PM 03 integrarea modulelor software. Participarea la integrarea modulelor software

30.10.2019 Windows 7, XP

Transcriere

1 Ministerul Educației din Regiunea Moscova Instituția de învățământ profesional bugetar de stat din regiunea Moscova „TEHNICA FERROVIARĂ OREKHOVO-ZUEVSKY DENUMITĂ DUPA V.I. BONDARENKO" Specialitatea "Programare în sisteme informatice" PM 03 Participare la integrarea modulelor software SET de instrumente de control și evaluare Profesor Gusev Ivan Evgenievich Orekhovo-Zuevo 2016

2 Considerat în ședința comisiei ciclului profesional „Programare în sisteme informatice”, discipline academice matematice și de specialitate Proces-verbal al 201_ Președinte al Comisiei // Îndeplinește cerințele Standardului Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Profesional Secundar în specialitatea Programare în adjunct sisteme informatice. director pentru activități educaționale / / 201ayayayayaya- oraș Dezvoltator: Gusev I.E. - profesor de discipline speciale. 1. Dispoziții generale

3 Instrumentele de monitorizare și evaluare (KOS) sunt concepute pentru a monitoriza și evalua realizările educaționale ale elevilor care au însușit programul modulului profesional PM 03 „Participarea la integrarea modulelor de program”. CBS include materiale de control pentru monitorizarea continuă și certificarea intermediară sub forma unui examen de calificare. Rezultatul examenului este o decizie fără ambiguitate: „tip de activitate profesională stăpânită/nestăpânită”. KOS au fost elaborate în baza prevederilor: - Principalul program educațional profesional pentru profesia/specialitatea () „Programare în sisteme informatice”; - modulul profesional PM 03 „Participarea la integrarea modulelor software.” 2. Rezultate însuşiri disciplinei de testat Ca urmare a însuşirii modulului profesional PM 03 „Participarea la integrarea modulelor software”, studentul trebuie să aibă următoarele abilităţi şi cunoştinţe prevăzute de Standardul Educaţional Federal al Statului pentru specialitate de învăţământ secundar profesional „Programare în sisteme informatice”, care formează competenţa profesională şi generală: Cod PK3 .1 Denumirea rezultatului învăţării Analizează proiectarea şi documentaţia tehnică la nivelul interacţiunii componentelor software. PC 3.2. Integrați module în sistemul software. PC 3.3. Depanați un produs software folosind instrumente software specializate. PC 3.4. Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare. PC 3.5. Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare. PC 3.6. Elaborarea documentației tehnologice. OK 1. OK 2. OK 3. OK 4. OK 5. Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes puternic pentru ea Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea acestora și calitate Ia decizii bazate pe situații standard și non-standard și poartă responsabilitatea pentru acestea Căută și folosește informațiile necesare îndeplinirii eficiente a sarcinilor profesionale, dezvoltării profesionale și personale Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activități profesionale.

4 OK 6. Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii. OK 7. Asumați responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați) și pentru rezultatele îndeplinirii sarcinilor. OK 8. Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională. OK 9. Să navigheze în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale. OK 10. Îndeplinește sarcini militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri). Pentru a stăpâni acest tip de activitate profesională și competențele profesionale corespunzătoare, studentul pe parcursul dezvoltării modulului profesional trebuie: să aibă experiență practică: - PO1 - participarea la dezvoltarea cerințelor software; - PO2 - participarea la proiectarea software folosind pachete software specializate; să fie capabil: U1 - să stăpânească metodologiile de bază ale proceselor de dezvoltare software; U2 - folosește metode pentru a obține cod cu o funcționalitate și un grad de calitate dat; cunoaște: Z1 - modele ale procesului de dezvoltare software; Z2 - principii de bază ale procesului de dezvoltare software; Z3 - abordări principale de integrare a modulelor software; Z4 - metode de bază și mijloace de dezvoltare eficientă; Z5 - elementele de bază ale verificării și certificării software; Z6 - concepte și implementare a proceselor software; Z7 - principii de construcție, structuri și tehnici de lucru cu instrumente care sprijină crearea de software; Z8 - metode de organizare a muncii în echipe de dezvoltare software; Z9 - principii de bază ale metrologiei produselor software, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare a caracteristicilor și parametrilor programelor, sistemelor software și complexelor; Z10 - standarde de calitate software; Z11 - metode și mijloace de elaborare a documentației software. Condiția de admitere la examen este prezența testelor la lucrările de laborator și a notelor pozitive la teste. Condiția pentru certificarea pozitivă în disciplină este o evaluare pozitivă a tuturor indicatorilor controlați.

5 3. Repartizarea evaluării rezultatelor învățării după tipul de control Element al modulului MDK Tehnologie de dezvoltare software MDK Instrumente de dezvoltare software MDK Documentare și certificare CP PP Forma de control și evaluare Intermediar Certificare control curent Examen Testare, efectuare sarcini practice, testare , rezolvarea de probleme experimentale - Testarea, efectuarea sarcinilor practice, munca de testare, rezolvarea de probleme experimentale Examen Testarea, efectuarea sarcinilor practice, munca de testare, rezolvarea de probleme experimentale Apărarea lucrărilor de curs Finalizarea sarcinilor de proiect de curs Calificarea Finalizarea sarcinilor de examen practice 3. Rezultatele însuşirii modulului la fi testat la examen (de calificare) 2.1. Ca urmare a certificării în modulul profesional, se efectuează o verificare cuprinzătoare a următoarelor competențe profesionale și generale: Competențe profesionale și generale ale PC 1. Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software. PC 2. Integrați module în sistemul software. Indicatori de evaluare a rezultatelor: acuratețea înțelegerii sarcinii; justificarea cerințelor software; calitatea recomandărilor pentru formalizarea domeniului subiectului, ținând cont de restricții; evaluarea nivelului de complexitate al componentelor software; acuratețea și competența în înțelegerea documentației software de proiect la nivelul interacțiunii componentelor software. Prezentarea principalelor caracteristici ale sistemului software; Utilizarea metodelor de obținere a codului cu o funcționalitate și un grad de calitate dat;

6 Competențe profesionale și generale PC 3. Depanați un produs software folosind instrumente software specializate. PC 4. Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare. PC 5. Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare. PC 6. Elaborarea documentaţiei tehnologice. Indicatori de evaluare a rezultatului Determinarea etapelor de proiectare a sistemelor software și a arhitecturii acestora; Prezentarea abordărilor pentru integrarea modulelor software; Utilizarea metodelor și instrumentelor pentru o dezvoltare eficientă; Prezentarea principalelor caracteristici ale sistemului software; Utilizarea metodelor de obținere a codului cu o funcționalitate și un grad de calitate dat; Viteza și calitatea depanării codului de program; Prezentarea principalelor prevederi ale metrologiei produselor software; Utilizarea metodelor și instrumentelor pentru o dezvoltare eficientă; Prezentarea principalelor metode de testare a componentelor software și a sistemului în ansamblu; Organizarea procesului de testare; Pregătirea sarcinilor de testare; Selectarea unui algoritm de testare; Viteza și calitatea testării sistemului software și a componentelor individuale. Prezentarea principalelor caracteristici ale sistemului software; Cunoașterea metodologiilor de bază ale proceselor de dezvoltare software; Prezentarea elementelor fundamentale ale verificării și certificării software-ului; Utilizarea standardelor de codare; Utilizarea metodelor de obținere a codului cu o funcționalitate și un grad de calitate dat; Prezentarea principalelor prevederi de metrologie a produselor software; Utilizarea metodelor și instrumentelor pentru o dezvoltare eficientă; calitatea recomandărilor pentru formalizarea sarcinii; calitatea și viteza de citire a documentației tehnice; elaborarea de recomandări privind utilizarea standardelor de documentare; acuratețea și corectitudinea proiectării documentației tehnologice software.

7 OK 1. Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați interes susținut pentru aceasta. OK 2. Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora. OK 3. Luați decizii în situații standard și non-standard și asumați-vă responsabilitatea pentru acestea. OK 4. Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală. OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale. OK 6. Lucrați în echipă și în echipă, comunicați eficient cu colegii, conducerea și consumatorii. OK 7. Să-și asume responsabilitatea muncii membrilor echipei (subordonaților), pentru demonstrarea interesului pentru viitoarea profesie, alegerea și aplicarea metodelor și tehnicilor de rezolvare a problemelor profesionale din domeniul dezvoltării și administrării bazelor de date; evaluarea eficacității și calității implementării rezolvării sarcinilor profesionale standard și nestandardizate în domeniul dezvoltării și administrării bazelor de date; căutarea eficientă a informațiilor necesare; utilizarea diverselor surse, inclusiv dezvoltarea electronică, programarea și administrarea bazelor de date interacțiunea cu studenții, profesorii și masteranzii în timpul formării, autoanaliza și corectarea rezultatelor muncii proprii

8 rezultat al îndeplinirii sarcinilor. OK 8. Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională. OK 9. Să navigheze în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale. OK 10. Îndeplinește sarcini militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri). Rezultate (competențe profesionale stăpânite) PC 3.1. Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software. PC 3.2. Integrați module în sistemul software. PC 3.3. Efectuați organizarea de depanare a studiilor independente atunci când studiați un modul profesional analiza inovațiilor în domeniul dezvoltării și administrării bazelor de date rezolvând probleme situaționale asociate cu utilizarea competențelor profesionale Forme și metode de control și evaluare Evaluarea rezultatelor muncii independente extrașcolare. Evaluarea expertilor in procesul de aparare a muncii de laborator. 1-6 (MDK 03.01) Evaluare expertă în procesul de apărare a unui proiect de curs. Evaluare de experți în procesul de finalizare a sarcinilor individuale (MDK 03.03) Evaluarea rezultatelor muncii independente extracurriculare. Evaluarea expertă în procesul de apărare a lucrărilor de laborator (MDK 03.01) Evaluarea expertă în procesul de apărare a unui proiect de curs. Evaluare de experți în procesul de finalizare a sarcinilor individuale (MDK 03.01) Evaluarea rezultatelor muncii independente extracurriculare.

9 produs software folosind software specializat. PC 3.4. Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare. PC 3.5. Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare. PC 3.6. Elaborarea documentației tehnologice. Evaluare de expert în procesul de apărare a lucrărilor de laborator (MDK 03.02) Evaluare de expert în procesul de apărare a unui proiect de curs. Evaluare de experți în procesul de finalizare a sarcinilor individuale (MDK 03.02) Evaluarea rezultatelor muncii independente extracurriculare. Evaluarea expertă în procesul de apărare a lucrărilor de laborator (MDK 03.01) Evaluarea expertă în procesul de apărare a unui proiect de curs. Evaluare de experți în procesul de finalizare a sarcinilor individuale (MDK 03.01) Evaluarea rezultatelor muncii independente extracurriculare. Evaluarea expertă în procesul de apărare a lucrărilor de laborator (MDK 03.01) Evaluarea expertă în procesul de apărare a unui proiect de curs. Evaluare de experți în procesul de finalizare a sarcinilor individuale (MDK 03.01) Evaluarea rezultatelor muncii independente extracurriculare. Evaluarea expertilor in procesul de aparare a muncii de laborator. 1-8 (MDK 03.03) Evaluare expertă în procesul de apărare a unui proiect de curs. Evaluare de experți în procesul de îndeplinire a sarcinilor individuale (MDK 03.03)

10 4. Repartizarea tipurilor de sarcini de control în funcție de elementele competențelor profesionale Conținutul materialului educațional pentru programul MDK Tehnologia dezvoltării software MDK Instrumente pentru dezvoltarea software MDK Documentare și certificare Tip sarcină de control PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 PC6 LR LR UO LR VSR LR PR RU VSR KR UO T VSR UO VSR UO VSR UO VSR UO LR PR T KR VSR UO VSR UO VSR UO Simboluri: T - testare, UO - sondaj oral, LR lucrari de laborator, PR - lucrari practice, teste KR, Efectuarea VSR a sarcinilor extracurriculare munca independentă. VSR UO VSR UO 5. Repartizarea tipurilor de sarcini de control în funcție de elementele competențelor profesionale controlate la certificarea intermediară Conținutul materialului educațional Tipul sarcinii de control pentru programul MDK Tehnologia dezvoltării software MDK Instrumente pentru dezvoltarea software MDK Documentarea și certificarea E evaluarea rezultatele examenului. KP - proiectare curs, VSR UO LR PR T KR PK1 PK2 PK3 PK4 PK5 PK6 KP KP KP KP KP KP E E E E E E E E E E E E E

11 6. Structura sarcinii de testare 6.1. Formular de certificare finală examen de calificare Competențe profesionale și generale evaluate - PC1-6, OK1-10 Criterii de evaluare a cunoștințelor elevului: studentului i se acordă o notă „excelentă” dacă răspunsul corect este dat la 2 întrebări teoretice și sarcina practică este finalizată corect; nota „bine” dacă se dă răspunsul corect la întrebarea teoretică și sarcina practică este finalizată corect; nota „satisfăcător” dacă este dat răspunsul corect la o întrebare teoretică sau o sarcină practică este finalizată corect; nota este „nesatisfăcătoare” dacă nu sunt date răspunsurile corecte la întrebările teoretice și sarcina practică nu este îndeplinită corect. Biletul 1 1. Preprocesor. 2. ESPD. Tipuri de programe și documente de program. Tichetul 2 1. Compilator.. 2. ESPD. P-scheme de algoritmi și programe. 1. Colector. 2. ESPD. Termeni și definiții. Biletul 3 Biletul 4 1. Linker. 2. ESPD. Scheme de algoritmi și programe. Simbolurile sunt grafice convenționale. 1. Depanator. 2. ESPD. Dispoziții generale. Biletul 5

12 Biletul 6 1. Manager de proiect. 2. Organizarea testelor în faza de utilizare Tichetul 7 1. Configurații de construcție. 2. Organizarea testelor în faza de evaluare. Ticket 8 1. Mediu de dezvoltare integrat, IDE. 2. Structura organizatorică a grupului de testare. Tichetul 9 1. Clase de medii de instrumente pentru dezvoltarea și întreținerea software-ului. 2. Categorii de testare a produselor software. Ticket Clasificarea instrumentelor de programare. 2. Programe moduri de testare. Ciclul de viață al biletului PS. 2. Stadiul actual al metodelor de asigurare a calității unui produs software. Ticket Arhitectura sistemelor instrumentale de tehnologie de programare. 2. Organizarea eliberării documentației în fazele de evaluare și utilizare. Tichet de tehnologie CASE. 2. Organizarea lansării documentației în fazele de proiectare și programare.

13 Biletul Elaborarea caietului de sarcini. 2. Organizarea eliberării documentației în fazele de cercetare și analiză de fezabilitate. Ticket Sisteme locale de control al versiunilor. 2. Standarde și ghiduri de practică. Ticket Sisteme centralizate de control al versiunilor. 2. Structura organizatorică a grupului de eliberare a documentației. Ticket Distributed sisteme de control al versiunilor. 2. Structura organizatorică a grupului de servicii. Sistem instrumental de suport al proiectului Ticket. 2. Participarea echipei de dezvoltare la revizuirile de etapă. Conceptul biletului și structura proiectului. 2. Organizarea dezvoltarii produselor software in faza de programare. Ticket Caracteristici ale programării orientate pe obiecte. 2. Organizarea dezvoltării produselor software în faza de proiectare (proiectare).

14 Clase de bilete și obiecte. 2. Responsabilitățile grupului de planificare la aprobarea planurilor de dezvoltare a produselor software. Ticket Proprietăți de bază ale POO: încapsulare și polimorfism. 2. Organizarea planificarii in fazele de proiectare si codare. 1. Metode de clasă. Polimorfismul. 2. Prototipul produsului. Biletul 23 Gestionarea excepțiilor de bilet. 2. Planuri legate de crearea de produse software. Conceptul de bilet și tipuri de subrutine. 2. Structura organizatorică a grupului de planificare. Ticket Crearea și utilizarea bibliotecilor de subrutine. 2. Descompunerea planurilor. Conceptul de bilet și caracteristicile bibliotecilor DLL. 2. Tipuri de planuri. Ticket Crearea de aplicații multi-threaded. 2. Stabilirea scopurilor, mijloacele de realizare a acestora.

