Irina Tsurganova
Questo evento si è svolto durante la campagna sanitaria estiva. Per questo periodo, tutti i gruppi dell'asilo sono di età diverse, il che contribuisce a una migliore socializzazione, allo sviluppo delle capacità comunicative, insegna ai bambini più grandi ad aiutare e sostenere i più piccoli e i più piccoli, a loro volta, prendono esempio dai più grandi bambini e raggiungerli.
In precedenza, i bambini erano divisi in 4 squadre di 6 persone (1 bambino per ogni fascia di età).
Quiz musicale "Indovina la melodia".
Scopo: promuovere nei bambini un interesse cognitivo per l'attività musicale. Sviluppare capacità di comunicazione e creatività. Suscita una risposta emotiva positiva.
Equipaggiamento: fonogrammi di canzoni per bambini, un set di strumenti musicali per bambini, schede di valutazione per la giuria, sedie per ogni squadra.
Avanzamento dell'evento:
Presentatore: Ciao ragazzi! Un saluto a voi ragazzi e ragazze al nostro quiz divertente, musicale e divertente "Indovina la melodia". La melodia è musica e ci circonda ovunque. E, probabilmente, ognuno di voi ha una canzone preferita o un artista preferito. Che tipo di musica ti piace? (risposte dei bambini). Oggi vi invito a partecipare a un quiz, che consisterà in concorsi musicali. Per fare questo, ci siamo divisi in squadre e ora devi trovare un nome per la tua squadra.
(I bambini escogitano un nome per la squadra e presentano le loro squadre)
Concorso n. 1 "Indovina la melodia".
(I bambini dovrebbero determinare il nome delle canzoni dal brano musicale: base musicale; 3 canzoni per ogni squadra)
1. Una cavalletta era seduta nell'erba.
2. Camminare insieme è divertente.
3. Un vero amico.
4. Amici (gr. Barbariki)
5. Due oche divertenti.
6. Oh, Dio, che uomo.
7. Da un sorriso.
8. Orologio (m/f Fixies)
9. Antoska.
10. Cosa si insegna a scuola.
11. Danza dei piccoli anatroccoli.
12. Chunga - changa.
La giuria valuta il concorso
Concorso numero 2 "Impara la canzone per descrizione".
(I bambini dovrebbero riconoscere la canzone dalla descrizione verbale; 3 canzoni per ogni squadra)
1. Una canzone su come un regalo di compleanno è stato portato in elicottero. ("La canzone di Gena il coccodrillo" (Lasciali correre goffamente)
2. Una canzone su una vacanza che ha le lacrime agli occhi. ("Giorno della Vittoria")
3. Una canzone su due polli di colori diversi. ("Due oche felici")
4. Una canzone su come camminare bene con gli amici e cantare canzoni. ("È divertente camminare insieme")
5. Canzone della ragazza che indossava un copricapo luminoso ("La canzone di Cappuccetto Rosso")
6. Una canzone su cosa succede se moltiplichi un numero per un altro. ("2x2 = 4")
7. Una canzone su un trasporto che sta rotolando verso nuove avventure. ("Carrozza blu")
8. Canzone sulle scarpe invernali usate. ("Stivali di feltro")
9. Canzone dopo i cartoni animati a cui tutti i bambini vanno a letto. ("I giocattoli stanchi stanno dormendo")
10. La canzone parla di un ragazzo di legno che ha cambiato il suo alfabeto per un biglietto del teatro. ("Pinocchio")
11. Canzone su una conifera, che è fredda. ("Piccolo albero di Natale")
12. Canzone su un animale che galleggia su un lastrone di ghiaccio. ("La canzone di Mammut")
La giuria valuta il concorso
Concorso n. 3 "Strumenti musicali"
(La cui squadra ricorderà più nomi di strumenti musicali)
Ai bambini vengono mostrate le immagini degli strumenti musicali, devono nominare, quelli che riconoscono.
La giuria valuta il concorso
Pausa danza per partecipanti e spettatori:
ballare la canzone "BBC, BBC, Bibika" (L'insegnante mostra i movimenti)
Concorso n. 4 "Cos'è?"
I bambini devono assemblare un'immagine in sezione di uno strumento musicale. Chi in fretta!
La giuria valuta il concorso
Concorso numero 5 "Danze"
Ad ogni squadra viene dato un foglio Whatman su cui ballare alla musica, dopo aver cambiato la musica il foglio Whatman viene piegato (3 volte) Vince la squadra che ha più balli rimasti sul foglio Whatman.
La giuria valuta il concorso
Concorso n. 6 "Musica per intenditori"
1) Qual era il nome dell'eroina della fiaba, che, quando è arrivata per la prima volta al ballo, ha incantato il re e il principe con la sua meravigliosa canzone? Di chi parla questa canzone?
2) Dai un nome alle tue muse preferite. Strumento Karabas-Barabas (Tromba)
3) Quale fiore ha il nome di una muse? (Campana)
4) Qual è il nome del gatto più gentile e, soprattutto, cantore, che ha incoraggiato tutti a vivere in amicizia e armonia? (Leopold)
5) Quale strumento puoi ricavare da un'ancia se ci fai dei buchi? (Tubo)
6) Come si chiama la professione di chi canta le canzoni? (Cantante)
7) Come si chiama la canzone che si canta prima di andare a dormire? (ninna nanna)
8) Qual è la professione di una persona che scrive musica? (Compositore)
9) Dai un nome alla canzone principale del nostro paese. (Inno)
10) Quale canzone stava cantando la mamma capra in modo che i bambini le aprissero la porta? (Cantare una canzone)
11) Qual è lo strumento musicale suonato da Gena il coccodrillo? (Armonico)
12) Dai un nome alla prima nota musicale. (Prima)
La giuria valuta il concorso
Pausa canzone.
