Însuși numele „societatea informațională” a apărut pentru prima dată în Japonia. Specialiștii care au propus acest termen au explicat că definește o societate în care informația de înaltă calitate circulă din abundență și, de asemenea, dispune de toate mijloacele necesare pentru stocarea, distribuirea și utilizarea acesteia. Informațiile sunt ușor și rapid diseminate în funcție de cerințele persoanelor și organizațiilor interesate și le sunt transmise într-o formă care le este familiară. Costul utilizării serviciilor de informare este atât de mic încât acestea sunt disponibile pentru toată lumea.
Sociologia oferă o definiție mai formalizată a societății informaționale. În istoria dezvoltării sale, civilizația umană a trecut prin mai multe etape socio-economice:
Societatea Agrară;
Societate industrială;
Societatea postindustrială.
Următoarea etapă de dezvoltare ar trebui numită „societate informațională”.
Criteriul socio-economic care determină stadiul dezvoltării sociale este distribuţia ocupării populaţiei. În stadiul unei societăți agrare, mai mult de jumătate din populație este angajată în agricultură; într-o societate industrială, cea mai mare parte a populaţiei lucrează în industrie; dacă într-o societate mai mult de 50% din populaţie este angajată în sectorul serviciilor, faza postindustrială a dezvoltării acesteia a început. După acest criteriu, etapa societății informaționale începe cu condiția ca mai mult de jumătate din populație să fie angajată în domeniul informației și al producției și serviciilor intelectuale.
Criteriul socio-economic nu este singurul. Un criteriu interesant a fost propus de academicianul A.P. Ershov: fazele de progres către societatea informaţională ar trebui judecate după lăţimea totală de bandă a canalelor de comunicaţie... În spatele acestui lucru se află o idee simplă: dezvoltarea canalelor de comunicare reflectă atât nivelul de informatizare, cât și nevoia obiectivă a societății de toate tipurile de schimb de informații, precum și alte manifestări de informatizare. Conform acestui criteriu, faza timpurie de informatizare a societatii incepe in momentul in care se atinge capacitatea agregata a canalelor de comunicatie care opereaza in aceasta, ceea ce asigura desfasurarea unei retele telefonice la distanta suficient de fiabila. Faza finală este atunci când este posibilă implementarea unui contact informațional de încredere și prompt între membrii societății pe principiul „fiecare cu fiecare”. În faza finală, lățimea de bandă a canalelor de comunicație ar trebui să fie de un milion de ori mai mare decât în prima fază.
Potrivit unui număr de experți, Statele Unite vor finaliza tranziția către societatea informațională până în 2020, Japonia și majoritatea țărilor din Europa de Vest până în 2030-2040.
Intrarea Rusiei în societatea informațională are propriile sale caracteristici asociate cu stadiul actual al dezvoltării sale. În Rusia, există o serie de premise obiective pentru tranziția la starea societății informaționale. Printre acestea: dezvoltarea rapidă a bazei materiale a sferei informaționale, informatizarea multor ramuri de producție și management, intrarea activă în comunitatea mondială, pregătirea conștiinței publice etc. potențialul uman și științific și tehnic al Rusiei.
Tendințe în dezvoltarea societății informaționale
Schimbarea structurii economiei și a structurii muncii
Trecerea la o societate informațională este însoțită de o schimbare a centrului de greutate în economie de la utilizarea materialelor la prestarea de servicii, ceea ce presupune o reducere semnificativă a extracției și procesării materiilor prime și a consumului de energie.
A doua jumătate a secolului al XX-lea, datorită informatizării, a fost însoțită de o revărsare de oameni din sfera producției materiale directe către sfera informațională. Muncitorii industriali, care la mijlocul secolului al XX-lea reprezentau mai mult de 2/3 din populatie, astazi in tarile dezvoltate constituie mai putin de 1/3. Stratul social, numit „guler alb”, a crescut semnificativ - oameni angajați care nu produc în mod direct valori materiale, ci sunt angajați în prelucrarea informațiilor (în sens larg): profesori, angajați de bancă, programatori etc. . Deci, până în 1980, 3% dintre muncitori erau angajați în agricultură în SUA, 20% în industrie, 30% în sectorul serviciilor și 48% din populație era angajată în sfera informațională.
Informatizarea a schimbat, de asemenea, natura muncii în industriile tradiționale. Apariția sistemelor robotizate, introducerea pe scară largă a elementelor tehnologiei microprocesoarelor este motivul principal al acestui fenomen. Industria mașinilor-unelte din Statele Unite a angajat 330.000 de oameni în 1990, iar până în 2005 mai erau 14.000 de oameni. Acest lucru s-a întâmplat din cauza reducerii masive a oamenilor de pe liniile de asamblare, datorită introducerii în schimb a roboților și a manipulatorilor.
O altă trăsătură caracteristică în acest domeniu este apariția unei piețe dezvoltate pentru produsele și serviciile informaționale.
Dezvoltarea și utilizarea în masă a tehnologiilor informației și comunicațiilor
Dezvoltarea explozivă se află în centrul revoluției informaționale informațieși comunicare tehnologii... În acest proces, se observă clar un feedback: mișcarea către o societate informațională accelerează brusc procesele de dezvoltare a acestor tehnologii, făcându-le larg solicitate.
Cu toate acestea, creșterea rapidă a producției de tehnologie informatică, care a început la mijlocul secolului al XX-lea, nu a determinat trecerea la societatea informațională. Calculatoarele au fost folosite de un număr relativ mic de specialiști atâta timp cât au existat izolat. Cele mai importante etape pe drumul către societatea informațională au fost:
· Crearea infrastructurii de telecomunicații, inclusiv a rețelelor de transmisie a datelor;
· Apariția unor baze de date uriașe, acces la care prin rețea au ajuns milioane de oameni;
· Dezvoltarea unor reguli uniforme de comportament în rețele și căutarea de informații în acestea.
Un rol uriaș în procesul discutat a avut crearea internetului... Astăzi, internetul este un sistem colosal și în creștere rapidă, al cărui număr de utilizatori depășea până la începutul anului 2007 1 miliard de oameni. Trebuie remarcat faptul că caracteristicile cantitative ale Internetului devin învechite mai repede decât cărțile în care sunt tipăriți acești indicatori.
Rata de creștere a numărului de utilizatori ai rețelei este destul de stabilă la aproximativ 20% pe an. Primul loc în ceea ce privește numărul de utilizatori de Internet este ocupat de Statele Unite - aproximativ 200 de milioane de americani sunt conectați la rețeaua globală (toate datele la începutul anului 2007). Pe locurile al doilea și al treilea se află China și Japonia cu 111 și, respectiv, 87 de milioane de utilizatori. În Rusia, numărul de persoane conectate la internet este de 21,8 milioane, adică cu 17,5% mai mult decât în anul precedent. Acest indicator a permis Rusiei să ocupe locul 11 în clasamentul celor mai multe țări conectate la internet. Rețineți, totuși, că „conectat” nu înseamnă „utilizare în mod regulat”; în statisticile de acest fel în întreaga lume există dificultăţi în interpretarea datelor.
Potrivit unor indicatori legati de internet, tara noastra este in frunte. Astfel, în ceea ce privește numărul de utilizatori ai rețelelor de fibră optică, Rusia se află pe primul loc în Europa. Acest lucru se datorează faptului că, odată cu începerea relativ târziu a internetizării în masă, a fost mai ușor pentru furnizorii ruși să dezvolte canale de acces la internet noi și mai avansate din punct de vedere tehnologic decât să le modernizeze pe cele existente.
Tehnologiile informației și comunicațiilor sunt în continuă evoluție. Se întâmplă treptat universalizarea tehnologiilor de vârf, adică în loc să-și creeze propria tehnologie pentru fiecare sarcină, ei dezvoltă tehnologii puternice, versatile, care permit multe cazuri de utilizare. Un exemplu în acest sens sunt sistemele software de birou în care puteți efectua multe acțiuni diferite, de la cea mai simplă tastare până la crearea de programe destul de specializate (să zicem, salarizare folosind un procesor de foi de calcul).
Universalizarea tehnologiei informaţiei promovează utilizarea pe scară largă a multimedia. Un sistem multimedia modern este capabil să combine funcțiile, de exemplu, ale unui computer, televizor, radio, multi-proiector, telefon, robot telefonic, fax, oferind în același timp acces la rețelele de date.
Îmbunătățirea tehnologiei de calcul duce la personalizarea și miniaturizarea dispozitivelor de stocare a informațiilor. Dispozitivele minuscule, de dimensiunea palmei, cu toate funcțiile unui computer personal, permit unei persoane să-și achiziționeze propria carte de referință universală, o cantitate de informații comparabilă cu mai multe enciclopedii. Deoarece acest dispozitiv poate fi conectat la rețea, transmite și date operaționale - de exemplu, despre vreme, ora curentă, starea ambuteiajelor etc.
Depășirea crizei informaționale
Criza informațională este un fenomen care a devenit vizibil deja la începutul secolului XX. Se manifestă prin faptul că fluxul de informații care s-a revărsat într-o persoană este atât de mare încât este inaccesibil procesării într-un timp rezonabil. Acest fenomen are loc în cercetarea științifică, în evoluțiile tehnice și în viața socială și politică. În lumea noastră din ce în ce mai complexă, luarea deciziilor devine o afacere din ce în ce mai responsabilă și este imposibil fără informații complete.
Acumularea volumului general de cunoștințe se accelerează într-un ritm uluitor. La începutul secolului al XX-lea, volumul total al tuturor informațiilor produse de omenire s-a dublat la fiecare 50 de ani, până în 1950 s-a dublat la fiecare 10 ani, până la sfârșitul secolului al XX-lea - la fiecare 5 ani, iar acesta, aparent, nu este limită.
Iată câteva exemple de manifestări ale exploziei informaționale. Numărul publicațiilor științifice din majoritatea ramurilor cunoașterii este atât de mare, iar accesul tradițional la acestea (reviste de citire) este atât de dificil încât specialiștii nu reușesc să le navigheze, ceea ce dă naștere la dublarea muncii și la alte consecințe neplăcute.
De multe ori se dovedește că este mai ușor să reproiectezi un dispozitiv tehnic decât să găsești documentație despre el în nenumărate descrieri și brevete.
Un lider politic care ia o decizie responsabilă la un nivel înalt, dar nu deține caracterul complet al informațiilor, va cădea cu ușurință în dezordine, iar consecințele pot fi catastrofale. Bineînțeles, informația singură într-un astfel de caz nu este suficientă; sunt necesare și metode adecvate de analiză politică, dar fără informații sunt inutile.
Rezultatul este criza informatiei care se manifestă prin următoarele:
· Fluxul informaţional depăşeşte capacitatea umană de percepere şi prelucrare a informaţiei;
· Există o cantitate mare de informații redundante (așa-numitul „zgomot informațional”), ceea ce face dificilă perceperea informațiilor utile consumatorului;
· Consolidarea barierelor economice, politice și de altă natură care împiedică difuzarea informațiilor (de exemplu, din cauza secretului).
O ieșire parțială a crizei informaționale este văzută în utilizarea noilor tehnologii informaționale. Introducerea mijloacelor și metodelor moderne de stocare, procesare și transmitere a informațiilor reduce foarte mult bariera de acces la aceasta și viteza de căutare. Desigur, tehnologiile singure nu pot rezolva o problemă atât economică (informația costă bani), cât și legală (informația are un proprietar) și o serie de altele. Această problemă este complexă, așa că ar trebui abordată atât prin eforturile fiecărei țări, cât și ale comunității mondiale în ansamblu.
Libertatea de acces la informație și libertatea de difuzare a acesteia
Problema discutată se află mai mult în plan politic și economic decât în cel tehnic, întrucât tehnologiile informaționale moderne, pur tehnic, au deschis un spațiu nesfârșit pentru schimburi de informații. O societate informațională este imposibilă fără libertatea de acces la informație. Libertatea de acces la informație și libertatea de difuzare a acesteia este o condiție prealabilă pentru dezvoltarea democratică, contribuind la creșterea economică, la concurența loială pe piață. Doar bazându-ne pe informații complete și de încredere, este posibil să se ia decizii corecte și echilibrate în politică, economie, știință și practică.
