Anna Satarova
Gioco di ruolo "Mail" per i bambini del gruppo più grande
Obbiettivo: Continua a costruire conoscenza bambini sul servizio postale.
Espandi y bambini concetti di lavoro postino.
Sviluppa l'immaginazione, il pensiero.
Progresso del gioco:
Educatore: Ragazzi, guardate! Ci è stata consegnata una lettera! Da chi può essere? Come scoprirlo?
Educatore: Ragazzi, questa è una lettera di Babbo Natale. Ricorda quante lettere gli abbiamo inviato a Capodanno. Ognuno ha chiesto di realizzare il suo caro sogno. Quindi chiede se tutti i ragazzi sono nostri i gruppi hanno ricevuto doni Qualcuno si è perso?
Bambini: No, l'abbiamo capito tutti.
Educatore: È molto buono, Babbo Natale deve essere informato. Altrimenti si preoccuperà. Quale servizio ci aiuterà?Come gli risponderemo?In fondo, il Polo Nord è così lontano.
Bambini: posta!
Campi:
In modo che i parenti, gli amici non siano dimenticati,
In modo che lettere e pacchi vengano spediti,
Affrancatura c'è un servizio per questo
Tutti i dipendenti sono onorati!
L'ordine verrà consegnato in tutto il mondo
Per tutti e al momento giusto!
Educatore: Per chi lavora posta?
Maksim: Destinatari - accettano lettere, pacchi, pacchi. Fattorini: consegnano lettere, pacchi a spedire le auto ai treni, aerei, navi. Postino - consegna lettere.
Educatore: Scriviamo una lettera di risposta a Babbo Natale e gli inviamo un biglietto di ringraziamento dal nostro gruppo... Vi invito ai tavoli, preparate lettere, buste e una cartolina (modelli vuoti).
Bambini: Siamo tutti pronti!
Educatore: Ok, ti invito a posta!
I bambini distribuiscono le responsabilità in modo indipendente, chi svolgerà quale ruolo.
Accetta una lettera, metti un sigillo, applica un timbro, registrati su un computer (giocattolo).
Accetta un pacco, metti un sigillo, attacca un timbro, registrati su un computer (giocattolo).
Raccogli tutte le lettere e i pacchi in borsa della posta.
Educatore: La lettera è stata scritta! Posta accettata! Decorato tutto come dovrebbe essere! Bravi ragazzi! Prendo la nostra borsa e la do al fattorino sul nostro posta!
Ti è piaciuto?Chi altro vuole scrivere e inviare una lettera? giochiamo ancora un po'!
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Sinossi del gioco di ruolo "Mail"Obbiettivo: continuare a formare idee per bambini sul lavoro di persone di diverse professioni. Espandi la comprensione dei bambini del lavoro degli impiegati delle poste.
Sviluppa l'immaginazione, la parola; la capacità di distribuire congiuntamente il gioco.
Favorire la buona volontà, la volontà di aiutare. Rafforza la capacità di utilizzare correttamente gli attributi del gioco.
Progresso del gioco:
Educatore: Ragazzi, è giunta l'ora per noi.
Giochiamo adesso!
Giochiamo?
Bambini: Noi!
Si sente rumore (una colomba vola insieme a una lettera della colonna sonora)
Educatore: Ragazzi, un colombaccio è volato da noi. Era l'indirizzo sbagliato?
Piccione: Stavo volando da voi ragazzi
Attraverso i mari, gli oceani.
Ho volato a lungo, attraverso diversi paesi.
E ti ho portato una lettera, leggila!
Educatore: Bambini, chi pensate che potrebbe scrivervi una lettera? Di chi è? Vediamo insieme. Veniva dalla ragazza Tanya di un altro asilo. Tanya, proprio come te, va al secondo gruppo junior Ragazzi, volete leggere questa lettera? Te lo leggo adesso. Oh, cos'è? Invece di lettere e parole, nella lettera sono disegnate alcune immagini. Cosa è successo, come può essere?
^ Risposte dei bambini.
Educatore: Esatto, bambini. Tanya non sa ancora scrivere, quindi ha disegnato una lettera per te. Te lo leggo adesso. (L'insegnante legge una lettera ai bambini)
^ Dopo aver letto la lettera, l'insegnante conduce una conversazione con i bambini sulla posta. Domande suggerite:
Cos'è la posta?
Perchè ne abbiamo bisogno?
Cosa facciamo nella posta?
Perché abbiamo bisogno di lettere, pacchi, telegrammi?
È stato un male per una persona vivere senza posta?
