Informacioni është i ndarë në formë performanca në 2 lloje:
Një formë diskrete e paraqitjes së informacionit është një sekuencë simbolesh që karakterizojnë një vlerë të përhershme, në ndryshim (numri i aksidenteve rrugore, numri i krimeve të rënda, etj.);
Një formë analoge ose e vazhdueshme e paraqitjes së informacionit është një vlerë që karakterizon një proces që nuk ka ndërprerje ose boshllëqe (temperatura e trupit të njeriut, shpejtësia e automjetit në një seksion të caktuar të shtegut, etj.).
2. Sipas zonës së origjinës theksoni informacionin:
Elementare (mekanike), që pasqyron procese, dukuri të natyrës së pajetë;
Biologjike, e cila pasqyron proceset e botës shtazore dhe bimore;
Sociale, e cila pasqyron proceset e shoqërisë njerëzore.
3. Me metodën e transmetimit dhe perceptimi dallojnë llojet e mëposhtme të informacionit:
Vizuale, e përcjellë me imazhe dhe simbole të dukshme;
Auditues, i transmetuar nga tingujt;
I prekshëm, i përcjellë nga ndjesitë;
Organoleptike, e përcjellë nga erërat dhe shijet;
Makinë, e lëshuar dhe e perceptuar nga teknologjia kompjuterike.
4. Informacioni i krijuar dhe i përdorur nga njerëzit, për përdorim publik mund të ndahet në tre lloje:
Personal, i destinuar për një person specifik;
Masiv, i destinuar për këdo që dëshiron ta përdorë atë (socio-politike, shkenca popullore, etj.)
Speciale, e krijuar për t'u përdorur nga një rreth i ngushtë njerëzish të përfshirë në zgjidhjen e problemeve komplekse të veçanta në fushën e shkencës, teknologjisë, ekonomisë.
5. Me metoda kodimi dalloni llojet e mëposhtme të informacionit:
Simbolik, bazuar në përdorimin e simboleve - shkronjave, numrave, shenjave, etj.
Teksti i bazuar në përdorimin e kombinimeve të karaktereve. Informacioni përmbahet jo vetëm në këto simbole, por edhe në kombinimin e tyre, sekuencën. Pra, fjalët KOT dhe TOK kanë të njëjtat shkronja, por përmbajnë informacione të ndryshme.
Grafik, bazuar në përdorimin e një kombinimi arbitrar në hapësirën e primitivëve grafikë. Ky formular përfshin fotografi, diagrame, vizatime, vizatime që kanë një rëndësi të madhe në veprimtarinë njerëzore.
Një nga karakteristikat më të rëndësishme të informacionit është përshtatshmëria e tij. Përshtatshmëria e informacionit - ky është niveli i korrespondencës së imazhit të krijuar me ndihmën e informacionit me një objekt, proces, fenomen real. Korrektësia e vendimmarrjes varet nga shkalla e mjaftueshmërisë së informacionit.
Përshtatshmëria e informacionit mund të shprehet në tre forma: sintaksore, semantike dhe pragmatike.
Mjaftueshmëria sintaksore shfaq karakteristikat formale dhe strukturore të informacionit pa ndikuar në përmbajtjen e tij semantike
Mjaftueshmëria semantike përcakton shkallën e korrespondencës midis imazhit të një objekti dhe vetë objektit. Këtu merret parasysh përmbajtja semantike e informacionit.
Përshtatshmëria pragmatike pasqyron korrespondencën e informacionit me qëllimin e menaxhimit të zbatuar në bazë të tij.
Informacion(nga lat. informatio, shpjegim, paraqitje, ndërgjegjësim) - informacion për diçka, pavarësisht nga forma e paraqitjes së tyre.
Aktualisht, nuk ka një përkufizim të vetëm të informacionit si term shkencor. Nga pikëpamja e fushave të ndryshme të njohurive, ky koncept përshkruhet nga grupi i tij specifik i veçorive. Për shembull, koncepti i "informacionit" është themelor në kursin e shkencës kompjuterike dhe është e pamundur të përkufizohet përmes koncepteve të tjera, më "të thjeshta" (ashtu si në gjeometri, për shembull, është e pamundur të shprehet përmbajtja e konceptet bazë të "pikë", "rreze", "rrafsh" përmes koncepteve më të thjeshta). Përmbajtja e koncepteve bazë, themelore në çdo shkencë duhet të shpjegohet me shembuj ose të zbulohet duke i krahasuar ato me përmbajtjen e koncepteve të tjera. Në rastin e konceptit të "informacionit", problemi i përcaktimit të tij është edhe më i ndërlikuar, pasi ai është një koncept i përgjithshëm shkencor. Ky koncept përdoret në shkenca të ndryshme (shkenca kompjuterike, kibernetikë, biologji, fizikë, etj.), ndërsa në secilën shkencë koncepti i "informacionit" shoqërohet me sisteme të ndryshme konceptesh.
Historia e konceptit
Fjala "informacion" vjen nga lat. informatio, që në përkthim do të thotë informacion, sqarim, njohje. Koncepti i informacionit u konsiderua nga filozofët e lashtë.
Deri në revolucionin industrial, përcaktimi i thelbit të informacionit mbeti prerogativë e filozofëve. Në shekullin e 20-të, kibernetika dhe shkenca kompjuterike filluan të merren me çështje të teorisë së informacionit.