Libertatea de difuzare a informațiilor cu caracter cultural și educațional este de mare importanță. Contribuie la creșterea nivelului cultural și educațional al societății.
În același timp, problema libertății de acces la informație are o latură opusă. Nu toate informațiile de importanță statală, corporativă sau personală ar trebui să fie distribuite liber. Orice persoană are dreptul la secrete personale; la fel, un stat sau o corporație are secrete vitale pentru existența lor. Nu ar trebui să existe libertatea de a difuza informații care promovează violența și alte fenomene inacceptabile pentru societate și individ. Găsirea unui compromis între libertatea de acces la informații și restricții inevitabile nu este o sarcină ușoară.
Creșterea culturii informaționale
Înțelegerea modernă a culturii informaționale este capacitatea și nevoile unei persoane de a lucra cu informații prin intermediul noilor tehnologii informaționale.
Eforturile intenționate ale societății și ale statului de a dezvolta cultura informațională a populației sunt obligatorii atunci când se îndreaptă către o societate informațională. Una dintre sarcinile importante ale cursului de informatică este dezvoltarea elementelor culturii informaționale a studenților. Această sarcină este de natură complexă, nu poate fi rezolvată doar de școală. Dezvoltarea elementelor de cultură informațională ar trebui să înceapă din copilărie, în familie, apoi să treacă prin întreaga viață conștientă a unei persoane, prin întregul sistem de educație și creștere.
Cultura informațională cuprinde mult mai mult decât un simplu set de abilități tehnice de procesare a informațiilor folosind computere și telecomunicații. Cultura informațională ar trebui să devină o parte a culturii umane universale. O persoană cultivată (în sens larg) ar trebui să fie capabilă să evalueze calitativ informațiile primite, să le înțeleagă utilitatea, fiabilitatea etc.
Un element esențial al culturii informaționale este stăpânirea metodei de luare a deciziilor colective. Capacitatea de a interacționa în domeniul informațional cu alte persoane este un semn important al unui membru al societății informaționale.
Schimbări în educație
Au loc schimbări mari pe măsură ce ne îndreptăm către o societate informațională în educație. Una dintre problemele fundamentale cu care se confruntă educația modernă este aceea de a o face mai accesibilă tuturor. Această accesibilitate are aspecte economice, sociale și tehnologice.
Cu toate acestea, problemele construirii sistemului de educație în societatea informațională nu se limitează la tehnologii. În virtutea dinamismului său, această societate va cere membrilor săi o pregătire continuă, pe parcursul a zeci de ani. Acest lucru va permite unei persoane să țină pasul cu vremurile, să poată schimba profesia, să ocupe un loc demn în structura socială a societății. În acest sens, a apărut chiar și un nou concept: „principiul dezvoltării profesionale pe tot parcursul vieții”. Țările dezvoltate economic s-au angajat deja pe calea creării unui sistem de educație continuă, inclusiv învățământ preșcolar și școlar, învățământ profesional, un sistem de recalificare profesională și formare avansată, educație suplimentară (uneori non-formală) etc. Nivelul de dezvoltare cantitativă și calitativă a sistemului de învățământ face posibilă aprecierea gradului de avansare a țării pe calea către societatea informațională.
Schimbarea modului de viață al oamenilor
Formarea societății informaționale are un impact semnificativ asupra vieții de zi cu zi a oamenilor. Din exemplele deja disponibile, se poate prevedea că schimbările vor fi profunde. Astfel, introducerea masivă a televiziunii în anii 60 și 70 ai secolului XX a schimbat semnificativ viața oamenilor, și nu numai în bine. Pe de o parte, milioane de oameni au posibilitatea de a accesa comorile culturii naționale și mondiale, pe de altă parte, comunicarea în direct a scăzut, au apărut mai multe stereotipuri implantate de televiziune, iar cercul de lectură s-a restrâns.
Să luăm în considerare componentele individuale ale modului de viață, analizând ceea ce a avut deja loc și ceea ce se naște în timpul nostru.
Loc de munca. Potrivit unui studiu sociologic realizat în Statele Unite, deja în prezent până la 10% dintre lucrători își pot face treaba fără să-și părăsească locuința, iar 1/3 din toate firmele nou înregistrate se bazează pe utilizarea pe scară largă a activităților independente, neasociate. cu o vizită regulată la birou.
Studii. Într-o serie de țări, numărul copiilor care nu frecventează școala, dar care sunt educați acasă folosind programe de calculator și telecomunicații, este în creștere. Dacă această tendință continuă să se dezvolte, școala se confruntă cu cel mai grav pericol de la înființarea ei ca instituție publică de masă. Dacă avem în vedere că școala nu numai că predă, ci și insuflă copiilor abilitățile de socializare, comportament social, atunci o astfel de dezvoltare provoacă o anumită îngrijorare.
Activitățile de agrement se schimbă în fața ochilor noștri. Jocurile pe computer, care ocupă deja o perioadă semnificativă de timp pentru unii oameni, sunt transformate în jocuri de rețea cu participarea mai multor parteneri la distanță. Timpul petrecut pe „plimbare” pe Internet fără un scop anume, precum și pe așa-numitul „chat”, cu mesaje nu prea semnificative este în creștere. În același timp, sunt implementate excursii educaționale la site-uri educaționale, muzee virtuale etc. După cum am menționat mai sus, cultura informațională este doar o parte a culturii unei umanități comune, iar forma de petrecere a timpului liber este determinată în primul rând de cultura generală a unei anumite persoane.
Un progres recent în tehnologia internetului este calatorie de cumparaturi bunuri reale către un magazin online virtual - începe deja să afecteze semnificativ sistemul de tranzacționare.
Locuința unei persoane are tendința la tot mai multă „informatizare”. Deja sunt în exploatare case în care în loc de cablaj (cablaj electric, telefon, televizor, alarme antiefracție și incendiu etc.) sunt incluse doar un cablu de alimentare și un cablu de informare. Acesta din urmă se ocupă de toate comunicările informaționale, inclusiv de furnizarea multor canale TV prin cablu, acces la Internet etc. O unitate electronică specială într-un astfel de apartament va controla toate dispozitivele, inclusiv aparatele de uz casnic și sistemele de susținere a vieții, și va ajuta locuitorul apartamentului să trăiască cât mai confortabil posibil. O astfel de casă se numește „inteligentă”.
Deoarece pentru mulți oameni mașina a devenit o extensie a habitatului lor, apariția „ mașini inteligente” de asemenea important. O astfel de mașină, pe lângă dispozitivele cu microprocesor deja obligatorii care deservesc partea sa tehnică, este conectată în mod constant cu serviciile de informare a orașului, sugerând ruta cea mai optimă în acest moment (ținând cont de aglomerația pistelor). În plus, mașina „inteligentă” este legată de „casa inteligentă” a proprietarului său, iar această casă poate fi controlată de la aceasta.
Pericolele societății informaționale
Admirând oportunitățile pe care le aduce societatea informațională, nu trebuie să uităm de contradicțiile pe care ea le poate conține și care deja se manifestă.
Trebuie înțeles că conceptul de „societate informațională” nu se află în același cerc de concepte care sunt asociate cu conceptele de „capitalism”, „socialism” etc., i.e. nu indică în mod direct natura relaţiilor de proprietate şi structura economică. În același mod, nu trebuie percepută ca o altă utopie care promite fericire universală.
Iată câteva dintre pericolele și provocările pe drumul către o societate informațională:
· O posibilitate reală de distrugere de către tehnologiile informaționale a vieții private a oamenilor și organizațiilor;
· Pericolul unei influențe din ce în ce mai mari asupra societății din partea mass-media și a celor care controlează aceste mijloace;
· Problema selectării informațiilor de înaltă calitate și fiabile cu o cantitate mare de ea;
· Problema adaptării multor oameni la mediul societății informaționale, la nevoia de a-și îmbunătăți constant nivelul profesional;
· O coliziune cu realitatea virtuală, în care iluzia și realitatea sunt greu de distins, creează unora, mai ales tinerilor, probleme psihologice puțin studiate, dar vădit nefavorabile;
· Tranziția la o societate informațională nu promite nicio modificare a beneficiilor sociale și păstrează stratificarea socială a oamenilor; în plus, inegalitatea informațională se poate adăuga la tipurile existente de inegalitate și, prin urmare, poate crește tensiunea socială;
· Reducerea numărului de locuri de muncă în economia țărilor dezvoltate, care nu este compensată în totalitate prin crearea de noi locuri de muncă în sfera informațională, duce la o afecțiune socială periculoasă - șomajul în masă.
Asa numitul " războaie informaționale”. Acest termen este interpretat ca un impact informațional deschis sau ascuns al sistemelor de stat unul asupra celuilalt pentru a obține un anumit câștig în sfera politică sau materială. Principalele ținte ale înfrângerii în astfel de războaie vor fi infrastructurile informaționale și psihologia inamicului.
Războiul informațional este înțeles ca un impact complex asupra sistemului de control statal și militar al părții adverse, asupra conducerii ei militaro-politice. În principiu, acest impact ar trebui, chiar și pe timp de pace, să conducă la adoptarea unor decizii favorabile (pentru partea - inițiatorul presiunii informaționale), iar în cursul unui conflict să paralizeze complet funcționarea infrastructurii de comandă și control a inamicului. Confruntarea informațională premergătoare războiului informațional se realizează prin influențarea sistemelor informaționale și informaționale ale inamicului, întărindu-și și protejând în același timp propriile sisteme de informații și informații și infrastructură. La o anumită etapă, un război informațional se poate transforma într-unul convențional, folosind tipuri tradiționale de arme pentru a suprima un inamic slăbit. Din păcate, există deja exemple de războaie informaționale care au avut loc.
Societatea informaţională. Starea și tendințele de dezvoltare ale tehnologiilor informaționale și impactul acestora asupra vieții societății și a cetățenilor. Servicii electronice, e-guvernare, e-incluziune, e-business, telemedicină și alte fațete ale societății informaționale.
Dezvoltarea societății moderne este imposibilă fără tehnologia informației, ceea ce ne permite să vorbim despre o nouă fază a dezvoltării sociale, care se numește „Societatea informațională”. În dezvoltarea conceptului de societate informațională au fost implicați mulți oameni de știință remarcabili ai lumii, precum W. Martin, M. Castells, M. McLuhan, J. Masuda, T. Stonier. Autorul acestui termen este considerat profesor la Institutul de Tehnologie din Tokyo Yu Hayashi.
Societatea informațională este o etapă a dezvoltării societății în care utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC) are un impact semnificativ asupra principalelor instituții și sfere sociale ale vieții:
- economie și afaceri,
- administrație publică,
- educaţie,
- servicii sociale și medicină,
- Cultură și artă.
Mijloacele de comunicare - telefonie, radio, televiziune, internet, media tradițională și electronică - sunt baza tehnologică a societății informaționale.
Să vedem cum se poate manifesta societatea informațională în diverse domenii ale vieții noastre.
Economic: informația este folosită ca resursă, serviciu, produs, sursă de valoare adăugată și locuri de muncă, iar afacerile electronice sunt în curs de dezvoltare. Nu este nevoie să trimiteți un reprezentant la un partener de afaceri din altă regiune, documentele sunt certificate cu semnătură digitală electronică. Nu este nevoie să pierdeți timpul în alegerea unui produs, este suficient să vă uitați prin catalogul unui magazin de electronice. Nu trebuie să vizitați biroul fiscal pentru a depune declarații fiscale. Nu este nevoie să pierdeți timpul pe drum pentru a termina treaba (pentru unele activități profesionale). Nu trebuie să mergeți la casa de bilete pentru a cumpăra un bilet de tren, trebuie doar să comandați și să plătiți de la distanță.
Politic: libertatea de informare care duce la dezvoltarea e-democrației, e-guvernare, e-guvernare. Pentru a vă exprima părerea cu privire la o anumită problemă sau pentru a forma un grup de oameni cu gânduri similare pentru implementarea oricărei inițiative, este suficient să accesați site-ul web corespunzător de pe Internet. Pentru a primi un serviciu public, este suficient să completați de la distanță formularul de solicitare, iar după un anumit timp să primiți documentul necesar în căsuța dvs. poștală. Mai multe despre e-guvernare vor fi discutate în următoarea prelegere.
