Si të konfiguroni telefonat inteligjentë dhe PC. Portali informativ
  • në shtëpi
  • Në kontakt me
  • Rregulloret për të punuar me postën elektronike të korporatës. Udhëzime për të punuar me emailin e korporatës

Rregulloret për të punuar me postën elektronike të korporatës. Udhëzime për të punuar me emailin e korporatës

3.1. E-mail-i përdoret për shkëmbimin e informacionit të shërbimit në formën e mesazheve dhe dokumenteve elektronike në formë elektronike brenda IP-së së Organizatës (e-mail i brendshëm) dhe rrjeteve publike (e-mail i jashtëm).

3.2. Për të siguruar funksionimin e postës elektronike, lejohet përdorimi i softuerit komercial të përfshirë në Regjistrin e softuerit të autorizuar dhe të specifikuar në Pasaportën e PC-së.

3.3. Funksionimi i shërbimit të postës elektronike kryhet nga specialistët e departamentit të IT.

3.4. Qasja e punonjësve të Organizatës në e-mail të brendshëm sigurohet kur AWS është i lidhur me IS të Organizatës. Qasja e punonjësve të Organizatës në e-mail të jashtëm sigurohet kur AWS është i lidhur me internetin.

3.5. Kur përdorni e-mail, duhet:

3.5.1. Të jetë në përputhje me kërkesat e kësaj rregulloreje.

3.5.2. Përdorni e-mail vetëm për kryerjen e detyrave të tyre zyrtare.

3.5.3. Përpara se të dërgoni një mesazh, kontrolloni saktësinë e adresës së postës elektronike të marrësit të futur.

3.5.4. Të informojë administratorët e IP për çdo fakt të shkeljes së kërkesave të kësaj rregulloreje.

3.6. Kur përdorni e-mail, është e ndaluar:

3.6.1. Përdorni emailin për përdorim personal.

3.6.3. Transmetoni emailet që përmbajnë:

3.6.3.1. Informacioni konfidencial, si dhe informacioni që përbën sekret tregtar, me përjashtim të rasteve kur është pjesë e detyrave zyrtare të dërguesit dhe mënyra e transmetimit është e sigurt, të rënë dakord paraprakisht me administratorët e IP-së.

3.6.3.2. Informacioni, tërësisht ose pjesërisht, i mbrojtur nga e drejta e autorit ose të drejta të tjera, pa lejen e pronarit.

3.6.3.3. Informacion, skedarë ose softuer që mund të prishin ose kufizojnë funksionalitetin e çdo softueri dhe hardueri, si dhe aksesin e paautorizuar, si dhe lidhjet me informacionin e mësipërm.

3.6.3.4. Informacione kërcënuese, shpifëse, të turpshme, si dhe informacione që cenojnë nderin dhe dinjitetin e të tjerëve, materiale që kontribuojnë në nxitjen e urrejtjes etnike, nxitjen e dhunës, thirrjen për kryerjen e veprimtarive të paligjshme etj.

3.6.5. Me iniciativën e tyre, dërgoni (përfshirë në masë) mesazhe elektronike (nëse shpërndarja nuk lidhet me kryerjen e detyrave zyrtare).

3.6.6. Përdorni një adresë e-mail për t'u abonuar në postimin periodik të materialeve nga Interneti, që nuk lidhen me kryerjen e detyrave zyrtare.

3.6.7. Publikoni adresën tuaj të emailit ose adresën e emailit të punonjësve të tjerë të Organizatës në burimet publike të Internetit (forume, konferenca, etj.).

3.6.8. Jepni punonjësve të Organizatës (me përjashtim të administratorëve të IP-së) dhe palëve të treta akses në kutinë e postës elektronike të tyre.

3.6.9. Enkriptoni mesazhet elektronike pa marrëveshje paraprake me administratorët e IP-së.

3.6.10. Ridrejtoni mesazhet e emailit nga kutitë postare personale te korporata.

3.7. Organizata rezervon të drejtën për të aksesuar mesazhet elektronike të punonjësve me qëllim arkivimin dhe ruajtjen e centralizuar, si dhe monitorimin e respektimit të kërkesave të kësaj rregulloreje.

3.8. Nëse një punonjës i Organizatës dyshohet për përdorim të papërshtatshëm të postës elektronike, inicohet një kontroll zyrtar nga një komision, përbërja e të cilit përcaktohet nga drejtuesi i organizatës.

3.9. Për faktin e rrethanave të sqaruara, përpilohet një akt hetimi i ngjarjes dhe i kalon përgjegjësit të njësisë strukturore për marrjen e masave në përputhje me rregulloret vendore të Organizatës dhe legjislacionin në fuqi. Raporti i hetimit të incidentit dhe informacioni për masat e marra i nënshtrohen transferimit në departamentin e IT.

3.10. Të gjitha emailet dhe dokumentet në formë elektronike të transmetuara me e-mail janë subjekt i verifikimit të detyrueshëm për mungesën e malware.

Alexander Sinelnikov, Menaxher i promovimit të produkteve, Jet Infosystems

ELEKTRONIKE posta sot është një kanal komunikimi i lirë dhe i përshtatshëm për marrjen e informacionit nga jashtë dhe një mënyrë për ta shpërndarë atë midis punonjësve të kompanisë. Ju lejon të menaxhoni shpejt proceset e biznesit, por në të njëjtën kohë është një nga burimet më pak të mbrojtura të sistemit të informacionit të korporatës.

Mungesa e kontrollit mbi përdorimin e postës elektronike nga punonjësit e kompanisë nga menaxhmenti ose personeli i sigurisë krijon një sërë problemesh serioze: rrjedhje e informacionit konfidencial, përhapja e viruseve kompjuterike dhe spa në rrjetin lokal të organizatës dhe përdorimi i korporatave. postë nga punonjësit për qëllime personale. Kjo e fundit çon në humbjen e kohës së punës nga punonjësit, mbingarkimin e kanaleve të transmetimit të informacionit dhe, si rrjedhojë, një rritje të pajustifikuar të kostos së mirëmbajtjes së tyre. Për të zgjidhur këto probleme, është e nevojshme të përdoren një sërë masash organizative dhe teknike për të kontrolluar postën elektronike të korporatës.

Nevoja për të futur një sërë masash është për faktin se vetëm masat organizative janë joefektive. Nuk mjafton krijimi i një politike për përdorimin e postës elektronike të korporatës, lëshimi i një urdhri ose urdhri, pasi të keni njohur punonjësit me dispozitat e këtyre dokumenteve kundër nënshkrimit, është ende e nevojshme të jeni në gjendje të kontrolloni zbatimin e këtyre direktivave nga punonjësit me mjete teknike, të cilat përfshijnë monitorimin e përmbajtjes së letrave dhe mbajtjen e një arkivi të korrespondencës me e-mail.

Por në këtë rast, menaxhmenti i kompanisë përballet me një rrezik tjetër - përgjegjësi ligjore për sa i përket ligjshmërisë së kontrollit të trafikut të postës dhe të drejtës së punonjësve për konfidencialitetin e korrespondencës personale.

Le të shqyrtojmë në detaje problemin e konfrontimit midis punëtorëve dhe punëdhënësve në këtë çështje.

Çdo punonjës ka të drejtë

Sipas Kushtetutës së Federatës Ruse (neni 23 i Kushtetutës së Federatës Ruse), "çdo qytetar ka të drejtën e fshehtësisë së korrespondencës, bisedave telefonike, mesazheve postare, telegrafike dhe mesazheve të tjera. Kufizimi i kësaj të drejte lejohet vetëm në në bazë të një vendimi gjyqësor”.

Është ky artikull që punonjësit më së shpeshti i referohen nëse ka një pyetje në lidhje me ligjshmërinë e kontrollit të korrespodencës së kryer me postë elektronike të korporatës, bisedat telefonike të punonjësve, vizitat e tyre në faqe të caktuara të internetit nga ana e punëdhënësit. Kjo do të thotë, legjislacioni i Federatës Ruse nuk i jep punëdhënësit të drejtën për të kontrolluar korrespondencën e punonjësve dhe nuk parashikon mundësi për të shkelur konfidencialitetin e tij. Në rast situatash konflikti në lidhje me përdorimin e postës së korporatës, punonjësit e kompanisë më së shpeshti i referohen Artit. 138 i Kodit Penal të Federatës Ruse, i cili thotë:

  1. "Shkelja e fshehtësisë së korrespondencës, bisedave telefonike, postare, telegrafike ose mesazhe të tjera të qytetarëve dënohet me gjobë në shumën deri në 80 mijë rubla ose në shumën e pagave ose të ardhurave të tjera të personit të dënuar për një periudhë. deri në gjashtë muaj, ose punë të detyrueshme për një periudhë prej 120 deri në 180 orë, ose punë korrektuese deri në një vit."
  2. "E njëjta vepër e kryer nga një person që përdor pozicionin e tij zyrtar ose mjete të posaçme teknike të destinuara për marrjen e informacionit në mënyrë të fshehtë, dënohet me gjobë në shumën nga 100 mijë deri në 300 mijë rubla ose në shumën e pagës ose të ardhurave të tjera të personit të dënuar. periudha nga një vit deri në dy vjet, ose heqje e së drejtës për të mbajtur poste të caktuara ose për t'u angazhuar në aktivitete të caktuara për një periudhë prej dy deri në pesë vjet, ose punë e detyrueshme për një periudhë prej 180 deri në 240 orë, ose arrestim për një periudhë prej dy. deri në katër muaj”.

Sidoqoftë, pajtimtari i rrjetit telefonik që paguan për thirrjet është një organizatë - person juridik, dhe aspak punonjësit e saj. E njëjta gjë vlen edhe për pyetjet e përdorimit të kutisë së postës elektronike. Megjithatë, shumë punonjës priren t'i shohin këto burime të ofruara nga organizata si një mjet për kryerjen e detyrave të punës, si pjesë e privatësisë së tyre.

Çdo punëdhënës ka të drejtë

Punëdhënësi beson me të drejtë se emaili i korporatës i përket kompanisë. Ai duhet të përdoret nga një punonjës vetëm për kryerjen e detyrave të tij zyrtare dhe nuk ka për qëllim kryerjen e korrespondencës personale. Punëdhënësi paguan për trafikun e postës së përdorur nga punonjësit për qëllime personale dhe kohën e tyre të shpenzuar në komunikimin personal. Ai gjithashtu do të pësojë humbje në rast të rrjedhjes së informacionit konfidencial. E gjithë kjo shpjegohet me dëshirën e pronarit të kompanisë për të kontrolluar burimin në pronësi të kompanisë.

Ligji federal i Federatës Ruse i jep punëdhënësit të drejtën të kontrollojë kanalet e rrjedhjes së mundshme të informacionit konfidencial, duke përfshirë e-mailin e punonjësve. Në veçanti, Art. 10 h. 4 i Ligjit Federal të Federatës Ruse të 29 korrikut 2004 Nr. 98-FZ "Për sekretet tregtare" thotë: Federata, masat ".

Këtu janë disa ligje të tjera që një punëdhënës mund të përdorë nëse është e nevojshme për të mbrojtur të drejtat e tyre:

  • Ligji i Federatës Ruse i datës 21.07.03 Nr. 5485-1 "Për Sekretet Shtetërore".
  • ФЗ, datë 27.07.06 Nr. 149-ФЗ "Për informacionin, teknologjitë e informacionit dhe mbrojtjen e informacionit".
  • FZ 27.07.06 Nr. 152-FZ "Për të dhënat personale".

