nell'informatica

Le tecnologie dell'informazione nella società. Il concetto di società dell'informazione

1. Informatica e società

Telefono cellulare

L'informatica nei media

Le tecnologie dell'informazione nell'istruzione

Il concetto di società dell'informazione

Segni della società dell'informazione

Elenco della letteratura utilizzata e delle fonti Internet

Informatica e società

La tecnologia dell'informazione (IT, dall'inglese information technology) è una classe di aree di attività relative alle tecnologie per la gestione e l'elaborazione di un enorme flusso di informazioni utilizzando la tecnologia informatica.

Le caratteristiche principali dell'IT moderno:

elaborazione d'informazioni informatiche;

memorizzazione di grandi quantità di informazioni su supporti informatici;

trasferimento di informazioni a qualsiasi distanza nel più breve tempo possibile.

Moderno produzione materiale e altri settori di attività hanno sempre più bisogno di servizi di informazione e di elaborazione di enormi quantità di informazioni. universale un mezzo tecnico per elaborare qualsiasi informazione è un computer, che svolge il ruolo di potenziatore delle capacità intellettuali di una persona e di una società in generale, e gli strumenti di comunicazione che utilizzano i computer servono per comunicare e trasmettere informazioni. L'emergere e lo sviluppo dei computer è una componente necessaria del processo di informatizzazione della società. Fino all'inizio degli anni '80, le tecnologie informatiche erano rappresentate principalmente da computer mainframe e venivano utilizzate per le esigenze solo della metà della “piramide” aziendale, poiché a causa dei loro costi elevati era impossibile automatizzare la soluzione dei problemi gestionali. L’automazione dei processi ripetitivi di elaborazione delle informazioni era paragonabile all’automazione del lavoro manuale basato sull’uso di macchine che sostituivano le persone.

Telefono cellulare

Forse l’esempio più eclatante di come tradurre nella vita reale le conquiste della moderna tecnologia informatica è il telefono cellulare. Oggi il cellulare non è più solo un telefono con cui si può chiamare ovunque sul pianeta da qualsiasi luogo, ma un piccolo computer. Gli sviluppatori hanno incorporato quasi tutte le conquiste moderne in un moderno telefono cellulare e oggi può facilmente sostituirci: un notebook, un organizer, un lettore mp3, una fotocamera, ti consente di giocare con i giochi mobili, utilizzare la posta elettronica e Internet ed effettuare acquisti nei negozi. Anche il telefono è diventato un elemento di prestigio.

Se parliamo nello specifico della tecnologia per l'accesso alle informazioni, oggi ci sono più telefoni cellulari al mondo: circa tre miliardi. Questo numero è molto superiore al numero dei telefoni fissi, di cui sono un miliardo e trecento milioni, che è molto più del numero dei computer. Su tre miliardi di cellulari ci sono 850 milioni di computer. Le televisioni, che sembrano essere i mass media più accessibili, sono ancora solo due miliardi, contro i tre miliardi di cellulari. Si scopre che il telefono cellulare è lo strumento più popolare e diffuso per accedere alle informazioni, diffonderle e persino archiviarle. Ciò dimostra l'impatto che il telefono cellulare ha sullo sviluppo del sistema informativo.

società delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione

L'informatica nei media

Nell'attuale fase di sviluppo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e di Internet, i media hanno nuove opportunità. Internet crea un nuovo spazio pubblico che apre grandi opportunità per la comunicazione globale. Tale globalizzazione, ovviamente, ha avuto un impatto significativo sullo sviluppo dei media.

Un altro punto importante è la digitalizzazione o digitalizzazione, ovvero il trasferimento dei contenuti multimediali in forma digitale. Di conseguenza, il testo diventa un’unità comune a tutti i media, acquisendo una nuova dimensione digitale. Se parliamo di media tradizionali, per la loro distribuzione utilizzano ampiamente Internet, sia nella regione che nel mondo.

Tuttavia, con il rapido sviluppo delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione, si verificheranno sicuramente cambiamenti significativi nei media tradizionali: stampa, radio, televisione, accesso ad essi, metodi di consegna e, probabilmente, contenuti.

La radio sembra più rilassata. Il parlato audio viene facilmente trasmesso tramite Internet, per ricevere un segnale radio è sufficiente disporre di un computer e di una scheda audio. Oggi le stazioni radio ospitate su Internet possono essere ascoltate in tutto il mondo.

La situazione è più difficile in televisione. Il tempo trascorso dagli utenti di Internet davanti ai programmi televisivi è diminuito. Internet fornisce un accesso separato a sport, musica e molti altri programmi tradizionalmente guardati in televisione.

La stampa ha una posizione abbastanza forte, soprattutto perché la combinazione di diversi tipi di informazioni in un'unica versione televisiva o informatica non sostituisce il testo. Inoltre, le trasmissioni radiofoniche e televisive vengono solitamente pubblicate su Internet in due forme: audiovisive e testuali. Spesso i materiali provenienti da Internet vengono stampati per essere letti. Con tutto ciò, un giornale o una rivista presenta grandi vantaggi, poiché le informazioni pubblicate lì, di regola, vengono elaborate da specialisti altamente qualificati, a seguito dei quali il lettore riceve informazioni attentamente analizzate e ben elaborate.

Con l'avvento della rete globale sono emersi media fondamentalmente nuovi: i giornali elettronici. Il giornale elettronico ha una serie di funzionalità. Uno di questi è che questo giornale è costantemente aggiornato, spesso è ben illustrato e, di regola, non contiene articoli completi. L'articolo o il materiale termina quando finisce l'evento. In questo senso i giornalisti di un giornale che vive su Internet devono lavorare costantemente e i loro articoli sono scritti in modo tale che l'ultima frase possa sempre essere integrata. Naturalmente, una caratteristica interessante dei giornali elettronici è il layout dell'ipertesto, che consente di cercare rapidamente vari materiali e trovare collegamenti, e in questo senso leggere un giornale elettronico risulta essere più significativo, più significativo e, forse, più vario. Se parliamo di altre caratteristiche del giornale elettronico, questa è l'efficienza. I giornali elettronici spesso superano non solo i giornali cartacei, ma anche la televisione in termini di velocità con cui appaiono i loro materiali.

I nuovi media elettronici convivono con quelli tradizionali, superandoli nella velocità di consegna dei materiali ai lettori e nella facilità di accedervi direttamente da casa. Ma sono inferiori alla stampa stampata nella durata della loro esistenza.

Le tecnologie dell'informazione nell'istruzione

Attualmente, un numero piuttosto elevato di software e sviluppi tecnici è stato creato e implementato nel processo educativo, implementando le singole tecnologie dell'informazione. Il miglioramento della qualità dell’apprendimento quando si utilizzano le tecnologie dell’informazione nell’istruzione avviene a causa di:

· maggiore adattamento dello studente al materiale didattico, tenendo conto delle proprie capacità e abilità;

· la possibilità di scegliere un metodo di padronanza della materia più adatto allo studente;

· regolamentazione dell'intensità della formazione nelle varie fasi del processo educativo;

· autocontrollo;

· accesso a risorse educative precedentemente inaccessibili a livello russo e mondiale;

· una forma visiva figurativa di presentazione del materiale studiato;

· un principio di costruzione modulare che consente di replicare i singoli componenti della tecnologia dell'informazione;

· sviluppo dell’apprendimento autonomo.

