Tipi di risorse Internet
L'obiettivo principale dello studio di qualsiasi materia nella scuola secondaria è la formazione della competenza comunicativa, tutti gli altri obiettivi (educativi, educativi, evolutivi) vengono realizzati nel processo di attuazione di questo obiettivo principale. L'approccio comunicativo implica l'apprendimento della comunicazione e lo sviluppo della capacità di interazione interculturale, che è alla base del funzionamento di Internet. Al di fuori della comunicazione, Internet non ha senso, poiché è una società culturale multinazionale internazionale, la cui vita si basa sulla comunicazione elettronica di milioni di persone in tutto il mondo che parlano contemporaneamente. Coinvolgendo nella comunicazione di rete nella lezione, creiamo un modello di comunicazione reale.
Lo sviluppo dell'educazione oggi è organicamente connesso con l'aumento del livello del suo potenziale informativo. Questa caratteristica determina in gran parte sia la direzione dell'evoluzione dell'educazione stessa che il futuro dell'intera società. Per un orientamento di maggior successo nello spazio dell'informazione globale, è necessario che gli studenti padroneggino la cultura dell'informazione, poiché la priorità nella ricerca di informazioni è sempre più data a Internet.
In quanto sistema informativo, Internet offre ai suoi utenti un'ampia varietà di informazioni e risorse. L'insieme di base dei servizi Internet comprende:
e-mail (e-mail);
teleconferenze (usenet);
videoconferenze;
la possibilità di pubblicare le proprie informazioni, creare la propria home page (homepage) e posizionarla su un server Web;
accesso alle risorse informative:
directory di riferimento (Yahoo, InfoSeek/UltraSmart, LookSmart, Galaxy);
motori di ricerca (Alta Vista, HotBob, Open Text, WebCrawler, Excite);
conversazione in rete (Chat).
A causa del fatto che le moderne trasformazioni nell'istruzione kazaka stanno avvenendo in un'era di rapido sviluppo delle alte tecnologie e dell'espansione dello spazio informativo tramite Internet, ognuna di queste risorse può essere utilizzata attivamente nella lezione, sia nel ciclo umanistico e nel ciclo naturale e matematico.
Oggi l'insegnante deve possedere le capacità di cooperazione con gli studenti sulla base dell'interazione informativa, essere in grado di selezionare, strutturare e valutare le informazioni necessarie per risolvere un'ampia gamma di problemi educativi. I cambiamenti nella struttura e nei contenuti dell'istruzione generale e secondaria (UNT, scuola di specializzazione, prove di vario tipo) hanno portato gli insegnanti a utilizzare attivamente il computer in classe, non solo a livello di terza media, ma anche nelle lezioni di scuola media e livelli junior, dove l'argomento dello studio di Internet non è pianificato.
Le lezioni che utilizzano le risorse di Internet sono una fusione di nuove tecnologie dell'informazione con le nuove tecnologie pedagogiche: la posizione dell'insegnante sta cambiando (cesso di essere una "fonte di conoscenza", ma divento un coautore, organizzatore del processo di ricerca, ricerca, elaborazione di informazioni, creazione di opere creative nell'attuazione di un approccio attivo all'istruzione).
La risorsa Internet più comune in classe a scuola è il sito web. I siti sono facili da usare e sono ampiamente utilizzati da tutti gli insegnanti che hanno accesso a Internet in classe. I siti di ricerca hanno molti collegamenti a siti didattici in varie materie: matematica, biologia, geografia, chimica, fisica, informatica, lingua e letteratura russa, per l'istruzione elementare. Qui puoi trovare interessanti progetti di lezioni in formato testo, sotto forma di presentazioni, sotto forma di lavagna a fogli mobili, che possono essere utilizzati in preparazione di una lezione o di un evento extracurriculare.
Diamo una classificazione approssimativa dei siti. In pratica, molto spesso i siti vengono combinati. La classificazione dei siti è necessaria per capire quale tipo di sito è necessario in particolare, in base a obiettivi e obiettivi specifici (Figura 1.1). Soffermiamoci più in dettaglio su quei tipi di siti che sono più spesso utilizzati nel processo educativo del lavoro di ricerca.
Risorse informative
Siti tematici
Questo tipo di siti Internet è caratterizzato dal fatto che contiene informazioni su un argomento particolare. Ciò include anche le enciclopedie online. Il volume di un tale sito può essere di 10 pagine o più. Piu 'grande e', meglio 'e. Il formato dei materiali può essere qualsiasi: testo normale, video, podcast audio e altro.
La particolarità del sito tematico è che i materiali gratuiti contenuti nel sito sono di pubblico dominio e forniscono al visitatore informazioni su qualsiasi argomento. Ad esempio, se un sito tematico contiene informazioni sulle piante da appartamento, dovrebbe contenere informazioni su come prendersene cura, annaffiare, trapiantare, concimare, ecc.
