Alati za pronalaženje informacijaWWW. Korisni World Wide Web adresira najčešće pretraživače na World Wide Webu

05.11.2019 U kontaktu sa

Nazad napred

Pažnja! Pregled slajda je samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati puni obim prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Ciljevi:

razumiju osnovne principe organizacije pretraživanja informacija na Internetu.
razviti algoritamsko razmišljanje, sposobnost da se istakne glavna stvar, proširi vidike učenika uvođenjem novih pojmova;
formiranje vještina pretraživanja informacija na Internetu;
negovati kulturu komunikacije: učenik-učenik, nastavnik-učenik

Zadaci:

Poznavanje koncepta WWW
Web stranica, web stranica
Adresiranje internet stranica
Poznavanje mogućnosti pretraživača, upita za pretraživanje.
Koristite pretragu i odabir informacija u praktičnim aktivnostima i svakodnevnom životu

Hardver i softver: interaktivna tabla, projektor, prezentacija za čas, kartice - zadaci, set ocjenjivanja.

Vrsta lekcije: učenje novog gradiva.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

II. Ažuriranje znanja. Prezentacija novog materijala.

- Zdravo momci. Danas ćemo vas povesti na putovanje...

Pažljivo pogledajte slajd. Šta misliš gde ćemo ići?

Na putovanju kroz internet.

Ekran prikazuje približan grafički prikaz veza između Internet mreža. Prikazuju se samo veze između servera.

Kako izgleda ova slika? (Na zvjezdano nebo, na web.).

Tema lekcije: „WWW. Putovanje na World Wide Web”.

Ali prije nego krenemo po Webu, upoznaćemo se s konceptom WWW, web stranice, web stranice, pretraživača, tražilice, a zatim ćemo preći na praktični dio: radit ćemo sa pretraživačima, praviti upite, pronaći potrebne informacije i primijeniti ih u praksi.

Šta je Internet? Internet je svetski sistem međusobno povezanih računarskih mreža za skladištenje i prenošenje informacija. World Wide Web je zasnovan na internetu

WWW - šta znači ova skraćenica? (World Wide Web, WWW)

World Wide Web (WWW, Web) - svjetska MREŽA (web)

WWW je globalni repozitorij informacija koji postoji na tehničkoj osnovi INTERNETA (na kraju krajeva, postoji više od 2 milijarde korisnika interneta)

WWW - unija brojnih resursa distribuiranih širom svijeta;

WWW je organizacija informacionih resursa sa hiperlinkovima.

WWW - sadrži informacije vrlo različite prirode: vijesti, naučne, tehničke, obrazovne informacije, oglašavanje robe i usluga, resurse za slobodno vrijeme i zabavu, komunikaciju putem društvenih mreža, portala i foruma i još mnogo toga. Život moderne osobe danas je nemoguće zamisliti bez interneta.

Svako može objaviti informacije na internetu, a cijeli svijet će imati pristup tim informacijama!

Informacije na WWW organizovane su kao Web stranice . Na primjer, otvorimo web stranicu naše škole www.schuv1996.mskobr.ru.

web stranica - To je nekoliko web stranica koje su međusobno povezane sadržajem. U tekstovima postavljenim na stranicama sajtova mogu se istaći ključne reči - hiperveze.

Određuje se adresa bilo koje datoteke na svjetskoj razini unified pokazivač resursa - URL. URL je standardizirani niz znakovi koji označavaju lokaciju izvora, dokumenta ili njegovog dijela na Internetu, a sastoji se iz tri dijela.

Struktura adrese:

naziv protokola za pristup Internet servisu;

Ime servera koji hostuje resurs i pokreće aplikaciju servera Internet usluge. Ovdje često vidimo skraćenicu www;

puno ime datoteke koja je pohranjena na serveru.

www.schuv1996.mskobr.ru.

http:// protokol

schuv1996.mskobr.ru - server

vijesti/ - datoteka stranice

Ogroman broj hipertekstualnih elektronskih dokumenata pohranjenih na WWW serverima čini svojevrsni hiperprostor dokumenata između kojih je moguće kretanje.

Ali posebni programi pomažu korisniku da se kreće po "webu". (Web pretraživači; pregled pregleda, proučavanje)

Koje pretraživače poznajete?