Attualmente, sono ampiamente utilizzate varie aree di utilizzo della tecnologia dell'informazione nell'istruzione. Ad esempio:

· libri di testo per computer progettati per sviluppare nuove conoscenze e competenze;

· sistemi diagnostici o di test progettati per diagnosticare, valutare e testare conoscenze, abilità e competenze;

· simulatori e programmi di simulazione;

· complessi di laboratorio, che si basano su programmi di modellizzazione che offrono allo studente l'opportunità di utilizzare un modello matematico per studiare una determinata realtà;

· sistemi esperti progettati per insegnare competenze decisionali basate sull'esperienza e sulla conoscenza accumulate;

· banche dati e basi di conoscenze in vari campi, che forniscono accesso alla conoscenza accumulata;

· software applicativi e strumentali che garantiscono la realizzazione di interventi formativi specifici

La maggior parte dei prodotti software didattici sono analoghi ai libri di testo esistenti. È più corretto utilizzare le tecnologie dell'informazione per studiare processi e fenomeni che non sono suscettibili di ricerca visiva e studio basato sulle tecnologie educative esistenti. Un altro campo di applicazione della tecnologia dell'informazione è l'istruzione domestica. Internet si è diffuso ampiamente nel campo dell’istruzione. Le risorse Internet sono estremamente estese, dai libri di testo per computer, alle enciclopedie ai foglietti illustrativi. La gamma di applicazioni di Internet si estende dal lavoro indipendente all'istruzione a distanza e la gamma di utenti comprende sia studenti che insegnanti. La maggior parte degli istituti scolastici dispone di propri siti web.

L'aumento dei prezzi dell'energia, così come le considerazioni ambientali, prestano sempre più attenzione al consumo energetico delle risorse informatiche. Secondo uno studio del Berkeley National Laboratory (USA), le risorse informatiche negli Stati Uniti hanno consumato nel 2005 l'1,2% del totale (per il mondo intero la cifra corrispondente è del 2%).

Sono considerati vari metodi per risparmiare sul consumo energetico:

· Utilizzo attivo degli strumenti di gestione dell'energia. Si riferisce alla disabilitazione di alcuni sottosistemi quando il computer è in uno stato passivo.

· Organizzazione di convegni e seminari in ambiente virtuale (videoconferenze), risparmiando carburante per aerei.

· L'uso di server con processori ad alta efficienza energetica e altri componenti, ad esempio CPU quad-core, che consente di risparmiare fino al 40% di energia elettrica.

· Implementazione della virtualizzazione. Un server esegue più sistemi operativi, il che in pratica consente un utilizzo più efficiente delle risorse informatiche.

· Sviluppo e implementazione di una soluzione tecnica con gestione energetica integrata. Si prevede che questa tecnologia ridurrà il consumo energetico del 25%.

· Utilizzo di dischi rigidi da 2,5" anziché da 3,5"

· Utilizzo di server a doppio processore anziché due server a processore singolo

Misure semplici e gratuite nella progettazione di nuovi centri di informazione possono far risparmiare dal 20 al 50% dei costi dell’energia elettrica, mentre misure sistemiche porteranno risparmi fino al 90%.

Uno dei metodi per risparmiare sui costi energetici è un sistema per inizializzare il caricamento e lo spegnimento delle macchine tramite una rete locale WOL(Riattivazione LAN). Recentemente sono apparsi sul mercato strumenti informatici che controllano essi stessi l'utilizzo di vari sottosistemi e dispositivi esterni e, se il sistema non viene occupato per un lungo periodo, si spegne automaticamente.

Società dell'informazione

La società dell'informazione è una società in cui la maggior parte dei lavoratori è impegnata nella produzione, archiviazione, elaborazione e vendita di informazioni, in particolare nella sua forma più alta: la conoscenza.

Gli scienziati ritengono che nella società dell'informazione, il processo di informatizzazione consentirà alle persone di accedere a fonti di informazione affidabili, sollevandole dal lavoro di routine e garantendo un elevato livello di automazione dell'elaborazione delle informazioni nella sfera industriale e sociale. La forza trainante dello sviluppo della società dovrebbe essere la produzione di prodotti informativi, piuttosto che materiali. Il prodotto materiale diventerà sempre più ad alta intensità di informazioni, il che significa un aumento della quota di innovazione, design e marketing nel suo valore.

Nella società dell’informazione non cambierà solo la produzione, ma aumenterà anche l’intero modo di vivere, il sistema di valori e l’importanza del tempo libero culturale in relazione ai valori materiali. Rispetto a una società industriale, dove tutto è finalizzato alla produzione e al consumo di beni, nella società dell'informazione si producono e si consumano intelligenza e conoscenza, il che porta ad un aumento della quota di lavoro mentale. Una persona avrà bisogno della capacità di essere creativa e la richiesta di conoscenza aumenterà.

La base materiale e tecnologica della società dell'informazione sarà costituita da vari tipi di sistemi basati su apparecchiature informatiche e reti di computer, tecnologia dell'informazione e telecomunicazioni.

Segni della società dell'informazione

1.Consapevolezza della società della priorità dell'informazione rispetto ad altri prodotti dell'attività umana.

2.La base fondamentale di tutti gli ambiti dell'attività umana (economica, industriale, politica, educativa, scientifica, creativa, culturale, ecc.) è l'informazione.

.L'informazione è un prodotto dell'attività dell'uomo moderno.

.L'informazione nella sua forma pura (di per sé) è oggetto di acquisto e vendita.

.Pari opportunità nell’accesso alle informazioni per tutte le fasce della popolazione.

.Sicurezza della società dell'informazione, informazione.

.Tutela della proprietà intellettuale.

.Interazione di tutte le strutture statali e degli Stati tra loro sulla base delle TIC.

.Gestione della società dell'informazione da parte dello Stato e degli organismi pubblici.

