Comportamento sociale, status e ruoli sociali. § metodo di ricezione - prescritto o ottenuto

L’uomo non esiste al di fuori della società. Interagiamo con altre persone ed entriamo in varie relazioni con loro. Per indicare la posizione di una persona tra i suoi coetanei e le caratteristiche del comportamento di un individuo in determinate situazioni, gli scienziati hanno introdotto i concetti di "status sociale" e " ruolo sociale».

A proposito di status sociale

Lo status sociale di un individuo non è solo il posto di una persona nel sistema di relazioni sociali, ma anche i diritti e le responsabilità dettati dalla sua posizione. Pertanto, lo status di medico dà il diritto di diagnosticare e curare i pazienti, ma allo stesso tempo obbliga il medico a osservare la disciplina del lavoro e a svolgere coscienziosamente il suo lavoro.

Il concetto di status sociale è stato proposto per la prima volta dall'antropologo americano R. Linton. Lo scienziato ha dato un grande contributo allo studio dei problemi della personalità e alla sua interazione con gli altri membri della società.

Ci sono status in un'impresa, in una famiglia, in un partito politico, asilo, scuola, università, in una parola, ovunque un gruppo organizzato di persone è impegnato in attività socialmente significative e i membri del gruppo hanno determinati rapporti tra loro.

Una persona si trova in più stati contemporaneamente. Ad esempio, un uomo di mezza età agisce come figlio, padre, marito, ingegnere in fabbrica, membro di un club sportivo, titolare di un titolo accademico, autore di pubblicazioni scientifiche, paziente in una clinica, ecc. Il numero di stati dipende dalle connessioni e dalle relazioni in cui l’individuo entra.

Esistono diverse classificazioni degli stati:

1. Personale e sociale. Una persona occupa uno status personale in una famiglia o in un altro piccolo gruppo secondo la sua valutazione qualità personali. Lo status sociale (esempi: insegnante, lavoratore, manager) è determinato dalle azioni compiute dall'individuo per la società.
2. Principale ed episodico. Lo stato primario è associato alle principali funzioni nella vita di una persona. Molto spesso, gli status principali sono padre di famiglia e lavoratore. Gli episodi sono associati a un momento nel tempo durante il quale un cittadino compie determinate azioni: un pedone, un lettore in una biblioteca, uno studente del corso, uno spettatore di teatro, ecc.
3. Prescritto, realizzato e miscelato. Lo status prescritto non dipende dai desideri e dalle capacità dell'individuo, poiché gli viene conferito alla nascita (nazionalità, luogo di nascita, classe). Ciò che si ottiene viene acquisito come risultato degli sforzi compiuti (livello di istruzione, professione, risultati ottenuti nella scienza, nell'arte, nello sport). Il misto combina le caratteristiche degli stati prescritti e raggiunti (una persona che ha ricevuto una disabilità).
4. Lo status socioeconomico è determinato dall'importo del reddito ricevuto e dalla posizione che un individuo occupa in base al suo benessere.

L'insieme di tutti gli stati disponibili è chiamato insieme di stati.

Gerarchia

La società valuta costantemente il significato di questo o quello status e, sulla base di ciò, costruisce una gerarchia di posizioni.

Le valutazioni dipendono dai benefici dell’attività in cui una persona è impegnata e dal sistema di valori accettati nella cultura. Lo status sociale prestigioso (esempi: uomo d'affari, direttore) è molto apprezzato. Al vertice della gerarchia c'è lo status generale, che determina non solo la vita di una persona, ma anche la posizione delle persone a lui vicine (presidente, patriarca, accademico).

Se alcuni status sono irragionevolmente bassi, mentre altri, al contrario, sono eccessivamente alti, allora si parla di violazione dell'equilibrio dello status. La tendenza alla sua perdita minaccia il normale funzionamento della società.

La gerarchia degli status può anche essere soggettiva. Una persona stessa determina cosa è più importante per lui, in quale stato si sente meglio, quali benefici trae dall'essere in una posizione o nell'altra.

Lo status sociale non può essere qualcosa di immutabile, poiché la vita delle persone non è statica. Il movimento di una persona da un gruppo sociale a un altro è chiamato mobilità sociale, che è divisa in verticale e orizzontale.

Si parla di mobilità verticale quando lo status sociale di un individuo aumenta o diminuisce (un operaio diventa un ingegnere, un capo dipartimento diventa un normale impiegato, ecc.). Con la mobilità orizzontale, una persona mantiene la sua posizione, ma cambia professione (in una di pari status), luogo di residenza (diventa un emigrante).

Si distingue anche la mobilità intergenerazionale e intragenerazionale. Il primo determina quanto i bambini hanno aumentato o diminuito il loro status rispetto allo status dei loro genitori, e il secondo determina il successo della carriera sociale dei rappresentanti di una generazione (vengono presi in considerazione i tipi di status sociale).

Canali Mobilità sociale agiscono la scuola, la famiglia, la chiesa, l'esercito, le organizzazioni pubbliche e i partiti politici. L'istruzione è un ascensore sociale che aiuta una persona a raggiungere lo status desiderato.

Uno status sociale elevato acquisito da un individuo o una diminuzione di esso indica la mobilità individuale. Se lo status di una determinata comunità di persone cambia (ad esempio, a seguito di una rivoluzione), avviene la mobilità del gruppo.

Ruoli sociali

Mentre si trova in uno stato o nell'altro, una persona esegue azioni, comunica con altre persone, cioè svolge un ruolo. Lo status sociale e il ruolo sociale sono strettamente correlati, ma differiscono l'uno dall'altro. Lo status è la posizione e il ruolo è il comportamento socialmente atteso determinato dallo status. Se il medico è scortese e impreca e l'insegnante abusa di alcol, ciò non corrisponde allo status che detiene.

Il termine “ruolo” è stato preso in prestito dal teatro per enfatizzare il comportamento stereotipato di persone simili gruppi sociali. Una persona non può fare quello che vuole. Il comportamento di un individuo è determinato dalle regole e dalle norme caratteristiche di un particolare gruppo sociale e della società nel suo insieme.

A differenza dello status, un ruolo è dinamico e strettamente correlato ai tratti caratteriali e agli atteggiamenti morali di una persona. A volte il comportamento di ruolo viene rispettato solo in pubblico, come se si indossasse una maschera. Ma accade anche che la maschera si fonda con chi la indossa e la persona cessa di distinguere tra sé e il proprio ruolo. A seconda della situazione, questo stato di cose ha conseguenze sia positive che negative.

Status sociale e ruolo sociale sono due facce della stessa medaglia.

Diversità dei ruoli sociali

Dato che ci sono molte persone al mondo e ogni persona è un individuo, è improbabile che ci siano due ruoli identici. Alcuni modelli di ruolo richiedono moderazione emotiva e autocontrollo (avvocato, chirurgo, impresario di pompe funebri), mentre per altri ruoli (attore, insegnante, madre, nonna) le emozioni sono molto richieste.

Alcuni ruoli spingono una persona entro confini rigidi ( descrizione del lavoro, statuti, ecc.), altri non hanno alcun quadro normativo (i genitori sono pienamente responsabili del comportamento dei propri figli).

L'adempimento dei ruoli è strettamente correlato alle motivazioni, anch'esse diverse. Tutto è determinato dallo status sociale nella società e dalle motivazioni personali. Un funzionario si preoccupa della promozione, un finanziere si preoccupa del profitto e uno scienziato si occupa della ricerca della verità.

Insieme di ruoli

Per insieme di ruoli si intende un insieme di ruoli caratteristici di un particolare status. Pertanto, un dottore in scienze ricopre il ruolo di ricercatore, insegnante, mentore, supervisore, consulente, ecc. Ogni ruolo implica i propri modi di comunicare con gli altri. Lo stesso insegnante si comporta diversamente con i colleghi, gli studenti e il rettore dell'università.

Il concetto di “insieme di ruoli” descrive l’intera varietà di ruoli sociali inerenti ad un particolare status. Nessun ruolo è strettamente assegnato al suo portatore. Ad esempio, uno dei coniugi rimane disoccupato e per qualche tempo (e forse per sempre) perde i ruoli di collega, subordinato, dirigente, e diventa casalinga (capofamiglia).

In molte famiglie, i ruoli sociali sono simmetrici: sia il marito che la moglie agiscono equamente come capofamiglia, padroni di casa ed educatori dei figli. In una situazione del genere, è importante aderire alla media aurea: un'eccessiva passione per un ruolo (direttore dell'azienda, imprenditrice) porta a una mancanza di energia e tempo per gli altri (padre, madre).

Aspettative di ruolo

La differenza tra ruoli sociali, stati mentali e tratti della personalità è che i ruoli rappresentano un certo standard di comportamento storicamente sviluppato. Ci sono dei requisiti per il portatore di un ruolo particolare. Quindi, un bambino deve certamente essere obbediente, uno scolaro o uno studente deve studiare bene, un lavoratore deve osservare la disciplina del lavoro, ecc. Lo status sociale e il ruolo sociale obbligano ad agire in un modo e non in un altro. Il sistema dei requisiti è anche chiamato aspettative.

Le aspettative di ruolo fungono da collegamento intermedio tra status e ruolo. Solo il comportamento che corrisponde allo status è considerato gioco di ruolo. Se un insegnante, invece di tenere una lezione di matematica superiore, inizia a cantare con una chitarra, gli studenti rimarranno sorpresi, perché si aspettano altre reazioni comportamentali da un assistente professore o professore.

Le aspettative di ruolo consistono in azioni e qualità. Prendendosi cura del bambino, giocando con lui, mettendolo a letto, la madre esegue azioni e la gentilezza, la reattività, l'empatia e la severità moderata contribuiscono alla riuscita attuazione delle azioni.

Il rispetto del ruolo svolto è importante non solo per gli altri, ma anche per la persona stessa. Un subordinato si sforza di guadagnarsi il rispetto del suo superiore e riceve soddisfazione morale da un'alta valutazione dei risultati del suo lavoro. L'atleta si allena duramente per stabilire un record. Lo scrittore sta lavorando a un bestseller. Lo status sociale di una persona lo obbliga a dare il meglio di sé. Se le aspettative di un individuo non soddisfano quelle degli altri, sorgono conflitti interni ed esterni.