I bambini del gruppo preparatorio eseguono la canzone "Young Horse"
I bambini del secondo gruppo junior e medio eseguono la canzone "True Friend"
Concorso n. 7 "Carosello musicale"
I partecipanti corrono intorno alla musica attorno alle sedie (ce ne sono 1 in meno dei bambini, alla fine della musica prendono posto i bambini, che non hanno tempo - lascia il gioco, così via al vincitore. (Primo in ogni squadra, e poi 1 bambino (vincitori nella squadra) in un cerchio comune).
La giuria valuta il concorso
Riassumendo.
Presentatore: Quindi sono finiti i nostri concorsi musicali, di cui erano esattamente 7, tante quante sono le note musicali. Hai partecipato attivamente e guadagnato i seguenti punti.
Ai vincitori vengono assegnati premi e attestati.
Vengono inoltre consegnati omaggi di consolazione e a tutte le squadre (1 per ogni girone) viene consegnato un disco con musica classica in ricordo della competizione.
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Secondo gruppo junior (3-4 anni). Scopo del gioco: formare nei bambini la capacità di indovinare un oggetto in base alla sua descrizione. Obiettivi del gioco: Didattici :.
Gioco didattico "Indovina chi è?"
Scopo: insegnare ai bambini a distinguere e nominare un pollo, un'anatra, un'oca (con l'aiuto di giocattoli, immagini), esercitare una pronuncia chiara di onomatopeico.
Quiz musicale "Indovina-ka" Compiti: Coltivare un costante interesse per la musica, la reattività emotiva al contenuto delle opere musicali. Consolidare la conoscenza della diversità.
Scenario di un evento musicale extracurriculare "Esperti del mondo musicale"
Obbiettivo:
Creazione di un'atmosfera favorevole per l'attività creativa degli studenti.
Ampliamento della conoscenza della materia.
Compiti:
Intensificare l'attività cognitiva degli studenti.
Aiutaci a mostrare la tua erudizione.
Breve descrizione dell'evento.
Questo evento integra le lezioni di musica e mira ad ampliare gli orizzonti musicali dei bambini, approfondire le conoscenze che acquisiscono, nonché migliorare le capacità e le capacità esecutive. L'evento si compone di 8 concorsi di diversa natura, volti a sviluppare l'attività dei bambini, la loro fantasia e intraprendenza. La presentazione è un'aggiunta alla sceneggiatura.
Per condurre il programma competitivo, è necessario:
squadre partecipanti (2 o più) di 6-8 persone;
giuria - 3 persone (si possono invitare alcuni insegnanti, genitori, studenti delle scuole superiori);
2 presentatori.
fogli di album, pennarelli, matite;
carte con compiti per la competizione
proiettore multimediale.
computer.
Fonogrammi di canzoni.
Il corso dell'evento.
La musica ritmica suona, i presentatori escono.
1 presentatore:
Ciao cari amici!!
2 presentatore:
Buon pomeriggio a tutti coloro che oggi sono presenti in questa accogliente sala! E ci siamo riuniti con te in un'occasione speciale. Per la prima volta nella nostra scuola si tiene un interessante programma di concorso “Esperti del mondo musicale”.
I concorsi sono valutati su un sistema a 5 punti.
1 presentatore:
Ovunque una persona lavori o si riposi, la musica suona. Probabilmente ognuno di voi si è posto la domanda: "Cos'è la musica?" I filosofi antichi sostenevano che la musica fosse il potere più grande. Può far amare e odiare una persona, uccidere e perdonare. Aiuta a sollevare il morale, ti sostiene nei momenti difficili. La musica ha una sorta di potere speciale per influenzare una persona. La gente lo sapeva e non dubitava che magia e mistero si nascondano nei suoni della musica, grazie ai quali la musica controlla le loro azioni e sentimenti.
2 presentatore:
E dalla tristezza e dalla noia
Può guarirci tutti
Suoni di melodie maliziose
Canzoni, balli, battute, risate.
Pesce magico dorato
Possa la musica brillare
E in modo amichevole, con un sorriso
Improvvisamente per guardarci negli occhi.
Forse una mezza canzone
Per farci ridere scherzosamente.
E improvvisamente si sbriciolano in una danza
Vortice in una danza rotonda.
1 presentatore:
La musica è sempre qualcosa di nuovo, unico, misterioso, ammirevole. Si trasmette di cuore in cuore.
2 presentatore:
Oggi siete qui riuniti
Mostraci le tue conoscenze.
La musica è per te adesso
Organizza un concorso.
1 presentatore:
Vi presento la giuria del nostro concorso: ………
2 presentatore:
E ora facciamo conoscenza con i partecipanti al nostro concorso.
Quindi, la prima competizione è "Team Submission"
Il punteggio massimo è di 5 punti.
(Le squadre si alternano mostrando il proprio biglietto da visita: uscita, nome squadra e motto, saluti alla giuria, rivali, tifosi).
Seconda gara - "Riscaldamento musicale"
1 presentatore:
In modo che l'ardore del divertimento non svanisca,
Così quel tempo passa più veloce
Amici, vi invitiamo
Riscaldati velocemente!
