Lyubov Burmistrova
Skenari i programit të lojës "Guess melodinë" për nxënësit e shkollës
Skenari i programit të lojës« Gjeni melodinë» për nxënës shkollash
Synimi: të interesojë fëmijët për muzikën, të kontribuojë në zgjerimin e horizontit të tyre, aftësinë për të punuar në grup.
Forma e drejtimit: Loja
Rregullat e lojës
Loja përfshin 4 persona.
Loja përbëhet nga 2 raunde.
drejtues: Unë turne: Pjesëmarrësit dëgjojnë 4 kategori të muzikës sipas zgjedhjes së tyre, duke grumbulluar pikë.
Zgjedhja zile të ofruara për luajtësin, të cilat mendoi melodinë, hera e parë që zgjedhja mund të bëhet nga pjesëmarrësi që i është përgjigjur pyetjes. Konkurrenti me më pak pikë eliminohet.
raundi II: të pranishmit po dëgjojnë meloditë me zgjedhje dhe ata pjesëmarrës që kanë më pak pikë, largohen nga loja.
raundi III: përfaqëson ofertën që fillon pjesëmarrësi me më shumë pikë. Ju mund të filloni të hamendësoni melodinë nga 15 sekonda... Nëse melodia nuk merret me mend, pika i jepet kundërshtarit. Ky raund do të shënohet me 3 pikë.
Më pas tingëllon së pari lojtarët po bëjnë pazare, atëherë tingëllojnë kaq shumë shënime meloditë, se sa pjesëmarrës ndaluan.
Super loje.
Përparimi i ngjarjes
Momenti organizativ. pershendetje.
Pritësi Përshëndetje! Ju mirëpresim në emisionin tonë « Gjeni melodinë» ... Për të filluar, unë propozoj të kryeni një detyrë shumë të vështirë.
Raundi kualifikues
Prezantues Të dashur djema, tani fjalët nga këngët që keni dëgjuar në karikaturat do t'ju ofrohen në vëmendje. Ushtrimi thjeshtë: duhet të emërtoni heroin dhe emrin e filmit vizatimor në të cilin këndohet kjo këngë.
1. “Dhe gjithnjë e më shumë e vërej
Se dikush më zëvendësoi disi.
Unë nuk ëndërroj për detet -
Natyra zëvendësoi televizorin për mua "(kënga e Matroskin nga m / f "Prostokvashino").
2. "Të hedh borën me lugë,
Nata po vjen shkëlqyeshëm
Pse nuk po fle, budalla?
Fqinjët tuaj po flenë -
Arinjtë e bardhë,
Fli shpejt, gjithashtu, zemër." (Ninulla e Ariut nga m/f "Umka")
3. “Dikur isha i çuditshëm
Një lodër pa emër
Për të cilat në dyqan
Askush nuk do të përshtatet. (Kënga e Cheburashka m / f "Cheburashka dhe krokodili Gena").
4. - Më thuaj, Snow Maiden,
Ku ke qene?
Më thuaj, zemër
Si jeni?
Unë vrapova pas teje
Baba Frost,
U derdha shumë
Lotë të hidhur. (Kënga e Snow Maiden dhe Santa Claus nga m / f "Prisni për të!").
5. "Nuk mund të fluturosh larg mbi një copë hekuri të vjetër,
Nuk mund të notosh larg mbi një copë hekuri të vjetër.
Është mirë të ulesh në errësirë
Dhe ktheni copat e hekurit
E gjithë jeta juaj do të ndryshojë sapo ta merrni atë
I njëjti kod pin
Gjilpere!" (Kënga e Smesharikov nga m / f "Smeshariki").
Opsione rezervë
6. "Zgjate leshin, fizarmonikën,
Eh, luaj, luaj!
Këndo ditties, gjyshe Yozhka,
Këndo, mos fol!" (Kënga e Babok Ezhek nga m/f "Anija fluturuese").
7. “Nëse e gjatë, e gjatë, e gjatë,
Nëse ecni rrugën për një kohë të gjatë,
Nëse kërkon një kohë të gjatë përgjatë rrugës
Udhëtoni me këmbë dhe vraponi
Tani, ndoshta, atëherë sigurisht,
Atëherë ndoshta, e drejtë, e drejtë,
Është e mundur, është e mundur, është e mundur,
Mund të vini në Afrikë "(Kënga e Kësulëkuqes m / f "Kësulëkuqja").
drejtues. Ftohen pjesëmarrësit që iu përgjigjën saktë pyetjeve skenë.