Guvernarea electronică este o modalitate de a îmbunătăți eficiența activităților guvernamentale bazate pe utilizarea sistemelor informaționale. Aceasta implică faptul că ramurile executive (e-guvernare) și legislative (e-parlament, e-democrație), precum și sistemul judiciar (e-justiție) funcționează cu utilizarea TIC.
Putem spune că în prezent există un proces de formare a unui stat electronic, dovadă fiind apariția Portalului unic al democrației electronice al Federației Ruse.
(http://e-democratia.ru/). Sistemul „Democrație electronică” face posibilă participarea la luarea deciziilor manageriale, discuțiile publice ale documentelor oficiale și controlul asupra activităților organelor guvernamentale.
Social: informația acționează ca un stimulent important pentru schimbarea calității vieții. Pentru a obține sfaturi de specialitate, pacientul nu trebuie să meargă la centrul medical, dar va fi suficient să-și lase documentele pe portal și să ia legătura la ora stabilită cu un medic de specialitate (telemedicină). Pentru a obține ajutor în caz de urgență, este suficient să folosiți un singur număr de urgență (de exemplu, sistemul „Îngrijire”, care va fi descris mai detaliat într-una dintre prelegerile următoare). Pentru a duce un elev la școală, este suficient să descărcați un set de manuale de pe portalul educațional regional și să le salvați într-o carte electronică.
Cultural: recunoașterea valorii culturale a informațiilor (de exemplu, Proiectul Patrimoniului Digital al UNESCO). Pentru a selecta literatura pe o temă de interes, este suficient să folosiți catalogul electronic al oricărei biblioteci din întreaga țară. Pentru a vizita un muzeu străin, este suficient să vizitați site-ul web corespunzător. Pentru a obține o educație la orice universitate din lume, trebuie să apelați la resursele sale de învățământ la distanță.
Putem spune că societatea informațională este cel mai pronunțată în țările care sunt caracterizate drept „societate post-industrială dezvoltată” (Japonia, SUA, Europa de Vest).
Iată câteva date, strategii și programe. În martie 2000, Uniunea Europeană a adoptat o strategie de lucru pe 10 ani pentru reînnoirea economică, socială și de mediu, numită „Zona europeană de cercetare” (ERA). Scopul acestei strategii este tranziția UE către o economie bazată pe cunoaștere, care ar trebui să devină cea mai dinamică și competitivă din lume.
Unul dintre proiectele de stimulare a dezvoltării economice intensive și de întărire a poziției UE pe piața internațională este cel mai mare proiect politic „Electronic Europe” (eEurope), în cadrul căruia pot fi implementate numeroase programe atât în cadrul statelor membre UE, cât și la nivelul UE. Comision.
În 2000, liderii G8 au adoptat Carta de la Okinawa pentru Societatea Informațională Globală. Carta subliniază importanța dezvoltării societății informaționale pentru îmbunătățirea bunăstării cetățenilor și a dezvoltării economiei în ansamblu. Acesta explică modul în care noile tehnologii și difuzarea lor sunt astăzi un motor cheie al dezvoltării socio-economice a țărilor. Carta subliniază, de asemenea, necesitatea implementării strategiilor naționale și internaționale pentru implementarea sarcinilor stabilite.
Dezvoltarea ideilor societății informaționale poate fi considerată conceptul de „societate a cunoașterii” susținut de UNESCO, care pune accent pe principiile umaniste. Funcțiile economice și sociale ale capitalului sunt transferate în informație, iar universitatea ca centru de producție, procesare și acumulare a cunoștințelor devine nucleul organizării sociale. Se subliniază în special faptul că în „societatea cunoașterii” prioritățile ar trebui să fie calitatea educației, libertatea de exprimare, accesul universal la informație pentru toți, respectul pentru diversitatea culturală și lingvistică.
Dezvoltarea societății informaționale duce inevitabil la faptul că mulți specialiști lucrează în domeniul producerii și difuzării informației. Acest lucru necesită nu numai abilități noi și cunoștințe noi, ci și gândire nouă, dorință și oportunitate de a învăța de-a lungul vieții.
Din păcate, în țara noastră există încă un nivel insuficient de dezvoltare a industriei tehnologiei informației, ceea ce duce la rămânerea în urma liderilor mondiali. Nivelul inadecvat de diseminare a competențelor de bază în utilizarea tehnologiilor informaționale atât în rândul populației în ansamblu, cât și în rândul angajaților de stat și municipali împiedică formarea societății informaționale în Rusia.
Problemele care împiedică creșterea eficienței utilizării tehnologiilor informaționale în vederea îmbunătățirii calității vieții cetățenilor sunt de natură complexă. Eliminarea lor necesită resurse semnificative, implementarea coordonată a schimbărilor organizatorice și asigurarea coerenței acțiunilor autorităților publice.
Ca urmare a implementării programului țintă federal „Rusia electronică (2002-2010)”, a fost creată o anumită bază în domeniul introducerii tehnologiilor informaționale în activitățile autorităților publice și al organizării furnizării de servicii publice.
Întrucât dezvoltarea societății informaționale este o platformă pentru rezolvarea sarcinilor de nivel superior - modernizarea economiei și a relațiilor sociale, asigurarea drepturilor constituționale ale cetățenilor și eliberarea resurselor pentru dezvoltarea personală, Strategia de dezvoltare a societății informaționale și Programul de stat „Societatea informațională”. (2011-2020)” au fost adoptate (Fig. . 1.1).
Orez. 1.1. Componentele programului Societatea Informaţională
Activitățile Programului în conformitate cu Strategia ar trebui să ofere următoarele rezultate:
Formarea unei infrastructuri moderne de informare și telecomunicații, furnizarea de servicii de înaltă calitate pe baza acesteia și asigurarea unui nivel ridicat de accesibilitate a informațiilor și tehnologiilor pentru populație;
îmbunătățirea calității educației, îngrijirii medicale și protecției sociale a populației pe baza tehnologiilor informaționale;
Îmbunătățirea sistemului de garanții de stat a drepturilor constituționale ale omului și cetățenilor în sfera informațională, creșterea eficienței administrației publice și a autonomiei locale, a calității și eficienței prestării serviciilor publice;
Dezvoltarea economiei Federației Ruse bazată pe utilizarea tehnologiilor informaționale, creșterea mobilității forței de muncă și asigurarea angajării populației;
Creșterea eficienței administrației publice și a autonomiei locale, a interacțiunii societății civile și a afacerilor cu autoritățile publice, a calității și eficienței furnizării serviciilor publice;
Dezvoltarea științei, tehnologiei și tehnologiei, precum și pregătirea personalului calificat în domeniul tehnologiei informației;
Păstrarea culturii poporului multinațional al Federației Ruse, întărirea principiilor morale și patriotice în conștiința publică, precum și dezvoltarea unui sistem de educație culturală și umanitară;
contracararea utilizării potenţialului tehnologiilor informaţionale pentru a ameninţa interesele Rusiei.
În prezent, aspectele tehnice și economice ale formării societății informaționale ies în prim-plan. Din păcate, aspectele sociale și umaniste ale acestui proces sunt încă subdezvoltate.
Trebuie remarcat faptul că un fenomen socio-economic atât de complex precum inegalitatea informațională este larg răspândit în Rusia. Multe localități și grupuri sociale nu au încă acces la tehnologia informației și abandonează societatea informațională. Pentru a rezolva această problemă este nevoie de un set de măsuri, care să includă nu numai dezvoltarea infrastructurii de telecomunicații, ci și eliminarea „analfabetismului informațional” al cetățenilor, asistență pentru păturile cu venituri mici ale populației în achiziționarea de calculatoare și crearea de puncte de acces public.
Astfel, în lumea modernă, tehnologiile informaționale au un impact semnificativ asupra vieții societății și a cetățenilor din toate sferele vieții publice. În Rusia, cu sprijinul statului, are loc procesul de formare a societății informaționale: a fost implementat programul țintă federal „Rusia electronică”, „Strategia de dezvoltare a societății informaționale” și programul de stat „ Societatea Informațională” au fost adoptate.
Practică
Exercițiul 1.1
Citiți articolul „Rusia are nevoie de democrație electronică” (http://experttalks.ru/book/export/html/325).
Vă rugăm să vă formulați atitudinea față de democrația pe internet și ideea votului electronic.
Exercițiul 1.2
Urmăriți videoclipul „Servicii electronice: verificate de dvs.” (http://rutube.ru/tracks/4693692.html).
Cum apreciați situația în care se află jurnalistul?
Aveți experiență în primirea de servicii electronice? Pozitiv sau nu atât de bun?
Odată cu dezvoltarea omenirii, rolul informației în viața societății și a individului a crescut constant. Cele mai importante realizări umane în informatizare- aceasta:
- apariţia scrisului (aproximativ 3000 $ î.Hr., Egipt);
- invenția tiparului ($ X $ secol - China, $ XV $ secol - Europa);
- mijloace de comunicare (telegraf, telefon, radio, televiziune; sfârșitul secolului $ XIX $ - începutul secolului $ XX $).
Acum se crede că trecem treptat de la o societate industrială la una postindustrială (informațională).
Definiția 1
Societatea informaţională- aceasta este o etapă a dezvoltării civilizaţiei în care informaţia şi cunoaşterea devin principalele produse ale producţiei.
Definiția 2
Tranziția la societatea informațională este adesea menționată ca informatizare.
Japonia, SUA și unele țări europene (de exemplu, Germania) au abordat deja societatea informațională. Acest lucru poate fi judecat după următoarele caracteristici:
- introducerea computerelor și a tehnologiei informației în toate sferele vieții;
- dezvoltarea mijloacelor de comunicare (comunicatii);
- Instruire de alfabetizare informatică pentru orice persoană;
- libertatea de acces la orice informație;
- dezvoltarea educației la distanță folosind internetul;
- modificarea structurii economice din punct de vedere al informatizarii;
- schimbarea modului de viață al oamenilor (comunicare prin internet, rețele sociale, magazine online, comerț electronic...).
Observație 1
Ca urmare a industrializării, mașinile au înlocuit oamenii și, ca urmare a informatizării, computerele încep să colecteze și să proceseze în mod independent informații, înlocuind munca mentală a oamenilor.
Pe de o parte, trecerea la o societate informațională ușurează viața oamenilor, deoarece toate activitățile de rutină sunt efectuate de un computer. Pe de altă parte, există și consecințe negative:
- întărirea influenței mass-media (prin informarea în masă, un grup de oameni poate influența masele umane, ceea ce duce la acte turistice);
- ca urmare a disponibilității informațiilor, confidențialitatea oamenilor și a organizațiilor întregi este distrusă;
- fluxul gigantic de informații nu face posibilă determinarea fiabilității acesteia;
- comunicarea personală este din ce în ce mai mult înlocuită de comunicarea pe Internet (rețele sociale, chat-uri, bloguri...);
- persoanele în vârstă nu se pot adapta la condițiile în schimbare.
Ca urmare a informatizării, informațiile se acumulează în biblioteci, bănci și baze de date, care sunt numite resurse informaționalețara și lumea în întregime. În zilele noastre, resursele informaționale au devenit o marfă. Multe companii oferă servicii de informare:
- căutare și selecție de informații;
- recrutare de personal;
- educaţie;
- publicitate;
- consultanta;
- crearea de sisteme informatice automatizate si site-uri web.
Unul dintre semnele distinctive ale societății informaționale- introducerea pe scară largă a tehnologiilor informaționale în toate sferele vieții.
Definiția 3
Noile tehnologii informaționale- Acestea sunt tehnologii asociate cu utilizarea tehnologiei informatice pentru stocarea, protejarea, procesarea și transmiterea informațiilor.
Tehnologia informației include:
- pregătirea documentelor;
- căutarea de informații;
- telecomunicații (rețele de calculatoare; Internet, e-mail);
- automatizarea sistemelor de control (crearea și aplicarea ACS);
- CAD (implementarea sistemelor de proiectare asistată de calculator);
- sisteme de informare geografică (implementare de sisteme bazate pe hărți și imagini prin satelit);
- instruire (simulatoare pe calculator, învățământ la distanță; manuale electronice, dezvoltare multimedia).
