Bilete pentru informatică clasa a VIII-a

Biletul 1

q.

Cod

Cerere

Lebăda | Cancer | Ştiucă

Lebăda și Racul

Lebădă și raci și știucă

Lebăda | Cancer

Biletul 2

Sisteme numerice. Aritmetică binară.

Traduce număr binar 1101101 in sistem zecimal Socoteala.

Biletul 3

Metode de scriere a algoritmilor.

a:= 2

b:= 4

a:= 2*a + 3*b

b:= a/2*b

În răspunsul dvs., indicați un număr întreg - valoarea variabilei b.

Biletul 4

Elemente de algebră de logică. Declaraţie. Operații logice. Construirea tabelelor de adevăr pentru operatii logice

Convertiți numărul 134 din sistemul numeric zecimal în sistemul numeric binar. Câte unități conține numărul rezultat? În răspunsul dvs., indicați un număr - numărul de unități.

Biletul 5

Limbajul algoritmic

DE BAZĂ

Pascal

alg

început

întreg s, k

s:= 0

nc pentru k de la 3 la 7

s:= s + 6

kts

concluzies

con

DIM k, s CA INTEGER

s = 0

PENTRULa= 3 LA 7

s = s + 6

URMĂTORUL k

PRINT s

Var s,k:întreg;

ÎNCEPE

s:= 0;

pentru k:= 3 până la 7 do

s:= s + 6;

scrie(e);

Sfârşit.

Biletul 6

Algoritmi si executori. Conceptul de algoritm. Executor de algoritm. Proprietățile algoritmului.

Programarea algoritmilor de ramificare.

Sus N,

Jos N,

dreapta N,

Stânga N

Înregistra

Repetați de k ori

Echipa1 Echipa2 Echipa3

Sfârşit

Echipa1 Echipa2 Echipa3 se va repeta de k ori. Dacă o furnică întâlnește un cub pe drum, îl mișcă pe parcurs. Să fie, de exemplu, cubul în celula E4. Dacă Furnica urmează comenziledreapta 2 jos 2 , apoi el însuși va ajunge într-o cușcăEZ , iar cubul este în cușcăE2 .

7

6

5

4

3

2

1

O

B

ÎN

G

D

E

ŞI

Z

Repetați de 2 ori

Dreapta 2 jos 1 stânga 2

Sfârşit

1) D2

2) E2

3) E1

4) GZ

Biletul 7

Metode de scriere a algoritmilor. Modalități verbale de a scrie un algoritm. Diagrame bloc. Limbaje algoritmice.

Programarea algoritmilor de ramificare.

În program, „:=” denotă operatorul de atribuire, semnele „+”, „-”, „*” și „/” - respectiv, operațiile de adunare, scădere, înmulțire și împărțire. Regulile de efectuare a operațiilor și ordinea acțiunilor corespund regulilor aritmetice. Determinați valoarea variabilei b după executarea algoritmului:

a:= 5

b:= 4

a:= 2*a + 3*b

b:= a/2*b

Biletul 8

Obiecte algoritm. Cantitati. Expresii. Comanda de atribuire.

Programare algoritmi ciclici. Cicluri de programare cu o condiție dată pentru continuarea funcționării.

Notaţi valoarea variabilei s obţinută în urma următorului program. Textul programului este dat la trei limbi programare.

Limbajul algoritmic

DE BAZĂ

Pascal

alg

început

întreg s, k

s:= 0

nc pentru k de la 4 la 8

s:= s + 7

kts

concluzies

con

DIM k, s CA INTEGER

s = 0

PENTRULa= 4 LA 8

s = s + 7

URMĂTORUL k

PRINT s

Var s,k: întreg;

ÎNCEPE

s:= 0;

pentru k:= 4 până la 8 do

s:= s + 7;

scrie(e);

Sfârşit.

Biletul 9

Construcții algoritmice de bază. Urmând.

1. scade 3

2. pătrat

Biletul 10

Construcții algoritmice de bază. Ramificare.

Programarea algoritmilor ciclici. Cicluri de programare cu un număr specificat de repetări.

Convertiți numărul binar 1100111 în sistemul numeric zecimal.

Biletul 11

Construcții algoritmice de bază. Repetiţie.

Diverse opțiuni pentru programarea algoritmului ciclic.

Tabelul prezintă interogări către serverul de căutare. Pentru fiecare cerere este indicat codul acesteia - litera corespunzătoare de la A la G. Aranjați codurile de solicitare de la stânga la dreapta în ordinea crescătoare a numărului de pagini pe care serverul de căutare le-a găsit pentru fiecare cerere. Toate interogările au fost găsite cantități diferite pagini. Simbolul „|” este folosit pentru a indica operația logică „SAU” în interogare, iar simbolul „&” este folosit pentru a indica operația logică „ȘI”:

Cod

Cerere

Roșu | Sincer | îndrăgostit

(Roșu și cinstit)|În dragoste

Roșu și cinstit

Roșu și cinstit și îndrăgostit

Biletul 12

Metode de scriere a algoritmilor.

Sisteme numerice. SS pozițional și nepozițional. Regula de traducere a întregului numere zecimale in SS cu bazaq.

Convertiți numărul binar 1100011 în sistemul numeric zecimal.

Biletul 13

Informații generale despre limbajul de programare Pascal.

Elemente de algebră de logică. Proprietățile operațiilor logice. Soluţie probleme logice. Elemente logice.

a:= 4

b:= 2

b:= a/2*b

a:= 2*a + 3*b

Biletul 14

Organizarea intrării și ieșirii datelor în limbajul de programare Pascal.

