ایجاد یک کتابچه راهنمای الکترونیکی در adobe flash. ایجاد یک کتابچه راهنمای الکترونیکی بر اساس محیط ابزار، نگاه کنید به

آموزش فلش CS3

تزئین شده به عنوان کتاب آموزشی الکترونیکیدر قالب CHM(فشرده متن). آموزش شامل 16 درس، که تمامی ویژگی های اصلی محیط را پوشش می دهد Adobe Flash CS3 . علاوه بر این، متن کتاب درسی شامل وظایف عملیبا دستورالعمل های گام به گام و توضیح دقیق همه اقدامات.

ضمیمه اطلاعات زمینه ای در مورد اصول اولیه زبان ارائه می دهد اکشن اسکریپت 2.0.

رویکرد پیشنهادی را می توان به صورت فرمول بندی کرد "از مسئله تا نظریه". کلیه ابزار و تکنیک های کار در محیط فلاشدر کتاب درسی نه به صورت مجزا، بلکه در چارچوب وظایف عملی که هنگام ایجاد فیلم های متحرک بوجود می آیند در نظر گرفته می شوند.

قسمت اول کتاب درسی (موضوعات 1-6) برای مطالعه دانش آموزان کاملاً در دسترس است کلاس 5-8. برای توسعه عادی بقیه مواد، آشنایی با توابع مثلثاتی و اصول ریاضیات برداری مطلوب است.

برای مطالعه قسمت دوم کتاب درسی، دانش آموزان باید برخی از اطلاعات اولیه را داشته باشند اصول برنامه نویسی(متغیرها، حلقه ها، عبارات شرطی، توابع). چون زبان اکشن اسکریپتبسیار شبیه به شیو جاوا اسکریپت، دانش این زبان ها زندگی را تا حد زیادی تسهیل می کند و به شما امکان می دهد روی آن تمرکز کنید فلاش.

اگرچه در Adobe Flash CS3زبان برنامه نویسی معرفی شد ActionScript 3.0به گفته نویسنده، استفاده از آن در کتاب درسی که برای دانش آموزان مدرسه در نظر گرفته شده است، نامناسب است. نسخه جدید زبان نیاز به رویکرد انتزاعی تری دارد و عمدتاً مورد توجه عموم افراد حرفه ای است.

در تهیه مواد، یک آزمایش نسخه انگلیسیبرنامه ها Adobe Flash CS3، که به صورت رایگان قابل دانلود است (ابتدا باید در سایت ثبت نام کنید، این نیز رایگان است).

کتاب های خوب در فلش

1. دوره آموزشی رسمی. Adobe CS3 Professional. - ام: پیروزی، 2008.
2. موک کی.. . - سن پترزبورگ: پیتر، 2009.
3. Vander Veer E.A.، Grover K.. فلش CS3. راهنمای گمشده - سنت پترزبورگ: BHV-Petersburg، 2008.
4. Packnell S.، Hogg B.، Swann K.. Macromedia Flash 8 برای حرفه ای ها. - سنت پترزبورگ: ویلیامز، 2006.
5. بانگال ش.. فلاش. ترفندها 100 نکته و ترفند از یک حرفه ای. - سن پترزبورگ: پیتر، 2005.

توافقنامه مجوز

1. 1) انتشار مطالب به هر شکل، از جمله ارسال مطالب در وب سایت های دیگر.
2. 2) توزیع مواد ناقص یا تغییر یافته؛
3. 3) گنجاندن مطالب در مجموعه ها در هر رسانه.
4. 4) کسب منافع تجاری از فروش یا استفاده دیگر از مواد.

دانلود مطالب به این معنی است که شما شرایط این قرارداد مجوز را پذیرفته اید.

دروس انتخابی

بر اساس کتاب درسی، دو درس انتخابی تدوین شده است که در واقع دو بخش از یک درس را نشان می دهد. مدت کل آنها است 54 ساعت.

دوره ها را می توان برای آموزش پروفایل دانشجویان در کلاس های فیزیک و ریاضی، فناوری اطلاعات و سایر پروفایل ها استفاده کرد.

کاربرد یک زبان برنامه نویسی اکشن اسکریپتدر حین ایجاد فلاشغلتک به شما امکان می دهد از محیط اطراف نهایت استفاده را ببرید Adobe Flash CS3، کنترل مطلق بر پخش فیلم را بدست آورید و مشکلاتی را که حل آنها بدون کد برنامه بسیار دشوار یا غیرممکن است حل کنید. در یک دوره آموزشی بر اساس قسمت دوم کتاب درسی به صورت ساده و در دسترس با استفاده از مثال های کاربردی فراوان مبانی برنامه نویسی در اکشن اسکریپت 2.0.

