Temat e planeve për seksionin "Sociologji"
Shtresimi social dhe llojet e tij.
Bashkësitë dhe grupet shoqërore.
Rinia dhe roli i saj në shoqërinë moderne.
Statusi social dhe roli social.
Statusi social dhe lëvizshmëria sociale.
Lëvizshmëria sociale dhe llojet e saj.
Kontrolli social dhe llojet e tij.
Normat shoqërore dhe sanksionet sociale.
Sjellje devijuese.
Familja dhe roli i saj në shoqëri.
Kombet dhe marrëdhëniet kombëtare.
Konflikti social dhe mënyrat për ta zgjidhur atë
C8.6.1.
"Stresifikimi social dhe llojet e tij"
|
Koncepti i shtresimit social./ Shtresimi social është një mënyrë e ndarjes së shoqërisë në grupe mbi baza të ndryshme. Funksionet e shtresimit social: a) përmirësimi i jetës publike; b) organizimin e njerëzve në grupe; c) socializimi i individit dhe mbështetja e tij. 3) Llojet e shtresimit social: a) kastë; b) klasa; c) klasa shoqërore; d) sipas shtresave. 4) Kriteret për shtresimin social: a) të ardhurat (klasa e ulët, klasa e mesme, klasa e lartë); b) arsimi (fillor, i mesëm, i lartë); c) vendbanimi (banorë të qytetit, provincialë, fshatarë); d) veprimtaritë profesionale (inxhinierë, mësues, shkencëtarë etj.); e) përkatësia etnike etj. 5) Karakteristikat e shtresimit shoqëror në shoqërinë moderne. |
|
|
|
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.2.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Bashkësitë dhe grupet shoqërore"
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: Koncepti i grupeve dhe bashkësive shoqërore./ Një bashkësi shoqërore është një koleksion njerëzish të bashkuar nga kushtet dhe qëllimet e jetës. Llojet e bashkësive shoqërore: a) bashkësitë nominale; b) komunitetet masive; c) audienca; d) rrethet shoqërore. 3) Shenjat e grupeve shoqërore: a) qëndrueshmëria e përbërjes; b) kohëzgjatja e ekzistencës; c) siguria e përbërjes dhe e kufijve; d) një sistem të përgjithshëm vlerash dhe normash; e) ndërgjegjësimi për përkatësinë e tij në grup nga çdo individ. 4) Klasifikimi i grupeve: a) nga natyra e lidhjeve (formale dhe joformale); b) nga niveli i ndërveprimit brenda grupit (primar dhe dytësor); c) për nga vëllimi (i madh dhe i vogël); d) në varësi të gjinisë dhe moshës (demografike), etj. 5) Kohezioni dhe diferencimi në grup. 6) Specifikat e formimit dhe ndërveprimit të grupeve shoqërore në Rusinë moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.3.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën “Rinia dhe roli i saj në shoqërinë moderne”. Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: Rinia është një grup i veçantë shoqëror. Kufijtë e moshës rinore, fazat më të rëndësishme të rritjes: a) adoleshentë (adoleshentë) – 16 – 18 vjeç; b) rinia - nga 18 deri në 24 vjeç; c) të rinjtë – nga 25 deri në 30 vjeç. 3) Karakteristikat e rinisë: a) dëshira për të zotëruar role të reja shoqërore; b) maksimalizmi, konflikti me vlerat e brezit të vjetër; c) dëshira për të ristrukturuar botën (kompleksi mesianik); d) perceptimi pozitiv dhe organik i inovacionit; e) paqëndrueshmëri psikologjike, kërkim për veten, krizë identiteti. 4) Specifikat e nënkulturës rinore: a) moda rinore; b) muzikën dhe kinemanë rinore; c) zhargon rinore; 5) Problemet kryesore të rinisë moderne ruse: a) reduktimi i numrit të të rinjve në strukturën e popullsisë; b) rritja e papunësisë tek të rinjtë dhe rënia e prestigjit të një sërë profesionesh në shoqëri; c) përkeqësimi i gjendjes shëndetësore të brezit të ri. 6) Politika shtetërore rinore në Federatën Ruse. 7) Rritja e rolit të rinisë dhe lëvizjeve rinore në botën moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.4.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Statusi social dhe roli social". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: a) vendbanimi; 4) Lidhja midis statusit social dhe rolit social. 5) Struktura e grupit të roleve të personalitetit: a) rolet në familje; b) rolet në një shoqëri të vogël; c) rolet në veprimtaritë profesionale; d) rolet në veprimtaritë qytetare etj. 6) Mbizotërimi i statuseve të arritura në shoqërinë moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.5.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Statusi social dhe lëvizshmëria sociale". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: Koncepti i statusit social./ Statusi social është një karakteristikë e pozitës së një personi në shoqëri. Shenjat e statusit social: a) vendbanimi; b) niveli i arsimimit dhe i profesionit; c) stili i sjelljes dhe i veshjes etj. 3) Llojet kryesore të statuseve shoqërore: a) i përshkruar (i dhënë, i lindur); b) i arritur (i fituar). 4) Lëvizshmëria sociale është një proces i ndryshimit të statusit. 5) Manifestimet e lëvizshmërisë sociale: a) lëvizshmëri vertikale (përfshin një ndryshim në status); b) lëvizshmëria horizontale (pa ndryshim statusi). 6) Një nivel i lartë i lëvizshmërisë sociale është një tipar karakteristik i shoqërisë moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.6.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Lëvizshmëria sociale dhe llojet e saj". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Lëvizshmëria sociale është procesi i ndryshimit të pozicionit të një personi në shoqëri./ Koncepti i lëvizshmërisë sociale. 2) Lëvizshmëria sociale si tipar karakteristik i llojit të shoqërisë: a) shoqëritë me nivele të ulëta lëvizshmërie; b) shoqëritë me nivel të lartë lëvizshmërie. 3) Kanalet kryesore të lëvizshmërisë sociale (ashensorët social): një familje; b) sistemi arsimor; c) veprimtarinë profesionale; d) shërbimi civil etj. 4) Manifestimet e lëvizshmërisë sociale: a) nga drejtimi (lëvizshmëria vertikale (nënkupton një ndryshim në status) dhe lëvizshmëria horizontale (pa ndryshim në status)); b) sipas përbërjes (individuale dhe grupore). 5) Karriera si një nga llojet e lëvizshmërisë sociale. 6) Proceset e migrimit janë një lloj lëvizshmërie sociale në shoqërinë moderne. 6) Karakteristikat e proceseve të lëvizshmërisë sociale në Federatën moderne Ruse. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.7.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Kontrolli social dhe llojet e tij". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Koncepti i kontrollit social./ Kontrolli social është një grup mënyrash se si shoqëria ndikon në sjelljen e individëve dhe grupeve. 2) Shenjat e kontrollit social: b) lidhje me sanksionet - dënimet për shkeljen e normave dhe shpërblimet për respektimin e tyre; c) ushtrim kolektiv i kontrollit. 