Terzo concorso - "Quiz Musicale"
2 presentatore:
Per ogni risposta corretta alle nostre domande, il team riceve un punto ... (I leader, a turno, fanno domande alle squadre)
Nomina 10 grandi compositori del 19° secolo (L. V. Beethoven, I. Sebastian, W. A. Mozart, R. Wagner, P. I. Tchaikovsky, D. Verdi, I. Stravinsky, I. Strauss, S. V. Rachmaninov, F. P. Schubert)
Tre balene in musica - è questo? (canto, ballo, marcia)
Quale compositore russo del XIX secolo era ancora un eccellente ufficiale di marina? (N.A. Rimsky-Korsakov)
Che tipo di legno è il materiale principale per costruire strumenti musicali? (Abete rosso)
Come si chiama l'ensemble di cinque musicisti? (Quintetto)
Qual è il nome dello strumento a pizzico a tre corde popolare russo. (balalaica)
Quale strumento musicale prende il nome dall'antico cantante russo - narratore. (fisarmonica)
Assegna un nome ai segni di alterazione (affilato, piatto, bekar)
Il quarto concorso - "Messa in scena di una canzone da un cartone animato"
2 presentatore:
Ogni squadra sceglie le schede delle attività con le esibizioni di canzoni dei cartoni animati per bambini.
1. canzone "Antoshka" (cartone animato Merry Carousel)
2. canzone "Chunga - changa" (cartone animato "Katerok")
Quinto Concorso - Concorso di Artisti - "Come vedo un paese musicale"
1 presentatore:
Per questa competizione, invitiamo un artista per ogni squadra. Devi dipingere l'immagine "Come vedo un paese musicale" entro 5 minuti (i bambini ricevono fogli di album, matite, pennarelli) Viene riprodotta la composizione del compositore tedesco James Last "Lonely Shepherd".
2 presentatore:
I bambini sanno tutto nel mondo -
Tanta musica nel mondo!
Di sette note ordinarie
Il compositore crea:
Commedie, opere, sonate,
Arioso il cantata,
Racconti sinfonici
Minuetti o danze.
Ma un genere preferito
Tutti ci sono cari dalla culla.
La vita è più meravigliosa, più interessante
Se c'è una canzone accanto a noi!
(N.M. Glubokaya)
Pausa musicale. Viene riprodotta una canzone eseguita dagli studenti di grado 10
2 presentatore:
È arrivato il momento dell'educazione fisica. Invitiamo tutti al flashmob (gli organizzatori sono studenti della 10a elementare)
Sesto Concorso - "One Song Festival"
1 presentatore:
In questo festival, ogni squadra deve eseguire la stessa canzone: "Un albero di Natale è nato nella foresta". Ma ogni squadra deve farlo a modo suo:
Come un coro dell'esercito russo
Come un gruppo di scuola materna junior
Come un coro popolare russo
Come una band popolare (stile rap)
(I capitani tirano fuori una carta con un compito, discussione per 1 - 2 minuti, presentazione. Punteggio massimo - 5 punti.)
Settima competizione - "Danza"
2 presentatore:Per partecipare a questa competizione, alle squadre vengono offerte diverse versioni di canzoni moderne tra cui scegliere, in 3-4 minuti devono inventare una danza e dimostrare al pubblico e alla giuria.
Balla mentre suona la melodia
Balla mentre il tuo cuore è così facile.
Ottavo concorso - "Indovina la canzone per descrizione"
Lead 1: ascolta il segnale verbale.
1.Una canzone su un paradiso dove il cielo azzurro, l'estate calda e la dieta della frutta eterna (Chunga-changa)
2. Una canzone sulle attività quotidiane dei bambini dai 10 agli 11 anni. (Cosa si insegna a scuola).
3. La canzone è una storia dell'orrore su cosa può accadere se si cammina attraverso una foresta oscura, non accompagnati da adulti. (Capra grigia)
4. Una canzone sulla contrazione dei muscoli facciali, che porta il buon umore a tutti coloro che lo circondano. (Sorriso).
5.Azione di compassione per un oggetto inanimato. (Il piccolo albero di Natale è freddo d'inverno).
6. Una canzone su un'operazione aritmetica molto complessa nota a quasi tutta la popolazione umana (due volte due - quattro)
Concorrenza con i fan.
2 facilitatore: Ogni risposta corretta alle nostre domande può portare 1 punto al team per il quale "tifa".
Quale strumento musicale è chiamato il "re" di tutti gli strumenti musicali? (Organo)
Come chiamava PI Tchaikovsky "l'anima della musica"? (Melodia)
Quale famoso compositore straniero è stato chiamato un "figlio miracoloso" durante l'infanzia? (W.A.Mozart)
Nomina il compositore che ha scritto la musica per il film "The Bremen Town Musicians" (G. Gladkov)
L'eroe di quale opera di N.A.Rimsky-Korsakov ha visitato lo Zar del Mare? ("Sadko")
Le squadre sono invitate sul palco. (Suoni di musica solenne). Chiederemo alla giuria di riassumere i risultati e annunciare la squadra vincitrice.
Le squadre vengono premiate.
1 presentatore: Grazie a tutti per l'attenzione, per l'entusiasmo e le risate squillanti, per il fuoco della competizione, che ha assicurato il successo!
2 presentatore: Desideriamo sinceramente che la musica diventi la tua amica intima e non ti lasci mai, mai.
1 presentatore: E alla fine del nostro concorso, cantiamo tutti insieme la canzone "Dipingeremo tutti i pianeti"
Testi - Dipingiamo tutti i pianeti
Se qualcuno
Anche involontariamente,
Spalmerà tutto intorno
Tristezza e fuliggine
Deve essere una luce bianca
Perde colore in un istante.
Ci saranno tutti i fiori
Allora nessun colore
Disegni e sogni
Primavera e estate.
E, probabilmente, completamente
Diventerà triste, triste per tutti
Tutti si sentiranno tristi.
Coro:
Dipingeremo tutti i pianeti
Per diventare multicolori.
Piccoli crespini.
