Vodič za Flash CS3
Dizajnirano kao elektronički udžbenik u formatu CHM(komprimirani hipertekst). Udžbenik sadrži 16 lekcija, koji pokrivaju sve glavne značajke okoliša Adobe Flash CS3 . Osim toga, tekst udžbenika sadrži praktičnih zadataka s uputama korak po korak i detaljnim objašnjenjem svih radnji.
Dodatak pruža referentne informacije o osnovama jezika ActionScript 2.0.
Predloženi pristup može se formulirati kao “od problema do teorije”. Svi alati i tehnike za rad u okolišu Bljesak se u udžbeniku ne razmatraju izolirano, već u kontekstu praktičnih problema koji se javljaju pri izradi animiranih video zapisa.
Prvi dio udžbenika (teme 1-6) učenicima je prilično pristupačan za proučavanje 5-8 razreda. Za normalno svladavanje ostatka gradiva preporučljivo je upoznati se s trigonometrijskim funkcijama i osnovama vektorske matematike.
Za proučavanje drugog dijela udžbenika učenici trebaju imati osnovna znanja o osnove programiranja(varijable, petlje, uvjetne naredbe, funkcije). Jer jezik ActionScript vrlo sličan Si I JavaScript, znanje ovih jezika učinit će život mnogo lakšim i omogućit će vam da se usredotočite na Bljesak.
Iako u Adobe Flash CS3 uveden programski jezik ActionScript 3.0, prema mišljenju autora, neprimjereno ga je koristiti u udžbeniku namijenjenom školskoj djeci. Nova verzija jezika zahtijeva apstraktniji pristup i interesantna je uglavnom stručnoj javnosti.
Pri pripremi materijala korišten je probni uzorak engleska verzija programa Adobe Flash CS3, koji se može besplatno preuzeti sa (najprije se morate registrirati na stranici, ovo je također besplatno).
Dobre knjige na Flashu
- Službeni tečaj obuke. Adobe CS3 Professional. — M: Trijumf, 2008.
- Mook K.. . - St. Petersburg: Peter, 2009.
- Vander Veer E.A., Grover K.. Flash CS3. Vodič koji nedostaje. - St. Petersburg: BHV-Petersburg, 2008.
- Pucknell S., Hogg B., Swann K.. Macromedia Flash 8 za profesionalce. - St. Petersburg: Williams, 2006.
- Bhangal Sh.. Bljesak. Trikovi. 100 savjeta i preporuka profesionalaca. - St. Petersburg: Peter, 2005.
Licencni ugovor
- 1) objavljivanje materijala u bilo kojem obliku, uključujući objavljivanje materijala na drugim web stranicama;
- 2) distribucija nepotpunih ili izmijenjenih materijala;
- 3) uključivanje građe u zbirke na bilo kojem mediju;
- 4) stjecanje komercijalne koristi od prodaje ili drugog korištenja materijala.
Preuzimanje materijala znači da prihvaćate uvjete ovog licencnog ugovora.
Izborni predmeti
Na temelju udžbenika razvijena su dva izborna predmeta koji zapravo predstavljaju dva dijela jednog kolegija. Njihovo ukupno trajanje je 54 sata.
Kolegiji se mogu koristiti za specijalističku obuku učenika u razredima fizikalno-matematičkih, informatičkih i drugih profila.
Primjena programskog jezika ActionScript pri stvaranju Bljesak-valjci vam omogućuju da u potpunosti iskoristite mogućnosti okoline Adobe Flash CS3, dobiti apsolutnu kontrolu nad reprodukcijom filma i riješiti probleme koje je iznimno teško ili nemoguće riješiti bez softverskog koda. Tečaj obuke, temeljen na drugom dijelu udžbenika, jednostavno i lako, uz korištenje brojnih praktičnih primjera, iznosi osnove programiranja u ActionScript 2.0.