Sidoqoftë, pavarësisht nga një numër mjaft i madh aktesh legjislative që mbrojnë të drejtat e pronarëve të kompanive, drejtuesit e organizatave që zbatojnë mjete teknike të kontrollit të kanaleve të komunikimit ose transmetimit të të dhënave (përfshirë postën elektronike), ende duan të dinë se si të qëndrojnë brenda ligjit në një situatë të tillë. situatë.

Organizimi i kontrollit të postës elektronike të korporatës

Konfidencialiteti i korrespondencës shtrihet tek personat që marrin pjesë në procesin e saj vetëm kur paguajnë për këto fonde dhe shërbime të operatorit të telekomit në mënyrë të pavarur.

Korrespondenca zyrtare organizohet për qëllime prodhimi gjatë orarit të punës me ndihmën e mjeteve teknike që i përkasin organizatës. Nëse një punonjës përfshin motive dhe qëllime personale në këtë proces, atëherë veprime të tilla mund të konsiderohen si plotësimi i nevojave personale në kurriz të organizatës, e cila, në përputhje me rrethanat, bie nën juridiksionin e Kodit Penal të Federatës Ruse ose të Kodit Administrativ. Veprat penale të Federatës Ruse me të gjitha pasojat që pasojnë për këtë person.

Domethënë, e gjithë korrespodenca e kryer gjatë orarit të punës me ndihmën e mjeteve teknike që i përkasin kësaj organizate dhe nëpërmjet kanaleve të komunikimit ose të transmetimit të të dhënave të paguara prej saj, është zyrtare, edhe nëse kryhet gjatë orarit jo të punës.

Në mënyrë që të gjitha sa më sipër të kenë një bazë ligjore, drejtuesi i organizatës duhet të kryejë një sërë procedurash të detyrueshme:

  1. Tregoni në statutin e organizatës se kush është pronar i të gjitha burimeve materiale, teknike dhe intelektuale (informative), përfshirë përmbajtjen e korrespondencës zyrtare, e cila kryhet nga punonjësit e organizatës gjatë orarit të punës dhe me ndihmën e mjeteve teknike që i përkasin ndaj organizatës.
  2. Krijoni një njësi strukturore IS në organizatë, punonjësve të së cilës duhet t'u besohen funksionet e monitorimit të pajtueshmërisë me regjimin e sigurisë së informacionit. Të publikohet “Rregullorja e punës së njësisë së sigurisë strukturore”. Detyra kryesore e njësisë do të jetë kontrolli i mjeteve teknike të përpunimit të informacionit dhe dokumenteve zyrtare të organizatës, të cilat përfshijnë korrespondencën zyrtare. Në të njëjtin dokument duhet të përshkruhen qartë të gjitha procedurat për monitorimin e zbatimit të kësaj Rregulloreje: shpeshtësia dhe mënyra e zbatimit të saj, personat përgjegjës, formulari i raportimit.
  3. Vendosja e një regjimi të sekretit tregtar në organizatë (në përputhje me nenin 10, pjesa 1 e ligjit "Për sekretet tregtare"). Menaxheri duhet të lëshojë një urdhër që përcakton të drejtat e aksesit të punonjësve në informacione të një natyre konfidenciale. Shërbimi i sigurisë ose personat e autorizuar janë të detyruar të monitorojnë respektimin e kërkesave nga punonjësit për të punuar me një informacion të tillë për të parandaluar rrjedhjen e tij. Vini re se shteti kufizon të drejtat e punonjësit në këtë çështje edhe nëse kompania është në pronësi të një personi privat. Një shembull i një dokumenti të tillë mund të gjendet në sistemin ligjor të referencës GARANT duke shtypur në kolonën "kërko" frazën e mëposhtme: "Rregulloret për informacionin konfidencial (sekretet tregtare) të një shoqërie aksionare të hapur".
  4. Kur lidhni një kontratë pune me një punonjës, është e nevojshme të përfshini një klauzolë sipas së cilës punëdhënësi rezervon të drejtën të kontrollojë aktivitetet e punonjësit në vendin e punës gjatë orarit të punës, duke përfshirë kontrollimin e përmbajtjes së korrespondencës zyrtare, pavarësisht se si kryhet. (në letër, duke përdorur e-mail ose në ndonjë mënyrë tjetër "ekzotike"). Gjithashtu, punëdhënësi ka mundësinë të përfshijë në këtë kontratë një klauzolë që ndalon përdorimin e mjeteve të transmetimit të të dhënave ose mjeteve të tjera teknike që i përkasin organizatës, të operuar prej tij, për qëllime personale.

Urdhër për përdorimin e emailit të korporatës.

Konsulencë online për kontrollin e cilësisë së universiteteve

Më 21 nëntor, kreu i Shërbimit Federal për Mbikëqyrjen e Arsimit dhe Shkencës Sergey Sergeevich Kravtsov dhe specialistët e Rosobrnadzor do të zhvillojnë një konsultim në internet për kontrollin e cilësisë së universiteteve për studentët dhe të diplomuarit e shkollave të vitit aktual dhe viteve të kaluara.

Specialistët e Rosobrnadzor do t'u përgjigjen pyetjeve në lidhje me:

Rregullat për pranimin në universitete;

Rezultatet minimale të USE për pranim në 1 kurs;

Arsyet e përjashtimit dhe rregullat e transferimit në një universitet tjetër; - informacion mbi disponueshmërinë e licencës dhe akreditimit shtetëror të universitetit; - planifikimi nga Rosobrnadzor i aktiviteteve të kontrollit dhe mbikëqyrjes për respektimin e legjislacionit për arsimin nga universitetet. Orari i punës i konsultimit në internet: 21 nëntor 2014 nga ora 12:00 deri në 14:00 me orën e Moskës. Telefoni i linjës së nxehtë +7 925 357 62 37 Aktualisht po pranohen pyetjet: - me e-mail [email i mbrojtur]- përmes Skype live: vuz_8 - në faqet e Rosobrnadzor në rrjetet sociale: Cicëroj vkontakte facebook Gjatë konsultimit në internet më 21 nëntor, nga ora 12:00 deri në orën 14:00 me kohën e Moskës, portali zyrtar i informacionit i Provimit të Unifikuar të Shtetit do të transmetojë në kohë reale nga Qendra e Informacionit të Situatës së Rosobrnadzor.

Mbi mbajtjen e konkursit të fazës së rrethit të institucionit arsimor parashkollor rajonal për këndin më të mirë të sigurisë rrugore për prindërit

Rreth fazës rajonale të konkursit rajonal të institucionit arsimor parashkollor

në këndin më të mirë të sigurisë rrugore për prindërit

"Për prindërit për rregullat e trafikut"

Qëllimi i konkursit:

Të intensifikohet puna e institucioneve arsimore parashkollore për promovimin e një stili jetese të sigurt në fushën e trafikut rrugor;

Forcimi i rolit të prindërve në garantimin e sigurisë së fëmijëve;

Krijimi i kushteve edukative dhe metodologjike për procesin edukativo-arsimor, duke siguruar uljen e rrezikut të aksidenteve në trafikun rrugor tek fëmijët parashkollorë.

Detyrat:

Studimi i cilësisë së mbështetjes arsimore dhe metodologjike të procesit të studimit të Rregullave të Rrugës;

Analiza e gjendjes së pajisjeve të këndeve të sigurisë në grupe të institucioneve arsimore parashkollore

Forcimi i aftësive të sjelljes së sigurt në rrugë dhe rrugë, nxitja e një kulture transporti midis parashkollorëve dhe prindërve të tyre.

Në konkurs morën pjesë institucionet arsimore të rajonit: MBDOU "Kopshti" Sun "(drejtuesi i Efimova OV), edukatorët Semyonova MA, Vasilyeva SR, Yakovleva TI, Medvedeva EV; grupet e qëndrimit afatshkurtër: MBOU "Shkolla e mesme Krasnopolyanskaya" (drejtor E.P. Plekhanova), edukator N.A.Sirotina; MBOU "Shkolla e mesme Novosokolnicheskaya" (drejtor Kublo SA), edukatorë Gusakova EA, Goryunova OV; MBOU "Shkolla e mesme Nasvinskaya" (drejtoreshë Fedorova V.I.), Edukatore Molotkova A.M .; shoqata e fëmijëve "Malyshok" MBOUDOD "Qendra për edukimin shtesë të fëmijëve të rrethit Novosokolniki" (drejtor Lobanova OV), mësues të arsimit shtesë Nepochatova E.A., Degileva N.G.

Totali u paraqit në konkurs "Për prindërit për rregullat e trafikut" - 9 kënde dhe 9 fotografi të tyre.

Nuk morën pjesë grupet e qëndrimit afatshkurtër: MBOU Shkolla e Mesme Nr. 1 në Novosokolniki, Drejtor I. Ershova; MBOU "Shkolla e mesme Vyazovskaya", drejtori Alekseev AA; MBOU "Shkolla e mesme Mayevskaya", drejtoreshë Khiteva LP; MBOU "Ostrovskaya OOSH", drejtoresha Shilova R.V.

Për të organizuar punën e Konkursit dhe për të përmbledhur rezultatet, u krijua një komitet organizativ, i cili përfshinte përfaqësues të departamentit të arsimit dhe policisë së trafikut:

Shefi i Departamentit të Arsimit T.N. dhelpra,

Inspektori i policisë rrugore Z.A. Troshçenkova,

Kryespecialistja e Departamentit të Arsimit Popova E.V.,

Specialisti kryesor i Departamentit të Arsimit G. V. Ryzhikova,

Korrespondenti i gazetës "Novosokolnichesky Krai" E.A. Korolkov.

Sipas rezultateve të konkursit, vendet u shpërndanë si më poshtë:

Vendi i parë - MBOU "Shkolla e mesme Novosokolnicheskaya", edukatorë Gusakova Elena Aleksandrovna, Goryunova Oksana Viktorovna.

Vendi i 2-të - MBDOU "Kopshti" Dielli ", edukatore Yakovleva Tatiana Ivanovna.

Vendi i 3-të - MBOU "Shkolla e mesme Krasnopolyanskaya", edukatore Sirotina Nadezhda Alexandrovna

Fituesit u shpërblyen me diploma të Departamentit të Arsimit.

Punimet më të mira u dërguan në UGIBDD të Administratës së MPB-së ruse për rajonin Pskov për të marrë pjesë në konkursin rajonal "Për prindërit për rregullat e trafikut"

Trajnim për punë me grafikë 05.11.2014







Më 5 nëntor u mbajt një trajnim në RRC Novosokolnichesky. Mësuesja e informatikës Mayevskaya s.sh. ndau përvojën e saj me mësuesit e rrethit. Shutova S.E. Ajo tregoi dhe tregoi në praktikë se si mund të përpunosh një fotografi duke përdorur versionin portativ të programit. Portable Adobe Photoshop CS5. Version portativ kërkon instalim, punon nga një USB... Peshon 151 Mb .

Trajnimi u ndoq nga mësues të institucionit arsimor të rrethit Novosokolniki (21 persona). (Klasa e kompjuterit është projektuar për 12, maksimumi 14 vende pune, kështu që ata punonin në një kompjuter në 2 dhe 3 secili).

Ndërfaqja e programit i ngjan Gimp-it.

Një përvojë po aq interesante u prezantua nga mësuesi i matematikës nga fshati Novosokolnicheskaya. Petrova E.E., ajo tregoi se si mund të përdorni në mësimet e matematikës libra 3D. Shërbimi quhet ZooBurst.

Adresa e faqes në internet http://www.zooburst.com/

ZooBurst është një mjet tregimi dixhital që lejon këdo të krijojë me lehtësi librat e tyre 3D që shfaqen. Në versionin falas, mund të krijoni një numër të caktuar librash, por disa nga veçoritë që janë në versionin me pagesë mungojnë. Kështu, për shembull, nuk mund të shtoni komente të shëndosha në një karakter (vetëm tekstuale).

