Creazione di un tutorial elettronico su Adobe Flash. Creazione di un manuale elettronico basato sull'ambiente dello strumento, vedi

Tutorial Flash CS3

Decorato come manuale di auto-aiuto elettronico nel formato CHM(ipertesto compresso). Il tutorial contiene 16 lezioni che coprono tutte le principali caratteristiche dell'ambiente Adobe Flash CS3 ... Inoltre, il testo del tutorial contiene compiti pratici con istruzioni passo passo e una spiegazione dettagliata di tutte le azioni.

L'appendice fornisce informazioni di base sulle basi della lingua ActionScript 2.0.

L'approccio proposto può essere formulato come "Dal problema alla teoria"... Tutti gli strumenti e le tecniche per lavorare nell'ambiente Veloce sono considerati nel libro di testo non isolatamente, ma nel contesto delle attività pratiche che sorgono durante la creazione di video animati.

La prima parte del libro di testo (argomenti 1-6) è abbastanza accessibile per lo studio da parte degli scolari. 5-8 gradi... Per il normale sviluppo del resto del materiale, è auspicabile familiarità con le funzioni trigonometriche e le basi della matematica vettoriale.

Per studiare la seconda parte del libro di testo, gli studenti dovrebbero avere una conoscenza di base di le basi della programmazione(variabili, cicli, operatori condizionali, funzioni). Dal momento che la lingua ActionScript molto simile a si e JavaScript, la padronanza di queste lingue faciliterà notevolmente la vita e ti consentirà di concentrarti in modo specifico su Veloce.

anche se in Adobe Flash CS3 linguaggio di programmazione introdotto ActionScript 3.0, secondo l'autore, è inappropriato utilizzarlo in un libro di testo destinato agli scolari. La nuova versione del linguaggio richiede un approccio più astratto e interessa principalmente il pubblico professionale.

Nella preparazione dei materiali è stata utilizzata una prova versione inglese programmi Adobe Flash CS3, che può essere scaricato gratuitamente da (è necessario prima registrarsi al sito, anche questo è gratuito).

Buoni libri in flash

1. Corso di formazione ufficiale... Adobe CS3 Professional. - M: Trionfo, 2008.
2. Muck K.... ... - SPb: Pietro, 2009.
3. Vander Veer E.A., Grover K.... Flash CS3. Manca la leadership. - SPb: BHV-Pietroburgo, 2008.
4. Paknell S., Hogg B., Swann K.... Macromedia Flash 8 per professionisti. - SPb: Williams, 2006.
5. Bhangal S.... Veloce. Trucchi. 100 consigli e trucchi da un professionista. - SPb: Pietro, 2005.

Contratto di licenza

1. 1) pubblicazione di materiali in qualsiasi forma, inclusa la pubblicazione di materiali su altri siti Web;
2. 2) distribuzione di materiali incompleti o modificati;
3. 3) inclusione di materiali in raccolte su qualsiasi supporto;
4. 4) ottenere vantaggi commerciali dalla vendita o altro utilizzo dei materiali.

Scaricando i materiali, dichiari di aver accettato i termini di questo contratto di licenza.

Corsi opzionali

Sulla base del libro di testo, sono stati sviluppati due corsi opzionali, che in realtà rappresentano due parti di un corso. La loro durata totale è 54 ore.

I corsi possono essere utilizzati per la formazione specialistica degli studenti nelle classi di fisica e matematica, informatica e altri profili.

Applicazione del linguaggio di programmazione ActionScript durante la creazione Veloce-rollers consente di sfruttare appieno le capacità dell'ambiente Adobe Flash CS3, ottieni il controllo assoluto sulla riproduzione del film e risolvi problemi estremamente difficili o impossibili da risolvere senza il codice del programma. Nel corso di formazione basato sulla seconda parte del libro di testo, è semplice e accessibile, utilizzando molti esempi pratici, delineare le basi della programmazione in ActionScript 2.0.

Illustrazione

Come illustrazione delle possibilità Veloce tradizionalmente si usa spesso un cubo, che può essere ruotato sia con il mouse che con i tasti freccia (facendo prima clic su di esso). Cliccando sul cubo piccolo si riporta il cubo grande nella sua posizione originale. Il tutorial di auto-aiuto contiene tutte le informazioni necessarie per creare un cubo di questo tipo.

