PM 03 integrimi i moduleve softuerike. Kompleti i mjeteve të kontrollit dhe vlerësimit për disiplinën akademike PM.03 Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike

30.10.2019 Windows 10

Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Rinisë e Republikës së Krimesë

Institucion arsimor profesional buxhetor shtetëror

Republika e Krimesë

"Kolegji Politeknik Feodosia"

Reg. Nr.___________ e miratoj

zv Drejtor i Çështjeve Akademike

O.G. Serdyukova

"___" ______________ 2015

PROGRAMI I PUNËS TË MODULIT PROFESIONAL

për specialitetin e arsimit të mesëm profesional

09.02.03 Programimi në sistemet kompjuterike

Programi i punës i modulit profesional u zhvillua në bazë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të Arsimit të Mesëm Profesional në specialitetin 09.02.03 Programimi në Sistemet Kompjuterike

Organizata zhvilluese: Institucioni arsimor profesional buxhetor shtetëror i Republikës së Krimesë "Kolegji Politeknik Feodosia"

Zhvilluesi:

Dzhelalova Sevilya Narimanovna, mësuese e disiplinave profesionale

Programi i punës i modulit profesional është shqyrtuar dhe miratuar në mbledhjen e komisionit të ciklit të disiplinave kompjuterike.

Protokolli Nr. 1 nga " 28 » gusht 2015

Kryetari i Komisionit të Ciklit ____________ T.N. Dvoryanova

Programi është rënë dakord nga ________________ Yu.S. Matvienko

1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS TË MODULIT PROFESIONAL

5. Monitorimi dhe vlerësimi i rezultateve të përvetësimit të një moduli profesional (lloji i veprimtarisë profesionale)

1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS TË MODULIT PROFESIONAL

PM.03 PJESËMARRJA NË INTEGRIMIN E MODULETVE SOFTWAREKE

1.1. Fusha e zbatimit

Programi i punës së modulit profesional (në tekstin e mëtejmë programi PM) është pjesë e programit kryesor arsimor profesional në përputhje me Standardin Federal të Arsimit të Shtetit SPO 09.02.03 Programimi në sistemet kompjuterike, një grup i zgjeruar profesionesh, specialitetesh dhe fushash i trajnimit (UGS) 09.00.00 Informatika dhe teknologjia kompjuterike në drejtim të zhvillimit Lloji kryesor i veprimtarisë profesionale (VPA): Pjesëmarrja në integrimin e moduleve të programit dhe kompetencave profesionale përkatëse (PC):

Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit.

Integroni modulet në sistemin e softuerit.

Debugoni një produkt softuerësh duke përdorur mjete softuerike të specializuara.

Zhvilloni grupe tekstesh dhe skripta teksti.

Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit.

Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik.

1.2. Qëllimet dhe objektivat e modulit - kërkesat për rezultatet e zotërimit të modulit

Për të zotëruar llojin e caktuar të veprimtarisë profesionale dhe kompetencat përkatëse profesionale, studenti gjatë zhvillimit të modulit profesional duhet:

të ketë përvojë praktike:

pjesëmarrja në zhvillimin e kërkesave të softuerit;

pjesëmarrja në dizajnimin e softuerit duke përdorur paketa të specializuara softuerike;

te jesh i afte te:

zotërojnë metodologjitë bazë të proceseve të zhvillimit të softuerit;

përdorni metoda për të marrë kodin me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar cilësie;

di:

modelet e procesit të zhvillimit të softuerit;

parimet bazë të procesit të zhvillimit të softuerit;

qasjet bazë për integrimin e moduleve softuerike;

metodat dhe mjetet themelore të zhvillimit efektiv;

bazat e verifikimit dhe certifikimit të softuerit;

konceptet dhe implementimi i proceseve softuerike;

parimet e ndërtimit, strukturat dhe teknikat për të punuar me mjete që mbështesin krijimin e softuerit;

metodat e organizimit të punës në ekipet e zhvillimit të softuerit;

parimet themelore të metrologjisë së produkteve softuerike, parimet e ndërtimit, projektimit dhe përdorimit të mjeteve për matjen e karakteristikave dhe parametrave të programeve, sistemeve softuerike dhe komplekseve;

standardet e cilësisë së softuerit;

metodat dhe mjetet për zhvillimin e dokumentacionit të softuerit.

gjithsej – 474 orë, duke përfshirë:

Ngarkesa maksimale e studentëve është 330 orë, duke përfshirë:

punë edukative në klasë të nxënësit - (sesione të detyrueshme trajnimi) 220 orë;

punë edukative jashtëshkollore (e pavarur) e studentit – 110 orë;

praktikë arsimore dhe industriale – 144 orë.

1.4. Shpërndarja e orëve të pjesës së ndryshueshme të BRI

PC 3.7. Punoni në një projekt në një ekip

Dije:

parimet e menaxhimit të projektit;

Fazat kryesore të procesit të zhvillimit të softuerit

metodologjia për vlerësimin e kostove dhe rreziqeve të punës

Te jesh i afte te:

shpërndani rolet në ekipin e projektit;

zbërthejë projektin në detyra,

të hartojë një plan projekti,

të hartojë dokumentacionin e raportimit

Tema 1.1 Organizimi i procesit të zhvillimit

Tema 2.3. Përshtatja e produkteve softuerike

Tema 4.1. Dokumentacioni

Zhvillimi i softuerit në kushtet e prodhimit kryhet nga një ekip specialistësh. Prandaj, çdo student duhet të mësojë parimet e punës në grup dhe të jetë në gjendje t'i zbatojë ato në praktikë.

2. rezultatet e përvetësimit të MODULIT PROFESIONAL

Rezultati i zotërimit të programit të modulit profesional është që studentët të zotërojnë llojin e veprimtarisë profesionale Pjesëmarrja në integrimin e moduleve të programit, duke përfshirë kompetencat profesionale (PC) dhe të përgjithshme (GC):

Kodi

Emri i rezultatit të të nxënit

Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit

Integroni modulet në sistemin e softuerit

Debugoni një produkt softuerësh duke përdorur mjete softuerike të specializuara

Zhvilloni paketa testimi dhe skripta testimi

Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit

Zhvilloni dokumentacionin teknologjik

Kryerja e zhvillimit ekipor të një produkti softuerësh

Kuptoni thelbin dhe rëndësinë shoqërore të profesionit tuaj të ardhshëm, tregoni interes të vazhdueshëm për të

Organizoni aktivitetet tuaja, zgjidhni metoda dhe metoda standarde të kryerjes së detyrave profesionale, vlerësoni efektivitetin dhe cilësinë e tyre

Merrni vendime në situata standarde dhe jo standarde dhe merrni përgjegjësi për to

Kërkoni dhe përdorni informacionin e nevojshëm për kryerjen efektive të detyrave profesionale, zhvillimin profesional dhe personal

Përdorni teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në aktivitetet profesionale

Punoni në bashkëpunim dhe në një ekip, komunikoni në mënyrë efektive me kolegët, menaxhmentin dhe konsumatorët

Merrni përgjegjësi për punën e anëtarëve të ekipit (vartësve) dhe për rezultatet e përfundimit të detyrave

Përcaktoni në mënyrë të pavarur detyrat e zhvillimit profesional dhe personal, angazhohuni në vetë-edukim, planifikoni me vetëdije zhvillimin profesional

Për të lundruar në kushtet e ndryshimeve të shpeshta të teknologjisë në aktivitetet profesionale

Kryen detyra ushtarake, duke përfshirë përdorimin e njohurive të fituara profesionale (për të rinjtë)

3. STRUKTURA dhe përmbajtja e modulit profesional

3.1. Plani tematik i modulit profesional

Kodet e kompetencës profesionale

Emrat e seksioneve të modulit profesional

Orët totale

Sasia e kohës së caktuar për zotërimin e një kursi(et) ndërdisiplinor

Praktikoni

Puna edukative në klasë e studentit (sesione trajnimi të detyrueshme)

Puna edukative jashtëshkollore (e pavarur) e studentit,

arsimore,

orë

Prodhimi (sipas profilit të specialitetit),

orë

Total,

orë

përfshirë. punë laboratorike dhe orë praktike,

orë

Total,

orë

duke përfshirë punën e kursit (projektin),

orë

PC 3.1

PC 3.7

Seksioni 1. Dizajni i Softuerit

PC 3.2

PC 3.3

PC 3.4

PC 3.7

Seksioni 2. Testimi dhe korrigjimi i softuerit

PC 3.5

Seksioni 3. Sigurimi i cilësisë së produkteve softuerike

PC 3.6

PC 3.7

Seksioni 4. Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik

4 4

Praktikë industriale (sipas profilit të specialitetit)

7 2

Total:

Emrat e seksioneve të modulit profesional (PM), kurset ndërdisiplinore (IDC) dhe temat

Vëllimi i orëve

Niveli i mjeshtërisë

Seksioni 1: Dizajni i softuerit

333

MDK 03.01

Tema 1.1 Organizimi i procesit të zhvillimit

Inxhinieri softuerike. Klasifikimi i proceseve.

Cikli i jetës së softuerit

Strategjitë e zhvillimit të softuerit. Modelet e cilësisë së zhvillimit të procesit të zhvillimit

Mësime praktike

Analiza krahasuese e strategjive të zhvillimit të softuerit.

Përzgjedhja dhe përshtatja e një modeli të ciklit jetësor për një projekt specifik

Tema 1.2 Menaxhimi i projekteve softuerike

Konceptet bazë të menaxhimit të projektit. Fazat e udhëheqjes.

Planifikimi i produkteve softuerike

Menaxhimi i rreziqeve

Vlerësimi i projektit të softuerit

Tema 1.3 Formimi dhe analiza e kërkesave

Formimi dhe analiza e kërkesave. Specifikimi i kërkesave.

Ushtrime laboratorike

Mbledhja dhe analiza e kërkesave

Tema 1.4 Metodologjitë e zhvillimit të softuerit

Projektim strukturor. Dizajn modular

Metodat e projektimit nga lart-poshtë dhe nga poshtë-lart.

Vlerësimi i ndarjes strukturore të programit në module.

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Modelet e projektimit strukturor

Krijimi dhe vlerësimi i një projekti pilot

MDK 03.02 Mjetet e zhvillimit të softuerit

Tema 1.5 Teknologjitë CASE për analizën strukturore dhe dizajnimin e softuerit

Mjetet e rastit për modelimin e proceseve të biznesit.

Parimet e ndërtimit të modelit IDEF0. Diagramet IDEF0

Diagramimi i rrjedhës së të dhënave

Ushtrime laboratorike dhe praktike

IDEF 0

Hartimi dhe krijimi i një diagrami kontekstualDFD

Hartimi dhe krijimi i diagrameve të dekompozimitDFD

Tema 1.6 Metodologjia e analizës dhe dizajnit të orientuar drejt objektit

UML modelimi.

Diagramet e opsioneve, klasave, ndërveprimeve

Diagramet e gjendjes, komponentët, vendosjet

Marrëdhëniet ndërmjet diagrameve. Diagrame të veçanta.

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Hartimi dhe krijimi i një diagrami opsionesh

Hartimi dhe krijimi i një diagrami të klasës

Hartimi dhe krijimi i një diagrami ndërveprimi

Dizajni dhe krijimi i tabelës shtetërore

Hartimi dhe krijimi i një diagrami përbërës

Hartimi dhe krijimi i një diagrami vendosjeje

Modelet e zhvillimit të shpejtë të aplikimit

Modeli i Prototipimit Evolucionar

Paraqitja grafike e diagrameve të strukturuara

Metoda JSP e Jackson

Inxhinieri Arkitekturore

Metrika e sistemeve softuerike të orientuara nga objekti

Fazat e zhvillimit të dizajnit dheRAST- do të thotë

Kryerja e një studimi para projektit të organizatës.

Studimi i parimeve të punës meRAST-sistemet

Studimi i parimeve të funksionimit të një sistemi të menaxhimit të projektit

Sistemi i simulimitRamus

Do të thotë UML modelimi ArgoUML

Praktikë edukative

Llojet e punëve

Kryerja e studimeve para-projektuese

Zhvillimi i specifikimeve teknike

Dizajnimi i softuerit duke përdorur mjete të specializuara

Praktika

Dizajni i softuerit për zgjidhjen e problemeve të aplikuara të një organizate

Seksioni 2 Testimi dhe korrigjimi i softuerit

MDK 03.01 Teknologjia e zhvillimit të softuerit

Tema 2.1 Testimi i produkteve softuerike

Koncepti i testimit. Parimet e testimit.

Llojet e testimit të produkteve softuerike. Metodat për testimin e produkteve softuerike

Testimi strukturor. Koncepti dhe parimet e testimit strukturor.

Testimi funksional. Koncepti dhe parimet e testimit funksional.

Testimi i vlerësimit. Llojet e testimit të vlerësimit. Parimet e testimit të vlerësimit

Kriteret për ndërtimin e grupeve të testimit dhe detyrave të korrigjimit.

Parimi i ndërtimit të një grupi të dhënash testimi dhe kompozimi i detyrave të korrigjimit.

Organizimi i procesit të testimit

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Përcaktimi i numrit të gabimeve në një produkt software dhe numri i testeve të nevojshme

Testimi i një produkti softuerësh duke përdorur metodën e kutisë së bardhë

Testimi i një produkti softuerësh duke përdorur metodën e "kutisë së zezë".

Testimi i Vlerësimit të Produkteve Softuerike

Tema 2.2 Korrigjimi i produkteve softuerike

Koncepti i korrigjimit të produkteve softuerike. Parimet e korrigjimit të produkteve softuerike.

Klasifikimi i gabimeve.

Vendndodhja dhe pika e shfaqjes së gabimit.

Gabim në lokalizimin

Teknikat e korrigjimit të softuerit.

Metoda e testimit manual.

Metoda e induksionit. Mënyra e zbritjes.

Metoda e përcjelljes

Mjetet e korrigjimit të softuerit

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Korrigjimi manual i softuerit

Softueri i korrigjimit duke përdorur mjete

Tema 2.3 Përshtatja e produkteve softuerike

Koncepti i përshtatjes së produkteve softuerike.

Përcaktimi i kërkesave të softuerit për mjedisin operativ.

Parimet e përshtatjes së produkteve softuerike dhe burimeve të informacionit në mjedisin operativ.

Integrimi i sistemeve softuerike në sistem.

Kryerja e testeve të pranimit bazuar në rezultatet e integrimit

Sigurimi i cilësisë së sistemeve softuerike

Mësime praktike

Hartimi i një plani për sigurimin e cilësisë së softuerit

Kryerja e testeve të pranimit

Punë e pavarur gjatë studimit të seksionit

Testimi i orientuar në objekt

Përshtatja e produktit softuer me mjedisin operativ

Analiza krahasuese e mjeteve të korrigjimit të softuerit

Kryerja e testimit në terren të një produkti softuer

Praktika

Llojet e punëve

Testimi dhe korrigjimi gjithëpërfshirës i softuerit

Seksioni 3. Sigurimi i cilësisë së produkteve softuerike

MDK 03.03 Dokumentacioni dhe vërtetimi

1 4

Tema 3.1. Bazat e standardizimit

Parimet dhe metodat e standardizimit.

