Structura programului de pregătire avansată a personalului inginer. Structura programului de pregătire avansată a personalului inginer Programul de pregătire avansată a personalului inginer și tehnic

Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 594
„Despre programul prezidențial de pregătire avansată a personalului inginer pentru 2012 - 2014”

Pentru a moderniza și dezvolta tehnologic economia rusă, decret:

2. La alcătuirea proiectului de buget federal pentru următorul exercițiu financiar și perioada de planificare, Guvernul Federației Ruse prevede alocările bugetare pentru implementarea Programului prevăzut la paragraful 1 al prezentului decret.

3. Prezentul decret intră în vigoare de la data semnării sale.

Kremlinul din Moscova

Program prezidențial
pregătirea avansată a personalului inginer pentru 2012 - 2014
(aprobat prin Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 594)

Pașaport
Program prezidențial pentru pregătirea avansată a personalului inginer
pentru 2012 - 2014

I. Caracteristicile problemei pe care Programul vizează rezolvarea

Pentru a rezolva problemele dezvoltării inovatoare a Rusiei, președintele Federației Ruse a identificat principalele priorități pentru modernizarea economică, care includ, în special, creșterea eficienței energetice și conservarea resurselor, dezvoltarea tehnologiilor informaționale nucleare, spațiale, medicale și strategice.

Pentru a implementa aceste sarcini, este necesar să aveți personal de inginerie foarte profesionist. În același timp, trebuie luate în considerare nu doar cerințele actuale, ci și viitoare ale sectorului industrial, necesitând pregătirea concomitentă a specialiștilor în domeniul bazei de componente electronice, materiale noi, robotică, tehnologia informației, proiectarea sistemelor tehnice și asigurarea ciclului de viata al produsului.

Odată cu implementarea unor proiecte interdisciplinare complexe pentru crearea de industrii de înaltă tehnologie în domenii prioritare ale dezvoltării economice, apare necesitatea organizării unei educații profesionale continue a personalului inginer, inclusiv prin formare avansată și stagii de practică.

Urgența rezolvării problemei organizării formării avansate a personalului inginer dictează necesitatea selectării unor abordări și metode adecvate utilizând programe educaționale de specialitate pentru formarea avansată a specialiștilor în inginerie și profiluri tehnice ale întreprinderilor și organizațiilor din sectorul real al economiei (denumite în continuare ca specialisti).

În același timp, criteriile de evaluare a competențelor specialiștilor, metodele de predare, mecanismele de selectare a programelor educaționale și implementarea acestora trebuie adaptate la nevoile potențialilor clienți și la caracteristicile grupurilor țintă, ținând cont de specificul activităților acestora, și să asigure dezvoltarea calităților și competenței profesionale și de afaceri. Ținând cont de diverse tipuri de activități profesionale, formarea avansată poate fi axată pe formarea de proiectare, tehnologică sau de cercetare, inclusiv tipuri relevante de practici.

O abordare integrată a implementării Programului Prezidențial de Pregătire Avansată a Personalului Inginer pentru 2012 - 2014 (denumit în continuare Program) va permite:

asigură măsuri sistematice de îmbunătățire a calificărilor specialiștilor în conformitate cu prioritățile declarate;

implementarea modelelor eficiente de formare avansată a specialiștilor, bazate pe nevoile sectorului industrial folosind tehnologii educaționale moderne;

crearea condițiilor necesare pentru dezvoltarea profesională a participanților la Program;

asigura controlul asupra îndeplinirii obligațiilor de către implementatorii Programului și monitorizează eficacitatea implementării acestuia.

II. Scopul și obiectivele Programului, rezultatele așteptate, calendarul și etapele implementării acestuia

Scopul programului este de a îmbunătăți calitatea resurselor umane ale specialiștilor din industrii care sunt de importanță strategică pentru dezvoltarea economică a Rusiei și de a îmbunătăți structura pregătirii inginerești în cadrul parteneriatelor strategice între instituțiile de învățământ și întreprinderile rusești și organizaţiilor din sectorul real al economiei.

Pentru a atinge acest obiectiv, se așteaptă să fie rezolvate următoarele sarcini:

asigurarea parteneriatului public-privat în organizarea și implementarea formării avansate a personalului inginer în domeniile cele mai solicitate de întreprinderile și organizațiile din sectorul real al economiei;

formarea unei bănci de programe educaționale profesionale suplimentare actuale pentru formare avansată (denumite în continuare programe de formare avansată) și stagii pentru personalul de inginerie, implementate pe baza instituțiilor de învățământ rusești, cu participarea unor centre de cercetare și inginerie de top din Rusia și din străinătate.

Caracteristicile programului sunt:

concentrarea pe nevoile actuale și viitoare ale întreprinderilor și organizațiilor pentru formarea avansată și dobândirea de competențe profesionale suplimentare de către specialiști în domeniul domeniilor prioritare de modernizare și dezvoltare tehnologică a economiei ruse;

stimularea interacțiunii instituțiilor de învățământ rusești cu întreprinderile și organizațiile din sectorul real al economiei în ceea ce privește dezvoltarea resurselor umane în cele mai populare domenii de formare prin asigurarea de parteneriate public-privat;

susținerea și promovarea celor mai bune programe de pregătire avansată și stagii pentru personalul inginer, desfășurate de instituțiile de învățământ rusești la comenzi de la întreprinderi și organizații specializate din sectorul real al economiei și în cooperare cu acestea.

III. Evenimente din program

Atingerea scopului și rezolvarea obiectivelor Programului se realizează prin implementarea activităților Programului interconectate din punct de vedere al timpului, resurselor și surselor de sprijin financiar, care se implementează în următoarele două direcții:

formarea unei bănci de programe de formare avansată prezentate de instituțiile de învățământ ruse în conformitate cu cerințele enunțate, cu definirea unei liste de proiecte specifice în domenii prioritare de modernizare și dezvoltare tehnologică a economiei ruse și organizațiile care le implementează, pentru a căror inginerie personal vor fi implementate programele denumite;

formarea de grupuri de studenți pentru cele mai populare programe de formare avansată pe baza selecției de calificare a specialiștilor, inclusiv formarea de grupuri adecvate de studenți în vederea implementării fiecărui proiect specific.

Programul de formare avansată este format de instituția de învățământ cu participarea întreprinderilor și organizațiilor interesate din sectorul real al economiei.