Klasifikimi i informacionit
Informacioni mund të ndahet në lloje sipas kritereve të ndryshme:
në mënyra e perceptimit:
në forma e prezantimit:
në takim:
në kuptimi:
- Relevant - informacion që është i vlefshëm në një kohë të caktuar.
- I besueshëm - informacioni i marrë pa shtrembërim.
- E kuptueshme - informacion i shprehur në një gjuhë që është e kuptueshme për personin të cilit i është menduar.
- I plotë - informacion i mjaftueshëm për të marrë një vendim ose kuptim të saktë.
- E dobishme - dobia e informacionit përcaktohet nga subjekti që ka marrë informacionin, në varësi të fushës së mundësive për përdorimin e tij.
në të vërtetën:
Kuptimi i termit në fusha të ndryshme të dijes
Filozofia
Tradicionalizmi i subjektivit ka dominuar vazhdimisht në përkufizimet e hershme filozofike të informacionit si kategori, koncept, pronë e botës materiale. Informacioni ekziston në mënyrë të pavarur nga vetëdija jonë dhe mund të pasqyrohet në perceptimin tonë vetëm si rezultat i ndërveprimit: reflektimi, leximi, marrja në formën e një sinjali, stimuli. Informacioni është jomaterial, si të gjitha vetitë e materies. Informacioni është në serinë: materia, hapësira, koha, qëndrueshmëria, funksioni, etj., të cilat janë konceptet themelore të një pasqyrimi të formalizuar të realitetit objektiv në shpërndarjen dhe ndryshueshmërinë, diversitetin dhe manifestimin e tij. Informacioni është një veti e materies dhe pasqyron vetitë e saj (gjendjen ose aftësinë për të bashkëvepruar) dhe sasinë (matjen) përmes ndërveprimit.
Nga pikëpamja materiale, informacioni është renditja në të cilën ndjekin objektet e botës materiale. Për shembull, renditja e shkronjave në një copë letër sipas rregullave të caktuara është informacion i shkruar. Renditja e pikave me ngjyra në një fletë letre sipas rregullave të caktuara është informacion grafik. Renditja e notave muzikore është informacion muzikor. Rendi i gjeneve në ADN është informacion i trashëguar. Renditja e biteve në një kompjuter është informacion kompjuterik etj., etj. Për realizimin e shkëmbimit të informacionit kërkohet prania e kushteve të nevojshme dhe të mjaftueshme.
Kushtet e nevojshme:
- Prania e të paktën dy objekteve të ndryshme të botës materiale ose jomateriale.
- Objektet kanë një veti të përbashkët që i lejon ata të identifikohen si bartës të informacionit.
- Prania e një vetie specifike të objekteve që ju lejon të dalloni objektet nga njëri-tjetri.
- Prania e një vetie hapësinore që ju lejon të përcaktoni rendin e objekteve. Për shembull, vendosja e informacionit të shkruar në letër është një veti specifike e letrës që lejon që shkronjat të pozicionohen nga e majta në të djathtë dhe nga lart poshtë.
Ekziston vetëm një kusht i mjaftueshëm:
Prania e një subjekti të aftë për të njohur informacionin. Ky është njeriu dhe shoqëria njerëzore, shoqëritë e kafshëve, robotët, etj.
Objekte të ndryshme (shkronja, simbole, figura, tinguj, fjalë, fjali, shënime, etj.) të marra një nga një përbëjnë bazën e informacionit. Mesazhi informativ ndërtohet duke zgjedhur kopjet e objekteve nga baza dhe renditjen e këtyre objekteve në hapësirë në një rend të caktuar. Gjatësia e mesazhit të informacionit përcaktohet si numri i kopjeve të objekteve bazë dhe shprehet gjithmonë si një numër i plotë. Është e nevojshme të bëhet dallimi midis gjatësisë së një mesazhi informativ, i cili matet gjithmonë si një numër i plotë, dhe sasisë së njohurive që përmban një mesazh informativ, i cili matet në një njësi matëse të panjohur.
Nga pikëpamja matematikore, informacioni është një sekuencë e numrave të plotë që shkruhen në një vektor. Numrat janë numri i objektit në bazë të informacionit. Vektori quhet invariant i informacionit, pasi nuk varet nga natyra fizike e objekteve të bazës. Një dhe i njëjti mesazh informacioni mund të shprehet me shkronja, fjalë, fjali, skedarë, fotografi, shënime, këngë, videoklipe, çdo kombinim të të gjithave të përmendura më parë. Çfarëdo që ne shprehim informacion, ndryshon vetëm baza, jo invarianti.
Në shkencat kompjuterike
Lënda e studimit të shkencës së informatikës janë pikërisht të dhënat: mënyrat e krijimit, ruajtjes, përpunimit dhe transmetimit të tyre. Dhe vetë informacioni, i regjistruar në të dhëna, kuptimi i tij kuptimplotë është me interes për përdoruesit e sistemeve të informacionit që janë specialistë në shkenca dhe fusha të ndryshme të veprimtarisë: një mjek është i interesuar për informacion mjekësor, një gjeolog - gjeolog, një sipërmarrës - tregtar, etj (përfshirë një shkencëtar kompjuteri të interesuar për informacion mbi çështjet e punës me të dhënat).