Portali Internet
I portali sono un tipo di sito che contiene un'ampia varietà di informazioni. Di norma, i portali sono simili nella struttura ai siti tematici, ma hanno funzionalità più avanzate e un numero maggiore di servizi e sezioni. Inoltre, i portali hanno spesso sezioni in cui gli utenti possono comunicare: chat, blog e forum.
Un blog (blog - diario online) è un tipo di sito in cui il proprietario o l'editore del blog scrive post con le sue notizie, idee o altre informazioni in arrivo. Una caratteristica distintiva dei blog è la rilevanza delle informazioni pubblicate.
I blog hanno sostituito le pagine personali degli utenti su Internet. Questa è una sorta di diario virtuale, che viene inserito su una risorsa speciale che offre la possibilità di aggiungere voci, commentare, creare un elenco di amici, aggiungere siti preferiti ai segnalibri, ecc.
Directory del sito web
Questo è un tipo di siti, il cui contenuto principale è costituito da collegamenti strutturati ad altri siti, nonché le loro brevi descrizioni. Di norma, i siti sono raggruppati in base a determinati argomenti o hanno un focus ristretto (i cosiddetti elenchi tematici) Gli elenchi dei siti sono moderati e non moderati. Una directory non moderata (FFA) è una directory in cui chiunque può inserire un collegamento al proprio sito senza essere controllato da un moderatore della directory. Nelle directory moderate, il moderatore controlla l'argomento e la qualità dei siti inseriti nella directory e può rifiutarsi di aiutare nel posizionamento, guidato da alcune regole della directory.
Figura 1.1. Principali tipologie di siti
servizi web
Motori di ricerca
Un motore di ricerca è un tipo speciale di sito con il quale un visitatore può trovare informazioni di suo interesse inserendo una query in un campo speciale e ricevendo un elenco di siti che corrispondono alla query. Sono questi siti che vengono utilizzati più spesso da studenti e insegnanti se non sanno dove trovare le informazioni a cui sono interessati. Nel campo di input, devi inserire una parola o una frase che dovrebbe essere contenuta nel documento. Molto spesso, l'oggetto del file cercato viene inserito in questo campo.
Servizi Postali
Questo tipo di sito fornisce un'interfaccia per lavorare con la posta elettronica. I siti di posta sono siti in cui puoi creare (di solito gratuitamente) la tua casella di posta e gestirla.
Forum su Internet
Su siti di questo tipo, gli utenti possono creare argomenti di discussione e quindi commentarli. Di norma, i forum sono limitati a un argomento specifico. Il forum offre una serie di argomenti di discussione. Il compito di un forum è che gli utenti creino argomenti nelle sezioni e quindi abbiano discussioni all'interno di tali argomenti. Un singolo argomento, infatti, è un libro degli ospiti tematico.
Questa tipologia di siti, con l'ausilio di apposite funzioni su di essi operanti (registrazione, funzioni utente e moderazione), permette ai visitatori di comunicare in tempo reale. La chat si presenta come una finestra che mostra tutti i messaggi dei partecipanti alla chat. Spesso nelle chat ci sono opportunità per visualizzare archivi, inviare file.
Siti di hosting
Su siti di questo tipo è implementata la funzione di archiviazione di eventuali file. Inoltre spesso ci sono siti di hosting con la possibilità di visualizzare i file scaricati direttamente tramite il browser.
L'hosting è un servizio per ospitare il sito web di qualcun altro sul tuo server web o il server web di qualcun altro sul tuo "sito", ad es. concessione del diritto di connessione a Internet e del suo mantenimento. Di norma, la richiesta di hosting di siti Web è molto maggiore rispetto a quella di hosting di server, poiché quest'ultimo è necessario solo per siti Web di dimensioni abbastanza grandi. Inoltre, l'hosting è chiamato i siti stessi o i server che forniscono questo servizio.
Archivi di file
Gli archivi di file sono un magazzino di varie informazioni virtuali, dagli articoli al software. Gli archivi di file sono computer enormi e spesso separati: i server sono assegnati a questo tipo di sito sulla rete. Inoltre, gli archivi di file spesso consentono al visitatore di caricare le proprie informazioni nella sezione appropriata dell'archivio e, naturalmente, di scaricare da lì il file richiesto.