Rolul tot mai mare al informației în societatea modernă cere de la fiecare persoană o anumită cultură a manipulării informației și tehnologiilor informaționale, adică. cultura informaţiei.
Cultura informațională a societății Este capacitatea societății:
- să utilizeze eficient resursele informaționale și mijloacele de schimb de informații;
- aplica realizările și tehnologiile informaționale avansate.
Cultura informațională umană Este capacitatea sa de a folosi tehnologiile moderne pentru a-și rezolva problemele legate de căutarea și prelucrarea informațiilor. O persoană modernă ar trebui să fie capabilă:
- formulați-vă nevoia de informații;
- găsiți informațiile de care aveți nevoie folosind diverse surse;
- selectați și analizați informațiile;
- procesează informații;
- utilizați informațiile pentru a lua o decizie.
Succesul unei persoane depinde de capacitatea sa de a lucra în mod competent cu informații.
Concept „Cultura informației” include etica utilizării informaţiei.
Ne-etic:
- suprima declarațiile altora;
- ameninta pe cineva;
- distribuie declarații, imagini, fotografii, fișiere personale, opinii ale altora fără acordul acestora;
- păstrează calitatea de autor;
- „Hack” site-uri, cutii poștale, pagini personale de pe rețelele de socializare, bloguri;
- Creați malware pentru a fura informații.
Toate cele de mai sus sunt infracțiuni penale și se pedepsesc cu închisoare de până la 5 ani (Codul penal al Federației Ruse, articolul 272 dolari).
În Rusia, există mai multe etapele informatizării societăţii.
În prima etapă ($ 1991-1994) a constituit bazele în domeniul informatizării. A doua etapă ($ 1994-1998) a condus la dezvoltarea politicii informaţionale a statului. A treia etapă, care continuă și astăzi, reprezintă o etapă în formarea politicii în domeniul construirii societății informaționale. În anul 2008 $ a fost adoptat Strategia de Dezvoltare a Societății Informaționale până la $ 2020 $ g. Rezultatul final așteptat al Strategiei va fi disponibilitatea unei game largi de oportunități de utilizare a tehnologiilor informaționale în scopuri industriale, științifice, educaționale și sociale. Aceste oportunități vor fi disponibile oricărui cetățean, indiferent de vârstă, starea de sănătate, regiunea de reședință și orice alte caracteristici. Oportunitățile de utilizare a tehnologiei informației sunt asigurate prin crearea unei infrastructuri adecvate, furnizarea de conținut digital și formarea utilizatorilor.
Informatizarea societatii este in intregime dependenta de informatizare si de introducerea de noi mijloace de comunicare. Societatea informaţională- o societate în care majoritatea lucrătorilor sunt angajați în producerea, stocarea, prelucrarea și vânzarea informațiilor, în special forma sa cea mai înaltă - cunoașterea.
Observația 2
Pe de o parte, dezvoltarea tehnologiei informatice și a tehnologiilor de comunicare oferă oportunități ample și libertate aparentă deplină. Pe de altă parte, în societatea informațională continuă să funcționeze toate normele de drept și moralitate pe care le-a dezvoltat omenirea de-a lungul istoriei.
1. Conceptul, premise pentru apariția și teoria societății informaționale
2. Caracteristicile societății informaționale și contradicțiile acesteia.
De la mijlocul anilor '60, sociologii și filozofii sociali occidentali (D. Bell, D. Riesman, O. Toffler, A. Touraine și alții) au discutat activ problema intrării celor mai dezvoltate țări într-o etapă diferită calitativ de dezvoltarea socială, caracterizată prin ei.ca o societate „post-industrială” sau „informaţională”. O serie de factori au contribuit la aceste conversații.
În primul rând, toată lumea a fost apoi impresionată de dezvoltarea rapidă a științei și tehnologiei, așa cum am menționat mai sus.
În al doilea rând, la mijlocul anilor '70, a existat o criză energetică globală. Țările producătoare de petrol nu au vrut să vândă conținutul intestinelor lor către Occident pentru aproape nimic și au umflat prețurile. Drept urmare, industria occidentală s-a confruntat cu nevoia de a implementa urgent soluții eficiente energetic în producție și construcții, precum și de a crește profitabilitatea produselor. Depășind această criză, țările occidentale au intrat într-o nouă etapă tehnologică.
În al treilea rând, tocmai la începutul anilor '70, vechiul sistem financiar sa prăbușit (se numea Bretton Woods). Ca urmare a introducerii ratelor flotante, dolarul a început să prevaleze în toate tranzacțiile internaționale și a început să joace rolul monedei mondiale. Astfel, Occidentul a primit oportunități aproape nelimitate de expansiune. Iar pentru orice extindere care îmbină aspectele economice și politice este nevoie de un acompaniament ideologic adecvat.
Și în al patrulea rând, până atunci URSS pierduse un astfel de impuls în favoarea dezvoltării, încât nu se prevedea nicio opoziție din partea sa.
Societatea informațională este un termen folosit pentru a desemna starea actuală a țărilor dezvoltate industrial, asociată cu noul rol al informației în toate aspectele vieții lor, un nivel (sfera) calitativ nou de producție, prelucrare și diseminare a informațiilor.
Societatea informațională - o societate în care majoritatea lucrătorilor sunt angajați în producția, stocarea, prelucrarea și vânzarea informațiilor, în special în forma sa cea mai înaltă - cunoașterea
Există două abordări care interpretează diferit locul istoric al societății informaționale. Prima abordare, exprimată de Jurgen Habermas, E. Giddens, consideră societatea informaţională ca o fază a unei societăţi industriale.
A doua abordare, exprimată de D. Bell și Alvin Toffler, fixează societatea informațională ca o etapă complet nouă care urmează societății industriale (al doilea val, conform lui Toffler).
Condiții preliminare pentru formarea societății informaționale:
Trăsăturile Societății Informaționale:
Munca intelectuală și creativă înlocuiește munca unui individ care este direct implicat în procesul de producție;
Dezvoltarea sectorului serviciilor;
Principalul lucru este munca care vizează obținerea, prelucrarea, stocarea, transformarea și utilizarea informațiilor.
Creativitatea are un rol primordial în motivarea activității de muncă;
Crearea de noi nevoi și valori, noi sectoare ale economiei și segmente de piață.
Schimbarea ocupării forței de muncă a populației;
Problema crizei informaționale a fost rezolvată, i.e. a rezolvat contradicția dintre avalanșa de informații și foamea de informații;
Se asigură prioritatea informațiilor față de alte resurse;
Economia informaţională va deveni principala formă de dezvoltare;
Societatea se va baza pe generarea, stocarea, prelucrarea și utilizarea automată a cunoștințelor folosind cele mai noi tehnologii și tehnologii informaționale;
Tehnologia informației va dobândi un caracter global, acoperind toate sferele activității sociale umane;
Se formează unitatea informațională a întregii civilizații umane;
Cu ajutorul informaticii, fiecare om are acces liber la resursele informaționale ale întregii civilizații;
Au fost implementate principiile umaniste ale managementului social și impactului asupra mediului.
Pe lângă aspectele pozitive, sunt prezise tendințe periculoase:
- influența din ce în ce mai mare a mass-media asupra societății;
- tehnologia informației poate distruge intimitatea persoanelor și organizațiilor;
- există o problemă de selecție a informațiilor de înaltă calitate și fiabile;
- multor oameni le va fi greu să se adapteze la mediul societății informaționale. Există pericolul unui decalaj între „elita informațională” (persoane implicate în dezvoltarea tehnologiei informației) și consumatori.
Teorii societății informaționale:
Jurgen Habermas filozof și sociolog german
Potrivit profesorului W. Martin, societatea informațională este înțeleasă ca o „societate post-industrială dezvoltată” care a apărut în primul rând în Occident. În opinia sa, nu întâmplător se înființează societatea informațională în primul rând în acele țări - Japonia, SUA și Europa de Vest - în care s-a format o societate postindustrială în anii 60-70.
William Martin a încercat să identifice și să formuleze principalele caracteristici ale societății informaționale după următoarele criterii.
- Tehnologic: factorul cheie este tehnologia informației, care este utilizată pe scară largă în producție, instituții, sistemul de învățământ și în viața de zi cu zi.
- Social: informația acționează ca un important stimulator al schimbărilor în calitatea vieții, „conștiința informațională” se formează și se aprobă cu acces larg la informație.
- Economic: informația este un factor cheie în economie ca resursă, serviciu, marfă, valoare adăugată și locuri de muncă.
- Politic: libertatea de informare care duce la un proces politic caracterizat prin participare și consens crescând între diferitele clase și pături sociale ale populației.
- Cultural: recunoașterea valorii culturale a informațiilor prin promovarea stabilirii valorilor informaționale pentru dezvoltarea individului și a societății în ansamblu.
Procedând astfel, Martin subliniază ideea că comunicarea este „un element cheie al societății informaționale”.
D. Bell: Definește societatea informațională prin schimbările care au loc în societatea actuală
O nouă ordine socială bazată pe telecomunicații
Revoluția în organizarea și prelucrarea informațiilor și cunoștințelor, în care computerul joacă un rol central, se desfășoară concomitent cu formarea unei societăți postindustriale.
Trei aspecte ale societății post-industriale sunt deosebit de importante pentru înțelegerea revoluției telecomunicațiilor:
1) trecerea de la o societate industrială la una de servicii;
2) importanța critică a cunoștințelor teoretice codificate pentru implementarea inovației tehnologice;
3) transformarea noii „tehnologii inteligente” într-un instrument cheie pentru analiza sistemelor și teoria procesului decizional”.
Alwyn Toffler „The Third Wave” este un sociolog și futurolog american, el a studiat în detaliu răspunsul societății la acest fenomen și schimbările care au loc în societate.
Potrivit lui Toffler, dezvoltarea științei și tehnologiei se realizează în smucituri, mai precis, în valuri. de la mijlocul anilor '50, producția industrială a început să dobândească noi caracteristici. În multe domenii ale tehnologiei, se găsesc tot mai mult o varietate de tipuri de tehnologie, mostre de bunuri, tipuri de servicii. Specializarea muncii devine din ce în ce mai fragmentată. Formele organizaționale de management se extind. Volumul publicațiilor este în creștere. Potrivit omului de știință, toate acestea au dus la o fragmentare extremă a indicatorilor economici, ceea ce a dus la apariția informaticii.
Studiind epoca informației de lucru, Toffler constată că este mai independent, mai inventiv, că nu mai este un anexă al mașinii. Totuși, șomajul este inerent și în era informațională, iar problema șomajului devine nu atât o problemă cantitativă, cât una calitativă. Nu este vorba doar de câte locuri de muncă există, ci de ce tip de locuri de muncă sunt, unde, când și cine le poate ocupa. Economia actuală este extrem de dinamică, cu industrii deprimate coexistând alături de cele prospere, ceea ce face dificilă abordarea șomajului. Și șomajul în sine este acum mai divers în origine.
În lucrările sale principale, se realizează teza că omenirea se îndreaptă către o nouă revoluție tehnologică, adică primul val (civilizația agrară) și al doilea (civilizația industrială) sunt înlocuite cu unul nou, ducând la crearea unei civilizație superindustrială.
Al treilea val aduce cu sine un mod de viață cu adevărat nou, bazat pe surse de energie diversificate, regenerabile; metode de fabricație care fac ca majoritatea liniilor de asamblare din fabrică să fie învechite; pe o familie nouă („non-nucleară”); la un nou institut care ar putea fi numit „cabana electronică”; asupra școlilor și corporațiilor radical transformate ale viitorului. Civilizația în curs de dezvoltare poartă cu ea un nou cod de conduită și ne duce dincolo de concentrarea energiei, banilor și puterii.”