Sistemologjia
Puna me informacionin shoqërohet me transformime dhe gjithmonë konfirmon natyrën e tij materiale:
- regjistrimi - formimi i strukturës së materies dhe modulimi i rrjedhave përmes ndërveprimit të instrumentit me transportuesin;
- ruajtja - qëndrueshmëria e strukturës (kuazi-statike) dhe modulimi (kuazi-dinamika);
- lexim (studim) - bashkëveprim i një sondë (instrumenti, dhënës, detektor) me një substrat ose një rrymë lënde.
Sistemologjia e konsideron informacionin nëpërmjet lidhjes së tij me baza të tjera: I = S/F, ku: I - informacioni; S - konsistenca e universit; F - lidhje funksionale; M - materie; v - (v nënvizuar) shenjë e bashkimit të madh (konsistencës, unitetit të bazave); R - hapësirë; T - Koha.
në fizikë
Objektet e botës materiale janë në një gjendje ndryshimi të vazhdueshëm, i cili karakterizohet nga shkëmbimi i energjisë së objektit me mjedisin. Një ndryshim në gjendjen e një objekti gjithmonë çon në një ndryshim në gjendjen e një objekti tjetër në mjedis. Ky fenomen, pavarësisht se si saktësisht janë ndryshuar gjendjet dhe cilat objekte të veçanta, mund të konsiderohet si një transmetim sinjal nga një objekt në tjetrin. Ndryshimi i gjendjes së një objekti kur i transmetohet një sinjal quhet regjistrim i sinjalit.
Një sinjal ose një sekuencë sinjalesh formojnë një mesazh që mund të perceptohet nga marrësi në një formë ose në një tjetër, si dhe në këtë ose atë vëllim. Informacioni në fizikë është një term që përgjithëson në mënyrë cilësore konceptet e "sinjalit" dhe "mesazhit". Nëse sinjalet dhe mesazhet mund të kuantifikohen, atëherë mund të themi se sinjalet dhe mesazhet janë njësi matëse të sasisë së informacionit.
I njëjti mesazh (sinjal) interpretohet në mënyra të ndryshme nga sisteme të ndryshme. Për shembull, sinjalet sekuenciale të gjata dhe dy të shkurtra të tingullit (dhe aq më tepër në kodimin simbolik - ..) në terminologjinë e kodit Morse është shkronja D (ose D), në terminologjinë e BIOS nga AWARD - një mosfunksionim i kartës video.
Në matematikë
Në matematikë, teoria e informacionit (teoria matematikore e komunikimit) është një pjesë e matematikës së aplikuar që përcakton konceptin e informacionit, vetitë e tij dhe vendos marrëdhëniet kufizuese për sistemet e transmetimit të të dhënave. Seksionet kryesore të teorisë së informacionit janë kodimi i burimit (kodimi i kompresimit) dhe kodimi i kanalit (zhurma-imun). Matematika është më shumë se një disiplinë shkencore. Krijon një gjuhë të vetme për të gjithë shkencën.
Lënda e hulumtimit në matematikë janë objektet abstrakte: numri, funksioni, vektori, grupi dhe të tjera. Për më tepër, shumica e tyre futen në mënyrë aksiomatike (aksiomë), pra pa asnjë lidhje me koncepte të tjera dhe pa asnjë përkufizim.
Informacioni nuk përfshihet në studimin e matematikës. Sidoqoftë, fjala "informacion" përdoret në terma matematikorë - informacione vetanake dhe informacione të ndërsjella, duke iu referuar pjesës abstrakte (matematikore) të teorisë së informacionit. Sidoqoftë, në teorinë matematikore, koncepti i "informacionit" shoqërohet me objekte ekskluzivisht abstrakte - variabla të rastësishme, ndërsa në teorinë moderne të informacionit ky koncept konsiderohet shumë më i gjerë - si një veti e objekteve materiale.
Lidhja midis këtyre dy termave identikë është e pamohueshme. Ishte aparati matematikor i numrave të rastit që u përdor nga autori i teorisë së informacionit Claude Shannon. Ai vetë me termin "informacion" nënkupton diçka themelore (të pakësueshme). Teoria e Shannon supozon intuitivisht se informacioni ka përmbajtje. Informacioni redukton pasigurinë e përgjithshme dhe entropinë e informacionit. Sasia e informacionit është e matshme. Megjithatë, ai paralajmëron studiuesit kundër transferimit mekanik të koncepteve nga teoria e tij në fusha të tjera të shkencës.
"Kërkimi i mënyrave për të zbatuar teorinë e informacionit në fusha të tjera të shkencës nuk reduktohet në një transferim të parëndësishëm të termave nga një fushë e shkencës në tjetrën. Ky kërkim është kryer në procesin e gjatë të propozimit të hipotezave të reja dhe verifikimit eksperimental të tyre”. K. Shannon.
Në jurisprudencë
Përkufizimi ligjor i konceptit të "informacionit" është dhënë në ligjin federal të 27 korrikut 2006 Nr. 149-FZ "Për informacionin, teknologjinë e informacionit dhe mbrojtjen e informacionit" (neni 2): "informacion - informacion (mesazhe, të dhëna) , pavarësisht nga forma e paraqitjes së tyre" ...
Ligji Federal Nr. 149-FZ përcakton dhe ruan të drejtat për mbrojtjen e informacionit dhe sigurinë e informacionit të qytetarëve dhe organizatave në kompjuterë dhe sisteme informacioni, si dhe çështjet e sigurisë së informacionit të qytetarëve, organizatave, shoqërisë dhe shtetit.
