Lojërat dhe garat muzikore janë gjithmonë një shtesë e mrekullueshme, dhe ndonjëherë bëhen baza e të gjithë programit argëtues të mbrëmjes. Veçanërisht mirë lojërat muzikore janë të përshtatshme për argëtim në tryezë ose urime origjinale. Në festat e korporatave, ata kontribuojnë në ndërtimin e ekipit, sepse ato mund të mbahen si gara ekipore.
Sugjeruar lojëra muzikore dhe konkurse për partitë e korporatave, ata do të përshtaten në mënyrë të përkryer në programin e festës, do të sjellin ringjallje dhe shumëllojshmëri në të.
1. Konkursi muzikor në ekip "Maratona e këngës"
Në çdo festë, garat e ndryshme janë argëtuese: "Kush do t'i këndojë kujt?". Në partitë e korporatave, këto mund të jenë gara midis gjysmës së meshkujve dhe femrave të të ftuarve. Detyrat për konkursin vijnë me një sërë:
Burrat këndojnë rreshta nga këngët, duke shprehur komplimente (ose thjesht një mendim) për zonjat, dhe ato në përgjigje të rreshtave nga këngët për burrat:
Sipas rendit alfabetik, ekipi i parë me shkronjën "A", i dyti me "B". Me një kronometër për të numëruar sa herë secili ekip kaloi kufirin kohor (p.sh. 30 sekonda) të diskutimit:
Këngë për stinë, ngjyra të ndryshme etj.
2. Kënga “Krokodili”.
Ky konkurs është gjithashtu më mirë të organizohet midis skuadrave. Çdo ekip merr një detyrë - të vërë në skenë një fragment nga kënga me ndihmën e shprehjeve të fytyrës dhe gjesteve nga i gjithë ekipi. Vetëm këngët për detyrën duhet të zgjidhen mirë të dallueshme dhe të këndshme. Për shembull. Mos më fërko kripë në plagë, mos thuaj me vajtim: "Do të dal në fushë me një kalë natën", "Unë qëndroj përsëri, pi duhan", mami më tha për dashurinë mashtruese, "etj.
3. Konkursi muzikor për festën e korporatës "Guess and sing".
Cili element i municionit ushtarak e çmendi heroinën? (Dikush zbriti nga kodra)
Si duhet të vendosen butonat e një ushtari? (Një ushtar ka një ditë pushimi, butonat me radhë)
Ku u mor ushtari direkt nga bordi i draftit? (Si mund të ndodhte, direkt në kufi)
Cili është emri i dashur i një komandanti të mirë? (Lufta, baba, baba ..)
Ku doli vajza për të kënduar për shqiponjën e saj? (Katyusha doli në breg)
Çfarë është heroi gati për të shkëmbyer për pica dhe çokollatë (Më pëlqen kur ecni lakuriq)
Në cilat shkelje të standardeve të higjienës është gati të shkojë një mashkull i dashuruar? (Unë jam gati të puth rërën ku ke ecur)
Çfarë ka lidhur, është bërë mister dhe nuk do ta dallojë saktësisht? (Muzika na ka lidhur)
4. Numër komik muzikor në këngën e njohur "A jam unë fajtor?"
Kompozimet komike të njohura do të argëtojnë të ftuarit dhe do të gëzojnë të gjithë ata që janë mbledhur në festë.
Kjo këngë shaka është realizuar me motivin e këngës popullore “A kam fajin” e dashur nga shumëkush, me shoqërimin minus. 2 rreshtat e parë të çdo vargu këndohen si në origjinal dhe 2 rreshtat e tjerë këndohen me një tekst të ndryshëm që ka përmbajtje humori. Tekste të papritura, qesharake, melodi të njohur dhe performancë shpirtërore - gjithçka që ju nevojitet për argëtim me miqtë. Është mirë që të përgatisni kartat për çdo pjesëmarrës paraprakisht, ku do të printohen versioni i saj i rreshtit të tretë dhe të katërt dhe dy rreshtave të tekstit origjinal. Një çmim special mund të vendoset për ata që në mënyrë të improvizuar dalin me versionin e tyre.
Pjesëmarrësi i parë:
A kam faj, a kam faj
Është faji im që dua?