Elenco della letteratura utilizzata e delle fonti Internet:

Sito web "Tecnologie dell'informazione" (www.technologies.su)

Jan Zasursky - Articolo “Dalla società elettronica al mobile”

Jan Zasursky - Articolo “Internet e nuovi media”

5. Semenov Yu.A. - « Principi generali per la realizzazione di canali e reti di trasmissione dati »

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Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa

ISTITUTO EDUCATIVO STATALE FEDERALE DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE SUPERIORE

"UNIVERSITÀ PEDAGOGICA STATALE DI NOVOSIBIRSK"

ISTITUTO DI CULTURA E POLITICHE GIOVANILI

DIPARTIMENTO ATTIVITÀ SOCIO-CULTURALI E BIBLIOTECARI

nella disciplina Tecnologie informatiche per la gestione delle attività socio-culturali

Il ruolo dell'informatica nella società moderna

Completato da uno studente del gruppo 44

Vasjatkina Alisa Sergeevna

Controllato da: Dottore ped. scienze,

Redkina Natalia Stepanovna

Novosibirsk 2015

INTRODUZIONE

1.2 Tipi di informazioni

CONCLUSIONE

INTRODUZIONE

Nella storia della società è possibile identificare diverse fasi che la società umana ha attraversato passo dopo passo nella sua formazione. Queste fasi differiscono nel metodo principale con cui la società garantisce la propria esistenza e nel tipo di fonti utilizzate dall'uomo e che gioca un ruolo di primo piano nell'attuazione di questo metodo. Queste fasi includono: le fasi di raccolta e caccia, agricola e industriale. Al giorno d'oggi, i paesi particolarmente sviluppati del mondo si trovano nella fase finale della fase industriale della formazione della società. In essi si effettua il passaggio alla fase successiva, quella denominata “informativa”. In questa società l’informazione gioca un ruolo decisivo. L'infrastruttura della società è formata da metodi e mezzi di raccolta, elaborazione, archiviazione e condivisione delle informazioni. L'informazione diventa una fonte tattica.

Di conseguenza, a partire dalla seconda metà del XX secolo, nel mondo civilizzato, il principale fattore determinante nello sviluppo socio-economico della società è diventato il passaggio dall'“economia profetica” all'“economia della conoscenza”; si è verificato un significativo aumento dell’importanza e del ruolo dell’informazione nella risoluzione praticamente di tutti i problemi della comunità mondiale.

Questa è una prova convincente che la rivoluzione scientifica e tecnologica si sta lentamente trasformando in una rivoluzione intellettuale e informatica; l’informazione sta diventando non solo un oggetto di comunicazione, ma anche una merce redditizia, un mezzo moderno assoluto ed efficace per organizzare e gestire la produzione sociale, la scienza , cultura, istruzione e formazione socioeconomica della società nel suo insieme.

Pertanto, l'informatizzazione è un processo cumulativo di supporto informativo per lo sviluppo socioeconomico della società sulla base delle moderne tecnologie speciali dell'informazione e dei corrispondenti mezzi tecnici.

Di conseguenza, l’informatizzazione della società è diventata una priorità e la sua importanza nella società è in continua crescita.

L'obiettivo è studiare il ruolo delle tecnologie dell'informazione nella società moderna.

Consideriamo il concetto di tecnologia dell'informazione;

Esplora tipi di informazioni;

Analizzare il ruolo delle tecnologie dell'informazione nella società moderna.

1. RUOLO DELL'INFORMATICA NELLO SVILUPPO DELLA SOCIETÀ

società dell'informatizzazione società automatizzata

1.1 Concetto di tecnologia dell'informazione

L'informatica è un insieme di metodi, processi produttivi, software e hardware, combinati in una catena tecnologica che garantisce la raccolta, l'elaborazione, l'archiviazione, la trasmissione e la visualizzazione delle informazioni.

Lo scopo del funzionamento di questa catena, vale a dire la tecnologia dell'informazione sta riducendo l'intensità del lavoro dei processi di utilizzo di una risorsa informativa e aumentandone l'affidabilità e l'efficienza.

L'efficacia della tecnologia dell'informazione è, in ultima analisi, determinata dalle qualifiche dei soggetti dei processi di informatizzazione. Allo stesso tempo, le tecnologie dovrebbero essere quanto più accessibili possibile ai consumatori.

Le tecnologie dell'informazione possono essere classificate da diversi punti di vista. Per esempio:

Le tecnologie informatiche possono essere distinte in base al tipo di informazioni elaborate. La divisione è abbastanza condizionale, perché La maggior parte delle tecnologie informatiche consente di supportare altri tipi di informazioni. Ad esempio, negli elaboratori di testo sono possibili semplici attività di calcolo e gli elaboratori di fogli di calcolo non solo elaborano informazioni digitali, ma possono anche generare grafici. Tuttavia, ogni tipo di tecnologia si concentra principalmente sul lavoro con un determinato tipo di informazioni. La modifica degli elementi che compongono le tecnologie dell'informazione rende possibile la formazione di nuove tecnologie in vari ambienti informatici.

Le tecnologie dell’informazione possono essere suddivise in abilitanti (IIT) e funzionali (FIT).

Le tecnologie abilitanti sono tecnologie di elaborazione delle informazioni che possono essere utilizzate come strumenti in varie aree tematiche. Allo stesso tempo, possono fornire soluzioni per impostare piani diversi e vari gradi di complessità. Le unità di terapia intensiva possono essere suddivise in classi di attività; a seconda della classe, le unità di terapia intensiva utilizzano diversi tipi di componenti e software. Quando si uniscono le unità di terapia intensiva per soggetto si pone il problema dell’integrazione del sistema, ovvero portando varie tecnologie a un'unica interfaccia standard.

Le tecnologie dell'informazione funzionale (FIT) sono una modifica delle tecnologie abilitanti per compiti di una determinata area tematica, ad es. la tecnologia in questione è in fase di implementazione. Le tecnologie del soggetto e la tecnologia dell'informazione si influenzano a vicenda. Ad esempio, l’emergere delle carte di plastica come portatori di informazioni finanziarie ha cambiato radicalmente la tecnologia in questione. Allo stesso tempo, era necessario creare una tecnologia informatica completamente nuova. Ma, a loro volta, le opportunità offerte dalla nuova informatica hanno influenzato la tecnologia dei supporti in plastica (ad esempio nel campo della loro protezione).

1.2 Tipi di informazioni

Le informazioni possono essere suddivise nelle seguenti tipologie:

Informazioni scientifiche. Questa è un'informazione logica che riflette correttamente la validità imparziale della natura della società pensante.

L'informazione scientifica è divisa per aree di acquisizione o di implementazione (combattimento tecnico, politico, ecc.); per scopo: gruppo e speciale; per tipologia di supporto: su carta - documentario, su nastro magnetico, nella memoria del computer.

Informazioni tecniche. Viene utilizzato e notato durante la risoluzione di nuovi problemi (progettazione, processi scientifici e tecnici e così via).

Informazioni scientifiche e tecniche: la comunità dei primi due.

Informazione scientifica e tecnica: circola nel campo della produzione materiale e tecnica.

Le informazioni di pianificazione e finanziarie contengono informazioni integrali sull'andamento della produzione e sulle caratteristiche finanziarie.

Il livello più alto dell’informazione è la conoscenza. Le competenze nascono come risultato del lavoro teorico e pratico. Le informazioni che ripetono il tipo di competenze si distinguono per il livello di struttura più elevato. Man mano che la società si sviluppa, l'informazione come comunità di conoscenza tecnologica si trasforma nella base del servizio informativo della società in tutte le forme del suo lavoro.