Në teorinë e kontrollit
Në teorinë e kontrollit (kibernetikë), subjekt i së cilës janë ligjet bazë të kontrollit, domethënë zhvillimi i sistemeve të kontrollit, informacioni është mesazhi i marrë nga sistemi nga bota e jashtme gjatë kontrollit adaptiv (përshtatja, vetë-ruajtja e sistemi I kontrollit).
Themeluesi i kibernetikës, Norbert Wiener, foli për informacione si ky:
"Informacioni nuk është materie apo energji, informacioni është informacion." Por përkufizimi bazë i informacionit që ai dha në disa nga librat e tij është si vijon: informacioni është një përcaktim i përmbajtjes që kemi marrë nga bota e jashtme në procesin e përshtatjes së neve dhe ndjenjave tona me të.
- N. Wiener Kibernetika, ose kontrolli dhe komunikimi në një kafshë dhe një makinë; ose Kibernetika dhe Shoqëria
Ky mendim i Wiener jep një tregues të drejtpërdrejtë të objektivitetit të informacionit, domethënë ekzistencës së tij në natyrë, pavarësisht nga vetëdija (perceptimi) i një personi.
Kibernetika moderne e përkufizon informacionin objektiv si veti objektive të objekteve dhe fenomeneve materiale për të gjeneruar një sërë gjendjesh, të cilat, përmes ndërveprimeve themelore të materies, transferohen nga një objekt (proces) në tjetrin dhe nguliten në strukturën e tij.
Një sistem material në kibernetikë konsiderohet si një grup objektesh që vetë mund të jenë në gjendje të ndryshme, por gjendja e secilit prej tyre përcaktohet nga gjendjet e objekteve të tjera në sistem. Në natyrë, grupi i gjendjeve të një sistemi është informacion, vetë gjendjet janë kodi primar ose kodi burimor. Kështu, çdo sistem material është një burim informacioni.
Kibernetika e përkufizon informacionin subjektiv (semantik) si kuptimin ose përmbajtjen e një mesazhi. (shih po aty) Informacioni është një karakteristikë e një objekti.
Dezinformata
Dezinformimi (edhe keqinformimi) është një nga metodat e manipulimit të informacionit, si p.sh. mashtroni dikë duke dhënë informacion jo të plotë ose informacion të plotë, por jo më të nevojshëm, ose i plotë, por jo në zonën e kërkuar, shtrembërimi i kontekstit, shtrembërimi i një pjese të informacionit. .
Qëllimi i një ndikimi të tillë është gjithmonë i njëjtë - kundërshtari duhet të veprojë ashtu siç i duhet manipuluesit. Veprimi i objektit kundër të cilit drejtohet dezinformimi mund të konsistojë në marrjen e një vendimi të nevojshëm për manipuluesin ose në refuzimin e marrjes së një vendimi të pafavorshëm për manipuluesin. Por në çdo rast, qëllimi përfundimtar është veprimi që duhet ndërmarrë.
Kështu që festivali ynë ka marrë fund. Në ditën e tretë, pati shumë ngjarje interesante: klasa master nga mësues për studentë dhe për mësues, takime krijuese me shkrimtarë dhe poetë të Karelia (Nadezhda Vasilieva, Yana Zhemoytelite, Pavel Sysoev, Elena Pietilaynen, Elena Kharlamova) si dhe një bisedë. me GA Saraev., Ombudsman për të Drejtat e Fëmijëve në Karelia. Dhe sigurisht, më 27 mars, në ditën e Teatrit, në Teatrin Muzikor u zhvillua një ekskursion në prapaskenë. Ishte magjike! Në mbyllje të festivalit, të gjithë delegacionet folën ngrohtësisht për festivalin e kaluar të Pushkinit dhe u thanë të gjithëve: “Shihemi së shpejti! Shihemi në Festivalin XIX në Kondopogë.”
Shlyakova E.I.
Shlyakova E.I.
20.03.2019
Në kuadër të Festivalit XVIII Ndërrajonal Pushkin “DTDiU Nr.2”, së bashku me MOU “Shkolla e Mesme Nr.10 me emrin A.S. Pushkin "mbajti fazën e parë të konkursit" Zgjimi i shpirtit ka ardhur. Përzgjedhja e punimeve nga një juri kompetente ishte shumë e mundimshme. Anëtarët e jurisë: mjeshtër - mësues të kategorisë më të lartë, kanë më shumë se 15 vjet përvojë me fëmijë të moshave të ndryshme, fëmijë, nxënës shkollash, studentë dhe fëmijë me nevoja të veçanta. Juria:
Loginova Natalya Vyacheslavovna - dizajnere grafike, qendra mediatike Exit
Madilainen Viola Aleksandrovna - mjeshtër e arteve dhe zanateve, Markova Ilona Vladimirovna - art. metodologe, Institucioni Arsimor Komunal "Pallati Petrovsky", Khyarginen Elena Pavlovna - mjeshtër i arteve dhe zanateve, Chistyakova Oksana Leonidovna - mësuese e arsimit shtesë, Institucioni Arsimor Komunal "Pallati Petrovsky"
Urime fituesve të fazës së parë të konkursit. Punimet e mëposhtme konkurruese janë të ftuara të marrin pjesë në fazën e dytë të konkursit.