15 Ticket Conectați și afișați seturi de date. 2. Organizarea interacțiunii. Prototiparea biletelor. 2. Analiza de sus în jos a procesului de management al designului produsului software. Documentare și certificare MDK 6.2. Examenul formularului de certificare finală Competențe profesionale evaluate: PC1-6 Criterii de evaluare a cunoștințelor studenților: Se acordă o notă „excelent” pentru un răspuns scurt, clar, bine întemeiat la întrebări teoretice. Un rating „bun” este acordat pentru răspunsul la o întrebare teoretică. Nota este „satisfăcătoare” pentru răspunsul la o întrebare teoretică care nu este acoperită în totalitate. Nota „nesatisfăcător” se acordă dacă nu este dat răspunsul la întrebarea teoretică. Biletul 1 1. Conceptul de produs ca mijloc de comunicare.. 2. Participarea grupului de testare la revizuirile de fază. Tichetul 2 1. Organizarea testelor în faza de utilizare. 2. Analiza de sus în jos a procesului de management al designului produsului software.

16 Biletul 3 1. Organizarea interacțiunii. 2. Organizarea testelor în faza de evaluare. Biletul 4 1. Organizarea testelor în fazele de proiectare și programare. 2. Stabilirea scopurilor, mijloacele de realizare a acestora. Biletul 5 1. Tipuri de planuri. 2. Organizarea testării în fazele cercetării și analizei de fezabilitate. Biletul 6 1. Structura organizatorică a grupului de testare. 2. Descompunerea planurilor. Biletul 7 1. Structura organizatorică a grupului de planificare. 2. Categorii de testare a produselor software. Biletul 8 1. Programe moduri de testare. 2. Planuri legate de crearea de produse software. Biletul 9 1. Produs prototip. 2. Stadiul actual al metodelor de asigurare a calității unui produs software. Ticket Participarea grupului de eliberare a documentației la revizuirile de etapă.

17 2. Organizarea planificării în faza de cercetare. Planificarea organizarii biletelor in etapa de analiza de fezabilitate. 2. Organizarea eliberării documentației în fazele de evaluare și utilizare. Ticket Organizarea lansării documentației în fazele de proiectare și programare. 2. Organizarea planificarii in fazele de proiectare si codare. Ticket Organizarea planificarii in fazele de evaluare si utilizare. 2. Organizarea eliberării documentației în fazele de cercetare și analiză de fezabilitate. Standarde pentru bilete și ghiduri de practică. 2. Responsabilitățile grupului de planificare la revizuirea și aprobarea planurilor de dezvoltare a produselor software. Ticket Organizarea dezvoltarii produselor software in faza de cercetare. 2. Structura organizatorică a grupului de eliberare a documentației. Ticket Organizarea dezvoltarii produselor software in faza de analiza de fezabilitate. 2. Participarea echipei de întreținere la revizuirile fazei. Ticket Organizarea dezvoltarii produselor software in faza de proiectare (proiectare). 2. Organizarea serviciului în faza de utilizare.

18 Ticket Organizarea serviciului în faza de programare și evaluare. 2. Organizarea dezvoltarii produselor software in faza de programare. Ticket Organizarea dezvoltarii produselor software in faza de evaluare. 2. Organizarea serviciului în fazele de analiză de fezabilitate și proiectare. Ticket Organizarea intretinerii unui produs software in faza de cercetare. 2. Finalizarea proiectului. Ticket Participarea echipei de dezvoltare la revizuirile fazei. 2. Structura organizatorică a grupului de servicii. bilet ESPD. Dispoziții generale. 2. ESPD. Scheme de algoritmi și programe. Reguli de execuție. bilet ESPD. Scheme de algoritmi și programe. Simbolurile sunt grafice convenționale. 2. ESPD. Termeni și definiții. bilet ESPD. P-scheme de algoritmi și programe. Denumiri grafice convenționale și reguli de execuție. 2. ESPD. Tipuri de programe și documente de program.

19 6.3. Forma muncii control curent control Durata muncii: 4 ore Competențe profesionale evaluate: PC1-6. Criteriul de evaluare a cunoștințelor elevilor Se acordă o notă „excelent” pentru răspunsurile la sarcinile 1 și 2. Iar raportul reflectă clar răspunsurile la întrebări în conformitate cu opțiunea. Nota „bine” este acordată pentru răspunsurile la sarcinile 1 și 2 și există inexactități în raport și în răspunsurile la întrebări. Se acordă nota „satisfăcător” pentru sarcina 1 complet finalizată. Se acordă nota „nesatisfăcător” pentru absența sarcinii 1 și pentru sarcina finalizată 2. ÎNTREBĂRI (OPȚIUNI) PENTRU LUCRUL DE TEST Opțiunea 1 1. Sisteme închise și izolate . Diferențele fundamentale între sistemele complexe și cele simple. 2. Enumeraţi principalele etape ale cercetării sistematice ale tehnosferei. Opțiunea 2 1. Modelul și scopul modelării. Tipuri de modele și metode de modelare. 2. Indicați principalele probleme rezolvate în procesul de analiză teoretică a sistemului și de sinteză a sistemului. Opțiunea 3 1. Caracteristici distinctive ale materialului și modelelor ideale. 2. Extindeți sensul termenului „formalizare” și indicați legătura acestuia cu modelarea. Opțiunea 4 1. Modelare matematică. Semne ale modelelor matematice. 2. Modele și metode de simulare pentru cercetarea sistematică a proceselor periculoase din tehnosferă. Opțiunea 5 1. Ce probleme sunt rezolvate în timpul analizei cantitative a modelului? 2. Diagrame cauză-efect. "O buclă". Exemplu Opțiunea 6 1. Esența problemei accidentelor și rănilor în tehnosferă. Lanțul cauzal al unui incident provocat de om. 2. Diagrame cauză-efect. "Copac". Exemplu Opțiunea 7 1. Obiectul și subiectul analizei sistemului și modelării proceselor periculoase

20 în tehnosferă. 2. Principala diferență dintre o diagramă arborescentă și un grafic. Exemplu. Opțiunea 8 1. Metode de bază de cercetare și îmbunătățire a siguranței tehnosferei. 2. Diferențele dintre procedura de construire a unui arbore de evenimente și a unui arbore de incidente. Exemplu Opțiunea 9 1. Etape și sarcini în planificarea programului-țintă și managementul procesului de securitate. 2. Sistem de securitate. Scopul și obiectivele principale ale acestui sistem Opțiune Scopul analizei calitative a diagramelor arborescente. Metode de analiză calitativă a unui arbore incident. Indicați datele inițiale și indicatorii utilizați în metodologia pentru evaluarea a priori a siguranței proceselor de producție dezvoltate. Exemple de subiecte ale cursurilor 1. Prototiparea și aspectul unui site web de școală de șoferi folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 2. Prototiparea și aspectul unui site web al unui dealer de mașini folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 3. Prototiparea și aspectul unei frumuseți site-ul de salon folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 4. Prototiparea și aspectul unui site web pentru o companie de transport folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 5. Prototiparea și aspectul unui site web pentru o companie care instalează ferestre din plastic PVC folosind un site sistem de management al conținutului (CMS) 6. Crearea unui magazin online care vinde echipamente de uz casnic 7. Crearea unui magazin online care vinde echipamente informatice 8. Prototiparea și layout-ul unui site web de fabrică de ciment folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 9. Prototiparea și aspectul site-ului web al unei instituții de învățământ folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS)

21 10. Prototiparea și aspectul unui site web de adăpost pentru câini folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 11. Prototiparea și aspectul site-ului web al unei biblioteci orașului folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 12. Prototiparea și aspectul unui site web al unei biblioteci de film folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 13. Crearea unui magazin online pentru vânzarea materialelor de construcție 14. Prototiparea și layout-ul site-ului web al unui spital orășenesc folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 15. Prototiparea și layout-ul unui site cu muzică continut (CMS) 16. Crearea unui magazin online pentru vanzarea de acustica auto 17. Crearea unui magazin online de vanzare de mobila 18. Prototiparea si layout-ul site-ului web al unei fabrici de masini folosind un sistem de management al continutului site-ului (CMS) 19. Prototiparea și aspectul unui site web al unei agenții imobiliare folosind un sistem de management al conținutului site-ului (CMS) 20. Prototiparea și aspectul unui site hotelier folosind un sistem de management al conținutului site-ului web (CMS) 21. Crearea unui magazin online care vinde cărți electronice

22 7. Lista materialelor, echipamentelor şi surselor de informare utilizate în timpul controlului Echipamente de laborator: - locuri pentru elevi; - locul de muncă al profesorului; - placa electronica. Ajutoare tehnice de instruire: - calculator personal 9 buc.; - server, retea locala, acces la reteaua globala; - imprimanta laser alb-negru; Software: - MS Visual Studio - Macromedia Flash MX - Visual Basic - Unity3D - MS World, LibreOffice Suport informațional pentru instruire Lista publicațiilor educaționale recomandate, resurse Internet, literatură suplimentară Surse principale: 1. Gagarina L.G., Kokoreva E.V ., Visnadul B.D. Tehnologia de dezvoltare software: manual / ed. L.G. Gagarina. -M.: Editura „FORUM”: INFRA-M, Sommerfill, Ian. Inginerie software, Trans. din engleza M.: Editura Williams, D.V. Koznov Bazele modelării vizuale. M.: Internet University of Information Technologies, N.N. Nepeyvoda Stiluri și metode de programare. M.: Internet University of Information Technologies, Patrice Pelland, Pascal Paré, Ken Hines Tranziție la Microsoft Visual Studio 2010 Microsoft L.I Suchkova Win32 API: noțiuni de bază pentru programare Barnaul Radkevich Ya M. Metrologie, standardizare și certificare: Manual pentru universități. - M.: Liceul, p. 8. Erastov V. E. Metrologie, standardizare și certificare: Manual pentru universități. - Tomsk: Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics, p. 9. Dimov Yu V. Metrologie, standardizare și certificare: Manual pentru universități. - Sankt Petersburg: Petru, p. 10. Goncharov A.A. Metrologie, standardizare și certificare: Manual pentru universități. - M.: Academia, p. Surse suplimentare:

23 1. Cheremnykh S.V. Modelarea si analiza sistemelor. Tehnologii IDEF: atelier / S.V. Cheremnykh, I.O. Semenov, V.S. Ruchkin. M.: Finanțe și Statistică, Odintsov I.O. Programare profesională. Abordarea sistemelor. a 2-a ed. refăcut si suplimentare Sankt Petersburg: BHV-Petersburg, Kaner, Folk, Nguyen - Testare software DiaSoft Kalaida V. T. Tehnologie de dezvoltare software: Manual / V. T. Kalaida, V. V. Romanenko; Agenția Federală pentru Educație, Universitatea de Stat de Sisteme de Control și Radioelectronică din Tomsk. - Tomsk: TUSUR, Gunter R. Metode de management al designului software. M.: Mir, p. Reviste interne: Buletinul de Tehnologii Informatice și Informatice; Utilități utile pentru dezvoltare Web și Web design; Utilități utile pentru dezvoltatorii de software; Produse și sisteme software; PCWeek (ediția rusă).

Anexa 2 CURRICULUM al principalului program de învățământ profesional al învățământului secundar profesional al Instituției Federale de Stat pentru Învățământ Profesional Superior „Universitatea de Stat de Telecomunicații din Sankt Petersburg numită după. prof.

1 2 ANOTAȚII ALE PROGRAMELOR DE LUCRU ALE MODULELOR PROFESIONALE ale principalului program de învățământ profesional al învățământului secundar profesional de formare de bază în specialitatea secundar profesional.

() Fișa 2 din 8 1. 1. Pașaport Pașaport al ansamblului fondului de instrumente de control și evaluare a evaluării Ca urmare a însușirii disciplinei academice Teoria probabilităților și Statistica matematică, studentul

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR DE STAT DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR PROFESIONAL DIN REGIUNEA ARCHANGELSK „TEHNICA INDUSTRIALĂ ȘI ECONOMICĂ MIRNINSKY” PROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI EDUCAȚIONALE DISCRETE

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat de Petrol și Gaze din Tyumen” Institutul de Cibernetică,

MINISTERUL EDUCAȚIEI AL REGIUNII IRKUTSK instituție de învățământ bugetar de stat de învățământ profesional secundar din regiunea Irkutsk „Colegiul Economic Industrial Angarsk” (GBOU

PROGRAMUL MODULUL PROFESIONAL PM.01 „Dezvoltarea modulelor de programe software pentru sisteme informatice” 2012 1 Programul modulului profesional a fost elaborat pe baza Legii federale

Ministerul Educației din Regiunea Nijni Novgorod Instituție de învățământ bugetar de stat de învățământ profesional secundar „Școala tehnică de automobile Zavolzhsky” APROBAT Director adjunct

MINISTERUL EDUCAȚIEI AL REGIUNII IRKUTSK instituție de învățământ bugetar de stat de învățământ profesional secundar din regiunea Irkutsk „Colegiul Economic Industrial Angarsk” APROBAT

AGENȚIA FEDERALĂ DE COMUNICAȚII Instituția bugetară de învățământ de stat federală de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat de Telecomunicații din Sankt Petersburg.

1 2 CUPRINS 3 1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL MODULULUI PROFESIONAL 2. REZULTATELE ÎNSEȘTERII MODULULUI PROFESIONAL 3. STRUCTURA ȘI CONȚINUTUL MODULULUI PROFESIONAL 4. CONDIȚII DE IMPLEMENTAREA MODULULUI PROFESIONAL

INSTRUMENTE DE CONTROL ȘI EVALUARE ALE DISCIPLINEI (SPO) EN.01 ELEMENTE DE MATEMATICĂ SUPERIORĂ a programului de învățământ de bază al învățământului secundar profesional al programului de formare pentru specialiști de nivel mediu

PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL DISCIPLINEI ACADEMICE EN.01 Matematică Domeniul de aplicare al programului exemplu Programul disciplinei academice face parte din principalul program educațional profesional în conformitate cu

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR BUGETAR DE STAT FEDERAL „UNIVERSITATEA DE STAT RUSĂ DE TURISM ȘI SERVICII” FOND DE EVALUARE A DISCIPLINEI SK RGUTIS (SPO) OP. 12

ST. PETERSBURG BUGETAR DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONALĂ „COLEGIEUL OHTINSKY” PROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI ACADEMICE OSSE.01 FUNDAMENTELE DE FILOZOFIE în specialitatea: 43.02.02

ST. PETERSBURG BUGETAR DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONALĂ „COLEGIEUL OHTINSKY” MODUL PROFESIONAL PM.02 SELECTAREA FORMELOR DE COAFURI ȘI IMPLEMENTAREA LOR, ȚINȚE ÎN CONT.

1. Dispoziții generale. Program educațional pentru formarea lucrătorilor calificați angajați de Instituția de învățământ de la bugetul de stat „Colegiul Agrotehnic Lyskovsky” de profesie 29.01.07 Croitoria este un sistem de educație și metodologie

Instituția de învățământ profesional bugetar de stat din regiunea Moscova Școala tehnică de explorare geologică PROGRAM DE LUCRU DE DISCIPLINA Prelucrarea computerizată a rezultatelor măsurătorilor geodezice.

