Lezione di terza media
"Dalla società industriale alla società dell'informazione"
Diapositiva 1
Visualizzazione: combinato.
Un tipo: assimilazione di nuove conoscenze.
Obbiettivo: la formazione di conoscenze, abilità, competenze circa il ruolo e le implicazioni delle rivoluzioni informatiche.
Compiti:
insegnamento- evidenziare le fasi di sviluppo della società dell'informazione, per formare tra gli studenti il concetto di "società industriale";
sviluppando- sviluppare autonomia e logica di pensiero;
educare- promuovere lo sviluppo degli interessi cognitivi.
Piano della lezione:
Orientamento - fase motivazionale.
Fase di ricerca operativa.
Riflessivo - fase valutativa.
Durante le lezioni
Orientamento - fase motivazionale
1.1. Impostazione degli obiettivi della lezione
Le rivoluzioni informatiche e le ragioni che ne hanno determinato l'origine.
Caratteristiche di una società industriale.
Caratteristiche della società dell'informazione.
Informatizzazione e informatizzazione della società.
Fase di ricerca operativa.
2.1. Presentazione di nuovo materiale
All'alba della civiltà, una persona aveva abbastanza conoscenze elementari e abilità primitive. Con lo sviluppo della società, la partecipazione ai processi di informazione ha richiesto non solo conoscenze ed esperienze individuali, ma anche generalizzate, contribuendo al corretto trattamento delle informazioni e prendendo le decisioni necessarie. Per questo, una persona aveva bisogno di vari dispositivi. Le fasi dell'emergere di mezzi e metodi di elaborazione delle informazioni che hanno causato cambiamenti drammatici nella società sono definite come rivoluzione dell'informazione .
RIVOLUZIONE DELL'INFORMAZIONE- le fasi dell'emergere di mezzi e metodi di elaborazione delle informazioni che hanno causato cambiamenti drammatici nella società.
/ Diapositiva numero 2 /
/ spiegare il materiale utilizzando una presentazione preparata /
/ Diapositiva numero 3 /
La prima rivoluzione informatica associato all'invenzione scrivere, che ha causato un gigantesco salto qualitativo e quantitativo nello sviluppo della civiltà. È stato possibile accumulare conoscenza e trasferirla alle generazioni successive. Dal punto di vista dell'informatica, questo può essere valutato come l'emergere di mezzi e metodi per accumulare informazioni.
/ Diapositiva numero 4 /
Seconda rivoluzione dell'informazione (metà del XVI secolo) associato all'invenzione tipografia, ha cambiato la società umana, la cultura e l'organizzazione delle attività nel modo più radicale. Una persona non ha solo ricevuto nuovi mezzi di accumulazione, sistematizzazione e replicazione delle informazioni. La distribuzione di massa di materiali stampati ha reso accessibili i valori culturali, ha aperto la possibilità di uno sviluppo personale indipendente e propositivo. Dal punto di vista dell'informatica, il significato di questa rivoluzione è che ha portato avanti un modo qualitativamente nuovo di immagazzinare le informazioni.
/ Diapositiva numero 5 /
Terza rivoluzione informatica (fine XIX secolo) associato all'invenzione elettricità, grazie al quale è apparso il telegrafo, il telefono, la radio, che consente di trasferire e accumulare rapidamente informazioni in qualsiasi volume. Questa fase è importante per l'informatica principalmente perché ha segnato l'emergere di strumenti di comunicazione dell'informazione.
/ Diapositiva numero 6 /
La quarta rivoluzione dell'informazione(anni '70 del XX secolo) è associato all'invenzione tecnologia a microprocessore e l'emergere del personale computer... C'è stata una transizione finale dai mezzi meccanici ed elettrici per convertire le informazioni all'elettronica, che ha portato alla miniaturizzazione di tutte le unità, i dispositivi, le macchine e l'emergere di dispositivi e processi controllati da software. Computer, reti di computer, sistemi di trasmissione dati (comunicazione di informazioni), ecc. sono realizzati su microprocessori e circuiti integrati.
L'impulso per la quarta rivoluzione dell'informazione è stata l'invenzione di un computer elettronico (ECM) a metà degli anni '40. Ulteriori lavori per migliorare la sua base di elementi, cioè parti dei suoi componenti, hanno portato all'emergere di tecnologie a microprocessore e quindi di un personal computer. Per un'idea più chiara della relazione tra questi processi, consideriamo e confrontiamo i risultati nel campo dell'informatica, a seguito dei quali c'è stato un cambiamento nelle generazioni di computer.
GENERAZIONE DI COMPUTER
/ Diapositiva numero 7, 8 /
| Generazione | Elemento base | Caratteristica |
| 1a generazione (dalla metà degli anni '40) | tubi elettronici | I computer si distinguono per le loro grandi dimensioni, elevato consumo energetico, bassa velocità di azione, bassa affidabilità, la programmazione viene eseguita in codici. |
| 2a generazione (dalla fine degli anni '50) | elementi a semiconduttore | Tutte le caratteristiche tecniche sono state migliorate rispetto ai computer della generazione precedente. I linguaggi algoritmici sono utilizzati per la programmazione. |
| 3a generazione (dalla metà degli anni '60) | circuiti integrati, cablaggio stampato multistrato | Una forte diminuzione delle dimensioni dei computer, un aumento della loro affidabilità, un aumento della produttività. Accesso da terminali remoti. |
| 4a generazione (dalla fine degli anni '70 ad oggi) | microprocessori, grandi circuiti integrati | Caratteristiche tecniche migliorate. Produzione in serie di personal computer. |
| Prospettive di sviluppo | Potenti sistemi informatici multiprocessore ad alte prestazioni; creazione di microcomputer economici; sviluppo di computer intelligenti. Implementazione in tutti i settori di reti informatiche, loro integrazione; uso diffuso della tecnologia informatica. |
|
CONCLUSIONE: / diapositiva # 9 /
le cause delle rivoluzioni dell'informazione sono l'emergere di nuovi mezzi e metodi più avanzati per lavorare con l'informazione.
/ Gli studenti trascrivono la definizione del concetto di "rivoluzioni informatiche" e la conclusione su un quaderno /
Caratteristiche di una società industriale
/ Diapositiva n. 10 /
Le caratteristiche di una società industriale sono date dagli studenti autonomamente lavorando con un libro di testo secondo il piano:
1. Dare una definizione del concetto di "SOCIETA' INDUSTRIALE"
2. Che tipo di società è stata sostituita da una società industriale?
3. Come sono collegati tra loro i successi delle scienze naturali alla fine del XIX - inizio del XX secolo, 4. Quale è considerato un criterio per valutare il livello di sviluppo di una società industriale?
/ Risposte - diapositiva numero 11 /
/ Gli studenti scrivono su un quaderno brevi risposte ai punti del piano. /
Caratteristiche della società dell'informazione
/ L'insegnante fornisce le caratteristiche della società dell'informazione. /
Fino a poco tempo, nessuno immaginava che molto presto l'umanità sarebbe stata sulla soglia di una nuova era nello sviluppo della civiltà - informativo.
Nella società dell'informazione, le attività sia degli individui che dei gruppi dipenderanno sempre più dalla loro consapevolezza e dalla capacità di utilizzare efficacemente le informazioni disponibili. È noto che prima di intraprendere qualsiasi azione, è necessario svolgere un lavoro per raccogliere ed elaborare informazioni, comprenderle e analizzarle e infine proporre la soluzione più razionale. Ciò richiede l'elaborazione di grandi quantità di informazioni, che a volte sono al di fuori del potere di una persona senza il coinvolgimento di mezzi tecnici speciali.
L'uso dei computer in tutte le sfere dell'attività umana consentirà l'accesso a fonti affidabili di informazioni, alleggerirà le persone dal lavoro di routine, accelererà l'adozione di decisioni ottimali e automatizzerà l'elaborazione delle informazioni nelle sfere industriale e sociale. Di conseguenza, la forza trainante dello sviluppo della società dovrebbe essere la produzione di un prodotto informativo, non un prodotto materiale. Per quanto riguarda il prodotto materiale, diventerà più "informativo" e il suo costo dipenderà in gran parte dal volume di innovazioni consentite nella sua struttura, dalla soluzione progettuale e dalla qualità del marketing.
Nella società dell'informazione, non cambierà solo la produzione, ma aumenterà anche l'intero stile di vita, il sistema di valori, l'importanza del tempo libero culturale. Rispetto a una società industriale, dove tutto è finalizzato alla produzione e al consumo di beni, in una società dell'informazione, l'intelligenza e la conoscenza sono un mezzo e un prodotto della produzione, che, a sua volta, porterà ad un aumento della quota di lavoro duro e faticoso. Una persona avrà bisogno della capacità di essere creativa e la domanda di conoscenza aumenterà.
"SOCIETÀ DELL'INFORMAZIONE"- una società in cui la maggior parte dei dipendenti è impegnata nella produzione, conservazione, elaborazione, vendita e scambio di informazioni.
Nella società dell'informazione, le attività sia degli individui che dei gruppi dipenderanno sempre più dalla loro consapevolezza e capacità di utilizzare efficacemente le informazioni disponibili.
/ L'ulteriore storia si basa sulla presentazione, con spiegazioni di alcune delle caratteristiche della società dell'informazione. /
INFORMATICA
La conoscenza dei concetti di "INFORMATICA" e "INFORMATICA", nonché un confronto di questi concetti può essere effettuata come segue:
familiarizzazione - con l'aiuto di una presentazione (Appendice 1), in cui le definizioni di questi concetti sono affiancate;
confronto - da svolgere in una conversazione orale frontale con gli studenti.
Oggi il mondo ha accumulato un enorme potenziale informativo, che le persone non possono sfruttare appieno a causa delle loro capacità limitate. Questa situazione, chiamata crisi dell'informazione, ha posto la società di fronte alla necessità di trovare una via d'uscita da questa situazione. L'introduzione dei moderni mezzi di elaborazione e trasmissione delle informazioni in vari campi di attività è stato l'inizio della transizione evolutiva da una società industriale a una società dell'informazione. Questo processo si chiama informatizzazione ... Per comprendere il ruolo di questo processo nella storia, si può tracciare un'analogia con il concetto di "industrializzazione", che significava il passaggio da una società agraria ad una industriale.