Dipingeremo tutti i pianeti
Per diventare colorato
Piccoli crespini.
verso 2
È impossibile,
Ma se qualcuno
Cancella inavvertitamente
Tutte le note della canzone
E senza canzoni la luce si spegne
E senza luce non ci sono canzoni.
Non ci sono canzoni senza luce.
Coro:
Dipingeremo tutti i pianeti
Per diventare multicolori.
I piccoli possono essere grandi -
Piccoli crespini.
Dipingeremo tutti i pianeti
Per diventare colorato
Può essere grande piccolo
Piccoli crespini.
E i Barbariki canteranno
Canzoni - Lyubarinki.
Coro:
Dipingeremo tutti i pianeti
Per diventare multicolori.
I piccoli possono essere grandi -
Piccoli crespini.
Dipingeremo tutti i pianeti
Per diventare colorato
Può essere grande piccolo
Piccoli barbieri
TU SEI LA MIA CORSA
PROGRAMMA DI GIOCO PROGRAMMA
Primo.
Scorreva attraverso le gole dei secoli.
E un arcobaleno che sorge in lontananza
Turno di qualificazione "Mutaforma"
Primo.
Concorso "Continua la canzone"
Primo.
6 parole:
4 parole:
3 parole:
da tre parole :
Concorso "Indovina la Parola"
Primo.
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TU SEI LA MIA CORSA
PROGRAMMA DI GIOCO DI MUSICA
Il programma di gioco è progettato per l'età della scuola media.
PROGRAMMA DI GIOCO PROGRAMMA
Suona una solenne ouverture, il presentatore entra in scena.
Primo. La musica è un'arte che accompagna l'uomo fin dall'antichità. La musica esprime i pensieri e i sentimenti delle persone.
Oh, musica di grande ispirazione,
Non da coste rocciose celesti
Ai cuori delle persone che vivono in lontananza
Scorreva attraverso le gole dei secoli.
Oh, musica di sentimento sublime!
In esso il tuono del cielo e il fruscio della terra,
E il suono misurato della pioggia, semplice e triste,
E un arcobaleno che sorge in lontananza
Buon pomeriggio, cari ragazzi! Oggi vi invitiamo tutti a prendere parte al nostro programma "You are my melody". Spero che tutti voi amiate ascoltare musica, conoscere molte canzoni e cantarle con piacere. Quindi iniziamo.
I partecipanti al gioco sono i bambini della sala che hanno superato il turno di qualificazione, per un totale di 8 persone.
Turno di qualificazione "Mutaforma"
Primo. Traduci questi incomprensibili in un linguaggio normale esattamente l'opposto.
- Il camion rosa vola, esita. (La carrozza blu corre, oscilla.)
- Un tornado gli gridò un inno: alzati, cactus, mastica-mastica. (Una bufera di neve le ha cantato una canzone: dormi, spina di pesce, ciao.)
- Il lupo è un estraneo, tu sei il mio cucciolo di lupo. (Il mio coniglietto, sono il tuo coniglietto.)
- Che far sedere i nemici in un cupo dungeon ... (Che vagare amici in giro per il mondo ...)
- Gli strumenti di produzione riposati non dormono. (I giocattoli stanchi stanno dormendo.)
- C'erano delle locuste sull'albero. (Nell'erba si sedette Grasshopper.)
- Passato il sole della pesca nera (oltre la mela bianca della luna...)
- Un anziano camminatore sta lavorando dietro il Volga. (Un giovane cosacco cammina lungo il Don.)
- Il nonno odiava leggermente il lupo. (La nonna amava molto la capra.)
- Jung, ragazzo, scoppiò in lacrime. (Capitano, capitano, sorridete.)
Iniziano 8 partecipanti. Dopo ogni gara, uno dei partecipanti viene eliminato.
Concorso "Continua la canzone"
Primo. Il tuo compito è continuare la linea della canzone. Il numero di parole per riga diminuirà gradualmente.
Puoi scegliere i brani in base ai tuoi gusti e al gusto della squadra in cui si svolge la partita.
6 parole:
- Sulla sua testa c'è un berretto, ma ingannato ... (ci sarà un nemico).
- Le spade risuonano, come il tintinnio di un bicchiere, con... (l'infanzia mi accarezza l'orecchio).
- Non conosco il fallimento, perché ... (sono un evasore, se attraverso la strada ...)
- La neve galleggia su un lastrone di ghiaccio, come su ... (brigantino, su mari grigi e rigidi).
- E l'altalena alata inizia la sua corsa... (tutto al mondo è dimenticato).
- Lascia che la mamma torni, lascia che la mamma venga ... (lascia che la mamma mi trovi a tutti i costi).
- Una volta ero uno strano giocattolo senza nome ... (che nessuno ha comprato nel negozio).
- Da un sorriso nel cielo, l'arcobaleno si sveglierà... (condividi il tuo sorriso).
4 parole:
- La felicità è improvvisamente in silenzio ... (bussa alla porta).
- In primavera verde sotto il vecchio ... (con un pino con la sua amata Vanyusha che mendica).
- La bufera di neve di gennaio sta suonando e... (le piogge sferzano resilienti).
- Gli orsi si strofinano la schiena su ... (asse terrestre).
- Aspetta, locomotiva, non bussare ... (ruote, conduttore, premi i freni).
- Nella foresta blu scuro ... (dove tremano i pioppi).
- Ci vivono persone infelici ... (selvaggi, terribili sui loro volti).
- Se fossi... (Sultan, avrei avuto tre mogli).
3 parole:
- La locomotiva si precipiterà subito... (al confine, più divertimento, ragazzi, ora siamo soldati).
- Come la vita senza... (primavera, primavera senza temporale).
- C'è uno stagno nero nel ... (parco) del conte.