Standardizimi ndërkombëtar

Sistemi i standardizimit në Federatën Ruse

Standardet e kodimit.

Tema 3.2. Bazat e certifikimit

Procesi i certifikimit

Sistemi i certifikimit

Sigurimi i cilësisë përmes standardizimit dhe certifikimit

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Njohja me certifikatat e softuerit.

Tema 3.3. Bazat e metrologjisë

Parimet dhe metodat e metrologjisë

Informacione të përgjithshme rreth matjeve

Metrika integrale për vlerësimin e një produkti softuerësh

Metodat e matjes për analizën e softuerit

Tema 3.4. Cilësia e produktit të softuerit

Standardet e softuerit (dokumentacioni, programimi, ndërfaqet)

Treguesit dhe karakteristikat e cilësisë së produktit softuer

Llojet e matjeve të cilësisë së produkteve softuerike

Certifikimi i produktit softuerik

Verifikimi i produktit të softuerit

Punë e pavarur gjatë studimit të seksionit

Objektivat e bashkëpunimit ndërkombëtar në fushën e standardizimit.

Roli i standardizimit në organizimin e prodhimit, sigurimin e cilësisë dhe konkurrencës së produktit në tregun botëror.

Thelbi dhe organizimi i inspektimit të një produkti softuer.

Sigurimi i cilësisë së softuerit.

Standardizimi i cilësisë së softuerit.

Certifikimi i Softuerit

1 0

Seksioni 4. Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik

MDK 03.03 Dokumentacioni dhe vërtetimi

Tema 4.1. Dokumentacioni

Llojet e dokumenteve të programit.

Dokumentacioni dhe roli i tij në sigurimin e cilësisë.

Kërkesat standarde për dokumentacionin e softuerit.

Përbërja e Sistemit të Unifikuar të Dokumentacionit Programor.

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Tema 4.2. Dokumentacioni i produktit

Tutoriale

Ndihma dhe Udhëzuesit e Përdoruesit

Udhëzues për mirëmbajtjen e softuerit

Ushtrime laboratorike dhe praktike

Zhvillimi i manualit të përdoruesit

Zhvillimi i një udhëzuesi programuesi

Zhvillimi i një manuali përdoruesi me mjete të automatizuara

Punë e pavarur gjatë studimit të seksionit

Mjete të automatizuara për zhvillimin e dokumentacionit të softuerit.

Zhvillimi i specifikimeve teknologjike.

Zhvillimi i shënimeve shpjeguese dhe specifikimeve.

Përbërja e dokumentacionit teknik të projektit.

Broshura dhe fletë informacioni për produktin

Praktika

Llojet e punëve

Përpilimi i një manuali referimi për një produkt softuerësh

Total

474

4. kushtet për zbatimin e programit të MODULIT PROFESIONAL

4.1. Mbështetje logjistike

Zbatimi i programit të modulit supozon praninë e klasave për standardizim dhe specifikim; laboratorët e menaxhimit të projekteve.

Pajisjet e klasës: vendet sipas numrit të nxënësve; vendi i punës së mësuesit; grup leksionesh dhe prezantimesh.

Mjetet mësimore teknike: PC me softuer të specializuar; projektor multimedial dhe ekran.

Pajisjet e vendeve të punës laboratorike dhe laboratorike: udhëzime për zhvillimin e orëve laboratorike dhe praktike; stacione pune me softuer të specializuar të instaluar, akses në internet.

4.2. Mbështetje informative për trajnim

Burimet kryesore:

Ivanov D., Novikov F. Modelimi në UML: Manual arsimor./D. Ivanov, F. Novikov - Shën Petersburg: Universiteti Shtetëror i Shën Petersburgut ITMO, 2010. - 200 f.

Kolchkov V.I.. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi: Libër shkollor. Për SPO / V.I. Kolçkov. – M.: VLADOS, 2010. – 398 f.

Orlov S. A., Tsilker B. Ya. Teknologjitë e zhvillimit të softuerit: Libër shkollor për universitetet. Ed. 4. Standardi i gjeneratës së tretë. Shën Petersburg: Peter, 2012. 608 S.: ill.

Burime shtesë:

Bakhtizin, V.V. Teknologjia e zhvillimit të softuerit: libër shkollor. shtesa / V.V. Bakhtizin, L.A. Glukhova. – Minsk: BSUIR, 2010. – 267 f. : i sëmurë.

Dubovoy N.D. Bazat e metrologjisë, standardizimit dhe certifikimit: Libër mësuesi. manual për arsimin e mesëm profesional / N.D. Dubova, E.M. Portnov. – M.: FORUM, 2012. – 256 f. (Arsimi profesional).

Kaner S., Folk D., Kek Nguyen E. Testimi i softuerit: Përkth. nga anglishtja/S. Kaner [et al.] - Kyiv: DiaSoft, 2000. – 544 f.

Mazur I.I. Menaxhimi i cilësisë: Teksti mësimor. Përfitim / I.I. Mazur, V.D. Shapiro. Nën. ed. I.I. Mazura. - M.: Më e lartë. shkolla, 2003 – 334 f.

Rudakov A.V. Teknologjia e zhvillimit të produkteve softuerike: Workshop: tekst shkollor. ndihmë për nxënësit institucionet prof. Arsimi / A.V. Rudakov, G.N. Fedorov. – Botimi 4, i fshirë. - M.: Qendra botuese "Akademia", 2014. - 192 f.

Menaxhimi i cilësisë: Libër mësuesi për universitetet / S.D. Ilyenkova, N.D. Ilyenkova, V.S. Muntaryan et al.; Nën. ed. S.D. Ilyenkova. – Botimi i 2-të, i rishikuar. dhe shtesë – M.: NJËSIA – DANA, 2003. – 334 f.

Fishman L.I., Rogozhkina N.V., Chupina V.N. Eksperti juaj: Vetë-diagnoza e cilësisë së aktiviteteve të menaxhimit. / L.I. Fishman [et al.] – Samara: RCMO, 2002. – 68 f.

Khrustaleva Z.A.. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi: Workshop: Libër mësimi. manual për arsimin e mesëm profesional / Z.A. Khrustaleva. – M.: KnoRus, 2011. – 276 f.

Burimet e internetit

Testimi i softuerit. Konceptet dhe përkufizimet themelore [Burimi elektronik]: - http://www.protesting.ru/testing/ (28 gusht 2014)
Bazat e Inxhinierisë Softuerike [Burimi Elektronik]: -http://swebok.sorlik.ru/4_software_testing.html (28 gusht 2014)

4.3. Organizimi i procesit arsimor

Zotërimi i PM.03 Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike kryhet në përputhje me kurrikulën për specialitetin 09.02.03 Programim në sistemet kompjuterike dhe orarin kalendar të miratuar nga drejtori i shkollës teknike.

Procesi edukativo-arsimor organizohet në mënyrë rigoroze sipas orarit të mësimit të miratuar nga zëvendësdrejtori për SD. Orari për zotërimin e PM përfshin zhvillimin paralel të Teknologjisë së Zhvillimit të Softuerit MDK 03.01, Mjeteve të Zhvillimit të Softuerit MDK 03.02, Dokumentimit dhe Certifikimit MDK 03.03, i cili përfshin klasa teorike dhe laboratorike-praktike.

Seancat e trajnimit zhvillohen në klasa dhe laboratorë të pajisur me kompjuterë me softuer special të instaluar, të lidhur në një rrjet lokal me akses në internet në përputhje me rregullat dhe rregulloret aktuale sanitare dhe të sigurisë nga zjarri.

Për të fituar përvojë praktike gjatë studimit të një moduli profesional, kryhet trajnimi arsimor dhe praktik, të cilat zbatohen në mënyrë të përqendruar.

Praktika arsimore kryhet në bazë të institucionit arsimor në klasa dhe laboratorë kompjuterikë. Praktika industriale kryhet në ndërmarrje.

Disiplinat akademike dhe kurse ndërdisiplinore, studimi i të cilave duhet t'i paraprijë zhvillimit të këtij moduli profesional: Sistemet operative, Bazat e programimit, Programimi i aplikacioneve, Zhvillimi dhe teknologjia e mbrojtjes së bazës së të dhënave.

4.4. Stafi i procesit arsimor

Kërkesat për kualifikimet e personelit mësimor (inxhinierik dhe pedagogjik) që ofron trajnim në një kurs (kurse) ndërdisiplinore: disponueshmëria e arsimit të lartë të specializuar që korrespondon me profilin e modulit profesional.

Kërkesat për kualifikimet e personelit mësimor praktika mbikëqyrëse: disponueshmëria e arsimit të lartë të specializuar që korrespondon me profilin e modulit profesional.

5. Monitorimi dhe vlerësimi i rezultateve të zotërimit të një moduli profesional (lloji i veprimtarisë profesionale)

Monitorimi dhe vlerësimi i zhvillimit të kompetencave profesionale kryhet në mënyrat e mëposhtme:

punë laboratorike dhe praktike e kredituar;

vrojtime ballore gojore;

duke testuar;

letra testuese;

seminare;

raporte mbi praktikat arsimore dhe prodhuese;

Kontrolli dhe vlerësimi i zhvillimit të kompetencave të përgjithshme kryhet përmes interpretimit të rezultateve të vëzhgimit të veprimtarive të studentit në procesin e zotërimit të programit arsimor të modulit profesional.

Forma përfundimtare e kontrollit është një provim kualifikues.

rezultatet

(kompetenca profesionale të zotëruara)

Treguesit kryesorë për vlerësimin e rezultateve

PC 3.1. Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit

përshkrimi i modeleve të procesit të zhvillimit të softuerit

duke përcaktuar parimet bazë të procesit të zhvillimit të softuerit

përcaktimi i metodave dhe mjeteve kryesore të zhvillimit efektiv

duke përshkruar bazat e verifikimit dhe certifikimit të softuerit

zhvillimi korrekt i kërkesave të softuerit

përshkrimi i metodave për organizimin e punës në ekipet e zhvillimit të softuerit

PC 3.2. Integroni modulet në sistemin e softuerit

përshkrimi i koncepteve dhe zbatimi i proceseve softuerike

saktësia e zhvillimit të një algoritmi për zbatimin softuer të detyrës

krijimi i një produkti softuerik duke përdorur algoritmin e zhvilluar

marrjen e kodit me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar cilësie

përcaktimi i qasjeve kryesore për integrimin e moduleve softuerike

PC 3.3. Debugoni një produkt softuerësh duke përdorur mjete softuerike të specializuara

përshkrimi i parimeve të ndërtimit, strukturës dhe metodave të punës me mjete që mbështesin krijimin e softuerit

cilësia e korrigjimit të produkteve softuerike duke përdorur softuer të specializuar

justifikimi për zgjedhjen e paketave softuerike të specializuara për dizajnimin e softuerit

PC 3.4. Zhvilloni paketa testimi dhe skripta testimi

metoda e përzgjedhur e testimit korrespondon me qëllimet e deklaruara të testimit

grupi i zhvilluar i vlerave të provës plotëson kërkesat

Detyrat e përpiluara të korrigjimit ju lejojnë të kontrolloni parametrat e kontrolluar

Vendimi për përfundimin e testimit merret në bazë të analizave

PC 3.5. Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit

përcaktimi i parimeve bazë të metrologjisë së produkteve softuerike, parimeve të ndërtimit, projektimit dhe përdorimit të mjeteve për matjen e karakteristikave dhe parametrave të programeve, sistemeve softuerike dhe komplekseve

përshkrimi i standardeve të cilësisë së softuerit

aplikimi korrekt i standardeve të cilësisë së softuerit

PC 3.6. Zhvilloni dokumentacionin teknologjik

përcaktimin e metodave dhe mjeteve për zhvillimin e dokumentacionit softuerik

cilësia e përdorimit të metodave dhe mjeteve në zhvillimin e dokumentacionit të softuerit në përputhje me GOST

lista e dokumentacionit të nevojshëm përcaktohet sipas specifikimeve teknike

dokumentacioni korrespondon me softuerin e zhvilluar

kompletimi i zhvillimit të dokumentacionit teknologjik

PC 3.7. Punoni në një projekt në një ekip

hartimin dhe hartimin e një plani pune për projektin

shpërndarja e përgjegjësive ndërmjet punonjësve

sigurimin e menaxhimit të përgjithshëm të projektit

përgatitjen e dokumentacionit për punë të ndërmjetme

përgatitjen e dokumentacionit të pranimit dhe transferimit të projektit

GBOU SPO STAPM im. DI. Kozllova

PROGRAMI I PUNËS TË MODULIT PROFESIONAL

PM 03. Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike

Module profesionale

programe trajnimi për specialistë të nivelit të mesëm

specialiteti 09.02.03 Programim ne sisteme kompjuterike

(trajnimi bazë)

MIRATUAR

Komisioni i ciklit

specialitete 02/09/03

Kryetari_____Inzhevatova G.V.

"___" _______________20___

Përpiluar nga:

Lyapnev A.V., Kadatskaya R.B., mësuese në Institucionin Arsimor Buxhetor të Shtetit "STAPM im. DI. Kozllova”.

Ekspertët:

Ekspertiza teknike: _________________________________________________

Programi i punës u zhvillua në bazë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Mesëm Profesional në specialitetin 09.02.03 Programimi në Sistemet Kompjuterike (miratuar.

me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 28 korrik 2014 nr. 804) Programi i punës u zhvillua në përputhje me shpjegimet për formimin e programeve shembullore të disiplinave akademike të arsimit fillor profesional dhe të mesëm profesional bazuar në Standardet Federale të Arsimit Shtetëror të arsimit fillor profesional dhe të mesëm profesional, të miratuar nga I. M. Remorenko, Drejtor i Departamentit të Politikës Shtetërore dhe Rregullimit Ligjor në Sferën e Arsimit të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse më 27 gusht 2009.

fq.

1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS 4 PROFESIONALE

MODULI

2. REZULTATET E MASTERIMIT TË MODULIT PROFESIONAL 6

3. STRUKTURA DHE PËRMBAJTJA E MODULIT PROFESIONAL - 7

4. KUSHTET PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT 16 PROFESIONAL

MODULI

5. KONTROLLI DHE VLERËSIMI I REZULTATEVE TË ZHVILLIMIT PROFESIONAL 20

MODULI ONAL (LLOJI I AKTIVITETIT PROFESIONAL)

1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS

MODULI PROFESIONAL

PM.03 Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike

1.1. Fusha e aplikimit të programit Programi i punës i modulit profesional është pjesë e programit kryesor arsimor profesional në përputhje me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror për specialitetin SVE 09.2.03 Programimi në sistemet kompjuterike (trajnimi bazë) në drejtim të zotërimit të lëndës kryesore lloji i veprimtarisë profesionale (VPA): Pjesëmarrja në integrimin e moduleve të programit dhe kompetencave përkatëse profesionale (PC):

PC 3.1. Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit.