5-7 vjeç
Nominimi Heronjtë e veprave të A.S. Pushkin
- "Një fuçi noton në det ..." Vasilkov Slava, 5 vjeç, MDOU №100, mësuese Nemytchenko Ekaterina Andreevna
- "Pranë detit një lis jeshil" Yachmenkina Ksyusha, 6 vjeç, kopshti MDOU 22. Mësues Stafeeva Tatyana Vasilievna
"Përralla e peshkatarit dhe e peshkut". Gr. Lule me shtatë lule, 5-6 vjeç, MDOU d / s 121, Irina Borisovna Buto, Nadezhda Vitalievna Repina
7-11 vjeç
- "Zogu Magjik - Princesha Mjellma" Polina Pereverzeva, 10 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2" Petrozavodsk, Donova Anna Aleksandrovna
- "Peshku - një magjistar, duke përmbushur dëshirat" Grishchenkova Alina, 11 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2" Petrozavodsk, Donova Anna Aleksandrovna
- "Princesha e Mjellmës" Anna Kuzmina, 10 vjeç, Teatri Qendror i Fëmijëve i Rrethit Prionezhsky, Shoqata "Ekologët e Rinj", Antonova Galina A
Nominuar Fëmijëria e A.S. Pushkin
“Fëmijëria e A.S. Pushkin "Lyovkina Daria, 8 vjeç, MOU" Liceu Akademik ", Melnik Nadezhda Sergeevna
"Pushkin A.S." Vakhrusheva Evgeniya, 10 vjeç, MOU SOSH 38, Alekseeva Yu. L.
12-14 vjeç
Nominimi Heronjtë e veprave të A.S. Pushkin
- "Njëherë e një kohë kishte një ballë të lagur me vaj" Yakovleva Polina, 12 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2" Petrozavodsk, Donova Anna Aleksandrovna
- "Baba Yaga dhe ujku gri" Amozova Margarita, 14 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2", Petrozavodsk, Guryeva Tatyana Yurievna
Emërimi në fillim të shekullit të 19-të. Jeta e bashkëkohësve, natyra, zgjedhja juaj
"Lavdi poetit!" Sergeeva Anastasia, 14 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2" Petrozavodsk, Guryeva Tatyana Yurievna
15 - 17 vjeç
Nominimi Heronjtë e veprave të A.S. Pushkin
- "Rusalka" Volodkina Alexandra, 15 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2" Petrozavodsk, Guryeva Tatyana Yurievna
- "Macja shkencëtare" Valeria Radionova, 15 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj Nr. 2", Mishina Galina Nikolaevna
Nominimi Krijimtaria kolektive
"Princess Swan", 9B (ndihmëse), GBOU RK "Shkolla e Konviktit 23", Khlebaeva Irina Vladimirovna, Zhukova Elena Mikhailovna
Emërimi në fillim të shekullit të 19-të. Jeta e bashkëkohësve, natyra, zgjedhja juaj
"Vjeshta Boldinskaya" Vinogradova Svetlana, 17 vjeç, MOU DO "Shtëpia e Kreativitetit për Fëmijë dhe të Rinj nr. 2", Kuzmina Natalya Anatolyevna
Faza 2 me kohë të plotë.
Punimet e konkursit dorëzohen pranë MOU “Shkolla e Mesme Nr. 10 me emrin A.S. Pushkin "(m-on Center, Anokhin Rr., 37a) Kati 1, zyra 4. Pranimi i punimeve me datë 25 Mars nga ora 9.00-11.00 gjatë regjistrimit të pjesëmarrësve të festivalit. Pranimi i punimeve kryhet nga Kuzmina Natalya Anatolyevna.
Së bashku me punën, pjesëmarrësi paraqet një Aplikim në formën e specifikuar në Shtojcën 1, duke përfshirë Pëlqimin për përpunimin e të dhënave personale të dhënë nga prindërit e nxënësve dhe Etiketën e lëshuar në formë të shtypur në letër të bardhë (Shtojca 2). Aplikimi dorëzohet në formë letre.
Ceremonia e ndarjes së çmimeve të fituesve të konkursit do të zhvillohet më 27 mars 2019 nga ora 14.00-16.00 në mbyllje të Festivalit XVIII Pushkin. MOU "Shkolla e Mesme Nr. 10 me emrin A.S. Pushkin "(m-he Center, Rr. Anokhin, 37a) salla e asamblesë.
Regjistrimet mund të merren menjëherë pas mbylljes së Festivalit XVIII Pushkin. MOU "Shkolla e Mesme Nr. 10 me emrin A.S. Pushkin "(m-on Center, Anokhin Rr., 37a) Kati 1, zyra 4. Nga ora 16.00 deri në orën 17.00.
Shlyakova E.I.
18.03.2019
Në datat 25-27 mars 2019 do të mbahet Festivali XVIII Pushkin mbi bazën e shkollës së mesme A.S. Pushkin Nr.10.