Risorse Internet.
http://www.n-shkola.ru/ | Rivista "Scuola Primaria".La rivista "Primary School" è una guida metodologica unica, di natura universale: pubblica materiali su tutte le materie e corsi per ogni grado della scuola elementare, documenti ufficiali del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa |
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Raccolta unificata di risorse educative digitali |
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http://www.uchportal.ru/ | Tutto per l'insegnante di scuola primaria"Portale dell'insegnante": lezioni, presentazioni, controllo, prove, pianificazione, programmi |
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| Raccolta unificata di risorse educative digitali. Ottima selezione per i gradi 1-11. I sostenitori del programma educativo della scuola 2100 troveranno soprattutto molte cose interessanti per se stessi. |
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| scuola elementare . DER molto colorati in varie materie della scuola primaria. |
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| classe aperta . Tutte le risorse sono organizzate per area tematica. |
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| Bella rivista.Un sito per gli studenti nella preparazione di relazioni e messaggi sul mondo intorno. |
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| Informazioni sul dirigente scolastico. Il progetto comprende una varietà di materiali in tutte le materie. |
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| Mat-Reshka offre allo studente una traiettoria individuale delle classi, che tiene conto degli interessi del bambino, dei suoi punti di forza e di debolezza. Il simulatore sarà utile sia per studenti forti che per bambini con bisogni educativi speciali. |
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| Sole. Gli insegnanti saranno interessati ai materiali sulla preparazione delle vacanze tematiche e tematiche, nonché sull'organizzazione delle attività extracurriculari. |
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Materiali del giornale "Scuola Primaria" della casa editrice "Primo settembre" |
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Wiki. E-book e presentazioni per bambini. Qui puoi trovare indirizzi di siti con presentazioni per lezioni |
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Antipasto. Nella galleria fotografica ci sono illustrazioni per lezioni per la scuola elementare, nell'aula cinema c'è una raccolta di cartoni didattici e diapositive, in libreria ci sono più di 500 link allo sviluppo delle lezioni per la scuola elementare, articoli, siti utili |
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Alfabeto in immagini e versi per gli studenti della prima elementare. |
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"Paese dei Maestri"Il tema del sito: l'arte applicata, l'artigianato in tutte le sue manifestazioni e l'ambiente. Materiali per lezioni di tecnologia. |
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Qui troverai tutti i tipi di materiali e risorse relativi all'uso delle TIC nel processo educativo. Comunità degli Insegnanti della Scuola Primaria - "ICT nella Scuola Primaria" |
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Tutorial sulle materie scolastiche di base. |
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EER per gli studenti dell'istruzione primaria generale fornisce le condizioni per l'attuazione dei requisiti dello Standard educativo statale federale dell'IEO, volti a risolvere problemi comunicativi e cognitivi, padroneggiare le azioni logiche di confronto, analisi, sintesi, generalizzazione, classificazione, modi di studio della natura e della società, la formazione di competenze educative generali. |
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| Questo è un semplice programma di tabelline per bambini per imparare le tabelline. |
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Il sito contiene una serie di risorse educative sotto forma di presentazioni per lezioni di matematica nel 1° anno del sistema educativo "Scuola 2100" (libri di testo "My Mathematics" di T.E. Demidova, S.A. Kozlova, A.P. Tonkikh). |
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Presentazioni, simulatori per tutte le aree disciplinari della scuola elementare. |
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http://www.metodkabinet.eu/ |
L'intero processo di creazione di un sito Web può essere suddiviso in quattro fasi:
Creazione di termini di riferimento per lo sviluppo del sito, predisposizione dell'idea e struttura del sito.
Creazione del design del futuro sito per quanto riguarda la struttura prescelta.
Adattamento e personalizzazione parte tecnica (ImageCMS).
Adattamento la visione generale del sito, l'output di sezioni informative e moduli tecnici.
Collocamento la parte amministrativa per una comoda gestione delle informazioni su un determinato sito, la creazione di tutte le sezioni informative necessarie, nonché i moduli tecnici.
Preparazione dei materiali e contenuto del sito web.
Preparazione dei materiali - questa è una selezione di materiali che verranno pubblicati sul sito, analisi di quelli esistenti e adattamento per una corretta visualizzazione su Internet.
Contenuto del sito - questi sono tutti i testi principali, oltre alle immagini del sito. Al fine di garantire la massima efficacia del sito, i materiali informativi devono contenere tutte le risposte di base a eventuali domande degli utenti.
336 Progettazione tipica del sistema informativo economico (EIS). Concetti di base e classificazione dei metodi di progettazione standard.
Design tipico viene svolto sulla base dell'esperienza maturata nello sviluppo di singoli progetti. I progetti tipici come generalizzazione dell'esperienza per determinati gruppi di sistemi organizzativi ed economici o tipi di lavoro in ciascun caso sono associati a molte caratteristiche specifiche e differiscono per il grado di copertura delle funzioni di gestione, il lavoro svolto e la documentazione del progetto sviluppata.
I metodi di progettazione tipici di EIS suggeriscono creazione di un sistema da elementi standard acquistati già pronti (soluzioni di design standard). Per fare ciò, l'EIS progettato deve essere scomponibile in molti componenti costitutivi (sottosistemi, complessi di attività, moduli software, ecc.), per i quali vengono selezionate e acquistate soluzioni di progettazione standard disponibili sul mercato. Inoltre, gli elementi standard acquistati, di norma, compresi i prodotti software, vengono adattati alle specifiche di una particolare impresa o finalizzati in base ai requisiti dell'area problematica.