Diamo una definizione più completa di informatizzazione, basata sulla formulazione contenuta nella legge della Federazione Russa "Sull'informazione, l'informatizzazione e la protezione delle informazioni", adottata dalla Duma di Stato il 25 gennaio 1995.
Informatizzazione- un processo mediante il quale si creano le condizioni che soddisfano i bisogni di qualsiasi persona nell'ottenere le informazioni necessarie.
Oggi, in qualsiasi paese, in un modo o nell'altro, è in atto il processo di informatizzazione. Alcuni paesi sono già sull'orlo di una società dell'informazione, mentre altri hanno ancora molta strada da fare. Dipende da molti fattori oggettivi, tra cui: la stabilità economica e politica, il livello di sviluppo dell'industria del Paese, la presenza di un programma statale di transizione e molti altri fattori.
L'informatizzazione della società è uno dei segni naturali del progresso sociale moderno. Oggi il termine "informatizzazione" sta decisamente sostituendo il termine "informatizzazione" largamente utilizzato fino a tempi recenti. Nonostante la somiglianza esterna di questi concetti, hanno una differenza significativa.
Nell'informatizzazione della società, l'attenzione principale è rivolta all'introduzione e allo sviluppo di una base tecnica: i computer, che garantiscono la pronta ricezione dei risultati dell'elaborazione delle informazioni e del suo accumulo.
Nell'informatizzazione della società, l'attenzione principale è rivolta a una serie di misure volte a garantire il pieno utilizzo di conoscenze affidabili, complete e operative in tutti i tipi di attività umana.
Pertanto, l'informatizzazione della società è un concetto più ampio dell'informatizzazione. Si concentra non tanto sui mezzi tecnici quanto sull'essenza e sugli obiettivi del progresso socio-tecnico in generale. I computer sono solo una componente tecnica di base del processo di informatizzazione della società.
Il risultato del processo di informatizzazione è la creazione di una società dell'informazione in cui l'intelligenza e la conoscenza giocano il ruolo principale. Per ogni paese, il suo passaggio dallo stadio di sviluppo industriale allo stadio informativo è determinato dal grado di informatizzazione della società.
Riflessivo - fase valutativa.
3.1. CONCLUSIONI:
l'informatizzazione è un concetto più ampio dell'informatizzazione;
l'informatizzazione è la componente tecnica di base dell'informatizzazione;
informatizzazione - serve come base per la creazione di una società dell'informazione, in cui l'intelligenza e la conoscenza svolgono il ruolo principale.
3.2. Propongo di rafforzarlo oralmente sulle domande che concludono la presentazione.
Le rivoluzioni informatiche sono inevitabili?
Come rappresenta la società dell'informazione?
Qual è la differenza tra i processi di informatizzazione e informatizzazione?
3.3. Compiti a casa
Libro di testo N.V. Makarova, Informatica e ICT, grado 11. 2008 - Con. 7 - 16, rispondi oralmente ai compiti n.3 e n.4 a pag. 15, domanda numero 8 p.16.
Un minimo di 10-12 studenti può ricevere voti per lezione.
In una società tradizionale, il trasferimento del patrimonio culturale avveniva in modo naturale; con la complicazione delle dinamiche sociali e socioculturali si trasformarono le funzioni paterne della comunità e della famiglia. L'educazione come "scuola di vita" è diventata un apparato sociale che attua funzioni paterne. Secondo P. Bourdieu, gli agenti delle relazioni sociali erano relegati al ruolo di attori. Di conseguenza, il sistema educativo tradizionale è diventato un sistema hardware. L'amministrazione paterna, che lo Stato si assunse, iniziò a occuparsi solo della formazione dei quadri dei bambini e dei giovani. Il contenuto dei processi educativi nel sistema educativo di una società industriale è stato ridotto a memorizzare e riprodurre materiale educativo; la motivazione all'apprendimento era la competizione tra studenti, basata su un sistema di esami e punizioni. Il divario tra il sistema educativo esistente e le nuove condizioni di vita alla fine del XX secolo. causò una crisi del sistema e ne chiese la riorganizzazione. Sono stati evidenziati i fattori che hanno determinato la necessità di tali cambiamenti e spiegato i principali paradigmi dell'educazione degli adulti che si sono presto sviluppati.
Più della metà della crescita annua del prodotto nazionale lordo è ora determinata dagli investimenti nel "fattore umano" e, prima di tutto, nell'istruzione. Non è un caso che la chiesa abbia sempre fatto riferimento ai suoi postulati, secondo i quali ci sono tre posizioni nell'educazione: insegnamento (illuminazione), famiglia (paternità), tutoraggio (guida spirituale). Ad essi corrispondono tre aspetti dell'educazione: scolastica, familiare, spirituale. Non va dimenticato che - insieme alla chiesa - esisteva un apparato ideologico stato-famiglia che giocava un ruolo incomparabilmente più importante nella società tradizionale di quello che svolge nella società capitalista.
Haraway DJ Simian, cyborg e donne: la reinvenzione della natura. L. 1991. P. 173.
Fomicheva O.Yu. Strategie di vita delle donne: il destino di Cenerentola // Destino: Interpretazione dei codici culturali / Ed. V. Michailin. Saratov, 2004.S. 64.
G.I. Kabakova Antropologia del corpo femminile nella tradizione slava. M., 2001.S.285; Prokopyeva N. Vecchia // Uomini e donne. Maschio e femmina nella cultura tradizionale russa. Illustr. enciclopedia. M., 2005.S. 638.
Vedi: I.A. Razumova Conoscenza nascosta della moderna famiglia russa. Vita, Folclore. Storia. M., 2001.
Parpulova-Gribble L. Il misterioso potere di una vecchia donna malvagia - tema e variazioni nel folklore e nella letteratura russa del diciannovesimo secolo // Kunstkamera: quaderni etnografici. Problema 8-9. San Pietroburgo, 1995, pp. 265-274.
Baranskaya N. Settimana come settimana // Nuovo mondo. 1969. N. 11.
Vedi Ajguikhina N. La nouvelle prose féminine russe au miroir des débats d'idées // Le premier quinquennat de la prose russe du XXIe siècle / Sous la direction d'Hélène Mélat. Parigi, 2006. P. 45-59; Melesko T. Zur Opposizione "männlich / weiblich" // Russische Kultur und Gender Studies / Hrsg. E. Cheauré e Caroline Heyder. Berlino, 2002. P. 241–259.
Trofimova E. Die Romane Aleksandra Marininas im Kontext der heutigen russischen Kultur // Russische Kultur und Gender Studies / Hrsg. E. Cheauré e Caroline Heyder. Berlino, 2002. P. 339-357; Trepper H. Unschuldige Draugängerinnen, Geschlechterarrangement in den Frauenkrimis // Ibid. Pag. 357-377.
Mezhieva M.V., Konradova N.A. Finestra sul mondo, letteratura russa contemporanea. M., 2006. S. 57 - 85.
Abasheva M. La prose russe au début du XXIe siècle // Le premier quinquennat de la prose russe du XXIe siècle, Institut d'Etudes schiavi. Parigi, 2006. P. 37-45.
Eros russo o filosofia dell'amore in Russia. M., 1991.
Gumilev N. Opere in 3 volumi M., 1991. T. 1.P. 20.
Shchegolkova O.V. Il ruolo strutturante del motivo nel libro di poesie di N.S. Il "falò" di Gumilyov. Estratto del Cand. dis... Samara, 2003.
Kling O. Formazione stilistica dell'acmeismo: N. Gumilev e simbolismo // Letteratura Voprosy. 1995. N. 5. P. 104-122.
Pankratova O.V. L'evoluzione delle immagini - simboli nel patrimonio poetico di N.S. Gumilyov. Estratto del Cand. dis ... M., 1997.
Davydova E.V. Fiore blu e simbolismo russo. M., 2001.
Kihney L.G. "Nel poeta troveremo un compagno di fede..."? Poeta come creatore di miti nei testi di N. S. Gumilyov // Materiali della sesta conferenza scientifica internazionale "Lingua e cultura". Kiev, 1998. Vol. 5. P. 213.
Meletinsky E.M. La poetica del mito. M., 1976. S. 46.
Verkhovsky Yu La via del poeta // Gumilev N.S. Pro e contro. SPb., 1995.
Shivaya Subramanyaswami. Danza spaziale di Shiva (catechismo indù). SPb., 1993.
Toporov V.N. Spazio e testo. M., 1983.S.231.
Polushin V. Nikolay Gumilev. M., 2007.
Iskrzhitskaya I.Yu. L'aspetto culturale della letteratura del simbolismo russo. M., 1997. pag. 224.
Losev AF Teoria dello stile artistico. Kiev, 1994.S. 52.
Vedi: Aristotele. Politica. Raccolto operazione. In 4 volumi T. 4.M., 1984.
Bart R. Semiotica. Poetica. M., 1994. S. 65-66.
A.P. Cechov nelle memorie dei suoi contemporanei. M., 1986.S. 604.
Rayfield D. La vita di Anton Cechov. M., 2006.S. 381.
Nello stesso posto. Pag. 573.
Nello stesso posto. S. 699.
Nello stesso posto. Pag. 715.
Skabichevsky A.M. Note // Novità. 1889. N. 100.
Chukovsky K.I. La moglie del poeta // Chukovsky K.I. Raccolto operazione. In 2 volumi, M., 1990.Vol. 2.P. 57.
Ginzburg L.Ya. Sulla prosa psicologica. L., 1971, pagina 10.
Chukovsky K.I. Panaeva e i suoi ricordi // Panaeva A.Ya. Ricordi. Mosca, 1956, pp. 7-8.
Sabbia G. Corrispondenza. vol. 2. (Da una lettera a Saint-Beuve del 24.09.1834).
Sand J. Jacques. pag. 247.
Vedi: O.B. Kafanova. Georges Sand e la letteratura russa del XIX secolo. (Miti e realtà.) 1830-1860 Tomsk, 1998.