"Që unë gatuaj fileto dhe gjithashtu Olivier,
Dhe unë e ushqej atë "nga barku" me to.
Pjesëmarrësi i dytë:
Unë fajësoj veten, fajësoj gjithçka
Ju ende dëshironi të justifikoni veten!
këndon versionin e tij:
"Pra pse, pse jam i pelte
Lejohet konjaku të kapet?
Anëtari i tretë:
I puthur-falur, i puthur-falur,
Tha se do të isha e tij!
këndon versionin e tij:
"Po, ai gjithashtu premtoi të më blinte një pallto leshi,
Nuk ka kaq të thjeshtë "askush"
Anëtari i katërt:
Oh, ti, nëna ime, oh, ti, nëna ime,
Më lër të shkoj për një shëtitje!
këndon versionin e tij:
“Të shkosh në farmaci dhe të blesh tapa veshësh,
Gërhitja e tij është e pamundur të qetësohet!"
Anëtari i pestë:
A kam faj, a kam faj
Është faji im që dua?
këndon versionin e tij:
"Do të ketë marrëzi për të folur dhe për të kositur nga seksi,
Oh, kam frikë se do ta vras!"
5. Argëtim muzikor "REP në festën e korporatës".
(Loja u riplanifikua - shiko)
6. Lojë muzikore për 23 shkurt "Foto automjetin".
Irina Tsurganova
Ky aktivitet u mbajt gjatë fushatës verore për shëndetin. Për këtë periudhë, të gjitha grupet e kopshtit janë të moshave të ndryshme, gjë që kontribuon në socializimin më të mirë, zhvillimin e aftësive të komunikimit, i mëson fëmijët më të mëdhenj të ndihmojnë dhe mbështesin më të vegjëlit dhe fëmijët nga ana e tyre marrin shembull nga fëmijët më të mëdhenj. dhe arrini drejt tyre.
Më parë, fëmijët ishin të ndarë në 4 ekipe me nga 6 persona (1 fëmijë nga çdo grupmoshë).
Kuizi muzikor "Gess the melody".
Qëllimi: Të edukojë interesin njohës të fëmijëve për aktivitetin muzikor. Zhvilloni aftësitë e komunikimit dhe kreativitetit. Gjeneroni një përgjigje emocionale pozitive.
Pajisjet: Fonograme këngësh për fëmijë, një grup instrumentesh muzikore për fëmijë, karta për jurinë, karrige për çdo ekip.
Përparimi i ngjarjes:
Pritësi: Përshëndetje djema! Ju mirëpres, djem dhe vajza, në kuizin tonë argëtues, muzikor dhe argëtues "Guess the melody". Melodia është muzikë dhe na rrethon kudo. Dhe, me siguri, secili prej jush ka një këngë të preferuar ose artist të preferuar. Na tregoni çfarë lloj muzike ju pëlqen? (përgjigjet e fëmijëve). Sot ju ftoj të merrni pjesë në një kuiz, i cili do të përbëhet nga konkurse muzikore. Për ta bërë këtë, ne u ndamë në ekipe dhe tani ju duhet të gjeni një emër për ekipin tuaj.
(Fëmijët dalin me një emër ekipi dhe prezantojnë ekipet e tyre)
Konkursi nr.1 “Gess the melody”.
(Fëmijët duhet të përcaktojnë emrin e këngëve nga pasazhi muzikor: pjesa mbështetëse; 3 këngë për secilin ekip)
1. Një karkalec ishte ulur në bar.
2. Është kënaqësi të ecni së bashku.
3. Mik i vërtetë.
4. Miqtë (gr. Barbariki)
5. Dy pata qesharake.
6. O Zot, çfarë njeriu.
7. Nga një buzëqeshje.
8. Ora (m/f rregullime)
9. Antoshka.
10. Çfarë mësohet në shkollë.
11. Kërcimi i rosave të vogla.
12. Chunga - changa.
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr.2 “Të njohësh këngën me përshkrim”.