Educatore:
Le persone sulla terra vivono
Nei villaggi, nei paesi, nelle città.
In modo che i parenti non dimentichino
Le lettere a loro sarebbero state inviate
C'è un servizio di posta per questo,
Tutti i dipendenti sono onorati!
Al postino, telegrafista,
Sorter e segnalatore.
Non possiamo fare a meno della posta.
In tutto il paese, in tutto il paese
Posta, gloria, a te!
Educatore:
E chi lavora all'ufficio postale?
(Postino; destinatario di lettere, pacchi, telegrafisti, fattorini)
^ L'insegnante mostra ai bambini tutti gli attributi della posta: una lettera, una cassetta della posta, un telegramma, un pacco, un telefono.
Educatore: Ragazzi, adesso scriviamo anche ognuno di voi una lettera alla ragazza Tanya, perché si aspetta molto una risposta da voi. Cosa scriveranno i ragazzi?
Dopo che i bambini hanno scritto la risposta alla ragazza, l'insegnante invita i bambini a portare la lettera all'ufficio postale. Tutti i bambini portano le loro lettere all'ufficio postale, le mettono nella cassetta delle lettere.
L'attività educativa organizzata "Post" è finalizzata allo sviluppo sociale e comunicativo dei bambini più grandi ed è costruita sotto forma di un'attività di gioco - un gioco di ruolo.
12 persone hanno preso parte al processo educativo.
La struttura del processo educativo corrisponde ai compiti fissati:
Formazione nei bambini di un'idea del lavoro degli impiegati delle poste,
Idee dei bambini su come inviare e ricevere informazioni.
Sviluppo dell'immaginazione, del pensiero, della parola;
Possibilità di distribuire congiuntamente il gioco, negoziare e discutere le azioni di tutti i giocatori.
- coltivare un interesse per la conoscenza, la benevolenza, la disponibilità ad aiutare.
Rafforza la capacità di utilizzare correttamente gli attributi del gioco.
Nel processo di attività organizzata, sono stati utilizzati i seguenti metodi e tecniche: visual - dimostrazione di manuali, materiale illustrativo, attrezzature adeguate per giochi di trama; verbale - conversazione, domande e risposte, spiegazione; azioni di gioco sotto forma di un gioco didattico "Raccogli l'eroe di una fiaba", indovinando enigmi, sorpresa, una situazione immaginaria.
Nell'ambito dell'organizzazione delle attività educative sull'argomento, è stato svolto un ampio lavoro preliminare: si sono svolte conversazioni informali, esaminando illustrazioni, leggendo letteratura, creando una cassetta delle lettere, francobolli, attributi per vari tipi di trasporto.
All'inizio della lezione è stato utilizzato un momento di sorpresa: un postino è venuto a trovare i bambini, questo contribuisce alla concentrazione dell'attenzione dei bambini, aumenta la motivazione per la lezione in generale e ottengono un grande piacere emotivo quando qualcuno viene a loro.
Nella prima fase: un racconto-conversazione sugli impiegati delle poste, lettura di poesie sull'ufficio postale.
Poi c'è stata la proiezione della presentazione "L'origine della lettera e della posta". che aiuta ad aumentare l'interesse.
Nella fase successiva, i ragazzi hanno intrapreso un viaggio con diversi tipi di trasporto. Negli intervalli tra il viaggio, i bambini hanno giocato a vari giochi.
Per alleviare la fatica dei bambini è stata spesa una breve educazione fisica
Il processo educativo è costruito e condotto tenendo conto dell'integrazione di aree quali: cognizione, comunicazione, musica, lettura artistica. letteratura, sicurezza, socializzazione.
Le attività educative sono state svolte emotivamente, è stata creata una situazione di successo per ogni bambino. La combinazione di una varietà di attrezzature e materiali utilizzati presso l'OOD ha permesso di mantenere l'attenzione e l'interesse cognitivo dei bambini durante l'intero processo.
I bambini hanno cercato di rispondere correttamente, con competenza, tutti hanno cercato di rispondere.
Scarica:
Anteprima:
Obbiettivo: Formare idee per bambini sul lavoro degli impiegati delle poste sulle modalità di invio e ricezione delle informazioni.
Sviluppa l'immaginazione, il pensiero, la parola; la capacità di distribuire congiuntamente il gioco, negoziare e discutere le azioni di tutti i giocatori.
Favorire l'interesse per la conoscenza, la benevolenza, la volontà di aiutare.
Rafforza la capacità di utilizzare correttamente gli attributi del gioco.
Attrezzatura: cassetta delle lettere, borsa del postino, buste con carta, scatole per pacchi, moduli per telegrammi, telefoni, auto.