Sisteme numerice. Sistem binar Socoteala.

Pentru care dintre valorile date ale număruluiX afirmatie falsa:NU (X < 6) SAU (X < 5)?

1) 7

2) 6

3) 5

4) 4

Biletul 15

Programarea algoritmilor ciclici. Cicluri de programare cu o condiție de final dată.

Sisteme numerice. Sistem octal Socoteala.

Pentru care dintre numerele date este adevărată următoarea afirmație:NU(număr<50) ŞI(numar par)?

1) 24

2) 45

3) 74

4) 99

Biletul 16

Obiecte algoritm. Cantitati. Expresii. Comanda de atribuire. Valori de tabel.

Sisteme numerice. Sistem de numere hexazecimale.

Artistul Kvadrator are două echipe cărora li se atribuie numere:

1. scade 3

2. pătrat

Primul dintre ele reduce numărul de pe ecran cu 3, al doilea îl ridică la a doua putere. Interpretul lucrează numai cu numere naturale. Creați un algoritm pentru obținerea 49 din numărul 4, care să nu conțină mai mult de 5 comenzi. În răspunsul tău, notează doar numerele de comandă.(De exemplu, 21211 este algoritmul: pătrat, scădere 3, pătrat, scădere 3, scădere 3, care transformă numărul 3 în 30.) Dacă există mai mult de un astfel de algoritm, atunci notați oricare dintre ei.

Biletul 17

Programarea algoritmilor liniari.

Reprezentarea numerelor întregi și reale într-un calculator.

În program, „:=” denotă operatorul de atribuire, semnele „+”, „-”, „*” și „/” - respectiv, operațiile de adunare, scădere, înmulțire și împărțire. Regulile de efectuare a operațiilor și ordinea acțiunilor corespund regulilor aritmetice. Determinați valoarea variabilei a după executarea algoritmului:

a:= 8

b:= 2

b:= a/2*b

a:= 2*a + 3*b

În răspunsul dvs., indicați un număr întreg - valoarea variabilei a.

Biletul 18

Construcții algoritmice de bază.

Sisteme numerice. SS pozițional și nepozițional. Regula pentru conversia numerelor zecimale întregi în SS cu bazăq.

Performer Ant se mișcă pe un câmp împărțit în celule. Dimensiunea câmpului este de 8x8, rândurile sunt numerotate, coloanele sunt desemnate cu litere. O furnică poate executa comenzi de mișcare:

Sus N,

Jos N,

dreapta N,

Stânga N

(unde N este un număr întreg de la 1 la 7), mutând performerul N celule în sus, în jos, în dreapta sau în stânga, respectiv.

Înregistra

Repetați de k ori

Echipa1 Echipa2 Echipa3

Sfârşit

înseamnă că succesiunea de comenziEchipa1 Echipa2 Echipa3 se va repeta de k ori. Dacă o furnică întâlnește un cub pe drum, îl mișcă pe parcurs. Să fie, de exemplu, cubul în celula B6. Dacă Furnica urmează comenziledreapta 1 jos 3 , apoi el însuși va ajunge într-o cușcăB5 , iar cubul este în cușcăB4 .

Lăsați furnica și cubul să fie poziționați așa cum se arată în imagine. Furnicii i s-a dat următorul algoritm de executat:

Repetați de 4 ori

Jos 2 dreapta 1 sus 2

Sfârşit

În ce celulă va ajunge cubul după executarea acestui algoritm?

1) G6

2) E4

3) D1

4) E6

Așadar, așa cum știu mulți profesori de informatică care au susținut examene la această materie în 2012, s-au folosit bilete din anii precedenți. În ultimii 5-6 ani, în general, întrebările teoretice pentru examenele de informatică pentru clasa a 9-a și-au schimbat doar locurile.

Cu practica, situatia este mai complicata. Sarcinile practice pot varia foarte mult una de alta. Mai mult, întrebările teoretice vor fi cel mai probabil pregătite de specialiști locali. Aceste. în diferite regiuni ale Rusiei, partea teoretică va varia și vor exista mai multe opțiuni pentru sarcini. De exemplu, în zona noastră, anul trecut, informatica s-a luat în zile diferite, iar sarcinile practice au fost diferite. Ce sarcini specifice vor fi pentru clasa a 9-a anul acesta pot fi aflate doar la examen.

Cu toate acestea, vă puteți familiariza cu sarcinile teoretice din 2009 și puteți înțelege aproximativ care vor fi sarcinile în acest an.

Desigur, trebuie să încercați să finalizați aceste sarcini, așa cum se spune, „de mână” și nu doar „derulați prin cap”.

Bilete la informatică pentru clasa a IX-a

Biletul 1

1. Conceptul de informare. Tipuri de informații. Rolul informațiilor atât în ​​viața sălbatică, cât și în viața oamenilor. Limbajul ca modalitate de reprezentare a informației: limbaje naturale și formale. Procese informaționale de bază: sforăitul, transmiterea și prelucrarea informațiilor.

2. Scrieți un program într-un limbaj de programare (sau creați un algoritm). Dat un număr natural n. Determinați de câte ori apare numărul „7” în notația acestui număr.

Biletul 2

1. Măsurarea informațiilor: conținut și abordări alfabetice.

Unități de măsură a informațiilor.

