فهرست صحیح ترین منابع اطلاعاتی منابع اطلاعاتی جامعه

منابع اطلاعاتی(IR) - ذخایر موجود اطلاعات ثبت شده بر روی هر رسانه و مناسب برای حفظ و استفاده از آن.

در حال حاضر، درک محدود و گسترده ای از RR استفاده می شود: در معنای محدود، آنها فقط به معنای شبکه RR قابل دسترسی از طریق وسایل ارتباطی رایانه ای هستند، و در معنای گسترده، هر گونه اطلاعات ثبت شده در رسانه های سنتی یا الکترونیکی که برای حفظ و انتشار مناسب است. . برای کارکنان اطلاعات، درک گسترده از نظر حرفه ای مهم است.

منابع اطلاعاتی اسناد فردی و آرایه های جداگانه اسناد، اسناد و آرایه های اسناد در سیستم های اطلاعاتی (کتابخانه ها، آرشیوها، صندوق ها، پایگاه های اطلاعاتی و سایر سیستم های اطلاعاتی) هستند..

زیر آرایه های اطلاعاتیمجموعه ای از عناصر (اسناد و/یا داده ها) که معمولاً مرتب شده اند را درک کنید که دسترسی فردی به آنها امکان پذیر است. در حال حاضر، از نظر کمی، آرایه های اطلاعاتی اکثریت قریب به اتفاق منابع اطلاعاتی را تشکیل می دهند. برجسته ترین نمایندگان این آرایه ها پایگاه های داده معمولی، کتابخانه ها یا صندوق های آرشیوی هستند.

ویژگی های زیادی برای توصیف وجود دارد، به عنوان مثال. طبقه بندی چند بعدی آرایه های اطلاعاتی که هر کدام از منظر خاصی قابل توجه به نظر می رسند. مجموعه اصلی ویژگی هامی توانیم موارد زیر را در نظر بگیریم:

منبع IR: به عنوان مثال، اطلاعات رسمی منتشر شده، گزارش های آماری، نتایج اندازه گیری ها، آزمایش ها و غیره.

وابستگی IRبه یک سیستم سازمانی یا اطلاعاتی خاص: به عنوان مثال، آرشیو، منابع کتابخانه ای، وزارت امور داخلی، وزارت اورژانس، NTI و غیره؛

نوع مالکیت: ایالتی (فدرال، موضوع فدراسیون)، شهرداری; اموال سازمان های عمومی؛ سهامی خاص، خصوصی و همچنین نشانی از مالک؛

ماهیت استفاده از IR (هدف): به عنوان مثال، IR گسترده، بین بخشی، منطقه ای، درون سازمانی، شخصی و غیره هستند.

حجم آرایه اطلاعات(بیان شده در واحدهای قابل مقایسه)؛

باز بودن اطلاعات: آشکار، مخفی، محرمانه;

ارائه اطلاعات: متن، گرافیک، چند رسانه ای، و غیره.

حامل IR: الکترونیکی، کاغذی و غیره

روش انتشار اطلاعات: شبکه ها (جهانی، محلی)، نسخه ها و غیره؛

زبان طبیعیجایی که اطلاعات ارائه می شود.

علاوه بر این، مهم‌ترین ویژگی‌های IR پارامترهایی هستند که به‌عنوان کامل بودن، قابلیت اطمینان، ارتباط و اهمیت اطلاعاتی که در آنها وجود دارد، رسمیت دادن به آنها دشوار است.

ترکیب IRرا می توان به صورت زیر مشخص کرد:

پایگاه داده های متن کامل؛

محصولات کتابشناختی؛

پایگاه های داده واقعی؛

دستگاه مرجع و کتابشناختی (مرجع و بازیابی) کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و آرشیوها، از جمله فهرست ها و فایل های کارت کتابشناختی (پایگاه های اطلاعاتی).

محصولات نظرسنجی و تحلیلی (بررسی های تحلیلی، پیش بینی ها، رتبه بندی ها و غیره)؛

خدمات ارائه شده در بازار اطلاعات؛

شبکه های ارتباطی کامپیوتری؛

نرم افزار ایجاد سیستم های اطلاعاتی و توسعه شبکه های مخابراتی؛

مؤسساتی (دفاتر تحریریه، مؤسسات انتشاراتی، کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی، مؤسسات کتابفروشی و غیره) که ایجاد محصولات اطلاعاتی، انباشت و استفاده از تحقیق و توسعه را تضمین می کنند.