Colpo:
1. Momento di sorpresa.
Riceviamo un telegramma dal postino. Chiede ai ragazzi di aiutarlo a consegnare la lettera a destinazione, poiché ha molto da fare. Una lettera del bel principe a Cenerentola. Possiamo aiutare il postino?
Educatore: Ma prima, dimmi cosa sai dell'ufficio postale, degli impiegati delle poste.
Bambini: Postino - consegna lettere. Destinatari: accettano lettere, pacchi. Operatori telegrafici: trasmettono telegrammi. Consegna: consegnano lettere e pacchi tramite macchine postali a treni, aeroplani e navi.
Bravi ragazzi! E ora ti racconterò e ti mostrerò la storia della posta e delle lettere.
2. Mostra la presentazione "L'origine della lettera e della posta"
3. Leggi una poesia.
In modo che i parenti, gli amici non siano dimenticati,
In modo che le lettere, i telegrammi vengano inviati,
C'è un servizio di posta per questo,
Tutti i dipendenti sono onorati:
Al postino, telegrafista,
Sorter e segnalatore.
Non abbiamo posta, non importa quanto tu sia figo,
Assolutamente niente da fare.
In tutto il paese, in tutto il paese
Grazie, posta e gloria a te!
Educatore: Ragazzi, dobbiamo metterci in viaggio. Dimmi, come possiamo raggiungere il regno delle fate?
Bambini: in macchina, in treno, in aereo.
Educatore: Ok, che tipo di trasporto scegliamo?
I bambini scelgono il tipo di trasporto (aereo), assegnano i ruoli.
Fermati, trasferisciti.
Riposati un po' con te, altrimenti sei stanco del volo. Ci siamo trovati in una terra magica dove vivono i personaggi dei cartoni animati. Devi raccogliere una foto e indovinerai chi siamo.
4. Gioco "Assembla una cartolina" (puzzle)
Fermati, trasferisci
5. Fisica "Casella postale"
Mi alzo in panchina, mi arrampico sulle punte dei piedi e mi allungo
Tiro fuori a malapena la scatola. mani in alto.
Apro la casella "Apri"
Blu, lucido.
Inondato dalla scatola Squat - alzati allungato
Le lettere sono reali. mani.
Siamo saliti in macchina (scelta dei ruoli)
Fermare.
Tu ed io siamo arrivati nel regno delle fate (i bambini mettono una lettera per Cenerentola in una scatola)
6 l'enigma della lettera
sono una casa. Ma solo senza un piano.
Sono una sottile casa di carta dipinta.
Anche se la mia porta non è chiusa con un lucchetto,
Le hanno solo leccato la lingua.
Ma non fa entrare nessuno senza chiedere:
Vivono lì saluti, risposte, domande.
Ordini e richieste, rannicchiati, mentono.
I francobolli con i sigilli li custodiscono. (lettera)
I nostri parenti e amici sono molto preoccupati, inviamo loro lettere e cartoline e facciamo loro sapere che a noi va tutto bene.
7. Gioco "Facce buffe"
I bambini disegnano emoticon e inviano lettere.
Immaginiamoci come impiegati delle poste.
I bambini assegnano ruoli e giocano da soli nella posta.
Svetlana Gabysheva
Gioco di ruolo per bambini del gruppo senior "Mail"
IBDOO"Asilo" № 43 "Sorriso"
Gioco di ruolo« Ufficio postale»
Con i bambini gruppo senior
compilatori: Gabysheva S. S
Yakutsk, 2018
Obbiettivo: Continua a sviluppare interazioni basate sui ruoli, la capacità di costruire dialoghi basati sui ruoli, distribuire il gioco, discutere le azioni giocando e negoziare tra di loro. Rafforza la capacità di preparare gli attributi e usarli durante il gioco come previsto. Coltivare un atteggiamento amichevole l'uno verso l'altro nel gioco.
Compiti:
1. Continua a modellare bambini idee realistiche sul lavoro di persone di diverse professioni.
2. Sviluppa l'immaginazione, il pensiero, la parola; la capacità di schierare insieme il gioco, negoziare e discutere le azioni di tutti giocando.