L'animazione è una sequenza di fotogrammi mostrati ad un ritmo veloce, ognuno dei quali è leggermente diverso da quello che lo ha preceduto e dal successivo. Ogni fotogramma viene visualizzato per un periodo di tempo specifico.

Attualmente esistono diverse tecnologie per la creazione di animazioni: GIF animate, Flash, Java e JavaScript.

Vantaggi della tecnologia Veloce . Rispetto all'animazione GIF, le capacità della tecnologia Flash sono molto più ampie.

Tecnologia flash

ti consente di creare elementi di navigazione, loghi animati, cartoni animati in piena regola e persino interi siti con una varietà di elementi interattivi.

Grazie alla grafica vettoriale che utilizza Flash, le animazioni sono di piccole dimensioni e quindi si caricano velocemente e si ridimensionano alle dimensioni della finestra del browser.

La tecnologia Flash soddisfa pienamente i requisiti dei web designer per gli strumenti per la preparazione della grafica, fornendo un programma per la creazione di grafica vettoriale e animazione - Adobe (Macromedia) Flash.

Le animazioni prodotte da questo programma sono chiamate film. Inoltre, le capacità di animazione del programma non si limitano solo all'animazione: puoi animare tutto, inclusi anche la navigazione e gli elementi del menu.

Flash non si limita a creare animazioni solo per il Web. Puoi anche creare e utilizzare il FlashPlayer autonomo per distribuire film su CD o tramite e-mail.

Può esportare filmati in altri formati come QuickTime (MOV) o Windows AVI.

La presenza del linguaggio ActionScript per lo sviluppo di elementi interattivi.

!O Lo scopo principale del programma Adobe (Macromedia) Flash è lo sviluppo di siti Web interattivi.

Riferimento storico... Flash è nato come un piccolo programma di animazione e grafica vettoriale chiamato Future Splash Animator. Nel 1997, Macromedia ha acquisito Future Splash Animator, ha cambiato nome in Flash e ha introdotto il programma come strumento di preparazione grafica per il World Wide Web. Macromedia Flash si distingue tra i programmi per la preparazione di grafica vettoriale per il Web in quanto include tutti gli strumenti necessari: per la creazione di grafici, per l'animazione di immagini preparate, per lo sviluppo di elementi interattivi, per la creazione del codice HTML necessario per posizionare un filmato Flash su una pagina Web e visualizzarla utilizzando un browser.

Sotto questo nome, la piattaforma continua ad evolversi fino ad oggi (sebbene dopo che la società Macromedia sia stata acquisita da Adobe nel 2005, Macromedia Flash sia stata ufficialmente chiamata Adobe Flash).

L'acquisizione di Macromedia ha consentito ad Adobe di rafforzare ulteriormente la propria posizione nel mercato dei software grafici e multimediali, avendo nella propria linea una gamma completa di prodotti software necessari per un designer professionista e sviluppatore web, nonché per un aspirante specialista in questo campo. Il portfolio Adobe ora si espanderà con soluzioni come Adobe Design Bundle (include tutti i prodotti inclusi in Adobe Creative Suite 2 Premium più Macromedia Flash Professional 8), Adobe PDF e Macromedia Flash in un unico pacchetto, Adobe Web Bundle (include tutti i prodotti inclusi in Adobe Creative Suite 2 Premium più Macromedia Studio 8) e la soluzione di progettazione e sviluppo Web Macromedia Studio 8 possono ora funzionare nell'ambiente unificato Adobe Creative Suite 2 Premium.

Diploma

Informatica, cibernetica e programmazione

Raccolta e predisposizione di informazioni testuali e grafiche sul tema: "Reti di calcolatori"; Predisposizione dei contenuti, calcolo della parte economica e misure di sicurezza; Creazione diretta di un libro di testo elettronico. Il processo di creazione di un libro di testo elettronico è molto diverso dal processo di creazione di un libro di testo tradizionale. Pertanto, trovo inappropriato scansionare un libro di testo tradizionale.