PROGRAM MODUL PROFESIONAL PM.03 „Participarea la integrarea modulelor software” 013 1 Programul de modul profesional a fost dezvoltat pe baza standardului educațional de stat federal

MINISTERUL EDUCAȚIEI AL REPUBLICII BASHKORTOSTAN BUGETAR DE STAT INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONALĂ OCTOMBRIE OIL COLLEGE. SI. PROGRAM DE LUCRU PROFESIONAL KUVYKINA

1 2 1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL MODULULUI PROFESIONAL ORGANIZAREA ACTIVITĂȚILOR ECHIPEI DE INTERPREȚI 1.1. Domeniul de aplicare al programului Programul de lucru al modulului profesional (denumit în continuare programul de lucru)

1 2 CUPRINS Pagina 1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE DISCIPLINA ȘCOALA 4 2. STRUCTURA ȘI CONȚINUTUL DISCIPLINEI DE STUDII 5 3. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI DE DISCIPLINA ȘCOLARĂ 4. MONITORIZAREA ȘI EVALUAREA REZULTATELOR DE STUDIARE

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL REGIUNII ARCHANGELSK Instituția de învățământ bugetar de stat de învățământ profesional secundar din regiunea Arhangelsk „Școala tehnică de construcții și urbane

1 Programul de lucru al disciplinei academice a fost elaborat pe baza standardului federal de stat educațional pentru învățământul profesional secundar în specialitatea 09.0.01 Sisteme informatice

PROGRAM DE ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL DE BAZĂ DE PREGĂTIRE DE BAZĂ ÎN SPECIALITATE 151901 TEHNOLOGIA INGINERII MECANICE CUPRINS 1. Prevederi generale 3 2. Perioada de însuşire a învăţământului profesional de bază

CURRICULUM al principalului program de învățământ profesional al învățământului secundar profesional al instituției de învățământ profesional bugetar de stat din regiunea Rostov „Volgodonsky”

MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI GENERAL ŞI PROFESIONAL AL REGIUNII SVERDLOVSK GBOU VOC Colegiul de Stat Ural numit după I.I. Polzunov” RECOMANDĂRI METODOLOGICE PENTRU FINALIZAREA PRACTICII DE PRODUCȚIE

1. Scopurile și obiectivele disciplinei: Scopul studiului: Să furnizeze cunoștințele necesare cu privire la formarea bazelor pentru utilizarea tehnologiei informatice moderne și a pachetelor de aplicații software în activitățile lor viitoare.

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSE Instituția de învățământ autonomă de stat federală de învățământ profesional superior „Universitatea Federală a Orientului Îndepărtat” (FEFU)

2 CUPRINS 1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU AL DISCIPLINEI ACADEMICE pagina 4 2. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL DISCIPLINEI ACADEMICE 7 2.1 DOMENIUL DISCIPLINEI ACADEMICE ŞI TIPURI DE LUCRĂRI ACADEMICE 7 2.2 PLANUL TEMATIC ŞI CONŢINUTUL

Departamentul de Politică pentru Tineret și Sport al Regiunii Kemerovo Instituția de învățământ profesională de stat „Școala Novokuznetsk (Școala tehnică) a Rezervației Olimpice” (GPOU „Novokuznetsk UOR”)

REZUMAT disciplinei „INSTRUMENTE DE INFORMARE TEHNICĂ” pentru specialitatea 02/09/03 „Programare în sisteme informatice” Valoarea intensității muncii: credit diferențial (88 ore, din care 58 ore încărcare la clasă:

1. PASAPORTUL DISCIPLINEI ȘCOALA „ELEMENTE DE LOGICĂ MATEMATICĂ” 1.1. Domeniul de aplicare al programului Programul de lucru al disciplinei academice (denumit în continuare programul UD) face parte din principalul program profesional

MINISTERUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI GENERAL ȘI PROFESIONAL AL REGIUNII SVERDLOVSK BUGET DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR PROFESIONAL A REGIUNII SVERDLOVSK „BOGDANOVICHSKY”

1 Programul de lucru al disciplinei academice „Matematică” este diferit în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat pentru Învățământul Profesional Secundar în specialitatea 22/02/06 Producția de sudare aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSĂ Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior „UNIVERSITATEA DE STAT DE PETROL ȘI GAZ TYUMEN”

Ministerul Agriculturii al Federației Ruse

Un set de instrumente de control și evaluare pentru modulul profesional PM 04. Coafarea părului. programe de recalificare a lucrătorilor în profesie 16437 „Coafor” 1 Prevederi generale Rezultat stăpânire

Ministerul Educației al Republicii Karelia Instituția de învățământ profesional bugetar de stat din Republica Karelia „Colegiul Kondopoga” Principalul program educațional profesional

ROSZHELDOR Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de transport de stat Rostov” (FSBEI VPORGUPS) Școala tehnică Tikhoretsky

Ministerul Educației din Regiunea Omsk Instituție de învățământ bugetară din regiunea Omsk de învățământ profesional secundar „Colegiul Agricol Tarsky” (BOU OO SPO „Colegiul Agricol Tarsky”

CUPRINS 1. PASAPORT AL PROGRAMULUI DE LUCRU AL DISCIPLINEI ACADEMICE 2. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL DISCIPLINEI ACADEMICE 3. CONDIŢII PENTRU IMPLEMENTAREA PROGRAMULUI DE LUCRU AL DISCIPLINEI ACADEMICE 4. MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA REZULTATELOR DE ÎNCĂSĂTARE

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERAȚIEI RUSE BUGET FEDERAL DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR „UNIVERSITATEA DE STAT BAIKAL” COLEGIUL INSTITUTUL CHITA.

NOU HPE Instituție de învățământ privat de învățământ superior „ESSENTUK INSTITUTE OF MANAGEMENT, BUSINESS AND LAW” Departamentul Superior de Matematică și Informatică EIUBiP CHOU VO EIUBP PROGRAM DE LUCRU PENTRU DISCIPLINĂ

Comitetul de Învățământ General și Profesional al Regiunii Leningrad GBPOU LO „Colegiul Agricol Besedsky” PROGRAM DE LUCRU AL DISCIPLINEI ACADEMICE „MUNCĂ ȘI DEVIZARE” Specialitatea 08.0.08

Programul de lucru al modulului profesional PM.03 „Controlul calității lucrărilor de sudare” a fost elaborat pe baza standardului educațional de stat federal (denumit în continuare Standardul educațional de stat federal) pentru specialitățile secundare

Cuprins 1. Pașaportul programului de lucru al disciplinei academice. Rezultatele însușirii disciplinei academice 6. Structura și conținutul disciplinei academice 7. Condițiile de implementare a disciplinei academice 1 5. Controlul

PROGRAM DE FORMARE PENTRU LUCRĂTORI CALIFICAȚI ȘI ANGAJAȚI Instituție de învățământ profesional autonomă de stat „Colegiul tehnologic industrial Volzhsky” de profesie 46.01.03 Funcționar

Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional primar din regiunea Yaroslavl liceul profesional 17 CURRICULUM modulul profesional: PM.04 „Coafura”

CUPRINS 1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE DISCIPLINA SCOLARĂ 4 2. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL DISCIPLINII ŞCOLARĂ 5 3. CONDIŢII DE IMPLEMENTAREA PROGRAMULUI DE DISCIPLINA ŞCOLARĂ 4. MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA REZULTATELOR MASTERIZĂRII ACADEMICE

Rezumat al principalului program educațional profesional de specialitate 09.0.03 (30115) Programare în sisteme informatice Deținătorul dreptului de autor: Instituția Autonomă de Stat Federal

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ Universitatea de Stat din Iaroslavl numită după. P.G. Demidova Facultatea de Fizică APROBAT Prorector pentru Dezvoltare Educațională E.V Sapir " " 2012 În lucru

1 FIȘA ACTUALIZĂ a modificărilor, data modificării și proces-verbal al ședinței comisiei educaționale și metodologice a unității structurale a SVE, numărul paginii cu modificarea A DEVENIT Motiv: hotărâre a ședinței CPC

Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea de stat Vyatka” (FSBEI HPE „VyatSU”) APROBAT DE COLEGIUL Hotărâtor director de facultate

COLEGIUL DE AVIATIE ULYANOVSK PROGRAM DE LUCRU DISCIPLINA EDUCATIVA OP.08 MATEMATICA DISCRETA Specialitatea 09.0.01 Sisteme informatice si complexe Instruire de baza Ulyanovsk 015 CUPRINS EXPLICATIV

Instituția bugetară educațională de stat regională de învățământ secundar profesional „Colegiul Regional de Cultură Birobidzhan” OGOBU SPO „Colegiul Regional de Cultură Birobidzhan” AM APROBAT

Ministerul Educației, Științei și Tineretului al Republicii Crimeea

Instituție de învățământ profesional bugetară de stat

Republica Crimeea

„Colegiul Politehnic Feodosia”

Reg. Nu.___________ aprob

Adjunct Director de afaceri academice

O.G. Serdyukova

„___” ______________ 2015

PROGRAMUL DE LUCRU AL MODULULUI PROFESIONAL

pentru specialitatea învăţământ secundar profesional

09.02.03 Programare în sisteme informatice

Programul de lucru al modulului profesional a fost elaborat pe baza standardului educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar în specialitatea 09.02.03 Programare în sisteme informatice

Organizația dezvoltatorului: instituția de învățământ profesional bugetar de stat a Republicii Crimeea „Colegiul Politehnic Feodosia”

Dezvoltator:

Dzhelalova Sevilya Narimanovna, profesor de discipline profesionale

Programul de lucru al modulului profesional a fost revizuit și aprobat în cadrul unei ședințe a comisiei de ciclu a disciplinelor informatică.

Protocolul nr. 1 din " 28 » August 2015

Președintele Comisiei de Ciclu ____________ T.N. Dvoryanova

Programul a fost agreat de către ________________ Yu.S. Matvienko

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU MODULUL PROFESIONAL

5. Monitorizarea și evaluarea rezultatelor însușirii unui modul profesional (tip de activitate profesională)

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE LUCRU MODULUL PROFESIONAL

PM.03 PARTICIPAREA LA INTEGRAREA MODULELOR SOFTWARE

1.1. Scopul aplicatiei

Programul de lucru al modulului profesional (denumit în continuare programul PM) face parte din principalul program educațional profesional în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat SPO 09.02.03 Programare în sisteme informatice, un grup extins de profesii, specialități și domenii de formare (UGS) 09.00.00 Informatica si tehnologia informatica in ceea ce priveste dezvoltarea principal tip de activitate profesionala (VPA): Participarea la integrarea modulelor de program si a competentelor profesionale relevante (PC):

Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software.

Integrați module în sistemul software.

Depanați un produs software folosind instrumente software specializate.

Dezvoltați seturi de text și scripturi de text.

Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare.

Elaborarea documentației tehnologice.

1.2. Scopurile și obiectivele modulului - cerințe pentru rezultatele stăpânirii modulului

Pentru a stăpâni tipul de activitate profesională specificat și competențele profesionale corespunzătoare, studentul pe parcursul dezvoltării modulului profesional trebuie:

ai experienta practica:

participarea la dezvoltarea cerințelor software;

participarea la proiectarea de software folosind pachete software specializate;

a fi capabil să:

stăpânește metodologiile de bază ale proceselor de dezvoltare software;

să utilizeze metode pentru a obține cod cu o funcționalitate și un grad de calitate dat;

stiu:

modele de proces de dezvoltare software;

principiile de bază ale procesului de dezvoltare software;

abordări de bază pentru integrarea modulelor software;

metode și mijloace de bază de dezvoltare eficientă;

elementele de bază ale verificării și certificării software-ului;

concepte și implementare de procese software;

principii de construcție, structuri și tehnici de lucru cu instrumente care sprijină crearea de software;

metode de organizare a muncii în echipe de dezvoltare software;

principii de bază ale metrologiei produselor software, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare a caracteristicilor și parametrilor programelor, sistemelor software și complexelor;

standarde de calitate software;

metode și instrumente pentru dezvoltarea documentației software.

total – 474 de ore, inclusiv:

Volumul maxim de muncă al studenților este de 330 de ore, inclusiv:

munca educațională la clasă a elevului - (sesiuni de pregătire obligatorie) 220 ore;

munca educațională extracurriculară (independentă) a elevului – 110 ore;

practică educațională și industrială – 144 ore.

1.4. Distribuția orelor din partea variabilă a BRI

PC 3.7. Lucrați la un proiect în echipă

Știi:

principiile managementului de proiect;

principalele faze ale procesului de dezvoltare software

metodologie de evaluare a costurilor cu forța de muncă și a riscurilor

A fi capabil să:

distribuie rolurile în echipa de proiect;

descompune proiectul în sarcini,

întocmește un plan de proiect,

întocmește documentația de raportare

Tema 1.1 Organizarea procesului de dezvoltare

Subiectul 2.3. Adaptarea produselor software

Subiectul 4.1. Documentație

Dezvoltarea software-ului in conditii de productie este realizata de o echipa de specialisti. Prin urmare, fiecare elev trebuie să învețe principiile muncii în echipă și să le poată aplica în practică.

2. rezultate ale însușirii MODULULUI PROFESIONAL

Rezultatul însușirii programului de modul profesional este acela că studenții stăpânesc tipul de activitate profesională Participarea la integrarea modulelor de program, inclusiv competențe profesionale (PC) și generale (GC):

Cod

Numele rezultatului învățării

Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software

Integrați module în sistemul software

Depanați un produs software folosind instrumente software specializate

Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare

Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare

Elaborarea documentației tehnologice

Efectuează dezvoltarea în echipă a unui produs software

Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați interes susținut pentru aceasta

Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și metode standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora

Luați decizii în situații standard și non-standard și asumați responsabilitatea pentru acestea

Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală

Utilizarea tehnologiilor informației și comunicării în activități profesionale

Lucrați în colaborare și în echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii

Asumați responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați) și pentru rezultatele îndeplinirii sarcinilor

Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională

Pentru a naviga în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale

Îndeplinește sarcini militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri)

3. STRUCTURA și conținutul modulului profesional

3.1. Planul tematic al modulului profesional

Codurile de competență profesională

Numele secțiunilor modulului profesional

Total ore

Cantitatea de timp alocată pentru stăpânirea unui/ele curs/elor interdisciplinare

Practică

Activitatea educațională la clasă a elevului (sesiuni de pregătire obligatorii)

munca educațională extracurriculară (independentă) a elevului,

Educational,

ore

Productie (dupa profil de specialitate),

ore

Total,

ore

incl. lucrări de laborator și ore practice,

ore

Total,

ore

inclusiv munca de curs (proiect),

ore

PC 3.1

PC 3.7

Sectiunea 1. Proiectare software

PC 3.2

PC 3.3

PC 3.4

PC 3.7

Sectiunea 2. Testare și depanare software

PC 3.5

Secțiunea 3. Asigurarea calitatii produselor software

PC 3.6

PC 3.7

Secțiunea 4. Elaborarea documentatiei tehnologice

4 4

Practica industriala (dupa profil de specialitate)

7 2

Total:

Denumirile secțiunilor modulului profesional (PM), cursurilor interdisciplinare (IDC) și subiectelor

Volumul orelor

Nivel de maiestrie

Secțiunea 1: Proiectare software

333

MDK 03.01

Subiectul 1.1 Organizarea procesului de dezvoltare

Inginerie software. Clasificarea proceselor.

Ciclul de viață al software-ului

Strategii de dezvoltare software. Procesul de dezvoltare Dezvoltarea modelelor de calitate

Lecții practice

Analiza comparativă a strategiilor de dezvoltare software.

Selectarea și adaptarea unui model de ciclu de viață pentru un proiect specific

Tema 1.2 Managementul proiectelor software

Concepte de bază ale managementului de proiect. Etapele conducerii.

Planificarea produsului software

Managementul riscurilor

Evaluarea proiectelor software

Tema 1.3 Formarea și analiza cerințelor

Formarea și analiza cerințelor. Specificatiile necesare.

Exerciții de laborator

Colectarea și analiza cerințelor

Tema 1.4 Metodologii de dezvoltare software

Design structural. Design modular

Metode de proiectare de sus în jos și de jos în sus.

Evaluarea împărțirii structurale a programului în module.

Laborator și exerciții practice

Modele de proiectare structurală

Crearea si evaluarea unui proiect pilot

MDK 03.02 Instrumente de dezvoltare software

Tema 1.5 Tehnologii CASE pentru analiza structurală și proiectarea software

Instrumente de caz pentru modelarea proceselor de afaceri.

Principii de construire a modelului IDEF0. Diagramele IDEF0

Diagramarea fluxului de date

Laborator și exerciții practice

IDEF 0

Proiectarea și realizarea unei diagrame de contextDFD

Proiectarea si realizarea diagramelor de descompunereDFD

Tema 1.6 Metodologia analizei si proiectarii orientate pe obiecte

UML modelare.