3. Coltivare la benevolenza, la volontà di aiutare.
4. Rafforzare la capacità di utilizzare correttamente gli attributi del gioco.
Lavoro di vocabolario - Coda elettronica, pacco postale, operatore, amministratore di sala,
ruoli: Capo posta, operatore, amministratore di sala, clienti, impiegato del bar, guardia di sicurezza
Attrezzatura:
Targhetta « Posta della Russia» , laptop, schermo, diapositiva con immagini, lettera con indovinelli, borsa con patatine;
Per l'operatore di lettere - lettere con foto di passaporti, badge, tavolo, sedia dei clienti;
Per l'operatore del pacco: un pacco con le immagini del passaporto, del badge, del tavolo, della sedia del cliente;
Per l'operatore di giornali, riviste - giornali, riviste, badge, tavolo, sedia, posta;
Per l'operatore di bonifici e pagamento - cassa, denaro, badge, tavolo, sedia;
Per l'amministratore di sala - badge, terminale di coda elettronico;
Per la sicurezza: giubbotto di sicurezza, computer, tavolo, sedia;
Per un dipendente del bar: un tavolo, una sedia, un caffè, una macchina per il caffè, un gelato, una torta;
Per i clienti: passaporto, denaro, lettere a piacimento, panche per la sala d'attesa;
Per l'area dei bambini: una tavola, un tavolo, una sedia, un libro da colorare, matite colorate, giocattoli;
Lavoro preliminare: guardare fotografie, riviste. Parliamo di lavoratori posta guardando una presentazione sul lavoro posta... Giochi didattici "Conosco le professioni", "Nomina le professioni", giochi di parole "Chi ha bisogno di cosa"... Risolvere fiabe, Comporre storie da personali Esperienza: "Come sono andato a? posta» .
Fasi Contenuto del programma Motivazione Definizione degli obiettivi Mezzi Attività dell'educatore Attività bambini Risultato
Parte introduttiva Suscita interesse per le prossime attività Educatore: Ragazzi, ho ricevuto una lettera oggi.
È insolito, contiene enigmi. Ascolta e indovina. Lettera
Proiettore, schermo, laptop.
Diapositive di immagini
Vola senza ali, ma vola senza lingua e parla (lettera)
Raccoglie tutte le lettere, poi le spedisce a tutte le estremità
(cassetta postale)
Chiede di guardare lo schermo
Sai che cos'è posta?
Servizi posta?
Su cosa pensi sia utile posta?
Ricordiamo ad esempio i nostri amici e parenti che abitano lontano da noi, ma attraverso posta possono inviarci un pacco, una lettera.
E in questi mail lavorano persone di diverse professioni.
Postino, operatore, capo posta, smistatori, sicurezza.
Risposte bambini
i bambini guardano lo schermo con interesse, ascoltano l'insegnante
Risposte bambini bambini c'era interesse per le attività imminenti
Parte principale
Educazione fisica
Il gioco« posta» Attività indipendente bambini
Allevia lo stress fisico
Impara a stabilire un'interazione basata sui ruoli nel gioco e l'assimilazione delle relazioni basate sui ruoli
Rafforzare la capacità di complicare il gioco ampliando la composizione dei partecipanti, coordinare azioni e comportamenti di gioco di ruolo in conformità con la trama del gioco, aumentare il numero di uniti trame nel gioco;
Lasciaci stare con te oggi facciamo un gioco« posta» vuoi giocare?
Bambini, prendete il vostro lavoro, il nostro il gioco inizia.
Mettiamoci in cerchio e ripetiamo dopo di me
Attenzione bambini! Nel nostro il gruppo si apre« Ufficio postale»
Tutti coloro che vogliono lavorare in vieni per posta,
Distribuiremo i ruoli mediante sorteggio.
Attributi richiesti
Per gioco.
Legge il testo del minuto fisico, mostra movimento:
Godiamoci il sole e gli uccelli (mani in alto,
E così ci rallegreremo dei volti sorridenti (ci sorridiamo l'un l'altro,
A tutti coloro che vivono sul nostro pianeta (allarga le braccia ai lati,
(si girano l'un l'altro) Buon giorno
Offerte bambini giocare... Spiega come avviare il gioco.
Chiede di venire al tavolo e scegliere una fiche
Serve come un capo posta, sollecita i bambini, aiuta, guida.
Eseguire movimenti secondo il testo, ripetere dopo l'insegnante
Ascolta attentamente l'insegnante.
I bambini sono felici giocare.
I bambini vengono al tavolo e scelgono le fiches con le professioni.I bambini iniziano il gioco.
Allevia lo stress, la stanchezza. I bambini sono pronti per iniziare a giocare.
I bambini hanno familiarizzato con il gioco « posta»
Bambini il gioco« posta»
La parte finale Per evocare una risposta emotiva; sviluppare l'immaginazione e la capacità di trasmettere l'immagine.