منابع اطلاعاتی دولتی- اینها منابعی هستند که به عنوان یک عنصر دارایی در مالکیت دولت هستند.

منابع دولتی به گروه های زیر تقسیم می شوند:

منابع فدرال؛

منابع اطلاعاتی تحت صلاحیت مشترک فدراسیون روسیه و نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه؛

منابع اطلاعاتی نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه.

منابع اطلاعاتی دولتی انجام وظایف اداره دولتی را تضمین می کند. تضمین حقوق و ایمنی شهروندان؛ حمایت از توسعه اقتصادی - اجتماعی کشور، توسعه فرهنگ، علم، آموزش و غیره.

منابع اطلاعاتی دولتی را می توان به دو گروه تقسیم کرد:

1) منابع اطلاعاتی در نظر گرفته شده برای حل وظایف یک هیئت حاکمه خاص در سطح معین.

2) منابع اطلاعاتی متمرکز بر یک کاربر خارجی.

منابع گروه دوم را ساختارهای اطلاعاتی و تحلیلی تشکیل می دهند. اگر آنها یک راهنمایی متدولوژیک مشترک، وظایف مشابه، بر اساس اسناد نظارتی یکسان حل شده داشته باشند، می توان آنها را سیستم های اطلاعات دولتی نامید.

چنین سیستم هایی که دارای ویژگی بین بخشی و جهانی هستند، می توانند به صورت زیر طبقه بندی شوند:

شبکه کتابخانه های فدراسیون روسیه؛

صندوق آرشیو فدراسیون روسیه؛

سیستم آمار دولتی؛

سیستم دولتی اطلاعات علمی و فنی.

شبکه کتابخانه های فدراسیون روسیه بیش از 150 هزار کتابخانه دارد.

صندوق آرشیو فدراسیون روسیه تحت صلاحیت خدمات بایگانی فدرال است. نگهداری دائمی اسناد آرشیوی توسط آرشیوهای دولتی و شهرداری، موزه ها و کتابخانه های دولتی، موسسات سیستم RAS انجام می شود. ذخیره موقت صندوق بایگانی اسناد توسط وزارتخانه ها، ادارات، موسسات، سازمان ها و شرکت ها انجام می شود که طبق روال تعیین شده به منابع کسب آرشیو دولتی و شهرداری ارجاع می شود.

در سطح فدرال، ادغام منابع اطلاعاتی کل سیستم ارگان های آمار ایالتی انجام می شود. رئیس سازمان جمع آوری، انباشت، ذخیره، پردازش و انتقال اطلاعات آماری مرکز اصلی بین منطقه ای پردازش و انتشار اطلاعات آماری Goskomstat است که مهمترین وظیفه آن تهیه نشریات در زمینه آمار و اطلاع رسانی است. عموم مردم

در حال حاضر، سیستم دولتی اطلاعات علمی و فنی مجموعه ای از کتابخانه ها و سازمان های علمی و فنی - اشخاص حقوقی، صرف نظر از نوع مالکیت و وابستگی ادارات، متخصص در جمع آوری و پردازش اطلاعات علمی و فنی و تعامل با هر یک است. دیگر، با در نظر گرفتن تعهدات پذیرفته شده.

مفهوم اطلاعات(از lat.informatio - توضیح، ارائه) چنین تفسیر می شود هوشتوسط افراد به صورت شفاهی، کتبی یا به روشی دیگر (با استفاده از سیگنال های معمولی، وسایل فنی و غیره) منتقل می شود.

فرد در فرآیندهای تعامل مستقیم با این جهان و مطالعه پدیده های مختلف و همچنین از افراد دیگر به صورت شفاهی و با کمک کتاب، نامه، تلفن، رادیو، فیلم، اطلاعات یا اطلاعاتی درباره جهان اطراف خود دریافت می کند. و تلویزیون، سیستم های اطلاعاتی مدرن (رایانه های فردی، شبکه های محلی و جهانی مانند اینترنت) و غیره. عملکرد دستگاه های فنی مختلف (ماشین ها) نیز شامل تبادل اطلاعات می شود. داده ها() بین خودشان و قسمت های جداگانه شان.