Următoarele cerințe se aplică programelor suplimentare de educație profesională care solicită includerea în banca de programe de formare avansată:

durata de formare de cel puțin 72 de ore de clasă;

posibilitatea implementării instruirii folosind tehnologii la distanță;

efectuarea a cel puțin 50 la sută din timpul de pregătire în format de muncă practică pe baza unei instituții de învățământ, centru de cercetare sau la o întreprindere de bază;

prezența unei baze materiale și tehnice moderne pentru implementarea lucrărilor practice propuse, precum și prezența personalului didactic de nivel de calificare corespunzător;

concentrarea pe obținerea competențelor profesionale actuale ale personalului de inginerie, ținând cont de principalele priorități de modernizare a economiei ruse și de o listă agreată de domenii pentru formare avansată, utilizarea unui format modular, ținând cont de cerințele standardelor profesionale și (sau ) cerințele clienților specializați;

finalizarea dezvoltării programului de formare avansată prin proceduri de certificare în conformitate cu legislația Federației Ruse, inclusiv eliberarea unui document privind formarea avansată în forma stabilită, participarea obligatorie a reprezentanților clienților specializați, a asociațiilor de angajatori și a executivului federal autorități în procedurile de certificare;

oferirea de oportunități pentru cursanții care au promovat certificarea de a efectua stagii în centre de cercetare și inginerie din Rusia și din străinătate;

formare în cadrul unui program de formare avansată pe baza unei instituții de învățământ pe baza costului acesteia, care nu depășește 30.000 de ruble per student;

efectuarea de stagii în centre de cercetare și inginerie din Rusia pe baza costului acestuia, care nu depășește 100.000 de ruble per student;

formare în cadrul unui program de dezvoltare profesională cu stagiu în centre de cercetare și inginerie din străinătate, pe baza costului său, care nu depășește 300.000 de ruble per student.

Programele de formare avansată sunt prezentate de instituțiile de învățământ ruse care au licență pentru a desfășura activități educaționale în domeniul relevant de formare (specialitate) a personalului inginer.

O anexă obligatorie la programul de formare avansată este un proiect de acord între o instituție de învățământ și o întreprindere sau organizație din sectorul real al economiei privind formarea avansată a specialiștilor în domeniul propus de formare avansată.

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, împreună cu reprezentanți ai Uniunii Industriașilor și Antreprenorilor din Rusia, mari asociații de angajatori, platforme tehnologice și autorități executive federale, evaluează conformitatea programelor de formare avansată prezentate cu cerințele stabilite de Programul și formează o bancă de programe de formare avansată.

Informațiile despre programele de formare avansată selectate în formatul stabilit sunt postate pe site-ul web al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse pe internet.

Cererile de participare la formare în programe de formare avansată sunt trimise de întreprinderile și organizațiile din sectorul real al economiei direct instituțiilor de învățământ - dezvoltatori de programe.

Formarea grupurilor de specialiști care să participe la programe de formare avansată finanțate în cadrul Programului se realizează pe baza cererilor specificate.

O instituție de învățământ al cărei program educațional este inclus în banca de programe de formare avansată recrutează grupuri de specialiști care îndeplinesc următoarele cerințe:

disponibilitatea unei diplome de învățământ superior (studenții de master și postuniversitari pot participa și la programe de formare avansată în acord cu întreprinderile și pot studia în general, cu condiția cofinanțării a cel puțin 50 la sută din cheltuielile bugetului federal prin trimiterea întreprinderilor și organizațiilor de sectorul real al economiei);

specialistul are competențele adecvate pentru a stăpâni un program specific de pregătire avansată;

trimiterea unui specialist de către o întreprindere sau organizație cu o cofinanțare adecvată.

După finalizarea programului de pregătire avansată, specialiștii sunt trimiși pentru un stagiu. Pentru a participa la stagiu, specialiștii trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:

finalizarea cu succes a certificării ca parte a programului de formare avansată;

nivel suficient de cunoaștere a limbii străine (în cazul efectuării unui stagiu străin);

trimitere pentru un stagiu de către o întreprindere sau organizație cu cofinanțare a cel puțin 50% din cheltuielile bugetului federal pentru formare avansată și stagii.

Ca parte a implementării acestei direcții, instruirea se va desfășura în 2012 - 2014:

în 2012 - cel puţin 5.000 de studenţi în programe de perfecţionare. Cel puțin 20 la sută dintre participanții la program care au promovat certificarea cu succes pot fi trimiși pentru un stagiu în Rusia, cel puțin 10 la sută dintre participanții la programul de formare avansată care au promovat certificarea cu succes pot fi trimiși pentru un stagiu în străinătate;

în 2013 - cel puţin 5.000 de studenţi în programe de perfecţionare. Cel puțin 50% dintre participanții la program care au trecut cu succes certificarea pot fi trimiși pentru un stagiu în Rusia (inclusiv participanții la programele de formare avansată din anul precedent), cel puțin 20% dintre participanții la program care au trecut cu succes certificarea pot fi trimiși pentru un stagiu în străinătate;

în 2014 - cel puțin 5.000 de studenți în programe de formare avansată. Cel puțin 20% dintre participanții la program care trec cu succes certificarea pot fi trimiși pentru un stagiu în Rusia, iar cel puțin 10% dintre participanții la program care trec certificarea cu succes pot fi trimiși pentru un stagiu în străinătate.

IV. Suport de resurse pentru program

Sprijinul financiar pentru program în 2012 - 2014 se realizează pe cheltuiala fondurilor bugetare federale prevăzute pentru implementarea activităților programului și se ridică la 750 de milioane de ruble, inclusiv 200 de milioane de ruble în 2012, 350 de milioane de ruble în 2013 și 350 de milioane de ruble. milioane de ruble în 2014. an - 200 de milioane de ruble, precum și pe cheltuiala organizațiilor și întreprinderilor din sectorul real al economiei care cofinanțează cel puțin 50 la sută din cheltuielile bugetului federal pentru formare avansată și stagii pentru specialiștii pe care îi trimite la antrenament.

Principalele domenii de cheltuire a fondurilor în cadrul programelor de formare avansată și stagiu sunt:

finalizarea programelor de pregătire avansată prezentate, ținând cont de grupurile formate de specialiști și de cerințele clienților specifici;

efectuarea de cheltuieli directe pentru desfășurarea și susținerea procesului educațional;

efectuarea de cheltuieli organizatorice pentru pregătirea practică și stagii de practică;

plata serviciilor de consultanță ale experților ruși și străini;

asigurarea accesului la informații și resurse metodologice;

asigurarea accesului la lucru cu echipamente moderne de cercetare.

Fondurile bugetare federale primite de o instituție de învățământ în cadrul Programului nu pot fi utilizate pentru a plăti călătoria către și de la locul de studiu, costul închirierii spațiilor de locuit, cheltuieli suplimentare asociate cu locuirea în afara locului de reședință permanentă, precum și precum și alte cheltuieli efectuate de către un specialist cu permisiunea sau cunoștințele angajatorului.

Finanțarea pentru principalele domenii de cheltuire a fondurilor în cadrul programelor de formare avansată și de stagiu se realizează din bugetul federal și fonduri de la organizații și întreprinderi din sectorul real al economiei care cofinanță cel puțin 50 la sută din cheltuielile bugetului federal. pentru pregătire avansată și stagii pentru specialiștii pe care îi trimit la formare.

V. Implementarea Programului și monitorizarea progresului activităților acestuia

Controlul asupra implementării Programului este efectuat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse în calitate de client de stat - coordonator al Programului.

Pentru a asigura controlul asupra îndeplinirii obligațiilor de către executanții Programului și pentru a monitoriza eficacitatea implementării acestuia, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse selectează, pe bază de competiție, o organizație care oferă informații organizatorice, tehnice, analitice și sprijin pentru program. Nu mai mult de 10% din fondurile bugetului federal alocate pentru implementarea Programului sunt asigurate pentru implementarea acestor funcții.