PC 3.2. Integroni modulet në sistemin e softuerit.

PC 3.3. Debugoni një produkt softuerësh duke përdorur mjete softuerike të specializuara.

PC 3.4. Zhvilloni paketa testimi dhe skripta testimi.

PC 3.5. Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit.

PC 3.6. Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik.

Programi i modulit profesional mund të përdoret në arsimin profesional shtesë dhe aftësimin e punëtorëve në fushën e programimit të sistemeve kompjuterike nëse ata kanë arsim bazë të përgjithshëm, të mesëm (të plotë). Nuk kërkohet përvojë pune.

1.2. Qëllimet dhe objektivat e modulit - kërkesat për rezultatet e zotërimit të modulit Për të zotëruar llojin e caktuar të veprimtarisë profesionale dhe kompetencat përkatëse profesionale, studenti gjatë zhvillimit të modulit profesional duhet:

të ketë përvojë praktike:

Pjesëmarrja në zhvillimin e kërkesave të softuerit;

Pjesëmarrja në dizajnimin e softuerit duke përdorur paketa të specializuara softuerike;

Të zotërojë metodologjitë bazë të proceseve të zhvillimit të softuerit;

Përdorni metoda për të marrë kodin me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar cilësie;

Përdorni dokumentacionin teknik të riparimit dhe operacional;

Kryen mirëmbajtjen, monitorimin, diagnostikimin e pajisjeve kompjuterike, rikthimin e funksionalitetit të pajisjeve kompjuterike dhe rrjeteve kompjuterike;

Aplikoni programe diagnostikuese për qëllime të përgjithshme dhe të veçanta;

Kryerja e mirëmbajtjes rutinë të pajisjeve kompjuterike.

Modelet e procesit të zhvillimit të softuerit;

Parimet themelore të procesit të zhvillimit të softuerit;

Qasjet bazë për integrimin e moduleve softuerike;

Metodat dhe mjetet bazë për zhvillim efektiv;

Bazat e verifikimit dhe certifikimit të softuerit;

Konceptet dhe zbatimi i proceseve softuerike;

Parimet e ndërtimit, strukturat dhe teknikat e punës me mjete që mbështesin krijimin e softuerit;

Metodat e organizimit të punës në ekipet e zhvillimit të softuerit;

Parimet themelore të metrologjisë së produkteve softuerike, parimet e ndërtimit, projektimit dhe përdorimit të mjeteve për matjen e karakteristikave dhe parametrave të programeve, sistemeve softuerike dhe komplekseve;

Standardet e cilësisë së softuerit;

Metodat dhe mjetet për zhvillimin e dokumentacionit të softuerit.

gjithsej – 684 orë, duke përfshirë:

ngarkesa maksimale e studentëve është 441 orë, duke përfshirë:

ngarkesa e detyrueshme mësimore e studentit në klasë është 295 orë;

puna e pavarur e studentit – 143 orë;

praktikë industriale (sipas profilit të specialitetit) – 243 orë.

2. REZULTATET E MISTERIMIT TË MODULIT PROFESIONAL

Rezultati i zotërimit të programit të modulit profesional është zotërimi i studentëve për llojin e veprimtarisë profesionale (VPA) Pjesëmarrja në integrimin e moduleve të programit, duke përfshirë kompetencat profesionale (PC) dhe të përgjithshme (GC):

Kodi Emri i rezultatit të mësimit PC 3.1 Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit.

PC 3.2 Integroni modulet në sistemin e softuerit.

PC 3.3 Korrigjimi i një produkti softuerik duke përdorur softuer të specializuar.

PC 3.4 Zhvilloni grupe testimi dhe skripta testimi.

PC 3.5 Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për përputhjen me standardet e kodimit.

PC 3.6 Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik.

OK 1 Kuptoni thelbin dhe rëndësinë shoqërore të profesionit tuaj të ardhshëm, tregoni interes të vazhdueshëm për të.

OK 2 Organizoni aktivitetet tuaja, përcaktoni metodat dhe mjetet e kryerjes së detyrave profesionale, vlerësoni efektivitetin dhe cilësinë e tyre.

OK 3 Merrni vendime në situata standarde dhe jo standarde dhe merrni përgjegjësi për to.

OK 4 Kërkoni dhe përdorni informacionin e nevojshëm për kryerjen efektive të detyrave profesionale, zhvillimin profesional dhe personal.

OK 5 Përdorni teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në aktivitetet profesionale.

OK 6 Punoni në një ekip dhe në një ekip, komunikoni në mënyrë efektive me kolegët, menaxhmentin dhe konsumatorët.

OK 7 Merrni përgjegjësi për punën e anëtarëve të ekipit (vartësve) dhe për rezultatet e kryerjes së detyrave.

OK 8 Përcaktoni në mënyrë të pavarur detyrat e zhvillimit profesional dhe personal, angazhohuni në vetë-edukim, planifikoni me vetëdije zhvillimin profesional.

OK 9 Për të lundruar në kushtet e ndryshimeve të shpeshta të teknologjisë në aktivitetet profesionale.

– – –

2.2. Plani tematik dhe përmbajtja e MDK 03.01 Teknologjia e zhvillimit të softuerit

– – –

4. KUSHTET E ZBATIMIT TË PROGRAMIT

MODULI PROFESIONAL

4.1. Kërkesat për mbështetje minimale materiale dhe teknike Zbatimi i programit të disiplinës kërkon praninë e një klase dhe laboratorëve të OST.

Pajisjet e klasës:

ulëse sipas numrit të nxënësve;

tavolinë kompjuteri, tabelë interaktive (ose projektor) për mësuesin.

Mjetet e trajnimit të harduerit dhe softuerit:

kompjuterë personalë, të pajtueshëm me IBM;

OS me ndërfaqe grafike të përdoruesit;

Microsoft Access;

Borland Delphi 7;

softuer i licencuar;

një grup dokumentacioni arsimor dhe metodologjik;

pajisje multimediale.

Pajisjet e laboratorit dhe stacioneve të punës laboratorike:

tavolina kompjuterike;

pajisjet e rrjetit lokal.

4.2. Mbështetje informacioni për trajnimin Lista e botimeve arsimore të rekomanduara, burime në internet, literaturë shtesë

Burimet kryesore:

1. Rudakov A.V. Teknologjia e zhvillimit të produkteve softuerike. M.: JIC "Akademia", 2013.

2. Rudakov A.V. Teknologjia e zhvillimit të produkteve softuerike. Punëtori.

M.: JIC "Akademia", 2013.

3. Blagodatskikh V.A. dhe të tjera Standardizimi i zhvillimit të softuerit, 2010.

4. Ermolenko, D.N. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi i softuerit: tekst shkollor. - Belgorod: Shtëpia Botuese BSTU, 2008. – 83 f.

5. Wigers K. Zhvillimi i kërkesave të softuerit. Shtëpia botuese dhe tregtare "Edicioni Rus", 2009.

6. Kravatsky Yu.P., Ramendik M.A. Zgjedhja, montimi, përmirësimi i një kompjuteri me cilësi të lartë. - M. 2008

7. Krylov E.V., Ostreykovsky V.A., Tipikin N.G. Teknikat e zhvillimit të programit. Libri 2. Teknologjia, besueshmëria dhe cilësia e softuerit - M.: Shkolla e Lartë. – 2008.

8. Krylova G.D. Bazat e standardizimit, certifikimit, metrologjisë:

Libër mësuesi për universitetet. - Botimi i 3-të, - M.: UNITET-DANA, 2007. -671 f.

9. L. Bass, P. Clements, R. Katzman. Arkitektura e softuerit në praktikë. edicioni i 2-të. Shën Petersburg: Peter, 2010.

10. Kaner S., D. Faulk, E. Nguyen. Testimi i softuerit.

Konceptet themelore të menaxhimit të aplikacioneve të biznesit. "DiaSoft"

Burime shtesë:

1. Beck K. Programimi ekstrem. Shën Petersburg: Peter, 2002, 224 f.

2. Blagodatskikh V.A. etj. Standardizimi i zhvillimit të softuerit:

Libër mësuesi / V.A. Blagodatskikh, V.A. Volnin, K.F. Poskakalov; Ed.

O.S. Razumova. – M.: Financa dhe statistika, 2003. – 288 f.: ill.

3. Blagodatskikh V.A., Volnin V.A., Poskakalov K.F. Standardizimi i zhvillimit të softuerit. Ed. Razumova O.S. M.: Financa dhe Statistika, 2006. -288 f.: ill.

4. Boham B.W. Dizajni i inxhinierisë softuerike. M.:

Radio dhe komunikim, 1985. – 511 f.

5. Butakov E.A. Metodat për krijimin e softuerit kompjuterik me cilësi të lartë. – M.: Energoatomizdat, 1984. – 457 f.

6. Van-Tassel D. Stili, zhvillimi, efikasiteti, korrigjimi dhe testimi i programeve. – M.: Mir, 1981. – 578 f.

7. Vendrov A.M. Workshop mbi dizajnimin e softuerit për sistemet e informacionit ekonomik. – M.: Financa dhe Statistikat, 2002.

8. Gorchinskaya O.Yu. Designer/2000 është një gjeneratë e re e produkteve CASE nga ORACLE. "DBMS", 2005, nr 3.

9. GOST 13377-75. Besueshmëria në teknologji. Termat dhe Përkufizimet. M.: Shtëpia Botuese e Standardeve, 1975.

10. GOST 27.002-89. Besueshmëria në teknologji. Konceptet bazë. Termat dhe Përkufizimet. – M.: Shtëpia Botuese Standarde, 1990. – 37 f.

11. GOST R ISO 9001-2001. Sistemet e menaxhimit të cilësisë. Kërkesat.

M.: Shtëpia Botuese e Standardeve IPK, 2001, – 140 f.

12. Zhogolev E.A. Hyrje në teknologjinë e programimit: Shënime leksionesh. – M.: DIALOG-MSU, 1994.

13. Zubkova T.M. Teknologjia e zhvillimit të softuerit:

Tutorial. - Orenburg: Institucioni Arsimor Shtetëror OSU, 2004. – 101 f.

14. Ivanova G.S. Teknologjia e programimit: Libër mësuesi për universitetet. - M.:

Shtëpia botuese e MSTU im. N.E. Bauman, 2006. – 336 f.

15. Kalyanov G.N. CASE – teknologjitë: Konsulencë në automatizimin e proceseve të biznesit - M.: Hot line-Telecom, 2002

16. Krylova G.D. Bazat e standardizimit, certifikimit, metrologjisë. - M.:

UNITET-DANA, 2000. – 711 f.

17. Lipaev V.V. Cilësia e softuerit. – M.: Financa dhe statistika, 1983. – 263 f.

18. Lipaev V.V. Korrigjimi i programeve komplekse: Metodat, mjetet, teknologjia.

M.: Energoatomizdat, 1993. – 384 f.

19. Lipaev V.V. Proceset dhe standardet për ciklin jetësor të softuerit kompleks. Drejtori - M.: Shtëpia Botuese SINTEG, 2008 - 276 f.

21. Maklakov S.V.. BPwin, ERwin – Mjetet CASE për zhvillimin e sistemeve të informacionit. – M., “DIALOG-MEPhI”, 2001.

22. Orlov V.V. Teknologjitë e zhvillimit të produkteve softuerike. - Shën Petersburg:

Pjetri, 2003. – 437 f.

23. Panashchuk S.A. Zhvillimi i sistemeve të informacionit duke përdorur sistemin Silverrun CASE. "DBMS", 1995, nr 3.

24. Platonov Yu.M., Gapeenkov A.A. Riparimi i printerëve të huaj. - M.:

Solon - R, 2005

25. Platonov Yu.M., Utkin Yu.G. Diagnostifikimi, riparimi dhe parandalimi i kompjuterëve personalë. – M. Hotline – Telekom, 2003

26. Rodin A.V., Tyunin N.A., Voronov M.A. Riparimi i monitorit. - M.: Solon

27. Fowler R. et al Rifaktorimi: përmirësimi i kodit ekzistues. M.: Symbol-Plus, 2009 – 432 f.

28. Cheremnykh S.V., et al Analiza strukturore e sistemeve: teknologjitë IDEF. – M: Financa dhe Statistikat, 2002.

Literatura referuese dhe normative:

1. Sistemi i standardeve ESPD.

2. GOST R ISO/IEC 9126-93 Teknologjia e informacionit. Vlerësimi i produkteve softuerike. Karakteristikat e cilësisë dhe udhëzimet për përdorimin e tyre.

3. GOST 28195-89 Vlerësimi i cilësisë së softuerit. Dispozitat e përgjithshme

4. GOST R ISO/IEC 12207-99 Proceset e ciklit jetësor të softuerit.

Revista periodike (revista vendase):

1. “Shtypi kompjuterik”;

Burimet e internetit:

1. Portali arsimor: http\\www.edu. ru;

2. Internet University of Technology Information http://www.intuit.ru;

3. Punëtori trajnuese:

Http\\www.edu.BPwin - Workshop Dr_dimdim.ru;

4.3. Kërkesat e përgjithshme për organizimin e procesit arsimor Një kusht i detyrueshëm për pranimin në praktikën arsimore në kuadër të modulit profesional "Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike"

është zhvillimi i praktikës arsimore për marrjen e aftësive parësore profesionale në kuadër të modulit profesional “Zhvillimi i moduleve të programeve softuerike për sistemet kompjuterike”.

Para se të studiojnë modulin, studentët studiojnë këto disiplina: “Sistemet operative”, “Arkitektura e sistemeve kompjuterike”, “Mjetet teknike të informatizimit”, “Teknologjia e informacionit”, “Bazat e programimit”, “Mbështetja ligjore e aktiviteteve profesionale”, “Siguria e jetës ”, “Teoria e algoritmeve” , “Programimi aplikativ”, “Sistemet dhe rrjetet informatike”, “Teknologjia për zhvillimin dhe mbrojtjen e bazave të të dhënave”.

4.4. Mbështetja e personelit për procesin arsimor Kërkesat për kualifikimet e personelit mësimor (inxhinierik) që ofron trajnime në një kurs ndërdisiplinor: disponueshmëria e arsimit të lartë profesional që korrespondon me profilin e modulit "Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike"

dhe specialiteti “Programim në sistemet kompjuterike”.

Kërkesat për kualifikimet e stafit pedagogjik praktika mbikëqyrëse Stafi inxhinierik dhe mësimdhënës: specialistë të certifikuar - mësues të kurseve ndërdisiplinore, si dhe të disiplinave të përgjithshme profesionale: “Teknologjitë e Informacionit”; “Mjetet teknike të informatizimit”; “Bazat e programimit”.