Pamja e ekranit e programit.

Informacion për maturantët e viteve të mëparshme për pjesëmarrjen në esenë përfundimtare

Informacion për të diplomuarit e së kaluarës vite pjesëmarrje në esenë përfundimtare

1. Eseja përfundimtare për të përdorur rezultatet e tijpranimi te organizatat arsimore arsimin e lartë opsionale mund të shkruhet nga persona që kanë zotëruar programe arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm në vitet e mëparshme dhe që kanë një dokument arsimor që konfirmon marrjen e arsimit të mesëm të përgjithshëm (ose programe arsimore të arsimit të mesëm (të plotë) të përgjithshëm - për personat që kanë marrë një dokument të arsimit që konfirmon marrjen e arsimit të mesëm (të plotë) të përgjithshëm, para 1 shtatorit 2013), si dhe qytetarët me arsim të mesëm të përgjithshëm të marrë në organizata të huaja arsimore (në tekstin e mëtejmë - të diplomuarit e kaluar).

2. Maturantët e viteve të mëparshme më vete zgjidhni kushtet për pjesëmarrje në esenë përfundimtare.

Realizohet eseja (prezantimi) përfundimtar të mërkurën e parë të dhjetorit

Për maturantët e viteve të mëparshme, eseja përfundimtare ndoshta kryera v të mërkurën e parë të shkurtit (04 shkurt 20145) dhe punë e parë e mërkurë në maj (06 maj 2015).

3. Vendet e regjistrimit për të marrë pjesë dhe vendet e organizimit eseja përfundimtare (prezantimi) për maturantët e viteve të mëparshme:

Pskov - MBOU "Mbrëmja (ndërrimi) shkolla e mesme numër 1", rr. 23 korrik, d. 13;

Velikie Luki - MBOU "Qendra Arsimore", rr. Polovskaya, 3;

në komunat e qarkut - organizata arsimore që zbatojnë programe të arsimit të mesëm të përgjithshëm.

4. Maturantët e viteve të mëparshme kur regjistroheni (paraqitja e një aplikacioni) për të shkruar esenë përfundimtare të pranishëm origjinalet e dokumenteve të arsimit... Origjinali i një dokumenti të huaj arsimor paraqitet me një përkthim nga një gjuhë e huaj e vërtetuar sipas procedurës së përcaktuar. Aplikimi i specifikuar dorëzohet personalisht.

5. Afatet për paraqitjen e aplikimit për pjesëmarrje në esenë (prezantimin) final nga maturantët e viteve të mëparshme :

para datës 10.11.2014 për shkrim 12.03.2014;

para 14.01.2015 për shkrim 04.02.2015;

para datës 13 Prill 2015 për të shkruar më 05/06/2015.

6. Ri-pranuar në dorëzim në terma shtesë

- mungon për arsye të mira të dokumentuara);

- dërgesa e pa përfunduar të dokumentuara).

7. Kohëzgjatja e esesë (prezantimit) përfundimtar është 235 minuta.

8. Gjatë esesë përfundimtare (prezantimit) për studentët, maturantët e viteve të mëparshme material

9. Për studentët, maturantët e viteve të mëparshme me aftësi të kufizuara, studentët me aftësi të kufizuara dhe fëmijët me aftësi të kufizuara, kohëzgjatja e esesë (prezantimit) përfundimtar shtohet me 1,5 orë. Nëse provimi zgjat 4 ose më shumë orë, sigurohen vakte.

10. Gjatë esesë përfundimtare (prezantimit) në tavolinën e punës të studentit, maturant i viteve të mëparshme, përveç formularit të regjistrimit dhe formularëve të regjistrimit, gjenden:

stilolaps ( xhel, kapilar ose pendë me bojë të zezë);

- fjalor drejtshkrimor

11. Gjatë esesë përfundimtare (prezantimit) për studentët, maturantët e viteve të mëparshme është e ndaluar të kesh me vete mjet komunikimi, foto

Informacion për studentët për pjesëmarrjen në esenë përfundimtare

Informacion për nxënësit mbi pjesëmarrjen në ese finale

1. Eseja (prezantimi) përfundimtar si kusht për pranim në GIA kryhet për studentët e klasave XI në dhjetor të vitit të fundit të studimit për tema (tekste) të formuara sipas zonave kohore nga Shërbimi Federal i Mbikëqyrjes së Arsimit. dhe Shkencë (në tekstin e mëtejmë - Rosobrnadzor).

Nxënësit me aftësi të kufizuara dhe fëmijët me aftësi të kufizuara kanë të drejtë të shkruajnë prezantimin. Prezantimi nuk merret parasysh për pranimin në universitete.

Komplet temash për esenë përfundimtare (tekstet e prezantimit) u dorëzohen nga Rosobrnadzor autoriteteve ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse që ushtrojnë administratën shtetërore në fushën e arsimit

2. Regjistrimi i nxënësve për pjesëmarrje në esenë (prezantimin) përfundimtar bëhet në një organizatë që kryen veprimtari edukative, në të cilën studenti zotëron programe arsimore të arsimit të mesëm të përgjithshëm.

3. Eseja (prezantimi) përfundimtar realizohet në të mërkurën e parë të dhjetorit (03 dhjetor 2014) për studentë, të diplomuar të viteve të mëparshme.

Për maturantët e viteve të mëparshme, eseja përfundimtare mund të kryhet në të mërkurën e parë të shkurtit (04 shkurt 20145) dhe punë e parë e mërkurë në maj (06 maj 2015).

4. Ri-pranuar në dorëzim eseja (prezantimi) përfundimtar në vitin aktual në terma shtesë(të mërkurën e parë të shkurtit dhe të mërkurën e parë pune të majit) të diplomuarit e viteve të mëparshme:

- mungon për esenë përfundimtare (prezantimin) për arsye të mira(sëmundja ose rrethana të tjera të konfirmuara të dokumentuara);

- dërgesa e pa përfunduar eseja përfundimtare (prezantimi) për arsye të vlefshme (sëmundje ose rrethana të tjera, e konfirmuar të dokumentuara).

5. Informacioni për pjesëmarrësit në esenë (prezantimin) përfundimtar futet në RIS jo më vonë se:

11/10/2014 për të shkruar më 12/03/2014;

14.01.2015 për shkrim 04.02.2015;

13.04.2015 për të shkruar 05.06.2015.

4. Hyrja e informacionit nga RIS në FIS të pjesëmarrësve në esenë (prezantimin) përfundimtar kryhet jo më vonë se:

17.11.2014 për të shkruar më 03.12.2014;

21.01.2015 për të shkruar 04.02.2015;

23.04.2015 për të shkruar 05.06.2015.

5. Kohëzgjatja e esesë (prezantimit) përfundimtar është 235 minuta.

Eseja (prezantimi) përfundimtar fillon në orën 10.00 me orën lokale.

6. Gjatë esesë përfundimtare (prezantimit) për studentët, maturantët e viteve të mëparshme ndalohet përdorimi i teksteve letrare material(vepra arti, ditarë, kujtime, gazetari).

7. Për studentët, maturantët e viteve të mëparshme me aftësi të kufizuara, studentët me aftësi të kufizuara dhe fëmijët me aftësi të kufizuara, kohëzgjatja e esesë (prezantimit) përfundimtar shtohet me 1,5 orë. Nëse provimi zgjat 4 ose më shumë orë, sigurohen vakte.

8. Gjatë esesë përfundimtare (prezantimit) në tavolinën e punës të studentit, maturant i viteve të mëparshme, përveç formularit të regjistrimit dhe formularëve të regjistrimit, gjenden:

stilolaps ( xhel, kapilar ose pendë me bojë të zezë);

- dokument identiteti;

Nëse është e nevojshme, medikamente dhe ushqime;

- fjalor drejtshkrimor, lëshuar nga anëtarët e komisionit të organizatës arsimore për esenë (prezantimin) përfundimtar.

9. Gjatë esesë (prezantimit) përfundimtar për studentët, maturantët e viteve të mëparshme është e ndaluar të kesh me vete mjet komunikimi, foto, pajisje audio dhe video, materiale referimi, shënime të shkruara dhe mjete të tjera për ruajtjen dhe transmetimin e informacionit.

10. Studentët, maturantët e viteve të kaluara marrin rezultatet e esesë (prezantimit) përfundimtar në organizatat arsimore në të cilat janë regjistruar për të shkruar esenë (prezantimin) përfundimtar jo më vonë se një javë pas shkrimit:

për 03.12.2014 jo më vonë se 10.12.2014;

për 04.02.2015 jo më vonë se 11.02.2015;

për 06.05.2015 jo më vonë se 13.05.2015.

Pskovitët janë ndër fituesit e fazës ndërrajonale të konkursit "Për veprën morale të një mësuesi"

Nga 15 shtatori deri më 5 tetor, u mbajt faza ndërrajonale e konkursit All-Rus "Për veprën morale të një mësuesi". Siç tha për Pskov Lenta Novosti kryetari i komisionit të ekspertëve të konkursit, profesor i Departamentit të Teorisë dhe Metodave të Edukimit të IPKRO Rajonale Pskov Yevgeny Stepanov, qëllimi kryesor i ngjarjes së konkursit është të forcojë ndërveprimin e laikëve. dhe sistemet e edukimit kishtar në edukimin shpirtëror dhe moral të fëmijëve dhe të rinjve.

Në fazën ndërrajonale u prezantuan 44 punime nga 7 rajone të Qarkut Federal Veriperëndimor. Ekspertiza e tyre u krye nga punëtorë shkencorë dhe praktikë, si dhe klerikë.

Komiteti i konkursit përcaktoi fituesit, ndër të cilët ishin mësuesit e Pskovit. Vendin e dytë e fitoi grupi krijues i mësuesve të shkollës së mesme nr. 18 të qytetit të Pskov, fitorja në nominimet "Programi më i mirë për edukimin shpirtëror dhe moral të fëmijëve dhe të rinjve" dhe "Zhvillimi më i mirë metodologjik" shkoi te mësuesja e historisë dhe studimeve sociale të shkollës së mesme Porkhovskaya nr. 1 Larisa Yakovleva dhe mësuese e shkollës fillore në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya Marina Popova . Punimet e këtyre mësuesve u dërguan në fazën përfundimtare të konkursit All-Rus.

Urimet tona për Marina Anatolyevna!

Bazuar në materialet nga burimi i lajmeve Pskov.

Festimi i shahut për fëmijë në MBOU "Shkolla e mesme Novosokolnicheskaya"

Më 24 tetor 2014, në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya u zhvillua një festë shahu për fëmijë. Sektorët luajtën me studentët: V.P.Smironov (mësues social i shkollës, ushtrues detyre inspektor i shkollës), rektor i kishës së Shën Nikollës në Novosokolniki, kryeprifti John Ilnitsky, mësues i historisë S.M. Bogdanov.

Fakte interesante rreth shahut.

Numri më i madh i figurave që mund të “hahen” në të njëjtën qelizë është 15. Madje kjo qelizë është quajtur edhe “vrimë e zezë”. Rezulton se shahu mund të luhet pa kapur copa. Dihet një lojë që luhej pa “ngrënë” copat për 94 lëvizje. Seria më e gjatë e regjistruar e kontrolleve të njëpasnjëshme përbëhej nga 74 sulme. Numri më i lartë i regjistruar i çeqeve në një lojë është 114, ku 98 prej tyre i përkasin të njëjtit lojtar. Loja më e shkurtër është tre lëvizje - ky është një rekord i regjistruar zyrtarisht për një turne shahu profesional.