T. Stonier BOGAȚIA INFORMAȚIILOR: PROFILUL ECONOMIEI POSTINDUSTRIALE
Există trei modalități principale prin care o țară își poate crește bogăția națională: 1) acumularea constantă de capital, 2) cuceriri militare și creșterea teritorială, 3) utilizarea noilor tehnologii care transformă „non-resurse” în resurse. Datorită nivelului ridicat de dezvoltare a tehnologiei în economia postindustrială, transferul de non-resurse în resurse a devenit principiul principal al creării de noi bogății. schimbul de informații conduce la cooperare. Informația este astfel o resursă care poate fi împărtășită fără regret.
A. Touraine: sociolog francez
„... conceptul de societate postindustrială... - aici investițiile se fac la un alt nivel decât într-o societate industrială, adică în producția de mijloace de producție. Organizarea muncii afectează doar relațiile de lucrătorii între ei și, prin urmare, nivelul la care operează producția. Societatea postindustrială acţionează mai global la nivel managerial, adică în mecanismul producţiei în ansamblu. Această acțiune ia două forme principale. În primul rând, acestea sunt inovații, adică capacitatea de a produce noi produse, în special, ca urmare a investițiilor în știință și tehnologie; în al doilea rând, managementul în sine, adică capacitatea de a utiliza sisteme complexe de informare și comunicare.
Este important să recunoaștem că o societate postindustrială este aceea în care toate elementele sistemului economic sunt afectate de acțiunile societății asupra ei însăși.Aceste acțiuni nu iau întotdeauna forma unei voințe conștiente, întruchipată într-un individ sau chiar Un grup de oameni. De aceea o astfel de societate ar trebui numită societate programabilă, denumire care indică clar capacitatea ei de a crea modele de management al producției, organizării, distribuției și consumului; prin urmare, acest tip de societate apare la nivel operațional nu ca urmare a unor legi naturale sau a unor caracteristici culturale specifice, ci mai degrabă ca urmare a producției, grație acțiunii societății asupra ei însăși, a propriilor sisteme de acțiune socială”.
Societatea informațională este cea mai dezvoltată fază a civilizației moderne, care vine ca urmare a revoluției informaționale și informatice, când au început să fie utilizate tehnologiile informaționale, sistemele „inteligente”, automatizarea și robotizarea tuturor sferelor și ramurilor economiei și managementului. , crearea unui singur cel mai nou sistem integrat de comunicare care să ofere fiecărei persoane orice informație și cunoștințe, provoacă schimbări radicale în întregul sistem de relații sociale, datorită cărora cel mai mare progres și libertate a individului, posibilitatea de auto-realizare a acestuia. sunt asigurate.
Formarea societății informaționale are loc concomitent cu formarea spațiului informațional și economic, care la rândul său este o condiție și un factor pentru transformarea informației într-o resursă semnificativă și accesibilă din punct de vedere social, precum și un mediu pentru interacțiuni informaționale la scară largă. .
Este recomandabil să începem să luăm în considerare caracteristicile formării societății informaționale în Federația Rusă cu identificarea esenței teoriei societății informaționale și a locului acesteia în conceptul de post-industrialism.
Prima inevitabilitate a apariției civilizației informaționale a fost prezisă de economistul american K. Clark
în anii 40. secolul XX Termenul de „societate informațională” a fost propus de F. Machlup și T. Umesao la începutul anilor ’60. Teoria societății informaționale s-a bazat pe o încercare de a analiza și generaliza transformările socio-economice generate de răspândirea omniprezentă a tehnologiilor informaționale.
Prevederile de bază ale acestei teorii sunt următoarele:
În acest context, trebuie pusă o întrebare despre cum este definită munca pe cont propriu și cum este definită dependența de angajare. Definițiile uzuale sunt limitate. Ceea ce era menit să protejeze angajații involuntari, cum ar fi cei din transportatori, ar putea duce la clasificarea artiștilor ca lucrători independenți. În cel mai rău caz, aceasta înseamnă că aceștia nu mai pot fi asigurați prin Fondul de Asigurări Sociale și, de asemenea, pierd comenzi deoarece clienții lor nu pot plăti contribuțiile de asigurări sociale din motive economice.
- auto-creșterea capitalului este înlocuită cu auto-creșterea informației, a cărei utilizare comună duce la dezvoltarea de noi relații sociale, în care principalul lucru este dreptul de utilizare, nu proprietatea;
- se constată o creștere a vitezei și eficienței proceselor de prelucrare a informațiilor împreună cu o scădere a costului acestora, ceea ce are consecințe socio-economice de anvergură;
- tehnologia informației devine un factor determinant în schimbarea socială, schimbarea viziunii asupra lumii, a valorilor, a structurilor sociale.
- informația se transformă dintr-un set de informații în principala resursă socială și economică care modifică calitativ serviciile muncii și capitalului, natura activității socio-politice;
- varietatea de bunuri și servicii oferite consumatorului este în continuă creștere, iar costul acestora din urmă (în primul rând financiar, profesional și de design, sănătate, educație și servicii sociale) depășește semnificativ costul bunurilor;
- costul achiziţiei de noi tehnologii informaţionale şi comunicaţionale (calculatoare, echipamente de telecomunicaţii, software etc.) este mai mare decât pentru imobilizările corporale.
O serie de cercetători (A. King, B. Schneider, Clubul de la Roma) identifică informații și post-industrial
societate. Nu se poate susține că această abordare conține vreo contradicție logică: D. Bell, având în vedere periodizarea istoriei în cadrul conceptului de societate postindustrială, a observat că, deși anumite perioade pot fi distinse, între ele nu pot exista granițe stricte. , întrucât „... tendințele postindustriale nu înlocuiesc formele sociale anterioare ca „etape” ale evoluției sociale. Ele coexistă adesea, adâncind complexitatea societății și natura structurii sociale.” În consecință, dacă evidențiem societatea informațională ca o anumită etapă istorică, atunci putem vorbi atât despre integrarea ei în societatea postindustrială, cât și despre construirea ei treptată peste aceasta.
V.N. Kostyuk în studiul său „Teoria evoluției și proceselor socio-economice” este de părere că viitorul creat astăzi are un caracter fundamental incert și este considerat ca un set de alternative în schimbare. Societatea postindustrială (informațională) este doar o astfel de alternativă. Astfel, în cadrul demersului pe care îl luminează, că procesul de evoluție este trecerea ființei potențiale în ființă actualizată prin schimbul de stabilitate, nu evidențiază diferențele fundamentale dintre societatea postindustrială și cea informațională.
Suntem de acord cu poziția lui B.JI. Inozemtsev, care propune să considere teoria societății informaționale ca una dintre direcțiile post-industrialismului. Nu se poate decât să fie de acord că astăzi, în cadrul teoriei societății informaționale, nu există lucrări de amploarea lui D. Bell, de aceea este prea devreme să vorbim despre apariția unei noi
paradigme în sociologie. Căutările teoretice se desfășoară doar în direcția clarificării și detalierii teoriei postindustrialismului, una dintre astfel de domenii este teoria societății informaționale.
Potrivit lui N.N. Moiseev, societatea informațională este „... o societate în care Inteligența Colectivă (Inteligenta Colectivă) joacă... un rol asemănător cu cel jucat de mintea umană în corpul său, adică contribuie la dezvoltarea societății și depășind dificultățile din ce în ce mai mari... și acționează pentru binele întregii omeniri... Inteligența colectivă devine obiectiv un fel de instrument care controlează acțiunile oamenilor.”
Acestea și alte definiții subliniază rolul crucial al informației și cunoștințelor în procesul de formare a unei noi societăți. Importan tehnologia Informatiei.
Cel mai important element tehnologic al formării societății informaționale este infrastructura națională de telecomunicații, pentru care este extrem de necesară organizarea unei interacțiuni eficiente la scară globală.
Rezumând abordările existente în interpretarea conceptului de „societate informațională”, putem spune că în prezent acesta este înțeles ca:
- o societate de un nou tip, apărută ca urmare a revoluției sociale globale generate de dezvoltarea explozivă și convergența tehnologiilor informației și comunicațiilor;
- o societate a cunoașterii în care principala condiție pentru bunăstarea fiecărei persoane și a statului devine
cunoștințele dobândite prin accesul nestingherit la informații și capacitatea de a lucra cu acestea; - o societate globală în care schimbul de informații nu va avea limite de timp, spațiu sau politice; care, pe de o parte, promovează întrepătrunderea culturilor, iar pe de altă parte, deschide noi oportunități pentru fiecare comunitate de autoidentificare;
- o societate în care dobândirea, prelucrarea, stocarea, transferul, diseminarea, utilizarea cunoștințelor și informațiilor, inclusiv prin interacțiune interactivă, care asigură capacitățile sale tehnice în continuă îmbunătățire, joacă un rol decisiv.
Societatea informațională înseamnă o nouă organizare socio-economică postindustrială a societății cu infrastructuri informaționale foarte dezvoltate care creează posibilitatea utilizării obiective a resurselor intelectuale pentru a asigura dezvoltarea durabilă a civilizației.
Această interpretare a acestui concept pare a fi mai semnificativă decât definițiile care se reduc la luarea în considerare a laturii pur tehnologice a procesului de informatizare a societății. Crearea și utilizarea noilor tehnologii informaționale și de telecomunicații nu este un scop în sine. Trecerea la o societate informațională presupune o schimbare semnificativă a întregului sistem economic al statului, formarea unui spațiu informațional și economic, motivații sociale și capacități tehnologice fundamental noi, utilizarea practică pe scară largă a inovațiilor și cunoștințelor pentru creșterea intensă a productivității muncii și, pe această bază, îmbunătățiți calitatea vieții.
Semnele distinctive ale societății informaționale includ:
Acest lucru se aplică artiștilor vizuali care primesc un avans lunar de la galeria lor pentru vânzări viitoare. Se pune și întrebarea cum se califică forța de muncă. Dacă relațiile normale de muncă scad, rezultă că calificarea ulterioară a companiei ajunge doar la o parte a forței de muncă, iar această parte, care trebuie să fie calificată pentru un nou loc de muncă, trebuie să fie calificată suplimentar din proprie inițiativă.
Potrivit Comisiei Enquete „Viitorul mass-mediei în afaceri și societate - calea Germaniei către societatea informațională”, necesitatea de formare continuă este una dintre cerințele de bază în societatea informațională. Potrivit Clubului de la Roma sau Comisiei pentru Libertățile Viitoare din Bavaria și Saxonia, unii autori consideră, de asemenea, că relația muncii cu societatea civilă, adică activitățile non-profit în organizațiile non-profit, va prevala din ce în ce mai mult. Această activitate trebuie să aibă loc în loc de muncă semnificativă.
- creşterea rolului informaţiei şi cunoaşterii în viaţa societăţii;
- o creștere a ponderii produselor și serviciilor informaționale în PIB;
- crearea unui spațiu informațional global, oferind interacțiune informațională eficientă a oamenilor, acces la resursele informaționale mondiale și satisfacerea nevoilor acestora de produse și servicii informaționale.”
Utilizarea din ce în ce mai largă a informației ca principală resursă socioeconomică, conducând la formarea societății informaționale, dă naștere la două tendințe opuse: mișcarea către deschidere și către
acoperit. Prin urmare, putem vorbi despre o societate informațională deschisă, închisă și mixtă, care îmbină trăsăturile deschiderii și ale închiderii.
