Raport cu o prezentare la întâlnirea părinților pe tema: „Impactul gadgeturilor asupra copiilor și adolescenților”. Consecințele groaznice ale erei digitale: după aceea, vei opri copilul să folosească gadgeturi

Viața unei persoane moderne nu mai poate fi imaginată fără lucruri precum o tabletă, un telefon, un computer. Copiii, observând viața adulților, de la leagăn încep să fie interesați de gadgeturi: deoarece mama și tata acordă atât de multă atenție acestor lucruri, înseamnă că sunt cu adevărat interesante. Atitudinea părinților față de introducerea gadgeturilor în viața unui copil este ambiguă: unii le folosesc în mod activ, alții încearcă în mod constant să protejeze copilul de tendințele moderne.

Nu trebuie să vă grăbiți spre extreme, pentru că adevărul, ca de obicei, este undeva la mijloc. Un copil se naște și crește în lumea modernă, iar viața modernă impune o persoană destul de mare. Deja în școala elementară, copilul va avea nevoie de cunoștințe de calculator, așa că nu este foarte prudent să împiedicați copilul să cunoască diferite dispozitive electronice. Utilizarea necontrolată a gadgeturilor de către un copil, de asemenea, nu duce la bine, prin urmare gadgeturile ar trebui să fie în viața copiilor, dar dozate și sub controlul părintesc. Să aruncăm o privire mai atentă la avantajele și dezavantajele utilizării gadgeturilor.

Avantajele utilizării gadgeturilor

1. O modalitate de a ocupa temporar un copil în condiții de „câmp”. Copiii cu greu pot suporta așteptările lungi la cozi, o călătorie lungă, stând în ambuteiaje. Jucăriile, cărțile, pixurile și un album s-ar putea să nu fie întotdeauna la îndemână, dar adulții nu se despart de gadgeturi și aici vor fi foarte utile. Un smartphone sau o tabletă cu desene animate, jocuri sau aplicații interesante va ajuta să înveselească minutele și orele agonizante ale copilului.
2. Dezvoltarea proceselor cognitive și dobândirea de noi cunoștințe. Unele jocuri și aplicații pe calculator contribuie cu adevărat la dezvoltarea atenției, a memoriei, a gândirii logice, învață să citești, să numere, să desenezi. Există și desene animate cognitive care îi permit copilului să dobândească noi cunoștințe despre lumea din jurul lui. Problema este că nu există atât de multe jocuri educaționale și desene animate de înaltă calitate, majoritatea susțin doar un efect educațional.

Copiii cu vârsta cuprinsă între 2-3 ani (în acest moment copiii încep să fie interesați de noile dispozitive moderne) pot fi instalați pe un laptop sau tabletă cu jocuri educaționale adecvate vârstei. Principalul lucru este că părinții controlează timpul petrecut de copil cu gadgetul. Copiii sub 3 ani nu lucrează cu dispozitive mai mult de o oră pe zi, la fiecare 20 de minute trebuie să faceți o pauză pentru a vă odihni ochii. Pentru un copil mai mare, timpul de „comunicare” cu gadget-uri poate fi mărit, dar este și necesar să se facă pauze după 20-30 de minute de cursuri sau jocuri.

Contra folosirii gadgeturilor

1. „Unilateralitatea” efectului de dezvoltare. Întrucât vorbim despre faptul că gadgeturile contribuie la dezvoltarea copilului, merită menționat și cealaltă față a medaliei. Pentru un copil mic, a cărui gândire imaginativă este încă în curs de formare, efectul de dezvoltare al desenelor animate și al programelor tinde spre zero. Când un copil explorează în mod activ lumea obiectelor, este important ca toate canalele de percepție să fie implicate în el. Pentru a înțelege că cubul este pătrat, iar mingea este rotundă, nu este suficient să vadă imaginile - trebuie neapărat să atingă, să simtă cu mânerele marginile și marginile cubului, rotunjimea mingii. Drept urmare, videoclipul de dezvoltare oferă un efect unilateral: în mod formal, copilul își amintește ceva, dar de fapt nu stăpânește informațiile profund și eficient.
2. Impact negativ asupra sănătății și dezvoltării fizice. În primul rând, vorbim despre deficiența de vedere. Dacă copilul este în mod regulat mai mare 20 de minute pe zi se uită la un monitor de computer sau la ecranul unui telefon sau tabletă, apoi șase luni mai târziu, acuitatea vizuală începe să scadă. Al doilea aspect al impactului negativ asupra sănătății este asociat cu faptul că copiii care petrec mult timp jucându-se jocuri și desene animate se mișcă mult mai puțin, iar acest lucru afectează sistemic starea întregului organism. Copiii stau adesea la un computer/tabletă/laptop strânși, iar acest lucru provoacă o curbură a coloanei vertebrale și probleme cu postura în viitor. CITEȘTE ÎN DETALII:
3. Scăderea creativității. Jocurile și aplicațiile nu vor înlocui niciodată creativitatea spontană, vor lucra cu materiale reale și culori vibrante. În viața reală, copilul fantezează. Lipește, sculptează, sculptează, pictează, combină, găsește cele mai neașteptate soluții. Spațiul virtual îl privează de creativitate, pentru că acolo poate acționa doar în cadrul opțiunilor oferite de producătorul programului.
4. Deplasarea intereselor, relațiilor și atașamentelor în spațiul virtual. Aceasta este o consecință foarte gravă și apare doar atunci când gadgeturile sunt abuzate. Copilul cade literalmente din viața reală: toate interesele lui sunt concentrate pe lumea virtuală. În acest caz, putem vorbi despre dependența de gadgeturi.
5. Rareori, dar se poate observa o tulburare psihică. Dacă copilul joacă adesea jocuri în care există mult sânge și groază.

Dependența de gadgeturi și cum să o eviți

Dacă gadgeturile ocupă întreaga conștiință a unui copil, putem spune că se formează dependența. Poate fi recunoscut după următoarele caracteristici:

Notă pentru mămici!