Pjesëmarrësit e festivalit:
- Kostomuksha MBOU "Shkolla e mesme nr. 2 me emrin A. Pushkin";
- Kondopoga, MOU "Shkolla e Mesme Nr. 6";
- Institucioni Arsimor Komunal Petrozavodsk "Shkolla e mesme nr. 10 me emrin A.S. Pushkin";
- Petrozavodsk MOU "Derzhavinsky Liceum";
- Medvezhyegorsk MAOU "Shkolla e mesme nr. 3";
- fshati Girvas, MOU "Shkolla e mesme Girvas";
- Fshati Läskelä “Shkolla e mesme Läskela”;
- Petrozavodsk, Institucioni Arsimor Buxhetor Shtetëror "Shkolla e Specializuar e Arteve";
- Petrozavodsk, shkollat e AAP "Qendra";
- Petrozavodsk, MOU "Liceu Akademik"
- Petrozavodsk, MOU "Lyceum Nr. 1";
- Moska GBOU "Shkolla Nr. 345 me emrin A.S. Pushkin;
- g. Klubi Naro-Fominsk i sallës sportive dhe vallëzimit historik "ANGAGEMENT"
- Shën Petersburg, Universiteti Shtetëror Pedagogjik Rus me emrin A.I. Herzen;
Ngjarjet tradicionale të festivalit:
- Hapja e festivalit
- Konferenca "Leximet e Pushkinit",
- "I ftuari i festivalit"
- "Provimi Derzhavin" - një konkurs me poezi
- klasa master
- top Pushkin
Organizatorët e festivalit:
- Ministria e Arsimit e Republikës së Karelia (http://minedu.karelia.pro);
- Administrata e rrethit urban Petrozavodsk (http://www.petrozavodsk-mo.ru);
- Qendra e Zhvillimit të Arsimit (http://cro.karelia.ru)
- MOU "Shkolla e Mesme Nr. 10 me emrin A.S. Pushkin "" (http: // sajti);
- Unioni i Shkollave Pushkin të Republikës së Karelia;
- Biblioteka Shkencore e FSBEI HE PetrSU (www.petrsu.ru)
- MOU DOD "DTDiU Nr. 2" ()
- Biblioteka Kombëtare e Republikës së Karelia (http://library.karelia.ru)
- MOU DOD "Pallati Petrovsky" (http://pd.karelia.ru/)
- MU MC "Smena" (/vk.com/smena_ptz)
Ju ftojmë të merrni pjesë dhe të bashkëpunoni !!!
Shlyakova E.I.
18.03.2019
Nga data 11 deri më 15 mars u mbajtën mësimet e orientimit profesional “Jeto, studio dhe puno në Karelia!” për nxënësit e klasave 8-10.
Mësuam për shumëllojshmërinë e botës së profesioneve, specialitetet e kërkuara në Karelia, mundësitë e arsimit profesional. Djemtë u njohën gjithashtu me portalin My Career, i cili u lejon atyre të mësojnë për tregun e punës dhe t'i nënshtrohen testimit.
Shpresojmë që dikush të ishte në gjendje të vendoste përfundimisht për zgjedhjen e një specialiteti të ardhshëm.
Shlyakova E.I.
18.03.2019
Në vitin 2014, në Federatën Ruse u zhvillua një ngjarje e rëndësishme kombëtare, e cila kishte një rëndësi të madhe për çdo rus edhe nga pikëpamja patriotike: Gadishulli i Krimesë (Krimea) u bë pjesë e vendit tonë.
Për nder të kësaj ngjarje, më 18 Mars, në vendin tonë festohet një festë e rëndësishme - Dita e Ribashkimit të Krimesë me Rusinë.
Në shkollën tonë vazhdon një dekadë edukate patriotike dhe zhvillohen mësimet dhe orët e mësimit:
"Pranvera e Krimesë"
Ora e klasës së shkollës së përgjithshme "Dita e ribashkimit të Krimesë me Rusinë"
Ekspozita tematike e librit "Krimeja dhe Rusia"
Çdo ditë mëson diçka të re që nuk e ke ditur më parë, d.m.th. merrni informacione të reja. (Këto janë njohuritë që merrni në shkollë, këto janë informacione që merrni nga librat, këto janë lajme që dëgjoni në radio ose nga njerëzit me të cilët komunikoni).
Informacioni është informacion për botën përreth nesh.
Njerëzit dhe qeniet e gjalla marrin informacionin parësor për botën përreth nesh përmes organeve shikimi, dëgjimi, shija, prekja dhe nuhatja.
Shumica e informacionit që marrim me ndihmën e organeve të shikimit:
me sytë tanë perceptojmë shkronjat, numrat, vizatimet, dallojmë ngjyrën, formën, madhësinë dhe renditjen e objekteve.
Por a mund t'i besoni plotësisht shqisave tuaja?
Fotografitë e iluzionit optik: madhësia e rrethit. Cili nga rrathët në mes është më i madh?
Figura tregon dy rreshta. Cila është më e gjatë?
Duke parë figurën, mund të vëzhgoni iluzionin e perceptimit të ngjyrave. Në fakt, rrathët në katrorë të ndryshëm kanë të njëjtën nuancë gri.
Për të marrë informacion më të saktë, përveç organeve shqisore, një person ka kohë që përdor pajisje dhe pajisje të ndryshme:
vizore, raportor, termometër, barometër, peshore, busull, teleskop, mikroskop etj.
Një person mund të paraqesë informacionin e marrë në formën e regjistrimeve, imazheve, tingujve, etj.
Llojet e informacionit sipas perceptimit
Për një person, informacioni ndahet në lloje në varësi të llojit të receptorëve që e perceptojnë atë.Vizual - perceptohet nga organet e vizionit. Ne shohim gjithçka përreth.
Auditori - perceptohet nga organet e dëgjimit. Ne dëgjojmë tinguj rreth nesh.
I prekshëm - i perceptuar nga receptorët e prekshëm.
I nuhatur - perceptohet nga receptorët e nuhatjes. Ne nuhasim aroma përreth.