VI. Rezultatele așteptate ale implementării Programului

Implementarea Programului va permite:

îmbunătățirea calificărilor a cel puțin 15.000 de specialiști pe baza instituțiilor de învățământ rusești cu participarea centrelor de cercetare și inginerie din Rusia și din străinătate;

să elaboreze mecanisme de implementare a parteneriatelor pe termen lung în formarea unei rezerve de personal și îmbunătățirea calificărilor personalului de inginerie pentru întreprinderi și organizații din sectorul real al economiei pe baza instituțiilor de învățământ rusești;

să formeze o bancă de programe de pregătire avansată care implementează tehnologii moderne de instruire și formează competențele actuale ale personalului inginer în domeniul domeniilor prioritare de inginerie și dezvoltare tehnologică;

promovează dezvoltarea educației inginerești prin actualizarea programelor de formare avansată.

Învățarea continuă stimulează
întreprinderilor să inoveze!

Ura! Am castigat! Suntem cei mai buni! Suntem participanți la Programul Prezidențial de Pregătire Avansată a Personalului Inginer!
NAMC „Ecocentrul” al Institutului de Management în Sisteme Economice, de Mediu și Sociale al Universității Federale de Sud a dezvoltat un program de educație profesională suplimentară „Asigurarea siguranței mediului atunci când lucrează în domeniul gestionării deșeurilor periculoase”, care îndeplinește cerințele industriei ruse. și regulile programului prezidențial și a câștigat un concurs pentru dreptul de a desfășura formare avansată în acest program de specialiști din întreprinderile rusești prin finanțare bugetară parțială. Programul include prelegeri și cursuri practice, un stagiu la compania de inginerie „World Bio” din Rostov-pe-Don, precum și la unul dintre cele mai mari centre de formare din Europa din Germania, inclusiv o vizită la Academia Internațională de Management și Tehnologie INTAMT , întreprinderea metalurgică SMS group GmbH, Currenta GmbH & Co. OHG.
Programele de pregătire avansată selectate în urma unei selecții competitive sunt incluse în banca de programe de pregătire avansată pentru personalul inginer și tehnic. Informațiile despre programele incluse în banca de programe de formare avansată sunt postate pe site-ul oficial al Ministerului Educației și Științei din Rusia: http://minobrnauki.rf/.
Programul prezidențial pentru formarea avansată a personalului inginer a fost lansat în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 594 „Cu privire la programul prezidențial pentru formarea avansată a personalului inginer pentru 2012-2014”. Clientul și coordonatorul programului a fost Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse. În cadrul programului, câteva mii de ingineri ruși au urmat pregătire și stagii de practică la întreprinderi rusești și în centre străine de inginerie, științifice și de producție. Anterior, programul a fost conceput pentru trei ani, din 2012 până în 2014, dar rezultatele implementării sale au fost atât de reușite încât programul a fost prelungit cu câțiva ani. Este important ca programul de formare să includă în mod necesar stagii de practică atât în ​​Rusia, cât și în străinătate. Pentru aceasta se asigură finanțare separată, 50% din bugetul federal. În 2013, specialiștii au efectuat stagii la Moscova, Sankt Petersburg și Naberezhnye Chelny. Stagiile în străinătate în 70% din cazuri sunt organizate în Europa. La program participă țări precum Germania, Republica Cehă, Belarus și altele.
În fiecare zi, peste 200 de persoane vizitează site-ul programului prezidențial http://engineer-cadry.ru pentru a afla ce universitate oferă ce program (acum sunt 374 dintre ele). Direcțiile în care sunt implementate sunt stabilite prin decret prezidențial și corespund priorităților statului. De exemplu, creșterea eficienței energetice și conservarea resurselor, managementul rațional al mediului, dezvoltarea tehnologiilor informaționale nucleare, spațiale, medicale și strategice.
Statul a alocat 750 de milioane de ruble pentru finanțarea programului în cei trei ani de existență. Întreprinderile cofinanță cel puțin 50% din cheltuielile bugetului federal pentru formare avansată și stagii pentru specialiștii pe care îi trimit la formare. Astăzi, companii precum Rostelecom, Avtovaz, Irkut și multe altele participă la program. Ca urmare a programului, este planificată îmbunătățirea calificărilor a cel puțin 15 mii de specialiști.
„Eficiența unor astfel de programe este dincolo de orice îndoială, formarea continuă și formarea avansată stimulează companiile să introducă metode noi, inovatoare, și oferă angajaților înșiși oportunitatea de a crește constant ca specialiști. În ultimii 20 de ani, prestigiul specialităților de inginerie a scăzut considerabil și, odată cu acesta, numărul personalului instruit în acest domeniu a scăzut drastic, iar astăzi există o lipsă de personal în acest domeniu în inginerie mecanică, spune Serghei Litvinenko. , expert la proiectul Dumei Publice. „Programul face posibilă, într-un timp relativ scurt, creșterea semnificativă a productivității celor care lucrează deja în producție, ceea ce le permite să-și mărească câștigurile și crește atractivitatea profesiei în ansamblu.

În cadrul implementării programului prezidențial de pregătire avansată a personalului ingineresc, studenții Centrului Medical Național „Ecocenter” din cadrul programului „Asigurarea siguranței mediului atunci când lucrează în domeniul managementului deșeurilor periculoase” vor fi trimiși la stagii de practică la nivel științific de vârf. centre din Rusia și din străinătate. La finalizarea cursurilor de perfecţionare, studenţii vor primi un certificat de pregătire avansată pe termen scurt şi un certificat de confirmare a stagiului.
Vom fi bucuroși să vă vedem printre participanții Programului Prezidențial!

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE

ORDIN

La aprobarea programului departamental-țintă „Pregătirea avansată a personalului inginer și tehnic pentru 2015-2016”

Documentul a fost returnat fără contrapartidă
Ministerul Justiției al Federației Ruse. -

Scrisoare a Ministerului Justiției din Rusia din 06.05.2015 N 01/64723-YUL.

______________________________________________________________

În conformitate cu paragraful 22 din Regulamentul privind dezvoltarea, aprobarea și implementarea programelor țintă departamentale, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 19 aprilie 2005 N 239 (Colectarea Legislației Federației Ruse, 2005, N 17) , 2010, art. 2778, art. 2131, art. 2015; Programul de stat al Federației Ruse „Dezvoltarea Educației” pentru 2013-2020, aprobat de

Eu comand:

1. Aprobați programul țintă departamental atașat „Îmbunătățirea calificărilor personalului inginer și tehnic pentru 2015-2016” (denumit în continuare Program).