Le të mirëpresim njohësit e muzikës.
(prezantimi i pjesëmarrësve)
Pjesëmarrësi numër 1 ...
Pjesëmarrësi numër 2...
Pjesëmarrësi numër 3...
Pjesëmarrësi numër 4...
Prezantues Urime, ju jeni bërë pjesëmarrës në shfaqje « Gjeni melodinë» ajo që mbetet është të shpjegojmë rregullat e lojës sonë. Do të kemi 2 raunde, pas raundit të parë eliminohen 2 pjesëmarrës me më pak pikë.
pas raundit të dytë do të eliminohet edhe një pjesëmarrës.
Kështu që ne fillojmë. Turneu i parë.
Para jush është një tabelë me katër kategori muzikore, në secilën kategori janë katër meloditë. Meloditë tregohen me nota... Çdo kartëmonedhë ka çmimin e vet - nga 5 në 30 pikë. Ju zgjidhni një shënim, pastaj tingëllon melodi pa fjalë... Pjesëmarrësit duhet të jenë të parët që kujtojnë se çfarë është. melodi, ngrini numrin tuaj dhe përgjigjuni. Me përgjigjen e saktë, kostoja "shënime" i kreditohet pjesëmarrësit që ka të drejtë të zgjedhë kategorinë e radhës. Nëse lojtari gaboi, e tij "E gjobitur"- një (dy) meloditë ai mungon dhe është jashtë loje. Meloditë zë për 20 sekonda, në këtë rast "shënim" mbetet pa luajtur. Jo të gjitha kategoritë dhe notat mund të luhen në raundin e parë. Pas raundit të parë, pjesëmarrësi me më pak pikë eliminohet.
E drejta për të emërtuar dhe hapur shënimin e parë i jepet pjesëmarrësit nën nr. 1 (pjesëmarrësi zgjedh melodi, tingëllon, dhe hamendëson se kush do të jetë i pari që do të rrisë numrin e tyre. Nëse pjesëmarrësi hamendësuar, atëherë lëvizja tjetër do të mbetet për të).
(Loja)
Turneu i parë në këtë vend të mrekullueshëm mbaron melodia... Le të shohim rezultatet.
Siç u tha, sipas rregullave të emisionit tonë, 2 pjesëmarrësit me numrin më të ulët të pikëve largohen nga ne. Fatkeqësisht, duhet t'i themi lamtumirë… dhe…. thuaj "Faleminderit".
Raundi i dyte
Ne vazhdojmë lojën. Dhe tani është paralajmëruar fillimi i raundit të dytë. Më pak pikë në lojtari...., kështu që ky anëtar zgjedh një kategori. Sipas kushteve të raundit të dytë, pjesëmarrësi me numrin më të vogël të pikëve eliminohet nga loja.
(Loja)
Pjesëmarrësi është jashtë loje, faleminderit për lojën e shkëlqyer.
Raundi i tretë
Në raundin e tretë ata luajnë me ne… dhe…. Turneu do të zhvillohet në formën e një ankandi. Do bëni pazare me njëri-tjetrin për të drejtën e emrit melodi pas urdhrit tim. Loja do të shkojë deri në tre pikë. Pjesëmarrësi me numrin ... me më shumë pikë fillon lojën. Numërimi mbrapsht shkon nga 15 në 7 sekonda, domethënë, ju thoni "Unë Merre me mend këtë melodi nga 15 sekonda, dhe pjesëmarrësi i dytë ose ju jep të drejtën për të hamendësuar melodi, ose thotë më pak sekonda nga të cilat ai gjeje melodinë.
(Loja)
Raundi i tretë ka përfunduar, për fat të keq, rezultoi i fundit për një nga pjesëmarrësit. I themi lamtumirë…. na vjen mirë që ishe në lojë dhe tregove një nivel të lartë muzikor
Sot ju keni vërtetuar se jeni një njohës i vërtetë i muzikës. Urime për fitoren në shfaqjen tonë. Kjo duartrokitje e zhurmshme ju tingëllon.