(Fëmijët duhet ta njohin këngën nga përshkrimi verbal; 3 këngë për secilin ekip)
1. Një këngë se si u soll një dhuratë për ditëlindje me helikopter. ("Kënga e krokodilit Gena" (Lërini të vrapojnë ngathët)
2. Një këngë për një festë që ndeshet me lot në sy. ("Dita e fitores")
3. Një këngë për dy shpendë me ngjyra të ndryshme. ("Dy pata të gëzuara")
4. Një këngë se si të ecësh mirë me miqtë dhe të këndosh këngë. ("Është kënaqësi të ecim së bashku")
5. Kënga e një vajze që kishte veshur një shami të ndritshme ("Kënga e Kësulëkuqes")
6. Një këngë për atë që ndodh nëse shumëzoni një numër me një tjetër. ("2x2=4")
7. Një këngë për transportin që rrokulliset drejt aventurave të reja. ("Karroca blu")
8. Një këngë për këpucët e veshura të dimrit. ("Çizme të ndjera")
9. Kënga pas filmave vizatimorë nën të cilën të gjithë fëmijët shkojnë në shtrat. ("Lodrat e lodhura po flenë")
10. Një këngë për një djalë prej druri që ndryshoi alfabetin e tij për një biletë për në teatër. ("Pinocchio")
11. Një këngë për një pemë halore që është e ftohtë. ("Pema e vogël e Krishtlindjes")
12. Një këngë për një kafshë që noton në një lugë akulli. ("Kënga mamuth")
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr. 3 "Instrumente muzikore"
(Ekipi i kujt do të mbajë mend më shumë emra instrumentesh muzikore)
Fëmijëve u tregohen imazhe të instrumenteve muzikore, ata duhet të emërtojnë ato që njohin.
Juria vlerëson konkurrencën
Pushim vallëzimi për pjesëmarrësit dhe spektatorët:
kërceni me këngën "Bi-bi, bi-bi, bibika" (Mësuesi tregon lëvizjet)
Konkursi nr. 4 "Çfarë është?"
Fëmijët duhet të mbledhin një foto të prerë me imazhin e një instrumenti muzikor. Kush shpejt!
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr. 5 "Vallëzimi"
Secilit skuadër i jepet një copë letër në të cilën kërcejnë me muzikën, pas ndryshimit të muzikës, letra mblidhet (3 herë) fiton ekipi që ka më shumë kërcimtarë në letër.
Juria vlerëson konkurrencën
Konkursi nr. 6 "Njohës i muzikës"
1) Cili ishte emri i heroinës së përrallës, e cila, pasi arriti fillimisht në top, magjepsi mbretin dhe princin me këngën e saj të mrekullueshme? Për kë flet kjo këngë?
2) Emërtoni muzikën tuaj të preferuar. Instrumenti i Karabas-Barabas (tub)
3) Cila lule ka një emër muzikor? (Zile)
4) Cili është emri i maces më të sjellshme dhe më e rëndësishmja që këndon, e cila u bëri thirrje të gjithëve të jetonin në miqësi dhe harmoni? (Leopold)
5) Çfarë mjeti mund të bëhet nga një kallam nëse bëni vrima në të? (Tub)
6) Si quhet profesioni i një personi që interpreton këngë? (Këngëtarja)
7) Si quhet kënga që këndojnë para se të shkojnë në shtrat? (Lullaby)
8) Cili është profesioni i personit që shkruan muzikë? (Kompozitor)
9) Emërtoni këngën kryesore të vendit tonë. (Himni)
10) Çfarë kënge këndoi dhia nënë që fëmijët t'i hapnin derën? (kendo nje kenge)
11) Cili është instrumenti muzikor që luan krokodili Gena? (Harmonike)
12) Emërto notën e parë muzikore. (Para)
Juria vlerëson konkurrencën
Pushimi i këngës.
Fëmijët e grupit përgatitor këndojnë këngën "Kali i ri"
Fëmijët e grupit të dytë të vogël dhe të mesëm këndojnë këngën "Shoku i vërtetë"
Konkursi nr. 7 "Karuseli muzikor"
Pjesëmarrësit vrapojnë rreth karrigeve nën muzikë (janë 1 prej tyre më pak se fëmijët, në fund të muzikës fëmijët zënë vendet e tyre, ata që nuk patën kohë - lëreni lojën, kështu fituesit. (Së pari në secilin ekip, dhe më pas 1 fëmijë (fitues në ekip) në rrethin e përgjithshëm).