2. Folosind MS Word, procesați documentul text.

1) Formatați textul (Anexa 2) în conformitate cu următoarele cerințe: spațiere între rânduri -1,25; dren roșu – 1,4, aliniere la lățime;

Biletul 3

1. font – Times New Roman, regulat, 13 pt.

2) Înlocuiți toate combinațiile „4-5” găsite în text cu „patru-cinci”; „50” - la „cincizeci”.

Biletul 4

1. Reprezentarea discretă a informațiilor: numere binare; codificare binară a textului în memoria computerului. Volumul informativ al textului.

2. Există o fotografie introdusă în computer printr-un scanner (Anexa 3). Creați un portret al unei fete care stă în al doilea rând lângă un băiat pionier fără ochelari, decupându-i portretul dintr-o fotografie de grup; faceți un portret în formă ovală; corectează culoarea fotografiei.

Reprezentarea discretă a informațiilor: codificarea imaginilor color într-un computer (abordare raster). Prezentarea și prelucrarea imaginilor audio și video. Conceptul multimedia.

2. Faceți următoarele cu foldere și fișiere

1) Creați un folder pe desktop WORK. . 2) Creați un folder în folderul WORK numit RRIMER.

3) Copiați folderul 123, fișierele 1.doc și 2 în folderul RRIMER creat . xls (Anexa 4. Arhiva RAR 4,7 MB)

4) Mutați fișierele 1.doc și 2 în folderul WORK

xls din folderul RRIMER.

5) Redenumiți folderul 123 în folderul UROK-2.

6) Copiați folderul 123 (Anexa 4) în folderul UROK-2

7) Ștergeți toate fișierele din folderul WORK și subfolderele acestuia.

Biletul 5

1. 8) Afișați conținutul folderului UROK-2 în formă completă (Tabel), sortându-l după dimensiunea fișierului (descrescător), dacă este posibil.

9) Afișați conținutul folderului 123 în formă completă (Tabel), sortându-l după momentul în care au fost create obiectele (crescător), dacă este posibil. pe baza unui șablon gata făcut, o prezentare pe tema „Moscova cu cupola de aur”, constând din cel puțin 5 diapozitive (imagini pentru prezentarea din Anexa 5. Arhiva RAR 1,6 MB). Aplicați efecte de animație obiectelor. Configurați o prezentare automată de diapozitive.

Biletul 6

1. Conceptul de algoritm. Executor de algoritm. Sistem de comenzi pentru executant (folosind exemplul unui executant de antrenament). Proprietățile algoritmului. Metode de scriere a algoritmilor; organigrame.

2. Creați o bază de date cu prietenii dvs.

1) Creați o structură pentru tabelul bazei de date „Clasa mea” care să conțină următoarele câmpuri: nume, prenume, patronim, cluburi frecventate, anul nașterii, mama, anul nașterii, tatăl, profesia.

2) Definiți cheia primară a tabelului.

3) În modul tabel, introduceți 6 înregistrări despre colegii de clasă în baza de date (valorile câmpurilor pot fi setate în mod arbitrar).

4) Adăugați câmpul „profesie” la structura tabelului după câmpul „mamă”.

5) Scoateți câmpul „cluburi frecventate” din structură.

6) Completați câmpul „an naștere” din tabel (opțional).

7) Afișează câmpurile „Nume”, „Prenume”, „Mama” acelor colegi de clasă a căror mamă este medic de profesie (folosește o interogare), sortează-le în ordinea alfabetică a numelor de familie.

Biletul 7

1. Structuri algoritmice de bază: urmărire, ramificare, buclă;

imagine pe diagrame bloc. Împărțirea unei sarcini în subsarcini.

Algoritmi auxiliari. .

Biletul 8

1. 2. Folosind foile de calcul Excel, rezolvați problema:

Dat un paralelipiped dreptunghic cu laturile a, b, c. Calculați: a) lungimea diagonalei, b) unghiul dintre diagonală și marginea laterală

Biletul 9

1. Cantități: constante, variabile, tipuri de cantități, Atribuire, fructe și producție de cantități. Algoritmi liniari pentru lucrul cu marimi.

2. Găsiți informații pe Internet despre designerii de îmbrăcăminte autohtoni (cel puțin 5) care locuiesc în prezent în Rusia, născuți în anii 70 ai secolului XX.

Biletul 10

1. Introducere în programare: limbaj de programare (folosind exemplul unuia dintre limbajele de nivel înalt); exemple de programe simple cu structură liniară, ramificată și ciclică.

2. Copiați folderul (Anexa 10) în folderul EXAMEN, creați o arhivă cu mai multe volume pentru copiere pe alt computer folosind dischete, verificați arhiva pentru viruși.

Biletul 11

1. Principalele componente ale unui computer, funcționalitatea și principiile de funcționare ale acestora. Principiul software al funcționării computerului.

2. Scrieți un program într-un limbaj de programare (sau creați un algoritm). Dat un număr natural n, întregi a 1, a 2, … a n. Determinați numărul penultimului membru al șirului a 1, a 2, ... a n, multipli de 3; dacă nu există membri care îndeplinesc aceste condiții, atunci răspunsul trebuie să fie „nu”.

Biletul 12

1. Software de calculator, compoziție și structură.

Scopul sistemului de operare. Interacțiunea în echipă între utilizator și computer. Interfață grafică cu utilizatorul.

Biletul 13

1. 2. Creați o prezentare „Monumentele Moscovei” folosind obiecte grafice (Anexa 12 - arhiva RAR 3,8 MB), butoane de tranziție, efecte de animație, organizați o prezentare de diapozitive folosind butoanele de control.

