Capitolul 2. Metodologia desfăşurării unui eveniment de informare cuprinzătoare într-o bibliotecă publică

Caracteristicile bibliotecii publice. B. V. Shergina

Biblioteca Solombala poartă numele B.V. Shergin a fost deschis pe 22 octombrie 1922. La 27 octombrie 1941, biblioteca Solombala a fost consemnată în Ordinul Comisariatului Poporului pentru Învățământ al RSFSR „Despre munca bibliotecilor publice” pentru că își poate subordona activitățile sarcinilor de apărare. La 4 noiembrie 1989, biblioteca a fost înregistrată la adresa: st. Flotila Mării Albe, 8 (cladire cu două etaje). Pe 24 martie 2000, biblioteca a primit un grant de la Institutul pentru Societatea Deschisă (Fundația Soros) pentru dezvoltarea programului țintă de istorie locală „Solombala: vechi și nou”. Pe 13 ianuarie 2006, biblioteca a primit un premiu profesional special „Succes” pe baza rezultatelor muncii din 2005 la nominalizarea „Biblioteca anului”. La 26 decembrie 2008, prin decretul primarului din Arhangelsk, biblioteca a fost numită după Boris Viktorovich Shergin. Astăzi este cea mai mare bibliotecă din orașul Arhangelsk. Următoarele divizii structurale (denumite în continuare departamente de servicii) oferă servicii cititorilor:

· Abonament copii; Sala de lectură pentru copii;

· Abonament pentru adulți; Sala de lectură pentru adulți;

Expoziție muzeală dedicată lui B.V. Shergin

Fondul documentar are peste 108 mii de exemplare. Fondul bibliotecii cuprinde diverse tipuri de publicații: literatură educațională și educațional-metodică; literatura stiintifica; literatură de referință și altă literatură; fictiune. Fondul de literatură științifică cuprinde monografii, materiale ale conferințelor științifice, colecții de lucrări științifice. O parte semnificativă a fondului (literatură educațională, educațională și metodologică, inclusiv programe de curs, note de curs, instrucțiuni metodologice pentru redactarea lucrărilor și tezelor semestriale și efectuarea lucrărilor de seminar și practice, lucrări științifice ale cadrelor didactice, materiale audiovizuale, resurse documentare electronice) se află în biblioteca Solombala. Numărul de cititori este de aproximativ 8.000 de persoane. Biblioteca își vede misiunea în a oferi acces gratuit la informații și servicii care satisfac nevoile personale, educaționale și profesionale ale locuitorilor din Solombala. În baza bibliotecii a fost deschis Centrul de Informații Juridice și Sociale Semnificative. La dispoziția utilizatorilor se află bazele de date de referință și juridice „ConsultantPlus” și FSO „Legislația Rusiei”. Din 2008, Biblioteca Solombala a fost numită după scriitorul originar din nordul Boris Viktorovich Shergin. Aici a fost creată o expoziție muzeală dedicată vieții și operei sale, au loc lecturile Shergin, se acordă un premiu literar oraș numit după un scriitor compatriot și a fost organizată lucrarea studioului de teatru Magic Ring. Galeria Rose Bush ART a devenit o platformă creativă pentru artiști tineri și profesioniști.

Se lucrează serios de către personalul bibliotecii la programul tematic aprofundat „Solombala Side”. Modelul lui Zosima Petrovici Kalashnikov „Vechiul Solombala - începutul secolului al XX-lea”, donat bibliotecii, a devenit de mare ajutor în această lucrare. Tururile model sunt populare nu numai printre locuitorii din Solombala, ci și printre locuitorii altor districte și oaspeții orașului.

Direcții principale de lucru

• „Solombala: vechi și nou”: program de istorie locală;
• „Deținătorul unei povești minunate”: popularizarea moștenirii creative a BV Shergin;
• lecturi Shergin pentru specialiști de bibliotecă, profesori, etnografi, jurnaliști;
• „Regatul lui Berendey”: educația ecologică a populației;
• „Orașul Ceresc și Patria Pământească”: un club de film în cooperare cu filiala regională Arhangelsk a Uniunii Scriitorilor din Rusia;
• centru de informații juridice și semnificative din punct de vedere social;
• centru de lectură în familie împreună cu cadrele didactice de la Lomonosov C (A) FU;
• studioul de artă „Solnyshko” împreună cu Centrul Cultural „Solombala-ART”;
• club fabulos „Lesenka”;
• desen literar „Chipurile vremii în poezie și proză”;
• galeria de artă „Rose Bush”.

Parteneri de bibliotecă

• administrația raionului Solombala;
• colectivele pedagogice ale școlilor gimnaziale ale microraionului (planificarea comună și implementarea activităților creative de sprijinire a procesului educațional și a muncii extrașcolare);
• instituții preșcolare Nr. 140, 179, 183 (informații despre literatură pentru educatoare, organizarea de excursii pentru copii la bibliotecă);
• MUK „Solombala-ART”, casa de artă pentru copii Solombala, școala de artă pentru copii nr.2 (activități comune de implementare a politicii culturale în microraion: expoziții, seri literare, concerte);
• departamentul de protecție socială a raionului Solombala (lucrul cu copii cu dizabilități, familii numeroase, familii de plasament și adolescenți dificili);
• Consiliul Veteranilor din Districtul Solombala.

Întregul personal al Bibliotecii Boris Viktorovich Shergin Solombala este format din: șeful bibliotecii, bibliotecarul șef, bibliotecarul principal și 5 bibliotecari.

Desfășurarea de evenimente informaționale complexe în biblioteca publică

Evenimentele de informare cuprinzătoare includ diverse expoziții, prezentări, târguri, zile de informare, zile de specialitate, seminarii de afaceri, conferințe, mese rotunde, cluburi de interes (de exemplu, cluburi de istorie locală, istoric, poezie, afaceri) și alte evenimente.

În toate bibliotecile publice, evenimente cuprinzătoare de informare au loc la scară masivă. Acestea se realizează folosind următoarele măsuri și mijloace:

1. Zile de informare;
2. Zilele unui specialist;
3. Zile de bibliografie;
4. Buletinele noilor sosiți„Pentru cei care studiază și predau”,

5.Prezentări;
6. Expozitii permanente, unde sunt prezentate reglementările privind bibliotecă, o listă de servicii, regulile de utilizare, programul de lucru și alte informații;
7. Forme tipărite de informare„Reguli de utilizare a bibliotecii”, „Reguli de manipulare a cărții”, etc.
Biblioteca întreține și ea informatii bibliografice diferentiate: colective si individuale.
Subiectele de informare a abonaților sunt foarte diverse: pe probleme socio-economice, relații de piață, pensii, literatură și cultură etc.

extinderea chiar a acestei direcţii a activităţii sale.

Selecția surselor de informații faptice, în funcție de obiectul căutării, este prezentată în tabel.

6.4 Activități de informare cuprinzătoare

LA evenimentele de informare complexe includ: expoziții, prezentări, târguri, Zile de informare, Zile ale specialiștilor, seminarii de afaceri, conferințe, mese rotunde, cluburi de interese (de exemplu, istorie locală, istorie, poezie, cluburi de afaceri) și alte evenimente.

Surse utilizate pentru principalele tipuri de interogări faptice

		Surse de identificare a informațiilor faptice
Căutare obiect				Factografic
		„Gata” faptice		produse de bibliotecă
		producție		și servicii de informare
				întreprinderilor
Cantitativ		Cărți de referință statistică; stat-
		secțiuni statice în afaceri
		periodice, pret
		cearșafuri; baze de date statistice
Date de adresă		Adrese directoare și baze de date; Servicii
		servicii de recomandare
Nume și		Referințe pentru	echipamente,	Baza de date echipamente; stand
parametrii		liste de preturi, comerciale si industriale
echipamente		noi cărți de referință,	industrial	rials (în pregătire
				servicii de informare sau
		mesaje periodice		departamente
				acceptare);		corespondenţă
		site-uri web ale producătorilor		intreprinderi – productie
Compoziție, proprietăți și				părinţi
scopul substantelor		Similar cu identificarea informațiilor hardware
si materiale
Informatii despre		Directoare de firme, comert		Baze de date de marcă și fișiere de card
organizatii		cărți de referință industriale, DB sau-		Ki. broșuri, broșuri,
		organizații, site-uri web ale organizațiilor;				materiale
		rapoarte anuale ale firmelor străine		proprii		organizatii.
		și societăți pe acțiuni rusești; reviste de marcă		materiale,		solicitând
				din organizații
Personal		Enciclopedii,	biografic	Baze de date personale și pro
		cărți de referință, baze de date personale,		dosare profesionale
		directoare precum „Cine e cine...”
	politic	Apăsați decuparea		Digerează
cer, cultural, eco-
viata nomica

În practica serviciilor de bibliotecă, acest grup de evenimente a fost în mod tradițional legat de munca în masă. Recent, pentru a desemna această direcție au fost folosite concepte precum propaganda științifică și tehnică, activități culturale și educaționale, activități de publicitate, evenimente de Relații Publice, activități analitice și de comunicare etc.

Pluralitatea definițiilor este o consecință a încercării de a desemna terminologic varietatea de funcții ale acestui grup de evenimente și tehnologiile sociale utilizate în pregătirea și implementarea lor. Într-adevăr, în primul rând, sunt un tip de serviciu oferit de biblioteci și servicii de informare utilizatorilor lor pentru a satisface nevoile lor de informare. În al doilea rând, aceste evenimente, organizate din inițiativa instituției informaționale în sine, poartă o încărcătură publicitară, au ca scop promovarea fondului, serviciile acesteia și modelarea imaginii acesteia. În al treilea rând, oferă atât organizatorilor, cât și participanților la evenimente posibilitatea de a se declara, de a stabili și de a consolida contacte de afaceri. În al patrulea rând, au o structură modulară complexă - de regulă, programul expoziției include prezentări, conferințe, mese rotunde. Desfasurarea conferintei, la randul ei, este insotita de organizarea expozitiei etc. Toate acestea ne permit sa definim acest grup de servicii ca activitati de informare complexe.

Această secțiune se concentrează pe activitățile care vizează utilizatorii bibliotecii sau ai serviciului de informare. În cazul în care audiența apelului „este și alte grupuri țintă - conducerea unei întreprinderi sau regiuni, sponsori, reprezentanți mass-media, potențiali parteneri etc., evenimentele complexe acționează nu atât ca un tip de serviciu de informare, ci ca un mijloc de formare a unei imagini și de promovare a serviciilor unei biblioteci sau serviciu de informare (a se vedea secțiunea 8.3).

Pot fi identificate o serie de tendințe interdependente care sunt caracteristice acestui domeniu de activitate a bibliotecii de servicii de informare.

Tradițional pentru serviciul bibliotecii a fost organizarea de evenimente legate de promovarea fondului propriu de carte, de exemplu, expoziții de carte, a căror tipologie și metode de organizare sunt reflectate pe larg în literatură. În prezent, gama de obiecte de activitate expozițională a fost semnificativ extinsă. Din ce în ce mai mult, bibliotecile organizează expoziții-târguri de pictură, meșteșuguri, flori, echipamente de birou, servicii de informare și educație etc. Un exemplu este expoziția anuală „Toate steagurii în vizită”, organizată de TsGPB im. V.V. Maiakovski. Așa arată informațiile despre expoziție, postate pe site-ul oficial al bibliotecii:

10 OCTOMBRIE 2003 DE LA ORELE 11 LA 18 ORE în Biblioteca Publică a Orașului Central, numită după V. V. Mayakovsky va găzdui cea de-a VII-a Expoziție Internațională de Programe Educaționale și Culturale „TOATE DRAPEELE SUNT UN INVITAȚI”. În cadrul expoziției, centrele științifice, culturale și educaționale străine și Consulatele Generale vor prezenta informații, resurse culturale și educaționale ale țărilor lor, posibilitățile de utilizare a acestora în studii și muncă. La expoziție puteți afla despre condițiile studiului în străinătate, alegeți un program de studiu

învățarea limbilor străine atât în ​​Sankt Petersburg, cât și în străinătate, pentru a se familiariza cu cărțile de studii regionale și educație ale editurilor interne și străine. La expoziție vor fi prezenți Consulatul General al Poloniei, Consulatul General al Japoniei, Centrul American de Informare de la Consulatul General al SUA, Consiliile Americane pentru Educație Internațională, Biblioteca Austriacă, Biroul Austriac de Cooperare în Educație „Contact Cultură” (Austria), British Council, Centrul Cultural German. Goethe, Institutul Olandez, Institutul Francez, Centrul Cultural Israelian, precum și reprezentanța editurii britanice „Longman”, agenția de editură și informare „Roma”, centrul cultural și educațional „Relode”. Pe parcursul zilei, toată lumea va putea vizita programele prezentate de expozanți, printre care: prezentări multimedia, proiecții video, prelegeri, consultații individuale, lecții deschise, expoziții ilustrative, loterie, concursuri. Va asteptam la adresa: Fontanka, 46, etajul 2, sala de conferinte.

Informații la telefon: 117-22-47.310-41-69.112-52-42. Admitere libera.

La pregătirea și desfășurarea unor astfel de expoziții se manifestă o altă tendință - o orientare spre interacțiunea cu alte organizații. Mai mult, această interacțiune este de natură cea mai diversă. O bibliotecă sau un serviciu de informare poate:

♦ menține legătura cu alte biblioteci sau servicii de informare pentru activități comune;

♦ să coopereze cu instituții de cultură, știință, industrie, educație pentru a desfășura evenimente comune sau a oferi servicii;

♦ furnizează spații și își oferă serviciile pentru pregătirea unor evenimente similare altor organizații, instituții, întreprinderi;

♦ obține sponsorizare pentru propriile evenimente și

Pe măsură ce colaborarea în afaceri influențează din ce în ce mai mult succesul bibliotecilor și serviciilor de informare ale întreprinderii, să aruncăm o privire mai atentă asupra acestei probleme. La începutul secolului XX. se credea că principala rezervă a oricărei organizații sunt resursele sale interne: personal, materiale și tehnice, financiare. Cu toate acestea, prin anii 60-70. al XX-lea, a devenit evident că succesul instituției depinde de mediul extern. Perspectivele de dezvoltare pot fi determinate doar ținând cont de schimbările cererii, activitățile concurenților, saturația pieței cu produse, ultimele realizări adecvate pentru utilizare în practica unei organizații etc.

În același timp, intensificarea concurenței, determinând organizațiile să extindă gama și să îmbunătățească calitatea produselor, a condus la conștientizarea necesității cooperării cu alte instituții. Avantajul unei astfel de cooperări este posibilitatea de a combina resurse intelectuale, financiare și de altă natură, ceea ce face posibilă oferirea unor astfel de produse, a căror creare este imposibilă doar pe cont propriu. Această tendinţă, tipică tuturor ramurilor producţiei sociale, se manifestă pe deplin în sfera informaţiei şi bibliotecilor. Cu toate acestea, găsirea de parteneri de afaceri și stabilirea de sinergii care sunt benefice pentru toți cei implicați în acest proces este o sarcină descurajantă.

Ideea este că însuși cercul potențialilor parteneri de afaceri nu poate fi specificat. Pe lângă cazurile evidente (interacțiunea între bibliotecile unei regiuni sau bibliotecile unui anumit departament), acesta trebuie să fie format independent, „recunoscând” instituții utile pentru o bibliotecă sau serviciu de informare, motivându-le să coopereze și stabilind legături de interacțiune pe termen lung. .

Pentru a face față acestei sarcini, trebuie să:

♦ vezi perspectivele de dezvoltare a propriei biblioteci sau serviciu de informare, acele noi domenii de activitate care urmează a fi stăpânite;

♦ să poată schița o serie de probleme care nu pot fi rezolvate doar de la sine;

♦ posedă informații despre organizațiile care rezolvă probleme similare, fiabilitatea lor ca parteneri de afaceri și tendința lor de a coopera;

♦ să identifice pozițiile care pot fi atractive pentru potențialii parteneri și să servească drept bază pentru consimțământul acestora la activități comune;

♦ posedă abilitățile de dezvoltare și implementare a proiectelor colective.

Este important de remarcat încă o condiție pentru o interacțiune de succes. Este indicat să se stabilească relații profesionale până în momentul în care începe să se simtă o nevoie reală de cooperare sau sprijin, adică parcă „în rezervă”. Dacă un potențial partener își formează în avans o opinie pozitivă despre organizație, fiabilitatea și perspectivele acesteia, va fi mai ușor să aplici cu o anumită propunere de afaceri la momentul potrivit. Prin urmare, managementului organizațiilor și specialiștilor de frunte li se recomandă să fie activ public: să participe la viața publică a regiunii, să se alăture asociațiilor profesionale, să coopereze cu mass-media, să vorbească la conferințe etc.

De menționat că angajații bibliotecilor și ai serviciilor de informare și-au dat seama de importanța și perspectivele cooperării în afaceri. Bibliotecile interacționează activ cu muzeele, asociațiile creative, instituțiile de învățământ și serviciile de informare ale întreprinderilor - cu Camerele de Comerț și Industrie, asociații expoziționale, asociații profesionale și sindicate.

Să ilustrăm acest lucru prin exemplul parteneriatului de afaceri al Sistemului Bancar Central al orașului Monchegorsk (regiunea Murmansk) cu administrația, întreprinderile și organizațiile publice ale orașului. Biblioteca organizează suport informațional pentru programe, evenimente, acțiuni ale orașului. De exemplu, în cadrul seminarului „Utilizarea oportunităților programului Barents pentru cooperarea ruso-norvegiană din Monchegorsk”, reprezentanți și șefi ai întreprinderilor municipale, instituțiilor de afaceri, medicină, educație și cultură s-au adunat la Centrul de informare a afacerilor (CDC) al bibliotecii. Pe lângă programul seminarului, au fost organizate consultări ale specialiștilor, au fost pregătite pachete de documente: un memoriu către solicitantul de grant, adrese ale fundațiilor de caritate, mostre de documente de reglementare. În computer

viața socială, deoarece dezvăluie trăsăturile acestor procese din diferite puncte de vedere. Când se vorbește despre serviciu conceptual, ei tind să sublinieze faptul că consumatorului i se oferă noi informații generalizate obținute în cursul prelucrării cunoscute, dar care nu sunt prezente în mod explicit în fluxul documentar. Prin analiză și sinteză logică se pot dezvălui tendințe în dezvoltarea diverselor direcții științifice și tehnice, se pot elabora previziuni, se pot stabili situații care au provocat sau alte fenomene.

Când o astfel de activitate este numită analitică, ei caută să sublinieze profunzimea prelucrării și înțelegerii informațiilor inițiale.

În sfârșit, în ultimii ani, conceptul de „cercetare informațională” a fost tot mai propus, indicând dobândirea de noi cunoștințe ca atribut obligatoriu al activităților de cercetare. În această lucrare, îl folosim, crezând că acest concept este cel mai larg, generic, permițând în cadrul acestuia să combine produse de informare atât de variate, cum ar fi recenzii analitice, rapoarte de cercetare a brevetelor, titluri de direcții promițătoare și hărți ale științei, rapoarte pentru management etc. Toate aceste produse de analiză au caracteristici care trebuie luate în considerare atunci când se organizează un serviciu. Creatorii lor pot fi:

♦ specialiștii înșiși (oameni de știință, dezvoltatori de noi tehnologii etc.), ale căror activități sunt imposibile fără a analiza starea problemei;

♦ specialişti împreună cu informatori (bibliografi, referenţi, vorbitori);

♦ numai lucrătorii din domeniul informației, de exemplu, specialiști în brevete.

V în cazul în care produsele analitice sunt rezultatul muncii specialiștilor, ele sunt rareori oficializate ca rezultat independent al cercetării, dar acționează ca o secțiune de monografii, disertații, rapoarte de cercetare, proiecte de inovare și planuri de afaceri. Această circumstanță este luată în considerare la identificarea unor astfel de materiale analitice.