3) Funksionet e kontrollit social: a) rregullator (që rregullon jetën e njerëzve); b) mbrojtëse (ruajtja e vlerave dhe idealeve ekzistuese në shoqëri); c) stabilizues (sigurimi i sjelljes së njerëzve në situata standarde). 4) Elementet e kontrollit social: a) normat shoqërore; b) sanksionet sociale. 5) Llojet (qarqet) e kontrollit shoqëror: a) kontrolli formal nëpërmjet normave ligjore; b) kontrolli informal nëpërmjet normave morale, zakoneve, zakoneve; c) kontrollin social në veprimtaritë profesionale; d) kontrollin social në jetën familjare dhe private; 6) Lidhja e pazgjidhshme ndërmjet kontrollit të jashtëm dhe vetëkontrollit të ushtruar nga individi. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.8.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Normat sociale dhe sanksionet sociale". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Koncepti i normave shoqërore./ Normat shoqërore janë rregulla të sjelljes të pranuara në shoqëri. 2) Funksionet e normave shoqërore: a) koordinimi i aktiviteteve të njerëzve; b) zotërimi i rregullave të jetës në shoqëri për brezin e ri; c) veprojnë si tipare karakteristike të grupeve. 3) Llojet e normave shoqërore: a) standardet morale; b) normat juridike; c) zakonet dhe traditat; d) ritualet, ceremonitë; d) standardet e mirësjelljes. 4) Sanksionet sociale - masat e ndikimit të shoqërisë tek individi: a) me paraqitjen (formale dhe joformale); b) në raport me individin (pozitiv, negativ). 5) Kompleksiteti i kombinimit të normave dhe sanksioneve të ndryshme në shoqërinë moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.9.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Sjellje devijuese". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Koncepti i sjelljes devijuese./ Sjellja devijuese është sjellje që devijon nga normat e pranuara përgjithësisht. 2) Arsyet e sjelljes devijuese: a) ndikimi i familjes dhe edukimit familjar; b) prania e aftësive dhe talenteve të veçanta; c) dukuritë e krizës në shoqëri; d) problemet e socializimit të të rinjve. 3) Llojet e sjelljes devijuese: a) pozitive; b) negative. 4) Reagimi i shoqërisë ndaj manifestimeve të ndryshme të devijimit shoqëror. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.10.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën “Familja dhe roli i saj në shoqëri”. Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Familja është njësia kryesore e shoqërisë./ Familja është një institucion për riprodhimin dhe zhvillimin e shoqërisë. 2) Vetitë e familjes si grup i vogël: a) prania e lidhjeve farefisnore ose martesore; b) mirëmbajtjen e përbashkët të shtëpisë, marrëdhëniet e përditshme. 3) Funksionet themelore të familjes: a) riprodhues; b) kohën e lirë; c) statusi social; d) ekonomike; e) emocionale dhe psikologjike; e) arsimore. 4) Format e familjes: a) sipas përbërjes (bërthamore, gjeneruese, e plotë, e paplotë); b) nga natyra e marrëdhënieve ndërmjet anëtarëve (tradicionale (patriarkale), partneriteti (demokratike)). 5) Tendencat në zhvillimin e familjes në shoqërinë moderne: a) shpërndarja e barabartë e të drejtave dhe përgjegjësive në familje; b) ndryshimi i roleve tradicionale gjinore në familje; c) rritja e numrit të martesave të hershme dhe prishja e tyre; d) humbja e traditave, festave dhe autoritetit të mëparshëm të anëtarëve të rritur të familjes; e) rritje e numrit të divorceve dhe çlirimit seksual; f) rritja e punësimit të grave jashtë familjes, interesat e anëtarëve të familjes që nuk lidhen me jetën familjare. 6) Karakteristikat e zhvillimit të familjes në Rusinë moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.11.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Kombet dhe marrëdhëniet kombëtare". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Grupet etnike në strukturën e shoqërisë./ Kombet janë një lloj i veçantë i grupit etnik. 2) Shenjat e përkatësisë etnike: a) prania e territorit të banimit; b) gjuha e përbashkët, traditat, zakonet; c) të përbashkëtat e përvojës historike dhe sociokulturore; d) tipare të ngjashme të pamjes, karakterit dhe mentalitetit. 3) Varietetet e grupeve etnike: a) klani dhe fisi; b) kombësia; c) kombi; 4) Tendencat kryesore në zhvillimin e marrëdhënieve ndëretnike: a) integrimi ndëretnik; b) diferencimi ndëretnik. 5) Parimet demokratike të marrëdhënieve ndëretnike: a) barazia e të drejtave për përfaqësuesit e kombeve të ndryshme në të gjitha sferat e shoqërisë; b) akses të lirë në studimin e gjuhëve, zakoneve dhe traditave kombëtare; c) të drejtën e shtetasve për të përcaktuar shtetësinë e tyre; d) zhvillimi i tolerancës dhe dialogut multikulturor në shoqëri; e) krijimi në shoqëri i një qëndrimi intolerant ndaj ksenofobisë, shovinizmit dhe propagandës së ekskluzivitetit kombëtar. 6) Marrëdhëniet ndëretnike dhe politika kombëtare në Rusinë moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Rezultati maksimal |
C8.6.12.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Konflikti social dhe mënyrat për ta zgjidhur atë". Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon: – korrektësinë e formulimit të zërave të planit për sa i përket përputhshmërisë së tyre me temën e dhënë; – përputhshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks. |
|
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Koncepti i konfliktit social./ Konflikti social është një përplasje e interesave të individëve dhe grupeve. 2) Shkaqet kryesore të konflikteve: a) kushtet e pafavorshme të punës; b) pakënaqësia me pagesën; c) papajtueshmëria psikologjike e njerëzve; d) dallimet në interesat dhe parimet thelbësore; e) rishpërndarja e ndikimit brenda një grupi ose midis grupeve; f) dallimet ideologjike (politike dhe fetare), g) shpërndarja e padrejtë e vlerave (të ardhurat, njohuritë, informacionet, përfitimet). 3) Llojet e konflikteve sociale: a) me rol intrapersonal ose personal (përplasja ndodh në shpirtin e vetë personit); b) ndërpersonale (lindin mosmarrëveshje midis dy ose më shumë anëtarëve të grupit); c) ndërgrupore - grupe njerëzish tërhiqen në luftë, secila prej të cilave ka interesat dhe qëllimet e veta. d) konflikti i përkatësisë - një person i përket dy grupeve që konkurrojnë me njëri-tjetrin. e) konflikti me mjedisin e jashtëm - refuzimi i organizatave qeveritare, ligjeve, normave, rregullave, traditave dhe zakoneve. 4) Fazat e zhvillimit të konfliktit ndërgrupor: a) forcimi gradual i palëve në konflikt nëpërmjet futjes së forcave të reja; b) rritja e numrit të situatave problemore dhe thellimi i situatës problemore parësore; c) rritja e aktivitetit konfliktual të pjesëmarrësve, duke përfshirë njerëz të rinj; d) rritje e tensionit emocional; e) një ndryshim në qëndrimin ndaj një situate problemore ose konflikti në përgjithësi. 5) Mënyrat konstruktive dhe shkatërruese të zgjidhjes së konflikteve. 6) Përmirësimi i kulturës sociale, gatishmëria për procesin e negociatave dhe kompromisi janë metodat kryesore të zgjidhjes së konflikteve në botën moderne. Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë emërore, pyetëse ose të përzier. |