"ANIMAZIONE AL COMPUTER
V ADOBE FLASH "

(18 ore)

Compilato da:

POLYAKOV Konstantin Yurievich ,

insegnante di informatica,
Dottore in Scienze Tecniche _____________________________

ANNOTAZIONE

Animazione - (immagini "animate") è un mezzo importante per trasmettere informazioni. Video e video animati, se usati correttamente, possono aumentare significativamente l'efficacia della formazione, oltre a fungere da eccellente illustrazione per conferenze e presentazioni. Inoltre, la creazione di clip animate è un modo importante per sviluppare le capacità creative degli scolari.

La tecnologia informatica offre ampie opportunità nel campo dell'animazione che in precedenza erano disponibili solo per i professionisti. Corso di formazione "Animazione al computer inAdobe Veloce"Offre l'opportunità di studiare le tecniche di creazione di film animati al computer nell'ambienteAdobe Veloce Cs3 ... Il materiale di tutte le lezioni è progettato sotto forma di libro di testo elettronico, che include una parte teorica e compiti pratici. L'enfasi principale non è sull'esecuzione meccanica degli algoritmi, ma sulla comprensione dei processi che si verificano in questo caso.

NOTA ESPLICATIVA

"È incluso nel campo educativo "informatica". IncludeVeloce AdobeCorso di formazione "Animazione al computer in18 orestudi in aula e (se possibile) lavoro autonomo degli studenti. Il corso può essere utilizzato per la formazione specialistica degli studenti nelle classi di fisica e matematica, informatica, sociale e umanitaria e altri profili.

L'oggetto di studio sono i principi e i metodi per creare animazioni utilizzando l'ambienteAdobe Veloce Cs3 , che è attualmente uno degli strumenti di creazione più potenti in quest'area.

L'opportunità di studiare questo corso è determinata dalla rapida introduzione della tecnologia digitale nella vita di tutti i giorni e dal passaggio alle nuove tecnologie per l'elaborazione delle informazioni. Gli studenti ricevono le competenze di base nella realizzazione di film d'animazione, necessarie per la loro implementazione di successo nel mondo moderno.

Obiettivi del corso:

• far conoscere agli studenti principi e metodi moderni per la creazione di film d'animazione basati sull'uso della grafica vettoriale;
• sviluppare la creatività e le capacità progettuali degli studenti.

Obiettivi del corso: insegnare agli scolari

• creare disegni vettoriali nell'ambienteAdobe Veloce Cs3
• usa l'ambienteAdobe Veloce Cs3 per la creazione di film d'animazione

Questo corso ha una spiccata focalizzazione pratica, che determina la logica di costruzione del materiale delle sessioni di formazione.

La principale forma di formazione è un workshop. Per il normale funzionamento è necessario un personal computer (uno per ogni studente) e un ambienteAdobe Veloce Cs3 ... Per la maggior parte delle attività, è sufficiente utilizzare una versione precedente dell'ambiente:Macromedia Veloce 8 ... Versione di prova dell'ambienteAdobe Veloce Cs3 (limitato nel tempo) può essere scaricato gratuitamente da Sito web dell'azienda Adobe:

http://www.adobe.com/ru/downloads/?ogn=RU-gntay_dl_trialdownloads_ru

Per supportare il corso, l'autore ha sviluppato una guida allo studio elettronica nel formato CHM , che contiene materiale teorico e compiti per il lavoro pratico. Viene utilizzato durante le lezioni di autoapprendimento e come riferimento. Ciò consente di organizzare con successo le classi in gruppi in cui sono presenti studenti con diversi tassi di assimilazione del materiale.

Le conoscenze acquisite durante lo studio del corso "Computer animation inAdobe Veloce Cs3 ", Gli studenti possono richiedere di preparare illustrazioni di alta qualità per relazioni e sviluppi multimediali in varie materie: matematica, fisica, chimica, biologia, ecc. Video creati nell'editorAdobe Veloce Cs3 , può essere utilizzato anche per creare ragnatela-pagine. Le conoscenze e le competenze acquisite sono la base per il successivo studio della modellazione tridimensionale, del montaggio video e della realizzazione di sistemi di realtà virtuale.

Risultati aspettati

Nell'ambito di questo corso, gli studenti acquisiscono le seguenti conoscenze e abilità:

• comprendere i principi della codifica vettoriale e raster delle informazioni grafiche nella tecnologia informatica;
• comprendere i principi del lavoro con la timeline;
• sapere come lavorare con documenti a più livelli;
• sapere come creare video di animazione;
• sapere come utilizzare i file audio per accompagnare l'animazione.