Juria vlerëson konkurrencën
Duke përmbledhur.
Prezantuesja: Pra kanë përfunduar konkurset tona muzikore, nga të cilat ishin saktësisht 7, aq sa ka nota muzikore. Ju keni marrë pjesë aktive dhe keni fituar pikët e mëposhtme.
Fituesve u jepen çmime dhe certifikata.
Gjithashtu jepen dhurata ngushëlluese dhe të gjitha ekipeve (1 për çdo grup) u jepet një disk me muzikë klasike në kujtim të konkursit.
Publikime të ngjashme:
Grupi i dytë më i ri (3-4 vjeç). Qëllimi i lojës: Të formohet tek fëmijët aftësia për të marrë me mend objektin, bazuar në përshkrimin e tij. Objektivat e lojës: Edukative:.
Lojë didaktike "Gjeni kush është?"
Qëllimi: të mësojë fëmijët të dallojnë dhe emërtojnë një pulë, rosë, patë (me ndihmën e lodrave, fotografive) për të ushtruar në një shqiptim të qartë të onomatopeisë.
Kuizi muzikor "Guess" Detyrat: Të kultivojë një interes të qëndrueshëm për muzikën, reagim emocional ndaj përmbajtjes së veprave muzikore. Forconi njohuritë për diversitetin.
TI JE MELODIA IME
PROGRAMI I LOJËS PROGRAM
drejtues.
Rrodhi nëpër grykat e shekujve.
Dhe një ylber që ngrihet në distancë.
Raundi kualifikues "Changelings"
drejtues.
Konkursi "Vazhdo këngën"
drejtues.
6 fjalë:
4 fjalë:
3 fjalë:
prej tre fjalësh :
Konkursi "Gjeni fjalën"
drejtues.
| M | POR | R | W | |||||||
| W | POR | P | E | AT | POR | L | POR | |||
| B | POR | L | POR | L | POR | Y | për të | POR | ||
| H | POR | Y | për të | O | AT | Me | për të | Dhe | Y | |
| D | Dhe | R | Dhe | F | E | R | ||||
| G | Dhe | M | H | |||||||
| P | E | Me | H | Unë |
TI JE MELODIA IME
PROGRAMI I LOJËS MUZIKORE
Programi i lojës është krijuar për moshën e shkollës së mesme.
PROGRAMI I LOJËS PROGRAM
Tingëllon një uverturë solemne, prezantuesi hyn në skenë.
drejtues. Muzika është një art që e ka shoqëruar njeriun që në lashtësi. Muzika shpreh mendimet dhe ndjenjat e njerëzve.
Oh, muzika e frymëzimit të madh,
A nuk është nga brigjet qiellore shkëmbore
Për zemrat e njerëzve që jetojnë në distancë,
Rrodhi nëpër grykat e shekujve.
Oh, muzikë e ndjenjës sublime!
Ai përmban bubullimat e qiellit dhe shushurimat e tokës,
Dhe tingulli i matur i shiut, i thjeshtë dhe i trishtuar,
Dhe një ylber që ngrihet në distancë.
Mirëdita, të dashur djema! Sot ju ftojmë të gjithëve të merrni pjesë në programin tonë "Ti je melodia ime". Shpresoj që të gjithëve ju pëlqen të dëgjoni muzikë, të dini shumë këngë dhe t'i këndoni me kënaqësi. Kështu që ne fillojmë.
Pjesëmarrës në lojë janë fëmijë nga publiku që kanë kaluar raundin kualifikues, në masën 8 persona.
Raundi kualifikues "Changelings"
drejtues. Përktheni këto gërmadha në gjuhën normale pikërisht e kundërta.
- Kamioni rozë fluturon, lëkundet. (Karroca blu vrapon, lëkundet.)
- Një tornado i bërtiti atij një himn: çohu, kaktus, përtyp-përtyp. (Stuhia i këndoi asaj një këngë: fle, pema e Krishtlindjes, mirupafshim.)
- Ujk i huaj, ti je këlyshi im i ujkut. (Lepuri im, unë jam lepurushi yt.)
- Se armiqtë ulen në një birucë të zymtë... (Se miqtë enden nëpër botë...)