Jose-Raul Capablanca, kampion bote nga viti 1921 deri në 1927, filloi të luante shah në moshën katër vjeçare dhe tashmë në një moshë kaq të re ai mundi të atin.


Të gjithë shahistët e shquar anglezë gjatë Luftës së Dytë Botërore punuan si kodthyes në inteligjencën britanike.

Mund të luani me sy të lidhur?

Loja e verbër është një aftësi e pazakontë që zotërojnë shumë lojtarë me përvojë. Natyrisht, ajo kërkon aftësinë për të vizualizuar qartë tabelën, e cila bëhet më e vështirë me çdo lëvizje të bërë. Në vitin 1960, në Budapest, hungarezi Janusz Flesch vendosi një rekord ku luajti kundër 52 kundërshtarëve njëkohësisht dhe fitoi 31 ndeshje.

(Bazuar në materialet nga faqja batona.net - 10 fakte interesante rreth shahut)

Dita e mesueseve!

Te dashur kolege ! urime

Me PASDITE MËSUESIT!

Dita e Mësuesit është një festë e mrekullueshme mirënjohjeje për të gjithë kolegët për kontributin e tyre të paçmuar në zhvillimin njerëzor. Kjo ditë ju dhuroftë dashurinë e studentëve, përkushtimin e kolegëve dhe çmimin më të lartë - një ndjenjë lumturie nga profesioni juaj. Lëreni çdo hap t'ju sjellë më afër majës së fitores suaj krijuese!

Unë do të doja të uroj të gjithë punonjësit e arsimit elasticitet të brendshëm, profesionale ndjeshmëri, frymëzim krijues, ngrohtësi, një të ardhme të lumtur!

Viti i ardhshëm akademik le të na ngjall shpresa të reja, të hapë rrugën për zbatimin e tyre dhe të na lejojë të realizojmë të gjitha idetë dhe idetë interesante krijuese.

Lëreni që drita që vendosni në zemrat e studentëve tuaj të ndriçojë yjet dhe të ndriçojë me shkëlqim rrugën tuaj të jetës dhe mirësia juaj do të kthehet tek ju njëqindfish dhe materializohet në formën e suksesit dhe prosperitetit!

Ekipi i menaxhimit të arsimit

Novosokolnichesky rrethi

Trajnime dhe punëtori për TIK në vitin akademik 2014-2015

Trajnimet dheKlasat master të TIK-ut

në vitin akademik 2014-2015.

Temat e mësimit

Vendndodhja

Përgjegjës

Koha

  1. Krijimi i librit në 3 D.

Klasa Master. Petrova E.E. (MBOU "Shkolla e mesme Novosokolnicheskaya")

2. Përpunimi i fotove. Puna me redaktues të ndryshëm fotografish: AdobePhotoshop, Xara, etj.

Petrova E.E.

Ivanova L.Yu.

Në festat e vjeshtës

1. Një kërkim edukativ në ueb si një formë e organizimit të aktiviteteve të projektit. Polyushenkova A.I. Shkolla e mesme MBOU Nr. 1 Novosokolniki

2. Ndarja e përvojës në fushën e aplikimit të TIK-ut në aktivitetet edukative (Të gjithë).

Klasa kompjuterike MBOU "Shkolla e mesme Novosokolnicheskaya"

Ivanova L.Yu.

Petrova E.E.

Në pushimin e pranverës

Konkursi rajonal për zhvillimet e TIK-ut

Klasa kompjuterike MBOU "Shkolla e mesme Novosokolnicheskaya"

Ivanova L.Yu., Shutova S.E., Petrova E.E., Bychatina S.V., Nazarova S.A.

Në pushimin e pranverës

Rekomandime metodike për mbajtjen e fazës SHKOLLORE në vitin akademik 2014-2015

Departamenti i Arsimit i Qarkut Novosokolniki

Kërkesat për kryerjen e fazave shkollore dhe komunale

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në vitin akademik 2014-2015

a) Komiteti organizativ dhe juria

b) Forma dhe procedura

c) Duke përmbledhur

d) Konkurse shtesë dhe aktivitete jashtë konkurrencës

Faza e shkollësOlimpiadat mbahen çdo vit jo më vonë se 15 tetor për nxënësit e klasave 5-11 (pjesëmarrësit në fazën shkollore kanë të drejtë të kryejnë detyrat e olimpiadave të zhvilluara për klasat më të vjetra në lidhje me ato në të cilat mbahen

arsimi).

Përcaktohen datat dhe vendet specifike për fazën shkollore të Olimpiadës

Administrata e institucionit arsimor në përputhje me orarin kalendar.

Komiteti organizativ mund të përbëhet nga përfaqësues të shërbimit metodologjik të rrethit, shkollës, administratës së shkollës, mësues lënde. Juria formohet edhe nga mësues dhe përfaqësues të administratës së këtij institucioni arsimor.

Faza shkollore e Olimpiadës zhvillohet në përputhje me kërkesat për fazën e specifikuar të Olimpiadës dhe sipas detyrave të Olimpiadës të zhvilluara nga komisionet lëndore-metodologjike të fazës komunale të Olimpiadës, duke marrë parasysh metodologjinë.

Mbështetja organizative dhe teknologjike e procedurës për fazën shkollore të Olimpiadës kryhet nga komiteti organizativ.

Juria vlerëson detyrat e përfunduara të Olimpiadës, analizon detyrat e përfunduara të Olimpiadës, demonstron detyrat e Olimpiadës të kryera nga pjesëmarrësi personalisht me kërkesë të pjesëmarrësit, shqyrton ankesat e pjesëmarrësve personalisht duke përdorur regjistrimin video, përcakton fituesit dhe fituesit e çmimeve të këtë fazë të Olimpiadës në bazë të vlerësimit në lëndë dhe në përputhje me kuotën e vendosur organizatori i olimpiadës së fazës shkollore.

Skena komunale Olimpiadat mbahen çdo vit nga 18 nëntori deri më 19 dhjetor për

nxënësit e klasave 8-11 (në klasën 8 vetëm në lëndët e specifikuara!)

Forma dhe procedura

Faza e shkollësOlimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave zhvillohet nënjë turne (me shkrim). , si përgjigje për pyetje specifike ose zgjidhje për probleme specifike , veçmas për pjesëmarrësit në klasat 5-6, 7-8, 9 dhe 10-11.

Për fazat shkollore dhe komunale të Olimpiadës, këshillohet të përcaktohetjoarsimore ditë.

Gjatë mbajtjes së fazave shkollore dhe komunale të Olimpiadës, rekomandohet të ndahen disa klasa për pjesëmarrësit e Olimpiadës nga secila paralele për të krijuar kushte të lira pune për pjesëmarrësit - një person në një tavolinë. Çdo pjesëmarrësi duhet të pajiset me një sërë detyrash dhe shkrimi (letër, stilolaps).

Klasat 5-6 - 1 orë astronomike, klasat 7-8 - 1,5 orë, klasat 9-11 - 3 orë.

Të gjithë pjesëmarrësit duhet të jenë të njohur me kohën e kryerjes së detyrave, rregullat e sjelljes gjatë Olimpiadës:

Rregullat e sjelljes

Gjatë detyrës, pjesëmarrësit nuk lejohen të komunikojnë me njëri-tjetrin, të lëvizin lirshëm nëpër audiencë. Pjesëmarrësi ka të drejtë të largohet nga audienca vetëm kur shoqërohet nga shoqëruesi i audiencës ose persona të tjerë të autorizuar. Në rast daljeje

të pjesëmarrësit nga publiku, personi në detyrë në kopertinën e veprës shënon kohën e lirimit të tij.

Pjesëmarrësi nuk ka të drejtë të heqë nga auditori asnjë material në lidhje me

Olimpiadat (formularët e detyrave, fletët e përgjigjeve, draftet).

- Pjesëmarrësit i ndalohet të sjellë me vete në audiencë letra, materiale referimi, komunikime elektronike, regjistrues zëri, luajtës, e-libra, kamera dhe pajisje të tjera teknike.

- Në rast se një pjesëmarrës në Olimpiadë shkel Procedurën e mbajtjes së Olimpiadës dhe Kërkesat për zhvillimin e fazave shkollore dhe komunale të Olimpiadës, të krijuara në bazë të këtyre rekomandimeve, përfaqësuesi i organizatorit të olimpiadës ka të drejtë ta heqë këtë. Pjesëmarrësi i Olimpiadës nga audienca duke hartuar një akt për largimin e pjesëmarrësit të Olimpiadës.

- Pjesëmarrësve të Olimpiadës që janë hequr u hiqet e drejta për të marrë pjesë më tej në Olimpiadën e Gjuhës Ruse në vitin aktual.

Të organizojë dhe kontrollojë mbarëvajtjen e skenës shkollore apo komunale

Pas skadimit të kohës për kryerjen e detyrave, puna e nxënësve mblidhet dhe i dorëzohet Komitetit Organizativ, i cili depersonalizon (kodizon) punën dhe ia kalon kryetarit të jurisë.

Juria kontrollon dhe vlerëson detyrat e përfunduara të Olimpiadës. Për objektivitet

Vlerësimi i punimeve të olimpiadës (veçanërisht në nivel komunal) nuk rekomandohet

kontrolloni të gjithë punën nga fillimi në fund nga një grup nga juria. Rekomanduar

kontroll në grup i një detyre në të gjitha veprat e së njëjtës kategori moshe. Për shembull:

Grupi i parë kontrollon detyrën numër 1 në të gjitha punimet e klasës së 9-të;

Grupi i dytë - detyra numër 2 në të gjitha punimet e klasës së 9-të;

Grupi i tretë - detyra numër 3 në të gjitha punimet e klasës së 9-të, etj. për punën e të gjitha klasave.

Komiteti organizativ përmbledh rezultatet e secilës detyrë në punë, pra

Në këtë mënyrë, numri i përgjithshëm i pikëve përcaktohet në bazë të rezultateve të të gjithë punës së kryer në

e gjitha.

përcakton fituesit dhe fituesit e Olimpiadës.

Duke përmbledhur

Përcaktimi i fituesve dhe fituesve të çmimeve etapat shkollore dhe komunale Olimpiada kryhet në bazë të "Procedurës për Olimpiadën Gjith-Ruse

nxënësit e shkollës ", miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë

Pas kontrollit të punimeve, ato analizohen dhe shfaqen, si dhe shqyrtohen edhe ankesat e pjesëmarrësve.

Qëllimi kryesor i procedurës së analizës së detyrave është njohja e pjesëmarrësve në Olimpiadë me idetë themelore për zgjidhjen e secilës prej detyrave të propozuara, si dhe me tipike

gabimet e bëra nga pjesëmarrësit e Olimpiadës gjatë kryerjes së detyrave, njohja me kriteret e vlerësimit. Në procesin e analizimit të detyrave, pjesëmarrësit e Olimpiadës

duhet të marrin të gjithë informacionin e nevojshëm për objektivitetin e vlerësimit të tyre

punon. Kjo siguron një ulje të numrit të ankesave të pabazuara

rezultatet e verifikimit të vendimeve. Të gjithë pjesëmarrësit mund të jenë të pranishëm në analizën e detyrave.

Olimpiadat, si dhe personat që i shoqërojnë. Gjatë analizës së detyrave, përfaqësuesit

Juria shpjegon në detaje kriteret e vlerësimit për secilën nga detyrat dhe jep një vlerësim të përgjithshëm bazuar në rezultatet e detyrave; paraqiten edhe opsionet më të suksesshme për plotësimin e detyrave të olimpiadës, analizohen gabimet tipike të bëra nga pjesëmarrësit e Olimpiadës, shpallen kriteret për dhënien e notave për zgjidhjet jo të plota ose për zgjidhjet që përmbajnë gabime.

me pjesëmarrësit e Olimpiadës.