Riassumendo le forme

L'attuale controllo del livello di assimilazione del materiale viene effettuato in base ai risultati dell'implementazione di compiti pratici da parte degli studenti ad ogni lezione. Alla fine del corso, ogni studente completa un progetto individuale come lavoro di credito. Nell'ultima lezione si tiene una conferenza in cui gli studenti presentano il loro lavoro e lo discutono.

CONTENUTO DEL CORSO STUDIATO

Sezione 1. Introduzione

Argomento 1. ConoscereScarica Adobe Flash CS3 unzip-run index

un altro piccolo tutorial

Vengono confrontati i metodi di codifica delle informazioni grafiche in formati raster e vettoriali. Esamina la disposizione dei pannelli ambiente Adobe Veloce Cs3 e le tecniche di base per lavorare con il film finito. Lavora sull'argomento nel tutorial introduzione al flash

Sezione 2. Disegno

Argomento 1. Contorni

Gli studenti acquisiscono familiarità con gli strumenti di disegno di percorso di base. Il panel è in fase di esame Colore, principi di modifica dei contorni con gli strumenti Selezione e Sottoselezione.

contorni (prima del riempimento)

Argomento 2. Riempimenti

Ripieni studiati e tecniche per lavorarli, strumenti Spazzola e Gomma.

Studia l'argomento secondo il libro di testo contorni (riempire)

Argomento 3. Forme geometriche

Si studiano forme geometriche: rettangolo, ovale, poligono, forme con personalizzazione. Particolare attenzione è rivolta alla differenza tra la modalità di unione e la modalità di disegno degli oggetti.

Studia l'argomento secondo il libro di testo Figure geometriche,

Sezione 3. Animazione

Argomento 1. Animazione fotogramma per fotogramma

Scopri come creare e modificare animazioni time-lapse. Gli studenti familiarizzano con le trasformazioni degli oggetti sul palco, nella parte pratica creano un video di animazione utilizzando tutto il materiale precedente. Segui il tutorial sull'animazione dei fotogrammi. fai l'orso pratico

Argomento 2. Animazione della forma

Scopri come animare le forme per riempimenti e tracciati. Viene introdotto il concetto di layer e documenti multilayer. Vengono studiate le tecniche più semplici per utilizzare il suono, gli effetti di testo.

Studia l'argomento secondo il libro di testo Animazione della forma

compiti

Introduzione - cambiare la piazza

Punti di controllo: da cerchio a quadrato

Ottimizzazione del contorno: da quadrato a farfalla

Colore e movimento - due rettangoli

Livelli - rettangolo e ovale

Suono

Testo-URA, San Pietroburgo

Livelli-maschere-tutte le attività nel tutorial

Argomento 3. Animazione del movimento

Gli studenti acquisiscono familiarità con il concetto di simbolo e utilizzano esempi per padroneggiare le interpolazioni di movimento. Le immagini raster e gli effetti sonori vengono utilizzati negli esercizi pratici.

Studia l'argomento secondo il libro di testo Simboli, interpolazioni di movimento

Pratica:

1. Simboli - palla
2. Animazione in movimento - movimento della palla
3. Cambia simbolo sull'animazione cambia palla al rimbalzo
4. Guide - palla a canestro
5. Rotazione: la palla ruota
6. Macchina da scrivere con disegni raster
7. Orientamento lungo il percorso - macchina sull'erba
8. Auto di animazione annidata sopra le montagne
9. Cambia la velocità dell'animazione
10. Animazione del testo - come indicato nel tutorial

Sezione 4. Esecuzione del progetto

Durante 4 lezioni, gli studenti realizzano un progetto su un argomento scelto. Questo potrebbe essere, ad esempio,

• Annunci
• presentazione di un libro o di un film
• possibili risultati:

Intensificazione "href =" / text / category / intensifikatciya / "rel =" bookmark "> intensificazione della formazione, sviluppo e implementazione di tecnologie non tradizionali basate sull'uso della tecnologia informatica utilizzando metodi di insegnamento attivo in tutta la loro diversità e complessità.