5. KONTROLLI DHE VLERËSIMI I REZULTATEVE TË ZHVILLIMIT

MODULI PROFESIONAL (LLOJI PROFESIONALIT

AKTIVITETET)

– – –

Format dhe metodat për monitorimin dhe vlerësimin e rezultateve të të nxënit duhet t'i lejojnë studentët të kontrollojnë jo vetëm formimin e kompetencave profesionale, por edhe zhvillimin e kompetencave të përgjithshme dhe aftësitë që i mbështesin ato.

Transkripti

1 Ministria e Arsimit e Rajonit të Moskës Institucioni arsimor profesional buxhetor shtetëror i rajonit të Moskës "TEKNIKA HEKURUDHAVE OREKHOVO-ZUEVSKY ME EMËRI MBI V.I. BONDARENKO" Specialiteti "Programimi në sistemet kompjuterike" PM 03 Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike SET i mjeteve të kontrollit dhe vlerësimit Mësues Gusev Ivan Evgenievich Orekhovo-Zuevo 2016

2 Konsideruar në një mbledhje të komisionit të ciklit profesional "Programimi në sistemet kompjuterike", disiplina akademike matematikore dhe të specializuara Procesverbali i vitit 201_ Kryetari i Komisionit // Plotëson kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Mesëm Profesional në specialitetin Programim në Sistemet Kompjuterike Zv. drejtor për punë edukative / / 201ayayayaya- qytet Zhvilluesi: Gusev I.E. - mësues i disiplinave të veçanta. 1. Dispozitat e Përgjithshme

3 Mjetet e monitorimit dhe vlerësimit (KOS) janë të dizajnuara për të monitoruar dhe vlerësuar të arriturat arsimore të studentëve që kanë përvetësuar programin e modulit profesional PM 03 “Pjesëmarrja në integrimin e moduleve programore”. CBS përfshin materiale kontrolli për monitorimin e vazhdueshëm dhe certifikimin e ndërmjetëm në formën e një provimi kualifikimi. Rezultati i provimit është një vendim i paqartë: “lloji i veprimtarisë profesionale të zotëruar/jo të zotëruar”. KOS janë zhvilluar në bazë të dispozitave të: - Programit kryesor arsimor profesional për profesionin/specialitetin () “Programimi në sistemet kompjuterike”; - Moduli profesional PM 03 “Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike”. 2. Rezultatet e zotërimit të disiplinës që do të testohet Si rezultat i zotërimit të modulit profesional PM 03 “Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike”, studenti duhet të ketë aftësitë dhe njohuritë e mëposhtme të parashikuara nga Standardi Federal i Arsimit Shtetëror për specialitetin. të arsimit të mesëm profesional “Programimi në sistemet kompjuterike”, të cilat formojnë kompetencë profesionale dhe të përgjithshme: Kodi PK3 .1 Emri i rezultatit të të nxënit Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve softuerikë. PC 3.2. Integroni modulet në sistemin e softuerit. PC 3.3. Debugoni një produkt softuerësh duke përdorur mjete softuerike të specializuara. PC 3.4. Zhvilloni paketa testimi dhe skripta testimi. PC 3.5. Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit. PC 3.6. Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik. OK 1. OK 2. OK 3. OK 4. OK 5. Kuptoni thelbin dhe rëndësinë shoqërore të profesionit tuaj të ardhshëm, tregoni një interes të fortë për të Organizoni aktivitetet tuaja, zgjidhni metoda dhe mënyra standarde të kryerjes së detyrave profesionale, vlerësoni efektivitetin e tyre dhe cilësia Merrni vendime bazuar në situata standarde dhe jo standarde dhe mbani përgjegjësi për to Kërkoni dhe përdorni informacionin e nevojshëm për kryerjen efektive të detyrave profesionale, zhvillimin profesional dhe personal Përdorni teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në aktivitetet profesionale.

4 OK 6. Punoni në ekip dhe ekip, komunikoni në mënyrë efektive me kolegët, menaxhmentin dhe konsumatorët. OK 7. Merrni përgjegjësi për punën e anëtarëve të ekipit (vartësve) dhe për rezultatet e kryerjes së detyrave. OK 8. Përcaktoni në mënyrë të pavarur detyrat e zhvillimit profesional dhe personal, angazhohuni në vetë-edukim, planifikoni me vetëdije trajnime të avancuara. OK 9. Për të lundruar në kushtet e ndryshimeve të shpeshta të teknologjisë në aktivitetet profesionale. OK 10. Kryen detyra ushtarake, duke përfshirë përdorimin e njohurive të fituara profesionale (për të rinjtë). Për të zotëruar këtë lloj veprimtarie profesionale dhe kompetencat përkatëse profesionale, studenti gjatë zhvillimit të modulit profesional duhet: të ketë përvojë praktike: - PO1 - pjesëmarrje në zhvillimin e kërkesave softuerike; - PO2 - pjesëmarrja në dizajnimin e softuerit duke përdorur paketa të specializuara softuerike; të jetë në gjendje: U1 - të zotërojë metodologjitë bazë të proceseve të zhvillimit të softuerit; U2 - përdorni metoda për të marrë kodin me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar të cilësisë; di: Z1 - modelet e procesit të zhvillimit të softuerit; Z2 - parimet bazë të procesit të zhvillimit të softuerit; Z3 - qasjet kryesore për integrimin e moduleve softuerike; Z4 - metodat dhe mjetet themelore të zhvillimit efektiv; Z5 - bazat e verifikimit dhe certifikimit të softuerit; Z6 - konceptet dhe zbatimi i proceseve softuerike; Z7 - parimet e ndërtimit, strukturat dhe teknikat për të punuar me mjete që mbështesin krijimin e softuerit; Z8 - metodat e organizimit të punës në ekipet e zhvillimit të softuerit; Z9 - parimet themelore të metrologjisë së produkteve softuerike, parimet e ndërtimit, projektimit dhe përdorimit të mjeteve për matjen e karakteristikave dhe parametrave të programeve, sistemeve softuerike dhe komplekseve; Z10 - standardet e cilësisë së softuerit; Z11 - metodat dhe mjetet e zhvillimit të dokumentacionit të softuerit. Kusht për pranim në provim është prania e testeve në punë laboratorike dhe notat pozitive në teste. Kushti për certifikimin pozitiv në disiplinë është vlerësimi pozitiv për të gjithë treguesit e kontrolluar.

5 3. Shpërndarja e vlerësimit të rezultateve të të nxënit sipas llojit të kontrollit Elementi i modulit MDK Teknologjia e zhvillimit të softuerit MDK Mjetet e zhvillimit të softuerit MDK Dokumentimi dhe certifikimi i CP PP Forma e kontrollit dhe e vlerësimit. , zgjidhja e problemeve eksperimentale - Testimi, kryerja e detyrave praktike, puna e testit, zgjidhja e problemeve eksperimentale Testimi i provimit, kryerja e detyrave praktike, puna e testit, zgjidhja e problemeve eksperimentale Mbrojtja e lëndëve Përfundimi i detyrave të projektit të lëndës Kualifikimi Përfundimi i detyrave të provimit praktik 3. Rezultatet e përvetësimit të modulit për të të testohet në provim (kualifikues) 2.1. Si rezultat i certifikimit në modulin profesional, kryhet një kontroll gjithëpërfshirës i kompetencave profesionale dhe të përgjithshme të mëposhtme: Kompetenca profesionale dhe të përgjithshme të PC-së 1. Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit. PC 2. Integroni modulet në sistemin e softuerit. Treguesit e vlerësimit të rezultateve: saktësia e të kuptuarit të detyrës; justifikimi i kërkesave të softuerit; cilësia e rekomandimeve për formalizimin e fushës lëndore, duke marrë parasysh kufizimet; të vlerësojë nivelin e kompleksitetit të komponentëve të softuerit; saktësinë dhe kompetencën në të kuptuarit e dokumentacionit të softuerit të projektit në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit. Përvijimi i karakteristikave kryesore të sistemit softuerik; Përdorimi i metodave për marrjen e kodit me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar të cilësisë;

6 Kompetenca profesionale dhe të përgjithshme për PC 3. Debugoni një produkt softuerësh duke përdorur mjete të specializuara softuerike. PC 4. Zhvilloni paketa testimi dhe skripta testimi. PC 5. Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit. PC 6. Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik. Treguesit për vlerësimin e rezultatit Përcaktimi i fazave të projektimit të sistemeve softuerike dhe arkitekturës së tyre; Përmbledhje e qasjeve për integrimin e moduleve softuerike; Përdorimi i metodave dhe mjeteve për zhvillim efektiv; Përvijimi i karakteristikave kryesore të sistemit softuerik; Përdorimi i metodave për marrjen e kodit me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar të cilësisë; Shpejtësia dhe cilësia e korrigjimit të kodit të programit; Prezantimi i dispozitave kryesore të metrologjisë së produkteve softuerike; Përdorimi i metodave dhe mjeteve për zhvillim efektiv; Përvijimi i metodave kryesore për testimin e komponentëve të softuerit dhe sistemit në tërësi; Organizimi i procesit të testimit; Përgatitja e detyrave testuese; Zgjedhja e një algoritmi testimi; Shpejtësia dhe cilësia e testimit të sistemit softuerik dhe komponentëve individualë. Përvijimi i karakteristikave kryesore të sistemit softuerik; Njohuri të metodologjive bazë të procesit të zhvillimit të softuerit; Përmbledhje e bazave të verifikimit dhe certifikimit të softuerit; Përdorimi i standardeve të kodimit; Përdorimi i metodave për marrjen e kodit me një funksionalitet dhe shkallë të caktuar të cilësisë; Prezantimi i dispozitave kryesore të metrologjisë së produkteve softuerike; Përdorimi i metodave dhe mjeteve për zhvillim efektiv; cilësia e rekomandimeve për formalizimin e detyrës; cilësia dhe shpejtësia e leximit të dokumentacionit teknik; zhvillimi i rekomandimeve për përdorimin e standardeve të dokumentacionit; saktësinë dhe korrektësinë e projektimit të dokumentacionit teknologjik të softuerit.

7 OK 1. Kuptoni thelbin dhe rëndësinë shoqërore të profesionit tuaj të ardhshëm, tregoni interes të vazhdueshëm për të. OK 2. Organizoni aktivitetet tuaja, zgjidhni metoda dhe mënyra standarde të kryerjes së detyrave profesionale, vlerësoni efektivitetin dhe cilësinë e tyre. OK 3. Merrni vendime në situata standarde dhe jostandarde dhe merrni përgjegjësi për to. OK 4. Kërkoni dhe përdorni informacionin e nevojshëm për kryerjen efektive të detyrave profesionale, zhvillimin profesional dhe personal. OK 5. Përdorni teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në aktivitetet profesionale. OK 6. Punoni në një ekip dhe në një ekip, komunikoni në mënyrë efektive me kolegët, menaxhmentin dhe konsumatorët. OK 7. Të marrë përgjegjësi për punën e anëtarëve të ekipit (vartësve), për shfaqjen e interesimit për profesionin e ardhshëm, zgjedhjen dhe aplikimin e metodave dhe teknikave për zgjidhjen e problemeve profesionale në fushën e zhvillimit dhe administrimit të bazës së të dhënave; vlerësimi i efektivitetit dhe cilësisë së zbatimit të zgjidhjes së detyrave profesionale standarde dhe jo standarde në fushën e zhvillimit dhe administrimit të bazave të të dhënave, kërkimi efektiv i informacionit të nevojshëm; përdorimi i burimeve të ndryshme, duke përfshirë zhvillimin elektronik, programimin dhe administrimin e bazave të të dhënave, ndërveprimin me studentët, mësuesit dhe masterët gjatë trajnimit, vetë-analizën dhe korrigjimin e rezultateve të punës së dikujt

8 rezultat i përfundimit të detyrave. OK 8. Përcaktoni në mënyrë të pavarur detyrat e zhvillimit profesional dhe personal, angazhohuni në vetë-edukim, planifikoni me vetëdije zhvillimin profesional. OK 9. Për të lundruar në kushtet e ndryshimeve të shpeshta të teknologjisë në aktivitetet profesionale. OK 10. Kryen detyra ushtarake, duke përfshirë përdorimin e njohurive të fituara profesionale (për të rinjtë). Rezultatet (kompetencat e zotëruara profesionale) PC 3.1. Analizoni projektimin dhe dokumentacionin teknik në nivelin e ndërveprimit të komponentëve të softuerit. PC 3.2. Integroni modulet në sistemin e softuerit. PC 3.3. Kryen organizimin e korrigjimit të studimeve të pavarura kur studion një analizë të modulit profesional të risive në fushën e zhvillimit dhe administrimit të bazave të të dhënave duke zgjidhur problemet e situatës që lidhen me përdorimin e kompetencave profesionale Format dhe metodat e kontrollit dhe vlerësimit Vlerësimi i rezultateve të punës së pavarur jashtëshkollore. Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së punës laboratorike. 1-6 (MDK 03.01) Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së një projekti kursi. Vlerësimi i ekspertit në procesin e kryerjes së detyrave individuale (MDK 03.03) Vlerësimi i rezultateve të punës së pavarur jashtëshkollore. Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së punës laboratorike (MDK 03.01) Vlerësimi i ekspertit në procesin e mbrojtjes së një projekti të lëndës. Vlerësimi i ekspertit në procesin e kryerjes së detyrave individuale (MDK 03.01) Vlerësimi i rezultateve të punës së pavarur jashtëshkollore.