Ilustracija
Za ilustraciju mogućnosti Bljesak tradicionalno se često koristi kocka koju je moguće rotirati mišem ili tipkama sa strelicama (klikom na nju). Klikom na malu kocku velika se vraća u prvobitni položaj. Vodič sadrži sve informacije potrebne za izradu takve kocke.
Animacija je slijed sličica prikazanih brzim tempom, od kojih se svaka malo razlikuje od one prije i poslije nje. Svaki okvir se prikazuje određeno vremensko razdoblje.
Trenutno postoji nekoliko tehnologija za izradu animacija: GIF format animacije, Flash, Java i JavaScript.
Prednosti tehnologije Bljesak . U usporedbi s GIF animacijom, mogućnosti Flash tehnologije mnogo su šire.
Flash tehnologija
omogućuje stvaranje navigacijskih elemenata, animiranih logotipa, glasovnih crtanih filmova u punoj veličini, pa čak i cijelih web stranica s širokim izborom interaktivnih elemenata.
Zahvaljujući vektorskoj grafici koju Flash koristi, animacije su male veličine te se stoga brzo učitavaju i prilagođavaju veličini prozora preglednika.
Flash tehnologija u potpunosti zadovoljava zahtjeve Web dizajnera za alatima za pripremu grafike, pružajući program za izradu vektorske grafike i animacije - Adobe (Macromedia) Flash.
Animirani videozapisi stvoreni ovim programom nazivaju se filmovi. Štoviše, mogućnosti animacije programa nisu ograničene samo na animaciju - možete animirati sve, uključujući elemente navigacije i izbornike.
Flash nije ograničen na stvaranje animacija samo za web. Također možete stvarati i, koristeći samostalni FlashPlayer, distribuirati filmove na CD-u ili putem e-pošte.
Možete izvoziti filmove u druge formate kao što je QuickTime (MOV) ili Windows AVI.
Dostupnost jezika ActionScript za razvoj interaktivnih elemenata.
!OKO Glavna svrha programa Adobe (Macromedia) Flash je izrada interaktivnih web stranica.
Povijesna referenca. Flash je započeo kao mali program za vektorsku grafiku i animaciju pod nazivom Future Splash Animator. Godine 1997. Macromedia je kupila Future Splash Animator, promijenila ime u Flash i predstavila program kao alat za pripremu grafike za World Wide Web. Macromedia Flash ističe se među programima za pripremu vektorske grafike za web po tome što uključuje sve potrebne alate: za izradu grafike, za animaciju pripremljenih slika, za razvoj interaktivnih elemenata, za izradu HTML koda potrebnog za postavljanje Flash filma na web stranicu i pregledajte je pomoću preglednika.
Platforma se nastavlja razvijati pod tim imenom sve do danas (iako je Macromedia otkupljena od strane Adobe-a 2005. Macromedia Flash postaje službeno poznat kao Adobe Flash).
Akvizicija tvrtke Macromedia omogućila je Adobeu da dodatno ojača svoju poziciju na tržištu grafičkog i multimedijskog softvera, imajući u svojoj liniji cijeli niz softverskih proizvoda potrebnih kako profesionalnom dizajneru i web programeru, tako i početniku specijalistu u tom području. Sada će se Adobeov portfelj nadopuniti rješenjima kao što je Adobe Design Bundle (uključuje sve proizvode uključene u Adobe Creative Suite 2 Premium plus Macromedia Flash Professional 8), Adobe PDF i Macromedia Flash u jednom paketu, Adobe Web Bundle (uključuje sve proizvode uključene u Adobe Creative Suite 2 Premium plus Macromedia Studio 8), te rješenje za web dizajn i razvoj Macromedia Studio 8 sada mogu raditi u jednom okruženju Adobe Creative Suite 2 Premium.
