Pasojat e tmerrshme të epokës dixhitale: pas kësaj do ta ndaloni fëmijën tuaj të përdorë pajisje! Pajisje moderne dhe fëmijë të vegjël - a duhet të prezantohen herët? Veglat dhe fëmijët: përfitimi dhe dëmi.

Është e lehtë të imagjinohet se sa të rëndësishme janë pajisjet për fëmijët - kjo është ajo që mat "ftohtësinë" e adoleshentëve, janë këto pajisje dixhitale që tërheqin plotësisht vëmendjen dhe interesin e fëmijëve. Edhe prindërit, të lodhur, gëzohen që dy fëmijët e tyre janë të zënë me diçka të qetë, të tilla janë tiparet e jetës me dy fëmijë - që çdo anëtar i familjes vetëm ëndërron qetësi dhe heshtje.

Është e qartë se fëmijët jetojnë në botën moderne dhe është krejtësisht joreale të hiqni pajisjet nga jeta e tyre. Edhe nëse familja juaj nuk përdor telefona dhe tableta, fëmijët do ta shohin këtë nga bashkëmoshatarët e tyre. Por cili është ndikimi objektiv i pajisjeve te fëmijët? A do t'i dëmtojë fëmijët tuaj? Po, tema e përdorimit të veglave nga fëmijët është në të vërtetë "e nxehtë", thjesht ka shumë mosmarrëveshje, opinione, lot dhe pyetje këtu! Prandaj, ne propozojmë të konsideroni në detaje më të rëndësishmet dhe më të rëndësishmet në lidhje me përdorimin e tabletave, telefonave dhe "mrekullive teknike" të tjera nga fëmijët tuaj.

Ndikimi i mundshëm negativ i pajisjeve te fëmijët

Kohët e fundit, gjithnjë e më shumë specialistë në fushën e psikologjisë dhe pediatrisë po studiojnë ndikimin e pajisjeve tek fëmijët. Këto studime kanë identifikuar disa efekte negative të përdorimit të tepërt të pajisjeve nga fëmijët. Momente të tilla përfshijnë devijimet e mëposhtme në sferën psikologjike dhe fizike:

1. Çrregullime të rënda të sistemit nervor, të cilat shpesh shoqërohen me belbëzimin, të folurit “të gabuar”, tike nervore.
2. Çrregullime mendore që shfaqen në mënyra të ndryshme. Më shpesh, ky është agresion, ndodh jo vetëm kur përpiqen të marrin vegël, por thjesht, nëse diçka nuk funksionon për fëmijën, mund të dëgjoni prej tij fjalët se ai dëshiron të vrasë të gjithë, të qëllojë. Ndonjëherë fëmijët fillojnë të gjuajnë grushtat mbi prindërit dhe të dashurit e tyre. Shpesh të tillë "kumarxhinj" janë vetëm në një grup fëmijësh ose gjejnë miq me interes me të cilët mund të diskutojnë strategjinë e radhës. Ju nuk mund të ëndërroni për ndonjë sport, aeromodelim apo një shëtitje entuziaste me familjen tuaj. Një fëmijë i varur nga pajisjet nuk ka gjasa të zgjedhë një kalim kohe tjetër, më tepër do të konsiderohet negativisht nga ata, si një ndarje e detyruar nga lodra e tyre e preferuar.
3. Për shkak të çrregullimeve të psikikës dhe funksionimit të sistemit nervor, fëmija humbet gjumin normal, ai shpesh mund të mundohet nga ankthet, shfaqet pagjumësia, më shpesh në mëngjes një djalë ose një vajzë thjesht nuk mund të ngrihet nga shtrati, siç ndihen. "i thyer". Për të qenë të drejtë, nuk janë vetëm veglat për fëmijët që e kanë këtë ndikim, por përdorimi i tepërt po përkeqëson problemet aktuale.
4. Shkelje e procesit të të ngrënit - kur një fëmijë mësohet të hajë vetëm me karikaturat e ndezura. Jo, është kaq e lehtë ta marrësh dhe ta “hedhësh” fëmijën një lugë pas tjetrës, ndërkohë që ai është i zhytur në komplotin e personazheve të filmave vizatimorë. Sidoqoftë, foshnja për momentin thjesht nuk e ndjen shijen e ushqimit, nuk e percepton se është i uritur ose tashmë ka ngrënë! Prandaj, për momentin ia vlen t'i kushtohet vëmendje e veçantë prindërve, gjysheve, të cilët janë të kënaqur që i "mbushën" shumë ushqim fëmijës ndërsa ai shikonte filma vizatimorë, kjo thjesht nuk është e pranueshme. Për fëmijët më të mëdhenj, filmat vizatimorë zëvendësohen nga korrespondenca me miqtë ose lundrimi në internet, gjë që ndikon sërish në cilësinë e tretjes së ushqimit dhe sasinë e tij.
5. Pika tjetër këtu është të vihet re mungesa e studimeve dhe mosinteresimi për ndonjë hobi. Kjo është krejt e natyrshme, një fëmijë që për nja dy orë “jetoi” me entuziazëm në botën virtuale, befas e gjen veten në atë reale. Truri i tij, sistemi nervor sapo kishte punuar fort, trupi i tij ishte i shtrirë si një fije, sepse ishte kaq e rëndësishme të mos humbiste në këtë betejë me një horr virtual, dhe befas, fëmija duhet të ulet për mësime ose i ofrohet për të lexuar një libër, për të ecur - më shpesh fëmija zhytet në dëshpërim! Ai nuk ka nevojë për asgjë, ai nuk dëshiron të përqendrohet në diçka, madje edhe pas një loje të gjatë nuk mundet.
6. Varësia e fëmijëve ndaj pajisjeve! Fatkeqësisht, nëse kjo fjalë përdorej më shpesh për të varurit nga droga dhe alkoolistët, tani ajo po përdoret gjithnjë e më shumë për lojtarët. Dëshironi të dëgjoni se fëmija juaj është i varur? Kjo është e pakëndshme, e hidhur dhe fyese, por për disa familje ky është një fakt real. Për fat të keq, që shumica e fëmijëve të zhvillojnë një varësi të tillë, mjafton të jepni një tabletë për përdorim të pakufizuar disa herë, ndërsa prindërit e tyre pushojnë pas një dite të vështirë pune. Dhe atëherë gjithçka është shumë e thjeshtë - ekziston një rreth vicioz. Kështu, është i përshtatshëm për të rriturit, sepse fëmija nuk ju tërheq me një rrymë të pafund pyetjesh dhe në të njëjtën kohë foshnja nuk sillet fyese, por ja ku është ulur nën mbikëqyrjen e tij - duke parë "ekranin magjik" dhe "mirë", dhe komode.
7. Për më tepër, vlen të përmendet se fëmijët që përdorin shpesh pajisje kanë një shkelje të qëndrimit, dhimbje në zonën e qafës, pasi të qenit në një pozicion jo shumë të rehatshëm përpara një kompjuteri për një kohë të gjatë nuk është i dobishëm. Shkelja e aftësive të shkëlqyera motorike të duarve, si pasojë e së cilës fëmijët kanë probleme me nënvizimin, ndonjëherë në moshë të vogël, ata që duan të luajnë në kompjuter fillojnë të dhembin kyçet! Dhe, natyrisht, këtu duhet t'i atribuohet edhe dëmtimi i shikimit, sepse sytë e fëmijëve lodhen shumë më shpejt se ata të të rriturve.
8. Vizioni nuk përmirësohet nga kontakti i vazhdueshëm me ekranin dhe dëgjimi nuk përmirësohet nga kufjet, të cilat po bëhen një atribut i domosdoshëm i çdo adoleshenti.