Folosind aspectele caracteristicilor produselor informaționale propuse în Secțiunea 3.2, se poate observa că baza de resurse a cercetării informaționale este totalitatea resurselor informaționale mondiale și cunoștințele personale ale experților care efectuează selecția și prelucrarea calitativă a acestora. La baza implementării serviciului se află cererile individuale sau produsele analitice sunt create la inițiativa organizației care efectuează cercetarea informațiilor. Produsele de informații analitice pot fi furnizate o singură dată (ca răspuns la o nouă problemă a consumatorului) sau în curs de desfășurare (ca monitorizarea unui anumit domeniu, problemă, fenomen sau obiect).

Recenzii analitice tematice

O recenzie este un mesaj text care conține un rezumat al unei întrebări sau o serie de întrebări, bazat pe utilizarea informațiilor extrase dintr-un set de documente selectate în acest scop pentru

comunicări sau parte a oricăror documente:

	Metoda de distribuire
	Formular de prezentare
			Recenzii analitice, sub-
	Document autonom	Ediții alese
			pregătite de servicii
			informatii despre intreprindere
			sau informativ
			think tank-uri pentru
			cererile organizațiilor
	Parte dintr-un document macro	Capitole de monografii, prezentare generală	Revizuirea capitolelor din disertație-
		articole de revistă	cțiuni, rapoarte de cercetare, secțiuni în
			proiecte inovatoare

V ca produse analitice „finite” sunt recenzii publicate sub forma unor publicații separate, periodice cu caracter de recenzie și articole în reviste profesionale științifice și industriale care nu sunt specializate în reflectarea doar a materialelor analitice.

Publicarea recenziilor analitice sub formă de ediții separate la nivel federal este practicată de INION, VINITI, VNTITs, NIO „Informkultura”. Seria VINITI „Rezultate ale științei și tehnologiei” poate fi menționată ca exemplu al celor mai autorizate materiale.

Revizuirile analitice sunt emise și de organele sectoriale ale INT, deși într-un volum mai mic decât până acum. Și, în sfârșit, multe firme comerciale de informare și analiză precum FINMARKET, AK&M, RosBusinessConsulting și multe altele sunt angajate în pregătirea materialelor analitice. În plus, majoritatea firmelor de afaceri informaționale oferă ca domeniu important al activităților lor crearea de recenzii analitice la cererea organizațiilor client.

V în prezent, un număr mare de reviste de recenzie sunt publicate în întreaga lume. Ele sunt bibliografate în Indexul pentru recenzii științifice de la Institutul SUA pentru Informații Științifice. Este interesant de observat că, pe lângă recenziile reale, acest index reflectă articole care conțin liste de referințe în volum de peste 40 de titluri. Este important să acordăm atenție acestei trăsături aparent formale în cursul deservirii specialiștilor: titlul articolului poate să nu indice că acesta este de natură generală, dar acest lucru va fi evidențiat de volumul literaturii citate. După cum notează autorii monografiei colective, „numărul de

v referințe bibliografice... Pe această bază, de la 75 la 85% din toate documentele științifice de revizuire pot fi identificate „[ 65, p. 310].

Adesea, titlurile revistelor care conțin concepte precum „Succesul...”, „Realizări...” sau datele subtitlului „informații și publicații analitice” mărturisesc apartenența lor la categoria recenziei.

V ca exemplu de rusă revizuire și periodic analitic

publicațiile includ „Expert”, „Itogi”, „Știința în Rusia”, „Progresele în chimie”, „Progresele în științe fizice”, „Progresele în biologia modernă”.

Caracteristicile produselor analitice „finite” în economie sunt date în manualul lui GF Gordukalova, pentru alte industrii - în „Cartea de referință a bibliografului”.

Majoritatea materialelor analitice sunt pregătite însă de specialiști din diverse organizații, iar activitatea analitică în sine este parte integrantă a cercetării și dezvoltării acestora. Serviciile de informare participă activ la această activitate, asigurând implementarea unui număr de etape:

	Etapele pregătirii recenziilor analitice	Interpreți
	Clarificarea limitelor tematice ale revizuirii	Colaborarea specialiștilor și co-
		lucrătorii informaţiei
		Specialiști
	Dezvăluirea informațiilor inițiale. Creare	Personalul serviciului de informare
	gamă de documente de lucru
	Evaluarea suficienței matricei de lucru	Specialiști
	Prelucrarea analitică a informațiilor. co-	Personalul serviciului de informare
	stabilirea tabelelor de fapte
	ca materiale ilustrative pentru recenzie
	Compilarea unei liste de surse pentru revizuire	Personalul serviciului de informare
	Scrierea unei recenzii	Specialisti; adesea cu angajați în
		servicii de formare care antrenează
		oferă o imagine de ansamblu asupra informațiilor
		probleme hepatice
	Înregistrarea recenziei. Daca este necesar	Personalul serviciului de informare

Metodologia de redactare a recenziilor analitice este descrisă în detaliu în manualele lui A. A. Grechikhin, I. G. Zdorov și D. I. Blumenau. Prin urmare, ne vom opri doar asupra unor puncte fundamentale.

Succesul tuturor lucrărilor depinde în multe feluri de calitatea primelor etape: clarificarea limitelor tematice și dezvoltarea unui rubricator multidimensional. După cum s-a menționat în secțiunea 2.4, rubricatorul ar trebui să se concentreze pe subiectul nevoilor de informații, scopul scrierii unei recenzii și nu numai pe conținutul documentelor. Acest lucru vă permite să identificați și să caracterizați nu numai ceea ce se reflectă în flux, ci și lacune, probleme neexplorate, un cerc de informații lipsă.

De-a lungul întregii lucrări, rubricatorul rămâne deschis, adică prevede reflectarea în el a unor noi aspecte și concepte descoperite în procesul de analiză a informațiilor inițiale.

Este extrem de important în etapele dezvoltării unui rubricator și adăugării lui ulterioare să se stabilească toate aspectele semnificative ale caracteristicilor problemei, adică să se descrie pe deplin domeniul subiectului. În plus, acest rubricator cu mai multe aspecte va fi

utilizat ca aspect pentru analiza textelor și a informațiilor extratextuale ale documentelor individuale, un instrument pentru construirea tabelelor factice morfologice, gruparea materialului în recenzie.

Unul sau două aspecte principale sunt selectate ca viitor cuprins, toate celelalte sunt reflectate în această structură logică și în tabele care ilustrează revizuirea textului. De exemplu:

Revizuiește subiectul
		ales ca a

Centre regionale de geriatrie: organizarea activitatilor, eficienta

Sudarea îmbinărilor conductelor de gaz

Instruirea specialistilor in informatii

Clasificări de vârstă ale populației - afecțiuni care afectează semnificativ durata și calitatea vieții persoanelor în vârstă și senile - probleme medicale și igienice ale acestei categorii de populație

Opțiuni de organizare a îngrijirii medicale pentru persoanele în vârstă și senile - experiența instituțiilor medicale specifice - furnizarea de medicamente - opțiuni de organizare a îngrijirii medicale pentru pacienții geriatrici din diferite regiuni ale Rusiei și din străinătate - criterii de evaluare a eficacității îngrijirii medicale pentru această categorie de persoane Tipuri de sudare - materiale sudate - grosimi sudate - dimensiunile îmbinărilor sudate - echipamente utilizate - calitatea cusăturilor sudate - metode de control al calității - experiență în sudarea conductelor în diferite țări - firme care dezvoltă tehnologie și furnizează echipamente Specialități informaționale moderne - starea pieței muncii pentru specialiști în informare - instituții de învățământ care pregătesc personal - formare de conținut (superioară, gimnazială de specialitate, post-educație) - condiții de pregătire - condiții de pregătire - calitatea pregătirii specialiștilor în sfera informațională

Condiții care afectează semnificativ durata și calitatea vieții persoanelor în vârstă și senile. Opțiuni de organizare a îngrijirii medicale pentru pacienții geriatrici

Tipuri de sudare

Situația pieței muncii pentru specialiștii în informație Conținutul de formare în principalele specialități de informare

Rubricatorul este proiectat sub forma unei clasificări de fațete, adică fiecare aspect (fațetă) și conceptele incluse în acesta sunt indexate. În continuare, în timpul analizei documentelor sursă, principalele lor fragmente semantice sunt identificate și indexate.

poliţişti. Acest lucru face apoi posibilă izolarea și caracterizarea fiecărui aspect esențial al problemei. O analiză statistică a frecvenței de apariție a diferitelor aspecte și concepte incluse în acestea va ajuta la identificarea zonelor promițătoare, a organizațiilor de frunte - dezvoltatori și autori, asemănări sau diferențe de opinii asupra problemei.

În practica serviciilor de informare, este obișnuit să se întocmească rapoarte de anchetă pentru management sau specialiști de frunte. Ceea ce le deosebește de recenzii este volumul mai mic de documente sursă implicate (de obicei doar pentru ultimii 1-2 ani) și un grad mai mare de generalitate în caracterizarea problemei. Întocmirea rapoartelor de sondaj este, prin urmare, mai puțin consumatoare de timp, dar nu mai puțin dificilă. De asemenea, este necesară clarificarea subiectului și dezvoltarea unui rubricator pentru acest tip de lucru, precum și pentru redactarea recenziilor analitice.

Rapoarte de cercetare bibliografică

Cercetarea bibliografică * este un proces de dobândire a unor noi cunoștințe bazat pe analiza fluxului documentar reflectat în edițiile secundare. Rezultatele unor astfel de studii diferă de recenziile analitice în trei moduri:

♦ nu se ia în considerare obiectul sau problema în sine, ci informații documentate despre acestea, prin urmare, astfel de studii nu implică prezența unor cunoștințe profesionale profunde despre obiect și pot fi realizate de specialiști în sfera informațională [ 24 ];

♦ nu textele documentelor primare sunt supuse analizei, ci documentele secundare - descrieri bibliografice, adnotări, rezumate;

♦ aceste studii nu au ca scop obținerea de informații specifice despre un obiect sau problemă, ci identificarea tendințelor asociate cu urmărirea dezvoltării activitati de cercetare si productie; de aceea analiza în dinamică este supusă unor volume mari de documente secundare pe perioade lungi de timp.

În același timp, activitatea de revizuire și analitică și cercetarea bibliografică au o trăsătură comună: scopul lor este de a caracteriza starea zonei de activitate care se reflectă în fluxul documentar.

Posibilitatea cercetării bibliografice se bazează pe faptul că documentele secundare conțin indicatori care indică caracteristicile obiectului de studiu.

Determinarea frecvenței de apariție a acestor indicatori și a relațiilor lor între ei ne permite să judecăm următoarele:

* Astfel de studii sunt adesea numite bibliometrice și scientometrice, arătând astfel utilizarea obligatorie a metodelor de măsurare cantitativă.

Tipuri și tipuri de documente

Cercul de specialiști implicați activ în această problemă „Contribuția” diferitelor organizații și țări la dezvoltarea problemei

Relații de interacțiune în sfera științifică și științifică și de producție Principalele direcții în care problema este studiată Etapa de dezvoltare a problemei

Posibilitățile cercetării bibliografice sunt extinse semnificativ atunci când nu doar fluxul real reflectat în edițiile secundare, ci și fluxul literaturii citate este supus analizei, iar ambele fluxuri sunt studiate în dinamică pentru perioade semnificative de timp.

Metodologia de realizare a cercetării bibliografice este descrisă în detaliu în monografii. M. Zusman, I. V. Marshakova, S. D. Khaytun.

Cercetarea bibliografică poate fi un rezultat independent al muncii specialiștilor din sfera informațională. În plus, ele sunt o componentă indispensabilă a revizuirilor analitice, a informațiilor privind brevetele și a cercetării de marketing. Bibliografii sau specialiștii serviciilor de informare identifică și analizează fluxul documentar asupra problemei, apoi alcătuiesc liste clasificate de țări, regiuni, organizații, autori și colective de autori implicate în rezolvarea problemei. De asemenea, este caracterizată distribuția tematică și specifică tipului de documente. Prin imaginea împrăștierii documentelor în fluxuri reale și citate, sunt relevate legăturile acestei probleme cu alte domenii ale științei și practicii.

Sunt compilate rubrici orientate către probleme indicând numărul de documente care se încadrează pe fiecare dintre secțiunile selectate și combinațiile acestora. Acestea din urmă sunt înregistrate prin completarea tabelelor morfologice (vezi secțiunile 2.3 și 2.4). Rezultate similare ale cercetării bibliografice pot fi incluse în indici retrospectivi ai literaturii, îmbogățindu-le semnificativ.

Utilizarea resurselor de informații din rețea, a bazelor de date bibliografice și abstracte, a bazelor de date SCI extinde semnificativ gama și reduce complexitatea cercetării bibliografice.

Cu toate acestea, nu numai fluxul de documente secundare este supus studiului. La baza studiului pot fi selectate informațiile faptice înregistrate în publicații de referință actualizate periodic sau baze de date faptice. Combinarea capacităților de analiză a fluxului de documente secundare și a datelor reale permite diagnosticarea informațiilor

- „modelarea informațională a unui obiect pe baza informațiilor cunoscute despre acesta folosind metode, tehnici și tehnologii speciale pentru a evalua starea acestuia și a identifica tendințele de dezvoltare”. Esență, metode și

metodele de diagnosticare informațională a unui obiect sunt descrise în lucrările lui G. F. Gordukalova.

Rapoarte de cercetare de brevete

Cercetarea brevetelor este un studiu al nivelului tehnic și al tendințelor de dezvoltare a obiectelor de activitate economică, brevetabilitatea acestora, puritatea brevetului, competitivitatea bazată pe brevet și alte informații. Acestea se desfășoară în procesul de creare, stăpânire și vânzare a produselor industriale pentru a asigura un nivel tehnic ridicat al acestora, precum și pentru a reduce costul creării produselor prin eliminarea dublării cercetării și dezvoltării. Procedura de efectuare a cercetării brevetelor este determinată de GOST R15.011-96. Cercetarea brevetelor. Conținut și procedură”.

Pe baza rezultatelor cercetării brevetelor, se poate judeca starea piețelor pentru un produs dat, nivelul tehnic al obiectelor de activitate economică*, direcțiile de cercetare și activitățile de producție ale organizațiilor care produc anumite produse; puritatea patentă a diferitelor obiecte și competitivitatea acestora. Conținutul, metoda de implementare și direcțiile de utilizare a rezultatelor cercetării brevetelor sunt descrise în detaliu în publicațiile lui E.P. Skornyako-

Cercetarea brevetelor se desfășoară în toate etapele ciclului de viață al produselor industriale și, în special, la întocmirea specificațiilor tehnice pentru crearea de produse noi sau modernizate, în timpul lucrărilor de cercetare și dezvoltare în procesul de creare a produselor noi, în proces de organizare a producției în masă a produselor, precum și în procesul vânzărilor sale comerciale pe piețele interne și/sau externe până la retragerea acesteia din producție, când aceste produse își pierd competitivitatea.

Sursa analizei este informația privind brevetele, dar este extrem de rar să se limiteze doar la acestea. De regulă, în paralel sunt identificate și studiate documente științifice și industrial-practice (în primul rând articole din reviste profesionale), informații legate de piață și de publicitate. Cea mai largă gamă de surse este utilizată pentru a determina tendințele de dezvoltare a pieței produselor, condițiile de concurență și specificul activităților firmelor lider.

Cert este că descrierile invențiilor, inclusiv informații extrem de valoroase despre esența tehnică și caracteristicile distinctive ale produselor, indicatorii tehnici și economici, pentru a le îmbunătăți, nu conțin date despre stadiul de dezvoltare a obiectului (adică , dacă invenția este activată

* Conform GOST R15.011-96, produsele includ rezultatele activităților economice care sunt bunuri: produse industriale (echipamente, materiale); produse științifice și tehnice; obiecte de constructii de capital; realizările de reproducere; preparate biotehnologice, agricole, medicale; metode de tratare a oamenilor și animalelor. Potrivit aceluiași GOST, întreprinderile, organizațiile, asociațiile, indiferent de forma lor de proprietate și subordonare, sunt membri ai activității economice.

stadiu de cercetare-dezvoltare sau dezvoltare industrială). De aceea sunt implicate surse suplimentare de natura non-brevet. În plus, pentru o evaluare obiectivă a situației, este important să cunoaștem nu numai avantajele noilor soluții tehnice în comparație cu cele cunoscute anterior (aceste informații sunt prezente în textul descrierii invenției), ci și despre dezavantajele lor. Informații despre dezavantaje pot fi obținute din surse mai recente non-brevet, precum și din descrierile invențiilor ulterioare, în care acestea sunt folosite ca bază pentru comparație. Materialele non-brevet (articole în reviste profesionale, rapoarte la conferințe științifice și tehnice, cataloage industriale și broșuri) sunt, de asemenea, folosite pentru a vă face o idee despre rezultatele testării și funcționării produselor.

După determinarea gamei de surse care trebuie identificate și analizate, se dezvoltă o procedură de căutare. Este nevoie de:

♦ formula subiectul căutării;

♦ stabilirea limitelor cronologice și geografice ale căutării;

♦ selectați rubricile de clasificare corespunzătoare subiectului căutării.Căutați subiectul, precum și toți ceilalți parametri ai acestuia, inclusiv dvs

Gama surselor de analiză depinde de obiectivele unei anumite cercetări de brevet.

E. P. Skornyakov oferă variante posibile ale subiectului căutării în raport cu diverse obiecte de cercetare. Deci, dacă un dispozitiv (echipament, dispozitiv) acționează ca un obiect, atunci subiectul căutării poate fi:

♦ dispozitivul în ansamblu (schemă schematică);

♦ modul în care funcționează dispozitivul;

♦ elemente funcționale ale dispozitivului (noduri, blocuri, piese);

♦ metoda (tehnologia) de fabricație a dispozitivului și a elementelor sale funcționale;

♦ aspect (design);

♦ mijloace de individualizare (marcare) a aparatului.

Dacă obiectul este un proces tehnologic, atunci subiectul căutării poate fi:

♦ proces (metodă) tehnologic în ansamblu;

♦ operațiuni (etape) individuale ale procesului;

♦ produsele inițiale și metodele de obținere a acestora;

♦ produsul final (produse);

♦ echipamentele și dispozitivele utilizate în implementarea procesului.

Și, în sfârșit, în cazul în care obiectul cercetat aparține categoriei de substanță (compoziție, material, materie primă), subiectul cercetării este:

♦ substanța în sine (compoziția sa calitativă și cantitativă, formula chimică structurală etc.);

♦ metoda de obținere a substanței;

♦ materii prime (substanțe);

♦ domenii de posibilă utilizare a substanței.

Cităm în mod deliberat aspecte de căutare în relație cu diverse

obiectele de cercetare pentru a arăta apropierea lor și, uneori, similitudine semnificativă cu planurile-aspecte ale rezumatelor (secțiunea 2.4; Anexa 2). Cartea deja menționată a lui E. P. Skornyakov descrie în detaliu metoda de compilare a matricelor „scopurile (obiectivele) invenției - mijloacele de realizare a acestora”. Să dăm un exemplu de astfel de matrice, propus de autor, pentru a demonstra asemănarea acesteia cu tabelele morfologice, luate în considerare și în Secțiunea 2.4.