Buna fetelor) Nu credeam ca o sa ma atinga problema vergeturilor, dar voi scrie si despre asta))) Dar nu este incotro, asa ca scriu aici: Cum am scapat de vergeturi dupa naştere? Voi fi foarte bucuros dacă metoda mea te va ajuta și pe tine...

• Copilul încetează să mai fie interesat de viața reală: nu se joacă cu jucăriile, nu se străduiește să comunice cu semenii.
• Relațiile cu părinții trec în fundal pentru copil și, în loc de o activitate comună, preferă să petreacă timpul cu o tabletă sau un computer.
• Încercările de a limita timpul pentru jocuri și desene animate provoacă proteste violente și isterie.

Dezvoltarea intelectuală și personală normală în această situație este imposibilă, deoarece poate apărea doar în relațiile reale și în lumea reală. Pentru a preveni dependența de gadgeturi și pentru a reduce impactul lor negativ, este important să le folosiți cu înțelepciune și să respectați următoarele reguli.

1. Nu depășiți timpul permis petrecut la computer/tabletă. Este diferit pentru fiecare vârstă. Poate copilul va protesta, dar părinții ar trebui să fie fermi. Nu uita că ești adult, iar responsabilitatea pentru viața și sănătatea micuței creaturi îți revine.
2. Urmați regulile de vârstă pentru jocuri și desene animate. Nu trebuie să supraîncărcați copilul cu informații pe care nu le poate percepe.
3. Nu folosiți gadgeturi pentru a „scăpa” de copil în mod inutil. În unele situații, ele sunt într-adevăr mântuire, dar dacă o mamă, de exemplu, urmează să gătească cina sau să facă treburi casnice, este mai bine să includeți copilul în acest proces decât să includeți un desen animat pentru el.

Mai citim:

Apropo, nu este recomandat să lăsați copiii să se joace cu gadget-uri înainte de a merge la culcare, deoarece copilul poate deveni supraexcitat și poate dormi prost sau să nu adoarmă deloc.

În lumea modernă a tehnologiilor digitale, este imposibil să ne imaginăm oameni fără gadgeturi. Telefoanele mobile, tabletele, computerele sunt o parte integrantă a vieții noastre. Părinții sunt întotdeauna un exemplu pentru un copil, mai ales în copilărie. Copiii urmăresc mama și tata, văd mijloace de comunicare în mâinile lor și sunt interesați de ei. În zilele noastre, este imposibil să protejezi un fiu sau o fiică de dispozitive. Dar părinții pot fie să își regleze prezența în viața copiilor lor, fie să lase situația să-și urmeze cursul. Totuși, totul are nevoie de o cale de mijloc. Acum, deja în clasele elementare, elevii trebuie să cunoască un computer, iar cei din clasa întâi au nevoie de un telefon mobil. Deci nu veți putea abandona complet dispozitivele electronice. Dar asta este ceea ce părinții trebuie să aibă controlul asupra vieții copiilor lor. Deci utilizarea gadgeturilor ar trebui să fie supravegheată de mama și tata.

Avantaje și dezavantaje ale utilizării gadgeturilor

Impactul pozitiv al gadgeturilor moderne asupra copiilor

În primul rând, telefoanele și tabletele ajută la distragerea atenției copilului tău de la activitățile pe termen lung. De exemplu, stai la coadă pentru a vedea un medic sau te duci cu mașina la bunica ta din sat. Copilul obosește stând mult timp într-un loc, începe să devină nervos, obraznic. Vrea să alerge și să sară, și asta e în regulă - este un copil. Aici vin în ajutor dispozitivele electronice. Îi oferi un gadget, iar acum copilul este deja ocupat să se joace sau să deseneze pe un netbook.

În al doilea rând, educația digitală câștigă amploare în timpul nostru. Cărțile și manualele de instruire trec treptat în fundal, lăsând loc jocurilor pe calculator și aplicațiilor mobile. Ei îi învață pe copiii preșcolari să citească, să numere și să deseneze. Ele ajută la dezvoltarea memoriei, a atenției, a gândirii logice. Există și desene animate educative care îi vorbesc copilului despre natură, despre lume, despre univers, despre întreaga lume din jur.

Impactul negativ al gadgeturilor asupra vieții unui copil

Acum copiii au fost pe rețelele de socializare aproape din copilărie. Ei petrec atât de mult timp la computer, încât treptat „se pierd” pe VKontakte și Instagram. Copilul este atât de pasionat de comunicarea virtuală încât uită de teme, de o plimbare în curte, uneori chiar de cină!

În plus, există multă violență pe internet. Youtube este plin de videoclipuri agresive și filme de groază. Alte site-uri conțin și informații care sunt dăunătoare copilului. Rareori, dar uneori afectează psihicul bebelușului. El poate deveni ostil tuturor. În acest caz, sarcina părinților este să protejeze copilul de computer sau să monitorizeze ceea ce caută în rețea.

Nu uitați de impactul negativ asupra fiziologiei. În primul rând, se referă la impactul negativ asupra vederii copiilor. În plus, acei copii care petrec constant timp pe gadgeturi se mișcă mai puțin. Și acest lucru are un efect negativ asupra sistemului lor musculo-scheletic. Un copil la un laptop stă adesea cu spatele aplecat, iar acest lucru duce la o curbură a coloanei vertebrale. În acest caz, părinții ar trebui să dozeze timpul pe care copilul îl petrece la dispozitivele electronice. De exemplu, limitați timpul petrecut la computer. Asigurați-vă că copilul dumneavoastră se mișcă mai mult. Gândiți-vă la o activitate împreună: plimbare prin oraș sau gătit cina. Atunci copilul nu va avea timp pentru dispozitive. Iar orele petrecute cu familia sunt întotdeauna mai bune decât orele petrecute la laptop.

Când pot folosi copiii gadget-uri?

Aproape din copilărie, un copil începe să se lase purtat de lumea din jurul lui. Copilul se dezvoltă și crește în mod activ. În acest proces, nu stimulii virtuali, ci obiectele reale ar trebui să îi vină în ajutor. Jucării pe care le poți atinge, plante pe care le poți mirosi, poveștile părinților pe care le poți auzi.