Vedi: F. Jenevray, George Sand et ses contemporains russes. Pubblico, eco, réécritures. Parigi, 2000. P. 168-172.
Ogarev N.P. - alla sposa e successivamente alla moglie, M.L. Roslavleva // L'amore nelle lettere di eminenti personaggi del XVIII e XIX secolo. M., 1990.S.453.
A.I. Herzen Raccolto cit.: In 30 volumi M., 1954-1965. Vol. 10, pagina 255.
Chernyshevsky N.G. Pieno collezione operazione. In 15 volumi, Mosca, 1939.Vol. 1.P. 513.
E. A. Nekrasova Marchenko (T.Ch. o A. Temrizov). 1830-1880. Schizzo // antichità di Kiev. 1889. N. 10.P. 404.
Temrizov A. Razluchniki. SPb., 1869.S. 237.
Nello stesso posto. pag.238
Zhukova M.S. Serate a Karpovka. M., 1986.S. 240.
R.V. Jesuitova Storia secolare // Storia russa del XIX secolo. L., 1973.S.180.
Zhukova M.S. I miei conoscenti di Kursk // Biblioteca per la lettura. 1838.Vol. 27.P. 1.P. 80.
Dizionario filosofico / Ed. ESSO. Frolov. M., 1980.S. 326.
Bibbia. Libri delle Scritture dell'Antico e del Nuovo Testamento. M., 2002.S. 79.
Domostroy / Vstup. art., comp. e commenti. V. Kolesov. M., 1991. S. 65-66.
Kravchenko A.I. Sociologia: libro di testo. M., 2004.S. 338.
Gurko T.A. La genitorialità nel mutare delle condizioni socio-culturali // Ricerca sociologica. 1997. N. 1. P. 72-78.
Dimov V.M. Un nuovo concetto di salute: un approccio sistematico // Conoscenza sociale e umanitaria. 1999. N. 4. P. 185-192.
Zinovieva – Annibal L.D. Trentatré Freaks: romanzi, racconti, saggi, commedie. M., 1999.S. 31.
Nello stesso posto. pag. 38.
Stalin IV Relazione al XVII Congresso del Partito sui lavori del Comitato Centrale del Partito Comunista di tutta l'Unione dei Bolscevichi il 26 gennaio 1934 // Questioni di leninismo. M., 1936.S. 573.
Volkov V. Il concetto di cultura, 1935-1938: Civiltà sovietica e vita quotidiana ai tempi di Stalin // Rivista sociologica. 1996. N. 1-2. S.194-214.
Decreto Stalin IV. operazione. Pag. 574.
Gunther H. Archetipi della cultura sovietica // Canone socialista: Sat. articoli. SPb., 2000.S. 743-778.
Shor-Chudnovskaya A. Comprendi l'uomo post-sovietico // Riserva di emergenza. 2009. N. 6 (68). - http://magazines.russ.ru/nz/2009/6/an16.html. Data di accesso: 12.05.2011.
Epstein M. Postmodernità nella letteratura russa. M., 2005.S.67-68.
Il trentesimo amore di Sorokin V. Marina // Mosca. M., 2001.S.80.
Nello stesso posto. pag. 124.
Sorokin V. Decreto. operazione. pag.136.
Pushkareva N.L. Donne dell'antica Russia. M., 1989.S. 88.
Afanasyev A.N. Racconti popolari russi. T. 1.M., 1985.S. 286.
Calendario dei testamenti comprovati e registrati presso la Corte di Hasting, Londra, A.D. 1258-1688. Seconda parte. Londra, 1890. P. 599.
Cohen M. Modellare la mascolinità: identità nazionale e lingua nel diciottesimo secolo. N.Y. 1996; Idem. Le "buone maniere" fanno l'uomo: gentilezza, cavalleria e costruzione della mascolinità, 1750-1830 // The Journal of British Studies. vol. 44, n. 2. Aprile 2005. P. 312-329; Muravyova M.G. Signore o gentiluomo: verso l'evoluzione della mascolinità inglese nella prima età moderna // Storia sociale. 2003. Storia delle donne e di genere. M., 2003.S.109-130.
Suranyi A. Virile Turks e Maiden Ireland: genere e identità nazionale nella letteratura di viaggio inglese moderna // Genere e storia. 2009. Vol. 21. No. 2. Pag. 241-262; Popova M.K. L'identità nazionale e il suo riflesso nella coscienza artistica. Voronezh, 2004.S.67; Popova M.K. et al.. Mentalità nazionale e letterature nazionali nell'era (post)imperiale. Voronezh, 2006. P. 117-119.
Phillips N. Parenting the proligate Son: mascolinità, gentilezza e delinquenza giovanile in Inghilterra, 1791-1814 // Genere e storia. 2010. Vol. 22. No. 1. Pag. 92-108. Basato su materiale russo: N.V. Zanegina Costumi della nobiltà di Tver' della seconda metà del XVIII - prima metà del XIX secolo: il rapporto tra genitori e figli adulti. Dis. Cand. storia. scienze. Tver, 2003.
Sainty J.C. Creazioni dei pari, 1649-1800: un elenco cronologico delle creazioni dei pari di Inghilterra, Gran Bretagna e Irlanda // Storia parlamentare: testi e studi. 2008. Vol. 1.P.76.
Malcomson A.P.W. La ricerca dell'ereditiera: matrimonio aristocratico in Irlanda, 1740-1840. Belfast, 2006. P. 209-210.
Burke B. Una storia genealogica dei paria dormienti, inattivi, decaduti ed estinti dell'impero britannico. L., 1866. P. 317.
Malcomson A.P.W. Operazione. cit. pag. 210.
Burke B. Op. cit. Pag. 317.
Loggia J. Op. cit. Pag. 200-201.
Burke J.B. Un dizionario genealogico e araldico della paria e baronetage dell'Impero britannico. 14a ed. L., 1852. P. 308.
Malcomson A.P.W. Operazione. cit. Pag. 211, 215.
Muravyova M.G. All'estero: comportamento da gentiluomini e abusi sessuali nell'Inghilterra del XVIII secolo // Gran Bretagna: storia, cultura, educazione: abstract della conferenza scientifica internazionale, 28-29 maggio 2008. Yaroslavl, 2008. P. 273.
Hume D. La storia dell'Inghilterra dall'invasione di Giulio Cesare alla rivoluzione del 1688. Vol. 3. Londra. 1830. Cap. 36-47.
Ibidem. vol. 3.Cap. 38-40. vol. 4. Londra. 1830. Cap. 41-44.
Ibidem. vol. 4. Pag. 190-225.
Ibidem. vol. 1. Londra. 1830. Cap. 7.
Ibidem. vol. 3. Cap. 36.
Ibidem. cap. 36-37.
Ibidem.Vol. 6. Londra. 1830. Cap. 71.
Ibidem. vol. 3.Cap. 34, 38-39. vol. 4.Cap. 41-42, 44.
Ibidem. vol. 3. Cap. 31.
Ibidem. vol. 4. Cap. 52.
Ibidem. vol. 3. Cap. 31, 37. Vol. 4. Cap. 44.
Ibidem. vol. 1.Cap. 7, 11. Vol. 2. Londra. 1830. Cap. 19-20, 22, 24, 26-27. vol. 3.Cap. 30, 32, 36-37, 39. Vol. 4.Cap. 41, 47, 49. Vol. 6.Cap. 71.
Ibidem. vol. 1. Pag. 46, 87-88.
Ibidem. Pag. 44, 49-50.
Ibidem. Pag. 46, 88.
Ibidem. Pag. 37-38, 41.
Ibidem. vol. 4.P. 191.
Robertson W. La storia della Scozia durante i regni della regina Maria e del re Giacomo VI. vol. 3. // Robertson W. Le opere di W. Robertson in dodici volumi. vol. 3. Edimburgo - Londra. 1819. Pag. 180-182.
Ibidem. Pag. 62-66.
Hume D. La storia dell'Inghilterra ... Vol. 4.P. 352.
Ibidem. vol. 1.P.604.
Ibidem. vol. 5. Londra. 1830. Pag. 53-54.
Defoe D. Un saggio sui progetti. Pag. 70-71.
Eden F. M. Osservazioni sulle società amiche per il mantenimento delle classi operose durante la malattia, l'infermità e la vecchiaia. L., 1801. P. 14.
Defoe D. Op. cit. Pag. 79-82.
Lettore N. La distribuzione delle società amichevoli femminili in tutta l'Inghilterra all'inizio del XIX secolo // Conferenza annuale della Società di storia economica. Università di Londra. Aprile 2004. P. 36-40.
Estratto delle risposte e dei ritorni del rapporto 1803-1804 sulle spese e il mantenimento dei poveri // Catalogo dei rapporti parlamentari e un breve dei loro contenuti, 1696-1834. L., 1834. P. 155.
Applewhite H. B., Levy D. G. Women and Politics in the Age of Democratic Revolution. Ann Arbor 1999 pag. 37.
Riassunto delle Risposte e ritorni ... P. 155.
Clark A. Op. cit. pag. 159.
Parr Traill C. The Backwoods of Canada, essendo Lettere della moglie di un ufficiale emigrante, illustrative dell'economia domestica dell'America britannica. L., 1836.
Katarskiy I.M. Letteratura in inglese: letteratura canadese della prima metà del XIX secolo. // Storia della letteratura mondiale. In 8 volumi.Vol.6. M., 1989.S.587-588; Moodie S. che lo sgrossa nella boscaglia; o, La vita in Canada. Vol.2. L., 1852 - www.wattpad.com/8620–roughing–it–in–the–bush di Gutenberg.
MacDonald R.D. Design e scopo // Letteratura canadese. 1972. Vol. 51. Pag. 20.
Gerson C. Nobler selvaggi: rappresentazioni delle donne native negli scritti di Susanna Moodie e Catherine Parr Traill // Journal of Canadian Studies. 1997. Vol.32. R. 20.
Moodie S. Op.cit. pag. 119.
Thompson V. "Il corpo affaticato dal lavoro": Linguaggio e maternità in "Roughing It in the Bush" di Susanna Moodie -http: //www2.athabascau.ca/cll/writers/english/writers/smoodie.php.
