Grazie alla socializzazione, un individuo si unisce alla vita sociale, riceve e cambia il suo status sociale e il suo ruolo sociale. Stato sociale -è la posizione di un individuo nella società con determinati diritti e responsabilità. Lo status di un individuo può essere: professione, posizione, sesso, età, stato civile, nazionalità, religiosità, situazione finanziaria, influenza politica, ecc. R. Merton chiamava la totalità di tutti gli stati sociali di un individuo un "insieme di stati". Lo status che ha un’influenza dominante sullo stile di vita di un individuo viene chiamato la sua identità sociale stato principale. Nei piccoli gruppi sociali primari ha una grande importanza status personale di una persona, formato sotto l'influenza delle sue qualità individuali (Appendice, diagramma 6).
Gli stati sociali sono anche divisi in prescritti (ascrittivi), cioè ricevuti indipendentemente dal soggetto, molto spesso dalla nascita (razza, sesso, nazionalità, origine sociale) e raggiunti, vale a dire acquisito attraverso gli sforzi dell’individuo.
C'è un certo gerarchia degli status, il luogo in cui si chiama rango di status. Esistono gradi di status alto, medio e basso. Mancata corrispondenza dello stato quelli. Le contraddizioni nella gerarchia intergruppo e intragruppo sorgono in due circostanze:
§ quando un individuo occupa un rango di status elevato in un gruppo e uno basso in un altro;
§ quando i diritti e gli obblighi di uno status contraddicono o interferiscono con l'adempimento dei diritti e degli obblighi di un altro.
Il concetto di “status sociale” è strettamente correlato al concetto di “ruolo sociale”, che è la sua funzione, il suo lato dinamico. Un ruolo sociale è il comportamento atteso da un individuo che ha un certo status in una determinata società. Secondo la definizione di R. Merton, l'insieme di ruoli corrispondenti a un dato status è chiamato sistema di ruoli (“set di ruoli”). Il ruolo sociale è suddiviso in aspettative di ruolo - ciò che, secondo le regole del gioco, ci si aspetta da un particolare ruolo e comportamento di ruolo - ciò che una persona esegue nell'ambito del suo ruolo.
Qualsiasi ruolo sociale, secondo T. Parsons, può essere descritto utilizzando cinque caratteristiche principali:
§ livello di emotività: alcuni ruoli sono emotivamente contenuti, altri sono rilassati;
§ metodo di ricezione - prescritto o ottenuto;
§ scala di manifestazione - strettamente limitata o sfocata;
§ grado di formalizzazione – strettamente stabilito o arbitrario;
Motivazione: per profitto generale o vantaggio personale.
Poiché ogni persona ha una vasta gamma di status, significa che ha anche molti ruoli corrispondenti all'uno o all'altro status. Pertanto, nella vita reale ce ne sono spesso conflitti di ruolo. Nella forma più generale, si possono distinguere due tipi di tali conflitti: tra ruoli o all'interno di un ruolo, quando include responsabilità incompatibili e contrastanti dell'individuo. L'esperienza sociale mostra che solo pochi ruoli sono esenti da tensioni e conflitti interni, che possono portare al rifiuto di adempiere agli obblighi di ruolo e allo stress psicologico. Esistono diversi tipi di meccanismi di difesa che possono essere utilizzati per ridurre la tensione di ruolo. Questi includono:
§ “razionalizzazione dei ruoli”, quando una persona cerca inconsciamente gli aspetti negativi di un ruolo desiderato ma irraggiungibile per tranquillizzarsi;
§ “separazione dei ruoli” - comporta la rimozione temporanea dalla vita, disattivando i ruoli indesiderati dalla coscienza dell'individuo;
La “regolazione del ruolo” è una liberazione consapevole e deliberata dalla responsabilità di svolgere un ruolo particolare.
Pertanto, nella società moderna, ogni individuo utilizza meccanismi di difesa inconscia e coinvolgimento cosciente delle strutture sociali per evitare le conseguenze negative dei conflitti di ruolo.
Stato sociale
Una persona si comporta (esegue un'azione) in un modo o nell'altro mentre è dentro connessione sociale, interagendo con diversi gruppi sociali: famiglia, strada, istruzione, lavoro, esercito, ecc. Per caratterizzare il grado di inclusione di un individuo in varie connessioni e gruppi sociali, nonché la posizione che occupa in essi, le sue responsabilità funzionali in questi gruppi, viene utilizzato il concetto di status sociale.
Stato sociale- queste sono le responsabilità e i diritti di una persona nel sistema di connessioni sociali, gruppi, sistemi. Comprende le responsabilità (ruoli-funzioni) che una persona deve svolgere in una determinata comunità sociale (gruppo educativo), connessione (processo educativo), sistema (università). I diritti sono quei doveri che altre persone, una connessione sociale, un sistema sociale devono adempiere in relazione a una persona. Ad esempio, i diritti di uno studente in un'università (e allo stesso tempo le responsabilità dell'amministrazione universitaria nei suoi confronti) sono: la presenza di insegnanti altamente qualificati, letteratura educativa, aule calde e luminose, ecc. l'amministrazione universitaria (e allo stesso tempo le responsabilità dello studente) sono i requisiti affinché lo studente possa frequentare le lezioni, studiare letteratura didattica, sostenere esami, ecc.
In gruppi diversi, lo stesso individuo ha uno status sociale diverso. Ad esempio, un giocatore di scacchi di talento in un club di scacchi ha uno status elevato, ma nell'esercito potrebbe averne uno basso. Questa è una potenziale causa di frustrazione e conflitto interpersonale. Caratteristiche dello status sociale sono il prestigio e l’autorità, che rappresentano il riconoscimento dei meriti dell’individuo da parte degli altri.
Prescritti (naturali) sono status e ruoli imposti dalla società a un individuo, indipendentemente dai suoi sforzi e meriti. Tali status sono determinati dall'origine etnica, familiare, territoriale, ecc. dell'individuo: sesso, nazionalità, età, luogo di residenza, ecc. Gli status prescritti hanno un enorme impatto sullo stato sociale e sullo stile di vita delle persone.
Acquisiti (raggiunti) sono lo status e il ruolo raggiunti attraverso gli sforzi della persona stessa. Questi sono gli status di professore, scrittore, astronauta, ecc. Tra gli status acquisiti c'è la posizione professionale, che coglie la posizione professionale, economica, culturale, ecc. dell'individuo. Molto spesso, uno status sociale di primo piano determina la posizione di una persona nella società; questo status è chiamato integrale. Molto spesso è determinato dalla posizione, dalla ricchezza, dall'istruzione, dal successo sportivo, ecc.
Una persona è caratterizzata da un insieme di status e ruoli. Ad esempio: modulo stati uomo, sposato, professore, ecc stato impostato di questo individuo. Questo insieme dipende sia dagli stati e dai ruoli naturali, sia da quelli acquisiti. Tra i tanti stati di una persona in ogni fase della sua vita, si può individuare quello principale: ad esempio, lo stato di scolaro, studente, ufficiale, marito, ecc. In un adulto, lo status è solitamente associato alla professione.
In una società di classe, lo status fissato è di natura di classe e dipende dalla classe sociale di una determinata persona. Si confronti, ad esempio, lo status della “nuova” borghesia e dei lavoratori russi. Questi status (e ruoli) per i rappresentanti di ciascuna classe sociale formano una gerarchia in base al grado di valore. La distanza inter-status e inter-ruolo si crea tra status e ruoli. È anche caratteristico degli status e dei ruoli in termini di significato sociale.