Conflitto di ruolo

Le contraddizioni tra i titolari dei ruoli sorgono sia a causa dell'incoerenza con le aspettative, sia per il fatto che un ruolo ne esclude completamente un altro. Il giovane interpreta più o meno con successo i ruoli di figlio e amico. Ma gli amici del ragazzo lo invitano in discoteca ei suoi genitori esigono che rimanga a casa. Il figlio del medico d'urgenza si ammala e il medico viene chiamato d'urgenza in ospedale perché si è verificata una catastrofe naturale. Il marito vuole andare alla dacia per aiutare i suoi genitori e la moglie prenota una gita al mare per migliorare la salute dei bambini.

Risolvere i conflitti di ruolo non è un compito facile. I partecipanti al confronto devono decidere quale ruolo è più importante, ma nella maggior parte dei casi i compromessi sono più appropriati. L'adolescente torna presto dalla festa, il medico lascia il bambino con la madre, la nonna o la tata, e i coniugi negoziano i tempi di partecipazione al lavoro nella dacia e il tempo di viaggio per tutta la famiglia.

A volte la soluzione al conflitto è abbandonare il ruolo: cambiare lavoro, andare all'università, divorziare. Molto spesso, una persona capisce di aver superato questo o quel ruolo o che è diventato un peso per lui. Un cambiamento di ruoli è inevitabile man mano che il bambino cresce e si sviluppa: neonato, bambino piccolo, bambino in età prescolare, studente della scuola primaria, adolescente, giovane, adulto. La transizione verso un nuovo livello di età è assicurata da contraddizioni interne ed esterne.

Socializzazione

Dalla nascita, una persona apprende le norme, i modelli di comportamento e i valori culturali caratteristici di una particolare società. È così che avviene la socializzazione e si acquisisce lo status sociale dell’individuo. Senza socializzazione, una persona non può diventare un individuo a tutti gli effetti. La socializzazione è influenzata dai mezzi mass-media, tradizioni culturali dei popoli, istituzioni sociali (famiglia, scuola, collettivi di lavoro, associazioni pubbliche, ecc.).

La socializzazione mirata avviene come risultato della formazione e dell'educazione, ma gli sforzi di genitori e insegnanti sono regolati dalla strada, dalla situazione economica e politica del paese, dalla televisione, da Internet e da altri fattori.

L'efficacia della socializzazione dipende ulteriori sviluppi società. I bambini crescono e occupano lo status di genitori, assumendo determinati ruoli. Se la famiglia e lo Stato non prestano sufficiente attenzione all'educazione delle giovani generazioni, nella vita pubblica si verificano degrado e stagnazione.

I membri della società coordinano il loro comportamento con determinati standard. Queste possono essere norme prescritte (leggi, regolamenti, regole) o aspettative inespresse. Qualsiasi non conformità agli standard è considerata una deviazione o deviazione. Esempi di deviazione sono la tossicodipendenza, la prostituzione, l'alcolismo, la pedofilia, ecc. La deviazione può essere individuale, quando una persona devia dalla norma, e di gruppo (gruppi informali).

La socializzazione avviene come risultato di due processi interrelati: interiorizzazione e adattamento sociale. Una persona si adatta alle condizioni sociali, padroneggia le regole del gioco, che sono obbligatorie per tutti i membri della società. Nel tempo, norme, valori, atteggiamenti, idee su ciò che è bene e ciò che è male diventano parte del mondo interiore dell'individuo.

Le persone vengono socializzate per tutta la vita e in ogni fase dell'età gli status vengono acquisiti e persi, vengono appresi nuovi ruoli, sorgono e vengono risolti conflitti. Ecco come avviene lo sviluppo della personalità.

Lo status sociale lo è posizione generale individui (gruppi) nella società associati a determinati diritti e responsabilità. Ad esempio, lo status di medico attribuisce all'individuo il diritto di esercitare la professione medica e allo stesso tempo obbliga il medico a svolgere adeguatamente le sue funzioni e i suoi ruoli.

Ogni personalità ne ha molte, svolge varie funzioni e ruoli sociali e ha molti status sociali. Ad esempio, un individuo può essere contemporaneamente: un figlio per i suoi genitori, un dirigente sul lavoro, un padre per i suoi figli, un marito per la moglie, ecc.

Gli stati possono essere prescritti: acquisiti per nascita (nobile, russo, cittadino di Odessa, uomo, ecc.) e acquisiti o raggiunti (insegnante, pubblico ministero, moglie, professore, ecc.)

Gli status di una persona si trovano in una certa gerarchia in termini di importanza per la persona stessa e in termini di significato sociale per gli altri. Per una persona, gli stati associati al lavoro (professione) sono più significativi, per altri - con lo stato di famiglia, per altri - con attività sociali, ecc. Lo stato generale gioca un ruolo speciale nella posizione sociale di un individuo. Questo è un indicatore integrale (principale) della posizione di un individuo nella società o in una comunità sociale. Tali status sociali come "presidente del paese", "governatore regionale", "accademico", ecc. Possono essere considerati decisivi nel loro significato sociale. Ad esempio, lo status di presidente di un paese è riconosciuto da tutti i cittadini del paese e dalla comunità mondiale. Allo stesso tempo, il presidente può essere padre, marito, figlio, ecc., Ma per una cerchia più ristretta di persone.

Lo status generale ha un impatto significativo sulla posizione sociale non solo dell'individuo che ha questo status, ma anche sulla posizione delle persone del suo ambiente immediato. Ad esempio, diciamo: “la moglie del presidente”, “il figlio del governatore”, “un collega accademico”, e quindi diamo ulteriore significato alle persone attorno al presidente (governatore, ecc.). Le persone senza scrupoli provenienti da un tale “ambiente” spesso sfruttano la loro posizione per scopi egoistici.

Grazie alla socializzazione, un individuo si unisce alla vita sociale, riceve e cambia il suo status sociale e il suo ruolo sociale. Stato sociale -è la posizione di un individuo nella società con determinati diritti e responsabilità. Lo status di un individuo può essere: professione, posizione, sesso, età, Stato familiare, nazionalità, religiosità, situazione finanziaria, influenza politica, ecc. R. Merton chiamava la totalità di tutti gli stati sociali di un individuo un "insieme di stati". Lo status che ha un’influenza dominante sullo stile di vita di un individuo viene chiamato la sua identità sociale stato principale. Nei piccoli gruppi sociali primari ha una grande importanza status personale di una persona, formato sotto l'influenza delle sue qualità individuali (Appendice, diagramma 6).

Gli stati sociali sono anche divisi in prescritti (ascrittivi), cioè ricevuti indipendentemente dal soggetto, molto spesso dalla nascita (razza, sesso, nazionalità, origine sociale) e raggiunti, vale a dire acquisito attraverso gli sforzi dell’individuo.

C'è un certo gerarchia degli status, il luogo in cui si chiama rango di status. Esistono gradi di status alto, medio e basso. Mancata corrispondenza dello stato quelli. Le contraddizioni nella gerarchia intergruppo e intragruppo sorgono in due circostanze:

§ quando un individuo occupa un rango di status elevato in un gruppo e uno basso in un altro;

§ quando i diritti e gli obblighi di uno status contraddicono o interferiscono con l'adempimento dei diritti e degli obblighi di un altro.

Il concetto di “status sociale” è strettamente correlato al concetto di “ruolo sociale”, che è la sua funzione, il suo lato dinamico. Un ruolo sociale è il comportamento atteso da un individuo che ha un certo status in una determinata società. Secondo la definizione di R. Merton, l'insieme di ruoli corrispondenti a un dato status è chiamato sistema di ruoli (“set di ruoli”). Il ruolo sociale è suddiviso in aspettative di ruolo - ciò che, secondo le regole del gioco, ci si aspetta da un particolare ruolo e comportamento di ruolo - ciò che una persona esegue nell'ambito del suo ruolo.

Qualsiasi ruolo sociale, secondo T. Parsons, può essere descritto utilizzando cinque caratteristiche principali:

§ livello di emotività: alcuni ruoli sono emotivamente contenuti, altri sono rilassati;

§ metodo di ricezione - prescritto o ottenuto;

§ scala di manifestazione - strettamente limitata o sfocata;

§ grado di formalizzazione – strettamente stabilito o arbitrario;

Motivazione: per profitto generale o vantaggio personale.

Poiché ogni persona ha una vasta gamma di status, significa che ha anche molti ruoli corrispondenti all'uno o all'altro status. Pertanto, nella vita reale ce ne sono spesso conflitti di ruolo. Nel vero vista generale Si possono distinguere due tipi di tali conflitti: tra ruoli o all'interno di un ruolo, quando include responsabilità incompatibili e contrastanti dell'individuo. L’esperienza sociale mostra che solo pochi ruoli ne sono esenti tensioni interne e conflitti, che possono portare al rifiuto di adempiere agli obblighi di ruolo e allo stress psicologico. Esistono diversi tipi di meccanismi di difesa che possono essere utilizzati per ridurre la tensione di ruolo. Questi includono:

§ “razionalizzazione dei ruoli”, quando una persona cerca inconsciamente gli aspetti negativi di un ruolo desiderato ma irraggiungibile per tranquillizzarsi;

§ “separazione dei ruoli” - comporta la rimozione temporanea dalla vita, disattivando i ruoli indesiderati dalla coscienza dell'individuo;

La “regolazione del ruolo” è una liberazione consapevole e deliberata dalla responsabilità di svolgere un ruolo particolare.

Pertanto, nella società moderna, ogni individuo utilizza meccanismi di difesa inconscia e coinvolgimento cosciente delle strutture sociali per evitare le conseguenze negative dei conflitti di ruolo.

Stato sociale

Una persona si comporta (esegue un'azione) in un modo o nell'altro mentre è dentro connessione sociale, interagendo con diversi gruppi sociali: famiglia, strada, istruzione, lavoro, esercito, ecc. Per caratterizzare il grado di inclusione di un individuo in varie connessioni e gruppi sociali, nonché la posizione che occupa in essi, le sue responsabilità funzionali in questi gruppi, viene utilizzato il concetto di status sociale.

Stato sociale- queste sono le responsabilità e i diritti di una persona nel sistema di connessioni sociali, gruppi, sistemi. Comprende le responsabilità (ruoli-funzioni) che una persona deve svolgere in una determinata comunità sociale (gruppo educativo), le comunicazioni ( processo educativo), sistema (università). I diritti sono quei doveri che altre persone, una connessione sociale, un sistema sociale devono adempiere in relazione a una persona. Ad esempio, i diritti di uno studente in un'università (e allo stesso tempo le responsabilità dell'amministrazione universitaria nei suoi confronti) sono: la presenza di insegnanti altamente qualificati, letteratura educativa, aule calde e luminose, ecc. l'amministrazione universitaria (e allo stesso tempo le responsabilità dello studente) sono i requisiti affinché lo studente possa frequentare le lezioni, studiare letteratura educativa, sostenere esami, ecc.