Mijloace de realizare a scopurilor (obiectivelor)

Scopurile invențiilor (sarcini)

Eliminarea influenței degazării membranei

Creșteți durabilitatea dispozitivului Creșteți etanșeitatea la presiuni mari Eliminați introducerea particulelor de membrană în evaporator

Implementarea membranei de etanșare sub formă de bandă cu posibilitatea deplasării acesteia

Marea Britanie

Marea Britanie

Utilizați ca canal pentru introducerea unui ac de seringă într-un tub vaporizator din material elastic	Folosirea unei supape rotative pentru a sigila banda acului seringii în vaporizator	Folosind o clapetă de accelerație în orificiul de evacuare a vaporilor din evaporator și două pasaje de gaz purtător
	Marea Britanie
	Germania
Marea Britanie

Descriind scopurile și direcțiile studierii fluxului documentar (secțiunea 2.3), am remarcat posibilitatea de a identifica țările, organizațiile, autorii lideri - oameni de știință și dezvoltatori. E. P. Skornyakov scrie cam la fel: „distribuirea brevetelor legate de îmbunătățirea unui anumit tip de produs de către firme - proprietarii de brevete ne permite să clasificăm aceste firme în funcție de gradul de activitate pe piața acestui produs. Repartizarea brevetelor eliberate de firme individuale pe an de prioritate vă permite

pentru a arăta tendințele de dezvoltare a acestor firme și pe țările de brevetare - interesele acestor firme în raport cu piețele din anumite țări. Mai mult, autorul subliniază că analiza doar a descrierii bibliografice a brevetelor este adesea suficientă pentru a caracteriza piața.

Astfel, analiza multidimensională (fațetă) și sinteza morfologică ulterioară este un element indispensabil oricărei cercetări informaționale. După ce stăpânește metodologia de implementare a acestora, un bibliograf sau un angajat al serviciului de informare poate lua parte la pregătirea unei game largi de produse analitice. Este important de remarcat încă o împrejurare: posibilitatea îmbogățirii tehnicilor metodologice de preparare a produselor prin utilizarea reciprocă a experienței acumulate în redactarea recenziilor, efectuarea de informații privind brevetele și cercetări de marketing, întocmirea de rapoarte pentru management etc. În același timp, un o anumită unificare a instrumentului de analiză este extrem de dezirabilă pentru ca rezultatele studiului fluxului documentar să poată fi utilizate în diverse scopuri.

Revenind la cercetarea informațiilor privind brevetele, observăm că o procedură destul de complicată este definirea secțiunilor (claselor) clasificărilor internaționale și naționale de brevete. Se recomandă inițial, folosind rubricatorul de stat al informațiilor științifice și tehnice, să se determine gama de publicații abstracte, care pot reflecta descrierea brevetelor pe subiectul căutării. Apoi identificați-le în aceste publicații, întocmiți o listă de clase și abia apoi consultați buletinele de brevete (DB).

Conform GOST R 15.011-96, un raport de cercetare de brevet trebuie să conțină:

♦ pagina de titlu;

♦ lista interpreților;

♦ continut (cuprins);

♦ lista de abrevieri și simboluri;

♦ date generale despre obiectul cercetării (data de începere și de sfârșit a lucrării; o scurtă descriere a obiectului, scopul său, domeniul de aplicare);

♦ partea principală (analitică) poate include secțiuni: nivelul tehnic și tendințele de dezvoltare a obiectului de activitate economică; informații despre puritatea patentă a obiectului; rezultatele studierii activităților unei entități economice și perspectivele dezvoltării acesteia);

♦ concluzie;

♦ anexe (include o bibliografie a invențiilor și a altor documente (non-brevet) utilizate în acest studiu).

V concluzia se recomandă să furnizeze o evaluare a stării lucrării, o parte dintre acestea fiind cercetarea în materie de brevete (de exemplu, cercetare și dezvoltare sau lucrări de dezvoltare) în lumina respectării cerințelor pentru rezultatele finale, precum și propuneri. pentru utilizarea rezultatelor cercetării brevetelor pentru îmbunătățirea produselor fabricate și dezvoltarea activităților

a întreprinderii. Acest lucru indică faptul că cercetarea informațiilor privind brevetele este un efort de colaborare al lucrătorilor din domeniul informației, inclusiv bibliografii, cercetătorii de brevete și cercetătorii specialiști sau dezvoltatorii de noi produse.

Rapoarte de cercetare de marketing

Cercetarea de brevete și de marketing au multe în comun în metodologia de pregătire, dar în același timp au un accent diferit. Cercetarea brevetelor este efectuată pentru a identifica caracteristicile de design ale obiectului studiat, iar cercetarea de marketing este colectarea și analiza de informații despre diverse componente ale pieței în scopul dezvoltării unei strategii de piață solide de către organizație.

Rolul bibliotecilor și serviciilor de informare în cercetarea de marketing depinde de provocările cu care se confruntă. Dacă cercetarea de marketing este efectuată pentru a-și îmbunătăți propriile activități - pentru a aduce pe piață un nou produs sau serviciu informațional, pentru a extinde audiența utilizatorilor, pentru a studia structura produs-marcă a pieței informațiilor, atunci o astfel de cercetare este efectuată de biblioteci și servicii de informare integral. Metodologia de implementare a acestora este descrisă în secțiunea 4.4.

Dacă se elaborează planuri strategice pentru dezvoltarea unei organizații, conducerea poate decide să comande un studiu de la o agenție de marketing specializată și să încredințeze serviciului de informare sarcina de a alege cea mai de încredere agenție. Implementarea acestei sarcini este asociată cu anumite dificultăți, deoarece cercul agențiilor de cercetare se extinde constant. Ca exemplu, putem cita firmele de cercetare CJSC TOY - Opinie și Cercetare de Marketing (www.toyopinion.spb.ru), SNITs (www.mosinf.ru), Ekro-RG (www.ecro.ru), Gortis (www. . gortis.ru) și multe altele.

Apelarea la serviciile unei agenții specializate are o serie de avantaje: au experiență de lucru, un personal profesionist de angajați, metode dovedite de colectare și analiză a informațiilor, baze de date specializate și software modern. Calitatea muncii lor este confirmată de recenziile clienților și evaluările externe. De exemplu, compania de cercetare Infowave (www.infowave.ru) este câștigătoarea competiției întregi rusești „Consultant-2002” la categoria „Cea mai bună cercetare de marketing”.

Multe agenții sunt specializate într-un anumit tip de cercetare. De exemplu, compania de cercetare COMCON (www. Comcon- 2.com) a ales ca domeniu prioritar de activitate cercetarea media, de exemplu, monitorizarea audienței posturilor de radio. Tehnologia Day-after-Recall (reamintind audierea de ieri) este folosită ca instrument principal pentru monitorizarea audienței posturilor de radio. Pentru implementarea sa, se folosește un complex C automatizat.

ATI (sistem de interviu telefonic asistat de calculator). Complexul CATI este suportat

Este alimentat de software-ul NIPO dezvoltat de institutul olandez de cercetare NIPO și utilizat de multe firme de cercetare din Europa de Vest.

Grupul de companii Monitoring.ru (Moscova) (http://monitoring.ru) și co-

angajații sunt membri ai ESOMAR, IAA, Guild of Marketers, Societatea Rusă a Sociologilor și o serie de alte organizații. Principalele servicii includ cercetare de marketing, cercetare media, cercetare socio-politică și Internet.

RBC Soft (Moscova) (www.rbcsoft.ru) este specializată în cercetări de marketing în domeniul tehnologiei informației, deține un certificat de conformitate cu standardele de calitate ISO 9001:2000.

Cercetările efectuate de agenții specializate pot fi efectuate fie la comandă individuală, fie pot fi de natură proactivă. În acest din urmă caz, rezultatele lor sunt adesea prezentate în presa deschisă: pe paginile publicațiilor de afaceri, pe site-urile agențiilor înseși.

Cu toate acestea, serviciile agențiilor specializate sunt destul de costisitoare și adesea recomandările acestora sunt oarecum abstracte prin natura lor, ceea ce complică implementarea practică. În plus, efectuarea de cercetări de marketing pe o comandă individuală implică transferul de informații confidențiale către contractant, ceea ce poate provoca obiecții din partea conducerii organizației client. Și, în sfârșit, informațiile primite de la agenție devin rapid depășite, prin urmare, este important să stăpânești tehnicile de actualizare.

Prin urmare, cercetarea este adesea efectuată de specialiști din departamentul de marketing al organizației, iar suportul informațional pentru cercetare revine bibliotecii sau serviciului de informare, ceea ce impune angajaților lor să aibă o viziune comună asupra problemei și cunoașterea metodologiei de desfășurare. cercetare de piata.

Principalele etape ale cercetării de marketing sunt:

♦ stabilirea obiectivelor;

♦ selectarea surselor de informare;

♦ colectare de informații;

♦ analiza informatiilor colectate;

♦ intocmirea unui raport de cercetare.

V cercetarea de marketing este efectuată în principal pentru a studia mediul competitiv, a analiza cererea consumatorilor, a identifica eficiența diferitelor canale de comunicare de marketing și a rezolva alte probleme. Dar cel mai adesea sunt de natură complexă, adică asigură identificarea tuturor acestor informații.

„Zona de responsabilitate” a bibliotecilor și a serviciilor de informare este de a asigura a doua și a treia etapă a cercetării de marketing. În procesul de implementare a acestei sarcini, bibliotecile sau serviciile de informare acumulează propriile matrice de informații și îndeplinesc, de asemenea, funcții de intermediar, colectând informații despre disponibilitatea anumitor date în diferite departamente ale organizației sau în mediul extern.

Scopul principal al acestei părți a raportului este de a fundamenta fiabilitatea rezultatelor obținute, a căror garanție este nivelul profesional al interpreților; reprezentativitatea surselor de informare utilizate - caracterul complet al selecției tematice, specifice, cronologice, geografice, lingvistice; corespondența setului de instrumente de cercetare cu scopul cercetării; reprezentativitatea eşantionului în timpul anchetei etc.

Materialul conținut în partea introductivă a raportului de cercetare de marketing poate servi drept punct de plecare pentru cercetări ulterioare, țintind audiențe sau surse neacoperite de cercetarea anterioară.

Partea principală a raportului de cercetare de marketing este construită în ordinea „inversă”: în primul rând, sunt prezentate rezultatele și concluziile studiului, apoi sunt furnizate materiale care le confirmă - calcule, tabele, grafice, dosare ale companiei, evaluări, procesare a rezultatele chestionarului și alte materiale.

Ordinea „inversă” de prezentare a materialului este explicată astfel: raportul de cercetare de marketing este conceput pentru diferite audiențe țintă. Managerilor de top (în mod tradițional limitați în timp și obișnuiți să analizeze informațiile extrase din context) li se atribuie concluzii generale, sugestii și recomandări. Pentru specialiștii care vor folosi direct rezultatele cercetării de marketing în munca lor, sunt prezentate materiale detaliate. O alternativă la ordinea „inversă” de construire a raportului final poate fi alocarea unei secțiuni separate a rezumatului pentru management. În mod tradițional, raportul de cercetare de marketing este însoțit de o prezentare orală către conducere.

Discursuri și rapoarte pentru manageri

Unul dintre domeniile importante și dificile de activitate ale serviciilor de informare ale întreprinderilor este pregătirea materialelor sursă pentru prezentări orale de către manageri, precum și a rapoartelor înaintate autorităților superioare. Această lucrare se numește speechwriting.

Indicând importanța și responsabilitatea acesteia, autorii manualului „Teoria și practica activității referențiale” notează: „Competența, democrația, seriozitatea unui lider ca partener de afaceri este rodul unei munci de referință minuțioase. Succesul celor de pe teren depinde de cei care se află în culise. Referentul strălucește prin absența sa și, într-o oarecare măsură, acționează ca creator de imagine al liderului său.”

În esență, pregătirea discursurilor și mai ales a rapoartelor este aproape de crearea de recenzii analitice și este și rezultatul cercetării informaționale. Desigur, atât discursurile, cât și reportajele conțin opinii, sugestii, conceptul de lider. Cu toate acestea, de regulă, aceasta este partea din documente care este creată de managerul însuși. Referentul (scriitor de discursuri) creează doar baza pentru a-și dovedi noutatea, legitimitatea, relevanța.

Ca și în implementarea oricărei cercetări de informații, primele etape sunt importante: clarificarea temei și elaborarea unui prospect.

a documentului actual.

Pregatirea materialelor de prezentare presupune stabilirea:

♦ subiecte;

♦ scopul stabilit de lider;

♦ caracteristicile audienței adresei (numărul și componența celor prezenți; competența lor în acest domeniu; atitudinea față de organizație și vorbitor, în special, prezența oponenților în rândul ascultătorilor);

♦ limita de timp pentru discursuri;

♦ ordinea de executare; teme şi secvenţe ale altor discursuri

Toate acestea sunt luate în considerare atunci când se lucrează la textul discursului. Mai departe devine clar: gradul de noutate al subiectului pentru cap; dacă are materiale pe această temă, inclusiv materiale nepublicate; evaluarea lui asupra semnificației lor; o listă a domeniilor în care șeful nu deține starea de lucruri și, prin urmare, are o nevoie primordială de informare; specialisti ai organizatiei care pot actiona ca consultant.

În această etapă inițială de lucru, referentul formulează prima versiune a prescripției de căutare și face următorul pas - începe identificarea și selectarea documentelor sursă, atât externe, cât și interne. A doua etapă se încheie cu pregătirea unei liste și, mai des, o selecție tematică a documentelor relevante și elaborarea unui plan pentru un discurs viitor.

Planul și caracterul adecvat al informațiilor de bază sunt convenite cu managerul. După aceea, încep procesarea analitică a conținutului mesajelor text, gruparea rezultatelor în conformitate cu planul aprobat, pregătirea unei prezentări folosind tehnologii informatice sau proiectarea materialelor ilustrative - tabele, diagrame etc. este întotdeauna evaluată pozitiv de către cei prezenți.

Principalul rezultat al acestei a treia etape este textul, dar textul este deosebit, fundamental diferit de textul unui articol de recenzie sau al unui raport scris către autoritățile superioare. Din punct de vedere al volumului, structurii, conținutului, stilului de prezentare, acesta trebuie adaptat pentru percepția sa din voce. Prin urmare, referentul trebuie să țină cont de particularitățile vorbirii orale, de diferențele sale față de mesajele scrise. Dintre aceste caracteristici, subliniem următoarele:

♦ nevoia de a folosi fraze scurte, ușor de pronunțat;

♦ relevanța și dezirabilitatea comparațiilor neașteptate, exemplelor, citatelor, întrebărilor retorice care fac mesajul mai interesant;

♦ prezentarea doar a celor mai importante cu detalii corespunzatoare nivelului de competenta a audientei contestatiei;

♦ aducerea de informații faptice greu de auzit în tabele, pe diagrame, în fișe și nu în textul discursului;

♦ structurarea clară a materialului; folosind o „regulă cadru” când

Se știe că începutul mesajului este perceput cel mai activ, iar după 1-2 minute ascultătorii decid singuri dacă trebuie să se adâncească în esența poveștii. Acesta este motivul pentru care frazele de început sunt atât de importante. Scopul introducerii este de a nu repeta subiectul discursului, care este indicat în program sau se numește prezentator, și nici măcar de a dovedi relevanța problemei ridicate, ceea ce este deja evident deoarece discursul este inclus în agendă. Una sau două fraze de introducere au scopul de a stabili o legătură între subiect, public și vorbitor; să convingă că problema ridicată este importantă personal pentru fiecare dintre cei prezenți; dezvăluie potențialul intelectual al vorbitorului și organizația din spatele lui, contribuind la rezolvarea problemei. Nu fără motiv este considerat reușit doar un discurs, după care audiența știe cu siguranță pentru ce este nevoie de informațiile primite și cum poate fi folosită, iar autoritatea liderului crește.

Iese la iveală un tablou cu totul evident: numai dacă vorbitorul însuși deține tehnicile de retorică și oratorie, materialele pregătite de el vor fi colorate, vii, convingătoare. În plus, este importantă competența sa psihologică, ceea ce face posibilă luarea în considerare a caracteristicilor personalității liderului. Sunt luați în considerare mulți factori:

♦ imaginea unui lider, stilul de comportament, gândirea, vorbirea, care îi sunt caracteristice în viața de afaceri de zi cu zi;

♦ vârsta liderului și posibila compoziție de vârstă a cursanților;

♦ diferențe de subordonare: rangul liderului în comparație cu poziția oficială a elevilor (subordonați; colegi - conducători ai altor

organizații; reprezentanți ai ministerului; comunitatea științifică etc.). După finalizarea lucrărilor la text și materiale ilustrative

sunt transmise managerului. Conform comentariilor sale, se fac completări și ajustări. În ultima etapă, lectorul discută cu managerul o serie de întrebări sau obiecții pe care publicul le poate avea. Aceasta este, de asemenea, o etapă foarte solicitantă și dificilă. Răspunsurile motivate sunt pregătite în prealabil pentru posibilele discursuri ale adversarilor, ceea ce necesită de obicei implicarea unor informații suplimentare - date faptice, judecăți cu autoritate, o descriere a experienței cuiva.

Pentru a îmbunătăți orice domenii ale serviciilor de informare, este necesară analizarea datelor de feedback. De aceea, referentul este atent la toate observațiile și sugestiile managerului care apar în cursul muncii. Apoi află neapărat reacția audienței la discurs, conținutul întrebărilor, comentariilor, contraargumentelor. Acest lucru este deosebit de important dacă declarațiile adversarilor s-au dovedit a fi serioase și neașteptate. Referentul încearcă să le coreleze cu propria sa opera: dacă prevederile reflectate în fluxul documentar au fost omise sau nu au fost luate în considerare, ceea ce a stârnit critici.

Funcțiile angajaților de conducere includ întocmirea de rapoarte pentru autoritățile superioare. Conținutul acestor documente se poate referi la activități

organizație, dar cel mai adesea se așteaptă ca managerii să evalueze situația generală din industrie și să emită judecăți anticipative.

Ca și în cazul creării oricăror materiale analitice, munca începe cu clarificarea subiectului și a scopului redactării unui raport, aflarea informațiilor pe care managerul sau alți specialiști ai întreprinderii au.

În plus, în paralel, se efectuează o căutare a documentelor și se dezvoltă un rubricator cu mai multe fațete al problemei. Pentru căutare sunt folosite resursele informaționale ale organizației în sine, publicațiile secundare și resursele de pe Internet. De regulă, intervievarea specialiștilor de frunte ai întreprinderii se practică în această etapă și în etapele ulterioare.

La etapa de prelucrare analitică a informaţiei, atenţia principală este acordată studiului temei în aspectul enunţat în raport; identificarea punctelor de vedere și abordărilor existente; prezența unor probleme similare în alte industrii și modul de rezolvare a acestora; tendințe generale în domeniul social, economic

și politica culturala. Pe parcurs, ei își fixează propriile considerente

și probleme care necesită discuții cu managerul.

În etapa primei aprobări, șefului i se prezintă:

♦ rubricator ca plan pentru un raport viitor;

♦ o selecție de materiale identificate;

♦ schițe care descriu starea problemei;

♦ considerații și întrebări care decurg din partea asistentului.

Completitudinea și consistența structurii rubricatorului este clarificată; gradul de detaliu în acoperirea articolelor individuale; suficiența materialului sursă. Totuși, cel mai important lucru care determină întregul curs al lucrării ulterioare este clarificarea poziției autorului, ideea fundamentală principală, cu care liderul intenționează să vorbească. Desigur, în legătură cu această idee se va desfășura căutarea de dovezi, argumente și exemple pozitive. Textul raportului începe de fapt cu caracteristicile stării de fapt și declararea poziției autorului. Pentru a evidenția ideea autorului, se folosesc de obicei sintagme stilistice de tipul: „Se propune...”, „se fundamentează posibilitatea și oportunitatea...”, „înțelegerea noastră a problemei constă în faptul că... ", "se propune rezolvarea acestei probleme urmând conceptul... ".

În plus, lucrul la raport se desfășoară în secvența pregătirii oricăror materiale analitice: scrierea textului - efectuarea modificărilor acestuia conform comentariilor managerului - pregătirea materialului ilustrativ și a unei liste de referințe - furnizarea tuturor materialelor managerului - pregătirea raportului după aprobarea acestuia de către manager.