Shqyrtimi i ankesave

Juria, së bashku me komitetin organizativ të Olimpiadës, demonstrojnë punimet dhe shqyrtojnë ankesat e pjesëmarrësve. Procedura e rekomanduar për kryerjen e apelimeve, e praktikuar në fazat rajonale dhe përfundimtare të Olimpiadës:

Ankimi kryhet në rastet e mosmarrëveshjes së pjesëmarrësit në Olimpiadë me rezultatet e vlerësimit të punës së tij olimpike.

Shqyrtimi i ankesës bëhet në një atmosferë të qetë dhe miqësore.

Pjesëmarrësit të Olimpiadës që ka bërë një ankim i jepet mundësia të sigurohet

fakti që puna e tij është kontrolluar dhe vlerësuar në përputhje me kriteret dhe metodologjinë e zhvilluar nga Komisioni Qendror Lëndës-Metodologjik.

Ankesa e një pjesëmarrësi në Olimpiadë konsiderohet rreptësisht në ditën e shpalljes së rezultateve të detyrës së Olimpiadës.

Për të bërë ankim, një pjesëmarrës në Olimpiadë paraqet një aplikim me shkrim.

Kërkesa për ankim pranohet brenda 1 ore astronomike pas përfundimit

analiza e detyrave dhe prezantimi i punimeve drejtuar kryetarit të jurisë (për shembuj të dokumentacionit, shih:

(për shembull, shihni http://www.rosolymp.ru/attachments/6484_Russian_language_requirements_ZE_2014.pdf).

Kur shqyrtohet një apel, vetëm pjesëmarrësi i Olimpiadës që ka paraqitur

një deklaratë me një dokument identiteti.

Bazuar në rezultatet e shqyrtimit të ankesës, merret një nga vendimet e mëposhtme:

Refuzimi i ankesës dhe mbajtja e pikëve të caktuara;

Për plotësimin e ankesës dhe rregullimin e pikëve.

Kriteret dhe metodologjia për vlerësimin e detyrave të Olimpiadës nuk mund të jenë lëndë

nuk ka ankim apo rishikim.

Ankesat vendosen me shumicë të thjeshtë votash. Në rast barazimi, Kryetari i Jurisë ka votën vendimtare.

Vendimi për ankim është përfundimtar dhe nuk i nënshtrohet rishikimit.

Ankesa zyrtarizohet me protokolle, të cilat nënshkruhen nga anëtarët e Jurisë dhe Komitetit Organizativ.

Procesverbali i ankimit i kalon kryetarit të jurisë për të bërë ndryshimet e duhura në procesverbal dhe dokumentacionin raportues.

Dokumentet për ankesë janë:

Deklarata me shkrim për ankesat e pjesëmarrësve në Olimpiadë;

Ditari (fletët) e regjistrimit të ankesave;

Procesverbalet e apelit.

Përcaktimi i fituesve

Pjesëmarrësit faza e shkollës Olimpiadat me numrin më të madh të pikëve

njihen si fitues të fazës shkollore të Olimpiadës me kusht që shuma

pikët që ata shënojnë kalojnë gjysmën e pikëve maksimale të mundshme .

Numri i fituesve të çmimeve të fazës shkollore të Olimpiadës për secilën lëndë të arsimit të përgjithshëm përcaktohet në bazë të kuotës së fituesve dhe fituesve të çmimeve të përcaktuara nga organizatori i fazës komunale të Olimpiadës.

Fituesit e fazës shkollore të Olimpiadës brenda kuotës së përcaktuar të fituesve dhe fituesve të çmimeve janë të gjithë pjesëmarrës në fazën shkollore të Olimpiadës që ndjekin fituesit në tabelën përfundimtare.

Në rastin kur një pjesëmarrës në fazën shkollore të Olimpiadës, i përcaktuar brenda kuotës së përcaktuar si fitues çmimi, ka të njëjtin numër pikësh si

pas tij në tabelën përfundimtare, vendimi për këtë pjesëmarrës dhe të gjithë pjesëmarrësit që kanë numër të barabartë pikësh me të, përcaktohet nga juria e fazës shkollore të Olimpiadës.

Lista e fituesve dhe fituesve të çmimeve të fazës shkollore të Olimpiadës miratohet nga organizatori (drejtuesi i institucionit arsimor) i fazës shkollore të Olimpiadës.

Fituesit dhe fituesit e çmimeve të fazës shkollore të Olimpiadës shpërblehen me diploma.

Shpallja e emrave të fituesve dhe dhënia e çmimeve duhet të bëhet në një atmosferë solemne. Urdhri i shkollës identifikon mësuesit, klasat dhe nxënësit individualë që kanë arritur rezultatet më të mira.

Fituesit dhe fituesit e çmimeve (në mungesë të fituesve) të fazës shkollore të Olimpiadës bëhen pjesëmarrës në fazën komunale.

Konkurse shtesë dhe aktivitete jashtë konkurrencës

Në nivel shkollor dhe komunal të Olimpiadës, mund të zhvillohen gara shtesë për të zhvilluar një shumëllojshmëri aftësish në lëndët shkollore. Fitorja në këto gara nuk u jep pjesëmarrësve të drejtën për të marrë pjesë në fazat e ardhshme të Olimpiadës, por shërben si një nxitje për të studiuar më tej lëndët. Ngjarje të tilla mund të jenë:

konkurrenca e folësve;

konkursi i ekspertëve të lëndës;

turne i ekspertëve;

mbrojtja e abstrakteve;

konkursi i punimeve krijuese për temat e propozuara etj.

Detyra të tilla mund të vlerësohen sipas parametrave të mëposhtëm: prova, konsistenca dhe qëndrueshmëria, argumentimi, harmonia kompozicionale, ekspresiviteti, origjinaliteti dhe shkrim-leximi i të folurit, forma dhe cilësia e performancës (nëse një gjë e tillë parashikohet nga rregullat e ngjarjes).

Në kuadër të fazave shkollore dhe komunale të Olimpiadës, këshillohet të zhvillohen edhe aktivitete jashtë garës:

ekskursione;

shfaqje tematike të shfaqjeve amatore;

ekspozita librash;

njohja me punën e faqeve të internetit gramota.ru, gramma.ru, slovari.ru,

1september.ru, rosolymp.ru, etj., Si dhe me bazat e të dhënave gjuhësore në një klasë kompjuteri (kjo është në Rusisht);

klasa master;

diskutime mbi kulturën e të folurit

edhe me shume.

Urdhri "Për organizimin e Fazave Shkollore dhe Komunale të Olimpiadës Gjith-Ruse për Nxënësit në vitin akademik 2014/2015"

RAJONI PSKOV

DEPARTAMENTI I EDUKIMIT I RRETHIT TË RI SOCIALE

_____________________________________________________________________________

POROSI

Novosokolniki

Rreth organizimit të

Shkollës dhe komunës

Fazat e Olimpiadës Gjith-Ruse

Nxënësit e shkollës në vitin akademik 2014/2015

Bazuar në urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të datës 18 nëntor 2013 Nr. 1252 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 21.01.2014, Nr. 31060), urdhër i Departamentit të Shtetit të Arsimit të Rajonit Pskov, datë 10.09.2014. Nr. 1160, për të identifikuar dhe zhvilluar aftësitë krijuese dhe interesin e studentëve për aktivitetet shkencore (kërkimore), për të promovuar njohuritë shkencore, për të përmirësuar mbështetjen organizative dhe metodologjike për përgatitjen dhe zhvillimin e fazave shkollore, komunale, rajonale të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave , për të përmirësuar cilësinë e rezultateve të pjesëmarrjes së studentëve në rajonin Pskov në fazën përfundimtare të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave

P R I K A Z Y V A Y:

1. Kryeni fazat shkollore, komunale të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave (në tekstin e mëtejmë - Olimpiada) në përputhje me Procedurën për Olimpiadën Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave (në tekstin e mëtejmë - Procedura), të miratuar me urdhrin e lartpërmendur të Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Rusisë.

2. Specialisti kryesor Baranov G.V. caktojë përgjegjës për organizimin dhe zhvillimin e fazës komunale të Olimpiadës në përputhje me Procedurën dhe përgjegjës për sigurimin e konfidencialitetit gjatë ruajtjes së detyrave të Olimpiadës dhe mbajtjes së fazës komunale të Olimpiadës;

3. Organizimi i akreditimit të vëzhguesve publikë gjatë fazave shkollore dhe komunale të Olimpiadës (Shtojca 1, shtesë në pikën 12 të Procedurës).

4. Administrimi i institucioneve arsimore:

4.1. të zhvillojë dhe t'u dërgojë mësuesve të lëndës dokumentet për fazën shkollore të Olimpiadës në përputhje me Procedurën dhe këtë urdhër (Shtojca nr. 2);

4.2. kontrollon mbarëvajtjen e fazës shkollore të Olimpiadës;

4.3. organizimi i punës për përgatitjen e studentëve për pjesëmarrje në Olimpiadë, duke përfshirë përdorimin e aftësive të "Shkollës së Olimpiadave" rajonale; të organizojë pjesëmarrjen e nxënësve të shkollës në punën e "Shkollës së Olimpiadave" rajonale në përputhje me rregulloret e miratuara me urdhrin e Departamentit të Arsimit të Shtetit të Rajonit Pskov, datë 07.02.2008 Nr. 89;

4.4. për të mbajtur në kohë fazën shkollore të Olimpiadës në përputhje me Procedurën - nga 15 tetor deri më 10 nëntor 2014;

4.5. paraqesin jo më vonë se data 13.11.2014 raporte për skenën e shkollës Olimpiadat dhe listat e pjesëmarrësve në fazën shkollore për të përcaktuar pjesëmarrësit në fazën komunale të Olimpiadës në formatet e përcaktuara (Shtojca 5, shtesë në pikën 56 të procedurës) për Drejtorinë e Arsimit të Qarkut;

4.6. dërgojnë në fazën rajonale pjesëmarrësit e fazës komunale të Olimpiadës, të cilët kanë fituar numrin e kërkuar të pikëve.

4.7. projekte mjedisore dhe shënime shpjeguese për projektet mbi teknologjinë e pjesëmarrësve të fazës rajonale të VSSh për të përgatitur (nëse është e nevojshme) në letër për 11-13 janar2015 dhe dërgo në adresën: Pskov, rr. J. Fabricius, 24 vjeç (kërkesat - në portalin e Shkollës Gjithë Bashkimin të Arsimit);

4.8. të përgatisë numrin e nevojshëm të kompjuterëve për fazën komunale të Shkollës Gjithë Bashkimit të Informatikës; për gjuhë të huaja - pajisje për riprodhimin e zërit (do të ketë skedarë audio në formatin MP3);

4.9. të sigurojë pjesëmarrjen e nxënësve në olimpiadën rajonale "Historia e shërbimeve speciale vendase" në përputhje me rregulloren aktuale.

4.10. deri në 13 nëntor 2014 të lëshojë dhe të dorëzojë për miratim në Drejtorinë e Arsimit një APLIKACION që tregon përbërjen e pjesëmarrësve në fazën komunale të Olimpiadës, të cilët kanë marrë numrin e kërkuar të pikëve në fazën shkollore.

5. Të organizohet mbajtja e fazës bashkiake të Olimpiadës në vitin akademik 2014-2015 në 16 lëndë në afatet e mëposhtme (Shtojca nr. 4).