تصویر

به عنوان نمونه ای از احتمالات فلاشبه طور سنتی، اغلب از یک مکعب استفاده می شود که می توان آن را هم با ماوس و هم با کلیدهای جهت دار (با اولین کلیک روی آن) چرخاند. با کلیک بر روی مکعب کوچک، مکعب بزرگ به موقعیت اصلی خود باز می گردد. آموزش خودآموز تمام اطلاعاتی که برای ایجاد چنین مکعبی نیاز دارید را در خود دارد.

انیمیشن دنباله‌ای از فریم‌هایی است که با سرعتی سریع نشان داده می‌شوند، که هر یک از فریم‌های قبلی کمی متفاوت از فریم‌های قبل و بعد از آن است. هر فریم برای مدت زمان مشخصی نمایش داده می شود.

در حال حاضر، چندین فناوری برای ایجاد انیمیشن وجود دارد: فرمت انیمیشن GIF، فلش، جاوا و جاوا اسکریپت.

مزایای فناوری فلاش . در مقایسه با انیمیشن GIF، امکانات فناوری Flash بسیار گسترده تر است.

فناوری فلش

به شما امکان می دهد عناصر ناوبری، آرم های متحرک، کارتون های با صدای کامل و حتی سایت های کامل با طیف گسترده ای از عناصر تعاملی ایجاد کنید.

به لطف گرافیک برداری استفاده شده توسط فلش، انیمیشن ها اندازه کوچکی دارند و بنابراین به سرعت بارگذاری می شوند و با اندازه پنجره مرورگر تنظیم می شوند.

فناوری فلش به طور کامل نیازهای طراحان وب را برای ابزارهای آماده سازی گرافیک برآورده می کند، برنامه ای برای ایجاد گرافیک برداری و انیمیشن - Adobe (Macromedia) Flash.

به فیلم های متحرک ساخته شده توسط این برنامه فیلم می گویند. علاوه بر این، قابلیت های انیمیشن برنامه فقط به انیمیشن محدود نمی شود - می توانید همه چیز را متحرک کنید، از جمله عناصر ناوبری و منوها.

فلش به ایجاد انیمیشن فقط برای وب محدود نمی شود. همچنین می توانید با استفاده از FlashPlayer مستقل، فیلم ها را روی سی دی یا از طریق ایمیل ایجاد و توزیع کنید.

می تواند فیلم ها را به فرمت های دیگر مانند QuickTime (MOV) یا ویندوز صادر کند AVI.

وجود زبان ActionScript برای توسعه عناصر تعاملی.

!در بارههدف اصلی برنامه Adobe (Macromedia) Flash، توسعه وب سایت های تعاملی است.

مرجع تاریخ. فلش به عنوان یک برنامه گرافیکی و انیمیشن کوچک به نام Future Splash Animator شروع به کار کرد. در سال 1997، ماکرومدیا Future Splash Animator را خریداری کرد، نام خود را به Flash تغییر داد و این برنامه را به عنوان ابزار آماده سازی گرافیک برای شبکه جهانی وب معرفی کرد. Macromedia Flash در میان برنامه های آماده سازی گرافیک برداری برای وب متمایز است، زیرا شامل تمام ابزارهای لازم است: ایجاد گرافیک، متحرک سازی تصاویر آماده شده، توسعه عناصر تعاملی، ایجاد کد HTML مورد نیاز برای قرار دادن یک فیلم فلش در یک صفحه وب. و با مرورگر آن را مشاهده کنید.

با این نام، این پلتفرم تا به امروز به توسعه خود ادامه می دهد (البته پس از خریداری Macromedia توسط Adobe در سال 2005، Macromedia Flash به طور رسمی با نام Adobe Flash شناخته شد).