Conceptul de fișier și sistem de fișiere pentru organizarea datelor (dosar, structură ierarhică, nume de fișier, tip de fișier, parametri de fișier).

Biletul 14

1. Operații de bază cu fișiere și foldere efectuate de utilizator. Conceptul de arhivare și protecție împotriva virusurilor.

2. Folosiți motorul de căutare specificat de examinatori pentru a găsi informații despre Campionatele Mondiale de șah, organizați rezultatele căutării sub următoarele rubrici: mesaje de informare (despre date, câștigători etc.), pregătirea pentru campionat, desfășurarea acestuia.

Biletul 15

1. Resursele informaționale ale societății. Fundamentele securității informațiilor, eticii și dreptului.

2. Într-un mediu de calcul Excel, verificați existența unui triunghi (pe baza lungimii a trei segmente); dacă există un triunghi, atunci determinați dacă este isoscel și dreptunghiular. .

Biletul 16

1. Tehnologii de lucru cu informații grafice. Grafică raster și vectorială. Intrarea și ieșirea hardware a imaginilor grafice. Programe de aplicație pentru lucrul cu grafică.

Editor grafic. Instrumente de bază și moduri de operare.

Biletul 17

1. 2. Prezentați soluția problemei în limbajul de programare pe care îl învățați sau folosind programul standard „Calculator”. Convertiți numerele de la 12 10 la 22 10 din sistemul de numere cu 2 cifre în sistemul de numere hexazecimal.

Rezultatele sunt prezentate sub formă de tabel.

Biletul 18

1. Baze de date tabelare (DB): concepte de bază (câmp, înregistrare, cheie primară a unei înregistrări); tipuri de date. Sisteme de gestionare a bazelor de date și principii de lucru cu acestea. Căutați, ștergeți și sortați datele în baza de date. Condiții de căutare (expresii logice); cheile de ordonare și sortare.

2. Scrieți un program într-un limbaj de programare (sau creați un algoritm). Un triunghi este dat de lungimile laturilor sale (presupunând că există un triunghi). Aflați lungimea cercului circumscris triunghiului.

Tehnologia procesării informațiilor în foi de calcul (ET).

1. Structura foii de calcul. Tipuri de date: numere, formule, text. Reguli de scriere a formulelor. Funcții de bază încorporate.

Legături absolute și relative. Reprezentarea grafică a datelor.

2. Scrieți un program într-un limbaj de programare (sau creați un algoritm). În secvența dată de caractere care conțin spații, numărați numărul de litere „y” din penultimul cuvânt al acestei secvențe.

1. Biletul 19

Principii de bază de organizare și funcționare a rețelelor de calculatoare.

Internet. Resurse informaționale și servicii ale rețelelor de calculatoare: World Wide Web, arhive de fișiere, comunicare interactivă.

Biletul 1
1. Conceptul de informare. Tipuri de informații. Rolul informațiilor atât în ​​viața sălbatică, cât și în viața oamenilor. Limbajul ca modalitate de reprezentare a informației: limbaje naturale și formale. Procese informaționale de bază: stocarea, transmiterea și prelucrarea informațiilor.
2. Construirea algoritmului (principalele structuri algoritmice) și implementarea lui în mediul de instruire. Demonstrarea algoritmului rezultat în mediul executorului de antrenament.

Biletul 2
1. Măsurarea informațiilor: abordări de conținut și alfabetice. Unități de măsură a informațiilor.
2. Crearea și editarea unui document text (corectarea erorilor, ștergerea sau inserarea fragmentelor de text), inclusiv utilizarea elementelor de formatare a textului (setarea parametrilor fontului și paragrafului, încorporarea obiectelor specificate în text).

Biletul 3
1. Reprezentarea discretă a informațiilor: numere binare; codificare binară a textului în memoria computerului. Volumul informativ al textului.
2. Crearea și prelucrarea imaginilor grafice folosind un editor grafic. Introducerea unei imagini printr-un scanner sau dintr-o cameră digitală Cea mai simplă procesare digitală a imaginii.

Biletul 4
1. Reprezentarea discretă a informațiilor: codificarea unei imagini color într-un computer (abordare raster). Prezentarea și prelucrarea imaginilor audio și video. Conceptul multimedia.
2. Lucrul cu sistemul de fișiere, cu o interfață grafică (efectuarea de operațiuni standard cu fișiere: creare, copiere, redenumire, ștergere). Organizarea unui spațiu individual de informare (configurarea elementelor desktop, verificarea virușilor, utilizarea unui arhivator).

Biletul 5
1. Procesul de transmitere a informațiilor, sursa și receptorul informațiilor, canal de transmitere a informațiilor. Viteza de transfer de informații.
2. Crearea unei prezentări multimedia pe baza de șabloane. Selectarea tipului de aspect al diapozitivelor, aplicarea unui tabel de design, scheme de culori și efecte de animație. Afișați o prezentare utilizând schimbarea automată a diapozitivelor.

Biletul 6
1. Conceptul de algoritm. Executor de algoritm. Sistem de comenzi pentru executant (folosind exemplul unui executant de antrenament). Proprietățile algoritmului. Metode de scriere a algoritmilor; organigrame.
2. Crearea unei baze de date. Determinarea structurii bazei de date: numărul și tipurile de câmpuri, completarea tabelelor (sau utilizarea celor gata făcute). Organizarea căutării de informații în baze de date. Crearea de interogări de complexitate diferită.