Moodie S. Op.cit. pag. 111.
Parr Traill C. Op. cit. pag. 169; 170.
Petherick Mr. e Mrs. Viaggi in Africa Centrale ed Esplorazione dell'Ovest – Affluenti del Nilo. Londra, 1869,2 voll.
La Moglie Incorporata. / ed. di H. Callan e S. Ardener. L., 1984.
Peterick Mrs. Operazione. cit. vol. I.P. 3, 45, 70; vol. II, pag. 26, 65, 69 ecc.
Peterick Mrs. Operazione. cit. vol. I. P. 309, 39, 16.
Birkett D. Zitelle all'estero: esploratrici vittoriane. Oxford, 1989. P.119.
Peterick Mrs. Operazione. cit. vol. I.P. 174, 195.
John Peterrick. Diario di viaggio nel Sudan, 1862-1863. MS 5787/5787. Wellcome Library, Londra.
Katherine Harriet Petherick. Diario di viaggio nel Sudan, 1862-1863. MSS 5787/5788. Wellcome Library, Londra. MSS 5787/5788.
Ward M. Interessi in conflitto: i movimenti di suffragio britannico e irlandese // Feminist Review. 1995. No. 50. pag. 130.
Pankhurst S. Il Movimento delle Suffragette. L., 1977. P. 403.
Ward M. Op. cit. pag. 132.
Murphy C. Suffragisti e nazionalismo nell'Irlanda del primo Novecento // Storia delle idee europee. 1993. Vol. 16.No. 4-6. pag. 1012.
Ward M. Op. cit. pag. 138.
Geiden K. Via del NSDAP. Il Fuhrer e il suo partito. M., 2004.
Neue deutsche Biographie. bd. 14. Berlino, 1985. P. 171-172.
Una donna gira il mondo (basata sugli schizzi di Maria Leitner). M., 1940.
Neal E.G. Le nostre figlie hanno troppa educazione sessuale // Guarda. agosto 1949, pag. 30, 33; Libertà sessuale e moralità negli Stati Uniti// Diario di casa delle signore. giugno 1949, pag. 18; L'educazione sessuale per adolescenti dovrebbe essere incoraggiata // Vedi. ottobre 1948; Aiuti dei genitori chiesto per l'educazione sessuale // New York Times. 23 maggio 1944; A Teen – Ager parla di educazione sessuale // Pageant. agosto 1949; Dove ottengono la loro educazione sessuale gli adolescenti? // Diario di casa delle signore. ottobre 1949; I film sulla battaglia sull'educazione sessuale // Guarda. agosto 1949.
Winslow T. È intelligente essere vergine // La vita di una donna. Mar 1955. P. 2-6.
Vedi, ad esempio: Thurman B.R. Come la vita va avanti e avanti. Chicago, 1933. P. 6.
Van Buren A. Caro adolescente – Ager. N.Y. 1961. P. 28.
Eckert R.G. Quindi pensi che sia amore // Pamphlet sugli affari pubblici n. 161. Quinta stampa. Marzo 1954. P. 21.
Van Buren A. Caro adolescente – Ager. New York, 1961; Williams M. Responsabilità sessuale della donna. N.Y. 1956; Frank L.K. Come essere una donna. N.Y., 1954.
Evans S. Nato per la libertà: una storia di donne americane. M., 1993.S. 256.
Sesso prima del matrimonio // Focus. giugno 1952. V. 2. No. 6. P. 62; Stuart K. Qual è il prezzo della verginità? // Spettacolo. Vol.5. N. 5, novembre 1949. P. 28.
Farnham M.F. Il problema dei rapporti sessuali prematrimoniali // Glamour. dicembre 1947.
Pecheski R. L'aborto e la scelta della donna // Antologia della teoria del genere / Comp. E. Gapova, A. Usmanova. Minsk, 2000.S.153.
Le opinioni dei ragazzi sulle ragazze che sposerebbero // Chicago Daily Tribune. 09/06/1961. R. 11.
Frank L.K. Operazione. cit. R. 28-31.
Coot A., Patullo P. Potere e pregiudizio: donne e politica. L. 1990. P. 88.
Pettitt A. Walking to Greenham: come iniziò la pace - Camp e finì la guerra fredda. South Glamorgan, 2006. P. 24-25.
Citato da: V.A. Zlenko Diritti in parole: le donne dell'Occidente: i loro destini e problemi. Simferopol, 1988.S.125.
Coot A., Patullo P. Op. cit. pag. 126.
Una nuova forza nel paese // Marxismo oggi. Febbraio 1983. P. 9.
Roseneil S. Op. cit. pag. 57.
Tendenze sociali. L., 1991. T. 5.14.
Ibidem. 1991. T. 5.2.
Dipartimento della Salute e della Previdenza Sociale. Relazione annuale. 1970. L., 1971. P. 5.
atteggiamenti sociali britannici. Il rapporto 1987. L. 1987. P. 127.
Tendenze sociali. L., 1980, 1990.
Heald G., Wybrow R.J. Operazione. cit. pag. 249.
Tendenze sociali. L., 1991. P. 106.
Lewis J. Il declino del modello maschile capofamiglia: implicazioni per il lavoro e la cura // Politica sociale. 2001. Vol. 8. No. 2. P. 156.
Randall V. The Politics of Child Policy // Affari parlamentari. vol. 49. No. 1. P. 178.
Http://www.statistics.gov.uk/cci/nugget.asp?id=322 (05/01/11).
Http://www.statistics.gov.uk/statbase/Product.asp?vlnk=581 (05/01/11)
Stepanova NM Cambiamenti di genere nella vita socio-economica / Gran Bretagna: l'era dei cambiamenti / Under. ed. AA. Gromyko. M., 2007. S. 133-144.
Disoccupazione nel Regno Unito - http://econ.economicshelp.org/2008/10/unemployment–in–uk.html (02.05.11).
Svezia - Il delirio sull'uguaglianza di genere - Un'analisi femminista del bilancio di primavera 2009 del governo svedese / I. Osika, A. Klerby. Stoccolma, 2009 - http://www.sverigeskvinnolobby.se/web/page.aspx?refid=121 (6.05.2011).
Poesia popolare careliana / Ed. V.M. Sidelnikov. L., 1981.S. 6.
Zaitseva M.I., Mullonen M.I. Esempi di discorso vepsiano. L., 1969.S.9
Krukovsky M.A. Territorio di Olonets: schizzi di viaggio. SPb., 1904.S. 174.
Vinokurova I.Yu. Feste tradizionali dei Vepsiani di Prionezhie (fine XIX - inizio XX secolo). Petrozavodsk, 1996.S.78.
Leskov N.F. Un viaggio a Korela // Antichità vivente. 1895. N. 3-4. pag. 228.
Georgievsky M.D. Careliani // Bollettino degli Olonets provinciale zemstvo. 1908. No. 15, pagina 5.
Gagarina K. Magia dell'artigianato femminile // Raccolta di lavori di ricerca sull'archeologia e l'etnografia. Petrozavodsk, 2002.S. 35.
Chistov K.V. La poetessa del popolo I.A. Fedosova / K.V. Chistov. Petrozavodsk, 1955, pagina 57.
Kulikovsky G.I. Piccole conversazioni. Figli contadini (dalle osservazioni) // Vedomosti provinciale di Olonets. 1903. No. 96, pagina 3.
Leskov N.F. Decreto. operazione. pag. 290.
Kharuzina V.N. Al nord (ricordi di viaggio). M., 1890.S. 24.
Loginov K.K. Calendario popolare russo di Zaonezhye // Kizhi Bulletin. 2003. N. 8, pagina 94.
Bakradze D. Georgia e georgiani // Caucaso. 1851. N. 33; Bezarashvili Ts. Abbigliamento femminile nelle regioni montuose della Georgia orientale. Tb., 1974.S.18; Kazbegi A. La terra perduta // Iveria. 1881. No. 5. P. 113 (in lingua cargo); Ochiauri T.A. Khevsureti e Khevsurs. Tb., 1977.S. 71, 77 (in lingua cargo).
Machabeli M.N. La vita economica dei contadini statali del distretto di Tionet // Materiali per lo studio della vita economica dei contadini statali della regione transcaucasica. T.V. Tiflis, 1887, pagina 400.
Kharadze R.L. Comunità familiare georgiana. T. 1.Tb., 1960.S. 102.
A.G. Martirosov, G.M. Imnaishvili dialetto kakheti della lingua georgiana. Tb., 1956, p.8 (in lingua cargo).
Skherteli D. Qualche parola sul carattere dei Mingreliani e sul loro desiderio di studiare // Droeba. 1871. N. 10 (in lingua cargo).
Bunyatov G. Educazione domestica delle donne tra gli armeni della provincia di Erivan // Etnografo. revisione. 1896. Prenota. 4, pagina 129.
Machabeli N.K. Istituto del matrimonio a Kartli. Tb., 1972. S. 60, 88; Menteshashvili S.V. Dizionario del dialetto cizico. Tb., 1943.S. 82, 140, 205 (lingua georgiana).
Shalikov K.R. Descrizione del sito Ksansky // Zap. Dipartimento del Caucaso della Società Geografica Russa. Libro. 16. Tiflis, 1894, pagina 254.
Tsagareli A. Corrispondenza di re e principi sovrani georgiani con sovrani russi nel XVIII secolo. SPb., 1890.S.187.
Vedi: Yu Yu Karpov. Lo spazio delle donne nella cultura dei popoli del Caucaso. SPb., 2001. S. 18-19.
Pushkareva N.L. Studi di genere: nascita, formazione, metodi e prospettive // Questioni di storia. 1998. N. 6. P. 80.
Lvov N. Casa e vita familiare degli altopiani del Daghestan della tribù Avar // SSKG. Problema 3. Tiflis, 1870. S. 31. Nota 26.
Dalgat B. Diritto consuetudinario e sistema tribale dei popoli del Daghestan // RF IIAE DSC RAS. F. 5. op. 1.D.1534.L.41.