Nel corso della vita, lo status e i ruoli di una persona cambiano. Si verifica come risultato sia dello sviluppo dei bisogni e degli interessi dell'individuo sia delle sfide dell'ambiente sociale. Nel primo caso, una persona è attiva e nel secondo è reattiva, mostrando una reazione riflessiva all'influenza dell'ambiente. Ad esempio, un giovane sceglie in quale università entrare e, una volta nell'esercito, è costretto ad adattarsi ad essa, contando i giorni fino alla smobilitazione. Una persona ha la capacità intrinseca di aumentare e complicare il suo status e il suo insieme di ruoli.
Alcuni filosofi vedono il significato della vita individuale nell'autorealizzazione delle proprie capacità e bisogni, nell'elevazione del proprio status e del proprio insieme di ruoli. (In particolare, da qui deriva il suddetto sistema di bisogni secondo Maslow.) Qual è la ragione di questo fenomeno? Ciò è dovuto al fatto che, da un lato, l'autorealizzazione è radicata nel "fondamento" di una persona - nella sua libertà, ambizioni e competitività. D'altra parte, le circostanze esterne spesso elevano o abbassano le persone nello status stabilito. Di conseguenza, le persone che sono in grado di mobilitare le proprie capacità e avanzeranno per tutta la vita da una livello di stato a un altro, passando da uno strato sociale a un altro, più elevato. Ad esempio, uno scolaro - uno studente - un giovane specialista - un uomo d'affari - il presidente di un'azienda - un pensionato. L'ultima fase del reclutamento dello status, associata alla vecchiaia, pone solitamente fine al processo mantenimento dello stato impostato.
Adattamento di una persona alla sua età e il cambiamento dello status sociale è una questione importante e complessa. La nostra società è caratterizzata da una debole socializzazione verso la vecchiaia (e il pensionamento). Molti si ritrovano impreparati alla vecchiaia e alla sconfitta nella lotta contro l’età e le malattie. Di conseguenza, il pensionamento, l’abbandono del mondo del lavoro per una famiglia considerata un gruppo sociale secondario, era solitamente accompagnato da grave stress, conflitti di ruolo, malattie e morte prematura.
Ruolo sociale
Il comportamento sociale di un individuo, comunità, istituzione, organizzazione dipende non solo dal suo status sociale (diritti e responsabilità), ma anche dall'ambiente sociale circostante, costituito dagli stessi soggetti sociali. Si aspettano un certo comportamento sociale in accordo con i loro bisogni e “orientati verso l’altro”. In questo caso, il comportamento sociale assume il carattere di un ruolo sociale.
Un ruolo sociale è un comportamento che (1) deriva dallo status sociale di una persona e (2) è atteso dagli altri. Come comportamento previsto, un ruolo sociale include una serie di norme sociali, definendo la sequenza attesa di azioni del soggetto, adeguata al suo status sociale. Ad esempio, ci si aspetta che un giocatore di scacchi di talento giochi a livello professionale, che un presidente sia in grado di formulare gli interessi del paese e realizzarli, ecc. Pertanto, un ruolo sociale può essere definito come un comportamento che corrisponde alle norme sociali accettate in una data società.
In che modo l'ambiente sociale di un soggetto lo costringe a seguire determinate norme che portano al comportamento atteso da quell'ambiente? Innanzitutto, la socializzazione e l'educazione a tali norme sono di enorme importanza. Inoltre, nella società esiste un meccanismo sanzioni - punizioni per il mancato adempimento di un ruolo e ricompense per il suo adempimento, cioè per il rispetto delle norme sociali. Questo meccanismo funziona per tutta la vita di una persona.
Status sociale e ruolo sono strettamente correlati; non è un caso che nella sociologia europea spesso non siano distinti. "Status" in questo senso della parola equivale a ruoli, anche se è quest’ultimo termine quello più usato”, scrivono i sociologi inglesi. Il lato comportamentale dello status sociale, espresso in ruoli, consente di distinguerli: lo status sociale può includere diversi ruoli. Ad esempio, lo status di madre comprende i ruoli di infermiera, medico, educatrice, ecc. Il concetto di ruolo permette anche di evidenziare il meccanismo di coordinamento del comportamento di diversi soggetti nelle comunità sociali, istituzioni e organizzazioni.
Il rigoroso adempimento dei ruoli sociali rende prevedibile il comportamento delle persone, semplifica la vita sociale e ne limita il caos. L'apprendimento dei ruoli - la socializzazione - inizia nella prima infanzia con l'influenza dei genitori e delle persone care. Inizialmente è di natura inconscia per il bambino. Gli viene mostrato cosa e come fare ed è incoraggiato a svolgere correttamente il ruolo. Ad esempio, le bambine giocano con le bambole e aiutano le mamme nelle faccende domestiche; i ragazzi giocano con le macchine, aiutano i padri con le riparazioni, ecc. Insegnare a ragazze e ragazzi sviluppa in loro interessi, abilità e ruoli diversi.
Il comportamento atteso è ideale perché deriva da una situazione teorica. Pertanto, è necessario distinguere da un ruolo sociale comportamento di ruolo effettivo, t.s. svolgimento di un ruolo in condizioni specifiche. Ad esempio, un giocatore di scacchi di talento può giocare male per determinati motivi, cioè non riuscire a far fronte al suo ruolo. Il comportamento di ruolo di solito differisce dal ruolo sociale (comportamento atteso) in molti modi: abilità, comprensione, condizioni per l'attuazione del ruolo, ecc.
La performance del ruolo è determinata principalmente requisiti di ruolo, che si incarnano nel sociale standard, raggruppati attorno a un determinato status sociale, nonché sanzioni per l'adempimento del ruolo. I ruoli di una persona sono significativamente influenzati dalla situazione in cui si trova, prima di tutto da altre persone. Modelli di soggetto aspettative di ruolo - orientamento, principalmente in relazione ad altre persone con cui è associato nella situazione. Queste persone agiscono come un membro aggiuntivo degli orientamenti di ruolo reciproci. In queste aspettative di ruolo, una persona può concentrarsi su se stessa (la sua visione del mondo, il suo carattere, le sue abilità, ecc.). Parsons chiama questo ruolo orientamento alle aspettative attributivo(ascrittivo). Ma gli orientamenti-aspettative di ruolo possono riguardare i risultati delle attività di un altro. Parsons chiama questa aspettativa di ruolo Realizzabile. L’orientamento al raggiungimento degli attributi è un aspetto importante del comportamento status-ruolo.
Nel processo di socializzazione, una persona impara a svolgere diversi ruoli: bambino, allievo, studente, compagno, genitore, ingegnere, militare, pensionato, ecc. La formazione sul ruolo include: 1) conoscenza delle proprie responsabilità e diritti in una determinata area della vita attività sociale; 2) acquisizione di qualità psicologiche (carattere, mentalità, convinzioni) corrispondenti a questo ruolo; 3) implementazione pratica delle azioni di gioco di ruolo. L'apprendimento dei ruoli più importanti inizia nell'infanzia con la formazione di atteggiamenti (buoni e cattivi), orientandosi verso una determinata sequenza di azioni e operazioni. Bambini giocare ruoli diversi imitare comportamento quotidiano degli altri. Essi sono consapevoli del loro diritti e responsabilità: figli e genitori, compagni e nemici, ecc. A poco a poco arriva la consapevolezza delle cause e dei risultati delle proprie azioni.