Biletul 7
1. Structuri algoritmice de bază: urmărire, ramificare, buclă; imagine pe diagrame bloc. Împărțirea unei sarcini în subsarcini. Algoritmi auxiliari.
2. Lucrul cu o foaie de calcul. Crearea unui tabel în conformitate cu condițiile sarcinii, folosind funcții. Construirea de diagrame și grafice folosind date tabelare.

Biletul 8
1. Cantități: constante, variabile, tipuri de cantități, Atribuire, fructe și producție de cantități. Algoritmi liniari pentru lucrul cu marimi.
2. Căutarea de informații pe Internet folosind limbajul de interogare.

Biletul 9
1. Mărimi logice, operații, expresii. Expresii logice ca condiții în algoritmi de ramificare și ciclici.
2. Formatarea unui document text. Setarea parametrilor paginii, inserarea numerelor paginilor, antetelor, subsolurilor, hyperlink-urilor, modificarea fontului și a parametrilor paragrafelor.

Biletul 10
1. Introducere în programare: limbaj de programare (folosind exemplul unuia dintre limbajele de nivel înalt); exemple de programe simple cu structură liniară, ramificată și ciclică.
2. Lucrul cu arhivare și programe antivirus. Crearea unei arhive cu mai multe volume, folosind programe antivirus.

Biletul 11
1. Principalele componente ale unui calculator, funcționalitatea și principiile de funcționare ale acestora. Principiul software al funcționării computerului.
2. Construirea unui algoritm de procesare a cantităților cu implementare într-un limbaj de programare (ramificare, looping, matrice liniară sau algoritmi auxiliari). Depanarea programului și obținerea rezultatelor.

Biletul 12
1. Software de calculator, compoziție și structură. Scopul sistemului de operare. Interacțiunea în echipă între utilizator și computer. Interfață grafică cu utilizatorul.
2. Crearea unei prezentări multimedia pe baza de șabloane. Selectarea tipului de aspect al diapozitivelor, aplicarea unui șablon de design, scheme de culori și efecte de animație. Afișați diapozitive folosind butoanele de control.

Biletul 13
1. Conceptul de sistem de fișiere și fișiere pentru organizarea datelor (dosar, structură ierarhică, nume fișier, tip fișier, parametri fișier). Operații de bază cu fișiere și foldere efectuate de utilizator. Conceptul de arhivare și protecție împotriva virusurilor.
2. Organizarea căutării de informații într-o bază de date gata făcută folosind o expresie logică compusă.

Biletul 14
1. Resursele informaţionale ale societăţii. Fundamentele securității informațiilor, eticii și dreptului.
2. Lucrul cu o foaie de calcul. Efectuarea unui experiment de calcul într-un mediu de foi de calcul. Rezolvarea unei probleme folosind o foaie de calcul pentru variarea datelor inițiale.

Biletul 15
1. Tehnologii de lucru cu documente text. Editori și procesoare de text: scop și capabilități. Principalele elemente structurale ale unui document text. Fonturi, stiluri, formate. Tehnici de bază pentru editarea unui document. Obiecte încorporate. Conceptul de hipertext.
2. Construirea algoritmului și implementarea în limbajul de programare studiat sau în mediul executantului educațional. Demonstrarea algoritmului rezultat într-un mediu de antrenament executant sau depanarea unui program și obținerea rezultatelor.

Biletul 16
1. Tehnologii de lucru cu informații grafice. Grafică raster și vectorială. Intrarea și ieșirea hardware a imaginilor grafice. Programe de aplicație pentru lucrul cu grafică. Editor grafic. Instrumente de bază și moduri de operare.
2. Rezolvarea unei probleme pe tema „Sisteme numerice” în limbajul de programare studiat sau folosind programul standard „Calculator”.

Biletul 17
1. Baze de date tabelare (DB): concepte de bază (câmp, înregistrare, cheie primară a unei înregistrări); tipuri de date. Sisteme de gestionare a bazelor de date și principii de lucru cu acestea. Căutați, ștergeți și sortați datele în baza de date. Condiții de căutare (expresii logice); cheile de ordonare și sortare.
2. Construirea unui algoritm de procesare a cantităților cu implementare într-un limbaj de programare (ramificare, looping, matrice liniară sau algoritmi auxiliari). Depanarea programului, obținerea rezultatelor.

Biletul 18
1. Tehnologia procesării informațiilor în foi de calcul (ET). Structura foii de calcul. Tipuri de date: numere, formule, text. Reguli de scriere a formulelor. Funcții de bază încorporate. Legături absolute și relative. Reprezentarea grafică a datelor.
2. Construirea unui algoritm de control al executorului de antrenament (structuri algoritmice principale). Demonstrarea algoritmului rezultat în mediul executorului de antrenament.

Tehnologia procesării informațiilor în foi de calcul (ET).
1. Principii de bază ale organizării și funcționării rețelelor de calculatoare. Internet. Resurse informaționale și servicii ale rețelelor de calculatoare: World Wide Web, arhive de fișiere, comunicare interactivă. Scopul și capacitățile e-mailului. Căutarea de informații pe Internet.
2. Procesarea digitală a imaginilor într-un editor grafic. De exemplu, eliminarea defectelor, retuşarea şi corectarea tonului fotografiilor.