Diagrame de opțiuni, clase, interacțiuni

Diagrame de stare, componente, poziții

Relațiile dintre diagrame. Diagrame speciale.

Laborator și exerciții practice

Proiectarea si realizarea unei diagrame de optiuni

Proiectarea și crearea unei diagrame de clasă

Proiectarea și realizarea unei diagrame de interacțiune

Proiectarea și crearea Statechart-ului

Proiectarea si realizarea unei diagrame de componente

Proiectarea și realizarea unei diagrame de plasare

Modele de dezvoltare rapidă a aplicațiilor

Model de prototipare evolutivă

Reprezentarea grafică a organigramelor structurate

Metoda JSP a lui Jackson

Inginerie Arhitecturala

Metrici ale sistemelor software orientate pe obiecte

Etapele dezvoltării designului șiCAZ- mijloace

Efectuarea unui sondaj înainte de proiect al organizației.

Studierea principiilor de lucru cuCAZ-sisteme

Studierea principiilor de funcționare a unui sistem de management de proiect

Sistem de simulareRamus

Mijloace UML modelare ArgoUML

Practica educațională

Tipuri de locuri de muncă

Efectuarea studiilor de pre-proiectare

Elaborarea specificațiilor tehnice

Proiectare software folosind instrumente specializate

Stagiu

Design software pentru rezolvarea problemelor aplicate ale unei organizații

Sectiunea 2 Testare și depanare software

MDK 03.01 Tehnologia de dezvoltare software

Subiectul 2.1 Testarea produselor software

Conceptul de testare. Principii de testare.

Tipuri de testare a produselor software. Metode de testare a produselor software

Testarea structurală. Conceptul și principiile încercării structurale.

Testare funcțională. Conceptul și principiile testării funcționale.

Testarea de evaluare. Tipuri de teste de evaluare. Principiile testării de evaluare

Criterii pentru construirea suitelor de testare și a sarcinilor de depanare.

Principiul construirii unui set de date de testare și alcătuirea sarcinilor de depanare.

Organizarea procesului de testare

Laborator și exerciții practice

Determinarea numărului de erori dintr-un produs software și a numărului de teste necesare

Testarea unui produs software folosind metoda cutiei albe

Testarea unui produs software folosind metoda „cutie neagră”.

Testare de evaluare a produsului software

Subiectul 2.2 Depanarea produselor software

Conceptul de depanare a produselor software. Principii de depanare a produselor software.

Clasificarea erorilor.

Locația și punctul de manifestare a erorii.

Eroare de localizare

Tehnici de depanare software.

Metoda manuală de testare.

Metoda de inducție. Metoda deducerii.

Metoda trackback

Instrumente de depanare software

Laborator și exerciții practice

Depanare manuală a software-ului

Software de depanare folosind instrumente

Tema 2.3 Adaptarea produselor software

Conceptul de adaptare a produselor software.

Determinarea cerințelor software pentru mediul de operare.

Principii de adaptare a produselor software și a resurselor informaționale la mediul de operare.

Integrarea sistemelor software în sistem.

Efectuarea de teste de acceptare pe baza rezultatelor integrării

Asigurarea calitatii sistemelor software

Lecții practice

Întocmirea unui plan de asigurare a calității software

Efectuarea testelor de acceptare

Muncă independentă la studierea secțiunii

Testare orientată pe obiecte

Adaptarea produsului software la mediul de operare

Analiza comparativă a instrumentelor de depanare software

Efectuarea testării pe teren a unui produs software

Stagiu

Tipuri de locuri de muncă

Testare și depanare cuprinzătoare de software

Secțiunea 3. Asigurarea calitatii produselor software

MDK 03.03 Documentare și certificare

1 4

Subiectul 3.1. Bazele standardizării

Principii și metode de standardizare.

Standardizare internațională

Sistemul de standardizare în Federația Rusă

Standarde de codificare.

Subiectul 3.2. Bazele certificării

Procesul de certificare

Sistem de certificare

Asigurarea calității prin standardizare și certificare

Laborator și exerciții practice

Familiarizarea cu certificatele software.

Subiectul 3.3. Bazele metrologiei

Principii și metode de metrologie

Informații generale despre măsurători

Metrici integrale pentru evaluarea unui produs software

Metode de măsurare pentru analiza software

Subiectul 3.4. Calitatea produsului software

Standarde software (documentație, programare, interfețe)

Indicatori și caracteristici ale calității produsului software

Tipuri de indicatori de calitate a produselor software

Certificarea produsului software

Verificarea produsului software

Muncă independentă la studierea secțiunii

Obiectivele cooperării internaționale în domeniul standardizării.

Rolul standardizării în organizarea producției, asigurarea calității produselor și a competitivității pe piața mondială.

Esența și organizarea inspecției unui produs software.

Asigurarea calitatii software-ului.

Standardizarea calității software-ului.

Certificare software

1 0

Secțiunea 4. Elaborarea documentatiei tehnologice

MDK 03.03 Documentare si certificare

Subiectul 4.1. Documentație

Tipuri de documente de program.

Documentația și rolul acesteia în asigurarea calității.

Cerințe standard pentru documentația software.

Componența Sistemului Unificat de Documentare a Programului.

Laborator și exerciții practice

Subiectul 4.2. Documentatia produsului

Tutoriale

Ajutor și ghiduri de utilizare

Ghiduri de întreținere software

Laborator și exerciții practice

Dezvoltarea manualului de utilizare

Elaborarea unui ghid al programatorului

Elaborarea unui manual de utilizare prin mijloace automate

Muncă independentă la studierea secțiunii

Instrumente automate pentru dezvoltarea documentației software.

Elaborarea specificațiilor tehnologice.

Elaborarea de note explicative și specificații.

Componența documentației tehnice a proiectului.

Broșuri și fișe cu informații despre produse

Stagiu

Tipuri de locuri de muncă

Compilarea unui manual de referință pentru un produs software

Total

474

4. condiţii de implementare a programului MODULUL PROFESIONAL

4.1. Suport logistic

Implementarea programului modulului presupune prezența sălilor de clasă pentru standardizare și specificare; laboratoare de management de proiect.

Dotarea sălii de clasă: locuri în funcție de numărul de elevi; locul de muncă al profesorului; set de prelegeri și prezentări.

Mijloace didactice tehnice: PC cu software specializat; proiector multimedia și ecran.

Dotarea laboratorului și a locurilor de muncă de laborator: instrucțiuni pentru desfășurarea orelor de laborator și practice; stații de lucru cu software specializat instalat, acces la internet.

4.2. Suport informațional pentru instruire

Principalele surse:

Ivanov D., Novikov F. Modeling in UML: Educational manual./D. Ivanov, F. Novikov - Sankt Petersburg: Universitatea de Stat din Sankt Petersburg ITMO, 2010. - 200 p.

Kolchkov V.I.. Metrologie, standardizare și certificare: Manual. Pentru SPO/V.I. Kolcikov. – M.: VLADOS, 2010. – 398 p.

Orlov S. A., Tsilker B. Ya Tehnologii de dezvoltare software: Manual pentru universități. a 4-a ed. Standard de a treia generație. Sankt Petersburg: Peter, 2012. 608 S.: ill.

Surse suplimentare:

Bakhtizin, V.V. Tehnologia de dezvoltare a software-ului: manual. indemnizație / V.V. Bakhtizin, L.A. Glukhova. – Minsk: BSUIR, 2010. – 267 p. : bolnav.

Dubovoy N.D. Fundamente ale metrologiei, standardizării și certificării: Manual. manual pentru învățământul secundar profesional / N.D.Dubova, E.M. Portnov. – M.: FORUM, 2012. – 256 p. (Educatie profesionala).

Kaner S., Folk D., Kek Nguyen E. Testare software: Transl. din engleză/S. Kaner [et al.] - Kiev: DiaSoft, 2000. – 544 p.

Mazur I.I. Managementul calității: manual. Beneficiu / I.I. Mazur, V.D. Shapiro. Sub. ed. I.I. Mazura. – M.: Mai sus. şcoală, 2003 – 334 p.

Rudakov A.V. Tehnologia de dezvoltare a produselor software: Atelier: manual. ajutor pentru elevi instituţiilor prof. Educație / A.V. Rudakov, G.N. Fedorov. – ed. a IV-a, șters. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2014. - 192 p.

Managementul calității: Manual pentru universități / S.D. Ilyenkova, N.D. Ilyenkova, V.S. Muntaryan şi colab.; Sub. ed. S.D. Ilyenkova. – Ed. a II-a, revizuită. si suplimentare – M.: UNIT – DANA, 2003. – 334 p.

Fishman L.I., Rogozhkina N.V., Chupina V.N. Propriul expert: Autodiagnosticarea calității activităților de management. / L.I. Fishman [et al.] – Samara: RCMO, 2002. – 68 p.

Khrustaleva Z.A.. Metrologie, standardizare și certificare: Atelier: Manual. manual pentru învățământul secundar profesional / Z.A. Khrustaleva. – M.: KnoRus, 2011. – 276 p.

Surse de internet

Testare software. Concepte și definiții de bază [Resursa electronică]: - http://www.protesting.ru/testing/ (28 august 2014)
Fundamentele ingineriei software [Resursa electronică]: -http://swebok.sorlik.ru/4_software_testing.html (28 august 2014)

4.3. Organizarea procesului educațional

Însuşirea PM.03 Participarea la integrarea modulelor software se realizează în conformitate cu programa de învăţământ pentru specialitatea 09.02.03 Programare în sisteme informatice şi graficul calendaristic aprobat de directorul şcolii tehnice.

Procesul de învățământ este organizat strict după programul de curs aprobat de directorul adjunct pentru SD. Programul de stăpânire a PM implică dezvoltarea paralelă a MDK 03.01 Software Development Technology, MDK 03.02 Software Development Tools, MDK 03.03 Documentation and Certification, care include atât clase teoretice, cât și laborator-practice.

Sesiunile de instruire se desfășoară în săli de clasă și laboratoare dotate cu calculatoare cu software special instalat, conectate la o rețea locală cu acces la Internet în conformitate cu normele și reglementările sanitare și de securitate la incendiu în vigoare.

Pentru a dobândi experiență practică la studierea unui modul profesional, se efectuează pregătire educațională și practică, care sunt implementate într-o manieră concentrată.

Practica educațională se realizează pe baza instituției de învățământ în sălile de clasă și laboratoarele de calculatoare. Practica industrială se realizează la întreprinderi.

Discipline academice și cursuri interdisciplinare, al căror studiu trebuie să precedă dezvoltarea acestui modul profesional: Sisteme de operare, Fundamente ale programării, Programare aplicație, Dezvoltare baze de date și tehnologie de protecție.

4.4. Personalul procesului de invatamant

Cerințe pentru calificările personalului didactic (ingineresc și pedagogic) care asigură pregătire într-un curs (cursuri) interdisciplinar: disponibilitatea unui învățământ superior de specialitate corespunzător profilului modulului profesional.

Cerințe pentru calificarea personalului didactic de supraveghere a practicii: disponibilitatea unui învățământ superior de specialitate corespunzător profilului modulului profesional.

5. Monitorizarea și evaluarea rezultatelor însușirii unui modul profesional (tip de activitate profesională)

Monitorizarea și evaluarea dezvoltării competențelor profesionale se realizează în următoarele moduri:

laborator creditat și lucrări practice;

sondaje frontale orale;

testare;

hârtii de testare;

seminarii;

rapoarte privind practicile educaționale și de producție;

Monitorizarea și evaluarea dezvoltării competențelor generale se realizează prin interpretarea rezultatelor observațiilor activităților elevului în procesul de însușire a programului educațional al modulului profesional.

Forma finală de control este un examen de calificare.

rezultate

(competențe profesionale stăpânite)

Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor

PC 3.1. Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software

descrierea modelelor proceselor de dezvoltare software

definirea principiilor de bază ale procesului de dezvoltare software

desemnarea principalelor metode şi mijloace de dezvoltare eficientă

subliniind elementele fundamentale ale verificării și certificării software-ului

dezvoltarea corectă a cerințelor software

descrierea metodelor de organizare a muncii în echipele de dezvoltare software

PC 3.2. Integrați module în sistemul software

descrierea conceptelor și implementarea proceselor software

acuratețea dezvoltării unui algoritm pentru implementarea software a sarcinii

crearea unui produs software folosind algoritmul dezvoltat

obţinerea unui cod cu o funcţionalitate şi un nivel de calitate dat

identificarea principalelor abordări de integrare a modulelor software

PC 3.3. Depanați un produs software folosind instrumente software specializate

descrierea principiilor construcției, structurii și metodelor de lucru cu instrumente care sprijină crearea de software

calitatea depanării produselor software folosind software specializat

justificarea alegerii pachetelor software specializate pentru proiectarea software

PC 3.4. Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare

metoda de testare selectată corespunde obiectivelor de testare declarate

setul dezvoltat de valori de testare îndeplinește cerințele

sarcinile de depanare compilate vă permit să verificați parametrii controlați

decizia de a finaliza testarea se ia pe baza analizei

PC 3.5. Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare

determinarea principiilor de bază ale metrologiei produselor software, principiilor de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare a caracteristicilor și parametrilor programelor, sistemelor software și complexelor

descrierea standardelor de calitate software

aplicarea corectă a standardelor de calitate software

PC 3.6. Elaborarea documentației tehnologice

determinarea metodelor şi instrumentelor de elaborare a documentaţiei software

calitatea utilizării metodelor și instrumentelor în dezvoltarea documentației software în conformitate cu GOST

lista documentaţiei necesare se stabileşte conform specificaţiilor tehnice

documentația corespunde software-ului dezvoltat

completitudinea dezvoltării documentației tehnologice

PC 3.7. Lucrați la un proiect în echipă

intocmirea si intocmirea unui program de lucru pentru proiect

repartizarea responsabilităţilor între angajaţi

asigurarea managementului general al proiectului

intocmirea documentatiei pentru munca intermediara

pregătirea documentației de acceptare și transfer a proiectului

GBOU SPO STAPM im. DI. Kozlova

PROGRAMUL DE LUCRU AL MODULULUI PROFESIONAL

PM 03. Participarea la integrarea modulelor software

Module profesionale

programe de formare pentru specialiști de nivel mediu

specialitatea 09.02.03 Programare în sisteme informatice

(formare de bază)

APROBAT

Comision de ciclu

specialități 02/09/03

Președinte_____Inzhevatova G.V.

„___” _______________20___

Compilat de:

Lyapnev A.V., Kadatskaya R.B., profesor la Instituția de învățământ bugetar de stat „STAPM im. DI. Kozlova”.

Experți:

Expertiza tehnica: ______________________________________

Programul de lucru a fost elaborat pe baza standardului educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar în specialitatea 09.02.03 Programare în sisteme informatice (aprobat.

prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 28 iulie 2014 nr. 804) Programul de lucru a fost elaborat în conformitate cu explicațiile pentru formarea de programe exemplare ale disciplinelor academice ale învățământului profesional primar și secundar profesional, bazate pe Standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional primar și secundar profesional, aprobate de I. M. Remorenko, director al Departamentului de politică de stat și reglementare juridică în sfera educației din cadrul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 27 august 2009.

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE MUNCĂ PROFESIONAL 4

MODUL

2. REZULTATELE ÎNCHEIERĂRII MODULULUI PROFESIONAL 6

3. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL MODULULUI PROFESIONAL - 7

4. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI PROFESIONAL 16

MODUL

5. CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR DEZVOLTĂRII PROFESIONALE 20

MODUL ONAL (TIP DE ACTIVITATE PROFESIONALĂ)

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE MUNCĂ

MODUL PROFESIONAL

PM.03 Participarea la integrarea modulelor software

1.1. Domeniul de aplicare al programului Programul de lucru al modulului profesional face parte din programul educațional profesional principal în conformitate cu Standardul educațional de stat federal pentru specialitatea SVE 09.2.03 Programare în sisteme informatice (formare de bază) în ceea ce privește stăpânirea principalelor tip de activitate profesională (APV): Participarea la integrarea modulelor de program și a competențelor profesionale relevante (PC):

PC 3.1. Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software.