După redactarea părții analitice a textului și înainte de a o preda capului, referentul verifică corectitudinea acțiunilor sale din punctul de vedere al:

♦ dovezi faptice suficiente în viitorul raport pentru a fundamenta punctele principale;

♦ acuratețea terminologiei utilizate;

♦ caracterul complet al dezvăluirii acelor poziții care au fost marcate de șef ca fiind de bază; motivarea motivelor prezentării superficiale a materialului, dacă nu au putut fi identificate informațiile necesare;

instituția este angajată. Caracterizat de:

♦ misiunea organizației și scopurile generale ale activităților sale;

♦ valorile culturii organizaționale și mijloacele folosite pentru a le transpune în realitate;

♦ specificul activităților organizației asupra cărora aceasta ar dori să atragă atenția publicului; subiect al mândriei;

♦ valorile culturale și schimbările pozitive în viața persoanelor cu care organizația își asociază activitățile;

♦ probleme și dificultăți nerezolvate, a căror reflectare indică

deschiderea organizației.

Completitudinea și corectitudinea descrierii sunt discutate cu manualul.

În continuare, documentele externe, de ieșire și interne identificate sunt analizate din punctul de vedere al reflectării pozițiilor enumerate în acestea. În fișele de lucru, fragmente din textul documentelor specifice sunt date în redactarea autorului. Se stabilește frecvența de apariție în textele fiecăreia dintre poziții. Fișele de lucru pot arăta astfel:

După cum sa menționat deja, documentele interne sunt de obicei insuficiente pentru a dezvălui opiniile personalului despre succesul organizației, reputația acesteia, deschiderea managementului și satisfacția față de propria apartenență la aceasta. În acest sens, practica chestionării angajaților, care, la cererea acestora, poate fi nominală sau anonimă, deși este mai des folosită a doua variantă. Cele mai frecvente întrebări sunt reflectate în chestionar (vezi Anexa 7).

Compararea rezultatelor analizei documentelor externe, de ieșire și interne, precum și a datelor chestionarelor, compararea ulterioară a acestora cu imaginea de referință a organizației descrisă la începutul lucrării, vă permite să obțineți răspunsuri la multe întrebări. :

♦ Dacă percepțiile angajaților coincid cu imaginea organizației care urmărește să modeleze conducerea;

♦ dacă politicile de comunicare externă și internă ale organizației sunt consecvente;

♦ cât de vizibile sunt activitățile organizației, impactul acestuia asupra vieții regiunii, industriei, țării;

♦ reușește organizația să fie recunoscută, adică comunicând informații diferite către diferitele audiențe țintă, vorbind cu o singură voce și străduindu-se să creeze o singură imagine unică.

În concluzie, remarcăm că auditul de comunicare a fost întreprins în ultimii ani nu doar de organizațiile în sine, ci și de experți independenți. Deci, de exemplu, certificatele de credit furnizate de informații

Evenimentele de informare includ organizarea de expoziții de documente, organizarea de întâlniri publice, tururi la arhive, prezentări, zile deschise, prelegeri și discuții, conferințe de lectură și lecții pentru elevi și școlari.

Organizarea de expozitii de documente.

Expoziția este o colecție de documente proiectată artistic, destinată expunerii lor în public.

În ceea ce privește amploarea activităților lor, expozițiile sunt internaționale și interne, care, la rândul lor, sunt împărțite în inter-arhivistice, regionale și integral rusești.

După timpul de funcționare, acestea se disting: permanente (compoziția sau o parte a acesteia se modifică la fiecare șase luni), temporare (cu o perioadă de valabilitate de la 2 săptămâni la câteva luni), pe termen scurt (de la 1 la 10 zile).

La locul demonstrației se disting staționar și mobil.

Expozițiile staționare pot fi permanente sau temporare. Mobil - temporar și pe termen scurt.

Elaborarea unui plan tematic și expozițional al unei expoziții necesită adesea o muncă asiduă a întregii echipe a arhivei. Prin urmare, planul poate exista în mai multe versiuni - mai întâi într-o versiune preliminară, iar apoi într-o versiune revizuită. Este important să includeți documente în plan nu pe baza inventarelor, ci pe baza revizuirii documentelor. Adesea, expunerea documentelor de arhivă este combinată cu expunerea obiectelor muzeale ale epocii.

În anul 2005, în Sala de Expoziții a Arhivelor Federale a avut loc expoziția istorică și documentară „Victory 1945”, o conferință internațională științifică și practică dedicată împlinirii a 60 de ani de la Victoria. Rosarkhiv, GARF, RGASPI, RGVA, RGAKFD au participat activ la pregătirea, împreună cu Instituția Federală de Stat „Fondul pentru înțelegere reciprocă și reconciliere”, a expoziției itinerante „Prizonierii celui de-al treilea Reich: soarta cetățenilor sovietici deportați în Germania."

Organizarea ședințelor publice

Întâlnirile publice sunt organizate sub formă de seri de întâlniri, excursii la arhive, prelegeri, rapoarte etc. Astfel, se realizează comunicarea directă între arhiviști și consumatori și „feedback”. Pentru o mai bună percepție a informațiilor transmise, întâlnirile sunt însoțite de proiecția de filme și programe de film, filme de diapozitive, ascultare de înregistrări sonore, expoziții de documente de arhivă etc.

În activitățile arhivelor statului s-au dezvoltat două tipuri de întâlniri: tematice și informaționale (de ansamblu). O întâlnire tematică presupune discursuri pe o anumită temă cu o scurtă descriere a conținutului documentelor arhivei. Ședința de informare presupune informarea publicului despre componența documentelor arhivei, grupul de fonduri, precum și despre noile achiziții.

Subiectele întâlnirilor arhivistilor cu un public larg ar trebui concepute pentru interes comun: probleme de actualitate ale timpului nostru, date semnificative și aniversare.

„Zilele ușilor deschise”

Acestea servesc la popularizarea compoziției și conținutului fondurilor arhivei, munca principalelor sale departamente. Programul zilei poate include consultații metodologice pe teme de actualitate ale activității arhivelor de stat: privind recrutarea, eliberarea certificatelor de arhivă, primirea lucrărilor de cercetare, organizarea muncii curente de birou în arhive, pregătirea dosarelor pentru predarea la arhiva statului. Pentru afișe publicitare „Ziua Porților Deschise” se întocmesc invitații, se dau anunțuri la radio, televiziune etc.

Tururi la arhive

Excursiile sunt organizate în conformitate cu planul, care indică tema excursiei, conținutul, procedura și calendarul acesteia. Planul de excursie este coordonat cu institutiile interesate. Publicitatea pentru tur este similară cu cea pentru „Casa deschisă”. Excursiile la arhive, întreprinse pentru a se familiariza cu componența fondurilor arhivei, munca arhivelor, departamentele de arhivă, o sală de lectură, un studiu metodologic, se numesc tururi turistice. Excursiile tematice sunt însoțite de informații despre funcțiile arhivei, istoria acesteia și alcătuirea documentelor.

Jurnalele orale

Revistele orale, de regulă, au un titlu specific și rubrici tematice constante; sunt ținute în mod regulat. Pe parcursul desfășurării lor, audiența este informată despre documente, căutări de arhivă și descoperiri.

Prelegeri, rapoarte

Rapoartele și prelegerile au ca scop pregătirea ascultătorului pentru perceperea documentelor de arhivă. Textele prelegerilor, rapoartelor, precum și textele mesajelor la întâlnirile de seară ar trebui să fie procesate literal, de ex. textul să fie accesibil acestei categorii de ascultători, distractiv, să asigure păstrarea maximă a conținutului prelegerii, să relateze în memoria ascultătorului.

Concomitent cu prelegerea se folosesc diverse mijloace: scheme ilustrative, documente de film și foto, videofonograme etc.

Suport informativ al evenimentului.

Desigur, publicul ar trebui să știe despre eveniment din timp. În funcție de formatul și amploarea evenimentului și de caracteristicile publicului, o perioadă de la o lună la două săptămâni este suficientă pentru evenimentele de importanță locală. Există excepții, dar sunt rare. Cu cât evenimentul este mai ambițios, cu atât este nevoie de mai mult timp și bani pentru a participa la el, cu atât notificarea ar trebui să înceapă mai devreme.

Metodele de comunicare depind de formatul evenimentului și de publicul vizat. Acesta poate fi marketing direct – dacă vorbim de evenimente de format corporativ și cercul de invitați este cunoscut dinainte și este limitat, sau publicitate în mass-media, dacă evenimentul este deschis și larg răspândit. Publicitatea în aer liber și lefletingul (distribuirea de pliante informative) vor fi eficiente pentru evenimentele de masă. În cazul unui public sub 35 de ani, este indicat să folosești internetul.

Al doilea val de informații despre eveniment ar trebui lansat după eveniment. Acestea sunt așa-numitele „post-ieșiri” ale informațiilor din mass-media și pe internet.

Formatele evenimentelor și caracteristicile acestora

Deschidere.

Însuși numele formatului vorbește despre un motiv informațional: descoperirea a ceva. Puteți deschide orice cu zgomot și fanfară: de la un nou butic la o nouă fabrică. Desigur, zgomotul și pompa vor fi diferite ca natură și scară.

Acesta este cel mai popular format de evenimente, dar în ciuda simplității aparente, evenimentele de acest gen sunt cele mai greu de făcut de succes și memorabile. Parțial, ideea constă în banalitatea ocaziei știrilor, parțial în faptul că de multe ori conceptul de astfel de evenimente nu este cu adevărat gândit. Au făcut un zgomot, au tăiat panglica - și bine.

Sarcina principală a deschiderii, de regulă, este de a atrage cât mai multă atenție a publicului țintă asupra aspectului obiectului care urmează să fie deschis pe piață. În acest scop, dacă nu toate, atunci multe mijloace sunt bune. În același timp, prezentarea obiectului în sine are loc parțial într-un mod natural - prin vizitarea acestuia de către oaspeți. Prin urmare, primul loc la planificarea vernisajului se află doar elementele spectacolului, care pot atrage publicul la eveniment și, în consecință, îl pot convinge să viziteze instalația.

Pe 14 februarie, Universitatea de Stat din Pacific a găzduit acțiunea „All for Love” în format microfon deschis, dedicată Zilei Îndrăgostiților. Profesorii și elevii au susținut spectacole creative și au recitat poezii de dragoste.

Acțiunea „Totul de dragul iubirii” a devenit deja un eveniment tradițional al bibliotecii PNU. Și în fiecare an numărul participanților săi, după cum notează organizatorii, crește.

În cadrul evenimentului, studenții au citit poezii de Serghei Esenin, Marina Cvetaeva, Mihail Lermontov și mulți alți poeți. În plus, participanții au prezentat lucrări din propria compoziție. Studenții din anul I Dmitry Protalinsky și Matvey Morozov au cântat cu cântecul lui Konstantin Nikolsky „Prietenul meu este un artist și un poet”. Participanții și-au împărtășit emoțiile de la spectacol: „Ne-a plăcut foarte mult ideea evenimentului, deoarece este o modalitate grozavă de a spune cuvinte bune altora și, de asemenea, de a câștiga experiență în vorbirea în public. Este întotdeauna minunat să cânți din inimă, de aceea am ales această piesă.”

Viktor Gribunin a făcut o performanță excelentă în numele personalului didactic. Viktor Viktorovich a citit câteva rânduri despre dragoste în proză și le-a urat studenților fericire și mult noroc.

La acțiune au participat și studenți străini, citind poezii de Anna Akhmatova în limba rusă. În ciuda barierei lingvistice, vorbitorii au reușit să transmită corect mesajul operelor poetei epocii de argint.

Prelegeri pedagogice profesionale pe tema: „Moștenirea pedagogică a V.A. Sukhomlinsky în lumina reformei sistemului de învățământ rus "

Pe 15 martie, în departamentul de bibliotecă al Institutului Pedagogic al Universității de Stat din Pacific, în cadrul sălii pedagogice, a avut loc o nouă lecție dedicată aniversării a 100 de ani a profesorului domestic de renume mondial - Vasily Sukhomlinsky.

Ideea principală a evenimentului a fost relevanța moștenirii lui Vasily Alexandrovich pentru societatea modernă. Participanții - studenți de 2-3 ani ai Facultății de Limbă și Istorie Orientală, studenți de anul I ai Departamentului de Pedagogie - s-au familiarizat cu sistemul pedagogic creat de Vasily Sukhomlinsky, care se bazează pe un copil cu activitatea sa, interesele, creația individuală. abilități.

Elevii au ascultat cu interes rapoartele masterandului Irina Korol și ale licenței în anul III Vyacheslav Pilnikov, o recenzie a cărților - cele mai bune lucrări ale omului de știință, prezentate de bibliotecara Evgenia Aponkina. În cadrul întâlnirii a fost prezentată o prezentare despre viața și activitatea pedagogică a lui Vasily Sukhomlinsky, au fost expuse materiale ale profesorului inovator și lucrările sale științifice.

La pregătirea și desfășurarea sălii de curs au participat profesori, conferențiari ai Departamentului de Pedagogie - Svetlana Shedina, Elena Eliseeva, bibliotecari - Alexandra Tserulnik, Olga Rodina.

Lecție interactivă „Moștenirea culturală a Rusiei antice” pentru studenții străini

Pe 26 martie, în sala de lectură a științelor sociale și umanitare a bibliotecii Universității de Stat din Pacific a avut loc un eveniment „Moștenirea culturală a Rusiei antice”, dedicat sărbătorilor tradiționale din Rusia. La întâlnire au participat studenți PNU din Japonia, Coreea, China și Grecia.

Conf. univ. Zhanna Ni împreună cu personalul bibliotecii au organizat o lecție interactivă „Moștenirea culturală a Rusiei Antice” pentru studenții Institutului de Tehnologii Socio-Politice și Comunicații și ai Facultății de Filologie, Studii de Traducere și Comunicare Interculturală a Institutului Pedagogic PNU. Gazdele evenimentului au vorbit despre sărbătorile rusești și despre tradițiile conexe. Studenții străini au ascultat cu mare plăcere despre jocuri și distracția din vacanța rusească.

Bobocii au povestit despre istoria Masleniței, obiceiurile, tradițiile și ritualurile sale, au citit poezii ale marilor poeți dedicate sărbătorii, au prezentat proverbe și zicători rusești prietenilor străini.

O completare excelentă la povestea despre tradițiile Maslenița a fost discursul bibliotecarului principal Veronika Belokonnaya, care a apărut în fața studenților în sarafanul național rusesc și a vorbit în detaliu despre fiecare detaliu al ornamentului său.

O atenție deosebită trebuie acordată discursului șefei sectorului bibliotecă Natalia Lyapun. Ea a prezentat o expoziție de cărți rare din fondurile bibliotecii PNU. Oaspeții au ascultat un disc de gramofon pe care au sunat cântece din calendarul rusesc (înregistrate în 1968). Natalya Alexandrovna a împărtășit și cântările și vorbele pe care le-a auzit în copilărie.

La finalul evenimentului, studenții specializați în traduceri și studii de traducere au susținut un test pentru studenții străini. Câștigătorii au primit premii.

Istoria cărții - istoria regiunii

Pe 9 aprilie a avut loc o lecție „Prin paginile istoriei Orientului Îndepărtat: cărți și destin” în departamentul de servicii al bibliotecii PI PNU. Organizatori au fost cadrele didactice de la Catedra de Literatură și Jurnalism: Candidatul de Științe Filologice, Conf. Anastasia Breitman, Candidatul de Științe Filologice Conf. univ. Olga Sysoeva și Biblioteca PNU.

Invitații evenimentului au fost elevi ai Centrului Regional de Învățământ, Liceul Naval care poartă numele Amiralului Flotei N.D. Sergeeva și studenții PNU care studiază în direcția „Filologie”.

În deschiderea evenimentului, Olga Sysoeva a vorbit despre fondul de cărți rare al bibliotecii PNU și despre importanța bibliotecii în viața fiecărei persoane. Conferința Anastasiei Breitman a fost dedicată cărților și revistelor rusești și străine unice publicate în secolele XVIII-XIX și stocate în prezent în Sala de lectură de cărți rare a bibliotecii PNU.

Prelegerea s-a deschis cu o poveste despre dinastia Plyusnin - comercianți și patroni de artă care au adus o contribuție uriașă la formarea orașului Khabarovsk ca centru cultural al Orientului Îndepărtat. Soarta unuia dintre membrii familiei Plyusnin, Vasily, a fost strâns legată de viața și opera lui Leo Nikolaevici Tolstoi. Fondul de cărți rare al bibliotecii PNU conține 4 cărți asociate cu numele scriitorului. Printre acestea se numără atât articolele critice, cât și lucrările sale. Aceste cărți conțin un număr mare de adnotări (dovada că au fost citite activ). În portretele scriitorului sunt multe exlibris. Se crede că ex-librisul roșu al lui Plyusninykh i-a aparținut lui Vasily Plyusnin, un tolstoian sincer și consecvent.

Fostele biblioteci au ajutat la urmărirea destinului multor alte publicații. Așadar, în sala de lectură a unei cărți rare se păstrează o parte a Bibliotecii Maritime din Vladivostok și a Flotilei Amur Banner Roșu. Aceste publicații au supraviețuit evenimentelor revoluțiilor și războaielor de la începutul secolului trecut, soarta lor este strâns legată de soarta personajelor istorice - comandanți navali, oameni de stat care au contribuit la dezvoltarea regiunii. Despre acestea și alte biblioteci vorbește Anastasia Breitman într-un articol care urmează să fie publicat în numărul următor al revistei Librarium-DV.

Școlari și elevi cu mare interes și trepidare au făcut cunoștință cu edițiile din fondul de carte rară al bibliotecii PNU, pentru că nu în fiecare zi este posibil să ții în mâini o carte veche de un secol sau mai veche.

O atenție deosebită a fost acordată poveștii Galinei Vitalievna Kondratyeva, directorul Muzeului Liceului Naval, despre modul în care a vizitat biblioteca Flotilei Amur în tinerețe. Biblioteca era „nu doar un templu al cărții, ci și un loc de creștere, care ținea evenimente pentru școlari”.

Nu numai edițiile rare, ci și premiile din vremurile războiului ruso-japonez din colecția familiei Sysoev i-au ajutat pe școlari și elevi să se familiarizeze cu istoria.

Evenimentul s-a încheiat cu o lucrare practică. Tinerii oaspeți au fost nevoiți să exploreze ex-libris și gravuri în cărți, să descifreze simbolurile pe care le conțin.

Sala de curs literare și istorice pe tema „Orientii Îndepărtați în timpul Marelui Război Patriotic”

Pe 4 mai, în sala de informare electronică a bibliotecii PNU a avut loc o prelegere literară și istorică cu tema „Orientii îndepărtați în timpul Marelui Război Patriotic”. Sala de curs a fost deschisă de prezentarea „Memoria inimii: erou al Uniunii Sovietice Yevgeny Dikopoltsev”, care a fost prezentată publicului de către bibliotecarul principal Yevgenia Aponkina. Această prezentare a captivat publicul prin profunzimea conținutului și abordarea originală a dezvăluirii subiectului. Cea de-a doua parte a prelegerii s-a desfășurat în formatul unei ore literare și istorice, care a fost pregătită de studenții din anul I ai Facultății de Învățământ Primar, Preșcolar și Defectologic sub îndrumarea conf. univ. al Departamentului de Filosofie și Social și Umanitar. Discipline Lyudmila. Malyavina.

Printre lucrările științifice ale studentului, proiectul Sofiei Popova „Colegii mei lazoviți - participanți la bătălia de la Stalingrad” merită un interes deosebit. În cadrul studiului, Sofia a colectat informații din fondurile muzeului din satul Pereyaslavka, a lucrat cu „Cartea memoriei” și a intervievat rudele apropiate care au participat la bătălia de la Stalingrad. Pe baza informațiilor dezvăluite și a materialelor colectate, Sofia a compilat informații biografice despre participanții la Bătălia de la Stalingrad și contribuția lor la victorie, a creat o bază de date personală care poate fi folosită în viitor în lecțiile de istorie, în timpul lecțiilor de curaj și munca militaro-patriotică.