Per soluzione progettuale tipica si intende una soluzione progettuale riutilizzabile presentata sotto forma di documentazione di progetto, inclusi i moduli software. Le soluzioni di design standard sono anche chiamate prodotti replicabili.
A seconda del livello di scomposizione del sistema, si distinguono metodi elementari, sottosistemi e oggetti di design tipico.
Con il metodo elementare della progettazione tipica di EIS, viene utilizzata come elemento tipico del sistema una soluzione tipica per un compito o per un tipo separato di supporto di compito (informativo, software, tecnico, matematico, organizzativo). Il vantaggio è l'uso di un approccio modulare alla progettazione e alla documentazione di EIS. Svantaggi: molto tempo dedicato all'abbinamento di elementi dissimili, scarsa adattabilità degli elementi alle caratteristiche dell'impresa.
Quando si utilizza il metodo del sottosistema, i sottosistemi separati agiscono come elementi di tipizzazione, che forniscono completezza funzionale, minimizzazione dei collegamenti di informazioni esterne, personalizzazione parametrica, schemi alternativi all'interno dei valori dei parametri di input. Allo stesso tempo, si ottiene un grado più elevato di integrazione degli elementi tipici dell'EIS.
Con il metodo degli oggetti, come elemento tipico viene utilizzato un progetto tipico per oggetti di controllo di un determinato settore, che include un set completo di sottosistemi EIS funzionali e di supporto. L'indubbio vantaggio del metodo ad oggetti risiede nella complessabilità di tutti i componenti dovuta all'unità metodologica e alla compatibilità informativa, software e tecnica dei componenti.
Le risorse Internet sono host - macchine, macchine - client, programmi (ad esempio, server WWW, server FTP, ecc.), risorse informative (file su server, host - macchine e macchine - client).
Tutte le risorse su Internet hanno il proprio indirizzo. L'indirizzo completo (identificatore) è composto da due parti: l'indirizzo IP della macchina (o della macchina host, o della rete globale) e un URL per identificare le risorse su questa macchina (a volte si considera che l'URL includa il Indirizzo IP). Un indirizzo IP ha una struttura di dominio e può essere rappresentato in forma simbolica o numerica.
Host: la macchina è un dominio, ad es. un'unità amministrativa che ha il diritto di fornire indirizzi a oggetti subordinati che formano "l'albero" dell'host.
La sintassi dell'indirizzo IP specifica che il nome computer completo include il nome di dominio di primo livello come elemento più a destra. I sottodomini sono elencati a sinistra del dominio di primo livello e sono separati l'uno dall'altro da un punto.
Ad esempio, mesi.ru/ è il nome completo del computer host dell'Università statale di economia, statistica e informatica (MESI) di Mosca, registrato nel dominio di primo livello "ru" (dalla Russia).
Tutti i computer collegati a questo host vengono combinati in un gruppo che ha lo stesso valore dei primi due livelli dell'indirizzo. Se l'università ha un istituto di gestione delle informazioni (im), il computer host situato in questa unità forma un proprio dominio (di livello inferiore). L'indirizzo IP completo di questo nuovo dominio sarà:
Se a uno dei computer host nell'istituto di gestione delle informazioni viene assegnato il nome "cafedra_vms", l'indirizzo IP completo di questo host sarà:
cafedra_vms.im.mesi.ru/
Il sistema di indirizzamento del dominio garantisce che non ci siano due host sull'intera Internet con lo stesso indirizzo.
Un nome può contenere un numero qualsiasi di domini. Ma il più delle volte nomi usati con un numero di domini non superiore a tre - cinque.
Ogni gruppo che ha un dominio può creare e modificare gli indirizzi sotto il suo controllo. Ad esempio, se viene creata una nuova divisione presso l'istituto con l'indirizzo im.mesi.ru - un laboratorio di ricerca analitica, l'istituto non dovrebbe chiedere a nessuno il permesso di nominare il suo computer host. È sufficiente aggiungere un nuovo nome (ad esempio analisti), a seguito del quale qualsiasi utente di Internet potrà accedere a questo computer all'indirizzo:
analisti.im.mesi.ru/
Per i sottodomini (ovvero i domini di livello inferiore), è possibile utilizzare qualsiasi nome non ripetuto. Ma per il nome dei domini di primo livello esiste uno standard (accordo): questo nome può essere composto da due lettere che definiscono il paese in cui si trova il nodo di indirizzo (ci sono 244 nomi di questo tipo in totale): ru - Russia; su - Unione Sovietica; de - Germania; fr - Francia; Regno Unito - Regno Unito; ua - Ucraina; kg - Kirghizistan; eccetera.
oppure tre lettere indicanti il tipo di attività: com - organizzazioni commerciali; net - organizzazioni di rete; edu - istituzioni educative e scientifiche; gov - agenzie governative; mil - organizzazioni militari; org - altre organizzazioni.
Un dominio di secondo livello è un nome univoco per un computer host su Internet, che non dovrebbe essere ripetuto in un dominio di primo livello (questo è monitorato da RIPN).