Postoji li neki sistem za skladištenje informacija na Internetu, da li je moguće „zbuniti se“ na internetu? Da li je haos ili postoji nekakav sistem, logika?

Da se ne biste zbunili, morate znati gdje i kako izvući potrebne informacije, potrebno vam je iskustvo u pretraživanju. Kako tražiti informacije:

Navođenjem adrese dokumenta (wikipedia.org)
Kretanjem kroz mrežu hiperveza
Korišćenjem pretraživača. YANDEX, RAMBLER

PRETRAŽIVAČI (tehnologija pretraživanja)

Svi sistemi za pronalaženje informacija na World Wide Webu nalaze se na posebnim serverima. Svakodnevno opslužuju ogroman broj kupaca. Djelovanje pretraživača temelji se na stalnom, dosljednom proučavanju svih stranica svih stranica. Za svaki dokument, stranicu, postoji određeni skup ključnih riječi koje odražavaju sadržaj stranice. Kada se primi upit, tražilica generiše listu stranica koje odgovaraju kriterijima pretraživanja. Pronađeni dokumenti se poredaju u zavisnosti od lokacije ključnih reči, učestalosti njihovog pojavljivanja u tekstu itd.

Koje pretraživače poznajete? ( GOOGLE, YANDEX, RAMBLER)

Pretraživači obično imaju tri operatora: "logičko I", "logičko ILI" i "logičko NE". Operator "logički I" je naznačen između ključnih riječi ako je potrebno vratiti dokumente koji sadrže sve tražene riječi. “Logički OR” se koristi kada je potrebno tražiti dokumente koji sadrže barem jednu od ključnih riječi povezanih s ovim operatorom. Operator "logički NE" je neophodan da se isključi sa liste dokumenata u kojima se nalazi reč kojoj prethodi ovaj operator u upitu.

Prilikom pokretanja pretrage, korisnik unosi jednu ili više ključnih riječi i odabire vrstu pretrage.

Ako je pretraživanje teško, pokušajte promijeniti logiku upita, pokupite bolje sinonime

III. Praktični dio.

Učenici su podijeljeni u mikro-grupe.

1 faza rada

Pozivamo vas da popunite križaljku "Historija INTERNETA" ( Prilog 1), koristeći World Wide Web i vama poznate pretraživače.

Svi traže odgovor na prvo pitanje ukrštenice, ali na različitim serverima za pretraživanje.

Hajde da uporedimo broj pronađenih veza do dokumenata i sajtova za isti upit. - Koji pretraživač je dao više linkova?

Ko je pronašao odgovor na pitanje podiže ruku i popunjava ukrštenicu na Smart interaktivnoj tabli. Učenici pronalaze tačan odgovor i zapisuju ga na interaktivnoj tabli na kojoj se projektuje prezentacija. Kao rezultat rada sve ćelije ukrštenice su popunjene.

Primijetite koja se ključna riječ nalazi u označenim ćelijama? - Internet! Ispravno. – Dakle, sa prvom etapom ovog zadatka smo se snašli zajedno.

Faza 2. Rad na karticama

Pronađite odgovore na sljedeća pitanja ( Aneks 2) i spremite ih u svoje mape (rad u mikro-grupama):

1) Koji dan se smatra rođendanom interneta u Rusiji i zašto?

2) Kada i gdje je izmišljen plombir sladoled?

3) Gdje i kada se pojavila čokolada?

4) Koja je najsjajnija zvezda na noćnom nebu?

5) Zašto se Crno more zove "Crno"?

6) Koja je država najmanja? Dajte mu kratak opis.

7) Kada i gdje su održane prve Olimpijske igre? Dajte kratak opis.

Sačuvajte informacije kao tekst i slike u svom folderu.

Sačuvajte informacije sa preuzetih web stranica na različite načine u fasciklu na radnoj površini:

kao tekstualni fajl

sačuvajte crtež

Sačuvajte link do web stranice

Rezultate ovog koraka treba pohraniti u folder sa vašim prezimenom u folderu Moji dokumenti.

IV. Ocjenjivanje. Diskusija o rezultatima rada

Navedite web stranice koje ste posjetili. Molimo opišite ove stranice. Koje usluge pružaju korisniku?

U ovoj fazi, ocjene se daju na osnovu rezultata izvršenih zadataka 1 i 2.