Lucrările de creație realizate de elevi s-au dovedit a fi interesante și originale - book-traile-urile „Învățăm din cărți despre război”. Cele mai interesante și originale au fost book-trailer-urile Irina Maskaikina și Valeria Makovskaya bazate pe cartea „Valsul mai”, de Varvara Roshchina și Anna Koinova despre scriitorul din Orientul Îndepărtat Nikolai Navolochkin, book-trailer-ul lui Tatiana Goncharova și Olga Nikolaeva bazat pe cartea „Isprăvile lor sunt nemuritoare”. Descoperirea fără îndoială a orei literar-istorice a fost Valentina Sevryuk. Modul ei de a citi poezia lui Robert Rozhdestvensky „Balada culorilor” a fost fascinant, atrăgând atenția ascultătorilor asupra fiecărui cuvânt.

Performanțele vocale interpretate de Valentina Sevryuk și Evgeniya Lapushkina au provocat entuziasm și emoție. Dar, probabil, cel mai cald, cel mai incitant eveniment al acestei întâlniri a fost melodia „Katyusha” interpretată de Marina Erem și Margarita Pogudina și de toți cei prezenți.

Sala de curs s-a încheiat cu testul „A fost un război, dar muzele nu au tăcut”, care a fost pregătit și condus de Evgenia Lapushkina. Prezentatoarele orei literare și muzicale ale sălii de curs, Maria Kuzhgelgenova și Valeria Dyatlova, au încântat toți spectatorii cu ingeniozitatea, emotivitatea și talentul lor artistic.

bancă literară

Pe 17 mai, Universitatea de Stat din Pacific a găzduit acțiunea deja tradițională dedicată Zilei Bibliotecilor a Rusiei – „Banca literară”.

Astăzi, problema familiarizării tinerei generații cu literatura este încă de actualitate. Prin urmare, la PNU a avut loc o acțiune, datorită căreia elevii au putut să-și amintească programa școlară și să-și etaleze cunoștințele în domeniul literaturii.

Pentru al patrulea an deja, o echipă de membri ai personalului bibliotecii PNU lucrează la evenimentul Literary Bench, care invită studenții să recunoască autorul prin fotografie. Sunteți familiarizat cu portretele lui Alexandru Sergheevici Pușkin, Mihail Iurievici Lermontov, Fiodor Mihailovici Dostoievski? Veți putea recunoaște portretele altor scriitori a căror opera ați studiat-o ca parte a curriculum-ului școlar sau în timp ce citiți în timpul liber? După cum au remarcat organizatorii, scopul acțiunii este de a atrage atenția studenților și personalului PNU către lectură și autodezvoltare.

Ora memoriei participanților la Marele Război Patriotic

„Înclinarea capului înaintea faptei eroice a soldaților” - sub acest titlu, pe 4 mai, în ajunul Zilei Victoriei, în biblioteca Universității de Stat din Pacific a trecut o oră în memoria participanților la Marele Război Patriotic.

Evenimentul a fost deschis cu o prezentare video „Memorie în piatră”, care a fost prezentată de șefa sectorului bibliotecă PNU, Tatiana Palyga. Materialul a fost dedicat monumentelor Marelui Război Patriotic, instalate atât în ​​țara noastră, cât și în Germania, Bulgaria, Belarus, Ucraina. Secvența video a fost însoțită de fragmente muzicale devenite de mult clasice. Au fost interpretate melodiile „Alyosha” și „Cranes”.

Ora memoriei a continuat cu o trecere în revistă a cărților din expoziția „Îți pleca capul în fața ispravului soldaților”, care a prezentat publicații despre principalele evenimente, bătălii, eroi și comandanți ai Marelui Război Patriotic.

Invitații evenimentului - studenți ai Institutului de Economie și Management și ai Facultății de Filologie, Studii de Traducere și Comunicare Interculturală a PNU au avut un interes deosebit pentru o serie de cărți despre tehnologie, uniforme și arme ale celui de-al Doilea Război Mondial. Bibliotecarul principal Veronika Belokonnaya a vorbit despre mostre de arme de calibru mic din acea epocă, care s-au dovedit a fi atât de fiabile încât au rămas „în serviciu” chiar și decenii după război. Recenzia a fost continuată de Natalia Lyapun, șefa sectorului bibliotecă, cu o poveste despre istoria premiilor.

La finalul evenimentului, Viktor Gribunin, profesor al Catedrei de Filosofie și Culturologie, mizând pe cartea M.A. Gareeva „Comandanții Victoriei și moștenirea lor militară” a vorbit despre comandanții sovietici cărora li s-a acordat Ordinul „Victoriei”.

Evenimentul a reamintit tuturor că Memoria este o legătură între trecut și prezent, între trecut și viitor. Nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat!

Dedicat aniversării a 160 de ani de la întemeierea orașului Khabarovsk...

Pe 28 mai a avut loc o oră literară și istorică „Întoarcerea paginilor trecutului” în departamentul de serviciu cititor al PI TOGU. Evenimentul s-a desfășurat în cadrul deceniului dedicat Zilei întregii Ruse a Bibliotecilor. Această următoare lecție a sălii istorice a fost pregătită de personalul bibliotecii împreună cu Departamentul de Filosofie și Discipline Sociale și Umanitare în onoarea a 160 de ani de la Khabarovsk.

„Ora literar-istoric” a fost al treilea și ultimul eveniment al acestui an universitar, desfășurat de bibliotecă împreună cu boboci, și a devenit un fel de reportaj creativ al studenților.

Inițial, a avut loc un seminar de formare cu consultări individuale pentru studenții - participanți la eveniment. Evenimentul a fost însoțit de două expoziții de literatură special pregătite: „Orașul destinului fericit” (la abonamentul literaturii științifice) și expoziția-vizionare de literatură „Orașul zorilor” (în sala de informare electronică).

Programul orei literar-istorice a constat din două blocuri: în primul bloc, participanții și-au prezentat lucrările de cercetare: prezentări, book-trailere și videoclipuri legate de istoria orașului Khabarovsk, iar în al doilea - materiale despre Khabarovsk modern, arhitectura sa. și obiective turistice.

În total, au fost pregătite și vizionate 14 lucrări creative ale elevilor. Peste 30 de boboci ai facultăţii de învăţământ primar, preşcolar şi defectologic au participat cel mai activ la ora literar-istoric.

Publicul a fost în mod deosebit captivat de proiectul vocal „Along the Amur with a White Sail”, care a fost pregătit și interpretat de Evgenia Lapushkina, Polina Shtinova și Natalia Nikonova. Printre lucrările științifice, studenții au remarcat prezentarea Annei Zorkina și Svetlanei Bobrik „Viața Arcului de Triumf”, precum și videoclipul Alena Matveyeva și Alina Yegorcheva „Podul peste Amur”. Publicul studențesc și-a amintit și de videoclipul liric al lui Margarita Pogudina și Marina Yeryom „Walking in Khabarovsk”.

Prezentatoarele Maria Kuzhgelgenova și Valeria Dyatlova au încântat publicul cu măiestria lor.

Ora literar-istoric s-a încheiat cu testul „Caleidoscopul Khabarovsk”, care a fost pregătit și condus de Elena Gurchenko, Anna Zorkina și Svetlana Bobrik. Câștigătoarea testului a fost Elena Litvinenko, studentă în anul IV la Facultatea de Științe ale Naturii, Matematică și Tehnologia Informației. După ce a răspuns la multe întrebări ale testului, Elena a demonstrat o cunoaștere foarte bună a istoriei Khabarovsk și a câștigat aplauze entuziaste din partea întregului public.

Rezultatele evenimentului au fost rezumate de L.S. Malyavina, profesor asociat la Departamentul de Filosofie și Discipline Sociale și Umanitare. Ea a mulțumit participanților la ora literar-istoric și a subliniat că de data aceasta nivelul de pregătire al elevilor a fost destul de ridicat, multe dintre lucrări au fost serioase și interesante, surprinse de competența și originalitatea lor.

Abilitatea tehnică și creativitatea participanților, conținutul informațional, strălucirea prezentării materialului au fost remarcate și de Natalya Pishkova, lector superior la Departamentul de Matematică și Tehnologia Informației.

Prezentarea cărților noi de Nikolay Kradin

Pe 29 mai, Centrul Intelectual al Bibliotecii Universității de Stat din Pacific a găzduit o prezentare a noilor publicații de către doctorul în arhitectură, profesorul Nikolai Kradin. Nikolai Petrovici și-a prezentat cărțile profesorilor, studenților și oaspeților universității: „Ingineri și arhitecți ruși în China” și ediția a IV-a „Vechiul Khabarovsk. Un portret al unui oraș în lemn și piatră (1858–2018)”.

Sfera de interese științifice și de cercetare a savantului din Orientul Îndepărtat N.P. Kradina este foarte lată. Aceasta este, în primul rând, istoria arhitecturii ruse, a urbanismului rus și a moștenirii culturale în Siberia, Orientul Îndepărtat și în străinătate. Este autorul a zeci de cărți și a sute de articole științifice. A devenit celebru pentru cărți precum: „Arhitectura rusă de apărare din lemn” (1988), „Monumente arhitecturale din Khabarovsk” (1997), „Arhitecții din Khabarovsk” (1998), „Note ale istoricilor locali” (coautor, 2000; 2004), „Arhitectura și arhitecții din Khabarovsk „(2003),” Harbin - Atlantida rusă „(2001; în chineză. 2007; a doua ed. 2010),” Artiștii din Orientul Îndepărtat „(2009, 2013),” Arhitecții din Khabarovsk (1858–2013), „Artiști ruși în China” (2013), „Urban Planning of Siberia” (coautor, 2011), „Russian Wooden Architecture. Lucrări ale artiștilor populari și tradiții vechi ”(coautor, 2012).

La o întâlnire din biblioteca PNU, Nikolai Petrovici a vorbit despre modul în care și-a conectat viața cu arhitectura, motiv pentru care a ales această profesie. Și-a prezentat lucrările, a povestit despre ideile sale creative, în special, că dorește să continue tema legată de arhitectura din lemn a Rusiei, după ce a pregătit o ediție actualizată și completată a cărții sale din 1988. Cei care au venit la întâlnirea cu profesorul au fost convinși că în ajunul împlinirii vârstei de 80 de ani este plin de forță, energie și nu se va opri aici.

Noua carte a profesorului N. Kradin „Ingineri și arhitecți ruși în China” este rezultatul a peste 20 de ani de muncă a autorului pentru a colecta și analiza informații unice despre soarta și activitățile a peste 750 dintre compatrioții noștri de pe teritoriu. a tarii vecine. Acesta va permite cititorilor să atingă stratul puternic al culturii ruse, care a rămas timp de mulți ani un loc gol în istoria urbanismului rus.

Întâlnire dedicată aniversării revistei „Cuvântul Artelor”

Pe 31 octombrie, la Centrul Intelectual al Bibliotecii, a avut loc o întâlnire de creație „Sub aripa unei păsări magice”, programată să coincidă cu aniversarea revistei „Cuvântul artelor” - în 2018, unica antologie din Orientul Îndepărtat se transformă 20. Invitații evenimentului, organizat de biblioteca PNU, au fost studenți ai Institutului de Tehnologii Socio-Politice și Comunicații, bibliotecari, profesori ai PNU.

Întâlnirea s-a desfășurat în formatul unei conversații, începând cu care bibliotecarul șef Olga Remizova a remarcat că peste 20 de ani au fost publicate peste 40 de numere ale revistei „Cuvântul Artelor”. Autorii săi sunt artiști, scriitori, actori, jurnaliști, cercetători locali, oameni de știință. Gama de interese ale autorilor este largă, iar subiectele publicațiilor sunt variate. Acest lucru atrage cititorii care găsesc în reviste materiale despre viața și opera muncitorilor din Orientul Îndepărtat cultural și de artă, exponate unice de muzeu, rarități de carte, expoziții de picturi ale artiștilor din Orientul Îndepărtat și multe altele.

Galina Pershina, redactor artistic și tehnic al „Cuvântul artelor”, a vorbit despre istoria revistei, principalele teme ale problemelor și căile de dezvoltare de la o pagină tematică din ziarul Khabarovsk la o publicație unică cunoscută nu numai în întreaga lume. Rusia, dar și în străinătate. După cum a menționat Galina Ivanovna, Orientul Îndepărtat avea nevoie de o astfel de revistă:

- Era nevoie de o sursă care să alimenteze nevoile culturale ale orașului nostru. La sfârșitul anilor 90, la Moscova exista o publicație similară, era revista „Moștenirea noastră”. Noul almanah „Cuvântul Artelor” a fost chemat să devină o tribună a culturii și artei în Orientul Îndepărtat.

Redactorii revistei, Galina Pershina, și redactorul de producție, Natalia Rodina, au vorbit despre etica profesională a jurnaliștilor și despre modul în care sunt create materiale care să răspundă așteptărilor celui mai interesat cititor. Cuvintele lor au fost confirmate de poveștile Mariei Burilova. Maria Fyodorovna - istoric local, laureat al V. Yakova Dyachenko, laureată a competiției regionale în domeniul literaturii și artei pentru cartea „Societatea vechiului Khabarovsk”, a vorbit despre modul în care se desfășoară cercetarea și colectarea de materiale pentru cărți și articole de istorie.

Participanții la întâlnire au ascultat cu mare interes povestea Nadezhda Kimonko, șeful departamentului de cultură tradițională a Casei de Artă Populară, despre activitățile organizației de conservare și promovare a culturilor naționale ale popoarelor care trăiesc pe teritoriul Khabarovsk.

Invitații întâlnirii dedicate aniversării revistei „Cuvântul Artelor” au adresat numeroase întrebări autorilor și editorilor revistei. Studenții și personalul PNU au fost interesați de diverse subiecte - de la modalitățile de distribuire a publicației până la cele mai comune subiecte de răspuns. Acest lucru a confirmat încă o dată că almanahul este solicitat de cititori, iar cultura și istoria Orientului Îndepărtat sunt de interes pentru locuitorii regiunii. La sfârșitul întâlnirii a avut loc un schimb de cadouri: biblioteca PNU a oferit redacției revistei o carte de Nikolai Kradin, fondul bibliotecii PNU a fost completat cu ediții donate de scriitori și oameni de știință din Orientul Îndepărtat.

Sala de curs istorică dedicată aniversării a 100 de ani de la Războiul Civil din Orientul Îndepărtat

Rusia-Japonia: dedicat anului încrucișat al Rusiei în Japonia și anului Japoniei în Rusia

Pe 6 decembrie, la Universitatea de Stat din Pacific a avut loc un eveniment dedicat Anului Cruce al Rusiei în Japonia și Anului Japoniei în Rusia. Evenimentul a fost organizat de personalul centrului umanitar și educațional al bibliotecii PNU.

În cadrul întâlnirii, studenții Institutului de Tehnologii Socio-Politice și Comunicații al PNU au pregătit prezentări despre locurile naturale unice ale Orientului Îndepărtat, iar un student din Japonia Mayu Nomura a făcut o prezentare „A doua mea patrie a Kobe”. Printre vorbitori s-a numărat și un profesor al Institutului Pedagogic PNU Akiko Tanaka, care, împreună cu o studentă a Facultății de Studii și Istorie Orientale Maria Robbek, a povestit participanților la eveniment despre îmbrăcămintea tradițională japoneză kimono.

La finalul evenimentului, Viktoria Bessmertnaya, președintele clubului internațional „Prietenie” PNU, a povestit celor prezenți despre călătoria ei în Japonia și despre impresiile ei despre această țară.

Cursuri deschise despre istoria Rusiei

Cursuri intitulate „De la revoluția din februarie la războiul civil. Evenimentele anului 1918 „au avut loc în perioada 4-10 decembrie în sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N. Elțîn la inițiativa lectorului superior al Departamentului de Istoria Patriei, Statului și Dreptului Mihail Aleksandrovich Murashev și a personalului centrului de informare și umanitar al bibliotecii. La eveniment au fost prezenți studenții din anul I ai Facultății de Transporturi și Energie și ai Institutului de Construcții.

În cadrul evenimentului, studenții au pregătit rapoarte despre evenimentele care au precedat începerea Războiului Civil din Rusia. Mihail Alexandrovici a completat discursurile studenților cu fapte istorice interesante.

Prima lecție a avut loc pe 4 decembrie cu elevii din grupele GD (s) -81 și NTK (ab) -81 (TEF). Kravtsov Zakhar a făcut un raport „Rusia din februarie până în octombrie 1917”. În discursul său, el a subliniat că aceasta a fost o perioadă foarte dificilă și plină de evenimente din istoria Rusiei a secolului XX. „1917 a fost o „școală de război” fără război ca atare”, a remarcat Zakhar. „Greve, greve, acesta este unul dintre mijloacele de luptă ale clasei muncitoare pentru eliberarea ei de atacul capitaliştilor şi a guvernului”.

Mihail Aleksandrovici a completat discursul studentului cu fapte istorice interesante, conform cărora grevele și grevele au implicat adesea un val de blocaje - o oprire temporară a muncii (sau o reducere semnificativă a volumelor de producție) a întreprinderii de către angajator cu încetarea plăților salariale, pentru să facă presiuni asupra lucrătorilor (analog cu o grevă, dar din partea angajatorului, nu a angajaților). Aceste evenimente au avut loc adesea la Petrograd. O mulțime de oameni s-au trezit „pe stradă” fără câștiguri, înfometați și, prin urmare, agresivi. Acești șomeri erau foarte convenabili pentru propaganda schimbării regimului politic, acești muncitori și țărani au devenit principalii participanți la revoluții și la războiul civil.

Bibliotecarul Sălii de lectură electronică a Bibliotecii Prezidențiale Tatyana Viktorovna le-a prezentat elevilor resursele PB, și anume, colecția electronică „1918” dedicată evenimentelor din acest an. 1918 este unul dintre cele mai semnificative și pline de evenimente din istoria Rusiei. În acest an, formarea Armatei Roșii, mișcarea Albă și desfășurarea Războiului Civil, încheierea tratatului de pace Brest-Litovsk în timpul Primului Război Mondial și începutul intervenției, formarea fundațiilor. a statului sovietic și adoptarea primei Constituții a RSFSR, punerea în aplicare a politicii economice a „comunismului de război” și execuția familiei regale...

Evenimentul a fost completat de expoziția de carte „Rusia în timpul Războiului Civil”, care a fost organizată de personalul sălii de lectură de științe sociale și umaniste (114p.), a prezentat manuale, memorii, albume demonstrative de afișe politice și de propagandă din Războiul Civil, opere de artă despre război, intervenție. Elevii și profesorul au fost interesați în special de materialul de istorie locală și de afișe de propagandă.

Elevii PNU – pentru cultura vorbirii

Pe 28 septembrie, la Centrul Umanitar și Educațional al Bibliotecii Universitare de Stat din Pacific (sala 417p), a avut loc un eveniment „Cuvinte pe care le-am întâlnit cu toții”, dedicat Zilei Mondiale împotriva blasfemiilor.

În toate țările lumii, ei luptă activ împotriva blasfemiei: creează comitete speciale, organizează evenimente. La urma urmei, eradicarea expresiilor obscene crește prestigiul statului. În Rusia, limbajul vulgar este considerat legal ca o încălcare a ordinii publice, o insultă la adresa individului. Pentru limbajul obscen din locurile publice, legislația rusă prevede sancțiuni.

Elevii care au participat la eveniment au învățat originile multor cuvinte într-o conversație ușoară și antrenantă; ce expresii literare pot deveni o alternativă la limbajul vulgar; despre arta de a înjură frumos; a examinat cuvintele cele mai des folosite în vorbirea de zi cu zi cu erori. De asemenea, elevii au exersat stabilirea corectă a stresului, întrucât pronunția corectă este unul dintre indicatorii culturii.