PC 3.2. Integrați module în sistemul software.

PC 3.3. Depanați un produs software folosind instrumente software specializate.

PC 3.4. Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare.

PC 3.5. Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare.

PC 3.6. Elaborarea documentației tehnologice.

Programul de modul profesional poate fi utilizat în învățământul și formarea profesională suplimentară a lucrătorilor din domeniul programării sistemelor informatice dacă aceștia au studii generale de bază, secundare (complete). Nu este necesară experiență de lucru.

1.2. Scopurile și obiectivele modulului - cerințe pentru rezultatele stăpânirii modulului Pentru a stăpâni tipul de activitate profesională specificat și competențele profesionale corespunzătoare, studentul pe parcursul derulării modulului profesional trebuie:

ai experienta practica:

Participarea la dezvoltarea cerintelor software;

Participarea la proiectarea software folosind pachete software specializate;

Stăpânește metodologiile de bază ale proceselor de dezvoltare software;

Folosește metode pentru a obține cod cu o funcționalitate și un grad de calitate dat;

Folosește documentația tehnică de reparație și exploatare;

Efectuează întreținerea, monitorizarea, diagnosticarea echipamentelor informatice, restabilirea funcționalității echipamentelor informatice și a rețelelor de calculatoare;

Aplica programe de diagnosticare in scopuri generale si speciale;

Efectuați întreținerea de rutină a echipamentelor informatice.

Modele de procese de dezvoltare software;

Principii de bază ale procesului de dezvoltare software;

Abordări de bază pentru integrarea modulelor software;

Metode și instrumente de bază pentru o dezvoltare eficientă;

Fundamentele verificării și certificării software-ului;

Concepte și implementare de procese software;

Principii de construcție, structuri și tehnici de lucru cu instrumente care sprijină crearea de software;

Metode de organizare a muncii în echipe de dezvoltare software;

Principii de bază ale metrologiei produselor software, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare a caracteristicilor și parametrilor programelor, sistemelor software și complexelor;

Standarde de calitate software;

Metode și instrumente pentru elaborarea documentației software.

total – 684 de ore, inclusiv:

volumul maxim de muncă al studenților este de 441 de ore, inclusiv:

sarcina de predare obligatorie a elevului la clasă este de 295 de ore;

munca independentă a elevului – 143 ore;

practica industriala (dupa profil de specialitate) – 243 ore.

2. REZULTATELE ÎNSUPERĂRII MODULULUI PROFESIONAL

Rezultatul stăpânirii programului de modul profesional este stăpânirea de către studenți a tipului de activitate profesională (VPA) Participarea la integrarea modulelor de program, inclusiv a competențelor profesionale (PC) și generale (GC):

Cod Numele rezultatului învățării PC 3.1 Analizați proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software.

PC 3.2 Integrarea modulelor în sistemul software.

PC 3.3 Depanați un produs software folosind software specializat.

PC 3.4 Dezvoltați seturi de testare și scripturi de testare.

PC 3.5 Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare.

PC 3.6 Elaborarea documentației tehnologice.

OK 1 Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați interes susținut pentru aceasta.

OK 2 Organizați-vă propriile activități, determinați metode și mijloace de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora.

OK 3 Luați decizii în situații standard și non-standard și asumați-vă responsabilitatea pentru ele.

OK 4 Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală.

OK 5 Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale.

OK 6 Lucrați în echipă și în echipă, comunicați eficient cu colegii, conducerea și consumatorii.

OK 7 Asumați-vă responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați) și pentru rezultatele îndeplinirii sarcinilor.

OK 8 Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională.

OK 9 Pentru a naviga în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale.

– – –

2.2. Planul tematic și conținutul MDK 03.01 Tehnologia de dezvoltare software

– – –

4. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI

MODUL PROFESIONAL

4.1. Cerințe pentru suport minim material și tehnic Implementarea programului de disciplină necesită prezența unei săli de clasă și a laboratoarelor OTS.

Echipamente pentru clasă:

locuri în funcție de numărul de elevi;

birou de calculator, tablă interactivă (sau proiector) pentru profesor.

Instrumente de instruire hardware și software:

calculatoare personale, compatibile cu IBM;

OS cu interfață grafică pentru utilizator;

Microsoft Access;

Borland Delphi 7;

software licențiat;

un set de documentație educațională și metodologică;

echipamente multimedia.

Echipamentele laboratorului și posturilor de lucru de laborator:

mese de calculator;

echipamente de rețea locală.

4.2. Suport informațional pentru instruire Lista publicațiilor educaționale recomandate, resurse de pe Internet, literatură suplimentară

Principalele surse:

1. Rudakov A.V. Tehnologia de dezvoltare software. M.: JIC „Academie”, 2013.

2. Rudakov A.V. Tehnologia de dezvoltare software. Atelier.

M.: JIC „Academie”, 2013.

3. Blagodatskikh V.A. și altele. Standardizarea dezvoltării software, 2010.

4. Ermolenko, D.N. Metrologie, standardizare și certificare software: manual. - Belgorod: Editura BSTU, 2008. – 83 p.

5. Wigers K. Dezvoltarea cerințelor software. Editura și casa comercială „Ediția Rusă”, 2009.

6. Kravatsky Yu.P., Ramendik M.A. Selectarea, asamblarea, modernizarea unui computer de înaltă calitate. – M. 2008

7. Krylov E.V., Ostreykovsky V.A., Tipikin N.G. Tehnici de dezvoltare a programelor. Cartea 2. Tehnologia, fiabilitatea și calitatea software-ului - M.: Liceu. – 2008.

8. Krylova G.D. Bazele standardizării, certificării, metrologiei:

Manual pentru universități. - ed. a III-a, - M.: UNITATEA-DANA, 2007. -671 p.

9. L. Bass, P. Clements, R. Katzman. Arhitectura software în practică. a 2-a editie. Sankt Petersburg: Peter, 2010.

10. Kaner S., D. Faulk, E. Nguyen. Testare software.

Concepte fundamentale ale managementului aplicațiilor de afaceri. "DiaSoft"

Surse suplimentare:

1. Beck K. Programare extremă. Sankt Petersburg: Peter, 2002, 224 p.

2. Blagodatskikh V.A. etc. Standardizarea dezvoltării software:

Manual / V.A. Blagodatskikh, V.A. Volnin, K.F. Ed.

O.S. Razumova. – M.: Finanțe și Statistică, 2003. – 288 p.: ill.

3. Blagodatskikh V.A., Volnin V.A., Poskakalov K.F. Standardizarea dezvoltării software. Ed. Razumova O.S. M.: Finanţe şi Statistică, 2006. -288 p.: ill.

4. Boham B.W. Proiectare de inginerie software. M.:

Radio și comunicare, 1985. – 511 p.

5. Butakov E.A. Metode pentru crearea de software de calculator de înaltă calitate. – M.: Energoatomizdat, 1984. – 457 p.

6. Van-Tassel D. Stil, dezvoltare, eficiență, depanare și testare a programelor. – M.: Mir, 1981. – 578 p.

7. Vendrov A.M. Atelier de proiectare software pentru sisteme informatice economice. – M.: Finanțe și Statistică, 2002.

8. Gorchinskaya O.Yu. Designer/2000 este o nouă generație de produse CASE de la ORACLE. „DBMS”, 2005, nr. 3.

9. GOST 13377-75. Fiabilitate în tehnologie. Termeni și definiții. M.: Editura Standardelor, 1975.

10. GOST 27.002-89. Fiabilitate în tehnologie. Noțiuni de bază. Termeni și definiții. – M.: Editura Standarde, 1990. – 37 p.

11. GOST R ISO 9001-2001. Sisteme de management al calitatii. Cerințe.

M.: Editura IPK Standards, 2001, – 140 p.

12. Zhogolev E.A. Introducere în tehnologia de programare: Note de curs. – M.: DIALOG-MSU, 1994.

13. Zubkova T.M. Tehnologia de dezvoltare software:

Tutorial. - Orenburg: Instituția de Învățământ de Stat OSU, 2004. – 101 p.

14. Ivanova G.S. Tehnologia de programare: manual pentru universități. – M.:

Editura MSTU im. N.E Bauman, 2006. – 336 p.

15. Kalyanov G.N. CASE – tehnologii: Consultanta in automatizarea proceselor de afaceri - M.: Hot line-Telecom, 2002

16. Krylova G.D. Fundamentele standardizării, certificării, metrologiei. – M.:

UNITATEA-DANA, 2000. – 711 p.

17. Lipaev V.V. Calitatea software-ului. – M.: Finanțe și Statistică, 1983. – 263 p.

18. Lipaev V.V. Depanare programe complexe: Metode, instrumente, tehnologie.

M.: Energoatomizdat, 1993. – 384 p.

19. Lipaev V.V. Procese și standarde pentru ciclul de viață al software-ului complex. Director - M.: Editura SINTEG, 2008 - 276 p.

21. Maklakov S.V.. BPwin, ERwin – Instrumente CASE pentru dezvoltarea sistemelor informatice. – M., „DIALOG-MEPhI”, 2001.

22. Orlov V.V. Tehnologii de dezvoltare a produselor software. - St.Petersburg:

Peter, 2003. – 437 p.

23. Panashchuk S.A. Dezvoltarea sistemelor informatice folosind sistemul Silverrun CASE. „DBMS”, 1995, nr. 3.

24. Platonov Yu.M., Gapeenkov A.A. Reparatii imprimante straine. – M.:

Solon - R, 2005

25. Platonov Yu.M., Utkin Yu.G. Diagnosticare, reparare și prevenire a calculatoarelor personale. – M. Hotline – Telecom, 2003

26. Rodin A.V., Tyunin N.A., Voronov M.A. Reparatie monitor. – M.: Solon

27. Fowler R. et al. Refactorizarea: îmbunătățirea codului existent. M.: Simbol-Plus, 2009 – 432 p.

28. Cheremnykh S.V., et al. Analiza structurală a sistemelor: tehnologii IDEF. – M: Finanțe și Statistică, 2002.

Literatură de referință și normativă:

1. Sistem de standarde DEPD.

2. GOST R ISO/IEC 9126-93 Tehnologia informației. Evaluarea produselor software. Caracteristici de calitate și linii directoare pentru utilizarea lor.

3. GOST 28195-89 Evaluarea calității software-ului. Dispoziții generale

4. GOST R ISO/IEC 12207-99 Procesele ciclului de viață al software-ului.

Reviste (reviste interne):

1. „Presă de calculator”;

Resurse de internet:

1. Portal educațional: http\\www.edu. ru;

2. Universitatea de Tehnologii Informaționale pe Internet http://www.intuit.ru;

3. Atelier de instruire:

Http\\www.edu.BPwin - Workshop Dr_dimdim.ru;

4.3. Cerințe generale pentru organizarea procesului de învățământ O condiție obligatorie pentru admiterea la practica educațională în cadrul modulului profesional „Participarea la integrarea modulelor software”

este dezvoltarea practicii educaționale pentru obținerea competențelor profesionale primare în cadrul modulului profesional „Dezvoltarea modulelor de programe software pentru sisteme informatice”.

Înainte de a studia modulul, studenții studiază următoarele discipline: „Sisteme de operare”, „Arhitectura sistemelor informatice”, „Mijloace tehnice de informatizare”, „Tehnologia informației”, „Fundamentele programării”, „Suport juridic al activităților profesionale”, „Siguranța vieții”. ”, „Teoria algoritmilor” , „Programarea aplicațiilor”, „Sisteme și rețele de infocomunicații”, „Tehnologie pentru dezvoltarea și protecția bazelor de date”.

4.4. Suport de personal pentru procesul de învățământ Cerințe pentru calificările personalului didactic (inginer) care asigură pregătire într-un curs interdisciplinar: disponibilitatea unui învățământ profesional superior corespunzător profilului modulului „Participarea la integrarea modulelor software”

și specialitatea „Programare în sisteme informatice”.

Cerințe pentru calificarea personalului didactic de supraveghere a practicii Inginerie și personal didactic: specialiști atestați - profesori de cursuri interdisciplinare, precum și discipline profesionale generale: „Tehnologia informației”; „Mijloace tehnice de informatizare”; „Bazele programării”.

5. CONTROLUL ŞI EVALUAREA REZULTATELOR DEZVOLTĂRII

MODUL PROFESIONAL (TIP DE PROFESIONAL

ACTIVITĂȚI)

– – –

Formele și metodele de monitorizare și evaluare a rezultatelor învățării ar trebui să permită elevilor să verifice nu numai formarea competențelor profesionale, ci și dezvoltarea competențelor generale și a abilităților care le susțin.

Ministerul Educației și Științei din Regiunea Kaluga

Instituție de învățământ profesional bugetară de stat
Regiunea Kaluga
„Colegiul Politehnic Sosensky”
(GBPOU KO "SPT")

A stabilit
instrumente de control și evaluare
disciplina academica

cod și nume
program educațional de bază (BEP)
în zona de formare (specialitate)
09.02.03 Programare în sisteme informatice
învăţământul secundar profesional
(un nivel de bază de)

1. Notă explicativă

Setul de instrumente de control și evaluare este conceput pentru a evalua stăpânirea rezultatelor educaționale finale ale modulului profesional PM.03 Participarea la integrarea modulelor software pentru specialitatea 09.02.03 Programare în sisteme informatice.
Un student care a absolvit o pregătire într-un modul profesional trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare principalelor tipuri de activitate profesională. Tip de activitate profesională conform PM.03 în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Profesional Secundar: Participarea la integrarea modulelor software.
Baza de reglementare pentru procedura de evaluare o constituie cerințele Standardului educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar pentru specialitatea 02/09/03 Programare în sisteme informatice, programul de lucru al modulului profesional, Regulamentul privind controlul permanent al cunoștințelor, certificare intermediară și transferul studenților la cursul următor.
Procedura de evaluare a stăpânirii rezultatelor educaționale finale ale modulului profesional se desfășoară în conformitate cu graficul procesului de învățământ, aprobat de directorul Instituției de Învățământ de Învățământ Liceu Profesional „SRT” la bugetul de stat.

Forme de control și evaluare a elementelor modulului profesional

Element de modul
Formular de certificare interimară

MDK 03.01 Tehnologie

Examen cuprinzător

MDK 03.02

MDK 03.03

UP.03 Participarea la integrarea modulelor software
Test

PP.03 Participarea la integrarea modulelor software
Test

PM.03 Participarea la integrarea modulelor software
Examen (calificare)

Forma procedurii de evaluare este o examinare (calificare), care se efectuează imediat după finalizarea formării în modulul profesional.
Examenul (calificarea) se desfășoară sub forma unei sarcini complexe. Indicatorii competenței de stăpânire (obiecte de evaluare) sunt produsul activității (programe și algoritmi dezvoltați) și procesul de activitate (îndeplinirea cerințelor sarcinii pentru dezvoltarea programului, rezultatele testării și depanării sistemului, instalarea și configurarea calculatoare personale.
Rezultatul examenului (de calificare) este o decizie fără ambiguitate: „tipul de activitate profesională a fost stăpânit/nu a fost stăpânit”. La atribuirea unei note se ține cont de rolul indicatorilor evaluați pentru efectuarea tipului de activitate profesională, a cărei stăpânire este testată. Dacă există o concluzie negativă cu privire la cel puțin un indicator pentru evaluarea rezultatului însușirii competențelor profesionale, se ia o decizie „tipul de activitate profesională nu a fost stăpânit”. În cazul în care există note contradictorii pentru același indicator la efectuarea diferitelor tipuri de muncă, decizia se ia în favoarea elevului. Condiția pentru o concluzie pozitivă pe baza rezultatelor procedurii de evaluare va fi un indicator minim. Pentru o concluzie pozitivă pe baza rezultatelor procedurii de evaluare la modulul profesional, s-a stabilit un indicator la care se ia o decizie privind însuşirea/neînsuşirea unui tip de activitate profesională - cel puţin 70 la sută.
Rezultatele procedurii de evaluare se formalizează în conformitate cu documentele instructive și de reglementare ale sistemului regional de certificare a calificărilor: decizia comisiei de certificare și calificare se consemnează în foaia de examinare.