Un dominio di terzo livello può anche significare un nome di computer host univoco per un dominio di secondo livello, ma può anche essere un oggetto virtuale, il nome di un sito Web situato su un computer host registrato in un dominio di secondo livello.
Attualmente, i domini di secondo livello vengono registrati in russo, nelle lingue della CSI e dei paesi baltici. È previsto l'uso di geroglifici negli indirizzi di dominio.
Gli indirizzi IP numerici sono costituiti da quattro numeri interi, ciascuno dei quali non supera 256. I numeri sono separati l'uno dall'altro da punti: ad esempio, 194.84.93.10 o 200.5.78.175. Numericamente, un indirizzo IP è lungo 32 bit.
I nomi vengono convertiti automaticamente in indirizzi numerici utilizzando il servizio Internet DNS (Domain Name System). I server DNS memorizzano informazioni sulla corrispondenza tra nomi simbolici e numerici.
Gli utenti lavorano con indirizzi digitali abbastanza raramente: durante la connessione a Internet viene indicato l'indirizzo digitale del server DNS; quando si lavora con la Intranet, l'indirizzo numerico viene utilizzato per indicare il suo server WWW.
Il sistema di indirizzamento del dominio (indirizzamento IP) viene utilizzato per indirizzare i computer elettronici collegati a Internet. Ma su questi computer è presente un gran numero di varie risorse (database, librerie di file, siti Web, cassette postali, ...), che vengono indirizzate utilizzando l'URL (Universal Resource Lokator) - Universal Resource Lokator. L'URL è l'indirizzo di qualsiasi risorsa Internet, incluso l'indirizzo IP del computer su cui si trova questa risorsa, che indica il protocollo con cui si dovrebbe accedere a questa risorsa. Esempio di URL:
Qui http è il nome del protocollo (WWW); cioè - nome della directory;
Qui il numero di porta è separato dall'indirizzo IP da due punti.
Di solito non è necessario specificare le porte: vengono utilizzate per impostazione predefinita.
Tipi di protocolli che i programmi moderni riconoscono anche in modo indipendente. Pertanto, invece di http://www.kat.ru/users, puoi utilizzare www.kat.ru/users . Ora, se è necessario accedere a questa directory utilizzando un protocollo diverso, è necessario specificarla in modo esplicito.
Gli indirizzi e-mail sono costituiti da due parti, separate dal simbolo @. A destra di questo simbolo c'è l'indirizzo IP del computer su cui si trova l'ufficio postale dell'abbonato. Alla sua sinistra c'è il nome dell'abbonato. Ad esempio:
La navigazione in Internet (ovvero il passaggio da una risorsa all'altra) può spesso essere eseguita senza una serie di URL lunghi, utilizzando i cosiddetti "collegamenti ipertestuali". I collegamenti ipertestuali possono essere testuali o grafici. Ogni collegamento ipertestuale è composto da due parti: un indice (Anchor) e una parte dell'indirizzo (URL di riferimento). Quando si utilizzano collegamenti ipertestuali di testo, l'utente vede un puntatore: una parola o un gruppo di parole appositamente selezionati (di solito il puntatore è evidenziato in blu e sottolineato). Quando si utilizzano collegamenti ipertestuali grafici, i puntatori non vengono evidenziati in alcun modo. Solo un'immagine o parte di essa viene resa attiva. Puoi rilevare qualsiasi collegamento ipertestuale con il cursore del mouse: se colpisce il puntatore di un collegamento ipertestuale o grafico, la sua forma cambia in una mano chiusa a pugno con l'indice piegato.
La parte dell'indirizzo del collegamento ipertestuale non è visibile all'utente. È l'URL completo: l'indirizzo dell'oggetto su cui navigare. Si trova nella descrizione di come è necessario visualizzare la risorsa utilizzata sullo schermo, ad es. nei tag HTML.
Se la risorsa si trova nel computer, invece dell'URL, l'indirizzo completo di questa risorsa viene digitato nella notazione MS DOS. Ad esempio: d:\istituto\sito-web\index.htm .
2.2. Posta elettronica e suo utilizzo per la ricerca, l'invio e la ricezione di informazioni.
Scopo e portata dei protocolli di posta elettronica.
Sul computer host dell'ISP, le cassette postali vengono assegnate agli utenti, in cui viene accumulata tutta la corrispondenza in entrata per loro.
Quando un utente si connette a un nodo (computer host ISP), le lettere dalla casella di posta dell'utente corrispondente vengono inviate al suo computer. In questo caso, l'utente rimane connesso a Internet (e paga) solo per il tempo necessario allo scambio di corrispondenza con la casella di posta. Il resto del lavoro viene svolto offline. Questo è uno dei vantaggi della posta elettronica.
