رونوشت

1 وزارت آموزش و پرورش منطقه مسکو موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی منطقه مسکو "تکنیک راه آهن OREKHOVO-ZUEVSKY به نام V.I. BONDARENKO" تخصص "برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری" PM 03 مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار مجموعه ابزارهای کنترل و ارزیابی معلم Gusev Ivan Evgenievich Orekhovo-Zuevo 2016

2 در نظر گرفته شده در جلسه کمیسیون چرخه حرفه ای "برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری"، رشته های دانشگاهی ریاضی و تخصصی، صورتجلسه 201_ رئیس کمیسیون // مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش متوسطه حرفه ای در تخصص برنامه نویسی در معاونت سیستم های کامپیوتری مدیر کارهای آموزشی / / 201ayayayaya- city توسعه دهنده: Gusev I.E. - معلم رشته های خاص. 1. مقررات عمومی

3 ابزار نظارت و ارزشیابی (KOS) برای نظارت و ارزیابی دستاوردهای آموزشی دانش آموزانی طراحی شده است که بر برنامه ماژول حرفه ای PM 03 "مشارکت در ادغام ماژول های برنامه" تسلط یافته اند. CBS شامل مواد کنترلی برای نظارت مداوم و صدور گواهینامه متوسط ​​در قالب یک آزمون صلاحیت است. نتیجه امتحان یک تصمیم بدون ابهام است: "نوع فعالیت حرفه ای تسلط یافته/غیر تسلط". KOS بر اساس مفاد زیر توسعه داده شد: - برنامه آموزشی حرفه ای اصلی برای حرفه / تخصص () "برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری"؛ - ماژول حرفه ای PM 03 "مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار." 2. نتایج تسلط بر رشته مورد آزمایش در نتیجه تسلط بر ماژول حرفه ای PM 03 "مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار"، دانش آموز باید مهارت ها و دانش های زیر را داشته باشد که توسط استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای این تخصص ارائه شده است. آموزش متوسطه حرفه ای "برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری" که صلاحیت حرفه ای و عمومی را تشکیل می دهند: کد PK3 .1 نام نتیجه یادگیری تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار. PC 3.2. ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید. PC 3.3. اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی. PC 3.4. مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید. PC 3.5. اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید. PC 3.6. توسعه مستندات تکنولوژیکی OK 1. OK 2. OK 3. OK 4. OK 5. ماهیت و اهمیت اجتماعی حرفه آینده خود را درک کنید، به آن علاقه شدید نشان دهید فعالیت های خود را سازماندهی کنید، روش ها و روش های استاندارد را برای انجام وظایف حرفه ای انتخاب کنید، اثربخشی آنها را ارزیابی کنید. و کیفیت تصمیم گیری بر اساس موقعیت های استاندارد و غیر استاندارد و مسئولیت پذیری در قبال آنها جستجو و استفاده از اطلاعات لازم برای انجام موثر وظایف حرفه ای، پیشرفت حرفه ای و شخصی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای.

4 OK 6. در یک تیم و تیم کار کنید، به طور موثر با همکاران، مدیریت و مصرف کنندگان ارتباط برقرار کنید. OK 7. مسئولیت کار اعضای تیم ( زیردستان) و نتایج تکمیل وظایف را بپذیرید. OK 8. به طور مستقل وظایف توسعه حرفه ای و شخصی را تعیین کنید، در آموزش خود شرکت کنید، آگاهانه آموزش های پیشرفته را برنامه ریزی کنید. OK 9. برای پیمایش شرایط تغییرات مکرر در فن آوری در فعالیت های حرفه ای. OK 10. انجام وظایف نظامی، از جمله استفاده از دانش حرفه ای کسب شده (برای مردان جوان). به منظور تسلط بر این نوع فعالیت حرفه ای و شایستگی های حرفه ای مربوطه، دانش آموز در طول توسعه ماژول حرفه ای باید: تجربه عملی داشته باشد: - PO1 - مشارکت در توسعه نیازمندی های نرم افزار. - PO2 - مشارکت در طراحی نرم افزار با استفاده از بسته های نرم افزاری تخصصی. قادر به: U1 - تسلط بر روش های اساسی فرآیندهای توسعه نرم افزار. U2 - از روش هایی برای به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین استفاده کنید. بدانید: Z1 - مدل های فرآیند توسعه نرم افزار؛ Z2 - اصول اساسی فرآیند توسعه نرم افزار؛ Z3 - رویکردهای اصلی برای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار؛ Z4 - روشها و ابزارهای اساسی توسعه مؤثر؛ Z5 - مبانی تأیید و صدور گواهینامه نرم افزار؛ Z6 - مفاهیم و اجرای فرآیندهای نرم افزاری؛ Z7 - اصول ساخت و ساز، ساختارها و تکنیک های کار با ابزارهایی که از ایجاد نرم افزار پشتیبانی می کنند. Z8 - روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار؛ Z9 - اصول اساسی اندازه گیری محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزار برای اندازه گیری ویژگی ها و پارامترهای برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها. Z10 - استانداردهای کیفیت نرم افزار؛ Z11 - روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری. شرط پذیرش در آزمون، وجود تست در کار آزمایشگاهی و نمرات مثبت در تست ها می باشد. شرط صدور گواهینامه مثبت در رشته، ارزیابی مثبت از همه شاخص های کنترل شده است.

5 3. توزیع ارزیابی نتایج یادگیری بر اساس نوع کنترل عنصر ماژول MDK فناوری توسعه نرم افزار MDK ابزارهای توسعه نرم افزار MDK مستندات و گواهینامه CP PP فرم کنترل و ارزیابی گواهینامه کنترل جریان متوسط ​​آزمون آزمایش، انجام وظایف عملی، کار آزمایشی , حل المسائل تجربی - تست زنی، انجام تکالیف عملی، کار تستی، حل مسائل آزمایشی آزمون تستی، انجام تکالیف عملی، کار تستی، حل مسائل تجربی دفاع از دروس تکمیل تکالیف پروژه درسی صلاحیت تکمیل تکالیف آزمون عملی 3. نتایج تسلط بر ماژول به در امتحان (واجد شرایط) آزمایش شود 2.1. در نتیجه صدور گواهینامه در ماژول حرفه ای، یک بررسی جامع از صلاحیت های حرفه ای و عمومی زیر انجام می شود: صلاحیت های حرفه ای و عمومی PC 1. تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار. PC 2. ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید. شاخص های ارزیابی نتایج: دقت در درک کار. توجیه نیازهای نرم افزاری؛ کیفیت توصیه ها برای رسمی کردن حوزه موضوعی با در نظر گرفتن محدودیت ها؛ ارزیابی سطح پیچیدگی اجزای نرم افزار؛ دقت و شایستگی در درک مستندات نرم افزار پروژه در سطح تعامل اجزای نرم افزار. خلاصه مشخصات اصلی سیستم نرم افزاری؛ استفاده از روش هایی برای به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین.

6 صلاحیت های حرفه ای و عمومی کامپیوتر 3. اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی. PC 4. مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید. PC 5. اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بازرسی کنید. PC 6. مستندات فنی را توسعه دهید. شاخص های ارزیابی نتیجه تعیین مراحل طراحی سیستم های نرم افزاری و معماری آنها. طرح کلی رویکردهای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزاری؛ استفاده از روش ها و ابزارها برای توسعه موثر؛ خلاصه مشخصات اصلی سیستم نرم افزاری؛ استفاده از روش هایی برای به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین. سرعت و کیفیت اشکال زدایی کد برنامه؛ ارائه مفاد اصلی اندازه شناسی محصولات نرم افزاری؛ استفاده از روش ها و ابزارها برای توسعه موثر؛ طرح کلی روش های اصلی برای آزمایش اجزای نرم افزار و سیستم به عنوان یک کل؛ سازماندهی فرآیند آزمون؛ آماده سازی وظایف آزمون؛ انتخاب الگوریتم تست؛ سرعت و کیفیت تست سیستم نرم افزاری و اجزای جداگانه. خلاصه مشخصات اصلی سیستم نرم افزاری؛ آشنایی با روش های اولیه فرآیند توسعه نرم افزار؛ رئوس مطالب مبانی تأیید و صدور گواهینامه نرم افزار؛ استفاده از استانداردهای کدگذاری؛ استفاده از روش هایی برای به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین. ارائه مفاد اصلی اندازه شناسی محصولات نرم افزاری؛ استفاده از روش ها و ابزارها برای توسعه موثر؛ کیفیت توصیه ها برای رسمی کردن کار؛ کیفیت و سرعت خواندن اسناد فنی؛ توسعه توصیه هایی در مورد استفاده از استانداردهای مستندسازی؛ دقت و صحت طراحی مستندات فناوری نرم افزار.

7 OK 1. ماهیت و اهمیت اجتماعی حرفه آینده خود را درک کنید، به آن علاقه پایدار نشان دهید. OK 2. فعالیت های خود را سازماندهی کنید، روش ها و روش های استاندارد را برای انجام وظایف حرفه ای انتخاب کنید، اثربخشی و کیفیت آنها را ارزیابی کنید. خوب 3. در شرایط استاندارد و غیر استاندارد تصمیم بگیرید و مسئولیت آنها را بر عهده بگیرید. OK 4. جستجو و استفاده از اطلاعات لازم برای انجام مؤثر وظایف حرفه ای، توسعه حرفه ای و شخصی. OK 5. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای. خوب 6. در یک تیم و در یک تیم کار کنید، به طور موثر با همکاران، مدیریت و مصرف کنندگان ارتباط برقرار کنید. OK 7. مسئولیت کار اعضای تیم ( زیردستان)، برای نشان دادن علاقه به حرفه آینده، انتخاب و به کارگیری روش ها و تکنیک ها برای حل مشکلات حرفه ای در زمینه توسعه و مدیریت پایگاه داده را بر عهده بگیرید. ارزیابی اثربخشی و کیفیت اجرای حل وظایف حرفه‌ای استاندارد و غیراستاندارد در زمینه توسعه و مدیریت پایگاه‌های اطلاعاتی؛ جستجوی مؤثر برای اطلاعات لازم؛ استفاده از منابع مختلف از جمله توسعه الکترونیکی، برنامه‌نویسی و مدیریت پایگاه‌های اطلاعاتی تعامل با دانش‌آموزان، معلمان و استادان در حین آموزش، خود تحلیلی و تصحیح نتایج کار خود

8 نتیجه از تکمیل وظایف. OK 8. به طور مستقل وظایف توسعه حرفه ای و شخصی را تعیین کنید، در آموزش خود شرکت کنید، آگاهانه توسعه حرفه ای را برنامه ریزی کنید. OK 9. برای پیمایش شرایط تغییرات مکرر در فن آوری در فعالیت های حرفه ای. OK 10. انجام وظایف نظامی، از جمله استفاده از دانش حرفه ای کسب شده (برای مردان جوان). نتایج (شایستگی های حرفه ای تسلط یافته) PC 3.1. تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار. PC 3.2. ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید. PC 3.3. انجام سازماندهی اشکال زدایی مطالعات مستقل هنگام مطالعه یک تحلیل ماژول حرفه ای از نوآوری ها در زمینه توسعه و مدیریت پایگاه های داده حل مشکلات موقعیتی مرتبط با استفاده از شایستگی های حرفه ای فرم ها و روش های کنترل و ارزیابی ارزیابی نتایج کار مستقل فوق برنامه. ارزیابی تخصصی در فرآیند دفاع از کار آزمایشگاهی. 1-6 (MDK 03.01) ارزیابی کارشناسی در فرآیند دفاع از پروژه دوره. ارزیابی تخصصی در فرآیند تکمیل تکالیف فردی (MDK 03.03) ارزیابی نتایج کار مستقل فوق برنامه. ارزیابی تخصصی در فرآیند دفاع از کار آزمایشگاهی (MDK 03.01) ارزیابی کارشناسی در فرآیند دفاع از پروژه درسی. ارزیابی تخصصی در فرآیند تکمیل تکالیف فردی (MDK 03.01) ارزیابی نتایج کار مستقل فوق برنامه.

9 محصول نرم افزاری با استفاده از نرم افزار تخصصی. PC 3.4. مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید. PC 3.5. اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید. PC 3.6. توسعه مستندات تکنولوژیکی ارزیابی تخصصی در فرآیند دفاع از کار آزمایشگاهی (MDK 03.02) ارزیابی کارشناسی در فرآیند دفاع از پروژه درسی. ارزیابی تخصصی در فرآیند تکمیل تکالیف فردی (MDK 03.02) ارزیابی نتایج کار مستقل فوق برنامه. ارزیابی تخصصی در فرآیند دفاع از کار آزمایشگاهی (MDK 03.01) ارزیابی کارشناسی در فرآیند دفاع از پروژه درسی. ارزیابی تخصصی در فرآیند تکمیل تکالیف فردی (MDK 03.01) ارزیابی نتایج کار مستقل فوق برنامه. ارزیابی تخصصی در فرآیند دفاع از کار آزمایشگاهی (MDK 03.01) ارزیابی کارشناسی در فرآیند دفاع از پروژه درسی. ارزیابی تخصصی در فرآیند تکمیل تکالیف فردی (MDK 03.01) ارزیابی نتایج کار مستقل فوق برنامه. ارزیابی تخصصی در فرآیند دفاع از کار آزمایشگاهی. 1-8 (MDK 03.03) ارزیابی کارشناسی در فرآیند دفاع از پروژه دوره. ارزیابی تخصصی در فرآیند انجام وظایف فردی (MDK 03.03)

10 4. توزیع انواع وظایف کنترلی بر اساس عناصر شایستگی های حرفه ای محتوای مطالب آموزشی برای برنامه MDK فناوری توسعه نرم افزار ابزارهای توسعه نرم افزار MDK اسناد و گواهینامه MDK نوع وظیفه کنترل PC1 PC2 PC3 PC4 PC5 PC6 LR UO LR VSR LR PR RU VSR KR UO T VSR UO VSR UO VSR UO VSR UO LR PR T KR VSR UO VSR UO VSR UO نمادها: T - تست، UO - نظرسنجی شفاهی، کار آزمایشگاهی LR، PR - کار عملی، کار تست KR، اجرای VSR تکالیف فوق برنامه کار مستقل. VSR UO VSR UO 5. توزیع انواع وظایف کنترلی بر اساس عناصر صلاحیت های حرفه ای کنترل شده در گواهینامه میانی محتویات مواد آموزشی نوع وظیفه کنترلی برای برنامه MDK فناوری توسعه نرم افزار MDK ابزارهای توسعه نرم افزار MDK مستندات و گواهینامه ارزیابی E نتایج امتحان. KP - طراحی دوره، VSR UO LR PR T KR PK1 PK2 PK3 PK4 PK5 PK6 KP KP KP KP KP KP E E E E E E E E E E E E

11 6. ساختار تکلیف آزمون 6.1. فرم گواهی نهایی آزمون صلاحیت ارزیابی صلاحیت های حرفه ای و عمومی - PC1-6، OK1-10 معیارهای ارزیابی دانش دانش آموز: در صورتی که به 2 سوال نظری پاسخ صحیح داده شود و تکلیف عملی به دانش آموز نمره عالی داده شود. به درستی تکمیل شد؛ در صورتی که پاسخ صحیح به سؤال نظری داده شود و تکلیف عملی به درستی انجام شود، نمره "خوب" را بگیرید. اگر پاسخ صحیح به یک سوال نظری داده شود یا یک کار عملی به درستی انجام شده باشد، نمره "رضایت بخش" است. در صورتی که به سوالات نظری پاسخ صحیح داده نشود و تکلیف عملی به درستی تکمیل نشده باشد، نمره "عدم رضایت" است. بلیط 1 1. پیش پردازشگر. 2. ESPD. انواع برنامه ها و اسناد برنامه. Ticket 2 1. Compiler.. 2. ESPD. طرح های P از الگوریتم ها و برنامه ها. 1. کلکسیونر. 2. ESPD. اصطلاحات و تعاریف. Ticket 3 Ticket 4 1. Linker. 2. ESPD. طرح های الگوریتم ها و برنامه ها. نمادها گرافیکی معمولی هستند. 1. دیباگر. 2. ESPD. مقررات عمومی بلیط 5

12 بلیط 6 1. مدیر پروژه. 2. سازماندهی آزمایشات در مرحله استفاده بلیط 7 1. تنظیمات ساخت و ساز. 2. سازماندهی آزمون ها در مرحله ارزشیابی. بلیط 8 1. محیط توسعه یکپارچه، IDE. 2. ساختار سازمانی گروه آزمون. بلیط 9 1. کلاس های محیط ابزار برای توسعه و نگهداری نرم افزار. 2. دسته بندی تست محصول نرم افزاری. تیکت طبقه بندی ابزارهای برنامه نویسی. 2. حالت های تست را برنامه ریزی کنید. چرخه عمر بلیط PS. 2. وضعیت فعلی روش ها برای اطمینان از کیفیت یک محصول نرم افزاری. Ticket معماری سیستم های ابزاری فناوری برنامه نویسی. 2. سازماندهی انتشار اسناد در مراحل ارزیابی و استفاده. بلیط تکنولوژی CASE. 2. سازماندهی انتشار اسناد در مراحل طراحی و برنامه ریزی.

13 بلیط توسعه مشخصات. 2. سازماندهی انتشار اسناد در طول مراحل تحقیق و تحلیل امکان سنجی. سیستم های کنترل نسخه محلی بلیط. 2. استانداردها و دستورالعمل های عملی. سیستم های کنترل نسخه متمرکز بلیط. 2. ساختار سازمانی گروه انتشار اسناد. سیستم های کنترل نسخه توزیع شده بلیط. 2. ساختار سازمانی گروه خدماتی. سیستم پشتیبانی پروژه Ticket Instrumental. 2. مشارکت تیم توسعه در بررسی های فاز. مفهوم بلیط و ساختار پروژه. 2. سازماندهی توسعه محصول نرم افزاری در مرحله برنامه نویسی. Ticket ویژگی های برنامه نویسی شی گرا. 2. سازماندهی توسعه محصول نرم افزاری در مرحله طراحی (طراحی).