- Non arricciare il naso... (guardiani di mare, la vita è bella o brutta).
- Sento una voce da... (bella lontana).
- Per quattro mari... (per quattro soli).
- Potrei... (suona la chitarra).
- Piume dondolanti su ... (cappello, sussurrando al destino più di una volta).
Dopo questa competizione, un partecipante viene eliminato. Se il punteggio è uguale, vengono suggeriti più brani da tre parole :
- Sotto il cielo azzurro... (c'è una città d'oro).
- Ha preso fuoco, ha brillato da solo ... (come una stella luminosa, significa che sei nato di nuovo, sei ancora giovane).
- Dove va l'infanzia ... (in quali città).
- E voglio... (e voglio correre ancora sui tetti).
Concorso "Indovina la Parola"
Primo. La melodia è l'anima della musica. È la melodia in musica che più si avvicina a una persona, perché è in sintonia con la sua voce, la sua anima. Risolvi il cruciverba, l'indizio è la parola "Melodia".
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- Una delle tre balene della musica. (Marzo)
- La persona che inizia la canzone. (Cantante)
- Strumento musicale popolare russo. (balalaica)
- L'autore del balletto "Lo Schiaccianoci". (Tajkovskij)
- Direttore di coro e orchestra. (Conduttore)
- Un canto solenne adottato come simbolo dello stato. (Inno)
- Una delle tre balene della musica. (Canzone)
Sei partecipanti prendono buste con tablet con i nomi dei compositori ei nomi dei cartoni animati.
Estratti musicali sonori, devi scegliere un compositore, l'autore della canzone e nominare il cartone animato.
1. "Vero amico", m / f "Timka e Dimka", testi di M. Plyatskovsky, musica di B. Savelyev.
2. "Song of the Black Cat", m / f "Blue Puppy", testi di Y. Entin, musica di G. Gladkov.
3. "Song of the Silk Tassel", m / f "Silk Tassel", testi di M. Plyatskovsky, musica di Y. Chichkov.
4. "Forse un corvo", film "Corvo di plastilina", S. Nikitin.
5. "Lullaby of the Bear", m / f "Umka", testi di Y. Yakovlev, musica di E. Krylatov.
6. "Katerok", m / f "Nel porto", parole di S. Kozlov, musica di M. Minkov.
7. "Song of a Mammoth", m / f "Mom for a Mammoth", testi di D. Nepomnyashchiy, musica di V. Shainsky.
8. "Raggio del sole d'oro", m / f "Sulle tracce dei musicisti della città di Brema", testi di Y. Entin, musica di G. Gladkov.
9. "Smile", m / f "Little Raccoon", testi di M. Plyatskovsky, musica di V. Shainsky.
5 persone stanno partecipando.
Primo. Per cominciare ricordiamo il nome di un gruppo di interpreti di due persone (duetto), di tre (trio), di quattro (quartetto), di cinque (quintetto), di sei (sestetto), di sette (settimo), di otto (ottetto), di nove (nonetto).
Risolvi le equazioni:
- Settetto + duetto = (nonetto)
- Ottetto - Quartetto = (Quartetto)
- Quintetto + Trio = (ottetto)
- Nonetto - sestetto = (trio)
- Settetto - quartetto = (trio)
- Duo + Quartetto + Ottetto - Setto = (Settetto)
- Trio + nonetto + duetto - quintetto = (nonetto)
- Quartetto + trio + nonetto - settetto = (nonetto)
- Duo + ottetto + sestetto - nonetto = (settetto)
- Trio + Quartetto + Duo - Quintetto = (Quartetto)
Concorso "Strumento Musicale"
4 bambini stanno già prendendo parte a questo compito del concorso. Ad ogni partecipante vengono fornite 4 schede con una descrizione e un'immagine degli strumenti.
Dobbiamo correlarli e dare un nome allo strumento.
- Strumento a corde pizzicate di antica origine. I tipi più semplici erano conosciuti nell'antico Egitto e nell'Assiro-Babilonia per 3 mila anni aC. e. Lo strumento era un grande telaio triangolare con un corpo risonatore su cui venivano tirate le corde. Era giocato, di regola, da donne. Lo strumento moderno ha 47 corde. Nell'opera imita il suono di un gusli. (Arpa)
- Lo strumento a pizzico popolare russo, parente della chitarra, del mandolino, della domra, si è diffuso dall'inizio del XVIII secolo. Lo strumento è utilizzato sia per orchestra che per solista; corpo triangolare, dotato di manico, 3 corde. (balalaica)
- Il più grande in dimensioni e il più piccolo strumento dal suono della famiglia a corde e ad arco. I suoi antenati sono antiche viole basse, esteriormente simili al violoncello, ma di dimensioni maggiori. La lunghezza è di circa 2 M. Si gioca stando seduti su uno sgabello alto o in piedi. (Contrabbasso)
- Uno strumento a tastiera caratterizzato da enormi dimensioni, ricchezza timbrica e sfumature dinamiche. È tradotto dal greco come "strumento". Inventato nel III sec. AVANTI CRISTO e. ad Alessandria. Dall'XI secolo è stato installato solo nelle chiese. (Organo)
- Uno strumento musicale a fiato a tastiera è una specie di armonica. Inventato a Berlino nel 1822. Questo strumento ha i tasti su un lato, come un pianoforte. (Fisarmonica)
- La traduzione letterale del nome di questo strumento in ottone è corno di foresta. L'antenato dello strumento era il corno da caccia, che veniva suonato. Affinché il suono potesse essere ascoltato a distanza, il corno iniziò ad allungarsi e, per suonare comodamente, si adattarono a "torcerlo". Nel 1664, il compositore francese Jean Baptiste Lully presentò per la prima volta questo strumento all'orchestra. (Corno francese)
- Questo strumento nacque nel XV secolo da una pipa: fu notevolmente allungato e fu realizzata una tenda a tubo retrattile. Questo strumento occupa uno dei posti famosi nel gruppo degli ottoni. Questo strumento ha molto successo nelle melodie eroiche e tragiche. (Trombone)
- L'antico strumento musicale è ampiamente conosciuto in Armenia, Georgia, Uzbekistan e Tagikistan. È un tubo di legno con una presa e diversi fori sulle pareti laterali. Questo strumento viene solitamente suonato all'aperto, accompagnando danze popolari. (Zurna)
Concorso "La canzone resta con la persona"
Alla fine del programma, 3 partecipanti eseguono il karaoke. Le canzoni sono estratte a sorte. Vengono valutati l'arte, il modo di esibirsi, la specificità, l'entrare nella musica.