V. Refleksija.

Danas smo „prošetali“ internetom, upoznali se sa konceptom mreže - WWW, tražili informacije o raznim upitima, naučili kako pravilno primati informacije sa Interneta, upoznali se sa konceptima kao što su pretraživač, URL adresa, pretraga motori

Šta vam se svidjelo na lekciji? Šta ti se nije svidjelo?
Šta je za vas bilo novo na lekciji?

VI. Zadaća.

Pronađite informacije na internetu o broju korisnika najčešćih pretraživača. Kada i kako je @ nastao?

Milioni web lokacija su smješteni na webu, a mnogi zastarjeli resursi, smeće i nepošteno oglašavanje su u blizini relevantnih informacija.

Internet je najdemokratskiji izvor informacija. Svako može postaviti svoj resurs na web i izraziti svoje mišljenje. Ovo je i snaga i slabost World Wide Weba.

Pronalaženje informacija na Internetu vjerovatno bi bilo vrlo teško da nisu stvoreni moćni alati za pretraživanje: tražilice(tražilice) rejting katalozi(rubrikatori), tematske liste linkova, online enciklopedije i rječnici.

Za traženje različitih vrsta informacija, razni alati se pokazuju kao najefikasniji.

Direktoriji resursa

Direktorij ima hijerarhijsku strukturu. Tematski dijelovi prvog nivoa definišu najšire moguće teme, kao što su "sport", "slobodno vrijeme", "nauka", "šoping" itd. Svaki odjeljak može imati pododjeljke. Korisnik može odrediti područje koje ga zanima, putujući kroz stablo imenika i postupno sužavajući područje pretraživanja. Na primjer, kada tražite informacije o prijenosnim računalima, lanac pretraživanja može izgledati ovako: Informacijska tehnologija -> Računari -> Laptopovi. Kada dođe do željenog poddirektorijuma, korisnik u njemu pronalazi skup veza.

Obično su sve veze u direktoriju veze profila, jer u sastavljanju kataloga nisu uključeni programi, već ljudi. Očigledno je da ako tražite općenite informacije o nekoj širokoj temi, onda je preporučljivo pogledati katalog. Ako trebate pronaći određeni dokument, onda će katalog biti neučinkovit alat za pretraživanje.

Često su katalozi resursa i ocjene, tj. Katalog poziva stranice registrirane u njemu da instaliraju na svojim stranicama brojač posjeta, i prikazuje liste linkova ka stranicama prema njihovoj popularnosti (prometu). Popularnost nekog resursa ocjenjuje se nizom parametara, uključujući i tzv domaćini(broj jedinstvenih posjetitelja po danu) i hits(broj poseta sajtu po danu).

Jedan od najpopularnijih kataloga rejtinga je Rambler's Top 100. (http://top100.rambler.ru/top100/). Često je zanimljivo procijeniti stanje ne sveruskih, već regionalnih resursa na određenu temu. Pregledajte Krasnojarsk web resurse i region, možete preporučiti kataloge-ocene resursa Krasland (http://www.krasland.ru/) i Stalker (http://www.stalker.internet.ru/).

tražilice

Relevantni dokument- dokument čiji semantički sadržaj odgovara zahtjev za informacijama. Moderni pretraživači pretražuju po kontekstu, tj. riječi sadržane u upitu, uzimajući u obzir varijacije oblika riječi i proširujući upite sinonimima. Ali kompjuteri ne razumiju značenje, pa u listu odgovora na zahtjev, uz dokumente relevantne za vaš zahtjev, možete dobiti i one koji vam nikako ne odgovaraju.

Očigledno je da procenat primljenih relevantnih dokumenata zavisi od sposobnosti ispravnog izdavanja zahteva. Udio relevantnih dokumenata na listi svih pronađenih od strane pretraživača naziva se preciznost pretraživanja. Nebitni dokumenti se nazivaju bukom. Ako su svi pronađeni dokumenti relevantni (bez buke), onda je tačnost pretraživanja 100%. Ako se pronađu svi relevantni dokumenti, onda je kompletnost pretrage 100%.

Dakle, kvalitet pretrage određuju dva međusobno zavisna parametra: tačnost i potpunost pretrage. Povećanjem kompletnosti pretraživanja smanjuje se tačnost i obrnuto.