خرید Macromedia به Adobe این امکان را داد که موقعیت خود را در بازار نرم افزارهای گرافیکی و چند رسانه ای تقویت کند و طیف کاملی از محصولات نرم افزاری را در خط خود داشته باشد که هم برای یک طراح حرفه ای و توسعه دهنده وب و هم برای یک متخصص تازه کار در این زمینه ضروری است. اکنون مجموعه Adobe با راه حل هایی مانند Adobe Design Bundle (شامل همه محصولات موجود در Adobe Creative Suite 2 Premium به علاوه Macromedia Flash Professional 8)، Adobe PDF و Macromedia Flash در یک بسته، Adobe Web Bundle (شامل همه محصولات موجود در Adobe Creative Suite 2 Premium plus Macromedia Studio 8)، و راه حل طراحی و توسعه وب Macromedia Studio 8 اکنون می توانند در یک محیط Adobe Creative Suite 2 Premium اجرا شوند.

دیپلم

علوم کامپیوتر، سایبرنتیک و برنامه نویسی

گردآوری و تهیه اطلاعات متنی و گرافیکی با موضوع: "شبکه های کامپیوتری"; تهیه محتوا، محاسبه بخش اقتصادی و اقدامات احتیاطی. ایجاد مستقیم کتاب درسی الکترونیکی. روند ایجاد یک کتاب درسی الکترونیکی با روند ایجاد یک کتاب درسی سنتی بسیار متفاوت است. بنابراین اسکن یک کتاب درسی سنتی را نامناسب می دانم.

"انیمیشن کامپیوتری
که در ADOBE FLASH »

(18 ساعت)

نویسنده کامپایلر:

پولیاکوف کنستانتین یوریویچ ,

معلم فناوری اطلاعات،
دکترای علوم فنی _________________________________

حاشیه نویسی

انیمیشن - ("انیمیشن" تصاویر) وسیله مهمی برای انتقال اطلاعات است. فیلم‌ها و ویدیوهای متحرک، زمانی که به درستی استفاده شوند، می‌توانند اثربخشی آموزش را به میزان قابل توجهی افزایش دهند، و همچنین به عنوان یک تصویر عالی برای گزارش‌ها و ارائه‌ها عمل کنند. علاوه بر این، ساخت کلیپ های انیمیشن راه مهمی برای رشد توانایی های خلاقانه دانش آموزان است.

فناوری رایانه فرصت های فراوانی را در زمینه انیمیشن فراهم می کند که قبلاً فقط در اختیار افراد حرفه ای بود. دوره آموزشی " انیمیشن کامپیوتری درAdobe فلاش» فرصتی برای یادگیری تکنیک های ساخت فیلم های انیمیشن کامپیوتری در محیط فراهم می کندAdobe فلاش CS3 . مطالب تمامی دروس در قالب کتاب الکترونیکی شامل قسمت نظری و تکالیف عملی طراحی شده است. تاکید اصلی بر اجرای مکانیکی الگوریتم ها نیست، بلکه بر درک فرآیندهای رخ داده در این فرآیند است.

یادداشت توضیحی

” در حوزه آموزشی ” انفورماتیک ” گنجانده شده است. آن شاملفلاش Adobeدوره آموزشی " انیمیشن کامپیوتری در18 ساعتکلاس درس و (در صورت امکان) کار مستقل دانش آموزان. از این دوره می توان برای آموزش پروفایل دانش آموزان در کلاس های فیزیک و ریاضی، فناوری اطلاعات، اجتماعی-انسانی و سایر پروفایل ها استفاده کرد.

موضوع مطالعه اصول و روش های ساخت فیلم های متحرک با استفاده از محیط می باشدAdobe فلاش CS3 که در حال حاضر یکی از قدرتمندترین ابزارهای تالیف در این زمینه است.

مصلحت مطالعه این دوره با ورود سریع فناوری دیجیتال به زندگی روزمره و گذار به فناوری های جدید پردازش اطلاعات تعیین می شود. دانش آموزان مهارت های اولیه ساخت فیلم های انیمیشن را می آموزند که برای اجرای موفقیت آمیز آنها در دنیای مدرن ضروری است.

اهداف دوره:

• آشنایی دانش آموزان با اصول و روش های مدرن ساخت فیلم های انیمیشن بر اساس استفاده از گرافیک برداری.
• توسعه توانایی های خلاقانه و طراحی دانش آموزان.

اهداف دوره: به دانش آموزان آموزش دهید

• ایجاد نقشه های برداری در محیطAdobe فلاش CS3
• استفاده از محیطAdobe فلاش CS3 برای ساخت فیلم های انیمیشن

این دوره دارای گرایش عملی مشخصی است که منطق ساخت مواد جلسات آموزشی را تعیین می کند.