2. Atribuirea responsabilității pentru implementarea Programului către Departamentul Politicii de Stat în domeniul formării lucrătorilor și al formării profesionale suplimentare (N.M. Zolotarev).

ministru
D.V. Livanov

Aplicație. Programul țintă departamental „Îmbunătățirea calificărilor personalului inginer și tehnic pentru perioada 2015-2016”

Aplicație

APROBAT
in ordine
Ministerul Educației
și știința Federației Ruse
din data de 12 mai 2015 N 490

Pașaportul programului țintă departamental „Pregătirea avansată a personalului inginer și tehnic pentru 2015-2016”

I. Justificarea necesității implementării unui program departamental țintă

În programul de stat al Federației Ruse „Dezvoltarea învățământului” pentru 2013-2020, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 15 aprilie 2014 N 295 (Colecția de legislație a Federației Ruse, 2014, N 17, art. 2058) (denumit în continuare Programul de Stat), evidențiat subprogramul 1 „Dezvoltarea învățământului profesional”. Scopul său este de a crește semnificativ contribuția educației profesionale la modernizarea socio-economică și culturală a Federației Ruse, de a crește competitivitatea acesteia la nivel global și de a se asigura că fiecare student este solicitat de economie și societate.

Pregătirea și pregătirea avansată a specialiștilor inginerești și tehnici este dictată de nevoia urgentă de personal a economiei interne și, mai ales, a industriei inovației. Situația politică internațională puternic schimbată, care a presupus o serie de sancțiuni economice împotriva Rusiei pe fundalul crizei economice globale și a unei lupte fără precedent pentru resursele naturale, a schimbat semnificativ importanța sistemului intern de învățământ profesional pentru îndepărtarea dependenței economice.

La rândul său, aceasta înseamnă necesitatea îmbunătățirii semnificative a structurii de pregătire a personalului ingineresc și tehnic în cadrul parteneriatului strategic al organizațiilor educaționale rusești cu întreprinderi și organizații din sectorul real al economiei.

Ținând cont de structura actuală de vârstă a personalului din majoritatea sectoarelor strategice ale economiei ruse, pe lângă afluxul de tineri specialiști - absolvenți ai programelor de învățământ de bază ale învățământului superior în domeniile inginerie și tehnică, există necesitatea organizării educației profesionale continue. a personalului de inginerie și tehnică angajat în producție, inclusiv prin implementarea unor programe suplimentare de dezvoltare profesională.

Programul prezidențial de pregătire avansată a personalului inginer pentru perioada 2012-2014, aprobat prin Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 594 (Colectarea legislației Federației Ruse, 2012, N 19, Art. 2331) ( denumit în continuare Programul Prezidențial), a avut ca scop atingerea acestui scop). Pe baza rezultatelor implementării Programului Prezidențial s-a constituit o bancă de programe actuale de perfecţionare avansată, iar peste 15.000 de specialişti au finalizat pregătiri şi stagii de practică.

Un studiu al eficacității implementării activităților Programului Prezidențial în 2012-2014, realizat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, a arătat că Programul Prezidențial sa extins semnificativ și a contribuit la dezvoltarea formelor de interacțiune între organizațiile educaționale. și întreprinderile din sectorul real al economiei (denumite în continuare întreprinderi). Gradul de implicare a angajatorilor în determinarea conținutului programelor de formare avansată s-a schimbat - de la trimiterea formală la studiu la participarea practică la discuția și dezvoltarea de noi programe. Pe baza introducerii unor dezvoltări practice în procesul educațional, a integrării echipamentelor costisitoare ale întreprinderilor și a bazei educaționale și metodologice a organizațiilor educaționale din învățământul superior, caracterul orientat spre practică a programelor a crescut semnificativ.

Conform rezultatelor unui studiu privind efectele implementării Programului Prezidențial, realizat în perioada 2013-2014, prezența stagiilor străine contribuie la creșterea interesului față de Programul Prezidențial din partea managementului întreprinderii. Posibilitatea de a trimite angajați pentru stagii în străinătate, potrivit reprezentanților întreprinderilor, ocupă locul al doilea ca importanță printre factorii care au influențat decizia de a participa la Programul Prezidențial.

Datorită caracteristicilor populației studențești (practicieni în producție), posibilitatea de a studia tehnologiile moderne direct la locurile de dezvoltare și aplicare a acestora este unul dintre punctele forte ale programelor de formare avansată implementate în cadrul Programului Prezidențial.

Programul prezidențial a reprezentat un stimulent important pentru întreprinderi de a investi în pregătirea personalului ingineresc. Dacă, în condițiile Programului Prezidențial, era necesar să se acorde o cofinanțare în valoare de cel puțin 50% din subvenție, atunci de fapt volumul fondurilor alocate de întreprinderile care au comandat instruire pentru cofinanțarea programelor de perfecționare. a constituit cel puțin 70% din volumul sprijinului de stat. Cofinanțarea de stat a Programului Prezidențial reduce sarcina financiară și face posibilă atragerea la implementare nu numai a întreprinderilor mari, ci și a celor mici. Pe parcursul a trei ani (2012-2014), 1.361 de întreprinderi au fost clienți ai programelor de formare avansată 96 de organizații educaționale au participat la program, care au prezentat 544 de programe de formare avansată. Pentru finanțarea activităților Programului Prezidențial, 740,0 milioane de ruble sunt furnizate din subvenții federale și peste 494 milioane de ruble sunt atrase din fonduri de cofinanțare.

O analiză a nevoilor întreprinderilor de pregătire avansată a personalului inginer, declarată în cadrul Programului Prezidențial, arată că într-o serie de domenii prioritare, cererile angajatorilor de formare a specialiștilor au fost satisfăcute cu puțin mai mult de 50%. În special, în direcția „Dezvoltarea sistemelor de transport și spațiu” pe toată perioada de implementare a Programului Prezidențial, au fost instruite 49% din nevoia declarată; în direcția „Dezvoltarea tehnologiilor informaționale strategice” - 52%, în direcția „Dezvoltarea industriei de nanosisteme” - 56%.

Dacă cererea totală declarată de formare în cadrul programelor de formare avansată în cadrul programului prezidențial (în condiții de cofinanțare) pentru perioada 2012-2014 a fost de 23.058 de persoane, atunci în total, programul prezidențial prevedea recalificare pentru 16.582 de persoane, sau puțin mai mult de 70%.

Programul prezidențial prevede posibilitatea de a trimite la cursuri de formare și stagii în Rusia și în străinătate persoane care urmează programe de master și studenți absolvenți care nu lucrează încă la o anumită întreprindere sau organizație în legătură cu formarea lor, sub rezerva cofinanțării cheltuielilor bugetului federal de către întreprinderile expeditoare. Aceste oportunități ale Programului Prezidențial nu au fost încă utilizate în mod activ. Odată cu continuarea implementării Programului Prezidențial, proporția persoanelor care stăpânesc programe de master și studenți absolvenți în numărul total de participanți la Programul Prezidențial, „vizate” pentru formare avansată, ținând cont de nevoile specifice ale întreprinderilor, ar trebui să fie a crescut.

Pe termen scurt și mediu, soluția la problema eliminării penuriei de personal în sectoarele de producție care sunt de importanță strategică pentru dezvoltarea economiei ruse nu poate fi realizată fără actualizarea competențelor în cursul formării avansate a specialiștilor cu studii medii profesionale în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu. Acest lucru este cu atât mai important cu cât cea mai mare pondere (31,2%) din populația totală a Federației Ruse este formată din persoane cu studii medii profesionale.