Pretraživači se mogu uporediti sa help desk-om, čiji agenti obilaze preduzeća prikupljajući informacije u bazu podataka. Prilikom kontaktiranja servisa, informacije se izdaju iz ove baze podataka. Podaci u bazi podataka postaju zastarjeli, pa ih agenti povremeno ažuriraju. Drugim riječima, help desk ima dvije funkcije: 1) kreiranje i stalno ažuriranje podataka u bazi podataka i 2) traženje informacija u bazi podataka na zahtjev klijenta.

Slično, pretraživač se sastoji od dva dijela: tzv robot za pretragu(ili pauk) koji prolazi kroz web servere i gradi bazu podataka, i pretraživač veze relevantne za upit korisnika u bazi podataka.

Treba napomenuti da, prilikom obrade određenog korisničkog zahtjeva, pretraživač radi sa internom bazom podataka (i ne počinje da putuje po Webu). Iako se baza podataka tražilice stalno ažurira, tražilica ne može indeksirati sve web dokumente: previše ih je. Problem nedovoljne kompletnosti pretrage nije samo ograničenost internih resursa pretraživača, već i činjenica da je brzina robota ograničena, a broj novih web dokumenata u stalnom porastu.

Najpopularniji pretraživači danas su Google (www.google.com, www.google.ru) i Yandex (www.yandex.ru).

Online enciklopedije i referentne knjige

U nekim slučajevima može biti potrebno pronaći ne samo dokument koji sadrži ključnu riječ, već i tumačenje određene riječi. Kada pretražujete nepoznati pojam pomoću tražilice, rizikujete da dobijete čitav niz članaka u kojima se ovaj termin koristi, a da pritom ne znate šta on zapravo znači. Takvo pretraživanje poželjno je provesti u online enciklopediji.

Jedna od najvećih online enciklopedija je resurs Yandex Encyclopedia (http://encycl.yandex.ru/) - ovaj projekat sadrži 14 enciklopedija, uključujući članke iz Velike sovjetske enciklopedije i enciklopedije Brockhaus i Efron. U velike spada i "Enciklopedija Ćirila i Metodija" (http://www.km.ru).

Pored transfera tradicionalnih rječnika u hipertekstualno okruženje, ubrzano se razvijaju enciklopedijski wiki projekti. Wiki je web stranica za prikupljanje i strukturiranje pisanih informacija. Karakterizira ga činjenica da svi posjetitelji mogu popunjavati i uređivati informacije objavljene na njemu. http://ru.wikipedia.org/ - Wikipedia na ruskom - dio višejezičnog projekta, čija je svrha stvaranje kompletne enciklopedije na svim jezicima Zemlje.

Istorija World Wide Weba

Izumitelji World Wide Weba su Sir Timothy John Berners-Lee(r. 8. juna 1955.) i, u manjoj mjeri, Robert Cayo. Tim Berners-Lee je autor tehnologije HTTP, URI/URL i HTML. Godine 1980. radio je za Evropski savjet za nuklearna istraživanja (francuski: Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire, CERN) kao konsultant za softver. Tamo je, u Ženevi (Švajcarska), napisao program Inquire za svoje potrebe, koji je postavio konceptualne temelje za World Wide Web.

AT 1989 Dok je radio u CERN-u na intranetu organizacije, Tim Berners-Lee je predložio globalni hipertekstualni projekat sada poznat kao World Wide Web.

Kao dio projekta, Berners-Lee je napisao prvi svjetski web server i prvi svjetski hipertekst web pretraživač, nazvan "WorldWideWeb".

Berners-Lee je napravio prvu web stranicu na svijetu na adresi http://info.cern.ch/, stranica je sada arhivirana. Ova stranica je online 6. avgusta 1991. Ova stranica opisuje šta je World Wide Web, kako instalirati web server, kako koristiti pretraživač. Ova stranica je ujedno bila i prvi internetski imenik na svijetu jer je Tim Berners-Lee kasnije tu vodio i održavao listu veza ka drugim stranicama.

