro effettiva soddisfazione per la maggior parte della popolazione

Opportunità per un maggiore successo sviluppo umano grazie al libero accesso di ogni membro della società alle informazioni, solo limitate sicurezza delle informazioni individui, gruppi sociali e l’intera società

Pertanto, la portata della libertà individuale e la portata delle sue capacità nell'esplorazione del mondo e nell'interazione con la società stanno aumentando.

Ci sono 7 caratteristiche significative dell’IO:

1. Sviluppo economia di rete paese (produzione, commercio, servizi) e la sua integrazione nella moderna economia globale

2. Formazione e sviluppo sistema di innovazione un paese in cui lo Stato gioca un ruolo significativo, determinando la politica di innovazione del paese

3. Sviluppo tecnologico Paesi ( questa caratteristica riflette lo sviluppo del Paese sviluppando nuove tecnologie, introducendole nella produzione e commercializzandole, ciò richiede un'infrastruttura informativa)

4. La presenza delle istituzioni civili necessarie per la regolazione e lo sviluppo di nuove relazioni

5. Aumentare il livello di sviluppo del capitale umano, espresso nello sviluppo dell’istruzione, dell’assistenza sanitaria, ecc.

6. Competitività internazionale del Paese (il Paese deve avere determinati vantaggi competitivi nella produzione di beni e servizi, sia informativi che produttivi)

7. Apertura dell'economia ai processi globali (l'emergere di Internet ha accelerato lo scambio di informazioni, comprese le informazioni globali, ha contribuito allo sviluppo delle strutture di rete e delle attività di rete)

2. In che modo l'uso delle TIC influisce sullo sviluppo economico?

3. In che modo l'uso delle TIC influisce sullo sviluppo della società civile?

4. In che modo l'uso delle ICT influisce sullo sviluppo delle relazioni tra le persone?

5. Cos’è la disuguaglianza informativa?

Il rapporto dell'Unione Internazionale delle Telecomunicazioni (ITU) "The Missing Link" (1984) - un tentativo di attirare l'attenzione internazionale sul problema del "gap nelle telecomunicazioni" tra i paesi industrializzati e quelli in via di sviluppo

Segretario Generale dell'ITU Dr. Pekka Tarjanne (1996) - “Senza un'azione globale, ci troviamo di fronte pericolo reale che la società dell’informazione globale rimarrà tale solo di nome, che il mondo sarà diviso in ricchi e poveri di informazione e che il divario tra paesi sviluppati e paesi in via di sviluppo si allargherà fino a raggiungere le dimensioni di un abisso insormontabile”.

Segretario generale dell'ITU Hamadoun Touré (2011): - allargamento del divario in termini di accesso a banda larga a Internet

Rapporto mondiale dell’UNESCO “Verso le società della conoscenza” (2001):

– Peggioramento del gap cognitivo:

Accesso alle informazioni

Ricerca scientifica

Istruzione

Competenze ICT

Diversità culturale e linguistica

L’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE) definisce la disuguaglianza informativa come:

– gap in termini di accesso alle ICT avanzate

– il divario tra individui, famiglie, aziende e aree geografiche a diversi livelli socioeconomici in termini di capacità di accesso e utilizzo delle ICT per scopi diversi

Il divario digitale non è una conseguenza dell’impatto delle ICT, al contrario, questa disuguaglianza economica diventa “digitale” perché Le disuguaglianze nell’accesso alle TIC hanno un impatto sia sugli individui che su intere economie

Fattori che influenzano:

Livello di istruzione e reddito

– con livelli di reddito comparabili, l’istruzione è un fattore per un uso più attivo delle TIC

Dimensioni e tipologia della famiglia

– nelle famiglie con bambini il livello di accesso al PC e a Internet è molto più alto

Età e sesso

– valori più alti nel gruppo 35-45 anni,

– la più alta dinamica di fruizione è tra i giovani

– le differenze di genere sono piuttosto significative a seconda del paese/regione

Background etnico e culturale

– considerazioni religiose o altre considerazioni culturali

Barriere linguistiche

Contrasto tra città e campagna

Il contrasto tra aree ben abitate e aree difficili da raggiungere in termini di:

– livello di reddito,

– accesso al mercato del lavoro

– sviluppo aziendale

– sviluppo delle infrastrutture ICT e costi di accesso alle stesse

– nomenclatura e costo dei servizi elettronici