IN gruppi diversi lo stesso individuo ha uno status sociale diverso. Ad esempio, un giocatore di scacchi di talento in un club di scacchi ha uno status elevato, ma nell'esercito potrebbe averne uno basso. Questa è una potenziale causa di frustrazione e conflitto interpersonale. Caratteristiche dello status sociale sono il prestigio e l’autorità, che rappresentano il riconoscimento dei meriti dell’individuo da parte degli altri.

Prescritti (naturali) sono status e ruoli imposti dalla società a un individuo, indipendentemente dai suoi sforzi e meriti. Tali status sono determinati dall'origine etnica, familiare, territoriale, ecc. dell'individuo: sesso, nazionalità, età, luogo di residenza, ecc. Gli status prescritti hanno un enorme impatto sullo stato sociale e sullo stile di vita delle persone.

Acquisiti (raggiunti) sono lo status e il ruolo raggiunti attraverso gli sforzi della persona stessa. Questi sono gli status di professore, scrittore, astronauta, ecc. Tra gli status acquisiti c'è la posizione professionale, che coglie la posizione professionale, economica, culturale, ecc. dell'individuo. Molto spesso, uno status sociale di primo piano determina la posizione di una persona nella società; questo status è chiamato integrale. Molto spesso è determinato dalla posizione, dalla ricchezza, dall'istruzione, dal successo sportivo, ecc.

Una persona è caratterizzata da un insieme di status e ruoli. Ad esempio: modulo stati uomo, sposato, professore, ecc stato impostato di questo individuo. Questo insieme dipende sia dagli stati e dai ruoli naturali, sia da quelli acquisiti. Tra i tanti stati di una persona in ogni fase della sua vita, si può individuare quello principale: ad esempio, lo stato di scolaro, studente, ufficiale, marito, ecc. In un adulto, lo status è solitamente associato alla professione.

In una società di classe, lo status impostato ha un carattere di classe e dipende da classe sociale questa persona. Si confronti, ad esempio, lo status della “nuova” borghesia e dei lavoratori russi. Questi status (e ruoli) per i rappresentanti di ciascuna classe sociale formano una gerarchia in base al grado di valore. La distanza inter-status e inter-ruolo si crea tra status e ruoli. È anche caratteristico degli status e dei ruoli in termini di significato sociale.

Nel corso della vita, lo status e i ruoli di una persona cambiano. Si verifica come risultato sia dello sviluppo dei bisogni e degli interessi dell'individuo sia delle sfide dell'ambiente sociale. Nel primo caso, una persona è attiva e nel secondo è reattiva, mostrando una reazione riflessiva all'influenza dell'ambiente. Ad esempio, un giovane sceglie in quale università entrare e, una volta nell'esercito, è costretto ad adattarsi ad essa, contando i giorni fino alla smobilitazione. Una persona ha la capacità intrinseca di aumentare e complicare il suo status e il suo insieme di ruoli.

Alcuni filosofi ne vedono il significato vita individuale nell’autorealizzazione delle proprie capacità e bisogni, nell’elevazione del proprio status e del proprio ruolo. (In particolare, da qui deriva il suddetto sistema di bisogni secondo Maslow.) Qual è la ragione di questo fenomeno? Ciò è dovuto al fatto che, da un lato, l'autorealizzazione è radicata nel "fondamento" di una persona - nella sua libertà, ambizioni e competitività. D'altra parte, le circostanze esterne spesso elevano o abbassano le persone nello status stabilito. Di conseguenza, le persone che sono in grado di mobilitare le proprie capacità e avanzeranno per tutta la vita da una livello di stato a un altro, passando da uno strato sociale a un altro, più elevato. Ad esempio, uno scolaro - uno studente - un giovane specialista - un uomo d'affari - il presidente di un'azienda - un pensionato. Fase finale Lo status impostato associato alla vecchiaia di solito pone fine al processo mantenimento dello stato impostato.

Adattamento di una persona alla sua età e cambiare lo stato sociale - importante e problema complesso. La nostra società è caratterizzata da una debole socializzazione verso la vecchiaia (e il pensionamento). Molti si ritrovano impreparati alla vecchiaia e alla sconfitta nella lotta contro l’età e le malattie. Di conseguenza, il pensionamento, l’abbandono del mondo del lavoro per una famiglia considerata un gruppo sociale secondario, era solitamente accompagnato da grave stress, conflitti di ruolo, malattie e morte prematura.

Ruolo sociale

Il comportamento sociale di un individuo, comunità, istituzione, organizzazione dipende non solo dal suo status sociale (diritti e responsabilità), ma anche dall'ambiente sociale circostante, costituito dagli stessi soggetti sociali. Si aspettano un certo comportamento sociale in accordo con i loro bisogni e “orientati verso l’altro”. In questo caso comportamento sociale assume il carattere di un ruolo sociale.

Un ruolo sociale è un comportamento che (1) deriva dallo status sociale di una persona e (2) è atteso dagli altri. Come comportamento previsto, un ruolo sociale include una serie di norme sociali, definendo la sequenza attesa di azioni del soggetto, adeguata al suo status sociale. Ad esempio, ci si aspetta che un giocatore di scacchi di talento giochi a livello professionale, che un presidente sia in grado di formulare gli interessi del paese e realizzarli, ecc. Pertanto, un ruolo sociale può essere definito come un comportamento che corrisponde alle norme sociali accettate in una data società.

In che modo l'ambiente sociale di un soggetto lo costringe a seguire determinate norme che portano al comportamento atteso da quell'ambiente? Innanzitutto, la socializzazione e l'educazione a tali norme sono di enorme importanza. Inoltre, nella società esiste un meccanismo sanzioni - punizioni per il mancato adempimento di un ruolo e ricompense per il suo adempimento, cioè per il rispetto delle norme sociali. Questo meccanismo funziona per tutta la vita di una persona.

Status sociale e ruolo sono strettamente correlati; non è un caso che nella sociologia europea spesso non siano distinti. "Status" in questo senso della parola equivale a ruoli, anche se è quest’ultimo termine quello più usato”, scrivono i sociologi inglesi. Il lato comportamentale dello status sociale, espresso in ruoli, consente di distinguerli: lo status sociale può includere diversi ruoli. Ad esempio, lo status di madre comprende i ruoli di infermiera, medico, educatrice, ecc. Il concetto di ruolo permette anche di evidenziare il meccanismo di coordinamento del comportamento di diversi soggetti nelle comunità sociali, istituzioni e organizzazioni.

Il rigoroso adempimento dei ruoli sociali rende prevedibile il comportamento delle persone, semplifica la vita sociale e ne limita il caos. L'apprendimento dei ruoli - la socializzazione - inizia nella prima infanzia con l'influenza dei genitori e delle persone care. Inizialmente è di natura inconscia per il bambino. Gli viene mostrato cosa e come fare ed è incoraggiato a svolgere correttamente il ruolo. Ad esempio, le bambine giocano con le bambole e aiutano le mamme nelle faccende domestiche; i ragazzi giocano con le macchine, aiutano i padri con le riparazioni, ecc. Insegnare a ragazze e ragazzi sviluppa in loro interessi, abilità e ruoli diversi.

Il comportamento atteso è ideale perché deriva da una situazione teorica. Pertanto, è necessario distinguere da un ruolo sociale comportamento di ruolo effettivo, t.s. svolgimento di un ruolo in condizioni specifiche. Ad esempio, un giocatore di scacchi di talento può giocare con la forza determinati motivi male, cioè non affrontare il proprio ruolo. Il comportamento di ruolo di solito differisce dal ruolo sociale (comportamento atteso) in molti modi: abilità, comprensione, condizioni per l'attuazione del ruolo, ecc.

La performance del ruolo è determinata principalmente requisiti di ruolo, che si incarnano nel sociale standard, raggruppati attorno a un determinato status sociale, nonché sanzioni per l'adempimento del ruolo. I ruoli di una persona sono significativamente influenzati dalla situazione in cui si trova, prima di tutto da altre persone. Modelli di soggetto aspettative di ruolo - orientamento, principalmente in relazione ad altre persone con cui è associato nella situazione. Queste persone agiscono come un membro aggiuntivo degli orientamenti di ruolo reciproci. In queste aspettative di ruolo, una persona può concentrarsi su se stessa (la sua visione del mondo, il suo carattere, le sue abilità, ecc.). Parsons chiama questo ruolo orientamento alle aspettative attributivo(ascrittivo). Ma gli orientamenti-aspettative di ruolo possono riguardare i risultati delle attività di un altro. Parsons chiama questa aspettativa di ruolo Realizzabile. L’orientamento al raggiungimento degli attributi è un aspetto importante del comportamento status-ruolo.

Nel processo di socializzazione, una persona impara a svolgere diversi ruoli: bambino, allievo, studente, compagno, genitore, ingegnere, militare, pensionato, ecc. La formazione sul ruolo include: 1) conoscenza delle proprie responsabilità e diritti in una determinata area della vita attività sociale; 2) acquisizione di qualità psicologiche (carattere, mentalità, convinzioni) corrispondenti a questo ruolo; 3) implementazione pratica azioni di gioco di ruolo. L'apprendimento dei ruoli più importanti inizia nell'infanzia con la formazione di atteggiamenti (buoni e cattivi), orientandosi verso una determinata sequenza di azioni e operazioni. Bambini giocare ruoli diversi imitare comportamento quotidiano degli altri. Essi sono consapevoli del loro diritti e responsabilità: figli e genitori, compagni e nemici, ecc. A poco a poco arriva la consapevolezza delle cause e dei risultati delle proprie azioni.

Status e ruoli sociali - elementi importanti strutture della personalità. I concetti di "status sociale" e "ruolo sociale" sono entrati costantemente nel dizionario dei termini sociali e discipline umanistiche. In circolazione scientifica negli anni '30. furono introdotti dall'antropologo sociale e sociologo americano Ralph Linton (1893-1953).