Experții sunt de părere că este mai bine să introduci copiii în diverse dispozitive după trei ani. În această perioadă, bebelușul dezvoltă acțiuni conștiente. Dar este necesar să scurtați comunicarea cu telefonul sau iPad. Pentru un copil de 3-4 ani, nu este suficientă mai mult de o oră pe zi, pentru un copil de 5-6 ani, nu mai mult de două ore pe zi.

Influența gadgeturilor asupra dezvoltării copilului

Cea mai negativă influență a gadgeturilor asupra copiilor este că nu contribuie la dezvoltarea lor intelectuală. Telefoanele și laptopurile afectează negativ dezvoltarea copilului. Datorită dispozitivelor, copilul nu dezvoltă imaginația, gândirea imaginativă, fantezia, logica, concentrarea atenției. Jocurile gadget nu creează o bază morală - oferă o imagine finită care nu necesită stres mental. Drept urmare, copilul nu învață nimic.

În plus, copilul poate avea probleme de comunicare. Adesea, mai ales în rândul copiilor adolescenți, comunicarea personală este înlocuită de emoții și expresii faciale virtuale, vii - emoticoane și autocolante. Copilul nu învață să-și exprime părerea, să împărtășească experiențe, să împărtășească durerea cuiva. Din cauza gadgeturilor, abilitățile sociale care sunt atât de necesare unui copil în viitor dispar. În plus, comunicarea pe rețelele de socializare și pe forumuri nu oferă ocazia de a vedea reacția reală a interlocutorului. Aceasta înseamnă că copilul uită să se gândească la consecințele cuvintelor și acțiunilor sale.

Influența gadgeturilor asupra sănătății copiilor

Gadget-urile au și un impact negativ asupra sănătății copiilor. Când un copil folosește un netbook sau un telefon pentru o perioadă lungă de timp, vederea lui se deteriorează. Privirea îndelungată a ecranului poate provoca miopie, iar oboseala ochilor poate provoca uscăciune. Acest lucru poate duce la inflamație și infecție.

Deoarece copilul este într-o singură poziție pentru o lungă perioadă de timp, are probleme cu postura, coloana vertebrală se poate îndoi.

Datorită faptului că copilul ține telefonul în mâini mult timp și face mișcări monotone cu degetele, poate dezvolta patologii ale mâinilor. Coordonarea dintre semnalele creierului și mișcările mâinii poate fi, de asemenea, afectată.

În timp ce se joacă cu gadgeturi, copiii stau constant într-un singur loc. Le lipsește activitatea fizică. Din aceasta cauza apare excesul de greutate si chiar obezitatea.

Influența gadgeturilor asupra psihicului unui copil

Trebuie să vă amintiți despre impactul dispozitivelor asupra psihicului copilului. Pentru a se dezvolta pe deplin, copilul trebuie să intre în contact constant cu lumea din jurul lui. Un astfel de contact include comunicarea cu semenii și părinții, jocurile educaționale, explorarea casei și a naturii și căutarea de sunete noi. Datorită acestor acțiuni, copilul primește impresii emoționale, deoarece trece prin el însuși fiecare mișcare. El se gândește la fiecare informație pe care o primește și o stochează în mintea lui.

Dar diverse dispozitive oferă copiilor doar o imagine care nu le poate „vorbi”. Desigur, desenele animate educaționale și programele pentru copii oferă copilului informații utile, dar nu reacționează la un anumit copil, nu-l determină să ia nicio măsură, ci pur și simplu îi hipnotizează cu imagini colorate.

În plus, până la o anumită vârstă, copiii sunt atrași doar de imagini luminoase, care se înlocuiesc rapid între ele. Copiii nu sunt capabili să asimileze intriga, să perceapă personajele personajelor și să le evalueze acțiunile. Cu același succes, puteți pune copilul în fața mașinii de spălat, iar acesta va examina cu entuziasm tamburul care se învârte.

Mai mult, dependența de gadgeturi se dezvoltă foarte repede. Încercările părinților de a distrage atenția bebelușului de la ecran se termină cu plâns și scandaluri, pentru că este foarte greu să renunți la ceea ce aduce plăcere.

Astăzi, o persoană nu se poate descurca fără telefon, computer sau tabletă. Gadget-urile sunt acum indispensabile atât în ​​muncă, cât și în obținerea anumitor servicii. Cu ajutorul lor, este posibil să păstrezi legătura cu cei dragi, așa că importanța telefoanelor și a altor inovații tehnologice este greu de supraestimat. Dar copiii, pentru că în fiecare zi în mass-media există informații despre răul gadgeturilor?

În primul rând, dispozitivele electronice moderne nu ar trebui percepute ca un rău real, aceasta este o tehnologie computerizată obișnuită care simplifică foarte mult viața. De asemenea, nu uitați că deja în școala elementară va fi necesară capacitatea de a lucra cu un computer și va afecta performanța școlară a copilului. Totuși, acest lucru nu înseamnă că îi poți permite copilului tău să petreacă mult timp cu gadgeturi, deoarece utilizarea lor necontrolată poate duce la consecințe destul de dezastruoase. Mai jos sunt toate avantajele și dezavantajele utilizării telefoanelor și tabletelor de către copii.

Avantajele utilizării gadgeturilor

• Divertisment în așteptare. Puțină lume le plac cozile sau călătoria lungă, iar dacă și copilul este capricios, atunci situația deja stresantă se înrăutățește uneori. Dar dacă îi oferi un telefon cu jocul lui preferat sau dai drumul unui desen animat, așteptarea nu va fi atât de dureroasă.
• Învățând într-un mod distractiv. Nu este necesar să vizionezi doar desene animate pe tabletă; îi poți oferi copilului tău diverse programe educaționale pentru copii. Există jocuri speciale care îi ajută pe copii să învețe mai repede cifrele și literele. Astfel de programe de dezvoltare pot fi incluse de la vârsta de doi ani, dar nu uitați că fiecare joc sau aplicație are o limită de vârstă. De asemenea, trebuie să urmăriți cât timp a petrecut copilul la computer. Deci, dacă acesta este un copil de trei ani, limita lui este de o oră în fața computerului în fiecare zi. De asemenea, este important să te odihnești pentru ochi la fiecare 20 de minute, poți cere copilului să ia o plimbare sau să facă exerciții speciale pentru ochi cu el. Un copil ceva mai mare i se poate lăsa să stea puțin în fața computerului, dar pauzele la fiecare 20-30 de minute nu sunt anulate.