Alikhanov M. Nelle montagne del Daghestan. Impressioni di viaggio e storie degli altopiani. Makhachkala, 2005.S. 161.
Samursky (Efendiev) N. Daghestan. M.-L., 1925. S. 18.
Markov E. Saggi sul Caucaso. M.-SPb., 1889.S. 567.
Adat della Società Karalal // RF IHAE DSC RAS. FZ op. 1.D. 557. L. 52.
Adats della regione del Daghestan e del distretto di Zagatala. Tiflis, 1899, pagina 422.
Adats della società Tsekobsky // Monumenti del diritto consuetudinario del Daghestan dei secoli XVII - XIX. / Comp. HM. Khashaev. M., 1965.S.94.
Nota dell'ex ufficiale di stato maggiore Mochulsky "Guerra nel Caucaso e nel Daghestan". 1844 // RF IHAE DSC RAS. F.1. Op. 1.D.1245.L.72.
Tsadasa G. Adaty sul matrimonio e la famiglia degli Avari nel XIX - inizio XX secolo. // Monumenti. pag. 56.
Kovalevsky M.M. Diritto e costume nel Caucaso. T. 2.M., 1890. S. 202-203.
Note dell'ex capo di stato maggiore Machulsky "Guerra nel Caucaso e in Daghestan" // RF IIAE DSC RAS. F.1. Op. 6.D.1245.L.70.
Archivio di Stato della regione di Chernihiv. F.679. Op. 2.D.365; D.460.16 pag.
Avdeev A., Blum A., Troitskaia I., Heather J. Il matrimonio contadino nella Russia del XIX secolo // Popolazione. 2004. Vol. 59. N. 6. Pag. 722.
Atti di una spedizione etnografico-statistica nella regione della Russia occidentale, equipaggiata dalla Società geografica russa imperiale. Sezione sud-ovest. Materiali e ricerche raccolte da P.P. Chubinsky. T. 4. SPb., 1877. S. 52-53.
Nello stesso posto. pag. 25.
Nello stesso posto. pag. 37.
Efimenko A. Studi sulla vita delle persone. Problema 1. Diritto consuetudinario. M., 1884.S.34; Zelenin D.K. Descrizione dei manoscritti dell'archivio scientifico della Società Geografica Imperiale Russa. provincia di Voronezh. Pg., 1914. Problema. 1, pagina 330.
Codice delle leggi dell'Impero russo. Vol. 10, Parte 1, San Pietroburgo, 1912, pagina 2.
Bernshtam T.A. La giovinezza nella vita rituale della comunità russa (XIX – inizio XX secolo). Aspetto età e sesso della cultura tradizionale. L., 1988.S.47.
Atti della spedizione etnografica e statistica. T. 4.P. 53.
Zelenin D.K. Descrizione dei manoscritti dell'Archivio Scientifico della Società Geografica Imperiale Russa. Pg., 1914. Problema. 1, pagina 347.
GACHO. F.679. Op. 2.D.461.43 p.
Codice delle leggi dell'Impero russo. Vol. 10, parte 1, pagina 1.
Kis O.R. Lo stereotipo della femminilità degli ucraini tra dzherelakh popolare ed etnografico // Note scientifiche del Museo regionale di Ivano-Frankivsk. Vip. 5-6. Ivano-Frankivsk, 2001, pp. 88-97.
Archivio di Stato del territorio di Stavropol. F.49. Op. 1. D. 2343.
Baimurzina V.I. Teoria e pratica della pedagogia popolare baschira. Ufa, 1995.S.36.
BNT. Vol. 7, pagina 99.
Rudenko S.I. Bashkir: Esperienza di una monografia etnologica. Parte 2. La vita dei Bashkir. L., 1925.S.259; Bikbulatov N.V., Fatykhova F.F. La vita familiare dei Bashkir nei secoli XIX-XX. M., 1991.S.145.
Asfandiyarov A.Z. La famiglia Bashkir in passato (XVIII - prima metà del XIX secolo). Ufa, 1997.S.77.
BNT. Vol. 7, pagine 87, 89.
Krukovsky M.A. Urali meridionali. Schizzi di viaggio. M., 1909.S. 41.
BNT. Vol. 7, pagine 211 - 212, volume 1, pagine 348 - 350.
Kinyabayeva G.A. Famiglia e matrimonio tra i Bashkir nella prima metà del XIX secolo (analisi demografica dei materiali dei racconti di revisione). Estratto della tesi. dis. Cand. ist. scienze. Ufa, 1998.S. 20 - 21.
BNT. Vol. 7, pp. 100, 102, 105.
Kuzeev R.G., Bikbulatov N.V., Shitova S.N. Bashkir transurali (schema etnografico della vita e della cultura della fine del XIX - inizi del XX secolo) // Archeologia ed etnografia della Bashkiria. T. I. Ufa, 1962. S. 250.
Bikbulatov N.V., Fatykhova F.F. Decreto. operazione. S.119, 122.
Baishev M. Il villaggio di Zianchurin nel distretto di Orsk della provincia di Orenburg // Notizie del dipartimento di Orenburg della Russian Geographical Society. 1895. n. 7, pagina 27.
Questo lavoro è stato sostenuto da una borsa di studio del Presidium dell'Accademia Russa delle Scienze. Codice progetto 09 – I – P25–01
FA. Ris. 26. Op. 1.D.16.L.31-32.
Petukhov Y. Città di montagna Dedyukhin e rotonde. SPb., 1864.S. 111.
Krupyanskaja V.Yu. L'esperienza di studio etnografico dei lavoratori degli Urali della seconda metà del XIX secolo. // Etnografia sovietica. 1953. No. 1.P. 77.
Mamin – Sibiryak D.N. sorelle. Saggio sulla vita degli Urali medi // Sobr. Operazione. in 9 volumi. T. 1.M., 1958. S. 112.
FA. Ris. 26. Op. 1.D.16.L. 26.
Krupyanskaya V.Yu., Polishchuk N.S. Cultura e vita quotidiana dei lavoratori negli Urali di Gonozavodsk (fine XIX - inizio XX secolo). M., 1971, pagina 48.
Maslova G.S., Stanyukevich T.V. Decreto. operazione. pag. 142.
Lavoro e vita quotidiana della popolazione operaia e contadina degli Urali alla fine del XVIII e XIX secolo. M., 1927. pag. 19.
Popov R. Gornozavodskaya Ural // Record nazionali. 1874. N. 2. P. 239
Kirpishchikov M. Decreto. operazione. pag. 240.
Bazhov P.P. Ural erano // Opere in 3 volumi. T. 3.P. 31.
Mukhina Z.Z. "Una ragazza alla volta, non puoi tenerla nel cortile ..." (Sull'onoreficenza nell'ambiente contadino della Russia centrale nella seconda metà del XIX - inizio XX secolo) // La donna nella società russa. 2010. N. 3 (56). Pagine 56-68.
Gens A.B. L'aborto nella RSFSR. M., 1926; Keruman D. Politica dell'aborto in campagna // Bollettino della medicina moderna. 1927. n. 13; Blumenau F.B. Aborto e misure per prevenirlo. M. - L., 1930.
A.A. Avdeev Aborto e fertilità // Sotsis. 1989. N. 3. P. 54-63.
Mironov B.N. Storia sociale della Russia durante il periodo dell'impero. Vol. 1. SPb., 2000. S. 181-188; V.B. Bezgin Infanticidio e fertilità nelle campagne russe (1880 - 1920. // Legge e politica. 2010. No. 5. P. 972–977.
Pushkareva N.L. Donna, famiglia, etica sessuale nell'ortodossia e nel cattolicesimo: prospettive per un approccio comparativo // Rassegna etnografica. 1995. No. 3. P. 14-21; Lei è la stessa. Sessualità nella vita privata di una donna russa (secoli X-XX): l'influenza degli ordini di genere ortodossi ed etacratici // La donna nella società russa. 2008. N. 2 (47). Pag. 3-17.
Uomini e donne: maschio e femmina nella cultura tradizionale russa. Enciclopedia illustrata. SPb., 2005.S. 58, 59, 335.
Popov G.I. medicina popolare russa. Basato su materiali dell'ufficio etnografico del principe V.N. Tenisheva. Ryazan, 2010.S. 373.
Afinogenov A.O. La vita della popolazione femminile del distretto di Ryazan durante il periodo dell'attività fertile di una donna e lo stato delle cose nell'assistenza ostetrica per questa popolazione San Pietroburgo, 1903, p.57; Popov G.I. Decreto. operazione. S. 371–372.
Morozov S.D. Comportamento demografico della popolazione rurale della Russia europea (fine XIX - inizio XX secolo) // Ricerca sociologica. 1999. No. 7.P. 101.
Gilyarovsky V.F. Ricerca sulla nascita e mortalità dei bambini nella provincia di Novgorod. SPb., 1866.S. 90.
Kon I.S. Fragola su una betulla: cultura sessuale in Russia. M., 2010. S. 39-40.
Materiali del 1° incontro panrusso sulla protezione delle madri e dei bambini. Mosca, 1-5 dicembre 1920 M., 1921.
Archivio di Stato della regione di Perm. F.65, Op.3. D.286. L.4. certificato ricevuto nel maggio 2003
Latkina V. N. Diario durante un viaggio a Pechora nel 1840 e nel 1843. T. 7.SPb., 1853.
Vanuito V.Yu. Sviluppo culturale dell'Obdorsk Nord nel XVIII - inizi del XX secolo Ekaterinburg, 2005.
Luppov P.N. Cristianesimo tra i Votyak nella prima metà del XIX secolo. // TVUAK. Vyatka, 1911. Problema. 1-2. S. 532-533.
Bogaevsky P.M. Saggi sulle opinioni religiose dei Votyak. Bollettino Etnografico. M., 1890. Prenota. 4. No. 1. P. 101-102.
Pervukhin N.G. Schizzi di leggende e vita quotidiana degli stranieri del distretto di Glazovsky. In 5 esc. Vyatka, 1888. Schizzo II. Pp. 4-6, 58, 92-101; Vereshchagin G.E. Votyaki del territorio di Sosnovsky // Note della società geografica russa. SPb., 1886. T. 14. Emissione. 2.S. 53; 1889: 97-98.