Stato sociale. La parola “status” è stata presa in prestito dalla sociologia (scienze sociali) dal linguaggio della giurisprudenza romana. Nell'antica Roma stato significava status giuridico facce. Pertanto, lo status sociale si riferisce alla posizione (posizione) di un individuo nella società o in un gruppo, associata ai suoi diritti e responsabilità. Evidenziare una posizione di stato consente di:

• a) vedere posto, che una persona occupa nella società, nel gruppo, anche attraverso il prisma di indicatori generalmente accettati conquiste sociali possibilità di successo;
• b) mostrare ciò che lo circonda contesto di status sociale;
• c) capire volume delle prestazioni sociali(risorse), nonché diritti e responsabilità che possiede.

Gli status sociali sono solitamente distinti in un certo modo.

Gli stati socio-demografici (chiamati anche sociobiologico O naturale) può essere correlato:

• 1) con l'età di una persona ( stati di età)- bambino, adolescente, giovane, maturo, anziano;
• 2) parentela (stati di famiglia correlati) - padre, madre, figlio, figlia, ecc.;
• 3) sesso della persona ( stati sessuali) - uomo donna;
• 4) razza ( status razziale). Questa categoria sociale è nata nel 19 ° secolo, quando biologi e antropologi hanno cercato di classificare la diversità dei tipi fisici umani in tre gruppi: caucasici, negroidi, mongoloidi;
• 5) salute ( stato di salute)- ad esempio, una persona disabile, una persona con capacità fisiche limitate.

In realtà gli stati sociali- la loro formazione ed esistenza è possibile solo nella società; sono un prodotto del sistema di connessioni sociali che si sono sviluppate nella società. Questi includono gli stati:

• ? economico(proprietario, affittuario, affittuario, proprietario terriero, dipendente, ecc.);
• ?politico(riflettono l’uno o l’altro atteggiamento delle posizioni sociali delle persone nei confronti del potere);
• ? legale(l'appartenenza ad uno status è spesso associata alla corrispondente portata giuridica dei diritti e degli obblighi degli individui);
• ?professionale(questi includono tutte le professioni e le specialità al loro interno);
• ? Socioculturale(composti da quattro aree fondamentali: scienza, educazione, arte, religione);
• ?territoriale(ad esempio, abitante della città, abitante del villaggio; siberiano, residente Lontano est eccetera.).

Anche gli stati sociali sono suddivisi in formale E informale.

Stato formale -

Questa è una posizione sociale che è fissata e precisata in uno o in un altro documento ufficiale. Per esempio, Amministratore delegato società per azioni, amministratore di una società commerciale, rettore di un istituto di istruzione superiore, direttore di un liceo.

Stato non ufficiale (informale). non si riflette nei documenti ufficiali. Tipicamente, le posizioni di status non ufficiali si sviluppano nel processo di relazioni interpersonali in piccoli gruppi, tra amici, conoscenti, colleghi e parenti. Ad esempio, diciamo di una persona che è "responsabile" o "irresponsabile", "lavoratore laborioso" o "fannullone", "un nuovo arrivato" o "occupa meritatamente una posizione dirigenziale elevata", "l'anima dell'azienda" o “nella sua mente”, ecc. d.

Evidenziare prescritta (scriptivo), raggiunto E misto stati sociali.

> Prescritta nominare gli stati di un individuo li ha ricevuti e li possiede senza compiere alcuno sforzo personale per acquisirli. Ad esempio, lo status di origine sociale, i titoli aristocratici ereditati, gli status socio-demografici.

> Realizzabile sono chiamate posizioni di status che un individuo acquisito grazie ai propri sforzi. Pertanto, lo status educativo e professionale sono esempi di posizioni di status raggiunte. Le moderne società aperte si concentrano sul garantire che gli status raggiunti abbiano il significato principale e decisivo nella società ( self-made-man- un self-made man), e non prescritto, come nelle società tradizionali e chiuse.

> Misto nominare gli stati che possedere contemporaneamente segni di uno status prescritto e raggiunto. Ad esempio, i bambini hanno deciso di seguire le orme della generazione più anziana e hanno scelto la stessa professione dei loro genitori, sotto l'influenza del loro esempio, influenza pubblica o tacita, consenso esplicito o implicito, assistenza. Ciò non è raro nelle famiglie di avvocati, medici, attori, musicisti, finanzieri e uomini d'affari di successo. Lo status misto può comprendere anche posizioni desiderate da una persona, ma ottenute tramite mecenatismo, grazie a diverse connessioni sociali.

Nella totalità degli stati, è consuetudine individuare lo stato principale, ad es. lo status più caratteristico di un dato individuo; quella posizione sociale per la quale gli altri lo distinguono e per la quale egli principalmente identifica se stesso. Nella società moderna, lo status principale spesso coincide con lo status professionale e ufficiale di una persona (analista finanziario, ricercatore capo, avvocato, disoccupato, casalinga).

Distinguere privato E sociale stati.

Stato sociale- questa è la posizione (posizione) di una persona in società, in gran parte determinato dal rappresentante di quale gruppo sociale appartiene.

Stato personale- questa è la posizione (posizione) di una persona nel gruppo primario, a seconda di come lui (le sue qualità) vengono valutate dagli altri membri del gruppo.

Lo status sociale ha un'importanza predominante nel sistema delle relazioni formali impersonali, nelle grandi organizzazioni, tra estranei. Lo stato personale prevale tra le persone familiari a una persona. Gli stati personali sono informali; la loro influenza ed efficacia sono determinate dal fatto che è importante per la maggior parte delle persone mantenere e aumentare il proprio status personale nel gruppo. Le persone sono molto sensibili alle aspettative e alle richieste di coloro che conoscono e rispettano personalmente e, per mantenere la loro fiducia, a volte rischiano il risentimento dei funzionari.

Differenza stato personale dallo status sociale corrisponde alla distinzione che i cinesi fanno tra i due modi di “salvare la faccia”. Lo status sociale si riferisce alla posizione di una persona nella società: il rispetto di cui gode si basa sulla categoria sociale a cui appartiene e su come questa categoria viene valutata nel sistema di valutazione sociale, prestigio. Una persona mantiene il suo status sociale se vive secondo le norme di questa categoria sociale. Quando i cinesi parlano di conservazione” Mia", significano preservare la reputazione che una persona ha acquisito grazie alla sua posizione nella società. Pertanto, ci si aspetta che un uomo d'affari di successo fornisca a sua figlia un'eccellente dote, anche se per farlo deve indebitarsi.

I cinesi parlano anche di preservare "l yang." Una persona non può vivere senza “Lian”, il modo in cui verrà valutato come essere umano dipende da questo, la perdita di “Lian” porterà al fatto che sarà isolato. Una persona difficilmente sarà perdonata se si espone alla disonestà, alla meschinità, al tradimento, se si scopre che ha un'imperdonabile povertà d'animo e l'incapacità di mantenere la parola data. La conservazione di "lian" non è legata allo status sociale, la sua approvazione dipende personalmente dalla persona stessa.

A metà del XX secolo, Robert Merton introdusse il termine nel vocabolario scientifico "stato impostato"(come sinonimo questo concetto termine utilizzato "ritratto di stato" persona). Sotto stato impostatoè intesa come la totalità di tutti gli stati appartenenti a un individuo.

Ad esempio, il sig. Nè un uomo di mezza età, insegnante, dottore in scienze, segretario scientifico del consiglio di tesi, capo del dipartimento, membro del sindacato, membro di uno dei partiti, cristiano, elettore, marito, padre, zio, ecc. Questo è lo status impostato, o ritratto, di una persona N.

Dal punto di vista valore di rango evidenziare gli stati sociali alto, media, Basso rango. In base al valore del rango, ad esempio, si distinguono le posizioni di status di un top manager, di un manager di livello medio o inferiore.

Quando si analizzano gli stati sociali, è necessario ricordare l'incompatibilità degli stati. Esistono due forme di incompatibilità di stato:

• 1) quando una persona occupa una posizione alta in un gruppo e una posizione bassa in un altro;
• 2) quando i diritti e gli obblighi di uno status contraddicono, escludono o interferiscono con l'attuazione dei diritti e degli obblighi di un altro status.

Un esempio della prima forma di incompatibilità di status è la situazione in cui l'amministratore delegato grande azienda nella sua famiglia non è il capofamiglia, questo ruolo è svolto dalla moglie. Esempi della seconda forma di incompatibilità di status includono il fatto che un funzionario non ha il diritto di esercitare attività commerciali, un agente di polizia non può essere membro di un gruppo mafioso. I criminali che sono servitori della legge sono considerati “lupi mannari in uniforme”.

Incompatibilità di stato

è una posizione in cui la stessa persona in diverse gerarchie di gruppo occupa gradi diversi: alto, medio, basso.

Al contrario di questo compatibilità di statoè una posizione in cui la stessa persona in diverse gerarchie di gruppo occupa approssimativamente gli stessi ranghi: tutti alti, tutti medi o tutti bassi.

Ruolo sociale. Se la chiave per comprendere lo status sociale è la parola “posizione”, allora quando parliamo di ruolo sociale, la parola di partenza qui è “comportamento”. Gli stati sociali descrivono posizione, posizione delle persone nel mondo sociale, e i ruoli sociali si rivelano il comportamento delle persone nel mondo degli status sociali. Noi occupare stato, ma giochiamo(recitare) un ruolo, quindi il ruolo agisce aspetto dinamico stato sociale.

Un ruolo sociale è una sorta di modello, modello, formato di comportamento di un individuo che occupa uno status particolare. In origine la parola “ruolo” è legata alla parola latina persona(persona, individuo), che anticamente significava maschera dell'attore, raffigurante il carattere di un personaggio (o ruolo): cattivo, giullare, eroe, titano, ecc. In un certo senso, un ruolo è una maschera che una persona indossa quando esce verso la gente e la società.

Sociologo americano II. Berger scrive: “…l’uomo interpreta ruoli drammatici nel grandioso gioco della società e, sociologicamente parlando, è la maschera che deve indossare mentre interpreta i suoi ruoli”.

Un ruolo è il comportamento atteso da un individuo che occupa un certo status (R. Linton). Tutti gli aspetti della determinazione di un ruolo sociale sono interconnessi. Quindi, un ruolo è il comportamento di un individuo, ma non tutto, ma previsto, cioè. tale comportamento che corrisponde alle idee prevalenti nei gruppi e nella società riguardo alla normalità, all’adeguatezza, alla correttezza e alla dignità delle azioni di una persona in relazione alla sua posizione di status. Così, gioco di ruoloè il comportamento umano, considerato nel sistema coordinato di aspettative e posizioni di status. In altre parole, solo il comportamento che soddisfa le aspettative di coloro che sono funzionalmente associati a un dato status è chiamato ruolo; altro comportamento non è un ruolo.