Contra folosirii gadgeturilor

• Efectul de dezvoltare este unilateral. Aceasta înseamnă că nu este suficient ca un copil mic să vadă doar subiectul studiat, din această cauză, informația devine insuficientă și unilaterală. De exemplu, pentru a realiza că mingea este rotundă, nu este suficient să-i vezi imaginea, deoarece toate organele de percepție, inclusiv organele de atingere, trebuie să fie implicate. Mingea nu trebuie doar văzută, ci și atinsă, simțindu-și toate marginile cu mâinile. Atunci bebelușul își va aminti forma obiectului și informațiile vor fi stăpânite pe deplin.
• Daune pentru sănătatea organismului. Un timp îndelungat petrecut lângă gadgeturi duce la faptul că vederea începe să slăbească într-o lună. Adică, dacă un copil se uită la desene animate sau joacă jocuri mai mult de 20 de minute pe zi, acest lucru îi afectează negativ acuitatea vizuală. Impactul negativ al gadgeturilor asupra sănătății se manifestă și prin faptul că petrecând mult timp în fața unui computer sau tabletă, copiii se mișcă mai puțin și, ca urmare, pot deveni supraponderali. Problemele de postură, inclusiv curbura coloanei vertebrale, sunt o consecință a faptului că copilul, folosind dispozitive electronice, deseori slăbește.
• Lipsa dezvoltării creative. Jocurile din gadgeturi par a fi foarte strălucitoare, dar de fapt reduc creativitatea, deoarece capacitățile copilului sunt limitate de opțiunile instalate. Pentru o dezvoltare deplină, copilul trebuie să lucreze cu materiale reale - lipiți, desenați și combinați.
• Concentrarea pe lumea virtuală. O astfel de transformare, care este distructivă pentru psihicul copilului, are loc atunci când copilul petrece mult timp uitându-se la gadgeturi. El acordă preferință unei lumi virtuale strălucitoare în care poate juca orice rol și practic renunță la lumea reală, limitându-și comunicarea și interacțiunea cu cei dragi.
• Dezvoltarea tulburărilor psihice. Dacă un copil acordă prioritate jocurilor în care există mult sânge sau se uită la filme de groază pe gadgeturi, pot apărea probleme mentale.

Dacă devine din ce în ce mai dificil pentru un copil să fie distras de la dispozitivele electronice de jocuri, începe să se formeze dependența de computer.

Semnele sale se manifestă în următoarele:

• Viața reală nu interesează copilul, nu vrea să se joace cu jucăriile și evită să se joace cu alți copii.
• Relația cu tatăl și mama devine secundară pentru copil, petrecerea timpului împreună devine din ce în ce mai puțin, în schimb bebelușul folosește o tabletă și un computer.
• Interzicerea sau restricționarea utilizării gadgeturilor duce la isterie sau la emoții violente.

Reguli pentru utilizarea gadgeturilor de către un copil

Părinții ar trebui să-și amintească că copilul lor se va dezvolta normal și cuprinzător numai dacă există suficientă comunicare cu familia și prietenii, prin urmare, permițându-i copilului să folosească gadgeturi, trebuie să respectați următoarele reguli:

• Copilul poate folosi dispozitive electronice doar în 20 de minute. Nu trebuie să depășiți norma, chiar dacă copilul protestează puternic. Părinții ar trebui să-și amintească că sunt responsabili pentru sănătatea copilului lor, prin urmare, în probleme atât de importante, trebuie să dați dovadă de fermitate și statornicie.
• Fiecare film și joc are o limită de vârstă, așa că nu ar trebui să arăți unui copil de șase ani filme de acțiune, chiar dacă personajul lor principal este un super-erou, pe care copilul îl iubește foarte mult. Dacă un joc, un film sau un desen animat este potrivit pentru un copil în funcție de vârstă, nu va fi de prisos să îl vizionați cu el, deoarece producătorii uneori scad în mod deliberat criteriile de vârstă pentru a crește numărul de potențiali utilizatori ai produsului.
• Un gadget nu ar trebui să devină un lucru cu care poți „scăpa” de atenția unui copil. Da, dacă trebuie să stai la coadă timp de o oră, gadgetul poate fi folosit pentru a distra copilul, dar nu ar trebui să folosești această tehnică ori de câte ori copilul încearcă să atragă atenția părinților. De exemplu, dacă mama trebuie să gătească cina, atunci de ce să nu ceri copilul să te ajute. În timp ce mama face prăjituri, lasă-l să joace cu aluatul.
• Este categoric imposibil să joci jocuri electronice înainte de culcare, deoarece acest lucru poate afecta negativ somnul sănătos și sănătos al bebelușului. Când un copil este supraexcitat, s-ar putea să nu adoarmă sau să doarmă neliniștit toată noaptea.

Fără gadgeturi în lumea modernă este imposibil și copiii trebuie să învețe să le folosească pentru a folosi toate oportunitățile oferite de ele. Cu toate acestea, părinții trebuie să facă tot posibilul pentru ca telefonul, tableta și computerul să nu devină o problemă pentru copil, să nu dăuneze psihicului și sănătății acestuia. Pentru a preveni acest lucru, utilizarea gadgeturilor trebuie să fie competentă și, cel mai important, moderată. Abia atunci dispozitivele electronice vor contribui la dezvoltarea copilului.

Copii și gadgeturi: impact asupra psihicului unui copil la diferite vârste (video)

Televizor, tabletă, computer, consolă de jocuri, smartphone - aceste gadget-uri ne-au „furat” copiii în lumea lor digitală. Nu fără ajutorul nostru.

Studii recente au citat numere triste. 66% dintre copiii sub doi ani se uită la televizor! În medie, acești copii petrec mai mult de 50 de minute pe zi în fața ecranului. Copiii 5-16 ani se distrează cu gadget-uri aproximativ 6-7 ore pe zi! Și cu cât copilul este mai mare, cu atât este mai atașat de ei: de exemplu, o fetiță de opt ani dedică în medie 3,5 ore gadgeturilor, iar „timpul digital” al adolescenților este de aproape 8 ore.