9 produkt softuerik duke përdorur softuer të specializuar. PC 3.4. Zhvilloni paketa testimi dhe skripta testimi. PC 3.5. Inspektoni komponentët e produktit të softuerit për pajtueshmërinë me standardet e kodimit. PC 3.6. Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik. Vlerësimi i ekspertit në procesin e mbrojtjes së punës laboratorike (MDK 03.02) Vlerësimi i ekspertit në procesin e mbrojtjes së projektit të lëndës. Vlerësimi i ekspertit në procesin e kryerjes së detyrave individuale (MDK 03.02) Vlerësimi i rezultateve të punës së pavarur jashtëshkollore. Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së punës laboratorike (MDK 03.01) Vlerësimi i ekspertit në procesin e mbrojtjes së një projekti të lëndës. Vlerësimi i ekspertit në procesin e kryerjes së detyrave individuale (MDK 03.01) Vlerësimi i rezultateve të punës së pavarur jashtëshkollore. Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së punës laboratorike (MDK 03.01) Vlerësimi i ekspertit në procesin e mbrojtjes së një projekti të lëndës. Vlerësimi i ekspertit në procesin e kryerjes së detyrave individuale (MDK 03.01) Vlerësimi i rezultateve të punës së pavarur jashtëshkollore. Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së punës laboratorike. 1-8 (MDK 03.03) Vlerësimi ekspert në procesin e mbrojtjes së projektit të lëndës. Vlerësimi ekspert në procesin e kryerjes së detyrave individuale (MDK 03.03)

10 4. Shpërndarja e llojeve të detyrave të kontrollit sipas elementeve të kompetencave profesionale Përmbajtja e materialit edukativ për programin MDK Teknologjia e zhvillimit të softuerit MDK Mjetet për zhvillimin e softuerit MDK Dokumentimi dhe certifikimi Lloji i detyrës së kontrollit PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 PC6 LR LR UO LR VSR LR PR RU VSR KR UO T VSR UO VSR UO VSR UO VSR UO LR PR T KR VSR UO VSR UO VSR UO Simbolet: T - testim, UO - anketë gojore, punë laboratorike LR, PR - punë praktike, punë testuese KR, VSR kryerja e detyrave jashtëshkollore punë e pavarur. VSR UO VSR UO 5. Shpërndarja e llojeve të detyrave të kontrollit sipas elementeve të kompetencave profesionale të kontrolluara në certifikimin e ndërmjetëm Përmbajtja e materialit arsimor Lloji i detyrës së kontrollit për programin MDK Teknologjia e zhvillimit të softuerit MDK Mjetet për zhvillimin e softuerit MDK Dokumentacioni dhe certifikimi E vlerësimi i rezultatet e provimit. KP - dizajn kursi, VSR UO LR PR T KR PK1 PK2 PK3 PK4 PK5 PK6 KP KP KP KP KP KP E E E E E E E E E E E E E

11 6. Struktura e detyrës testuese 6.1. Formulari i certifikimit përfundimtar provimi kualifikues Vlerësohen kompetencat profesionale dhe të përgjithshme - PC1-6, OK1-10 Kriteret për vlerësimin e njohurive të studentit: nota “shkëlqyeshme” i jepet studentit nëse i jepet përgjigje e saktë 2 pyetjeve teorike dhe detyra praktike është plotësuar saktë; nota “mirë” nëse pyetjes teorike i është dhënë përgjigjja e saktë dhe detyra praktike është kryer saktë; nota “kënaqshme” nëse është dhënë përgjigjja e saktë për një pyetje teorike ose një detyrë praktike është përfunduar saktë; nota është “e pakënaqshme” nëse nuk jepen përgjigjet e sakta në pyetjet teorike dhe detyra praktike nuk është kryer saktë. Bileta 1 1. Parapërpunues. 2. ESPD. Llojet e programeve dhe dokumentet e programit. Bileta 2 1. Përpilues.. 2. ESPD. P-skemat e algoritmeve dhe programeve. 1. Koleksionist. 2. ESPD. Termat dhe Përkufizimet. Bileta 3 Bileta 4 1. Lidhës. 2. ESPD. Skemat e algoritmeve dhe programeve. Simbolet janë grafike konvencionale. 1. Debuger. 2. ESPD. Dispozitat e përgjithshme. Bileta 5

12 Bileta 6 1. Menaxheri i projektit. 2. Organizimi i testeve në fazën e përdorimit Bileta 7 1. Konfigurimet e ndërtimit. 2. Organizimi i testeve në fazën e vlerësimit. Bileta 8 1. Mjedisi i integruar i zhvillimit, IDE. 2. Struktura organizative e grupit testues. Bileta 9 1. Klasat e mjediseve të mjeteve për zhvillimin dhe mirëmbajtjen e softuerit. 2. Kategoritë e testimit të produkteve softuerike. Bileta Klasifikimi i mjeteve të programimit. 2. Programoni mënyrat e testimit. Bileta Cikli i jetës së PS. 2. Gjendja aktuale e metodave për sigurimin e cilësisë së një produkti softuer. Bileta Arkitektura e sistemeve instrumentale të teknologjisë së programimit. 2. Organizimi i nxjerrjes së dokumentacionit në fazat e vlerësimit dhe përdorimit. Biletë e teknologjisë CASE. 2. Organizimi i nxjerrjes së dokumentacionit në fazat e projektimit dhe programimit.

13 Bileta Zhvillimi i specifikimeve. 2. Organizimi i nxjerrjes së dokumentacionit gjatë fazave të hulumtimit dhe analizës së fizibilitetit. Sistemet e kontrollit të versionit lokal të biletave. 2. Standardet dhe udhëzimet praktike. Sistemet e kontrollit të versionit të centralizuar të biletave. 2. Struktura organizative e grupit të lëshimit të dokumentacionit. Sistemet e kontrollit të versioneve të shpërndara të biletave. 2. Struktura organizative e grupit të shërbimit. Sistemi i mbështetjes së projektit instrumental të biletave. 2. Pjesëmarrja e ekipit të zhvillimit në rishikimet e fazave. Koncepti i biletës dhe struktura e projektit. 2. Organizimi i zhvillimit të produkteve softuerike në fazën e programimit. Ticket Karakteristikat e programimit të orientuar drejt objektit. 2. Organizimi i zhvillimit të produkteve softuerike në fazën e projektimit (projektimit).

14 Bileta Klasa dhe objekte. 2. Përgjegjësitë e grupit të planifikimit gjatë miratimit të planeve të zhvillimit të produkteve softuerike. Bileta Karakteristikat themelore të OOP: kapsulimi dhe polimorfizmi. 2. Organizimi i planifikimit në fazat e projektimit dhe kodimit. 1. Metodat e klasës. Polimorfizmi. 2. Prototipi i produktit. Bileta 23 Trajtimi i përjashtimit të biletave. 2. Planet që lidhen me krijimin e produkteve softuerike. Koncepti i biletës dhe llojet e nënprogrameve. 2. Struktura organizative e grupit të planifikimit. Bileta Krijimi dhe përdorimi i bibliotekave nënrutinë. 2. Zbërthimi i planeve. Koncepti i biletave dhe veçoritë e bibliotekave DLL. 2. Llojet e planeve. Bileta Krijimi i aplikacioneve me shumë fije. 2. Vendosja e qëllimeve, mjetet e arritjes së tyre.

15 Ticket Connect dhe shfaq grupet e të dhënave. 2. Organizimi i ndërveprimit. Prototipi i biletave. 2. Analiza nga lart-poshtë e procesit të menaxhimit të dizajnit të produkteve softuerike. Dokumentacioni dhe certifikimi i MDK-së 6.2. Provimi përfundimtar i formularit të certifikimit Kompetencat profesionale të vlerësuara: PC1-6 Kriteret për vlerësimin e njohurive të studentëve: Për një përgjigje të shkurtër, të qartë dhe të bazuar në pyetjet teorike jepet nota “shkëlqyeshme”. Një vlerësim "i mirë" jepet për t'iu përgjigjur një pyetjeje teorike. Nota është “e kënaqshme” për përgjigjen e një pyetjeje teorike që nuk është mbuluar plotësisht. Nota “i pakënaqshëm” jepet nëse nuk jepet përgjigja e pyetjes teorike. Bileta 1 1. Koncepti i një produkti si mjet komunikimi.. 2. Pjesëmarrja e grupit testues në rishikimet fazore. Bileta 2 1. Organizimi i testeve në fazën e përdorimit. 2. Analiza nga lart-poshtë e procesit të menaxhimit të dizajnit të produkteve softuerike.

16 Bileta 3 1. Organizimi i ndërveprimit. 2. Organizimi i testeve në fazën e vlerësimit. Bileta 4 1. Organizimi i testeve në fazat e projektimit dhe programimit. 2. Vendosja e qëllimeve, mjetet e arritjes së tyre. Bileta 5 1. Llojet e planeve. 2. Organizimi i testimit në fazat e kërkimit dhe analizës së fizibilitetit. Bileta 6 1. Struktura organizative e grupit testues. 2. Zbërthimi i planeve. Bileta 7 1. Struktura organizative e grupit të planifikimit. 2. Kategoritë e testimit të produkteve softuerike. Bileta 8 1. Programoni mënyrat e testimit. 2. Planet që lidhen me krijimin e produkteve softuerike. Bileta 9 1. Prototip i produktit. 2. Gjendja aktuale e metodave për sigurimin e cilësisë së një produkti softuer. Bileta Pjesëmarrja e grupit të lëshimit të dokumentacionit në rishikimet fazore.

17 2. Organizimi i planifikimit në fazën e kërkimit. Planifikimi i organizimit të biletave në fazën e analizës së fizibilitetit. 2. Organizimi i nxjerrjes së dokumentacionit në fazat e vlerësimit dhe përdorimit. Bileta Organizimi i lëshimit të dokumentacionit në fazat e projektimit dhe programimit. 2. Organizimi i planifikimit në fazat e projektimit dhe kodimit. Bileta Organizimi i planifikimit në fazat e vlerësimit dhe përdorimit. 2. Organizimi i nxjerrjes së dokumentacionit gjatë fazave të hulumtimit dhe analizës së fizibilitetit. Standardet e biletave dhe udhëzuesit praktik. 2. Përgjegjësitë e grupit të planifikimit gjatë shqyrtimit dhe miratimit të planeve të zhvillimit të produkteve softuerike. Bileta Organizimi i zhvillimit të produktit softuerik në fazën e kërkimit. 2. Struktura organizative e grupit të lëshimit të dokumentacionit. Bileta Organizimi i zhvillimit të produktit softuerik në fazën e analizës së fizibilitetit. 2. Pjesëmarrja e ekipit të mirëmbajtjes në rishikimet e fazave. Bileta Organizimi i zhvillimit të produktit softuerik në fazën e projektimit (projektimit). 2. Organizimi i shërbimit gjatë fazës së përdorimit.

18 Bileta Organizimi i shërbimit në fazën e programimit dhe vlerësimit. 2. Organizimi i zhvillimit të produkteve softuerike në fazën e programimit. Bileta Organizimi i zhvillimit të produktit softuerik në fazën e vlerësimit. 2. Organizimi i shërbimit në fazat e analizës dhe projektimit të fizibilitetit. Bileta Organizimi i mirëmbajtjes së një produkti softuerik në fazën e kërkimit. 2. Përfundimi i projektit. Bileta Pjesëmarrja e ekipit të zhvillimit në rishikimet e fazave. 2. Struktura organizative e grupit të shërbimit. Biletë ESPD. Dispozitat e përgjithshme. 2. ESPD. Skemat e algoritmeve dhe programeve. Rregullat e ekzekutimit. Biletë ESPD. Skemat e algoritmeve dhe programeve. Simbolet janë grafike konvencionale. 2. ESPD. Termat dhe Përkufizimet. Biletë ESPD. P-skemat e algoritmeve dhe programeve. Emërtimet grafike konvencionale dhe rregullat e ekzekutimit. 2. ESPD. Llojet e programeve dhe dokumentet e programit.

19 6.3. Forma e punës së kontrollit aktual të kontrollit Kohëzgjatja e punës: 4 orë Kompetencat profesionale të vlerësuara: PC1-6. Kriteri për vlerësimin e njohurive të nxënësve Për përgjigjet e detyrave 1 dhe 2 jepet nota “shkëlqyeshme”. Dhe raporti pasqyron qartë përgjigjet e pyetjeve në përputhje me opsionin. Për përgjigjet e detyrave 1 dhe 2 jepet nota “mirë” dhe ka pasaktësi në raport dhe në përgjigjet e pyetjeve. Nota “kënaqshme” jepet për detyrën e përfunduar plotësisht 1. Nota “i pakënaqshëm” jepet për mungesën e detyrës 1 dhe për detyrën e përfunduar 2. PYETJE (OPCIONET) PËR PUNËN TESTIMI Opsioni 1 1. Sisteme të mbyllura dhe të izoluara . Dallimet themelore midis sistemeve komplekse dhe të thjeshta. 2. Renditni fazat kryesore të kërkimit sistematik të teknosferës. Opsioni 2 1. Modeli dhe qëllimi i modelimit. Llojet e modeleve dhe metodat e modelimit. 2. Tregoni problemet kryesore të zgjidhura në procesin e analizës teorike të sistemit dhe sintezës së sistemit. Opsioni 3 1. Tiparet dalluese të materialit dhe modeleve ideale. 2. Zgjeroni kuptimin e termit "formalizimi" dhe tregoni lidhjen e tij me modelimin. Opsioni 4 1. Modelimi matematik. Shenjat e modeleve matematikore. 2. Modele dhe metoda modelimi për hulumtimin sistematik të proceseve të rrezikshme në teknosferë. Opsioni 5 1. Cilat probleme zgjidhen gjatë analizës sasiore të modelit? 2. Diagramet shkak-pasojë. "Një lak". Shembull Opsioni 6 1. Thelbi i problemit të aksidenteve dhe lëndimeve në teknosferë. Zinxhiri shkaktar i një incidenti të shkaktuar nga njeriu. 2. Diagramet shkak-pasojë. "Pema". Shembull Opsioni 7 1. Objekti dhe lënda e analizës së sistemit dhe modelimit të proceseve të rrezikshme

20 në teknosferë. 2. Dallimi kryesor midis një diagrami peme dhe një grafiku. Shembull. Opsioni 8 1. Metodat bazë të kërkimit dhe përmirësimi i sigurisë së teknosferës. 2. Dallimet midis procedurës për ndërtimin e një peme ngjarjesh dhe një peme incidenti. Shembull Opsioni 9 1. Fazat dhe detyrat në planifikimin e synimeve të programit dhe menaxhimin e procesit të sigurisë. 2. Sistemi i sigurisë. Qëllimi dhe objektivat kryesore të këtij sistemi Opsioni Qëllimi i analizës cilësore të diagrameve të pemëve. Metodat për analizën cilësore të një peme incidenti. Specifikoni të dhënat fillestare dhe treguesit e përdorur në metodologjinë për vlerësimin apriori të sigurisë së proceseve të zhvilluara të prodhimit Forma e punës së kursit të certifikimit përfundimtar Kompetencat profesionale të vlerësuara: PC1-6. Shembuj temash të lëndëve 1. Prototipizim dhe faqosje e një faqe interneti autoshkolle duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 2. Prototipizim dhe paraqitje të një faqe interneti të shitësve të makinave duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 3. Prototipizim dhe paraqitje të një bukurie uebsajti i sallonit duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 4. Prototipizimi dhe faqosja e një faqe interneti për një kompani transporti duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 5. Prototipi dhe faqosja e një faqe interneti për një kompani që instalon dritare plastike PVC duke përdorur një faqe sistemi i menaxhimit të përmbajtjes (CMS) 6. Krijimi i një dyqani online që shet pajisje shtëpiake 7. Krijimi i një dyqani online që shet pajisje kompjuterike 8. Prototipi dhe faqosja e një faqe interneti të fabrikës së çimentos duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 9. Prototipi dhe faqosja e faqes së internetit të një institucioni arsimor duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS)

21 10. Prototipizimi dhe faqosja e një uebsajti të strehës së qenve duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 11. Prototipizim dhe faqosje e një faqe interneti të bibliotekës së qytetit duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 12. Prototipizim dhe faqosje e një faqe interneti të bibliotekës së filmit duke përdorur një sistem i menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 13. Krijimi i një dyqani online për shitjen e materialeve të ndërtimit 14. Prototipi dhe faqosja e faqes së internetit të spitalit të qytetit duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 15. Prototipizim dhe paraqitje e një faqeje me muzikë përmbajtje (CMS) 16. Krijimi i një dyqani online për shitjen e akustikës së automobilave 17. Krijimi i një dyqani online për shitjen e mobiljeve 18. Prototipi dhe faqosja e një uebsajti të fabrikës së ndërtimit të makinerive duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 19. Prototipizim dhe faqosja e një faqe interneti agjencie imobiliare duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes (CMS) 20. Prototipi dhe faqosja e një faqeje hotelesh duke përdorur një sistem të menaxhimit të përmbajtjes së faqes në internet (CMS) 21. Krijimi i një dyqani online që shet libra elektronikë