Alla pari con l’energia, le risorse minerarie, ecc. l’informazione è la fonte della società. Con il progredire del progresso scientifico e tecnologico, l'informatore diventa la principale fonte governativa. L'efficacia dello sfruttamento industriale delle fonti di informazione descrive la forza finanziaria di una potenza.

La base scientifica e tecnica per la formazione e il funzionamento delle fonti di informazione è fornita dall'industria informatica. Tuttavia, il trasferimento delle fonti di lavoro dalle sfere della produzione fisica a quella dell’informazione porta ad un’era di “collasso dell’informazione”.

Ora la quantità di informazioni che entrano nell’industria, nel management e nella scienza raggiunge valori inquietanti. Ciò può portare a una “esplosione di informazioni”, in altre parole, un aumento così folle si fermerà molto rapidamente. È consentito dimostrare l'approccio al collasso:

Il tempo per raddoppiare la dimensione delle informazioni e delle competenze scientifiche selezionate è di 2-3 anni.

I costi fisici per il salvataggio, la trasmissione e l'elaborazione delle informazioni sono superiori ai costi energetici.

Il livello di emissione radio in alcune aree del territorio si avvicina al livello di emissione radio del sole.

In questo stato informativo della società, l'uso efficace delle fonti di informazione è estremamente prezioso. 3 rami principali sono responsabili dell'uso delle fonti di informazione: l'informatica, l'elettronica industriale e l'interconnessione svolgono lo stesso ruolo per i paesi sviluppati; infatti, prima di questo, giocava l'industria difficile.

Gli informatori attivi sono quella parte delle fonti di informazione governative che, in una forma o nell'altra, sono disponibili agli utenti su base commerciale. Il rapporto tra la dimensione delle fonti di informazione attive e la dimensione complessiva delle fonti di informazione statali è una delle caratteristiche finanziarie significative dello stato.

2. RUOLO E POSIZIONE DELL'INFORMAZIONE NELLA SOCIETÀ MODERNA

2.1 Informatizzazione della società e proprietà delle tecnologie dell'informazione

L'informatizzazione della società è un processo sociale globale, la cui particolarità è che il tipo dominante di attività nella sfera della produzione sociale è la raccolta, l'accumulazione, l'elaborazione, l'archiviazione, la trasmissione, l'uso, la produzione di informazioni, effettuata sulla base di la moderna tecnologia informatica e dei microprocessori, nonché vari mezzi di interazione e scambio di informazioni.

L'informatica può essere considerata come un elemento e una funzione della società dell'informazione, finalizzata a regolare, preservare, mantenere e migliorare il sistema di gestione della nuova società in rete. Se per secoli la trasmissione delle informazioni e della conoscenza si basava su norme e regolamenti, tradizioni e consuetudini, modelli culturali e stereotipi, oggi il ruolo principale è affidato alla tecnologia.

Le tecnologie dell’informazione semplificano i flussi di informazioni a livello globale, regionale e locale. Svolgono un ruolo chiave nella formazione della tecnostruttura, nell'aumento del ruolo dell'istruzione e vengono attivamente introdotti in tutte le sfere della vita socio-politica e culturale, compresa la vita domestica, l'intrattenimento e il tempo libero.

Proprietà dell'informatica:

Le tecnologie dell'informazione consentono di attivare e utilizzare in modo efficace le risorse informative della società, che oggi rappresentano il fattore strategico più importante nel suo sviluppo.

Le tecnologie dell'informazione consentono di ottimizzare e, in molti casi, automatizzare i processi informativi, che negli ultimi anni hanno occupato un posto sempre più importante nella vita della società umana.

I processi di informazione sono elementi importanti di altri processi produttivi o sociali più complessi.

La formazione di una società dell'informazione in un paese è indissolubilmente legata all'istruzione in una determinata società. Nella storia dell’umanità ci sono state almeno due rivoluzioni volte a migliorare la qualità ed espandere l’accessibilità dell’istruzione. Le due rivoluzioni precedenti hanno simultaneamente ampliato le capacità dell’istruzione come sistema, aggiungendo nuovi strumenti e modificandone la struttura.

Sono gli specialisti della sfera sociale che devono essere i primi a rispondere a questi cambiamenti nella società. Gli educatori sociali e gli assistenti sociali, in quanto specialisti in vari servizi sociali, completano e sviluppano le molteplici attività delle istituzioni educative, sanitarie, culturali, sportive e delle organizzazioni pubbliche, interagiscono con loro, svolgendo una funzione integrativa nel rapporto tra strutture statali e pubbliche con la famiglia e l'individuo. L'emergere di specialità come la "pedagogia sociale" e il "lavoro sociale" consente di risolvere diversi problemi correlati: la formazione di una visione del mondo adeguata al dato stadio di sviluppo sociale ed economico del nostro Paese e del mondo nel suo insieme , la consapevolezza di ciascuno del proprio posto nella vita, compresa l'autodeterminazione professionale; attuazione dell'adattamento sociale basato sulla capacità di prendere decisioni in condizioni di incertezza; sviluppare abilità comunicative e la capacità di costruire relazioni con varie strutture sociali. Un educatore sociale deve lavorare con un'ampia varietà di categorie di popolazione: bambini, disabili, anziani, il che pone elevate esigenze sulla sua formazione professionale. Le moderne tecnologie informatiche, senza le quali semplicemente non può fare oggi, possono fornire un aiuto significativo in questo senso. E prima l'insegnante sociale e il computer “diventeranno amici”, più efficaci saranno le sue attività pedagogiche.

La capacità di utilizzare le moderne tecnologie informatiche nelle proprie attività sta diventando una delle componenti principali della formazione professionale di qualsiasi specialista, compreso uno specialista nella sfera sociale.

Le tecnologie dell’informazione sono entrate in tutti gli ambiti della nostra vita. Il computer è un mezzo per aumentare l'efficienza del processo di apprendimento, partecipa a tutti i tipi di attività umana ed è indispensabile per la sfera sociale.

CONCLUSIONE

Il funzionamento e lo sviluppo della sfera sociale sono impossibili senza lo scambio di informazioni. L'introduzione delle moderne tecnologie informatiche nella sfera sociale è determinata dalla complicazione dei processi socioeconomici nella società, dalla loro crescente dipendenza dalle informazioni e dai flussi di informazioni organizzati, dall'incapacità nelle condizioni moderne di risolvere problemi sociali, economici, gestionali e di altro tipo quando elaborare le informazioni manualmente. L'elaborazione, l'archiviazione e la distribuzione automatizzate delle informazioni sociali utilizzando moderni strumenti informatici e di telecomunicazione consentono di migliorare la qualità delle informazioni sociali, la loro accuratezza, obiettività, efficienza e, di conseguenza, la capacità di prendere decisioni gestionali efficaci e tempestive.