Talcott Parsons ha osservato che ogni ruolo può essere descritto utilizzando cinque caratteristiche principali - dal punto di vista: 1) la sua emotività; 2) modalità di ricezione; 3) scala; 4) formalizzazione; 5) motivazione.

Tenendo conto di queste caratteristiche, confrontiamo due ruoli: il ruolo di poliziotto e il ruolo di madre.

• 1. Il ruolo di un agente di polizia è molto meno emotivo del ruolo di una madre. In generale, da un agente di polizia ci si aspetta moderazione emotiva, mentre il ruolo di una madre può essere associato a espressioni di sentimenti molto forti.
• 2. Secondo la modalità di ottenimento, il ruolo di agente di polizia è correlato allo status conseguito. Il ruolo della madre comprende aspetti prescritti (poiché le donne sono madri) e raggiunti (non tutte le donne diventano madri).
• 3. Il ruolo del poliziotto è formale; può fare solo ciò che è prescritto dalla legge, dalle istruzioni o determinato dagli ordini. Il ruolo della madre è in gran parte informale, anche se, ovviamente, è formale in termini di disposizioni registrate in atti e documenti legali.
• 4. Il ruolo della madre è più ampio del ruolo del poliziotto, poiché il ruolo del poliziotto è limitato solo alla sfera di esercizio dei suoi doveri professionali, mentre tra la madre e il bambino si sviluppa una gamma molto più ampia di relazioni.
• 5. Dal punto di vista della motivazione, il ruolo di un agente di polizia è incentrato principalmente sulla realizzazione degli interessi pubblici in materia di legalità e sicurezza. Ma questo ruolo include anche la motivazione personale. È associato al riconoscimento pubblico del servizio di polizia, alla degna remunerazione per il lavoro degli agenti di polizia e ai loro interessi professionali. Tuttavia, il fattore determinante nel ruolo di un agente di polizia è il servizio agli interessi legittimi dei cittadini, alla legge, ad es. Innanzitutto, il ruolo dell’ufficiale di polizia è socialmente motivato. Il ruolo della madre include la motivazione per interessi personali e sociali. La principale è la motivazione personale della donna ad avere figli, che può coincidere con l’interesse della società per la riproduzione della popolazione.

Oltre al concetto di “status set”, Robert Merton ha introdotto il termine "set di ruoli" Sotto set per giochi di ruolo si riferisce ad un insieme di ruoli (complesso di ruoli) associati ad uno stato. In genere, ogni stato include diversi ruoli. Ad esempio, allo status di professore universitario sono associati i ruoli di insegnante, ricercatore, supervisore di studenti laureati, mentore dei giovani, consulente scientifico, esperto, autore di articoli scientifici, ecc. Quindi, insieme al concetto di “status set” , viene utilizzato il concetto di "set di ruoli", che descrive tutti i modelli di comportamento di diversità - ruoli assegnati a uno stato (Fig. 10.1).

Il ruolo fa parte dell’“io” di una persona, della sua struttura personale, o è solo un involucro esterno, una maschera, un’etichetta per l’“io” interiore? In che misura "io" identifica(identificarsi) con il ruolo?

Un ruolo può essere sia parte dell'io sia solo una maschera esterna. Se uno dei genitori interpreta il ruolo di Babbo Natale all'albero di Capodanno all'asilo, allora questo ruolo non è altro che una maschera, che potrebbe essere completamente estranea all'io di questa persona. Per un attore professionista, interpretare il ruolo di Babbo Natale è un'altra cosa. Questo è per lui

Riso. 10.1.

il ruolo, ovviamente, è una maschera, ma una maschera legata alla sua professione; qui lo svolgimento del ruolo è già, in una certa misura, compreso nell'io della persona.

È possibile un’identificazione ancora maggiore dell’io interiore della persona con il ruolo. L'attore interpreta diversi ruoli: oggi il ruolo del principe Amleto, domani il re Lear, poi l'abitante del fondo sociale di Satin. Ma in realtà l'attore non è né Amleto, né Lear, né Satine, né nessuno di questi e altri personaggi drammatici. Ma per un medico, un avvocato, un musicista, la loro attività professionale non è uno spettacolo teatrale; ciò che servono sono i ruoli della loro intera vita. Quindi, il dottore si definisce, si considera e si identifica con un medico, e non con un personaggio di ruolo mascherato in camice bianco. Dal dottore ruolo del medico profondamente radicato nel suo “io”.

I ruoli possono improvvisamente trovarsi a toccare il fondo quando sembrano iniziare a vivere la propria vita separatamente dalle persone. Ci sono due pericoli principali qui. Il primo è che è impossibile vivere in società ed evitare di recitare dei ruoli. I ruoli, tra le altre cose, sono una forma di selezione sociale, l’istituzione di filtri sociali e di controllo. Se una persona non vuole o non è in grado di padroneggiare il comportamento di ruolo, è minacciata dal non riconoscimento, dal rifiuto e dall'isolamento sociale. Il secondo pericolo: le persone tendono a pensare che i ruoli che ricoprono siano sotto il loro controllo. pieno controllo; credono di poter sempre entrare o uscire da qualsiasi ruolo di cui abbiano bisogno a piacimento. Tuttavia, puoi giocare troppo e un giorno scoprire che i ruoli comandano le persone, e non le persone comandano i ruoli; quei ruoli portavano le persone sotto il loro controllo e riducevano il loro sé interiore in cenere.

• Vedi: Shibutani T. Psicologia sociale. Rostov n/d, 1998.P. 351-356.
• Vedi: Belsky V. Yu., Kravchenko A. I., Kurganov S. I. Sociologia per avvocati. M., 2009. P. 154.
• Berger P. L. Invito alla sociologia: una prospettiva umanistica. pp. 99-100.

Questo lavoro è dedicato allo studio dei concetti sociologici di status sociale e ruoli sociali, introdotti nella circolazione scientifica nei secoli XIX-XX da specialisti coinvolti nello studio della vita della società e dell'individuo in essa.

Lo sviluppo personale avviene sempre in un determinato spazio sociale. Una personalità in via di formazione entra in diversi rapporti con altri individui, gruppi, comunità sociali. In ogni rispetto specifico una persona ha un certo status e svolge un certo ruolo sociale, che caratterizzano i suoi rapporti con altri individui.

Lo status sociale è un indicatore della posizione occupata da un individuo nella società. Un ruolo sociale è un tipo di comportamento atteso da un individuo, determinato dalla totalità dei requisiti imposti dalla società alle persone che occupano determinate posizioni sociali. Un individuo che occupa un determinato status, ma non soddisfa il ruolo atteso da lui, di regola , entra in conflitto con le strutture sociali della società, per le quali svolgere questo ruolo è socialmente significativo.

IN schema generale L'argomento si è rivelato sorprendentemente interessante e molto utile per ampliare il livello di conoscenza nella disciplina sociologica.

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Anteprima:

Status e ruoli sociali

Abstract sulla sociologia

Eseguita

Tishchenko T.M.,

un insegnante di storia

19/04/2014

Piano

introduzione

1. Gli stati sono gli elementi principali della struttura sociale della società:

1.1. Stato sociale e personale

1.2. Status attribuibile e innato

1.3. Stato raggiunto

1.4. Stato principale

2. Elementi di stato:

2.1. Ruolo sociale: lato comportamentale dello status

2.2. Diritti e doveri dello status

2.3 Immagine – immagine di stato

2.4. Identificazione dello stato

Conclusione

introduzione

Questo lavoro è dedicato allo studio dei concetti sociologici di status sociale e ruoli sociali, introdotti nella circolazione scientifica nei secoli XIX-XX da specialisti coinvolti nello studio della vita della società e dell'individuo in essa.

Lo sviluppo personale avviene sempre in un determinato spazio sociale. Una personalità in via di formazione entra in diverse relazioni con altri individui, gruppi e comunità sociali. In ogni relazione specifica, una persona ha un certo status e svolge un certo ruolo sociale, che caratterizza le sue relazioni con altri individui.

Lo status sociale è un indicatore della posizione occupata da un individuo nella società. Un ruolo sociale è un tipo di comportamento atteso da un individuo, determinato dalla totalità dei requisiti imposti dalla società alle persone che occupano determinate posizioni sociali. Un individuo che occupa un determinato status, ma non soddisfa il ruolo atteso da lui, di regola , entra in conflitto con le strutture sociali della società, per le quali svolgere questo ruolo è socialmente significativo.

Lavorando sull'argomento abbiamo studiato le opere di S.S. Frolova [9], A.I. Kravchenko, V.G. Nemirovsky, A.K. Skovikova, A.P. Boyko, S.S. Novikova, opere di sociologia a cura di A.M. Wieselman

[ 7 ], A.Yu. Myagkova[ 6 ], G.V. Osipova.

A.I. Kravchenko introduce i lettori in modo molto dettagliato al concetto di status sociale, ma parla poco e brevemente del ruolo sociale. Ma nel lavoro di V.G. Nemirovsky, al contrario, presta molta attenzione allo studio del ruolo sociale dell'individuo nella società, basato sulla ricerca di sociologi di fama mondiale, e sullo status sociale vengono dette solo poche frasi.

Nel libro di S.S. Novikov, per spiegare il concetto di ruolo sociale, l'autore utilizza un esempio tratto da letteratura classica– opere teatrali di W. Shakespeare, che hanno arricchito emotivamente lo studio di questo argomento. Nel libro di testo A.Yu. Myagkova parla del problema su cui stiamo indagando letteralmente su due pagine, il che ci ha un po' turbato, poiché lo stile dell'autore è semplice e di facile comprensione anche per un lettore non iniziato. Una guida di riferimento per gli studenti sotto forma di un foglietto illustrativo è diventata un aiuto indispensabile nel lavoro.

Alcune difficoltà sono state causate dall'apparato concettuale, che è stato fornito diversamente dagli autori nelle diverse pubblicazioni. Alcuni di loro parlavano del ruolo status, altri del ruolo sociale. Dopo aver posto la domanda se questi due concetti denotano un fenomeno, abbiamo studiato attentamente le opinioni di diverse parti e siamo giunti alla conclusione che i concetti di status-ruolo e ruolo sociale sono espressioni della stessa cosa: questo è il comportamento atteso di una persona associata con il suo status e tipico per le persone questo status in una data società.