2. Scrieți un program într-un limbaj de programare (sau creați un algoritm). În secvența dată de caractere care conțin spații, numărați numărul de litere „y” din penultimul cuvânt al acestei secvențe.
1. Concept de model, Model informațional. Tipuri de modele de informații (cu exemple). Implementarea modelelor informaționale pe calculator. Un exemplu de utilizare a unei foi de calcul ca instrument de modelare matematică.
2. Construirea unui algoritm de procesare a cantităților cu implementare într-un limbaj de programare (ramificare, looping, matrice liniară sau algoritmi auxiliari).

Înainte de a cere în comentarii să trimiteți răspunsuri prin e-mail, citiți cu atenție: există un link pentru descărcarea răspunsurilor atât în ​​partea de sus, cât și în partea de jos a paginii!
Nu o vom trimite personal nimănui.

Exemple de lucrări de examen în informatică

Biletul nr. 1

1. Procesele informaţionale şi informaţionale în natură, societate, tehnologie. Activitatea de informare umană. Dați exemple.
2. Programare orientată pe obiecte. Obiecte: proprietăți și metode. Clase de obiecte.
3. Sarcină practică de efectuare a calculelor cu ajutorul unei foi de calcul.

Biletul numărul 2

1. Procesele informaţionale în management. Feedback. Arată cu un exemplu.
2. Valori șiruri. Funcții și expresii șiruri.
3. Sarcina de a determina rezultatul executării unui algoritm conform diagramei bloc sau a notării sale într-un limbaj algoritmic.

Biletul numărul 3

1. Limbă și informații. Limbi naturale și formale.
Programare algoritmică. Modalități de bază de organizare a acțiunilor în algoritmi.
Exersați sarcina de a reprezenta o funcție folosind o foaie de calcul.

Biletul numărul 4

1. Sistem de numere binar. Scrierea numerelor în sistemul numeric binar.
2. Computer. Compoziția sa: coloana vertebrală-construcție modulară a unui computer.
3. Sarcina de a dezvolta un fragment dintr-un program de testare a cunoștințelor.

Biletul numărul 5

1. Codificarea informațiilor. Metode de codificare. Dați exemple.
2. Caracteristicile de bază ale computerului (capacitate de biți, cantitate de RAM și memorie externă etc.).
3. Sarcină practică de creare, conversie, salvare și tipărire a unui desen folosind un editor grafic.

Biletul numărul 6

1. Caracteristicile calitative și cantitative ale informațiilor. Proprietățile informațiilor (noutate, relevanță, fiabilitate etc.). Unități de măsurare a cantității de informații.
2. Memoria computerului extern. Diferite tipuri de medii de stocare, caracteristicile acestora.
3. Sarcină practică de lucru cu fișiere (copiere, redenumire, ștergere).

Biletul numărul 7

1. Schema funcțională a unui calculator. Dispozitivele computerizate de bază, scopul și relația lor.
2. Metode de scriere a algoritmilor (descriptive, grafice, într-un limbaj algoritmic, într-un limbaj de programare).
3. Sarcină practică de căutare a fișierelor.

Biletul numărul 8

1. Controlul software al funcționării computerului. Software de calculator.
2. Tipuri și metode de bază de organizare a datelor (variabile, matrice, liste).
3. Sarcină practică de lucru cu un disc (formatarea, crearea unei dischete de sistem).

Biletul numărul 9

1. Foldere și fișiere (tipul fișierului, numele fișierului). Sistem de fișiere. Operații de bază cu fișiere din sistemul de operare.
2. Adunarea logică. Tabelul adevărului.
3. Sarcina de testare practică și<лечение>dischetă de la viruși.

Biletul numărul 10

1. Protecția juridică a programelor și datelor. Protecția informațiilor.
2. Dispozitive logice de bază ale unui computer (adunator, registru).
3. Sarcină practică privind crearea, editarea și tipărirea textului folosind un editor de text.

Biletul numărul 11

1. Etapele rezolvării unei probleme cu ajutorul calculatorului (construirea unui model - formalizarea modelului - construirea unui model pe calculator - realizarea unui experiment pe calculator - interpretarea rezultatului).
2. Modelarea ca metodă de cunoaştere ştiinţifică. Modele materiale și informaționale.
3. Sarcină practică de căutare a informațiilor într-o bază de date folosind parametrii dați.

Biletul numărul 12

1. Formalizarea modelelor. Dați un exemplu de formalizare (de exemplu, convertirea unui model descriptiv într-unul matematic).
2. Tehnologia multimedia.
3. Sarcină practică de sortare a informațiilor într-o bază de date în funcție de parametri specificați.

Biletul numărul 13

1. Descrierea stării obiectului și descrierea modificărilor stării obiectului folosind modele informaționale statice și dinamice. Exemple din diverse domenii.
2. Matrice și algoritmi pentru prelucrarea lor.
3. Sarcina de a converti un număr scris în sistemul numeric zecimal în sisteme binar, octal și hexazecimal.

Biletul numărul 14

1. Algoritm. Proprietățile algoritmului. Posibilitatea de automatizare a activităților umane.
2. Sistem de operare al computerului (scop, compunere, încărcare). Interfață grafică.
3. Sarcina de a dezvolta un program pentru a număra numărul de apariții ale unui anumit caracter într-o anumită bucată de text.

Biletul numărul 15

1. Structura algoritmică<ветвление>. Comenzi de ramificare. Da un exemplu.
2. Prezentarea și codificarea informațiilor folosind sisteme de semne. Abordare alfabetică pentru determinarea cantității de informații.
3. Sarcina de a determina adevărul unui enunț compus.

Biletul numărul 16

1. Structura algoritmică<цикл>. Repetați comenzile. Da un exemplu.
2. Efectuați operații aritmetice în sistemul de numere binar.
3. Sarcina de a determina cantitatea de informații cu conversia ulterioară a unităților de măsură.