Studenților li s-au prezentat dicționare și literatură științifică de la centrul lingvistic și cultural al bibliotecii PNU (sala 218p), însoțite de o prezentare electronică.

După ce s-au familiarizat cu literatura prezentată, elevii au ajuns la concluzia că nu se vor aștepta la lectură academică, ci la o călătorie în lumea greșelilor cotidiene, în care nu este nimic groaznic, dar corectarea lor promite anumite beneficii.

„Citesc din nou rândurile lui Pușkin...”

Pe 26 mai, în ajunul Zilei Pușkin, care se sărbătorește în Rusia pe 6 iunie, un eveniment dedicat A.S. Pușkin - Ora poetică de deschidere „Citesc din nou rândurile lui Pușkin...”. Povestea capului. Departamentul bibliotecii Dudko I.E. despre viața și opera poetului a fost însoțită de lectura poeziei sale, demonstrație de prezentare colorată.

Invitata serii - Lyudmila Popova, Candidată la Științe Economice, Conferențiar al Departamentului de Economie și Management în Construcții, PNU, directorul companiei de consultanță CJSC Bogeria, a povestit celor prezenți despre locurile Pușkin pe care le-a vizitat, despre atitudinea ei față de poetul. Lyudmila Ivanovna a prezentat bibliotecii o colecție de cărți personale despre Pușkin. Include publicații ale unor savanți celebri Pușkin, precum și cărți rare, care nu mai sunt publicate.

În timpul evenimentului, un microfon deschis a funcționat și toată lumea - studenți, personal și oaspeți ai PNU - au putut citi poeziile lor preferate Pușkin.

O întâlnire cu Pușkin este întotdeauna o vacanță, întotdeauna o descoperire a minunatei lumi poetice a geniului poet rus.

Masă rotundă cu tema „Prevenirea terorismului și a extremismului în rândul tinerilor”

Pe 18 mai, la centrul intelectual al bibliotecii a avut loc o masă rotundă pe tema „Prevenirea terorismului și a extremismului în rândul tinerilor”. Nu este prima dată când biblioteca PNU organizează o masă rotundă pe această temă de actualitate, angajații săi inițiază o astfel de întâlnire de trei ani încoace.

La eveniment au participat studenți, profesori, profesori și personalul bibliotecii. În calitate de experți - prorector pentru predare și muncă educațională și probleme sociale Alexander Mshvildadze, director al Institutului de Drept Valery Stepenko, șef al Departamentului de Științe Sociale și Umanitare Andrey Zavalishin, profesor al Departamentului de Sociologie, Științe Politice și Studii Regionale Alexander Kim, asistentul rectorului Denis Letyuk, decanul Facultății de Psihologie Elena Sitnikova.

Deschiderea întâlnirii a fost un videoclip despre securitatea umanității și impactul distructiv al amenințărilor teroriste la scară largă. În cadrul lucrărilor mesei rotunde au fost identificate și identificate principalele obiective ale întâlnirii, printre care: educațional, educațional și de dezvoltare. Sunt luate în considerare următoarele aspecte: cauzele, scopurile, metodele, mijloacele terorismului, problemele de avertizare timpurie a conflictelor etnice, naționale, rădăcinile personale și psihologice ale terorismului și extremismului, amenințările cu terorismul și extremismul pe teritoriul Districtului Federal Orientul Îndepărtat.

Masa rotundă a fost împărțită tematic în cinci blocuri semantice.

Primul bloc a început cu un discurs al lui Valery Stepenko, directorul Institutului de Drept. Profesorul a dezvăluit istoria originii terorismului, diferența de terminologie și definiții.

În al doilea bloc a luat cuvântul Andrei Zavalishin, directorul centrului științific practic regional de monitorizare a relațiilor etno-confesionale și avertizare timpurie a unei situații de conflict. Doctorul în științe sociologice a prezentat publicului rezultatele unui sondaj sociologic asupra tinerilor studenți din teritoriul Khabarovsk pe tema predispoziției la naționalism etnic și extremism.

Alexander Kim a dat multe exemple din viață, față de care a dezvăluit problemele înțelegerii terorismului, prevenirea acestei probleme, încheind al treilea bloc cu o comparație:

- Terorismul este o boală care nu poate fi vindecată cu o singură pastilă, trebuie să găsiți sursa bolii, să găsiți un singur sistem de tratament, un singur sistem de ideologie.

Blocul al patrulea a fost deschis de Denis Letyuk cu tema „Amenințări cu terorismul și extremismul pe teritoriul Districtului Federal din Orientul Îndepărtat”.

Blocul final a fost o întrebare incitantă pentru mulți - „Psihologia terorismului”, Elena Sitnikova a răspuns la multe întrebări din partea publicului.

La sfârșitul discuției, directorul bibliotecii PNU, Lyudmila Fedoreeva, a înmânat participanților certificate comemorative, menționând că astfel de evenimente vor avea loc în mod continuu.

bancă literară

Pe 17 mai, personalul bibliotecii din holul universității a susținut o acțiune programată pentru a coincide cu Ziua Mondială a Bibliotecilor.

Astăzi, problema familiarizării tinerei generații cu citirea cărților este foarte relevantă. Ziua Bibliotecii este o sărbătoare care permite multe evenimente educaționale diferite. La PNU a avut loc o acțiune, grație căreia elevii și-au putut aminti programa școlară și și-au arătat cunoștințele în domeniul literaturii.

Organizatorii au susținut diverse chestionare, printre care s-au numărat concursul „Cunoașteți autorul prin fotografie” și „Testul Blitz de cunoaștere a regulilor limbii ruse”. Elevilor li s-au prezentat portrete ale unor scriitori și poeți celebri. Participanții care au numit corect toți autorii au primit un premiu dulce. Pentru a vă testa cunoștințele de fonetică, a fost necesar să puneți corect accentul în cuvinte.

Pentru al treilea an deja, o echipă de angajați ai bibliotecii lucrează la evenimentul Literary Bench. După cum au remarcat organizatorii, scopul acțiunii este de a atrage atenția studenților și personalului PNU către lectură și autodezvoltare.

Sala de curs profesional-pedagogică „Probleme de actualitate ale educației familiei: istorie și modernitate”

Pe 25 aprilie, în sala de informare electronică a bibliotecii PNU a avut loc o altă ocupație a sălii profesionale și pedagogice „Probleme de actualitate ale educației familiei: istorie și modernitate”, organizată și pregătită de personalul bibliotecii împreună cu Catedra de Pedagogie. .

În cadrul sălii de curs, studenților li s-au prezentat prezentări pregătite de specialiștii bibliotecii, o trecere în revistă informativă a expoziției „Fondatorii științei pedagogice: idei de bază ale creșterii în familie”. Interesul elevilor a fost trezit de prezentarea „Conceptul educației în familie în lucrările pedagogice ale lui Jan Komensky și Konstantin Ushinsky” , condus de bibliotecarul de frunte Evgenia Aponkina.

Studenții din anul I ai Departamentului de Pedagogie Leonid Tovbin și Albina Rusinova au participat activ la sala de curs, prezentând în prezentările lor un model de educație familială în lucrările lui Lev Tolstoi și Vasily Sukhomlinsky. Vyacheslav Pilnikov și Elizaveta Gaeva, absolvenți de anul doi ai FViI, au examinat în discursurile lor opiniile și ideile pedagogice ale lui Jan Komensky, Vasily Sukhomlinsky, Anton Makarenko și contribuția lor la dezvoltarea pedagogiei educației familiei.

A doua parte a prelegerii a fost dedicată stării și problemelor familiei moderne. Colorarea emoționantă a evenimentului a fost dată de discursul invitatului sălii de curs , Preotul Andrei Dolgopolov, șeful Departamentului de Tineret al Eparhiei Khabarovsk a Bisericii Ortodoxe Ruse.

Rezultatele sălii au fost rezumate de Elena Eliseeva, Cand. ped. Științe, conferențiar al Departamentului de Pedagogie. Ea a prezentat diplome și certificate participanților activi.

Întâlnire cu doctorul în științe geologice și mineralogice, membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia, Yuri Salin

Pe 21 aprilie, în sala de informare electronică a Institutului Pedagogic PNU, a fost organizată o întâlnire cu Iuri Salin, doctor în științe geologice și minerale, membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia. Întâlnirea a fost organizată în cadrul Săptămânii Psihologiei din Orientul Îndepărtat, desfășurată la PNU. Yuri Sergeevich a numit prelegerea dedicată Zilei Internaționale a Pământului „Instinctul de cercetare al umanității”. Lectorul s-a concentrat pe problemele de mediu ale timpului nostru, atitudinile față de natură, pământ și sufletul uman. Povestea sa despre frumusețea Teritoriului Orientului Îndepărtat, despre călătoriile interesante în Kamchatka, rutele periculoase și întâlnirile cu populația indigenă i-au captivat pe oaspeți - studenți și profesori ai PNU.

Prelegerea a fost însoțită de o prezentare de diapozitive, citire de poezii și interpretare live de cântece.

Ivan Aivazovsky - un artist inspirat din natură

Pe 13 aprilie, în sala de lectură a științelor sociale și umanitare a bibliotecii Universității de Stat din Pacific a avut loc o oră de informare dedicată aniversării a 200 de ani de la nașterea marelui pictor marin rus Ivan Konstantinovici Aivazovsky.

Întâlnirea informațională a avut ca scop lărgirea orizontului elevilor despre artă, formarea sentimentelor estetice. Elevii s-au familiarizat cu opera lui Ivan Konstantinovici, au aflat fapte interesante din viața lui.

Evenimentul cultural a fost însoțit de o prezentare, precum și de cărți cu reproduceri ale picturilor celebrului artist. Evenimentul s-a încheiat cu un test.

Întâlnire cu un reprezentant al FBSU „Zapovednoye Priamurye”

Pe 28 martie, în biblioteca Institutului Pedagogic al Universității de Stat din Pacific, a avut loc o întâlnire cu un reprezentant al FBSU „Zapovednoye Priamurye”, director adjunct pentru știință, candidatul la științe biologice Rimma Andronova.

În cadrul întâlnirii, Cercetătorul le-a spus studenților Facultății de Științe ale Naturii, Matematică și Tehnologia Informației despre activitățile de cercetare aflate în desfășurare pe teritoriul rezervațiilor și parcurilor naționale, despre monitorizarea integrată a mediului a ariilor naturale special protejate, fiecare dintre acestea fiind un colț unic de natură.

O poveste detaliată și interesantă a fost despre noile mijloace tehnice folosite în munca angajaților organizației: capcane foto, vehicule aeriene fără pilot, sistemul GLONASS și GPS. Au fost atinse întrebări despre structura instituției „Zapovednoye Priamurye” și posibilitatea de angajare a absolvenților universitari în această organizație.

Dedicat aniversării a 100 de ani de la Revoluția din februarie...

În perioada 27 februarie – 3 martie, în sala de informare electronică a Institutului Pedagogic al Universității de Stat din Pacific au avut loc o serie de evenimente dedicate aniversării a 100 de ani de la Revoluția din februarie din Rusia.

În sala de lectură au fost prezentate lucrări consacrate istoriei celei de-a doua revoluții ruse. Tema revoluției, războiului civil și intervenției în regiunea Orientului Îndepărtat este reflectată pe scară largă în lucrările istoricilor: N.A. Avdeeva, M.I. Svetachev, Yu.N. Tsipkin, T. Ya. Ikonnikova, V.M. ...

Printre materialele expoziției: monografii, articole științifice, materiale de cercetare istorică, rezumate ale disertațiilor, colecții de documente din arhivele de stat ale Rusiei, care dezvăluie desfășurarea evenimentelor revoluționare, războiul civil și intervenția străină în Orientul Îndepărtat al Rusiei. .

În secțiunea expoziției „Republica Orientului Îndepărtat: Formare. Lupta împotriva intervenției ”a prezentat materiale despre istoria creării Regiunii Orientului Îndepărtat, rolul acesteia în lupta pentru stabilirea puterii sovietice în Orientul Îndepărtat.

Elevii au avut ocazia să se familiarizeze cu expoziția de carte, să vizioneze știri tematice și documentare și să ia parte la discuțiile despre probleme controversate.

Seminarul științific „Revoluția din februarie 1917 în oglinda estimărilor istorice contemporane”, care a avut loc pe 27 februarie, a devenit o platformă de discuții. Seminarul a fost organizat și condus de studenții anului I ai facultății sociale și umanitare a PNU. Participanții au discutat subiecte legate de rolul Primului Război Mondial ca catalizator al evenimentelor revoluționare, evaluând personalitatea, comportamentul și faptele lui Nicolae al II-lea, impactul evenimentelor de la Petrograd asupra situației din Guvernația Generală a Amurului și au analizat „ mituri ale revoluției”.

Convorbirea a fost continuată în cadrul orei istorice și literare interactive „Vedem orașul Petrograd în al șaptesprezecelea an...”, care a avut loc pe 3 martie. Prezentările cu includerea de fotografii documentare și cadre de film și videoclipuri create (book trailere) pregătite de elevi au ajutat publicul să afle mai multe despre cărțile care acoperă evenimentele Revoluției din februarie. Colorarea emoționantă a evenimentului a fost dată de fragmentele citite din poezii și memorii ale contemporanilor, care sunt o reflectare a atmosferei și stărilor de spirit ale oamenilor din zilele de februarie.

Întâlnire cu directorul artistic al Studioului de film din Orientul Îndepărtat Albert Samoilov

Pe 21 februarie, în sala de lectură a bibliotecii Institutului Pedagogic PNU, a avut loc o întâlnire cu fondatorul și directorul artistic al Studioului de Film din Orientul Îndepărtat, Albert Samoilov.

Întâlnirea-seminar a fost organizată în cadrul Anului Ecologiei. Studenții Facultății de Științe ale Naturii, Matematică și IT au aflat cum au avut loc filmările de documentare pe probleme de actualitate ale ecologiei din regiunea Orientului Îndepărtat a Rusiei.

Albert Mikhailovici a povestit cum s-au născut ideile de filme și de ce realizatorii de documentare au ales acest subiect sau acela pentru lucrările lor. Poveștile despre complexitățile procesului de filmare au fost intercalate cu exemple de cazuri curioase care au avut loc în expediții.

Întâlnirea a permis studenților direcției „Ecologie” și direcției pedagogice „Biologie și Chimie” să se aprofundeze în viitoarea lor profesie.

Sala culturală „Țări îndepărtate și apropiate: experiența mea personală de întâlnire”

În 2017, aula de studii regionale „Țări îndepărtate și apropiate: experiența mea personală de întâlnire” și-a continuat activitatea.

24 ianuarie la Centrul Intelectual al Universității de Stat din Pacific a avut loc o întâlnire cu Alexander Pasmurtsev, care și-a împărtășit impresiile despre călătoria în „Elveția slavă” - Muntenegru.

Din povestea lui Alexandru Vladimirovici, publicul a aflat multe fapte interesante din istoria acestei țări; și, de asemenea, despre ceea ce este interesant pentru Muntenegru modern pentru turiști.

Istoria acestui mic stat pierdut în munți este strâns legată atât de lumea, cât și de istoria Rusiei - Petru I a trimis aici nobili pentru a studia afacerile maritime, iar liderul militar muntenegrean Alexander Saichich, în timpul războiului ruso-japonez (1904-). 1905) a comandat regimentul Dragoon Amur... Acasă, A. Saichich este venerat ca un erou național, în cinstea faptelor căruia s-au compus multe cântece, devenite populare.

Prin tradiție, pentru ședința sălii a fost pregătită o expoziție de literatură și articole de jurnal din fondurile bibliotecii. Prelegerea a fost însoțită de o prezentare video dedicată simbolurilor de stat ale Muntenegrului, care a contribuit și la extinderea cunoștințelor despre istoria și obiectivele turistice ale țării.

6 aprilieîn sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N. Elțîn (sala 257c), a avut loc o lecție interactivă în sala de curs „Țările îndepărtate și apropiate: experiența mea personală de întâlnire”. Eroii următoarei lecții au fost studenții chinezi sub îndrumarea Larisei Troțenko, lector superior al Departamentului de Jurnalism. Cu informațiile și suportul tehnic al bibliotecii, studenții au prezentat prezentări pregătite în prealabil despre atracțiile lor preferate din China, însoțind prezentarea de diapozitive cu prezentări orale.

A fost interesant de știut că muntele sacru Hua Shan are cel mai periculos traseu de drumeții din lume. Aceasta este așa-numita „Calea morții”, fixată pe un perete abrupt. Traseul este format din scânduri înguste atârnând peste un abis fără fund, fără balustrade sau garduri. Turiștii merg, ținându-se de lanțuri de fier înfipte în perete. Canionul Trei Chei este unul dintre cele mai frumoase și periculoase locuri de pe râul Yangtze, aici se află cel mai mare baraj din lume, cea mai puternică centrală electrică. Am fost impresionat de povestea despre Lacul Xihu, a cărui origine este avântată de legendele Dragonului de Jad și Phoenixul de Aur. Aceste repere sunt reprezentate pe bancnotele chinezești de 1, 5 și 10 yuani.

Toate informațiile despre locurile memoriale ale țării vecine au fost prezentate de studenți în limba rusă. Astfel de lecții rămân în memoria copiilor pentru o lungă perioadă de timp, oferă o bună practică lingvistică și, de asemenea, lăresc orizontul vorbitorilor și ascultătorilor.

11 aprilieîntâlnirea din cadrul sălii a fost dedicată călătoriei prin Europa... Despre el a vorbit artistul-sculptor, multiplu câștigător al concursurilor internaționale de sculpturi pe gheață și zăpadă, Vladimir Vitalievici Barsukov. În Slovacia s-a desfășurat campionatul de sculptură în gheață, unde a câștigat primul loc, iar după Slovacia a făcut un turneu în Europa de Vest, vizitând Germania, Austria, Veneția. În mod tradițional, sala de curs a fost deschisă cu o trecere în revistă a literaturii despre Evul Mediu european disponibilă în fondurile bibliotecii PNU.

Vladimir a povestit despre călătoria sa folosind fotografii și materiale video din arhiva personală.

La finalul evenimentului, elevii de la gr. PONB-62 a participat la un test dedicat Europei medievale.

12 mai accentul era pus pe Japonia. Aceasta este a treia întâlnire organizată de bibliotecă despre țara vecină, dar datorită faptului că tocmai „experiența personală a cunoștinței” este acoperită, fiecare poveste despre Țara Soarelui Răsare este diferită ca conținut și are ea aromă proprie.

Eroul evenimentului a fost Akiko Tanaka, asistent al Departamentului de Limbi Străine, cu un reportaj „Japonia: Tradiții și Modernitate”. Akiko a vorbit despre orașul ei natal, Nagoya, concentrându-se pe viețile tinerilor japonezi.

Akiko a acordat o atenție deosebită Universității de Stat din Nagoya, dintre care 6 profesori au primit Premiul Nobel pentru Fizică și Chimie încă de la începutul secolului XXI. Și pentru ceremonia de absolvire după absolvire, fetele poartă kimono și hakama (o fustă foarte largă cu o curea lungă) - aceste haine reprezentau în trecut o aparență de uniforme școlare pentru elevi.

Era mai bine să ne amintim informațiile oferite de narator, ajutat de întrebările chestionare care au fost auzite în timpul prelegerii. În mod tradițional, bibliotecarii au pregătit: o recenzie interesantă a ficțiunii de către autori japonezi, o selecție de reviste despre Japonia, articole periodice individuale despre cultura japoneză. Interesul elevilor a fost trezit de prezentările pe mese interactive dedicate celebrilor samurai, picturii japoneze și ceremoniei ceaiului japonez.