Ndikimi pozitiv i veglave tek fëmijët

Epo, pasojat e përdorimit të pajisjeve, siç e shohim, janë të shumta, por a ka ndonjë avantazh prej tyre? A ia vlen t'i jepet një fëmije akses në pajisje të tilla të rrezikshme? Siç e dimë, në çdo gjë nuk ka vetëm anët negative, por edhe pozitive. Le të kuptojmë se çfarë të mirash mund të marrë një fëmijë nga përdorimi i pajisjeve, si ta lejojmë siç duhet përdorimin e kësaj teknike në mënyrë që të sjellë përfitime, jo dëm! Në fund të fundit, nëse nuk mund të parandaloni diçka, duhet ta drejtoni atë. Prandaj, prindërit e zgjuar nuk e ndalojnë, por thjesht minimizojnë ndikimin negativ të pajisjeve te fëmijët.

1. Sigurisht, prania e një kompjuteri ju lejon të studioni pa lënë shtëpinë tuaj - kjo është e përshtatshme jo vetëm për nxënësit e shkollës, por edhe për parashkollorët. Shumë detyra zhvillimore, kur fëmija mëson përmendësh ngjyrat, format gjeometrike, shkronjat dhe shumë informacione të tjera të dobishme në një mënyrë lozonjare. Është e rëndësishme dhe thjesht e nevojshme t'i mësoni fëmijët të gjejnë materiale, faqe vërtet informuese. Për shembull, jo për të luftuar në tanke, por për të gjetur dhe lexuar një artikull të shkurtër për dhelprat ose kafshët e tjera që i interesuan një ditë më parë.
2. Në televizor ndizni filmat vizatimorë dhe filmat e miratuar nga ju, dhe jo serialet e animuar si "Bob sfungjeri" apo "Catdog" (po, do të më falin krijuesit e këtyre "kryeveprave") me komplote mendjengushtë. Mësojini fëmijët tuaj të përfitojnë, shpjegoni se Interneti është një depo e një larmie informacioni dhe se çfarë duhet të nxjerrë dikush prej andej, varet nga ai për të vendosur.
3. Koha e përdorimit të kompjuterit është e rëndësishme! Çështja e përdorimit të pajisjeve nga fëmijët është se në cilën moshë dhe për sa kohë një fëmijë mund të zotërojë një tabletë "të dëshiruar". Pra, për fëmijët nën një vjeç këshillohet që të mos shikojnë fare TV dhe të mos përdorin pajisje të tjera teknike. Dhe nga rruga, kur televizori ndizet në sfond - për ju, dhe duket se fëmija po luan afër në dysheme dhe nuk sheh asgjë, kjo nuk është kështu. Më shpesh, me shikimin periferik, foshnja gjithashtu vëzhgon kornizat që ndryshojnë me shpejtësi në ekran, dhe përveç kësaj, ai dëgjon atë që po shikoni, që do të thotë se vëmendja e tij shpërndahet dhe fëmija ndalon të përqendrohet në profesionin e tij kryesor. Është gjithashtu e padëshirueshme që fëmijët nga 1-4 vjeç të përdorin kompjuter. Megjithatë, nëse fëmija duhet të shpërqendrohet, dhe nuk ka mjete të tjera, është e pranueshme të qëndrosh para ekranit jo më shumë se 10-20 minuta në ditë! Fëmijët e moshës 4-7 vjeç - 20-50 minuta qëndrim para televizorit ose kompjuterit gjatë gjithë ditës! Përveç kësaj, është e dëshirueshme që këtë herë ta copëtoni në copa të vogla sipas kohëzgjatjes, 10-15 minuta secila. Në moshën 7-14 vjeç, vegla mund të përdoret për 60-80 minuta në ditë, për ata mbi 14 vjeç, jo më shumë se dy orë në ditë. Por realiteti modern dikton kushtet e veta, sepse vetë shumica e prindërve e konsiderojnë kohën e kaluar pas ekraneve jo minuta, por, për fat të keq, orë.

Pse intervale kaq të vogla kohore? Këto vlera janë shpikur për një arsye, nuk merren nga tavani, këto janë mendime jo të një personi, por të një game të gjerë specialistësh në fushën e pedagogjisë, pediatrisë dhe psikologjisë, këto janë një lloj normat maksimale të lejuara nga të cilat duhet të udhëhiqeni. Dhe në pjesën më të madhe, pajisjet për fëmijë vijnë me veçori kufizuese dhe mbrojtëse, duke vendosur se cilët prindër mund të kontrollojnë përdorimin e pajisjeve dixhitale nga fëmijët e tyre. Nëse nuk ka cilësime të integruara, aplikacionet e kontrollit prindëror të palëve të treta bëjnë një punë të shkëlqyer.