L'emergere, lo sviluppo e il funzionamento delle tecnologie dell'informazione sono accompagnati dal processo di informatizzazione, che è "un processo socio-economico e tecnico-scientifico organizzato per creare condizioni ottimali per soddisfare i bisogni di informazione e realizzare i diritti dei cittadini, degli enti governativi, dei governi locali , organizzazioni, associazioni pubbliche basate sulla formazione e l'utilizzo delle risorse informative.”

Analizzando il ruolo e l'importanza delle tecnologie dell'informazione per l'attuale fase di sviluppo della società, possiamo trarre conclusioni fondate sul fatto che questo ruolo è strategicamente importante e l'importanza di queste tecnologie aumenterà rapidamente nel prossimo futuro. Sono queste tecnologie che oggi svolgono un ruolo decisivo nel campo dello sviluppo tecnologico dello Stato. Gli argomenti per queste conclusioni sono una serie di proprietà uniche delle tecnologie dell'informazione, che le spingono a un posto prioritario in relazione alla produzione e alle tecnologie sociali.

ELENCO DELLE FONTI UTILIZZATE

1. Grinevich N.D. "Informatica e tecnologie dell'informazione", BINOM. Laboratorio della Conoscenza, 2003

2. Emelyanov S.V., “Tecnologie dell'informazione e sistemi informatici”, Editoriale URSS, 2004.

3. Levin V.I., “Storia delle tecnologie dell'informazione” BINOM. Laboratorio della Conoscenza, Università Internet delle Tecnologie dell'Informazione - INTUIT.ru, 2007

4. Fedorova N., “Sistemi informativi” Academia, 2010

5. Yadov G.B. Informazione e società // Nel mondo. - 2004. - N. 2.

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Saggio

Sul tema: “Le tecnologie dell’informazione e il loro ruolo nella società”

Studente del gruppo TR-12

Mustafaeva Timur

Le tecnologie dell'informazione e il loro ruolo nella società

Società dell'informazione

Società dell'informazione-questa è una fase storica dello sviluppo della società postindustriale, in cui l'informazione e la conoscenza diventano i principali prodotti della produzione

CARATTERISTICHE DISTINTIVE

-accrescere il ruolo e la conoscenza delle tecnologie dell'informazione nella vita della società

-aumento del numero degli occupati nel campo dell'informatica e delle telecomunicazioni nonché nella produzione di prodotti e servizi informativi

-aumentare la quota del settore ICT nella struttura del PIL

-Informatizzazione crescente della società tramite la telefonia, la radio, la TV, Internet, nonché i media tradizionali ed elettronici

Attualmente possiamo parlare di tre tipi di capacità intellettuali dei cosiddetti sistemi uomo-macchina. Si basano sugli stessi processi: l'informazione. L'intelligenza, basata su un substrato informativo, ha la capacità di regolare e determinare lo sviluppo delle relazioni soggettivo-oggettive. L'aumento degli oggetti dell'intelletto formalizzati dovuto all'informatizzazione di varie sfere dell'attività umana consente di intensificare lo sviluppo della scienza e lo sviluppo pratico della realtà, creando i prerequisiti per uno sviluppo mirato più ottimale della società e delle sue relazioni con l'ambiente naturale . Tuttavia, è possibile realizzare questi prerequisiti solo con la combinazione e la reciproca complementarità delle componenti formalizzate e fondamentalmente non formalizzabili dell’intelligenza, e con lo sviluppo olistico di tutti i suoi aspetti.

Uno dei mezzi per gestire lo sviluppo dell'intelligence e aumentarne l'organizzazione nella fase attuale è l'informatizzazione della società, basata principalmente sullo sviluppo della tecnologia dell'informazione.La tecnologia dell'informazione costituisce l'avanguardia del progresso scientifico e tecnologico, crea le basi informative per lo sviluppo della scienza e di tutte le altre tecnologie. I principali incentivi determinanti per lo sviluppo della tecnologia dell'informazione sono i bisogni socioeconomici della società. È noto che le relazioni economiche lasciano il segno nel processo di sviluppo della tecnologia e della tecnologia, dandogli spazio o restringendolo entro determinati confini. A sua volta, l'impatto sociale della tecnologia e della tecnologia sulla società passa principalmente attraverso la produttività del lavoro, attraverso la specializzazione dei mezzi di lavoro e, infine, attraverso l'adempimento delle funzioni lavorative umane mediante mezzi tecnici. L'oggettivazione del lavoro umano e delle funzioni tecnologiche ha portato gradualmente all'eliminazione della base soggettiva dei dispositivi tecnici.

Pertanto, prima della meccanizzazione e dell’automazione, il processo tecnologico era subordinato alla misura delle capacità soggettive umane. A questo proposito, non c'è dubbio che il passaggio alla produzione automatizzata sia un movimento verso la più alta sfera di oggettivazione delle funzioni tecnologiche umane.Si può presumere che l'evoluzione della tecnologia, in generale, continui l'evoluzione naturale. Se lo sviluppo degli strumenti di pietra ha aiutato la formazione dell'intelletto umano, quelli di metallo hanno aumentato la produttività del lavoro fisico (tanto che uno strato separato della società è stato liberato per l'attività intellettuale), le macchine hanno meccanizzato il lavoro fisico, quindi la tecnologia dell'informazione è progettata liberare le persone dal lavoro mentale di routine e migliorare le loro capacità creative.

L'ingegneria e la tecnologia hanno fasi e periodi evolutivi e rivoluzionari nel loro sviluppo. All'inizio c'è solitamente un lento e graduale miglioramento dei mezzi tecnici e della tecnologia, l'accumulo di questi miglioramenti, che è l'evoluzione. Questi miglioramenti accumulati in un certo periodo provocano cambiamenti qualitativi fondamentali, la sostituzione di mezzi tecnici e tecnologie obsoleti con mezzi nuovi che utilizzano principi diversi. Quest'ultimo diventa possibile grazie alla penetrazione nella tecnologia di nuove idee e principi scientifici delle scienze naturali. L'essenza della rivoluzione tecnologica risiede nello sviluppo tecnico delle scoperte scientifiche, sulla base di invenzioni tecniche che provocano una rivoluzione nei mezzi di lavoro, nei tipi di energia e nella necessità di una transizione verso nuovi metodi di produzione.

È noto che fino al XVIII secolo la tecnologia si sviluppò principalmente senza metodologia scientifica e gli inventori continuarono a cercare<вечный двигатель>, gli alchimisti credevano nella misteriosa trasformazione dei metalli. Allo stesso tempo, a partire dal Rinascimento, sono diventati sempre più evidenti nuovi aspetti nello sviluppo della tecnologia, determinati dalle esigenze della pratica e dal corrispondente rafforzamento del processo di padronanza della conoscenza scientifica.