Diploma
Računalstvo, kibernetika i programiranje
Prikupljanje i priprema tekstualnih i grafičkih informacija o temi: “Računalne mreže”; Priprema sadržaja, izračun ekonomskog dijela i mjera opreza; Izravna izrada elektroničkog udžbenika. Proces izrade elektroničkog udžbenika uvelike se razlikuje od procesa izrade tradicionalnog udžbenika. Stoga smatram da je neprikladno skenirati tradicionalni udžbenik.
Kao i druga djela koja bi vas mogla zanimati |
|||
| 35487. | Informacijski procesi | 256 KB | |
| Razlikovat ćemo podatke o znanju i informacije: informacije se mogu dobiti nakon odgovarajuće obrade znanja ili podataka.ru: informacije o granama statistike; integrirane baze podataka; statističke informacije iz primarnih izvješća. Državni pravni informacijski sustav uključuje: kompleks baza podataka pravnih informacija koje sadrže više od 340.000 pravnih akata; baza podataka o trenutnom ruskom zakonodavstvu; baza podataka pravosudne statistike itd. Centralizirano na temelju baza podataka Ministarstva za izvanredne situacije, Ministarstva unutarnjih poslova itd. | |||
| 35488. | Informacijski sustavi u ekonomiji. Opće karakteristike metoda za oblikovanje otopina | 124,5 KB | |
| Odlučivanje je uvijek izbor određenog pravca djelovanja od nekoliko mogućih. Treba razlikovati dva procesa: formiranje odluka i donošenje odluka. Formiranje odluke je pripremanje polaznih podataka i njihova obrada na način da su jasne posljedice njezina donošenja. Odlučivanje je proučavanje različitih opcija za njihove posljedice i odobravanje jedne od njih. | |||
| 35489. | Ekonomski informacijski sustavi | 139,5 KB | |
| Najčešći oblici ove vrste modela su: dijagrami toka podataka Petrijeve mreže mreže za upravljanje i planiranje modeli baza podataka modeli baza znanja itd. Većina poslovnih procesa reproducirana je pomoću dijagrama toka podataka. Ovisno o ciljevima modeliranja, pozornost se može usmjeriti ili na procese poslovnih procesa ili na objekte ili tokove podataka. Ako trebate reproducirati objekte i veze između njih, onda koristite standard IDEF1, a ako trebate modelirati tokove podataka... | |||
| 35490. | Informacijski sustavi. Proces informatizacije | 78,5 KB | |
| Informacijski proces. Karakteristike njegovih sastavnica Informacijski proces proces dobivanja stvaranje prikupljanje obrada akumulacija pohranjivanje pretraživanje širenje i korištenje informacija. Osnovni temeljni pojmovi ekonomske informatike su: podaci; informacije i ekonomske informacije; informacijski proces; zadatak i gospodarski zadatak; znanje; Podaci U svakodnevnom životu iz raznih izvora nailazimo na poruke o objektima, događajima i procesima. Informacijski sustav je... | |||
| 35491. | Informacijski sustavi. Jasle | 163 KB | |
| Informacijske sustave karakterizira Višedimenzionalnost Višefunkcionalnost Različita područja primjene Stoga je informacijske sustave teško klasificirati. Mogu postojati sustavi: automatizirani, slabo automatizirani i neautomatizirani Razina integracije informacijskih procesa. Mogu postojati sustavi: integrirani procesni informacijski sustavi izrađeni na jedinstvenoj informacijskoj bazi koji omogućuju komunikaciju između svih elemenata IS-a s kraja na kraj. Ongs podržava upravljanje poslovnim procesima... | |||
| 35492. | Informacijski sustavi i informacijske tehnologije | 93,5 KB | |