14 کلاس بلیط و اشیاء. 2. مسئولیت های گروه برنامه ریزی هنگام تصویب طرح های توسعه محصول نرم افزاری. بلیط ویژگی های اساسی OOP: کپسولاسیون و چندشکلی. 2. سازماندهی برنامه ریزی در مراحل طراحی و کدگذاری. 1. روش های کلاس. پلی مورفیسم. 2. نمونه اولیه محصول. Ticket 23 Ticket Exception handling. 2. طرح های مربوط به ایجاد محصولات نرم افزاری. مفهوم بلیط و انواع برنامه های فرعی. 2. ساختار سازمانی گروه برنامه ریزی. بلیط ایجاد و استفاده از کتابخانه های زیر روال. 2. تجزیه طرح ها. مفهوم بلیط و ویژگی های کتابخانه های DLL. 2. انواع طرح ها. بلیط ایجاد برنامه های کاربردی چند رشته ای. 2. تعیین اهداف، ابزار دستیابی به آنها.

15 Ticket Connect و نمایش مجموعه داده ها. 2. سازماندهی تعامل. نمونه سازی بلیط 2. تجزیه و تحلیل از بالا به پایین فرآیند مدیریت طراحی محصول نرم افزار. اسناد و گواهینامه MDK 6.2. آزمون فرم صدور گواهینامه نهایی صلاحیت های حرفه ای ارزیابی شده: PC1-6 معیارهای ارزیابی دانش دانش آموز: برای پاسخ کوتاه، واضح و مستدل به سؤالات نظری، نمره "عالی" داده می شود. رتبه "خوب" برای پاسخ دادن به یک سوال نظری داده می شود. نمره "رضایت بخش" برای پاسخ به یک سوال نظری است که به طور کامل پوشش داده نشده است. در صورت عدم پاسخگویی به سوال نظری، نمره "عدم رضایت" داده می شود. بلیط 1 1. مفهوم یک محصول به عنوان یک وسیله ارتباطی.. 2. شرکت گروه آزمون در بررسی فاز. بلیط 2 1. سازماندهی آزمون ها در مرحله استفاده. 2. تجزیه و تحلیل از بالا به پایین فرآیند مدیریت طراحی محصول نرم افزار.

16 بلیط 3 1. سازماندهی تعامل. 2. سازماندهی آزمون ها در مرحله ارزشیابی. تیکت 4 1. برگزاری آزمون در مراحل طراحی و برنامه نویسی. 2. تعیین اهداف، ابزار دستیابی به آنها. بلیط 5 1. انواع پلان. 2. سازماندهی آزمون در مراحل تحقیق و تحلیل امکان سنجی. تیکت 6 1. ساختار سازمانی گروه آزمون. 2. تجزیه طرح ها. تیکت 7 1. ساختار سازمانی گروه برنامه ریزی. 2. دسته بندی تست محصول نرم افزاری. بلیط 8 1. حالت های تست را برنامه ریزی کنید. 2. طرح های مربوط به ایجاد محصولات نرم افزاری. بلیط 9 1. نمونه اولیه محصول. 2. وضعیت فعلی روش ها برای اطمینان از کیفیت یک محصول نرم افزاری. بلیط مشارکت گروه انتشار اسناد در بررسی فاز.

17 2. سازماندهی برنامه ریزی در مرحله تحقیق. برنامه ریزی سازمان بلیط در مرحله تحلیل امکان سنجی. 2. سازماندهی انتشار اسناد در مراحل ارزیابی و استفاده. بلیط سازمان انتشار اسناد در مراحل طراحی و برنامه ریزی. 2. سازماندهی برنامه ریزی در مراحل طراحی و کدگذاری. بلیط سازماندهی برنامه ریزی در مراحل ارزیابی و استفاده. 2. سازماندهی انتشار اسناد در طول مراحل تحقیق و تحلیل امکان سنجی. استانداردهای بلیط و راهنمای عملی. 2. مسئولیت های گروه برنامه ریزی هنگام بررسی و تایید طرح های توسعه محصول نرم افزاری. بلیط سازمان توسعه محصول نرم افزاری در مرحله تحقیق. 2. ساختار سازمانی گروه انتشار اسناد. بلیط سازمان توسعه محصول نرم افزاری در مرحله تحلیل امکان سنجی. 2. مشارکت تیم تعمیر و نگهداری در بررسی های فاز. بلیط سازمان توسعه محصول نرم افزاری در مرحله طراحی (طراحی). 2. سازماندهی خدمات در مرحله استفاده.

18 بلیط سازماندهی سرویس در مرحله برنامه ریزی و ارزیابی. 2. سازماندهی توسعه محصول نرم افزاری در مرحله برنامه نویسی. بلیط سازمان توسعه محصول نرم افزاری در مرحله ارزیابی. 2. سازماندهی خدمات در مراحل تحلیل و طراحی امکان سنجی. بلیط سازمان نگهداری یک محصول نرم افزاری در مرحله تحقیق. 2. تکمیل پروژه. بلیط مشارکت تیم توسعه در بررسی فاز. 2. ساختار سازمانی گروه خدماتی. بلیط ESPD مقررات عمومی 2. ESPD. طرح های الگوریتم ها و برنامه ها. قوانین اجرا بلیط ESPD طرح های الگوریتم ها و برنامه ها. نمادها گرافیکی معمولی هستند. 2. ESPD. اصطلاحات و تعاریف. بلیط ESPD طرح های P از الگوریتم ها و برنامه ها. نام‌گذاری‌های گرافیکی مرسوم و قوانین اجرا. 2. ESPD. انواع برنامه ها و اسناد برنامه.

19 6.3. فرم کار کنترل فعلی کنترل مدت زمان کار: 4 ساعت صلاحیت های حرفه ای ارزیابی شده: PC1-6. معیار ارزیابی دانش دانش آموز برای پاسخ به وظایف 1 و 2 نمره "عالی" داده می شود. و گزارش به وضوح پاسخ سوالات را مطابق با گزینه منعکس می کند. برای پاسخ به تکالیف 1 و 2 نمره "خوب" داده می شود و در گزارش و پاسخ به سؤالات نادرستی وجود دارد. برای تکلیف 1 که به طور کامل انجام شده است، نمره «رضایت‌بخش» داده می‌شود. برای غیبت تکلیف 1 و برای کار تکمیل‌شده 2 نمره «رضایت‌بخش» داده می‌شود. سؤالات (گزینه‌ها) برای کار آزمایشی گزینه 1 1. سیستم‌های بسته و ایزوله . تفاوت های اساسی بین سیستم های پیچیده و ساده 2. مراحل اصلی تحقیق سیستماتیک فنوسفر را فهرست کنید. گزینه 2 1. مدل و هدف از مدل سازی. انواع مدل ها و روش های مدل سازی. 2. مشکلات اصلی حل شده در فرآیند تحلیل سیستم نظری و سنتز سیستم را نشان دهید. گزینه 3 1. ویژگی های متمایز از مواد و مدل های ایده آل. 2. معنای اصطلاح "رسمی سازی" را گسترش دهید و ارتباط آن را با مدل سازی مشخص کنید. گزینه 4 1. مدل سازی ریاضی. نشانه های مدل های ریاضی. 2. مدل‌ها و روش‌های مدل‌سازی برای تحقیق سیستماتیک فرآیندهای خطرناک در فنوسفر. گزینه 5 1. چه مشکلاتی در طول تجزیه و تحلیل کمی مدل حل می شود؟ 2. نمودارهای علت و معلولی. "یک حلقه". مثال گزینه 6 1. ماهیت مسئله تصادفات و صدمات در فنوسفر. زنجیره علت یک حادثه انسان ساز. 2. نمودارهای علت و معلولی. "درخت". مثال گزینه 7 1. موضوع و موضوع تجزیه و تحلیل سیستم و مدل سازی فرآیندهای خطرناک

20 در تکنوسفر. 2. تفاوت اصلی نمودار درختی و نمودار. مثال. گزینه 8 1. روشهای اساسی تحقیق و بهبود ایمنی تکنوسفر. 2. تفاوت بین رویه ساخت درخت رویداد و درخت حادثه. مثال گزینه 9 1. مراحل و وظایف در برنامه ریزی هدف برنامه و مدیریت فرآیند امنیتی. 2. سیستم امنیتی. هدف و اهداف اصلی این سیستم گزینه هدف تجزیه و تحلیل کیفی نمودارهای درختی. روش‌های تحلیل کیفی درخت حادثه. داده‌ها و شاخص‌های اولیه مورد استفاده در روش برای ارزیابی پیشینی ایمنی فرآیندهای تولید توسعه‌یافته را مشخص کنید فرم کار دوره گواهی نهایی شایستگی‌های حرفه‌ای ارزیابی‌شده: PC1-6. نمونه سرفصل های درسی 1. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت آموزشگاه رانندگی با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 2. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت نمایندگی خودرو با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 3. نمونه سازی و طرح بندی یک زیبایی وب سایت سالن با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 4. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت برای شرکت حمل و نقل با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 5. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت برای شرکت نصب پنجره های پلاستیکی PVC با استفاده از سایت سیستم مدیریت محتوا (CMS) 6. ایجاد فروشگاه اینترنتی فروش لوازم خانگی 7. ایجاد فروشگاه اینترنتی فروش تجهیزات کامپیوتری 8. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت کارخانه سیمان با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 9. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت موسسه آموزشی با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS)

21 10. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت پناهگاه سگ با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 11. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت کتابخانه شهری با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 12. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت کتابخانه فیلم با استفاده از یک سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 13. ایجاد فروشگاه اینترنتی برای فروش مصالح ساختمانی 14. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت بیمارستان شهری با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 15. نمونه سازی و چیدمان یک سایت همراه با موسیقی محتوا (CMS) 16. ایجاد فروشگاه اینترنتی برای فروش آکوستیک خودرو 17. ایجاد فروشگاه اینترنتی فروش مبلمان 18. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت کارخانه ماشین سازی با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 19. نمونه سازی و طرح بندی وب سایت آژانس املاک با استفاده از سیستم مدیریت محتوای سایت (CMS) 20. نمونه سازی و طرح بندی یک سایت هتل ها با استفاده از سیستم مدیریت محتوای وب سایت (CMS) 21. ایجاد فروشگاه آنلاین فروش کتاب های الکترونیکی

22 7. فهرست مواد، تجهیزات و منابع اطلاعاتی مورد استفاده در کنترل تجهیزات آزمایشگاهی: - صندلی دانشجویی; - محل کار معلم؛ - برد الکترونیکی وسایل کمک آموزشی فنی: - کامپیوتر شخصی 9 عدد; - سرور، شبکه محلی، دسترسی به شبکه جهانی؛ - چاپگر لیزری سیاه و سفید؛ نرم افزار: - MS Visual Studio - Macromedia Flash MX - Visual Basic - Unity3D - MS World، LibreOffice اطلاعات پشتیبانی برای آموزش فهرست نشریات آموزشی توصیه شده، منابع اینترنتی، ادبیات اضافی منابع اصلی: 1. Gagarina L.G., Kokoreva E.V., Visnadul B.D. فناوری توسعه نرم افزار: کتاب درسی / ویرایش. L.G. گاگارینا. -M.: انتشارات "FORUM": INFRA-M، Sommerfill، Ian. مهندسی نرم افزار، Trans. از انگلیسی M.: انتشارات ویلیامز، D.V. Koznov مبانی مدل سازی بصری. M.: دانشگاه اینترنت فناوری اطلاعات، N.N. سبک ها و روش های برنامه نویسی Nepeyvoda. M.: Internet University of Information Technologies, Patrice Pelland, Pascal Paré, Ken Hines Transition to Microsoft Visual Studio 2010 Microsoft L.I Suchkova Win32 API: مبانی برنامه نویسی Barnaul Radkevich Ya. M. مترولوژی، استانداردسازی و گواهینامه: کتاب درسی برای دانشگاه ها. - م.: مدرسه عالی، ص. 8. Erastov V. E. مترولوژی، استانداردسازی و صدور گواهینامه: کتاب درسی برای دانشگاه ها. - تامسک: دانشگاه دولتی سیستم های کنترل و رادیو الکترونیک تومسک، ص. 9. Dimov Yu. V. مترولوژی، استانداردسازی و صدور گواهینامه: کتاب درسی برای دانشگاه ها. - سن پترزبورگ: پیتر، ص. 10. گونچاروف A.A. مترولوژی، استانداردسازی و صدور گواهینامه: کتاب درسی برای دانشگاه ها. - م.: فرهنگستان، ص. منابع اضافی:

23 1. Cheremnykh S.V. مدل سازی و تحلیل سیستم ها فناوری های IDEF: کارگاه / S.V. چرمنیخ، I.O. سمنوف، V.S. روچکین. M.: امور مالی و آمار، Odintsov I.O. برنامه نویسی حرفه ای رویکرد سیستم ها. ویرایش دوم دوباره کار کرد و اضافی سن پترزبورگ: BHV-Petersburg, Kaner, Folk, Nguyen - تست نرم افزار DiaSoft Kalaida V. T. فناوری توسعه نرم افزار: Textbook / V. T. Kalaida, V. V. Romanenko; آژانس فدرال آموزش، دانشگاه ایالتی تومسک سیستم های کنترل و رادیو الکترونیک. - Tomsk: TUSUR, Gunter R. Methods of Software Design Management. م.: میر، ص. مجلات داخلی: بولتن علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعات; ابزارهای مفید برای توسعه وب و طراحی وب. ابزارهای مفید برای توسعه دهندگان نرم افزار؛ محصولات و سیستم های نرم افزاری؛ PCWeek (نسخه روسی).

ضمیمه 2 برنامه درسی اصلی برنامه آموزشی حرفه ای آموزش متوسطه حرفه ای موسسه بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی ارتباطات از راه دور سن پترزبورگ به نام. پروفسور

1 2 حاشیه نویسی برنامه های کاری ماژول های حرفه ای برنامه آموزشی حرفه ای اصلی آموزش متوسطه حرفه ای آموزش پایه در تخصص متوسطه حرفه ای

() برگه 2 از 8 1. 1. پاسپورت پاسپورت مجموعه صندوق ابزارهای کنترل و ارزشیابی در نتیجه تسلط بر رشته تحصیلی تئوری احتمالات و آمار ریاضی دانشجو

موسسات آموزشی بودجه دولتی آموزش متوسطه حرفه ای منطقه آرخانگلسک "تکنیک صنعتی و اقتصادی میرنینسکی" برنامه کاری انضباط آموزشی گسسته

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن" موسسه سایبرنتیک،

وزارت آموزش و پرورش منطقه ایرکوتسک موسسه آموزشی بودجه دولتی آموزش متوسطه حرفه ای منطقه ایرکوتسک "کالج اقتصادی صنعتی آنگارسک" (GBOU)

PROFESSIONAL MODULE PROGRAM PM.01 "توسعه ماژول های برنامه نرم افزاری برای سیستم های کامپیوتری" 2012 1 برنامه ماژول حرفه ای بر اساس فدرال توسعه داده شد

وزارت آموزش و پرورش منطقه نیژنی نووگورود مؤسسه آموزشی بودجه دولتی آموزش متوسطه حرفه ای "مدرسه فنی خودرو Zavolzhsky" تایید معاون مدیر

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن" موسسه سایبرنتیک،

وزارت آموزش و پرورش منطقه ایرکوتسک موسسه آموزشی بودجه دولتی آموزش متوسطه حرفه ای منطقه ایرکوتسک "کالج اقتصادی صنعتی آنگارسک" تایید شد

آژانس ارتباطات فدرال موسسه بودجه آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی ارتباطات از راه دور سن پترزبورگ به نام.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن" موسسه سایبرنتیک،

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن" موسسه سایبرنتیک،

1 2 محتویات 3 1. گذرنامه برنامه کاری ماژول حرفه ای 2. نتایج تسلط بر ماژول حرفه ای 3. ساختار و محتوای ماژول حرفه ای 4. شرایط ارتقای مقدماتی

ابزارهای کنترل و ارزشیابی نظم و انضباط (SPO) EN.01 عناصر ریاضیات عالی برنامه آموزشی پایه آموزش متوسطه حرفه ای برنامه آموزشی برای متخصصان سطح متوسط

گذرنامه برنامه کاری رشته تحصیلی EN.01 ریاضیات محدوده کاربرد برنامه نمونه برنامه رشته دانشگاهی بخشی از برنامه آموزشی حرفه ای اصلی مطابق با

مؤسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "دانشگاه دولتی گردشگری و خدمات روسیه" صندوق ارزیابی نظم و انضباط SK RGUTIS (SPO) OP. 12

موسسات آموزشی حرفه ای بودجه ایالت سنت پترزبورگ "کالج OHTINSKY" برنامه کاری رشته آکادمیک OSSE.01 مبانی فلسفه در تخصص: 02.43.02 آرایشگری

مؤسسه آموزشی حرفه ای بودجه ایالت سنت پترزبورگ "کالج OHTINSKY" برنامه کاری ماژول حرفه ای PM.02 انتخاب فرم های مدل مو و اجرای آنها، در نظر گرفته شده

1. مقررات عمومی. برنامه آموزشی برای آموزش کارگران واجد شرایط استخدام شده توسط موسسه آموزشی بودجه دولتی "کالج کشاورزی Lyskovsky" توسط حرفه 01/29/07 خیاط یک سیستم آموزشی و روش شناختی است.

موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی منطقه مسکو مدرسه فنی اکتشاف زمین شناسی برنامه کار نظم و انضباط پردازش کامپیوتری نتایج اندازه گیری ژئودتیک.

برنامه ماژول حرفه ای PM.03 "مشارکت در یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار" 013 1 برنامه ماژول حرفه ای بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال توسعه یافته است

وزارت آموزش و پرورش جمهوری بشکرتستان بودجه دولتی مؤسسه آموزشی حرفه ای اکتبر دانشکده نفت. S.I. برنامه کار حرفه ای KUVYKINA

1 2 1. پاسپورت برنامه کاری سازمان ماژول حرفه ای فعالیت های تیم مجریان 1.1. محدوده برنامه برنامه کاری ماژول حرفه ای (از این پس برنامه کاری نامیده می شود)

1 2 مطالب صفحه 1. پاسپورت برنامه انضباط مدرسه 4 2. ساختار و محتوای رشته تحصیلی 5 3. شرایط اجرای برنامه انضباط مدرسه 4. نظارت و ارزشیابی مهارت های کارشناسی ارشد

وزارت آموزش و پرورش و علوم منطقه آرخانگلسک موسسه آموزشی بودجه دولتی آموزش متوسطه حرفه ای منطقه آرخانگلسک "مدرسه فنی ساخت و ساز و شهری

1 برنامه کاری رشته دانشگاهی بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش متوسطه حرفه ای در تخصص 09.0.01 سیستم های کامپیوتری تهیه شده است.

برنامه آموزشی حرفه ای پایه آموزش پایه در تخصص 151901 محتویات فن آوری مهندسی مکانیک 1. مقررات عمومی 3 2. بازه زمانی برای تسلط بر آموزش پایه حرفه ای

برنامه درسی برنامه اصلی آموزشی حرفه ای آموزش متوسطه حرفه ای موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی منطقه روستوف "ولگودونسکی"

وزارت آموزش و پرورش عمومی و حرفه ای منطقه SVERDLOVSK GBOU VOC کالج ایالتی اورال به نام I.I. توصیه های روش شناختی پولزونوف برای تکمیل عمل تولید

1. اهداف و مقاصد رشته: هدف مطالعه: ارائه دانش لازم در زمینه شکل گیری پایه های استفاده از فناوری روز کامپیوتر و بسته های نرم افزار کاربردی در فعالیت های آتی خود.

1 2 حاشیه نویسی برنامه های کاری ماژول های حرفه ای برنامه آموزشی حرفه ای اصلی آموزش متوسطه حرفه ای آموزش پایه در تخصص متوسطه حرفه ای

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی مستقل دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه فدرال خاور دور" (FEFU)

2 محتوا 1. پاسپورت برنامه کاری رشته دانشگاهی ص 4 2. ساختار و محتوای رشته تحصیلی 7 2.1 جلد رشته و انواع 7 کار آموزشی 2.2 طرح موضوعی و محتوا و محتوا

بخش سیاست و ورزش جوانان موسسه آموزشی حرفه ای دولتی منطقه کمروو "مدرسه نووکوزنتسک (مدرسه فنی) ذخیره المپیک" (GPOU "Novokuznetsk UOR")

چکیده رشته "ابزار اطلاعات فنی" برای تخصص 02/09/03 "برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری" میزان شدت کار: اعتبار دیفرانسیل (88 ساعت، که 58 ساعت بار کلاسی:

1. گذرنامه رشته مدرسه "عناصر منطق ریاضی" 1.1. محدوده برنامه برنامه کاری رشته دانشگاهی (از این پس برنامه UD نامیده می شود) بخشی از حرفه ای اصلی است.

وزارت آموزش و پرورش عمومی و حرفه ای منطقه SVERDLOVSK بودجه دولتی آموزش و پرورش موسسه آموزش متوسطه حرفه ای منطقه Sverdlovsk منطقه SVERDLOVSK "BOGDANOVICHSKY"

1 برنامه کاری رشته دانشگاهی "ریاضیات" مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش متوسطه حرفه ای در تخصص 02/22/06 تولید جوش مصوب به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم متفاوت است.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه دولتی نفت و گاز تیومن"

وزارت کشاورزی فدراسیون روسیه شعبه ترک بودجه ایالتی فدرال موسسه آموزش عالی حرفه ای "ایالت کاباردینو-بالکار"

مجموعه ای از ابزارهای کنترل و ارزیابی برای ماژول حرفه ای PM 04. حالت دادن به مو. برنامه های بازآموزی کارگران در حرفه 16437 "آرایشگر" 1 مقررات کلی نتیجه تسلط

وزارت آموزش و پرورش جمهوری کارلیا مؤسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی جمهوری کارلیا "کالج Kondopoga" برنامه اصلی آموزشی حرفه ای

ROSZHELDOR موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه حمل و نقل ایالتی روستوف" (FSBEI VPORGUPS) مدرسه فنی Tikhoretsky

وزارت آموزش و پرورش منطقه اومسک موسسه آموزشی بودجه منطقه اومسک آموزش متوسطه حرفه ای "کالج کشاورزی تارسکی" (BOU OO SPO "کالج کشاورزی تارسکی"

محتویات 1. پاسپورت برنامه کاری رشته دانشگاهی 2. ساختار و محتوای رشته دانشگاهی 3. شرایط اجرای برنامه کاری رشته های دانشگاهی و رشته های علمی دانشگاهی 4.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه بودجه دولتی فدرال موسسه آموزش عالی "دانشگاه ایالتی بایکال" کالج موسسه چیتا.

NOU HPE موسسه آموزشی خصوصی آموزش عالی "موسسه مدیریت، تجارت و حقوق ESSENTUK" گروه ریاضیات عالی و انفورماتیک EIUBiP CHOU VO EIUBP WORK PROGRAM FOR Disipline

کمیته آموزش عمومی و حرفه ای منطقه لنینگراد GBPOU LO "کالج کشاورزی Besedsky" برنامه کاری رشته آکادمیک "کار و تخمین ثابت" تخصص 08.0.08

برنامه کاری ماژول حرفه ای PM.03 "کنترل کیفیت کار جوشکاری" بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (که از این پس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال نامیده می شود) برای تخصص های ثانویه ایجاد شده است.

صفحه مطالب 1. پاسپورت برنامه کاری رشته دانشگاهی. نتایج تسلط بر رشته تحصیلی 6. ساختار و محتوای رشته تحصیلی 7. شرایط اجرای رشته تحصیلی 1 5. کنترل

برنامه آموزشی برای کارگران و کارمندان ماهر موسسه آموزشی حرفه ای خودمختار دولتی "کالج فناوری صنعتی Volzhsky" بر اساس حرفه 01/46/03 کارمند

موسسه آموزشی دولتی آموزش حرفه ای ابتدایی لیسه حرفه ای منطقه یاروسلاول 17 ماژول حرفه ای برنامه درسی: PM.04 "مدل مو"

مطالب 1. پاسپورت برنامه انضباط مدرسه 4 2. ساختار و محتوای نظم و انضباط مدرسه 5 3. شرایط اجرای برنامه انضباط مدرسه 4. نظارت و ارزیابی نتایج حاصله

چکیده برنامه اصلی آموزشی حرفه ای در تخصص 09.0.03 (30115) برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری دارنده حق چاپ: موسسه خودمختار ایالتی فدرال

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه دانشگاه دولتی یاروسلاول به نام. P.G. دمیدوا دانشکده فیزیک مورد تایید معاون توسعه آموزشی E.V. Sapir " " 2012 در حال کار

1 برگه به ​​روز تغییرات، تاریخ تغییر و صورتجلسه کمیسیون آموزشی و روشی واحد ساختاری SVE، شماره صفحه با تغییر تبدیل شد دلیل: تصمیم جلسه PCC

موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه ایالتی ویاتکا" (FSBEI HPE "VyatSU") کالج تایید شده اقدام مدیر کالج

برنامه کاری کالج هوانوردی اولیانوفسک رشته آموزشی OP.08 ریاضیات گسسته تخصص 09.0.01 سیستم ها و مجتمع های کامپیوتری آموزش پایه اولیانوفسک 015 مطالب توضیحی

موسسه بودجه آموزشی دولتی منطقه ای آموزش متوسطه حرفه ای "کالج منطقه ای فرهنگ بیروبیجان" OGOBU SPO "کالج منطقه ای فرهنگ بیروبیجان" تایید کردم

وزارت آموزش، علوم و جوانان جمهوری کریمه

موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی

جمهوری کریمه

"کالج پلی تکنیک فئودوسیا"

Reg. نه.___________ تایید می کنم

قائم مقام مدیر امور علمی

O.G. سردیوکووا

"___" ______________ 2015

برنامه کاری ماژول حرفه ای

برای تخصص آموزش متوسطه حرفه ای

09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری

برنامه کاری ماژول حرفه ای بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش متوسطه حرفه ای در تخصص 09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری ایجاد شده است.

سازمان توسعه دهنده: موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی جمهوری کریمه "کالج پلی تکنیک فئودوسیا"

توسعه دهنده:

جلالووا سویلیا ناریمانونا، معلم رشته های حرفه ای

برنامه کاری ماژول حرفه ای در جلسه کمیسیون چرخه رشته های کامپیوتر بررسی و تصویب شد.

شماره پروتکل 1 از جانب " 28 » مرداد 2015

رئیس کمیسیون سیکل ____________ ت.ن. دوریانووا

این برنامه با موافقت ________________ Yu.S. ماتوینکو

1. پاسپورت برنامه کاری ماژول حرفه ای

5. نظارت و ارزیابی نتایج تسلط بر یک ماژول حرفه ای (نوع فعالیت حرفه ای)

1. پاسپورت برنامه کاری ماژول حرفه ای

PM.03 مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزاری

1.1. دامنه کاربرد

برنامه کاری ماژول حرفه ای (از این پس برنامه PM نامیده می شود) بخشی از برنامه اصلی آموزشی حرفه ای مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال SPO 09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری، گروه بزرگی از حرفه ها، تخصص ها و زمینه ها است. آموزش (UGS) 09.00.00 انفورماتیک و فناوری کامپیوتر از نظر توسعه نوع اصلی فعالیت حرفه ای (VPA): مشارکت در ادغام ماژول های برنامه و صلاحیت های حرفه ای مربوطه (PC):

تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار.

ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید.

اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی.

مجموعه های متنی و اسکریپت های متنی را توسعه دهید.

اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید.

توسعه مستندات تکنولوژیکی

1.2. اهداف و اهداف ماژول - الزامات برای نتایج تسلط بر ماژول

به منظور تسلط بر نوع مشخص شده فعالیت حرفه ای و شایستگی های حرفه ای مربوطه، دانشجو در طول توسعه ماژول حرفه ای باید:

داشتن تجربه عملی:

مشارکت در توسعه نرم افزار مورد نیاز؛

مشارکت در طراحی نرم افزار با استفاده از بسته های نرم افزاری تخصصی؛

قادر بودن به:

تسلط بر روش های اساسی فرآیندهای توسعه نرم افزار؛

از روش هایی برای به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین استفاده کنید.

بدانید:

مدل های فرآیند توسعه نرم افزار؛

اصول اولیه فرآیند توسعه نرم افزار؛

رویکردهای اساسی برای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار؛

روشها و ابزارهای اساسی توسعه مؤثر؛

مبانی تأیید و صدور گواهینامه نرم افزار؛

مفاهیم و پیاده سازی فرآیندهای نرم افزاری؛

اصول ساخت و ساز، ساختارها و تکنیک های کار با ابزارهایی که از ایجاد نرم افزار پشتیبانی می کنند.

روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار؛

اصول اولیه اندازه شناسی محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزار برای اندازه گیری ویژگی ها و پارامترهای برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها.

استانداردهای کیفیت نرم افزار؛

روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری

کل – 474 ساعت، از جمله:

حداکثر حجم کار دانشجو 330 ساعت است که شامل:

کار آموزشی کلاس درس دانش آموز - (جلسات آموزشی اجباری) 220 ساعت؛

کار آموزشی فوق برنامه (مستقل) دانش آموز - 110 ساعت؛

تمرین آموزشی و صنعتی - 144 ساعت.

1.4. توزیع ساعت از بخش متغیر BRI

PC 3.7.روی یک پروژه به صورت تیمی کار کنید

بدانید:

اصول مدیریت پروژه؛

مراحل اصلی فرآیند توسعه نرم افزار

روش شناسی برای ارزیابی هزینه ها و ریسک های نیروی کار

قادر بودن به:

توزیع نقش ها در تیم پروژه؛

پروژه را به وظایف تجزیه کنید،

تهیه طرح پروژه،

تهیه مستندات گزارش

مبحث 1.1 سازماندهی فرآیند توسعه

مبحث 2.3. انطباق محصولات نرم افزاری

مبحث 4.1. مستندات

توسعه نرم افزار در شرایط تولید توسط تیمی از متخصصان انجام می شود. بنابراین هر دانش آموزی باید اصول کار گروهی را بیاموزد و بتواند در عمل از آنها استفاده کند.

2. نتایج تسلط بر ماژول حرفه ای

نتیجه تسلط بر برنامه ماژول حرفه ای این است که دانش آموزان بر نوع فعالیت حرفه ای تسلط پیدا می کنند.

کد

نام نتیجه یادگیری

تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار

ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید

اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی

مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید

اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید

توسعه مستندات تکنولوژیکی

توسعه تیمی یک محصول نرم افزاری را انجام دهید

ماهیت و اهمیت اجتماعی حرفه آینده خود را درک کنید، به آن علاقه پایدار نشان دهید

فعالیت های خود را سازماندهی کنید، روش ها و روش های استاندارد انجام وظایف حرفه ای را انتخاب کنید، اثربخشی و کیفیت آنها را ارزیابی کنید

در شرایط استاندارد و غیراستاندارد تصمیم بگیرید و مسئولیت آنها را بپذیرید

جستجو و استفاده از اطلاعات لازم برای انجام موثر وظایف حرفه ای، توسعه حرفه ای و شخصی

استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای

به طور مشترک و در یک تیم کار کنید، به طور موثر با همکاران، مدیریت و مصرف کنندگان ارتباط برقرار کنید

مسئولیت کار اعضای تیم ( زیردستان) و نتایج تکمیل وظایف را بپذیرید

به طور مستقل وظایف توسعه حرفه ای و شخصی را تعیین کنید، به آموزش خود بپردازید، آگاهانه توسعه حرفه ای را برنامه ریزی کنید

برای پیمایش شرایط تغییرات مکرر در فناوری در فعالیت های حرفه ای

انجام وظایف نظامی از جمله استفاده از دانش حرفه ای کسب شده (برای مردان جوان)

3. ساختار و محتوای ماژول حرفه ای

3.1. طرح موضوعی ماژول حرفه ای

کدهای شایستگی حرفه ای

نام بخش های ماژول حرفه ای

تمام وقت

مقدار زمان اختصاص داده شده برای تسلط بر یک دوره (های) بین رشته ای

تمرین

کار آموزشی کلاس درس دانش آموز (جلسات آموزشی اجباری)

کار آموزشی فوق برنامه (مستقل) دانش آموز،

آموزشی،

ساعت ها

تولید (با توجه به مشخصات تخصصی)،

ساعت ها

جمع،

ساعت ها

شامل کار آزمایشگاهی و کلاس های عملی

ساعت ها

ساعت ها

جمع،

ساعت ها

از جمله کار درسی (پروژه)،

ساعت ها

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PC 3.1

PC 3.7

بخش 1.طراحی نرم افزار

PC 3.2

PC 3.3

PC 3.4

PC 3.7

بخش 2.تست نرم افزار و اشکال زدایی

PC 3.5

بخش 3.تضمین کیفیت محصولات نرم افزاری

PC 3.6

PC 3.7

بخش 4.توسعه اسناد فن آوری

4 4

کار صنعتی (طبق مشخصات تخصصی)

7 2

7 2

جمع:

نام بخش های ماژول حرفه ای (PM)، دوره های بین رشته ای (IDC) و موضوعات

حجم ساعت

سطح تسلط

1

2

3

4

بخش 1: طراحی نرم افزار

333

MDK 03.01

66

مبحث 1.1 سازماندهی فرآیند توسعه

مهندسی نرم افزار. طبقه بندی فرآیندها

چرخه عمر نرم افزار

استراتژی های توسعه نرم افزار مدل های کیفیت توسعه فرآیند توسعه

درس های عملی

تحلیل مقایسه ای استراتژی های توسعه نرم افزار.

انتخاب و تطبیق مدل چرخه عمر برای یک پروژه خاص

مبحث 1.2 مدیریت پروژه نرم افزاری

مفاهیم اساسی مدیریت پروژه مراحل رهبری.

برنامه ریزی محصول نرم افزاری

مدیریت ریسک ها

ارزیابی پروژه نرم افزاری

مبحث 1.3 شکل گیری و تجزیه و تحلیل الزامات

شکل گیری و تجزیه و تحلیل الزامات. مشخصات مورد نیاز

تمرینات آزمایشگاهی

جمع آوری و تحلیل نیازمندی ها

مبحث 1.4 روش های توسعه نرم افزار

طراحی سازه. طراحی مدولار

روش های طراحی از بالا به پایین و پایین به بالا.

ارزیابی تقسیم ساختاری برنامه به ماژول ها.

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

الگوهای طراحی سازه

ایجاد و ارزیابی یک پروژه آزمایشی

MDK 03.02 ابزارهای توسعه نرم افزار

80

مبحث 1.5 فناوری های CASE برای تحلیل سازه و طراحی نرم افزار

ابزارهای موردی برای مدل سازی فرآیندهای کسب و کار

اصول ساخت مدل IDEF0. نمودارهای IDEF0

نمودار جریان داده ها

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

IDEF 0

IDEF 0

طراحی و ایجاد نمودار زمینهDFD

طراحی و ایجاد نمودارهای تجزیهDFD

مبحث 1.6 روش شناسی تحلیل و طراحی شی گرا

UMLمدل سازی

نمودار گزینه ها، کلاس ها، تعاملات

نمودارها، اجزاء، مکان‌ها را حالت دهید

روابط بین نمودارها نمودارهای ویژه

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

طراحی و ایجاد نمودار گزینه ها

طراحی و ایجاد نمودار کلاس

طراحی و ایجاد نمودار تعامل

طراحی و ایجاد استاتچارت

طراحی و ایجاد نمودار جزء

طراحی و ایجاد نمودار مکان یابی

مدل های توسعه سریع برنامه

مدل نمونه سازی تکاملی

نمایش گرافیکی نمودارهای جریان ساخت یافته

روش JSP جکسون

مهندسی معماری

معیارهای سیستم های نرم افزاری شی گرا

مراحل توسعه طراحی ومورد- به معنای

انجام یک بررسی پیش از پروژه از سازمان.

مطالعه اصول کار بامورد-سیستم های

بررسی اصول عملکرد سیستم مدیریت پروژه

سیستم شبیه سازیراموس

به معنای UMLمدل سازی ArgoUML

تمرین آموزشی

انواع مشاغل

انجام مطالعات پیش طراحی

توسعه مشخصات فنی

طراحی نرم افزار با استفاده از ابزارهای تخصصی

کارآموزی

طراحی نرم افزار برای حل مشکلات کاربردی یک سازمان

بخش 2 تست نرم افزار و اشکال زدایی

73

MDK 03.01 فناوری توسعه نرم افزار

42

مبحث 2.1 تست محصول نرم افزاری

مفهوم آزمایش اصول تست.

انواع تست محصولات نرم افزاری روش های تست محصولات نرم افزاری

تست سازه مفهوم و اصول تست سازه.

تست عملکردی مفهوم و اصول تست عملکردی.

تست ارزشیابی انواع آزمون سنجش اصول آزمون سنجش

معیارهای ساخت مجموعه های آزمایشی و وظایف اشکال زدایی.

اصل ساخت مجموعه داده های آزمایشی و نوشتن وظایف اشکال زدایی.

سازماندهی فرآیند آزمون

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

تعیین تعداد خطاهای یک محصول نرم افزاری و تعداد تست های لازم

تست یک محصول نرم افزاری با استفاده از روش جعبه سفید

تست یک محصول نرم افزاری با استفاده از روش "جعبه سیاه".

تست ارزیابی محصول نرم افزار

مبحث 2.2 اشکال زدایی محصولات نرم افزاری

مفهوم اشکال زدایی محصولات نرم افزاری. اصول اشکال زدایی محصولات نرم افزاری.

طبقه بندی خطاها

محل و نقطه بروز خطا.

محلی سازی خطا

تکنیک های اشکال زدایی نرم افزار

روش تست دستی

روش القایی روش کسر.

روش پیگیری

ابزارهای اشکال زدایی نرم افزار

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

عیب یابی دستی نرم افزار

نرم افزار رفع اشکال با استفاده از ابزار

مبحث 2.3 سازگاری محصولات نرم افزاری

مفهوم سازگاری محصولات نرم افزاری.

تعیین نیازهای نرم افزاری برای محیط عملیاتی.

اصول انطباق محصولات نرم افزاری و منابع اطلاعاتی با محیط عملیاتی.

ادغام سیستم های نرم افزاری در سیستم.

انجام آزمون های پذیرش بر اساس نتایج یکپارچه سازی

تضمین کیفیت سیستم های نرم افزاری

درس های عملی

تهیه طرح تضمین کیفیت نرم افزار

برگزاری آزمون های قبولی

کار مستقل هنگام مطالعه بخش

تست شی گرا

انطباق محصول نرم افزاری با محیط عملیاتی

تحلیل مقایسه ای ابزارهای اشکال زدایی نرم افزار

انجام تست میدانی یک محصول نرم افزاری

کارآموزی

انواع مشاغل

1. تست و رفع اشکال نرم افزار جامع

بخش 3. تضمین کیفیت محصولات نرم افزاری

24

MDK 03.03 مستندات و گواهینامه

1 4

مبحث 3.1. مبانی استانداردسازی

اصول و روشهای استانداردسازی

استاندارد سازی بین المللی

سیستم استاندارد سازی در فدراسیون روسیه

استانداردهای کدنویسی

مبحث 3.2. مبانی صدور گواهینامه

فرآیند صدور گواهینامه

سیستم صدور گواهینامه

تضمین کیفیت از طریق استانداردسازی و صدور گواهینامه

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

آشنایی با گواهینامه های نرم افزاری

مبحث 3.3. مبانی مترولوژی

اصول و روش های اندازه گیری

اطلاعات کلی در مورد اندازه گیری

معیارهای یکپارچه برای ارزیابی یک محصول نرم افزاری

روش های اندازه گیری برای تجزیه و تحلیل نرم افزار

مبحث 3.4. کیفیت محصول نرم افزاری

استانداردهای نرم افزار (اسناد، برنامه نویسی، رابط ها)

شاخص ها و ویژگی های کیفیت محصول نرم افزاری

انواع معیارهای کیفیت محصولات نرم افزاری

گواهی محصول نرم افزاری

تایید محصول نرم افزاری

کار مستقل هنگام مطالعه بخش

اهداف همکاری های بین المللی در زمینه استانداردسازی.

نقش استانداردسازی در سازماندهی تولید، تضمین کیفیت محصول و رقابت پذیری در بازار جهانی.

ماهیت و سازماندهی بازرسی یک محصول نرم افزاری.

اطمینان از کیفیت نرم افزار.

استانداردسازی کیفیت نرم افزار

گواهینامه نرم افزار

1 0

بخش 4. توسعه اسناد فن آوری

44

MDK 03.03 مدارک و گواهی

18

مبحث 4.1. مستندات

انواع اسناد برنامه

مستندسازی و نقش آن در تضمین کیفیت.

الزامات استاندارد برای اسناد نرم افزاری

ترکیب سیستم یکپارچه اسناد برنامه.

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

مبحث 4.2. مستندات محصول

آموزش ها

راهنما و راهنمای کاربر

راهنمای تعمیر و نگهداری نرم افزار

تمرینات آزمایشگاهی و عملی

توسعه کتابچه راهنمای کاربر

توسعه راهنمای برنامه نویس

توسعه یک کتابچه راهنمای کاربر با ابزارهای خودکار

کار مستقل هنگام مطالعه بخش

ابزارهای خودکار برای توسعه اسناد نرم افزاری.

توسعه مشخصات فنی.

توسعه یادداشت های توضیحی و مشخصات.

ترکیب مستندات فنی پروژه.

بروشورها و برگه اطلاعات محصول

کارآموزی

انواع مشاغل

تدوین راهنمای مرجع برای یک محصول نرم افزاری

جمع

474

4. شرایط اجرای برنامه ماژول حرفه ای

4.1. پشتیبانی لجستیک

اجرای برنامه ماژول مستلزم وجود کلاس های درس برای استانداردسازی و مشخصات است. آزمایشگاه های مدیریت پروژه

تجهیزات کلاس: مکان ها با توجه به تعداد دانش آموزان. محل کار معلم؛ مجموعه ای از سخنرانی ها و ارائه ها

کمک آموزشی فنی: کامپیوتر با نرم افزار تخصصی; پروژکتور و صفحه نمایش چند رسانه ای

تجهیزات آزمایشگاه و محل کار آزمایشگاهی: دستورالعمل برای برگزاری کلاس های آزمایشگاهی و عملی. ایستگاه های کاری با نرم افزارهای تخصصی نصب شده، دسترسی به اینترنت.

4.2. پشتیبانی اطلاعاتی برای آموزش

منابع اصلی:

Ivanov D., Novikov F. Modeling in UML: Educational manual./D. Ivanov, F. Novikov - سنت پترزبورگ: دانشگاه ایالتی سنت پترزبورگ ITMO، 2010. - 200 p.

Kolchkov V.I.. مترولوژی، استانداردسازی و صدور گواهینامه: کتاب درسی. برای SPO / V.I. کولچکوف - M.: VLADOS، 2010. - 398 ص.

Orlov S. A., Tsilker B. Ya. فناوری های توسعه نرم افزار: کتاب درسی برای دانشگاه ها. ویرایش 4 استاندارد نسل سوم سن پترزبورگ: پیتر، 2012. 608 S.: ill.

منابع اضافی:

بختیزین، V.V. فناوری توسعه نرم افزار: کتاب درسی. کمک هزینه / V.V. Bakhtizin، L.A. Glukhova. – Minsk: BSUIR, 2010. – 267 p. : مریض

Dubovoy N.D. مبانی مترولوژی، استانداردسازی و گواهینامه: کتاب درسی. کتابچه راهنمای آموزش حرفه ای متوسطه / N.D. Dubova، E.M. پورتنوف. – M.: FORUM, 2012. – 256 p. (تحصیلات حرفه ای).

Kaner S., Folk D., Kek Nguyen E. تست نرم افزار: ترجمه. از انگلیسی/S. Kaner [و همکاران] - کیف: DiaSoft، 2000. - 544 p.

Mazur I.I. مدیریت کیفیت: کتاب درسی. سود / I.I. مازور، V.D. شاپیرو. زیر. ویرایش I.I. مازورا - م.: بالاتر. مدرسه، 2003 - 334 ص.

روداکوف A.V. فناوری توسعه محصول نرم افزاری: کارگاه آموزشی: کتاب درسی. کمک به دانش آموزان نهادها پروفسور آموزش و پرورش / A.V. روداکوف، G.N. فدوروف. – ویرایش چهارم، پاک شده. - م.: مرکز انتشارات "آکادمی"، 1393. - 192 ص.

مدیریت کیفیت: کتاب درسی برای دانشگاه ها / S.D. ایلینکووا، N.D. ایلینکووا، V.S. مونتاریان و همکاران؛ زیر. ویرایش SD. ایلینکووا. – ویرایش دوم، بازبینی شده. و اضافی – م.: واحد – دانا، 2003. – 334 ص.

Fishman L.I., Rogozhkina N.V., Chupina V.N. کارشناس خودتان: خود تشخیصی کیفیت فعالیت های مدیریتی. / L.I. فیشمن [و همکاران] - سامارا: RCMO، 2002. - 68 ص.

Khrustaleva Z.A.. مترولوژی، استانداردسازی و صدور گواهینامه: کارگاه آموزشی: کتاب درسی. راهنمای آموزش متوسطه حرفه ای / Z.A. خروستالوا. - M.: KnoRus، 2011. - 276 ص.

منابع اینترنتی

1. تست نرم افزار. مفاهیم و تعاریف اساسی [منبع الکترونیکی]: - http://www.protesting.ru/testing/ (28 اوت 2014)

   مبانی مهندسی نرم افزار [منبع الکترونیکی]: -http://swebok.sorlik.ru/4_software_testing.html (28 اوت 2014)

4.3. سازماندهی فرآیند آموزشی

تسلط بر PM.03 مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار مطابق با برنامه درسی تخصصی 09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری و برنامه تقویم مصوب مدیر آموزشکده فنی انجام می شود.

روند آموزشی دقیقاً طبق برنامه کلاسی تأیید شده توسط معاون مدیر SD سازماندهی می شود. برنامه تسلط بر PM شامل توسعه موازی فناوری توسعه نرم افزار MDK 03.01، ابزارهای توسعه نرم افزار MDK 03.02، مستندات و گواهینامه MDK 03.03 است که شامل کلاس های نظری و آزمایشگاهی-عملی است.

جلسات آموزشی در کلاس‌های درس و آزمایشگاه‌های مجهز به رایانه با نرم‌افزار ویژه نصب شده، متصل به شبکه محلی با دسترسی به اینترنت مطابق با قوانین و مقررات بهداشتی و ایمنی آتش نشانی جاری برگزار می‌شود.

برای کسب تجربه عملی هنگام مطالعه یک ماژول حرفه ای، آموزش های آموزشی و عملی انجام می شود که به صورت متمرکز اجرا می شود.

تمرین آموزشی بر اساس موسسه آموزشی در کلاس های درس و آزمایشگاه های کامپیوتر انجام می شود. عمل صنعتی در شرکت ها انجام می شود.

رشته های دانشگاهی و دوره های بین رشته ای که مطالعه آنها باید مقدم بر توسعه این ماژول حرفه ای باشد: سیستم های عامل، مبانی برنامه نویسی، برنامه نویسی کاربردی، توسعه پایگاه داده و فناوری حفاظت.

4.4. کارکنان فرآیند آموزشی

شرایط لازم برای صلاحیت های پرسنل آموزشی (مهندسی و آموزشی) ارائه دهنده آموزش در یک دوره بین رشته ای (دوره ها): در دسترس بودن آموزش عالی تخصصی مطابق با مشخصات ماژول حرفه ای.

شرایط مورد نیاز برای صلاحیت های کارکنان آموزش نظارت بر عملکرد: در دسترس بودن آموزش عالی تخصصی مطابق با مشخصات ماژول حرفه ای.

5. نظارت و ارزیابی نتایج تسلط بر یک ماژول حرفه ای (نوع فعالیت حرفه ای)

نظارت و ارزیابی توسعه شایستگی های حرفه ای به روش های زیر انجام می شود:

اعتبار آزمایشگاهی و کار عملی؛

بررسی های پیشانی شفاهی؛

آزمایش کردن؛

مقالات آزمون؛

سمینارها؛

گزارش در مورد شیوه های آموزشی و تولیدی؛

کنترل و ارزیابی توسعه شایستگی های عمومی از طریق تفسیر نتایج مشاهدات از فعالیت های دانش آموز در روند تسلط بر برنامه آموزشی ماژول حرفه ای انجام می شود.

فرم نهایی کنترل، یک آزمون واجد شرایط است.

نتایج

(تسلط بر شایستگی های حرفه ای)

شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج

PC 3.1. تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار

شرح مدل های فرآیند توسعه نرم افزار

تعریف اصول اولیه فرآیند توسعه نرم افزار

تعیین روشها و ابزارهای اصلی توسعه مؤثر

تشریح اصول اساسی تأیید و صدور گواهینامه نرم افزار

توسعه صحیح نیازمندی های نرم افزاری

شرح روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار

PC 3.2. ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید

شرح مفاهیم و پیاده سازی فرآیندهای نرم افزاری

دقت در توسعه یک الگوریتم برای اجرای نرم افزار کار

ایجاد یک محصول نرم افزاری با استفاده از الگوریتم توسعه یافته

به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین

تعیین رویکردهای اصلی برای ادغام ماژول های نرم افزاری

PC 3.3. اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی

شرح اصول ساخت، ساختار و روش های کار با ابزارهایی که از ایجاد نرم افزار پشتیبانی می کنند

کیفیت اشکال زدایی محصول نرم افزاری با استفاده از نرم افزارهای تخصصی

توجیه انتخاب بسته های نرم افزاری تخصصی برای طراحی نرم افزار

PC 3.4. مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید

روش تست انتخاب شده با اهداف آزمون بیان شده مطابقت دارد

مجموعه ای از مقادیر آزمایش توسعه یافته الزامات را برآورده می کند

وظایف اشکال زدایی کامپایل شده به شما امکان می دهد پارامترهای کنترل شده را بررسی کنید

تصمیم برای تکمیل آزمایش بر اساس تجزیه و تحلیل گرفته می شود

PC 3.5. اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید

تعیین اصول اولیه اندازه شناسی محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزارهای اندازه گیری مشخصات و پارامترهای برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها.

شرح استانداردهای کیفیت نرم افزار

استفاده صحیح از استانداردهای کیفیت نرم افزار

PC 3.6. توسعه مستندات تکنولوژیکی

تعیین روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری

کیفیت استفاده از روش ها و ابزارها در توسعه اسناد نرم افزاری مطابق با GOST

لیست اسناد لازم با توجه به مشخصات فنی تعیین می شود

اسناد مربوط به نرم افزار توسعه یافته است

کامل بودن توسعه اسناد تکنولوژیکی

PC 3.7. روی یک پروژه به صورت تیمی کار کنید

تهیه و تنظیم برنامه کاری پروژه

تقسیم مسئولیت ها بین کارکنان

ارائه مدیریت کلی پروژه

تهیه اسناد برای کار میانی

تهیه اسناد پذیرش و انتقال پروژه

GBOU SPO STAPM im. DI. کوزلوا

برنامه کاری ماژول حرفه ای

PM 03. مشارکت در یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار

ماژول های حرفه ای

برنامه های آموزشی برای متخصصان سطح متوسط

تخصص 09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری

(آموزش پایه)

تایید شده

کمیسیون چرخه

تخصص 02/09/03

رئیس_____اینژواتوا G.V.

"___" _______________20___

گردآوری شده توسط:

Lyapnev A.V.، Kadatskaya R.B.، معلم در موسسه آموزشی بودجه دولتی "STAPM im. DI. کوزلوا".

کارشناسان:

تخصص فنی: ______________________________________

برنامه کاری بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش متوسطه حرفه ای در تخصص 09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری (تأیید شده است.

به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 28 ژوئیه 2014 شماره 804) برنامه کاری مطابق با توضیحات مربوط به تشکیل برنامه های نمونه رشته های دانشگاهی آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه بر اساس تدوین شد. استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال آموزش ابتدایی حرفه ای و متوسطه، تایید شده توسط I.M. Remorenko، مدیر بخش سیاست دولتی و مقررات قانونی در حوزه آموزش وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در 27 اوت 2009.

پ.

1. پاسپورت برنامه حرفه ای 4 کار

مدول

2. نتایج تسلط بر ماژول حرفه ای 6

3. ساختار و محتوای ماژول حرفه ای - 7

لس آنجلس

4. شرایط اجرای برنامه حرفه ای 16

مدول

5. کنترل و ارزیابی نتایج توسعه حرفه ای 20

ماژول ONAL (نوع فعالیت حرفه ای)

1. پاسپورت برنامه کاری

ماژول حرفه ای

PM.03 مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار

1.1. دامنه کاربرد برنامه برنامه کاری ماژول حرفه ای بخشی از برنامه اصلی آموزشی حرفه ای مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای تخصص SVE 09.2.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری (آموزش پایه) از نظر تسلط بر اصلی است. نوع فعالیت حرفه ای (VPA): مشارکت در ادغام ماژول های برنامه و صلاحیت های حرفه ای مربوطه (PC):

PC 3.1. تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار.

PC 3.2. ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید.

PC 3.3. اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی.

PC 3.4. مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید.

PC 3.5. اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید.

PC 3.6. توسعه مستندات تکنولوژیکی

برنامه ماژول حرفه ای را می توان در آموزش و پرورش حرفه ای اضافی و آموزش کارگران در زمینه برنامه نویسی سیستم های کامپیوتری در صورت داشتن تحصیلات عمومی عمومی، متوسطه (کامل) استفاده کرد. بدون نیاز به تجربه کاری

1.2. اهداف و اهداف ماژول - الزامات برای نتایج تسلط بر ماژول به منظور تسلط بر نوع مشخص شده فعالیت حرفه ای و صلاحیت های حرفه ای مربوطه، در طول توسعه ماژول حرفه ای، دانشجو باید:

داشتن تجربه عملی:

مشارکت در توسعه نرم افزارهای مورد نیاز؛

مشارکت در طراحی نرم افزار با استفاده از بسته های نرم افزاری تخصصی.

تسلط بر روش های اساسی فرآیندهای توسعه نرم افزار؛

از روش هایی برای به دست آوردن کد با عملکرد و درجه کیفیت معین استفاده کنید.

استفاده از اسناد فنی تعمیر و عملیاتی؛

انجام تعمیر و نگهداری، نظارت، تشخیص تجهیزات کامپیوتری، بازیابی عملکرد تجهیزات کامپیوتری و شبکه های کامپیوتری؛

برنامه های تشخیصی را برای اهداف عمومی و ویژه اعمال کنید.

انجام تعمیر و نگهداری معمول تجهیزات کامپیوتری.

مدل های فرآیند توسعه نرم افزار؛

اصول اولیه فرآیند توسعه نرم افزار؛

رویکردهای اساسی برای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار؛

روشها و ابزارهای اساسی برای توسعه مؤثر؛

مبانی تأیید و صدور گواهینامه نرم افزار؛

مفاهیم و پیاده سازی فرآیندهای نرم افزاری؛

اصول ساخت و ساز، ساختارها و تکنیک های کار با ابزارهایی که از ایجاد نرم افزار پشتیبانی می کنند.

روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار؛

اصول اولیه اندازه‌شناسی محصولات نرم‌افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزارهای اندازه‌گیری ویژگی‌ها و پارامترهای برنامه‌ها، سیستم‌های نرم‌افزاری و مجتمع‌ها.

استانداردهای کیفیت نرم افزار؛

روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری.

مجموع - 684 ساعت، از جمله:

حداکثر حجم کار دانشجو 441 ساعت است، از جمله:

بار تدریس اجباری دانش آموز 295 ساعت است.

کار مستقل دانش آموز - 143 ساعت؛

عمل صنعتی (طبق مشخصات تخصصی) - 243 ساعت.

2. نتایج تسلط بر ماژول حرفه ای

نتیجه تسلط بر برنامه ماژول حرفه ای، تسلط دانش آموزان بر نوع فعالیت حرفه ای (VPA) مشارکت در ادغام ماژول های برنامه، از جمله شایستگی های حرفه ای (PC) و عمومی (GC):

کد نام نتیجه یادگیری PC 3.1 تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار.

PC 3.2 ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید.

PC 3.3 یک محصول نرم افزاری را با استفاده از نرم افزار تخصصی اشکال زدایی کنید.

PC 3.4 مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید.

PC 3.5 اجزای محصول نرم افزار را برای مطابقت با استانداردهای کدگذاری بازرسی کنید.

PC 3.6 مستندات تکنولوژیکی را توسعه دهید.

OK 1 ماهیت و اهمیت اجتماعی حرفه آینده خود را درک کنید، به آن علاقه پایدار نشان دهید.

OK 2 فعالیت های خود را سازماندهی کنید، روش ها و ابزارهای انجام وظایف حرفه ای را تعیین کنید، اثربخشی و کیفیت آنها را ارزیابی کنید.

OK 3 در شرایط استاندارد و غیراستاندارد تصمیم بگیرید و مسئولیت آنها را بپذیرید.

OK 4 جستجو و استفاده از اطلاعات لازم برای انجام موثر وظایف حرفه ای، توسعه حرفه ای و شخصی.

OK 5 از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای استفاده کنید.

OK 6 در یک تیم و در یک تیم کار کنید، به طور موثر با همکاران، مدیریت و مصرف کنندگان ارتباط برقرار کنید.

OK 7 مسئولیت کار اعضای تیم ( زیردستان) و نتایج تکمیل وظایف را بپذیرید.

OK 8 به طور مستقل وظایف توسعه حرفه ای و شخصی را تعیین کنید، در خودآموزی شرکت کنید، آگاهانه توسعه حرفه ای را برنامه ریزی کنید.

OK 9 برای پیمایش شرایط تغییرات مکرر در فناوری در فعالیت های حرفه ای.

–  –  –

2.2. طرح موضوعی و محتوای فناوری توسعه نرم افزار MDK 03.01

–  –  –

4. شرایط اجرای برنامه

ماژول حرفه ای

4.1. الزامات حداقل حمایت مادی و فنی اجرای برنامه نظم و انضباط مستلزم حضور کلاس درس و آزمایشگاه های TSO است.

تجهیزات کلاس درس:

صندلی با توجه به تعداد دانش آموزان؛

میز کامپیوتر، تخته سفید تعاملی (یا پروژکتور) برای معلم.

ابزارهای آموزش سخت افزار و نرم افزار:

کامپیوترهای شخصی، سازگار با IBM؛

سیستم عامل با رابط کاربری گرافیکی؛

دسترسی مایکروسافت؛

Borland Delphi 7;

نرم افزار دارای مجوز؛

مجموعه ای از اسناد آموزشی و روش شناختی؛

تجهیزات چند رسانه ای

تجهیزات آزمایشگاه و ایستگاه های کاری آزمایشگاهی:

جداول کامپیوتر;

تجهیزات شبکه محلی

4.2. پشتیبانی اطلاعاتی برای آموزش فهرست نشریات آموزشی توصیه شده، منابع اینترنتی، ادبیات اضافی

منابع اصلی:

1. روداکوف A.V. فناوری توسعه محصول نرم افزاری. M.: JIC "Academy"، 2013.

2. روداکوف A.V. فناوری توسعه محصول نرم افزاری. کارگاه.

M.: JIC "Academy"، 2013.

3. Blagodatskikh V.A. استانداردسازی توسعه نرم افزار، 2010.

4. ارمولنکو، دی.ن. اندازه شناسی، استانداردسازی و گواهینامه نرم افزار: کتاب درسی. - بلگورود: BSTU Publishing House, 2008. – 83 p.

5. Wigers K. توسعه نرم افزار مورد نیاز. انتشارات و تجارتخانه "نسخه روسی"، 2009.

6. Kravatsky Yu.P., Ramendik M.A. انتخاب، مونتاژ، ارتقاء یک کامپیوتر با کیفیت بالا. - M. 2008

7. کریلوف E.V.، Ostreykovsky V.A.، Tipikin N.G. تکنیک های توسعه برنامه کتاب 2. فناوری، قابلیت اطمینان و کیفیت نرم افزار - M.: مدرسه عالی. – 2008.

8. کریلوا جی.دی. مبانی استانداردسازی، گواهینامه، مترولوژی:

کتاب درسی برای دانشگاه ها. - چاپ سوم، - M.: UNITY-DANA، 2007. -671 p.

9. ال. باس، پی. کلمنتز، آر. کاتزمن. معماری نرم افزار در عمل ویرایش 2. سن پترزبورگ: پیتر، 2010.

10. Kaner S.، D. Faulk، E. Nguyen. تست نرم افزار.

مفاهیم اساسی مدیریت برنامه های کاربردی تجاری "DiaSoft"

منابع اضافی:

1. Beck K. برنامه نویسی افراطی. سن پترزبورگ: پیتر، 2002، 224 ص.

2. Blagodatskikh V.A. استانداردسازی توسعه نرم افزار:

کتاب درسی / V.A. بلاگوداتسکیخ، V.A. Volnin، K.F. Poskakalov; اد.

O.S. Razumova. – م.: امور مالی و آمار، 2003. – 288 ص: ill.

3. Blagodatskikh V.A., Volnin V.A., Poskakalov K.F. استاندارد سازی توسعه نرم افزار اد. Razumova O.S. م.: امور مالی و آمار، 2006. -288 ص: ill.

4. Boham B.W. طراحی مهندسی نرم افزار. م.:

رادیو و ارتباطات، 1985. – 511 ص.

5. بوتاکوف E.A. روش های ایجاد نرم افزار کامپیوتری با کیفیت بالا – M.: Energoatomizdat, 1984. – 457 p.

6. Van-Tassel D. سبک، توسعه، کارایی، اشکال زدایی و آزمایش برنامه ها. – م.: میر، 1981. – 578 ص.

7. وندروف A.M. کارگاه طراحی نرم افزار برای سیستم های اطلاعات اقتصادی. - M.: امور مالی و آمار، 2002.

8. Gorchinskaya O.Yu. Designer/2000 نسل جدیدی از محصولات CASE از ORACLE است. «DBMS»، 2005، شماره 3.

9. GOST 13377-75. قابلیت اطمینان در فناوری اصطلاحات و تعاریف. M.: انتشارات خانه استانداردها، 1975.

10. GOST 27.002-89. قابلیت اطمینان در فناوری مفاهیم اساسی. اصطلاحات و تعاریف. – م.: انتشارات استاندارد، 1990. – 37 ص.

11. GOST R ISO 9001-2001. سیستم های مدیریت کیفیت الزامات.

M.: IPK Standards Publishing House, 2001, – 140 p.

12. ژوگولف E.A. مقدمه ای بر فناوری برنامه نویسی: یادداشت های سخنرانی. - M.: DIALOG-MSU، 1994.

13. Zubkova T.M. تکنولوژی توسعه نرم افزار:

آموزش. - اورنبورگ: موسسه آموزشی دولتی OSU، 2004. - 101 p.

14. ایوانووا جی.اس. فناوری برنامه نویسی: کتاب درسی برای دانشگاه ها. - م.:

انتشارات MSTU im. N.E. Bauman, 2006. – 336 p.

15. کالیانوف G.N. CASE - فن آوری: مشاوره در اتوماسیون فرآیندهای کسب و کار - M.: Hot line-Telecom، 2002

16. Krylova G.D. مبانی استانداردسازی، صدور گواهینامه، اندازه گیری. - م.:

یونیتی-دانا، 2000. – 711 ص.

17. Lipaev V.V. کیفیت نرم افزار. – م.: امور مالی و آمار، 1983. – 263 ص.

18. Lipaev V.V. اشکال زدایی برنامه های پیچیده: روش ها، ابزارها، فناوری.

M.: Energoatomizdat, 1993. – 384 p.

19. Lipaev V.V. فرآیندها و استانداردهای چرخه عمر نرم افزارهای پیچیده فهرست راهنما - M.: انتشارات SINTEG، 2008 - 276 p.

21. Maklakov S.V.. BPwin، ERwin – ابزارهای CASE برای توسعه سیستم های اطلاعاتی. - M.، "DIALOG-MEPhI"، 2001.

22. Orlov V.V. فناوری های توسعه محصول نرم افزاری - سنت پترزبورگ:

پیتر، 2003. – 437 ص.

23. Panashchuk S.A. توسعه سیستم های اطلاعاتی با استفاده از سیستم Silverrun CASE. «DBMS»، 1995، شماره 3.

24. Platonov Yu.M., Gapeenkov A.A. تعمیر پرینترهای خارجی. - م.:

سولون - R، 2005

25. Platonov Yu.M., Utkin Yu.G. تشخیص، تعمیر و پیشگیری کامپیوترهای شخصی. – M. Hotline – Telecom, 2003

26. Rodin A.V., Tyunin N.A., Voronov M.A. تعمیر مانیتور. - م.: سولون

27. فاولر آر و همکاران Refactoring: بهبود کد موجود. M.: Symbol-Plus, 2009 – 432 p.

28. Cheremnykh S.V.، و همکاران تجزیه و تحلیل ساختاری سیستم ها: فناوری های IDEF. - م: امور مالی و آمار، 2002.

ادبیات مرجع و هنجاری:

1. سیستم استانداردهای ESPD.

2. GOST R ISO/IEC 9126-93 فناوری اطلاعات. ارزیابی محصولات نرم افزاری ویژگی های کیفی و دستورالعمل های استفاده از آنها.

3. GOST 28195-89 ارزیابی کیفیت نرم افزار. مقررات عمومی

4. GOST R ISO/IEC 12207-99 فرآیندهای چرخه عمر نرم افزار.

نشریات ادواری (مجلات داخلی):

1. "پرس کامپیوتر"؛

منابع اینترنتی:

1. پورتال آموزشی: http\\www.edu. ru;

2. دانشگاه اینترنت فناوری اطلاعات http://www.intuit.ru;

3. کارگاه آموزشی:

Http\\www.edu.BPwin - کارگاه آموزشی Dr_dimdim.ru؛

4.3. الزامات عمومی برای سازماندهی فرآیند آموزشی شرط اجباری برای پذیرش در تمرین آموزشی در چارچوب ماژول حرفه ای "مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار"

توسعه تمرین آموزشی برای کسب مهارت های حرفه ای اولیه در چارچوب ماژول حرفه ای "توسعه ماژول های برنامه نرم افزاری برای سیستم های کامپیوتری" است.

قبل از مطالعه ماژول، دانشجویان رشته های زیر را مطالعه می کنند: "سیستم های عامل"، "معماری سیستم های کامپیوتری"، "وسایل فنی اطلاعات سازی"، "فناوری اطلاعات"، "مبانی برنامه نویسی"، "پشتیبانی قانونی از فعالیت های حرفه ای"، "ایمنی زندگی" "تئوری الگوریتم ها"، "برنامه نویسی کاربردی"، "سیستم ها و شبکه های اطلاعاتی"، "فناوری توسعه و حفاظت از پایگاه های داده".

4.4. پشتیبانی پرسنل برای فرآیند آموزشی الزامات صلاحیت های پرسنل آموزشی (مهندسی) ارائه دهنده آموزش در یک دوره بین رشته ای: در دسترس بودن آموزش عالی حرفه ای مطابق با مشخصات ماژول "مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار"

و تخصص "برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری".

شرایط لازم برای صلاحیت کارکنان آموزشی ناظر عملی مهندسی و کارکنان آموزشی: متخصصان خبره - معلمان دوره های بین رشته ای و همچنین رشته های حرفه ای عمومی: "فناوری اطلاعات"؛ "وسایل فنی اطلاع رسانی"؛ "مبانی برنامه نویسی".

5. کنترل و ارزیابی نتایج توسعه

ماژول حرفه ای (نوع حرفه ای

فعالیت ها)

–  –  –

فرم‌ها و روش‌های نظارت و ارزیابی نتایج یادگیری باید به دانش‌آموزان این امکان را بدهد که نه تنها شکل‌گیری شایستگی‌های حرفه‌ای، بلکه رشد شایستگی‌های عمومی و مهارت‌هایی را که از آنها پشتیبانی می‌کنند نیز بررسی کنند.

وزارت آموزش و پرورش و علوم منطقه کالوگا

موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی
منطقه کالوگا
"کالج پلی تکنیک سوسنسکی"
(GBPOU KO "SPT")

تنظیم
ابزارهای کنترل و ارزیابی
رشته تحصیلی

کد و نام
برنامه آموزشی پایه (BEP)
در زمینه آموزشی (تخصصی)
09.02.03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری
آموزش متوسطه حرفه ای
(سطح پایه)

1. یادداشت توضیحی

مجموعه ابزارهای کنترل و ارزیابی برای ارزیابی تسلط بر نتایج آموزشی نهایی ماژول حرفه ای PM.03 طراحی شده است.
دانش آموزی که آموزش را در یک ماژول حرفه ای گذرانده است باید صلاحیت های حرفه ای متناسب با انواع اصلی فعالیت حرفه ای داشته باشد. نوع فعالیت حرفه ای بر اساس PM.03 مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش متوسطه حرفه ای: مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار.
مبنای نظارتی برای روش ارزیابی، الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش حرفه ای متوسطه برای تخصص 02/09/03 برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری، برنامه کاری ماژول حرفه ای، مقررات مربوط به کنترل مداوم دانش، صدور گواهینامه متوسطه و انتقال دانشجویان به دوره بعدی.
روش ارزیابی برای تسلط بر نتایج نهایی آموزشی ماژول حرفه ای مطابق برنامه زمانبندی فرآیند آموزشی که توسط مدیر موسسه آموزشی بودجه دولتی آموزش متوسطه حرفه ای "SRT" تأیید شده است انجام می شود.

اشکال کنترل و ارزیابی عناصر ماژول حرفه ای

عنصر ماژول
فرم صدور گواهینامه موقت

فناوری MDK 03.01

آزمون جامع

MDK 03.02

MDK 03.03

UP.03 مشارکت در یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار
تست

PP.03 مشارکت در یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار
تست

PM.03 مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار
امتحان (شرایط صلاحیت)

فرم روش ارزیابی یک امتحان (صلاحیت) است که بلافاصله پس از اتمام آموزش در ماژول حرفه ای انجام می شود.
آزمون (صلاحیت) در قالب یک کار پیچیده انجام می شود. شاخص های مهارت تسلط (اشیاء ارزیابی) محصول فعالیت (برنامه ها و الگوریتم های توسعه یافته) و روند فعالیت (تامین الزامات وظیفه برای توسعه برنامه، نتایج آزمایش و اشکال زدایی سیستم، نصب و پیکربندی سیستم) است. کامپیوترهای شخصی.
نتیجه آزمون (واجد شرایط) یک تصمیم بدون ابهام است: "نوع فعالیت حرفه ای تسلط یافته است / مسلط نشده است." هنگام تخصیص نمره، نقش شاخص های ارزیابی شده برای عملکرد نوع فعالیت حرفه ای، که تسلط بر آن در حال آزمایش است، در نظر گرفته می شود. اگر حداقل یک شاخص برای ارزیابی نتیجه تسلط بر شایستگی های حرفه ای نتیجه منفی داشته باشد، تصمیم گرفته می شود "نوع فعالیت حرفه ای تسلط نداشته باشد". در صورت وجود نمرات متناقض برای یک شاخص هنگام انجام انواع مختلف کار، تصمیم به نفع دانش آموز گرفته می شود. شرط نتیجه گیری مثبت بر اساس نتایج روش ارزیابی، حداقل شاخص خواهد بود. برای نتیجه گیری مثبت بر اساس نتایج روش ارزیابی برای ماژول حرفه ای، شاخصی ایجاد شده است که در آن تصمیم در مورد تسلط / عدم تسلط بر یک نوع فعالیت حرفه ای - حداقل 70 درصد گرفته می شود.
نتایج روش ارزیابی مطابق با اسناد دستورالعملی و نظارتی سیستم صدور گواهینامه صلاحیت منطقه ای رسمی می شود: تصمیم کمیسیون صدور گواهینامه و صلاحیت در برگه امتحان ثبت می شود.

2. پاسپورت برای مجموعه ای از ابزارهای کنترل و ارزیابی

2.1. نوع فعالیت حرفه ای: PM.03 مشارکت در یکپارچه سازی ماژول های نرم افزاری
2.2. موضوعات ارزیابی: فارغ التحصیلی که بر OPOP SVE تسلط یافته است باید دارای صلاحیت های حرفه ای متناسب با انواع اصلی فعالیت حرفه ای باشد:

PC 3.3 یک محصول نرم افزاری را با استفاده از نرم افزار تخصصی اشکال زدایی کنید.
PC 3.4 مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید.
PC 3.5 اجزای محصول نرم افزار را برای مطابقت با استانداردهای کدگذاری بازرسی کنید.

2.3. الزامات فعالیت های دانشجویی بر اساس شایستگی های حرفه ای
حرفه ای
صلاحیت
شاخص های ارزیابی نتایج

PC 3.1 تجزیه و تحلیل طراحی و مستندات فنی در سطح تعامل اجزای نرم افزار.



تسلط بر متدولوژی های پایه.

PC 3.2 ماژول ها را در سیستم نرم افزاری ادغام کنید.


صحت دریافت کد با داده شده .

PC 3.3
اشکال زدایی یک محصول نرم افزاری با استفاده از ابزارهای نرم افزاری تخصصی.
شرح اصول ساخت، ساختار و روش های کار با نرم افزار.

PC 3.4
مجموعه های تست و اسکریپت های تست را توسعه دهید.

PC 3.5
اجزای محصول نرم افزار را از نظر مطابقت با استانداردهای کدگذاری بررسی کنید.
تعیین اصول اولیه مشخصات و پارامترهای نرم افزار اندازه گیری.

PC 3.6 مستندات تکنولوژیکی را توسعه دهید.

تعیین روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری.
کیفیت استفاده از روش ها و ابزارها هنگام توسعه اسناد نرم افزاری مطابق با GOST

2.4. موضوعات ارزیابی
شاخص های ارزیابی نتایج
موضوعات ارزیابی

شرح مدل های فرآیند توسعه نرم افزار.
اصول اولیه فرآیند توسعه نرم افزار را تعریف کنید.
شناسایی رویکردهای اصلی برای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزاری.
شناسایی روش ها و ابزارهای اصلی توسعه موثر.
طرح کلی اصول تأیید و گواهی نرم افزار.

توسعه صحیح نیازمندی های نرم افزاری
شرح مفاهیم و پیاده سازی فرآیندهای نرم افزاری.
دقت در توسعه یک الگوریتم برای اجرای نرم افزار کار.
شایستگی در ایجاد یک محصول نرم افزاری با استفاده از یک الگوریتم توسعه یافته.

کیفیت رفع اشکال یک محصول نرم افزاری با استفاده از نرم افزارهای تخصصی.
دلیل انتخاب بسته های نرم افزاری تخصصی طراحی نرم افزار.
شرح روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار.
کیفیت اشکال زدایی و تست یک محصول نرم افزاری.
منطقی بودن کار به عنوان بخشی از یک تیم برنامه نویس.
کامل بودن اجرای تست کیس ها و سناریوهای تست.

شرح استانداردهای کیفیت نرم افزار.
استفاده صحیح از استانداردهای کیفیت نرم افزار
دقت و سرعت بازرسی اجزای محصول نرم افزار از نظر انطباق با استانداردهای کدگذاری.
تعیین روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری. کیفیت استفاده از روش ها و ابزارها هنگام توسعه اسناد نرم افزاری مطابق با GOST
توسعه کامل اسناد فنی.

ارزیابی به عنوان بخشی از نظارت مداوم: نظرسنجی شفاهی و کتبی.
آزمایش برای کارهای آزمایشگاهی.
ارزیابی انجام تکالیف فردی
ارزیابی برای تهیه گزارش بر اساس نتایج پروژه های عملی فردی.
ارزیابی برای تکمیل پروژه های درسی.
ارزیابی برای دفاع از پروژه های دوره تکمیل شده.

3. نتایج تسلط بر رشته، مشروط به تایید

نتایج یادگیری
(مهارت های تسلط یافته، دانش اکتسابی)
شاخص های اساسی
ارزیابی نتایج

U1 - بر متدولوژی های فرآیندی اساسی مسلط است
توسعه نرم افزار

U2 - از روش هایی برای به دست آوردن کد با یک داده استفاده کنید
عملکرد و کیفیت
اجرا و دفاع از کار عملی آزمایشگاهی

نرم افزار
نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

توسعه نرم افزار
تدارک
نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

33 - رویکردهای اصلی یکپارچه سازی ماژول های نرم افزاری
نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

35 - مبانی تایید و تایید نرم افزار
نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی فرآیندهای نرم افزاری
نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

Z7 - اصول ساخت و ساز، سازه ها و روش های کار با
ابزارهایی که از ایجاد پشتیبانی می کنند
نرم افزار

نرم افزار
پرسش شفاهی در مورد موضوعات بخش، تکالیف

نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

نظرسنجی شفاهی در مورد موضوعات بخش

4 توزیع ارزیابی نتایج یادگیری بر اساس نوع کنترل

نام آیتم
مهارت یا دانش
انواع گواهینامه

کنترل فعلی
حد واسط
صدور گواهینامه

U1 - استاد روش های اساسی
فرآیندهای توسعه نرم افزار
تدارک

U2 - از روش هایی برای به دست آوردن استفاده کنید
کد با عملکرد مشخص شده و
درجه کیفیت
ارزیابی بر اساس نتایج کار آزمایشگاهی، ارزیابی مراحل یک پروژه دوره، ارزیابی مراحل اجرا در عمل آموزشی
دفاع از کار آزمایشگاهی، طراحی دوره،
تکمیل طراحی دوره، تکمیل تکالیف برای تمرین آموزشی

Z1 - مدل های فرآیند توسعه
نرم افزار

نظر سنجی

Z2 - اصول اساسی فرآیند
توسعه نرم افزار
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

33 - رویکردهای اساسی برای یکپارچگی
ماژول های نرم افزاری
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z4 - روش های اساسی و ابزار موثر
توسعه
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z5 - مبانی تأیید و صدور گواهینامه
نرم افزار
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی نرم افزار
فرآیندها
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z7 - اصول ساخت و ساز، سازه ها و تکنیک ها
کار با ابزار،
پشتیبانی از ایجاد نرم افزار
تدارک
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z8 - روش های سازماندهی کار در تیم ها
توسعه دهندگان نرم افزار
ارزیابی بر اساس نتایج پرسش شفاهی و تکالیف
انجام تمایز شفاهی
بررسی، بررسی
مشق شب

Z9 - اصول اولیه اندازه شناسی محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزارهای اندازه گیری ویژگی ها و پارامترهای برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها.
ارزیابی بر اساس نتایج یک معاینه شفاهی، بررسی تکالیف
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z10 - استانداردهای کیفیت نرم افزار
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

Z11 - روش ها و ابزارهایی برای توسعه اسناد نرم افزاری
ارزیابی بر اساس نتایج مصاحبه شفاهی
انجام تمایز شفاهی
نظر سنجی

4. توزیع انواع وظایف آزمون بر اساس عناصر دانش و مهارت

U1
U2
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
Z7
Z8
Z9
Z10
Z11

MDK 03.01

L،
با،
EC
L،
با،
EC
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز،
D
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز

MDK 03.02
ابزارهای توسعه نرم افزار
L،
با
L،
با
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز

MDK 03.03
مدارک و گواهی
پ،
با
پ،
با
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز
اوه،
با،
ز

U - پاسخ شفاهی، L - کار آزمایشگاهی، P - کار عملی، د - تکلیف، S - کار مستقل، Z - تست نهایی، EC - بررسی مراحل طراحی دوره

5. توزیع انواع و تعداد وظایف آزمون توسط
عناصر دانش و مهارت های کنترل شده در حد متوسط
صدور گواهینامه

U1
U2
Z1
Z2
Z3
Z4
Z5
Z6
Z7
Z8
Z9
Z10
Z11

MDK 03.01
فناوری توسعه نرم افزار
ZL،

MDK 03.02
ابزارهای توسعه نرم افزار
ZL
ZL

MDK 03.03
مدارک و گواهی
ZL
ZL

ZL - دفاع از کار آزمایشگاهی، WS - سؤالات متمایز شفاهی، ZK - دفاع از یک پروژه دوره،
ز - کار تست نهایی

6. ساختار وظایف کنترل بر اساس MDC

6.1. وظایف کنترل فعلی MDK 03.01 فناوری توسعه نرم افزار

6.1.1 مصاحبه شفاهی

فناوری های توسعه نرم افزار.
روش های توسعه نرم افزار

طبقه بندی ابزارهای فناوری برنامه نویسی



چرخه عمر توسعه نرم افزار
فرآیندهای چرخه زندگی

مفاهیم اختراع، مدل کاربردی، طراحی صنعتی.
ساختار نرم افزار
طراحی و طراحی رابط.
برنامه نویسی ماژولار
برنامه نویسی ساختاریافته


سازماندهی کار در طول توسعه جمعی محصولات نرم افزاری.

نام اشیاء
کنترل و ارزیابی

امتیاز (تعداد امتیاز)

Z1 - مدل های فرآیند توسعه
نرم افزار
نرم افزار
5

Z2 - اصول اساسی فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
نرم افزار

Z3 - رویکردهای اصلی به
یکپارچه سازی نرم افزار
ماژول ها
ماژول های نرم افزاری

Z4 - روش ها و ابزارهای اساسی توسعه موثر
توسعه موثر

35 - مبانی تایید و
گواهینامه نرم افزار
تدارک
نرم افزار

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی ها
فرآیندهای نرم افزاری
فرآیندها

6.1.2. موضوعات سؤالاتی که باید به عنوان تکلیف در نظر گرفته شوند

مدل های فرآیند توسعه نرم افزار
اصول اولیه فرآیند توسعه نرم افزار.
رویکردهای اساسی برای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزاری
روشها و ابزارهای اساسی برای توسعه مؤثر.
مبانی تایید و صدور گواهینامه نرم افزار.

نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z1 - مدل های فرآیند توسعه
نرم افزار
مدل های توسعه نرم افزار را توضیح دهید
تدارک
5

Z2 - اصول اساسی فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
اصول اساسی توسعه را در نظر بگیرید
نرم افزار

Z3 - رویکردهای اصلی به
یکپارچه سازی نرم افزار
ماژول ها
رویکردهای اصلی برای یکپارچه سازی ماژول های نرم افزار را در نظر بگیرید

Z4 - روش ها و ابزارهای اساسی توسعه موثر
مطالعه روش ها و ابزارهای توسعه محصول نرم افزاری موثر

35 - مبانی تایید و
گواهینامه نرم افزار
تدارک
روش های تأیید و صدور گواهینامه نرم افزار را بررسی کنید

6.1.3. اجرا و حفاظت از کارهای آزمایشگاهی
انتخاب موضوع تحقیق.
توجیه مرتبط بودن موضوع. جستجوی ثبت اختراع
تدوین هدف و اهداف خاص تحقیق انجام شده.
تعریف موضوع و موضوع تحقیق. انتخاب روش ها
انباشت و پردازش اطلاعات اولیه.
تهیه ارائه و گزارش از نتایج کار پژوهشی.
ارائه نتایج تحقیق.
نوشتن حاشیه نویسی.
نوشتن یک بررسی.
نوشتن یک بررسی.
بررسی و تحلیل مقایسه ای محصولات نرم افزاری.
فرمول بندی مسئله.
تجزیه و تحلیل الزامات کار.
طراحی محصول نرم افزاری.
انتخاب محیط توسعه
توسعه محصول نرم افزاری
تست و رفع اشکال یک محصول نرم افزاری.
کار خلاقانه.

فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

U1 - به اصول اولیه تسلط داشته باشید
متدولوژی های فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
فرآیندهای توسعه نرم افزار
5

6.1.4. جهت موضوعات طراحی دوره، مراحل توسعه
سایت اطلاع رسانی.
محل کار خودکار.
سیستم اطلاعات.
نمونه کارها الکترونیکی
دفترچه راهنمای الکترونیکی.
فهرست راهنما.
فروشگاه آنلاین.
توسعه اپلیکیشن.
مرجع - موتور جستجو.
سیستم اطلاعات جغرافیایی.

مراحل توسعه:
مقدماتی؛
تحقیق حوزه؛
توسعه مشخصات فنی؛
مجموعه مواد؛
انتخاب روشی برای اجرای یک محصول نرم افزاری؛
پیاده سازی؛
تست و رفع اشکال؛
تهیه مستندات برنامه

زمان اتمام پروژه دوره: 30 ساعت. 00 دقیقه
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
(در مقیاس 10 درجه ای)
امتیاز (تعداد امتیاز)

U1 - به اصول اولیه تسلط داشته باشید
متدولوژی های فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
مطابقت با محتوای پروژه درسی
موضوع تایید شده
تحقق اهداف و مقاصد تعیین شده.
اصالت و تازگی.
استقلال در هنگام کار بر روی درس
پروژه
ثبت اسناد کار و برنامه
5

U2 - استفاده از روش ها برای
دریافت کد با یک داده
عملکرد و کیفیت

6.1.5. سوالات برای کار مستقل نهایی در MDK 03.01
گزینه I

طبقه بندی محصولات نرم افزاری
مفاهیم ماژول نرم افزار، محصول نرم افزار، ابزار نرم افزار.
فرآیندهای چرخه زندگی
مدل های توسعه نرم افزار: مارپیچی، آبشاری.
برنامه نویسی شی گرا.

گزینه دوم

فناوری CASE برای ایجاد سیستم های اطلاعاتی.
طبقه بندی بسته های کاربردی
ساختار نرم افزار
برنامه نویسی ماژولار
ابزارهای توسعه نرم افزار.

فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z1 - مدل های فرآیند توسعه
نرم افزار
آشنایی با فرآیندهای اولیه توسعه
نرم افزار
5

Z2 - اصول اساسی فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
آشنایی با اصول اولیه توسعه
نرم افزار

Z3 - رویکردهای اصلی به
یکپارچه سازی نرم افزار
ماژول ها
آشنایی با رویکردهای اساسی یکپارچه سازی
ماژول های نرم افزاری

Z4 - روش ها و ابزارهای اساسی توسعه موثر
آشنایی با روشها و ابزارهای مؤثر
توسعه موثر

35 - مبانی تایید و
گواهینامه نرم افزار
تدارک
آشنایی با مبانی تایید صلاحیت و گواهینامه
نرم افزار

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی ها
فرآیندهای نرم افزاری
آشنایی با مفاهیم و پیاده سازی نرم افزار
فرآیندها

6.2 وظایف کنترل فعلی MDK 03.02 ابزارهای توسعه نرم افزار
تدارک

6.2.1 مصاحبه شفاهی

مفهوم توسعه فناوری رایانه
طراحی بصری.

اجزای استاندارد
مفهوم و ساختار پروژه
طرح های اساسی محیط دلفی


روش ها در دلفی
اصول کار با پایگاه داده در دلفی
اصول کار با اشیا


انواع داده در VBA
ثابت های VBA
عملیات زبان VBA
ساختارهای کنترلی برای سازماندهی حلقه ها در VBA.
اصول اولیه کار در محیط VBA.
ویژگی های متمایز محیط های برنامه نویسی VBA و دلفی.
ابزارهای توسعه نرم افزار.
طبقه بندی ابزارهای درگیر در توسعه برنامه.

زمان پاسخگویی به یک سوال حداکثر: 0 ساعت و 5 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی ها
فرآیندهای نرم افزاری
آشنایی با مفاهیم اولیه و اجرا
فرآیندهای نرم افزاری
5

Z7 - اصول ساخت و ساز،
ساختارها و تکنیک های کار با
ابزارهایی که از ایجاد پشتیبانی می کنند
نرم افزار
آشنایی با اصول اولیه ساخت و ساز
ساختار و تکنیک های کار با ابزارهایی که از ایجاد پشتیبانی می کنند
نرم افزار

Z8 - روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه
نرم افزار
آشنایی با روش های اولیه سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار
تدارک

6.2.2. موضوعات سؤالاتی که باید به عنوان تکلیف در نظر گرفته شوند

مفاهیم و پیاده سازی فرآیندهای نرم افزاری.
اصول، ساختارها و تکنیک های طراحی برای کار با ابزارهایی که از ایجاد نرم افزار پشتیبانی می کنند.
روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار.

نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی ها
فرآیندهای نرم افزاری
مفاهیم پیاده سازی نرم افزار را توضیح دهید
فرآیندها
5

Z7 - اصول ساخت و ساز،
ساختارها و تکنیک های کار با
ابزارهایی که از ایجاد پشتیبانی می کنند
نرم افزار
اصول اساسی ساخت و ساز را در نظر بگیرید،
ساختارها و تکنیک های کار با ابزارهایی که از ایجاد پشتیبانی می کنند
نرم افزار

Z8 - روش های سازماندهی کار در تیم های توسعه
نرم افزار
روش های اصلی سازماندهی کار در تیم های توسعه نرم افزار را در نظر بگیرید
تدارک

6.2.3. اجرا و حفاظت از کارهای آزمایشگاهی
توسعه یک برنامه کنسول ساختار خطی.
توسعه یک برنامه ساختار خطی با رابط گرافیکی.
توسعه یک برنامه کنسول با ساختار شاخه ای.
توسعه یک برنامه کاربردی ساختار شاخه با یک رابط گرافیکی.
توسعه کاربرد کنسولی ساختار چرخه ای.
توسعه یک برنامه ساختار چرخه ای با رابط گرافیکی.
پر کردن و پردازش آرایه های یک بعدی در دلفی.
اقدامات با آرایه های یک بعدی.
پر کردن و پردازش آرایه های دو بعدی در دلفی.
اقدامات با آرایه های دو بعدی.
کار با متغیرهای رشته
طراحی و انیمیشن.
پخش کلیپ های صوتی و تصویری.
ایجاد یک اپلیکیشن ساده در VBA.
توسعه برنامه های کاربردی با طراحی الگوریتمی خطی در VBA.
توسعه برنامه های کاربردی شاخه در VBA.
توسعه برنامه ها با استفاده از دستورات حلقه در VBA.
توسعه برنامه "تکلیف تست".
توسعه برنامه ها با استفاده از آرایه ها در VBA.
کار با فایل ها
کار با گرافیک
توسعه برنامه با استفاده از پایگاه داده
توسعه برنامه های کاربردی چند پنجره ای با استفاده از اجزای مبتنی بر قالب ها و منوهای استاندارد.

زمان کار آزمایشگاهی: 1 ساعت و 20 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

U1 - به اصول اولیه تسلط داشته باشید
متدولوژی های فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
توانایی تسلط بر روش های پایه
فرآیندهای توسعه نرم افزار
5

6.2.4. سوالات برای کار مستقل نهایی در MDK 03.02
گزینه I

محیط های ابزار برنامه نویسی
طراحی بصری.
دلفی ویژگی های اصلی محصول.
ساختار محیط برنامه نویسی
اجزای استاندارد

گزینه دوم

ابزارهای تست و رفع اشکال.
ویژگی های اساسی OOP در دلفی.
روش ها در دلفی
استفاده از کتابخانه ها، رویه ها و توابع.
ترکیب محیط توسعه یکپارچه VBA.

زمان تکمیل کار نهایی: 1 ساعت و 20 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z1 - مدل های فرآیند توسعه
نرم افزار
آشنایی با فرآیندهای اولیه توسعه
نرم افزار
5

Z2 - اصول اساسی فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
آشنایی با اصول اولیه توسعه
نرم افزار

Z3 - رویکردهای اصلی به
یکپارچه سازی نرم افزار
ماژول ها
آشنایی با رویکردهای اساسی یکپارچه سازی
ماژول های نرم افزاری

Z4 - روش ها و ابزارهای اساسی توسعه موثر
آشنایی با روشها و ابزارهای مؤثر
توسعه موثر

35 - مبانی تایید و
گواهینامه نرم افزار
تدارک
آشنایی با مبانی تایید صلاحیت و گواهینامه
نرم افزار

Z6 - مفاهیم و پیاده سازی ها
فرآیندهای نرم افزاری
آشنایی با مفاهیم و پیاده سازی نرم افزار
فرآیندها

6.3 وظایف کنترل فعلی MDK 03.03 مستندسازی و صدور گواهینامه

6.3.1 مصاحبه شفاهی

مراحل چرخه عمر محصول
جوهره استانداردسازی







موضوعات مترولوژی.
فهرست اسناد توسعه نرم افزار
ثبت اختراع.

زمان پاسخگویی به یک سوال حداکثر: 0 ساعت و 5 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z9 - مقررات اساسی
نرم افزار اندازه گیری
محصولات، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزار اندازه گیری
ویژگی ها و پارامترها
برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها
آشنایی با اصول اولیه مترولوژی
اندازه گیری ویژگی ها و پارامترها
برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها
5

Z10 - استانداردهای کیفیت
نرم افزار
آشنایی با استانداردهای کیفی نرم افزار
تدارک

Z11 - روش ها و ابزارهایی برای توسعه اسناد نرم افزاری
آشنایی با روش ها و ابزارهای اساسی برای توسعه اسناد نرم افزاری

6.3.2. موضوعات سؤالاتی که باید به عنوان تکلیف در نظر گرفته شوند

استانداردسازی: تعریف، اهداف.
تعریف استاندارد، انواع استاندارد، GOST.
اسناد نظارتی (انواع، استانداردها، استانداردهای اولیه، مقررات، مقررات فنی).
سطوح استانداردسازی
کاربرد اسناد نظارتی
مسئولیت نقض استانداردها
مقررات اساسی برای استانداردسازی محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزارهای اندازه گیری مشخصات و پارامترهای برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها.
استانداردهای کیفیت نرم افزار
روش ها و ابزارهای توسعه اسناد نرم افزاری.
طبقه بندی محصولات صنعتی
اسناد نظارتی در مورد وضعیت فنی محصول.
اهداف استانداردسازی در مدیریت کیفیت;
اصل استفاده از روشهای استانداردسازی
مفاهیم و تعاریف اساسی مترولوژی.
روش های اندازه گیری مترولوژی: تعاریف، اهداف.
ابزار اندازه گیری.
خطاها: تعریف، طبقه بندی.
مدیریت کیفیت.
گواهینامه: تعریف، اهداف و اصول گواهینامه.
سیستم صدور گواهینامه، گواهی انطباق و علامت انطباق.
صدور گواهینامه اجباری و داوطلبانه.
مراحل صدور گواهینامه
مراحل صدور گواهی انطباق.

نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z9 - مقررات اساسی
نرم افزار اندازه گیری
محصولات، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزار اندازه گیری
ویژگی ها و پارامترها
برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها
توجه به احکام اصلی
اندازه شناسی محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزارهای اندازه گیری و همچنین ویژگی ها و پارامترهای برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و
مجتمع ها
5

Z10 - استانداردهای کیفیت
نرم افزار
در نظر گرفتن استانداردهای اساسی کیفیت
نرم افزار

Z11 - روش ها و ابزارهایی برای توسعه اسناد نرم افزاری
در نظر گرفتن روش ها و ابزار توسعه
مستندات برنامه

6.3.3. اجرا و دفاع از کار عملی
کار با لیست استانداردهای موجود در ESPD.
تهیه مستندات برای نرم افزار توسعه یافته.
حل مسائل برای تعیین حداکثر انحراف ابعاد.
حل مشکلات در تعیین تلورانس ها و تناسب ها.
اندازه گیری ابعاد خطی قطعات با استفاده از ابزار اندازه گیری مکانیکی.
مطالعه و توسعه روش های محاسبه خطا در اندازه گیری های فیزیکی.
تهیه مدارک گواهی برای محصولات نرم افزاری. توسعه و اجرای اسناد علامت تجاری.

زمان کار عملی: 1 ساعت 20 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

U1 - به اصول اولیه تسلط داشته باشید
متدولوژی های فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
توانایی تسلط بر روش های پایه
فرآیندهای توسعه نرم افزار
5

6.2.4. سوالات برای کار مستقل نهایی در MDK 03.03
گزینه I

تضمین کیفیت کالاها و خدمات هدف اصلی فعالیت های استانداردسازی، اندازه گیری و صدور گواهینامه است.
ماهیت کیفیت و الزامات آن.
مفهوم اسناد هنجاری استانداردسازی.
سیستم استاندارد سازی دولتی روسیه.
مشخصات کلی انواع استانداردها

گزینه دوم

اهداف، اصول و کارکردهای استانداردسازی.
سازمان ها و خدمات استاندارد فدراسیون روسیه.
مفاهیم اساسی در زمینه اندازه شناسی.
مفهوم انواع و روش های اندازه گیری.
موضوعات مترولوژی.

زمان تکمیل کار نهایی: 1 ساعت و 20 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
امتیاز (تعداد امتیاز)

Z9 - مقررات اساسی
نرم افزار اندازه گیری
محصولات، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزار اندازه گیری
ویژگی ها و پارامترها
برنامه ها، سیستم های نرم افزاری و مجتمع ها
آشنایی با اصول اولیه مترولوژی
محصولات نرم افزاری، اصول ساخت، طراحی و استفاده از ابزار
اندازه گیری ها ویژگی ها و پارامترهای برنامه ها،
سیستم ها و مجتمع های نرم افزاری
5

Z10 - استانداردهای کیفیت
نرم افزار
آشنایی با استانداردهای کیفی اولیه
نرم افزار

Z11 - روش ها و ابزارهایی برای توسعه اسناد نرم افزاری
آشنایی با روش ها و ابزارهای اساسی برای توسعه اسناد نرم افزاری

7. فهرست وظایف عملی برای تمرین آموزشی
UP.03 "مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار"
با توجه به رویکرد مبتنی بر شایستگی

انواع مشاغل
نام موضوعات تمرین آموزشی

ایجاد برنامه ها با توجه به وظایف دارای طراحی الگوریتمی خطی
مبحث 1.1 توسعه برنامه های خطی
ساختار الگوریتمی

ایجاد برنامه ها بر اساس دستورالعمل کسانی که دارند
طراحی الگوریتمی شاخه ای
مبحث 1.2 توسعه برنامه هایی با ساختار انشعاب الگوریتمی.

عناصر آرایه پردازش
مبحث 1.3 توسعه برنامه های پردازش
آرایه ها چرخه ها

ایجاد برنامه ها با توجه به وظایف اجازه می دهد
عناصر ماتریس فرآیند
مبحث 1.4 توسعه برنامه هایی برای پردازش ماتریس ها و جستجوی اطلاعات در آنها

ایجاد برنامه ها با توجه به وظایف اجازه می دهد
رشته های پردازش
مبحث 1.5 توسعه برنامه هایی برای پردازش رشته ها

ایجاد برنامه ها با توجه به وظایف اجازه می دهد
از تصاویر گرافیکی استفاده کنید
مبحث 1.6 توسعه برنامه های پردازش
نمودارها، پیمایش

ایجاد برنامه ها با توجه به وظایف اجازه می دهد
پردازش فایل ها
مبحث 1.7 توسعه برنامه های کار با فایل ها

زمان انجام تکالیف عملی برای تمرین آموزشی: 72 ساعت 00 دقیقه.
فهرست اشیاء کنترل و ارزیابی
نام اشیاء
کنترل و ارزیابی
شاخص های اصلی برای ارزیابی نتایج
نتیجه

U1 - به اصول اولیه تسلط داشته باشید
متدولوژی های فرآیند
توسعه نرم افزار
تدارک
عمل آموزشی
3 ارزیابی

U2 - استفاده از روش ها برای
دریافت کد با یک داده
عملکرد و کیفیت
ارزیابی بر اساس نتایج کار انجام شده بر روی
عمل آموزشی

8. فهرست مواد مورد استفاده،
تجهیزات و منابع اطلاعاتی

8.1. تجهیزات آزمایشگاهی

مشاغل بر اساس تعداد دانش آموزان؛
محل کار معلم مجهز به رایانه شخصی با نرم افزارهای لازم برای اهداف عمومی و حرفه ای؛
مجموعه ای از اسناد آموزشی و روش شناختی؛
کمک بصری، پوستر، جزوه.
8.2. پشتیبانی اطلاعات

ایوانووا G.S. فناوری برنامه نویسی: کتاب درسی برای دانشگاه ها. – ویرایش دوم، کلیشه ای. - M.: انتشارات MSTU im. N.E. باومن، 2010. – 320 ص.
Lifits I.M. مبانی استانداردسازی، اندازه شناسی و صدور گواهینامه، مسکو 2010.
Orlov S. A. فن آوری های توسعه نرم افزار. آموزش. ویرایش 2. – سن پترزبورگ: پیتر، 2011. – 480 ص.
خوریف پی.بی. فناوری های برنامه نویسی شی گرا: کتاب درسی برای دانشجویان مؤسسات آموزش عالی. - م.: مرکز انتشارات فرهنگستان، 1389. - 448 ص.
آموزش الکترونیکی اسناد و گواهینامه.

منابع اینترنتی:
http://beluch.ru/progr/100comp/index.htm
http://computers.plib.ru/programming/Books.VBasic6/index.html
http://ikit.edu.sfu-kras.ru/drupal/index.php
http://www.studfiles.ru/dir/cat32/subj1259/file11616/view106028.html

13 صفحه 141615

سرفصل 1 سرفصل 215

پیوست 1

تخصص 02/09/03

پروژه دوره

در مورد موضوع

MDK 03.03 "اسناد و گواهینامه"

تهیه شده توسط دانشجوی گروه PO-41 __________ M.A. چودین

سرپرست پروژه دوره __________ O.A. کومیساروا

مقطع تحصیلی _____________

معرفی

تجزیه و تحلیل حوزه موضوعی که نرم افزار برای آن در حال توسعه است

امروزه، برای بسیاری از موسسات، زمانی فرا می رسد که انجام آن بدون برنامه های الکترونیکی غیرممکن است. و موسسه ای مانند "اداره ثبت" از این قاعده مستثنی نیست. در عصر فناوری اطلاعات که جمعیت شهرها به میلیون ها نفر می رسد، ثبت، ذخیره و وارد کردن اطلاعات روی کاغذ بی نتیجه است. بنابراین برای تسهیل کار کارکنان، افزایش کارایی و کاهش زمان کار، ایجاد یا خرید پایگاه الکترونیکی ضروری است.

در طول تجزیه و تحلیل پایگاه های داده از قبل ایجاد شده، آنالوگ های موجود به دلایل زیر رد شدند:

1. قیمت بالای محصول نرم افزاری.

2. رابط کاربری ناخوشایند یا پیچیده

3. فقدان کارکردهای لازم

بنابراین بانک اطلاعاتی اداره ثبت احوال باید به تنهایی توسعه یابد.

در پایگاه داده، لازم است بیشتر کار وارد کردن و ویرایش اطلاعات به صورت خودکار انجام شود و جستجوی راحت آن توسعه یابد. هنگامی که افراد با اطلاعات کار می کنند و بازخورد کاربران را توسعه می دهند، باید عامل انسانی را نیز در نظر بگیرید.

یکی از اصلی ترین توابع پیاده سازی شده که باید اضافه شود، تخصیص اکشن ها یا ماکروهای ویژه به کلیدها برای کار راحت تر و سریعتر در برنامه است.

برای ایجاد یک پایگاه داده الکترونیکی، ابزار توسعه " دسترسی مایکروسافت"از بسته نرم افزاری Microsoft Office. این محصول نرم افزاری به دلیل مزایای زیر انتخاب شده است:

1. یک رابط گرافیکی بسیار ساده که به شما امکان می دهد نه تنها پایگاه داده خود را ایجاد کنید، بلکه برنامه های کاربردی را با استفاده از ابزارهای داخلی توسعه دهید.

2. تمام داده ها را در یک فایل ذخیره می کند، اگرچه آن را در جداول مختلف توزیع می کند، همانطور که شایسته یک DBMS رابطه ای است. این داده ها نه تنها شامل اطلاعات جداول، بلکه سایر اشیاء پایگاه داده نیز می شود.

3. تعداد زیادی جادوگر را ارائه می دهد که کار اصلی را برای کاربر هنگام کار با داده ها و توسعه برنامه ها انجام می دهد، به جلوگیری از اقدامات معمول کمک می کند و کار را برای یک کاربر بی تجربه در برنامه نویسی آسان تر می کند.

4. شیوع، که به دلیل این واقعیت است که Access محصول مایکروسافت است،

5. به طور مداوم توسط سازنده به روز می شود، از بسیاری از زبان ها پشتیبانی می کند،

6. سازگاری کامل با سیستم عامل ویندوز،

7. تمرکز بر روی کاربران با پیشینه های مختلف حرفه ای، که در حضور تعداد زیادی از استادان، یک سیستم کمک توسعه یافته و یک رابط واضح منعکس می شود.

8. امکان‌های گسترده برای وارد کردن/صادرات داده‌ها به فرمت‌های مختلف، از جداول اکسل و فایل‌های متنی، تا تقریباً هر سرور DBMS از طریق مکانیزم ODBC،

9. در دسترس بودن ابزارهای توسعه داخلی توسعه یافته برنامه. اکثر برنامه های کاربردی توزیع شده بین کاربران حاوی مقداری کد VBA (ویژوال بیسیک برای برنامه ها) هستند.

10. در دسترس بودن یک زبان ماکرو داخلی.

در مقایسه با سایر DBMS ها، MS Acces قابل فهم ترین و ساده ترین است و این امر به طور قابل توجهی هزینه های خطاهای احتمالی را هنگام توسعه یک برنامه کاهش می دهد.

طی تجزیه و تحلیل حوزه موضوعی، کاستی هایی در نرم افزار موجود شناسایی شد. و یک ابزار توسعه انتخاب شد و مزایای آن در مقایسه با سایر DBMS ها شناسایی شد.

توضیحات مختصری در مورد محصول نرم افزاری

برنامه ریزی مستندسازی (GOST R ISO/IEC TO 9294-93)

اسناد توسعه

پایگاه داده اداره ثبت

وظیفه فنی

برگه تاییدیه

RF.0126644.410-01.TZ.01-lu

تایید شده

RF.0126644.410-01.TZ.01-lu

پایگاه داده اداره ثبت

وظیفه فنی

RF.0126644.410-01.TZ.01

حاشیه نویسی

این سند برنامه حاوی مشخصات فنی برای توسعه برنامه است [[[ بانک های اطلاعاتی اداره ثبت احوال. ]]]

در این سند برنامه در قسمت "مقدمه" نام و شرح مختصری از دامنه کاربرد برنامه (محصول نرم افزاری) ذکر شده است.

بخش "اساس توسعه" اسنادی را که توسعه بر اساس آنها انجام می شود ، نام و نماد موضوع توسعه را نشان می دهد.

در این سند برنامه، در بخش "هدف توسعه"، هدف کاربردی و عملیاتی برنامه (محصول نرم افزاری) مشخص شده است.

بخش "نیازهای برنامه" شامل بخش های فرعی زیر است:

· الزامات برای ویژگی های عملکردی.

· الزامات قابلیت اطمینان.

· شرایط استفاده؛

· الزامات ترکیب و پارامترهای وسایل فنی.

· الزامات برای سازگاری اطلاعات و نرم افزار؛

• نیازمندی های ویژه.

در این سند برنامه، در بخش "الزامات مستندات برنامه"، ترکیب اولیه اسناد برنامه و الزامات ویژه برای آن نشان داده شده است.

بخش "شاخص های فنی و اقتصادی" نشان می دهد: کارایی اقتصادی تخمینی، برآورد تقاضای سالانه، مزایای اقتصادی توسعه.

در این سند برنامه، در بخش «مراحل و مراحل توسعه»، مراحل لازم توسعه، مراحل و محتوای کار مشخص شده است.

بخش "رویه کنترل و پذیرش" باید انواع آزمایشات و الزامات عمومی برای پذیرش کار را نشان دهد.

سند برنامه "راهنمای اپراتور" مطابق با الزامات ESPD (GOST 19.101-77 1)، GOST 19.103-77 2)، GOST 19.104-78* 3)، GOST 19.105-78* 4)، GOST 19. 78* 5)، GOST 19.201-78 6)، GOST 19.604-78* 7)).

چکیده 2

1. مقدمه 5

1.1. نام برنامه 5

1.2. شرح مختصری از دامنه کاربرد برنامه 5

2. مبنای توسعه 5

2.1. دلیل توسعه 5

2.2. نام و نماد مبحث توسعه 6

3. هدف از توسعه 6

3.1. هدف عملکردی برنامه 6

3.2. هدف عملیاتی برنامه 6

4. الزامات برنامه 7

4.1. الزامات عملکرد 7

4.1.1. الزامات ترکیب عملکردهای انجام شده 7

4.1.2. الزامات سازماندهی داده های ورودی 7

4.1.3. الزامات سازماندهی داده های خروجی 7

4.1.4. الزامات زمانبندی 8

4.2. الزامات قابلیت اطمینان 8

4.2.1. الزامات برای اطمینان از عملکرد قابل اعتماد (پایدار) برنامه 8

4.2.2. زمان بازیابی پس از شکست 8

4.2.3. خرابی های ناشی از اقدامات نادرست اپراتور 9

4.3. شرایط عملیاتی 9

4.3.1. شرایط عملیاتی آب و هوایی 9

4.3.2. الزامات انواع خدمات 9

4.3.3. الزامات تعداد و صلاحیت پرسنل 9

4.4. الزامات ترکیب و پارامترهای ابزار فنی 10

4.5. الزامات برای سازگاری اطلاعات و نرم افزار 10

4.5.1. الزامات ساختارهای اطلاعاتی و روش های حل 10

4.5.2. الزامات کدهای منبع و زبان های برنامه نویسی 10

4.5.3. الزامات نرم افزار مورد استفاده برنامه 11

4.5.4. الزامات حفاظت از اطلاعات و برنامه ها 11

4.6. الزامات ویژه 11

5. الزامات برای اسناد نرم افزاری 11

5.1. ترکیب اولیه مستندات برنامه 11

5.2. الزامات ویژه برای مستندات برنامه 12

6. شاخص های فنی و اقتصادی 12

6.1. کارایی اقتصادی تخمینی 12

6.2. برآورد نیاز سالانه 12

6.3. مزایای اقتصادی توسعه 13

7. مراحل و مراحل توسعه 13

7.1. مراحل توسعه 13

7.2. مراحل توسعه 13

7.4. مجریان 14

8. روش کنترل و پذیرش 15

8.1. انواع آزمون 15

8.2. شرایط عمومی پذیرش کار 15

ضمیمه 1 15

ضمیمه 2 15

معرفی

نام برنامه

نام - "اداره ثبت".

مبنای توسعه

هدف توسعه

الزامات برنامه

الزامات عملکردی

4.1.1. الزامات برای ترکیب عملکردهای انجام شده

برنامه باید توانایی انجام عملکردهای زیر را داشته باشد:

1. ثبت داده های جمعیت.

2. حسابداری و تولید گزارش بر اساس داده های ثبت شده جمعیت.

3. اتوماسیون تولید گواهی.

4. ایجاد آمار بر اساس داده های ثبت شده جمعیت.

4.1.2. الزامات سازماندهی داده های ورودی

داده های ورودی برنامه باید در قالب: جداول ساختاریافته سازماندهی شوند.

4.1.3. الزامات سازماندهی داده های خروجی

داده های خروجی برنامه باید در قالب جداول ساختاریافته، نمودارها و اسناد سازماندهی شوند. در یک فایل پایگاه داده با پسوند (accdb.)

فایل‌های فرمت مشخص شده باید بر روی رسانه محلی یا قابل جابجایی قرار داده شوند (ذخیره شوند) که مطابق با الزامات سیستم عامل فرمت شده باشند.

4.1.4. الزامات زمان بندی

هیچ الزامی برای ویژگی های زمان بندی برنامه وجود ندارد.

الزامات قابلیت اطمینان

4.2.1. الزامات برای اطمینان از عملکرد قابل اعتماد (پایدار) برنامه

عملکرد قابل اطمینان (پایدار) برنامه باید با اجرای مجموعه ای از اقدامات سازمانی و فنی تضمین شود که فهرست آنها در زیر آمده است:

الف) سازماندهی منبع تغذیه بدون وقفه تجهیزات فنی؛

ب) اجرای منظم توصیه های وزارت کار و اجتماعی
توسعه فدراسیون روسیه، مندرج در فرمان 23 ژوئیه 1998 "در مورد تصویب"
استانداردهای زمانی استاندارد بین صنعتی برای کارهای تعمیر و نگهداری
رایانه های شخصی و تجهیزات اداری و پشتیبانی نرم افزار"؛

ج) مطابقت منظم با الزامات GOST 51188-98. حفاظت از داده ها.
نرم افزار تست وجود ویروس های کامپیوتری؛

د) سطح صلاحیت مورد نیاز کارکنان بخش های تخصصی.

4.2.2. زمان بهبودی پس از شکست

زمان بازیابی پس از خرابی ناشی از قطع برق سخت افزار (سایر عوامل خارجی)، یا خرابی غیر کشنده (نه از کار افتادن) سیستم عامل، نباید از زمان لازم برای راه اندازی مجدد سیستم عامل و شروع برنامه تجاوز کند. با توجه به شرایط عملیاتی سخت افزار و نرم افزار.

زمان بازیابی پس از خرابی ناشی از نقص سخت افزار یا خرابی کشنده (خراش) سیستم عامل نباید از زمان لازم برای رفع نقص سخت افزار و نصب مجدد نرم افزار تجاوز کند.

4.2.3. خرابی های ناشی از اقدامات نادرست اپراتور

خرابی برنامه به دلیل اقدامات نادرست اپراتور (کاربر) در هنگام تعامل با سیستم عامل امکان پذیر است. برای جلوگیری از خرابی برنامه به دلیل بالا، باید اطمینان حاصل کنید که کاربر نهایی می تواند بدون اعطای امتیازات مدیریتی به او کار کند.

شرایط استفاده

4.2.2. شرایط عملیاتی آب و هوایی

این برنامه از دمای مثبت 5 تا + 35 درجه سانتیگراد با رطوبت نسبی 90٪ و فشار اتمسفر 462 میلی متر جیوه کاملاً کار می کند، زیرا چنین شرایطی تقریباً با شرایط عملکرد رایانه های مدرن غیر صنعتی مطابقت دارد.

4.2.3. الزامات برای انواع خدمات

پایگاه داده به هیچ نوع تعمیر و نگهداری نیاز ندارد.

4.2.4. الزامات برای تعداد و صلاحیت پرسنل

حداقل تعداد پرسنل مورد نیاز برای اجرای برنامه باید حداقل 2 واحد تمام وقت - یک برنامه نویس سیستم و کاربر نهایی برنامه - یک اپراتور باشد.

یک برنامه نویس سیستم باید حداقل دارای تحصیلات فنی متوسطه باشد.

لیست وظایفی که توسط یک برنامه نویس سیستم انجام می شود باید شامل موارد زیر باشد:

الف) وظیفه حفظ عملکرد وسایل فنی؛

ب) وظایف نصب (نصب) و نگهداری سیستم های سیستم
نرم افزار - سیستم عامل؛

ج) وظیفه نصب برنامه.

کاربر نهایی برنامه (اپراتور) باید مهارت عملی در کار با رابط کاربری گرافیکی سیستم عامل داشته باشد.

پرسنل باید حداقل برای گروه دوم صلاحیت در ایمنی الکتریکی (برای کار با تجهیزات اداری) گواهینامه داشته باشند.

الزامات ترکیب و پارامترهای وسایل فنی

ابزار فنی باید شامل رایانه شخصی (PC) سازگار با IBM باشد، از جمله:

الف) پردازنده پنتیوم - 4 با فرکانس ساعت 1.2 گیگاهرتز، نه کمتر؛

ب) ظرفیت رم، 128 مگابایت، نه کمتر؛

ج) هارد دیسک با ظرفیت 40 گیگابایت یا بالاتر.

د) دستکاری کننده نوری از نوع "موس"؛

ه) وجود 2 پورت COM.

الزامات برای سازگاری اطلاعات و نرم افزار

4.4.1. الزامات ساختارهای اطلاعاتی و روش های حل

هیچ الزامی برای ساختارهای اطلاعاتی (فایل ها) در ورودی و خروجی و همچنین برای روش های حل وجود ندارد.

4.4.2. الزامات کدهای منبع و زبان های برنامه نویسی

کدهای منبع برنامه باید به زبان Sql پیاده سازی شوند. محیط MS Acces باید به عنوان یک محیط توسعه برنامه یکپارچه استفاده شود.

4.4.3. الزامات نرم افزار مورد استفاده برنامه

نرم‌افزار سیستمی مورد استفاده برنامه باید نسخه‌های بومی‌سازی‌شده سیستم‌عامل‌های فهرست شده در زیر باشد: سیستم‌عامل‌های Windows XP با Service Pack 3 (SP3) (32 بیتی)، Windows Vista با Service Pack 1، Windows Server 2003 R2 با نصب MSXML 6.0 ، ویندوز سرور 2008 (32 بیتی یا 64 بیتی)، ویندوز 7 یا بالاتر.

4.4.4. الزامات حفاظت از اطلاعات و برنامه ها

هیچ الزامی برای حفاظت از اطلاعات و برنامه ها وجود ندارد.

4.5. نیازمندی های ویژه

هیچ شرایط خاصی برای برنامه وجود ندارد.

این برنامه باید تعامل با کاربر (اپراتور) را از طریق یک رابط کاربری گرافیکی که مطابق با توصیه های سازنده سیستم عامل توسعه یافته است، فراهم کند.

الزامات اسناد نرم افزاری

ترکیب اولیه اسناد برنامه

ترکیب اسناد برنامه باید شامل موارد زیر باشد:

1) مشخصات فنی؛

2) مشخصات؛

3) متن برنامه؛

4) شرح برنامه؛

5) برنامه و روش های تست؛

6) یادداشت توضیحی؛

7) فهرست اسناد عملیاتی؛

8) فرم؛

9) شرح برنامه؛

10) کتابچه راهنمای برنامه نویس سیستم؛

11) کتابچه راهنمای برنامه نویس؛

12) دفترچه راهنمای اپراتور؛

5.2. الزامات ویژه برای مستندات برنامه

هیچ الزام خاصی برای مستندات برنامه وجود ندارد.

مراحل و مراحل توسعه

مراحل توسعه

توسعه باید در سه مرحله انجام شود:

1) توسعه مشخصات فنی؛

2) طراحی دقیق؛

3) اجرا

مراحل توسعه

در مرحله تدوین مشخصات فنی، مرحله تدوین، هماهنگی و تایید این مشخصات فنی باید طی شود.

در مرحله طراحی دقیق، مراحل زیر باید انجام شود:

1) توسعه برنامه؛

2) توسعه اسناد برنامه؛

3) آزمایش برنامه

در مرحله اجرا، مرحله توسعه باید تکمیل شود - تهیه و انتقال برنامه.

در مرحله توسعه مشخصات فنی، کارهای زیر باید انجام شود:

1) بیان مشکل؛

2) تعیین و روشن شدن الزامات وسایل فنی.

3) تعیین الزامات برنامه؛

4) تعیین مراحل، مراحل و زمان توسعه برنامه و مستندسازی آن.

5) انتخاب زبان های برنامه نویسی؛

6) هماهنگی و تایید مشخصات فنی.

در مرحله توسعه برنامه باید روی برنامه نویسی و اشکال زدایی برنامه کار شود.

در مرحله توسعه اسناد برنامه، توسعه اسناد برنامه باید مطابق با الزامات GOST 19.101-77 و الزام بند "ترکیب اولیه اسناد برنامه" این مشخصات فنی انجام شود.

در مرحله آزمایش برنامه، انواع کارهای زیر باید انجام شود:

1) توسعه، هماهنگی و تصویب برنامه آزمون و روش.

2) انجام آزمون های پذیرش؛

3) تنظیم برنامه و مستندات برنامه بر اساس نتایج آزمایش.

در مرحله تهیه و انتقال برنامه باید برای تهیه و انتقال مستندات برنامه و برنامه به بهره برداری کار شود.

مجریان

رئیس پروژه دوره کومیسارووا O.A.

مسئول اجرایی Chudin M.A.

مجری

وید مهندس چودین M.A.

مراحل کنترل و پذیرش

انواع تست

آزمون های پذیرش برنامه باید مطابق با "برنامه و روش آزمون" توسعه یافته و مورد توافق انجام شود.

پیشرفت آزمون های قبولی در گزارش آزمون ثبت شده است.

8.2. الزامات عمومی برای پذیرش کار

پس از انجام کامل آزمون ها، بر اساس "گزارش آزمون"، "گواهی پذیرش" تایید شده و در سند برنامه "فرم" ثبت می شود.

پیوست 1

پیوست 2

مشخصات فنی

در طول فرآیند توسعه نرم افزار، اسناد زیر ظاهر می شوند که در زیر به ترتیب زمانی فهرست شده اند:

توضیحات برنامه:

1. راهنمای برنامه نویس

2. توافق در مورد الزامات:

3. راهنمای کاربر

طبق توافق با مشتری، برنامه باید توانایی انجام وظایفی مانند ثبت داده های جمعیت، ثبت و تولید گزارش بر اساس داده های جمعیت ثبت شده، خودکارسازی تولید گواهی ها، ایجاد آمار بر اساس داده های جمعیت ثبت شده را فراهم کند.

مشخصات خارجی؛

توضیحات محصول نرم افزاری

نام و کدهای نرم افزار:

نام	کد نرم افزار

توضیح مختصری در مورد نرم افزار

مشخصات

برگه تاییدیه

RF.01266444.41004-01 01-lu

تایید شده

RF.01266444.41004-01 01-lu

RF.01266444.41004-01 01

ورق 3

تعیین	نام	توجه داشته باشید
	مستندات
RF.01266444.41004-01 13 01-LU	توضیحات برنامه
	برگه تاییدیه
RF.01266444.41004-01 13 01	توضیحات برنامه
RF.01266444.41004-01 33 01-LU	راهنمای برنامه نویس
	برگه تاییدیه
RF.01266444.41004-01 33 01	راهنمای برنامه نویس
RF.01266444.41004-01 34 01-LU	راهنمای کاربر
	برگه تاییدیه
RF.01266444.41004-01 34 01	راهنمای کاربر
	اجزاء
DBMS DBMS ACCESS	پایگاه داده "اتوماسیون کار ثبت کننده یک موسسه پزشکی"

تغییر برگه ثبت نام
شماره های برگه (صفحه).	کل برگه ها (صفحات) در سند	شماره سند	شماره و تاریخ سند همراه دریافتی	فرعی	تاریخ
تغییر دادن	تغییر کرد	جایگزین شده است	جدید	حمام های لغو شده
	1,2,4					PR 001.2017	RF.01266444.41004-01 01-lu		13.03.17
	13,14					TT 001.2017	RF.01266444.41004-01 01-lu		13.03.17

مستندات محصول

نتیجه

در طول کار دوره، قبل از مستندسازی محصول نرم افزار، استانداردهای دولتی مورد مطالعه قرار گرفت و تجربه در کاربرد آنها کسب شد.

فهرست منابع و ادبیات

1) GOST 19.101-77 ESPD. انواع برنامه ها و اسناد برنامه

2) GOST 19.103-77 ESPD. تعیین برنامه ها و اسناد برنامه

3) GOST 19.104-78 * ESPD. کتیبه های اساسی

4) GOST 19.105-78 * ESPD. الزامات عمومی برای اسناد برنامه

5) GOST 19.106-78 * ESPD. الزامات عمومی برای اسناد برنامه چاپی

6) GOST 19.201-78 ESPD. وظیفه فنی الزامات محتوا و طراحی

7) GOST 19.604-78 * ESPD. قوانین ایجاد تغییرات در اسناد برنامه چاپ شده

پیوست 1

وزارت آموزش و پرورش جمهوری باشقیرستان

کالج ساخت و ساز و فن آوری های حرفه ای GAPOU Sterlitamak

تخصص 02/09/03

برنامه نویسی در سیستم های کامپیوتری

پروژه دوره

در مورد موضوع

"اسناد پایگاه ثبت احوال"

PM.03 "مشارکت در ادغام ماژول های نرم افزار"