Ipak, teorijske osnove weba postavljene su mnogo ranije. Davne 1945. Vanniver Bush je razvio koncept "Memexa" - pomoćnog sredstva za "proširivanje ljudske memorije". Memex je uređaj u koji osoba pohranjuje sve svoje knjige i zapise (i idealno, sve svoje znanje koje se formalno može opisati) i koji dovoljnom brzinom i fleksibilnošću daje potrebne informacije. Bush je također predvidio sveobuhvatno indeksiranje tekstova i multimedijalnih resursa sa mogućnošću brzog pronalaženja potrebnih informacija. Sljedeći značajan korak ka World Wide Webu bilo je stvaranje hiperteksta (termin koji je skovao Ted Nelson 1965.).

Rice. 75. Logo konzorcijuma World Wide Web

Od 1994. godine preuzeo je glavni rad na razvoju World Wide Weba World Wide Web Consortium, koju je osnovao i još vodi Tim Berners-Lee. W3C je organizacija koja razvija i implementira tehnološke standarde za Internet i World Wide Web.

Perspektive razvoja

Trenutni koncept razvoja World Wide Weba danas je stvaranje semantičkog (smislenog) weba. Autor koncepta semantičkog weba je i Tim Berners-Lee. Semantički web (semantički web)- ovo je dodatak preko postojećeg World Wide Weba, koji je dizajniran da informacije objavljene na mreži učini praktičnijim. razumljivo za kompjutere.

Trenutno, kompjuteri imaju prilično ograničeno učešće u formiranju i obradi informacija na Internetu. Funkcije računara se uglavnom svode na skladištenje, prikaz i pronalaženje informacija. Istovremeno, stvaranje informacija, njihova evaluacija, klasifikacija i ažuriranje - sve to još uvijek obavlja osoba. Kako uključiti računar u ove procese? Ako se kompjuter još ne može naučiti da razumije ljudski jezik, onda se mora koristiti jezik koji kompjuter može razumjeti. Odnosno, u idealnom slučaju, sve informacije na Internetu treba da budu postavljene na dva jezika: na ljudskom jeziku za osobu i na kompjuterskom jeziku za razumevanje računara. Semantička mreža je koncept mreže u kojoj bi svaki resurs na ljudskom jeziku bio opremljen opisom razumljivim računaru.

Programi će moći sami da pronađu potrebne resurse, obrađuju informacije, klasifikuju podatke, identifikuju logičke odnose, donose zaključke i donose odluke na osnovu ovih zaključaka. Ako je široko prihvaćen i dobro implementiran, semantički web ima potencijal da revolucionira Internet.

Prelomni rad na semantičkom vebu je Spinning the Semantic Web: Unleashing the Full Potential of the World Wide Web od Berners-Leeja 2005. godine.

Zadaci

1. Prva globalna računarska mreža dobila je naziv:

bitnet;
ARPANet;
NSFNet.

2. Internet provajder je:

Organizacija Internet provajdera;
organizacija koja se bavi kreiranjem web stranica;
periferni uređaj koji se koristi za komunikaciju sa drugim računarom.

3. FTP je:

mail klijent;
Program IP telefonije;
protokol za prijenos datoteka.

4. URL web stranice je postavljen: http://www.sgzt.com/sgzt/archive/content/2005/03/043. Kako se zove protokol za pristup ovom informacijskom izvoru?

sgzt/archive/content/2005/03/043;
http;
www.sgzt.com.

5. U kojoj od sljedećih domenskih zona prvog nivoa može pravno lice registrovano u Ruskoj Federaciji steći naziv domene?

.com;
u oba.

6. Među datim unosima navedite tačnu IP adresu računara:

198.15.19.216;
298.15.19.216;
200,6,201,13;
http://www.ipc.ru;
www.ip-address.com.

7. Koja od navedenih e-mail adresa je tačna?

8. Šta je HTML?

Jedan od protokola TCP/IP porodice;
Jezik za označavanje hiperteksta;
Programski jezik.

Slične informacije.

Milioni web lokacija su smješteni na webu, a mnogi zastarjeli resursi, smeće i nepošteno oglašavanje su u blizini relevantnih informacija.

Internet je najdemokratskiji izvor informacija. Svako može postaviti svoj resurs na web i izraziti svoje mišljenje. Ovo je i snaga i slabost World Wide Weba.

Za traženje različitih vrsta informacija, razni alati se pokazuju kao najefikasniji.

Direktoriji resursa

tražilice

Dakle, kvalitet pretrage određuju dva međusobno zavisna parametra: tačnost i potpunost pretrage. Povećanjem kompletnosti pretraživanja smanjuje se tačnost i obrnuto.