L’uomo non esiste al di fuori della società. Interagiamo con altre persone ed entriamo in varie relazioni con loro. Per indicare la posizione di una persona tra i suoi simili e le caratteristiche del comportamento di un individuo in determinate situazioni, gli scienziati hanno introdotto i concetti di "status sociale" e "ruolo sociale".
A proposito di status sociale
Lo status sociale di un individuo non è solo il posto di una persona nel sistema di relazioni sociali, ma anche i diritti e le responsabilità dettati dalla sua posizione. Pertanto, lo status di medico dà il diritto di diagnosticare e curare i pazienti, ma allo stesso tempo obbliga il medico a osservare la disciplina del lavoro e a svolgere coscienziosamente il suo lavoro.
Il concetto di status sociale è stato proposto per la prima volta dall'antropologo americano R. Linton. Lo scienziato ha dato un grande contributo allo studio dei problemi della personalità e alla sua interazione con gli altri membri della società.
Gli status esistono in un'impresa, in una famiglia, in un partito politico, in una scuola materna, in una scuola, in un'università, in una parola, ovunque un gruppo organizzato di persone è impegnato in attività socialmente significative e i membri del gruppo hanno determinati relazioni tra loro.
Una persona si trova in più stati contemporaneamente. Ad esempio, un uomo di mezza età agisce come figlio, padre, marito, ingegnere in fabbrica, membro di un club sportivo, titolare di un titolo accademico, autore di pubblicazioni scientifiche, paziente in una clinica, ecc. Il numero di stati dipende dalle connessioni e dalle relazioni in cui l’individuo entra.
Esistono diverse classificazioni degli stati:
- Personale e sociale. Una persona occupa uno status personale in una famiglia o in un altro piccolo gruppo secondo la valutazione delle sue qualità personali. Lo status sociale (esempi: insegnante, lavoratore, manager) è determinato dalle azioni compiute dall'individuo per la società.
- Principale ed episodico. Lo stato primario è associato alle principali funzioni nella vita di una persona. Molto spesso, gli status principali sono padre di famiglia e lavoratore. Gli episodi sono associati a un momento nel tempo durante il quale un cittadino compie determinate azioni: un pedone, un lettore in una biblioteca, uno studente del corso, uno spettatore di teatro, ecc.
- Prescritto, realizzato e miscelato. Lo status prescritto non dipende dai desideri e dalle capacità dell'individuo, poiché gli viene conferito alla nascita (nazionalità, luogo di nascita, classe). Ciò che si ottiene viene acquisito come risultato degli sforzi compiuti (livello di istruzione, professione, risultati ottenuti nella scienza, nell'arte, nello sport). Il misto combina le caratteristiche degli stati prescritti e raggiunti (una persona che ha ricevuto una disabilità).
- Lo status socioeconomico è determinato dall'importo del reddito ricevuto e dalla posizione che un individuo occupa in base al suo benessere.
L'insieme di tutti gli stati disponibili è chiamato insieme di stati.
Gerarchia
La società valuta costantemente il significato di questo o quello status e, sulla base di ciò, costruisce una gerarchia di posizioni.
Le valutazioni dipendono dai benefici dell’attività in cui una persona è impegnata e dal sistema di valori accettati nella cultura. Lo status sociale prestigioso (esempi: uomo d'affari, direttore) è molto apprezzato. Al vertice della gerarchia c'è lo status generale, che determina non solo la vita di una persona, ma anche la posizione delle persone a lui vicine (presidente, patriarca, accademico).
Se alcuni status sono irragionevolmente bassi, mentre altri, al contrario, sono eccessivamente alti, allora si parla di violazione dell'equilibrio dello status. La tendenza alla sua perdita minaccia il normale funzionamento della società.
La gerarchia degli status può anche essere soggettiva. Una persona stessa determina cosa è più importante per lui, in quale stato si sente meglio, quali benefici trae dall'essere in una posizione o nell'altra.
Lo status sociale non può essere qualcosa di immutabile, poiché la vita delle persone non è statica. Il movimento di una persona da un gruppo sociale a un altro è chiamato mobilità sociale, che è divisa in verticale e orizzontale.
Si parla di mobilità verticale quando lo status sociale di un individuo aumenta o diminuisce (un operaio diventa un ingegnere, un capo dipartimento diventa un normale impiegato, ecc.). Con la mobilità orizzontale, una persona mantiene la sua posizione, ma cambia professione (in una di pari status), luogo di residenza (diventa un emigrante).
Si distingue anche la mobilità intergenerazionale e intragenerazionale. Il primo determina quanto i bambini hanno aumentato o diminuito il loro status rispetto allo status dei loro genitori, e il secondo determina il successo della carriera sociale dei rappresentanti di una generazione (vengono presi in considerazione i tipi di status sociale).
I canali della mobilità sociale sono la scuola, la famiglia, la chiesa, l'esercito, le organizzazioni pubbliche e i partiti politici. L'istruzione è un ascensore sociale che aiuta una persona a raggiungere lo status desiderato.
Uno status sociale elevato acquisito da un individuo o una diminuzione di esso indica la mobilità individuale. Se lo status di una determinata comunità di persone cambia (ad esempio, a seguito di una rivoluzione), avviene la mobilità del gruppo.
Ruoli sociali
Mentre si trova in uno stato o nell'altro, una persona esegue azioni, comunica con altre persone, cioè svolge un ruolo. Lo status sociale e il ruolo sociale sono strettamente correlati, ma differiscono l'uno dall'altro. Lo status è la posizione e il ruolo è il comportamento socialmente atteso determinato dallo status. Se il medico è scortese e impreca e l'insegnante abusa di alcol, ciò non corrisponde allo status che detiene.
Il termine “ruolo” è stato preso in prestito dal teatro per enfatizzare il comportamento stereotipato di persone appartenenti a gruppi sociali simili. Una persona non può fare quello che vuole. Il comportamento di un individuo è determinato dalle regole e dalle norme caratteristiche di un particolare gruppo sociale e della società nel suo insieme.
A differenza dello status, un ruolo è dinamico e strettamente correlato ai tratti caratteriali e agli atteggiamenti morali di una persona. A volte il comportamento di ruolo viene rispettato solo in pubblico, come se si indossasse una maschera. Ma accade anche che la maschera si fonda con chi la indossa e la persona cessa di distinguere tra sé e il proprio ruolo. A seconda della situazione, questo stato di cose ha conseguenze sia positive che negative.
Status sociale e ruolo sociale sono due facce della stessa medaglia.
Diversità dei ruoli sociali
Dato che ci sono molte persone al mondo e ogni persona è un individuo, è improbabile che ci siano due ruoli identici. Alcuni modelli di ruolo richiedono moderazione emotiva e autocontrollo (avvocato, chirurgo, impresario di pompe funebri), mentre per altri ruoli (attore, insegnante, madre, nonna) le emozioni sono molto richieste.
Alcuni ruoli costringono una persona a quadri rigidi (descrizioni del lavoro, regolamenti, ecc.), altri non hanno alcun quadro (i genitori sono pienamente responsabili del comportamento dei propri figli).
L'adempimento dei ruoli è strettamente correlato alle motivazioni, anch'esse diverse. Tutto è determinato dallo status sociale nella società e dalle motivazioni personali. Un funzionario si preoccupa della promozione, un finanziere si preoccupa del profitto e uno scienziato si occupa della ricerca della verità.