Si propone di eseguire:
Canzoni per bambini;
- canzoni del film;
- canzoni pop moderne.
Ogni gruppo ha 3 canzoni. Il testo delle canzoni viene rilasciato ai partecipanti.
Queste possono essere canzoni di tali compositori:
1) Evgeny Krylatov, Mark Minkov, Alexander Zhurbin, Yuri Chichkov, Vladimir Shainsky, Gennady Gladkov, Sergey Nikitin, Boris Savelyev.
Quindi hai un anniversario, un compleanno o solo degli ospiti sono venuti da te. È fantastico: puoi sederti, chattare, sederti di nuovo e chattare di nuovo. Ma alla fine si annoierà e gli ospiti vorranno andarsene. Come essere? Forse dovresti suonare, ad esempio, in un concorso musicale, indovinare la melodia. Non è necessaria una sceneggiatura già pronta per questa competizione. Dopotutto, il gioco segue le regole e tutto il resto è estemporaneo. La cosa principale qui è una melodia migliore, più spinta e poi i tuoi ospiti verranno da te ancora e ancora.
Diciamo subito che questa competizione può essere giocata in diversi modi. Ci sono molte opzioni e cercheremo di spiegare ciascuna opzione in dettaglio separatamente e fornire esempi per la concorrenza. Devi solo scegliere quello che ti piace di più o prendere tutto.
L'opzione 1 è tradizionale.
La prima opzione è tradizionale. Può essere giocato da tutti gli ospiti, oppure gli ospiti possono essere divisi in squadre. L'essenza è semplice: la melodia della canzone si accende, ma senza parole. E gli ospiti devono indovinare che tipo di canzone è. Chi conosce la risposta fa un segnale (suonare un campanello, fischiare, far scoppiare una palla, e così via). Dopo il segnale, la musica si interrompe e suona la risposta. Se la risposta è corretta, allora questa squadra canta la canzone data. Se la risposta non è corretta, la seconda squadra può rispondere e guadagnare un punto.
Opzione 2: indovina la melodia dalla clip.
Dal nome del concorso si evince che qui gli ospiti devono indovinare la canzone solo dal video. Cioè, il video viene mostrato sullo schermo, ma non c'è musica e nessuna iscrizione. Chi si esibisce. Gli ospiti dovrebbero capire chi è l'esecutore e qual è la canzone.
Questa competizione sta andando bene. In primo luogo, tutti amano guardare la TV e inizieranno sicuramente a fissare lo schermo, il che significa che giocheranno alla competizione. In secondo luogo, tutti hanno una passione e tutti cercheranno di essere i primi a rispondere alla domanda e vincere. E in terzo luogo, è solo una competizione interessante.
Opzione 3: melodie dalla TV.
Ora ogni pubblicità, ogni film e cartone animato è accompagnato da canzoni. Suonano così spesso che a volte diventano più popolari dei successi musicali di artisti famosi. E puoi usarlo nei tuoi concorsi!
Come giocare? È molto semplice: viene attivata una melodia o una canzone di una pubblicità e gli ospiti devono indovinare. Da quale pubblicità proviene la melodia. Lo stesso vale per film e cartoni animati: devi indovinare il nome del film o del cartone animato dalla musica.
Opzione 4: indovina la melodia dal testo.
Non ci saranno melodie finché non ci saranno. Per prima cosa, chiedi agli ospiti una domanda sulla canzone e stanno già cercando di indovinarla. Se hai indovinato, inizia la canzone. In caso contrario, altri offrono le proprie opzioni.
Puoi pensare a domande su qualsiasi canzone. Per esempio:
Opzione 5: indovina la canzone e bevi.
Nel mondo, e nel nostro paese, ci sono molte canzoni in cui viene menzionato questo o quell'alcol. Proponiamo di indovinare non la canzone in sé, ma l'alcol, che è menzionato in questa melodia. Vedrai come gli ospiti indovineranno rapidamente tutto. E per scaldare ancora di più l'eccitazione, dimmi: chi indovina esattamente cosa c'è l'alcol nelle canzoni, riceverà una bottiglia di questa bevanda! Poi gli invitati si “spogliano” amichevolmente per i premi.
È tutto. Gioca, divertiti e i tuoi ospiti saranno i più felici del mondo!
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TU SEI LA MIA CORSA
PROGRAMMA DI GIOCO PROGRAMMA
Primo.
Scorreva attraverso le gole dei secoli.
E un arcobaleno che sorge in lontananza
Turno di qualificazione "Mutaforma"
Primo.
Concorso "Continua la canzone"
Primo.
6 parole:
4 parole:
3 parole:
da tre parole :
Concorso "Indovina la Parola"
Primo.
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TU SEI LA MIA CORSA
PROGRAMMA DI GIOCO DI MUSICA
Il programma di gioco è progettato per l'età della scuola media.