O problemă stringentă pentru creșterea eficienței formării și formării avansate a specialiștilor care lucrează în întreprinderi este și asigurarea formării avansate a cadrelor didactice, împreună cu reprezentanții întreprinderilor, elaborarea și implementarea programelor relevante.

În legătură cu necesitatea existentă de extindere a Programului prezidențial, precum și în conformitate cu paragraful 2 din procesul-verbal al întâlnirii cu președintele Guvernului Federației Ruse din 10 martie 2015 N DM-P7-20pr, o decizie a fost realizată dezvoltarea unui program țintă departamental „Pregătirea avansată a personalului inginer și tehnic pentru 2015 -2016” (denumit în continuare Programul departamental).

În 2012, a început dezvoltarea unui mecanism de subvenționare a organizațiilor educaționale care implementează programe de pregătire avansată a personalului inginer, ca parte a unui parteneriat strategic cu întreprinderi.

Programul Departamental este o continuare logică a implementării politicii de stat în domeniul îmbunătățirii învățământului profesional și dezvoltării învățământului ingineresc și tehnic continuu. O abordare integrată a implementării Programului departamental va permite:

asigură măsuri sistematice de îmbunătățire a calificărilor personalului inginer și tehnic în conformitate cu prioritățile declarate;

implementarea modelelor eficiente de pregătire avansată a personalului ingineresc și tehnic, bazate pe nevoile sectorului industrial folosind tehnologii educaționale moderne;

crearea condițiilor necesare pentru dezvoltarea profesională a participanților la Programul departamental;

asigura controlul asupra indeplinirii obligatiilor de catre executantii Programului departamental si monitorizeaza eficienta implementarii acestuia.

Implementarea Programului departamental are ca scop realizarea sarcinii „Formarea unui sistem de educație pe tot parcursul vieții care să permită construirea de traiectorii flexibile (modulare) pentru însușirea de noi competențe atât la cererea populației, cât și la solicitarea organizațiilor” din subprogramul 1” Dezvoltarea învățământului profesional” din Programul de Stat și realizarea următorului indicator:

furnizarea de formare avansată pentru cel puțin 8.000 de specialiști în inginerie și tehnică ai întreprinderilor până în 2017.

II. Principalele scopuri și obiective ale Programului departamental

Scopul Programului departamental este de a crește semnificativ contribuția învățământului profesional la îmbunătățirea calității resurselor umane în industriile care sunt de importanță strategică pentru dezvoltarea economică a Rusiei, în interesul modernizării tehnologice a economiei, asigurând o productivitate crescută a muncii. , precum și crearea și modernizarea locurilor de muncă de înaltă performanță.

Pentru a atinge acest obiectiv, se așteaptă să fie rezolvate următoarele sarcini:

dezvoltarea parteneriatelor public-privat în organizarea și implementarea formării avansate a personalului inginer și a specialiștilor tehnici în domeniile cele mai solicitate de întreprinderi;

modernizarea conținutului și tehnologiilor pentru implementarea programelor suplimentare de pregătire profesională pentru personalul inginer și tehnic pentru a asigura conformitatea acestora cu cerințele economiei moderne și cu cerințele în schimbare ale populației;

dezvoltarea unei bănci de programe suplimentare de formare profesională pentru personalul de inginerie și tehnică, implementate pe baza organizațiilor educaționale rusești, cu participarea centrelor de cercetare și inginerie din Rusia și din străinătate.

Caracteristicile programului departamental sunt:

concentrarea pe nevoile actuale și viitoare ale organizațiilor pentru formare avansată și obținerea de competențe profesionale suplimentare ale personalului de inginerie și tehnică în domeniul domeniilor prioritare de dezvoltare a științei, tehnologiei și ingineriei în Federația Rusă, care, în special, includ industria nanosistemelor , sisteme informatice și de telecomunicații, viața științifică, tipuri avansate de arme, echipamente militare și speciale, management de mediu, sisteme de transport și spațiu, eficiență energetică, economie de energie, energie nucleară;

stimularea interacțiunii dintre organizațiile educaționale și întreprinderile rusești în ceea ce privește dezvoltarea resurselor umane în cele mai populare domenii de formare bazată pe dezvoltarea de parteneriate public-privat;

susținerea și promovarea celor mai bune programe de formare avansată dezvoltate de organizațiile educaționale rusești la comenzile întreprinderilor specializate și în cooperare cu acestea. Ținând cont de diferitele tipuri de activități profesionale, pregătirea avansată ar trebui axată pe dezvoltarea competențelor care să asigure soluționarea sarcinilor de proiectare, tehnologice, de cercetare și producție, inclusiv tipuri relevante de practici.

III. Rezultatele așteptate ale implementării Programului departamental și indicatorii țintă

Rezultate așteptate ale implementării Programului departamental:

stabilirea unui parteneriat pe termen lung în formarea și formarea avansată a personalului de inginerie și tehnică pentru întreprinderi pe baza organizațiilor educaționale rusești;

implementarea unor programe profesionale suplimentare pentru formarea avansată a personalului ingineresc și tehnic pe baza organizațiilor educaționale de învățământ profesional superior și suplimentar, încheierea de acorduri cu organizații și întreprinderi care au o cerere de pregătire a specialiștilor relevanți;

asigurarea dezvoltării unei bănci de programe de formare profesională avansată suplimentară pentru personalul de inginerie și tehnică, implementate pe baza organizațiilor educaționale ruse, cu participarea centrelor de cercetare și inginerie din Rusia și din străinătate;

dezvoltarea ingineriei și educației tehnice continue prin actualizarea programelor de pregătire avansată a personalului ingineresc și tehnic.

Indicatorii țintă ai Programului departamental sunt:

numărul de specialişti în inginerie şi tehnică care au finalizat pregătirea în programe de formare avansată;



numărul specialiştilor de inginerie şi tehnică care au efectuat stagii de practică la întreprinderi şi centre de inginerie din străinătate.

Masa. Indicatori țintă

IV. Lista și descrierea evenimentelor din program

Atingerea scopului și rezolvarea sarcinilor Programului departamental se realizează prin implementarea unor activități interconectate din punct de vedere al timpului, resurselor și surselor de sprijin financiar, care sunt implementate în următoarele domenii:

selectarea celor mai populare programe de formare profesională avansată suplimentară pentru personalul de inginerie și tehnic (denumit în continuare programul de formare avansată) și extinderea băncii de programe de formare avansată prezentate de organizațiile educaționale ruse;

formarea grupelor de studenți pentru cele mai populare programe de pregătire avansată pe baza selecției de calificare a studenților în conformitate cu cerințele prevăzute de programul de pregătire avansată a personalului inginer și tehnic;

organizarea si implementarea de programe de formare pentru formare avansata.

Instruirea se desfășoară în conformitate cu programe de pregătire avansată - câștigătorii unei selecții competiționale desfășurate anual sub forma unui concurs public pentru programe suplimentare de pregătire profesională avansată pentru personalul inginer și tehnic. Programele de pregătire avansată selectate în urma unui proces de selecție competitivă sunt incluse în banca de programe de pregătire avansată. Informațiile despre programele incluse în banca de programe de formare avansată sunt postate pe site-ul oficial al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse pe rețeaua de informații și telecomunicații pe internet.