Skaji i brishtë i ekuilibrit: pajisjet kontrolluese për fëmijët

Alfabeti, leximi, numërimi, gjuhët e huaja, zhvillimi i logjikës, të menduarit hapësinor, reagimet - e gjithë kjo mund të merret duke përdorur programe interesante në pajisje, por është e rëndësishme që prindërit të jenë në gjendje ta filtrojnë dhe dozojnë këtë. Sigurohuni që të vëzhgoni sjelljen e fëmijës suaj. Nëse shihni se ai reagon në mënyrë agresive ndaj humbjeve në një lojë kompjuterike, preferon një tabletë ndaj të gjitha hobive të tjera - mendoni se çfarë nuk shkon! A nuk mund të rriturit t'i ofrojnë fëmijës së tyre ndonjë aktivitet tjetër që do ta magjeps atë? Leximi i një historie të preferuar së bashku, një lojë tavoline, një shëtitje familjare në park, duke luajtur futboll dhe ka shumë gjëra të tjera interesante në botë! Mos lejoni që djali ose vajza juaj të bëhet i varur, mësojini të jetë "mik" me teknologjinë dhe përdorni atë me mençuri, në mënyrë që ndikimi i pajisjeve te fëmijët të jetë thjesht pozitiv.

Fëmijët që janë mësuar ose tashmë janë të varur nga pajisjet shpesh raportojnë se u dhemb kur lexojnë. Fillova të merrem me këtë problem dhe kjo është ajo që kuptova. Lojërat e shpeshta dhe të zgjatura në tableta dhe iPhone formojnë dinamikën e muskujve të syrit që janë krejtësisht të panatyrshme për lexim dhe shkrim.

Problemi i parë që do të zgjidhë një specialist është vështirësia e mbajtjes së një objekti statik me sy. Është e vështirë për një fëmijë të përqendrohet dhe të mbajë sytë nga një objekt që nuk lëviz, sepse sytë janë mësuar të ndjekin objektet e ndezura që lëvizin në lojëra.

Problemi i dytë i një natyre dinamike lind si rezultat i stresit vizual. Kjo është një shkelje e lëvizjeve të syve kur gjurmoni një vijë nga e majta në të djathtë dhe ktheni lëvizjen e syve me një kalim në një vijë të re. Kjo aftësi motorike e muskujve të syrit është formuar në aftësinë bazë për të kontrolluar trupin tuaj. Lëvizja kaotike e objekteve, e cila përdoret në lojërat kompjuterike, nuk kontribuon në asnjë mënyrë në formimin e lëvizjeve sakadike kur gjurmoni një vijë nga e majta në të djathtë dhe nga lart poshtë.

Në mënyrë që të mësuarit e të lexuarit dhe vetë procesi i leximit të jetë komod dhe optimal për fëmijën, fëmija duhet të jetë në gjendje të shikojë nga e majta në të djathtë dhe të jetë në gjendje ta bëjë këtë me kujdes dhe me përqendrim gjatë gjithë procesit të leximit ose shkrimit. Është e nevojshme të ruani vëmendjen dhe të kontrolloni muskujt e syve. Fëmijët që tashmë janë të varur nga pajisjet kanë një pamje "vrapuese".

Problemi i tretë është frymëmarrja, domethënë, një shkelje e ritmit të frymëmarrjes. Nëse të rriturit do të shikonin një fëmijë teksa luante në një tabletë, ata do të shihnin lehtësisht se fëmija është aq i zhytur sa që harron edhe të marrë frymë. Duke mbajtur frymën, ai pret lejen për të marrë vegël. Dhe gjatë lojës, ai është aq i zhytur dhe i zhytur në lojë sa harron të marrë frymë, gjë që, natyrisht, shkakton urinë e trurit nga oksigjeni dhe një ndryshim të përgjithshëm në ritmet e trurit.

Çfarë problemesh vërehen tek fëmijët me varësi nga pajisjet?

1. Kur fëmija ngre sytë, d.m.th. "I nxjerr" ata nga bota e tij shumëngjyrëshe magjepsëse joreale, e cila i siguron atij një vegël, ai përjeton shqetësime të rënda dhe vështirësi reale psikologjike në perceptimin e hapësirës përreth dhe njerëzve në të, sepse ...

2. Realiteti që na rrethon, jo aq i ndritshëm dhe aspak i organizuar estetikisht - mërzia dhe mjerimi i zakonshëm i jetës, papastërtia dhe rrëmuja - "sytë e mi nuk do ta shihnin" - dhe përsëri dua të zhytem në bukurinë e një jorealiste. bote e bukur!

3. Në botën reale, objektet e rralla janë në lëvizje të vazhdueshme, dhe qendra vizuale e trurit tashmë është e trajnuar për të parë dhe fokusuar vetëm në atë që është në lëvizje dhe atë që nuk është në lëvizje, truri thjesht nuk e njeh atë as si një objekt. ose me një nivel të ulët mprehtësie, që shkakton siklet dhe ndjesi të pakëndshme, shpesh edhe dhimbje.

4. Fëmija ka humbur aftësinë për të ndjekur vetë atë që po ndodh. Për të ndjekur vetë atë që po ndodh në botën reale, duhet të jeni në gjendje të kontrolloni trupin tuaj, të jeni në gjendje të perceptoni informacionin dhe të ndërveproni me objekte reale që veprojnë në mënyrë autonome nga ju.

Si të njohim varësinë e veglave tek një fëmijë? Shume e thjeshte! Po, është e thjeshtë, gjëja kryesore është të dini se çfarë duhet t'i kushtoni vëmendje, dhe këtu janë udhëzimet e mia për ju, sipas të cilave edhe prindërit e zakonshëm mund të vërtetojnë (diagnostikojnë) veten se fëmija tashmë është i varur nga pajisjet:

1. Dëshira për të përdorur vegël për më shumë se 30 minuta në ditë

2. Humori përkeqësohet ndjeshëm kur përfundon koha e caktuar për përdorimin e vegël

3. Humori përmirësohet në mënyrë dramatike kur lejohet të marrë një vegël

4. Fëmija bën pazare për të drejtën për të marrë vegël, duke u bërë keq, duke kërkuar leje për të marrë vegël

5. Pasi përdor vegël, ai nuk mund të kalojë në një lloj të ri aktiviteti në asnjë mënyrë, sikur të jetë i ngecur në aktivitetin e kaluar