Insieme di ruoli
Per insieme di ruoli si intende un insieme di ruoli caratteristici di un particolare status. Pertanto, un dottore in scienze ricopre il ruolo di ricercatore, insegnante, mentore, supervisore, consulente, ecc. Ogni ruolo implica i propri modi di comunicare con gli altri. Lo stesso insegnante si comporta diversamente con i colleghi, gli studenti e il rettore dell'università.
Il concetto di “insieme di ruoli” descrive l’intera varietà di ruoli sociali inerenti ad un particolare status. Nessun ruolo è strettamente assegnato al suo portatore. Ad esempio, uno dei coniugi rimane disoccupato e per qualche tempo (e forse per sempre) perde i ruoli di collega, subordinato, dirigente, e diventa casalinga (capofamiglia).
In molte famiglie, i ruoli sociali sono simmetrici: sia il marito che la moglie agiscono equamente come capofamiglia, padroni di casa ed educatori dei figli. In una situazione del genere, è importante aderire alla media aurea: un'eccessiva passione per un ruolo (direttore dell'azienda, imprenditrice) porta a una mancanza di energia e tempo per gli altri (padre, madre).
Aspettative di ruolo
La differenza tra ruoli sociali, stati mentali e tratti della personalità è che i ruoli rappresentano un certo standard di comportamento storicamente sviluppato. Ci sono dei requisiti per il portatore di un ruolo particolare. Quindi, un bambino deve certamente essere obbediente, uno scolaro o uno studente deve studiare bene, un lavoratore deve osservare la disciplina del lavoro, ecc. Lo status sociale e il ruolo sociale obbligano ad agire in un modo e non in un altro. Il sistema dei requisiti è anche chiamato aspettative.
Le aspettative di ruolo fungono da collegamento intermedio tra status e ruolo. Solo il comportamento che corrisponde allo status è considerato gioco di ruolo. Se un insegnante, invece di tenere una lezione di matematica superiore, inizia a cantare con una chitarra, gli studenti rimarranno sorpresi, perché si aspettano altre reazioni comportamentali da un assistente professore o professore.
Le aspettative di ruolo consistono in azioni e qualità. Prendendosi cura del bambino, giocando con lui, mettendolo a letto, la madre esegue azioni e la gentilezza, la reattività, l'empatia e la severità moderata contribuiscono alla riuscita attuazione delle azioni.
Il rispetto del ruolo svolto è importante non solo per gli altri, ma anche per la persona stessa. Un subordinato si sforza di guadagnarsi il rispetto del suo superiore e riceve soddisfazione morale da un'alta valutazione dei risultati del suo lavoro. L'atleta si allena duramente per stabilire un record. Lo scrittore sta lavorando a un bestseller. Lo status sociale di una persona lo obbliga a dare il meglio di sé. Se le aspettative di un individuo non soddisfano quelle degli altri, sorgono conflitti interni ed esterni.
Conflitto di ruolo
Le contraddizioni tra i titolari dei ruoli sorgono sia a causa dell'incoerenza con le aspettative, sia per il fatto che un ruolo ne esclude completamente un altro. Il giovane interpreta più o meno con successo i ruoli di figlio e amico. Ma gli amici del ragazzo lo invitano in discoteca ei suoi genitori esigono che rimanga a casa. Il figlio del medico d'urgenza si ammala e il medico viene chiamato d'urgenza in ospedale perché si è verificata una catastrofe naturale. Il marito vuole andare alla dacia per aiutare i suoi genitori e la moglie prenota una gita al mare per migliorare la salute dei bambini.
Risolvere i conflitti di ruolo non è un compito facile. I partecipanti al confronto devono decidere quale ruolo è più importante, ma nella maggior parte dei casi i compromessi sono più appropriati. L'adolescente torna presto dalla festa, il medico lascia il bambino con la madre, la nonna o la tata, e i coniugi negoziano i tempi di partecipazione al lavoro nella dacia e il tempo di viaggio per tutta la famiglia.
A volte la soluzione al conflitto è abbandonare il ruolo: cambiare lavoro, andare all'università, divorziare. Molto spesso, una persona capisce di aver superato questo o quel ruolo o che è diventato un peso per lui. Un cambiamento di ruoli è inevitabile man mano che il bambino cresce e si sviluppa: neonato, bambino piccolo, bambino in età prescolare, studente della scuola primaria, adolescente, giovane, adulto. La transizione verso un nuovo livello di età è assicurata da contraddizioni interne ed esterne.
Socializzazione
Dalla nascita, una persona apprende le norme, i modelli di comportamento e i valori culturali caratteristici di una particolare società. È così che avviene la socializzazione e si acquisisce lo status sociale dell’individuo. Senza socializzazione, una persona non può diventare un individuo a tutti gli effetti. La socializzazione è influenzata dai media, dalle tradizioni culturali delle persone, dalle istituzioni sociali (famiglia, scuola, collettivi di lavoro, associazioni pubbliche, ecc.).
La socializzazione mirata avviene come risultato della formazione e dell'educazione, ma gli sforzi di genitori e insegnanti sono regolati dalla strada, dalla situazione economica e politica del paese, dalla televisione, da Internet e da altri fattori.
L’ulteriore sviluppo della società dipende dall’efficacia della socializzazione. I bambini crescono e occupano lo status di genitori, assumendo determinati ruoli. Se la famiglia e lo Stato non prestano sufficiente attenzione all'educazione delle giovani generazioni, nella vita pubblica si verificano degrado e stagnazione.
I membri della società coordinano il loro comportamento con determinati standard. Queste possono essere norme prescritte (leggi, regolamenti, regole) o aspettative inespresse. Qualsiasi non conformità agli standard è considerata una deviazione o deviazione. Esempi di deviazione sono la tossicodipendenza, la prostituzione, l'alcolismo, la pedofilia, ecc. La deviazione può essere individuale, quando una persona devia dalla norma, e di gruppo (gruppi informali).
La socializzazione avviene come risultato di due processi interrelati: interiorizzazione e adattamento sociale. Una persona si adatta alle condizioni sociali, padroneggia le regole del gioco, che sono obbligatorie per tutti i membri della società. Nel tempo, norme, valori, atteggiamenti, idee su ciò che è bene e ciò che è male diventano parte del mondo interiore dell'individuo.
Le persone vengono socializzate per tutta la vita e in ogni fase dell'età gli status vengono acquisiti e persi, vengono appresi nuovi ruoli, sorgono e vengono risolti conflitti. Ecco come avviene lo sviluppo della personalità.
Yuri Petrovich Platonov, dottore in psicologia, professore dell'Università statale di San Pietroburgo, rettore dell'Istituto statale di psicologia e lavoro sociale di San Pietroburgo, lavoratore onorato dell'istruzione superiore della Federazione Russa.
Una persona interagisce ogni giorno con persone e gruppi sociali diversi. Raramente accade che interagisca pienamente solo con i membri di un gruppo, ad esempio una famiglia, ma allo stesso tempo può anche essere membro di un collettivo di lavoro, di organizzazioni pubbliche, ecc. Entrando contemporaneamente in molti gruppi sociali, occupa il posizione corrispondente in ciascuno di essi posizione determinata dalle relazioni con gli altri membri del gruppo. Per analizzare il grado di inclusione di un individuo in vari gruppi, nonché le posizioni che occupa in ciascuno di essi, vengono utilizzati i concetti di status sociale e ruolo sociale.
Status (dal latino status - posizione, condizione) - la posizione di un cittadino.