|
|
Formulimi i artikujve të planit është i saktë dhe pasqyron përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. |
|
|
Pikat individuale të planit nuk pasqyrojnë përmbajtjen e temës. Struktura e përgjigjes korrespondon me një plan kompleks të tipit. Sociale... Ministria e Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të Universitetit Shtetëror të Mjekësisë Kazan, Departamenti i Historisë, Filozofisë, Sociologjisë dhe Shkencave Politike të Sociologjisë (Kompleksi Arsimor)Kompleksi arsimor64 Subjekti 6. Sociale shtresimi Konceptet në shoqëri " sociale struktura" dhe " sociale shtresimi» Historike llojet sociale shtresimi. Teoritë sociale shtresimi(K. Marks, M. Weber, T. Parsons) Sociale lëvizshmërisë dhe saj ... Programi i disiplinës “Struktura sociale e botës” për drejtimin 080100. 68 “Ekonomia”Programi i disiplinës... plani universiteti Nga drejtimi... ekonomia e “zhvillimit”) dhe sociologjia sociale shtresimi, me elemente te shkencave politike dhe... Kapitulli 1. Metodologjia e analizës sociale strukturat Subjekti 1. Hyrje. Teoria sociale strukturat dhe sociale shtresimi ... Programi i disiplinës “Sociologjia e konsumit dhe sjellja financiare e popullsisë” për drejtimin 040100. 62 “Sociologji” për përgatitjen bachelor Autorët e programitProgrami i disiplinësTeoritë sociale shtresimi 4 2 2 10 Teoritë e reja llojet shoqëritë në sociologjia ... plani seksioni 2 disiplina akademike Emër ato Dhe seksionet ... Nga seksioni 2 = ese * 0.4 + detyra shtëpie * 0.6 Përmbajtja e lëndës Subjekti ... saj sociologjike dhe sociologët ... Programi i punës sociologji Kodi i disiplinës sipas kurrikulës: “Sociologji” Për studentët e drejtimit 080200. 62 “Menaxhment”Programi i punës... sociale Departamenti i Shkencave sociale filozofia dhe sociologjia PROGRAMI I PUNËS Sociologjia Kodi i disiplinës Nga arsimore plani: B1. B5. " Sociologjia... kumulative sociale grupe.6. Sociale lëvizshmërisë. 27. Sociale shtresimi dhe arsyet saj ... |
Të rinjtë është një grup socio-demografik, i identifikuar në bazë të një kombinimi të karakteristikave të moshës (afërsisht nga 16 deri në 25 vjeç 7), karakteristikave të statusit shoqëror dhe cilësive të caktuara socio-psikologjike.
Rinia është një periudhë e zgjedhjes së profesionit dhe vendit në jetë, zhvillimit të botëkuptimit dhe vlerave jetësore, zgjedhjes së partnerit të jetës, krijimit të familjes, arritjes së pavarësisë ekonomike dhe sjelljes së përgjegjshme shoqërore.
Rinia është një fazë specifike, fazë e ciklit jetësor të njeriut dhe është biologjikisht universale.
Karakteristikat e statusit social të të rinjve
– Pozicioni kalimtar.
– Niveli i lartë i lëvizshmërisë.
– Përvetësimi i roleve të reja shoqërore (punonjës, student, qytetar, familjar) që lidhen me ndryshimet në status.
– Kërkim aktiv për vendin tuaj në jetë.
– Perspektiva të favorshme në aspektin profesional dhe karrierë.
Të rinjtë janë pjesa më aktive, më e lëvizshme dhe dinamike e popullsisë, të lirë nga stereotipat dhe paragjykimet e viteve të mëparshme dhe që zotërojnë cilësitë e mëposhtme socio-psikologjike: paqëndrueshmëri mendore; mospërputhje e brendshme; niveli i ulët i tolerancës (nga latinishtja tolerantia - durim); dëshira për t'u dalluar, për të qenë ndryshe nga të tjerët; ekzistenca e një subkulture specifike rinore.
Është tipike për të rinjtë të bashkohen grupet joformale, të cilat karakterizohen nga karakteristikat e mëposhtme:
- shfaqja në bazë të komunikimit spontan në kushte specifike të një situate sociale;
– vetëorganizim dhe pavarësi nga strukturat zyrtare;
– të detyrueshme për pjesëmarrësit dhe të ndryshme nga modelet e sjelljes tipike, të pranuara në shoqëri, që synojnë realizimin e nevojave jetësore që janë të pakënaqura në forma të zakonshme (që synojnë vetë-afirmimin, dhënien e statusit shoqëror, fitimin e sigurisë dhe vetëvlerësimit prestigjioz);
– stabiliteti relativ, një hierarki e caktuar midis anëtarëve të grupit;
– shprehja e orientimeve të tjera të vlerave apo edhe botëkuptimeve, stereotipave të sjelljes që nuk janë karakteristike për shoqërinë në tërësi;
- atributet që theksojnë përkatësinë në një bashkësi të caktuar.
Në varësi të karakteristikave të aktiviteteve amatore rinore, grupet dhe lëvizjet rinore mund të klasifikohen.
Përshpejtimi i ritmit të zhvillimit të shoqërisë përcakton rritjen e rolit të të rinjve në jetën publike. Duke u përfshirë në marrëdhëniet shoqërore, të rinjtë i modifikojnë ato dhe, nën ndikimin e kushteve të transformuara, përmirësohen.
Detyrë mostër
A1. Zgjidh pergjigjen e sakte. A janë të vërteta gjykimet e mëposhtme për karakteristikat psikologjike të të rinjve?
A. Për një adoleshent, ngjarjet e jashtme, veprimet dhe miqtë janë kryesisht të rëndësishme.
B. Në adoleshencë, bota e brendshme e një personi, zbulimi i "Unë" të dikujt, bëhet më i rëndësishëm.
1) vetëm A është e saktë
2) vetëm B është e saktë
3) të dy gjykimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të pasakta
Përgjigje: 3.
Tema 13. Bashkësitë etnike
Njerëzimi modern është një strukturë komplekse etnike, duke përfshirë disa mijëra bashkësi etnike (kombe, kombësi, fise, grupe etnike, etj.), të ndryshme si në madhësi ashtu edhe në nivelin e zhvillimit. Të gjitha bashkësitë etnike të botës janë pjesë e më shumë se dyqind vendeve. Prandaj, shumica e shteteve moderne janë multietnike. Për shembull, India është shtëpia e disa qindra komuniteteve etnike, ndërsa Nigeria është shtëpia e 200 popujve. Federata Ruse aktualisht përfshin më shumë se njëqind grupe etnike, duke përfshirë rreth 30 kombe.
Bashkësia etnike - është një koleksion i qëndrueshëm i krijuar historikisht i njerëzve (fis, kombësi, komb, popull) në një territor të caktuar, që zotëron tipare të përbashkëta dhe karakteristika të qëndrueshme të kulturës, gjuhës, përbërjes mendore, vetëdijes dhe kujtesës historike, si dhe ndërgjegjësimin e tyre. interesat dhe qëllimet, uniteti i tyre, dallimi nga subjektet e tjera të ngjashme.