Gustatory - perceptohet nga buds shije. Ne e shijojmë atë.
Llojet e informacionit për formën e prezantimit
Le të shqyrtojmë vetëm ato lloje informacioni që "kuptohen" nga pajisjet teknike (në veçanti, një kompjuter).
| Informacion me tekst | Teksti në një tekst shkollor, një ese në një fletore, vërejtje e një aktori në një shfaqje, një parashikim moti i transmetuar nga radio. Në komunikimin gojor (bisedë personale, bisedë telefonike, shfaqje radiofonike e shfaqjes), informacioni mund të paraqitet vetëm në formë verbale, tekstuale. |
| Informacion numerik | Tabela e shumëzimit, shembulli aritmetik, rezultati i lojës së hokejit, koha e mbërritjes së trenit, etj. Në formën e tij të pastër, informacioni numerik është i rrallë, përveç në testet e matematikës. Më shpesh, përdoret një formë e kombinuar e prezantimit të informacionit. Shembull. Keni marrë një telegram: “Takoni të dymbëdhjetën. Treni mbërrin në tetë të mbrëmjes. Në këtë tekst, fjalët "i dymbëdhjetë" dhe "tetë" i kuptojmë si numra, megjithëse ato shprehen me fjalë. |
| Informacion grafik | Vizatime, diagrame, vizatime, fotografi. Kjo formë e paraqitjes së informacionit është më e arritshme, pasi transmeton menjëherë imazhin (modelin) e kërkuar. |
| Informacion muzikor (zanor). | Gjithçka që dëgjojmë është e folura njerëzore, muzika, kënga e shpendëve, sinjalet e makinave, etj. |
| Multimedia (multimedia, e kombinuar) | Grafikat me ngjyra kombinohen me zë dhe tekst, video me lëvizje dhe imazhe 3D. |
Dëshironi të mësoni se si të fitoni para në internet?
Shkarkoni librin falas nga Vladislav Chelpachenko
=>> "10 hapa drejt milionit të parë në biznesin e informacionit"
Nuk është sekret që njerëzit kanë katër kanale të perceptimit të informacionit, të cilat duhet të merren parasysh kur organizojnë dhe kompozojnë fjalimin ose prezantimin e tyre, si dhe me kontaktet personale në biznes. Parimet e përpilimit i mësuam më herët.
Sigurisht, një nga kanalet e perceptimit të informacionit mbizotëron tek një person, por do të ishte qesharake të besohej se përbërësit e tjerë të perceptimit mungojnë plotësisht prej tij. Ai thjesht përdor më shpesh një të tillë, por edhe të tjerët luajnë një rol të rëndësishëm në komunikimin dhe asimilimin e informacionit.
Ju ndoshta keni vënë re në institut ose shkollë që disa studentë nuk shkruajnë pothuajse asgjë në shënimet e tyre, përpiqen të dëgjojnë pa u shpërqendruar ose madje të regjistrojnë në një diktafon, të tjerët, shkruajnë gjithçka në detaje, duke i shoqëruar shënimet e tyre me një numër të madh ilustrime, dhe ende të tjerët përpiqen të organizojnë informacionin në formën e tabelave dhe formulave.
Këtu ato janë audio, pamje, kinestetikë dhe dixhitale.
Mënyrat e perceptimit njerëzor të informacionit. Audiale, pamje vizuale, kinestetikë dhe dixhitale
Për të kuptuar më mirë se si ndryshojnë nga njëri-tjetri dhe si të përfitoni nga tiparet e tyre të personalitetit, do të jap një shembull shumëngjyrësh nga filmi vizatimor i njohur për Winnie the Pooh.
Pra, një lepur është një pamje tipike, Winnie Pooh është një kinestetik, një buf është një audio dhe, së fundi, një gomar është një dixhital. A keni prezantuar? Për qartësi, mund të kujtoni nga fotot.
Tani pak teori.
Llojet e informacionit sipas perceptimit
- Fjalët
Fjalët kryesore të pamjes do të jenë fjalët: me sa duket, për mendimin tim, e ndritshme, pasqyrë, pamje, e bukur.
Kinestetiku do të përdorë fjalët: ndjej, kap, prek, i fortë, i butë, i qetë.
Audioja do të fokusohet në fjalët: Dëgjova, me zë të lartë, tingull, dëgjova, tingëllon si, mbytur.
Fjalët e Dixhitalit janë: e arsyeshme, e logjikshme, për mendimin tim, për të kuptuar, gjuha e numrave, funksionale.
- Pozë
Le t'i kushtojmë vëmendje se në çfarë pozicioni është bashkëbiseduesi. Pamja është e drejtë, shpatullat janë të drejtuara, koka është ngritur, mbani mend lepurin tonë. Trupi mund të jetë ose i hollë ose i plotë.
Në kinestetikë, qëndrimi është i relaksuar, koka dhe shpatullat janë ulur, trupi është i anuar përpara, trupi është shpesh i shëndoshë, i rrumbullakët, i butë, ashtu si Winnie the Pooh.
Audiali ka një kokë në njërën anë, sikur flet në telefon ose dëgjon, zbret drejt. A nuk është një buf filmi vizatimor? Digital shpesh kryqëzon krahët, qëndrimi është i drejtë, koka është ngritur, trupi është shpesh i butë dhe plot, ne përfaqësojmë gomarin Eeyore.