- Instrumentet e pushuara të prodhimit nuk dremisin. (Lodrat e lodhura po flenë.)
- Kishte karkaleca në pemë. (Në bar, Grasshopper u ul.)
- Kaloi diellin e pjeshkës së zezë. (Kaloni mollën e bardhë të hënës...)
- Një shëtitës i moshuar po punon pas Vollgës. (Një kozak i ri ecën përgjatë Donit.)
- Gjyshi e urrente pak ujkun. (Gjyshja e dhisë e donte shumë.)
- Yoonga, yunga, shpërtheu në lot. (Kapiten, kapiten, buzëqeshni.)
Fillojnë 8 pjesëmarrës. Pas çdo konkursi, një nga pjesëmarrësit eliminohet.
Konkursi "Vazhdo këngën"
drejtues. Detyra juaj është të vazhdoni linjën e këngës. Numri i fjalëve për rresht do të ulet gradualisht.
Këngët mund të zgjidhen për shijen tuaj dhe për shijen e ekipit në të cilin luhet loja.
6 fjalë:
- Ka një kapak në kokë, por ai është i mashtruar ... (do të ketë një armik).
- Po kumbojnë shpatat, si kumbimi i gotës, me ... (fëmijëria më përkëdhel veshin).
- Unë nuk i njoh dështimet, sepse ... (Unë jam një mashtrues, nëse kaloj rrugën ...)
- Bora noton në një lugë akulli, si në ... (një brigantine, përgjatë deteve gri, të ashpër).
- Dhe lëkundja me krahë fillon ngritjen e saj ... (gjithçka në botë është harruar).
- Le të kthehet mami, le të vijë mami ... (mund të më gjejë mami gjithsesi).
- Dikur isha një lodër e çuditshme pa emër... (që askush nuk e bleu në dyqan).
- Nga një buzëqeshje në qiell, një ylber do të zgjohet ... (ndani buzëqeshjen tuaj).
4 fjalë:
- Lumturia befas në heshtje ... (trokiti në derë).
- Në pranverën e gjelbër nën të vjetër ... (Vanyusha po qep me pishën e tij të dashur).
- Stuhia e janarit po kumbon, dhe ... (shirat po fshikullojnë në mënyrë elastike).
- Arinjtë fërkojnë kurrizin kundër ... (boshtit të tokës).
- Prit, lokomotivë, mos trokit ... (rrotat, përcjellës, shtypni frenat).
- Në pyllin blu të errët... (ku dridhen aspenet).
- Njerëzit e pafat jetojnë atje ... (të egër, të tmerrshëm në fytyrë).
- Po të isha ... (Sulltani, do të kisha tre gra).
3 fjalë:
- Lokomotiva do të nxitojë drejt ... (në kufi, argëtohuni, djema, ne jemi tani ushtarë).
- Si është jeta pa ... (pranverë, pranverë pa stuhi).
- Ka një pellg të zi në kontin ... (park).
- Mos e varni hundën... (Mestarë, jeta është e keqe apo e mirë).
- Dëgjoj një zë nga ... (largësi e bukur).
- Për katër dete... (për katër diej).
- Mund të ... (të luaja në kitarë).
- Duke tundur pendët në ... (kapelë, fati do të pëshpërisë më shumë se një herë).
Pas këtij konkursi, një pjesëmarrës eliminohet. Nëse rezultati është i barabartë, ofrohen më shumë këngë prej tre fjalësh :
- Nën qiellin blu ... (ka një qytet të artë).
- Mori zjarr, shkëlqeu vetë ... (një yll i ndritshëm, që do të thotë se keni lindur përsëri, jeni ende i ri).
- Ku shkon fëmijëria ... (në cilat qytete).
- Dhe unë dua ... (dhe dua të vrapoj përsëri në çati).