Ka qasje të ndryshme për të kuptuar thelbin e grupeve etnike.
Llojet e bashkësive etnike
Klani është një grup të afërmsh gjaku që rrjedhin nga e njëjta linjë (nëna ose atërore) 9 .
fisi - një grup klanesh të ndërlidhura nga veçoritë e përbashkëta kulturore, vetëdija për një origjinë të përbashkët, si dhe një dialekt i përbashkët, uniteti i ideve dhe ritualeve fetare.
Kombësia - një bashkësi e krijuar historikisht e njerëzve, të bashkuar nga një territor, gjuhë, përbërje mendore dhe kulturë e përbashkët.
Kombi - një bashkësi e krijuar historikisht e njerëzve, e karakterizuar nga lidhje të zhvilluara ekonomike, një territor i përbashkët dhe një gjuhë, kulturë dhe identitet etnik i përbashkët.
Ky koncept përdoret gjerësisht në sociologji minoritete etnike , e cila përfshin më shumë se vetëm të dhëna sasiore.
Karakteristikat e një pakice etnike janë si më poshtë:
– përfaqësuesit e saj janë në disavantazh krahasuar me grupet e tjera etnike për shkak të diskriminim(nënçmim, nënçmim, shkelje) nga ana e grupeve të tjera etnike;
– anëtarët e tij përjetojnë një ndjenjë të caktuar solidariteti grupor, “që i përkasin një tërësie të vetme”;
– zakonisht është deri diku i izoluar fizikisht dhe socialisht nga pjesa tjetër e shoqërisë.
Parakushti natyror për formimin e një ose një grupi tjetër etnik ishte bashkësia e territorit, pasi krijoi kushtet e nevojshme për veprimtari të përbashkëta të njerëzve. Mirëpo, më vonë, kur formohet grupi etnik, ky tipar humbet kuptimin e tij kryesor dhe mund të mungojë plotësisht. Kështu, disa grupe etnike dhe në kushte diaspora(nga gr. diaspora - dispersion) ruajtën identitetin e tyre pa pasur një territor të vetëm.
Një kusht tjetër i rëndësishëm për formimin e një grupi etnik është bashkësia e gjuhës. Por kjo veçori nuk mund të konsiderohet universale, pasi në një numër rastesh (për shembull, Shtetet e Bashkuara), një grup etnik merr formë gjatë zhvillimit të lidhjeve ekonomike, politike dhe të tjera, dhe gjuhët e përbashkëta janë rezultat i këtij procesi. .
Një shenjë më e qëndrueshme e një bashkësie etnike është uniteti i përbërësve të tillë të kulturës shpirtërore si vlerat , normat dhe modelet e sjelljes, si dhe të lidhura karakteristikat socio-psikologjike të ndërgjegjes dhe sjelljes së njerëzve.
Një tregues integrues i një bashkësie të krijuar socio-etnike është identiteti etnik – ndjenja e përkatësisë ndaj një grupi të caktuar etnik, ndërgjegjësimi për unitetin dhe dallimin e dikujt nga grupet e tjera etnike.
Një rol të rëndësishëm në zhvillimin e vetëdijes etnike luajnë idetë për origjinën e përbashkët, historinë, fatet historike, si dhe traditat, zakonet, ritualet, folklorin, d.m.th., elementë të tillë të kulturës që përcillen brez pas brezi. dhe formojnë një kulturë specifike etnike.
Falë vetëdijes etnike, një person ndjen fort interesat e popullit të tij dhe i krahason ato me interesat e popujve të tjerë dhe komunitetit botëror. Ndërgjegjësimi për interesat etnike inkurajon një person të angazhohet në aktivitete në procesin e të cilave ato realizohen.
Le të shënojmë dy anë interesat kombëtare:
- është e nevojshme të ruhet veçantia, unike në rrjedhën e historisë njerëzore, veçantia e kulturës dhe gjuhës së dikujt, të përpiqet për rritjen e popullsisë, duke siguruar një nivel të mjaftueshëm të zhvillimit ekonomik;
– është e nevojshme psikologjikisht të mos u rrethosh nga kombet dhe popujt e tjerë, të mos i kthesh kufijtë shtetërorë në “perde të hekurt”, duhet pasuruar kulturën tënde me kontakte dhe huazime nga kultura të tjera.
Bashkësitë etnonacionale zhvillohen nga klani, fisi, kombi, duke arritur në nivelin e shtetit-komb.
Një derivat i konceptit "komb" është termi kombësi, i cili përdoret në rusisht si emri i përkatësisë së një personi në çdo grup etnik.
Shumë studiues modernë e konsiderojnë një komb klasik ndëretnik, në të cilin cilësitë e përgjithshme qytetare dalin në pah dhe në të njëjtën kohë ruhen karakteristikat e grupeve etnike të përfshira në të - gjuha, kultura e tyre, traditat, zakonet.
Kombi ndëretnik, qytetarështë një tërësi (bashkësi) e qytetarëve të një shteti të caktuar. Disa shkencëtarë besojnë se formimi i një kombi të tillë nënkupton “fundin e kombit” në dimensionin etnik. Të tjerë, duke njohur shtetin kombëtar, besojnë se nuk duhet të flasim për “fundin e kombit”, por për gjendjen e re cilësore.
Detyrë mostër
B6. Lexoni tekstin më poshtë, në të cilin mungojnë një numër fjalësh. Zgjidhni nga lista e ofruar fjalët që duhet të futen në vend të boshllëqeve. “Konceptet “__________” (1) dhe “etnos” janë të ngjashëm, prandaj edhe përkufizimet e tyre janë të ngjashme. tre lloje etnosh Për __________ (2) baza kryesore për bashkimin e njerëzve në një __________(3) janë lidhjet e gjakut dhe të përbashkëta _____________(4). ndaj njëri-tjetrit jo nga gjaku, por nga marrëdhëniet ekonomike dhe kulturore të llojit territorial fqinjësor.Gjatë periudhës së marrëdhënieve socio-ekonomike borgjeze, formohet __________ (6) - një organizëm etnosocial, i bashkuar nga lidhjet e një kulture, gjuhësore, historike, territoriale. dhe natyrën politike dhe duke pasur, sipas fjalëve të historianit anglez D. Hosking, një "ndjenjë të vetme fati".
Fjalët në listë jepen në rasën emërore, njëjës. Zgjidhni një fjalë pas tjetrës, duke mbushur mendërisht çdo boshllëk me fjalë. Ju lutemi vini re se ka më shumë fjalë në listë sesa do t'ju nevojiten për të plotësuar vendet bosh.
A) origjina
B) komuniteti
E) kombësia
G) kombësia
I) diaspora
Tabela më poshtë tregon numrat e kalimit. Nën çdo numër, shkruani shkronjën që korrespondon me fjalën që keni zgjedhur.
Transferoni sekuencën e shkronjave që rezulton në formularin e përgjigjes.
Përgjigje: DBWAEG.
Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që do t'ju lejojë të zbuloni në thelb temën "Familja në shoqërinë moderne". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
Shpjegim.
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë:
1) Koncepti i familjes.
2) Funksionet e familjes:
a) riprodhues;
b) ekonomike;
c) socializimi etj.
4) Llojet e familjeve:
c) i madh, pa fëmijë.
5) Burimet familjare:
a) ekonomike;
b) informative;
c) puna etj.
8) Shteti dhe familja.
Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që do t'ju lejojë të zbuloni në thelb temën "Socializimi i individit". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
Shpjegim.
Pajtueshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks;
Prania e pikave të planit që tregojnë të kuptuarit e të ekzaminuarit për aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në thelb;
Formulimi i saktë i artikujve të planit.
1. Koncepti i "socializimit"
2. Fazat kryesore të socializimit:
a) primare;
b) dytësore.
3. Funksionet e socializimit:
a) zotërimi i një sistemi njohurish për botën, njeriun dhe shoqërinë;
b) asimilimi i vlerave dhe udhëzimeve morale;
c) zotërimi i aftësive dhe aftësive praktike.
4. Faktorët (agjentët) e socializimit:
b) arsimi;
c) një grup shokësh (bashkëmoshatarë);
d) media etj.
5. Desocializimi dhe risocializimi i individit.
Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë pyetëse nominale ose në formë të përzier.
Prania e çdo dy prej 2-4 pikave të planit në këtë ose një formulim të ngjashëm në kuptim do të lejojë që përmbajtja e kësaj teme të zbulohet në thelb.
Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që do t'ju lejojë të zbuloni në thelb temën "Kombet dhe marrëdhëniet ndëretnike në botën moderne". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënparagrafë.
Shpjegim.
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:
Pajtueshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks;
Prania e pikave të planit që tregojnë të kuptuarit e të ekzaminuarit për aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në thelb;
Formulimi i saktë i artikujve të planit.
Formulimi i artikujve të planit që kanë natyrë abstrakte dhe formale dhe që nuk pasqyrojnë specifikat e temës nuk llogariten në vlerësim.
Një nga opsionet për të mbuluar këtë temë.
1) Koncepti i kombit:
a) si grup etnik;
b) si komunitet civil.
2) Shenjat e përkatësisë etnike:
a) prania e territorit të banimit;
b) gjuha e përbashkët, traditat, zakonet;
c) të përbashkëtat e përvojës historike dhe sociokulturore;
d) tipare të ngjashme të pamjes, karakterit dhe mentalitetit.
3) Varietetet e grupeve etnike:
a) klani dhe fisi;
b) kombësia;
4) Tendencat kryesore në zhvillimin e marrëdhënieve ndëretnike:
a) integrimi ndëretnik;
b) diferencimi ndëretnik.
5) Parimet demokratike të marrëdhënieve ndëretnike:
a) barazia e të drejtave për përfaqësuesit e kombeve të ndryshme në të gjitha sferat e shoqërisë;
b) akses të lirë në studimin e gjuhëve, zakoneve dhe traditave kombëtare;
c) të drejtën e shtetasve për të përcaktuar shtetësinë e tyre;
d) zhvillimi i tolerancës dhe dialogut multikulturor në shoqëri;
e) krijimi në shoqëri i një qëndrimi intolerant ndaj ksenofobisë, shovinizmit dhe propagandës së ekskluzivitetit kombëtar.
6) Marrëdhëniet ndëretnike dhe politika kombëtare në Rusinë moderne.
Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë nominale, pyetëse ose të përzier.
Prania e çdo dy prej pikave 1, 2, 4 të planit në këtë formulim ose të ngjashëm do të lejojë që përmbajtja e kësaj teme të zbulohet në thelb.
Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që do t'ju lejojë të zbuloni në thelb temën "Familja si një institucion social". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënparagrafë.
Shpjegim.
Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:
Pajtueshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks;
Prania e pikave të planit që tregojnë të kuptuarit e të ekzaminuarit për aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në thelb;
Formulimi i saktë i artikujve të planit.
Formulimi i artikujve të planit që kanë natyrë abstrakte dhe formale dhe që nuk pasqyrojnë specifikat e temës nuk llogariten në vlerësim.
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë:
1. Koncepti i familjes.
2. Funksionet e familjes:
a) riprodhues;
b) ekonomike;
c) socializimi etj.
3. Të drejtat dhe përgjegjësitë e anëtarëve të familjes.
4. Shenjat e familjes si institucion social:
a) prania e normave dhe sanksioneve që rregullojnë marrëdhëniet brenda institucionit të familjes;
b) një sistem specifik status-roli (bashkëshortët, prindërit dhe fëmijët, etj.);
c) plotësimi i nevojave shoqërore të rëndësishme etj.
5. Burimet familjare:
a) ekonomike;
b) informative;
c) puna etj.
Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë pyetëse nominale ose në formë të përzier.
Prania e çdo dy prej 2, 4, 5 pikave të planit në këtë ose një formulim të ngjashëm në kuptim do të na lejojë të zbulojmë përmbajtjen e kësaj teme në thelb.
1) Koncepti i familjes.
2) Funksionet e familjes:
a) riprodhues;
b) ekonomike;
c) socializimi etj.
3) Të drejtat dhe përgjegjësitë e anëtarëve të familjes.
4) Llojet e familjeve:
a) patriarkale, demokratike;
b) shumë brezash, bërthamore;
c) i madh, pa fëmijë.
5) Burimet familjare:
a) ekonomike;
b) informative;
c) puna etj.
6) Shenjat e një familje si një grup i vogël:
a) lidhjet familjare dhe (ose) martesore të anëtarëve të familjes;
b) menaxhimi i përbashkët i familjes dhe jetës së përditshme;
c) mbështetja reciproke, kujdesi ndaj familjarëve etj.
7) Ndryshimet në shoqëri dhe në familjen moderne:
a) ndryshimi i pozicionit të gruas në shoqëri dhe familje: familje e tipit partner;
b) nga një familje me shumë breza në një familje bërthamore;
c) ulje e numrit të fëmijëve, rritje e numrit të familjeve me një prind etj.
Një numër i ndryshëm dhe/ose formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në formë nominale, pyetëse ose të përzier.
Prania e çdo dy prej 2, 4, 6 pikave të planit në këtë ose një formulim të ngjashëm në kuptim do të na lejojë të zbulojmë përmbajtjen e kësaj teme në thelb
Merrni teste për këto detyra
I margjinalizuar- janë individë që kanë humbur statusin e tyre shoqëror të mëparshëm, të përjashtuar nga sistemi i lidhjeve të zakonshme shoqërore, të vendosur në kufijtë e shtresave dhe strukturave shoqërore, të cilët nuk kanë arritur të përshtaten shpejt me mjedisin e ri social-kulturor të shtresës brenda së cilës ata ekzistojnë zyrtarisht.
Tendencat në zhvillimin e shoqërisë moderne ruse:
1) polarizimi social, pra shtresimi në të pasur dhe të varfër, duke thelluar diferencimin shoqëror dhe pronësor;2) migrimet masive të popullsisë nga krahinat në megaqytetet;
3) rritja e ngadaltë por graduale e klasës së mesme.