6. Përbërja e jurisë së fazës bashkiake të Olimpiadës dhe kuota për numrin e fituesve dhe fituesve të Olimpiadës (përcaktohet një fitues dhe dy fitues çmimesh) miratohen në përputhje me shtojcën nr. 3. .

7. Të bien dakord për përbërjen e pjesëmarrësve në fazën komunale të Olimpiadës, të cilët kanë marrë numrin e kërkuar të pikëve, bazuar në rezultatet e fazës shkollore.

8. Të miratohet përbërja e kryetarëve të jurisë lëndore bashkiake për Olimpiadën (Shtojca nr. 6).

Shefi i Departamentit të Arsimit T.N. Lisitsa

SHTOJCA Nr. 1

Shtesa në procedurë

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave

Procedura për akreditimin e vëzhguesve publikë

Vëzhguesit publikë gjatë fazave shkollore, komunale dhe rajonale të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave (në tekstin e mëtejmë do të referohen si Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollës (në tekstin e mëtejmë: VOSH) mund të jenë qytetarë të rritur të aftë të Federatës Ruse që kanë marrë akreditim , të cilët nuk janë punonjës të organizatave dhe organeve arsimore që ushtrojnë drejtim në fushën e arsimit.

Veprimtaritë e vëzhguesve publikë kryhen pa pagesë. Vëzhguesit publikë nuk do të rimbursohen për shpenzimet e bëra.

Akreditimi i vëzhguesve publikë kryhet në bazë të aplikacioneve të tyre personale që tregojnë vendndodhjen dhe fazën specifike të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave (shkollore, komunale ose rajonale). Aplikimet u dorëzohen organizatorëve të fazës përkatëse të Shkollës Gjithë Bashkimi. Në fazën komunale - në Drejtorinë e Arsimit të Qarkut.

Organet akredituese postojnë informacione për afatet e pranimit të kërkesave për akreditim të qytetarëve si vëzhgues publik në faqet e tyre zyrtare në rrjetin informativ dhe telekomunikues “Internet”.

Akreditimi i qytetarëve si vëzhgues publik kryhet jo më vonë se dy javë përpara datës së caktuar për fazën përkatëse të VSSh.

Aplikimi dorëzohet nga qytetari i akredituar personalisht (nga një qytetar i autorizuar në bazë të një dokumenti identiteti dhe një prokure të hartuar sipas procedurës së përcaktuar). Aplikacioni duhet të tregojë:

1. Mbiemri, emri, patronimi (nëse ka).

2. Adresat e regjistrimit dhe të vendbanimit aktual.

3. Numri i telefonit dhe adresa e emailit të kontaktit.

4. Të dhënat e dokumentit të identitetit.

5. Skena VOSH, subjekte gjatë të cilave qytetari dëshiron të jetë i pranishëm si vëzhgues publik.

6. Nënshkrimi i qytetarit për njohjen me Procedurën për Olimpiadën Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave.

7.Data e paraqitjes së aplikimit.

8. Prania (mungesa) e të afërmve të afërt pjesëmarrës në fazën VOSH me shënimin e emrit dhe mbiemrit të plotë. dhe organizatat arsimore.

9. Mungesa e marrëdhënieve të punës me organizatat arsimore dhe organet që ushtrojnë menaxhim në fushën e arsimit.

Kërkesës i bashkangjiten dy fotografi të personit të akredituar si vëzhgues publik, me përmasa 3x4 cm dhe një zarf në rast se qytetari dëshiron të marrë vendimin e organit akreditues në adresën e treguar në aplikimin e tij.

Vendimi merret nga organi akreditues brenda pesë ditëve pune nga data e marrjes së aplikimit. Një vendim pozitiv merret nëse plotësohen të gjitha kushtet e mësipërme. Në këtë rast, qytetarit i lëshohet një certifikatë me fotografinë e një vëzhguesi publik të formularit të vendosur ose i dërgohet në adresën e vendbanimit aktual brenda pesë ditëve pune pas marrjes së vendimit. Një vendim negativ mund të merret në rast të zbulimit të të dhënave të pasakta të specifikuara në aplikim, mundësinë e një konflikti interesi, të shprehur në prani të një qytetari dhe (ose) të afërmve të tij të afërt me interes personal, si rezultat i akreditimit të tij si vëzhgues publik. Në këtë rast, një refuzim i motivuar i dorëzohet qytetarit ose i dërgohet në adresën e vendbanimit të tij aktual.

SHTOJCA Nr.2

Pëlqimi për përpunimin e të dhënave personale të pjesëmarrësit

Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave

Ai plotësohet nga prindi (përfaqësuesi ligjor) dhe pjesëmarrësi para fazës shkollore dhe transferohet (nëse është e nevojshme) te organizatorët e etapave komunale dhe rajonale.

Mbiemri, emri, patronimi i pjesëmarrësit në VOSH

(Emri i plotë)

Dokument identiteti i pjesëmarrësit në VOSH

seria e pasaportës _____________ numri _______________, nga kush dhe kur është lëshuar _______ _______________________________________________________________________

Adresa

Numri i kontaktit

Adresa e postës elektronike

Prindi (përfaqësuesi ligjor)

__________________ ________________ ___________________,

(Emri i plotë)

regjistruar në: _________________________________________________

ne konfirmojmë njohjen tonë me Procedurën për Olimpiadën Gjith-Ruse për Nxënësit (në tekstin e mëtejmë referuar si Olimpiadë) dhe japim pëlqimin tonë, me vullnetin tonë dhe në interesin tonë, për përpunimin, duke marrë parasysh kërkesat e Ligjit Federal të 27 korrik 2006 Nr. 152-FZ "Për të dhënat personale" të të dhënave personale (përfshirë marrjen e tyre nga unë dhe / ose nga ndonjë palë e tretë) për organizatorët e fazave shkollore, komunale dhe rajonale të Shkollës Gjithë Bashkimi.

Qëllimi i përpunimit të të dhënave personale

dokumentimi i rezultateve të pjesëmarrjes në Lojërat Olimpike, regjistrimi individual i arritjeve dhe ruajtja e të dhënave personale.

Lista e të dhënave personale të përpunuara

mbiemri, emri, patronimi, fotografia, gjinia, data e lindjes, shtetësia, dokumenti i identitetit (lloji i dokumentit, seria dhe numri i tij, nga kush dhe kur është lëshuar), vendbanimi, vendi i regjistrimit, telefonat (përfshirë celularin), email posta e adresës, informacione për ndryshimin e mbiemrit, emrit, patronimit, informacione për prindërit: mbiemri, emri, patronimi, adresa, numri i telefonit, organizata arsimore, klasa, rezultati i pjesëmarrjes në fazën përkatëse të Olimpiadës.

Lista e veprimeve me të dhënat personale, për kryerjen e të cilave jepet pëlqimi

veprimet në lidhje me të dhënat personale që janë të nevojshme për të arritur qëllimet e specifikuara në pikën 7, duke përfshirë pa kufizim: mbledhjen, sistemimin, grumbullimin, ruajtjen, sqarimin (përditësimin, ndryshimin), përdorimin (përfshirë transferimin), depersonalizimin, bllokimin, shkatërrimin, kryqëzimin. -kufizojnë transferimin e të dhënave personale, duke marrë parasysh legjislacionin aktual; publikimi i punës së Olimpiadës në internet.

Përshkrimi i përgjithshëm i metodave të përpunimit të të dhënave personale të përdorura nga operatori

si mjete të automatizuara të përpunimit të të dhënave personale, ashtu edhe pa përdorimin e mjeteve të automatizimit.

Periudha gjatë së cilës pëlqimi është i vlefshëm

ky pëlqim është i vlefshëm nga data e nënshkrimit të tij deri në ditën e revokimit me shkrim në rast të përdorimit të paligjshëm të të dhënave personale të dhëna.

Data dhe nënshkrimi i pjesëmarrësit në VOSH

(mbiemri, inicialet) (nënshkrimi)

Data dhe nënshkrimi prindi (përfaqësuesi ligjor)

20____ viti ____________________ __________

(mbiemri, inicialet e prindit, (nënshkrimi)

Përfaqësuesi ligjor.)

SHTOJCA Nr. 3

Për fazën komunale, për përcaktimin e fituesve dhe fituesve të çmimeve vendoset kuota e mëposhtme: përcaktohen një fitues dhe dy fitues. Në rastin e përpilimit të një vlerësimi të vetëm për disa klasa, numri i fituesve dhe fituesve të çmimeve me cilësi të lartë të punës mund të rritet me një shumëfish të numrit të klasave, por nuk duhet të kalojë 25% të numrit të përgjithshëm të pjesëmarrësve në fazën rajonale të Olimpiadës.

Nëse numri i pjesëmarrësve në Olimpiadë është më pak se dhjetë, numri i fituesve dhe fituesve të çmimeve në rastin e performancës së punës me cilësi të lartë mund të jetë më shumë se 25% e numrit të përgjithshëm të pjesëmarrësve.

Në rast të cilësisë së ulët të performancës së punimeve olimpike nga pjesëmarrësit, statusi i fituesit dhe fituesit të çmimit nuk mund të jepet.

Vendimi në çdo rast merret nga juria dhe miratohet nga kryetari i jurisë në bazë të nivelit të kompleksitetit të detyrave të propozuara dhe nivelit të përgjithshëm të cilësisë së kryerjes së tyre nga pjesëmarrësit e Olimpiadës.

Përbërja e jurisë së fazës komunale të Olimpiadës miratohet në fund të tetorit - fillim të nëntorit me urdhër të Drejtorisë së Arsimit, përbërja e saj numerike për secilën lëndë përcaktohet në varësi të numrit të pjesëmarrësve.

SHTOJCA Nr.4

Datat e fazës komunale të Olimpiadës

në vitin akademik 2014-2015 në lëndët

anglisht - 02 dhjetor;

SHTOJCA Nr.5

Organizatorët e fazës shkollore dërgojnë raporte për fazën shkollore të Olimpiadës dhe një listë të pjesëmarrësve në fazën komunale në kohën e duhur në formën e përcaktuar. Raportet plotësohen fjalë në formën e treguar në tabelën 1.

RAPORTI

mbi mbajtjen e fazave shkollore dhe komunale të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në MBOU _______________________ në vitin akademik 2014-2015

Tabela 1

Faza e shkollës

Gjë

Klasa

½ / 3/4 *

½ / 3/4 *

½ / 3/4 *

½ / 3/4 *

½ / 3/4 *

½ / 3/4 *

½ / 3/4 *

1. Anglisht

2. Astronomi

3. Biologji

4. Gjeografia

5. Informatikë

6. Arti (MHC)

7. Histori

8. Letërsia

9. Matematikë

10. Gjuha gjermane

12. Studime sociale

14. Gjuha ruse

15. Teknologjia

16. Fizikë

17. Kultura fizike

18. Frëngjisht

20. Ekologji

21. Ekonomia

* Katër numra janë dhënë për çdo klasë dhe lëndë:

1 - numri i përgjithshëm i studentëve, duke studiuar lëndën (!!!) , 2 - numri i pjesëmarrësve në Olimpiadë, 3 - numri i fituesve, 4 - numri i fituesve. Nëse lënda nuk studiohet, në qelizën përkatëse vendoset numri 0. Rreshtat në tabelë nuk fshihen.