22 7. Lista e materialeve, pajisjeve dhe burimeve të informacionit të përdorura gjatë kontrollit Pajisjet laboratorike: - karriget e studentëve; - vendi i punës së mësuesit; - tabelë elektronike. Mjete stërvitore teknike: - kompjuter personal 9 copë; - server, rrjet lokal, akses në rrjetin global; - printer lazer bardh e zi; Softueri: - MS Visual Studio - Macromedia Flash MX - Visual Basic - Unity3D - MS World, LibreOffice Mbështetje informacioni për trajnime Lista e botimeve arsimore të rekomanduara, burimet e internetit, literaturë shtesë Burimet kryesore: 1. Gagarina L.G., Kokoreva E.V. ., Visnadul B.D. Teknologjia e zhvillimit të softuerit: tekst shkollor / ed. L.G. Gagarina. -M.: Shtëpia botuese "FORUM": INFRA-M, Sommerfill, Ian. Inxhinieri Software, Trans. nga anglishtja M.: Shtëpia Botuese Williams, D.V. Koznov Bazat e modelimit vizual. M.: Internet University of Information Technology, N.N. Nepeyvoda Stilet dhe metodat e programimit. M.: Internet University of Information Technologies, Patrice Pelland, Pascal Paré, Ken Hines Tranzicioni në Microsoft Visual Studio 2010 Microsoft L.I. Suchkova Win32 API: bazat e programimit Barnaul Radkevich Ya. M. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi: Tekst mësimor për universitete. - M.: Shkolla e Lartë, f. 8. Erastov V. E. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi: Libër shkollor për universitetet. - Tomsk: Universiteti Shtetëror Tomsk i Sistemeve të Kontrollit dhe Radioelektronikës, f. 9. Dimov Yu. V. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi: Libër shkollor për universitetet. - Shën Petersburg: Peter, f. 10. Goncharov A.A. Metrologjia, standardizimi dhe certifikimi: Libër mësuesi për universitetet. - M.: Akademia, f. Burime shtesë:

23 1. Cheremnykh S.V. Modelimi dhe analiza e sistemeve. Teknologjitë IDEF: punëtori / S.V. Cheremnykh, I.O. Semenov, V.S. Ruchkin. M.: Financa dhe Statistikat, Odintsov I.O. Programim profesional. Qasja sistemore. botimi i 2-të. i ripunuar dhe shtesë St. Agjencia Federale për Arsimin, Universiteti Shtetëror Tomsk i Sistemeve të Kontrollit dhe Radioelektronikës. - Tomsk: TUSUR, Gunter R. Metodat e menaxhimit të dizajnit të softuerit. M.: Mir, fq. Revista vendase: Buletini i Teknologjive Kompjuterike dhe Informacionit; Shërbime të dobishme për zhvillimin e ueb-it dhe dizajnin e uebit; Shërbime të dobishme për zhvilluesit e softuerit; Produkte dhe sisteme softuerike; PCWeek (botimi rus).

Shtojca 2 PLANI MËSIMOR i programit kryesor arsimor profesional të arsimit të mesëm profesional të Institutit Buxhetor të Shtetit Federal të Arsimit të Lartë Profesional "Universiteti Shtetëror i Telekomunikacionit i Shën Petersburgut me emrin. prof.

1 2 SHËNIM TË PROGRAMIT TË PUNËS TË MODULËVE PROFESIONALE të programit kryesor arsimor profesional të arsimit të mesëm profesional të formimit bazë në specialitetin e mesëm profesional

() Fleta 2 nga 8 1. 1. Pasaporta Pasaporta e grupit të fondit të mjeteve të kontrollit dhe vlerësimit të vlerësimit Si rezultat i zotërimit të disiplinës akademike Teoria e Probabilitetit dhe Statistikat Matematikore, studenti

INSTITUCIONI ARSIMOR BUXHETAR SHTETËROR I ARSIMIT TË MESËM PROFESIONAL TË RAJONIT ARKHANGELSK “MIRNINSKY INDUSTRIAL AND ECONOMIC TECHNIQUE” PROGRAMI I PUNËS TË DISIPLINËS SË ARSIMIT DISCRETE

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE Institucioni shtetëror arsimor i arsimit të lartë profesional "Universiteti Shtetëror i Naftës dhe Gazit Tyumen" Instituti i Kibernetikës,

MINISTRIA E ARSIMIT TË RAJONIT IRKUTSK institucioni arsimor buxhetor shtetëror i arsimit të mesëm profesional të rajonit të Irkutsk "Kolegji Ekonomik Industrial Angarsk" (GBOU

PROGRAMI I MODULIT PROFESIONAL PM.01 “Zhvillimi i moduleve të programeve softuerike për sistemet kompjuterike” 2012 1 Programi i modulit profesional u zhvillua në bazë të Federatës Federale

Ministria e Arsimit e Rajonit Nizhny Novgorod Institucioni arsimor buxhetor shtetëror i arsimit të mesëm profesional "Shkolla Teknike e Automjeteve Zavolzhsky" MIRATUAR Zëvendësdrejtor

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE Institucioni shtetëror arsimor i arsimit të lartë profesional "Universiteti Shtetëror i Naftës dhe Gazit Tyumen" Instituti i Kibernetikës,

MIRATUAR MINISTRIA E ARSIMIT TË RAJONIT IRKUTSK institucioni arsimor buxhetor shtetëror i arsimit të mesëm profesional të rajonit të Irkutsk "Kolegji Ekonomik Industrial Angarsk"

AGJENCIA FEDERALE E KOMUNIKIMIT Institucioni federal arsimor buxhetor shtetëror i arsimit të lartë profesional “Universiteti Shtetëror i Telekomunikacionit i Shën Petersburgut me emrin.

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE Institucioni shtetëror arsimor i arsimit të lartë profesional "Universiteti Shtetëror i Naftës dhe Gazit Tyumen" Instituti i Kibernetikës,

1 2 PËRMBAJTJA 3 1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS TË MODULIT PROFESIONAL 2. REZULTATET E MESIMIT TË MODULIT PROFESIONAL 3. STRUKTURA DHE PËRMBAJTJA E MODULIT PROFESIONAL 4. KUSHTET E PROFESIONIMIT TË MODULIT TË MODULIT PROFESIONAL

MJETET E KONTROLLIT DHE VLERËSIMIT TË DISIPLINËS (SPO) EN.01 ELEMENTET E MATEMATIKËS SË LARTË të programit arsimor bazë të arsimit të mesëm profesional të programit të formimit të specialistëve të nivelit të mesëm.

PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS TË DISIPLINËS AKADEMIKE EN.01 Matematikë Fusha e zbatimit të programit model Programi i disiplinës akademike është pjesë e programit kryesor arsimor profesional në përputhje me

INSTITUCIONI ARSIMOR BUXHETAR FEDERAL SHTETËROR I ARSIMIT TË LARTË "UNIVERSITETI SHTETËROR RUS I TURIZMIT DHE SHËRBIMIT" SK RGUTIS FONDI I VLERËSIMIT TË DISIPLINËS (SPO) OP. 12

PROGRAMI I PUNËS SË DISIPLINËS AKADEMIKE OSSE INSTITUCIONI ARSIMOR PROFESIONAL PROFESIONAL BUXHETAR SHTETËROR SHËN PETERSBURG.01 BAZAT E FILOZOFISË në specialitetin: 02.43.02 Parukeri.

PROGRAMI I PUNËS MODULI PROFESIONAL PM.02 PËRZGJEDHJA E FORMAVE TË STILEVE DHE ZBATIMI I TYRE INSTITUCIONI ARSIMOR PROFESIONAL PROFESIONAL BUXHETAR SHTETËROR "OHTINSKY COLEGE"

1. Dispozitat e Përgjithshme. Program arsimor për trajnimin e punëtorëve të kualifikuar të punësuar nga Institucioni Arsimor Buxhetor Shtetëror "Kolegji Agroteknik Lyskovsky" me profesion 01/29/07 Tailor është një sistem arsimor dhe metodologjik

Institucioni arsimor profesional buxhetor shtetëror i rajonit të Moskës Shkolla teknike e kërkimit gjeologjik PROGRAMI I PUNËS SË DISIPLINËS Përpunimi kompjuterik i rezultateve të matjeve gjeodezike.

PROGRAMI I MODULIT PROFESIONAL PM.03 “Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike” 013 1 Programi i modulit profesional u zhvillua në bazë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror

MINISTRIA E ARSIMIT TË REPUBLIKËS SË BASHKORTOSTAN INSTITUCIONI ARSIMOR PROFESIONAL BUXHETAR SHTETËROR KOLEGJI TETOR I NAJTËS. S.I. PROGRAMI I PUNËS PROFESIONALE KUVYKINA

1 2 1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS TË ORGANIZIMIT TË MODULIT PROFESIONAL TË AKTIVITETIT TË EKIPIT TË PERFORMUESVE 1.1. Fushëveprimi i programit Programi i punës i modulit profesional (në tekstin e mëtejmë programi i punës)

1 2 PËRMBAJTJA Faqe 1. PASAPORTA E PROGRAMIT DISIPLINË SHKOLLOR 4 2. STRUKTURA DHE PËRMBAJTJA E DISIPLINËS STUDIMORE 5 3. KUSHTET E ZBATIMIT TË PROGRAMIT TË DISIPLINËS SË SHKOLLËS 4. MONITORIMI DHE VLERËSIMI I MASTERIMIT

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E RAJONIT ARKHANGELSK Institucioni arsimor buxhetor shtetëror i arsimit të mesëm profesional të rajonit të Arkhangelsk "Shkolla Teknike e Ndërtimit dhe Urbanit

1 Programi i punës së disiplinës akademike u zhvillua në bazë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Mesëm Profesional në specialitetin 09.0.01 Sistemet Kompjuterike

PROGRAMI BAZË ARSIMOR PROFESIONAL I FORMIMIT BAZË NË SPECIALE 151901 PËRMBAJTJA TEKNOLOGJIA E INXHINIERISË MEKANIKE 1. Dispozitat e përgjithshme 3 2. Afati kohor për zotërimin e arsimit bazë profesional

KURRIKULA e programit kryesor arsimor profesional të arsimit të mesëm profesional të institucionit arsimor profesional buxhetor shtetëror të rajonit të Rostovit "Volgodonsk

MINISTRIA E ARSIMIT TË PËRGJITHSHËM DHE PROFESIONAL TË RAJONIT SVERDLOVSK GBOU VOC Kolegji Shtetëror Ural me emrin I.I. Polzunov" REKOMANDIME METODOLOGJIKE PËR PLOTËSIMIN E PRAKTIKËS SË PRODHIMIT

1. Qëllimet dhe objektivat e disiplinës: Qëllimi i studimit: Të sigurojë njohuritë e nevojshme për formimin e bazave për përdorimin e teknologjisë moderne kompjuterike dhe paketave softuerike aplikative në aktivitetet e tyre të ardhshme.

1 2 SHËNIM TË PROGRAMIT TË PUNËS TË MODULËVE PROFESIONALE të programit kryesor arsimor profesional të arsimit të mesëm profesional të formimit bazë në specialitetin e mesëm profesional

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE Institucioni Arsimor Autonom Shtetëror Federal i Arsimit të Lartë Profesional "Universiteti Federal i Lindjes së Largët" (FEFU)

2 Përmbajtja 1. Pasaporta e programit të punës së disiplinës akademike fq 4 2. Struktura dhe përmbajtja e disiplinës akademike 7 2.1 vëllimi i disiplinës dhe llojet 7 punë edukative 2.2 Plani tematik dhe përmbajtja dhe përmbajtja

Departamenti i Politikave Rinore dhe Sporteve të Institucionit Arsimor Profesional Shtetëror të Rajonit Kemerovë "Shkolla Novokuznetsk (Shkolla Teknike) e Rezervës Olimpike" (GPOU "Novokuznetsk UOR")

ABSTRAKT i disiplinës “MJETET E INFORMACIONIT TEKNIK” për specialitetin 02/09/03 “Programimi në Sistemet Kompjuterike” Shuma e intensitetit të punës: kredite diferenciale (88 orë, nga të cilat 58 orë ngarkesë në klasë:

1. PASAPORTA E DISIPLINËS SË SHKOLLËS “ELEMENTET E LOGJIKËS MATEMATIKE” 1.1. Fushëveprimi i programit Programi i punës së disiplinës akademike (në tekstin e mëtejmë programi UD) është pjesë e profesionit kryesor.

MINISTRIA E ARSIMIT TË PËRGJITHSHËM DHE PROFESIONAL TË RAJONIT SVERDLOVSK INSTITUCIONI ARSIMOR BUXHETAR SHTETËROR I ARSIMIT TË MESËM PROFESIONAL TË RAJONIT SVERDLOVSK “BOGDANOVICHSKY”

1 Programi i punës i disiplinës akademike "Matematika" është i ndryshëm në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Mesëm Profesional në specialitetin 22/02/06 Prodhimi i saldimit të miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE Institucioni Arsimor Buxhetor i Shtetit Federal i Arsimit të Lartë Profesional "UNIVERSITETI SHTETËROR TYUMEN I OIL DHE GASIT"

MINISTRIA E BUJQËSISË E FEDERATES RUSE DEGA TEREK E BUXHETIT FEDERAL SHTETËROR INSTITUCIONI ARSIMOR I ARSIMIT TË LARTË PROFESIONAL "SHTET KABARDINO-BALKAR

Një grup mjetesh kontrolli dhe vlerësimi për modulin profesional PM 04. Stilimi i flokëve. programet e rikualifikimit te punetoreve ne profesionin 16437 “Paruker” 1 Dispozita te pergjithshme Rezultati i mjeshterise

Ministria e Arsimit e Republikës së Karelia Institucioni arsimor profesional buxhetor shtetëror i Republikës së Karelia "Kolegji Kondopoga" Programi kryesor arsimor profesional

ROSZHELDOR Institucioni Arsimor Buxhetor i Shtetit Federal i Arsimit të Lartë Profesional "Universiteti Shtetëror i Transportit Rostov" (FSBEI VPORGUPS) Shkolla Teknike Tikhoretsky

Ministria e Arsimit e Rajonit Omsk Institucioni arsimor buxhetor i rajonit Omsk të arsimit të mesëm profesional "Kolegji Bujqësor Tarsky" (BOU OO SPO "Kolegji Bujqësor Tarsky"

PËRMBAJTJA 1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS SË DISIPLINËS AKADEMIKE 2. STRUKTURA DHE PËRMBAJTJA E DISIPLINËS AKADEMIKE 3. KUSHTET PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT TË PUNËS TË DISIPLINËS SË OJQËSISË AKADEMIKE DHE EVROPIZIMIN E 4.