6. Pasi përdor vegël, ai tregon nervozizëm, agresivitet në komunikim

Si të kuptojmë se psikika e fëmijës është e dëmtuar? Përsëri, shumë e thjeshtë! Po, është vërtet e thjeshtë, dhe këtu janë udhëzimet e mia për ju, sipas të cilave edhe prindërit e zakonshëm mund të përcaktojnë (diagnostikojnë) vetë nivelin e dëmtimit. Pra, pikë referimi e parë është një gojë e hapur, e cila tregon një shkelje të vetëkontrollit mbi sjelljen e trupit, për shkak të dobësisë së sistemit nervor. Dhe treguesi i dytë, që duhet konsideruar si një çrregullim mendor më i rëndë, është gjuha e dalë gjatë veprimit. Për shembull, kur një fëmijë shtyp butonat në tabletin e tij, kur shkruan ose kur vizaton ose gjurmon një figurë. Edhe një rënie e lehtë e gjuhës për shkak të dhëmbëve tregon qartë se psikika e një fëmije, adoleshent, ka pësuar dëme të konsiderueshme.

Defektet e përshkruara më lart tashmë kërkojnë, nëse jo trajtim, atëherë terapi të specializuar afatgjatë dhe një ndalim absolut të përdorimit të pajisjeve si në jetën e përditshme ashtu edhe në procesin arsimor.

TË GJITHË ËSHTË E RËNDËSISHME TË DIHEN.

* Hulumtimet tregojnë se fëmijët nën moshën 10 vjeç janë veçanërisht të hapur ndaj teknologjive të reja dhe praktikisht bëhen të varur prej tyre.

* Studiuesit këmbëngulin se fëmijët nuk duhet të lejohen të përdorin tableta për më shumë se gjysmë ore në ditë dhe telefonat inteligjentë më shumë se 2 orë në ditë.

* Për moshat 10-14 vjeç, përdorimi i kompjuterit lejohet vetëm për kryerjen e detyrave shkollore.

* Shkencëtarët argumentojnë se vetëm kur një fëmijë mbush moshën 14 vjeç mund të hiqen kufizimet në përdorimin e teknologjive IT.

* Mësimi duhet të jetë pa IT, sepse kompjuterët mbytin kreativitetin, lëvizshmërinë, marrëdhëniet njerëzore dhe ndërgjegjësimin. Është më mirë për procesin arsimor nëse kompjuterët përdoren sa më pak, sepse teknologjia është vetëm një shpërqendrim kur nevojiten shkrim e këndim dhe aftësi për të menduar në mënyrë kritike.

P.S. Fëmijët duhet të jenë në gjendje të luajnë me fëmijët dhe të jenë në gjendje t'u bëjnë pyetje të rriturve. Fëmijët që janë të magjepsur nga pajisjet e tyre për orë të tëra nuk dinë të bëjnë as të parën, as të dytën. Tashmë na ka mbuluar një katastrofë intelektuale.

Tatyana Goguadze -

Mësues Nderi i Rusisë,

mësues defektologu,specialist në disleksi dhe disleksikë.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Ndikimi i pajisjeve moderne tek fëmijët (pro dhe kundër)

Jeta e një personi modern nuk mund të imagjinohet më pa gjëra të tilla si një tablet, telefon, kompjuter. Fëmijët, duke parë jetën e të rriturve, që nga djepi fillojnë të interesohen për veglat: meqenëse nëna dhe babi u kushtojnë kaq shumë vëmendje këtyre gjërave, do të thotë se ato janë vërtet interesante. Qëndrimi i prindërve ndaj futjes së pajisjeve në jetën e një fëmije është i paqartë: disa i përdorin ato në mënyrë aktive, të tjerët po përpiqen vazhdimisht të mbrojnë fëmijën e tyre nga tendencat moderne.

Mos nxitoni në ekstreme, sepse e vërteta, si zakonisht, është diku në mes. Një fëmijë lind dhe rritet në botën moderne, dhe jeta moderne i bën kërkesa mjaft të larta një personi. Tashmë në shkollën fillore, fëmija do të ketë nevojë për njohuri të kompjuterit, kështu që të parandalosh me zell fëmijën të njohë pajisje të ndryshme elektronike nuk është shumë e kujdesshme. Përdorimi i pakontrolluar i pajisjeve nga një fëmijë gjithashtu nuk çon në gjëra të mira, kështu që pajisjet duhet të jenë në jetën e fëmijëve, por të dozuar dhe nën kontrollin e prindërve. Le të hedhim një vështrim më të afërt në avantazhet dhe disavantazhet e përdorimit të pajisjeve.

Përparësitë e përdorimit të veglave

1. Një mënyrë për të marrë përkohësisht një fëmijë në kushte "fushe".Fëmijët janë mjaft të vështirë për të duruar një pritje të gjatë në radhë, një udhëtim të gjatë, duke qëndruar në bllokime trafiku. Lodrat, librat, stilolapsat me majë dhe një album mund të mos jenë gjithmonë pranë, por të rriturit nuk ndahen me veglat, dhe këtu ato do të jenë shumë të dobishme. Një smartphone ose tabletë me filma vizatimorë, lojëra ose aplikacione interesante do t'ju ndihmojë të ndriçoni minutat dhe orët e lodhshme të fëmijës.
2. Zhvillimi i proceseve njohëse dhe përvetësimi i njohurive të reja.Disa lojëra dhe aplikacione kompjuterike kontribuojnë vërtet në zhvillimin e vëmendjes, kujtesës, të menduarit logjik, mësojnë të lexojnë, numërojnë, vizatojnë. Ka edhe filma vizatimorë edukativë që i lejojnë fëmijës të fitojë njohuri të reja për botën që e rrethon. Kapja është se nuk ka aq shumë lojëra edukative dhe karikatura me cilësi të lartë, shumica pretendojnë vetëm një efekt zhvillimi.

Të vegjlit e moshës 2-3 vjeç (është në këtë kohë që fëmijët fillojnë të interesohen për pajisjet e reja moderne) mund të instalojnë lojëra edukative të përshtatshme për moshën në një laptop ose tablet. Gjëja kryesore është që prindërit të kontrollojnë kohën e kaluar nga fëmija me vegël.Fëmijët nën 3 vjeç duhet të përdorin pajisjet jo më shumë se një orë në ditë, çdo 20 minuta duhet të bëni një pushim për të pushuar sytë.Një fëmijë më i madh mund të rrisë kohën e "komunikimit" me pajisje, por është gjithashtu e nevojshme të bëni pushime pas 20-30 minutash mësimi ose lojërash.