Biletul numărul 17

1. Un exemplu de dezvoltare a unui algoritm folosind metoda detalierii secvențiale. Algoritmi auxiliari.
2. Modelarea informaţiei. Tipuri de bază de modele de informații.
3. Problemă de adunare și scădere a numerelor binare.

Biletul numărul 18

1. Bazele limbajului de programare (alfabet, operatori, tipuri de date etc.).
2. Bazele limbajului de marcare hipertext (HTML).
3. Sarcină practică de organizare a unei solicitări la căutarea de informații pe Internet.

Biletul numărul 19

1. Editor de text. Scopul și funcțiile principale.
2. Codarea binară a informațiilor text. Diverse codificări chirilice.
3. Sarcină practică pentru instalarea unui produs software.

Biletul numărul 20

1. Editor grafic. Scopul și funcțiile principale.
2. Înmulțirea logică. Tabelul adevărului.
3. Furnizați un exemplu de adresă de e-mail și explicați formatul acesteia.

Biletul numărul 21

1. Foi de calcul. Scopul și funcțiile principale.
2. Adresare Internet: sistem de nume de domeniu și adrese IP.
3. Sarcina de a dezvolta un program pentru găsirea elementului maxim dintr-o matrice.

Biletul numărul 22

1. Baze de date. Scopul și funcțiile principale.
2. Virușii informatici: metode de distribuție, protecție împotriva virușilor.
3. Sarcină practică de dezvoltare a unei pagini Web.

Biletul numărul 23

1. Resurse informaționale de pe Internet: e-mail, teleconferințe, arhive de dosare. World wide web.
2. Informații. O abordare probabilistică pentru măsurarea cantității de informații.
3. Sarcina de a construi o diagramă bloc a unui algoritm scris în limbaj natural.

Biletul numărul 24

1. Hipertext. Tehnologia WWW (World Wide Web).
2. Programare vizuală orientată pe obiecte. Interfață grafică: formă și controale.
3. Sarcină practică de determinare a capacităţii informaţionale a mediilor de stocare.

Biletul numărul 25

1. Principalele etape ale dezvoltării tehnologiei informatice. Informatizarea societatii.
2. Rețele de calculatoare locale și globale. Scopul rețelelor.
3. Sarcina de a dezvolta un program folosind o matrice bidimensională și bucle imbricate.

Când utilizați materiale de pe acest site - iar plasarea unui banner este OBLIGATORIE!!!

Aceste fișe de examen sunt destinate școlilor (claselor) de învățământ general dotate cu tehnologie informatică, în care, după parcurgerea cursului principal (de bază) de informatică în clasele 7-9, cursul se continuă în liceu (clasele 10-11).

Fiecare bilet conține trei întrebări, dintre care două sunt de natură teoretică, una practică.

În cazul în care școala nu are condițiile necesare pentru îndeplinirea sarcinilor practice pe tehnologia informației (calculatoare învechite, lipsa accesului la Internet), astfel de sarcini pot fi înlocuite cu alte sarcini, de exemplu, de algoritmizare și programare sau probleme.

Biletul nr. 1

1. Procesele informaţionale şi informaţionale în natură, societate, tehnologie. Activitatea de informare umană. Dați exemple.

2. Programare orientată pe obiecte. Obiecte: proprietăți și metode. Clase de obiecte.

3. Sarcină practică de efectuare a calculelor cu ajutorul unei foi de calcul.

Biletul numărul 2

1. Procesele informaţionale în management. Feedback. Arată cu un exemplu.

2. Valorile șirurilor. Funcții și expresii șiruri.

3. Sarcina de a determina rezultatul executării unui algoritm folosind diagrama bloc sau scrierea într-un limbaj algoritmic.

Biletul numărul 3

1. Limbă și informații. Limbi naturale și formale.

2. Programare algoritmică. Modalități de bază de organizare a acțiunilor în algoritmi.

3. Sarcină practică de reprezentare a unei funcții folosind o foaie de calcul.

Biletul numărul 4

1. Sistem de numere binar. Scrierea numerelor în sistemul numeric binar.

2. Computer. Compoziția sa: coloana vertebrală-construcție modulară a unui computer.

3. Sarcina de a dezvolta un fragment dintr-un program de testare a cunoștințelor (formule, date istorice, denumiri geografice etc.).

Biletul numărul 5

1. Codificarea informațiilor. Metode de codificare. Dați exemple.

2. Caracteristicile de bază ale computerului (capacitate de biți, cantitate de RAM și memorie externă, frecvență de ceas, performanță etc.).

3. Sarcină practică de creare, conversie, salvare și tipărire a unui desen folosind un editor grafic.

Biletul numărul 6

1. Caracteristicile calitative și cantitative ale informațiilor. Proprietățile informațiilor (noutate, relevanță, fiabilitate etc.). Unități de măsurare a cantității de informații.

2. Memoria computerului extern. Diverse tipuri de medii de stocare, caracteristicile acestora (capacitate de informare, viteza etc.).