In questo modo , pertinenza la creazione di sussidi didattici elettronici in qualsiasi disciplina è determinata dall'orientamento generale dell'educazione moderna allo studio del mondo circostante e dei processi che si verificano in esso con l'aiuto delle tecnologie dell'informazione ed è associata alla necessità di risolvere il problema della presentazione delle informazioni in forma elettronica comprensibile e di facile lettura.

Oggi nessuno mette in dubbio il fatto che i sussidi didattici elettronici interattivi possano arricchire il percorso di studi. Il grado eccezionalmente elevato di chiarezza del materiale presentato, l'interconnessione delle varie componenti dei corsi, la complessità e l'interattività rendono i programmi indispensabili aiutanti sia per lo studente che per il docente. Grazie al complesso di varie possibilità multimediali, il processo di apprendimento diventa più efficace e interessante.

È generalmente accettato che il libro di testo elettronico sia una nuova generazione di letteratura che combina i vantaggi dei libri di testo tradizionali e le capacità della tecnologia informatica. Tutorial elettronicoè un sistema software didattico integrato che garantisce la continuità e la completezza del ciclo didattico del processo di apprendimento, fornisce materiale teorico, prevede attività didattiche di formazione e controllo del livello di conoscenza, nonché attività di reperimento di informazioni, modellazione matematica e simulazione con computer visualizzazione e funzioni di servizio, a condizione che il feedback interattivo.

La guida allo studio elettronica presenta una serie di caratteristiche distintive che spiegano la fattibilità di svilupparla e utilizzarla come strumento didattico autonomo, ovvero:

1) la possibilità di archiviazione compatta di una grande quantità di informazioni;

2) un sistema di personalizzazione rapida per un utente specifico;

3) facile aggiornamento del programma (integrato e ampliato);

4) ampie capacità di ricerca;

5) la capacità di eseguire esercizi e test interattivi;

6) visibilità: grandi opportunità per la costruzione di modelli visivi, presentazione di informazioni grafiche e audio;

7) strutturazione (organizzazione ipertestuale delle informazioni).

La progettazione di qualsiasi tutorial interattivo dovrebbe basarsi su una serie di principi, vale a dire:

· principio di distribuzione del materiale didattico ;

· il principio di interattività del materiale didattico;

· il principio della presentazione multimediale delle informazioni educative.

Per creare corsi interattivi elettronici, vengono utilizzati strumenti specializzati (ambienti di creazione) o universali (sistemi di programmazione). I primi sono progettati per "programmare senza programmare", ovvero il programma viene creato costruendo e posizionando determinati moduli che compongono un corso multimediale, senza che il creatore del corso scriva un codice macchina complesso (chiamato linguaggio di programmazione). Per lavorare con quest'ultimo è richiesta la conoscenza del linguaggio di programmazione.

L'avvento delle moderne piattaforme multimediali utilizzate per creare animazioni vettoriali e applicazioni interattive come Adobe Flash ha in gran parte eliminato la differenza tra questi strumenti in quanto consentono la progettazione interattiva dell'interfaccia. Allo stesso tempo, non limitano la libertà a soluzioni già pronte.

La scelta della piattaforma multimediale Adobe Flash per la creazione di tutorial interattivi non è casuale. Ha una serie di vantaggi significativi rispetto ad altri.

Adobe Flash CS3 Professional viene utilizzato per creare animazioni vettoriali e applicazioni interattive (inclusi giochi), nonché per integrare video nelle pagine web. Il contenuto Flash viene riprodotto utilizzando una varietà di strumenti software, ma la posizione di mercato dominante è detenuta da Adobe Flash Player, distribuito come plug-in gratuito per la maggior parte dei browser moderni. Anche in Adobe Flash CS3 Professional è possibile creare applicazioni per proiettori Flash con il. exe, riproducibile senza installare strumenti software.

Al centro di Adobe Flash CS3 Professional c'è il morphing vettoriale, ovvero un "flusso" fluido da un fotogramma chiave all'altro. Ciò ti consente di creare scene di cartoni animati complesse con pochi fotogrammi chiave per ogni personaggio.

L'utilizzo della grafica vettoriale come modalità grafica predefinita rende Flash uno strumento indispensabile per lo sviluppo di applicazioni interattive. La grafica vettoriale sono oggetti definiti da equazioni matematiche, o vettori, che contengono informazioni su dimensione, forma, colore, bordo e posizione.