Lo status sociale è solitamente definito come la posizione di un individuo o di un gruppo in un sistema sociale, che ha caratteristiche specifiche di questo sistema. Ogni status sociale ha un certo prestigio.
Tutti gli stati sociali possono essere suddivisi in due tipi principali: quelli prescritti all'individuo dalla società o da un gruppo, indipendentemente dalle sue capacità e dai suoi sforzi, e quelli che l'individuo ottiene attraverso i propri sforzi.
Varietà di stati
Esiste un'ampia gamma di status: prescritto, raggiunto, misto, personale, professionale, economico, politico, demografico, religioso e consanguineo, che appartengono alla varietà degli status di base.
Oltre a loro, esiste un numero enorme di stati episodici e non principali. Questi sono gli stati di pedone, passante, paziente, testimone, partecipante a una manifestazione, sciopero o folla, lettore, ascoltatore, telespettatore, ecc. Di norma, questi sono stati temporanei. I diritti e gli obblighi dei titolari di tali status spesso non sono registrati in alcun modo. Generalmente sono difficili da individuare, ad esempio, in un passante. Ma esistono, sebbene influenzino non i tratti principali, ma quelli secondari del comportamento, del pensiero e dei sentimenti. Pertanto, lo status di professore determina molto nella vita di una determinata persona. E il suo status temporaneo di passante o di paziente? Ovviamente no.
Quindi, una persona ha stati di base (che determinano la sua attività di vita) e non di base (che influenzano i dettagli del comportamento). I primi sono significativamente diversi dai secondi.
Dietro ogni status - permanente o temporaneo, di base o non di base - c'è un gruppo sociale o una categoria sociale speciale. Cattolici, conservatori, ingegneri (status principali) formano veri e propri gruppi. Ad esempio, i pazienti, i pedoni (stati non primari) formano gruppi nominali o categorie statistiche. Di norma, i titolari di status non principali non coordinano in alcun modo il loro comportamento tra loro e non interagiscono.
Le persone hanno molti status e appartengono a molti gruppi sociali, il cui prestigio nella società non è lo stesso: gli uomini d'affari sono valutati più degli idraulici o degli operai generici; gli uomini hanno un “peso” sociale maggiore delle donne; appartenere ad un gruppo etnico titolare in uno Stato non è la stessa cosa che appartenere ad una minoranza nazionale, ecc.
Nel tempo, l'opinione pubblica viene sviluppata, trasmessa, sostenuta, ma, di regola, nessun documento registra una gerarchia di status e gruppi sociali, dove alcuni sono apprezzati e rispettati più di altri.
Il posto in una gerarchia così invisibile è chiamato rango, che può essere alto, medio o basso. La gerarchia può esistere tra gruppi all’interno della stessa società (intergruppo) e tra individui all’interno dello stesso gruppo (intragruppo). E il posto di una persona in essi è espresso anche dal termine "rango".
La discrepanza tra gli status provoca una contraddizione nella gerarchia intergruppo e intragruppo, che si verifica in due circostanze:
quando un individuo occupa un rango elevato in un gruppo e un rango basso nel secondo;
quando i diritti e gli obblighi derivanti dallo status di una persona sono in conflitto o interferiscono con i diritti e gli obblighi di un'altra.
Un funzionario ben pagato (alto grado professionale) molto probabilmente avrà anche un alto rango familiare in quanto persona che fornisce ricchezza materiale alla famiglia. Ma da ciò non ne consegue automaticamente che avrà gradi elevati in altri gruppi: tra amici, parenti, colleghi.
Sebbene gli status non entrino direttamente nelle relazioni sociali, ma solo indirettamente (attraverso i loro portatori), determinano principalmente il contenuto e la natura delle relazioni sociali.
Una persona guarda il mondo e tratta le altre persone in base al suo status. I poveri disprezzano i ricchi, e i ricchi disprezzano i poveri. I proprietari di cani non capiscono le persone che amano la pulizia e l'ordine nei loro prati. Un investigatore professionista, anche se inconsciamente, divide le persone in potenziali criminali, rispettosi della legge e testimoni. È più probabile che un russo mostri solidarietà a un russo che a un ebreo o un tartaro e viceversa.
Gli stati politici, religiosi, demografici, economici e professionali di una persona determinano l'intensità, la durata, la direzione e il contenuto delle relazioni sociali delle persone.
Ruolo (ruolo francese) - un'immagine incarnata da un attore.
Un ruolo sociale è il comportamento atteso da qualcuno che ha un certo status sociale. I ruoli sociali sono un insieme di requisiti imposti a un individuo dalla società, nonché le azioni che una persona che occupa un determinato status nel sistema sociale deve eseguire. Una persona può avere molti ruoli.
Lo status dei bambini è solitamente subordinato a quello degli adulti e ci si aspetta che i bambini siano rispettosi nei confronti di questi ultimi. Lo status dei soldati è diverso da quello dei civili; Il ruolo dei soldati è associato al rischio e all'adempimento del giuramento, cosa che non si può dire di altri gruppi della popolazione. Le donne hanno uno status diverso dagli uomini e quindi ci si aspetta che si comportino diversamente rispetto agli uomini. Ogni individuo può avere un gran numero di status e gli altri hanno il diritto di aspettarsi che ricopra ruoli conformi a questi status. In questo senso, status e ruolo sono due facce dello stesso fenomeno: se lo status è un insieme di diritti, privilegi e responsabilità, allora un ruolo è un'azione nell'ambito di questo insieme di diritti e responsabilità. Il ruolo sociale consiste in:
dalle aspettative di ruolo (aspettativa) e
svolgimento di questo ruolo (gioco).
I ruoli sociali possono essere istituzionalizzati o convenzionali.
Istituzionalizzato: istituzione del matrimonio, famiglia (ruoli sociali di madre, figlia, moglie)
Convenzionale: accettati previo accordo (una persona può rifiutarsi di accettarli)
Le norme culturali vengono apprese principalmente attraverso l’apprendimento dei ruoli. Ad esempio, una persona che padroneggia il ruolo di militare acquisisce familiarità con i costumi, le norme morali e le leggi caratteristiche dello status di questo ruolo. Solo poche norme sono accettate da tutti i membri della società; l’accettazione della maggior parte delle norme dipende dallo status di un particolare individuo. Ciò che è accettabile per uno status è inaccettabile per un altro. Pertanto, la socializzazione come processo di apprendimento di modi e metodi di azione e interazione generalmente accettati è il processo più importante di apprendimento del comportamento di ruolo, in seguito al quale l'individuo diventa veramente parte della società.
Diamo un'occhiata ad alcune definizioni di ruolo sociale:
fissazione di una posizione separata occupata da uno o un altro individuo nel sistema di relazioni sociali;
funzione, un modello di comportamento normativamente approvato atteso da chiunque occupi una determinata posizione;
un tipo di attività socialmente necessaria e un modo di comportamento personale che porta il segno della valutazione pubblica (approvazione, condanna, ecc.);
comportamento di un individuo in conformità con il suo status sociale;
un modo generalizzato di svolgere una determinata funzione sociale, quando ci si aspetta che una persona esegua determinate azioni;
uno stereotipo stabile di comportamento in determinate situazioni sociali;
un insieme di aspettative (aspettative) oggettive e soggettive derivate dalla struttura socio-politica, economica o da qualsiasi altra struttura della società;
funzione sociale dell'individuo, corrispondente alle idee accettate dalle persone a seconda del loro status o posizione nella società, nel sistema delle relazioni interpersonali;
il sistema di aspettative esistenti nella società riguardo al comportamento di un individuo che occupa una determinata posizione nella sua interazione con altri individui;
un sistema di aspettative specifiche nei confronti di se stesso di un individuo che occupa una determinata posizione, cioè come rappresenta il modello del proprio comportamento nell'interazione con altri individui;
comportamento aperto e osservabile di un individuo che occupa una determinata posizione;
un'idea del modello di comportamento prescritto che è previsto e richiesto da una persona in una determinata situazione;
azioni prescritte caratteristiche di coloro che occupano una determinata posizione sociale;
un insieme di norme che determinano come dovrebbe comportarsi una persona di un determinato status sociale.