Shutova N.I. Monumenti religiosi precristiani nella tradizione religiosa udmurta. Izhevsk, 2001. S. 64-69.
I. A. Kremleva Tempio - in un giorno. // Patria. n. 11. 1994. S. 87.
I. A. Kremleva Voti nella vita delle persone. // Antichità vivente. 1994. No. 3. S. 15.
SEM. F. 7. Op. D. 151, foglio 1, foglio 401, foglio 40, 42.
Kremleva I.A.Voti nella vita delle persone ... P. 16.
Ovsyannikov O. V., Chukova T. A. Cross nella cultura del XVIII nord russo - presto. XX secoli. (funzioni e semantica). // Semiotica della cultura. Estratti del seminario-scuola di tutta l'Unione sulla semiotica della cultura. Arcangelo, 1994. S. 46-47.
Biografie di devoti russi della pietà. Dicembre. Parte 1. Deserto di Vvedenskaya Optina. 1994.S.144.
Kremleva I.A. pag. 16.
SEM. F. 7. Op. 1.D.109.L. 7.
I. A. Kremleva I voti nella vita del popolo ... p.17.
I. A. Kremleva Tempio - in un giorno ... p. 88.
GAVO. F.496. Op. 1.D. 4662. L. 3, 4, 14. D. 4645. L. 4, 5. D. 4599. L. 6.
SEM. F. 7. Op. 1.D.147.L.28.
Karpov Yu.Yu. Lo spazio delle donne nella cultura dei popoli del Caucaso. SPb., 2001.S. 299.
Nagoev A. Kh. Cultura materiale dei cabardini nel tardo medioevo (secoli XIV-XVII) / Ed. S.A. Pletneva. Nalchik, 1981.S. 20.
Aries F. Chelovek davanti alla morte. M., 1992.S.82.
Bell J. Diario del suo soggiorno in Circassia nel 1837-1839. Vol. 1. Nalchik, 2007.S.308.
Folclore cabardiano ... p. 457.
Keshev A.–G. Note circasse ... p. 70.
Slitta. Epopea cabardiana. Nalchik, 2002.S. 411.
Dumezil J. Sciti e slitte. M., 1990.S.188.
Dumézil J. Sciti e slitte ... P. 448.
Dibi P. Etnologia della camera da letto. M., 2004.S. 134.
Ortega-i-Gasset H. Idee e credenze // Estetica. Filosofia della cultura. M., 1992.S. 467.
Slitta. M., 1974.S. 20.
Olearius Adamo. Descrizione del viaggio in Moscovia e attraverso la Moscovia in Persia e ritorno. pag.84.
Rubin G. Riflettendo sul sesso // Introduzione agli studi di genere. Parte 2: Lettore. / Ed. S.V. Zherebkin. Kharkov – SPb., 2001.S. 465.
Mari. Saggi storici ed etnografici. Monografia collettiva. Yoshkar-Ola, 2005. P. 156.
Materiali didattici dell'autore 2006–2010. - Repubblica di Mari El (distretto di Kuzhenersky, distretti Medvedevsky, Orshansky, Mari-Tureksky, Paranginsky, Sernursky) Repubblica di Bashkortostan (distretti di Baltachaevsky, Birsky, Bakalinsky).
Fuks A. Note sui Chuvash e Cheremis della provincia di Kazan. Kazan, 1840.S. 223.
Smirnov I.N. Paralleli rituali nei rituali nuziali tradizionali dei Mari e dei russi // Tradizioni etnoculturali del popolo Mari. Yoshkar-Ola, 1986, pagina 116.
A proposito dei tartari Yalutorovsky che vivono nel distretto di Yalutorovsky. 1821. RO TGIAMZ (dipartimento dei manoscritti della Riserva del Museo storico e architettonico di Tobolsk). KP 12888. N. 69. Foglio 2 ob.
Tornau N.E. legge musulmana. SPb., 1866.S. 36.
PMA. Libro 1.
PMA. Quaderni 1, 2.
A proposito dei tartari Yalutorovsky che vivono nel distretto di Yalutorovsky. l.9
PMA. Taccuini 1.2.
Azamatov D.D. Collezione spirituale maomettana di Orenburg alla fine del XVIII - XIX secolo. Ufa, 1999.S.129.
Istituzione statale dell'Archivio di Stato della regione di Tyumen a Tobolsk (di seguito GUTO GAT). F. 417. Op. 2.D.1815.L.492; D.484.L.64.
Azamatov D.D. Decreto. operazione. pag. 139.
Codice delle pene e delle pene 1885 Pietrogrado, 1916. L'art. 1585.
Raccolta di circolari e altri ordini guida per il distretto dell'Assemblea spirituale maomettana di Orenburg. 1836-1903. Ufa, 1905.S.126.
GAOO. F.29. Op. 26.D.68.L.1022; D. 88. L. 870; GURK "NARK". F. 230. Op. 1.D.469.L.1148; D.470.L.759; D. 476. L. 1176; D.493. L.815; D. 494.L.1348; F.231. Op. 1.D.232.L. 342; D. 234.L. 640; D. 235.L. 1175; D. 242. L. 1160; D.254.L.744; F. 254. Articolo 1. D.211.L.288; D. 212.L. 242; D. 213.L.304; D.214. L.160; Libro del tempo statistico dell'Impero russo: Ser. III. Problema 20: Movimento demografico nella Russia europea per il 1881 San Pietroburgo, 1887; Libro del tempo statistico dell'Impero russo: Ser. III. Problema 8: Raccolta di informazioni sulla Russia europea per il 1883, San Pietroburgo, 1886; Statistiche dell'Impero russo: movimenti di popolazione nella Russia europea per l'anno. T. 12, 24, 38, 45, 50, 58, 66, 74, 87, 93. SPb., 1890-1916.
Nesanelis D.A. Oscillaremo un'altalena popolare. (Forme tradizionali di svago della popolazione rurale del territorio di Komi nella seconda metà del XIX - primo terzo del XX secolo). Syktyvkar, 1994.S.36.
V.I. Kozlov Dinamica del numero dei popoli. M., 1969.S.119.
Plesovsky F.P. Proverbi e detti Komi. Syktyvkar, 1973. Sez. 10.
Mironov B.N. Storia sociale della Russia durante il periodo dell'impero (XVIII - inizio XX secolo). In 2 volumi.Vol. 1.SPb., 2003.S. 164.
Mikushev A.K., Chistalev P.I. Canzoni popolari Komi. T. II. Izhma e Pechora. 2a ed. Syktyvkar, 1995.S.27.
Decreto Plesovsky FP. operazione. Sez. 10.
Il primo censimento generale della popolazione dell'Impero russo. Provincia di Arcangelo Tetr. 3. SPb., 1904. S. 14-15; provincia di Vologda. Tetr. 2. SPb., 1904. S. 110-111.
Antonov A.I. Microsociologia della famiglia (metodologia per lo studio di strutture e processi). M., 1998.S.157.
Bakhutov K. Condizione medico-topografica e sanitaria della città di Stavropol // Testo di Stavropol: descrizioni, saggi, studi. Stavropol, 2006.
Vedi ad esempio: GASK. Modulo 101. Op. 1. D.2974; GUARNIZIONE. Modulo 101. Op. 4. D.1027; GUARNIZIONE. F.86. Op. 1. D. 1096; GUARNIZIONE. Modulo 86. Op. 1. D. 659.
Sui diritti e doveri della famiglia. Arte. 106 // Codice di leggi dell'Impero russo. T.10. Parte 1. SPb, 1912.
Veremenko V.A. La nobile famiglia e la politica statale della Russia. SPb., 2006.S. 258.
GUARNIZIONE. F.135. Op. 15, D.45.
SGMZ. F.131. xp. 36.
GUARNIZIONE. F. 368. Op. 53. D. 429.
GUARNIZIONE. F. 398. Op. 32.D.184.Foglio 1, 15.
Mironov B.N. Storia sociale della Russia durante il periodo dell'impero (XVIII - inizi del XX secolo): Genesi della personalità, democrazia, famiglia, società civile e stato di diritto. SPb., 2000.S. 256.
Yurina N.V. Donna in una famiglia di mercanti (vita quotidiana, tradizioni, educazione) // La vita quotidiana delle donne in Russia tra il XVIII e il XX secolo. Materiali della conferenza scientifica internazionale del 25 settembre 2003. Tambov, 2003. P. 37.
Goncharov Yu.M. Famiglia di mercanti della seconda metà del XIX - inizi del XX secolo: (basato sui materiali di un database informatico di famiglie di mercanti nella Siberia occidentale). M, 1999.S. 282.
GUARNIZIONE. F. 398. Op. 1.D.193.L.54.
Bakhutov K. Decreto. operazione. pag. 232.
SGMZ. F.425. xp. 2.
Questo lavoro è stato svolto con il sostegno della Russian Humanitarian Science Foundation, progetto 31-11-00307a2.
MEE AGAO (Materiali della spedizione etnografica della Altai State Academy of Education), 1999-2000, 2002, Krasnogorsk, Soloneshensky, Altai, regioni di Tselinny; PMA (Materiali di campo dell'autore), 2001-2006, Kytmanovskiy, Biyskiy, Charyshskiy, Soltonskiy, Shelabolikhinskiy, distretti di Togulskiy, regione del Kazakistan orientale (regione del Kazakistan orientale).
MEE AGAO, 1999–2000, 2002, Krasnogorskiy, Petropavlovskiy, Soloneshenskiy, Altayskiy, regioni di Tselinny; ALIK AGPA (Archivio del Laboratorio di Lore Storico Locale dell'Accademia Pedagogica Statale di Altai). F.1. Op. 1. D. 1. Distretto di Mamontovsky, 2000, p. Mamontovo, T.V. Volchkova Nato nel 1927; PMA, 2001-2005, distretti Kytmanovskiy, Biyskiy, Charyshskiy, Soltonskiy.
Kursakova A.V. Usanze e cerimonie associate alla nascita dei bambini in una famiglia contadina // Regione di Soloneshensky: saggi su storia e cultura. Barnaul, 2004.S. 281.