In termini generali, l'argomento si è rivelato sorprendentemente interessante e molto utile come ampliamento del livello di conoscenza della disciplina sociologica.

1. Gli stati sono gli elementi principali del sociale

Strutture della società. Tipi di stati.

1.1. STATUS SOCIALE E PERSONALE

Il termine "status sociale" (dal latino status - stato di cose, posizione) fu usato per la prima volta in senso sociologico dallo storico inglese G.D.S. Maine (Ancient law. N.Y., 1885). Inizialmente nell'Antica Roma questo termine indicava lo status giuridico entità legale. Dalla metà degli anni '30. XIX secolo La teoria dello status sociale è stata sviluppata da R. Linton, F. Merrill, T. Shibutani, R. Turner e altri. Attualmente, questo termine è utilizzato dai sociologi in due sensi principali: a) designare la posizione sociale di un individuo o gruppo In sistema sociale; b) designazione del grado, prestigio di questa posizione. È necessario distinguere tra due tipologie di status:sociale e personale.

Lo status sociale è usato in due significati: ampio e ristretto. In senso latolo stato sociale è la posizione di un individuo nella società, che occupa in base all'età, al sesso, all'origine, allo stato civile.In senso stretto, lo status sociale è la posizione che una persona occupa automaticamente come rappresentante di un ampio gruppo sociale (professionale, nazionale).

Status sociali: "autista", "madre", "uomo", ecc. - soltanto celle vuote nella struttura sociale della società. Ognuno di loro è pieno di un certo numero di persone, ma cambiano costantemente: qualcuno muore, qualcuno se ne va e si trasferisce in un altro posto. Ma le cellule rimangono. Sono necessari e utili alla società: occorre un medico per curare, un insegnante per insegnare, e così via all'infinito. Ogni cellula è al suo posto e svolge alcune importanti funzioni sociali.

Ogni persona è coinvolta in molti gruppi e organizzazioni. Ad esempio, il signor N. è un uomo, un insegnante, una persona di mezza età, un candidato alle scienze, un segretario scientifico del consiglio scientifico, un capo di dipartimento, un membro del sindacato, un membro del Partito repubblicano , un cristiano ortodosso, un elettore, un marito, un padre, uno zio, ecc. La totalità di tutti gli stati di un dato individuo in sociologia è chiamata status set (questo termine è stato introdotto dal famoso sociologo americano Robert Merton).

Stato personale -la posizione che una persona occupa in un gruppo piccolo, o primario, a seconda di come viene valutata in base alle sue qualità individuali.È stato notato che lo status sociale gioca un ruolo di primo piano tra gli estranei e lo status personale tra le persone familiari.

Supponiamo che il signor N. assuma una persona contro la quale si applicano pregiudizi di gruppo sociale. All'inizio, il datore di lavoro e i colleghi lo trattano con sospetto o cautela. Allora chi ti circonda cambia atteggiamento. Ora lo status personale diventa la cosa principale per loro. I sociologi direbbero che il basso status sociale si è gradualmente sviluppato in uno status personale elevato.

1.2. Stato ascritto e nato.

Oltre agli stati discussi, ce ne sono altri.

Stato attribuito - è lo status in cui una persona nasce o che gli viene assegnata nel tempo.Lo status ascritto non coincide con quello innato. Re è uno status attribuito. Possono acquistarlo solo i nati nella famiglia reale. Lo status ascritto è molto simile a quello innato, ma non è ad esso riducibile.

L’età è uno status attribuito. Durante la vita, una persona passa da un'età all'altra. La società assegna a ciascuna categoria di età determinati diritti e responsabilità che le altre categorie non hanno. Le persone si aspettano un comportamento molto specifico da una determinata fascia di età: dai giovani, ad esempio, si aspettano rispetto per gli anziani, dagli adulti si aspettano attenzione per i bambini e gli anziani.

Gli stati di figliastra e figliastro, sebbene siano chiamati figlia e figlio, gli stati di padrino e madrina non possono essere considerati innati. Anche se ascritti, dovrebbero essere chiamati solo nella misura in cui la persona che riceve tale status non è libera di sceglierlo. Pertanto, "figlio" può essere uno status innato o ascritto.

Solo tre stati sociali sono considerati stati innati: genere (uomo, ecc.), nazionalità (russo, ecc.), razza (negro, ecc.). Razza, sesso e nazionalità sono dati biologicamente; una persona li eredita contro la sua volontà e coscienza. Gli status innati includono anche gli status personali: “figlio”, “figlia”, “sorella”, “fratello”, “nipote”, “zio”, “zia”, “nonna”, “nonno”, “cugino”.

Sembrerebbe che nessuno possa cambiare genere, razza e nazionalità. Tuttavia, il sesso e il colore della pelle possono essere modificati attraverso un intervento chirurgico. Apparvero i concetti di sesso biologico e sesso socialmente acquisito. Un uomo che ha giocato con le bambole fin dall'infanzia, si è vestito, ha sentito, ha pensato e si è comportato come una ragazza, diventa una donna in età adulta grazie agli sforzi dei medici. Trova il suo vero genere, al quale era psicologicamente predisposto, ma che non ha ricevuto biologicamente. Quale genere - maschile o femminile - dovrebbe essere considerato naturale?

Recentemente, gli scienziati hanno cominciato a dubitare che lo status innato esista davvero se le persone cambiano sesso, razza e nazionalità in singoli casi. Quando i genitori sono di nazionalità diverse, è difficile determinare di quale nazionalità dovrebbero essere i figli. Spesso scelgono cosa scrivere sul passaporto.

Pertanto, lo status ascritto somiglia molto allo status innato, ma non è riducibile ad esso. Lo stato biologicamente ereditato è chiamato innato. Al contrario, lo status socialmente acquisito è chiamato status ascritto.Lo status attribuito va oltre il controllo dell’individuo.

Per evitare inutili confusioni, i sociologi hanno concordato di chiamare entrambi i tipi di status un'unica cosa: status ascritto.

1.3. RISULTATI.

Lo status raggiunto differisce significativamente dallo status attribuito.Raggiungibile è uno status che una persona riceve attraverso i propri sforzi, desiderio, libera scelta o viene acquisito attraverso fortuna e fortuna.Se lo status attribuito è fuori dal controllo dell’individuo, allora lo status raggiunto è sotto controllo. Qualsiasi status che non venga automaticamente assegnato a una persona per il fatto stesso della nascita è considerato raggiungibile.

Una persona acquisisce (raggiunge) la professione di pilota o ingegnere grazie ai propri sforzi, preparazione e libera scelta. Acquisisce anche lo status di campione del mondo, dottore in scienze o rock star grazie ai propri sforzi e all'enorme lavoro. Status come “studente”, “acquirente”, ecc. vengono assegnati con meno difficoltà. Gli status raggiunti o acquisiti sono lo status di deputato, lavoratore, insegnante, studente.

Lo stato raggiunto richiede una decisione indipendente e azioni indipendenti. Lo status di marito è realizzabile: per ottenerlo, l'uomo prende una decisione, fa visita ai genitori della sposa, fa una proposta ufficiale e compie molte altre azioni.

Lo status raggiunto si riferisce alle posizioni che le persone occupano grazie ai loro sforzi o al loro merito. Lo "studente laureato" è uno status che i laureati di un'università ottengono competendo con gli altri e dimostrando risultati accademici eccezionali. Puoi diventare cittadino onorario o dottore onorario di un'università straniera in base ai risultati ottenuti in passato.

Quanto più una società è dinamica, tanto più le cellule della sua struttura sociale sono progettate per gli status raggiunti. Quanti più status sono raggiunti in una società, tanto più essa è democratica. Dopo aver effettuato un'analisi storica comparativa, gli scienziati hanno stabilito: prima nella società europea erano più attribuiti, ma ora ci sono più status raggiunti.

1.4. ARTICOLO PRINCIPALE.

Ogni persona, di regola, ha molti status. Ma solo uno di questi è la cosa principale, principale, che determina la posizione di una persona nella società nel suo insieme.Lo status principale è lo status più caratteristico di un dato individuo, con il quale gli altri lo distinguono o con il quale lo identificano.

Per le donne nella società tradizionale, lo status principale molto spesso si rivelava essere lo status di casalinga, e per gli uomini - sia prima che adesso - lo status associato al luogo di lavoro o occupazione principale: direttore di una banca commerciale, ricercatore, poliziotto. Per l'intellighenzia scientifica, spesso la cosa principale non è il luogo di lavoro o l'occupazione, ma il titolo accademico, e per i manager è la posizione o il grado gerarchico. Alcuni stati sono così brillanti da trasformarsi in quelli principali, indipendentemente dall'insieme di stati di un dato individuo (ad esempio, lo stato di campione del mondo).

1. Elementi dello status individuale nella società.

Gli elementi dello status sono: ruolo sociale (socialmente approvato

comportamento), diritti e responsabilità, status immagine (rispetto dell’immagine

il loro status sociale e personale), l'identificazione (psicologica

identificarsi con il proprio status).

2.1. RUOLO SOCIALE – LATO COMPORTAMENTALE DELLO STATUS.

Il termine “ruolo sociale” cominciò ad essere sviluppato all’inizio del XX secolo da E. Durkheim, M. Weber, e successivamente da T. Parsons, T. Shibutani, R. Linton e altri.Nel nostro paese, molta attenzione è stata rivolta hanno pagato allo sviluppo del concetto di teoria del ruolo della personalità nelle loro opere scienziati come I.S. Kohn, V.A. Yadov. "Un ruolo sociale", scrive I.S. Kon, "è qualcosa di impersonale, non connesso... con l'individualità di nessuno, è ciò che ci si aspetta in una data società da ogni persona che occupa un certo posto nel sistema sociale".

Nella letteratura mondiale è diffusa l'immagine di una persona come attore che interpreta ruoli sociali assegnati, il cui cambiamento dipende direttamente dai cambiamenti del suo status sociale e della sua età. Una chiara conferma di ciò sono le parole di W. Shakespeare, da lui pronunciate nella commedia “As You Like It”:

Il mondo intero è un teatro.

Ci sono donne, uomini, tutti attori.

Hanno le loro uscite, partenze,

E ognuno gioca più di un ruolo.

Sette atti nella commedia First the Baby,

Ruggendo amaramente tra le braccia di sua madre...