با توجه به گستردگی تفسیر و استفاده عملی از این مفهوم در دنیای مدرن تحولات و دستاوردهای اطلاعاتی، اطلاعات اغلب در تفاسیر مختلف، حقایق و داده‌های مختلف، رویدادها و پدیده‌ها و همچنین فرآیندهایی که در طبیعت، فناوری یا جامعه رخ می‌دهند درک می‌شوند. . به عنوان مثال، در برخی از کتاب‌های درسی و کتاب‌های راهنما، ماهیت اطلاعات به صورت یک فرآیند ارائه می‌شود:

• تبادل اطلاعاتبین مردم، یک شخص و یک خودکار، یک خودکار و یک خودکار (یک مفهوم علمی کلی).
• تبادل سیگنال هادر دنیای حیوانات و گیاهان؛
• انتقال علائم از سلولی به سلول دیگر، از ارگانیسم به ارگانیسم (اطلاعات ژنتیکی).

بنابراین، در حال حاضر، با توجه به رویکردها و دیدگاه‌های بسیار متفاوت محققان و دست اندرکاران درباره نقش، معنا و ماهیت اطلاعات در طبیعت و در حوزه‌های مختلف فعالیت‌های انسانی، هنوز تعریف واحد، روشن و بدون ابهامی از اطلاعات ارائه نشده است. .

از منظر تفسیر علمی و کاربردی مسئله، اطلاعات عبارت است از خود محتوا، یعنی معنای یک پیام (سیگنال) یا اطلاعاتی در مورد چیزی که در فرآیند ارسال آنها و در لحظه ادراک در نظر گرفته می شود.

زیر پیامبه معنی اطلاعات ارائه شده یا ارسال شده به اشکال مختلف (متن، گفتار، تصویر، سیگنال های دیجیتال یا آنالوگ و غیره). علاوه بر این، پیام ابتدایی به معنای هر یک از علائم یا سیگنال های ارسالی است. مرسوم است که پیام ها را در زمان به صورت پیوسته یا گسسته در نظر بگیریم.

پیام مستمر- ارائه و انتقال اطلاعات در قالب تابع پیوسته زمان فرآیندهای مختلف و نوسانات مقادیر فیزیکی.

پیام گسسته است- ارائه و ارسال اطلاعات در قالب دنباله ای از سیگنال ها یا کاراکترهای مجزا.

ماهیت اطلاعات این است که در آن متمرکز شده است دانش() که شخص با درک پیامی که به او می رسد دریافت می کند. اگر دومی دانش جدیدی برای او به فرد ارائه ندهد، در این پیام هیچ اطلاعاتی وجود ندارد. از سوی دیگر، دانشی که برای انسان لازم و جدید است، اما از نظر معنا یکسان است، می‌تواند در پیام‌های مختلفی قرار گیرد که ماهیت متفاوتی دارند. به عنوان مثال، گزارش‌های دانشمندان در مورد نشانه‌های حیات بیولوژیکی احتمالی در مریخ در کنفرانس‌ها و نشست‌ها، منتشر شده در نشریات علمی، انتشارات مربوط به این موضوع در رادیو، در روزنامه‌ها، مجلات و همچنین در نشریات الکترونیکی منتشر شد.

بنابراین، اشکال و حجم پیام های حاوی دانش یکسان (اطلاعات یکسان) می تواند کاملاً متفاوت باشد. در این مورد، یک فکر یا دانش از یک ماهیت خاص، یعنی. یک اطلاعات را می توان با استفاده از زبان های مختلف رسمی و غیر رسمی، با درجات مختلف از جزئیات، با تکرارهای احتمالی و غیره ارائه کرد. هر پیامی ویژگی‌های توصیفی خود را دارد، از جمله کمی. به عنوان مثال، داده ها به صورت دیجیتال با حجم 1 مگابایت ارسال می شود یا یک پیام متنی به زبان روسی با حجم 2 کیلوبایت دریافت می شود. وجود خود اطلاعات در این پیام ها تنها توسط گیرنده این پیام و استخراج دانش جدید از آن مشخص می شود.

لازم به ذکر است که اطلاعاتی که به دست گیرنده رسیده و از قبل برای وی شناخته شده است، دانش جدیدی نمی دهد و بنابراین، اطلاعات در این مورد برای گیرنده برابر با صفر است. معلوم می شود که چنین اطلاعاتی برای او بی فایده است و پیام ها بی معنی و پرهزینه هستند.