1. Çfarë mësohet në shkolla(teksti nga Mikhail Plyatskovsky, muzika nga Vladimir Shainsky)
2. Kjo nuk ndodh më kurrë (teksti i Mikhail Plyatskovsky, muzika nga Serafim Tulikov)
3. Anije shkollore(teksti nga Konstantin Ibryaev, muzika nga Georgy Struve)
4. Kënga e klasës së parë (teksti nga Igor Shaferan, muzika nga Eduard Hanok)
3. Më shumë se dashuri - Alexey Vorobyov
4. Intonacioni - Lëreni të shkojë
1. Rreth gjurmëve "Masha dhe ariu"
2. Buzëqeshni "Rakun i vogël"
3. Ëndërr "Varkë fluturuese"
4. Kënga e Winnie the Pooh (film vizatimor "Winnie Pooh dhe të gjithë, të gjithë, të gjithë")
1. Ndërsa ora shënon 12 (magjistarët)
2. Kënga e Santa Claus dhe Snow Maiden
3. Kënga e Vitit të Ri - Shiny
4. Viti i Ri - Ivanushki
Raundi i tretë
Detyrat:
1. Një këngë për një profesion, përfaqësuesit e të cilit duan të flenë mirë dhe të dinë të ruajnë sekretet e mbretit ( "Kënga e Gardës" film vizatimor "Muzikantët e qytetit të Bremenit")
2. Një këngë për një përfaqësues të rendit të insekteve që duket si një perime ( "Në bar, Grasshopper u ul" film vizatimor "Aventurat e Dunno dhe miqtë e tij")
3. Një këngë për njohuritë e marra në shkolla(“Ajo që mësohet në shkolla» )
4. Kënga e një automjeti që pëlqen të vëzhgojë natyrën ( "Kënga e motorit" film vizatimor "Lokomotiva nga Romashkova").
5. Një këngë për dy përfaqësues të gëzuar të oborrit të gjyshes ( "Dy pata të lumtura")
6. Një këngë për mënyrën se si të thërret rruga (kënga e fëmijëve të hapur rrugët e qytetit bëjnë përsëri thirrje)
Prezantues Sot ju keni vërtetuar se jeni një njohës i vërtetë i muzikës. Urime për fitoren në shfaqjen tonë. Kjo duartrokitje e zhurmshme ju tingëllon.
Merrni pjesë!
Disa mësime mund të duken të mërzitshme për fëmijët. Dhe pastaj disiplina fillon të vuajë në klasë, studentët lodhen shpejt dhe nuk duan të marrin pjesë në diskutim.
Mësimet e rastit u krijuan për të kombinuar njohuritë arsimore shkollore me kompetencat e nevojshme urgjente, si kreativiteti, të menduarit sistematik dhe kritik, përkushtimi dhe të tjera.
Falë rasteve do të mund ta ndihmoni studentin të marrë përfitime dhe kënaqësi nga studimi, të përballojë problemet e tij personale!
Fëmijë të talentuar - kush janë ata? Çfarë është aftësia, çfarë është dhuntia? Dhe si ndryshojnë fëmijët e talentuar nga ata të talentuar? Si të njohim një fëmijë të talentuar? A shfaqin dhunti të gjithë fëmijët në të njëjtën mënyrë?Çfarë këshille t'u japin prindërve të një fëmije të talentuar kur e rrisin atë? Më shumë rreth kësaj në webinarin tonë.
Lexoni artikuj të rinj
Metodat tradicionale të mësimdhënies nuk janë të përshtatshme për studentët modernë. Është e vështirë për ta të ulen mbi tekstet shkollore pa u shpërqendruar dhe shpjegimet e gjata i shtyjnë në mërzi. Rezultati është refuzimi nga shkolla. Ndërkaq, prioriteti i vizualitetit në paraqitjen e informacionit është prirja kryesore në arsimin modern. Në vend që të kritikoni dëshirat e fëmijëve për "fotografi nga interneti", përdorni këtë veçori në një mënyrë pozitive dhe filloni të përfshini shikimin e videove tematike në planin tuaj të mësimit. Pse keni nevojë për të dhe si ta përgatisni vetë videon - lexoni këtë artikull.
Mësimi nuk është i lehtë: disa tema janë të vështira, nuk ka mjaftueshëm "të zgjuar" për të zgjidhur problemet dhe ka shumë shpërqendrime përreth: rrjetet sociale, YouTube, miqtë, ideja që prindërit / mësuesit do të qortojnë përsëri. Si mund t'i ndihmoni fëmijët të bashkohen, të bëjnë përpjekje për veten e tyre dhe të bëjnë më shumë?