Poi uno scolaretto piagnucoloso con una borsa di libri,

Con la faccia rosea, a malincuore, come una lumaca

Strisciando verso la scuola. E poi amante

Sospirando come una fornace con una ballata triste

In onore del sopracciglio carino. E poi il soldato

il cui discorso è sempre pieno di maledizioni,

Ricoperto di barba come un leopardo,

Geloso dell'onore, prepotente nella lite,

Pronto a cercare la gloria mortale

Almeno con la volata di un cannone. Poi il giudice

Con la pancia tondeggiante, dove si nasconde il cappone.

Con uno sguardo severo, una barba curata

Un tesoro di regole e massime modello,

Quindi ha un ruolo. La sesta età è

Sarà il mendicante Pantaloon,

Con gli occhiali, le scarpe, il portafoglio alla cintura,

Nei pantaloni che da giovane erano larghi

Cambia di nuovo in acuti per bambini:

Stride come un flauto... E l'ultimo atto,

La fine di tutta questa commedia strana e complessa...

Seconda infanzia, semidimenticata:

Senza occhi, senza sentimenti, senza gusto, senza tutto.

Il concetto di “ruolo”, preso in prestito dalla vita teatrale, fu introdotto nel linguaggio della sociologia e si diffuse inizialmente tra i sociologi e gli psicologi sociali americani sotto l'influenza delle opere di G. Mead e D. Moreno. Va detto che il concetto di ruolo della personalità è abbastanza diffuso sia nella scienza occidentale (T. Parsons, T. Merton, T. Shibutani, ecc.) Che nella scienza domestica (I.S. Kon, V.A. Yadov, ecc.).

Attualmente è utilizzato attivamente nel sistema di categorie della sociologia moderna.Un ruolo sociale è un insieme di norme che determinano il comportamento delle persone che agiscono in una determinata situazione sociale a seconda del loro status o posizione, e questo comportamento stesso implementa queste norme.Qualsiasi società o gruppo sociale può essere rappresentato come un insieme di determinate posizioni sociali (capo, subordinato, padre, figlio, ecc.). Queste posizioni determinano il comportamento speciale di una persona derivante da questa posizione.

Il ruolo sociale può essere rappresentato figurativamente come il punto in cui l'individuo e la società si incontrano e il comportamento individuale si trasforma in comportamento sociale. Un ruolo sociale ha, per così dire, due poli: da un lato, si tratta delle aspettative di ruolo - ciò che gli altri si aspettano da una persona quando svolge un determinato ruolo, dall'altro, il comportamento di ruolo - ciò che una persona esegue nell'ambito di un dato ruolo.

Il contenuto di un ruolo sociale è costituito dagli orientamenti di valore di una persona e dalle norme sociali che regolano le sue attività in una varietà di ambiti della vita sociale: dalla famiglia alla politica. Un ruolo può essere svolto da una persona inconsciamente, automaticamente o del tutto consapevolmente. L'accettazione consapevole di un ruolo può basarsi su diversi bisogni personali (bisogno di attività, prestigio, benessere materiale, ecc.) e necessità esterne.

La struttura normativa di un ruolo sociale ha quattro elementi:

• una descrizione del tipo di comportamento adeguato al ruolo;
• prescrizione - requisiti in relazione a tale comportamento;
• valutazione dello svolgimento del ruolo prescritto;
• Le sanzioni sono le conseguenze sociali delle azioni nel quadro dei requisiti sociali. ruoli.

Ogni sistema normativo ha un certo “insieme di ruoli”.

Il sociologo americano T. Parsons riteneva che cinque caratteristiche dovessero essere utilizzate per descrivere un ruolo sociale:

1. Emotività. Alcuni ruoli (come quello del medico, dell’insegnante o dell’agente di polizia) richiedono moderazione emotiva in situazioni in cui le persone tendono a esprimere intensamente i propri sentimenti.

2. Modalità di ricezione. Un certo numero di ruoli sono determinati da status prescritti (ad esempio, bambino, giovane o adulto): sono determinati dall'età della persona che svolge il ruolo. Altri ruoli si vincono: quando parliamo del ruolo di professore, parliamo di un ruolo che non si conquista automaticamente, ma come risultato dello sforzo umano.

3. Scala. Alcuni ruoli sono limitati ad aspetti strettamente definiti dell'interazione umana. Pertanto, i ruoli del medico e del paziente sono limitati alle questioni che riguardano direttamente la salute del paziente.

4. Formalizzazione. Alcuni ruoli implicano l'interazione con le persone in base a regole prestabilite. Ad esempio, un bibliotecario è obbligato a pubblicare libri per certo periodo ed esigere una multa per ogni giorno di ritardo da chi ritarda i libri.

5. Motivazione. L'esecuzione di ruoli diversi è dovuta a motivazioni diverse. Pertanto, ci si aspetta che una persona intraprendente sia assorbita dai propri interessi: le sue azioni sono determinate dal desiderio di ottenere il massimo profitto. Ma il prete dovrebbe lavorare principalmente per il bene pubblico e non per il tornaconto personale. Parsons ritiene che qualsiasi ruolo sociale includa una certa combinazione delle caratteristiche elencate.

I ruoli vengono assegnati agli individui in diversi modi.

Innanzitutto, ci sono aspettative stabili della società o di un gruppo riguardo al comportamento di una persona con un certo status. Ci si aspetta che un leader sia competente, deciso e che si prenda cura dei suoi subordinati, che un padre si preoccupi del mantenimento e dell'educazione dei figli e che un amico comprenda ed sia pronto ad aiutare.

In secondo luogo, i ruoli esistono sotto forma di un insieme di orientamenti di valore di un individuo, chiamato ruolo “internalizzato” (accettato internamente).

In terzo luogo, ci sono persone il cui comportamento e aspetto interiore sono considerati l'incarnazione ideale del ruolo e fungono da modelli.

Nessuno dei modi per garantire i ruoli è primario. Il ruolo sociale si forma nel loro intersezione, ma allo stesso tempo, nelle diverse culture e sfere della vita pubblica, ciascuno di questi metodi ha significati diversi.

L’accettazione da parte di una persona di un particolare ruolo sociale è influenzata non solo dalle condizioni sociali, ma anche da fattori naturali: sesso, età, caratteristiche tipologiche del sistema nervoso, abilità e stato di salute. Pertanto, molte persone non possono svolgere determinate professioni, praticare determinati sport, svolgere il ruolo di padre o madre, ecc., per motivi di salute.

Ogni persona svolge contemporaneamente ruoli diversi.Pertanto, è importante che le richieste poste al comportamento umano dai vari ruoli sociali non si contraddicano a vicenda.

Per descrivere il sistema dei ruoli sociali di un individuo nel suo insieme, la sociologia tradizionale russa utilizza due concetti: “stile di vita” e “stile di vita”. Lo stile di vita può essere definito come un insieme di forme di vita sostenibili di un individuo o di un gruppo sociale in unità con le loro condizioni.

Lo stile di vita è un concetto più ristretto e descrive quei tipi di attività umana (insieme alle loro condizioni) che vengono scelti da lui in modo indipendente, senza coercizione esterna.In altre parole, se lo stile di vita di una persona caratterizza quel lato del sistema dei suoi ruoli sociali che viene accettato sotto l'influenza di norme e requisiti sociali, allora lo stile di vita sono i ruoli sociali o i loro elementi da lui svolti in conformità con la sua predisposizione interna.

Un ruolo sociale, che sorge in connessione con una specifica posizione sociale occupata da un individuo che si svolge nella struttura sociale, è allo stesso tempo un modo di comportamento specifico (normativamente approvato) che è obbligatorio per tutti gli individui che svolgono ruoli sociali simili.

Il ruolo sociale è il lato comportamentale dello status. Ad esempio, lo status di professore universitario implica ruoli come “insegnante”, “ricercatore”, “tutore dei giovani”, “amministratore”, “impiegato”, “autore di articoli scientifici”, “esperto nel suo campo di conoscenza” e altri. Viene richiamato un insieme di ruoli associati ad uno stato

SET R O L E R

Ogni ruolo nel set di ruoli richiede un modo speciale di comportamento e comunicazione con le persone. Anche i due ruoli simili del professore – “insegnante” e “mentore” – implicano atteggiamenti diversi nei confronti degli studenti. Il primo è rispettare norme e regole formali: tenere lezioni, controllare i corsi, sostenere esami. Il secondo prevede la comunicazione informale con gli studenti come un saggio consigliere o un amico più anziano. Il professore ha un tipo di rapporto con i suoi colleghi, un altro con l'amministrazione universitaria e un altro con i redattori di riviste, gli studenti e gli industriali.

La società prescrive i requisiti e le norme di comportamento per lo status. Per il corretto adempimento del proprio ruolo l'individuo viene premiato, per quello scorretto viene punito. Da una persona con questo status, gli altri si aspettano azioni molto specifiche e non se ne aspettano altre che non si adattano alla loro idea di questo status. Tuttavia, il detentore dello status stesso sa cosa si aspettano gli altri da lui. Capisce che gli altri lo tratteranno in base a come vedono la performance questo stato.

Viene chiamato un modello di comportamento focalizzato su uno specifico status sociale o personale ruolo di stato O ruolo sociale o semplicemente un ruolo.Coloro che li circondano costruiscono relazioni con il detentore dello status che corrispondono alla corretta esecuzione del ruolo di status. Cercano di non incontrare l'autore del reato, di non comunicare, di non mantenere relazioni. Un presidente di un paese che fa discorsi basati sulla carta e obbedisce in tutto ai suoi consiglieri o a chi sta dietro di lui non ispirerà fiducia nelle persone ed è improbabile che venga percepito da loro come un vero presidente capace di governare il paese a beneficio del popolo .

Lo status di re gli impone di condurre uno stile di vita completamente diverso da quello della gente comune. Il modello corrispondente a questo status deve soddisfare le speranze e le aspettative dei suoi sudditi. I soggetti devono agire in stretta conformità con una serie di norme e requisiti.

Nessun ruolo è un modello di comportamento rigidamente fisso. Sebbene la società imponga all'individuo un ruolo sociale, il carattere dell'individuo ha un'influenza decisiva sulla misura in cui il suo comportamento corrisponderà alle aspettative degli altri.

Quindi, un ruolo sociale come insieme di compiti svolti da una persona funzioni sociali, determinato dal suo posto nel sistema delle relazioni sociali e dello status sociale, è una sorta di collegamento tra la società e l'individuo. È nel sistema dei ruoli sociali svolti da un individuo che le relazioni sociali vengono personificate.