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS SË FEDERATËS RUSE BUXHETI FEDERAL SHTETËROR INSTITUCIONI ARSIMOR I ARSIMIT TË LARTË "UNIVERSITETI SHTETËROR BAIKAL" KOLEGJI INSTITUTI CHITA.

NOU HPE Institucion arsimor privat i arsimit të lartë "ESSENTUK INSTITUTI I MENAXHIMIT, BIZNESIT DHE TË DREJTËS" Departamenti i Matematikës së Lartë dhe Informatikës EIUBiP CHOU VO EIUBP PROGRAM PUNËS PËR DISIPLINË

Komiteti i Arsimit të Përgjithshëm dhe Profesional i Rajonit të Leningradit GBPOU LO "Kolegji Bujqësor Besedsky" PROGRAMI I PUNËS TË DISIPLINËS AKADEMIKE "PUNË E QËNDRUESHME DHE VLERËSIMET" Specialiteti 08.0.08

Programi i punës i modulit profesional PM.03 "Kontrolli i cilësisë së punës së saldimit" u zhvillua në bazë të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror (në tekstin e mëtejmë Standardi Federal i Arsimit Shtetëror) për specialitetet e mesme.

PËRMBAJTJA Faqja 1. Pasaporta e programit të punës së disiplinës akademike. Rezultatet e zotërimit të disiplinës akademike 6. Struktura dhe përmbajtja e disiplinës akademike 7. Kushtet për zbatimin e disiplinës akademike 1 5. Kontrolli

PROGRAM TRAJNIMI PËR PUNËTORËT DHE PUNONJËSIT E AFTËSISHME Institucioni Arsimor Profesional Autonom Shtetëror "Kolegji Industrial Teknologjik Volzhsky" me profesion 01/46/03 Nëpunës

Institucioni arsimor shtetëror i arsimit fillor profesional të liceut profesional të rajonit Yaroslavl 17 KURRIKULA MËSIMOR moduli profesional: PM.04 “Stilimi i flokëve”

PËRMBAJTJA 1. PASAPORTA E PROGRAMIT DISIPLINË SHKOLLOR 4 2. STRUKTURA DHE PËRMBAJTJA E DISIPLINËS SË SHKOLLËS 5 3. KUSHTET PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT TË DISIPLINËS SË SHKOLLËS 4. MONITORIMI DHE VLERËSIMI I REZULTATEVE TË SHKOLLËS

Abstrakt i programit kryesor arsimor profesional në specialitetin 09.0.03 (30115) Programimi në sistemet kompjuterike Mbajtësi i autorit: Institucioni Autonom i Shtetit Federal

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE Universiteti Shtetëror Yaroslavl me emrin. P.G. Demidova në Fakultetin e Fizikës MIRATUAR Prorektori për Zhvillimin e Arsimit E.V. Sapir " " 2012 Punon

1 FLETË E PËRDITËSUAR e ndryshimeve, data e ndryshimit dhe procesverbali i mbledhjes së komisionit edukativo-metodologjik të njësisë strukturore të SHVSH-së, numri i faqes me ndryshimin U BËR Arsyeja: vendimi i mbledhjes së KPP.

Institucioni Arsimor Buxhetor Federal i Shtetit të Arsimit të Lartë Profesional "Universiteti Shtetëror Vyatka" (FSBEI HPE "VyatSU") KOLEGJI I MIRATUAR UD drejtori i kolegjit

PROGRAMI I PUNËS KOLEGJI I AVIACIONIT ULYANOVSK DISIPLINË ARSIMORE OP.08 MATEMATIKA DISKRETE Specialiteti 09.0.01 Sistemet dhe komplekset kompjuterike Trajnimi bazë Ulyanovsk 015 PËRMBAJTJA SHPJEGUESE

Institucioni buxhetor arsimor shtetëror rajonal i arsimit të mesëm profesional "Kolegji Rajonal i Kulturës Birobidzhan" OGOBU SPO "Kolegji Rajonal i Kulturës Birobidzhan" I MIRATUAR

Shtojca 1

Specialiteti 02/09/03

PROJEKT KURSI

Në temë

MDK 03.03 “Dokumentacioni dhe vërtetimi”

Përgatitur nga studenti i grupit PO-41 __________ M.A. Çudin

Drejtuesi i projektit të kursit __________ O.A. Komissarova

Gradë _____________

Prezantimi

Analiza e fushës lëndore për të cilën është duke u zhvilluar softueri

Në ditët e sotme për shumë institucione po vjen koha kur është e pamundur të bëhet pa aplikacione elektronike. Dhe një institucion i tillë si "Zyra e Regjistrimit" nuk bën përjashtim. Në epokën e teknologjisë së informacionit, kur popullsia e qyteteve mund të arrijë miliona njerëz, regjistrimi, ruajtja dhe futja e informacionit në letër është e paefektshme. Prandaj, për të lehtësuar punën e stafit, për të rritur efikasitetin dhe për të zvogëluar kohën e punës, është e nevojshme krijimi ose blerja e një databaze elektronike.

Gjatë analizës së bazave të të dhënave të krijuara tashmë, analogët ekzistues u refuzuan për arsyet e mëposhtme:

1. Çmimi i lartë i produktit softuer.

2. Ndërfaqe e papërshtatshme ose komplekse

3. Mungesa e funksioneve të nevojshme

Prandaj, baza e të dhënave e Zyrës së Gjendjes Civile duhet të zhvillohet më vete.

Në bazën e të dhënave, do të jetë e nevojshme të automatizohet pjesa më e madhe e punës së futjes dhe redaktimit të informacionit dhe të zhvillohet kërkimi i tij i përshtatshëm. Ju gjithashtu duhet të merrni parasysh faktorin njerëzor kur njerëzit punojnë me informacionin dhe zhvillojnë reagimet e përdoruesve.

Një nga funksionet kryesore të zbatuara që duhet shtuar është caktimi i veprimeve ose makrove speciale në çelësat për punë më të përshtatshme dhe më të shpejtë në aplikacion.

Për të krijuar një bazë të dhënash elektronike, mjeti i zhvillimit " Microsoft Access"nga paketa softuerike e Microsoft Office. Ky produkt softuerësh u zgjodh për shkak të avantazheve të mëposhtme:

1. Një ndërfaqe grafike shumë e thjeshtë që ju lejon jo vetëm të krijoni bazën tuaj të të dhënave, por edhe të zhvilloni aplikacione duke përdorur mjete të integruara,

2. Ruan të gjitha të dhënat në një skedar, megjithëse i shpërndan ato nëpër tabela të ndryshme, siç i ka hije një DBMS relacionale. Këto të dhëna përfshijnë jo vetëm informacionin në tabela, por edhe objekte të tjera të bazës së të dhënave.

3. Ofron një numër të madh magjistarësh që kryejnë punën kryesore për përdoruesin kur punon me të dhëna dhe zhvillon aplikacione, ndihmojnë në shmangien e veprimeve rutinë dhe e bëjnë më të lehtë punën për një përdorues të papërvojë në programim.

4. Prevalenca, e cila është për shkak të faktit se Access është një produkt i Microsoft,

5. Përditësuar vazhdimisht nga prodhuesi, mbështet shumë gjuhë,

6. Plotësisht në përputhje me sistemin operativ Windows,

7. Fokusimi te përdoruesit me formime të ndryshme profesionale, gjë që reflektohet në praninë e një numri të madh Masterësh, një sistem ndihme të zhvilluar dhe një ndërfaqe të qartë.

8. Mundësi të gjera për import/eksportim të të dhënave në formate të ndryshme, nga tabelat e Excel dhe skedarët e tekstit, në pothuajse çdo server DBMS përmes mekanizmit ODBC,

9. Disponueshmëria e mjeteve të zhvilluara të integruara të zhvillimit të aplikacioneve. Shumica e aplikacioneve të shpërndara te përdoruesit përmbajnë një sasi të caktuar të kodit VBA (Visual Basic për Aplikacione).

10. Disponueshmëria e një gjuhe makro të integruar.

Në krahasim me DBMS të tjera, MS Acces është më e kuptueshme dhe e thjeshtë, dhe kjo do të zvogëlojë ndjeshëm kostot e gabimeve të mundshme gjatë zhvillimit të një aplikacioni.

Gjatë analizës së fushës lëndore, janë identifikuar mangësi në softuerin ekzistues. Dhe u zgjodh një mjet zhvillimi dhe u identifikuan avantazhet e tij në krahasim me DBMS-të e tjera.

Përshkrim i shkurtër i produktit softuer

Planifikimi i dokumentacionit (GOST R ISO/IEC TO 9294-93)

Dokumentacioni i zhvillimit

Baza e të dhënave të zyrës së gjendjes civile

Detyrë teknike

Fletë miratimi

RF.0126644.410-01.TZ.01-lu

MIRATUAR

RF.0126644.410-01.TZ.01-lu

Baza e të dhënave të zyrës së gjendjes civile

Detyrë teknike

RF.0126644.410-01.TZ.01

shënim

Ky dokument programi përmban specifikimet teknike për zhvillimin e programit [[[ Bazat e të dhënave të zyrës së gjendjes civile. ]]]

Në këtë dokument programi, në seksionin "Hyrje", tregohet emri dhe përshkrimi i shkurtër i fushës së aplikimit të programit (produkt softuer).

Seksioni "Baza për zhvillim" tregon dokumentet mbi bazën e të cilave kryhet zhvillimi, emrin dhe simbolin e temës së zhvillimit.

Në këtë dokument programi, në seksionin "Qëllimi i zhvillimit", tregohet qëllimi funksional dhe operacional i programit (produkti softuerik).

Seksioni "Kërkesat e programit" përmban nënseksionet e mëposhtme:

· kërkesat për karakteristikat funksionale;

· Kërkesat e besueshmërisë;

· kushtet e përdorimit;

· kërkesat për përbërjen dhe parametrat e mjeteve teknike;

· kërkesat për përputhshmërinë e informacionit dhe softuerit;

kërkesa të veçanta.

Në këtë dokument programi, në seksionin "Kërkesat për dokumentacionin e programit", tregohet përbërja paraprake e dokumentacionit të programit dhe kërkesat e veçanta për të.

Seksioni “Treguesit teknikë dhe ekonomikë” tregon: efiçencën ekonomike të vlerësuar, kërkesën vjetore të vlerësuar, avantazhet ekonomike të zhvillimit.

Në këtë dokument programor, në rubrikën “Fazat dhe fazat e zhvillimit”, përcaktohen fazat e nevojshme të zhvillimit, fazat dhe përmbajtja e punës.

Seksioni "Procedura e kontrollit dhe pranimit" duhet të tregojë llojet e testeve dhe kërkesat e përgjithshme për pranimin e punës.

Dokumenti i programit "Manuali i Operatorit" u përgatit në përputhje me kërkesat e ESPD (GOST 19.101-77 1), GOST 19.103-77 2), GOST 19.104-78* 3), GOST 19.105-78* 4), GOST 19. 78* 5), GOST 19,201-78 6), GOST 19,604-78* 7)).

ABSTRAKT 2

1. HYRJE 5

1.1. Emri i programit 5

1.2. Përshkrim i shkurtër i fushës së aplikimit të programit 5

2. BAZAT PËR ZHVILLIM 5

2.1. Arsyeja e zhvillimit 5

2.2. Emri dhe simboli i temës së zhvillimit 6

3. QËLLIMI I ZHVILLIMIT 6

3.1. Qëllimi funksional i programit 6

3.2. Qëllimi operacional i programit 6

4. KËRKESAT E PROGRAMIT 7

4.1. Kërkesat e performancës 7

4.1.1. Kërkesat për përbërjen e funksioneve të kryera 7

4.1.2. Kërkesat për organizimin e të dhënave hyrëse 7

4.1.3. Kërkesat për organizimin e të dhënave dalëse 7

4.1.4. Kërkesat e kohës 8

4.2. Kërkesat e besueshmërisë 8

4.2.1. Kërkesat për sigurimin e funksionimit të besueshëm (të qëndrueshëm) të programit 8

4.2.2. Koha e rikuperimit pas dështimit 8

4.2.3. Dështimet për shkak të veprimeve të gabuara të operatorit 9

4.3. Kushtet e funksionimit 9

4.3.1. Kushtet klimatike të funksionimit 9

4.3.2. Kërkesat për llojet e shërbimeve 9

4.3.3. Kërkesat për numrin dhe kualifikimet e personelit 9

4.4. Kërkesat për përbërjen dhe parametrat e mjeteve teknike 10

4.5. Kërkesat për përputhshmërinë e informacionit dhe softuerit 10

4.5.1. Kërkesat për strukturat e informacionit dhe metodat e zgjidhjes 10

4.5.2. Kërkesat për kodet burimore dhe gjuhët e programimit 10

4.5.3. Kërkesat për softuerin e përdorur nga programi 11

4.5.4. Kërkesat për mbrojtjen e informacionit dhe programeve 11

4.6. Kërkesa të veçanta 11

5. KËRKESAT PËR DOKUMENTACION SOFTVEROR 11

5.1. Përbërja paraprake e dokumentacionit të programit 11

5.2. Kërkesa të veçanta për dokumentacionin e programit 12

6. TREGUESIT TEKNIKE DHE EKONOMIKE 12

6.1. Efiçenca ekonomike e vlerësuar 12

6.2. Kërkesa e vlerësuar vjetore 12

6.3. Përfitimet ekonomike të zhvillimit 13

7. FAZA DHE FAZA E ZHVILLIMIT 13

7.1. Fazat e zhvillimit 13

7.2. Fazat e zhvillimit 13

7.4. Interpretuesit 14

8. PROCEDURA PËR KONTROLL DHE PRANIM 15

8.1. Llojet e testeve 15

8.2. Kërkesat e përgjithshme për pranimin e punës 15

SHTOJCA 1 15

SHTOJCA 2 15

Prezantimi

Emri i programit

Emri - "Zyra e gjendjes civile".

Baza e zhvillimit

Qëllimi i zhvillimit

Kërkesat e programit

Kërkesat funksionale

4.1.1. Kërkesat për përbërjen e funksioneve të kryera

Programi duhet të ofrojë aftësinë për të kryer funksionet e mëposhtme:

1. Regjistrimi i të dhënave të popullsisë.

2. Kontabiliteti dhe gjenerimi i raporteve bazuar në të dhënat e regjistruara të popullsisë.

3. Automatizimi i gjenerimit të certifikatave.

4. Krijimi i statistikave bazuar në të dhënat e regjistruara të popullsisë.

4.1.2. Kërkesat për organizimin e të dhënave hyrëse

Të dhënat hyrëse të programit duhet të organizohen në formën e: tabelave të strukturuara.