SHTOJCA 6

me urdhër të menaxhmentit

arsimi i rrethit

nga 16.09.2014 №__

Kryetarët e jurisë së fazës komunale të Olimpiadës Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në vitin akademik 2014-2015 në lëndët e mëposhtme:

1.Gjuha angleze - Vasilkova Lidia Nikolaevna, mësuese e anglishtes në shkollën e mesme MBOU nr. 1 në Novosokolniki, drejtuese e shoqatës metodologjike të mësuesve të rrethit;

2. Gjuha ruse - Ivanova Larisa Aleksandrovna, mësuese në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya;

3. Letërsi - Melnikova Galina Vasilievna, mësuese e gjuhës dhe letërsisë ruse në shkollën e mesme MBOU nr. 1 në Novosokolniki, drejtuese e shoqatës metodologjike të mësuesve të rrethit;

4. Matematikë - Elena Evgenievna Petrova, mësuese e matematikës në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya, drejtuese e shoqatës metodologjike të mësuesve të rrethit;

5. Fizikë - Valentina Vladimirovna Ivanova, mësuese e fizikës në shkollën e mesme Krasnopolyanskaya;

6. Gjuha gjermane - Natalya Mikhailovna Nazarova, mësuese e gjuhës gjermane në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya;

7. Informatikë - Oleinik Lyudmila Ivanovna, mësuese e matematikës, informatikës MBOU Shkolla e mesme nr. 1 në Novosokolniki;

8. Biologji - Irina Valentinovna Ermakova, mësuese e biologjisë në shkollën e mesme MBOU Nr. 1 në Novosokolniki, drejtuese e shoqatës metodologjike të mësuesve të rrethit;

9. Ekologji - Galina Anatolyevna Makarova, mësuese biologjie në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya;

10. Histori, shkenca sociale - Elena Anatolyevna Prokopenko, mësuese e historisë, shkenca sociale MBOU "Shkolla e mesme Krasnopolyanskaya", drejtuese e shoqatës metodologjike të mësuesve të rrethit;

11. OBZH - Nikitin Mikhail Aleksandrovich, mësues OBZH në shkollën e mesme MBOU Nr. 1 në Novosokolniki, drejtues i shoqatës metodologjike rajonale të mësuesve të OBZH;

12. Edukimi fizik - Vitaly Viktorovich Glukhov, trajner-mësues i MBOU DOD "Shkolla Sportive e Fëmijëve dhe Rinisë", kreu i shoqatës metodologjike të mësuesve të rrethit;

13. Gjeografia - Natalya Nikolaevna Mikhailova, mësuese e gjeografisë në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya;

14. Kimi - Nazarova Marianna Nikolaevna, mësuese kimie në shkollën e mesme Novosokolnicheskaya;

15. Teknologji - Natalya Pavlovna Gorbunova, mësuese e arsimit shtesë MBOU DOD "Qendra për arsim shtesë për fëmijë" (sipas pranisë së pjesëmarrësve të deklaruar).

Urdhri Rosobrnadzor nr. 1701-10 datë 04.09.2014

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE

Shërbimi Federal

për mbikëqyrje në fushën e arsimit dhe shkencës

(Rosobrnadzor)

POROSI

1701-10 ________ _______________________________ 04.09.2014

Moska

Për përcaktimin e numrit minimal të pikëve për një të vetme

provimi shtetëror i nevojshëm për pranim në trajnim në

programet universitaredhe programe të specializuara

Në përputhje me pjesën 4 të nenit 70 të Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 Nr. 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse":

1. Përcaktoni numrin minimal të pikëve për një të vetme
provimi shtetëror i nevojshëm për pranim në trajnim në
programet universitare dhe të specializuara:

në gjuhën ruse 36 pikë,

në matematikë 27 pikë;

në fizikë 36 pikë;

në kimi 36 pikë;

në informatikë dhe teknologji të informacionit dhe komunikimit (TIK) 40 pikë;

në biologji 36 pikë;

për historinë 32 pikë;

gjeografia 37 pikë;

studimet sociale 42 pikë;

për letërsinë 32 pikë;

në gjuhë të huaja (anglisht, frëngjisht, gjermanisht, spanjisht) 22 pikë.

2. Për të njohur si të pavlefshëm urdhrin e Rosobrnadzor
datë 20.06.2014 Nr.1231-11 “Për përcaktimin e numrit minimal të pikëve.
Provimi i unifikuar shtetëror i nevojshëm për pranim në
trajnimin e programeve universitare dhe të specializuara."

Mbikëqyrësi S. S. Kravtsov

Për miratimin e treguesve dhe kritereve të përafërta për efektivitetin e ped. punëtorët

Shtojca nr. 1

institucionet arsimore komunale

P / p Nr.

Treguesit e performancës

aktivitetet

1.

Efikasiteti i zbatimit

program arsimor

1. Rezultatet e Provimit të Unifikuar të Shtetit, OGE, GVE, RCM

2. Prania e nxënësve – fitues (personale dhe ekipore) në evente konkurruese (olimpiada lëndore, garat sportive, garat krijuese, etj.)

3. Prania e çmimeve dhe granteve nga mësuesi dhe/ose nga nxënësit e tij

4. Ruajtja e kontingjentit të nxënësve në klasë (nuk ka raste transferimi (përjashtimi) të atyre që nuk ia dalin gjatë vitit akademik në institucione të tjera të arsimit të përgjithshëm)

5. Disponueshmëria e maturantëve që kanë marrë certifikata të veçanta, të vlerësuar me medaljen "Për sukses të veçantë në mësim"

6. Prania/mungesa e maturantëve që kanë marrë certifikatën e studimit

2.

3. Pjesëmarrja në krijimin e një mjedisi mësimor të aksesueshëm për kategori të ndryshme studentësh

4. Pjesëmarrja në organizimin e trajnimeve të specializuara (punë në një klasë të specializuar, kryerja e një trajnimi me zgjedhje, sipas kurrikulave individuale)

5. Pjesëmarrja e mësuesit dhe nxënësve të tij në aksione dhe projekte shoqërore të rrethit dhe rajonit

6. Pjesëmarrja në punën për organizimin e arsimit plotësues në institucion

7. Pjesëmarrja në zhvillimin e një rrjeti shërbimesh arsimore të ndryshueshme

8. Pjesëmarrja në konkurse, projekte, etj., shfaqje për tema të caktuara në takime, konferenca dhe ngjarje të tjera të çdo niveli

9. Pjesëmarrja në zbatimin e programit të zhvillimit të institucionit

10. Mbajtja e një ditari elektronik

3.

Plotësimi i kërkesave

4. Pjesëmarrja në

4.

Sigurimi i një niveli të lartë

ekselencë profesionale

3. Pjesëmarrja në shoqatat metodologjike, në javët lëndore (kryerja e klasave master, mësimet e hapura, fjalimet në seminare, etj.)

5. Efikasiteti (pjesëmarrës, fitues ose çmim-fitues) i konkurseve profesionale "Mësuesi i Vitit", "Mësuesi më i mirë i klasës" etj sipas niveleve:

1) federale

2) rajonale

3) komunale

6. Niveli i aftësive

5.

ruajtjen e shëndetit dhe

sigurinë e pjesëmarrësve

procesi arsimor

1.Pjesëmarrja në organizimin e vakteve për nxënësit

2. Pjesëmarrja në organizimin e ngjarjeve për rekreacion, përmirësim shëndetësor dhe punë të nxënësve (në punën e kampeve shëndetësore me qëndrim ditor të fëmijëve gjatë pushimeve shkollore, nëorganizimi i punësimit të të miturve, puna në kampet shëndetësore të vendit)

3. Organizimi i punës me studentë të regjistruar

4. Mungesa e shkeljeve të nxënësve në klasë

5. Mungesa e rasteve të mungesës së orëve të mësimit nga nxënësit e klasës pa arsye të mirë

6. Mungesa e rasteve të traumatizmit të nxënësve gjatë procesit arsimor

7. Mungesa e komenteve nga organizatat mbikëqyrëse për punën e mësuesit

8. Ekzekutimi

6.

Krijimi i elementeve

infrastruktura arsimore (dekorimi i një zyre, muzeu, etj.)

Shtojca # 2

Treguesit dhe kriteret e përafërta

efektiviteti i personelit mësimor

institucionet komunale arsimore parashkollore, duke përfshirë edhe shkollat.

P / p Nr.

Treguesit e performancës

aktivitetet

Kriteret e performancës

1.

Efektiviteti i procesit arsimor

1. Rezultatet e plotësimit të kërkesave të standardit arsimor shtetëror për arsimin parashkollor

2. Pjesëmarrja nga fëmijët

3. Pjesëmarrja (pjesëmarrës, fitues ose fitues çmimi) në evente të ndryshme konkurruese

4. Prania e nxënësve (përfshirë prindërit) fitues dhe fitues të çmimeve në ngjarje të ndryshme konkurruese

5. Disponueshmëria e çmimeve dhe granteve për mësuesin

2.

Efektiviteti i inovacionit

1. Veprimtari novatore, kryerja e punës eksperimentale në institucion, disponueshmëria e botimeve

2. Pjesëmarrja në organizimin dhe zhvillimin e seminareve, takimeve, konferencave mbi bazën e institucionit

3. Pjesëmarrja në krijimin e një mjedisi mësimor të aksesueshëm për kategori të ndryshme nxënësit

4. Pjesëmarrja e mësuesit dhe e tij nxënësit në veprime dhe projekte sociale rrethore dhe rajonale

5. Pjesëmarrja në zhvillimin e një rrjeti shërbimesh arsimore të ndryshueshme(punë në grupe: në mbrëmje, gjatë gjithë orarit, detyrë, e kombinuar, kompensuese, qëndrimi afatshkurtër dhe të tjera)

6. Pjesëmarrja në konkurse, projekte etj., shfaqje për tema të caktuara në takime, konferenca dhe ngjarje të tjera të çdo niveli

7. Pjesëmarrja në zbatimin e programit të zhvillimit të institucionit

3.

Plotësimi i kërkesave

legjislacionin aktual, aktet ligjore rregullatore, aktet vendore

1. Mungesa e komenteve nga organizatat mbikëqyrëse dhe ankesat e konfirmuara të qytetarëve për punën e një mësuesi

2. Dhënia në kohë e informacionit, dokumentacioni me cilësi të lartë, ekzekutimi në kohë i detyrave dhe udhëzimeve, dërgimi në kohë i dokumenteve raportuese.

3. Plotësimi i rregullores së brendshme të institucionit, përshkrimi i punës, Statuti i institucionit

4. Pjesëmarrja në përgatitjen e institucionit për vitin e ri akademik

4.

Sigurimi i një niveli të lartë

ekselencë profesionale

1. Përfshirja në jurinë e olimpiadave, konkurseve, konferencave, shfaqjeve, konkurseve, komisioneve të ekspertëve të niveleve të ndryshme.

2. Marrja e një certifikate (certifikate) për trajnime të avancuara në forma të ndryshme trajnimi, duke përfshirë mësimin në distancë

3. Pjesëmarrja në shoqatat metodologjike, në javët lëndore (kryerja e klasave master, klasa e hapur, fjalimi në seminare, etj.)

4. Marrja e certifikatave, certifikatave për pjesëmarrje në shoqatat metodologjike dhe javët lëndore

5. Efektiviteti (pjesëmarrës, fitues ose fitues) i konkurseve profesionale "Edukatori i Vitit" dhe të tjera të niveleve të ndryshme:

1) federale

2) rajonale

3) komunale

6. Niveli i aftësive

5.

Efektiviteti i ofrimit të kushteve që synojnë

ruajtjen e shëndetit dhe

sigurinë e pjesëmarrësve

procesi arsimor

1. Organizimi i ushqimit për nxënësit

2. Shkalla e incidencës së nxënësve

3. Mungesa e rasteve të traumatizmit të nxënësve gjatë procesit arsimor

4. Ekzekutimi m masat për të garantuar sigurinë e integruar dhe mbrojtjen e punës në institucion

5. Kryerja aktivitete për përmirësimin e nxënësve

6.