Di notevole importanza è stata la consapevolezza durante questo periodo del fatto che le capacità della tecnologia potrebbero aumentare incommensurabilmente utilizzando le scoperte scientifiche. La giustificazione filosofica della necessità di un'unione tra scienza e tecnologia è stata data da F. Bacon. l'idea che la tecnologia abbia cessato di svilupparsi spontaneamente, basandosi solo sull'intuizione dei singoli inventori; lo sviluppo tecnico della natura, dovuto all'uso della metodologia scientifica, ha acquisito caratteristiche completamente nuove.

L'influenza della scienza sulla tecnologia inizialmente è andata nella direzione di aumentare l'efficienza di invenzioni tecniche ben note: acqua, vento, motori a vapore, miglioramento dei metodi di trasmissione, ecc. Successivamente, con la creazione di laboratori di ricerca direttamente nella produzione, il flusso di idee scientifiche nella tecnologia aumentò. Sviluppo tecnico della natura entro la fine del XIX secolo. divenne organicamente connesso con i successi delle scienze naturali.

L'uso di idee e scoperte scientifiche nel processo di sviluppo tecnico della natura è un fenomeno eccezionale. Se una persona potesse ancora empiricamente, con metodo<проб и ошибок>operare con forme di movimento meccaniche, termiche e, in una certa misura, chimiche e su questa base inventare vari dispositivi, quindi senza la scienza sarebbe fondamentalmente impossibile padroneggiare altre forme di movimento, utilizzare l'elettricità, l'energia nucleare, ecc.

Nel corso dello sviluppo delle scienze naturali, vengono rivelate proprietà e relazioni degli oggetti della realtà che sono al di fuori dell'interazione diretta con il soggetto. Le caratteristiche identificate degli oggetti hanno inizialmente significato come scoperta scientifica. Successivamente, però, i risultati di queste scoperte vengono utilizzati direttamente o indirettamente nell’ingegneria e nella tecnologia. Per quanto strano possa sembrare a volte, oggetti astratti e idealizzati e mezzi logico-matematici portano a risultati che in un modo o nell'altro danno un contributo decisivo allo sviluppo tecnico della natura. Basti ricordare che gli studi teorici di Faraday, Maxwell, Hertz hanno portato alla nascita dell'ingegneria elettrica e dell'ingegneria radio, la ricerca nel campo della struttura atomica ha portato alla creazione della tecnologia atomica, la microelettronica deve la sua comparsa al lavoro nella fisica dello stato solido , eccetera.

La conoscenza scientifica della realtà, ampliando i possibili percorsi di sviluppo tecnico, sta diventando sempre più la sua condizione e base necessaria. La tecnologia è in gran parte determinata dalle caratteristiche della scienza in un dato momento.<парадигмой мышления>, metodi e approcci di ricerca comuni. A questo proposito è degno di nota il fatto seguente. Fino ad oggi i sistemi tecnici sono stati considerati isolatamente, come sistemi chiusi (senza tener conto delle conseguenze della loro influenza sull'ambiente esterno). Ciò ha permesso di semplificare significativamente la loro progettazione e concentrarsi sulla cosa principale: migliorare gli indicatori tecnici ed economici. Tale considerazione di un sistema tecnico non richiede lo sviluppo di metodi o mezzi speciali per tenere conto delle conseguenze del suo impatto sull'ambiente naturale. Consapevolezza pratica di un antico concetto filosofico -<все связано со всем>- ha avuto inizio in tale ambito principalmente a causa della scoperta di risultati ambientali negativi delle attività tecniche.

L'influenza della scienza si rifletteva in modo significativo nell'organizzazione della tecnologia di produzione. Quasi fino ad oggi, la produzione di varie cose si basa sull'isolamento degli elementi dalle materie prime e sulla loro sintesi (combinazione) in un certo modo. La parte inutilizzata della materia prima è considerata non necessaria e viene dispersa nell'ambiente. In questo piano, varie produzioni possono essere considerate come l'implementazione mediante dispositivi tecnici di metodi per la suddivisione delle materie prime<нужное>E<ненужное>e sintesi<нужного>nel rispetto degli obiettivi prefissati. Questo metodo tecnologico leader nella produzione moderna ha punti in comune con l'approccio specifico a un oggetto nella conoscenza scientifica.

L'emergere di una serie di nuove tecnologie si è verificata nel XX secolo, soprattutto a partire dalla seconda metà: biotecnologia della sintesi organica di sostanze artificiali con proprietà specifiche, tecnologia dei materiali strutturali artificiali, tecnologia delle membrane di cristalli artificiali e sostanze ultrapure, laser, nucleare, tecnologie spaziali e, infine, tecnologia dell'informazione.

Prima di passare ad una considerazione più dettagliata dell'informatica, diamo una definizione del concetto<технология>, che a nostro avviso è molto universale. La tecnologia è la gestione dei processi naturali finalizzati alla creazione di oggetti artificiali: è efficace nella misura in cui riesce a creare le condizioni necessarie affinché i processi necessari scorrano nella giusta direzione e direzione>. Qui<естественные процессы>sono controllati non solo per trasformare la composizione, la struttura e la forma di una sostanza, ma anche per registrare, elaborare e ottenere nuove informazioni.

L'intera storia del progresso tecnico, dalla padronanza del fuoco alla scoperta dell'energia nucleare, è la storia della costante sottomissione da parte dell'uomo di forze sempre più potenti della natura. I problemi risolti nel corso di migliaia di anni possono essere ridotti alla moltiplicazione del potere energetico dell’umanità con vari strumenti e macchine. Rispetto a questo processo totale, i tentativi di creare strumenti che migliorino le naturali capacità umane di elaborazione delle informazioni, che vanno dalle pietre dell'abaco alla macchina di Babbage, sono appena percettibili.

Nelle prime fasi della storia umana, gli esseri umani necessitavano di segnali di comunicazione codificati per sincronizzare le loro azioni. Il cervello umano ha risolto questo problema senza strumenti creati artificialmente: si è sviluppato il linguaggio umano. Anche la parola si è rivelata il primo vettore essenziale della conoscenza umana. La conoscenza si accumulava sotto forma di storie orali e in questa forma veniva trasmessa di generazione in generazione. La capacità naturale dell'uomo di accumulare e trasmettere la conoscenza ha trovato il suo primo supporto tecnologico con la creazione della scrittura. Il processo iniziato di miglioramento del supporto informativo e degli strumenti per registrarlo continua ancora oggi: pietra, osso, legno, argilla, papiro, seta, carta, supporti magnetici e ottici, silicio...

Possiamo essere d'accordo sul fatto che la scrittura sia diventata la prima fase storica della tecnologia dell'informazione.

La seconda fase è considerata l'emergere della stampa. Lo sviluppo della scienza, stimolato dalla stampa, ha accelerato il tasso di accumulazione della conoscenza professionale. La conoscenza incorporata attraverso il processo lavorativo in macchine, macchinari, tecnologie, ecc., è diventata una fonte di nuove idee e fruttuose direzioni scientifiche. Il ciclo conoscenza-scienza-produzione sociale-conoscenza si è chiuso e la spirale della civiltà tecnologica ha cominciato a svolgersi a velocità crescente. Pertanto, la stampa di libri creò per la prima volta i prerequisiti informativi per la crescita accelerata delle forze produttive. Ma la vera rivoluzione dell'informazione è associata principalmente alla creazione dei computer elettronici alla fine degli anni '40, e da quello stesso periodo risale l'era dello sviluppo della tecnologia dell'informazione, il cui nucleo materiale è formato dalla microelettronica.