4.1.3. Kërkesat për organizimin e të dhënave dalëse

Të dhënat dalëse të programit duhet të organizohen në formën e tabelave, grafikëve dhe dokumenteve të strukturuara. Në një skedar bazë të dhënash me shtesën (.accdb)

Skedarët e formatit të specifikuar duhet të vendosen (ruhen) në media lokale ose të lëvizshme të formatuara sipas kërkesave të sistemit operativ.

4.1.4. Kërkesat e kohës

Nuk ka kërkesa për karakteristikat e kohës së programit.

Kërkesat e besueshmërisë

4.2.1. Kërkesat për sigurimin e funksionimit të besueshëm (të qëndrueshëm) të programit

Funksionimi i besueshëm (i qëndrueshëm) i programit duhet të sigurohet nga zbatimi i një sërë masash organizative dhe teknike, lista e të cilave jepet më poshtë:

a) organizimi i furnizimit me energji të pandërprerë të pajisjeve teknike;

b) zbatimin e rregullt të rekomandimeve të Ministrisë së Punës dhe Socialit
zhvillimi i Federatës Ruse, të përcaktuar në Dekretin e 23 korrikut 1998 "Për miratimin
standardet standarde të kohës ndërindustriale për punën e mirëmbajtjes
PC dhe pajisje zyre dhe mbështetje softuerike";

c) pajtueshmërinë e rregullt me kërkesat e GOST 51188-98. Mbrojtja e të dhënave.
Testimi i softuerit për praninë e viruseve kompjuterike;

d) nivelin e kërkuar të kualifikimeve të punonjësve të departamenteve të specializuara.

4.2.2. Koha e rikuperimit pas dështimit

Koha e rikuperimit pas një dështimi të shkaktuar nga një ndërprerje e energjisë së harduerit (faktorë të tjerë të jashtëm), ose një dështim jo-fatal (jo përplasje) të sistemit operativ, nuk duhet të kalojë kohën e nevojshme për të rindezur sistemin operativ dhe për të nisur programin. në varësi të kushteve të funksionimit të harduerit dhe softuerit.

Koha e rikuperimit pas një dështimi të shkaktuar nga një mosfunksionim i harduerit ose një dështim (përplasje) fatale i sistemit operativ nuk duhet të kalojë kohën e nevojshme për të eliminuar keqfunksionimet e harduerit dhe për të riinstaluar softuerin.

4.2.3. Dështimet për shkak të veprimeve të gabuara të operatorit

Dështimet e programit janë të mundshme për shkak të veprimeve të pasakta të operatorit (përdoruesit) kur bashkëveproni me sistemin operativ. Për të shmangur dështimet e programit për arsyen e mësipërme, duhet të siguroheni që përdoruesi përfundimtar mund të punojë pa i dhënë atij privilegje administrative.

kushtet e përdorimit

4.2.2. Kushtet klimatike të funksionimit

Programi do të funksionojë në mënyrë të përsosur nga plus 5 në plus 35 °C me një lagështi relative prej 90% dhe një presion atmosferik prej 462 mmHg, pasi kushte të tilla përafërsisht korrespondojnë me kushtet e funksionimit të kompjuterëve modernë jo-industrialë.

4.2.3. Kërkesat për llojet e shërbimeve

Baza e të dhënave nuk kërkon asnjë lloj mirëmbajtjeje.

4.2.4. Kërkesat për numrin dhe kualifikimet e personelit

Numri minimal i personelit që kërkohet për të operuar programin duhet të jetë së paku 2 njësi me kohë të plotë - një programues i sistemit dhe përdoruesi përfundimtar i programit - një operator.

Një programues sistemi duhet të ketë të paktën një arsim të mesëm teknik.

Lista e detyrave të kryera nga një programues i sistemit duhet të përfshijë:

a) detyrën e ruajtjes së funksionimit të mjeteve teknike;

b) detyrat e instalimit (instalimit) dhe mirëmbajtjes së sistemeve të sistemit
softuer - sistem operativ;

c) detyrën e instalimit të programit.

Përdoruesi përfundimtar i programit (operatori) duhet të ketë aftësi praktike në punën me ndërfaqen grafike të përdoruesit të sistemit operativ.

Personeli duhet të jetë i certifikuar për të paktën grupin II të kualifikimit në sigurinë elektrike (për të punuar me pajisje zyre).

Kërkesat për përbërjen dhe parametrat e mjeteve teknike

Mjetet teknike duhet të përfshijnë një kompjuter personal (PC) të pajtueshëm me IBM, duke përfshirë:

a) Procesor Pentium - 4 me një frekuencë ore prej 1.2 GHz, jo më pak;

b) Kapaciteti RAM, 128 MB, jo më pak;

c) hard disk me kapacitet 40 GB ose më të lartë;

d) manipulues optik i tipit “mouse”;

e) prania e 2 portave COM;

Kërkesat për përputhshmërinë e informacionit dhe softuerit

4.4.1. Kërkesat për strukturat e informacionit dhe metodat e zgjidhjes

Nuk ka kërkesa për strukturat e informacionit (skedarët) në hyrje dhe dalje, si dhe për metodat e zgjidhjes.

4.4.2. Kërkesat për kodet burimore dhe gjuhët e programimit

Kodet burimore të programit duhet të zbatohen në gjuhën Sql. Mjedisi MS Acces duhet të përdoret si një mjedis i integruar i zhvillimit të programit.

4.4.3. Kërkesat për softuerin e përdorur nga programi

Softueri i sistemit të përdorur nga programi duhet të jetë versionet e licencuara të lokalizuara të sistemeve operative të listuara më poshtë: Sistemet operative Windows XP me Service Pack 3 (SP3) (32-bit), Windows Vista me Service Pack 1, Windows Server 2003 R2 me MSXML 6.0 të instaluar , Windows Server 2008 (32-bit ose 64-bit), Windows 7 ose më vonë.

4.4.4. Kërkesat për mbrojtjen e informacionit dhe programeve

Nuk ka kërkesa për mbrojtjen e informacionit dhe programeve.

4.5. Kërkesa të veçanta

Nuk ka kërkesa të veçanta për programin.

Programi duhet të sigurojë ndërveprim me përdoruesin (operatorin) përmes një ndërfaqeje grafike të përdoruesit të zhvilluar në përputhje me rekomandimet e prodhuesit të sistemit operativ.

Kërkesat për dokumentacionin e softuerit

Përbërja paraprake e dokumentacionit të programit

Përbërja e dokumentacionit të programit duhet të përfshijë:

1) specifikimet teknike;

2) specifikimet;

3) teksti i programit;

4) përshkrimi i programit;

5) programin dhe metodat e testimit;

6) shënim shpjegues;

7) listën e dokumenteve operative;

8) formulari;

9) përshkrimin e aplikimit;

10) manuali i programuesit të sistemit;

11) manuali i programuesit;

12) manualin e operatorit;

5.2. Kërkesa të veçanta për dokumentacionin e programit

Nuk ka kërkesa të veçanta për dokumentacionin e programit.

Fazat dhe fazat e zhvillimit

Fazat e zhvillimit

Zhvillimi duhet të kryhet në tre faza:

1) zhvillimi i specifikimeve teknike;

2) dizajn i detajuar;

3) zbatimi.

Fazat e zhvillimit

Në fazën e zhvillimit të specifikimeve teknike duhet të përfundojë faza e zhvillimit, koordinimit dhe miratimit të këtij specifikimi teknik.

Në fazën e projektimit të detajuar, duhet të përfundojnë fazat e mëposhtme të punës:

1) zhvillimi i programit;

2) zhvillimi i dokumentacionit programor;

3) testimi i programit.

Në fazën e zbatimit, duhet të përfundojë faza e zhvillimit - përgatitja dhe transferimi i programit.

Në fazën e zhvillimit të specifikimeve teknike, duhet të kryhet puna e mëposhtme:

1) deklarata e problemit;

2) përcaktimin dhe sqarimin e kërkesave për mjete teknike;

3) përcaktimin e kërkesave programore;

4) përcaktimin e fazave, fazave dhe kohës së zhvillimit të programit dhe dokumentacionit për të;

5) zgjedhja e gjuhëve të programimit;

6) koordinimi dhe miratimi i specifikimeve teknike.

Në fazën e zhvillimit të programit, duhet të punohet në programimin dhe korrigjimin e programit.

Në fazën e zhvillimit të dokumentacionit të programit, zhvillimi i dokumenteve të programit duhet të kryhet në përputhje me kërkesat e GOST 19.101-77 dhe kërkesën e paragrafit "Përbërja paraprake e dokumentacionit të programit" të këtij specifikimi teknik.

Gjatë fazës së testimit të programit, duhet të kryhen llojet e mëposhtme të punës:

1) zhvillimi, koordinimi dhe miratimi i programit dhe metodologjisë së testimit;

2) kryerja e testeve të pranimit;

3) rregullimi i dokumentacionit të programit dhe programit bazuar në rezultatet e testimit.

Në fazën e përgatitjes dhe transferimit të programit duhet të punohet për përgatitjen dhe transferimin në funksion të dokumentacionit të programit dhe programit.

Interpretuesit

Drejtuesja e projektit të kursit Komissarova O.A.

Ekzekutivi përgjegjës Chudin M.A.

Ekzekutues

Ved. Inxhinieri Chudin M.A.

Procedura e kontrollit dhe pranimit

Llojet e testeve

Testet e pranimit të programit duhet të kryhen në përputhje me "Programin dhe Metodologjinë e Testimit" të zhvilluar dhe të miratuar.

Ecuria e testeve të pranimit dokumentohet në Raportin e Testit.

8.2. Kërkesat e përgjithshme për pranimin e punës

Pas kryerjes së plotë të testeve, mbi bazën e “Raportit të Testit”, miratohet “Çertifikata e Pranimit” dhe bëhet regjistrimi në dokumentin e programit “Formulari”.

Shtojca 1

Shtojca 2

Specifikimet

Gjatë procesit të zhvillimit të softuerit, shfaqen dokumentet e mëposhtme, të renditura më poshtë në rend kronologjik:

Përshkrimi i programit:

1. Udhëzues për programues

2. Marrëveshja për kërkesat:

3. Manuali i përdorimit

Sipas marrëveshjes me klientin, programi duhet të ofrojë aftësinë për të kryer funksione të tilla si regjistrimi i të dhënave të popullsisë, regjistrimi dhe gjenerimi i raporteve bazuar në të dhënat e regjistruara të popullsisë, automatizimi i gjenerimit të certifikatave, krijimi i statistikave bazuar në të dhënat e regjistruara të popullsisë.

Specifikimi i jashtëm;

PËRSHKRIMI I PRODUKTIT softuerik

Emri dhe kodet e softuerit:

Emri	kodin e softuerit

Përshkrim i shkurtër i softuerit

Specifikim

Fletë miratimi

RF.01266444.41004-01 01-lu

MIRATUAR

RF.01266444.41004-01 01-lu

RF.01266444.41004-01 01

Fletët 3

Emërtimi	Emri	shënim
	Dokumentacioni
RF.01266444.41004-01 13 01-LU	Përshkrimi i programit
	Fletë miratimi

RF.01266444.41004-01 13 01	Përshkrimi i programit

RF.01266444.41004-01 33 01-LU	Udhëzues për programues
	Fletë miratimi

RF.01266444.41004-01 33 01	Udhëzues për programues

RF.01266444.41004-01 34 01-LU	Udhëzues Përdorues
	Fletë miratimi

RF.01266444.41004-01 34 01	Udhëzues Përdorues

	Komponentët
DBMS DBMS AKSES	Baza e të dhënave "Automatizimi i punës së regjistruesit të një institucioni mjekësor"

Ndryshoni fletën e regjistrimit
Numrat e fletëve (faqeve).	Totali i fletëve (faqeve) në dokument	Dokumenti Nr.	Numri dhe data e dokumentit shoqërues në hyrje	Nënp.	datë
Ndryshimi	ndryshuar	zëvendësohet	i ri	banjot e anuluara
	1,2,4					PR 001.2017	RF.01266444.41004-01 01-lu	13.03.17
	13,14					TT 001.2017	RF.01266444.41004-01 01-lu	13.03.17

Dokumentacioni i produktit

konkluzioni

Gjatë punës së kursit, para dokumentimit të produktit softuer, u studiuan standardet shtetërore dhe u fitua përvoja në aplikimin e tyre.

Lista e burimeve dhe literaturës

1) GOST 19.101-77 ESPD. Llojet e programeve dhe dokumentet e programit

2) GOST 19.103-77 ESPD. Përcaktimi i programeve dhe dokumenteve të programit

3) GOST 19.104-78 * ESPD. Mbishkrimet bazë

4) GOST 19.105-78 * ESPD. Kërkesat e përgjithshme për dokumentet e programit

5) GOST 19.106-78 * ESPD. Kërkesat e përgjithshme për dokumentet e programit të printuar

6) GOST 19.201-78 ESPD. Detyrë teknike. Kërkesat për përmbajtjen dhe dizajnin

7) GOST 19.604-78 * ESPD. Rregullat për të bërë ndryshime në dokumentet e printuara të programit

Shtojca 1

Ministria e Arsimit e Republikës së Bashkortostanit

Kolegji i Ndërtimit dhe Teknologjive Profesionale GAPOU Sterlitamak

Specialiteti 02/09/03

Programimi në sistemet kompjuterike

PROJEKT KURSI

Në temë

“Dokumentacioni i bazës së të dhënave të Zyrës së Gjendjes Civile”

PM.03 “Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike”

PM 03 integrimi i moduleve softuerike. Kompleti i mjeteve të kontrollit dhe vlerësimit për disiplinën akademike PM.03 Pjesëmarrja në integrimin e moduleve softuerike

4.2. Mbështetje informative për trajnim

4.3. Organizimi i procesit arsimor

4.4. Stafi i procesit arsimor

PROGRAMI I PUNËS TË MODULIT PROFESIONAL

MIRATUAR

1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS 4 PROFESIONALE

MODULI

2. REZULTATET E MASTERIMIT TË MODULIT PROFESIONAL 6

3. STRUKTURA DHE PËRMBAJTJA E MODULIT PROFESIONAL - 7

4. KUSHTET PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT 16 PROFESIONAL

MODULI

5. KONTROLLI DHE VLERËSIMI I REZULTATEVE TË ZHVILLIMIT PROFESIONAL 20

MODULI ONAL (LLOJI I AKTIVITETIT PROFESIONAL)

1. PASAPORTA E PROGRAMIT TË PUNËS

MODULI PROFESIONAL

2. REZULTATET E MISTERIMIT TË MODULIT PROFESIONAL

4. KUSHTET E ZBATIMIT TË PROGRAMIT

MODULI PROFESIONAL

5. KONTROLLI DHE VLERËSIMI I REZULTATEVE TË ZHVILLIMIT

MODULI PROFESIONAL (LLOJI PROFESIONALIT

AKTIVITETET)

Transkripti

Artikujt më të mirë mbi këtë temë