2. Pașaport pentru un set de instrumente de control și evaluare

2.1. Tip de activitate profesională: PM.03 Participare la integrarea modulelor software
2.2. Subiecte de evaluare: un absolvent care a stăpânit OPOP SVE trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare principalelor tipuri de activitate profesională:

PC 3.3 Depanați un produs software folosind software specializat.
PC 3.4 Dezvoltați seturi de testare și scripturi de testare.
PC 3.5 Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare.

2.3. Cerințe pentru activitățile studenților bazate pe competențe profesionale
Profesional
competență
Indicatori de evaluare a rezultatelor

PC 3.1 Analizează proiectarea și documentația tehnică la nivelul interacțiunii componentelor software.

Stăpânirea metodologiilor de bază.

PC 3.2 Integrarea modulelor în sistemul software.

Corectitudinea primirii codului cu data .

PC 3.3
Depanați un produs software folosind instrumente software specializate.
Descrierea principiilor de construcție, a structurii și a metodelor de lucru cu software.

PC 3.4
Dezvoltați suite de testare și scripturi de testare.

PC 3.5
Inspectați componentele produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare.
Determinarea principiilor de bază ale caracteristicilor și parametrilor software-ului de metrologie.

PC 3.6 Elaborarea documentației tehnologice.

Determinarea metodelor și instrumentelor de elaborare a documentației software.
Calitatea utilizării metodelor și instrumentelor la dezvoltarea documentației software în conformitate cu GOST

2.4. Obiecte de evaluare
Indicatori de evaluare a rezultatelor
Obiecte de evaluare

Descrierea modelelor proceselor de dezvoltare software.
Definiți principiile de bază ale procesului de dezvoltare software.
Identificarea principalelor abordări ale integrării modulelor software.
Identificarea principalelor metode și mijloace de dezvoltare eficientă.
Prezentarea elementelor fundamentale ale verificării și certificării software-ului.

Dezvoltarea corectă a cerințelor software.
Descrierea conceptelor și implementarea proceselor software.
Precizia dezvoltării unui algoritm pentru implementarea software a sarcinii.
Competență în crearea unui produs software folosind un algoritm dezvoltat.

Calitatea depanării unui produs software folosind software specializat.
Motivarea alegerii pachetelor software specializate pentru proiectarea software.
Descrierea metodelor de organizare a muncii în echipele de dezvoltare software.
Calitatea depanării și testării unui produs software.
Raționalitatea lucrului ca parte a unei echipe de programatori.
Completitudinea implementării cazurilor de testare și scenariilor de testare.

Descrierea standardelor de calitate software.
Aplicarea corectă a standardelor de calitate software
Acuratețea și viteza de inspecție a componentelor produsului software pentru conformitatea cu standardele de codare.
Determinarea metodelor și instrumentelor de elaborare a documentației software. Calitatea utilizării metodelor și instrumentelor la dezvoltarea documentației software în conformitate cu GOST
Dezvoltarea completă a documentației tehnologice.

Evaluare ca parte a monitorizării continue: sondaj oral și scris.
Testare pentru munca de laborator.
Evaluarea îndeplinirii temelor individuale.
Evaluare pentru întocmirea unui raport pe baza rezultatelor proiectelor practice individuale.
Evaluare pentru finalizarea proiectelor de curs.
Evaluare pentru apărarea proiectelor de curs finalizate.

3. Rezultatele însușirii disciplinei, supuse verificării

Rezultatele învățării
(abilități stăpânite, cunoștințe dobândite)
Indicatori de bază
evaluarea rezultatelor

U1 - stăpânește metodologiile de bază ale procesului
dezvoltare de software

U2 - folosiți metode pentru a obține cod cu un dat
funcționalitate și calitate
executarea şi apărarea lucrărilor practice de laborator

Software
sondaj oral pe temele secțiunii

Dezvoltare de software
dispoziţie
sondaj oral pe temele secțiunii

33 - principalele abordări ale integrării modulelor software
sondaj oral pe temele secțiunii

sondaj oral pe temele secțiunii

35 - elementele de bază ale verificării și certificării software-ului
sondaj oral pe temele secțiunii

Z6 - concepte și implementare a proceselor software
sondaj oral pe temele secțiunii

Z7 - principii de construcție, structuri și metode de lucru cu
instrumente care sprijină creația
software

software
întrebări orale pe temele secțiunii, teme

sondaj oral pe temele secțiunii

4 Distribuția evaluării rezultatelor învățării în funcție de tipul de control

Numele articolului
aptitudini sau cunoștințe
Tipuri de certificare

Controlul curentului
Intermediar
certificare

U1 - stăpânește metodologii de bază
procese de dezvoltare software
dispoziţie

U2 - folosiți metode pentru a obține
cod cu funcționalitate specificată și
gradul de calitate
evaluare pe baza rezultatelor lucrărilor de laborator, evaluarea etapelor unui proiect de curs, evaluarea etapelor de implementare în practica educațională
apărarea lucrărilor de laborator, proiectarea cursurilor,
finalizarea designului cursului, finalizarea sarcinilor pentru practica educațională

Z1 - modele de proces de dezvoltare
software

studiu

Z2 - principiile de bază ale procesului
dezvoltare de software
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

33 - abordări de bază ale integrării
module software
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

Z4 - metode de bază și mijloace de eficientizare
dezvoltare
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

Z5 - bazele verificării și certificării
software
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

Z6 - concepte și implementare de software
proceselor
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

Z7 - principii de construcție, structuri și tehnici
lucrul cu unelte,
sprijinirea creării de software
dispoziţie
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

Z8 - metode de organizare a muncii în echipe
dezvoltatori de software
evaluare bazată pe rezultatele întrebărilor orale și temelor pentru acasă
efectuând diferențierea orală
sondaj, verificare
teme pentru acasă

Z9 - principii de bază ale metrologiei produselor software, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare a caracteristicilor și parametrilor programelor, sistemelor software și complexelor
evaluare bazată pe rezultatele unui examen oral, verificarea temelor
efectuând diferențierea orală
studiu

Z10 - standarde de calitate software
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

Z11 - metode și instrumente pentru elaborarea documentației software
evaluare bazată pe rezultatele unui interviu oral
efectuând diferențierea orală
studiu

4. Repartizarea tipurilor de sarcini de testare pe elemente de cunoștințe și abilități

U1
U2
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
Z7
Z8
Z9
Z10
Z11

MDK 03.01

L,
CU,
EC
L,
CU,
EC
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z,
D
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z

MDK 03.02
Instrumente de dezvoltare software
L,
CU
L,
CU
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z

MDK 03.03
Documentare si certificare
P,
CU
P,
CU
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z
Uh,
CU,
Z

U - răspuns oral, L - lucru de laborator, P - lucru practic, D - teme pentru acasă, S - muncă independentă, Z - test final, EC - verificarea etapelor de proiectare a cursului

5. Distribuția tipurilor și numărului de sarcini de testare după
elemente de cunoștințe și deprinderi controlate la nivel intermediar
certificare

U1
U2
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
Z7
Z8
Z9
Z10
Z11

MDK 03.01
Tehnologia de dezvoltare software
ZL,

MDK 03.02
Instrumente de dezvoltare software
ZL
ZL

MDK 03.03
Documentare si certificare
ZL
ZL

ZL - apărarea lucrărilor de laborator, WS - întrebări diferențiate orale, ZK - apărarea unui proiect de curs,
Z - lucru de testare finală

6. Structura sarcinilor de control conform MDC

6.1. Sarcini curente de control MDK 03.01 Tehnologie de dezvoltare software

6.1.1 Interviu oral

Tehnologii de dezvoltare software.
Metode de dezvoltare software.

Clasificarea instrumentelor tehnologice de programare.

Ciclul de viață al dezvoltării software.
Procesele ciclului de viață.

Concepte de inventie, model de utilitate, design industrial.
Structura software.
Proiectarea si proiectarea interfetelor.
Programare modulară.
Programare structurată.

Organizarea muncii în timpul dezvoltării colective a produselor software.

Numele obiectelor
control si evaluare

Scor (număr de puncte)

Z1 - modele de proces de dezvoltare
software
software
5

Z2 - principiile de bază ale procesului
dezvoltare de software
dispoziţie
software

Z3 - abordări principale ale
integrare software
module
module software

Z4 - metode de bază și mijloace de dezvoltare eficientă
dezvoltare eficientă

35 - bazele verificării și
certificare software
dispoziţie
software

Z6 - concepte și implementări
procese software
proceselor

6.1.2. Subiecte de întrebări de luat în considerare ca teme pentru acasă

Modele ale procesului de dezvoltare software.
Principiile de bază ale procesului de dezvoltare software.
Abordări de bază pentru integrarea modulelor software.
Metode și instrumente de bază pentru o dezvoltare eficientă.
Fundamentele verificării și certificării software-ului.

Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

Z1 - modele de proces de dezvoltare
software
Descrie modele de dezvoltare software
dispoziţie
5

Z2 - principiile de bază ale procesului
dezvoltare de software
dispoziţie
Luați în considerare principiile de bază ale dezvoltării
software

Z3 - abordări principale ale
integrare software
module
Luați în considerare principalele abordări ale integrării modulelor software

Z4 - metode de bază și mijloace de dezvoltare eficientă
Metode de studiu și mijloace de dezvoltare eficientă a produselor software

35 - bazele verificării și
certificare software
dispoziţie
Explorați metode de verificare și certificare software

6.1.3. Executarea si protectia lucrarilor de laborator
Alegerea unui subiect de cercetare.
Justificarea relevanței temei. Căutare de brevete.
Formularea scopului și obiectivelor specifice cercetării întreprinse.
Definirea obiectului și subiectului cercetării. Selectarea metodelor.
Acumularea și prelucrarea informațiilor primare.
Pregătirea unei prezentări și raport asupra rezultatelor lucrărilor de cercetare.
Prezentarea rezultatelor cercetării.
Scrierea unei adnotări.
Scrierea unei recenzii.
Scrierea unei recenzii.
Revizuirea și analiza comparativă a produselor software.
Formularea problemei.
Analiza cerințelor sarcinii.
Design produs software.
Selectarea unui mediu de dezvoltare.
Dezvoltare de produse software.
Testarea și depanarea unui produs software.
Munca creativa.

Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

U1 - stăpânește elementele de bază
metodologii de proces
dezvoltare de software
dispoziţie
procese de dezvoltare software
5

6.1.4. Direcții ale subiectelor de proiectare a cursurilor, etape de dezvoltare
Site de informare.
Loc de muncă automatizat.
Sistem informatic.
Portofoliu electronic.
Manual electronic.
Director.
Magazin online.
Dezvoltarea aplicației.
Referință - motor de căutare.
Sistem de informare geografic.

Etape de dezvoltare:
pregătitoare;
cercetare de domeniu;
elaborarea specificațiilor tehnice;
colectarea materialelor;
alegerea unei metode de implementare a unui produs software;
implementare;
testare și depanare;
pregătirea documentației programului.

Timp de finalizare a proiectului de curs: 30 de ore. 00 min.
Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
(pe o scară de 10 puncte)
Scor (număr de puncte)

U1 - stăpânește elementele de bază
metodologii de proces
dezvoltare de software
dispoziţie
Respectarea conținutului proiectului de curs
subiect aprobat.
Îndeplinirea scopurilor și obiectivelor stabilite.
Originalitate și noutate.
Independență atunci când lucrați la cursuri
proiect.
Înregistrarea lucrărilor și a documentației programului
5

U2 - folosiți metode pentru
primirea unui cod cu un dat
funcționalitate și calitate

6.1.5. Întrebări pentru lucrarea independentă finală pe MDK 03.01
Opțiunea I

Clasificarea produselor software.
Concepte de modul software, produs software, instrument software.
Procesele ciclului de viață.
Modele de dezvoltare software: spirală, cascadă.
Programare orientată pe obiecte.

Opțiunea II

Tehnologia CASE pentru crearea sistemelor informatice.
Clasificarea pachetelor de aplicații.
Structura software.
Programare modulară.
Instrumente de dezvoltare software.

Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

Z1 - modele de proces de dezvoltare
software
Cunoașterea proceselor de dezvoltare de bază
software
5

Z2 - principiile de bază ale procesului
dezvoltare de software
dispoziţie
Cunoașterea principiilor de bază ale dezvoltării
software

Z3 - abordări principale ale
integrare software
module
Cunoașterea abordărilor de bază ale integrării
module software

Z4 - metode de bază și mijloace de dezvoltare eficientă
Cunoașterea metodelor și mijloacelor eficiente
dezvoltare eficientă

35 - bazele verificării și
certificare software
dispoziţie
Cunoașterea elementelor de bază ale verificării și certificării
software

Z6 - concepte și implementări
procese software
Cunoașterea conceptelor și implementării software-ului
proceselor

6.2 Sarcini curente de control MDK 03.02 Instrumente de dezvoltare software
dispoziţie

6.2.1 Interviu oral

Conceptul de dezvoltare a tehnologiei informatice.
Design vizual.

Componente standard.
Conceptul și structura proiectului.
Proiectări de bază ale mediului Delphi.

Metode în Delphi.
Bazele lucrului cu baze de date în Delphi.
Principii de lucru cu obiecte.

Tipuri de date în VBA.
Constante VBA.
Operații cu limbajul VBA.
Structuri de control pentru organizarea buclelor în VBA.
Principiile de bază ale lucrului în mediul VBA.
Caracteristici distinctive ale mediilor de programare VBA și Delphi.
Instrumente de dezvoltare software.
Clasificarea instrumentelor implicate în dezvoltarea aplicațiilor.

Timp pentru a răspunde la o întrebare nu mai mult de: 0 ore și 5 minute.
Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

Z6 - concepte și implementări
procese software
Cunoașterea conceptelor de bază și a implementării
procese software
5

Z7 - principii de construcție,
structuri și tehnici de lucru cu
instrumente care sprijină creația
software
Cunoașterea principiilor de bază ale construcției,
structura și tehnicile de lucru cu instrumente care sprijină creația
software

Z8 - metode de organizare a muncii în echipe de dezvoltare
software
Cunoașterea metodelor de bază de organizare a muncii în echipe de dezvoltare software
dispoziţie

6.2.2. Subiecte de întrebări de luat în considerare ca teme pentru acasă

Concepte și implementări ale proceselor software.
Principii de proiectare, structuri și tehnici de lucru cu instrumente care sprijină crearea de software.
Metode de organizare a muncii în echipe de dezvoltare software.

Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

Z6 - concepte și implementări
procese software
Descrieți conceptele de implementare a software-ului
proceselor
5

Z7 - principii de construcție,
structuri și tehnici de lucru cu
instrumente care sprijină creația
software
Luați în considerare principiile de bază ale construcției,
structuri și tehnici de lucru cu instrumente care sprijină creația
software

Z8 - metode de organizare a muncii în echipe de dezvoltare
software
Luați în considerare principalele metode de organizare a muncii în echipele de dezvoltare software
dispoziţie

6.2.3. Executarea si protectia lucrarilor de laborator
Dezvoltarea unei aplicații de consolă cu structură liniară.
Dezvoltarea unei aplicații cu structură liniară cu interfață grafică.
Dezvoltarea unei aplicații consolă cu structură de ramificație.
Dezvoltarea unei aplicații cu structură de ramificare cu interfață grafică.
Dezvoltarea unei aplicații consolă a unei structuri ciclice.
Dezvoltarea unei aplicații cu structură ciclică cu interfață grafică.
Completarea și procesarea tablourilor unidimensionale în Delphi.
Acțiuni cu tablouri unidimensionale.
Completarea și procesarea tablourilor bidimensionale în Delphi.
Acțiuni cu tablouri bidimensionale.
Lucrul cu variabile șir.
Desen și animație.
Redați clipuri audio și video.
Crearea unei aplicații simple în VBA.
Dezvoltarea de aplicații cu design algoritmic liniar în VBA.
Dezvoltarea aplicațiilor de ramificare în VBA.
Dezvoltarea de aplicații folosind instrucțiuni bucle în VBA.
Dezvoltarea aplicației „Test task”.
Dezvoltarea de aplicații folosind matrice în VBA.
Lucrul cu fișiere.
Lucrul cu grafica.
Dezvoltarea aplicațiilor folosind baze de date.
Dezvoltarea de aplicații cu mai multe ferestre folosind componente bazate pe șabloane și meniuri standard.