Najpopularniji pretraživači danas su Google (www.google.com, www.google.ru) i Yandex (www.yandex.ru).

Online enciklopedije i referentne knjige

Pored transfera tradicionalnih rječnika u hipertekstualno okruženje, ubrzano se razvijaju enciklopedijski wiki projekti. Wiki- web stranicu za prikupljanje i strukturiranje pisanih informacija. Karakterizira ga činjenica da svi posjetitelji mogu popunjavati i uređivati informacije objavljene na njemu. http://ru.wikipedia.org/ - Wikipedia na ruskom - dio višejezičnog projekta, čija je svrha stvaranje kompletne enciklopedije na svim jezicima Zemlje.

NAJVAŽNIJI

Slobodan pristup informacijama, bez obzira na granice i udaljenosti, postao je moguć zahvaljujući World Wide Weh (WWW, Web, World Wide Web) - svjetskom repozitorijumu informacija koje postoji na tehničkoj osnovi Interneta.

Za premještanje korisnika na "web" posebna pomoć

programe koji se nazivaju pretraživači. Traženje željenog dokumenta u WW&V može se izvršiti: navođenjem adrese dokumenta; kretanjem po mreži hiperveza; korišćenjem pretraživača.

Postoji mnogo pretraživača. Većina njih ima tri glavne vrste pretraživanja: za bilo koju od riječi; svim riječima; tačno na frazi.

Pitanja i zadaci

1. Izvedite doslovni prijevod fraze 4 YWorld Wide Web.

2. Opišite organizaciju WWW-a općenito.

4. Zamislite da je tekst ovog pasusa postavljen na Web-cafrre. Koje riječi iz teksta se mogu odabrati kao ključne riječi kako bi se najpreciznije prenijelo njegovo značenje? Navedite do 10 takvih riječi.

5. Znate li adresu web stranice vaše škole? Koje stranice biste preporučili da posjetite svoje kolege iz razreda?

b. Koji pretraživač koristite u školi?

7. Koje pretraživače poznajete?

8. Navedite glavne tipove upita za pretraživanje.

9. Pronađite informacije na World Wide Webu o broju korisnika najčešćih pretraživača.

Rezultate ovih upita predstavite grafički koristeći Eulerove krugove. Navedite oznake upita uzlaznim redoslijedom prema broju dokumenata koje će tražilica pronaći za svaki upit.

11. Pretražite World Wide Web za odgovore na sljedeća pitanja.

Ko je Norbert Wiener i koja je njegova uloga u proučavanju informacijskih procesa?

Ko je Claude Shannon i zašto je poznat?

Ko je i kada skovao termin "hipertekst"?

Ko se smatra izumiteljem WYVW i kada se to dogodilo?

Ko je Ojler, po kome je nazvan grafički dijagram koji ilustruje odnose između skupova?

Test zadaci za samokontrolu

1. Koja od sljedećih izjava najpreciznije otkriva značenje pojma „informacije“ iz svakodnevnog gledišta?

a) niz znakova neke abecede

b) knjižni fond biblioteke

c) informacije o okolnom svijetu i procesima koji se u njemu odvijaju, koje osoba percipira direktno ili uz pomoć posebnih uređaja

d) informacije sadržane u naučnim teorijama

2. Kontinuirani pozvani signal:

c) nošenje tekstualnih informacija

d) nosi bilo koju informaciju Z. Signal se naziva diskretnim:

a) uzimanje konačnog broja određenih vrijednosti

b) kontinuirano se mijenja u vremenu

c) koji se može dekodirati

d) nošenje nekih informacija aci Yu

4. Informacije koje ne zavise od ličnog mišljenja ili prosuđivanja nazivaju se:

a) razumljivo

b) ažurno

B) objektivno

d) korisno

5. Informacija koja je značajna i važna u ovom trenutku naziva se:

a) korisno

b) ažurno

c) pouzdan

d) objektivan

b. Prema načinu percepcije od strane osobe razlikuju se sljedeće vrste informacija:

a) tekstualni, numerički, grafički, tabelarni itd.

b) naučne, društvene, političke, ekonomske, vjerske, itd.