Selecția anuală competitivă a programelor de formare avansată și formarea unei bănci de programe de formare avansată este efectuată de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, împreună cu reprezentanții marilor companii și ai asociațiilor patronale, în cadrul selecției anuale competitive, evaluează conformitatea programelor de pregătire avansată depuse cu cerințele stabilite de Programul departamental.

Programul de pregătire avansată a personalului ingineresc și tehnic este dezvoltat de o organizație educațională rusă de învățământ profesional superior sau suplimentar, care are licența corespunzătoare, cu participarea întreprinderilor interesate.

Programul de pregătire avansată este implementat sub formă de formare, precum și stagii în Rusia și în străinătate.

Având în vedere faptul că scopul principal al programului de stat este de a crește semnificativ contribuția învățământului profesional la modernizarea socio-economică și culturală a Federației Ruse, la creșterea competitivității globale a acesteia, stagiul în întreprinderi și centre de inginerie din străinătate este o condiție prealabilă pentru programe de pregătire avansată oferite de pentru selecție competitivă.

Următoarele cerințe sunt impuse programului de pregătire avansată care participă la selecția anuală și solicită includerea în banca de programe de formare avansată:

volumul muncii la clasă a studenților trebuie să fie de cel puțin 72 de ore, din care cel puțin 50 la sută sunt alocate lucrărilor practice și de laborator efectuate pe baza unei organizații de învățământ, centru de cercetare sau întreprindere;

efectuarea lucrărilor la clasă în măsura prevăzută de programul de pregătire avansată este obligatorie pentru toți elevii;

posibilitatea implementării instruirii folosind tehnologii de învățare la distanță;

prezența unei baze materiale și tehnice moderne pentru implementarea lucrărilor practice și de laborator, precum și prezența personalului didactic de nivel de calificare corespunzător;

se concentrează pe formarea competențelor profesionale ale personalului de inginerie și tehnică, ținând cont de principalele domenii prioritare de dezvoltare a științei, tehnologiei și ingineriei în Federația Rusă și lista de domenii pentru formare avansată stabilită de paragraful 7 al secțiunii II a departamentului. Program;

utilizarea unor forme moderne de organizare a activităților educaționale, inclusiv a celor bazate pe principiul modular;

luând în considerare cerințele standardelor profesionale, cerințele de calificare și (sau) cerințele clienților specializați;

însuşirea programului de pregătire avansată se încheie cu o certificare finală a studenţilor cu participarea obligatorie a reprezentanţilor clienţilor de specialitate şi/sau asociaţiilor patronale;

persoanelor care au absolvit cu succes programul de pregătire avansată și au promovat certificarea finală li se eliberează un certificat de pregătire avansată în forma stabilită;

oferirea oportunității studenților de a urma cursuri de formare în cadrul unui program de dezvoltare profesională, inclusiv cele implementate sub forma unui stagiu (denumit în continuare stagiu), inclusiv în centre de cercetare și inginerie din Rusia și din străinătate;

costul formării pentru un program de formare avansată implementat pe baza unei organizații educaționale nu depășește 30.000 de ruble per student;

costul unui stagiu în Rusia nu depășește 100.000 de ruble per student;

Costul unui stagiu în străinătate nu depășește 300.000 de ruble per student.

O anexă obligatorie la programul de formare avansată este un proiect de acord între organizația de învățământ și întreprindere privind pregătirea avansată a personalului inginer și tehnic în domeniul propus de formare avansată.

Formarea grupurilor de personal ingineresc și tehnic pentru a participa la programe de formare avansată se realizează pe baza acordurilor încheiate între organizația de învățământ și întreprindere.

Participanții la Programul departamental trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:

disponibilitatea unui document de învățământ superior sau de învățământ secundar profesional în programele de formare pentru specialiștii de nivel mediu (studenții care studiază programe de master și absolvenți, dar care nu lucrează la o întreprindere sau organizație anume în legătură cu formarea lor, pot studia și în programe de formare avansată care fac obiectul cofinanțării întreprinderilor a cel puțin 50 la sută din costul total al formării și stagiilor de practică în cadrul programului de formare avansată);

disponibilitatea competențelor adecvate pentru stăpânirea unui program specific de pregătire avansată.

Numărul de participanți într-un grup de studenți ai programului de formare avansată trebuie să fie de cel puțin 15 persoane.

Studenții trimiși pentru stagiu trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:

finalizarea cu succes a lucrărilor la clasă în măsura prevăzută de programul de pregătire avansată;

nivel suficient de cunoaștere a limbii străine (în cazul efectuării unui stagiu străin).

Profesorii de discipline profesionale (module) pot participa la stagii în Rusia și în străinătate, cu condiția ca stagiul să fie cofinanțat de întreprinderi pentru cel puțin 50 la sută din costul total al formării și stagiilor în cadrul programului de formare avansată.

Pentru a participa la stagiu, profesorii de discipline profesionale (module) trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:

să fie dezvoltatorii programului de dezvoltare profesională relevant și să participe la implementarea acestuia;

să aibă un nivel suficient de cunoaștere a limbilor străine (în cazul efectuării unui stagiu străin).

V. Durata de implementare a Programului departamental

Programul Departamental este implementat în 2015-2016.

VI. Descrierea consecințelor sociale, economice și de mediu ale implementării Programului departamental

Implementarea Programului departamental va contribui la dezvoltarea resurselor umane ale specialiștilor de inginerie și tehnici angajați la întreprinderile din domeniile prioritare de dezvoltare a științei, tehnologiei și ingineriei în Federația Rusă. Pe parcursul implementării Programului departamental se vor dezvolta: forme eficiente de interacțiune între organizațiile educaționale ale învățământului superior și întreprinderi în ceea ce privește utilizarea bazei lor materiale și tehnice pentru organizarea formării practice în implementarea programelor de perfecționare pentru inginerie și tehnică. personal; practica luării în considerare cu promptitudine a nevoilor întreprinderilor care își trimit angajații la formare, precum și adaptarea programelor educaționale, atât la modul general, cât și la module individuale, în raport cu nevoile unui anumit client și grup țintă de studenți; întărirea orientării practice a pregătirii.

Cele mai semnificative efecte ale implementării Programului departamental sunt:

tranziția la un nivel calitativ nou de interacțiune între întreprinderi și organizațiile educaționale din învățământul superior bazat pe încheierea de contracte pe termen lung care prevăd participarea în comun la implementarea proiectelor complexe, dezvoltarea standardelor profesionale și integrarea studenților în muncă. proces;

creșterea numărului total de angajați care și-au crescut nivelul de calificare;

extinderea portofoliului de programe de formare avansată pentru personalul ingineresc și tehnic oferite de organizațiile educaționale.

Rezolvarea problemelor și atingerea indicatorilor țintă ai Programului departamental sunt influențate de politica externă și riscurile macroeconomice.