Disavantazhet e përdorimit të pajisjeve

1. "Njëanshmëria" e efektit në zhvillim.Meqenëse po flasim për faktin se pajisjet kontribuojnë në zhvillimin e fëmijës, vlen të përmendet ana tjetër e medaljes. Për një fëmijë të vogël, mendimi imagjinativ i të cilit është ende duke u formuar, efekti zhvillimor i filmave vizatimorë dhe programeve priret në zero. Kur një fëmijë është duke eksploruar në mënyrë aktive botën e objekteve, është e rëndësishme që të përfshihen të gjitha kanalet e perceptimit. Për të kuptuar se kubi është katror dhe topi është i rrumbullakët, nuk i mjafton të shohë imazhet - ai duhet patjetër të prekë, të ndjejë me doreza fytyrat dhe skajet e kubit, rrumbullakësinë e topit. Si rezultat, video edukative jep një efekt të njëanshëm: formalisht, fëmija kujton diçka, por në fakt nuk e zotëron informacionin thellë dhe me efikasitet.
2. Ndikim negativ në shëndetin dhe zhvillimin fizik.Para së gjithash, ne po flasim për dëmtim të shikimit. Nëse fëmija është rregullisht më shumë 20 minuta në ditë shikon një monitor kompjuteri ose ekranin e një telefoni ose tableti, pastaj pas gjashtë muajsh mprehtësia e tij vizuale fillon të bjerë. Aspekti i dytë i ndikimit negativ në shëndet lidhet me faktin se fëmijët që kalojnë shumë kohë duke luajtur lojëra dhe filma vizatimorë lëvizin shumë më pak dhe kjo ndikon sistematikisht në gjendjen e të gjithë organizmit. Fëmijët shpesh ulen pranë një kompjuteri / tableti / laptopi duke u shtrirë, dhe kjo provokon një lakim të shtyllës kurrizore dhe probleme me qëndrimin në të ardhmen.
3. Ulje e kreativitetit.Asnjë lojë dhe aplikacion nuk do të zëvendësojë kurrë krijimtarinë spontane, punën me materiale reale dhe ngjyra të gjalla. Në jetën reale, fëmija fantazon. Ai ngjit, skalit, pret, pikturon, kombinon, gjen zgjidhjet më të papritura. Hapësira virtuale e privon atë nga kreativiteti, sepse atje ai mund të veprojë vetëm brenda kornizës së opsioneve të ofruara nga prodhuesi i programit.
4. Zhvendosja e interesave, marrëdhënieve dhe lidhjeve në hapësirën virtuale.Kjo është një pasojë shumë e rëndë dhe ndodh vetëm kur abuzohen me pajisjet. Fëmija fjalë për fjalë del nga jeta reale: të gjitha interesat e tij janë të përqendruara në botën virtuale. Në këtë rast, mund të flasim për varësinë nga pajisjet.
5. Rrallë, por është e mundur të vërehet një çrregullim mendor.Nëse një fëmijë luan shpesh lojëra ku ka shumë gjak dhe tmerr.

Varësia nga veglat dhe si ta shmangni atë

Nëse veglat pushtojnë gjithë mendjen e një fëmije, mund të themi se po krijohet varësia. Ju mund ta njihni atë nga karakteristikat e mëposhtme:

• Fëmija pushon së interesuari për jetën reale: nuk luan me lodra, nuk përpiqet të komunikojë me bashkëmoshatarët.
• Marrëdhëniet me prindërit zbehen në sfond për fëmijën, dhe në vend të klasave të përbashkëta, ai gjithashtu preferon të kalojë kohë me një tabletë ose kompjuter.
• Përpjekjet për të kufizuar kohën për lojëra dhe filma vizatimorë shkaktojnë protesta të dhunshme dhe histeri.

Zhvillimi normal intelektual dhe personal në këtë situatë është i pamundur, sepse mund të ndodhë vetëm në marrëdhënie reale dhe në botën reale. Për të parandaluar varësinë ndaj pajisjeve dhe për të zvogëluar ndikimin e tyre negativ, është e rëndësishme t'i përdorni ato me mençuri dhe t'u përmbaheni rregullave të mëposhtme.

1. Mos e tejkaloni kohën e lejuar të kaluar në kompjuter / tablet. Është e ndryshme për çdo moshë. Ndoshta fëmija do të protestojë, por prindërit duhet të jenë të vendosur. Mos harroni se jeni një i rritur, dhe përgjegjësia për jetën dhe shëndetin e një krijese të vogël bie mbi ju.
2. Përmbaju rekomandimeve të moshës për lojëra dhe filma vizatimorë. Mos e mbingarkoni fëmijën me informacione që ai nuk mund t'i perceptojë.
3. Mos përdorni pajisje për "të hequr qafe" fëmijën pa nevojë të veçantë. Në disa situata, ato janë vërtet një shpëtim, por nëse, për shembull, një nënë do të gatuajë darkë ose do të bëjë punët e shtëpisë, është më mirë të përfshini një fëmijë në këtë proces sesa të përfshini një film vizatimor për të.

Nga rruga, nuk rekomandohet t'i lini fëmijët të luajnë pajisje para se të shkojnë në shtrat, pasi fëmija mund të eksitohet dhe fle keq ose aspak.

Kështu, është e rëndësishme që prindërit të parandalojnë që pajisjet të bëhen burim problemesh në jetën e një fëmije. Përdorimi i duhur dhe i moderuar i pajisjeve do të kontribuojë vërtet në zhvillimin e fëmijës dhe do ta ndihmojë atë të vazhdojë me kohën.

Seminar për prindërit e fëmijëve që shoqërohen nga PCU

Tema: " Ndikimi i pajisjeve moderne tek fëmijët (pro dhe kundër)"

Jeta e një personi modern nuk mund të imagjinohet më pa gjëra të tilla si një tablet, telefon, kompjuter. Fëmijët, duke parë jetën e të rriturve, që nga djepi fillojnë të interesohen për veglat: meqenëse nëna dhe babi u kushtojnë kaq shumë vëmendje këtyre gjërave, do të thotë se ato janë vërtet interesante.