11% dintre copiii sub 8 ani au propriul smartphone, iPad sau tabletă (conform cercetării dr. Brent Konrad, psiholog clinician, și a firmei americane Childwise, care raportează anual la BBC).

În mod logic, acest lucru nu este surprinzător.În era digitală, gadgeturile sunt indispensabile, iar cu cât un copil stăpânește mai repede dispozitivele electronice, cu atât mai bine se va îmbina în lumea modernă - este logic? A le interzice este ca și cum ai interzice unui copil să se dezvolte în pas cu vremurile. De ce, atunci, experții strigă în unanimitate că gadgeturile sunt dăunătoare?

7 motive pentru a limita timpul electronic

În urmă cu câțiva ani, Academia Americană de Pediatrie și Societatea Canadiană de Pediatrie au recomandat ca copiilor sub doi ani să li se interzică orice comunicare cu dispozitivele electronice, copiilor între trei și cinci ani - pentru a limita timpul electronic la o oră pe zi, iar copiilor cu vârsta de 6 ani. 18 ani - două ore. Pe baza mai multor studii, experții au oferit motivele pentru care ar trebui să se facă.

Reguli care funcționează

• Nu vă uitați la tabletă sau telefon în timp ce mănânci sau când vorbești cu copilul tău - el va încerca să facă același lucru.
• Dacă părinții trebuie să lucreze acasă la computer, ar trebui să explice clar copilului: „Acum trebuie să completez raportul. Va dura o oră și jumătate.” În același timp, este indicat să mergi în camera ta.
• Telefonul este un lucru privat, același lucru este valabil și pentru smartphone-ul copilului: nu te uita la el fără permisiune.
• Pentru un adolescent, un smartphone este în primul rând un mijloc de comunicare cu semenii. Este necesar să se limiteze timpul de „joc”.
• O interdicție completă a gadgeturilor nu va funcționa, va provoca doar amărăciune. Trebuie să negociezi.

regulile profesorului Noyce

În teorie, totul este clar: datoria părinților este să limiteze timpul copiilor la ecrane. Dar cum se poate face acest lucru în practică? Omul de știință german și educator media, profesorul Norbert Neuss, el însuși tatăl a doi fii, a dezvoltat o serie de sfaturi practice pentru părinți.

• Stabiliți reguli stricte. ​ De exemplu, semnați un contract cu copilul dumneavoastră.

Explicați că ora lui electronică include toate gadgeturile: o tabletă, un computer și un televizor. Profesorul Noyce, spre deosebire de pediatrii americani, consideră că este suficient ca un copil de 3-6 ani să petreacă 20-30 de minute pe zi în fața unui ecran, un copil de 7-10 ani - 30-45 de minute, un adolescent 11-13 ani - aproximativ o oră pe zi. Anunțați clar ora selectată și asigurați-vă că instrucțiunile sunt implementate. De exemplu, un fiu sau o fiică primește o tabletă după ce a terminat temele, în timp ce mama sau tata (și în viitor, copilul însuși) înregistrează orele de început și de sfârșit ale sesiunii electronice.

Dacă un student folosește un computer în scopuri educaționale (de exemplu, căutând materiale pentru un eseu), atunci primește minute suplimentare. Timpul „exagerat” este dedus din ziua de mâine. Dacă regulile nu sunt respectate, atunci copilul rămâne fără gadgeturi pentru o perioadă. Părintele controlează îndeplinirea contractului!

• Folosiți gadgeturile în mod profitabil. Există o diferență cu ceea ce face un copil la un computer sau o tabletă: vizionarea de programe educaționale sau videoclipuri, cum să joace Minecraft, să învețe limba engleză sau să se desprindă în jocurile cu împușcături.

Profesorul recomandă încurajarea oricăror videoclipuri de predare. Acum există multe site-uri cu sarcini de joacă: poate că micuțul tău se va lăsa purtat de ele mult mai mult decât jocuri fără minte.

• Controlați conținutul. Este foarte important să monitorizați conținutul programelor pe care copilul le urmărește.

Nu există cenzură pe internet. Și mulți părinți sunt foarte surprinși când află ce videoclipuri și cu ce vocabular se uită copiii lor. Merită să vă faceți timp pentru a înțelege setările și pentru a interzice anumite cuvinte cheie și site-uri. Există, de asemenea, un software de filtrare pe care îl puteți instala pe computer. Fii interesat de ceea ce face copilul pe internet, în ce rețele sociale este înregistrat. Sfatul profesorului Noyce - Computer de familie comun. Nu trebuie să-i oferi copilului tău propriul laptop sau tabletă, atunci riscul de a pierde controlul asupra conținutului este mai mare.

• Spuneți regulile de siguranță pe web. Spune-i adolescentului despre regulile comunicării online: nu da detalii despre tine și familia ta în corespondență, nu da nimănui adresa și numărul tău de telefon, nu te întâlni în realitate.

Susține explicațiile cu povești reale. Dacă fiul sau fiica dvs. dorește să aibă un profil pe rețeaua de socializare, configurați-l împreună. Arată-mi cum să fac un profil vizibil numai pentru prieteni; explicați ce informații despre dvs. pot fi postate pe web și ce nu.

• Condus de exemplu. Dacă părinții înșiși își petrec toate serile uitându-se la televizor sau nu își iau ochii de la smartphone, nu vor putea convinge copiii că acest lucru este nesănătos.

​

Din păcate, regulile unidirecționale nu funcționează. Dacă vrem să limităm timpul electronic al copiilor, atunci noi înșine va trebui să ne smulgem de gadgeturi și să privim... spre băieții și fetele noastre. Profesorul sfătuiește să-i arate copilului prin propriul exemplu ce altceva este interesant de făcut, în afară de gadgeturi. Seara, faceți meșteșuguri împreună, jucați jocuri de societate, faceți poze, citiți cu voce tare, gătiți delicatese. În weekend, asigurați-vă că mergeți undeva, explorați în mod activ lumea din jurul vostru, invitați prietenii în vizită.