Quando si analizza il comportamento di ruolo di un individuo, è importante tenere conto del fatto che una persona non è una marionetta passiva nelle mani del destino. Le persone sono libere di scegliere non solo i propri ruoli sociali, ma possono ritirarsi in modo significativo e deviare dal seguire le prescrizioni del ruolo sociale. A una persona vengono offerte ampie opportunità di scegliere l'uno o l'altro comportamento nel quadro della necessità oggettiva e, quindi, crea le basi per l'emergere della responsabilità per le sue azioni [3, p. 113].

2.2. Diritti e responsabilità statutari.

Un ruolo di stato include una serie di diritti definiti con precisione. Un professore universitario ha una serie di diritti che lo distinguono da uno studente che non ha questo status. Valuta le conoscenze degli studenti ma, in conformità con la sua posizione accademica, non può essere penalizzato per gli scarsi risultati degli studenti. Lo status accademico di un professore gli offre opportunità che altre persone di pari status, ad esempio un politico, un medico, un avvocato o un prete, non hanno.

Poiché i diritti di status non sono mai definiti in modo rigoroso e il ruolo di status è scelto liberamente dalla persona stessa, si crea una certa gamma all’interno della quale variano il comportamento e l’esercizio dei propri diritti. Lo status di professore conferisce diritti quasi identici a biologo, fisico e sociologo. Molto spesso vengono chiamate “libertà accademica”: indipendenza di giudizio, libera scelta dell’argomento e del programma delle lezioni, ecc. Ma a causa della tradizione e delle caratteristiche individuali, un professore di sociologia utilizza i suoi diritti e si comporta in lezioni e seminari in modo completamente diverso rispetto a un professore di fisica.

Allo stesso modo, lo status di prossimo presuppone un comportamento libero. Non gli vengono prescritti rigidi requisiti formali. Se esistono, sono piuttosto informali o facoltativi. Il modello di comportamento del vicino comprende lo scambio di congratulazioni e saluti, lo scambio di articoli per la casa e la risoluzione di situazioni di conflitto. Ma alcuni evitano ogni comunicazione con i vicini, mentre altri possono essere eccessivamente socievoli e invadenti nella loro amicizia.

I diritti sono indissolubilmente legati alle responsabilità.Più elevato è lo status, maggiori sono i diritti di cui è dotato il suo titolare e maggiore è la gamma di responsabilità che gli vengono assegnate.Lo status di lavoratore non ti obbliga a nulla. Lo stesso si può dire dello status di vicino, mendicante o bambino. Ma lo status di principe del sangue o di famoso commentatore televisivo obbliga a condurre uno stile di vita che soddisfi le aspettative e gli standard sociali della stessa cerchia di persone.

Le classi superiori esercitano un controllo invisibile sul rispetto degli obblighi di status in misura maggiore rispetto a quelle inferiori. L'incapacità di adempiere alle proprie responsabilità legate al proprio status può essere lieve e non oltrepassare i confini della tolleranza (o tolleranza). Se la violazione è significativa, la comunità applica al colpevole sanzioni formali, non limitate a quelle informali, ad esempio una lieve condanna.

Pertanto, la Corte d'Onore dell'ufficiale può privare l'autore del reato del suo grado e chiedere l'espulsione dalla sua cerchia. Nella Russia pre-rivoluzionaria esisteva un'istituzione speciale: la corte d'onore nobile, che svolgeva funzioni punitive e allo stesso tempo educative. Uno dei mezzi per difendere l'onore nobile era un duello, che spesso finiva con la morte dell'uno o dell'altro avversario.

Pertanto, quanto più alto è il grado di status e quanto più prestigioso è, tanto più severi sono i requisiti per i doveri di status e tanto più severamente vengono punite le loro violazioni..

2.3. Io e J-st at u s y o r a z.

I diritti, le responsabilità e i ruoli legati allo status creano un'immagine dello status. Viene spesso chiamata immagine.L'immagine è un insieme di idee che si sono sviluppate nell'opinione pubblica su come una persona dovrebbe comportarsi in conformità con il suo status, su come i diritti e le responsabilità in questo status dovrebbero relazionarsi tra loro.

L’idea di come dovrebbe essere un avvocato, un medico o un professore regola e guida il comportamento di coloro che sono coinvolti nel procedimento giudiziario, nella pratica medica e nell’insegnamento. L'espressione “non permettersi troppo” descrive accuratamente l'immagine e stabilisce i confini entro i quali ognuno di noi si sforza di rimanere per apparire appropriato agli occhi degli altri. In altre parole, per corrispondere all'immagine del tuo status sociale o personale. Tuttavia, è improbabile che un insegnante venga a lezione vestito con una felpa orto funziona solo in esso. Il medico, anche dopo il pensionamento, non si permette di sembrare trasandato. Dopotutto, è abituato a stare sempre in pubblico. Coloro che agiscono diversamente non sono all’altezza della loro immagine di status.

2.4. Stato e identificazione.

L'identificazione dello status è l'identificazione di se stessi con qualcosa o qualcuno e indica la misura in cui una persona si avvicina al suo status e alla sua immagine di status. COSÌ, attributo obbligatorio Il professore di oggi deve indossare giacca e cravatta.

Tuttavia, molti insegnanti indossano maglione e jeans durante le lezioni, e lo fanno in modo del tutto intenzionale. Mostrano così di non volersi allontanare troppo dagli alunni, invitandoli ad assumere un comportamento più rilassato e fiducioso.

Ridurre la distanza tra gli stati è talvolta chiamato familiarità. Ma si verifica solo nei casi in cui tale distanza è ridotta al minimo. Il desiderio di stare “su un piano di parità” con una persona di rango diverso è ciò che porta alla familiarità. I giovani che parlano in modo irrispettoso ai loro anziani o si rivolgono a loro per nome si comportano in modo eccessivamente familiare.

Se un subordinato fa lo stesso in una relazione con il suo capo, anche lui è familiare, ma un capo che si rivolge ai suoi subordinati con "te" non è familiare, ma scortese.

Più alto è il grado di status, più forte è l'identificazione con esso e meno spesso il suo portatore ammette familiarità o maleducazione nei suoi confronti, più rigorosa viene mantenuta la distanza tra gli stati. Quanto più alto è lo status, tanto più spesso i suoi proprietari ricorrono ad accessori simbolici: ordini, insegne, uniformi, certificati.

Quanto più basso è lo status personale, tanto più spesso vengono enfatizzati i vantaggi dello status sociale. Il trattamento arrogante del funzionario nei confronti dei visitatori indica che egli si identifica con lo status sociale piuttosto che con lo status personale. L'identificazione con lo status è tanto più forte quanto minore è il talento di una persona.

L'identificazione dello status può coincidere o meno con l'identificazione professionale e lavorativa. Il boia, che non conosce clemenza, e il funzionario, che segue letteralmente le istruzioni ufficiali, sono esempi di alta identificazione professionale e ufficiale.

Un funzionario che accetta tangenti è un esempio di scarsa identificazione con la posizione. Se ricopre una carica governativa elevata. Ma rinunciare all’auto aziendale è un esempio di scarsa identificazione con lo status sociale.

Conclusione

Ogni persona occupa un determinato posto nella società e svolge funzioni specifiche ( ruoli ), aventi i diritti e gli obblighi corrispondenti, vale a dire ha un certo status. Esistono status sociali e personali.Stato sociale- la posizione di una persona nella società (professione, classe, nazionalità). Stato personale caratterizza la posizione che un individuo occupa in un gruppo piccolo o primario, a seconda di come viene valutato in base alle sue qualità individuali.

Esempi di status personale: marito, figlio, zio, membro della compagnia, amico. Lo stato sociale può anche essere suddiviso: 1) in ascritto (cioè ricevuto indipendentemente dal soggetto, spesso dalla nascita - sesso, età, nazionalità, razza), ad esempio: russo, uomo; 2) raggiunto (cioè acquisito attraverso gli sforzi propri), ad esempio: deputato, lavoratore, insegnante, studente; o che gli viene assegnato nel tempo, ad esempio: adulto, suocera, genero, disoccupato.

Ogni persona ha molti status, ma solo uno di essi lo è Carino - lo status più caratteristico per un dato individuo.

Ruolo sociale - questo è il comportamento atteso di una persona associata al suo status e tipico delle persone di questo status in una determinata società. L'insieme dei ruoli corrispondenti ad un dato stato è chiamato sistema di ruoli.

T. Parsons identifica 5 caratteristiche principali di qualsiasi ruolo sociale:

Emotività (alcuni ruoli richiedono scioltezza, altri richiedono moderazione); -modalità di ottenimento (alcuni prescrivono, altri conquistano);

Scala (alcuni ruoli sono rigorosamente formulati, altri sono sfumati);

Formalizzazione (azione secondo regole rigorosamente stabilite o arbitrariamente); -motivazione (per il profitto personale, per il bene comune, ecc.).

Gli status sociali sono disuguali. Quando stiamo parlando per quanto riguarda la loro graduatoria viene utilizzato il concetto di “prestigio sociale”. Il prestigio è una gerarchia di status, radicata nella cultura, nell’opinione pubblica e condivisa dalla società. Una società in cui vi è un'irragionevole sottovalutazione del prestigio di alcuni status e, al contrario, un'irragionevole sopravvalutazione del prestigio di altri, non può funzionare normalmente.

Ad esempio, nel Russia moderna lo status di scienziato, studente, insegnante, medico è sottovalutato, ad es. l'equilibrio degli status è andato perduto. Allo stesso tempo, esiste una discrepanza tra la reale importanza di alcuni individui e gruppi sociali e la loro stato sociale, tra lavoro e ricompensa per esso. Questo fenomeno può essere caratterizzato come ingiustizia sociale.

Quindi, lo status sociale è costituito da diritti e obblighi, e il ruolo sociale è l'aspettativa di comportamento tipico delle persone con un determinato status in una determinata società, un dato sistema sociale, ad es. un insieme di requisiti imposti dalla società a un individuo che possiede uno o un altro status.

Elenco della letteratura usata

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6. Sociologia. Nozioni di base di teoria generale: Esercitazione per gli studenti universitari. /Ed. A.Yu. Myagkova. – M.: Casa editrice Flint, 2003. – p. 65-67..
7. Sociologia. Fondamenti dell'insegnamento sociologico: un libro di testo per studenti universitari. /Ed. SONO. Wieselman. – M.: SSU, 1999. –75 p.
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