شکل اصلی آموزش کارگاهی است. برای عملکرد عادی، به یک کامپیوتر شخصی (یکی برای هر دانش آموز) و یک محیط نیاز داریدAdobe فلاش CS3 . برای اکثر وظایف، استفاده از نسخه قدیمی محیط کافی است:ماکرومدیا فلاش 8 . نسخه آزمایشی محیطAdobe فلاش CS3 (با مدت زمان محدود استفاده) را می توان به صورت رایگان ازوب سایت شرکت Adobe:

http://www.adobe.com/ru/downloads/?ogn=RU-gntray_dl_trialdownloads_ru

برای حمایت از دوره، نویسنده یک کتاب درسی الکترونیکی در قالب تهیه کرده است CHM ، که حاوی مطالب تئوری و تکالیف برای کارهای عملی است. در طول درس برای خودآموزی و به عنوان مرجع استفاده می شود. این به شما امکان می دهد کلاس ها را با موفقیت در گروه هایی سازماندهی کنید که در آن دانش آموزانی با نرخ های مختلف تسلط بر مطالب وجود دارند.

دانش به دست آمده در دوره " انیمیشن کامپیوتری درAdobe فلاش CS3 "، دانش آموزان می توانند برای تهیه تصاویر با کیفیت بالا برای گزارش ها و پیشرفت های چند رسانه ای در موضوعات مختلف - ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست شناسی و غیره استفاده کنند. ویدئوهای ایجاد شده در ویرایشگرAdobe فلاش CS3 ، همچنین می تواند برای ایجاد استفاده شود وب-صفحات دانش و مهارت های به دست آمده مبنایی برای مطالعه بعدی مدل سازی سه بعدی، ویرایش ویدئو و ایجاد سیستم های واقعیت مجازی است.

نتایج مورد انتظار

به عنوان بخشی از این دوره، دانش آموزان دانش و مهارت های زیر را کسب می کنند:

• درک اصول رمزگذاری برداری و شطرنجی اطلاعات گرافیکی در فناوری رایانه؛
• درک اصول کار با جدول زمانی؛
• بدانید که چگونه با اسناد چند لایه کار کنید.
• بدانید که چگونه فیلم های متحرک بسازید.
• می دانید چگونه از فایل های صوتی برای همراهی انیمیشن استفاده کنید.

جمع بندی فرم ها

کنترل فعلی سطح جذب مواد با توجه به نتایج عملکرد دانش آموزان از وظایف عملی در هر درس انجام می شود. در پایان دوره، هر دانش آموز یک پروژه انفرادی را به عنوان آزمون تکمیل می کند. در آخرین درس، کنفرانسی برگزار می شود که در آن دانش آموزان کار خود را ارائه می دهند و در مورد آن بحث می کنند.

محتوای دوره

بخش 1 مقدمه

مبحث 1. آشنایی بادانلود Adobe Flash CS3 ایندکس unzip-run

یک آموزش کوچک دیگر

روش‌های رمزگذاری اطلاعات گرافیکی در قالب‌های شطرنجی و برداری مقایسه شده‌اند. بررسی موقعیت پانل های محیطی Adobe فلاش CS3 و تکنیک های اساسی برای کار با فیلم تمام شده. روی موضوع کتاب درسی کار کنید آشنایی با فلش

بخش 2. نقاشی

موضوع 1. خطوط

دانش آموزان با ابزارهای اولیه ترسیم مسیر آشنا می شوند. پانل در دست مطالعه رنگ، اصول ویرایش کانتور با استفاده از ابزار انتخابو انتخاب فرعی.

خطوط (قبل از پر کردن)

مبحث 2. پر می کند

پرها و روش های کار با آنها مطالعه می شود، ابزار قلم موو پاک کن.

روی موضوع کتاب درسی کار کنید خطوط (پر کردن)

مبحث 3. اشکال هندسی

اشکال هندسی مورد مطالعه قرار می گیرند - مستطیل، بیضی، چند ضلعی، ارقام با سفارشی سازی. توجه ویژه ای به تفاوت بین حالت ادغام و حالت ترسیم شی می شود.