4) kriteret kryesore që përcaktojnë statusin shoqëror të një personi dhe përkatësinë e tij në një nivel të caktuar janë sasia e pasurisë ose anëtarësimi në strukturat e pushtetit.
Komuniteti social- ky është një grup njerëzish vërtet ekzistues, i fiksuar empirikisht, i karakterizuar nga integriteti relativ dhe që vepron si një subjekt i pavarur i veprimit historik dhe shoqëror.
Shenjat e një bashkësie shoqërore:
- ngjashmëria e kushteve të jetesës;
- bashkësia e nevojave;
- prania e aktiviteteve të përbashkëta;
- formimi i kulturës së vet;
- identifikimi social i anëtarëve të komunitetit.
Klasifikimi i bashkësive shoqërore:
- sipas përbërjes sasiore: grupe të vogla, masa;- sipas kohëzgjatjes së ekzistencës: afatshkurtër (për shembull, pasagjerët e autobusit, spektatorët në një kinema) dhe afatgjatë (për shembull, grupet etnike);
- sipas shkallës së lidhjes ndërmjet individëve (shoqata të qëndrueshme, formacione të rastësishme amorfe - kuazi-grupe: radhë, turmë, audiencë televizive, tifozë të ekipeve të futbollit).
Llojet e bashkësive shoqërore:
- bashkësitë dhe shtresat e klasave;
- format historike të bashkësisë;
- bashkësitë socio-demografike;
- komunitetet e korporatave;
- bashkësitë etnike dhe territoriale;
- komunitetet e formuara në varësi të interesave të individëve.
Grupet sociale- grupe të qëndrueshme njerëzish që kanë karakteristika të dallueshme që janë unike për ta (statusi shoqëror, interesat, orientimet e vlerave).
Grupet shoqërore dhe bashkësitë shoqërore formojnë strukturën shoqërore të shoqërisë.
Struktura sociale e shoqërisë- kjo është struktura e brendshme e një shoqërie ose grupi shoqëror, e renditur nga norma të caktuara për ndërveprimin e pjesëve.
Kuazigrup- një koleksion joformal i paqëndrueshëm i njerëzve, të bashkuar, si rregull, nga një ose shumë pak lloje ndërveprimi, me një strukturë dhe sistem të pasigurt vlerash dhe normash. Ekzistojnë llojet e mëposhtme:
- audienca - një shoqatë e njerëzve të udhëhequr nga një komunikues (për shembull, shikues televiziv të kanalit NTV);
- grup tifozësh - një shoqatë e njerëzve të bazuar në aderimin fanatik të një ekipi sportiv, grupi rock ose kulti fetar;
- një turmë është një mbledhje e përkohshme e njerëzve të bashkuar nga ndonjë interes ose ide e përbashkët.
Karakteristikat themelore të kuazigrupeve:
- anonimiteti;- sugjerueshmëria;
- ngjitja sociale;
- pavetëdije.
Organizimi- është një shoqatë e madhe njerëzish që veprojnë mbi bazën e lidhjeve jopersonale, e krijuar për të arritur qëllime specifike (institucione mjekësore, arsimore, sociale, firma, shoqëri financiare, banka, agjenci qeveritare) dhe e krijuar dhe krijuar për qëllime specifike; të vendosura në ndërtesa ose hapësira fizike të projektuara posaçërisht për të ndihmuar në arritjen e këtyre qëllimeve.
Të rinjtëështë një grup socio-demografik, i dalluar nga mosha (afërsisht nga 16 deri në 25 vjeç), karakteristikat e sjelljes shoqërore dhe cilësitë e caktuara socio-psikologjike.
Riniaështë periudhë e vetëvendosjes profesionale, formimit të botëkuptimit dhe vlerave jetësore, krijimit të familjes, arritjes së pavarësisë ekonomike dhe sjelljes së përgjegjshme shoqërore.
Karakteristikat e statusit social të të rinjve:
- pozicioni kalimtar;- niveli i lartë i lëvizshmërisë;
- zotërimi i roleve të reja shoqërore (punonjës, student, qytetar, familjar) që lidhen me ndryshimet në status;
- kërkim aktiv për vendin tuaj në jetë;
- perspektiva të favorshme profesionale dhe karriere;
- paqëndrueshmëri mendore, ndjeshmëri ndaj ndikimit, mospërputhje e brendshme;
- niveli i ulët i tolerancës;
- dëshira për të treguar individualitetin e dikujt, e cila kontribuon në shfaqjen e një subkulture rinore dhe grupeve joformale.
Grupet etnike- këto janë grupe të mëdha njerëzish që kanë një kulturë, gjuhë dhe vetëdije për një fat të përbashkët historik. Fazat e zhvillimit të bashkësive etnike janë klani, fisi, kombësia dhe kombi.
Kombi- kjo është faza më e lartë historikisht e zhvillimit ose formës së një grupi etnik, e karakterizuar nga kompaktësia e vendbanimit, uniteti i jetës ekonomike, rruga historike, gjuha, kultura dhe identiteti kombëtar.
identiteti kombetar- një grup pikëpamjesh dhe vlerësimesh, opinionesh dhe qëndrimesh që shprehin përmbajtjen, nivelin dhe karakteristikat e individëve - anëtarëve të një komuniteti për historinë e tyre, gjendjen aktuale dhe perspektivat e ardhshme, si dhe vendin e tyre midis komuniteteve të tjera.
Faktorët e edukimit dhe zhvillimit të kombit:
- bashkësia e jetës ekonomike, zhvillimi i një tregu kombëtar krijon një bazë solide për unitetin e tij;- ekzistenca e një shteti;
- uniteti i territorit;
- të përbashkëta të kushteve natyrore, klimatike dhe gjeopolitike të ekzistencës.
Në botën moderne ka nga 2500 deri në 5000 grupe etnike, por vetëm disa qindra prej tyre janë kombe. Federata Ruse përfshin më shumë se 100 grupe etnike, duke përfshirë rreth 30 kombe.
Konflikti ndëretnik- ky është një ndërlikim i marrëdhënieve midis kombeve dhe popujve deri në veprime të drejtpërdrejta ushtarake.
Në varësi të shkaqeve dhe natyrës së origjinës, konfliktet ndëretnike janë:
. socio-ekonomike (papunësia, vonesat dhe mospagesat e pagave, përfitimet sociale, monopoli i përfaqësuesve të një prej grupeve etnike në sfera ose sektorë të ekonomisë);
. kulturore dhe gjuhësore (në lidhje me mbrojtjen, ringjalljen dhe zhvillimin e gjuhës amtare, kulturës kombëtare dhe të drejtave të pakicave kombëtare);
Temat e planeve për seksionin "Sociologji"
1. 1. Shtresimi social dhe llojet e tij.
2. 2. Bashkësitë dhe grupet shoqërore.
3. 3. Rinia dhe roli i saj në shoqërinë moderne.
4. 4. Statusi social dhe roli social.
5. 5. Statusi social dhe lëvizshmëria sociale .
6. 6. Lëvizshmëria sociale dhe llojet e saj.