Synimi: shpjegoni prindërve të mirat dhe të këqijat e pajisjeve moderne.

Pyetjet kryesore për diskutim:

• Përparësitë e veglave Cilat arsye i pengojnë prindërit të ndjejnë keqardhje për fëmijën.
• Të këqijat e veglës. Ekstreme në rritjen e një fëmije.
• Koha e "punës" nga pajisjet.
• Varësia nga veglat.

Në këtë artikull, ne duam të ngremë një temë që është e rëndësishme sot. ndikimi i pajisjeve te fëmijët. Sipas mendimit tonë, çdo prind duhet të jetë i vetëdijshëm për rrezikun e fshehur.

Nuk është sekret që jeta e fëmijëve modernë është shumë e lidhur ngushtë me pajisjet elektronike. Gjithnjë e më shumë mund të përballeni me thirrjet alarmante të edukatorëve, psikologëve dhe mjekëve për luftën kundër pajisjeve, pasi shumë fëmijë bëhen të varur nga veglat. Celularët “cool” janë kthyer në një plagë të vërtetë për mësuesit. Nëse mësimi është i mërzitshëm ose ka një minutë gjatë punës laboratorike, atëherë në duart e nxënësve të shkollës mund të vëreni lehtësisht një telefon celular. Në kontroll, studentët e shkëlqyer dhe studentët e mirë shpesh ua dërgojnë me kujdes punën e përfunduar shokëve të klasës që janë më pak të suksesshëm në mësim. Si rezultat, mësuesi gjatë testit zbulon një ngjashmëri të habitshme të punës.

Përveç problemeve në procesin mësimor, kishte edhe vështirësi në komunikim. Nëse në kohët e mira, fëmijët vërshonin nëpër korridoret e shkollës gjatë pushimeve, duke biseduar pandërprerë, duke ndërprerë njëri-tjetrin, sot nxënësit e ulur në heshtje me pajisje në duar duket se janë një tablo e zakonshme. Edhe pas shkollës, fëmijët nuk vrapojnë jashtë për të gjuajtur një top futbolli, por mbyllen në një vend të izoluar, duke ngulur sytë në ekranin që dridhet i një pajisjeje elektronike.

Problemi i varësisë së fëmijëve nga pajisjet është tipik jo vetëm për Rusinë. Duket sikur fëmijët e gjithë botës kanë rënë në karremin e përparimit. Në Francë dhe Angli janë kryer një sërë studimesh, të cilat tregojnë se 86% e fëmijëve nuk i ndajnë telefonat inteligjentë as në klasë. Përafërsisht e njëjta shifër është tipike për Japoninë, SHBA-në, Spanjën, Gjermaninë, etj. Çfarë fshihet pas këtyre përqindjeve?

Studimet kanë treguar se në mesin e fëmijëve të varur nga veglat, pothuajse dy të tretat nuk janë ngjitur kurrë në një pemë në jetën e tyre, nuk kanë thurur një kurorë me lule të egra, nuk kanë fluturuar një qift, nuk kanë ndërtuar një kasolle, më shumë se një e treta kanë nuk janë të montuar në një biçikletë dhe për këtë arsye ata nuk mund të ngasin. Dakord, faktet janë të frikshme.

Në Britani u kryen eksperimente me ndalimin e përdorimit të pajisjeve brenda mureve të shkollës. Cili ishte rezultati? u rrit me 6.5%. Fëmijët u interesuan për sportet, filluan të komunikojnë më shpesh drejtpërdrejt, niveli i agresivitetit u ul ndjeshëm dhe huazimi i letërsisë artistike u rrit në bibliotekën e shkollës. A nuk do të thotë kjo se ndalimi i pajisjeve është akoma më shumë pozitiv sesa negativ?

Duke parë statistika që tregojnë se dy të tretat e fëmijëve nuk kanë ngjitur kurrë një pemë në pjesën e tyre të shkurtër, por më aktive të jetës së tyre, ju, s'duhet, shihni përbindësha ose demonë në pajisje që skllavërojnë një fëmijë dhe vjedhin fëmijërinë e vërtetë.

Megjithatë, kjo nuk është e gjitha. Ka një problem tjetër. Disa prindër, duke kuptuar se ka më shumë gracka të rrezikshme në pajisje se sa sharm, janë përpjekur t'u heqin fëmijëve lodrat e tyre elektronike. Dhe pastaj fëmijët e tyre dikur të dashur u kthyen papritur në krijesa histerike. Rezulton se pajisjet janë bërë një lloj droge për fëmijën tuaj të dashur. Dhe këtë duhet të dijë CDO PRIND!

Ja çfarë thotë Dr. Andrew Doan, kreu i kërkimit për varësinë në Pentagon dhe Marinën e SHBA-së: "Lojërat dhe teknologjia e ekranit janë një 'farmakopie dixhitale'" (Pharmakeya është emri i një prej barnave).

Video lojërat ndryshojnë në mënyrë të hollësishme dhe delikate. Tabletat, telefonat inteligjentë dhe pajisjet e tjera të bazuara në ekran ndikojnë në korteksin cerebral përgjegjës për funksionimin ekzekutiv, duke përfshirë kontrollin e impulsit, ashtu si kokaina. Sfondi hormonal i trupit në tërësi po ndryshon. Niveli i dopaminës (hormoni i gëzimit) rritet, falë të cilit procesi i lojës dëshiron të vazhdojë përsëri dhe përsëri. Si rezultat, fëmija ka pak interes për botën reale. Ai e mërzit atë. Dhe nevoja për t'u shkëputur nga loja shkakton agresion dhe gjendje depresive. Disa lojtarë madje humbasin kontaktin me realitetin.

Dr. Andrew Doa pohon se njerëzit që janë të varur nga drogat kimike janë shumë më të lehtë për t'u trajtuar sesa ata që janë të varur nga rrjetet sociale ose videolojërat.