MEE AGAO, 1999–2000, 2002, Krasnogorskiy, Petropavlovskiy, Soloneshenskiy, Altayskiy, regioni di Tselinny; ALIK AGPA. F.1. Op. 1. D. 1. Distretto di Mamontovsky, 2000, p. Mamontovo, T.V. Volchkova Nato nel 1927; PMA, 2001-2005, distretti Kytmanovskiy, Biyskiy, Charyshskiy, Soltonskiy, Shelabolikhinskiy.
PMA, 2003, 2005-2006, distretti di Biyskiy, Soltonskiy, Togulskiy.
MEE AGAO, 2002, regione dell'Altai; PMA, 2003-2006, distretti di Biyskiy, Charyshskiy, Soltonskiy, Shelabolikhinskiy, Togulskiy, regione del Kazakistan orientale.
PMA, 2003-2006, distretti di Biysk, Charyshsky, Soltonsky, Shelabolikhinsky, Togulsky; Kupriyanova I.V. Rituali e usanze familiari / I.V. Kupriyanova // Zalesovskoe Chumyshye: saggi su storia e cultura. Barnaul, 2004.S.207; Safyanova A.V. La struttura interna della famiglia rurale russa del territorio di Altai nella seconda metà del XIX - inizio del XX secolo. // Russi: vita familiare e sociale. M., 1989.S.96.
Sul divieto di aborto, sull'aumento dell'assistenza materiale alle donne in travaglio, sull'istituzione di aiuti di Stato per le famiglie numerose, sull'ampliamento della rete di maternità, asili nido e scuole materne, sul rafforzamento della pena penale per il mancato pagamento degli alimenti e alcune modifiche alla legislazione sull'aborto: Risoluzione del Comitato esecutivo centrale e del Consiglio dei commissari del popolo dell'URSS del 27 giugno 1936 n. 65/1134 // Raccolta di leggi e ordini del governo operaio e contadino del URSS. 1936. N. 34. L'art. 309, pp. 510-511.
Kursakova A.V. Tradizioni e rituali familiari in I.I. Bondareva // Etnografia di Altai e territori adiacenti. Barnaul, 2005. Edizione. 6, pagina 272.
Lipinskaja V.A. Vecchi e coloni: russi in Altai. XVIII - inizi XIX secolo M., 1996.S.109.
PMA, 2005, distretto di Solton.
PMA, 2005-2006, Soltonsky, distretti di Togulsky, regione del Kazakistan orientale.
PMA, 2001-2006, Kytmanovsky, Biysk, Charyshsky, Soltonsky, Shelabolikhinsky, distretti di Togulsky, regione del Kazakistan orientale.
PMA, 2006, distretto di Togulsky, regione del Kazakistan orientale.
Interiano D. Life e il paese di Zikhov, chiamato i Circassi. Una storia interessante. Venezia 1502. Per. con ital. SUL. Penchko/Adygs, Balkars e Karachais nelle cronache degli autori europei dei secoli XIII-XIX. / Comp. VC. Gardanov. Nalchik, 1974.S.50.
D "Ascoli ED Descrizione del Mar Nero e del Tatarstan, compilata dal domenicano Emiddio Dortelli d"Ascoli, prefetto di Kaffa, Tatarstan e altri. 1634 // Appunti della Società di Storia e Antichità di Odessa. 1902, volume 24, pagina 64.
Taverna J.B. Sei viaggi in Turchia, Persia e India per quarant'anni / Per. con il francese E.S. Zevakin. T.I. L'Aia, 1718.S. 80.
Witsen N. Tataria settentrionale e orientale ... / Trad. dagli olandesi. E.S. Zevakin. Amsterdam, 1692 S. 92.
Strais Ya. Ya. Tre viaggi / Per. dagli olandesi. E. Borodina. Mosca, 1935.S. 101.
Kempfer E. I nuovi stati di Kazan, Astrakhan, Georgia e molti altri che hanno reso omaggio allo zar, al sultano e allo scià e sono stati soggetti a ... / Per. con lui. E.S. Zevakin. pag. 117.
Olearius A. Descrizione del viaggio in Moscovia e attraverso la Moscovia in Persia e ritorno. SPb., 1906. S. 83-84.
A.S. Horoshev Giocattoli per bambini di Novgorod (revisione della classificazione dei reperti archeologici) // Novgorod e Novgorod: storia e archeologia (Atti di una conferenza scientifica. Novgorod, 27-29 gennaio 1998). Problema 12. Novgorod, 1998. S. 85.
A.V. Nikitin Antica Vologda secondo i dati archeologici // Collezione di archeologia della regione di Vologda. Vologda, 1961. pp. 6-24
Morozova N.A. Giocattoli dell'antica Novgorod // Novgorod e terra di Novgorod. Storia e archeologia (abstract del convegno scientifico). Problema 3. Novgorod, 1990. S. 69; Rabinovich M.G. Goncharnaya Sloboda a Mosca, XVI-XVII secolo. // MIA URSS. 1947. No. 7. P. 68-72; A.S. Horoshev Decreto. operazione. Pagine 82–95.
Kukushkin I.P., Shishkareva E.Yu. Giocattolo in ceramica Vologda (basato su materiali provenienti da scavi archeologici) // Archeologia del Nord. Problema 1. Petrozavodsk, 1997.S.220.
V.I. Povetkin Novgorod musicale basato sui materiali della ricerca archeologica. Lavoro sul campo 1997 Novgorod e terra di Novgorod. Storia e archeologia. Materiali del convegno scientifico. Novgorod, 27-29 gennaio 1998 vol. 12. Novgorod. 1998.S.123; È lo stesso. Nel mondo della musica dell'antica Novgorod e Rusa. Scoperte archeologiche 2000 Novgorod e terra di Novgorod. Storia e archeologia. Materiali del convegno scientifico. Novgorod, 23-25 gennaio 2001. 15. Velikij Novgorod. 2001.S. 60.
A.S. Horoshev Decreto. operazione. pag. 85.
Kukushkin I.P., Shishkareva E.Yu. Decreto. operazione. Pag. 219.
Rosenfeld R.L. Produzione ceramica moscovita XII – XVIII secolo. / SAI. E1-39., M., 1968.S.27.
Per utilizzare l'anteprima delle presentazioni, crea un account Google (account) e accedi: https://accounts.google.com
Didascalie delle diapositive:
Dalla società industriale all'informazione Lezione n. 1
Piano della lezione: Caratteristiche di una società industriale. Caratteristiche della società dell'informazione. L'essenza dell'informatizzazione e dell'informatizzazione della società. Rivoluzione dell'informazione. Conclusione. Domande di controllo.
1. Società industriale
Una società industriale è una società focalizzata principalmente sullo sviluppo dell'industria, sul miglioramento dei mezzi di produzione, sul rafforzamento del sistema di accumulazione e controllo del capitale. Sostituì quello agrario, dove erano determinanti i rapporti in agricoltura associati al sistema di possesso e uso del suolo.
2. Società dell'informazione
2. Società dell'informazione - una società in cui la maggior parte delle risorse lavorative è impegnata nella produzione, immagazzinamento, elaborazione, vendita e scambio di informazioni. In una società dell'informazione, la forza trainante dello sviluppo dovrebbe essere la produzione di un prodotto informativo, non un prodotto materiale.
La società dell'informazione è una fase di sviluppo della società e dell'economia, che è caratterizzata da: un aumento del ruolo dell'informazione, della conoscenza e delle tecnologie dell'informazione nella vita della società; un aumento del numero di persone impiegate nelle tecnologie dell'informazione, delle comunicazioni e nella produzione di prodotti e servizi dell'informazione, un aumento della loro quota nel prodotto interno lordo; la crescente informatizzazione della società mediante telefonia, radio, televisione, Internet, nonché i media tradizionali ed elettronici, la creazione di uno spazio di informazione globale che fornisca: (a) un'efficace interazione informativa delle persone, (b) il loro accesso all'informazione mondiale risorse e (c) le loro esigenze di soddisfazione per prodotti e servizi di informazione sviluppo di democrazia elettronica, economia dell'informazione, e-government, e-government, mercati digitali, reti sociali ed economiche elettroniche
3. Informatizzazione della società.
Oggi il mondo ha accumulato un enorme potenziale informativo, che le persone non possono sfruttare appieno a causa delle loro capacità limitate. Questa situazione, chiamata crisi dell'informazione, ha posto la società di fronte alla necessità di trovare una via d'uscita da questa situazione.
L'introduzione dei moderni mezzi di elaborazione e trasmissione delle informazioni in vari campi di attività è stato l'inizio della transizione evolutiva da una società industriale a una società informativa. Questo processo è chiamato informatizzazione.
L'informatizzazione è un processo mediante il quale vengono create le condizioni che soddisfano i bisogni di qualsiasi persona nell'ottenere le informazioni necessarie. La legge RF "Sull'informazione, l'informatizzazione e la protezione delle informazioni", adottata dalla Duma di Stato il 25 gennaio 1995.
Oggi il termine "informatizzazione" sta decisamente sostituendo il termine "informatizzazione" largamente utilizzato fino a tempi recenti. Nonostante la somiglianza esterna di questi concetti, hanno una differenza significativa.
Il risultato del processo di informatizzazione è la creazione di una società dell'informazione in cui l'intelligenza e la conoscenza giocano il ruolo principale. Per ogni paese, il suo passaggio dallo stadio di sviluppo industriale allo stadio informativo è determinato dal grado di informatizzazione della società.
Rivoluzioni dell'informazione: - queste sono le fasi dell'emergere di mezzi e metodi di elaborazione dell'informazione che hanno causato cambiamenti drammatici nella società.
La prima rivoluzione informatica. associato all'invenzione della scrittura, che ha portato a un gigantesco salto di qualità nello sviluppo della civiltà.
Metà del XVI secolo - tipografia. L'uomo ha ricevuto nuovi mezzi di memorizzazione, sistematizzazione e riproduzione delle informazioni. I valori culturali dell'individuo si sono resi disponibili. Seconda rivoluzione informatica.