Synimi: Të nxisë tek fëmijët një interes njohës për aktivitetin muzikor. Zhvilloni aftësitë e komunikimit dhe kreativitetit. Nxitni një përgjigje emocionale pozitive.
Pajisjet: Fonogramet e këngëve për fëmijë, një grup instrumentesh muzikore për fëmijë, karta për jurinë, karrige për çdo ekip.
Përparimi i ngjarjes:
drejtues: Ç'kemi djema! Përshëndetje për ju djem dhe vajza për kuizin tonë qesharak, muzikor dhe argëtues "Guess the melody". Melodia është muzikë dhe na rrethon kudo. Dhe, me siguri, secili prej jush ka një këngë të preferuar ose artist të preferuar. Çfarë lloj muzike ju pëlqen? (përgjigjet e fëmijëve). Sot ju ftoj të merrni pjesë në një kuiz, i cili do të përbëhet nga konkurse muzikore. Për ta bërë këtë, ne u ndamë në ekipe "Merry Notes" dhe
"Melodi".
(Fëmijët duhet të përcaktojnë emrin e këngëve nga pasazhi muzikor: pjesa mbështetëse; 8 këngë për secilin ekip)
1. Një karkalec ishte ulur në bar.
2. Një pemë e Krishtlindjes lindi në pyll
3. Një mik i vërtetë.
4. Miqtë (gr. Barbariki)
5. Dy pata qesharake.
7. Nga një buzëqeshje.
8. Ora (m/f rregullime)
9. Antoshka.
10. Kënga e një këlyshi luani dhe një breshkë
11. Kërcimi i rosave të vogla.
12. Chunga - changa.
14. Tre cisterna
15.Kënga mamuth
16.Kënga e Çeburashkës
Juria vlerëson konkurrencën
(Fëmijët duhet ta njohin këngën me përshkrim verbal; 4 këngë për çdo ekip)
1. Një këngë se si u soll një dhuratë për ditëlindje me helikopter. ("Kënga e krokodilit Gena" (Lërini të vrapojnë me siklet)
2. Një këngë për dy shpendë me ngjyra të ndryshme. ("Dy pata të lumtura")
3. Një këngë se si të ecësh mirë me miqtë dhe të këndosh këngë. ("Është kënaqësi të ecim së bashku")
4. Kënga e vajzës që kishte veshur një shami të ndritshme ("Kënga e Kësulëkuqes")
5. Këngë pas filmave vizatimorë në të cilat të gjithë fëmijët shkojnë në shtrat. ("Lodrat e lodhura po flenë")
6. Kënga flet për një djalë prej druri i cili ndërroi alfabetin për një biletë teatri. ("Pinocchio")
7. Një këngë për një pemë halore që është e ftohtë. ("Pema e vogël e Krishtlindjes")
8. Një këngë për një kafshë që noton në një lugë akulli. ("Kënga e Mamuthit")
Juria vlerëson konkurrencën
Ekipi i të cilit do të kujtojë më shumë emra instrumentesh muzikore
Fëmijëve u tregohen fotografi të instrumenteve muzikore, ata duhet të emërtojnë ato që njohin.
Juria vlerëson konkurrencën
Flash mob-Pushimi i vallëzimit për pjesëmarrësit dhe spektatorët:
kërceni me këngën "Pinocchio" (Mësuesi tregon lëvizjet)
Konkursi nr. 4 "Çfarë është?"
Fëmijët duhet të mbledhin një foto të prerë të një instrumenti muzikor. Kush shpejt!
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi numër 5 "Vallet"Konkurrenca e kapitenëve?
Secilit ekip (kapiten) i jepet një letër Whatman në të cilën ata kërcejnë me muzikën; pas ndryshimit të muzikës, letra Whatman paloset (3 herë). Fituesi është skuadra që ka më shumë kërcimtarë në letrën Whatman, e cila do të kërcejë më gjatë në pjesën e mbetur.