PROGRAMMA DI GIOCO PROGRAMMA
Suona una solenne ouverture, il presentatore entra in scena.
Primo. La musica è un'arte che accompagna l'uomo fin dall'antichità. La musica esprime i pensieri e i sentimenti delle persone.
Oh, musica di grande ispirazione,
Non da coste rocciose celesti
Ai cuori delle persone che vivono in lontananza
Scorreva attraverso le gole dei secoli.
Oh, musica di sentimento sublime!
In esso il tuono del cielo e il fruscio della terra,
E il suono misurato della pioggia, semplice e triste,
E un arcobaleno che sorge in lontananza
Buon pomeriggio, cari ragazzi! Oggi vi invitiamo tutti a prendere parte al nostro programma "You are my melody". Spero che tutti voi amiate ascoltare musica, conoscere molte canzoni e cantarle con piacere. Quindi iniziamo.
I partecipanti al gioco sono i bambini della sala che hanno superato il turno di qualificazione, per un totale di 8 persone.
Turno di qualificazione "Mutaforma"
Primo. Traduci questi incomprensibili in un linguaggio normale esattamente l'opposto.
- Il camion rosa vola, esita. (La carrozza blu corre, oscilla.)
- Un tornado gli gridò un inno: alzati, cactus, mastica-mastica. (Una bufera di neve le ha cantato una canzone: dormi, spina di pesce, ciao.)
- Il lupo è un estraneo, tu sei il mio cucciolo di lupo. (Il mio coniglietto, sono il tuo coniglietto.)
- Che far sedere i nemici in un cupo dungeon ... (Che vagare amici in giro per il mondo ...)
- Gli strumenti di produzione riposati non dormono. (I giocattoli stanchi stanno dormendo.)
- C'erano delle locuste sull'albero. (Nell'erba si sedette Grasshopper.)
- Passato il sole della pesca nera (oltre la mela bianca della luna...)
- Un anziano camminatore sta lavorando dietro il Volga. (Un giovane cosacco cammina lungo il Don.)
- Il nonno odiava leggermente il lupo. (La nonna amava molto la capra.)
- Jung, ragazzo, scoppiò in lacrime. (Capitano, capitano, sorridete.)
Iniziano 8 partecipanti. Dopo ogni gara, uno dei partecipanti viene eliminato.
Concorso "Continua la canzone"
Primo. Il tuo compito è continuare la linea della canzone. Il numero di parole per riga diminuirà gradualmente.
Puoi scegliere i brani in base ai tuoi gusti e al gusto della squadra in cui si svolge la partita.
6 parole:
- Sulla sua testa c'è un berretto, ma ingannato ... (ci sarà un nemico).
- Le spade risuonano, come il tintinnio di un bicchiere, con... (l'infanzia mi accarezza l'orecchio).
- Non conosco il fallimento, perché ... (sono un evasore, se attraverso la strada ...)
- La neve galleggia su un lastrone di ghiaccio, come su ... (brigantino, su mari grigi e rigidi).
- E l'altalena alata inizia la sua corsa... (tutto al mondo è dimenticato).
- Lascia che la mamma torni, lascia che la mamma venga ... (lascia che la mamma mi trovi a tutti i costi).
- Una volta ero uno strano giocattolo senza nome ... (che nessuno ha comprato nel negozio).
- Da un sorriso nel cielo, l'arcobaleno si sveglierà... (condividi il tuo sorriso).
4 parole:
- La felicità è improvvisamente in silenzio ... (bussa alla porta).
- In primavera verde sotto il vecchio ... (con un pino con la sua amata Vanyusha che mendica).
- La bufera di neve di gennaio sta suonando e... (le piogge sferzano resilienti).
- Gli orsi si strofinano la schiena su ... (asse terrestre).
- Aspetta, locomotiva, non bussare ... (ruote, conduttore, premi i freni).
- Nella foresta blu scuro ... (dove tremano i pioppi).
- Ci vivono persone infelici ... (selvaggi, terribili sui loro volti).
- Se fossi... (Sultan, avrei avuto tre mogli).
3 parole:
- La locomotiva si precipiterà subito... (al confine, più divertimento, ragazzi, ora siamo soldati).
- Come la vita senza... (primavera, primavera senza temporale).
- C'è uno stagno nero nel ... (parco) del conte.
- Non arricciare il naso... (guardiani di mare, la vita è bella o brutta).
- Sento una voce da... (bella lontana).
- Per quattro mari... (per quattro soli).
- Potrei... (suona la chitarra).
- Piume dondolanti su ... (cappello, sussurrando al destino più di una volta).
Dopo questa competizione, un partecipante viene eliminato. Se il punteggio è uguale, vengono suggeriti più brani da tre parole :
- Sotto il cielo azzurro... (c'è una città d'oro).
- Ha preso fuoco, ha brillato da solo ... (come una stella luminosa, significa che sei nato di nuovo, sei ancora giovane).
- Dove va l'infanzia ... (in quali città).
- E voglio... (e voglio correre ancora sui tetti).
Concorso "Indovina la Parola"
Primo. La melodia è l'anima della musica. È la melodia in musica che più si avvicina a una persona, perché è in sintonia con la sua voce, la sua anima. Risolvi il cruciverba, l'indizio è la parola "Melodia".
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- Una delle tre balene della musica. (Marzo)
- La persona che inizia la canzone. (Cantante)
- Strumento musicale popolare russo. (balalaica)
- L'autore del balletto "Lo Schiaccianoci". (Tajkovskij)
- Direttore di coro e orchestra. (Conduttore)
- Un canto solenne adottato come simbolo dello stato. (Inno)
- Una delle tre balene della musica. (Canzone)
Sei partecipanti prendono buste con tablet con i nomi dei compositori ei nomi dei cartoni animati.