Per riassumere, dai una valutazione Bravi ragazzi, molto bene giocato... Domande Riassume, valuta il lavoro bambini, imposta domande: Dillo ai ragazzi che ti è piaciuto il gioco?
E chi ti è piaciuto di più? Quali sono state le difficoltà del gioco? Davvero, abbiamo imparato professioni molto interessanti? I bambini rispondono alle domande, arrivano a una risposta; ci è piaciuto il gioco che giocheremo di nuovo... Ho bambini si forma la conoscenza bambini sul lavoro di persone di diverse professioni nel corso del gioco di ruolo e trama le azioni del gioco, abilità gioca a un gioco di ruolo« posta»
Gioco di ruolo "Mail" Completato dagli educatori: Kuvshinova E.S., gruppo centrale Tyurina L.M MBDOU CRR asilo 23 "Rodnichok" Gruppo centrale
Un cittadino moderno è molto raro all'ufficio postale e non porta quasi mai i suoi figli con sé. Sebbene ognuno di questi adulti, la cui infanzia sia caduta negli ultimi decenni del ventesimo secolo, una volta avesse la propria posta: un postino familiare, telegrammi, una colonna di monete da 15 copechi per una chiamata a lunga distanza, una collezione di francobolli . .. I nostri figli molto spesso ricevono pubblicità dalle cassette postali e dalle ricevute degli appartamenti. Pochissime persone effettuano corrispondenza cartacea con amici e familiari. Nell'esperienza soggettiva dei bambini moderni, la posta è praticamente assente. Le espressioni "scrivi una lettera", "cassetta postale" sono ora associate allo schermo e alla tastiera.
Compiti (mezza età): formare le idee dei bambini sul lavoro degli impiegati delle poste; Sviluppare la capacità di agire con e senza oggetti, parlare dell'azione eseguita; Costruire il rispetto per la professione del postino; Sviluppa l'immaginazione, interagisci tra loro.
Ruoli e regole: 1. Smistatori (smistamento della corrispondenza ricevuta (giornali, riviste, lettere). 2. Postini (consegna la posta agli indirizzi) 3. Postmaster (ricorda ai “dipendenti” i loro compiti, consegna le ricevute rilasciate a questo o quel destinatario, controlla il corretto smistamento e consegna della corrispondenza.) 4. Destinatari, visitatori (altri bambini scrivono lettere e cartoline di congratulazioni a parenti e amici, li mettono in una cassetta della posta, acquistano giornali, francobolli, buste, ecc. alla posta ufficio)
Compiti (età avanzata): continuare la familiarizzazione con il lavoro degli operatori della comunicazione, la formazione di un atteggiamento rispettoso nei confronti degli operatori postali; Espandere la comprensione dei bambini su come inviare e ricevere corrispondenza; Sviluppa l'immaginazione, il pensiero, la parola; Per favorire l'indipendenza, la responsabilità, il desiderio di beneficiare gli altri.
Lavoro preliminare: Escursione all'ufficio postale, monitoraggio della ricezione della corrispondenza, invio della posta. Conversazioni su diversi tipi di comunicazione: posta, telegrafo, telefono, Internet, radio. Visualizzazione m / f "Vacanze a Prostokvashino", "Inverno a Prostokvashino", "Snowman-mailer". Leggendo S. Ya. Marshak "Mail", Yu. Kushan "Storia postale". Produzione di un timbro-sigillo, buste, cartoline, francobolli, cassette postali per lettere, borse, soldi, portafogli, ecc. Collezionismo di cartoline, riviste, calendari. Giochi didattici "Invia una lettera", "Viaggio di una lettera", "Cosa è necessario per il lavoro di un postino", "Come inviare un pacco". Ascoltando "Canzoni del postino" B. Savelyev.
Azioni di gioco: il postino prende lettere, giornali, riviste, cartoline dalla posta; li consegna agli indirizzi; rilascia la corrispondenza nella cassetta postale. Il visitatore spedisce lettere, cartoline, pacchi, li impacchetta; acquista buste, giornali, riviste, cartoline; osserva le regole di comportamento in luogo pubblico; fa la fila; riceve lettere, giornali, riviste, cartoline, pacchi. Il ricevitore serve i visitatori; accetta pacchi; vende giornali, riviste. Lo smistatore smista lettere, giornali, riviste, pacchi, vi appone un timbro; spiega all'autista dove andare (alla ferrovia, all'aeroporto...). L'autista estrae dalla cassetta delle lettere lettere e cartoline; consegna all'ufficio postale nuovi giornali, riviste, cartoline, lettere; porta pacchi; consegna lettere e pacchi tramite macchine postali a treni, aeroplani e navi.