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr. 6 "Njohësi i muzikës"
1) Çfarë mjeti mund të bëni nga një kallam nëse bëni vrima në të? (Tub)
2) Si quhet profesioni i personit që i këndon këngët? (Këngëtarja)
3) Si quhet kënga që këndohet para gjumit? (Nënullë)
4) Cili është profesioni i një personi që shkruan muzikë? (Kompozitor)
5) Emërtoni këngën kryesore të vendit tonë. (Himni)
6) Çfarë kënge po këndonte nëna e dhisë që fëmijët t'i hapnin derën? (Kendo nje kenge)
7) Cili është instrumenti muzikor i luajtur nga krokodili Gena? (Harmonike)
Juria vlerëson konkurrencën
Tani do të dëgjoni tingullin e një instrumenti muzikor. Ju duhet
emërtoni atë
1.Daullja
2.Maracas
4.Piano
5.Harmon
8.Violinë
Lojë karuseli muzikor
Pjesëmarrësit vrapojnë rreth muzikës rreth karrigeve (janë 1 prej tyre më pak se fëmijët, në fund të muzikës zënë vend fëmijët, të cilët nuk kanë kohë - lëreni lojën, kështu me radhë fituesit. (Së pari në secilën ekip, dhe më pas 1 fëmijë (fitues në ekip) në një rreth të përbashkët).
Juria vlerëson konkurrencën
Duke përmbledhur.
drejtues: Pra kanë përfunduar konkurset tona muzikore, nga të cilat kanë qenë 7, aq sa ka nota muzikore. Ju keni marrë pjesë aktive dhe keni fituar pikët e mëposhtme.
Fituesve u jepen çmime dhe certifikata.
Shkarko:
Pamja paraprake:
Kuizi muzikor "Gess the melody"
Kuizi muzikor "Guess the melody".
Synimi : Të nxisë tek fëmijët një interes njohës për aktivitetin muzikor. Zhvilloni aftësitë e komunikimit dhe kreativitetit. Nxitni një përgjigje emocionale pozitive.
Pajisjet: Fonograme këngësh për fëmijë, një grup instrumentesh muzikore për fëmijë, karta për jurinë, karrige për çdo ekip.
Përparimi i ngjarjes:
drejtues : Ç'kemi djema! Përshëndetje për ju djem dhe vajza për kuizin tonë qesharak, muzikor dhe argëtues "Guess the melody". Melodia është muzikë dhe na rrethon kudo. Dhe, me siguri, secili prej jush ka një këngë të preferuar ose artist të preferuar. Çfarë lloj muzike ju pëlqen? (përgjigjet e fëmijëve). Sot ju ftoj të merrni pjesë në një kuiz, i cili do të përbëhet nga konkurse muzikore. Për ta bërë këtë, ne u ndamë në ekipe "Merry Notes" dhe
"Melodi".
Konkursi nr. 1 "Gess the melody".
(Fëmijët duhet të përcaktojnë emrin e këngëve nga pasazhi muzikor: pjesa mbështetëse; 8 këngë për secilin ekip)
1. Një karkalec ishte ulur në bar.
2. Një pemë e Krishtlindjes lindi në pyll
3. Një mik i vërtetë.
4. Miqtë (gr. Barbariki)
5. Dy pata qesharake.
7. Nga një buzëqeshje.
8. Ora (m/f rregullime)
9. Antoshka.
10. Kënga e një këlyshi luani dhe një breshkë
11. Kërcimi i rosave të vogla.
12. Chunga - changa.
13.Katyusha
14. Tre cisterna
15.Kënga mamuth
16.Kënga e Çeburashkës
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi numër 2 "Mëso këngën sipas përshkrimit".
(Fëmijët duhet ta njohin këngën me përshkrim verbal; 4 këngë për çdo ekip)
1. Një këngë se si u soll një dhuratë për ditëlindje me helikopter. ("Kënga e krokodilit Gena" (Lërini të vrapojnë me siklet)
2. Një këngë për dy shpendë me ngjyra të ndryshme. ("Dy pata të lumtura")
3. Një këngë se siështë mirë të ecësh me miqtë dhe të këndoshkëngët. ("Është kënaqësi të ecim së bashku")
4. Kënga e vajzës që kishte veshur një shami të ndritshme ("Kënga e Kësulëkuqes")
5. Këngë pas filmave vizatimorë në të cilat të gjithë fëmijët shkojnë në shtrat. ("Lodrat e lodhura po flenë")
6. Kënga flet për një djalë prej druri i cili ndërroi alfabetin për një biletë teatri. ("Pinocchio")
7. Një këngë për një pemë halore që është e ftohtë. ("Pema e vogël e Krishtlindjes")
8. Një këngë për një kafshë që noton në një lugë akulli. ("Kënga e Mamuthit")
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr. 3 "Instrumente muzikore"
Ekipi i të cilit do të kujtojë më shumë emra instrumentesh muzikore
Fëmijëve u tregohen fotografi të instrumenteve muzikore, ata duhet të emërtojnë ato që njohin.