Konkursi "Gjeni fjalën"
drejtues. Melodia është shpirti i muzikës. Është melodia në muzikë që është më e afërt me njeriun, sepse është në harmoni me zërin e tij, me shpirtin e tij. Zgjidheni fjalëkryqin, çelësi është fjala "Melodi".
| M | POR | R | W | |||||||
| W | POR | P | E | AT | POR | L | POR | |||
| B | POR | L | POR | L | POR | Y | për të | POR | ||
| H | POR | Y | për të | O | AT | Me | për të | Dhe | Y | |
| D | Dhe | R | Dhe | F | E | R | ||||
| G | Dhe | M | H | |||||||
| P | E | Me | H | Unë |
- Një nga tre balenat e muzikës. (Marsh)
- Personi që fillon këngën. (duke kënduar)
- Instrument muzikor popullor rus. (Balalaika)
- Autor i baletit "Arrëthyesi". (Çajkovski)
- Drejtues i korit, orkestrës. (Dirigjent)
- Kënga solemne e miratuar si simbol i shtetit. (Himni)
- Një nga tre balenat e muzikës. (Këngë)
Gjashtë pjesëmarrës marrin zarfe me emrat e kompozitorëve, emrat e filmave vizatimorë.
Fragmentet muzikore tingëllojnë, ju duhet të zgjidhni një kompozitor, autor të këngës dhe të emërtoni karikaturën.
1. “Një mik i vërtetë”, m/f “Timka dhe Dimka”, teksti i M. Plyatskovsky, muzika nga B. Savelyev.
2. "Kënga e maces së zezë", m/f "Kelyshi blu", teksti Y. Entin, muzika G. Gladkov.
3. “Kënga e një xhufkë mëndafshi”, m/f “Thekë mëndafshi”, teksti M. Plyatskovsky, muzika Y. Çiçkov.
4. “Ndoshta një sorrë”, m/f “Korbi plastelinë”, S. Nikitina.
5. "Lullaby of the Bear", m/f "Umka", teksti Yu. Yakovlev, muzika E. Krylatov.
6. “Katerok”, m/f “Në port”, fjalë S. Kozlov, muzikë M. Minkov.
7. "Kënga e mamuthit", m / f "Nëna për mamuthin", teksti i D. Nepomnyashchiy, muzika nga V. Shainsky.
8. "Rrezja e diellit të artë", m/f "Në gjurmët e muzikantëve të qytetit të Bremenit", teksti Y. Entin, muzika G. Gladkov.
9. “Buzëqeshje”, m/f “Baby Raccoon”, tekst nga M. Plyatskovsky, muzika nga V. Shainsky.
marrin pjesë 5 persona.
drejtues. Për të filluar, le të kujtojmë emrin e një grupi interpretuesish me dy persona (duet), tre (treshe), katër (katërsh), pesë (kuintet), gjashtë (sekstet), shtatë (septet) nga tetë (oktet) , nga nëntë (asnjë).
Zgjidh ekuacionet:
- Septet + duet = (jonet)
- Oktet - kuartet = (katërshe)
- Kuintet + treshe = (oktet)
- Nonet - sextet = (treshe)
- Septet - kuartet = (treshe)
- Duet + kuartet + oktet - septet = (septet)
- Trio + nonet + duet - kuintet = (nonet)
- Kuartet + treshe + nonet - septet = (jonet)
- Duet + oktet + sekstet - nonet = (septet)
- Trio + kuartet + duet - kuintet = (kuartet)
Konkursi "Instrument muzikor"
Në këtë detyrë konkuruese marrin pjesë tashmë 4 fëmijë. Secilit pjesëmarrës i jepen 4 karta me përshkrime dhe fotografi të instrumenteve.
Është e nevojshme t'i lidhni ato dhe të emërtoni mjetin.