Și o altă regulă foarte importantă: cu cât un student are mai puțin timp liber, cu atât îl va petrece mai puțin cu electronicele. Așa că alegeți împreună câteva cercuri sau secțiuni cu adevărat interesante.

Apropo, o școală de informatică poate fi și un astfel de cerc. Stăpânirea elementelor de bază ale programării, Photoshop sau InDesign este o investiție mai bună în viitor decât doar jocul pe calculator. Un adolescent care este interesat de computere ar trebui să fie înscris la cursuri de web design sau tipărire: apoi până la vârsta de 18 ani va avea deja o profesie și va considera computerul ca un instrument de lucru, și nu ca un mijloc de divertisment.

Voi începe de departe. De la trei ani. Deși, de fapt, chiar mai devreme: un an și jumătate.
Am ieșit de la birou să fiarbă apă și am găsit sfârșitul unei scene zgomotoase la recepție: o tânără mamă își smulge o fetiță de pe picior, desprinde câte un deget, în timp ce comentează: „Și nu se va desprinde până nu. Îi dau telefonul! N-o să-l dau, am spus, eu însumi am nevoie de el!”

Fata are puțin peste un an, dar țipă tare și expresiv: „Lasă-mă să mă joc! Playaaaat!"
Și m-am întrebat - cine este tăiat în bucăți aici?

Principala cerere a tuturor părinților din ultimii ani arată astfel: cum să luați un copil departe de computer? Nu-ți va plăcea răspunsul meu. Pentru că singurul lucru care se poate face este să nu pui copilul în fața ecranului. Deloc.

FUNDAL:

Să ne amintim cum a decurs propria noastră copilărie.

De la 0 la 1,5 ani: un copil în brațe, într-o arenă, pe podea, într-un cărucior. Este distrat de puterea întregii familii, uneori lăsat să plângă singur în timp ce mama lui face un duș sau vizitează toaleta.
În cazul unor circumstanțe dificile de viață, bebelușul este trimis la o creșă, unde situația este cam aceeași, minus familia. Se lovește cu capul de tot, dă jos un munte de lenjerie călcată asupra lui, strânge voluptuos pisica, apoi plânge că se scarpină...

De la 1,5 la 3 ani: un copil merge de mâner, merge în curte sau în parc, sapă dezinteresat în noroi, adună mucuri de țigară și le trage în gură, aruncă nisip, cade și se ridică, încearcă să culeagă scoate ochiul câinelui, aruncă o pasăre moartă, ca să o facă să zboare...

3 până la 5: Merită o jumătate de zi înghețată în fața ușii deschise a garajului în care mașina este reparată. Stă, bolnav, pe pervaz, înfășurat într-o pătură și urmărește traficul. O ajută pe mama sâmbătă să sterge podeaua, apoi pe tata să dea covorul în zăpadă. Ea adoarme acolo unde s-a găsit, în timp ce mama mea se grăbește, ca o lovitură, în căutarea pierderii. Ea călătorește cu părinții ei la dacha cu patru tipuri de transport, aceasta este practic o călătorie în jurul lumii...

Merge la școală la 7 ani, sunt prieteni, fotbal după școală, vine când se întunecă, murdar până la imposibil și flămând ca un lup, adoarme peste lecții.
Merge pe bicicletă, explorează mansarde și subsoluri, are probleme, pierde o tură, servietă, jachetă... Merge la un club de modelaj de aeronave și hochei iarna, ia cărți de la Biblioteca de aventuri, le citește noaptea și în toaletă, se bucură de căpitanul Blood și Robin Good...

Viața lui este plină de evenimente și realizări, necesită efortul tuturor forțelor sufletului și trupului. Uneori sare în picioare noaptea cu ochii deschiși și lipsiți de sens, mormăie ceva cu ardoare și cade înapoi în pat ca un războinic mort. Fantezează, șoptește pentru sine în timp ce se îndreaptă încet spre casă după școală de-a lungul șinelor de tramvai. Are propriile „locuri de putere”, o taraba de înghețată sau o fereastră de brutărie, un coș de gunoi - o sursă de nenumărate comori. El știe curțile în care nu trebuie să intri și intrările în care poți aștepta furtuna. Are prieteni printre adulți și dușmani printre copii.

Aceasta este o lume magică, complet reală.Spre deosebire de digitalul de astăzi.

Acum ne uităm la modul în care trăiește generația actuală.
De la 0 la 1,5, diferența este mică, doar că mama are mai mult timp liber (trăiască scutecele și mașinile de spălat!) și multă anxietate. Prin urmare, copilul este în mare parte prins: de cărucior, de mamă, de scaun înalt... nu se poate pune problema să se târască în liniște prin curte. De jur împrejur pericol, murdărie, seringi și kaki de câine. Doar dacă pe mare poți ajunge la nisipul curat, dar nu toată lumea reușește. Pentru a supraviețui cu un copil într-un apartament modern din oraș, au fost inventate diverse gadget-uri, jucării, „dezvoltare” și distragere a atenției. Totul pentru a-l împiedica pe copil să exploreze singur lumea din jurul lui. Citiți mai multe despre scutece și efectul lor în articolul „CE SUNT DĂUNĂTORII ȘI EXISTĂ O RESULTARE?”: https://vk.com/wall-49560567_803

Și se plictisește, se plictisește cu disperare. Vrea să se cațere, să sape, să toarne și să toarne, să rupă, să adulmece, să verse. Mama vrea să rătăcească calm în rețelele de socializare (sau alte site-uri și forumuri). Bine, să presupunem că mama vrea să gătească cina. Dar, să fiu sincer, copilul nu interferează cu pregătirea cinei, spălatul, călcatul, curățarea podelelor la fel de mult precum navigarea pe internet.

Prin urmare, de îndată ce copilul crește la șezut independent, i se înmânează un telefon sau o tabletă veche sau, dacă totul este cu adevărat rău, televizorul pornește.
O, grozav, acum e ocupat și mama are o jumătate de oră pentru ea.