Per il normale funzionamento della moderna posta elettronica sul computer host, è necessario disporre di due server di posta: il server di posta in uscita SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) - un semplice protocollo di trasporto della posta - accumula le lettere inviate dagli abbonati di questo nodo e invia agli indirizzi indicati nelle lettere; server di posta in arrivo POP3 (Post Office Protocol) - protocollo di posta - riceve la corrispondenza da altri nodi, la consegna alle cassette postali e può ricodificare i messaggi in arrivo, ad esempio da KOI-8 a Windows 1251.
Prima dell'avvento dei protocolli SMTP e POP3, il protocollo UUCP (Unix to Unix Copy Program) veniva utilizzato per lavorare con la posta elettronica, un programma di copia da Unix a Unix. Questo protocollo non è un servizio Internet e non utilizza i protocolli TCP/IP. Ma alcune reti di computer globali funzionano con la posta elettronica utilizzando questo protocollo.
Di recente è apparso un altro protocollo Internet per lavorare con la posta elettronica: MIME (Multipurpose Internet Mail Extension) - un'estensione di posta elettronica multiuso per Internet. Prevede il trasferimento di dati che, oltre al puro testo in formato KOI-8, ASCII o Windows 1251, contiene dati nel sistema binario, che consente di inviare file grafici, audio e video intervallati da testo, mentre solo i protocolli precedenti consentono di collegare file binari al testo principale della lettera come unità aggiuntiva che accompagna il testo della lettera.
Quale dei seguenti protocolli è a disposizione del cliente per il lavoro
Dipende dall'ISP, da quali server di posta elettronica sono installati sul computer host.
Programma di posta Internet.
Questo programma è incluso con il browser Internet Explorer e installato con esso.
Quando il programma viene avviato per la prima volta, viene avviata la procedura guidata di configurazione della posta Internet, con l'aiuto della quale vengono impostati i parametri necessari per lavorare con la posta elettronica su Internet. Quando il programma è configurato, l'installazione guidata non viene richiamata.
Quando si imposta la posta elettronica, è necessario specificare il proprio nome o pseudonimo al programma, tramite il quale sarete contattati durante la corrispondenza; il tuo indirizzo e-mail (che è determinato dal tuo ISP); indirizzi dei server di posta in entrata (POP3) e in uscita (SMTP); password per l'accesso alla posta elettronica; metodo di connessione a Internet (tramite rete locale, manualmente o tramite modem).
Quando si accede al programma, sullo schermo viene richiamata la finestra di lavoro principale.
Il titolo della finestra e il menu in essa contenuto sono standard per Windows 95.
Sotto la barra dei menu c'è una barra degli strumenti con i pulsanti: "Crea messaggio", "Invia al mittente", "Rispondi a tutti", "Inoltra", "Consegna posta", "Elimina".
Sotto la riga della barra degli strumenti c'è un elenco di apertura "Cartelle", che viene utilizzato per lavorare con la corrispondenza in entrata e in uscita.
La parte centrale della finestra del programma è divisa in due metà: nella parte superiore viene visualizzato il contenuto della cartella aperta; in fondo - testi di lettere.
Nella parte inferiore della finestra del programma c'è la barra di stato, in cui vengono visualizzati i messaggi del programma sulle azioni che esegue.
Il comando di menu “Messaggio” permette di mettere a punto il programma (a tal fine viene utilizzata l'opzione “Opzioni” di questo comando) La messa a punto consente di modificare i parametri impostati dalla procedura guidata di impostazione del programma, selezionare un carattere, abilitare controllo ortografico, ecc.
Per accedere a Internet Mail da Internet Explorer, fare clic sul pulsante "Mail" nel menu della finestra di Internet Explorer.
Una persona che ha accesso a Internet entra nel mondo delle risorse informative praticamente illimitate. Si prega di notare che alcune risorse potrebbero essere pagate. Quella che segue è una breve panoramica delle principali risorse di rete.
1) E-mail.
La posta elettronica, o posta elettronica (da posta elettronica - posta elettronica), è una delle modalità di comunicazione tra le persone. Unisce tutti i vantaggi di posta, telescrivente, telegrafo e fax. Inoltre, l'invio tramite posta elettronica è più conveniente rispetto ai servizi di ciascuno dei mezzi di comunicazione considerati.
Esempio di indirizzo email: [email protetta]
Nell'esempio in esame sas è l'identificativo dell'abbonato, solitamente composto dalle lettere iniziali del suo cognome, nome, patronimico. Quello a destra del segno @ è chiamato dominio e descrive in modo univoco la posizione dell'abbonato [email protetta]- carattere richiesto nell'indirizzo e-mail.
2) World Wide Web.
Probabilmente la risorsa più interessante, conveniente ed efficace attualmente molto popolare è il sistema informativo di rete ipertestuale World Wide Web (World Wide Web). Il World Wide Web, chiamato in breve Web o WWW, è un sistema informativo ipertestuale (più precisamente ipermediale) contenente documenti collegati che possono essere creati in vari ambienti software e risiedere su qualsiasi computer su Internet.