| TPS Transactional technology TPS Trnsctions Processing Systems dizajnirani su za svakodnevnu obradu primljenih poruka u obliku dokumenata, faktura, faktura itd. MIS tehnologije koje podržavaju funkcije upravljanja MIS Mngement Information Systems dizajnirane su za automatizaciju planiranja poslovnih aktivnosti organizacije, kao i kako organizirati kontrolu nad napredovanjem proizvodnje i implementacije planova proizvoda. DSS analitičke tehnologije obrade podataka DSS sustavi za podršku odlučivanju... | |||
| 35493. | Automatizirani sustavi upravljanja (ACS) | 784 KB | |
| Glavne komponente automatiziranog sustava upravljanja procesima dizajnirane su za razvoj i provedbu upravljačkih radnji na tehničkoj opremi i predstavljaju sustav čovjek-stroj koji omogućuje automatizirano prikupljanje i obradu informacija potrebnih za optimizaciju upravljanja objektom u skladu s prihvaćenim kriterijem . Glavne komponente: CTS kompleks tehničkih sredstava; Softver sustava otvorenog koda; FAU funkcionalni algoritmi upravljanja. Informacijske potpore informacije koje karakteriziraju stanje sustava upravljanja, sustava klasifikacije i... | |||
| 35494. | Modeliranje informacijskih sustava | 702,5 KB | |
| Modeli hidrodinamike strujanja u uređajima. Model idealnog miješanja Uvjeti za fizičku izvedivost ovog modela ispunjeni su ako se tijekom cijelog protoka odvija potpuno miješanje čestica strujanja. Idealni model miješanja odgovara aperiodičnoj karici 1. reda i ima prijenosnu funkciju. Matematički opis modela: gdje je: s koncentracija tvari; τ vrijeme zadržavanja čestica u reaktoru; ω linearna brzina strujanja; x koordinata. | |||
| 35495. | Automatizirani operativni sustavi (AWS) | 5,7 MB | |
| Otvoreni ACS sustavi u kojima su ulazni utjecaji upravljačkog uređaja samo vanjski nadređeni i ometajući utjecaji; u ovom slučaju, vrijednost izlazne vrijednosti operacijskog pojačala može značajno odstupati od svoje navedene vrijednosti zbog promjena u unutarnjim svojstvima parametara operacijskog pojačala sustava automatskog upravljanja. Stabilnost ATS-a je svojstvo sustava da se vrati u prvobitno stanje ravnoteže nakon prestanka utjecaja koji je izveo sustav iz tog stanja. Frekvencijske jednadžbe određuju odnos između stabilnosti sustava i oblika frekvencijskih karakteristika... | |||
„RAČUNALNA ANIMACIJA
U ADOBE FLASH »
(18 sati)
Autor-sastavljač:
POLJAKOV Konstantin Jurijevič ,
profesor informatike,
Doktor tehničkih znanosti _____________________________
ANOTACIJA
Animacija ("oživljavanje" slika) važno je sredstvo prenošenja informacija. Animirani isječci i video zapisi, kada se pravilno koriste, mogu značajno povećati učinkovitost učenja, a također služe kao izvrsna ilustracija pri izvođenju izvješća i prezentacija. Osim toga, stvaranje animiranih videa važan je način za razvoj kreativnih sposobnosti školaraca.
Računalna tehnologija pruža široke mogućnosti u području animacije, koje su prije bile dostupne samo profesionalcima. Tečaj obuke “Računalna animacija uAdobe Bljesak» pruža mogućnost učenja tehnika stvaranja računalnih animiranih filmova u okruženjuAdobe Bljesak C.S.3 . Gradivo svih lekcija prezentirano je u obliku elektroničkog udžbenika, uključujući teorijski dio i praktične zadatke. Glavni naglasak nije na mehaničkom izvršavanju algoritama, već na razumijevanju procesa koji se odvijaju tijekom tog procesa.
OBJAŠNJENJE
“ uvršten je u obrazovno područje „računalstvo“. UključujeBljesak AdobeTečaj obuke “Računalna animacija u18 satirazredna nastava i (po mogućnosti) samostalni rad učenika. Kolegij se može koristiti za specijaliziranu obuku studenata u nastavi fizike i matematike, informacijske tehnologije, društvenih znanosti i drugih područja.