Am trecut și la mașini aproape fără excepție. Dacă mai devreme copiii erau duși cu calm în mijloacele de transport în comun (nu era altul), acum simplul gând că copilul va fi în același volum cu mulțimea de oameni oribile și (cel mai probabil) contagioși provoacă panică. Prin urmare, purtăm copilul DOAR în mașină. Da, ambuteiaje. Și foarte curând devine clar că și copilul se plictisește în mașină. Și scandalizează și se înfurie. Și să fii distras de la drum este foarte, foarte periculos. Prin urmare, și numai din motive de siguranță, copilul este dat să fie sfâșiat de un iPhone cu un Fruit Ninja.

Cozi la clinica pentru copii, metrou, tren, orice situație de așteptare când părinții nu știu cum să ocupe un copil sau nu vor să se epuizeze - un prieten electronic te va ajuta peste tot! Aceasta este o modalitate grozavă:

- caută ascultare (Dacă te întinzi fără capricii - te las să joci)
- pedepsește și amenință (dacă te comporți așa, voi lua iPad-ul)
- fă-ți un răgaz
- face cadouri
- și chiar stimulați studiile bune (un sfert fără triple - și veți obține al cincilea iPhone de Anul Nou).

Strigă „De ce nu-l interesează nimic, nu vrea nimic, nu merge nicăieri și nu comunică cu noi?!!” va începe puțin mai târziu, până la vârsta de 12 ani. Există un alt aspect important al subiectului. În urmă cu aproximativ 15 ani, copiii observau masiv viața de zi cu zi a părinților lor: munca, treburile casnice, chiar și copiii erau duși mai des la magazin. Judec asta pe baza desenelor copiilor. În 1994, desenul de diagnostic „Familie” înfățișa de obicei fie „mama este în bucătărie, tata este pe canapea în fața televizorului, merg cu mașina în camera mea”, fie „mama, tata, merg pe stradă. în mână."

Astăzi, desenele copiilor arată că până și o pisică are propriul iPad. Toată lumea stă, îngropată în monitoare. O imagine sumbră, așa cum spunea măgarul lui Eeyore.

ÎNVĂȚAȚI COPII SA TRAIA.

De acord, aceasta este sarcina noastră principală ca părinți, scopul final al eforturilor noastre educaționale: să pregătim copiii pentru supraviețuirea independentă în lumea modernă în anii copilăriei și adolescenței. În cea mai mare parte, o facem și o facem bine. Oferim educație, avem grijă de sănătate, încercăm să ne înconjurăm de oameni și lucruri bune.

Dar învățarea se face în principal prin exemplu. Deci, ce văd copiii noștri? Spatele ne acoperă ecranele computerelor? Ei nu merg la muncă cu părinții lor (cu excepții foarte rare), petrec puțin timp pe stradă într-o căutare liberă, deși acest lucru este absolut necesar pentru creșterea lor, nu au niciun motiv sau șansă să învețe despre lume și despre ei înșiși. Copiii din mediul urban de azi trăiesc într-o lume sterilă a tehnologiei informatice, a comunicării virtuale și a luptelor de jocuri.

Ceea ce în literatura specială se numește „jocuri de rol” – la mame-fiice, cazaci-tâlhari, recreând pur și simplu orice complot fictiv care începe cu cuvintele „hai, ca și cum ai...” – a fost acum transferat la rețeaua mondială și constă în principal din reprezentanți ai distrugerii vieții de apoi.

Nu știu cum să le scot de pe monitoare. Alternativa la lume, în care ești un Erou atotputernic, ar trebui să fie atât de atractivă încât copilul să vrea să se întoarcă spre ea. Ce poți oferi? Însuți va trebui să închideți computerul, să vă deconectați de la internet, să opriți toate gadgeturile ...

Amintiți-vă de copilărie, tăiați un șurub dintr-un bloc și găsiți un liliac potrivit. Scotociți (bine, vă permit să scotociți pentru o cauză bună) pe internet și găsiți toate figurile din „bandă de cauciuc”. Accesați site-ul expertului în jocuri și cumpărați Dixit sau Monopoly. Dar tot trebuie să te joci singur, oamenii încă nu sunt aduși acasă cu livrare la domiciliu. Sunteți gata?

Ești gata să suporti retragerea lui captivantă pentru a anula computerul, a rezista valuri de agresiune împotriva ta, încercărilor de șantaj („Mă arunc pe fereastră dacă nu-mi dai tableta!”)? vei putea în fiecare seară, în ciuda oboselii după o zi întreagă la serviciu, să comunici cu un adolescent care nu prea vrea să comunice? Mergând cu el, discutând, vizitând și primind oaspeți?

Va trebui să-l înveți din nou, să arăți toate posibilitățile lumii noastre și să îmbunătățești relațiile. Pentru a îndura anxietatea și depresia - la urma urmei, orice respingere a plăcerii obișnuite duce mai întâi la depresie. Învață-l să meargă, să se joace, să gătească mâncare, să cumpere alimente, să privească apusul, să citească cu voce tare despre Trei într-o barcă, să vorbească liniștit în mașină, să cânte cu trupele vechi. Acum nu poate face nimic din toate astea, are căști în urechi, mâinile sunt ocupate cu butoanele de pe ecran. Vă mai amintiți că scrisoarea poate fi tipărită și nu folosind o imprimantă. Și că jocul este atunci când prietenii se văd în ochi.

La urma urmei, aceasta este Viața NORMALĂ. Dacă închideți computerul.

Și acum despre impactul gadgeturilor asupra sănătății copiilor.

Copiii care sunt obișnuiți sau sunt deja dependenți de gadgeturi spun adesea că îi doare să citească. Am început să mă ocup de această problemă și asta am aflat. Jocurile frecvente și prelungite pe tablete și iPhone-uri formează dinamica muncii mușchilor oculari, care sunt complet nenaturale pentru citit și scris.

Prima problemă care trebuie rezolvată de un specialist este dificultatea de a ține cu ochii un obiect static. Pentru un copil îi este greu să-și concentreze privirea și să o țină asupra unui obiect care nu se mișcă, deoarece ochii sunt obișnuiți să urmărească în jocuri obiecte luminoase în mișcare.