Un model teoretic ideal este modelul unei societăți informaționale deschise, care poate fi caracterizată ca „... o societate a acționării libere, neunită în grupuri mari cu același standard de comportament al indivizilor, folosind un volum în creștere rapidă de informații relevante. ." Este o societate cu o structură socială, economică și politică plastică, în care fiecare individ are acces la informații și alte resurse necesare pentru luarea liberă a deciziilor. Pe măsură ce deschiderea societății crește, controlul asupra mișcării și utilizării informațiilor din partea statului și a anumitor grupuri influente slăbește. Toate informațiile relevante devin treptat disponibile publicului. Devine posibil ca fiecare individ să aibă acces nelimitat la orice informație semnificativă din punct de vedere social (dacă acest lucru nu încalcă drepturile altor persoane). Există un efect de transparență în mediul social, care permite fiecărui cetățean să ia decizii independente și eficiente, pentru a evita influența excesivă asupra sa de către forțe externe (inclusiv de grup). Construcția claselor sociale se estompează, iar grupurile sociale, ai căror membri toți se comportă în același mod în aceleași condiții, devin din ce în ce mai mici. Deschiderea crescândă a societății și creșterea gradului de libertate individuală nu sunt o binecuvântare absolută. Prin nașterea libertății de informare și a libertății de activitate, deschiderea societății contribuie și la creșterea afacerilor ilegale, a corupției funcționarilor, a prostituției, a dependenței de droguri, a banditismului și a terorismului. Cu cât o societate deschisă este mai aproape de una primitivă, cu atât aspectele negative ale deschiderii ei se manifestă mai puternice ca una dintre sursele tendinței contrare către o societate închisă, limitând libertatea individuală a cetățenilor. O altă sursă a acestei tendințe este dorința indivizilor și a grupurilor sociale de a monopoliza informațiile relevante și purtătorii acesteia, transformând proprietatea lor într-o sursă de venit necompetitiv.
O societate pe deplin deschisă nu există astăzi, iar perspectivele pentru apariția ei în viitor sunt vagi. În orice societate deschisă, există o tendință destul de puternică spre creșterea apropierii. Acest lucru se datorează faptului că avantajele libertății individuale și ale deschiderii devin astfel abia la un anumit nivel de bunăstare și cultură a cetățenilor. Eliminarea aspectelor negative ale deschiderii are loc treptat, pe măsură ce bogăția socială crește și majoritatea oamenilor se tem de eventuala ei pierdere. Prezența unor astfel de temeri creează baza pentru apariția unui stat în care comportamentul liber care nu încalcă legile și valorile sociale acceptate este mai benefic decât încălcarea acestora, iar deschiderea este mai benefică decât închiderea.
Experiența mondială arată că fiecare țară se îndreaptă către societatea informațională în felul său, determinat de condițiile politice, socio-economice și culturale predominante. În țările dezvoltate, a existat de multă vreme o economie de piață funcțională eficient, care asigură o creștere constantă a nevoilor de informații și a cererii efective de produse și servicii informaționale; există o clasă de mijloc puternică, care este principalul consumator de servicii de informare. Economiile acestor țări au fonduri gratuite pentru a investi în dezvoltarea infrastructurii de informare și comunicații. Majoritatea au o infrastructură bine dezvoltată
producția și furnizarea de produse și servicii informaționale către populație, s-a dezvoltat un sistem informatic de educație și sfera serviciilor de informare și telecomunicații se extinde rapid. În cele din urmă, aceste țări au politici și programe guvernamentale pentru construirea Societății Informaționale.
Calea tranziției Rusiei la o societate informațională este determinată de caracteristicile sale socio-economice și culturale actuale, care includ:
Astfel, piața și sectoarele non-profit, care sunt încă considerate separat, sunt interdependente. Autorii FFU presupun că „funcționarii publici” primesc o alocație de subzistență a cetățeanului și nu sunt considerați șomeri. Ei nu beneficiază de managementul muncii.
Artă și cultură în lucrările viitoare. După cum se poate observa din citatul de mai sus, comisarul pentru afaceri viitoare din Freistat-Bavaria și Saxonia acordă o importanță centrală dezvoltării artei și culturii pentru dezvoltarea unei societăți a cunoașterii. Arta și cultura sunt părți integrante ale societății informaționale. Cu toate acestea, oferirea de artă și cultură nu este suficientă. O atenție deosebită ar trebui acordată în special educației culturale. Raportul final al Comisiei de acreditare „Viitorul mass-media în afaceri și societate – drumul Germaniei către societatea informațională” a subliniat în mod repetat că învățarea pe tot parcursul vieții este cheia transformării cu succes a societății informaționale și, prin urmare, legătura cu ocuparea forței de muncă.
- Pe de o parte:
- prezența unor tendințe economice negative caracteristice economiei de tranziție a Rusiei:
- predominanţa ponderii sectorului mărfurilor la nivel naţional
- nivel insuficient de dezvoltare a tehnologiei înalte
- pondere nesemnificativă a produselor de înaltă tehnologie în PIB
- dimensiunea absolută scăzută a PIB-ului (locul 14 în lume) și dimensiunea PIB-ului pe cap de locuitor (locul 104 în lume);
- nivel scăzut de atracție pentru investiții
- cerere internă limitată etc.;
- infrastructură de informare și comunicații insuficient dezvoltată;
- lipsa unei cereri efective suficiente pentru produse și servicii informaționale;
- absența unei clase de mijloc mari - principalul consumator de produse informaționale;
- pe cealalta parte:
- creșterea nevoilor de informare ale întregii populații pentru informații politice, economice și sociale semnificative din punct de vedere social;
- prezența unui potențial științific, educațional și cultural ridicat creat în URSS și păstrat încă în Rusia;
- o forță de muncă intelectuală relativ ieftină, capabilă să pună și să rezolve probleme științifice și tehnice complexe;
- formarea avansată a sistemelor moderne de comunicații în raport cu alte sectoare ale economiei, comparabile din punct de vedere al ratelor de creștere cu țările dezvoltate;
- dezvoltarea dinamică a pieței ruse a tehnologiilor, produselor și serviciilor informaționale și de telecomunicații (14-19% pe an).
Tranziția oricărei țări la societatea informațională necesită costuri materiale mari pentru formarea și dezvoltarea spațiului informațional și economic, piața noilor tehnologii informaționale, produse și servicii, formarea unor bănci de date cu resurse informaționale accesibile publicului. Astăzi, cheltuielile SUA în sectorul tehnologiei informației ajung la 10% din PIB, dar din aceste investiții, SUA primesc mai mult de 25% din PIB. Aproximativ aceleași volume sunt tipice pentru alte țări dezvoltate.
Această cale este inacceptabilă pentru Rusia de astăzi, întrucât vor fi necesare investiții semnificative într-un interval de timp destul de scurt: cel puțin 8% din PIB pe 7-10 ani, ceea ce ar permite atingerea nivelului mediu european de informatizare.
În consecință, este necesar să se caute o cale axată pe caracteristicile socio-politice, economice și culturale ale societății ruse și care necesită un minim de investiții din partea statului, cel puțin o rată minimă de creștere economică, dezvoltarea rapidă a structurilor comerciale, și o îmbunătățire a calității vieții populației.
În condițiile existente, direcția fluxurilor de numerar și ritmul creșterii economice sunt de o importanță deosebită. Este posibil să se dezvolte exporturi și produse de substituire a importurilor, să atragă investiții pentru dezvoltarea sectorului de materii prime și, datorită acestor măsuri, să se mențină nivelul actual de dezvoltare, dar este imposibil să ajungă din urmă cu țările dezvoltate. Datorită nivelului său economic scăzut, Rusia nu poate ajunge din urmă cu țările dezvoltate în ceea ce privește aplicarea și reînnoirea noilor tehnologii informaționale, dar, în principiu, poate depăși, creând ceva fundamental nou.
Pentru Rusia, cu nivelul său de educație înalt și potențialul intelectual care nu este încă irosit, șansa de renaștere este văzută în utilizarea educației și științei ca un avantaj competitiv pe termen lung. În condiții de evoluție rapidă, aceasta face posibilă depășirea locală, fără a ajunge din urmă.
Pentru a implementa direcția descrisă, este necesar să se aducă o bază financiară adecvată atât de finanțare de stat, cât și non-statală sub potențialul științific și tehnic al Rusiei, pentru care este necesar: ”
Educația culturală este o condiție prealabilă pentru formarea continuă în general. Alfabetizarea culturală include competența necesară pentru citire, precum și competența media. De asemenea, este important ca imaginile să poată fi descifrate. În mediile de comunicare moderne, imaginile și semnele au devenit esențiale, descifrarea și interpretarea acestor semne fac parte din competența mass-media. Educația culturală întâlnește ceva ieșit din comun și deschide performanța, dar face și distracție.
Și aceasta este, fără îndoială, una dintre cele mai bune premise pentru procese educaționale de succes. Pentru ca arta și cultura să joace un rol important, scriitorii Comisiei pentru Afaceri Viitoare le cer să promoveze atât arta, cât și arta dincolo de marile evenimente. Și printre acestea se numără diverse instituții culturale în întreaga lor gamă, de la școli de muzică la biblioteci la teatre și muzee. În același timp, este important să subliniem că arta și cultura nu sunt doar un sector finanțat de guvern. Sunt incluse și industriile culturale și media.
- îmbunătățirea climatului investițional din țară;
- să stimuleze dezvoltarea întreprinderilor mici și mijlocii, permițând întreprinderilor nou create să concureze cu cele care stau la baza „vechii economii”;
- crearea unei infrastructuri de susținere a cunoștințelor fundamentale, constând din următoarele verigi: sprijin de stat pentru știința fundamentală și cercetare și dezvoltare; disponibilitatea unui sistem educațional accesibil; dominarea competiției imperfecte, care asigură super-profituri din inovații; funcționarea unei părți semnificative a capitalului privat pentru finanțarea descoperirilor și invențiilor pe bază de piață.
- Informatizarea intregului sistem de invatamant general si special: de la gradinita pana la absolvirea invatamantului superior si formele ulterioare de formare si recalificare a specialistilor; creşterea rolului calificărilor, profesionalismului şi creativităţii ca fiind cele mai importante caracteristici ale potenţialului uman. Informatizarea sistemului de învățământ, axată pe formarea unei noi generații care să îndeplinească condițiile societății informaționale în ceea ce privește nivelul de dezvoltare și stilul de viață, este principala sarcină promițătoare a trecerii la acesta. Soluția sa ar trebui să-i ajute pe tineri să obțină un loc de muncă prestigios și mai bine plătit, să-și îmbunătățească imaginea culturală, timpul liber și lumea divertismentului, să-și maximizeze abilitățile personale, să se pregătească pentru viață și muncă în lumea informației.
- Formarea și dezvoltarea industriei și a infrastructurii corespunzătoare a serviciilor de informare și comunicații, inclusiv informatizarea acasă, destinate consumatorului de masă, este una dintre sarcinile principale ale dezvoltării mediului informațional al societății. Este direct legat de interesul nostru
leziune, structurile economice și autoritățile publice în utilizarea informației ca resursă pentru dezvoltarea socială, economică și individuală și în creșterea eficienței administrației publice. Dezvoltarea mediului informațional este asociată și cu participarea personală, inclusiv financiară, a cetățenilor la formarea societății informaționale. Rezolvarea acestei probleme va ridica nivelul culturii informaționale și al alfabetizării informatice, va asigura dezvoltarea celui mai dinamic sector al pieței pentru instrumente de informare și comunicare, produse și servicii informaționale și va sprijini producătorii autohtoni și va contribui, de asemenea, la organizarea de noi locuri de muncă. (telemuncă), îngrijire medicală la domiciliu, agrement, comerț electronic, servicii de informare și culturale, inclusiv persoanele cu dizabilități etc. - Oferirea științei fundamentale a Rusiei cu finanțare adecvată de stat și non-statală.
În Rusia, în ultimii 7-10 ani, s-au format următorii factori de dezvoltare socio-economică și științifico-tehnică, care pot fi considerați premise economice pentru tranziția la o societate informațională:
Pentru dezvoltarea acestui sector al economiei este nevoie de un cadru pozitiv, printre altele, în dreptul fiscal sau în dreptul dreptului de autor. Cu toate acestea, arta și cultura nu sunt doar un ferment al societății informaționale. Artele și cultura sunt o piață a muncii, ca multe altele și, prin urmare, ca și alte segmente, sunt afectate de schimbarea forței de muncă descrise mai sus.
În plus, arta și cultura în general vor juca un rol important în abordarea crizei în activitatea societății informaționale. Aici arta și cultura trebuie considerate în toată complexitatea lor, ca un factor alarmant în societate, ca un segment de piață, ca un obiect de educație.