Prandaj, ju rekomandojmë fuqimisht që të mendoni për problemin e ngritur dhe t'i jepni fëmijës tuaj lodra elektronike sa më pak të jetë e mundur. Sipas mendimit tonë, një telefon i zakonshëm me butona mjafton për shkollën në mënyrë që fëmija të ketë mundësinë të kontaktojë prindërit e tij. Zëvendësoni lojën elektronike Minecraft me një Lego të rregullt, çdo libër elektronik me një letër tradicionale. Kufizoni “komunikimin” e fëmijës suaj me internetin dhe madje edhe me televizorin. Një fëmijë duhet të ketë një mënyrë të ngjashme kufizimi ndaj ekraneve të paktën deri në 10-12 vjet. Ky është mendimi i shumë narkologëve dhe psikoterapistëve.

Ekziston një rregull tjetër në prindërimin që shumë prindër e harrojnë: fëmijëve u pëlqen të imitojnë ata që shohin. Dhe kjo do të thotë se të kesh fëmijë nën 12 vjeç, vetë prindërit do të bënin mirë të kufizonin përdorimin e pajisjeve. Nga rruga, ekranet gjithashtu ndikojnë në trurin e një të rrituri, dhe një i rritur gjithashtu mund të bëhet i varur rrezikshëm nga lodrat elektronike.

Sigurisht, ju mund të kundërshtoni, duke thënë se në epokën dixhitale është pothuajse e pamundur të refuzoni pajisjet. Por! Le të kalojmë edhe një herë mbi faktet e zbuluara nga hulumtimi. Imagjinoni një djalë 10-vjeçar që nuk ka ngjitur kurrë një pemë apo ngas biçikletën në jetën e tij!

Nga rruga, Steve Jobs (një nga themeluesit e Apple), Sergey Brin dhe Larry Page (themeluesit e Google), Jeff Bezos (krijuesi i Amazon), Jimmy Wells (themeluesi i Wikipedia), Princi William dhe gruaja e tij Kate (MB). ) i kufizuan fëmijët e tyre në përdorimin e pajisjeve. Dhe kur erdhi koha për të dërguar fëmijët në shkollë, u zgjodhën ato institucione arsimore, brenda mureve të të cilave kishte një ndalim të rreptë dhe kategorik për veglat. Dakord, ky fakt është sugjerues.

Shpresojmë që ndikimi i veglave në juaja fëmijët do të zbresë në zero. Ne do të jemi të lumtur për komentet dhe historitë tuaja nga jeta mbi këtë temë.

Telefonat inteligjentë dhe tabletët janë bërë pjesë integrale e jetës si të të rriturve ashtu edhe të fëmijëve. 90% e fëmijëve përdorin pajisje elektronike çdo ditë. Por përveç përfitimeve, ato sjellin edhe dëme në çdo moshë.

Studimet mbi ndikimin e pajisjeve tek fëmijët janë kryer prej kohësh në Evropë dhe Amerikë, kështu që ndikimi i tyre mund të gjykohet mjaft me arsye. Në vendin tonë, tabletët dhe telefonat inteligjentë janë shfaqur relativisht kohët e fundit dhe, për fat të keq, pak njerëz mendojnë për këtë problem.

Shumë prindër i japin fëmijës së tyre pajisje që në moshë shumë të hershme, kështu që në moshën 3-4 vjeç, fëmijët ndalojnë së luajturi me lodra të tjera. Nga ana tjetër, mjekët thonë se fëmija mund të luajë lojëra edukative në tablet vetëm nga mosha 7 vjeçare.

Çfarë efekti ka tek fëmija përdorimi i pajisjes? 10 arsye pse nuk duhet t'i jepni fëmijës tuaj një vegël:

1. Është e keqe për shëndetin fizik

Me përdorim të zgjatur të tabletës, shikimi i fëmijës përkeqësohet. Vështrimi i vazhdueshëm në ekran çon në miopi, dhe tendosje të syve - në tharjen e tyre. Kjo kërcënon inflamacionin dhe infeksionin e mëvonshëm. Për shkak se fëmija është në një pozicion për një kohë të gjatë, kokën poshtë, qëndrimi përkeqësohet, mund të zhvillohet lakimi i shtyllës kurrizore (veçanërisht rajoni i qafës së mitrës vuan).

Si rezultat i mbajtjes së pajisjes në duar për një kohë të gjatë, lëvizja monotone e gishtërinjve nëpër ekran, mund të shfaqen patologji të duarve: ndrydhje, probleme me tendinat, veçanërisht me gishtin e madh. Mund të ketë mungesë koordinimi midis sinjaleve të trurit dhe lëvizjeve të duarve. Kjo mund të shkaktojë obezitet.

Me përdorim të zgjatur të tabletës, fëmija redukton aktivitetin e tij fizik. Shpesh, duke u ngjitur pas tabletës, atij i pëlqen të hajë diçka të shijshme. Sipas hulumtimeve të shkencëtarëve amerikanë, fëmijët që lejohen të hyjnë në internet nga dhoma e tyre e gjumit kanë 30% më shumë gjasa të jenë mbipeshë.

2. Ndikon në marrëdhëniet mes fëmijës dhe prindërve

Shkencëtarët thonë se nga lindja deri në dy vjeç, truri i fëmijës duhet të trefishohet në madhësi. Neuronet e reja formohen më shpejt nëse fëmija komunikon vazhdimisht me prindërit, dëgjon zërin e tyre. Falë kësaj, në tru krijohen lidhje, të cilat në të ardhmen ndihmojnë në vendosjen e kontakteve emocionale me njerëzit e tjerë. Kur prindërit i japin fëmijës një tabletë, duke i liruar kohë për gjëra të tjera, koha e kaluar me fëmijën reduktohet në mënyrë të pashmangshme dhe komunikimi mes tyre vuan.

Fëmijët që ulen për orë të tëra në pajisje kanë probleme me formimin e lidhjeve nervore në tru. Kjo ka një efekt të keq në aftësinë e tyre për t'u përqendruar te një person tjetër, zvogëlon vetëvlerësimin. Prandaj, ata mund të kenë vështirësi në krijimin e marrëdhënieve personale në moshën madhore.

3. Mund të krijojë varësi

Profesori i psikiatrisë Gary Small e quan një veti të mrekullueshme të teknologjisë: ato vazhdimisht ofrojnë një mundësi për të bërë dhe për të marrë diçka të re në botën virtuale. Është shumë e vështirë ta refuzosh këtë, veçanërisht për fëmijët. Është shumë interesante të arrish rezultatin që dëshiron vetëm me një prekje të gishtit në ekran.