به یک مورد مهم دیگر توجه کنید: اشتباهاتی که در هنگام شکل‌گیری پیام یا تحریف‌های احتمالی آن در فرآیند ارسال یا دریافت پیام رخ می‌دهد، منجر به تغییر اجباری شکل و اغلب حجم پیام می‌شود، اما اطلاعات ممکن است به هیچ وجه تغییر نکند، اما ممکن است به طور احتمالی تا حدی یا به طور کامل از بین برود.

به عنوان مثال، در تلگرامی با محتوای زیر برای مخاطب ارسال شده است: "ملاقات در 11 ژوئیه در ساعت 14 در ایستگاه یاروسلاول، قطار 23، ماشین 7" - از بین رفتن حروف اضافه "در"، "روشن" و همه کاماها به معنی کاهش اطلاعات نیستند، یعنی پیام در این مورد حجمش کاهش می یابد و معنای آن (میزان دانش یا مقدار اطلاعات) کاملاً حفظ می شود. از دست دادن بخشی از این پیام، به عنوان مثال، "ساعت 14" یا "ماشین 7"، حجم آن را کاهش می دهد و همچنین حجم اطلاعات را کاهش می دهد - در این مورد، دانشی که باید برای ایجاد تصمیم درست در وضعیت فعلی تا حدی ناپدید شد. از دست دادن تاریخ (11 ژوئیه) در تلگرام منجر به از دست دادن کامل اطلاعات می شود - بقیه پیام برای نوعی تصمیم گیری بی معنی می شود. ارائه نادرست هر عدد در متن بالا باعث می شود گیرنده تصمیم کاملا اشتباهی بگیرد.

در مثال کلاسیک دیگری از پیام زیر: «اعدام نمی‌تواند بخشوده شود»، اشتباه در محل درج کاما می‌تواند منجر به از دست رفتن کامل اطلاعات و تصمیم‌گیری با عواقب غم‌انگیز شود. ناپدید شدن احتمالی کاما منجر به پیامی متناقض، بی معنی و پوچ می شود که در اصل حاوی هیچ اطلاعاتی نیست. با جمع بندی موارد فوق، اجازه دهید روشن کنیم که پیام و اطلاعات مفاهیمی هستند که ماهیت متفاوتی دارند. یک پیام فقط یک پوسته است، یک حامل اطلاعات؛ خود اطلاعات ممکن است در پیام موجود باشد یا نباشد. کمیت و کیفیت اطلاعات را فقط گیرنده می تواند تعیین کند. از این رو، اطلاعات ذهنی و تصادفی است. اطلاعات همیشه دانش یا اطلاعات جدیدی است که در پیام جاسازی شده است. عبارت معکوس: اطلاعات یک اطلاعات است - همیشه درست نیست، زیرا اطلاعات ممکن است دانش جدیدی را برای گیرنده به ارمغان نیاورد.

بیایید بر ماهیت اطلاعات موجود در دانش تأکید کنیم که نتیجه مستقیم نیازهای یک فرد برای عمل مؤثر در دنیای اطراف است. در این مورد، لازم است یک ایده یا دانش قابل اعتماد در مورد آنچه که شخص با آن سروکار دارد، در مورد اشیاء، پدیده ها، فرآیندها - به طور کلی، اشیایی که باید با آنها تعامل داشته باشید، یعنی. داشتن اطلاعات دائمی از آنچه در طبیعت زنده و بی جان می گذرد ضروری است. هرچه اطلاعات بیشتر، دانش بیشتر، ارائه بهتر باشد، اقدام مرتبط با این اشیا موفقیت آمیزتر خواهد بود.

توصیه می شود دانش را به زیر تقسیم کنید راهبردیکه ممکن است در آینده مفید باشد، و تاکتیکی، منعکس کننده ویژگی های وضعیت فعلی و لازم برای شکل گیری رفتار لحظه ای است.

توجه به مفهوم «اطلاعات» از منظر محتوای معنایی پیام ها و کسب دانش جدید توسط شخص، امری ذاتی است. رویکرد معنایی(یا مفاهیم) که ارتباط پیام ها را با اطلاعات یا دانشی که بیان می کنند بررسی می کند. در این حالت، سیستم های نشانه ای به عنوان ابزاری برای بیان معنای معین در نظر گرفته می شوند، وابستگی هایی (در صورت وجود) بین ساختار ترکیب نمادها و توانایی های بیانی آنها برای تشکیل متون معنادار ایجاد می شود.