روی موضوع کتاب درسی کار کنید اشکال هندسی،

بخش 3. انیمیشن

موضوع 1. انیمیشن فریم به فریم

با نحوه ایجاد و ویرایش انیمیشن فریم به فریم آشنا شوید. دانش آموزان با دگرگونی اشیاء روی صحنه آشنا می شوند، در بخش عملی با استفاده از تمام مطالب قبلی یک فیلم متحرک ایجاد می کنند. موضوع کتاب درسی «انیمیشن فریم به فریم» را کار کنید. انجام تمرین-خرس

موضوع 2. انیمیشن فرم

یاد بگیرید که چگونه شکل ها را برای پرها و مسیرها متحرک کنید. مفهوم لایه و اسناد چند لایه معرفی شده است. ساده ترین روش های استفاده از صدا، جلوه های متنی در حال بررسی است.

روی موضوع کتاب درسی کار کنید انیمیشن شکل

وظایف

مقدمه - تغییر مربع

نقاط کنترل - دایره به مربع

بهینه سازی کانتور - مربع به پروانه

رنگ و حرکت - دو مستطیل

لایه ها - مستطیل و بیضی

صدا

Text-URA، سن پترزبورگ

لایه ها-ماسک-همه وظایف در آموزش

موضوع 3. انیمیشن متحرک

دانش آموزان با مفهوم نماد آشنا می شوند و از مثال هایی برای یادگیری نحوه متحرک سازی حرکت استفاده می کنند. کارهای عملی از نقاشی های شطرنجی و جلوه های صوتی استفاده می کنند.

روی موضوع کتاب درسی کار کنید نمادها، انیمیشن حرکتی

تمرین:

1. نمادها - توپ
2. انیمیشن حرکتی - حرکت توپ
3. تغییر شخصیت در انیمیشن تغییر توپ در پرش
4. راهنماها - توپ در سبد
5. چرخش - توپ در حال چرخش است
6. ماشین تحریر نقاشی های شطرنجی
7. جهت گیری در طول مسیر - ماشین روی چمن
8. ماشین تو در تو در میان کوه ها
9. تغییر سرعت انیمیشن
10. انیمیشن متن - با توجه به وظیفه در کتاب درسی

بخش 4. اجرای پروژه

در طی 4 درس، دانش آموزان پروژه ای را در مورد یک موضوع انتخابی تکمیل می کنند. این می تواند برای مثال،

• تبلیغات
• ارائه یک کتاب یا فیلم
• نتایج احتمالی:

تشدید" href="/text/category/intensifikatciya/" rel="bookmark">تشدید یادگیری، توسعه و پیاده‌سازی فناوری‌های غیرسنتی مبتنی بر استفاده از فناوری رایانه با استفاده از روش‌های یادگیری فعال با همه تنوع و تنوع آنها. پیچیدگی

به این ترتیب ، ارتباطایجاد کتب درسی الکترونیکی در هر رشته با تمرکز کلی آموزش مدرن بر مطالعه جهان پیرامون و فرآیندهای رخ داده در آن با کمک فناوری اطلاعات تعیین می شود و با نیاز به حل مشکل ارائه اطلاعات همراه است. به شکل الکترونیکی قابل فهم و خوانا.

امروزه هیچ کس در این واقعیت شک ندارد که وسایل کمک آموزشی تعاملی الکترونیکی می توانند دوره تحصیل را غنی کنند. درجه فوق العاده بالای ارائه مطالب ارائه شده، ارتباط متقابل اجزای مختلف دوره ها، پیچیدگی و تعامل، برنامه ها را به دستیاران ضروری هم برای دانش آموز و هم برای معلم تبدیل می کند. به لطف مجموعه ای از ویژگی های چند رسانه ای مختلف، فرآیند یادگیری موثرتر و جالب تر می شود.

به طور کلی پذیرفته شده است که کتاب درسی الکترونیکی نسل جدیدی از ادبیات است که مزایای کتاب های درسی سنتی و قابلیت های فناوری رایانه را با هم ترکیب می کند. آموزش الکترونیکییک سیستم نرم افزار آموزشی برای اهداف پیچیده است که تداوم و کامل بودن چرخه آموزشی فرآیند یادگیری را تضمین می کند، مطالب نظری را ارائه می دهد، فعالیت های آموزشی و کنترل سطح دانش و همچنین فعالیت های بازیابی اطلاعات، مدل سازی ریاضی و شبیه سازی را ارائه می دهد. با تجسم رایانه و توابع سرویس، مشروط به اجرای بازخورد تعاملی.