Estratti musicali sonori, devi scegliere un compositore, l'autore della canzone e nominare il cartone animato.
1. "Vero amico", m / f "Timka e Dimka", testi di M. Plyatskovsky, musica di B. Savelyev.
2. "Song of the Black Cat", m / f "Blue Puppy", testi di Y. Entin, musica di G. Gladkov.
3. "Song of the Silk Tassel", m / f "Silk Tassel", testi di M. Plyatskovsky, musica di Y. Chichkov.
4. "Forse un corvo", film "Corvo di plastilina", S. Nikitin.
5. "Lullaby of the Bear", m / f "Umka", testi di Y. Yakovlev, musica di E. Krylatov.
6. "Katerok", m / f "Nel porto", parole di S. Kozlov, musica di M. Minkov.
7. "Song of a Mammoth", m / f "Mom for a Mammoth", testi di D. Nepomnyashchiy, musica di V. Shainsky.
8. "Raggio del sole d'oro", m / f "Sulle tracce dei musicisti della città di Brema", testi di Y. Entin, musica di G. Gladkov.
9. "Smile", m / f "Little Raccoon", testi di M. Plyatskovsky, musica di V. Shainsky.
5 persone stanno partecipando.
Primo. Per cominciare ricordiamo il nome di un gruppo di interpreti di due persone (duetto), di tre (trio), di quattro (quartetto), di cinque (quintetto), di sei (sestetto), di sette (settimo), di otto (ottetto), di nove (nonetto).
Risolvi le equazioni:
- Settetto + duetto = (nonetto)
- Ottetto - Quartetto = (Quartetto)
- Quintetto + Trio = (ottetto)
- Nonetto - sestetto = (trio)
- Settetto - quartetto = (trio)
- Duo + Quartetto + Ottetto - Setto = (Settetto)
- Trio + nonetto + duetto - quintetto = (nonetto)
- Quartetto + trio + nonetto - settetto = (nonetto)
- Duo + ottetto + sestetto - nonetto = (settetto)
- Trio + Quartetto + Duo - Quintetto = (Quartetto)
Concorso "Strumento Musicale"
4 bambini stanno già prendendo parte a questo compito del concorso. Ad ogni partecipante vengono fornite 4 schede con una descrizione e un'immagine degli strumenti.
Dobbiamo correlarli e dare un nome allo strumento.
- Strumento a corde pizzicate di antica origine. I tipi più semplici erano conosciuti nell'antico Egitto e nell'Assiro-Babilonia per 3 mila anni aC. e. Lo strumento era un grande telaio triangolare con un corpo risonatore su cui venivano tirate le corde. Era giocato, di regola, da donne. Lo strumento moderno ha 47 corde. Nell'opera imita il suono di un gusli. (Arpa)
- Lo strumento a pizzico popolare russo, parente della chitarra, del mandolino, della domra, si è diffuso dall'inizio del XVIII secolo. Lo strumento è utilizzato sia per orchestra che per solista; corpo triangolare, dotato di manico, 3 corde. (balalaica)
- Il più grande in dimensioni e il più piccolo strumento dal suono della famiglia a corde e ad arco. I suoi antenati sono antiche viole basse, esteriormente simili al violoncello, ma di dimensioni maggiori. La lunghezza è di circa 2 M. Si gioca stando seduti su uno sgabello alto o in piedi. (Contrabbasso)
- Uno strumento a tastiera caratterizzato da enormi dimensioni, ricchezza timbrica e sfumature dinamiche. È tradotto dal greco come "strumento". Inventato nel III sec. AVANTI CRISTO e. ad Alessandria. Dall'XI secolo è stato installato solo nelle chiese. (Organo)
- Uno strumento musicale a fiato a tastiera è una specie di armonica. Inventato a Berlino nel 1822. Questo strumento ha i tasti su un lato, come un pianoforte. (Fisarmonica)
- La traduzione letterale del nome di questo strumento in ottone è corno di foresta. L'antenato dello strumento era il corno da caccia, che veniva suonato. Affinché il suono potesse essere ascoltato a distanza, il corno iniziò ad allungarsi e, per suonare comodamente, si adattarono a "torcerlo". Nel 1664, il compositore francese Jean Baptiste Lully presentò per la prima volta questo strumento all'orchestra. (Corno francese)
- Questo strumento nacque nel XV secolo da una pipa: fu notevolmente allungato e fu realizzata una tenda a tubo retrattile. Questo strumento occupa uno dei posti famosi nel gruppo degli ottoni. Questo strumento ha molto successo nelle melodie eroiche e tragiche. (Trombone)
- L'antico strumento musicale è ampiamente conosciuto in Armenia, Georgia, Uzbekistan e Tagikistan. È un tubo di legno con una presa e diversi fori sulle pareti laterali. Questo strumento viene solitamente suonato all'aperto, accompagnando danze popolari. (Zurna)
Concorso "La canzone resta con la persona"
Alla fine del programma, 3 partecipanti eseguono il karaoke. Le canzoni sono estratte a sorte. Vengono valutati l'arte, il modo di esibirsi, la specificità, l'entrare nella musica.
Si propone di eseguire:
Canzoni per bambini;
- canzoni del film;
- canzoni pop moderne.
Ogni gruppo ha 3 canzoni. Il testo delle canzoni viene rilasciato ai partecipanti.
Queste possono essere canzoni di tali compositori:
1) Evgeny Krylatov, Mark Minkov, Alexander Zhurbin, Yuri Chichkov, Vladimir Shainsky, Gennady Gladkov, Sergey Nikitin, Boris Savelyev.