یک عبارت صحیح نحوی یک پیام ممکن است از نظر معنایی نادرست باشد. مثلاً پیغام "طول جاده 1000 تن است" از نظر گرامری صحیح است اما هیچ معنایی ندارد.

تمیز دادن معناشناسی منطقیبه عنوان بخشی از منطق اختصاص یافته به مطالعه معانی مفاهیم و احکام، و همچنین مشابه های رسمی آنها - بیان محاسبات مختلف (نظام های رسمی) و ساختاریمعناشناسی به عنوان بخشی از زبان شناسی ساختاری که به توصیف معنای عبارات زبانی و عملیات روی آنها اختصاص دارد.

در حال حاضر، تجزیه و تحلیل معنایی به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرد، و مجموعه ای از عملیات را پوشش می دهد که برای نمایش معنای یک متن در یک زبان طبیعی در قالب یک رکورد در برخی از زبان های معنایی رسمی (معنی) استفاده می شود. در عین حال، فرآیند درک انسان از متن الگوبرداری می شود. کفایت مدل‌سازی (کامل و دقت ترجمه از زبان طبیعی به زبان معنایی) به قابلیت‌های زبان معنایی، توسعه قواعد ترجمه و دقت همبستگی واحدهای زبان طبیعی با واحدهای معنایی بستگی دارد.

تحلیل معنایی یکی از مراحل ترجمه خودکار است که در طی آن زبان معنایی به عنوان زبان واسطه عمل می کند. نوعی تحلیل معنایی نمایه سازی در سیستم های بازیابی اطلاعات است، یعنی. ارائه محتوای اسناد و پرس و جوها از نظر زبان های اطلاعاتی.

در مقابل معناشناسی رویکرد نحوی(یا نحوی) با هدف مطالعه سیستم های نشانه از نقطه نظر نحو آنها بدون توجه به هرگونه تفسیر و مشکل مرتبط با درک سیستم های نشانه به عنوان ابزار ارتباطی و ارتباطی است. موضوع تحلیل در این مورد عبارت است از: فراوانی ظهور نمادها، یعنی کاراکترهای رمز، رابطه بین آنها، ترتیب، سازماندهی ساختاری آنها، قوانین ساخت و تبدیل عبارات به کمک آنها. می توان پیام ها را تشکیل داد. در نحو، پیام ها به عنوان نمادهایی انتزاعی از محتوا، معنا و ارزش عملی آنها برای گیرنده در نظر گرفته می شوند. نحو در زبان طبیعی با نحو مطابقت دارد.

سومین جنبه از مفهوم «اطلاعات» در نظر گرفته شده است رویکرد عمل گرایانه(یا عمل شناسی) و با مطالعه رابطه اطلاعات دریافتی به طور مستقیم با گیرنده مرتبط است. این ویژگی هایی از اطلاعات مانند اهمیت، سودمندی، ارزش، ارتباط را در نظر می گیرد. به عنوان مثال، دو اطلاعات زیر: "بیمار دارای دمای ثبت شده 39.9 درجه سانتیگراد است" و "بیمار دارای دمای ثبت شده 36.6 درجه سانتیگراد است" از نظر حجم کاملاً برابر هستند. از نظر نحوی و معنایی کاملاً یکسان هستند. با این حال، اطلاعات اول در جنبه عمل‌گرایانه مهم‌تر و مرتبط‌تر از دوم است، زیرا حاوی اطلاعاتی است که اتخاذ اقدامات فوری با ماهیت درمانی را ضروری می‌کند.