La microelettronica costituisce l'elemento base di tutti i moderni mezzi di ricezione, trasmissione ed elaborazione di informazioni, sistemi di controllo e comunicazione.

La stessa microelettronica inizialmente nacque proprio come tecnologia: in un unico dispositivo cristallino risultò possibile formare tutti gli elementi base dei circuiti elettronici. Poi c'è il processo onnicomprensivo di miniaturizzazione: la riduzione delle dimensioni geometriche degli elementi, che ha assicurato sia il miglioramento delle loro caratteristiche sia l'aumento del loro numero nel circuito integrato.

Nel primo periodo di sviluppo della nuova tecnologia (anni '60), i principi di progettazione di macchine e dispositivi rimasero invariati. Negli anni '70, quando la tecnologia cominciò a trasformarsi veramente in microtecnologia, divenne possibile collocare le grandi unità funzionali di un computer, compreso il suo nucleo centrale - il processore - all'interno di un unico chip. È emersa una direzione del microprocessore nello sviluppo della tecnologia informatica. Il microprocessore è sia una macchina che un elemento. All'inizio degli anni '80, la produttività dei personal computer raggiungeva centinaia di migliaia di operazioni al secondo, quella dei supercomputer: centinaia di milioni di operazioni al secondo, il parco macchine mondiale superava i 100 milioni di macchine.

A questo punto, per realizzare il potenziale di sviluppo della microelettronica e della microtecnologia, erano necessarie soluzioni fondamentalmente nuove in tutti i settori della tecnologia dell'informazione. Tecnologicamente è sempre più difficile ridurre le dimensioni delle parti dei transistor; le prestazioni dei dispositivi si stanno avvicinando al limite superiore e il consumo di energia si sta avvicinando al limite inferiore; la progettazione del computer richiede una comprensione fondamentalmente nuova delle funzioni di base e dell'architettura delle macchine. Come una delle soluzioni ai problemi, è stato sviluppato un approccio fondamentalmente nuovo alla progettazione di circuiti integrati (L. Conway e M. Mead): progettazione strutturale, che viene eseguita non dagli elementi al dispositivo, ma dal circuito generale di quest'ultimo agli elementi. Il ruolo principale qui è svolto dai sistemi di automazione della progettazione (CAD).

Una proprietà molto importante della tecnologia dell'informazione è che per essa l'informazione non è solo un prodotto, ma anche una materia prima. Inoltre, la modellazione elettronica del mondo reale, effettuata sui computer, richiede l'elaborazione di una quantità di informazioni incommensurabilmente maggiore di quella contenuta nel risultato finale. Più il computer è perfetto, più adeguati sono i modelli elettronici e più precisa è la nostra previsione del corso naturale degli eventi e delle conseguenze delle nostre azioni. Pertanto, la modellazione elettronica diventa parte integrante dell'attività intellettuale dell'umanità.

Confronto<электронного мозга>con gli esseri umani ha portato all’idea di creare neurocomputer, computer in grado di apprendere. Il neurocomputer agisce allo stesso modo di una persona, cioè rivede le informazioni ripetutamente, commette molti errori, impara da essi, li corregge e infine completa con successo l'attività. Invece di utilizzare un algoritmo, la rete neurale crea le proprie regole analizzando diversi risultati ed esempi, ad es. I neurocomputer non si basano sul principio di von Neumann (dove è richiesto un algoritmo chiaro). I neurocomputer (13 attualmente in funzione) vengono utilizzati per il riconoscimento di schemi, la percezione del linguaggio umano, il testo scritto a mano, ecc. Pertanto, la rete neurale consente di riconoscere il disegno del dito di una persona con una precisione del 95% in varie posizioni, scale e persino danni minori.

La modellazione delle reti neurali è una delle aree più interessanti della ricerca scientifica moderna. Ogni passo riuscito lungo questo percorso aiuta le persone a comprendere il meccanismo dei processi alla base della nostra psiche e del nostro intelletto. Questo percorso può portare dalla microtecnologia alla nanotecnologia e ai nanosistemi, che appartengono ancora al regno della fantascienza. La nascita di nuove tecnologie ha sempre avuto un carattere rivoluzionario, ma, d’altro canto, le rivoluzioni tecnologiche non hanno distrutto le tradizioni classiche. Ogni tecnologia precedente ha creato una certa base materiale e culturale necessaria per l'emergere di quella successiva.

Parlando dello sviluppo della tecnologia dell'informazione, possiamo distinguere una serie di fasi, ciascuna delle quali è caratterizzata da determinati parametri.

La fase iniziale dell'evoluzione della tecnologia dell'informazione (1950-1960) è caratterizzata dal fatto che i mezzi di interazione tra uomo e computer erano basati su linguaggi in cui la programmazione veniva effettuata in termini di come raggiungere l'obiettivo di elaborazione ( cioè, di regola, linguaggi macchina). Il computer è disponibile solo per programmatori professionisti.

La fase successiva (1960-1970) è caratterizzata dalla creazione di sistemi operativi che consentono l'elaborazione di numerosi compiti generati da diversi utenti. L'obiettivo principale era garantire il massimo utilizzo delle risorse della macchina.

La terza fase (1970-1980) è caratterizzata da un cambiamento nel criterio di efficacia dell'elaborazione automatizzata dei dati: la risorsa principale è diventata le risorse umane per lo sviluppo e la manutenzione del software. Distribuzione di minicomputer. Modalità interattiva di interazione tra diversi utenti di computer.

La quarta fase (1980-1990) segna un nuovo salto di qualità nella tecnologia di sviluppo del software. La sua essenza si riduce al fatto che il centro di gravità delle soluzioni tecnologiche viene trasferito alla creazione di strumenti che garantiscano l'interazione degli utenti con i computer nelle fasi di creazione di un prodotto software. L'elemento chiave della nuova tecnologia dell'informazione è la rappresentazione e l'elaborazione della conoscenza. Si stanno creando basi di conoscenza e sistemi esperti. Utilizzo diffuso dei personal computer.

Si può anche ipotizzare uno stadio leggermente diverso nello sviluppo dei moderni mezzi di elaborazione delle informazioni (aumentando la ben nota divisione delle macchine in generazioni: piccola elettronica, quando ogni computer era unico; intermedia, quando si delineavano molti percorsi per lo sviluppo di tecnologia informatica, dai supercomputer multiprocessore ai minicomputer ampiamente disponibili; 3) moderno, quando, insieme al miglioramento strutturale e hardware dei computer di tutte le classi precedentemente emergenti, si è formata una potente classe di personal computer, focalizzata nel soddisfare le esigenze esigenze quotidiane di una persona in termini di informazioni e una classe di dispositivi a microprocessore incorporati,<интеллектуально>trasformando un'ampia varietà di dispositivi tecnici: dagli strumenti meccanici ai robot e alle telecamere.