Predmet izučavanja su principi i metode izrade animiranog videa korištenjem okruženjaAdobe Bljesak C.S.3 , koji je trenutno jedan od najmoćnijih autorskih alata na ovim prostorima.
Izvedivost studiranja ovog kolegija uvjetovana je brzim uvođenjem digitalne tehnologije u svakodnevni život i prelaskom na nove tehnologije obrade informacija. Studenti stječu početne vještine u stvaranju animiranog filma koje su neophodne za njihovu uspješnu implementaciju u suvremenom svijetu.
Ciljevi tečaja:
- upoznati studente sa suvremenim principima i metodama stvaranja animiranog filma temeljenog na korištenju vektorske grafike;
- razvijati kreativne i dizajnerske sposobnosti učenika.
Ciljevi predmeta: poučavati školarce
- stvarati vektorske crteže u okruženjuAdobe Bljesak C.S.3
- koristiti okolišAdobe Bljesak C.S.3 za izradu animiranih filmova
Ovaj tečaj ima naglašenu praktičnu orijentaciju, koja određuje logiku konstruiranja gradiva treninga.
Glavni oblik izobrazbe je praktični rad. Za normalan rad potrebno je osobno računalo (po jedno za svakog učenika) i okruženjeAdobe Bljesak C.S.3 . Za dovršetak većine zadataka dovoljno je koristiti stariju verziju okruženja:Macromedia Bljesak 8 . Testna verzija okruženjaAdobe Bljesak C.S.3 (ograničeno korištenje) može se besplatno preuzeti s Web stranica tvrtke Adobe:
http://www.adobe.com/ru/downloads/?ogn=RU-gntray_dl_trialdownloads_ru
Kao podršku kolegiju, autor je razvio elektronički udžbenik u formatu CHM , koji sadrži teorijsko gradivo i zadatke za izvođenje praktičnog rada. Koristi se tijekom nastave za samostalan rad i kao referenca. To vam omogućuje da uspješno organizirate nastavu u grupama u kojima su studenti s različitim stopama učenja gradiva.
Znanje stečeno proučavanjem kolegija „Računalna animacija uAdobe Bljesak C.S.3 “, učenici mogu koristiti za pripremu kvalitetnih ilustracija za izvješća i multimedijske razvoje iz raznih predmeta – matematike, fizike, kemije, biologije itd. Video zapisi izrađeni u editoruAdobe Bljesak C.S.3 , također se može koristiti za stvaranje mreža-stranice. Stečena znanja i vještine temelj su za naknadni studij trodimenzionalnog modeliranja, video montaže i izrade sustava virtualne stvarnosti.
Očekivani rezultati
U sklopu ovog predmeta polaznici stječu sljedeća znanja i vještine:
- razumjeti principe vektorskog i rasterskog kodiranja grafičkih informacija u računalnoj tehnologiji;
- razumjeti principe rada s vremenskom crtom;
- znati raditi s višeslojnim dokumentima;
- znati izraditi animirane video zapise;
- znati koristiti zvučne datoteke za popratnu animaciju.
Sumiranje obrazaca
Tekuće praćenje razine usvojenosti gradiva provodi se na temelju rezultata rješavanja praktičnih zadataka studenata na svakom satu. Na kraju kolegija svaki student rješava individualni projekt kao kredit. Posljednji sat je konferencija na kojoj studenti prezentiraju i raspravljaju o svom radu.
SADRŽAJ PREDMETA
Odjeljak 1. Uvod
Tema 1. Uvod uPreuzimanje Adobe Flash CS3 unzip-run index
još jedan mali tutorial
Uspoređuju se metode kodiranja grafičkih informacija u rasterski i vektorski format. Proučavanje rasporeda panela okoliša Adobe Bljesak C.S.3 te osnovne tehnike rada s gotovim filmom. Obraditi temu u udžbeniku uvod u flash
Odjeljak 2. Crtanje
Tema 1. Konture
Učenici se upoznaju s osnovnim alatima za crtanje kontura. Ploča koja se proučava Boja, principi uređivanja staza pomoću alata Izbor I Podizbor.
konture (prije punjenja)
Tema 2. Ispune
Proučavaju se ispune i tehnike rada s njima, alati Četka I gumica za brisanje.