L'ipertesto può essere considerato come un testo contenente collegamenti a cui sono associati la definizione, la spiegazione, l'aggiunta di singole parole, frasi, immagini incluse nel testo in esame. La proprietà più importante dell'ipertesto è l'accesso automatico alle informazioni associate a un collegamento specificato dall'utente. La ricerca di queste informazioni e la loro visualizzazione sullo schermo viene effettuata con l'aiuto di programmi speciali per lavorare con gli ipertesti.
3) Indirizzo della risorsa.
Ogni pagina web dal punto di vista del sistema operativo è un file che si trova su uno dei dispositivi disco di un computer che svolge il ruolo di server web. Pertanto, per accedere a una pagina Web, è necessario in qualche modo puntare al file che memorizza questa pagina.
http://sunsite.unc.edu/boutell/fag/www_fag.html
http - protocollo
sunsite.unc.edu - indirizzo di dominio del computer
boutell/fag/www_fag.html - file
4) Bacheche elettroniche.
Sulle bacheche elettroniche (in letteratura viene spesso utilizzata l'abbreviazione BBS da Bulletin Board System) vengono pubblicati annunci che vengono inviati dagli utenti a chiunque li legga. Le bacheche elettroniche sono analoghe alle normali bacheche che vengono collocate in luoghi pubblici e frequentati di frequente. Puoi anche tracciare un'analogia con gli annunci stampati su giornali e riviste.
5) Teleconferenze.
Sulla base di programmi di posta elettronica, bacheche elettroniche e altri pacchetti speciali, si tengono incontri di lavoro, conferenze scientifiche, a cui possono partecipare più persone che si trovano sul posto di lavoro in diverse città o paesi.
6) Trasferimento file.
I messaggi inviati sulla rete possono essere costituiti solo da codici ASCII. Tuttavia, allegando qualsiasi file a un messaggio, può essere inviato anche in rete, ma solo in modalità offline. Su Internet, esiste un altro modo per trasferire file arbitrari tra computer. Questo metodo si basa sull'FTP (File transfer Protocol), che prevede il trasferimento di file nella cosiddetta modalità online, o online. Ciò significa che i computer di invio e di ricezione devono essere in contatto diretto tra loro durante il trasferimento di file (come le persone che parlano tra loro al telefono).
7) Accesso remoto.
Il protocollo FTP è abbastanza potente, ma allo stesso tempo un mezzo limitato per accedere alle risorse dei computer "stranieri" sulla rete. Fornisce solo la copia, ovvero l'invio di copie di file da un computer di rete a un altro. L'accesso completo alle risorse dei computer collegati a Internet è fornito dal protocollo telnet (protocollo TERminaL over NETwork - protocollo di accesso remoto). Utilizzando questo protocollo, l'utente può connettersi a un computer situato sul lato opposto del globo e lavorare con esso come con il suo personal computer.
8) Cerca i server.
Come indicato in precedenza, per poter utilizzare i protocolli ftp o telnet, è necessario conoscere l'indirizzo di dominio del server corrispondente. Se tale indirizzo è sconosciuto, l'accesso alla risorsa richiesta può essere notevolmente ostacolato. Per facilitare la ricerca dei server giusti su Internet, è stato sviluppato un sistema basato su menu per l'accesso ai server Internet. Questo sistema è stato chiamato GOPHER. Il termine deriva o dalla parola gopher - un gopher (Minnesota, il luogo di nascita di questo sistema, è considerato lo stato di "gopher d'oro"), o dal termine gergale gofer - una persona in agguato.
9) Banche dati su Internet.
Un gran numero di banche dati sono collegate a Internet, contenenti un'enorme quantità di informazioni su una varietà di questioni: da informazioni su scienze specifiche - biologia, matematica, fisica - a una raccolta di aneddoti e favole. Di norma fanno parte del diffuso sistema informativo WAIS (Wide Area Information System). Un computer che dispone di un software speciale e fornisce agli utenti l'accesso ai database di questo sistema è chiamato server wais.
WAIS riunisce server wais in tutto il mondo con accesso a oltre 1000 database pubblici e commerciali. Per accedere a WAIS, è necessario conoscere l'indirizzo di casa di un particolare server wais.
63. WWW-informazione web: sistema di denominazione di Internet, nome di dominio e indirizzo IP.
WWW (World Wide Web) utilizza Internet per trasferire documenti ipertestuali - documenti contenenti informazioni testuali e multimediali, nonché collegamenti ad altri documenti - dal server su cui si trovano questi documenti al computer dell'utente. Questo è il servizio più comune e popolare.
WWW ha due caratteristiche:
1. utilizzando l'ipertesto;
2. la capacità dei client di interagire con altre applicazioni Internet.