Invitata sălii de curs a fost Mihaela Drugdova, rezidentă în Slovacia, studentă la Universitatea Cehă Masaryk (Brno). După ce a câștigat o bursă de la Uniunea Europeană, Mihaela a avut ocazia să studieze limba rusă în Rusia, alegerea a revenit Universității de Stat din Pacific. Termenul de studii la PNU se apropie de sfârșit, așa că Michaela a fost deosebit de încântată să vorbească despre țara ei, cultura ei, tradițiile, detaliile vieții de zi cu zi a slovacilor. Ea și-a împărtășit impresiile despre viața studențească la universitatea noastră, comparând-o cu propria ei universitate. Spectacolul a fost plin de viață și foarte interesant pentru public, ceea ce a fost confirmat de masa de întrebări care i-au fost adresate.

Un alt invitat al prelegerii a fost un student în anul IV al Institutului de Drept PNU Nikita Frolov, care a povestit despre șederea sa în țări europene, inclusiv Cehia. De asemenea, a pregătit o surpriză deosebită interpretând la saxofon o piesă de C. Saint-Saens, scrisă de compozitor sub impresia unei vizite la grădina zoologică din Cehia.

Ultimul cronicar și primul istoric rus

Acesta a fost numele contemporanilor lui Nikolai Karamzin, a căror aniversare a 250 de ani este sărbătorită anul acesta în Rusia. Istorigraf, scriitor, publicist, critic, reformator al limbii ruse, realizator al eseului în mai multe volume „Istoria statului rus”. N.M. Karamzin este o figură atât de importantă pentru literatura și cultura rusă, încât interesul pentru ea persistă și astăzi. Cititorul este atras de opera sa de magia cuvintelor, portretele artistice ale unor personaje istorice create de el, o combinație de talent de scris și de cercetare.

Biblioteca PNU a găzduit evenimente dedicate acestei date memorabile. În sala de lectură de științe sociale și umaniste, cititorii au fost puse la dispoziție cu expoziția „Nikolai Karamzin – scriitor, critic, istoric”, unde Nikolai Karamzin este prezentat ca scriitor, poet, istoric, jurnalist. Expoziția prezintă lucrările scriitorului și lucrările istoricului N. Karamzin, literatura autorilor contemporani despre el și publicații legate de epoca lui Karamzin.

Au fost organizate ore de informare „Nikolay Karamzin și cultura rusă” pentru studenți. S-au vorbit despre personalitatea scriitorului și istoricului, despre moștenirea sa culturală și literară. Karamzin a revenit la noi ca un gânditor remarcabil, o persoană spiritualizată care a avut un impact moral profund asupra literaturii, gândirii filosofice și sociale ruse. Întâlnirile informaționale au contribuit la formarea sentimentelor patriotice, a cetățeniei și a calităților spirituale și morale în rândul tinerilor.

Pe 18 noiembrie, în sala de acces la resursele informaționale a Institutului Pedagogic, a avut loc vernisajul proiectului expozițional „Și numele lui va trăi pentru totdeauna în Rusia”, dedicat împlinirii a 250 de ani de la nașterea lui N.M. Karamzin.

Programul a inclus: o trecere în revistă a publicațiilor lui N.M. Karamzin. și literatură despre el, încă o lecție a unei prelegeri istorice pe tema: „N.M. Karamzin și epoca sa”, un seminar științific cu prezentări ale studenților, precum și un ciclu de videoclipuri - povești din „Istoria statului rus”. Elevii facultății de educație primară, preșcolară și defectologică au devenit participanți activi la întâlnire: Zhguleva Anastasia, Novoselova Anna, Ozikova Ksenia, Liza Durneva, Motoro Anna, Kozar Alina, Perevalova Veronika.

Proiectul expozițional a prezentat peste 100 de surse din fondurile nu numai ale departamentului de servicii al institutului pedagogic, biblioteca PNU, ci și ale Bibliotecii Științifice de Stat din Orientul Îndepărtat. Acestea sunt publicații științifice, monografii, publicații de referință și enciclopedii, ficțiune, precum și reviste: „Patria-mamă”, „Istoria Rusiei”, „Literatura la școală”, etc., care reflectă epoca N.M. Karamzin și contemporanii săi. Proiectul expozițional este suficient de ilustrat, prezentat pe mai multe rafturi separate, unde și-a găsit locul o ediție rară a autorului „Istoria statului rus”, apărută în 1852 la editura lui A. Smirdin. Această ediție din colecția negustorilor din Khabarovsk Plyusnin se află în colecția sălii de lectură de cărți rare a bibliotecii PI TOGU.

Despre rolul lui N.M. Karamzina, Candidat la Științe Istorice, Conferențiar al Departamentului de Filosofie și Discipline Sociale și Umanitare L.S. Malyavin. Cu fapte biografice puțin cunoscute și cu moștenirea creativă a lui N.M. Karamzin a fost prezentat publicului de bibliotecarul principal E.M. Aponkina în prezentarea ei „The Feat of an Honest Man”. O recenzie interesantă a literaturii a fost pregătită de bibliotecarul principal Biketova I.V. Programul a inclus și poeziile eroului zilei „Melancolie”, „Pentru mine”, „Iartă-mă”, etc. Toate acestea au făcut posibilă dezvăluirea cuprinzătoare a operei lui N.M. Karamzin și, în general, să extindă înțelegerea semnificației personalității marelui scriitor și istoriograf rus în contextul modernității noastre.

Pe 25 decembrie, studenții la istorie au asistat la o prelegere publică dedicată acestei date remarcabile. A fost condus de S.V. Slivko, profesor asociat al Departamentului de Istorie Națională și Mondială. În discursul său, el l-a dezvăluit pe Karamzin nu numai ca istoric, ci și ca scriitor, poet, jurnalist și persoană publică. În plus, a fost prezentată o expoziție ilustrativă de carte pentru studenți, a cărei recenzie a fost realizată de director. departament service Sochelina I.A. La finalul întâlnirii, elevilor li s-a oferit posibilitatea de a lucra cu expoziția de visu.

Întâlnire cu redactorii revistei literare „Dalniy Vostok”

Pe 1 aprilie, la Centrul Intelectual al Universității de Stat din Pacific a avut loc o întâlnire cu redactorii revistei literare „Orientul Îndepărtat”.

Revista Orientul Îndepărtat este cea mai veche publicație a teritoriului Khabarovsk și a regiunilor învecinate. În 2016 va împlini 83 de ani. Pe parcursul existenței revistei au colaborat cu el Valentin Fedorov, Vyacheslav Sukachev, Dmitri Nagishkin, Petr Komarov și Dzhansi Kimonko.

Personalul PNU care a venit la întâlnire a fost informat despre revistă de către redactorul-șef - Alexandra Nikolashina, redactorul de proză - Tamara Savelyeva și redactorul secțiunii de poezie - Elena Dobrovenskaya. Invitatul special al întâlnirii avea să fie Andrei Zemskov, un compozitor ale cărui lucrări au fost publicate în revistă, dar din cauza problemelor de sănătate nu a putut participa.

Jurnalul dedică mult timp lucrului cu manuscrise (aproximativ 400 dintre ele vin), poartă conversații personale și ia mereu contact pentru a ajuta autorul. Editorii profesioniști sortează și analizează fiecare linie de lucru împreună cu autorul.

Masă rotundă „Lucrările bibliotecilor privind combaterea terorismului”

Pe 31 martie, biblioteca Universității de Stat din Pacific a găzduit o masă rotundă „Bibliotecile contra terorismului”. Evenimentul s-a desfășurat în cadrul secțiunii interuniversitare de serviciu pentru cititori. La ea au participat profesori, reprezentanți ai bibliotecilor universitare și studenți.

Conceptul de „terorism” a fost considerat din punct de vedere juridic, politic, socio-psihologic și filozofic. Și despre. Decanul Facultății de Drept, șeful Departamentului de Discipline de Drept Penal Valery Stepenko a prezentat publicului cooperarea internațională în lupta împotriva terorismului. Sistemul organizatoric și juridic de combatere a terorismului în Federația Rusă este subiectul prezentării Olga Chernovaya, șeful Departamentului de Stat și Discipline Juridice al Cabinetului de Avocatură.

Problema terorismului are mai multe fațete. În ea, alături de cel juridic, politic, economic, trebuie subliniat și aspectul psihologic. Ce sunt oamenii care comit acte teroriste din punct de vedere al psihologiei? Care sunt motivele psihologice ale acțiunilor lor? Discuția în această direcție a avut loc după discursul Elenei Sitnikova, Decanul Facultății de Psihologie și Psihologie Socială și Umanită a Institutului Pedagogic PNU.

Publicul a aflat multe despre terorismul revoluționar rus din discursul lui Konstantin Korablin, profesor la departamentul GPA. Interesant și relevant a fost raportul lectorului superior al Departamentului de Filosofie și Culturologie a Facultății Sociale și Umanitare Viktor Gribunin, care a abordat fundamentele motivațional-valorice și socio-filosofice ale terorismului.

A avut loc un schimb de experiență în activitatea bibliotecilor privind prevenirea terorismului în rândul tinerilor.

Biblioteca, ca instituție socială, trebuie să efectueze contramăsuri informaționale împotriva terorismului, să formeze poziția civilă a societății ruse în raport cu acest rău global și să contribuie la prevenirea terorismului.

Sala culturală „Țări îndepărtate și apropiate: experiența mea personală de întâlnire”

Pe 10 martie, la Centrul Intelectual al Universității de Stat din Pacific a avut loc prima lecție a prelegerii de studii regionale „Țările îndepărtate și aproape: experiența mea personală de întâlnire”. În prima conversație, vorbeam despre Grecia.

Potrivit uneia dintre formațiuni, Alexander Vladimirovici este istoric, așa că nu este surprinzător că fotografiile vii din arhiva sa foto personală, dedicate călătoriei pe cea mai mare insulă grecească Creta, au fost însoțite de informații istorice valoroase, povești despre particularitățile arhitecturii și chiar o scurtă repovestire a miturilor Greciei Antice. În ceea ce privește impresia generală a unui turist care s-a aflat într-o țară străină, aceasta a fost exprimată foarte succint într-o singură frază:

Cel mai curat aer, soare blând... Parcă te afli în paradisul pământesc!

Vorbind despre Grecia, Alexander Pasmurtsev nu a uitat să menționeze viața de zi cu zi a locuitorilor săi. Cum își câștigă pâinea și vinul roșu din struguri albi? Cum iti petreci timpul liber? La ce religie aderă ei? Toate aceste subiecte au fost abordate în prezentare și răspunsurile la întrebările din partea publicului.

După ce s-a terminat partea principală a prelegerii, oaspeții săi nu l-au lăsat pe Alexandru Vladimirovici să plece o vreme, bombardându-l cu întrebări despre călătorie și planuri pentru călătoriile ulterioare.

Ei bine, pentru cei pentru care nici măcar o oră și jumătate dintr-o poveste despre Grecia nu a fost suficientă, Alexander Pasmurtsev a sugerat să-și caute articolul în numărul de primăvară al revistei „My University”, care acum este în curs de pregătire pentru publicare. Acolo, el a promis că va prezenta și mai multe fotografii vii și povești uimitoare.

Lumea prin ochii călătorilor

Pe 11 noiembrie, Centrul de Informare și Umanitare al Universității de Stat din Pacific a găzduit o prezentare a cărții Preparing for Campaigns (Theory and Practice of Ensuring Security).

Cum să te pregătești pentru drumeție? Cum să navighezi pe teren? Cum să te comporți în situații extreme? Cum să acordați primul ajutor (precum și auto-ajutor) fără a avea o trusă de prim ajutor? La aceste întrebări și la multe alte întrebări le răspunde cartea oamenilor de știință, scriitorilor și călătorilor din Orientul Îndepărtat Alexander Murashev și Vladimir Kryukov.

La întâlnirea de creație, Alexander Mikhailovici, ca unul dintre autorii publicației, a vorbit despre modul în care a fost creată cartea. Acest tutorial rezumă experiența de a supraviețui în taiga. S-a acumulat în urma a numeroase expediții (inclusiv cele singure). Astfel de călătorii durează de obicei cel puțin o lună.

Desigur, o experiență atât de bogată a călătorilor nu a mers fără întâlniri neașteptate și incidente periculoase. Scriitorul a spus multe povești despre călătoriile sale în taiga și a dat o mulțime de sfaturi valoroase. Povestea a fost însoțită de o secvență foto și video interesantă.

Cartea va fi interesantă și utilă nu numai pentru turiștii care merg într-o excursie, ci și pentru toți cei care nu sunt indiferenți față de propria lor siguranță. La urma urmei, manualul vă va învăța cum să vă comportați corect în orice situație extremă - pe apă, în caz de incendiu, în caz de rănire.

Ziua Cunoașterii Navale în PNU

2 septembrie, în ziua împlinirii a 70 de ani de la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial, la Universitatea de Stat din Pacific în Sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidențiale care poartă numele B.N. Elțîn a organizat Ziua Cunoașterii Navale.

Participanții la eveniment, care s-a desfășurat în modul videoconferință cu Biblioteca Prezidențială a orașului St. FF Ushakova (Khabarovsk), reprezentanți ai administrației universitare și personalul bibliotecii PNU.

Rapoartele făcute la conferință subliniază importanța principalelor evenimente istorice și meritele flotei ruse. Au mai vorbit despre faptul că materiale valoroase despre istoria flotei din fondul Bibliotecii Prezidenţiale sunt folosite activ în educaţia militaro-patriotică a viitorilor ofiţeri ai ţării noastre.

În Ziua Cunoașterii Navale, documentele desecretizate din fondurile filialei Arhivei Centrale a Ministerului Apărării al Federației Ruse - arhiva Marinei din Gatchina, care pentru o lungă perioadă de timp au fost inaccesibile unui public larg, au fost publicat. Printre acestea, de exemplu, fotografii ale vizitei informale a participanților la Conferința de la Ialta la Sevastopol în 1945 etc.

Evenimentul a rezumat și rezultatele proiectului „Memoria poporului”, care a început în luna martie a acestui an în Biblioteca Prezidențială. Principalul coordonator al proiectului pentru teritoriul Khabarovsk și Regiunea Autonomă Evreiască a fost Universitatea de Stat din Pacific.

Scopul proiectului de internet „Memoria oamenilor” a fost crearea unei hărți interactive a obiectelor memoriale ale războiului sovieto-japonez din 1945 - etapa finală a celui de-al doilea război mondial. Bătăliile militare din acea perioadă au lăsat o amprentă adâncă în istoria Rusiei, Chinei, Mongoliei și Coreei. Biblioteca Prezidențială a primit multe fotografii cu monumente, obeliscuri, gropi comune și obiecte memoriale ridicate în cinstea soldaților sovietici care au murit în acei ani în timpul operațiunilor militare de eliberare a Chinei, Coreei și altor țări asiatice de militariștii japonezi.

Rectorul PNU, profesorul Serghei Ivanchenko, i-a salutat pe participanții la eveniment, iar prorectorul pentru muncă educațională și probleme sociale, Alexander Mshvildadze, a vorbit despre contribuția PNU la crearea unei colecții interactive „Memoria poporului” Khabarovsk, colectată și descrisă de personalul bibliotecii.

Întâlnire cu scriitorul Alexander Mikhailovici Filonov

Pe 17 aprilie 2015, în biblioteca PNU, a avut loc o întâlnire cu scriitorul Alexander Mikhailovici Filonov, colonel în retragere al trupelor de frontieră, istoric, istoric local.

Biografia lui Alexandru Mihailovici este bogată în evenimente, inclusiv de importanță istorică: el a supravegheat lucrările de demarcație pe secțiunile de frontieră ale râurilor Amur și Ussuri, cunoaște îndeaproape participanții la conflictul din aproximativ. Damansky.

Scriitorul studiază de mulți ani istoria orașului Khabarovsk și a regiunii Orientului Îndepărtat în calitate de ofițer de grănicer, este interesat în special de istoria grănicerului din Orientul Îndepărtat, războaie și conflicte militare. Rezultatul multor ani de cercetare istorică a lui Alexandru Mihailovici au fost cărți precum: „... Nu este supus delimitării” - despre insulele Bolșoi Ussuriysky și Tarabarov, „Trei ipostaze ale lui Yakov Dyachenko”, „Orientul Îndepărtat în timpul celui de-al doilea”. Război Mondial”, „Expediția Amur a GI Nevelsky. O privire din secolul XXI”.

Întâlnirea, programată să coincidă cu sfârșitul celui de-al 70-lea război mondial, a început cu o poveste a lui A.M. Filonov despre crearea „Cărții memoriei” regionale, la a cărei publicație a participat activ omul de știință. Cartea de memorie a teritoriului Khabarovsk este formată din 6 volume (4640 de pagini), care conțin numele și prenumele a peste 90 de mii de războinici din Orientul Îndepărtat. Versiunea tipărită (pe hârtie) a „Carții memoriei” a fost publicată într-un tiraj mic o singură dată. De aceea, informațiile despre locuitorii teritoriului Khabarovsk care au luptat pe fronturile Marelui Război Patriotic au fost inaccesibile unui public larg. Oaspeții au aflat multe fapte interesante din istoria militară a statului nostru. De exemplu, au fost surprinși să afle că vestea capitulării Japoniei în fața capitalei a fost transmisă prin telegraf de la sediul lui Vasilevsky, situat lângă Khabarovsk.

Povestea lui A.M. Filonov într-o călătorie ca parte a unei delegații din teritoriul Khabarovsk la prezentarea la Moscova a diplomei titlului onorific „Orașul gloriei militare”. Alexandru Mihailovici a vorbit despre dificultățile cu care s-a confruntat în colectarea materialelor care dovedesc că orașul Khabarovsk este demn de titlul „Orașul gloriei militare”. Într-adevăr, chiar și printre istoricii din Orientul Îndepărtat au existat cei care s-au îndoit de oportunitatea însușirii sale. Dar multe luni în arhive nu au fost petrecute în zadar - istoricii, inclusiv Filonov, au reușit să adune mai mult de cincizeci de pagini de link-uri către documente de arhivă care confirmă trecutul militar glorios al lui Khabarovsk.

Preferință video dedicată aniversării a 70 de ani de la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial

12 martie 2015 în Sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N.Elțin a găzduit următoarea prelegere video „Cunoașterea Rusiei”, dedicată unuia dintre principalele evenimente ale etapei finale a celui de-al Doilea Război Mondial - războiul sovieto-japonez (9 august - 2 septembrie 1945). Principalii participanți la eveniment au fost studenți PNU, membri activi ai clubului Patriot și grupului Poisk, precum și profesori și elevi ai școlilor din Sankt Petersburg.

Al Doilea Război Mondial a devenit cel mai mare conflict militar din istoria omenirii. Războiul a durat 6 ani, la el au luat parte 61 de state. Data sfârșitului celui de-al Doilea Război Mondial în Europa este considerată a fi 8 (9) mai 1945. Cu toate acestea, după capitularea Germaniei naziste, războiul a continuat încă patru luni, terminându-se cu înfrângerea completă și definitivă a Japoniei.

Între 9 august și 2 septembrie 1945, în Orientul Îndepărtat, trupele sovietice au desfășurat trei operațiuni militare de succes de importanță militaro-politică și strategică importantă: Operațiunea ofensivă strategică din Manciuriană, Operațiunea ofensivă Sakhalin de Sud și Operațiunea de debarcare Kuril. Yevgeny Abramov, doctor în științe istorice, profesor al Departamentului de pregătire operațională și tactică a Academiei Medicale Militare S.M. Kirov, a vorbit despre participarea forțelor de asalt amfibie la războiul sovieto-japonez din 1945.