یک کتاب درسی الکترونیکی دارای تعدادی ویژگی متمایز است که مصلحت توسعه و استفاده از آن را به عنوان یک ابزار یادگیری مستقل توضیح می دهد:

1) امکان ذخیره سازی فشرده حجم زیادی از اطلاعات؛

2) سیستم تنظیمات سریع برای یک کاربر خاص؛

3) به روز رسانی آسان برنامه (تکمیل و توسعه یافته)؛

4) امکان جستجوی گسترده؛

5) توانایی انجام تمرینات و تست های تعاملی؛

6) دید: فرصت های عالی برای ساخت مدل های بصری، ارائه اطلاعات گرافیکی و صوتی.

7) ساختاربندی (سازماندهی فرا متنی اطلاعات).

طراحی هر کمک آموزشی تعاملی باید بر اساس تعدادی از اصول باشد که عبارتند از:

· اصل توزیع مطالب آموزشی ;

· اصل تعامل مواد آموزشی؛

· اصل ارائه چند رسانه ای اطلاعات آموزشی

برای ایجاد دوره های تعاملی الکترونیکی، از ابزارهای تخصصی (محیط های نویسنده) یا جهانی (سیستم های برنامه نویسی) استفاده می شود. اولین ها برای "برنامه نویسی بدون برنامه نویسی" طراحی شده اند، یعنی برنامه با ساخت و قرار دادن ماژول های خاصی که دوره چندرسانه ای را تشکیل می دهند، بدون نوشتن کد ماشین پیچیده (به نام زبان برنامه نویسی) توسط سازنده دوره ایجاد می شود. برای کار با دومی، دانش یک زبان برنامه نویسی مورد نیاز است.

ظهور پلتفرم‌های چندرسانه‌ای مدرن که برای ایجاد انیمیشن برداری و برنامه‌های کاربردی تعاملی مانند Adobe Flash استفاده می‌شوند تا حد زیادی تمایز بین این ابزارها را از بین می‌برد، زیرا امکان توسعه تعاملی رابط را فراهم می‌کنند. در عین حال آزادی را با راه حل های آماده محدود نمی کنند.

انتخاب پلتفرم چند رسانه ای Adobe Flash برای ایجاد آموزش های تعاملی تصادفی نیست. چندین مزیت قابل توجه نسبت به سایرین دارد.

Adobe Flash CS3 Professional برای ایجاد انیمیشن برداری و برنامه های کاربردی تعاملی (از جمله بازی) و همچنین برای ادغام ویدیوها در صفحات وب استفاده می شود. محتوای فلش با استفاده از ابزارهای نرم افزاری مختلف پخش می شود، اما Adobe Flash Player که به عنوان یک افزونه رایگان برای اکثر مرورگرهای مدرن توزیع می شود، بر بازار مسلط است. همچنین در Adobe Flash CS3 Professional، امکان ایجاد برنامه های پروژکتور فلش با . exe که بدون نصب ابزار نرم افزار قابل پخش است.

Adobe Flash CS3 Professional بر اساس شکل‌گیری برداری است، یعنی یک "جریان" روان از یک فریم کلیدی به فریم دیگر. این به شما امکان می دهد صحنه های کارتونی پیچیده ای را تنها با چند فریم کلیدی برای هر شخصیت ایجاد کنید.

استفاده از گرافیک برداری به عنوان حالت گرافیکی پیش فرض، فلش را به ابزاری ضروری برای توسعه برنامه های کاربردی تعاملی تبدیل می کند. گرافیک برداری اشیایی هستند که توسط معادلات یا بردارهای ریاضی تعریف می شوند و حاوی اطلاعاتی درباره اندازه، شکل، رنگ، حاشیه و مکان هستند.

رویکرد فلش به توسعه همچنین ایجاد ارائه های چند رسانه ای پیچیده را آسان تر می کند. در عین حال، هنگام کار با گرافیک و ارائه، اندازه فایل کوچک باقی می ماند. از آنجایی که عناصری مانند بردارها، بیت مپ و صدا معمولاً چندین بار در یک پروژه استفاده می‌شوند، فلش، به لطف ویژگی درونی Symbol Conversation، به شما امکان می‌دهد یک نمونه از یک شی ایجاد کنید که می‌تواند به جای ایجاد مجدد یک شی جدید، دوباره مورد استفاده قرار گیرد. هر زمان. این رویکرد به میزان قابل توجهی حجم فایل پروژه را کاهش می دهد و در زمان صرفه جویی می کند.