c) obični, proizvodni, tehnički, upravljački

7. Poznato je da fizički zdrava osoba najveću količinu informacija prima uz pomoć:

a) organi sluha

b) organa vida

c) organi dodira

d) organe mirisa

e) pupoljci ukusa

8. Navedite "ekstra" objekat u smislu dogovora o značenju upotrijebljenih znakova:

b) putokazi

d) muzički znaci

9. Odredite "ekstra" objekat u smislu vrste pisanja:

a) ruski

b) engleski

c) kineski

d) francuski

10. Formalni jezici uključuju:

a) ruski

b) latinica

c) kineski

d) francuski

11. Prema obliku prezentacije, informacije se uslovno mogu podijeliti na sljedeće vrste:

a) matematički, biološki, medicinski, psihološki itd.

b) znakovni i figurativni

c) svakodnevni, naučni, industrijski, menadžerski

d) vizuelni, slušni, taktilni, olfaktorni, ukusni

12. Diskretizacija informacija je:

a) fizički proces koji se mijenja tokom vremena

b) kvantitativna karakteristika signala

c) proces pretvaranja informacija iz kontinuiranog oblika u diskretni d) proces pretvaranja informacija iz diskretnog oblika u kontinuirani oblik

13. Dajte najpotpuniji odgovor.

Odredite koji skup slova je kodiran binarnim nizom 0110100011000.

a) EBCEA b) BDDEA c) CG) CEA d) EBAEA

16. Šahovska tabla se sastoji od 8 kolona i 8 redova. Koliki je minimalni broj bitova potreban za kodiranje koordinata jednog šahovskog polja?

17. U kom redu su jedinice mjerenja informacija raspoređene uzlaznim redoslijedom?

a) gigabajt, megabajt, kilobajt, bajt, bit

b) bit, bajt, megabajt, kilobajt, gigabajt

c) bajt, bit, kilobajt, megabajt, gigabajt

d) bit, bajt, kilobajt, megabajt, gigabajt

18. Veličina poruke je 11 KB. Poruka sadrži 11.264 karaktera. Koja je snaga abecede kojom je napisana poruka?

a) 64 b) 128 c) 256 d) 512

19. Dat je tekst od 600 karaktera. Poznato je da su znakovi uzeti iz tabele veličine 16 x 32. Odrediti informacijski volumen teksta u bitovima.

A) 1000 b) 2400 c) 3600 d) 5400

20.
Dva teksta sadrže isti broj znakova. Prvi tekst se sastoji od abecednih znakova kapaciteta 16, a drugi tekst od abecednih znakova kapaciteta 256. Koliko puta više informacija ima u drugom tekstu nego u prvom?

a) 12 b) 2 c) 24

21. Informacijski procesi su:

a) procesi izgradnje zgrada i objekata

b) procesi hemijskog i mehaničkog prečišćavanja vode

c) procesi prikupljanja, čuvanja, obrade, pretraživanja i prenošenja informacija

d) procesi proizvodnje električne energije

22. Pod nosiocem informacija uobičajeno je da se podrazumeva:

a) komunikacijska linija

b) Internet

c) kompjuter

d) materijalni objekat na koji se informacija može fiksirati na ovaj ili onaj način

23. Koja linija ispravno predstavlja šemu prijenosa informacija?

a) izvorni koder - "dekoder -" prijemnik

b) izvor - "koder -" komunikacioni kanal - "dekoder -" prijemnik

c) smetnje izvornog kodera - "prijemnik dekodera

d) komunikacioni kanal izvornog dekodera -» prijemnik kodera

24. Hipertekst je:

a) veoma veliki tekst

b) tekst koji može biti praćen linkovima

c) tekst kucan na računaru

d) tekst koji koristi veliku veličinu fonta

25. Pretraživač NIJE:

d) Yandex

26. Tabela prikazuje upite prema tražilici. Koji će upit pronaći stranice koje se najviše podudaraju za njega?

a)	uzgoj i držanje i sabljarke i somove
b)	sadržaj i mačevaoci
u)	(sadržaj i mačevaoci) som
G)	sadržaj & sabljarka & som

RAČUNAR KAO UNIVERZALNI UREĐAJ ZA RAD SA INFORMACIJAMA

Alati za pronalaženje informacijaWWW. Korisni World Wide Web adresira najčešće pretraživače na World Wide Webu

Top Related Articles