Juria vlerëson konkurrencën
Flash mob -Pushimi i vallëzimit për pjesëmarrësit dhe spektatorët:
kërceni me këngën "Pinocchio" (Mësuesi tregon lëvizjet)
Konkursi nr. 4 "Çfarë është?"
Fëmijët duhet të mbledhin një foto të prerë të një instrumenti muzikor. Kush shpejt!
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi numër 5 "Vallet"Konkurrenca e kapitenëve?
Çdo ekip ( kapiten) i jepet një letër Whatman në të cilën kërcejnë me muzikën, pasi të ndryshojnë muzikën letra Whatman paloset (3 herë). Fituesi është skuadra që ka më shumë kërcimtarë në letrën Whatman, e cila do të kërcejë më gjatë në pjesën e mbetur.
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr. 6 "Njohësi i muzikës"
1) Çfarë mjeti mund të bëni nga një kallam nëse bëni vrima në të? (Tub)
2) Si quhet profesioni i personit që i këndon këngët? (Këngëtarja)
3) Si quhet kënga që këndohet para gjumit? (Nënullë)
4) Cili është profesioni i një personi që shkruan muzikë? (Kompozitor)
5) Emërtoni këngën kryesore të vendit tonë. (Himni)
6) Çfarë kënge po këndonte nëna e dhisë që fëmijët t'i hapnin derën? (Kendo nje kenge)
7) Cili është instrumenti muzikor i luajtur nga krokodili Gena? (Harmonike)
Juria vlerëson konkurrencën
Pushimi i këngës "Dreri ka një shtëpi të madhe"
Konkursi nr. 7 "Gjeni se çfarë tingëllon si"
Tani do të dëgjoni tingullin e një instrumenti muzikor. Ju duhet
emërtoni atë
Tingujt:
1.Daullja
2.Maracas
3. Lugët
4.Piano
5.Harmon
6 dombra
7. Kitarë
8.Violinë
Lojë karuseli muzikor
Pjesëmarrësit vrapojnë rreth muzikës rreth karrigeve (janë 1 prej tyre më pak se fëmijët, në fund të muzikës zënë vend fëmijët, të cilët nuk kanë kohë - lëreni lojën, kështu me radhë fituesit. (Së pari në secilën ekip, dhe më pas 1 fëmijë (fitues në ekip) në një rreth të përbashkët).
Juria vlerëson konkurrencën
Duke përmbledhur.
drejtues : Pra kanë përfunduar konkurset tona muzikore, nga të cilat kanë qenë 7, aq sa ka nota muzikore. Ju keni marrë pjesë aktive dhe keni fituar pikët e mëposhtme.
Fituesve u jepen çmime dhe certifikata.
Skenar
lojë zbavitëse
"Melodi me mend".
Tingëllon muzika nga programi "Guess the melody".
Prezantuesja shfaqet në skenë.
Drejtues: Mirëmbrëma të dashur miq, keni qenë të ftuar në lojën "Guess the melody", të gjithë e keni parë shumë herë në TV, por atje luajnë vetëm të rriturit dhe ne do të luajmë me ju.
Duhet të zgjedhim tre pjesëmarrës. Për ta bërë këtë, ne do të mbajmë një kuiz me ju - kushdo që mbledh më shumë argumente do të ketë të drejtën për të luajtur.
Pra, pyetjet për raundin kualifikues:
Emërtoni heroin e muzikantit nga përralla e A. Tolstoit "Çelësi i Artë" (kriket)
Që shëndoshet, pastaj rrallohet, e gjithë shtëpia vajton. (harmonike)
Vura tubin te buzët e mia, një trill u derdh nëpër pyll. Ky mjet shumë i brishtë quhet ... (tub)
Poemat e kujt janë përralla muzikore "Shtëpia e maceve" (S. Ya. Marshak)
Emërtoni personazhet e kafshëve nga filmi vizatimor Muzikantët e qytetit të Bremenit (qen, mace, gjel, gomar)
Vazhdo fjalinë nga kënga "Një pllakë, dy pllaka ... .."
Për çfarë këndoi në këngën e tij
Çfarë kënge po këndonte
Kush i shkroi fjalët për himnin rus?