Timp de lucru în laborator: 1 oră 20 minute.
Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

U1 - stăpânește elementele de bază
metodologii de proces
dezvoltare de software
dispoziţie
Abilitatea de a stăpâni metodologiile de bază
procese de dezvoltare software
5

6.2.4. Întrebări pentru lucrarea independentă finală pe MDK 03.02
Opțiunea I

Medii de instrumente de programare.
Design vizual.
Delphi. Principalele caracteristici ale produsului.
Structura mediului de programare.
Componente standard.

Opțiunea II

Instrumente de testare și depanare.
Proprietățile de bază ale OOP în Delphi.
Metode în Delphi.
Utilizarea bibliotecilor, procedurilor și funcțiilor.
Compoziția mediului de dezvoltare integrat VBA.

Timp de finalizare a lucrării finale: 1 oră 20 de minute.
Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

Z1 - modele de proces de dezvoltare
software
Cunoașterea proceselor de dezvoltare de bază
software
5

Z2 - principiile de bază ale procesului
dezvoltare de software
dispoziţie
Cunoașterea principiilor de bază ale dezvoltării
software

Z3 - abordări principale ale
integrare software
module
Cunoașterea abordărilor de bază ale integrării
module software

Z4 - metode de bază și mijloace de dezvoltare eficientă
Cunoașterea metodelor și mijloacelor eficiente
dezvoltare eficientă

35 - bazele verificării și
certificare software
dispoziţie
Cunoașterea elementelor de bază ale verificării și certificării
software

Z6 - concepte și implementări
procese software
Cunoașterea conceptelor și implementării software-ului
proceselor

6.3 Sarcini curente de control MDK 03.03 Documentare și certificare

6.3.1 Interviu oral

Etapele ciclului de viață al produsului.
Esența standardizării.

Subiecte de metrologie.
Lista documentației pentru dezvoltarea software.
Brevetare.

Z9 - prevederi de bază
software de metrologie
produse, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsură
caracteristici și parametri
programe, sisteme software și complexe
Cunoașterea principiilor de bază ale metrologiei
măsurători ale caracteristicilor și parametrilor
programe, sisteme software și complexe
5

Z10 - standarde de calitate
software
Cunoașterea standardelor de calitate software
dispoziţie

Z11 - metode și instrumente pentru elaborarea documentației software
Cunoașterea metodelor și instrumentelor de bază pentru elaborarea documentației software

6.3.2. Subiecte de întrebări de luat în considerare ca teme pentru acasă

Standardizare: definiție, obiective.
Definiție standard, tipuri de standard, GOST.
Documente de reglementare (tipuri, standarde, standard preliminar, reglementări, reglementări tehnice).
Niveluri de standardizare.
Aplicarea documentelor de reglementare.
Răspunderea pentru încălcarea standardelor
Prevederi de bază pentru standardizarea produselor software, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare a caracteristicilor și parametrilor programelor, sistemelor software și complexelor.
Standarde de calitate software.
Metode și instrumente pentru elaborarea documentației software.
Clasificarea produselor industriale.
Documentație de reglementare privind starea tehnică a produsului.
Obiectivele standardizării în managementul calității;
Principiul utilizării metodelor de standardizare.
Concepte de bază și definiții ale metrologiei.
Metode de măsurare. Metrologie: definiții, obiective.
Instrumente de masura.
Erori: definire, clasificare.
Administrare de calitate.
Certificare: definiție, scopuri și principii ale certificării.
Sistem de certificare, certificat de conformitate și marca de conformitate.
Certificare obligatorie și voluntară.
Procedura de certificare.
Procedura de eliberare a certificatului de conformitate.

Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

Z9 - prevederi de bază
software de metrologie
produse, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsură
caracteristici și parametri
programe, sisteme software și complexe
Luarea în considerare a principalelor prevederi
metrologia produselor software, principiile de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsurare, precum și caracteristicile și parametrii programelor, sistemelor software și
complexe
5

Z10 - standarde de calitate
software
Luarea în considerare a standardelor de bază de calitate
software

Z11 - metode și instrumente pentru elaborarea documentației software
Luarea în considerare a metodelor și instrumentelor de dezvoltare
documentația programului

6.3.3. Executarea și apărarea lucrărilor practice
Lucrul cu lista standardelor incluse în DUAE.
Pregătirea documentației pentru software-ul dezvoltat.
Rezolvarea problemelor pentru determinarea abaterilor dimensionale maxime.
Rezolvarea problemelor privind determinarea toleranțelor și potrivirilor.
Măsurarea dimensiunilor liniare ale pieselor cu ajutorul instrumentelor mecanice de măsură.
Studiul și dezvoltarea metodelor de calcul al erorilor în măsurătorile fizice.
Intocmirea documentelor de certificare pentru produse software. Elaborarea și executarea documentelor pentru o marcă.

Timp de lucru practic: 1 oră 20 minute.
Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Scor (număr de puncte)

U1 - stăpânește elementele de bază
metodologii de proces
dezvoltare de software
dispoziţie
Abilitatea de a stăpâni metodologiile de bază
procese de dezvoltare software
5

6.2.4. Întrebări pentru lucrarea independentă finală pe MDK 03.03
Opțiunea I

Asigurarea calității bunurilor și serviciilor este scopul principal al activităților de standardizare, metrologie și certificare.
Esența calității și cerințele pentru aceasta.
Conceptul de documente normative privind standardizarea.
Sistemul de standardizare de stat al Rusiei.
Caracteristici generale ale diferitelor tipuri de standarde.

Opțiunea II

Obiectivele, principiile și funcțiile standardizării.
Organismele și serviciile de standardizare ale Federației Ruse.
Concepte de bază în domeniul metrologiei.
Conceptul de tipuri și metode de măsurători.
Subiecte de metrologie.

Z9 - prevederi de bază
software de metrologie
produse, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor de măsură
caracteristici și parametri
programe, sisteme software și complexe
cunoaşterea principiilor de bază ale metrologiei
produse software, principii de construcție, proiectare și utilizare a instrumentelor pentru
măsurători; caracteristicile și parametrii programelor,
sisteme și complexe software
5

Z10 - standarde de calitate
software
Cunoașterea standardelor de bază de calitate
software

Z11 - metode și instrumente pentru elaborarea documentației software
Cunoașterea metodelor și instrumentelor de bază pentru elaborarea documentației software

7. Lista sarcinilor practice pentru practica educațională
UP.03 „Participarea la integrarea modulelor software”
conform abordării bazate pe competenţe

Tipuri de locuri de muncă
Numele subiectelor de practică educațională

Crearea de programe conform sarcinilor având un design algoritmic liniar
Tema 1.1 Dezvoltarea programelor liniare
structura algoritmică.

Crearea de programe conform sarcinilor de a avea
proiectare algoritmică ramificată
Tema 1.2 Dezvoltarea de programe cu structură de ramificare algoritmică.

procesează elementele matricei
Tema 1.3 Dezvoltarea programelor de prelucrare
matrice. Cicluri.

Crearea de programe conform sarcinilor care permit
elementele matricei de proces
Tema 1.4 Dezvoltarea programelor de prelucrare a matricelor și căutarea informațiilor în acestea

Crearea de programe conform sarcinilor care permit
siruri de procesare
Tema 1.5 Dezvoltarea programelor de procesare a șirurilor

Crearea de programe conform sarcinilor care permit
utilizați imagini grafice
Tema 1.6 Elaborarea programelor de prelucrare
grafice, defilare

Crearea de programe conform sarcinilor care permit
procesează fișierele
Tema 1.7 Dezvoltarea de programe pentru lucrul cu fișiere

Timp pentru finalizarea sarcinilor practice pentru practica educațională: 72 ore 00 minute.
Lista obiectelor de control și evaluare
Numele obiectelor
control si evaluare
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatelor
Rezultat

U1 - stăpânește elementele de bază
metodologii de proces
dezvoltare de software
dispoziţie
practica educațională
3evaluare

U2 - folosiți metode pentru
primirea unui cod cu un dat
funcționalitate și calitate
evaluare pe baza rezultatelor muncii efectuate pe
practica educațională

8. Lista materialelor utilizate,
echipamente si surse de informatii

8.1. Echipament de laborator

locuri de muncă după numărul de studenți;
un loc de muncă al profesorului dotat cu un computer personal cu software-ul necesar în scopuri generale și profesionale;
un set de documentație educațională și metodologică;
ajutoare vizuale, postere, fișe.
8.2. Suport informațional

Ivanova G.S. Tehnologia de programare: manual pentru universități. – Ediția a II-a, stereotip. – M.: Editura MSTU im. N.E. Bauman, 2010. – 320 p.
Lifits I.M. Fundamentele standardizării, metrologiei și certificării, Moscova 2010.
Orlov S. A. Tehnologii de dezvoltare software. Tutorial. a 2-a editie. – Sankt Petersburg: Peter, 2011. – 480 p.
Khoreyev P.B. Tehnologii de programare orientată pe obiecte: un manual pentru studenții instituțiilor de învățământ superior. – M.: Centrul de Editură „Academia”, 2010. – 448 p.
Tutoriale electronice despre documentare și certificare.

Resurse de internet:
http://beluch.ru/progr/100comp/index.htm
http://computers.plib.ru/programming/Books.VBasic6/index.html
http://ikit.edu.sfu-kras.ru/drupal/index.php
http://www.studfiles.ru/dir/cat32/subj1259/file11616/view106028.html

13 STR. 141615

Titlul 1 Titlul 215

Anexa 1

Specialitatea 02/09/03

PROIECT DE CURS

Pe subiect

MDK 03.03 „Documentare și certificare”

Întocmit de elevul grupei PO-41 __________ M.A. Chudin

Şeful proiectului de curs __________ O.A. Komissarova

Nota _____________

Introducere

Analiza domeniului pentru care software-ul este dezvoltat

În zilele noastre, pentru multe instituții, vine momentul în care este imposibil să faci fără aplicații electronice. Și o astfel de instituție precum „Oficiul de înregistrare” nu face excepție. În era tehnologiei informației, când populația orașelor poate ajunge la milioane de oameni, înregistrarea, stocarea și introducerea informațiilor pe hârtie este ineficientă. Prin urmare, pentru a facilita munca personalului, a crește eficiența și a reduce timpul de lucru, este necesară crearea sau achiziționarea unei baze de date electronice.

În timpul analizei bazelor de date deja create, analogii existenți au fost respinși din următoarele motive:

1. Preț ridicat al produsului software.

2. Interfață incomodă sau complexă

3. Lipsa funcțiilor necesare

Prin urmare, baza de date a Oficiului Stare Civilă ar trebui dezvoltată pe cont propriu.

În baza de date, va fi necesar să se automatizeze cea mai mare parte a muncii de introducere și editare a informațiilor și să se dezvolte căutarea convenabilă. De asemenea, ar trebui să țineți cont de factorul uman atunci când oamenii lucrează cu informații și dezvoltă feedback-ul utilizatorilor.

Una dintre principalele funcții implementate care ar trebui adăugată este alocarea de acțiuni speciale sau macrocomenzi la taste pentru o muncă mai convenabilă și mai rapidă în aplicație.

Pentru a crea o bază de date electronică, instrumentul de dezvoltare " Microsoft Access„din pachetul software Microsoft Office. Acest produs software a fost ales datorită următoarelor avantaje:

1. O interfață grafică foarte simplă, care vă permite nu numai să vă creați propria bază de date, ci și să dezvoltați aplicații folosind instrumente încorporate,

2. Stochează toate datele într-un singur fișier, deși le distribuie pe diferite tabele, așa cum se potrivește unui SGBD relațional. Aceste date includ nu numai informații din tabele, ci și alte obiecte de bază de date.

3. Oferă un număr mare de vrăjitori care efectuează munca principală pentru utilizator atunci când lucrează cu date și dezvoltă aplicații, ajută la evitarea acțiunilor de rutină și ușurează munca unui utilizator neexperimentat în programare.

4. Prevalența, care se datorează faptului că Access este un produs Microsoft,

5. Actualizat constant de către producător, acceptă multe limbi,

6. Complet compatibil cu sistemul de operare Windows,

7. Concentrați-vă pe utilizatorii cu medii profesionale diferite, ceea ce se reflectă în prezența unui număr mare de Master, a unui sistem de ajutor dezvoltat și a unei interfețe clare.

8. Posibilitati largi de import/export de date in diverse formate, de la tabele Excel si fisiere text, la aproape orice server DBMS prin mecanismul ODBC,

9. Disponibilitatea instrumentelor de dezvoltare a aplicațiilor încorporate dezvoltate. Majoritatea aplicațiilor distribuite utilizatorilor conțin o anumită cantitate de cod VBA (Visual Basic for Applications).

10. Disponibilitatea unui limbaj macro încorporat.

În comparație cu alte SGBD-uri, MS Acces este cel mai ușor de înțeles și mai simplu, iar acest lucru va reduce semnificativ costurile eventualelor erori la dezvoltarea unei aplicații.

În timpul analizei domeniului subiectului, au fost identificate deficiențe în software-ul existent. Și a fost ales un instrument de dezvoltare, iar avantajele acestuia au fost identificate în comparație cu alte SGBD.

Scurtă descriere a produsului software

Planificarea documentației (GOST R ISO/IEC TO 9294-93)

Documentatie de dezvoltare

Baza de date a biroului registrului

Sarcina tehnică

Fișa de omologare

RF.0126644.410-01.TZ.01-lu

APROBAT

RF.0126644.410-01.TZ.01-lu

Baza de date a biroului registrului

Sarcina tehnică

RF.0126644.410-01.TZ.01

adnotare

Acest document de program oferă specificații tehnice pentru dezvoltarea programului [[[ Baze de date oficiului stării civile. ]]]

În acest document de program, în secțiunea „Introducere”, este indicată numele și descrierea succintă a domeniului de aplicare a programului (produs software).

Secțiunea „Baze pentru dezvoltare” indică documentele pe baza cărora se realizează dezvoltarea, numele și simbolul temei de dezvoltare.

În acest document de program, în secțiunea „Scopul dezvoltării”, este indicat scopul funcțional și operațional al programului (produs software).

Secțiunea „Cerințele programului” conține următoarele subsecțiuni:

· cerințe pentru caracteristicile funcționale;

· Cerințe de fiabilitate;

· termeni de utilizare;

· cerințe pentru compoziția și parametrii mijloacelor tehnice;

· cerințe privind compatibilitatea informațiilor și software-ului;

cerinte speciale.

În acest document de program, în secțiunea „Cerințe pentru documentația programului”, sunt indicate compoziția preliminară a documentației programului și cerințele speciale pentru aceasta.

Secțiunea „Indicatori tehnici și economici” indică: eficiența economică estimată, cererea anuală estimată, avantajele economice ale dezvoltării.

În acest document de program, în secțiunea „Etape și etape de dezvoltare”, sunt stabilite etapele necesare de dezvoltare, etapele și conținutul muncii.

Secțiunea „Procedura de control și acceptare” ar trebui să indice tipurile de încercări și cerințele generale pentru acceptarea lucrărilor.

Documentul de program „Manualul operatorului” a fost pregătit în conformitate cu cerințele ESPD (GOST 19.101-77 1), GOST 19.103-77 2), GOST 19.104-78* 3), GOST 19.105-78* 4), GOST 19.106- 78* 5), GOST 19.201-78 6), GOST 19.604-78* 7)).