Pertanto, un ruolo sociale viene interpretato come un'aspettativa, un'attività, un comportamento, un'idea, uno stereotipo, una funzione sociale e persino un insieme di norme. Consideriamo il ruolo sociale in funzione dello status sociale dell'individuo, realizzato a livello di coscienza sociale nelle aspettative, norme e sanzioni nell'esperienza sociale di una determinata persona.
Tipi di ruoli sociali
I tipi di ruoli sociali sono determinati dalla varietà di gruppi sociali, tipi di attività e relazioni in cui l'individuo è incluso. A seconda delle relazioni sociali, si distinguono i ruoli sociali sociali e interpersonali.
I ruoli sociali sono associati allo status sociale, alla professione o al tipo di attività (insegnante, studente, studente, venditore). Si tratta di ruoli impersonali standardizzati, costruiti sulla base di diritti e responsabilità, indipendentemente da chi interpreta questi ruoli. Esistono ruoli socio-demografici: marito, moglie, figlia, figlio, nipote... L'uomo e la donna sono anche ruoli sociali, biologicamente predeterminati e che presuppongono modalità di comportamento specifiche, sancite nelle norme e nei costumi sociali.
Introduzione................................................. ...................................................... ............. ........3
1. Status sociale dell’individuo............................................ ....................................4
2. Ruolo sociale dell’individuo............................................ ....................................5
Conclusione................................................. .................................................... ...... ....7
Letteratura................................................. .................................................... ...... .....7
introduzione
La personalità è studiata da un complesso di scienze. La sociologia è uno dei fattori decisivi in questo complesso, ma non è ancora in grado di sostituire tutti gli altri: filosofia, etica, psicologia, psicologia sociale, pedagogia, ecc. Coinvolgendo nel cerchio delle sue riflessioni i dati di un'ampia varietà di scienze, la sociologia, nel frattempo, si concentra principalmente su una prospettiva di studio dell'individuo: l'individuo come fonte della vita sociale, come suo unico vero portatore e attore, come un elemento inseparabile della vita sociale, delle interazioni sociali, delle istituzioni, ecc. .d.
Per eseguire funzioni specifiche durante l'interazione sociale, a una persona vengono imposte determinate responsabilità funzionali. E allo stesso tempo, è dotato di determinati diritti, che è una forma unica per fissare il principio di "pagamento" e "ricompensa" che è alla base delle relazioni sociali; i doveri e i diritti più significativi sorgono, naturalmente, nel quadro della politica sociale istituzioni. In questo caso, gli obblighi e i diritti sono regolati in modo abbastanza chiaro e l’adempimento dei propri doveri da parte della persona viene monitorato.
1. Status sociale dell'individuo
Nel processo di interazione con altri individui, ogni persona svolge determinate funzioni sociali che determinano il suo status sociale.
Lo stato sociale è la posizione generale di un individuo nella società, da lui occupata in base all'età, al sesso, all'origine, alla professione, allo stato civile 1 .
Gli stati sociali possono essere prescritti e acquisiti (raggiunti). La prima categoria comprende la nazionalità, il luogo di nascita, l'origine sociale, ecc., la seconda categoria comprende la professione, le qualifiche, l'istruzione e altre qualità della personalità socialmente significative.
Alcuni status sono prestigiosi, altri sono l'opposto. Il prestigio è la valutazione da parte della società del significato sociale di un particolare status, sancito dalla cultura e dall’opinione pubblica. Ad esempio, c’è il prestigio delle professioni. Negli anni '50 e '60 nell'URSS le professioni di ingegnere, pilota e militare erano prestigiose. Negli anni '70 la professione di addetto alle vendite divenne prestigiosa. Allo stato attuale, le professioni di programmatore, economista e avvocato godono di un elevato prestigio. La posizione di una persona nella società è influenzata anche dalla sua autorità. L’autorità è il riconoscimento da parte della società o di un gruppo pubblico dei meriti, delle qualità personali e imprenditoriali di una persona. Una persona impegnata in una professione prestigiosa, che occupa una posizione prestigiosa, tuttavia, potrebbe non avere autorità.
In ogni società esiste una certa gerarchia di status sociali, che rappresenta la base della sua stratificazione. Questa gerarchia si forma sotto l’influenza di due fattori:
a) la reale utilità delle funzioni sociali che una persona svolge;
b) un sistema di valori caratteristico di una data società.
Se il prestigio di qualsiasi status è irragionevolmente sopravvalutato o, al contrario, sottostimato, di solito si dice che vi è una perdita di equilibrio dello status. Una società in cui si tende a perdere questo equilibrio non può funzionare normalmente.
Nelle prime fasi dello sviluppo della società, lo status sociale di un individuo era determinato principalmente da fattori prescritti: origine, luogo di nascita. Le possibilità di cambiare status sociale erano molto limitate e la società era caratterizzata da una mobilità sociale molto bassa. La trasformazione di un contadino in un nobile era un'eccezione alla regola. In Russia, ad esempio, la dignità nobiliare fu concessa ai discendenti di Ivan Susanin; il contadino Osip Komissarov ricevette la nobiltà per aver salvato Alessandro II dal tentativo di assassinio di Karakozov nel 1866. Quanto più alto è il livello di civiltà di una società, tanto minore è l’influenza dei fattori prescritti sulla formazione dello status sociale. Nella società moderna, a una persona vengono concessi tutti i diritti che danno a una persona l'opportunità di muoversi socialmente. Fattori come l’istruzione, le qualifiche e il talento vengono in primo piano. Come risultato della lotta vittoriosa della popolazione nera degli Stati Uniti per i propri diritti negli anni '60 del XX secolo, molti afroamericani furono in grado di cambiare significativamente il loro status sociale 2.
2. Ruolo sociale dell'individuo
Lo status sociale di un individuo, prima di tutto, influenza il suo comportamento. Conoscendo lo status sociale di una persona, puoi facilmente determinare la maggior parte delle qualità che possiede, oltre a prevedere le azioni che eseguirà. Tale comportamento atteso da una persona, associato allo status che ha, è solitamente chiamato ruolo sociale.
Ruolo socialerappresenta in realtà un certo modello di comportamento riconosciuto come appropriato per le persone di un dato status in una data società 3 .
Un ruolo sociale può essere formalmente assegnato a una persona (ad esempio in un atto legislativo) o avere carattere informale.
Ogni persona non ha uno, ma tutta una serie di ruoli sociali che interpreta nella società. La loro combinazione è chiamata sistema di ruoli.
Il ruolo sociale dovrebbe essere considerato sotto due aspetti: aspettativa di ruolo e performance di ruolo. Non c’è mai una corrispondenza completa tra questi due aspetti. Ma ognuno di essi è di grande importanza nel comportamento di un individuo. I nostri ruoli sono determinati principalmente da ciò che gli altri si aspettano da noi. Queste aspettative sono associate allo status di una determinata persona.