3. I programmi browser vengono utilizzati per lavorare con WWW sui computer client. Il compito del browser è mostrare all'utente il documento da lui specificato. Il programma browser può eseguire le seguenti operazioni:
4. visualizzare documenti ubicati su computer server remoti, accedendovi via Internet;
5. visualizzare documenti sia di testo che ipertestuali;
6. consentire all'utente di seguire collegamenti ad altri documenti, creando un fenomeno di "fermentazione" prolungata attraverso le risorse del WWW.
I documenti ipertestuali vengono scritti utilizzando un linguaggio speciale chiamato HTML (Hyper Text Mark-up Language). Le immagini e altri componenti non testuali non vengono inseriti direttamente nel documento e vengono archiviati separatamente. Nel testo viene invece inserito un collegamento che specifica il nome del file che contiene il componente richiesto.
Diversi documenti, uniti sullo stesso server da un tema comune, sono chiamati home page (home page).
La risorsa più grande è chiamata sito. Il sito può combinare più server; d'altra parte, un potente server può ospitare più siti.
Per accedere a un documento è necessario specificarne l'indirizzo, che si chiama URL (Uniform Resource Locator - Universal Resource Locator) - si tratta di una stringa di caratteri che indica il documento o la risorsa richiesta dall'utente del World Wide Web. Per accedere alla risorsa o al documento desiderato, è sufficiente inserire il suo indirizzo URL nel campo di immissione del browser. Il formato dell'URL è standardizzato, quindi è riconosciuto da tutti i visualizzatori. La struttura dell'URL è la seguente:
<Тип ресурса или протокол>:// <Имя в Internet>/<Путь доступа>,
dove<Тип ресурса или протокол>definisce un metodo di accesso alle risorse.<Имя в Internet>rappresenta il nome di rete del computer su cui risiedono i dati ricercati.<Путь доступа>- percorso del file cercato con indicazione delle directory (cartelle) e del nome del file.
Esempio di URL: http://citforum.ru/seminars/cis99.html.
http:// - un'istruzione al browser per utilizzare il protocollo di rete HTTP progettato per funzionare con il WWW;
citforum.ru è il nome di dominio del computer su Internet (server WWW) su cui si trova il documento richiesto;
/seminars/cis99.html è il percorso del file cercato.
Quando un browser accede all'URL specificato, il computer di destinazione deve soddisfare i seguenti requisiti:
essere in ordine;
· avere un programma in esecuzione in attesa di questa chiamata.
Il sistema dei nomi (indirizzi) su Internet
Ogni computer su Internet deve avere il proprio indirizzo univoco in modo che qualsiasi altro computer della rete possa raggiungerlo. L'indirizzo individuale di ogni computer su Internet è chiamato indirizzo IP. Gli indirizzi IP hanno due forme di notazione:
indirizzo digitale (numerico);
indirizzo di dominio.
Entrambi gli indirizzi possono essere utilizzati allo stesso modo.
L'indirizzo digitale è lungo 32 bit; per comodità è suddiviso in quattro blocchi di 8 bit ciascuno, che possono essere scritti in forma decimale. Un indirizzo digitale ha tre componenti:
Indirizzo di rete
Indirizzo di sottorete
L'indirizzo del computer nella sottorete.
Ad esempio, un indirizzo IP potrebbe essere simile a: 142.25.6.170, dove:
142.25 – indirizzo di rete; 6 – indirizzo di sottorete; 170 - indirizzo informatico.
L'indirizzo digitale contiene le informazioni complete necessarie per identificare il computer.
La forma numerica dell'indirizzo è utilizzata dai computer e dalle apparecchiature di servizio di rete speciali; per gli utenti, un indirizzo digitale è scomodo, poco ricordato e contiene poche informazioni semantiche.
A causa dell'inconveniente dell'utilizzo dell'indirizzamento in forma digitale, è stato inventato il sistema dei nomi di dominio dei computer rappresentati su Internet.
Un nome di dominio è composto da più parole o abbreviazioni separate da punti, ad esempio: irgups.ru. Un nome di dominio contiene informazioni utili sulla posizione di un computer. Il numero di caratteri in un nome di dominio è limitato a 63.
Il nome a dominio ha una struttura gerarchica multilivello:
Ø La parte più a destra del nome indica il dominio di primo livello, ovvero il più grande gruppo di computer in cui si trova questo computer. In questo esempio, è ru - abbreviazione di Russia; questo dominio unisce i computer connessi a Internet in Russia;
all'interno dei domini di primo livello ci sono i sottodomini - domini di secondo e più livelli;
la parte più a sinistra di un nome di dominio denota un nome di computer all'interno del suo sottodominio.
I domini del primo livello (superiore) sono di tre lettere e di due lettere. Tre lettere: com, edu, gov, org, ecc. I domini di primo livello di due lettere indicano il paese di ubicazione: ru, ua, jp, ecc.
La trasformazione di un nome a dominio in un indirizzo IP digitale viene effettuata da un apposito servizio Internet denominato DNS (Domain Name System). I computer che eseguono questa traduzione sono chiamati server DNS.