Riscurile macroeconomice sunt cauzate de impactul crizei economice globale asupra dezvoltării socio-economice a Rusiei. Acest lucru poate avea un impact negativ asupra posibilității implementării unui mecanism de subvenționare a costurilor pentru formarea avansată a personalului ingineresc și tehnic.

Riscurile de politică externă sunt asociate cu situația politică internațională, a cărei evoluție negativă poate duce la o limitare a geografiei țărilor și organizațiilor partenere pentru organizarea de stagii în străinătate.

VII. Evaluarea eficienței cheltuirii fondurilor bugetare

Evaluarea eficienței cheltuirii fondurilor bugetare este efectuată de către Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse anual, pe baza gradului de realizare a indicatorilor țintă și a indicatorilor prevăzuți în acordurile dintre organizațiile educaționale care implementează Programul departamental și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

Evaluarea eficienței se realizează ca urmare a monitorizării implementării Programului departamental pe baza formularelor de raportare și în conformitate cu reglementările pentru furnizarea acestora. Formularul de raportare și reglementările de monitorizare vor fi elaborate în prima etapă de implementare a Programului departamental.

Evaluarea eficienței presupune analizarea costurilor de formare și stagiu de specialitate și a conformității acestor costuri cu costurile definite în Secțiunea IV a Programului departamental, precum și luarea în considerare a cofinanțării.

VIII. Metodologia de evaluare a eficacității unui Program departamental

Pentru a calcula eficacitatea implementării unui Program departamental, se folosesc următorii indicatori și indicatori:

numărul de specialişti în inginerie şi tehnică care şi-au îmbunătăţit calificările;

numărul de specialiști în inginerie și tehnici care au efectuat stagii la întreprinderi și centre de inginerie ale Federației Ruse;

numarul de specialisti in inginerie si tehnici care au efectuat stagii de practica la intreprinderi si centre de inginerie din strainatate;

valoarea fondurilor de subvenție cheltuite;

volumul fondurilor de cofinanțare atrase.

Evaluarea eficacității și eficienței Programului departamental se realizează pe baza rapoartelor trimestriale și anuale transmise de organizațiile de învățământ care implementează Programul departamental.

Eficacitatea este înțeleasă ca gradul în care indicatorii planificați sunt atinși în timpul implementării activităților Programului departamental.

Performanța este măsurată prin compararea valorilor indicatorului real realizate cu valorile planificate.

Indicele de performanță și evaluarea integrală a performanței sunt utilizate ca criterii de evaluare a eficacității implementării programului departamental și a activităților programului.

Indicele de performanță al Programului (evenimentului) departamental este evaluat pentru fiecare indicator țintă pentru anul.

Pentru primii patru indicatori, indicele de performanță se calculează după cum urmează:

Ki = Nfi / Npi x 100%,

Unde:

Ki este eficacitatea realizării indicatorului i-lea;

Nfi - valoarea reală a indicatorului i-lea;

Npi - valoarea planificată a indicatorului i-lea;

i - numărul indicatorului Program (i= 1, 2, 3, 4).

Pentru a determina eficacitatea parametrului „suma fondurilor de cofinanțare atrase” se utilizează următorul raport:

K5 = Ssf / Sfb / 0,5 x 100%,

Unde:

Sсф - valoarea cofinanțării pentru toate programele de formare avansată;

Sfb este suma fondurilor bugetare federale alocate pentru implementarea programelor.

Evaluarea integrală a eficacității Programului departamental pentru anul este determinată de următoarea formulă:



Pe baza calculului indicatorului integral (Ks), eficacitatea implementării Programului departamental este evaluată luând în considerare următoarele criterii:

valoarea indicatorului Ks este mai mare de 110% - eficacitatea implementării Programului departamental este mai mare decât era planificată;

valoarea indicatorului Ks este de la 95% la 110% - eficacitatea implementării Programului departamental corespunde rezultatelor planificate cu suma planificată a cheltuielilor;

valoarea indicatorului Ks este sub 95% - eficacitatea implementării Programului departamental este mai mică decât era planificată.

IX. Volumele alocărilor bugetare pentru implementarea Programului departamental

Sprijinul financiar pentru Programul departamental se realizează anual din bugetul federal oferit de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, în valoare de 171 milioane de ruble în 2015 și 186,2 milioane de ruble în 2016, precum și din fondurile întreprinderi care cofinanță mai puțin de 50 la sută din costul integral al formării și stagiilor în cadrul programului de pregătire avansată pentru personalul de inginerie și tehnic pe care îl trimit la formare.

Principalele domenii de cheltuire a fondurilor în cadrul programelor de formare avansată sunt:

finalizarea programelor de pregătire avansată prezentate, ținând cont de grupurile formate de studenți și de cerințele clienților specifici;

suportarea de costuri directe pentru desfășurarea și susținerea procesului de învățare, inclusiv costuri organizaționale pentru pregătirea practică și stagii;

plata serviciilor de consultanță ale experților ruși și străini.

Fondurile bugetare federale primite de o organizație educațională ca parte a implementării unui program departamental nu pot fi utilizate pentru a plăti pentru călătoria către și de la locul de studiu, pentru costul închirierii spațiilor rezidențiale, cheltuielile suplimentare asociate cu locuirea în afara locului permanent. rezidenta, precum si pentru alte cheltuieli, realizate de un participant la Programul departamental de comun acord cu angajatorul.

Finanțarea pentru principalele domenii de cheltuire a fondurilor în cadrul programelor de formare avansată se realizează din bugetul federal și fonduri de la întreprinderi care cofinanțează cel puțin 50 la sută din costul total al formării și stagiilor în cadrul programului de formare avansată.

X. Sistem de management pentru implementarea Programului departamental

Controlul asupra implementării Programului departamental este efectuat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

Pentru a asigura controlul asupra îndeplinirii obligațiilor de către executanții Programului departamental și pentru a monitoriza eficacitatea implementării acestuia, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse selectează, pe o bază competitivă, o organizație care furnizează informații organizatorice, tehnice și suport analitic pentru Programul departamental, în modul stabilit de legislația Federației Ruse. Pentru îndeplinirea acestor funcții, finanțarea este acordată în valoare de cel mult 10% din fondurile bugetului federal alocate pentru implementarea Programului departamental.

Textul documentului electronic
pregătit de Kodeks JSC și verificat cu:
site-ul oficial al Rosobrazovanie
www.edu.ru (copie scanner)
din 15.10.2015

La 11 februarie 2016, a avut loc o reuniune a Comisiei de Concurență la Ministerul Educației și Științei din Rusia pentru a desfășura o selecție competitivă de programe de formare profesională avansată suplimentară pentru personalul inginer.

La ședința Comisiei de Concurență au fost trecute în revistă rezultatele examinării programelor de pregătire avansată și a fost stabilită o listă a programelor recomandate pentru implementare în anul 2016.

În 2016 Ca parte a programului de pregătire avansată pentru personalul inginer și tehnic de la TSU, instruirea se va desfășura în două programe:

1. „Fundamentele teoriei modelării, proiectării în CAD ADS și măsurătorilor dispozitivelor cu microunde, circuitelor integrate”,
2. „Managementul de proiect în domeniul activităților inginerești și tehnice”.