Obraditi temu u udžbeniku konture (ispuna)
Tema 3. Geometrijski oblici
Proučavaju se geometrijski oblici - pravokutnik, oval, poligon, oblici s postavkama. Posebna je pažnja posvećena razlikama između načina spajanja i načina crtanja objekta.
Obraditi temu u udžbeniku Geometrijski likovi,
Odjeljak 3. Animacija
Tema 1. Okvirna animacija
Proučavaju se tehnike kreiranja i uređivanja animacije kadar po kadar. Učenici se upoznaju s transformacijama objekata na pozornici, au praktičnom dijelu izrađuju animirani video koristeći cjelokupno prethodno gradivo. Obraditi temu "Frame-by-frame animacija" u udžbeniku. vježbati medvjed
Tema 2. Animacija forme
Uči animaciju oblika za ispune i obrise. Uvodi se pojam slojevitih i višeslojnih dokumenata. Proučavaju se najjednostavnije tehnike korištenja zvučnih i tekstualnih efekata.
Obraditi temu u udžbeniku Animacija obrazaca
zadaci
Uvod - mijenjanje trga
Kontrolne točke - krug do kvadrata
Optimizacija obrisa - kvadrat do leptira
Boja i kretanje - dva pravokutnika
Slojevi - pravokutnik i oval
Zvuk
Tekst-URA, St. Petersburg
Layer maske - svi zadaci u udžbeniku
Tema 3: Animacija pokreta
Studenti se upoznaju s pojmom simbola i na primjerima svladavaju animaciju pokreta. Praktični zadaci koriste rasterske slike i zvučne efekte.
Obraditi temu u udžbeniku Likovi, pokretna animacija
Praksa:
- Simboli - lopta
- Animacija pokreta - kretanje lopte
- Promjena simbola tijekom animacije mijenjanja lopte dok se odbija
- Vodilice - lopta u košu
- Spin - lopta se okreće
- Stroj za crtanje rasterskih crteža
- Orijentacija po stazi - auto na travi
- Ugniježđena animacija automobila u planinama
- Promjena brzine animacije
- Animacija teksta – prema uputama u udžbeniku
Odjeljak 4. Izvedba projekta
Tijekom 4 sata studenti rade projekt na odabranu temu. To može biti, na primjer,
- oglasi
- predstavljanje knjige ili filma
- mogući rezultati:
Intenziviranje" href="/text/category/intensifikatciya/" rel="bookmark">intenziviranje obuke, razvoj i implementacija netradicionalnih tehnologija temeljenih na korištenju računalne tehnologije korištenjem aktivnih metoda učenja u svoj njihovoj raznolikosti i složenosti.
Tako , relevantnost Stvaranje elektroničkih udžbenika u bilo kojoj disciplini određeno je općim fokusom suvremenog obrazovanja na proučavanje okolnog svijeta i procesa koji se u njemu odvijaju uz pomoć informacijske tehnologije i povezano je s potrebom rješavanja problema prezentiranja informacija u jasnom obliku. i lako čitljiv elektronički oblik.
Danas više nitko ne sumnja u činjenicu da elektronički interaktivni udžbenici mogu obogatiti tijek učenja. Iznimno visok stupanj jasnoće prezentiranog materijala, međusobni odnos različitih komponenti kolegija, složenost i interaktivnost čine programe nezamjenjivim pomoćnicima i studentu i nastavniku. Zahvaljujući nizu raznolikih multimedijskih mogućnosti, proces učenja postaje učinkovitiji i zanimljiviji.