- Lëvizja
Lëvizjet vizuale janë joaktive, të ngushta. Përkundrazi, kinestetikët janë fleksibël, të lirë, pjesa e poshtme e trupit merr pjesë në lëvizje. Por lëvizjet e audios janë ose të kufizuara ose të lira, pjesa e mesme e trupit është e përfshirë. Po dixhitale? Lëvizjet e tyre janë pa butësi, ato duken të palëvizshme.
- Buzët
Le t'i kushtojmë vëmendje formës së buzëve. Buzët e auditorit janë më shpesh në formë fijesh, të holla, buzët e kinestetikut janë të trasha, buzët e auditorit mund të jenë të ndryshme në formë, buzët e kinestetikut janë të ngjeshura.
- Frymëmarrje
Frymëmarrja në audio është e plotë, gjoks, në kinestetik është e ulët, abdominale, në auditor plotësisht, në dixhitale mund të jetë e kufizuar.
- Zëri
Dhe madje edhe në zë, ne do të gjejmë tiparet karakteristike të këtij apo atij lloji të personalitetit. Audiali ka shumë të ngjarë ta ketë të lartë, ritmike, me zë të lartë. Kinestetika është e ulët, e ngadaltë dhe e ashpër. Audiali ka melodike, ritmike, ndryshuese. Dixhitali ka një ngjyrë monokromatike, jokonsistente, me pauza.
- Shikimi
Le të flasim për drejtimin e shikimit. Audiali do të shikojë mbi bashkëbiseduesin, kinestetiku nën bashkëbiseduesin, sytë e auditorit janë të ulur ose ai i çon përpara dhe mbrapa. Dhe dixhitali në përgjithësi shikon mbi publikun.
Mënyra më e lehtë për të zbuluar se kush është para jush është e mundur kur komunikoni. Gjatë një bisede, vizuali do ta shikojë me kujdes bashkëbiseduesin dhe edhe nëse e pyet për këtë, ai mund të thotë se kur shikon, dëgjon më mirë.
Por kinestetika ka më shumë gjasa të prekë sesa të shikojë. Audiali, ka shumë të ngjarë, do ta kthejë veshin drejt jush, sipas parimit, për të dëgjuar, nuk keni nevojë të shikoni. Nuk do të ketë asnjë kontakt me sy me kinestetikun.
- Largësia
Kushtojini vëmendje distancës që jeni me personin. Duhet të ketë një distancë të madhe me pamjet për të parë gjithçka dhe atyre nuk u pëlqen prekja.
Është e rëndësishme të prekni kinestetikun, që do të thotë se ai do të jetë i vendosur afër jush. Audioja do të jetë e afërt, por do të përmbahet nga prekja. Dixhitali do të vendoset më mirë në distancë.
- Karakteristikat kryesore
Dhe tani tiparet karakteristike të llojeve në shqyrtim. Audialët nuk duan të jenë më poshtë se bashkëbiseduesi, kinestetikët dalin nga stresi, duke e marrë fajin mbi vete.
Auditorët janë të përfolur, por ata kurrë nuk do të bëjnë pyetje retorike. Kur stresohen, njerëzit dixhitalë bëhen super-racionalë.
Pra, nga të gjitha sa më sipër, ne do të zgjedhim fjalët kryesore për llojet tona.
- Pamja është ME NGJYRA.
- Kinestetike - KOMODE.
- Audio - LOUD.
- Dixhital - FUNKSIONAL.
Kështu, kur përgatiteni për ndonjë performancë ose krijoni një prezantim, duhet të merren parasysh të gjitha specifikat e kanaleve të perceptimit.
Për shembull, për pamjen, ne do të pasqyrojmë informacionin tonë në ilustrime të bukura dhe tekst të qartë të madh, për auditorin deri në detajet më të vogla, duke përfshirë timbrin e zërit, volumin dhe pauzat.
Për kinestetikën do të krijojmë kushte që ai të jetë rehat në performancën tuaj. Për dixhitale, ne do të pasqyrojmë thelbin e raportit në formula dhe grafikë.
Video rreth perceptimit njerëzor të informacionit (vizual, kinestetik, audio, dixhital)
Shikoni një video mbi perceptimin njerëzor të informacionit.
Shitja e produkteve njerëzve të ndryshëm duhet të bëhet ndryshe sepse të gjithë jemi të ndryshëm. Për auditorët, një gjë, për pamjet, një tjetër.
Dëshironi të dini se çfarë gabimesh bëjnë fillestarët? 
99% e fillestarëve i bëjnë këto gabime dhe dështojnë në biznes dhe duke fituar para në internet! Hidhini një sy për të mos i përsëritur këto gabime - "3 + 1 GABIME TË FILLESIT QË VRASIN REZULTATEN".
Keni nevojë urgjente për para? 
Shkarkoni falas: " TOP - 5 mënyra për të fituar para në internet". 5 mënyrat më të mira për të fituar para në internet, të cilat garantohen t'ju sjellin rezultate nga 1000 rubla në ditë ose më shumë.
Ja një zgjidhje e gatshme për biznesin tuaj! 
Dhe për ata që janë mësuar të marrin zgjidhje të gatshme, ka "Projekti i zgjidhjeve të gatshme për fillimin e fitimit të parave në internet"... Zbuloni se si të filloni biznesin tuaj në internet, qoftë edhe fillestari më i gjelbër, pa njohuri teknike, madje edhe pa ekspertizë.