La struttura normativa di un ruolo sociale solitamente ha quattro elementi:
1) descrizione del tipo di comportamento corrispondente a questo ruolo;
2) istruzioni (requisiti) associate a questo comportamento;
3) valutazione dell'adempimento del ruolo prescritto;
4) sanzione: le conseguenze sociali di una particolare azione nel quadro dei requisiti del sistema sociale.
Le sanzioni sociali in natura possono essere morali, attuate direttamente da un gruppo sociale attraverso il suo comportamento (ad esempio, il disprezzo), oppure legali, politiche, ambientali, ecc., attuate attraverso l'attività di specifiche istituzioni sociali. Il significato delle sanzioni sociali è indurre una persona a un certo tipo di comportamento. Sono uno degli elementi più importanti della regolazione sociale.
Gli scienziati offrono una serie di classificazioni dei ruoli sociali e identificano i ruoli sociali di base (principali). Questi includono: il ruolo del lavoratore, il ruolo del proprietario, il ruolo del consumatore, il ruolo del cittadino, il ruolo del familiare. La società propone requisiti di ruolo in relazione a una persona, che sono sanciti da regolamenti, regole, leggi, norme morali e morali e tradizioni. La varietà dei ruoli sociali può causare conflitti interni all'individuo (se alcuni ruoli sociali si contraddicono a vicenda).
Conclusione
Nonostante il comportamento di un individuo sia in gran parte determinato dallo status che occupa e dai ruoli che ricopre nella società, esso (l'individuo) conserva tuttavia la sua autonomia e una certa libertà di scelta. Un individuo ha l'opportunità di scegliere tra una varietà di status e ruoli sociali quelli che gli consentono di realizzare meglio i suoi piani e sfruttare nel modo più efficace le sue capacità. Qualsiasi prescrizione di ruolo delinea solo un modello generale di comportamento umano, riservandogli l'opportunità di scegliere le modalità della sua attuazione 4 .
Letteratura
1. Un ciclo di lezioni di sociologia. /Ed. I.N. Savenokova. – M.: MarT, 1998.
3. Toshchenko Zh.T. Sociologia. Corso generale. - M.: Prometeo, 2003
4. Efendiev A.G. Fondamenti di sociologia. Corso di lezioni. - M.: Conoscenza della Russia, 1999
1Toshchenko Zh.T. Sociologia. Corso generale. - M.: Prometeo, 2003. – P. 67
2Toshchenko Zh.T. Sociologia. Corso generale. - M.: Prometeo, 2003. – P. 68-69
3 Corso di lezioni di sociologia. /Ed. I.N. Savenokova. – M.: MarT, 1998. – P. 124
4Efendiev A.G. Fondamenti di sociologia. Corso di lezioni. - M.: Conoscenza della Russia, 1999. – Pag. 215.
Agenzia federale per l'istruzione della Federazione Russa
Università economica statale di Samara
Abstract sulla sociologia
Argomento: Status sociale e ruolo sociale
Il lavoro è fatto
Studente del 2° anno
per specialità
Finanza e credito – 1
Vasilyeva Olga.
Consulente scientifico:
Ph.D., Professore Associato
Danchenko-Morozova L.V.
Samara 2011
Samara20112
INTRODUZIONE 2
Capitolo 1. STRUTTURA SOCIALE DELLA SOCIETÀ 3
Capitolo 2. STATO SOCIALE 7
Capitolo 3. RUOLO SOCIALE 11
CONCLUSIONE 16
RIFERIMENTI 17
INTRODUZIONE
Una persona interagisce ogni giorno con persone e gruppi sociali diversi. Raramente accade che interagisca pienamente solo con i membri di un gruppo, ad esempio una famiglia, ma allo stesso tempo può anche essere membro di un collettivo di lavoro, di organizzazioni pubbliche, ecc. Entrando contemporaneamente in molti gruppi sociali, occupa il posizione corrispondente in ciascuno di essi posizione determinata dalle relazioni con gli altri membri del gruppo. I concetti di status sociale e ruolo sociale sono necessari per analizzare il grado di inclusione di un individuo in vari gruppi, nonché le posizioni che occupa in ciascuno di essi. Ciò determina la rilevanza dell'argomento del mio saggio.
La sociologia, studiando processi e fenomeni sociali, pone al centro della sua attenzione una persona, la sua coscienza, l'atteggiamento nei confronti dei cambiamenti sociali non solo come individuo, ma anche come membro di un determinato gruppo sociale, strato sociale, istituzione.
Fin dai primi giorni della sua esistenza, una persona è coinvolta nell'interazione sociale. Una persona non solo percepisce l'esperienza sociale e la padroneggia, ma la trasforma anche attivamente nei propri valori, atteggiamenti, posizioni, orientamenti, nella propria visione delle relazioni sociali. Allo stesso tempo, l'individuo è soggettivamente incluso in varie connessioni sociali, nello svolgimento di varie funzioni di ruolo e padroneggia determinati status. Questo è ciò che verrà discusso in questo lavoro.
Capitolo 1. STRUTTURA SOCIALE DELLA SOCIETÀ
Concetti ed elementi di base della struttura sociale della società
La struttura sociale è una connessione stabile di elementi in un sistema sociale. In senso lato, la struttura sociale è la struttura della società nel suo insieme, un sistema di connessioni tra tutti i suoi elementi principali. In senso stretto, il termine “struttura sociale” è un insieme di classi, gruppi sociali e strati interconnessi e interagenti.
Gli elementi principali della struttura sociale della società sono gli individui che occupano determinate posizioni (status) e svolgono determinate funzioni sociali (ruoli), l'unificazione di questi individui in base alle loro caratteristiche di status in gruppi, comunità socio-territoriali, etniche e di altro tipo, ecc.
La struttura sociale esprime la divisione oggettiva della società in comunità, ruoli, strati, gruppi, ecc., Indicando le diverse posizioni delle persone in relazione tra loro secondo numerosi criteri.
La struttura sociale, di regola, è considerata come un insieme di comunità di persone, caratterizzate da condizioni di vita generali, riproduzione comune delle relazioni tra loro e relativa stabilità delle relazioni sociali. Questo è un sistema storicamente stabilito e stabile di relazioni sociali (uguaglianza-disuguaglianza) basato sulle differenze tra le persone.
I suoi principali sottosistemi sono:
struttura etnodemografica (in correlazione con le qualità sociali di genere, età, razza, nazione, nazionalità, le loro norme socioculturali, modelli, tradizioni, ecc.);
struttura socio-territoriale (secondo le caratteristiche delle comunità territoriali di persone storicamente stabilite, caratterizzate da condizioni di vita generali e tradizioni socioculturali);
struttura professionale e ufficiale (per luogo e ruolo nella divisione sociale del lavoro);
struttura di classe sociale (per posto in una struttura specifica dell'economia sociale, dove la base è il rapporto con i mezzi di produzione);
struttura socio-politica (a seconda del metodo di ottenimento e dell'entità della quota di ricchezza sociale o del prodotto sociale totale, ovvero la questione centrale è la questione del potere, la ridistribuzione della ricchezza sociale, la regolamentazione delle relazioni sociali).