7. 7. Kontrolli social dhe llojet e tij.
8. 8. Normat shoqërore dhe sanksionet sociale.
9. 9. Sjellje devijuese.
10. 10. Familja dhe roli i saj në shoqëri.
11. 11. Kombet dhe marrëdhëniet kombëtare.
12. 12. Konflikti social dhe mënyrat për ta zgjidhur atë
C8.6.1.
"Stresifikimi social dhe llojet e tij"
|
1) Koncepti i shtresimit social./ Shtresimi social është një mënyrë e ndarjes së shoqërisë në grupe mbi baza të ndryshme. 2) Funksionet e shtresimit social: a) përmirësimi i jetës publike; b) organizimin e njerëzve në grupe; c) socializimi i individit dhe mbështetja e tij. 3) Llojet e shtresimit social: a) kastë; b) klasa; c) klasa shoqërore; d) sipas shtresave. 4) Kriteret për shtresimin social: a) të ardhurat (klasa e ulët, klasa e mesme, klasa e lartë); b) arsimi (fillor, i mesëm, i lartë); c) vendbanimi (banorë të qytetit, provincialë, fshatarë); d) veprimtaritë profesionale (inxhinierë, mësues, shkencëtarë etj.); e) përkatësia etnike etj. 5) Karakteristikat e shtresimit shoqëror në shoqërinë moderne. |
C8.6.2.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Bashkësitë dhe grupet shoqërore" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Koncepti i grupeve dhe bashkësive shoqërore./ Një bashkësi shoqërore është një koleksion njerëzish të bashkuar nga kushtet dhe qëllimet e jetës. 2) Llojet e bashkësive shoqërore: a) bashkësitë nominale; b) komunitetet masive; c) audienca; d) rrethet shoqërore. 3) Shenjat e grupeve shoqërore: a) qëndrueshmëria e përbërjes; b) kohëzgjatja e ekzistencës; c) siguria e përbërjes dhe e kufijve; d) një sistem të përgjithshëm vlerash dhe normash; e) ndërgjegjësimi për përkatësinë e tij në grup nga çdo individ. 4) Klasifikimi i grupeve: a) nga natyra e lidhjeve (formale dhe joformale); b) nga niveli i ndërveprimit brenda grupit (primar dhe dytësor); c) për nga vëllimi (i madh dhe i vogël); d) në varësi të gjinisë dhe moshës (demografike), etj. 5) Kohezioni dhe diferencimi në grup. 6) Specifikat e formimit dhe ndërveprimit të grupeve shoqërore në Rusinë moderne. |
C8.6.3.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën “Rinia dhe roli i saj në shoqërinë moderne”
|
1) Rinia është një grup i veçantë shoqëror. 2) Kufijtë e moshës rinore, fazat më të rëndësishme të rritjes: a) adoleshentë (adoleshentë) – 16 – 18 vjeç; b) rinia - nga 18 deri në 24 vjeç; c) të rinjtë – nga 25 deri në 30 vjeç. 3) Karakteristikat e rinisë: a) dëshira për të zotëruar role të reja shoqërore; b) maksimalizmi, konflikti me vlerat e brezit të vjetër; c) dëshira për të ristrukturuar botën (kompleksi mesianik); d) perceptimi pozitiv dhe organik i inovacionit; e) paqëndrueshmëri psikologjike, kërkim për veten, krizë identiteti. 4) Specifikat e nënkulturës rinore: a) moda rinore; b) muzikën dhe kinemanë rinore; c) zhargon rinore; 5) Problemet kryesore të rinisë moderne ruse: a) reduktimi i numrit të të rinjve në strukturën e popullsisë; b) rritja e papunësisë tek të rinjtë dhe rënia e prestigjit të një sërë profesionesh në shoqëri; c) përkeqësimi i gjendjes shëndetësore të brezit të ri. 6) Politika shtetërore rinore në Federatën Ruse. 7) Rritja e rolit të rinisë dhe lëvizjeve rinore në botën moderne. |
C8.6.4.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Statusi social dhe roli social" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
a) vendbanimi; 4) Lidhja midis statusit social dhe rolit social. 5) Struktura e grupit të roleve të personalitetit: a) rolet në familje; b) rolet në një shoqëri të vogël; c) rolet në veprimtaritë profesionale; d) rolet në veprimtaritë qytetare etj. 6) Mbizotërimi i statuseve të arritura në shoqërinë moderne. |
C8.6.5.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Statusi social dhe lëvizshmëria sociale"
|
1) Koncepti i statusit social./ Statusi social është një karakteristikë e pozicionit të një personi në shoqëri. 2) Shenjat e statusit social: a) vendbanimi; b) niveli i arsimimit dhe i profesionit; c) stili i sjelljes dhe i veshjes etj. 3) Llojet kryesore të statuseve shoqërore: a) i përshkruar (i dhënë, i lindur); b) i arritur (i fituar). 4) Lëvizshmëria sociale është një proces i ndryshimit të statusit. 5) Manifestimet e lëvizshmërisë sociale: a) lëvizshmëri vertikale (përfshin një ndryshim në status); b) lëvizshmëria horizontale (pa ndryshim statusi). 6) Një nivel i lartë i lëvizshmërisë sociale është një tipar karakteristik i shoqërisë moderne. |
C8.6.6.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Lëvizshmëria sociale dhe llojet e saj" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Lëvizshmëria sociale është procesi i ndryshimit të pozicionit të një personi në shoqëri./ Koncepti i lëvizshmërisë sociale. 2) Lëvizshmëria sociale si tipar karakteristik i llojit të shoqërisë: a) shoqëritë me nivele të ulëta lëvizshmërie; b) shoqëritë me nivel të lartë lëvizshmërie. 3) Kanalet kryesore të lëvizshmërisë sociale (ashensorët social): një familje; b) sistemi arsimor; c) veprimtarinë profesionale; d) shërbimi civil etj. 4) Manifestimet e lëvizshmërisë sociale: a) nga drejtimi (lëvizshmëria vertikale (nënkupton një ndryshim në status) dhe lëvizshmëria horizontale (pa ndryshim në status)); b) sipas përbërjes (individuale dhe grupore). 5) Karriera si një nga llojet e lëvizshmërisë sociale. 6) Proceset e migrimit janë një lloj lëvizshmërie sociale në shoqërinë moderne. 6) Karakteristikat e proceseve të lëvizshmërisë sociale në Federatën moderne Ruse. |
C8.6.7.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Kontrolli social dhe llojet e tij" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Koncepti i kontrollit social./ Kontrolli social është një grup mënyrash se si shoqëria ndikon në sjelljen e individëve dhe grupeve. 2) Shenjat e kontrollit social: a) rregullsinë, kategorizueshmërinë dhe formalitetin; b) lidhje me sanksionet - dënimet për shkeljen e normave dhe shpërblimet për respektimin e tyre; c) ushtrim kolektiv i kontrollit. 3) Funksionet e kontrollit social: a) rregullator (që rregullon jetën e njerëzve); b) mbrojtëse (ruajtja e vlerave dhe idealeve ekzistuese në shoqëri); c) stabilizues (sigurimi i sjelljes së njerëzve në situata standarde). 4) Elementet e kontrollit social: a) normat shoqërore; b) sanksionet sociale. 5) Llojet (qarqet) e kontrollit shoqëror: a) kontrolli formal nëpërmjet normave ligjore; b) kontrolli informal nëpërmjet normave morale, zakoneve, zakoneve; c) kontrollin social në veprimtaritë profesionale; d) kontrollin social në jetën familjare dhe private; 6) Lidhja e pazgjidhshme ndërmjet kontrollit të jashtëm dhe vetëkontrollit të ushtruar nga individi. |