3. Sarcină practică de lucru cu fișiere (copiere, redenumire, ștergere).

Biletul numărul 7

1. Schema funcțională a unui calculator. Dispozitivele computerizate de bază, scopul și relația lor.

2. Metode de scriere a algoritmilor (descriptive, grafice, într-un limbaj algoritmic, într-un limbaj de programare).

3. Sarcină practică de căutare a fișierelor.

Biletul numărul 8

1. Controlul software al funcționării computerului. Software de calculator. Dați exemple.

2. Tipuri și metode de bază de organizare a datelor (variabile, matrice, liste).

3. Sarcină practică de lucru cu disc (formatarea, crearea unei dischete de sistem).

Biletul numărul 9

1. Foldere și fișiere (tipul fișierului, numele fișierului). Sistem de fișiere. Operații de bază cu fișiere din sistemul de operare.

2. Adunarea logică. Tabelul adevărului.

3. Sarcină practică de testare și „tratare” a unei dischete pentru viruși.

Biletul numărul 10

1. Protecția juridică a programelor și datelor. Protecția informațiilor.

2. Dispozitive logice de bază ale unui computer (adunator, registru).

3. Sarcină practică privind crearea, editarea, salvarea și tipărirea textului folosind un editor de text.

Biletul numărul 11

1. Etapele rezolvării unei probleme cu ajutorul calculatorului (construirea unui model - formalizarea modelului - construirea unui model pe calculator - realizarea unui experiment pe calculator - interpretarea rezultatului).

2. Modelarea ca metodă de cunoaştere ştiinţifică. Modele materiale și informaționale.

3. Sarcină practică de căutare a informațiilor într-o bază de date folosind parametrii dați.

1. Formalizarea modelelor. Dați un exemplu de formalizare (de exemplu, convertirea unui model descriptiv într-unul matematic).

2. Tehnologia multimedia.

3. Sarcină practică de sortare a informațiilor într-o bază de date în funcție de parametri specificați.

Biletul numărul 13

1. Descrierea stării obiectului și descrierea modificărilor stării obiectului folosind modele informaționale statice și dinamice. Dați exemple din diverse domenii.

2. Matrice și algoritmi pentru prelucrarea lor.

3. Sarcina de a converti un număr scris în sistemul numeric zecimal în sistem binar, sisteme octal și hexazecimal.

Biletul numărul 14

1. Algoritm. Proprietățile algoritmului. Posibilitatea de automatizare a activităților umane. Arată cu un exemplu.

2. Sistem de operare al computerului (scop, compunere, încărcare). Interfață grafică.

3. Sarcina de a dezvolta un program pentru a număra numărul de apariții ale unui anumit caracter într-o anumită bucată de text.

Biletul numărul 15

1. Structura algoritmică „ramificare”. Comenzi de ramificare. Da un exemplu.

2. Prezentarea și codificarea informațiilor folosind sisteme de semne. Abordare alfabetică pentru determinarea cantității de informații.

3. Sarcina de a determina adevărul unui enunț compus.

Biletul numărul 16

1. Structura algoritmică „ciclu”. Repetați comenzile. Da un exemplu.

2. Efectuați operații aritmetice în sistemul de numere binar.

3. Sarcina de a determina cantitatea de informații cu conversia ulterioară a unităților de măsură.

Biletul numărul 17

1. Un exemplu de dezvoltare a unui algoritm folosind metoda detalierii secvențiale. Algoritmi auxiliari. Da un exemplu.

2. Modelarea informaţiei. Tipuri de bază de modele de informații (tabulare, ierarhice, de rețea).

3. Problemă de adunare și scădere a numerelor binare.

Biletul numărul 18

1. Bazele limbajului de programare (alfabet, operatori, tipuri de date etc.).

2. Bazele limbajului de marcare hipertext (HTML).

3. Sarcină practică de organizare a unei solicitări la căutarea de informații pe Internet.

Biletul numărul 19

1. Editor de text. Scopul și funcțiile principale.

2. Codarea binară a informațiilor text. Diverse codificări chirilice.

3. Sarcină practică pentru instalarea unui produs software.

Biletul numărul 20

1. Editor grafic. Scopul și funcțiile principale.

2. Înmulțirea logică. Tabelul adevărului.

3. Furnizați un exemplu de adresă de e-mail și explicați formatul acesteia.

Biletul numărul 21

1. Foi de calcul. Scopul și funcțiile principale.

2. Adresare Internet: sistem de nume de domeniu și adrese IP.

3. Sarcina de a dezvolta un program pentru găsirea elementului maxim dintr-o matrice.

Biletul numărul 22

1. Baze de date. Scopul și funcțiile principale.

2. Virușii informatici: metode de distribuție, protecție împotriva virușilor.

3. Sarcină practică pentru dezvoltarea unei pagini Web.

Biletul numărul 23

1. Resurse informaționale de pe Internet: e-mail, teleconferințe, arhive de dosare. World wide web.

2. Informații. O abordare probabilistică pentru măsurarea cantității de informații.

3. Sarcina de a construi o diagramă bloc a unui algoritm scris în limbaj natural.

Biletul numărul 24

1. Hipertext. Tehnologia WWW (World Wide Web).

2. Programare vizuală orientată pe obiecte. Interfață grafică: formă și controale.

3. Sarcină practică de determinare a capacității informaționale a diverselor medii.

Biletul numărul 25

1. Principalele etape ale dezvoltării tehnologiei informatice. Informatizarea societatii.

2. Rețele de calculatoare locale și globale. Scopul rețelelor.

3. Sarcina de a dezvolta un program folosind o matrice bidimensională și bucle imbricate.

Lucrări de examen pentru informatică în clasele 10-11.

Ți-a plăcut? Vă rugăm să ne mulțumiți! Este gratuit pentru tine și ne este de mare ajutor! Adaugă site-ul nostru la rețeaua ta de socializare: