انسان خارج از جامعه وجود ندارد. ما با افراد دیگر ارتباط برقرار می کنیم و با آنها وارد روابط مختلفی می شویم. دانشمندان برای نشان دادن موقعیت فرد در میان هم نوعان خود و ویژگی های رفتار فرد در موقعیت های خاص، مفاهیم «مقام اجتماعی» و «نقش اجتماعی» را معرفی کردند.
درباره موقعیت اجتماعی
موقعیت اجتماعی یک فرد نه تنها جایگاه فرد در نظام روابط اجتماعی است، بلکه حقوق و مسئولیت هایی است که توسط موقعیت او دیکته می شود. بنابراین وضعیت پزشک حق تشخیص و معالجه بیماران را می دهد، اما در عین حال پزشک را ملزم به رعایت نظم و انضباط کار و وجدان کاری می کند.
مفهوم جایگاه اجتماعی اولین بار توسط انسان شناس آمریکایی آر. لینتون مطرح شد. این دانشمند کمک زیادی به مطالعه مشکلات شخصیت و تعامل آن با سایر اعضای جامعه کرد.
در یک شرکت، در یک خانواده، در یک حزب سیاسی، در یک مهدکودک، در یک مدرسه، در یک دانشگاه، در یک کلام، وضعیت وجود دارد، هر جا که یک گروه سازمان یافته از مردم درگیر فعالیت های مهم اجتماعی هستند و اعضای گروه دارای ویژگی های خاصی هستند. روابط با یکدیگر
یک فرد همزمان در چندین وضعیت قرار دارد. به عنوان مثال، یک مرد میانسال به عنوان پسر، پدر، شوهر، مهندس در یک کارخانه، عضو یک باشگاه ورزشی، دارنده مدرک علمی، نویسنده نشریات علمی، بیمار در یک کلینیک و غیره فعالیت می کند. تعداد وضعیت ها بستگی به ارتباطات و روابطی دارد که فرد وارد آن می شود.
چندین طبقه بندی وضعیت وجود دارد:
- شخصی و اجتماعی. فرد در یک خانواده یا گروه کوچک دیگری مطابق با ارزیابی ویژگی های شخصی خود موقعیت شخصی را اشغال می کند. وضعیت اجتماعی (مثلاً: معلم، کارگر، مدیر) با اعمالی که فرد برای جامعه انجام می دهد تعیین می شود.
- اصلی و اپیزودیک. وضعیت اولیه با کارکردهای اصلی زندگی یک فرد مرتبط است. اغلب، وضعیت اصلی مرد خانواده و کارگر است. اپیزودیک با لحظه ای در زمان همراه است که طی آن یک شهروند اقدامات خاصی را انجام می دهد: یک عابر پیاده، یک خواننده در یک کتابخانه، یک دانشجوی دوره، یک بیننده تئاتر و غیره.
- تجویز، به دست آمده و مخلوط. وضعیت تعیین شده به خواسته ها و توانایی های فرد بستگی ندارد، زیرا در بدو تولد داده می شود (ملیت، محل تولد، طبقه). آنچه حاصل می شود در نتیجه تلاش های انجام شده (سطح تحصیلات، حرفه، دستاوردهای علمی، هنری، ورزشی) به دست می آید. ترکیبی ترکیبی از ویژگی های وضعیت های تجویز شده و به دست آمده (فردی که معلولیت دریافت کرده است).
- وضعیت اجتماعی-اقتصادی با توجه به میزان درآمد دریافتی و موقعیتی که یک فرد متناسب با رفاه خود اشغال می کند تعیین می شود.
مجموعه تمام وضعیت های موجود را مجموعه وضعیت می گویند.
سلسله مراتب
جامعه دائماً اهمیت این یا آن وضعیت را ارزیابی می کند و بر این اساس، سلسله مراتبی از موقعیت ها را می سازد.
ارزیابی‌ها به مزایای کسب‌وکاری که شخص در آن مشغول است و نظام ارزش‌های پذیرفته‌شده در فرهنگ بستگی دارد. موقعیت اجتماعی معتبر (مثلاً: تاجر، مدیر) بسیار قدردانی می شود. در بالای سلسله مراتب، وضعیت عمومی است که نه تنها زندگی یک فرد، بلکه موقعیت افراد نزدیک به او (رئیس جمهور، پدرسالار، دانشگاهیان) را تعیین می کند.
اگر برخی از وضعیت ها به طور غیر منطقی پایین باشند، در حالی که برخی دیگر، برعکس، بیش از حد بالا هستند، آنگاه از نقض تعادل وضعیت صحبت می کنند. گرایش به سمت از دست دادن آن، عملکرد عادی جامعه را تهدید می کند.
سلسله مراتب وضعیت ها نیز می تواند ذهنی باشد. خود شخص تعیین می کند که چه چیزی برای او مهم تر است، در چه وضعیتی احساس بهتری دارد، از قرار گرفتن در یک موقعیت یا موقعیت دیگر چه سودی می برد.
موقعیت اجتماعی نمی تواند چیزی غیرقابل تغییر باشد، زیرا زندگی مردم ثابت نیست. حرکت فرد از یک گروه اجتماعی به گروه دیگر را تحرک اجتماعی می گویند که به دو دسته عمودی و افقی تقسیم می شود.
تحرک عمودی زمانی صحبت می شود که وضعیت اجتماعی یک فرد افزایش یا کاهش یابد (یک کارگر مهندس می شود، یک رئیس بخش به یک کارمند معمولی تبدیل می شود و غیره). با تحرک افقی، فرد موقعیت خود را حفظ می کند، اما حرفه خود را تغییر می دهد (به یکی از وضعیت برابر)، محل زندگی (مهاجرت می شود).
تحرک بین نسلی و بین نسلی نیز متمایز می شود. اولی تعیین می کند که فرزندان چقدر وضعیت خود را در رابطه با وضعیت والدین خود افزایش یا کاهش داده اند و دوم تعیین می کند که شغل اجتماعی نمایندگان یک نسل چقدر موفق است (انواع موقعیت اجتماعی در نظر گرفته می شود).
کانال های تحرک اجتماعی مدرسه، خانواده، کلیسا، ارتش، سازمان های عمومی و احزاب سیاسی هستند. آموزش یک آسانسور اجتماعی است که به فرد کمک می کند تا به موقعیت مطلوب دست یابد.
موقعیت اجتماعی بالای کسب شده توسط یک فرد یا کاهش آن نشان دهنده تحرک فردی است. اگر وضعیت جامعه خاصی از مردم تغییر کند (مثلاً در نتیجه یک انقلاب)، تحرک گروهی صورت می گیرد.
نقش های اجتماعی
در حالی که در یک وضعیت یا وضعیت دیگر، شخص اعمالی را انجام می دهد، با افراد دیگر ارتباط برقرار می کند، یعنی نقش ایفا می کند. موقعیت اجتماعی و نقش اجتماعی ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند، اما با یکدیگر متفاوت هستند. موقعیت، موقعیت است و نقش، رفتار مورد انتظار اجتماعی است که با موقعیت تعیین می شود. اگر یک پزشک بی ادب باشد و فحش دهد و معلمی از الکل سوء استفاده کند، این با وضعیتی که او دارد مطابقت ندارد.
اصطلاح «نقش» برای تأکید بر رفتار کلیشه‌ای افراد گروه‌های اجتماعی مشابه از تئاتر وام گرفته شد. انسان نمی تواند آنطور که می خواهد عمل کند. رفتار یک فرد توسط قوانین و هنجارهای مشخصه یک گروه اجتماعی خاص و جامعه به عنوان یک کل تعیین می شود.
برخلاف وضعیت، نقش پویا است و با ویژگی‌های شخصیتی و نگرش‌های اخلاقی فرد مرتبط است. گاهی اوقات رفتار نقشی فقط در ملاء عام رعایت می شود، گویی نقاب می زنند. اما همچنین اتفاق می افتد که ماسک با پوشنده خود ترکیب می شود و فرد دیگر بین خود و نقش خود تمایز قائل نمی شود. بسته به شرایط، این وضعیت هم پیامدهای مثبت و هم منفی دارد.
جایگاه اجتماعی و نقش اجتماعی دو روی یک سکه هستند.
تنوع نقش های اجتماعی
از آنجایی که افراد زیادی در جهان وجود دارند و هر فرد فردی است، بعید است که دو نقش یکسان وجود داشته باشد. برخی از الگوهای نقش به خویشتن داری و خویشتن داری نیاز دارند (وکیل، جراح، مدیر تشییع جنازه)، در حالی که برای نقش های دیگر (بازیگر، معلم، مادر، مادربزرگ) احساسات بسیار مورد تقاضا هستند.
برخی از نقش ها فرد را به چارچوب های سخت گیرانه سوق می دهند (شرح شغل، مقررات و غیره)، برخی دیگر هیچ چارچوبی ندارند (والدین مسئولیت کامل رفتار فرزندان خود را بر عهده دارند).
اجرای نقش ها ارتباط تنگاتنگی با انگیزه ها دارد که آنها نیز متفاوت هستند. همه چیز با موقعیت اجتماعی در جامعه و انگیزه های شخصی تعیین می شود. یک مسئول به فکر ارتقاء است، یک سرمایه دار به فکر سود است و یک دانشمند به جستجوی حقیقت.
مجموعه نقش
مجموعه نقش به عنوان مجموعه ای از نقش های مشخصه یک وضعیت خاص درک می شود. بنابراین، دکترای علوم در نقش محقق، معلم، راهنما، راهنما، مشاور و غیره است. رفتار یک معلم با همکاران، دانشجویان و رئیس دانشگاه متفاوت است.
مفهوم "مجموعه نقش" کل انواع نقش های اجتماعی را که در یک موقعیت خاص ذاتی هستند، توصیف می کند. هیچ نقشی به طور جدی به حامل آن اختصاص داده نمی شود. مثلاً یکی از زوجین بیکار می ماند و برای مدتی (و شاید برای همیشه) نقش همکار، زیردستان، مدیر را از دست می دهد و خانه دار (خانه دار) می شود.
در بسیاری از خانواده ها، نقش های اجتماعی متقارن است: زن و شوهر هر دو به یک اندازه به عنوان نان آور خانه، صاحب خانه و مربی فرزندان عمل می کنند. در چنین شرایطی، پایبندی به میانگین طلایی مهم است: اشتیاق بیش از حد برای یک نقش (مدیر شرکت، تاجر) منجر به کمبود انرژی و زمان برای دیگران (پدر، مادر) می شود.
انتظارات نقش
تفاوت بین نقش‌های اجتماعی و حالت‌های ذهنی و ویژگی‌های شخصیتی در این است که نقش‌ها استاندارد معینی از رفتار توسعه یافته تاریخی را نشان می‌دهند. برای حامل یک نقش خاص الزاماتی وجود دارد. بنابراین، یک کودک باید مطیع باشد، یک دانش آموز باید خوب درس بخواند، یک کارگر باید نظم و انضباط کار را رعایت کند و... سیستم الزامات نیز انتظارات نامیده می شود.
انتظارات نقش به عنوان یک رابط میانی بین وضعیت و نقش عمل می کند. تنها رفتاری که با وضعیت مطابقت دارد نقش آفرینی محسوب می شود. اگر معلمی به جای سخنرانی در مورد ریاضیات عالی، شروع به آواز خواندن با گیتار کند، دانش آموزان شگفت زده می شوند، زیرا آنها انتظار واکنش های رفتاری دیگری از استادیار یا استاد دارند.
انتظارات نقش متشکل از اعمال و کیفیت است. مادر با مراقبت از کودک، بازی با او، خواباندن نوزاد، اقداماتی را انجام می دهد و مهربانی، پاسخگویی، همدلی و شدت متوسط به اجرای موفقیت آمیز اقدامات کمک می کند.
انطباق با نقشی که انجام می شود نه تنها برای دیگران، بلکه برای خود شخص نیز مهم است. زیردستان برای جلب احترام مافوق خود تلاش می کند و از ارزیابی بالای نتایج کار خود رضایت اخلاقی دریافت می کند. ورزشکار برای ثبت رکورد سخت تمرین می کند. نویسنده در حال کار بر روی یک کتاب پرفروش است. موقعیت اجتماعی یک فرد او را ملزم می کند که در بهترین حالت خود باشد. اگر انتظارات فردی انتظارات دیگران را برآورده نکند، درگیری های درونی و بیرونی به وجود می آید.
تعارض نقش
تضاد بین دارندگان نقش یا به دلیل ناسازگاری با انتظارات و یا به دلیل این واقعیت است که یک نقش به طور کامل دیگری را طرد می کند. مرد جوان کم و بیش با موفقیت نقش پسر و دوست را بازی می کند. اما دوستان آن پسر او را به یک دیسکو دعوت می کنند و والدینش از او می خواهند که در خانه بماند. فرزند پزشک اورژانس بیمار می شود و به دلیل وقوع یک فاجعه طبیعی، پزشک فوری به بیمارستان فراخوانده می شود. شوهر می خواهد برای کمک به والدینش به ویلا برود و زن برای بهبود سلامت بچه ها سفری به دریا رزرو می کند.
حل تعارض نقش کار آسانی نیست. شرکت کنندگان در رویارویی باید تصمیم بگیرند که کدام نقش مهم تر است، اما در بیشتر موارد مصالحه مناسب تر است. نوجوان زود از مهمانی برمی گردد، دکتر فرزندش را نزد مادر، مادربزرگ یا پرستار بچه اش می گذارد و همسران در مورد زمان شرکت در کار ویلا و زمان سفر برای کل خانواده مذاکره می کنند.
گاهی اوقات راه حل تعارض ترک نقش است: تغییر شغل، رفتن به دانشگاه، طلاق. بیشتر اوقات ، شخص می فهمد که از این یا آن نقش پیشی گرفته است یا برای او بار سنگینی شده است. با رشد و تکامل کودک، تغییر نقش ها اجتناب ناپذیر است: نوزاد، کودک نوپا، پیش دبستانی، دانش آموز دبستانی، نوجوان، مرد جوان، بزرگسال. انتقال به سطح سنی جدید توسط تضادهای داخلی و خارجی تضمین می شود.
اجتماعی شدن
از بدو تولد، فرد هنجارها، الگوهای رفتاری و ارزش های فرهنگی مشخصه یک جامعه خاص را می آموزد. این گونه است که جامعه پذیری رخ می دهد و موقعیت اجتماعی فرد به دست می آید. بدون اجتماعی شدن، فرد نمی تواند به یک فرد کامل تبدیل شود. جامعه پذیری تحت تأثیر رسانه ها، سنت های فرهنگی مردم، نهادهای اجتماعی (خانواده، مدرسه، گروه های کاری، انجمن های عمومی و غیره) است.
جامعه پذیری هدفمند در نتیجه آموزش و پرورش اتفاق می افتد، اما تلاش والدین و معلمان توسط خیابان، اوضاع اقتصادی و سیاسی کشور، تلویزیون، اینترنت و عوامل دیگر تنظیم می شود.
توسعه بیشتر جامعه در گرو اثربخشی جامعه پذیری است. بچه ها بزرگ می شوند و جایگاه والدین خود را اشغال می کنند و نقش های خاصی را بر عهده می گیرند. اگر خانواده و دولت به تربیت نسل جوان توجه کافی نداشته باشند، در زندگی عمومی انحطاط و رکود رخ می دهد.
اعضای جامعه رفتار خود را با معیارهای خاصی هماهنگ می کنند. اینها ممکن است هنجارهای تجویز شده (قوانین، مقررات، قوانین) یا انتظارات ناگفته باشند. هرگونه عدم رعایت استانداردها انحراف یا انحراف محسوب می شود. نمونه هایی از انحراف عبارتند از اعتیاد به مواد مخدر، فحشا، اعتیاد به الکل، پدوفیلی و غیره. انحراف می تواند فردی باشد، زمانی که یک نفر از هنجار منحرف شود، و گروهی (گروه های غیررسمی).
جامعه پذیری در نتیجه دو فرآیند مرتبط به هم رخ می دهد: درونی سازی و سازگاری اجتماعی. یک فرد با شرایط اجتماعی سازگار می شود، بر قواعد بازی که برای همه اعضای جامعه اجباری است تسلط پیدا می کند. با گذشت زمان، هنجارها، ارزش ها، نگرش ها، ایده ها در مورد خوب و بد به بخشی از دنیای درونی فرد تبدیل می شوند.
افراد در طول زندگی خود اجتماعی می شوند و در هر مرحله سنی، موقعیت ها کسب و از دست می روند، نقش های جدید آموخته می شوند، تعارض ها به وجود می آیند و حل می شوند. به این ترتیب رشد شخصیت رخ می دهد.
تمام نقش های ممکن یک فرد در جامعه به عنوان یک فرد نمی تواند بدون یک عامل از پیش تعیین کننده مربوطه بوجود آید. در این صورت، جایگاه فرد در جامعه است که یک سیستم پیچیده است. در عین حال، درک اینکه وضعیت اجتماعی چیست و چگونه با جنبه های قبلی مرتبط است بسیار ساده است.
نقش انسان در جامعه
هر ساکن مدرن دارای حقوق و مسئولیت های بسیاری است و بنابراین تعداد معینی از نقش های خاص. اگر در مورد کودک صحبت می کنیم، کارکردهای اصلی او مواردی خواهد بود که در محدوده مسئولیت های خانواده، مدرسه، حمل و نقل عمومی، باشگاه ها و غیره گنجانده می شود. اگر موقعیت اجتماعی یک زن را در نظر بگیریم، آنگاه او تمایل دارد به طور همزمان نقش همسر، مادر، دختر، کارمند، دانشجو، مشتری، دوست را ایفا کنند و در اشکال دیگر نه چندان مهم باشند. با این حال، نمی توان این واقعیت را انکار کرد که دیدن یک مرد ثروتمند بالغ که روی نیمکت مدرسه نشسته است، و یک دانش آموز کلاس اولی که در حال رانندگی یک اتوبوس برقی است، عجیب و غیر طبیعی است. چنین اقداماتی در تضاد با موقعیتی است که شخص در دنیای اطراف خود اشغال می کند.
تعیین موقعیت اجتماعی
موقعیت اجتماعی موقعیت فرد در نظام اجتماعی - جامعه است که با وجود فرصت ها، علایق، دانش، حقوق و مسئولیت های مناسب از پیش تعیین می شود. به عنوان یک قاعده، یک فرد خودکفا و تمام عیار دارای چندین موقعیت به طور همزمان است که اجزای آنها را در طول زندگی خود درک می کند.
در میان مجموعه وضعیت پیچیده، می توان به اصطلاح superstatus را تشخیص داد که شاخص اصلی ادغام یک فرد در جامعه است. اغلب این معیار حرفه، محل کار یا نوع اصلی شغل در نظر گرفته می شود. هنگام ملاقات با یک شخص، تقریباً همیشه به این فکر می کنیم که غریبه برای امرار معاش چه می کند. 
سایر خصوصیات و خصوصیات فرد نیز مورد توجه است. اگرچه عامل تعیین کننده ممکن است عوامل دیگری از جمله ملیت، مذهب یا نژاد، گرایش جنسی، تجربه زندگی گذشته یا سابقه کیفری باشد.
انواع موقعیت ها در جامعه
هنگام تلاش برای تشخیص اینکه وضعیت اجتماعی چیست، باید خود را با طبقه بندی آن آشنا کنید. هر موقعیتی که یک فرد در زندگی اجتماعی دارد را می توان به دو نوع اساسی طبقه بندی کرد. نوع اول، اجراهایی است که برای فرد بدون توجه به خواسته ها، توانایی ها و مولفه های مالی او تجویز می شود. اینها شامل جنسیت، محل تولد، ویژگی های ملی، منشاء قومی است. نوع دوم موقعیت اجتماعی به دست آمده یا اکتسابی است، همانطور که اغلب در مورد آن صحبت می کنند. دستیابی به اهداف و قله های او مستقیماً به میل و توانایی های فرد بستگی دارد. از این گذشته، شوهران، رهبران، دکترهای علوم، بازیکنان فوتبال، نویسندگان یا مهندسان متولد نمی شوند، بلکه ساخته می شوند.
موقعیت اجتماعی تجویز شده
سیستم مدرن جامعه یک شکل گیری بسیار پیچیده است که در صورت ناتوانی در انجام انبوه مسئولیت هایی که در روابط در گروه های اجتماعی فردی نشان داده شده است، نهادهای آن از کار می افتند. با این هدف که به اتفاق آرا در انجام وظایف وضعیت مقرر از بدو تولد توافق شود، فرد مسیر طولانی آمادگی و آموزش را برای ایفای نقش های محوله طی می کند. مرحله اولیه شکل گیری شخصیت در اوایل کودکی بر اساس معیارهای اضافی انجام می شود که اغلب به عنوان فرمولی برای دستیابی به موفقیت در آینده عمل می کند. معیارهای سن و جنسیت به عنوان مبنایی برای تجویز نقش در جامعه عمل می کند. پس از آنها نژاد، ملیت، و همچنین درجه بندی مذهبی و طبقاتی است.
اولین یادگیری نقشی که در دوران کودکی ادامه می یابد برخی از فرآیندهای اجتماعی شدن بسته به جنسیت است. در زندگی بعدی، آنها تأثیر زیادی بر شکل گیری و ویژگی های موقعیت اجتماعی یک فرد بالغ از قبل تثبیت شده خواهند داشت. به عنوان مثال، از لحظه تولد، دختران برای جلیقه های صورتی، بسیاری از عروسک ها و شاهزاده خانم ها قرار می گیرند. دختران جوان به تدریج برای زندگی بزرگسالی آماده می شوند، ترفندهای آشپزی و رازهای نگهداری از خانه را آموزش می دهند. مرسوم نیست که خانم های کوچک به سبک پسرانه تربیت شوند. و اگرچه گاهی اوقات می توان این نوع فرزندپروری را پیدا کرد، اما بیشتر به شکل بد در نظر گرفته می شود.
ویژگی های وضعیت مقرر
در مورد آموزش پسران، در بزرگسالی پیامدهای فرآیند آموزشی را نشان می دهد که با خیال راحت می توان آن را به نوع مخالف نسبت داد. آنها از همان سنین پایین می دانند که قوی بودن بهتر از ضعیف بودن است، زیرا باید از دختران ترسو محافظت کنند و سپس به تکیه گاه و شانه ای قوی برای کل خانواده خود تبدیل شوند. چنین روش هایی که به شکل گیری شخصیت کمک می کند، در آینده موقعیت های اجتماعی متفاوت زن و مرد را تعیین می کند. 
لازم به ذکر است که بسیاری از مشاغل مدرن برای نمایندگان هر دو جنس مرتبط است. برخی از مشاغل را زنان می توانند انجام دهند و آنها می توانند آنها را به خوبی مردان انجام دهند و بالعکس. به عنوان مثال، در برخی ایالت ها دختران به عنوان خدمتکار خانه در خانه های ثروتمند استخدام نمی شوند. به ویژه، در فیلیپین، تنها مردان برای انجام کار منشی پذیرفته می شوند، علیرغم این واقعیت که برخی از کارهای سخت در بخش کشاورزی عمدتاً برای نیمه ضعیف بشریت قابل قبول است.
موقعیت کسب شده در جامعه
این که جایگاه اجتماعی چیست را می توان از منشور نتایج به دست آمده نیز فهمید. به هر فرد، انتخاب گسترده ای از فرصت ها داده می شود که بر اساس وضعیت های تعیین شده تعیین می شوند. هر فرد می تواند با استفاده از توانایی های فردی، ترجیحات، سخت کوشی یا، به اندازه کافی عجیب، شانس، موقعیت جدیدی در جامعه به دست آورد. از این گذشته، مایکل یانگ، جامعه شناس مشهور بریتانیایی، با موفقیت توانست پدیده مشابهی را فرموله کند. وی گفت: القاب مهم پادشاهان، اربابان و شاهزاده خانم ها، موقعیت های اجتماعی تجویز شده ای هستند که بدون توجه به تلاشی که فرد برای دستیابی به درجات عالی انجام می دهد، به او اختصاص می یابد. 
موقعیت اجتماعی اکتسابی یک فرد در جامعه از بدو تولد داده نمی شود، فقط افراد مناسب برای این می توانند موقعیت مربوطه را کسب کنند. همه افرادی که به عنوان مرد متولد می شوند نمی توانند موقعیت شوهر یا پدر را کسب کنند. این به طور خودکار اتفاق نمی افتد - همه اینها به اعمال، رفتار و نگرش به زندگی یک فرد خاص بستگی دارد. شکل گیری وضعیت مطلوب با استفاده از استعداد، میل، اراده و موقعیت فعال صورت می گیرد.
اهمیت غالب موقعیت های اجتماعی
اغلب در جوامع سنتی، وضعیت های تجویز شده تعیین کننده هستند، زیرا فعالیت بیشتر و اشغال یک مکان عمومی خاص به عوامل بسیاری مربوط به لحظه تولد بستگی دارد. مردان اغلب سعی می کنند مانند پدر و پدربزرگ خود باشند و از آنها تقلید می کنند و می خواهند مهارت های آنها را در حرفه هایی که از کودکی می شناسند به کار گیرند. علاوه بر این، طبیعتاً انسان یک شکارچی، ماهیگیر و جنگجو است. به طور طبیعی، درک واقعی این بخش از سرنوشت یک انسان در جوامع صنعتی بسیار دشوار است، اما با داشتن آزادی انتخاب مشاغل برای دستیابی به یک موقعیت خاص، فرصت های باورنکردنی برای "نان آوران" امروزی باز می شود.
توزیع در جامعه بر اساس موقعیت اجتماعی
برای عملکرد موفق نظام اجتماعی، به سطح کافی از تحرک منابع نیروی کار نیاز است که منجر به بیان اولویت‌دار جهت‌گیری نسبت به ویژگی‌های شخصی افراد و جایگزینی موقعیتی با موقعیت دیگر با تلاش‌های انجام شده می‌شود. در همین حال، حرکت به سمت نردبان موقعیت تحت کنترل دائمی کل جامعه به منظور رعایت اصول عدالت است که تنها به افرادی اجازه می دهد که به طور واقعی خود را به اثبات برسانند، موقعیت بالایی در جامعه کسب کنند. کسانی که نتوانستند "محیط" موفق خود را بیابند، باید با عدم رقابت و شکست در نقش های جدید هزینه کنند. 
این به معنای تعداد زیادی از مردم است که با قرار گرفتن در شرایط فعلی، احساس رضایت ندارند.
چگونه در جامعه به جایگاه بالایی دست پیدا کنیم؟
تنها فردی که مسیر طولانی و دشواری را طی کرده است می تواند بفهمد که جایگاه اجتماعی در سطح بالا چیست و چگونه از امتیازات آن استفاده کند. همچنین اتفاق می افتد که موقعیت اکتسابی متعاقباً فرد را مجبور می کند که نه تنها در فعالیت کاری، بلکه در زندگی روزمره، محل سکونت، حلقه آشنایان و دوستان نیز تغییراتی ایجاد کند. هنگامی که یک فرد مجبور است با مشکلاتی روبرو شود که به دلیل تفاوت های قابل توجه بین موقعیت اجتماعی او و موقعیت اجتماعی والدینش به طور قابل توجهی از تجربه اجدادش حذف شده است، روند پذیرش نقش های جدید با وضعیت در حال ظهور از پیش تعیین می شود.
جامعه ایده آل جامعه ای است که در آن تعداد غالب موقعیت های اجتماعی کسب شده باشد. آیا انصاف نیست که هر فردی جایگاه خود را در آفتاب بیابد و برای آن تلاش کند و با توانایی، کار یا استعداد خود آن را ثابت کند؟ علاوه بر این، فرصتی برای اثبات موفقیت آمیز خود فرصتی برای توجیه هرگونه کاستی قابل توجه فراهم می کند.
تصویر کاملاً برعکس در جامعه ای است که در بیشتر موارد، موقعیتی در جامعه تجویز می شود، اما فرد انتظار افزایش جایگاه خود را ندارد و برای این کار کوچکترین تلاشی هم نمی کند. افرادی که با انجام کارهای کم اعتبار پول کمی به دست می آورند، از داشتن موقعیت اجتماعی پایین احساس گناه نمی کنند. بدون مقايسه وضع موجود با وضعيت ساير افراد بلندپروازتر و پرشورتر، چنين فردي تحت ستم احساس نارضايتي، ناامني يا ترس از دست دادن چيزي نيست.
به برکت اجتماعی شدن، فرد به زندگی اجتماعی می پیوندد، موقعیت اجتماعی و نقش اجتماعی خود را دریافت می کند و تغییر می دهد. موقعیت اجتماعی -موقعیت یک فرد در جامعه با حقوق و مسئولیت های معین است.وضعیت یک فرد می تواند: حرفه، موقعیت، جنسیت، سن، وضعیت تأهل، ملیت، مذهب، وضعیت مالی، نفوذ سیاسی و غیره باشد. آر. مرتون مجموع تمام موقعیت های اجتماعی یک فرد را «مجموعه وضعیت» نامید.وضعیتی که تأثیر غالب بر سبک زندگی فرد، هویت اجتماعی او دارد، نامیده می شود وضعیت اصلیدر گروه های کوچک و اولیه اجتماعی از اهمیت بالایی برخوردار است وضعیت شخصییک فرد، تحت تأثیر ویژگی های فردی او شکل گرفته است (پیوست، نمودار 6).
موقعیت های اجتماعی نیز به تجویزی (تصویری) تقسیم می شوند. مستقل از موضوع، اغلب از بدو تولد (نژاد، جنسیت، ملیت، منشاء اجتماعی) دریافت شده و به دست آمده است، یعنی. با تلاش خود فرد به دست می آید.
مشخصی وجود دارد سلسله مراتب وضعیت ها، مکانی که در آن رتبه وضعیت نامیده می شود.رتبه های بالا، متوسط و پایین وجود دارد. عدم تطابق وضعیتآن ها تضادها در سلسله مراتب درون گروهی و درون گروهی تحت دو شرایط به وجود می آیند:
- زمانی که فردی در یک گروه از رتبه بالایی و در گروهی دیگر رتبه پایینی را به خود اختصاص دهد.
- زمانی که حقوق و تکالیف یک وضعیت با حقوق و تکالیف دیگری تضاد یا تداخل داشته باشد.
مفهوم "وضعیت اجتماعی" ارتباط نزدیکی با مفهوم "نقش اجتماعی" دارد که کارکرد و جنبه پویا آن است. نقش اجتماعی رفتار مورد انتظار فردی است که در یک جامعه از جایگاه خاصی برخوردار است. بر اساس تعریف R. Merton، مجموعه ای از نقش های متناظر با یک وضعیت معین، سیستم نقش ("مجموعه نقش") نامیده می شود. نقش اجتماعی به انتظارات نقش - آنچه طبق قواعد بازی از یک نقش خاص انتظار می رود و رفتار نقش - آنچه که فرد در چارچوب نقش خود انجام می دهد تقسیم می شود.
به گفته تی پارسونز، هر نقش اجتماعی را می توان با استفاده از پنج ویژگی اصلی توصیف کرد:
- سطح احساسات -برخی از نقش ها از نظر احساسی محدود می شوند، برخی دیگر آرام هستند.
- روش به دست آوردن- تجویز یا به دست آمده؛
- مقیاس تجلی -به شدت محدود یا مبهم؛
- درجه رسمی شدن -به شدت مستقر یا خودسرانه؛
- انگیزه -برای سود عمومی یا برای منافع شخصی.
از آنجایی که هر فرد دارای طیف گسترده ای از موقعیت ها است، به این معنی است که او همچنین نقش های بسیاری مطابق با یک یا موقعیت دیگر دارد. بنابراین، در زندگی واقعی اغلب وجود دارد تعارض نقشدر کلی‌ترین شکل، دو نوع از این تعارض‌ها را می‌توان تشخیص داد: بین نقش‌ها یا درون یک نقش، زمانی که شامل مسئولیت‌های ناسازگار و متضاد فرد می‌شود. تجربه اجتماعی نشان می‌دهد که تنها تعداد کمی از نقش‌ها عاری از تنش‌ها و درگیری‌های درونی هستند که می‌تواند منجر به امتناع از انجام تعهدات نقش و استرس روانی شود. انواع مختلفی از مکانیسم های دفاعی وجود دارد که می تواند برای کاهش تنش نقش استفاده شود. این شامل:
- منطقی سازی نقش هازمانی که فرد ناخودآگاه به دنبال جنبه های منفی یک نقش دلخواه اما دست نیافتنی می گردد تا خود را آرام کند.
- "تفکیک نقش" -شامل کناره گیری موقت از زندگی، حذف نقش های نامطلوب از آگاهی فرد است.
- "تنظیم نقش" -نشان دهنده رهایی آگاهانه و عمدی از مسئولیت ایفای یک نقش خاص است.
بنابراین، در جامعه مدرن، هر فردی از مکانیسم های دفاع ناخودآگاه و درگیری آگاهانه ساختارهای اجتماعی استفاده می کند تا از پیامدهای منفی تعارض نقش جلوگیری کند.
موقعیت اجتماعی
یک فرد به نوعی رفتار می کند (عملی را انجام می دهد) ، در گروه های مختلف اجتماعی قرار می گیرد ، در تعامل است: خانواده ، خیابان ، آموزشی ، کارگری ، ارتش و غیره. و همچنین سمت هایی که در آنها اشغال می کند، از مسئولیت های عملکردی وی در این گروه ها از مفهوم جایگاه اجتماعی استفاده می شود.
- اینها مسئولیت ها و حقوق یک فرد در سیستم ارتباطات اجتماعی، گروه ها، سیستم ها است. آن شامل مسئولیت ها(نقش-کارکردها) که یک فرد باید در یک جامعه اجتماعی معین (گروه آموزشی)، ارتباط (فرایند آموزشی)، سیستم (دانشگاه) انجام دهد. حقوق -اینها وظایفی است که افراد دیگر، یک ارتباط اجتماعی، یک نظام اجتماعی باید در رابطه با یک فرد انجام دهند. به عنوان مثال، حقوق دانشجو در دانشگاه (و در عین حال وظایف مدیریت دانشگاه در قبال او) عبارتند از: وجود معلمان مجرب، ادبیات آموزشی، کلاس های درس گرم و روشن و... و حقوق مدیریت دانشگاه (و در عین حال مسئولیت دانشجو) الزامات حضور دانشجو در کلاس، مطالعه ادبیات آموزشی، شرکت در امتحانات و غیره است.
در گروه های مختلف، یک فرد دارای موقعیت اجتماعی متفاوتی است. مثلا شطرنج باز با استعداد در باشگاه شطرنج جایگاه بالایی دارد اما در ارتش ممکن است جایگاه پایینی داشته باشد. این یک علت بالقوه ناامیدی و درگیری بین فردی است. ویژگی های موقعیت اجتماعی، اعتبار و اقتدار است که نشان دهنده شناخت شایستگی های فرد توسط دیگران است.
تجویز شده است(طبیعی) موقعیت ها و نقش هایی هستند که جامعه بدون توجه به تلاش ها و شایستگی های او بر فرد تحمیل می کند. چنین وضعیت هایی بر اساس منشاء قومی، خانوادگی، سرزمینی و غیره فرد تعیین می شود: جنسیت، ملیت، سن، محل زندگی و غیره. وضعیت های تجویز شده تأثیر زیادی بر وضعیت اجتماعی و سبک زندگی افراد دارد.
به دست آورد(به دست آمده) جایگاه و نقشی است که با تلاش خود شخص به دست می آید. این ها مقام های استاد، نویسنده، فضانورد و ... هستند. به صورت حرفه ای- رسمی که موقعیت شغلی، اقتصادی، فرهنگی و غیره فرد را در بر می گیرد. اغلب، یک موقعیت اجتماعی پیشرو موقعیت یک فرد را در جامعه تعیین می کند؛ این وضعیت یکپارچه نامیده می شود. اغلب اوقات با موقعیت، ثروت، تحصیلات، موفقیت ورزشی و غیره تعیین می شود.
یک فرد با مجموعه ای از موقعیت ها و نقش ها مشخص می شود. به عنوان مثال: حالت های مرد، متاهل، استاد و ... شکل می گیرد تنظیم وضعیتاز این فرد این مجموعه هم به موقعیت ها و نقش های طبیعی و هم به اکتسابی بستگی دارد. در میان بسیاری از موقعیت های یک فرد در هر مرحله از زندگی خود، می توان یکی از موارد اصلی را مشخص کرد: به عنوان مثال، وضعیت یک دانش آموز، دانش آموز، افسر، شوهر و غیره. در بزرگسالان، وضعیت معمولاً با حرفه مرتبط است.
در یک جامعه طبقاتی، مجموعه وضعیت ماهیتی طبقاتی دارد و به طبقه اجتماعی یک فرد معین بستگی دارد. برای مثال، وضعیت بورژوازی و کارگران «جدید» روسیه را مقایسه کنید. این موقعیت ها (و نقش ها) برای نمایندگان هر طبقه اجتماعی سلسله مراتبی را با توجه به درجه ارزش تشکیل می دهند. فاصله بین جایگاهی و بین نقشی بین وضعیت ها و نقش ها به وجود می آید. همچنین از نظر اهمیت اجتماعی برای موقعیت ها و نقش ها مشخص است.
در روند زندگی، وضعیت و نقش های فرد تغییر می کند. هم در نتیجه رشد نیازها و علایق فرد و هم در نتیجه چالش های محیط اجتماعی رخ می دهد. در حالت اول، فرد فعال است و در حالت دوم، واکنش نشان می دهد و نسبت به تأثیر محیط واکنش انعکاسی نشان می دهد. مثلاً جوانی انتخاب می کند که در کدام دانشگاه وارد شود و یک بار در سربازی مجبور می شود خود را با آن تطبیق دهد و برای اعزام روز شماری می کند. یک فرد این توانایی ذاتی را دارد که جایگاه و مجموعه نقش خود را افزایش و پیچیده کند.
برخی از فیلسوفان معنای زندگی فردی را در تحقق توانایی ها و نیازهای خود، ارتقای جایگاه و مجموعه نقش خود می دانند. (به طور خاص، سیستم نیازهای فوق از نظر مازلو از همین جا ناشی می شود.) دلیل این پدیده چیست؟ به این دلیل است که از یک طرف، خودآگاهی در "بنیاد" یک فرد - در آزادی، جاه طلبی ها و رقابت او - تعبیه شده است. از سوی دیگر، شرایط بیرونی اغلب افراد را در مجموعه وضعیت بالا می برد یا پایین می آورد. در نتیجه، افرادی که قادر به بسیج توانایی های خود هستند و در طول زندگی از یک پیشرفت خواهند کرد سطح وضعیتبه قشر دیگر، حرکت از یک لایه اجتماعی به لایه دیگر، بالاتر. به عنوان مثال، یک دانش آموز - یک دانش آموز - یک متخصص جوان - یک تاجر - رئیس یک شرکت - یک مستمری بگیر. آخرین مرحله استخدام وضعیت، که با سالمندی همراه است، معمولاً به فرآیند پایان می دهد حفاظتتنظیم وضعیت
انطباق شخص با او سنو تغییر موقعیت اجتماعی موضوع مهم و پیچیده ای است. مشخصه جامعه ما اجتماعی شدن ضعیف نسبت به سالمندی (و بازنشستگی) است. بسیاری خود را برای پیری و شکست در مبارزه با سن و بیماری آماده نمی دانند. در نتیجه، بازنشستگی، ترک نیروی کار برای خانواده ای که یک گروه اجتماعی ثانویه محسوب می شد، معمولاً با استرس شدید، تعارض نقش، بیماری و مرگ زودرس همراه بود.
نقش اجتماعی
رفتار اجتماعی یک فرد، جامعه، نهاد، سازمان نه تنها به موقعیت اجتماعی آنها (حقوق و مسئولیت ها)، بلکه به محیط اجتماعی اطراف، متشکل از موضوعات اجتماعی یکسان بستگی دارد. آنها انتظار خاصی دارند رفتار اجتماعیمطابق با نیازهای خود و «دیگر گرا». در این صورت رفتار اجتماعی خصلت نقش اجتماعی به خود می گیرد.
نقش اجتماعی رفتاری است که (1) از موقعیت اجتماعی یک فرد ناشی می شود و (2) مورد انتظار دیگران است.به عنوان یک رفتار مورد انتظار، یک نقش اجتماعی شامل مجموعه ای است که توالی مورد انتظار از کنش های سوژه را متناسب با موقعیت اجتماعی او تعیین می کند. به عنوان مثال، از یک شطرنج باز با استعداد انتظار می رود که به صورت حرفه ای بازی کند، از یک رئیس جمهور انتظار می رود که بتواند منافع کشور را تدوین کند و آنها را تحقق بخشد و غیره. بنابراین، نقش اجتماعی را می توان رفتاری تعریف کرد که با هنجارهای اجتماعی پذیرفته شده مطابقت دارد. در یک جامعه معین
چگونه محیط اجتماعی سوژه او را مجبور می کند از هنجارهای خاصی پیروی کند که منجر به رفتار مورد انتظار آن محیط می شود؟ اول از همه، اجتماعی شدن و آموزش چنین هنجارهایی از اهمیت بالایی برخوردار است. علاوه بر این، در جامعه یک مکانیسم وجود دارد تحریم ها -مجازات برای عدم ایفای نقش و پاداش برای ایفای آن، یعنی برای رعایت هنجارهای اجتماعی. این مکانیسم در طول زندگی یک فرد عمل می کند.
موقعیت و نقش اجتماعی ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند؛ تصادفی نیست که در جامعه شناسی اروپایی اغلب از هم متمایز نمی شوند. «وضع» به این معنا معادل است با نقش هاجامعه شناسان انگلیسی می نویسند، اگرچه این اصطلاح اخیر است که بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد. جنبه رفتاری وضعیت اجتماعی، که در نقش ها بیان می شود، به آنها اجازه می دهد که متمایز شوند: موقعیت اجتماعی می تواند چندین نقش را شامل شود. به عنوان مثال، وضعیت مادر شامل نقش های پرستار، پزشک، مربی و غیره است. مفهوم نقش همچنین به ما امکان می دهد مکانیسم هماهنگی رفتار افراد مختلف در جوامع، نهادها و سازمان های اجتماعی را برجسته کنیم.
ایفای دقیق نقش های اجتماعی رفتار افراد را قابل پیش بینی می کند، زندگی اجتماعی را ساده می کند و هرج و مرج آن را محدود می کند. یادگیری نقش - اجتماعی شدن - از اوایل کودکی با تأثیر والدین و نزدیکان آغاز می شود. در ابتدا برای کودک ماهیتی ناخودآگاه دارد. به او نشان داده می شود که چه کاری و چگونه انجام دهد و برای اجرای صحیح نقش تشویق می شود. مثلاً دختر بچه‌ها با عروسک‌ها بازی می‌کنند و در کارهای خانه به مادرشان کمک می‌کنند. پسرها با ماشین بازی می کنند، در تعمیرات به پدرانشان کمک می کنند و غیره. آموزش به دختران و پسران باعث ایجاد علایق، توانایی ها و نقش های متفاوتی در آنها می شود.
رفتار مورد انتظار ایده آل است زیرا از یک موقعیت نظری ناشی می شود. بنابراین، باید از نقش اجتماعی متمایز شد رفتار نقش واقعی، t.s. اجرای یک نقش در شرایط خاص به عنوان مثال، یک شطرنج باز با استعداد ممکن است به دلایل خاصی ضعیف بازی کند، یعنی نتواند با نقش خود کنار بیاید. رفتار نقشی معمولاً از جهات مختلف با نقش اجتماعی (رفتار مورد انتظار) متفاوت است: توانایی ها، درک، شرایط اجرای نقش و غیره.
عملکرد نقش در درجه اول تعیین می شود الزامات نقش، که در اجتماعی تجسم یافته اند استانداردها، گروه بندی شده حول یک موقعیت اجتماعی معین، و همچنین تحریم ها برای ایفای نقش. نقش های یک فرد به طور قابل توجهی تحت تأثیر موقعیتی است که او در آن قرار دارد - اول از همه، توسط افراد دیگر. مدل های موضوعی انتظارات نقش -جهت گیری، در درجه اول در رابطه با سایر افرادی که در موقعیت با آنها در ارتباط است. این افراد به عنوان یک عضو اضافی در جهت گیری های نقش متقابل عمل می کنند. در این انتظارات نقش، فرد می تواند بر روی خود (جهان بینی، شخصیت، توانایی ها و ...) تمرکز کند. پارسونز این نقش را انتظار محوری می نامد نسبتی(تصویری). اما انتظارات نقش - جهت گیری ممکن است با نتایج فعالیت های دیگری مرتبط باشد. پارسونز این نقش را انتظار می نامد قابل دستیابی.جهت گیری ویژگی-پیشرفت جنبه مهمی از رفتار وضعیت-نقش است.
در فرآیند اجتماعی شدن، فرد یاد می گیرد که نقش های مختلفی را ایفا کند: کودک، دانش آموز، دانش آموز، رفیق، والدین، مهندس، نظامی، مستمری بگیر و غیره. آموزش نقش شامل موارد زیر است: فعالیت اجتماعی؛ 2) کسب ویژگی های روانشناختی (شخصیت، ذهنیت، باورها) مربوط به این نقش. 3) اجرای عملی اقدامات نقش آفرینی. یادگیری مهم‌ترین نقش‌ها در دوران کودکی با شکل‌گیری نگرش‌ها (خوب و بد) و جهت‌گیری به دنباله خاصی از اقدامات و عملیات آغاز می‌شود. فرزندان بازینقش های مختلف تقلید کنیدرفتار روزمره دیگران آنها آگاه هستندحقوق و تکالیف آنها: فرزندان و والدین، رفقا و دشمنان و... به تدریج آگاهی از علل و نتایج اعمال خود به وجود می آید.
ویژگی های نقش اجتماعی
یکی از اولین تلاش ها برای نظام مند کردن نقش های اجتماعی توسط تی پارسونز و همکارانش انجام شد (1951). آنها معتقد بودند که هر نقش اجتماعی با چهار ویژگی توصیف می شود:
احساسی بودن. برخی از نقش ها نیاز به محدودیت عاطفی دارند. اینها نقش های پزشک، پرستار، فرمانده و غیره است. دیگران نیازی به محدودیت احساسی ندارند. اینها نقش های مثلا حفار، سنگ تراشی، سرباز و غیره هستند.
روش خرید. مطابق با این ویژگی ها، نقش ها (و همچنین وضعیت ها) به دو دسته تقسیم می شوند تجویز و خریداری شد(محدود - بی بند و بار). نقش اول (جنسیت، سن، ملیت و غیره) در نتیجه اجتماعی شدن شکل می گیرد و نقش دوم (مدرسه، دانش آموز، دانشجوی فارغ التحصیل، دانشمند و غیره) - در نتیجه فعالیت خود شخص.
رسمی سازی. نقش ها به دو دسته غیر رسمی و رسمی تقسیم می شوند. اولین ها بوجود می آیند خود به خوددر فرآیند ارتباطات، بر اساس آموزش، پرورش، علایق (به عنوان مثال، نقش یک رهبر غیر رسمی، "روح شرکت" و غیره)؛ دومی ها بر اساس اداریو مجازهنجارها (نقش معاون، پلیس و غیره).
انگیزه. نقش‌های مختلف توسط نیازها و علایق متفاوتی تعیین می‌شوند، همانطور که نقش‌های مشابه با نیازهای یکسان تعیین می‌شوند. به عنوان مثال، نقش رئیس جمهور با یک مأموریت تاریخی، شهوت قدرت و یک حادثه تولد مشخص می شود. در عین حال، نقش های «الیگارشی»، استاد، همسر و غیره را می توان با انگیزه های اقتصادی تعیین کرد.
یک فرد هر روز با افراد و گروه های اجتماعی مختلف در تعامل است. به ندرت اتفاق می افتد که او فقط با اعضای یک گروه، مثلاً یک خانواده، به طور کامل تعامل داشته باشد، اما در عین حال می تواند عضوی از یک گروه کاری، سازمان های عمومی و غیره نیز باشد. با ورود همزمان به بسیاری از گروه های اجتماعی، او را اشغال می کند. موقعیت متناظر در هر یک از آنها موقعیت تعیین شده توسط روابط با دیگر اعضای گروه. برای تجزیه و تحلیل میزان درگیر شدن یک فرد در گروه های مختلف و همچنین موقعیت هایی که در هر یک از آنها اشغال می کند، از مفاهیم جایگاه اجتماعی و نقش اجتماعی استفاده می شود.
وضعیت (از لات. وضعیت- موقعیت، شرایط) - موقعیت یک شهروند.
موقعیت اجتماعیمعمولاً به عنوان موقعیت یک فرد یا گروه در یک سیستم اجتماعی تعریف می شود که دارای ویژگی های خاص این سیستم است. هر موقعیت اجتماعی دارای اعتبار خاصی است.
همه موقعیت‌های اجتماعی را می‌توان به دو نوع عمده تقسیم کرد: آن‌هایی که توسط جامعه یا گروهی بدون توجه به توانایی‌ها و تلاش‌های فرد برای فرد تجویز می‌شود و آن‌هایی که فرد با تلاش خود به آن دست می‌یابد.
وضعیت های متنوع
طیف گسترده ای از وضعیت ها وجود دارد: تجویزی، به دست آمده، مختلط، شخصی، حرفه ای، اقتصادی، سیاسی، جمعیتی، مذهبی و فامیلی که به انواع وضعیت های اساسی تعلق دارند.
1. وضعیت تجویز شده - بدون توجه به خواسته های فرد، تحمیل شده توسط جامعه بدون توجه به شرایط و شایستگی های فرد (منشاء اجتماعی، محل تولد). در چارچوب وضعیت های تجویز شده، به اصطلاح وضعیت های طبیعی اغلب متمایز می شوند - جنسیت، ملیت، نژاد.
2. اکتسابی (به دست آمده) - مناصبی که شخص خود به آن دست می یابد (معلم، استاد و غیره).
3. وضعیت عمومی - وضعیت یک شخص، حقوق و تعهدات او، وضعیت یک شهروند. وضعیت های عمومی، همانطور که بود، پایه و اساس موقعیت یک فرد است.
علاوه بر آنها، تعداد زیادی وضعیت اپیزودیک و غیر اصلی نیز وجود دارد. اینها وضعیت یک عابر پیاده، عابر، بیمار، شاهد، شرکت کننده در تظاهرات، اعتصاب یا جمعیت، خواننده، شنونده، بیننده تلویزیون و غیره است. به عنوان یک قاعده، اینها حالت های موقتی هستند. حقوق و تعهدات دارندگان چنین وضعیت هایی اغلب به هیچ وجه ثبت نمی شود. به طور کلی تشخیص آنها در یک رهگذر دشوار است. اما آنها وجود دارند، اگرچه بر ویژگی های اصلی، بلکه ثانویه رفتار، تفکر و احساس تأثیر می گذارند. بنابراین، وضعیت یک استاد تعیین کننده بسیاری در زندگی یک فرد معین است. وضعیت موقت او به عنوان یک رهگذر یا یک بیمار چطور؟ البته که نه.
بنابراین، فرد دارای وضعیت های اساسی (تعیین فعالیت زندگی خود) و غیر اساسی (تاثیرگذار بر جزئیات رفتار) است. اولی تفاوت قابل توجهی با دومی دارد.
علاوه بر این، وضعیت یکپارچه و شخصی یک فرد متمایز می شود. وضعیت یکپارچه - سبک یا شیوه زندگی یک فرد، حلقه آشنایان و نحوه رفتار او را تعیین می کند. پرکاربردترین، مجموع و یکپارچه‌ترین شاخص موقعیت موقعیت، حرفه است.
موقعیت شخصی موقعیتی است که شخص در یک گروه کوچک یا اولیه (بسته به اینکه چگونه با ویژگی های فردی او ارزیابی می شود) اشغال می کند.
پشت هر وضعیت - دائمی یا موقت، پایه یا غیر اساسی - یک گروه اجتماعی یا دسته اجتماعی خاص وجود دارد. کاتولیک ها، محافظه کاران، مهندسان (وضعیت های اصلی) گروه های واقعی را تشکیل می دهند. به عنوان مثال، بیماران، عابران پیاده (وضعیت های غیر اولیه) گروه های اسمی یا دسته های آماری را تشکیل می دهند. به عنوان یک قاعده، دارندگان وضعیت های غیر اصلی به هیچ وجه رفتار خود را با یکدیگر هماهنگ نمی کنند و تعاملی ندارند.
مردم موقعیت‌های زیادی دارند و به گروه‌های اجتماعی زیادی تعلق دارند که اعتبار آنها در جامعه یکسان نیست: تاجران از لوله‌کش‌ها یا کارگران عمومی ارزش بیشتری دارند. مردان «وزن» اجتماعی بیشتری نسبت به زنان دارند. تعلق به یک گروه قومی عنوانی در یک ایالت با تعلق به یک اقلیت ملی و غیره یکسان نیست.
با گذشت زمان، افکار عمومی توسعه می یابد، منتقل می شود، حمایت می شود، اما، به عنوان یک قاعده، هیچ سندی سلسله مراتبی از وضعیت ها و گروه های اجتماعی را ثبت نمی کند، جایی که برخی از آنها بیشتر از دیگران ارزش و احترام دارند.
مکانی در چنین سلسله مراتبی نامرئی نامیده می شود رتبه، که می تواند زیاد، متوسط یا کم باشد. سلسله مراتب می تواند بین گروه های درون یک جامعه (بین گروهی) و بین افراد درون یک گروه (درون گروهی) وجود داشته باشد. و جایگاه شخص در آنها نیز با اصطلاح "رتبه" بیان می شود.
عدم تطابق بین وضعیت ها باعث ایجاد تضاد در سلسله مراتب بین گروهی و درون گروهی می شود که در دو شرایط به وجود می آید:
1. هنگامی که فردی در یک گروه رتبه بالایی و در گروه دوم رتبه پایینی داشته باشد.
2. هنگامی که حقوق و تعهدات وضعیت یک شخص با حقوق و تعهدات دیگری در تضاد یا تداخل باشد.
یک مقام پردرآمد (رتبه حرفه ای بالا) به احتمال زیاد به عنوان فردی که ثروت مادی خانواده را تامین می کند، دارای رتبه بالایی نیز خواهد بود. اما به طور خودکار از این نتیجه نمی شود که او در سایر گروه ها - در میان دوستان، بستگان، همکاران - رتبه های بالایی خواهد داشت.
وضعیت ها اگرچه مستقیماً وارد روابط اجتماعی نمی شوند، بلکه فقط به طور غیرمستقیم (از طریق حاملان خود) وارد روابط اجتماعی می شوند، اما عمدتاً محتوا و ماهیت روابط اجتماعی را تعیین می کنند.
انسان به دنیا می نگرد و متناسب با جایگاه خود با دیگران رفتار می کند. فقیر ثروتمندان را تحقیر می کند و ثروتمند از فقیر بیزار است. صاحبان سگ ها افرادی را که عاشق تمیزی و نظم در چمن هایشان هستند درک نمی کنند. یک بازپرس حرفه ای، اگرچه ناخودآگاه، افراد را به مجرمان احتمالی، قانون مدار و شاهدان تقسیم می کند. احتمال همبستگی یک روسی با یک روسی بیشتر از یک یهودی یا تاتار است و بالعکس.
موقعیت های سیاسی، مذهبی، جمعیتی، اقتصادی، شغلی یک فرد تعیین کننده شدت، مدت، جهت و محتوای روابط اجتماعی افراد است.
موقعیت اجتماعی یک فرد- این جایگاه اجتماعی است که او در ساختار جامعه دارد. به بیان ساده، جایگاهی است که یک فرد در میان افراد دیگر اشغال می کند. این مفهوم اولین بار توسط حقوقدان انگلیسی هنری مین در اواسط قرن نوزدهم مورد استفاده قرار گرفت.
هر فرد به طور همزمان دارای چندین موقعیت اجتماعی در گروه های اجتماعی مختلف است. بیایید به اصل نگاه کنیم انواع موقعیت اجتماعیو مثالها:
- وضعیت طبیعی به عنوان یک قاعده، وضعیت دریافت شده در هنگام تولد بدون تغییر است: جنسیت، نژاد، ملیت، طبقه یا دارایی.
- وضعیت اکتسابی.آنچه انسان در طول زندگی خود به مدد دانش، مهارت و توانایی به دست می آورد: حرفه، مقام، عنوان.
- وضعیت تجویز شده موقعیتی که شخص در اثر عواملی خارج از کنترل او به دست می آورد. به عنوان مثال - سن (یک مرد مسن نمی تواند کاری در مورد این واقعیت انجام دهد که او مسن است). این وضعیت در طول زندگی تغییر می کند و تغییر می کند.
موقعیت اجتماعی به فرد حقوق و مسئولیت های خاصی می دهد. به عنوان مثال، شخص با احراز مقام پدری، مسئولیت مراقبت از فرزند خود را بر عهده می گیرد.
مجموع تمام موقعیت هایی که یک شخص در حال حاضر دارد نامیده می شود تنظیم وضعیت.
موقعیت هایی وجود دارد که یک فرد در یک گروه اجتماعی موقعیت بالایی را اشغال می کند و در دیگری - یک موقعیت پایین. به عنوان مثال، در زمین فوتبال شما کریستیانو رونالدو هستید، اما پشت میز یک دانش آموز فقیر هستید. یا شرایطی وجود دارد که حقوق و مسئولیت های یک وضعیت با حقوق و مسئولیت های وضعیت دیگر تداخل دارد. به عنوان مثال، رئیس جمهور اوکراین، که به فعالیت های تجاری مشغول است، که طبق قانون اساسی حق انجام آن را ندارد. هر دوی این موارد نمونه هایی از ناسازگاری وضعیت (یا عدم تطابق وضعیت) هستند.
مفهوم نقش اجتماعی
نقش اجتماعی- مجموعه ای از اعمالی است که فرد موظف است با توجه به موقعیت اجتماعی به دست آمده انجام دهد. به طور خاص، این یک الگوی رفتاری است که از وضعیت مرتبط با آن نقش ناشی می شود. جایگاه اجتماعی یک مفهوم ثابت است، اما نقش اجتماعی پویا است. همانطور که در زبان شناسی: مقام موضوع است و نقش محمول است. به عنوان مثال انتظار می رود بهترین بازیکن فوتبال جهان در سال 2014 خوب بازی کند. بازی عالی یک نقش است.
انواع نقش اجتماعی
عموما پذیرفته شده سیستم نقش های اجتماعیتوسط تالکوت پارسونز جامعه شناس آمریکایی توسعه یافته است. او انواع نقش ها را بر اساس چهار ویژگی اصلی تقسیم کرد:
با توجه به مقیاس نقش (یعنی با دامنه اقدامات ممکن):
- گسترده (نقش زن و شوهر شامل تعداد زیادی از اعمال و رفتارهای متنوع) است.
- باریک (نقش فروشنده و خریدار: پول داد، کالا دریافت کرد و پول داد، گفت "متشکرم"، چند عمل احتمالی دیگر و در واقع همین).
نحوه دریافت نقش:
- تجویز شده (نقش مرد و زن، مرد جوان، پیرمرد، کودک و غیره)؛
- به دست آورد (نقش یک دانش آموز، دانش آموز، کارمند، کارمند، زن یا شوهر، پدر یا مادر و غیره).
بر اساس سطح رسمیت (رسمی):
- رسمی (بر اساس هنجارهای قانونی یا اداری: افسر پلیس، کارمند دولتی، رسمی)؛
- غیر رسمی (که به طور خود به خود به وجود آمد: نقش های یک دوست، «روح مهمانی»، یک همکار شاد).
با انگیزه (با توجه به نیازها و علایق فرد):
- اقتصادی (نقش کارآفرین)؛
- سیاسی (شهردار، وزیر)؛
- شخصی (شوهر، همسر، دوست)؛
- معنوی (مربی، مربی)؛
- مذهبی (واعظ)؛
در ساختار یک نقش اجتماعی، نکته مهم انتظار دیگران از یک رفتار خاص از فرد با توجه به موقعیت او است. در صورت عدم ایفای نقش، تحریم های مختلفی (بسته به گروه اجتماعی خاص) تا از جمله سلب موقعیت اجتماعی در نظر گرفته می شود.
بنابراین، مفاهیم موقعیت و نقش اجتماعیبه طور جدایی ناپذیری به هم مرتبط هستند، زیرا یکی از دیگری پیروی می کند.