Krijimi i elementeve

infrastruktura arsimore (regjistrimi i një grupi,

zyra, muze, etj.)

Shtojca nr. 3

Treguesit dhe kriteret e përafërta

efektiviteti i personelit mësimor

institucionet arsimore komunale të arsimit plotësues,

P / p Nr.

Treguesit e performancës

aktivitetet

Kriteret e performancës

aktivitetet

1.

Efikasiteti i zbatimit

program arsimor

1. Disponueshmëria, përdorimi i programeve arsimore

2. Prania e fituesve (personale dhe ekipore) në ngjarjet konkurruese (gara sportive, gara krijuese, etj.)

3. Disponueshmëria e çmimeve dhe granteve nga studentët, nga një mësues

4. Siguria e kontingjentit: nuk ka raste përjashtimi, largimi gjatë vitit akademik

2.

Efektiviteti i inovacionit

1. Veprimtari novatore, kryerja e punës eksperimentale në institucion, disponueshmëria e botimeve

2. Pjesëmarrja në organizimin dhe zhvillimin e seminareve, takimeve, konferencave, konkurseve në bazë të institucionit.

3. Pjesëmarrja e nxënësve dhe mësuesve në aksione dhe projekte sociale të rrethit dhe rajonit

4. Pjesëmarrja në konkurse, projekte, etj., shfaqje për tema të caktuara në takime, konferenca dhe ngjarje të tjera të çdo niveli

3.

Plotësimi i kërkesave

legjislacionin aktual, aktet ligjore rregullatore, aktet vendore

1. Mungesa e komenteve nga autoritetet mbikëqyrëse, organizatat rregullatore dhe ankesat e konfirmuara të qytetarëve për punën e mësuesit.

2. Dhënia në kohë e informacionit, dokumentacioni me cilësi të lartë, ekzekutimi në kohë i detyrave dhe udhëzimeve, dërgimi në kohë i dokumenteve raportuese.

3.Plotësimi i rregullores së brendshme të institucionit, përshkrimi i punës, Statuti i institucionit

4. Pjesëmarrja në përgatitjeinstitucionet për vitin e ri akademik

4.

Sigurimi i një niveli të lartë

ekselencë profesionale

1. Përfshirja në jurinë e olimpiadave, konkurseve, konferencave, shfaqjeve, konkurseve, komisioneve të ekspertëve të niveleve të ndryshme.

2. Marrja e një certifikate (certifikate) për trajnime të avancuara në forma të ndryshme trajnimi, duke përfshirë mësimin në distancë

3. Pjesëmarrja në shoqata metodologjike (kryerja e klasave master, klasa e hapur, fjalimi në seminare, etj.)

4. Marrja e certifikatave, certifikatave për pjesëmarrje në shoqata metodologjike dhe ngjarje të tjera

5. Efikasiteti (pjesëmarrës, fitues ose çmim-fitues) i garave profesionale sipas niveleve:

1) federale

2) rajonale

3) komunale

6. Niveli i kualifikimeve të mësuesit

5.

Efektiviteti i ofrimit të kushteve që synojnë

ruajtjen e shëndetit dhe

sigurinë e pjesëmarrësve

procesi arsimor

1. Pjesëmarrja në organizimin e ngjarjeve që synojnë shëndetin dhe sigurinë e nxënësve, në organizimin e punës së ndërrimeve të profilit në kampe (në organizimin e ndërrimeve të profilit shëndetësor në kampe gjatë pushimeve shkollore)

2. Mungesa e rasteve të traumatizmit të nxënësve gjatë procesit arsimor

3. Ekzekutimi masat për të garantuar sigurinë e integruar dhe mbrojtjen e punës në institucion

Gëzuar Ditën e Dijes!

Të dashur nxënës, mësues dhe prindër!

Po fillojmë sërish një vit të ri shkollor! Për disa ky është viti i parë akademik, për shumicën prej nesh ka llogarinë e vet.

1 shtatori nuk është vetëm data e fillimit të vitit shkollor, është një festë që bashkon fëmijët dhe prindërit, mësuesit dhe nxënësit, jep pritje të zbulimeve të reja në botën e dijes.

Çdo institucion arsimor është një botë e veçantë në të cilën kryqëzohen interesat e fëmijëve, prindërve, edukatorëve, mësuesve dhe punëtorëve të tjerë. Së bashku ne përpiqemi të bëjmë gjithçka që një fëmijë në çdo shkollë, kopsht, institucion të arsimit shtesë të jetë i rehatshëm, i sigurt dhe i mirë, në mënyrë që ai të shkojë me gëzim në shkollën ose kopshtin e tij. Ne krijojmë një atmosferë dashamirësie dhe respekti për të gjithë pjesëmarrësit në procesin arsimor.

Dita e Diturisë është një rast për të thënë mirënjohje për të gjithë mësuesit, sepse janë ata që ndihmojnë për të gjetur vendin e tyre në jetë dhe për t'u zhvilluar - çfarë mund të jetë më fisnike se ky mision! Mirënjohje e madhe për veteranët e punës pedagogjike për punën e tyre shumëvjeçare, shëndet për të gjithë dhe jetëgjatësi.

Për të gjithë edukatorët - frymëzim dhe kreativitet, vendosmëri dhe mençuri, durim dhe punë krijuese që synojnë zgjidhjen e të gjitha detyrave të rëndësishme me të cilat përballet sistemi arsimor.

I uroj të gjithëve për vitin e ri akademik, në Ditën e Dijes! Shëndet për të gjithë, rritje profesionale, suksese!

Shef i Departamentit të Arsimit

Rrethi Novosokolniki T.N. Dhelpra


Faqe të tjera lajmesh.

UDHËZIME

në punën me postën elektronike të korporatës.

Politika e postës elektronike është një element thelbësor i politikës së përgjithshme të sigurisë së informacionit të korporatës dhe është e pandashme prej saj.

Ndalohet përdorimi i serverëve të jashtëm të postës (mail.ru, yandex.ru, etj.) për qëllime biznesi dhe personale. Email-i është pronë e kompanisë dhe mund të përdoret VETËM për qëllime biznesi. Përdorimi i postës elektronike për qëllime të tjera është rreptësisht i ndaluar.

Përmbajtja e kutisë së postës elektronike të një punonjësi mund të kontrollohet pa njoftim paraprak me kërkesë të menaxherit të drejtpërdrejtë ose të lartë.

Dizajni i shkronjave duhet të bëhet në një stil të rreptë, biznesor.

Letra duhet të ketë një adresë, një temë të letrës, nëse është e nevojshme, bashkëngjitje në formën e dokumenteve në format elektronik dhe një nënshkrim.

Përdorimi i kornizave, ngjyrave dhe sfondeve të tjera në email është i ndaluar.

Në fund të tekstit të emailit, tregohet nënshkrimi i dërguesit, që në fakt është kartëvizita e tij. Ashtu si një kartë biznesi, një nënshkrim kërkohet për komunikim në një mjedis korporativ. Prandaj, pamja e saj uniforme zyrtare është e rëndësishme. Nënshkrimi duhet të përfshijë informacionin përkatës për dërguesin (të dhënat e kompanisë, titullin, departamentin, adresën dhe të drejtat). Letrat që do të dërgohen duhet të nënshkruhen.

Një nënshkrim me email nuk është i barabartë me një nënshkrim të shkruar me dorë dhe nuk është ligjërisht i detyrueshëm.

Kërkesat për përmbajtjen e nënshkrimit.

Ndalohet përdorimi i shkronjave të pjerrëta dhe të theksuara në nënshkrim, si dhe logot!

  1. vargu: emri dhe mbiemri

Emri dhe mbiemri duhet të shkruhen në një sekuencë të caktuar dhe në të njëjtën madhësi fonti

  1. vargu: emri ligjor i kompanisë
  2. linjë: departamenti / departamenti
  3. vargu: adresa

Shkruani adresën në një rresht, të ndarë me presje. Mos i shkurtoni emrat e qyteteve.

  1. vargu: numri i telefonit dhe i faksit

Shkruani numrat e telefonit dhe faksit në një rresht, të ndarë me presje. Mos harroni të përfshini kodin e shtetit.

  1. varg (nëse kërkohet): numri i telefonit celular
  2. dhe 8 rreshta (nëse kërkohet): adresa e dytë, numrat e telefonit dhe faksit

Punonjësit që punojnë në dy ose më shumë vende mund të japin numrat e telefonit dhe adresat e duhura për zyrat e degëve.

Mos jepni një adresë emaili.

Një shembull i një nënshkrimi elektronik:

Nënshkrimi në anglisht ndjek të njëjtat rregulla.

Kur punoni me sistemin e postës elektronike të korporatës, punonjësve të CJSC "Brirë dhe thundra" u ndalohet:

  • përdorni një adresë emaili të korporatës për regjistrimin e abonimeve, pa marrëveshje paraprake me punonjësit e IT-së;
  • publikoni adresën tuaj, ose adresat e punonjësve të tjerë të kompanisë në burimet publike të Internetit (forume, konferenca, etj.);
  • dërgoni mesazhe me skedarë të bashkangjitur, madhësia totale e të cilave kalon 7 megabajt, nëse madhësia e skedarëve që do të dërgohen tejkalon kufirin e lejuar, dokumentet duhet të arkivohen (mundësisht në formatin ZIP);
  • dërgoni skedarë multimedialë (muzikë, video, programe) në bashkëngjitje, letrat me bashkëngjitje të tilla nuk përpunohen nga serveri i postës dhe nuk mund të dorëzohen;
  • hapni bashkëngjitjet në mesazhet hyrëse pa kontrolluar më parë me mjete antivirus, edhe nëse dërguesi i letrës është i njohur;
  • për të kryer dërgimin masiv të mesazheve postare (më shumë se 10) te adresuesit e jashtëm pa pëlqimin e tyre. Këto veprime janë klasifikuar si SPAM dhe janë të paligjshme;
  • të kryejë postime masive të mesazheve reklamuese pa marrëveshje paraprake me punonjësit e IT;
  • dërgoni përmes postës elektronike materiale që përmbajnë viruse ose kode të tjera kompjuterike, skedarë ose programe të krijuara për të prishur, shkatërruar ose kufizuar funksionalitetin e çdo kompjuteri ose pajisjeje telekomunikuese ose programi, për akses të paautorizuar, si dhe numra serialë në produkte dhe programe softuerike komerciale për ata gjenerata, hyrje, fjalëkalime dhe mjete të tjera për marrjen e aksesit të paautorizuar në burimet e paguara në internet, si dhe lidhjet me informacionin e mësipërm;
  • shpërndani materiale me të drejtë autori që prekin çdo patentë, markë tregtare, sekret tregtar, të drejtën e autorit ose të drejta të tjera pronësore dhe/ose të drejtën e autorit dhe të drejtat e lidhura me një palë të tretë;
  • shpërndani informacione, përmbajtja dhe drejtimi i të cilave është i ndaluar nga legjislacioni ndërkombëtar dhe rus, duke përfshirë materiale që përmbajnë informacione të dëmshme, kërcënuese, shpifëse, të turpshme, si dhe informacione që fyen nderin dhe dinjitetin e të tjerëve, materiale që kontribuojnë në nxitjen e urrejtjes etnike, nxitëse dhunë, thirrje për kryerjen e veprimtarive të paligjshme, përfshirë ato që shpjegojnë procedurën e përdorimit të eksplozivëve dhe armëve të tjera, etj.
  • të shpërndajë informacion me akses të kufizuar, i cili është sekret tregtar;
  • jepni kujtdo një fjalëkalim për të hyrë në kutinë e tij postare.

Unë i kam lexuar këto rregulla.

Artikujt kryesorë të lidhur