La struttura sociale della società è sempre determinata dal metodo di produzione e cambia di conseguenza man mano che cambiano le relazioni sociali. Le comunità sociali sono insiemi relativamente stabili di persone, caratterizzate da condizioni e stili di vita più o meno simili e da interessi più o meno simili. Società di vario tipo sono forme di attività di vita congiunta.
Ci sono punti in comune:
Statico (categorie nominali) - ad esempio, tramite registrazione;
Quelli veri sono gli stessi cittadini, in un ambiente reale;
Massa (aggregati) - insiemi di persone identificate sulla base di differenze comportamentali situazionali e non fisse;
Gruppo: gruppi sociali piccoli e grandi.
La stratificazione sociale (stratificazione della società) è una disuguaglianza sociale gerarchicamente classificata, nonché un processo a seguito del quale individui e gruppi risultano disuguali tra loro e raggruppati gerarchicamente in base alle caratteristiche sociali. Il sistema di stratificazione implica una stratificazione caratteristica e un metodo per la sua approvazione.
Ogni società ha bisogno di garanzie sociali. Le garanzie sociali sono mezzi materiali e giuridici che garantiscono l’attuazione dei diritti socioeconomici e sociopolitici dei membri della società. Ogni individuo è capace di adattamento sociale, cioè adattamento attivo di una persona a un nuovo ambiente. L'ambiente sociale è l'insieme delle condizioni sociali e di vita circostanti, l'ambiente, nonché la totalità delle persone legate dalla comunanza di queste condizioni.
Esistono due tipi di adattamenti:
Influenza attiva sull'ambiente sociale. Una persona non solo padroneggia le forme stabilite di interazione tra le persone, le norme e i valori stabiliti, ma, in una certa misura, si sforza anche di cambiare quelli che gli sembrano imperfetti o obsoleti.
Percezione passiva degli obiettivi e dei valori del gruppo e dell'ambiente. Questo tipo di comportamento umano è chiamato conforme (tradotto dal latino - simile, coerente). Esternamente, l'obbedienza è espressa, ma internamente una persona potrebbe non essere d'accordo con le norme e i valori del gruppo.
Modelli di sistemi di stratificazione
Esistono diversi modelli di sistemi di stratificazione. Tra questi ci sono occidentali e orientali.
Occidentale (usando l'esempio degli Stati Uniti); comprende sette gruppi di stato:
1. "Classe più alta" - amministratori delegati di società nazionali, comproprietari di prestigiosi studi legali, alti funzionari militari, giudici federali, arcivescovi, agenti di cambio, luminari medici, famosi architetti, artisti;
2. "Classe alta" - amministratori delegati di aziende di medie dimensioni, ingegneri meccanici, editori di giornali, medici in studi privati, avvocati praticanti, insegnanti universitari;
3. "Classe medio-alta" - cassieri di banca, insegnanti di community college, dirigenti intermedi, insegnanti di scuola superiore;
4. “Classe medio media”: impiegati di banca, dentisti, insegnanti di scuola elementare, capiturno nelle imprese, impiegati di compagnie di assicurazione, direttori di grandi magazzini;
5. "Classe medio-bassa": meccanici automobilistici, parrucchieri, baristi, venditori, impiegati di alberghi, operai specializzati, impiegati delle poste, agenti di polizia, camionisti;
6. “Classe medio-bassa”: tassisti, lavoratori semiqualificati, addetti alle stazioni di servizio, camerieri, portieri;
7. La "classe inferiore più bassa": domestici, giardinieri, portinai, spazzini.
Orientale (usando l'esempio dell'India: il sistema delle caste). Si verifica principalmente nei paesi con il modo di produzione asiatico (il modo di produzione determina la dipendenza di tutti i lavoratori dallo Stato, funzionari coinvolti nella distribuzione delle merci):
1. “Strato superiore” (Kshatriya) - all'inizio c'erano guerrieri che schiavizzarono l'India e presero una posizione dominante;
2. "Bramini" o "Bramini" - clero che fornisce supporto ideologico allo strato superiore;
3. “Livello di servizio” (Vaishya) - impegnato a servire lo “strato superiore”;
4. “Sudra” (Dipendenti) - la maggior parte della popolazione ha una propria gerarchia;
5. "Les Miserables" (emarginati).
Usando l’esempio di questo capitolo, puoi vedere diversi modelli e modi di stratificare la società. Nei prossimi due capitoli prenderò in considerazione i concetti di “status sociale” e “ruolo sociale”, che sono maggiormente necessari per analizzare il grado di inclusione di un individuo in vari gruppi, nonché le posizioni che occupa in ciascuno di essi. .
Capitolo 2. STATUS SOCIALE
Concetto e tipologie di status sociale
Ogni giorno comunichiamo e interagiamo con diverse persone e gruppi sociali (famiglia, gruppo di lavoro, ecc.). È difficile immaginare la stessa interazione in diversi gruppi sociali e con persone diverse. Naturalmente, ci comportiamo diversamente, poiché in diverse interazioni la nostra posizione dipende dalle relazioni con gli altri, selezioniamo opzioni di comportamento, padroneggiando, in un modo o nell'altro, le qualità richieste.
Il mondo è costituito da molte posizioni che sono in costante interazione autorinnovante. Ed entrando in questo mondo, ogni persona si sforza di stabilirsi in una certa posizione sociale. Ogni persona, essendo inclusa nel sistema delle interazioni sociali, deve svolgere determinate funzioni sociali. Per svolgere funzioni specifiche durante le interazioni sociali, a una persona vengono assegnate determinate responsabilità funzionali; allo stesso tempo, una persona è dotata di determinati diritti, privilegi e poteri di autorità. Una persona, che svolge una particolare funzione, nel quadro di un sistema di interazioni occupa (o rivendica) una certa posizione sociale: questa posizione è chiamata status sociale.
Lo status sociale è la posizione o la posizione di un individuo o di un gruppo in un sistema sociale, determinata da caratteristiche economiche, professionali, etniche e di altro tipo specifiche di un dato sistema (genere, istruzione, professione, reddito, ecc.). Lo stato registra infatti l'insieme di azioni specifiche che una persona esegue in specifici tipi di interazione e le condizioni e i diritti che gli vengono concessi per svolgere l'attività. Poiché ogni persona è inclusa in più di una connessione sociale e svolge varie funzioni sociali, ha, di conseguenza, molti status sociali.
Si distinguono i seguenti tipi di status sociale:
Prescritto (naturale) – associato alla nascita di una persona. È uno stato innato o ereditato. Ad esempio, nazionalità, origine sociale.
Raggiunto (acquisito) – associato all’attività di una persona, ai suoi sforzi per acquisire una posizione nella società. Ad esempio, istruzione, professione, qualifiche, ecc.
Personale – associato al riconoscimento delle qualità e dei meriti personali nel sistema delle relazioni interpersonali (soprattutto in un piccolo gruppo).
Esistono anche status formali e status informali, status principali ed episodici, status indipendenti e dipendenti.
La gerarchia degli stati sociali è fissata dai concetti di prestigio delle posizioni sociali occupate dalle persone e dall'autorità. L’autorità è il riconoscimento da parte delle persone delle qualità personali e aziendali di una persona. Il prestigio è una valutazione dello status sociale da parte della società o di un gruppo sociale. Professioni, posizioni, tipi di attività e così via possono essere prestigiosi. Il prestigio agisce come stimolatore dei desideri, delle intenzioni e delle azioni di una persona, e le valutazioni prestigiose agiscono come regolatori del comportamento delle persone, determinando l’occupazione professionale, i movimenti sociali e i modelli di consumo.