Drejtues: Pra, pjesëmarrësit e lojës, ju lutemi ejani tek ne dhe ju shpallim raundin e parë. Dhe as publiku nuk do të mërzitet. Nëse pjesëmarrësi i lojës nuk e merr me mend melodinë, atëherë shikuesit i jepet e drejta të përgjigjet për lojtarin e tij.
Përparimi i lojës
Raundi I
Drejtues: Pjesëmarrësi i parë zgjedh një kategori dhe çdo shënim. Në anën e pasme të notës jepet numri i pikëve, nëse melodia merret me mend, atëherë pika merret parasysh. Nëse pjesëmarrësit e kanë të vështirë të përgjigjen, audienca i ndihmon ata, ju mund t'i këndoni këngët një varg një herë.
1 shënim – 3b. Ninulla e ariut (Nata është e madhe ...)
2 shënime - 4b. Kënga e Ujit Një (Unë jam Uji Një ...)
3 shënime - 3b. Kënga e prijësit (Thonë se jemi byaki-buki ...)
4 shënime - 6b. Kënga e babait dhe princeshës (nuk dua asgjë).
5 shënim - 4 b. Kënga e Muzikantëve të Qytetit të Bremenit, (Nuk ka asgjë më të mirë në botë ...)
1 shënim - 3b. Dy nga dy janë katër
2 shënime - 6b. Dhe na thuhet se këmba është më e shkurtër se hipotenuza
3 shënim - 56. Çfarë mësohet në shkollë
4 shënime - 5b. Është vetëm fillimi
5 shënim - 4 b Shkolla
raundi II
Drejtues: Përsëri, pjesëmarrësit zgjedhin kategoritë:
1 shënim - 5b. "Retë" (Kaloni renë e bardhë ...)
2 shënim - 2b. Kënga e Cheburashka (dikur isha i çuditshëm ...)
3 shënime - 3b. Kënga e Mamuthit (Përtej detit blu ...)
4 shënime - 2b. Antoshka
1 shënim - 5b. Ti dhe unë (Ti dhe unë dhe ne ...)
2 nyje - 6b. Nëse keni shkuar me një mik (Nëse me një mik ...)
3 shënime - 4b. Është kënaqësi të ecim së bashku
4 shënime - 4b. Miqësia është e fortë
1 shënim - 4b. Qeni mungon
2 shënim - 5b. laping buzë rrugës
3 shënime - 3b. Kënga e maces së zezë (Një herë e një kohë ishte ...)
4 shënime - 6b. 33 lopë
Drejtues: Epo miq, dhe po kalojmë në raundin e tretë.
Në raundin e tretë do të hyjnë 2 lojtarë që kanë fituar numrin më të madh të pikëve në dy raundet e para.
TURI III
drejtues : Pra, rregullat e raundit të 3-të janë si më poshtë:
Lojtarët bëjnë pazare duke filluar nga 7 shënime.
Një melodi tingëllon pas kërkesës.
Merret me mend atë të cilit i është dorëzuar pazari.
KËSHILLA:
Kjo do ta bëjë gjithçka të lehtë dhe të gëzuar, siç pretendon kafsha e vogël me gëzof në këngën e saj. (Rakun i vogël "Buzëqeshje").
2. Për një pemë të vetmuar të ofenduar nga njerëzit. (Ishte një thupër në fushë)
3. Një këngë për një insekt simpatik të lezetshëm (Brumbulli i mirë)
4. Një këngë optimiste në të cilën heroi premton t'i mbijetojë të gjitha telasheve (Kënga e maces Leopold)
5. Një këngë për një nga muajt e pranverës të kaluar në një vend interesant dhe të preferuar për fëmijët në qytet (lëkundje me krahë).
Drejtues: Epo, të dashur miq, ky raund i tretë mbaroi dhe na pret një super lojë. Nga dy lojtarët mbetet ai me më shumë pikë.
SUPER LOJË
Drejtues:
Në 2 minuta ju duhet të merrni me mend 5 melodi (5 pikë për secilën të hamendësuar)
1. Kënga e Kësulëkuqes (Nëse e gjatë, e gjatë ...)
2. Locust Latino
3. Toger i vogël
4. Lodrat e lodhura po flenë
5. E bukur larg
Drejtues: Ndaj të dashur shikues dhe pjesëmarrës të lojës, këtu ka përfunduar loja jonë, përgëzojmë finalistin dhe fituesin e super lojës. Dhe mbani mend, "Loja është e shkurtër, por muzika është e përjetshme".
Si përfundim këndohet kënga “E bukura është larg”.