Opće je prihvaćeno da je elektronički udžbenik literatura nove generacije koja spaja prednosti tradicionalnih udžbenika i mogućnosti računalne tehnologije. Elektronički udžbenik je sveobuhvatni obrazovni softverski sustav koji osigurava kontinuitet i cjelovitost didaktičkog ciklusa procesa učenja, osiguravajući teorijski materijal, pružajući obuku obrazovnih aktivnosti i praćenje razine znanja, kao i aktivnosti pronalaženja informacija, matematičko i simulacijsko modeliranje s računalnom vizualizacijom i servisne funkcije, podložne implementaciji interaktivne povratne informacije.
Elektronički udžbenik ima niz karakterističnih značajki koje objašnjavaju izvedivost razvoja i korištenja kao samostalnog alata za učenje, a to su:
1) sposobnost kompaktnog pohranjivanja velike količine informacija;
2) sustav za brzu prilagodbu određenom korisniku;
3) jednostavno ažuriranje programa (dopunjava se i proširuje);
4) opsežne mogućnosti pretraživanja;
5) sposobnost izvođenja interaktivnih vježbi i testova;
6) vidljivost: velike mogućnosti za konstruiranje vizualnih modela, prezentiranje grafičkih i audio informacija;
7) struktura (hipertekstualna organizacija informacija).
Dizajn bilo kojeg interaktivnog nastavnog pomagala trebao bi se temeljiti na usklađenosti s nizom načela, naime:
· princip distribucije obrazovnog materijala ;
· načelo interaktivnosti nastavnog materijala;
· princip multimedijske prezentacije obrazovnih informacija.
Za izradu elektroničkih interaktivnih tečajeva koriste se alati specijalizirane (autorsko okruženje) ili univerzalne (programski sustavi) prirode. Prvi su namijenjeni “programiranju bez programiranja”, odnosno program nastaje osmišljavanjem i postavljanjem određenih modula koji čine multimedijski tečaj, a da kreator tečaja ne piše složen strojni kod (koji se naziva programski jezik). Za rad s potonjim potrebno je poznavanje programskog jezika.
Pojava modernih multimedijskih platformi koje se koriste za izradu vektorske animacije i interaktivnih aplikacija, kao što je Adobe Flash, uvelike eliminira razlike između ovih alata, budući da omogućuju razvoj sučelja u interaktivnom načinu rada. Pritom slobodu ne ograničavaju gotovim rješenjima.
Odabir multimedijske platforme Adobe Flash za izradu interaktivnih nastavnih sredstava nije slučajan. Ima niz značajnih prednosti u odnosu na druge.
Adobe Flash CS3 Professional koristi se za izradu vektorskih animacija i interaktivnih aplikacija (uključujući igre), kao i za integraciju videa u web stranice. Flash sadržaj se reproducira pomoću niza softvera, ali Adobe Flash Player dominira tržištem, dostupan kao besplatni dodatak za većinu modernih preglednika. Također u Adobe Flash CS3 Professional moguće je izraditi aplikacije Flash projektora s proširenjem. exe, može se igrati bez instaliranja softvera.
Adobe Flash CS3 Professional temelji se na vektorskom preoblikovanju, odnosno glatkom "pretjecanju" jednog ključnog okvira u drugi. To vam omogućuje stvaranje složenih scena animacije sa samo nekoliko ključnih okvira za svaki lik.
Korištenje vektorske grafike kao zadanog grafičkog načina rada čini Flash nezamjenjivim alatom za razvoj interaktivnih aplikacija. Vektorska grafika su objekti definirani matematičkim jednadžbama ili vektorima koji sadrže informacije o veličini, obliku, boji, obrubu i lokaciji.
Flash razvojni pristup također olakšava stvaranje složenih multimedijskih prezentacija. U isto vrijeme, kada radite s grafikom i prezentacijama, veličina datoteka ostaje mala. Budući da se elementi poput vektora, bitmapa i zvuka obično koriste više puta u jednom projektu, Flash vam putem svoje ugrađene značajke Symbol Conversation omogućuje stvaranje jedne instance objekta koji se može ponovno upotrijebiti umjesto da ga morate ponovno stvarati svaki put novi. Ovaj pristup značajno smanjuje veličinu projektne datoteke i štedi vrijeme.