Associato all'emergere dell'elettricità (fine del XIX secolo). Terza rivoluzione informatica.
(anni '70 del XX secolo) è associato all'invenzione della tecnologia dei microprocessori e all'emergere di un personal computer.La quarta rivoluzione dell'informazione.
GENERAZIONE DI COMPUTER Generazione Elemento base Caratteristiche 1a generazione (dalla metà degli anni '40) tubi a vuoto computer di grandi dimensioni, alto consumo energetico, bassa velocità di azione, la programmazione avviene in codici. Elementi semiconduttori di seconda generazione (dalla fine degli anni '50) I linguaggi algoritmici sono utilizzati per la programmazione. Circuiti integrati di terza generazione (dalla metà degli anni '60) Una forte diminuzione delle dimensioni dei computer, un aumento della loro affidabilità, un aumento della produttività. Accesso da terminali remoti.
Generazione Elemento base Caratteristiche Microprocessori di quarta generazione (dalla fine degli anni '70 ad oggi), circuiti integrati di grandi dimensioni Caratteristiche tecniche migliorate. Rilascio di massa del PC. Prospettive di sviluppo Potenti sistemi informatici multiprocessore ad alte prestazioni; creazione di microcomputer economici; sviluppo di computer intelligenti. Implementazione in tutti i settori di reti informatiche, loro integrazione; uso diffuso della tecnologia informatica.
Conclusione: le ragioni delle rivoluzioni dell'informazione sono l'emergere di nuovi mezzi e metodi più avanzati per lavorare con le informazioni.
Domande: Qual è considerato un criterio per valutare il livello di sviluppo di una società industriale? Qual è considerato un criterio per valutare il livello di sviluppo della società dell'informazione? Come intendi la rivoluzione dell'informazione, sono inevitabili? Contro della società dell'informazione.
Compiti a casa: libro di testo "Informatica e TIC", grado 11, a cura di N. V. Makarova: - pagine 7 - 16, - oralmente, pagine 15 compiti numero 3-4
Informatizzazione: l'introduzione di computer, lo sviluppo di una base tecnica. L'informatizzazione è un processo naturale dello sviluppo della società in una nuova fase, in cui l'informazione e la conoscenza sono alla base di tutti i processi.
In futuro, i computer non peseranno più di 1,5 tonnellate. (Meccanica popolare, 1949); - Penso che sul mercato mondiale troveremo domanda per cinque computer. (Thomas Watson - direttore dell'IBM, 1943); - Nessuno può avere la necessità di avere un computer in casa. (Ken Olson - Fondatore e Presidente di Digital Equipment Corp., 1977); - Un dispositivo come un telefono ha troppi difetti per essere considerato un mezzo di comunicazione. Pertanto, credo che questa invenzione non abbia valore. (dalle discussioni alla Western Union nel 1876); - 640 KB dovrebbero essere sufficienti per tutti. (Bill Gates, 1981); - $ 100 milioni è un prezzo troppo alto per Microsoft. (IBM, 1982). Non può essere…
Dalla società industriale alla società dell'informazione 04.12.2015
Dopo aver studiato questo argomento, imparerai: Quali sono le caratteristiche di una società industriale; Cos'è la società dell'informazione; Qual è l'essenza dell'informatizzazione della società?
Società industriale La società industriale è focalizzata principalmente sullo sviluppo dell'industria, sul miglioramento dei mezzi di produzione, sul rafforzamento del sistema di accumulazione e controllo del capitale. Sostituì quello agrario, dove erano determinanti i rapporti in agricoltura associati al sistema di possesso e uso del suolo.
Per avere un quadro esaustivo di una società industriale, è necessario rispondere alla domanda su cos'è l'industria, cosa dà all'umanità, cosa consuma.
In una società industriale, il processo di innovazione nella produzione gioca un ruolo importante, vale a dire. introduzione delle ultime conquiste del pensiero scientifico e tecnico: invenzioni, idee, proposte. Recentemente, questo processo è stato chiamato innovativo. Società industriale - una società determinata dal livello di sviluppo dell'industria, dalla sua base tecnica
Società dell'informazione Nella società dell'informazione, l'intelligenza e la conoscenza sono un mezzo e un prodotto di produzione che, a sua volta, porterà ad un aumento della quota di lavoro mentale. La base materiale e tecnica della società dell'informazione saranno vari tipi di sistemi basati su tecnologie informatiche e reti di computer, tecnologia dell'informazione, telecomunicazioni
In una società dell'informazione, la forza trainante dello sviluppo dovrebbe essere la produzione di un prodotto informativo, non un prodotto materiale. La società dell'informazione è una società in cui la maggior parte delle risorse lavorative è impegnata nella produzione, immagazzinamento, elaborazione, vendita e scambio di informazione
Informatizzazione della società
Oggi il mondo ha accumulato un enorme potenziale informativo, che le persone non possono sfruttare appieno a causa delle loro capacità limitate. Questa situazione, chiamata crisi dell'informazione, ha posto la società di fronte alla necessità di trovare una via d'uscita da questa situazione.
L'introduzione dei moderni mezzi di elaborazione e trasmissione delle informazioni in vari campi di attività è stato l'inizio della transizione evolutiva da una società industriale a una società informativa. Questo processo è chiamato informatizzazione.
L'informatizzazione è un processo mediante il quale vengono create le condizioni che soddisfano i bisogni di qualsiasi persona nell'ottenere le informazioni necessarie. Legge della Federazione Russa "Sull'informazione, l'informatizzazione e la protezione delle informazioni", adottata dalla Duma di Stato il 25 gennaio 1995
Oggi il termine "informatizzazione" sta decisamente sostituendo il termine "informatizzazione" largamente utilizzato fino a tempi recenti. Nonostante la somiglianza esterna di questi concetti, hanno una differenza significativa.
Con l'informatizzazione della società, viene prestata particolare attenzione all'introduzione e allo sviluppo di una base tecnica: i computer, che garantiscono la pronta ricezione dei risultati dell'elaborazione delle informazioni e del loro accumulo. Nell'informatizzazione della società, l'attenzione principale è rivolta a una serie di misure volte a garantire il pieno utilizzo di conoscenze affidabili, complete e operative in tutti i tipi di attività umana.
Il risultato del processo di informatizzazione è la creazione di una società dell'informazione in cui l'intelligenza e la conoscenza giocano il ruolo principale. Per ogni paese, il suo passaggio dallo stadio di sviluppo industriale allo stadio informativo è determinato dal grado di informatizzazione della società.
Per rispondere alla domanda perché l'informazione sta diventando il valore più alto, è necessario definire il concetto di "società dell'informazione". Diversi ricercatori hanno cercato di identificare le principali tendenze della moderna società industriale e, sulla base di esse, descrivere e definire la società del futuro. Tra questi ci sono D. Riesman, D. Bell, Z. Brzezinski, M. McLuhan, E. Toffler, P. Drucker, M. Castells e altri.Questi ricercatori danno nomi diversi alla società del futuro: post-industriale, post -capitalista, dell'informazione, della società della conoscenza. Si concentrano su tendenze diverse. Ma in ogni caso, stiamo parlando di una civiltà completamente nuova, la terza fase dello sviluppo umano, che segue la civiltà agraria e industriale e che cambierà completamente tutti i tipi di sfere della vita umana. Inoltre, l'umanità perirà se non sarà in grado di adattarsi a una nuova civiltà.
Gli scettici percepiscono tale ragionamento come fantasia e la ricca immaginazione degli scienziati. Tuttavia, ci sono ragioni oggettive per queste disposizioni. La civiltà industriale vede la natura come un "magazzino" di materie prime per un'economia in forte sviluppo. Le risorse più importanti della civiltà industriale sono petrolio e gas, carbone e uranio. Il loro consumo è in costante crescita nel mondo. Ma queste risorse umane sono limitate, non rinnovabili. Più si sviluppa la civiltà industriale, più chiaramente ci rendiamo conto della base di risorse limitate. Cosa accadrà alla civiltà industriale quando le risorse si esauriranno?
Non siamo ancora arrivati al punto in cui le risorse si sono davvero esaurite, ma già ora possiamo vedere altri problemi creati dalla civiltà industriale. In primo piano i problemi ambientali: inquinamento dell'aria e dell'acqua; cambiamento del clima; armi nucleari in grado di distruggere tutta la vita sulla terra; estinzione di specie; la crescita senza precedenti della popolazione umana, che si sta già trasformando in fame nelle regioni meno sviluppate del mondo, ecc. L'umanità deve rispondere a questi problemi ora. Che le persone vogliano o meno risolvere i problemi creati dalla civiltà industriale, devono ancora essere risolti.
La parte progressista dell'umanità, in primo luogo l'élite dei paesi dell'Europa e degli Stati Uniti, dove il livello di sviluppo industriale ha raggiunto il suo apogeo, sta cercando di trovare vie d'uscita dalla situazione attuale. Non stanno abbandonando la crescita industriale, ma si sforzano di impossessarsi di basi di risorse sempre più grandi. Osserviamo questo processo nel nostro paese, che sta cercando di integrarsi nel mondo industriale sviluppato, pur mantenendo l'indipendenza. Come osserva E. Toffler: “Nel 1492, quando Colombo sbarcò per la prima volta nel Nuovo Mondo, gli europei controllavano solo il 9% del territorio mondiale. Nel 1801 avevano il controllo di un terzo. Nel 1880, due terzi. Nel 1935, gli europei esercitavano il controllo politico sull'85% della superficie terrestre e su oltre il 70% della sua popolazione. Come la stessa società della Seconda Ondata, il mondo era diviso in integratori e integratori". Tuttavia, il modo di sviluppare sempre più territori e risorse lascia gli stessi problemi irrisolti, quindi le élite dei paesi industrialmente sviluppati stanno padroneggiando un modo alternativo, vale a dire la ricerca di nuove tecnologie: risparmio energetico, rispetto dell'ambiente, basato sull'energia rinnovabile fonti. Stanno pensando a come le persone avranno bisogno di cambiare il loro tradizionale stile di vita industriale per risolvere i problemi ambientali.