Foshnjat mësohen shpejt me të. Ndryshe nga të rriturit, ata nuk dinë të frenojnë impulset e tyre dhe të kontrollojnë dëshirat. Kërkuar - marrë. Tabletat dhe telefonat inteligjentë nuk u mësojnë fëmijëve vetëkontrollin, por përkundrazi, u japin mundësinë të mos kufizohen në dëshirat e tyre. Shkakton një varësi të ngjashme me drogën.

4. Rrit shpeshtësinë e tërbimeve të fëmijëve.

Tableti kthehet shumë shpejt në lodrën e preferuar të fëmijës, të cilën ai nuk dëshiron ta ndajë. Kur ia heq atij, shpërthimet e histerisë dhe indinjatës janë të pashmangshme. Fëmija nuk mund të pajtohet me këtë, dhe në çdo mënyrë të mundshme tregon zemërimin e tij. Prandaj, mendoni mirë, duke i dhënë një vegël në duart e një fëmije: a ia vlen një pushim i përkohshëm për zemërimet që pasojnë?

Dr.

5. E dëmton gjumin

Lojërat në tablet dhe smartphone para se të shkoni në shtrat ngacmojnë sistemin nervor të foshnjës, duke çuar në vështirësi për të fjetur, në gjumë të shqetësuar gjatë natës. Drita e emetuar nga ekrani shtyp prodhimin e hormonit të melatoninës, paralajmëron neurologia Ann MariChan. Kjo çon në një ndryshim të ritmeve cirkadiane njerëzore, duke rrëzuar ciklin e gjumit dhe zgjimit. Mos lejoni që fëmija juaj të luajë në tabletë në mbrëmje, dhe veçanërisht para gjumit. Zëvendësojini ato me lojëra të qeta të përbashkëta, duke lexuar libra.

6. Shkakton vështirësi në të nxënë

Studimet konfirmojnë se fëmijët që janë tepër të varur nga pajisjet studiojnë më keq. Vëmendja e tyre përkeqësohet, ata nuk mund të përqendrohen, janë vazhdimisht të hutuar. Mund të ketë probleme me kujtesën, imagjinatën, fantazinë. Vuan procesi i mendimit të lirë, i cili zëvendësohet nga përgjigjet e gatshme të realitetit virtual. Fëmija nuk ndjen nevojën për të kuptuar ngjarjet e jetës reale. Kjo ndikon në shpejtësinë e zhvillimit të aftësive sensorimotorike dhe vizuale-motore, pa të cilat mësimi është i pamundur.

Më në fund, dëshira për të mësuar, për të marrë njohuri vetë, thjesht zhduket. Ulje e motivimit për të mësuar.

7. Nuk përmirëson aftësitë e komunikimit.

Me përdorimin aktiv të telefonave inteligjentë dhe tabletëve, komunikimi live po zëvendësohet nga ato virtuale, veçanërisht tek adoleshentët. Kur komunikoni në internet, nuk shihni fytyrën e një personi, shprehjet e tij të fytyrës, gjestet, qëndrimet, të cilat mund të tregojnë shumë për emocionet. Kjo nuk ofron një mundësi për të zhvilluar aftësitë sociale të nevojshme për ndërveprim të suksesshëm me njerëzit.

Komunikimi virtual i privon fëmijës mundësinë për të parë reagimin e një personi tjetër, që do të thotë se nuk i jep mundësinë të mendojë për pasojat e fjalëve dhe veprimeve të tij.

8. Mund të shkaktojë çrregullime mendore

Psikologët paralajmërojnë se një sasi e madhe e kohës së kaluar nga një fëmijë në një tablet ose smartphone kontribuon në çrregullime mendore. Fëmijët mund të përjetojnë depresion, neurozë, ankth të shtuar, mungesë lidhjeje me prindërit. Informacioni lehtësisht i aksesueshëm në internet që nuk është i përshtatshëm për moshën e fëmijës mund të çojë në psikozë, çrregullime të sjelljes, dëshirë të hershme seksuale.

9. Rrit agresivitetin e fëmijëve.

Bota moderne është agresive dhe mizore. Fëmijët që nuk janë të kufizuar në përdorimin e pajisjeve bëhen edhe më agresivë. Në fund të fundit, heronjtë e kompjuterit nuk ndjejnë dhimbje dhe vuajtje, ata nuk kanë nevojë të empatizojnë dhe simpatizojnë. Një numër i madh lojërash provokojnë mizorinë fëminore, zvogëlojnë ndjeshmërinë ndaj dhunës. Kur gjaku rrjedh si një lumë në ekran, fillon të duket se kjo është normale.

Shumë fëmijë e mbajnë këtë qëndrim në jetën reale. Ata fillojnë të tallen me moshatarët e tyre, të rrahin më të dobëtit. Deri më sot janë të shumta rastet kur adoleshentët marrin armët dhe qëllojnë njerëz.

10. Çon në ankth social

Entuziazmi i tepruar për pajisjet kompjuterike nuk bën të mundur zhvillimin e aftësisë për të komunikuar, përmirësuar aftësitë e komunikimit. Kjo çon në faktin se fëmijët fillojnë të përjetojnë ankth në situata që kërkojnë komunikim të drejtpërdrejtë. Ata nuk dinë si të nisin një bisedë, si ta vazhdojnë bisedën, si të sillen në shoqërinë e njerëzve të tjerë. Shpesh kjo shkakton frikë, vetë-dyshim, nervozizëm.

Adoleshentët fillojnë të shmangin situata të tilla, duke u zhytur edhe më shumë në botën virtuale, ku nuk duhet të komunikoni me një person të gjallë. Rezulton një rreth vicioz.

Pra, duhet t'i jepni fëmijës tuaj një tabletë ose smartphone? Sigurisht që varet nga prindërit. Përparësitë e pajisjeve të tilla janë të padyshimta. Ato mund të ndihmojnë në mësim, të zhvillojnë aftësi të caktuara, të pasurojnë njohuritë e fëmijës. Por të rriturit duhet të përdorin ndihmës të tillë me shumë kujdes. Sepse shumë shpejt nga një mik i mirë, tableti mund të bëhet armiku i tyre më i keq.