Programe de formare avansată pentru personalul de inginerie implementate de Universitatea de Stat din Tomsk în 2015.

1. Tehnologii pentru analizarea și optimizarea caracteristicilor sistemelor de antene cu unde radio folosind produse software de modelare computerizată
2. Experiență în aplicarea tehnologiilor eficiente de cultivare a plantelor de clasă mondială pentru lucrătorii de inginerie și tehnici din complexul agro-industrial și forestier al Federației Ruse
3. Abordări moderne de organizare a sistemelor de acces fără fir
4. Fundamentele teoriei modelării, proiectării în CAD ADS și măsurătorilor dispozitivelor cu microunde, circuitelor integrate

În 2015, inginerii din următoarele întreprinderi rusești și-au îmbunătățit calificările la Universitatea de Stat din Tomsk:

• JSC NPP Radiosvyaz (Krasnoyarsk);
• Landscapemaster LLC (Bataysk);
• Scientific Instruments and Systems LLC (Novosibirsk);
• SRL „NPP Triada - TV” (Novosibirsk);
• SRL „Mikobaks” (Tomsk);
• PlantaPlus LLC (Tomsk);
• JSC „ISS numit după academicianul M.F. Reshetnev” (Krasnoyarsk);
• JSC NPF „Mikran” (Tomsk);
• SA „TsKBA” (Omsk);
• SA „NIIEP” (Novosibirsk);
• SA „NIIPP” (Tomsk).

Universitatea de Stat din Tomsk, ca parte a implementării activităților planificate în cadrul programului departamental, a lucrat cu următoarele centre științifice și de inginerie de top, care au servit ca locuri de stagiu pentru studenții din programele de formare în inginerie în 2015:

• Keysight Technologies, Franța;
• SA „Minsk Research Instrument-Making Institute”, Minsk, Belarus;
• TUSUR-Electronics LLC, Tomsk;
• REC „TUSUR-Keysayt”, Tomsk;
• Institutul de Fiziologie și Biochimie a Microorganismelor, Scriabin, Pushchino;
• Întreprinderea Unitară de Stat „Uzina pilot a Academiei de Științe a Republicii Bashkortostan” a Institutului de Biologie al Centrului Științific Ufa al Academiei Ruse de Științe, Ufa;
• Societate cu răspundere limitată „Easten Pierce”, Novosibirsk;
• Serviciul Silvic din Israel (Keren Le Istael, KKL), Ierusalim;
• Institutul de Microbiologie al Academiei Naționale de Științe din Belarus, Minsk.

Programe de formare avansată pentru personalul de inginerie implementate de Universitatea de Stat din Tomsk în 2014.

În 2014, inginerii din întreprinderile rusești și-au îmbunătățit calificările la Universitatea de Stat din Tomsk:

• Societate pe acțiuni deschisă „Întreprinderea de cercetare și producție „Radiosvyaz”
• Societate pe acțiuni închisă „Companie de cercetare și producție „Mikran”
• Societate pe acțiuni deschisă „Central Automation Design Bureau”
• Societate pe acțiuni deschisă „Omsk Research Institute of Instrument Engineering”
• Centrul Federal de Cercetare și Producție „Altai”
• Societate cu răspundere limitată „Centrul de cercetare și producție „Tehnologii chimice”
• Societate pe acțiuni deschisă „Tomsk Research and Design Institute of Oil and Gaz”
• „AU” „Centrul științific și analitic pentru utilizarea rațională a subsolului, numit după V.I. Shpilman”
• Întreprinderea Unitară Federală de Stat „Institutul Siberian de Cercetare pentru Geologie, Geofizică și Resurse Minerale”
  Societate pe acțiuni deschisă „Krasnoyarskgeolsemka”

Următoarele centre științifice și de cercetare de top din Rusia și din străinătate au servit ca site-uri de stagiu în 2014:

• Tomsk, TUSUR (Departamentul de Inginerie Radio cuantică și Microunde
• Belarus, Minsk, Minsk Research Instrument-Making Institute
• Tomsk, LLC „AlKom”
• SUA, Institutul de Tehnologie din New Jersey
• Ekaterinburg, USGU, Departamentul de Mineralogie, Petrografie și Geochimie
• Kazahstan, Almaty, KazNTU numit după. Satpayeva
• Franța Paris, Les Ulis Agilent Technologies
• SRL „TUSUR - Electronică”

„Grafica de inginerie” - Primele imagini care pot fi atribuite direct graficii de inginerie sunt legate de probleme de construcție. Limbajul grafic este precis și clar. Fundamentele teoretice ale geometriei descriptive sunt asociate cu numele lui G. Monge (1746-1818). În Grecia antică, grafica era folosită la proiectarea structurilor monumentale și pentru a ilustra lucrările matematice.

„Certificarea calificărilor” - În regiunea Samara, procedura de certificare se desfășoară din 2001. Certificarea calificărilor absolvenților din regiunea Samara. Profesii certificate: Consimțământ scris pentru prelucrarea datelor cu caracter personal. Acord. Informații suplimentare despre procedura de certificare a calificării pot fi obținute: Un absolvent care a promovat certificarea calificării primește:

„Protecția inginerească a populației” - Numărul de locuri unde să se întindă. Structuri de apărare. Protecția inginerească a populației. Documente de reglementare. Clasificarea după scop. Literatură. Dimensiunea scaunelor. 4. Procedura de dezvoltare și alcătuire a secțiunii „ITM GO. Scop general. Clasificare după perioada de construcție. 5. SNiP 2.01.51-90 „Standarde pentru proiectarea măsurilor inginerești și tehnice de apărare civilă”.

„Curs de grafică de inginerie” - proiecție linie. feluri. Caiet de lucru cu întrebări și sarcini. Metoda proiecției. Pentru a îmbunătăți percepția materialului, a fost creat un program de instruire multimedia. Desen punct complex. Tăieturi. Cursul acoperă subiectele principale ale subiectului. Proiectarea unui avion. Teme pentru cursul de inginerie grafică.

„Îmbunătățirea calității educației” - Crearea unui sistem de diagnosticare psihologică și pedagogică și monitorizarea dezvoltării copiilor, îmbunătățirea calității educației. Rezultate asteptate. Crearea unui sistem didactic și metodologic pentru formarea capacităților creative și intelectuale ale elevilor. Scurt rezumat al programului. Volumele și sursele de finanțare ale Programului se realizează: - din buget (federal, regional, municipal - 80%; - din surse extrabugetare (sponsorizare și asistență caritabilă) - 20%.

„Facultatea de Pregătire Avansată” - Certificat. Certificat. Certificat. Alegerea unui subiect pentru munca de absolvire. Set de toamnă. Se eliberează diplomă de stat. Bancar. Instruire. De la 1 octombrie până la 30 iunie. Management, Marketing. Training pre-certificare în cadrul programului UCPA. Iunie. Februarie. Destinat persoanelor cu diplomă de specialitate, de licență sau de master.