L'approccio allo sviluppo di Flash semplifica inoltre la creazione di presentazioni multimediali complesse. Allo stesso tempo, quando si lavora sia con la grafica che con le presentazioni, le dimensioni dei file rimangono piccole. Poiché elementi come vettori, bitmap e suoni vengono in genere utilizzati più volte nello stesso progetto, Flash, grazie alla sua funzione interna Symbol Conversation, consente di creare una singola istanza di un oggetto che può essere riutilizzata invece di ricreare un una nuova ogni volta. Questo approccio riduce notevolmente le dimensioni del file di progetto e consente di risparmiare tempo.

Inoltre, questa piattaforma multimediale consente di creare una biblioteca - Biblioteca. È un elenco di tutte le costanti utilizzate, che possono essere sia simboli disegnati che grafici e suoni importati. Utilizzando la libreria, puoi fare riferimento a qualsiasi elemento, indipendentemente dal livello o dalla cornice su cui si trova.

Le tavolozze dei colori e i riempimenti sfumati possono essere importati (ed esportati) da altre applicazioni grafiche (come Macromedia Fireworks e Adobe Photoshop).

Adobe Flash CS3 Professional utilizza il linguaggio di programmazione ActionScript. ActionScript è un linguaggio di programmazione orientato agli oggetti, uno dei dialetti di ECMAScript (un linguaggio di programmazione incorporabile, estensibile, privo di I/O utilizzato come base per la creazione di altri linguaggi di scripting) che aggiunge interattività, manipolazione dei dati e altro al contenuto di applicazioni Flash. ActionScript viene eseguito dalla macchina virtuale ActionScript, che fa parte di Flash Player. ActionScript è compilato in bytecode, che è incluso nel file SWF.

I file SWF vengono eseguiti da Flash Player. Flash Player esiste come plug-in per un browser Web e come applicazione autonoma. Nel secondo caso è possibile creare file exe eseguibili (proiettore).

Puoi utilizzare ActionScript per creare applicazioni multimediali interattive, giochi, siti Web e altro ancora.

ActionScript come linguaggio è apparso con il rilascio di Macromedia Flash 5, che è diventato il primo ambiente programmabile con ActionScript. La prima versione del linguaggio si chiamava ActionScript 1.0. Flash 6 (MX). Nel 2004, Macromedia ha introdotto una nuova versione di ActionScript 2.0 con il rilascio di Flash 7 (MX 2004), che ha introdotto la digitazione forte basata sulle classi di programmazione. Cioè, sono apparse nuove parole chiave:

Classe (classe),

Interfaccia (interfaccia),

Estende (impostazione dell'ereditarietà),

· Modificatori di accesso: privato, pubblico;

· e altri.

ActionScript 2.0 è basato su ActionScript 1.0. Il controllo del tipo e l'utilizzo della gerarchia di classi si verificano in fase di compilazione, il che si traduce nella generazione di bytecode simile ad ActionScript 1.0.

Tutte le funzionalità di cui sopra di Adobe Flash CS3 Professional e del linguaggio di programmazione ActionScript 2.0 ci consentono di considerarle come il mezzo tecnico ottimale per creare libri di testo interattivi in ​​qualsiasi disciplina. Sono particolarmente rilevanti quando si sviluppano corsi interattivi per studenti di istituti e facoltà di polimeri, poiché consentono di presentare la struttura del polimero e dei materiali compositi in una forma comprensibile e accessibile, consentendo di studiare e modellare visivamente i processi complessi che si verificano in essi. Con il loro aiuto, è possibile implementare tutti i principi e i requisiti del sistema di educazione moderna per gli ausili didattici interattivi.

Bibliografia.

1. Le tecnologie dell'informazione Allatova nella didattica - M.: Casa editrice. MGPU, 2006.

2. Adobe Flash CS3. Manuale di autoistruzione - M.: Williams, 2007.

3. Zainutdinov e l'uso dei libri di testo elettronici: monografia - Astrakhan: TsNTEP, 1999.

4. Costruzione di oggetti distribuiti. Metodi e strumenti per la programmazione di oggetti interoperabili in architetture OMG / CORBA, Microsoft / COM e Java / RMI. - M.: Mir, 2007.