- Një instrument me tela me origjinë antike. Llojet më të thjeshta njiheshin në Egjiptin e lashtë dhe Asiro-Babiloninë 3 mijë vjet para Krishtit. e. Instrumenti ishte një kornizë e madhe trekëndore me një trup rezonator, mbi të cilin janë tërhequr telat. Zakonisht luhej nga femrat. Instrumenti modern ka 47 tela. Në opera, ajo imiton tingullin e harpës. (Harpa)
- Instrumenti popullor rus i këputur, një i afërm i kitarës, mandolinës, domrës, është bërë i përhapur që nga fillimi i shekullit të 18-të. Instrumenti përdoret si instrument orkestral dhe solo; trup trekëndësh me tastierë, 3 tela. (Balalaika)
- Instrumenti më i madh në madhësi dhe tingull më i ulët nga familja e telit me hark. Paraardhësit e tij janë violë të lashtë bas, nga jashtë të ngjashëm me violonçelin, por me përmasa më të mëdha. Gjatësia është rreth 2 m Luhet ulur në një stol të lartë ose në këmbë. (kontrabas)
- Instrument tastierë, i karakterizuar nga madhësia e madhe, pasuria e timbrit dhe nuancat dinamike. Përkthyer nga greqishtja si "mjet". Shpikur në shekullin III. para Krishtit e. në Aleksandri. Që nga shekulli i 11-të, ajo është instaluar vetëm në kisha. (Organ)
- Instrumenti muzikor me tastierë-frymë është një lloj harmonike. E shpikur në Berlin në vitin 1822. Nga njëra anë, ky instrument ka çelësa, si një piano. (fizarmonikë)
- Përkthimi fjalë për fjalë i emrit të këtij instrumenti bronzi është bri pylli. Paraardhësi i instrumentit ishte një bori gjuetie, e cila u fry. Në mënyrë që zëri të dëgjohej në një distancë të largët, boria filloi të zgjatej dhe për ta bërë të përshtatshme për t'u luajtur, ata u përshtatën për ta "përdredhur". Në vitin 1664, kompozitori francez Jean Baptiste Lully e prezantoi këtë instrument në orkestër për herë të parë. (Bori francez)
- Ky instrument e ka origjinën në shekullin e 15-të nga një tub: ai u zgjat shumë dhe u bë një tub i tërheqshëm. Ky instrument zë një nga vendet e famshme në grupin e tunxhit. Ky instrument ia del shumë mirë në meloditë heroike, tragjike. (tromboni)
- Instrumenti i lashtë muzikor është i njohur gjerësisht në Armeni, Gjeorgji, Uzbekistan dhe Taxhikistan. Është një tub druri me një fole dhe disa vrima në muret anësore. Ky instrument luhet zakonisht në ajër të hapur, duke shoqëruar vallet popullore. (Zurna)
Konkursi "Kënga qëndron me njeriun"
Në fund të programit, 3 pjesëmarrës performojnë karaoke. Këngët hidhen me short. Vlerësohet arti, mënyra e performancës, specifika, futja në muzikë.
Propozohet të kryhet:
Këngë për fëmijë;
- këngë nga filmi;
- këngë moderne pop.
Secili grup ka 3 këngë. Teksti i këngëve u jepet pjesëmarrësve.
Këto mund të jenë këngë të kompozitorëve të tillë:
1) Evgeny Krylatov, Mark Minkov, Alexander Zhurbin, Yuri Chichkov, Vladimir Shainsky, Genadi Gladkov, Sergej Nikitin, Boris Savelyev.
1. Një këngë për aktivitetet e përditshme të fëmijëve 10-11 vjeç.
("Çfarë mësohet në shkollë")
2. Këngë për një bukuri të vetmuar.
("Kishte një thupër në fushë")
3. Një këngë për një copë tokë ku rriten bananet dhe kokosit, dhe duke u argëtuar shumë.
("Chunga-Changa")
4. Një këngë për vdekjen tragjike të një insekti të vogël.
("Në bar, Grasshopper u ul")
5. Një këngë për një mjet me të cilin mund të kapërcehen të gjitha vështirësitë.
("Nëse një mik takoi një mik")
6. Një këngë për njerëzit, shtëpia e të cilëve është një pyll, dhe jeta është një rrugë.
("Kënga e miqve")
7. Një këngë për motin e keq në ditëlindjen tuaj.
("Kënga e Genit")
Kuiz muzikor
Në kuiz marrin pjesë dy ekipe, të cilat ftohen të mendojnë paraprakisht për emrin e tyre, të zgjedhin një moto dhe një kapiten.
Tingëllon muzika (ndoshta një mbrojtës ekrani për programin Guess the Melody). Pritësi fton ekipet në skenë, prezanton anëtarët e jurisë.
Konkursi 1. "Mendojeni melodinë"
drejtues. Tani do të luhen meloditë e këngëve. Detyra juaj është të njihni këngën, ta kapni dhe të këndoni një varg.