A doua problemă dinamică apare din stresul vizual. Aceasta este o încălcare a mișcărilor oculare atunci când se trasează o linie de la stânga la dreapta și se întoarce mișcarea ochilor cu o tranziție la o nouă linie. Această abilitate motrică a mușchilor oculari se formează pe baza capacității de a vă controla corpul. Mișcarea haotică a obiectelor, care este folosită în jocurile pe calculator, nu contribuie în niciun fel la formarea mișcărilor sacadice la trasarea unei linii de la stânga la dreapta și de sus în jos.

Pentru ca învățarea cititului și procesul de lectură în sine să fie confortabil și optim pentru copil, copilul trebuie să își poată mișca privirea de la stânga la dreapta și să poată face acest lucru cu atenție și concentrare pe toată durata lecturii sau scrierii. proces. Este necesar să mențineți atenția și să controlați mușchii ochilor. Copiii care sunt deja dependenți de gadgeturi au un aspect „alergător”.

A treia problemă este respirația, și anume o tulburare a ritmului respirației. Dacă adulții ar urmări copilul în timp ce se juca pe tabletă, ar vedea cu ușurință că copilul este atât de purtat încât chiar uită să respire. Ținându-și respirația, așteaptă permisiunea pentru a lua gadgetul. Și în timpul jocului, este atât de pasionat și absorbit de joc încât uită să respire, ceea ce, desigur, provoacă înfometarea de oxigen a creierului și o schimbare generală a ritmurilor creierului.

Ce probleme întâmpină copiii cu dependență de gadgeturi?

1. Când copilul ridică privirea, i.e. „Îi trage” din lumea sa colorată, încântător de ireală pe care i-o oferă gadgetul, el se confruntă cu un disconfort sever și dificultăți psihologice reale în a percepe spațiul înconjurător și oamenii din acesta, deoarece...

2. Realitatea din jurul nostru, deloc strălucitoare și deloc organizată din punct de vedere estetic - totușia și mizeriile obișnuite ale vieții, murdăria și mizeria - „ochii mei n-ar vedea-o” - și din nou vreau să mă cufund în frumusețea unui nerealist. lume frumoasă!

3. În lumea reală, obiectele rare sunt în mișcare constantă, iar centrul vizual al creierului este deja antrenat să vadă și să se concentreze doar asupra a ceea ce se mișcă, iar ceea ce nu se mișcă, creierul pur și simplu nici măcar nu recunoaște ca obiect sau cu un nivel scăzut de claritate, ceea ce provoacă disconfort și senzații neplăcute, adesea chiar dureroase.

4. Copilul și-a pierdut capacitatea inerentă de a urmări ceea ce se întâmplă. Pentru a urmări singur ceea ce se întâmplă în lumea reală, trebuie să fii capabil să-ți controlezi corpul, să poți percepe informații și să interacționezi cu obiecte reale care acționează autonom față de tine.

Cum să recunoști dependența unui copil de gadgeturi? Foarte simplu! Da, este simplu, principalul lucru este să știi la ce merită să fii atent și iată îndrumările mele prin care chiar și părinții obișnuiți se pot stabili (diagnostica) că un copil este deja dependent de gadgeturi:

1. Dorința de a folosi gadgetul mai mult de 30 de minute pe zi

2. Starea de spirit se deteriorează brusc la expirarea timpului alocat pentru utilizarea gadgetului

3. Starea de spirit se îmbunătățește brusc atunci când li s-a permis să ia gadgetul

4. Copilul se târguiește pentru dreptul de a lua gadgetul, este capricios, cere permisiunea de a lua gadgetul

5. După ce a folosit gadgetul, nu poate trece la un nou tip de activitate, ca și cum acesta s-ar bloca în activitatea anterioară

6. După ce a folosit gadgetul, manifestă iritabilitate, agresivitate în comunicare

Cum să înțelegeți că psihicul copilului este deteriorat? Din nou, foarte simplu! Da, este cu adevărat simplu și iată îndrumările mele prin care chiar și părinții obișnuiți pot stabili (diagnostica) nivelul de deteriorare. Deci, primul reper este gura deschisă, ceea ce indică o încălcare a autocontrolului asupra comportamentului corpului, din cauza slăbiciunii sistemului nervos. Iar al doilea indicator, care ar trebui considerat ca o tulburare mintală mai gravă, este o limbă proeminentă în timpul efectuării unei acțiuni. De exemplu, când un copil apasă pe butoanele tabletei sale, când scrie, sau când desenează sau desenează un tablou în jurul conturului. Chiar și o ușoară pierdere a limbii din cauza dinților arată în mod clar că psihicul unui copil sau adolescent a suferit daune semnificative.

Defectele descrise mai sus necesită deja, dacă nu tratament, apoi terapie specializată pe termen lung și interzicerea absolută a utilizării gadgeturilor atât în ​​viața de zi cu zi, cât și în procesul educațional.

ESTE IMPORTANT SĂ CUNOAȚI PE TOȚI.

* Cercetările arată că copiii sub 10 ani sunt deosebit de sensibili la noile tehnologii și practic devin dependenți de acestea.

* Cercetătorii insistă că copiilor nu ar trebui să li se permită să folosească tablete mai mult de jumătate de oră pe zi, iar smartphone-urile mai mult de 2 ore pe zi.

* Pentru copiii de 10-14 ani, utilizați un computer numai pentru temele școlare.

* Oamenii de știință susțin că numai după ce un copil împlinește vârsta de 14 ani pot fi ridicate restricțiile privind utilizarea tehnologiilor IT.

* Învățarea ar trebui să fie fără IT, deoarece computerele inhibă gândirea creativă, mobilitatea, relațiile umane și atenția. Pentru procesul educațional, este mai bine dacă computerele sunt folosite cât mai puțin posibil, deoarece tehnologia este doar o distragere a atenției atunci când este nevoie de alfabetizare și gândire critică.

P.S. Copiii ar trebui să se poată juca cu copiii și să poată pune întrebări adulților. Copiii care sunt pasionați de gadgeturile lor ore în șir nu pot face nici primul, nici al doilea. Ne-a lovit deja o catastrofă intelectuală.