REZUMAT 2

1. INTRODUCERE 5

1.1. Numele programului 5

1.2. Scurtă descriere a domeniului de aplicare a programului 5

2. BAZA DE DEZVOLTARE 5

2.1. Motivul dezvoltării 5

2.2. Numele și simbolul temei de dezvoltare 6

3. SCOPUL DEZVOLTĂRII 6

3.1. Scopul funcțional al programului 6

3.2. Scopul operațional al programului 6

4. CERINȚE DE PROGRAM 7

4.1. Cerințe de performanță 7

4.1.1. Cerințe pentru alcătuirea funcțiilor îndeplinite 7

4.1.2. Cerințe pentru organizarea datelor de intrare 7

4.1.3. Cerințe pentru organizarea datelor de ieșire 7

4.1.4. Cerințe de sincronizare 8

4.2. Cerințe de fiabilitate 8

4.2.1. Cerințe pentru asigurarea funcționării fiabile (stabile) a programului 8

4.2.2. Timp de recuperare după defecțiune 8

4.2.3. Eșecuri datorate acțiunilor incorecte ale operatorului 9

4.3. Conditii de functionare 9

4.3.1. Condiții climatice de funcționare 9

4.3.2. Cerințe pentru tipurile de servicii 9

4.3.3. Cerințe privind numărul și calificarea personalului 9

4.4. Cerințe privind compoziția și parametrii mijloacelor tehnice 10

4.5. Cerințe pentru informații și compatibilitate software 10

4.5.1. Cerințe pentru structurile informaționale și metodele de soluționare 10

4.5.2. Cerințe pentru codurile sursă și limbaje de programare 10

4.5.3. Cerințe pentru software-ul utilizat de program 11

4.5.4. Cerințe pentru protecția informațiilor și a programelor 11

4.6. Cerințe speciale 11

5. CERINȚE PENTRU DOCUMENTAREA SOFTWARE-ULUI 11

5.1. Alcătuirea preliminară a documentației programului 11

5.2. Cerințe speciale pentru documentația programului 12

6. INDICATORI TEHNICI ȘI ECONOMICI 12

6.1. Eficiența economică estimată 12

6.2. Necesarul anual estimat 12

6.3. Beneficiile economice ale dezvoltării 13

7. ETAPE ŞI ETAPE DE DEZVOLTARE 13

7.1. Etape de dezvoltare 13

7.2. Etape de dezvoltare 13

7.4. Interpreți 14

8. PROCEDURA DE CONTROL ȘI ACCEPTARE 15

8.1. Tipuri de teste 15

8.2. Cerințe generale pentru acceptarea lucrărilor 15

ANEXA 1 15

ANEXA 2 15

Introducere

Numele programului

Nume - „Oficiul Registrului”.

Baza dezvoltării

Scopul dezvoltării

Cerințele programului

Cerințe funcționale

4.1.1. Cerințe pentru alcătuirea funcțiilor îndeplinite

Programul trebuie să ofere capacitatea de a îndeplini următoarele funcții:

1. Înregistrarea datelor privind populația.

2. Contabilitatea și generarea de rapoarte pe baza datelor populației înregistrate.

3. Automatizarea generării certificatelor.

4. Crearea de statistici pe baza datelor privind populația înregistrată.

4.1.2. Cerințe pentru organizarea datelor de intrare

Datele de intrare în program trebuie organizate sub formă de: tabele structurate.

4.1.3. Cerințe pentru organizarea datelor de ieșire

Datele de ieșire ale programului ar trebui să fie organizate sub formă de tabele structurate, grafice și documente. Într-un fișier de bază de date cu extensia (.accdb)

Fișierele cu formatul specificat trebuie să fie plasate (stocate) pe suporturi locale sau amovibile formatate conform cerințelor sistemului de operare.

4.1.4. Cerințe de sincronizare

Nu există cerințe pentru caracteristicile de sincronizare ale programului.

Cerințe de fiabilitate

4.2.1. Cerințe pentru asigurarea funcționării fiabile (stabile) a programului

Funcționarea fiabilă (durabilă) a programului trebuie asigurată prin implementarea unui set de măsuri organizatorice și tehnice, a căror listă este prezentată mai jos:

a) organizarea alimentării neîntrerupte a echipamentelor tehnice;

b) implementarea periodică a recomandărilor Ministerului Muncii și Socialului
dezvoltarea Federației Ruse, prevăzută în Decretul din 23 iulie 1998 „Cu privire la aprobare
standarde de timp standard interindustriale pentru lucrările de întreținere
PC-uri și echipamente de birou și suport software”;

c) respectarea regulată a cerințelor GOST 51188-98. Protejarea datelor.
Software de testare pentru prezența virușilor informatici;

d) nivelul de calificare cerut al angajaţilor din compartimentele de specialitate.

4.2.2. Timp de recuperare după eșec

Timpul de recuperare după o defecțiune cauzată de o întrerupere de curent a hardware-ului (alți factori externi) sau o defecțiune non-fatală (nu o blocare) a sistemului de operare nu trebuie să depășească timpul necesar pentru a reporni sistemul de operare și a porni programul, în funcție de condițiile de funcționare ale hardware-ului și software-ului.

Timpul de recuperare după o defecțiune cauzată de o defecțiune a hardware-ului sau de o defecțiune fatală (crash) a sistemului de operare nu trebuie să depășească timpul necesar pentru eliminarea defecțiunilor hardware și reinstalarea software-ului.

4.2.3. Eșecuri datorate acțiunilor incorecte ale operatorului

Eșecurile programului sunt posibile din cauza acțiunilor incorecte ale operatorului (utilizatorului) atunci când interacționează cu sistemul de operare. Pentru a evita eșecurile programului din motivul de mai sus, ar trebui să vă asigurați că utilizatorul final poate lucra fără a-i acorda privilegii administrative.

termeni de utilizare

4.2.2. Condiții climatice de funcționare

Programul va funcționa perfect de la plus 5 la plus 35 °C, cu o umiditate relativă de 90% și o presiune atmosferică de 462 mmHg, deoarece astfel de condiții corespund aproximativ condițiilor de funcționare ale computerelor moderne non-industriale.

4.2.3. Cerințe pentru tipurile de servicii

Baza de date nu necesită nici un fel de întreținere.

4.2.4. Cerințe privind numărul și calificarea personalului

Numărul minim de personal necesar pentru operarea programului trebuie să fie de cel puțin 2 unități full-time - un programator de sistem și utilizatorul final al programului - un operator.

Un programator de sistem trebuie să aibă cel puțin studii medii tehnice.

Lista sarcinilor efectuate de un programator de sistem ar trebui să includă:

a) sarcina de a menține funcționalitatea echipamentelor tehnice;

b) sarcini de instalare (instalare) și întreținere a sistemelor de sistem
software - sistem de operare;

c) sarcina de a instala programul.

Utilizatorul final al programului (operatorul) trebuie să aibă abilități practice în lucrul cu interfața grafică cu utilizatorul a sistemului de operare.

Personalul trebuie să fie certificat pentru cel puțin grupa de calificare II în securitate electrică (pentru lucrul cu echipamente de birou).

Cerințe pentru compoziția și parametrii mijloacelor tehnice

Mijloacele tehnice trebuie să includă un computer personal (PC) compatibil IBM, inclusiv:

a) Procesor Pentium - 4 cu o frecvență de ceas de 1,2 GHz, nu mai puțin;

b) Capacitate RAM, 128 MB, nu mai puțin;

c) hard disk cu o capacitate de 40 GB sau mai mare;

d) manipulator optic de tip „mouse”;

e) prezenta a 2 porturi COM;

Cerințe pentru informații și compatibilitate software

4.4.1. Cerințe pentru structurile informaționale și metodele de soluționare

Nu există cerințe pentru structurile de informații (fișiere) la intrare și ieșire, precum și pentru metodele de soluție.

4.4.2. Cerințe pentru codurile sursă și limbaje de programare

Codurile sursă ale programului trebuie implementate în limbajul Sql. Mediul MS Acces ar trebui utilizat ca mediu de dezvoltare de programe integrat.

4.4.3. Cerințe pentru software-ul utilizat de program

Software-ul de sistem utilizat de program trebuie să fie versiunile localizate cu licență ale sistemelor de operare enumerate mai jos: Sisteme de operare Windows XP cu Service Pack 3 (SP3) (32 de biți), Windows Vista cu Service Pack 1, Windows Server 2003 R2 cu MSXML 6.0 instalat , Windows Server 2008 (32 de biți sau 64 de biți), Windows 7 sau o versiune ulterioară.

4.4.4. Cerințe pentru protecția informațiilor și a programelor

Nu există cerințe pentru protecția informațiilor și a programelor.

4.5. Cerinte speciale

Nu există cerințe speciale pentru program.

Programul trebuie să asigure interacțiunea cu utilizatorul (operatorul) printr-o interfață grafică de utilizator dezvoltată în conformitate cu recomandările producătorului sistemului de operare.

Cerințe pentru documentația software

Alcătuirea preliminară a documentației programului

Compoziția documentației programului ar trebui să includă:

1) specificații tehnice;

2) caietul de sarcini;

3) textul programului;

4) descrierea programului;

5) programul și metodele de testare;

6) nota explicativă;

7) lista documentelor operaționale;

8) formă;

9) descrierea aplicației;

10) manualul programatorului de sistem;

11) manualul programatorului;

12) manual de utilizare;

5.2. Cerințe speciale pentru documentația programului

Nu există cerințe speciale pentru documentația programului.

Etape și stadii de dezvoltare

Etape de dezvoltare

Dezvoltarea trebuie realizată în trei etape:

1) elaborarea specificaţiilor tehnice;

2) proiectare detaliată;

3) implementare.

Etape de dezvoltare

La etapa de elaborare a specificațiilor tehnice trebuie finalizată etapa de elaborare, coordonare și aprobare a prezentei specificații tehnice.

În etapa de proiectare detaliată, trebuie parcurse următoarele etape de lucru:

1) dezvoltarea programului;

2) elaborarea documentaţiei programului;

3) testarea programului.

La etapa de implementare trebuie finalizată etapa de dezvoltare - pregătirea și transferul programului.

În etapa de elaborare a specificațiilor tehnice, trebuie efectuate următoarele lucrări:

1) enunțul problemei;

2) determinarea și clarificarea cerințelor pentru mijloacele tehnice;

3) determinarea cerințelor programului;

4) determinarea etapelor, etapelor și calendarului derulării programului și a documentației pentru acesta;

5) alegerea limbajelor de programare;

6) coordonarea și aprobarea specificațiilor tehnice.

În etapa de dezvoltare a programului, trebuie să se lucreze la programarea și depanarea programului.

În etapa de dezvoltare a documentației programului, elaborarea documentelor programului trebuie efectuată în conformitate cu cerințele GOST 19.101-77 și cu cerințele paragrafului „Alcătuirea preliminară a documentației programului” din această specificație tehnică.

În timpul fazei de testare a programului, trebuie efectuate următoarele tipuri de lucrări:

1) elaborarea, coordonarea și aprobarea programului și metodologiei de testare;

2) efectuarea testelor de acceptare;

3) ajustarea programului și a documentației programului pe baza rezultatelor testelor.

În etapa de pregătire și transfer al programului, trebuie să se lucreze la pregătirea și transferul programului și documentației programului în exploatare.

Interpreți

Șef al proiectului de curs Komissarova O.A.

Director executiv responsabil Chudin M.A.

Executor testamentar

Ved. Inginerul Chudin M.A.

Procedura de control si acceptare

Tipuri de teste

Testele de acceptare ale programului trebuie să fie efectuate în conformitate cu „Programul și metodologia de testare” dezvoltate și agreate.

Progresul testelor de acceptare este documentat în Raportul de testare.

8.2. Cerințe generale pentru acceptarea lucrărilor

După ce testele au fost efectuate integral, pe baza „Raportului de testare”, „Certificatul de acceptare” este aprobat și se face o înscriere în documentul de program „Formular”.

Anexa 1

Anexa 2

Specificații

În timpul procesului de dezvoltare software apar următoarele documente, enumerate mai jos în ordine cronologică:

Descrierea programului:

1. Ghidul programatorului

2. Acord privind cerințele:

3.Manual de utilizare

Conform acordului cu clientul, programul trebuie să ofere capacitatea de a îndeplini funcții precum înregistrarea datelor privind populația, înregistrarea și generarea de rapoarte bazate pe datele populației înregistrate, automatizarea generării de certificate, crearea de statistici pe baza datelor privind populația înregistrată.

Specificație externă;

DESCRIEREA PRODUSULUI SOFTWARE

Nume și coduri software:

Nume	codul software

Scurtă descriere a software-ului

Specificație

Fișa de omologare

RF.01266444.41004-01 01-lu

APROBAT

RF.01266444.41004-01 01-lu

RF.01266444.41004-01 01

Foile 3

Desemnare	Nume	Notă
	Documentație
RF.01266444.41004-01 13 01-LU	Descrierea programului
	Fișa de omologare

RF.01266444.41004-01 13 01	Descrierea programului

RF.01266444.41004-01 33 01-LU	Ghidul programatorului
	Fișa de omologare

RF.01266444.41004-01 33 01	Ghidul programatorului

RF.01266444.41004-01 34 01-LU	Manualul utilizatorului
	Fișa de omologare

RF.01266444.41004-01 34 01	Manualul utilizatorului

	Componente
DBMS ACCES DBMS	Baza de date „Automatizarea activității registratorului unei instituții medicale”

Schimbați foaia de înregistrare
Numerele foilor (paginilor).	Total coli (pagini) din document	Documentul Nr.	Numărul și data documentului însoțitor primit	Subp.	Data
Schimbare	schimbat	înlocuit	nou	băi anulate
	1,2,4					PR 001.2017	RF.01266444.41004-01 01-lu	13.03.17
	13,14					TT 001.2017	RF.01266444.41004-01 01-lu	13.03.17

Documentatia produsului

Concluzie

În timpul lucrărilor de curs, înainte de documentarea produsului software, au fost studiate standardele de stat și s-a acumulat experiență în aplicarea acestora.

Lista surselor și literaturii

1) GOST 19.101-77 ESPD. Tipuri de programe și documente de program

2) GOST 19.103-77 ESPD. Desemnarea programelor și documentelor programelor

3) GOST 19.104-78* ESPD. Inscripții de bază

4) GOST 19.105-78* ESPD. Cerințe generale pentru documentele programului

5) GOST 19.106-78* ESPD. Cerințe generale pentru documentele de program tipărite

6) GOST 19.201-78 ESPD. Sarcina tehnică. Cerințe pentru conținut și design

7) GOST 19.604-78* ESPD. Reguli pentru efectuarea modificărilor documentelor de program tipărite

Anexa 1

Ministerul Educației al Republicii Bashkortostan

Colegiul de Construcții și Tehnologii Profesionale GAPOU Sterlitamak

Specialitatea 02/09/03

Programare în sisteme informatice

PROIECT DE CURS

Pe subiect

„Documentarea bazei de date a oficiului stării civile”

PM.03 „Participarea la integrarea modulelor software”

PM 03 integrarea modulelor software. Participarea la integrarea modulelor software

Transcriere

4.2. Suport informațional pentru instruire

4.3. Organizarea procesului educațional

4.4. Personalul procesului de invatamant

PROGRAMUL DE LUCRU AL MODULULUI PROFESIONAL

APROBAT

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE MUNCĂ PROFESIONAL 4

MODUL

2. REZULTATELE ÎNCHEIERĂRII MODULULUI PROFESIONAL 6

3. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL MODULULUI PROFESIONAL - 7

4. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI PROFESIONAL 16

MODUL

5. CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR DEZVOLTĂRII PROFESIONALE 20

MODUL ONAL (TIP DE ACTIVITATE PROFESIONALĂ)

1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE MUNCĂ

MODUL PROFESIONAL

2. REZULTATELE ÎNSUPERĂRII MODULULUI PROFESIONAL

4. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A PROGRAMULUI

MODUL PROFESIONAL

5. CONTROLUL ŞI EVALUAREA REZULTATELOR DEZVOLTĂRII

MODUL PROFESIONAL (TIP DE PROFESIONAL

ACTIVITĂȚI)

Cele mai bune articole pe această temă