1. "Së bashku është kënaqësi të ecësh" (muzikë nga V. Shainsky);
2. “Mos i ngacmoni qentë” (muzikë nga E. Ptichkina);
3. "Dasma e Artë" (muzikë nga R. Pauls);
4. "Lëkundje me krahë" (muzikë nga E. Krylatova).
Konkursi 2. "Gjeni fjalën "shtesë""
drejtues. Fjalët shkruhen në tabelë, gjeni tek.
1. Violinë, bori, kitarë, balalaika. (Tub)
2. Hark, tela, shkopi i dirigjentit, çelësa. (Vargjet, pasi pjesa tjetër e sendeve janë prej druri)
Konkursi 3. "Gegjëza"
drejtues. Unë do të bëj gjëegjëza, dhe ju duhet të merrni me mend. Kushdo që e bën më shpejt fiton.
Cili instrument
Keni fije dhe një pedale?
Çfarë është kjo? Pa dyshim
Ky është zëri ynë ... (piano)
Ai duket si një vëlla fizarmonikë,
Ku ka argëtim, atje është.
Unë nuk do të sugjeroj
Të gjithë e dinë ... (fizarmonikë)
Më shumë se flauti
Më shumë se violinat
Më fort se boritë gjigandi ynë:
Është ritmike, është e shkëlqyer -
Tona e gëzuar ... (Daullja)
Vura një tub në buzët e mia
Një trill u derdh nëpër pyll,
Instrumenti është shumë i brishtë.
Quhet ... (tub tub)
Konkursi 4 "Tre balena"
drejtues. Ju e dini se e gjithë muzika është e ndërtuar mbi tre shtylla: këngë, valle, marsh. Pyetje për ekipin: çfarë është "balena" në këtë muzikë? Nëse e dini, më tregoni se çfarë lloj muzike është dhe kush është autori i saj.
1. E. Doga. "Vals" nga filmi "Bisha ime e dashur dhe e butë".
2. W. Mozart. "Lullaby".
3. M. Glinka. "Polka".
4. P. Çajkovski. Marshi i ushtarëve prej druri.
Konkursi 5 "Për njohësin më të mirë të muzikës"
drejtues. Zgjidhni një përfaqësues për ekip. Detyra e tij është të lexojë atë që shkruhet në poster.
Ndërkohë që djemtë po bëhen gati, po zhvillohet gara e radhës.
.jpg)
.jpg)
Konkursi 6. "Fjalë muzikore"
drejtues. Për të marrë pjesë në këtë konkurs, mjafton të dini emrat e notave që përbëjnë shkallën e njohur: bëj. ri. mi, fa. kripë, la. si. Por, çuditërisht, do t'ju duhet njohja me botën e kafshëve dhe bimëve.
1. Emërtoni një kafshë, emri i së cilës përmban shënimin "re".
(Breshkë)
2. Emërtoni një bimë, emri i së cilës përmban shënimin "kripë" dhe një notë tjetër.
3. Emërtoni një zog dhe një lule emrat e të cilëve përmbajnë shënimin "si".
(Tit, jargavan)
4. Emërtoni një zog dhe një bimë emrat e të cilëve përmbajnë shënimin "të".
(Hoopoe, delli)
Konkursi 7. "Shumë largësi"
drejtues. Tani do të dëgjoni pjesë nga këngët që tingëlluan në filma vizatimorë. Merreni me mend se si quhen dhe nga cilat filma vizatimorë janë.
1. "Një këngë për një karkalec" nga filmi vizatimor "Aventurat e Dunno".
2. "Buzëqeshje" nga filmi vizatimor "Baby Raccoon".
3. "Kënga e miqve" nga filmi vizatimor "The Bremen Town Musicians".
4. “Beautiful larg larg” nga filmi “Guest from the Future”.
Konkursi 8. "Akandi i këngëve"
Kush do të këndojë më shumë këngë ku përmendet një instrument muzikor?
drejtues. Ndërsa juria po përmbledh kuizin tonë, le të këndojmë këngën tuaj të preferuar.
Fëmijët këndojnë një këngë. Juria përmbledh rezultatet, shpall rezultatet e konkurseve, shpërblen fituesit me diploma.