Osim toga, ova multimedijska platforma omogućuje vam stvaranje knjižnice. To je popis svih korištenih konstanti, koje mogu biti nacrtani simboli ili uvezene grafike i zvukovi. Pomoću biblioteke možete pristupiti bilo kojem elementu, bez obzira na kojem se sloju ili okviru nalazi.
Palete boja kao i gradijentne ispune mogu se uvesti (i izvesti) iz drugih grafičkih aplikacija (kao što su Macromedia Fireworks i Adobe Photoshop).
Adobe Flash CS3 Professional koristi programski jezik ActionScript. ActionScript je objektno orijentirani programski jezik, dijalekt ECMAScripta (ugrađenog, proširivog programskog jezika bez I/O-a koji se koristi kao osnova za izgradnju drugih skriptnih jezika) koji sadržaju Flasha dodaje interaktivnost, manipulaciju podacima i više aplikacije. ActionScript izvršava virtualni stroj (ActionScript Virtual Machine), koji je dio Flash Playera. ActionScript se prevodi u bajt kod, koji je uključen u SWF datoteku.
SWF datoteke izvršava Flash Player. Flash Player postoji kao dodatak za web preglednik, ali i kao samostalna izvršna aplikacija. U drugom slučaju moguće je izraditi izvršne exe datoteke (projektor).
ActionScript možete koristiti za izradu interaktivnih multimedijskih aplikacija, igara, web stranica i više.
ActionScript kao jezik pojavio se izdavanjem verzije 5 Macromedia Flasha, koji je postao prvo okruženje programirano u ActionScriptu. Prvo izdanje jezika zvalo se ActionScript 1.0. Flash 6 (MX). Godine 2004. Macromedia je predstavila novu verziju ActionScripta 2.0 izdanjem Flasha 7 (MX 2004), koji je uveo strogu definiciju tipa temeljenu na programskim klasama. Odnosno, pojavile su se nove ključne riječi:
· klasa (klasa),
· sučelje (sučelje),
proteže (postavka nasljeđivanja),
· modifikatori pristupa: privatno, javno;
· i drugi.
ActionScript 2.0 je nadskup ActionScripta 1.0. Provjera tipa i manipulacija hijerarhijom klasa vrši se tijekom kompilacije, što rezultira generiranjem bajt koda sličnog ActionScriptu 1.0.
Sve gore navedene značajke programa Adobe Flash CS3 Professional i programskog jezika ActionScript 2.0 omogućuju nam da ih smatramo optimalnim tehničkim sredstvom za stvaranje interaktivnih poduka u bilo kojoj disciplini. Čine se posebno relevantnim pri razvoju interaktivnih tečajeva za studente instituta i fakulteta za polimere, jer omogućuju prezentaciju strukture polimera i kompozitnih materijala u razumljivom i pristupačnom obliku, omogućujući vizualno proučavanje i simulaciju složenih procesa koji se u njima odvijaju. . Uz njihovu pomoć možete implementirati sve principe i zahtjeve suvremenog obrazovnog sustava za interaktivna nastavna sredstva.
Bibliografija.
1. Allatova informacijske tehnologije u obrazovanju - M.: Izdavačka kuća. MSPU, 2006. (monografija).
2. Adobe Flash CS3. Priručnik za samoučenje - M.: Williams, 2007.
3. Zainutdinova i korištenje elektroničkih udžbenika: monografija - Astrakhan: TsNTEP, 1999.
4. Izgradnja distribuiranih objekata. Metode i alati za programiranje interoperabilnih objekata u OMG/CORBA, Microsoft/COM i Java/RMI arhitekturama. – M.: Mir, 2007.