L'evoluzione di tutte le generazioni di computer avviene a un ritmo costante: 10 anni per generazione. Le previsioni presuppongono che questi tassi continueranno fino all’inizio del 21° secolo. Oltre alla vicinanza dei limiti fisici della miniaturizzazione e dell'integrazione, la saturazione del ritmo si spiega con ragioni fondamentali di natura sociale. Ogni cambiamento nelle generazioni di mezzi informatici richiede una riqualificazione e una radicale ristrutturazione del pensiero ingegneristico degli specialisti, la sostituzione di apparecchiature tecnologiche estremamente costose e la creazione di una tecnologia informatica sempre più prodotta in serie.

Questa fissazione di ritmi evolutivi costanti è di natura molto generale, soprattutto perché il campo avanzato dell'ingegneria e della tecnologia determina il ritmo temporale caratteristico dello sviluppo tecnico nel suo insieme.

La tecnologia dell'informazione ha una proprietà integrativa rispetto sia alla conoscenza scientifica in generale che a tutte le altre tecnologie. È il mezzo più importante per attuare la cosiddetta sintesi formale della conoscenza. Nei sistemi informativi basati su computer si verifica una sorta di sintesi formale di conoscenze eterogenee. La memoria del computer in tali sistemi è come un'enciclopedia che ha assorbito conoscenze da vari campi. Questa conoscenza viene immagazzinata e scambiata qui grazie alla sua formalizzazione. L'espansione emergente delle possibilità di programmare conoscenze qualitativamente diverse ci consente di aspettarci una significativa razionalizzazione e automazione dell'attività scientifica nel prossimo futuro. Allo stesso tempo, l’introduzione della scienza come base fondamentale nelle moderne tecnologie richiede un volume e una qualità di attività computazionali tali che non possono essere svolte con nessun mezzo tradizionale, ad eccezione dei mezzi offerti dai moderni computer.

Un ruolo speciale è dato all'intero complesso dell'informatica e della tecnologia nella ristrutturazione strutturale dell'economia verso l'intensità della conoscenza. Ciò è spiegato da due ragioni. In primo luogo, tutte le industrie incluse in questo complesso sono esse stesse ad alta intensità di conoscenza (il fattore della conoscenza scientifica e teorica sta diventando sempre più decisivo). In secondo luogo, la tecnologia dell'informazione è una sorta di trasformatore di tutti gli altri settori dell'economia, sia produttivi che non produttivi, il mezzo principale della loro automazione, cambiamenti qualitativi nei prodotti e, di conseguenza, trasferimento parziale o completo nella categoria della conoscenza -intensivo.

A ciò si collega il carattere di risparmio di manodopera della tecnologia dell'informazione, che si realizza, in particolare, nella gestione di molti tipi di lavori e operazioni tecnologiche.

L'informatica nella società moderna

Per tutto il XX secolo precedente. storia nello sviluppo della civiltà umana, l'oggetto principale del lavoro sono rimasti gli oggetti materiali. Le attività esterne alla produzione materiale e ai servizi tendevano a rientrare nella categoria dei costi improduttivi. Il potere economico di uno stato era misurato dalle risorse materiali che controllava.

Alla fine del 20 ° secolo. L'informazione diventa la materia principale del lavoro nella produzione sociale nei paesi industrializzati. L'oggetto informativo per i sistemi industriali rivendica sempre più il ruolo di principale dominante. L'informazione è diventata una merce con tutte le sue proprietà intrinseche. Esiste un'industria dell'informazione, nazionale risorse informative(IR), si sta verificando una transizione da un’economia industriale a un’economia basata sull’informazione.

La riattrezzatura tecnica delle imprese viene effettuata sulla base dell'introduzione di moderne tecnologie informatiche, robot industriali e nuovi processi tecnologici. Una delle direzioni è l'introduzione del moderno Tecnologie informatiche(IT), presentato come un insieme di processi informatici (ITP).

Tecnologie dell'informazione – un insieme di processi per la raccolta, la trasmissione, l'elaborazione, l'archiviazione e la diffusione delle informazioni agli utenti, implementati con mezzi moderni.

Il punto di partenza per lo sviluppo della società umana è solitamente considerato il momento in cui le persone hanno iniziato a creare strumenti per il lavoro e la caccia. Per migliaia di anni è stato risolto un compito: moltiplicare sempre più vari strumenti e macchine che aumentano la forza muscolare umana. I tentativi di creare strumenti che migliorino le capacità naturali umane di elaborare le informazioni sono rimasti molto deboli fino a tempi recenti. I primi tentativi di questo tipo includono i ciottoli dell'Abaco: si tratta di una tavola divisa in strisce su cui si muovono i ciottoli, come nell'abaco russo per i calcoli aritmetici.

L'accumulo di conoscenza è aumentato notevolmente con la scoperta da parte dell'uomo della tecnologia di memorizzazione a lungo termine delle informazioni su un supporto materiale. Inizia così la prima fase dello sviluppo informatico. Per quasi il 99% del loro percorso storico, le persone si sono occupate solo di oggetti materiali. L'intero periodo di tempo durante il quale le persone hanno cominciato a registrare immagini informative e poi a elaborarle non costituisce nemmeno l'1% dell'intera civiltà umana. Seimila anni fa apparvero le prime tavolette di argilla, che sono portatori materiali di informazioni codificate sulla conoscenza e sui risultati accumulati. Da allora la scrittura è stata contata. L'invenzione della macchina da stampa (1445, Johannes Guttenberg), che portò alla rivoluzione dell'informazione, ebbe un enorme impatto sul ritmo di sviluppo della civiltà tecnologica.

Nel 1833, il matematico inglese Charles Babbage decise per la prima volta di creare un computer meccanico utilizzando il principio del controllo del programma. Cento anni dopo, nel 1945, sotto la guida del matematico americano John von Neumann, furono formulati i principi generali per il funzionamento dei dispositivi informatici universali, rilevanti anche per i computer moderni. Nel 1945-1947 I primi computer furono creati sulla base dei tubi elettronici apparsi a quel tempo.

Fine del 20° secolo caratterizzato dalla transizione dei paesi avanzati verso una fase qualitativamente nuova di sviluppo tecnologico, comunemente chiamata era dell'informazione. I costi materiali per l’archiviazione, l’elaborazione e la trasmissione delle informazioni stanno cominciando a superare i costi energetici simili. I principali problemi di gestione in un moderno stato industriale sviluppato sono che il volume totale di informazioni che richiedono l'elaborazione sta crescendo. E questo, a sua volta, richiede un ulteriore sviluppo della tecnologia dell’informazione.