C8.6.8.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Normat sociale dhe sanksionet sociale" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Koncepti i normave shoqërore./ Normat shoqërore janë rregulla të sjelljes të pranuara në shoqëri. 2) Funksionet e normave shoqërore: a) koordinimi i aktiviteteve të njerëzve; b) zotërimi i rregullave të jetës në shoqëri për brezin e ri; c) veprojnë si tipare karakteristike të grupeve. 3) Llojet e normave shoqërore: a) standardet morale; b) normat juridike; c) zakonet dhe traditat; d) ritualet, ceremonitë; d) standardet e mirësjelljes. 4) Sanksionet sociale - masat e ndikimit të shoqërisë tek individi: a) me paraqitjen (formale dhe joformale); b) në raport me individin (pozitiv, negativ). 5) Kompleksiteti i kombinimit të normave dhe sanksioneve të ndryshme në shoqërinë moderne. |
C8.6.9.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Sjellje devijuese" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
Një nga opsionet për një plan për të mbuluar këtë temë: 1) Koncepti i sjelljes devijuese./ Sjellja devijuese është sjellje që devijon nga normat e pranuara përgjithësisht. 2) Arsyet e sjelljes devijuese: a) ndikimi i familjes dhe edukimit familjar; b) prania e aftësive dhe talenteve të veçanta; c) dukuritë e krizës në shoqëri; d) problemet e socializimit të të rinjve. 3) Llojet e sjelljes devijuese: a) pozitive; b) negative. 4) Reagimi i shoqërisë ndaj manifestimeve të ndryshme të devijimit shoqëror. |
C8.6.10.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën “Familja dhe roli i saj në shoqëri” . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Familja është njësia kryesore e shoqërisë./ Familja është një institucion për riprodhimin dhe zhvillimin e shoqërisë. 2) Vetitë e familjes si grup i vogël: a) prania e lidhjeve farefisnore ose martesore; b) mirëmbajtjen e përbashkët të shtëpisë, marrëdhëniet e përditshme. 3) Funksionet themelore të familjes: a) riprodhues; b) kohën e lirë; c) statusi social; d) ekonomike; e) emocionale dhe psikologjike; e) arsimore. 4) Format e familjes: a) sipas përbërjes (bërthamore, gjeneruese, e plotë, e paplotë); b) nga natyra e marrëdhënieve ndërmjet anëtarëve (tradicionale (patriarkale), partneriteti (demokratike)). 5) Tendencat në zhvillimin e familjes në shoqërinë moderne: a) shpërndarja e barabartë e të drejtave dhe përgjegjësive në familje; b) ndryshimi i roleve tradicionale gjinore në familje; c) rritja e numrit të martesave të hershme dhe prishja e tyre; d) humbja e traditave, festave dhe autoritetit të mëparshëm të anëtarëve të rritur të familjes; e) rritje e numrit të divorceve dhe çlirimit seksual; f) rritja e punësimit të grave jashtë familjes, interesat e anëtarëve të familjes që nuk lidhen me jetën familjare. 6) Karakteristikat e zhvillimit të familjes në Rusinë moderne. |
C8.6.11.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Kombet dhe marrëdhëniet kombëtare" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Grupet etnike në strukturën e shoqërisë./ Kombet janë një lloj i veçantë i grupit etnik. 2) Shenjat e përkatësisë etnike: a) prania e territorit të banimit; b) gjuha e përbashkët, traditat, zakonet; c) të përbashkëtat e përvojës historike dhe sociokulturore; d) tipare të ngjashme të pamjes, karakterit dhe mentalitetit. 3) Varietetet e grupeve etnike: a) klani dhe fisi; b) kombësia; c) kombi; 4) Tendencat kryesore në zhvillimin e marrëdhënieve ndëretnike: a) integrimi ndëretnik; b) diferencimi ndëretnik. 5) Parimet demokratike të marrëdhënieve ndëretnike: a) barazia e të drejtave për përfaqësuesit e kombeve të ndryshme në të gjitha sferat e shoqërisë; b) akses të lirë në studimin e gjuhëve, zakoneve dhe traditave kombëtare; c) të drejtën e shtetasve për të përcaktuar shtetësinë e tyre; d) zhvillimi i tolerancës dhe dialogut multikulturor në shoqëri; e) krijimi në shoqëri i një qëndrimi intolerant ndaj ksenofobisë, shovinizmit dhe propagandës së ekskluzivitetit kombëtar. 6) Marrëdhëniet ndëretnike dhe politika kombëtare në Rusinë moderne. |
C8.6.12.
Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën "Konflikti social dhe mënyrat për ta zgjidhur atë" . Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.
|
1) Koncepti i konfliktit social./ Konflikti social është një përplasje e interesave të individëve dhe grupeve. 2) Shkaqet kryesore të konflikteve: a) kushtet e pafavorshme të punës; b) pakënaqësia me pagesën; c) papajtueshmëria psikologjike e njerëzve; d) dallimet në interesat dhe parimet thelbësore; e) rishpërndarja e ndikimit brenda një grupi ose midis grupeve; f) dallimet ideologjike (politike dhe fetare), g) shpërndarja e padrejtë e vlerave (të ardhurat, njohuritë, informacionet, përfitimet). 3) Llojet e konflikteve sociale: a) me rol intrapersonal ose personal (përplasja ndodh në shpirtin e vetë personit); b) ndërpersonale (lindin mosmarrëveshje midis dy ose më shumë anëtarëve të grupit); c) ndërgrupore - grupe njerëzish tërhiqen në luftë, secila prej të cilave ka interesat dhe qëllimet e veta. d) konflikti i përkatësisë - një person i përket dy grupeve që konkurrojnë me njëri-tjetrin. e) konflikti me mjedisin e jashtëm - refuzimi i organizatave qeveritare, ligjeve, normave, rregullave, traditave dhe zakoneve. 4) Fazat e zhvillimit të konfliktit ndërgrupor: a) forcimi gradual i palëve në konflikt nëpërmjet futjes së forcave të reja; b) rritja e numrit të situatave problemore dhe thellimi i situatës problemore parësore; c) rritja e aktivitetit konfliktual të pjesëmarrësve, duke përfshirë njerëz të rinj; d) rritje e tensionit emocional; e) një ndryshim në qëndrimin ndaj një situate problemore ose konflikti në përgjithësi. 5) Mënyrat konstruktive dhe shkatërruese të zgjidhjes së konflikteve. 6) Përmirësimi i kulturës sociale, gatishmëria për procesin e negociatave dhe kompromisi janë metodat kryesore të zgjidhjes së konflikteve në botën moderne. |