- informaţia devine o resursă publică pentru dezvoltare, amploarea utilizării acesteia putând fi deja comparată cu resursele tradiţionale (energie, materii prime etc.). Astăzi, volumul vânzărilor în Rusia numai de tehnologie informatică și informatică (în principal computere și dispozitive periferice) ajunge la peste 1 milion de unități pe an și este estimat la aproximativ 1,5 miliarde de dolari. După cum arată experiența mondială, costul vânzării unui produs software este de obicei egal sau puțin mai mare decât costul echipamentului, iar costul echipamentelor de comunicații personale, audio și video este proporțional cu costul tehnologiei informatice. Aceste estimări minime aproximative însumează 3,5 miliarde de dolari. Această valoare a costului total al informaţiei are deja semnificaţie macroeconomică şi caracterizează creşterea utilizării resurselor informaţionale;
- ponderea noilor produse și servicii informaționale în PIB este în creștere (în 2000 era de 0,3%, acum este de 0,8%, în 2010, conform previziunilor, va ajunge la 2%).
- în Rusia, piața internă a noilor tehnologii informaționale, produse și servicii s-a format și se dezvoltă cu succes. Volumul fondurilor care circulă pe acesta, conform diverselor estimări, ajunge la 4-6,5 miliarde de dolari. in an. Conform previziunilor preliminare ale Ministerului Dezvoltării Economice, implementarea Programului țintă federal „Rusia electronică” va duce la o creștere a volumului pieței de noi tehnologii, produse și servicii până în 2005 de 2-3 ori și până în 2010 - de 5-6 ori. Numărul calculatoarelor personale din economie va crește de 5 ori, iar computerele de acasă - de 4 ori. Fiecare al doilea computer va avea acces la Internet. Toate instituțiile de învățământ superior sunt planificate să fie conectate la rețea până în 2005, toate școlile până în 2010;
- În general, dezvoltarea sistemelor și mijloacelor de telecomunicații decurge într-un ritm accelerat în țară, numărul rețelelor de informații corporative este în creștere. Noile întreprinderi de comunicare se dezvoltă activ. Întreprinderile care dețin 87% din infrastructura tradițională generează 49% din veniturile industriei. Operatorii noi reprezintă 13% din piață și 51% din venituri;
- numărul de abonați la rețelele deschise din lume este în continuă creștere. Numărul utilizatorilor obișnuiți de internet din Rusia a crescut în 2001 față de 2000 cu 39% și a ajuns la 4,3 milioane de oameni. Numărul total de utilizatori de internet în Federația Rusă în 2001 a fost de aproximativ 10 milioane;
- rețeaua națională de comunicații care utilizează canale prin satelit se extinde intens. Instalarea telefoanelor în țară se realizează cu succes și piața comunicațiilor mobile este în creștere rapidă;
- multe sectoare ale economiei, bancar și administrație publică și educație au fost în mare măsură computerizate; -
- opinia publică capătă o înțelegere a urgenței sarcinii de tranziție la o societate informațională din punct de vedere politic și economic. Acest lucru este dovedit de rezonanța publică largă a Conceptului de politică informațională de stat, care poate fi privită ca o politică de asigurare a etapei inițiale a tranziției Rusiei la o societate informațională;
- Rusia de astăzi face parte din comunitatea politică și economică globală într-un mod în care nu a mai fost niciodată în trecut. În sens literal și figurat, este conectat la restul lumii prin canale de comunicații prin cablu și prin satelit, care sunt utilizate în mod activ de sute de mii de telefoane mobile și obișnuite, faxuri, computere etc.
- crearea și dezvoltarea bazei tehnologice a societății informaționale;
- dezvoltarea și implementarea soluțiilor politice, sociale, economice, juridice, organizaționale și culturale care să asigure deplasarea pe calea aleasă.
- elaborarea Conceptului de sprijin normativ pentru procesul de tranziție, care stă la baza influenței statului asupra acestui proces, definirea principalelor direcții și sarcini de îmbunătățire a sistemului de legislație informațională, inclusiv în domeniul dreptului de autor și drepturilor conexe și al protecției proprietate intelectuală;
- dezvoltarea unor structuri de rețea existente și crearea de noi tehnologii și tehnologii bazate pe experiența și standardele internaționale;
- organizarea și desfășurarea unui larg sprijin public și politic pentru tranziția la societatea informațională;
- selectarea tehnologiilor moderne de informare și comunicare, adecvate tehnologiilor educaționale și proceselor educaționale (programe de formare informatică, televiziune prin satelit și cablu, multimedia etc.);
- crearea de resurse informaționale specializate accesibile publicului (baze de date și bănci de date, biblioteci electronice etc.), inclusiv non-profit, axate pe rezolvarea problemelor educaționale;
- organizarea unei rețele de centre de învățământ specializate de subordonare regională și orășenească, precum și centre de formare și recalificare a cadrelor didactice și cadrelor didactice, dotate cu mijloace moderne de informatizare.
- dezvoltarea de dispozitive specializate ieftine pentru interacțiunea în rețea a utilizatorilor cu sistemele informaționale, terminale publice de informare și sisteme de referință și consiliere în scopuri sociale, precum și dezvoltarea de sisteme pentru software și suport de conținut și servicii pentru informatizarea acasă;
- crearea condiţiilor economice care să faciliteze integrarea structurilor statale şi nestatale în dezvoltarea şi dezvoltarea pieţei serviciilor de informare şi comunicaţii pentru populaţie.
- dezvoltarea mijloacelor ieftine de informatizare a bibliotecilor publice, muzeelor, arhivelor și altor instituții culturale, introducerea pe scară largă a tipăririi electronice în practica publicării de carte și tiparului de masă;
- formarea bazelor de date publice si a bancilor de date in domeniul stiintelor umaniste si sociale;
- crearea unei rețele largi de centre culturale, de informare și de informare și divertisment în regiuni, orașe și orașe, inclusiv în țările învecinate, precum și dezvoltarea unui sector puternic de limbă rusă pe internet, suport tehnologic pentru site-urile culturale și centre de informare.
societatea socială este una dintre direcţiile prioritare ale dezvoltării societăţii ruse.
Una dintre condițiile pentru tranziția Rusiei la o societate informațională este formarea unui spațiu informațional și economic dezvoltat și integrarea acestuia în spațiul informațional global, care ar trebui să asigure o creștere economică stabilă, o creștere a calității vieții populației și a populației. -stabilitatea politică a societății și a statului.
Și, desigur, acest lucru se aplică și schimbărilor care afectează sectorul cultural însuși. Noile tehnologii ale informației și comunicării influențează, de asemenea, puternic producția, utilizarea și medierea culturii. Cultura la locul de muncă este în tumult.
Astfel, granițele dintre diferitele sectoare au fost anulate. Artiștii, oamenii de știință și tehnicienii lucrează împreună pentru a dezvolta noi forme tehnice. Metodele foarte complexe necesită cooperarea persoanelor cu abilități și pregătire diferite. Aceasta este una dintre posibilitățile societății informaționale, ajută la spargerea diviziunii stabilite a disciplinelor. De exemplu, ultimul an cu ochii deschiși și cu ochii deschiși despre Târgul de Carte de la Frankfurt nu a auzit doar șoaptele puternice ale proceselor de concentrare din industria editorială.
Autorul termenului „societate informațională” este considerat a fi economistul american F. Machlup, care l-a folosit pentru prima dată în lucrarea sa „Producția și aplicarea cunoștințelor în Statele Unite”. Independent de el, această definiție a fost propusă și de omul de știință japonez T. Umesao. În studiile filozofice și sociologice, conceptul de „societate informațională” a fost folosit pentru a desemna un tip de societate calitativ nou, în care predomină activitățile legate de producerea, consumul, transmiterea și stocarea informațiilor. Societatea informaţională a fost considerată ca una dintre etapele post-industriale sau ca o etapă independentă de dezvoltare socială care urmează acesteia. La începutul anilor 1990, aceste definiții erau folosite ca sinonime.
În 1962, Marshall McLuhan a introdus conceptul de „societate electronică” ca o etapă specială în dezvoltarea societății moderne, în cadrul căreia comunicațiile electronice încep să joace un rol principal. Tehnologiile de comunicare sunt considerate de cercetătorul canadian ca un factor cheie care determină apariția sistemelor socio-economice. În celebra lucrare „Galaxia lui Gutenberg” M. McLuhan evidențiază relația dintre crearea presei tipărite, care a avut ca rezultat apariția unui nou tip de strategii de comunicare care au influențat ireversibil dezvoltarea și formarea structurii politice, economice, sociale. a societăţii industriale şi a instituţiilor sale. Întrucât tocmai în condițiile răspândirii masive a cuvântului tipărit au apărut oportunități pentru dezvoltarea antreprenoriatului (bazat pe proprietatea privată) și democratizarea societății pe bază de vot.
Atenția lui McLuhan s-a concentrat asupra mijloacelor audiovizuale, în primul rând televiziunii, pentru
al doilea era reprezentantul întregii realităţi electronice globale. Televiziunea, potrivit lui McLuhan, distruge treptat cultura tipărită, suprimând astfel formele culturale anterioare. Ca element esențial al rețelei globale de informații, televiziunea transformă de fapt lumea într-un „sat global”. McLuhan a formulat două caracteristici fundamentale ale televiziunii. Primul dintre ele este asociat cu un mozaic, structură fragmentată a unui produs informațional de televiziune, care este un set de mesaje vizuale și auditive lipsite de conexiuni logice interne stricte. Astfel, evenimente de conținut, amploare, discurs, timp și loc diferit de acțiune sunt combinate într-un scurt program de știri. A doua caracteristică reflectă efectul cumulativ, întărirea reciprocă a mesajelor disparate în conștiința perceptivă a destinatarului, care combină semnalele individuale într-un fel de unitate semantică.
În literatura străină de la sfârșitul anilor 70-80 ai secolului XX, problemele societății informaționale au fost discutate activ. T. Stonier a susținut că informația este un tip special de resursă, asemănătoare capitalului: poate fi acumulată, transmisă, stocată pentru implementare ulterioară. În cadrul unei societăți postindustriale, resursele informaționale naționale reprezintă cea mai mare sursă potențială de bogăție.
Paralel cu cercetările autorilor americani, oamenii de știință japonezi și-au prezentat conceptele. Printre acestea se numără și lucrarea lui I. Masuda „Societatea informațională ca societate postindustrială”, în care a descris principiile și caracteristicile de bază ale societății în progres. Baza sa va fi, potrivit lui Masuda, tehnologia computerizată menită să înlocuiască sau să îmbunătățească semnificativ munca mentală a unei persoane. Revoluția tehnologiei informației va acționa ca o nouă forță productivă, ale cărei consecințe se vor exprima sub forma producerii în masă a informațiilor cognitive de înaltă calitate și a noilor tehnologii. Cea mai importantă ramură a economiei în noua societate va fi producția intelectuală, iar cele noi
tehnologiile de telecomunicaţii vor asigura depozitarea şi distribuirea corespunzătoare a noilor produse.
În societatea informațională globală, din punctul de vedere al lui I. Masuda, va avea loc o transformare serioasă a valorilor: orele vor dispărea, conflictele vor fi reduse la minimum. Ca urmare, va exista o societate a consimțământului cu un guvern mic, care nu va avea nevoie de un aparat de stat umflat. Spre deosebire de societatea industrială care vizează producția și consumul de bunuri, potrivit lui Masuda, timpul va deveni principala valoare a societății informaționale.
Celebrul futurist Alvin Toffler și-a adus contribuția la dezvoltarea ideilor post-industrialismului și a societății informaționale. Autorul conceptului „val” de dezvoltare socială, expus în cartea „Al treilea val”, oferă propria sa schemă de evoluție a formelor structurii sociale, evidențiind trei „valuri” din istoria civilizației: agrară (până la secolul al XVIII-lea), industrial (până în anii 1950) și post - sau superindustrial (începând din a doua jumătate a secolului XX). Toffler descrie procesul de ofilire a civilizației industriale în termeni de „tehnosferă”, „sociosferă”, „informație” și „sfere de putere”, indicând schimbările cardinale care sunt în prezent experimentate de toate sferele. Ca societate informațională, Toffler consideră societatea celui de-al treilea val, unde informația devine principalul tip de proprietate, în timp ce mai devreme era pământul (valul agrar) și mijloacele de producție (industriale). Trecerea la proprietatea informațională este o explozie revoluționară, deoarece este prima proprietate care este intangibilă, intangibilă și potențial infinită.