علاوه بر این، این پلت فرم چند رسانه ای به شما امکان می دهد یک کتابخانه - کتابخانه ایجاد کنید. این لیستی از تمام ثابت های استفاده شده است که می تواند کاراکترهای ترسیم شده یا گرافیک ها و صداهای وارد شده باشد. با استفاده از کتابخانه، می توانید به هر عنصری دسترسی داشته باشید، صرف نظر از اینکه در چه لایه یا فریمی قرار دارد.

پالت‌های رنگی و همچنین پرهای گرادیان را می‌توان از سایر برنامه‌های گرافیکی (مانند Macromedia Fireworks و Adobe Photoshop) وارد کرد (و صادر کرد).

Adobe Flash CS3 Professional از زبان برنامه نویسی ActionScript استفاده می کند. ActionScript یک زبان برنامه نویسی شی گرا است، یکی از گویش های ECMAScript (یک زبان برنامه نویسی قابل تعبیه، توسعه پذیر و بدون I/O که به عنوان پایه ای برای ساختن زبان های دیگر برنامه نویسی استفاده می شود)، که تعامل، پردازش داده ها و موارد دیگر را به محتوای برنامه های فلش ActionScript توسط یک ماشین مجازی (ActionScript Virtual Machine) که بخشی جدایی ناپذیر از Flash Player است، اجرا می شود. ActionScript به بایت کد کامپایل می شود که در SWF گنجانده شده است.

فایل های SWF توسط Flash Player اجرا می شوند. Flash Player به عنوان یک افزونه برای یک مرورگر وب و همچنین یک برنامه اجرایی مستقل (مستقل) وجود دارد. در حالت دوم امکان ایجاد فایل های اجرایی اجرایی (پروژکتور) وجود دارد.

با ActionScript، می توانید برنامه های چند رسانه ای تعاملی، بازی ها، وب سایت ها و موارد دیگر ایجاد کنید.

ActionScript به عنوان یک زبان با انتشار نسخه 5 Macromedia Flash ظاهر شد که اولین محیط برنامه ریزی شده توسط ActionScript شد. اولین نسخه این زبان ActionScript 1.0 نام داشت. فلش 6 (MX). در سال 2004، Macromedia نسخه جدیدی از ActionScript 2.0 را با انتشار Flash 7 (MX 2004) معرفی کرد که تایپ قوی بر اساس کلاس های برنامه نویسی را معرفی کرد. یعنی کلمات کلیدی جدید ظاهر شد:

کلاس (کلاس)،

رابط (رابط)،

گسترش می یابد (تنظیم وراثت)،

اصلاح کننده های دسترسی: خصوصی، عمومی.

· و دیگران.

ActionScript 2.0 یک افزونه برای ActionScript 1.0 است. بررسی تایپ و کار با سلسله مراتب کلاس در زمان کامپایل انجام می شود که در نهایت بایت کد مشابه ActionScript 1.0 تولید می شود.

تمام ویژگی های فوق Adobe Flash CS3 Professional و زبان برنامه نویسی ActionScript 2.0 به ما این امکان را می دهد که آنها را به عنوان بهترین ابزار فنی برای ایجاد آموزش های تعاملی در هر رشته ای در نظر بگیریم. آنها به ویژه در توسعه دوره های تعاملی برای دانشجویان موسسات و دانشکده های پلیمر مرتبط هستند، زیرا فرصتی را برای ارائه ساختار پلیمر و مواد کامپوزیت به شکلی قابل فهم و در دسترس فراهم می کنند و به شما امکان می دهد به صورت بصری فرآیندهای پیچیده ای را که در آن اتفاق می افتد مطالعه و شبیه سازی کنید. آنها با کمک آنها می توانید تمام اصول و الزامات سیستم آموزش مدرن را برای وسایل کمک آموزشی تعاملی پیاده سازی کنید.

کتابشناسی - فهرست کتب.

1. فناوری اطلاعات آلاتووا در آموزش - M.: Ed. MGPU، 2006.

2. Adobe Flash CS3. آموزش - ام .: ویلیامز، 2007.

3. Zainutdinova و استفاده از کتاب های درسی الکترونیکی: تک نگاری - آستاراخان: TsNTEP، 1999.

4. ساخت اشیاء توزیع شده. روش ها و ابزارهای برنامه نویسی برای اشیاء قابل همکاری در معماری های OMG/CORBA، Microsoft/COM و Java/RMI. - م.: میر، 1386.