Particularitățile pregătirii și desfășurării operațiunii ofensive strategice din Manciu au fost dezvăluite în prelegerea sa de către candidatul la științe sociologice, profesor asociat, prim-vicepreședinte al filialei regionale Khabarovsk a Organizației publice a întregii ruse a veteranilor din serviciul militar al forțelor armate. al Federației Ruse, asistent al adjunctului Dumei de Stat, generalul armatei Mihail Alekseevici Moiseev, general-maior de poliție, a pensionat Alexander Kezin.

Egor Tikhonovich Polichko, un veteran al Marelui Război Patriotic și al războiului cu Japonia, membru al Organizației Publice a Veteranilor din Serviciul Militar din Districtul Militar din Orientul Îndepărtat, a vorbit și el în audiență. În calitate de participant direct la operațiunea ofensivă strategică Manchu, el și-a împărtășit amintirile cu tinerii ascultători care s-au născut și au crescut în timp de pace și nu au cunoscut oroarea războiului.

La sfârșitul prelegerii video, personalul Bibliotecii Prezidențiale a lansat proiectul pe internet „Memoria oamenilor: spre aniversarea a 70 de ani de la sfârșitul celui de-al doilea război mondial”.

Aniversarea de naștere a lui Alexandru Pușkin

6 iunie în sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B. Elțin, a avut loc sărbătoarea solemnă de acum tradițională a împlinirii a 215 de ani a marelui poet rus Alexandru Pușkin.

Ora informativă și educațională „Pușkinul meu” a fost pregătită de studenți și profesori străini ai Departamentului de Jurnalism.

La eveniment au răsunat poezii celebre, iar viața poetului a fulgerat în fața ochilor studenților străini cu o prezentare colorată și informativă pregătită de studenții ruși ai catedrei.

Ora de informare și educație a fost condusă de profesoara superioră Larisa Troțenko. Elevii au învățat multe despre viața și opera poetului, despre traducerile operelor lui Pușkin în limbi străine, despre monumentele poetului situate în diferite țări și continente.

Iar la începutul întâlnirii, oaspeților sălii de lectură electronică li s-a arătat un film care povestește despre istoria creației și posibilitățile Bibliotecii Prezidențiale.

Seminar-instruire „Crearea unui mediu web confortabil de bibliotecă ca mijloc de depășire a inegalității informaționale a utilizatorilor”

În perioada 26-27 martie 2014, în baza bibliotecii PNU, a avut loc un seminar de instruire „Crearea unui mediu web confortabil de bibliotecă ca mijloc de depășire a inegalității informaționale a utilizatorilor”, în cadrul căruia au participat 48 de reprezentanți ai diverselor tipuri de biblioteci. parte.

Seminarul a fost organizat în cadrul secțiunii interuniversitare a ZMO privind informațiile și lucrările bibliografice în colaborare cu Biblioteca Regională Specializată pentru Nevăzători din Khabarovsk.

Președintele secției - directorul bibliotecii KSAEP Y. Potekhina - a făcut o prezentare despre mijloacele moderne de poziționare a bibliotecilor în mediul comunicațiilor electronice, despre condițiile și principiile de lucru ale reprezentărilor web ale bibliotecilor. Ea a concentrat atenția participanților la seminar asupra soluțiilor inovatoare pentru bibliotecile din regiunea Orientului Îndepărtat în mediul web.

Prezentarea a fost completată de Yu.V. Potekhina, editorul bibliotecii KSAEP A. Yu. Tserulnik, care a vorbit în detaliu despre serviciile Web 2.0 și noile oportunități de promovare a lecturii.

Posibilitățile de depășire a inegalității informaționale a diferitelor categorii de cititori ca o condiție importantă pentru socializarea și umanizarea societății au fost evidențiate în raportul său de către IV Dombrovskaya, psiholog, deputat. director al bibliotecii regionale de specialitate pentru nevăzători din Khabarovsk.

Participanții la seminar au fost foarte interesați de discursul lui Fomin L. D., șef. Departamentul Bibliotecii Regionale pentru Copii din Khabarovsk numit după N.N. Navolochkina. Fiind el însuși o persoană cu deficiențe de vedere din primul grup, a vorbit despre experiența sa personală a serviciilor de bibliotecă pentru persoanele cu dizabilități - despre formele și posibilitățile mijloacelor tehnice în deservirea acestei categorii de cititori.

Seminar „Transferul și comercializarea tehnologiilor: oportunități moderne”

Pe 22 mai 2014, în biblioteca Universității de Stat din Pacific (142c) a avut loc un seminar „Transferul și comercializarea tehnologiilor: oportunități moderne”. La eveniment au participat studenți și profesori ai Facultății de Drept a PNU, angajați ai bibliotecii PNU, precum și cei invitați din alte instituții de învățământ superior din Khabarovsk (FESTU, DVIU RANEPA).

Directorul bibliotecii Lyudmila Fedoreeva a ținut un discurs de bun venit. Ea a deschis seminarul și a anunțat că este primul dintr-o serie de evenimente dedicate dreptului de autor și dreptului brevetelor. Olga Popova, Candidat la Științe Juridice, Conferențiar al Departamentului de Drept Civil și Antreprenoriat al Facultății de Drept a PNU, a explicat procesul de înregistrare a drepturilor asupra rezultatelor activității intelectuale, și Candidat la Științe Juridice, Conf. univ. Departamentul de Drept Civil și Antreprenoriat Tatiana Kalacheva a vorbit despre ce forme de acorduri privind transferul drepturilor asupra rezultatelor activității intelectuale sunt folosite astăzi.

Irina Bochkova, șeful Centrului de Sprijin pentru Tehnologii și Inovații al Bibliotecii PNU, avocat în brevete al Federației Ruse, a informat publicul despre participarea sa la Forumul internațional „Proprietatea intelectuală - secolul XXI” și la Forumul II „Potențial inovator”. al Rusiei”, care a avut loc la Moscova în perioada 21-25 aprilie 2014, în cadrul Zilelor Proprietății Intelectuale.

Tot în cadrul seminarului s-au discutat aspecte legate de implicarea obiectelor de proprietate intelectuală în cifra de afaceri economică (candidat la științe economice, conferențiar universitar, directorul companiei de consultanță Bogheria Popova Lyudmila Ivanovna) și posibilitățile resurselor informaționale ale bibliotecii PNU (șeful secției). sectorul bibliotecii, Margarita Argunova) au fost prezentate.

Participanții la seminar au aprobat organizarea unui astfel de eveniment și au sugerat ca acesta să fie un eveniment anual și au sugerat consolidarea componentei sale practice.

Oră de informare și educație dedicată aniversării a 700 de ani de la nașterea lui Sergius de Radonezh

În 2014 se împlinesc 700 de ani de la nașterea Sfântului Serghie de Radonezh, un sfânt rus, ctitor al Mănăstirii Treime-Serghie. El a fost cel care a pus bazele ascezei ortodoxe fără egal în istorie. Călugărul Serghei de Radonezh nu a lăsat nicio linie în urma lui. Întotdeauna a evitat să predea și să predea. Prin urmare, putem spune că învățătura lui Serghie de Radonezh este viața lui. Asceza lui Serghie de Radonezh a influențat în mare măsură întreaga spiritualitate rusă, deoarece a introdus în ea cele mai importante idei religioase și filozofice pentru întreaga conștiință națională rusă.

Pe 26 mai, la centrul de informare și umanitar al bibliotecii PNU a avut loc un eveniment dedicat împlinirii a 700 de ani de la nașterea lui Serghie de Radonezh, „Marele și Sfânt”. A fost programat să coincidă cu Zilele limbii și culturii scrise slave, precum și cu Ziua Bibliotecilor a Rusiei. Au fost prezenți studenții Facultății de Gospodărire a Terenului și Gospodărirea Naturii. În primul rând, a fost vorba despre viața lui Sergius de Radonezh ca exemplu de perfecțiune morală și cea mai înaltă spiritualitate. Elevii au făcut cunoștință cu edițiile de viață despre sfinții ruși, în care calea de viață a „marelui bătrân” arată paradoxal: toată viața sa a fugit din societatea oamenilor și, ca urmare, a devenit liderul ei spiritual.

S-a acordat multă atenție rolului important al lui Sergius de Radonezh ca simbol al unificării ținuturilor rusești pe baza spiritualității și patriotismului.

Imaginea lui Radonezh a fost întruchipată în artă și literatură. În atenția elevilor a fost organizată o expoziție de carte, la care personalul bibliotecii a prezentat o varietate de literatură despre istoria Patriei, religie, filozofie. Participanții s-au uitat la albume cu interes, au răsfoit operele de artă.

Cunoașterea studenților cu personalitatea lui Sergius din Radonezh a trecut la un nivel emoțional ridicat. La urma urmei, pe lângă aspirațiile personale, o persoană are nevoie și de valori umane universale, dintre care patriotismul este deosebit de important - dragostea pentru patria sa și mândria pentru realizările patriei sale.

Ziua Parlamentarismului în Rusia: întâlniri cu elevii de liceu

20 martie și 3 aprilie în sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidențiale. B.N. Elțîn, au fost organizate lecții deschise dedicate Zilei Parlamentarismului Rus pentru elevii gimnaziului nr. 8 și gimnaziului economic. Aceste lecții sunt susținute pentru elevii școlilor din Khabarovsk de profesori ai Departamentului de Drept Constituțional și Municipal al Facultății de Drept a PNU. Şeful Departamentului Drept Constituţional şi Municipal R.А. Zagidulin le-a povestit elevilor de liceu despre însuși conceptul de „parlamentarism”, despre istoria apariției acestuia și despre dezvoltarea parlamentarismului în statul nostru. Profesor asociat al Departamentului ILC Anna Arkadyevna Zdorovtseva le-a spus copiilor despre istoria parlamentarismului din alte țări și a dat un exemplu interesant - Jamahiriya libiană a lui Omar Gaddafi. La prelegere au participat și deputatul Dumei legislative regionale, rectorul profesorului PNU Serghei Ivanchenko, precum și deputatul dumei orașului, prim-prorectorul profesorului universitar Serghei Shalobanov. Le-au povestit copiilor despre munca lor în organele alese și le-au răspuns întrebărilor.

La finalul întâlnirii, angajații sălii de lectură electronică au vorbit cu școlari. Au vorbit despre resursele electronice ale Bibliotecii Prezidenţiale, au demonstrat posibilităţile largi ale sălii. Drept amintire, studenților li s-au prezentat revista „Universitatea mea”, „Almanahul literar” și alte broșuri utile.

Întâlnire literară și educațională cu redacția revistei ruse „Orientul Îndepărtat”

Pe 19 aprilie a avut loc o întâlnire literară și educațională cu redacția revistei ruse „Orientul Îndepărtat”. Evenimentul a avut loc în sala de lectură a bibliotecii universității și a fost programat să coincidă cu aniversarea a 80 de ani de la înființarea revistei. Participanții la întâlnire au primit cu mare atenție discursul redactorului-șef al revistei - Nikolashina Alexandra Viktorovna, redactori ai departamentelor de proză - Tamara Savelyeva, poezie - Elena Dobrovenskaya, jurnalism - Viktor Remizovsky. Cunoașterea cu munca bardului din Orientul Îndepărtat Andrei Zemskov a fost neașteptată și plăcută. Publicul a vizionat documentarul plin de culoare „Insulele Shantar”. Întâlnirea a dat naștere cooperării colegiului editorial al revistei „Orientul Îndepărtat” cu Universitatea, în special biblioteca și departamentul „Rusa ca limbă străină”.

Întâlnirea a fost încheiată cu discursul redactorului-șef al revistei „Universitatea mea” și, în același timp, al unuia dintre autorii revistei „Orientul Îndepărtat”, Alexander Pasmurtsev.

Desfășurarea unei ore informaționale și educaționale „Cercetător din Kamchatka Stepan Krasheninnikov”

16 martie în sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N. Elțîn a organizat o oră de informare și educație „Cercetatorul din Kamchatka Stepan Krasheninnikov” pentru studenții jurnalişti și personalul bibliotecii. Șeful Departamentului de Literatură de istorie locală a Bibliotecii Științifice de Stat din Orientul Îndepărtat M.L.Balashova a dezvăluit fapte puțin cunoscute din biografia acestui remarcabil călător, etnograf, geograf, botanist rus. Detaliile cercetărilor sale în Siberia și Kamchatka, despre celebra sa carte „Descrierea Țării Kamchatka” (1756) au uimit publicul.

Întâlnirea s-a încheiat cu o cunoaștere cu o copie electronică a S.P. Krasheninnikov - „Descrierea pământului Kamchatka”, publicată în 1755 (în versiune electronică 3D), plasată în colecția de documente a Bibliotecii Prezidențiale. B.N. Eltsin.

În mai 2012, ușile sălii de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidențiale. B.N. Elțîn a deschis pentru I-a competiție interregională pentru studenți străini „Cuvântul rusesc viu”. Universitatea de Stat din Pacific a condus-o cu sprijinul filialei din Orientul Îndepărtat a Fundației Russkiy Mir. Scopul evenimentului este de a populariza limba rusă, de a motiva studenții străini să studieze limba și cultura rusă a Rusiei și de a-i încuraja să-și îmbunătățească cunoștințele despre limba rusă. Scopul este apropiat de activitățile Bibliotecii Prezidențiale, deoarece au fost alese patru ca principale arii tematice pentru dobândirea colecțiilor sale - putere, oameni, teritoriu și limba rusă.

Participanții la competiție sunt studenți ai Universității Federale din Orientul Îndepărtat (Vladivostok), studenți străini ai Universității de Transport de Stat din Orientul Îndepărtat (Khabarovsk), studenți ai Universității de Stat din Pacific. Participanții la corespondență au fost studenți ai Universității Agrare din Orientul Îndepărtat (Blagoveshchensk), ai școlii de pedagogie (o filială a Universității Federale din Orientul Îndepărtat, Ussuriisk), ai Universității de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok.

Studenții străini PNU au evoluat pentru invitații și participanții la competiție, prezentând o scenă din comedia lui D.I. Fonvizin „Minorul”. Laureatul concursului „Golden Voice of PNU” student Cao Yu a cântat piesa în limba rusă.

Proiectul „Cultura Ortodoxă în Orientul Îndepărtat”

Pe 9 mai, în sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N. Elțîn, personalul Bibliotecii Științifice de Stat din Orientul Îndepărtat și-a prezentat proiectul electronic „Cultura Ortodoxă în Orientul Îndepărtat”. Această publicație electronică conține informații despre formarea și dezvoltarea Ortodoxiei în Orientul Îndepărtat - cel mai extins și îndepărtat teritoriu al Rusiei. Scopul principal al proiectului este de a populariza literatura ortodoxă și de a oferi suport informațional pentru activitățile spirituale și educaționale ale bibliotecilor din teritoriul Khabarovsk. Ediția electronică conține cărți vechi unice, documente fotografice despre istoria Ortodoxiei, ilustrații din albume moderne, precum și un film documentar despre cultura templului ortodox modern din Khabarovsk.

Întâlnire informativă și literară „Vsevolod Nikanorovici Ivanov: scriitor, gânditor, jurnalist”

27 noiembrie în Sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N. Elțîn a găzduit o întâlnire de informare și literară organizată de personalul departamentului „Rusa ca limbă străină” condusă de doctorul în filologie Yakimova S. I. Această întâlnire a deschis o serie de evenimente dedicate aniversării a 125 de ani de la nașterea lui Vs. N. Ivanov, scriitor, gânditor și jurnalist rus, care va fi sărbătorit în noiembrie 2013.

Soarta lui Vsevolod Nikanorovici Ivanov a fost atât dramatică, cât și fericită. Om de mare cunoaștere și cultură, renumit scriitor, istoric și filosof prin educație, a trăit în diferite epoci istorice: Primul Război Mondial, Revoluția, Războiul Civil și emigrația. Datorită talentelor și erudiției sale, a învățat lecții de viață pentru sine, pentru contemporanii și descendenții săi. În pânza țesăturii artistice a lucrărilor sale, el a țesut cu pricepere și organic fragmente din materiale care au ajuns până la noi din trecutul îndepărtat. Acest lucru conferă operelor lui Vsevolod Nikanorovici autenticitate istorică, deși în ele există și ficțiunea autorului.

La eveniment au participat angajați ai Muzeului Regional Khabarovsk. N.I. Grodekova Pozina N.S., Grebenyukova N.P., precum și un membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia Efimenko Yu.V. Au vorbit despre personalitatea și opera scriitorului, au remarcat importanța contribuției VS. Ivanov în literatura rusă și, mai ales, în cultura Orientului Îndepărtat. Timp de un sfert de secol, scriitorul a trăit în Khabarovsk, exercitând o influență spirituală și morală asupra vieții regiunii și creându-și propriile lucrări istorice. Pozina N.S. și Grebenyukova N.P. a prezentat și cartea „Mișcarea continuă a spiritului...: jurnal și caiete ale lui Vs. N. Ivanov ", compilat pe baza materialelor stocate în fondurile Muzeului Grodekov.

Studenții care au venit la întâlnirea informațională și literară și-au împărtășit percepția asupra operelor lui Vsevolod Ivanov, au recitat poezie. Personalul bibliotecii și departamentului a organizat o expoziție de carte dedicată operei scriitorului.

„Natura și civilizația”: o întâlnire cu scriitorul din Orientul Îndepărtat Yuri Sergeevich Salin

9 decembrie în Sala de lectură electronică cu acces la resursele Bibliotecii Prezidenţiale. B.N. Elțîn, o întâlnire cu Yuri Sergeevich Salin - Doctor în Științe Geologice și Mineralogice, Profesor al Departamentului de Teorie Economică și Economie Națională a Universității de Stat din Pacific, scriitor din Orientul Îndepărtat, membru al Uniunii Scriitorilor din Federația Rusă. Yuri Sergeevich și-a dezvăluit viziunea asupra problemelor umanității. Conversația cu profesorul a trezit un interes real în toți ascultătorii. Profesorul a vorbit despre numeroasele sale expediții geologice în Nordul Îndepărtat și colțurile îndepărtate ale Orientului Îndepărtat, în care a făcut cunoștință cu natura și cu micile popoare indigene - Koryaks, Chukchi, Evenks și altele. Conversația a fost însoțită de o demonstrație de fotografii uimitoare cu animale sălbatice din colecția personală a lui Yu.S. Salina.

„Istoria dezvoltării constituționalismului în Rusia”: întâlniri cu elevii de liceu

În zilele de 8 și 15 decembrie, în sala electronică a Bibliotecii Prezidențiale, au avut loc întâlniri, programate de Ziua Constituției, cu școlari din clasele 10-11 ai gimnaziului nr.8 și ai Liceului Naval. Șef Departament Drept Constituțional și Municipal R.A. Zagidulin a vorbit pe tema „Istoria dezvoltării constituționalismului în Rusia. Constituția din 1993 și o nouă etapă a construirii unei societăți civile în Rusia”. Viitorii studenți au fost interesați să discute principalele direcții pentru dezvoltarea ulterioară a constituției ruse. Apoi capul. sala electronica - Stepanova O.G. le-a povestit elevilor de liceu despre posibilitățile sălii de lectură electronică a Bibliotecii Prezidențiale, resursele sale de informații, o selecție de colecții electronice.

Ora informativă și educațională dedicată împlinirii a 300 de ani de la nașterea lui M.V. Lomonosov

Pe 2 decembrie, o oră informativă și educativă dedicată împlinirii a 300 de ani de la nașterea lui M.V. Lomonosov. Elevii s-au familiarizat cu expoziția de carte „Lomonosov. Viața, soarta și descoperirile”, au vizionat și au discutat despre filmul „Mikhailo Lomonosov. 10 nuvele din viața unui geniu”. Și, cel mai important, ne-am familiarizat cu colecția electronică de publicații de cercetare, eseuri și materiale de arhivă dedicate vieții și operei lui MV Lomonosov, propriile sale lucrări despre gramatica limbii ruse, istoria și metalurgia, precum și scrisori individuale. prezentate pe site-ul Bibliotecii Prezidenţiale.