Baza de clasă socială a societății informaționale, conform
O. Toffler, va alcătui „cognariatul”, care este un grup social care folosește în mod activ cunoștințele, și nu munca fizică. Dezvoltarea tehnologiei informatice și a mijloacelor de comunicare, potrivit lui Toffler, va duce la o schimbare a structurii ocupării forței de muncă și, în combinație cu creșterea intelectualizării muncii - la apariția așa-numitelor „cabane electronice”, ceea ce o va face. posibilitatea de a transfera munca de la birou la domiciliul angajatului. Pe lângă economisirea timpului și reducerea costurilor de transport, costul furnizării de locuri de muncă centralizate, introducerea „cabanelor electronice” va
contribuie, potrivit lui Toffler, la întărirea familiei și va întări tendința de renaștere a atractivității orașelor mici și a vieții satelor.
În cadrul abordării pe etape, care presupune deplasarea secvenţială a societăţii de la o fază la alta, teoreticienii societăţii informaţionale disting una sau alta etapă de dezvoltare socială, folosind ca criteriu de bază sectorul dominant al economiei. Astfel, într-o societate agrară, economia se baza pe agricultură, activitatea economică era îndreptată spre producția de alimente, resursa principală era pământul. Industria a devenit sectorul economic dominant al societatii industriale, activitatile de productie erau asociate cu productia de bunuri, capitalul era considerat resursa cea mai importanta. Societatea informațională se bazează pe producerea și utilizarea informației pentru dezvoltarea și existența efectivă a altor forme de producție, cunoașterea acționând ca o resursă.
În conceptul profesorului J. Martin, societatea informațională este înțeleasă, în primul rând, ca o „societate postindustrială dezvoltată” care a luat naștere în Occident. Cercetătorul a încercat să identifice și să formuleze principalele caracteristici ale societății informaționale după mai multe criterii. Criteriul tehnologic presupune că tehnologia informației, utilizată pe scară largă în toate sferele sociale, structurile, organizațiile, în mediul de afaceri și în viața de zi cu zi, devine un factor cheie în dezvoltarea societății. Criteriul social este legat de faptul că noile standarde pentru producerea și consumul de informații provoacă schimbări în calitatea vieții, duc la formarea așa-numitei „conștiințe informaționale”, a cărei existență este posibilă numai dacă există acces gratuit și larg la informații. Criteriul economic reflectă rolul cel mai important al informaţiei într-o economie modernă. Informația devine o resursă, produs, serviciu, crește ocuparea forței de muncă și produce valoare adăugată pentru produse și servicii. Criteriul politic indică specificul procesului politic, care în societatea informaţională ha
Se caracterizează prin participarea din ce în ce mai mare a cetățenilor la procesele de guvernare, întrucât tehnologiile informaționale facilitează posibilitatea comunicării cu reprezentanții autorităților și controlul public asupra activităților acestora. Martin consideră că în societatea informațională, apariția consensului între grupurile sociale și clasele este în mare măsură asigurată. În sfârșit, pe baza criteriului cultural, Martin caracterizează societatea informațională ca fiind o societate care recunoaște valoarea culturală a informației, contribuind la formarea unor valori informaționale care să asigure dezvoltarea ulterioară atât a societății în general, cât și a individului în special.
J. Martin notează că, vorbind despre societatea informațională, aceasta nu trebuie luată la propriu, ci considerată ca un ghid, o tendință de schimbări în societatea occidentală modernă. Din punctul său de vedere, în general, acest model este orientat spre viitor, dar în țările capitaliste dezvoltate deja acum se pot numi o serie de schimbări cauzate de tehnologia informației, care confirmă într-o oarecare măsură conceptul de informație. societate.
Printre aceste schimbări Martin numește ca: schimbări structurale în economie, în special în sfera distribuției forței de muncă; conștientizarea sporită a importanței informațiilor; creșterea gradului de conștientizare a necesității de cunoaștere a calculatorului; diseminarea pe scară largă a tehnologiei informației; sprijin guvernamental pentru dezvoltarea tehnologiei computerelor microelectronice și a telecomunicațiilor.
În cele din urmă, Martin oferă următoarea înțelegere a societății informaționale: este o societate, cei mai importanți indicatori și perspective sunt direct legați de utilizarea eficientă a informațiilor. Standardele de calitate și nivelul de trai, sistemele de producție și consum, educația și petrecerea timpului liber, securitatea socială, managementul și interacțiunea principalelor componente ale structurii sociale în ansamblu într-o societate de acest tip sunt strâns dependente de dezvoltarea informației. și componente cognitive.
În 1996, a fost publicată prima carte din trilogia lui Manuel Castells „Era informației: economie, societate și cultură”. În lucrarea sa cu adevărat de amploare, omul de știință a analizat în detaliu procesele dezvoltării sociale de-a lungul secolului XX și a formulat conceptul de capitalism informațional, dezvăluind principalele trăsături ale societății informaționale moderne (vezi subsecțiunea „Capitalismul informațional al lui Manuel Castells” ).
În 1999, Don Tapscott a publicat cartea „Digital Society: The Pros and Cons of Networked Intelligence”, în care și-a prezentat încercarea de a înțelege natura globală a schimbărilor care au loc în umanitate. Tapscott notează că educația este în prezent cel mai modernizat domeniu. Sistemul de învățământ tradițional nu mai oferă absolvenților o siguranță pe termen lung a unui loc de muncă, deoarece ritmul rapid de reînnoire a cunoștințelor necesită o recalificare constantă. În societatea electronică, însăși ideea de învățare, relația dintre învățare și muncă și viața de zi cu zi este în curs de revizuire: societatea informațională se bazează pe munca mentală, prin urmare, munca este din ce în ce mai împletită cu învățarea, care se transformă într-o ocupație pe tot parcursul vieții. . Tapscott identifică trăsăturile cheie ale unei noi societăți: orientarea către cunoaștere, reprezentarea digitală a obiectelor, virtualizarea producției, natura inovatoare, integrarea, convergența, eliminarea intermediarilor, transformarea relațiilor producător-consum, dinamism, globalizarea și o serie de altele.
Specialiștii interni au început să abordeze activ problemele societății postindustriale/informaționale abia în ultimele decenii ale secolului XX. Din punctul de vedere al abordării formaționale, cercetătorii sovietici au criticat conceptul de societate postindustrială și nu au avut ocazia să coreleze evoluțiile occidentale cu realitățile vieții statului sovietic. Cu toate acestea, la sfârșitul anilor 80 - începutul anilor 90 ai secolului trecut, au început să apară lucrări ale autorilor autohtoni, dedicate problemelor formării unei societăți informaționale globale și includerii Rusiei în acest proces.
La fel de inconfundabile au fost și oportunitățile de raționalizare care au apărut din utilizarea noilor tehnologii în sectorul tipar. Mass-media electronică nu a împins cartea la tipărire. Dar ei o schimbă radical. În acest caz, totul poate fi controlat electronic din comandă prin extragerea textului din biblioteca digitală, printare, legare și, în final, livrare către client. Oamenii, puțini oameni, sunt necesari doar pentru a controla procesul de producție.
Cu toate acestea, ei precizează, de asemenea, că dezvoltatorii și furnizorii de media electronică și-au dat seama că nu au nimic de vândut fără conținut. În următorii câțiva ani, se va arăta dacă „cărțile de programe” sunt la modă sau dacă pot domina piața competitivă a cărților.
A. I. Rakitov a remarcat că tranziția către o nouă societate informațională devine posibilă atunci când activitatea socială vizează în primul rând producția de servicii și cunoștințe. Sarcina principală a societății informaționale este legată de asigurarea dreptului și oportunității unui cetățean, indiferent de ora și locul în care se află, de a primi informațiile de care are nevoie.
Rakitov descrie societatea informațională în conformitate cu următoarele caracteristici: dacă orice cetățean, grup de persoane sau organizație socială are o oportunitate realizabilă în orice moment și oriunde în țară de a obține acces la informațiile necesare pentru rezolvarea problemelor semnificative individual sau social; producerea și funcționarea în modul de acces liber a tehnologiilor informaționale moderne, a căror utilizare poate fi efectuată de orice individ, grup sau organizație; prezența unei infrastructuri dezvoltate care să permită crearea și stocarea resurselor informaționale naționale, care, la rândul lor, sunt utilizate efectiv pentru menținerea unui nivel adecvat de progres științific, tehnic, tehnologic și social în general; accelerarea automatizării și informatizării proceselor tehnologice și de producție, a sistemului de control în ansamblu; transformarea structurilor sociale de bază, în urma căreia are loc o dezvoltare a sectorului serviciilor, o extindere a profilurilor activităţilor informaţionale.
Renumiti experți ruși în problemele societății informaționale G. L. Smolyan și D. S. Chereșkin, analizând esența și specificul noii etape de dezvoltare socială, inclusiv în raport cu realitatea rusă, au identificat o serie de semne ale societății informaționale. Cercetătorii clasează ca caracteristici cele mai importante: crearea unui spațiu informațional unic, intensificarea proceselor informaționale, precum și integrarea economică a statelor; apariția și în viitor predominarea noilor structuri tehnologice în economiile țărilor, a căror esență este asigurarea producției și utilizării în masă a tehnologiilor informaționale, comunicaționale, informatice în rețea; ridicarea nivelului de educaţie prin
utilizarea în procesele educaționale a sistemelor de schimb de informații care funcționează la diferite niveluri - de la regional la internațional; creșterea cerințelor de calificare, profesionalism și creativitate ale angajaților.
Printre numeroasele abordări, concepte și teorii diferite care descriu fenomenul societății informaționale, se pot evidenția unele caracteristici universale care sunt cumva recunoscute de aproape toți cercetătorii. Așadar, societatea informațională globală este cel mai adesea înțeleasă ca o societate de tip nou, al cărei fundament este dezvoltarea accelerată și incluzivă, diseminarea și convergența tehnologiilor informației și comunicațiilor. Este o societate a cunoașterii care presupune un rol deosebit pentru componenta cognitivă, în care principalul avantaj competitiv și cheia succesului sunt cunoștințele și aptitudinile care fac posibilă obținerea și utilizarea informațiilor în condiții de acces nestingherit securizat și garantat la aceasta. Noua societate informațională este de natură globală, în care schimbul de informații nu este limitat de bariere temporale, spațiale sau politice. În cele din urmă – și în acest sens oamenii de știință văd orientarea umanistă a societății informaționale – ea contribuie la întrepătrunderea culturilor și, de asemenea, oferă indivizilor, grupurilor, comunităților noi oportunități de autorealizare.
În același timp, trebuie menționat că nu toate argumentele susținătorilor conceptelor de societăți postindustriale și informaționale s-au întâlnit și primesc aprobare incontestabilă. O atitudine sceptică față de societatea informațională ca nouă realitate socială este cuprinsă în studiile lui G. Schiller, M. Aliett, D. Harvey, E. Giddens, J. Habermas. Reprezentanții acestui grup sunt de acord că informația joacă un rol cheie în societatea modernă, dar formele și funcțiile sale sunt binecunoscute, se supun principiilor stabilite și nu conduc la schimbări calitative în relațiile sociale. O analiză critică serioasă a ideilor, abordărilor și conceptelor care descriu un nou tip de societate este
De asemenea, va dovedi impactul acestei tehnologii asupra tipăririi cărților și comerțului cu cărți. Acum este clar că creșterea pieței muncii care decurge din cererea de conținut nu poate compensa pierderile de locuri de muncă care rezultă din producție. Acest lucru este valabil și pentru mediile de radio și televiziune destul de tradiționale. Aici, desigur, extinderea acestei piețe se traduce și prin creșterea profiturilor. Pe de o parte, se caracterizează prin angajare intermitentă; pe de altă parte, utilizarea tehnologiei digitale, care înseamnă și pierderea locului de muncă.
a fost scris de F. Webster, care a subliniat deficiențele conceptuale și metodologice ale celor mai recunoscute teorii ale societății informaționale (vezi subsecțiunea „Frank Webster: o analiză critică a teoriilor societății informaționale”).