رویکردهای تحلیلی فوق موضوع تحقیق در نظریه نشانه ها (نشانه شناسی) است که در آن نظام های نشانه ای در سه سطح اصلی نحوی، معنایی و عملی بررسی می شوند. آموزنده بودن پیام ها را می توان در هر یک از سه سطح اصلی نشانه شناسی ارزیابی کرد. در حال حاضر مسئله ارزیابی نحوی اطلاعات به جزئی ترین شکل توسعه یافته است. مشکل تجزیه و تحلیل اطلاعات در سطح رویکرد معنایی نسبتاً پیچیده است و در مرحله توسعه روش شناختی است. در عین حال، باید گفت که هنوز معیارهای ریاضی به اندازه کافی جهانی و مؤثر برای ارزیابی اطلاعات معنایی به دست نیامده است. مطالعه جنبه عملگرایانه اطلاعات به دلیل عدم وجود یک نظریه علمی عمومی دقیق در مورد اهمیت، فایده یا ارزش در مراحل اولیه است.

با توجه به موارد فوق، اجازه دهید مفهوم اطلاعات را تعریف کنیم. طبق قانون "اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت اطلاعات" مورخ 27 ژوئیه 2006 شماره 149-FZ، اطلاعات به شرح زیر تعریف می شود:

قانون >

با توجه به اینکه عبارت قانون از نظر ماهیت وجود یا ذخیره اطلاعات یا دانش ایستا است، توصیه می شود مفهوم اطلاعات با در نظر گرفتن ویژگی های پویایی آن که در زمان انتقال اطلاعات در نظر گرفته شده است، به طور گسترده تر ارائه شود. ادراک از این رو این مفهوم به صورت زیر ارائه می شود:

تعریف >

علمی که الگوهای کمی و سایر الگوهای مرتبط با دریافت، انتقال، ذخیره و پردازش اطلاعات را مطالعه می کند، نظریه اطلاعات نامیده می شود (گاهی اوقات نظریه پیام ها). طبق تعریف پذیرفته شده، نظریه اطلاعات بخشی از سایبرنتیک است که در آن از روش های ریاضی برای مطالعه روش های اندازه گیری مقدار اطلاعات موجود در هر پیام و همچنین روش های انتقال، ذخیره، بازیابی و طبقه بندی اطلاعات استفاده می شود.

2. هدف از کسب اطلاعات

برای درک بهتر دانش مورد نیاز و چگونگی دستیابی به آن، باید اهداف اصلی کسب دانش (یا اطلاعات) و کاربرد آنها مشخص شود. به طور کلی می توان پنج هدف اصلی زیر را برای کسب اطلاعات تدوین کرد:

1. شناختی؛
2. اجتماعی-رفتاری؛
3. هنری و زیبایی شناختی؛
4. بازی
5. مدیریتی

شناختیهدف از به دست آوردن اطلاعات به دست آوردن دانش توسط شخص در مورد ساختار جهان پیرامون، قوانین طبیعت، مکان و نقش انسان، روابط او در محیط اجتماعی، دستاوردهای پیشرفت علمی و فناوری و آنها است. استفاده در فعالیت های عملی و همچنین دانش در زمینه های فنی، بشردوستانه و سایر زمینه های علمی.

این هدف از طریق آموزش و پرورش و پرورش خانوادگی و (یا) جمعی، خودآموزی و همچنین ایجاد یک سیستم آموزشی چند مرحله ای در سطح دولتی یا تجاری (از پیش دبستانی تا فوق لیسانس و ویژه) محقق می شود. در نتیجه تربیت و آموزش، یک فرد سهام (یا توشه) معینی از دانش استراتژیک را دریافت می کند. هرچه این دانش بیشتر و متنوع تر باشد، هر چه فرد بتواند به طور جهانی از آن استفاده کند، کارآمدتر رفتار خود را بسازد، تخصص عملی یا نظری چنین کارمندی برای فعالیت حرفه ای آماده تر خواهد بود. وجود دانش استراتژیک و توانایی دوباره سازی آن، سطح توسعه فکری انسان را مشخص می کند، که با این حال، هدف اصلی ساخت یک جامعه متمدن مدرن است.

اهداف شناختی نیز می توانند محدود، موضوع محور باشند و با هدف پر کردن و تعمیق دانش حرفه ای موجود باشند. بنابراین، برای حفظ سطح حرفه ای خود، برنامه نویسان در دنیای مدرن باید دائماً درگیر آموزش (از جمله خودآموزی) و مطالعه ابزارهای نرم افزاری جدید، در طیف گسترده ای از محصولات فناوری اطلاعات باشند که بازار را دوباره پر می کنند.

لازم به ذکر است که انباشت دانش بدون ضمانت خاصی که در آینده مورد نیاز خواهد بود برای آینده پیش می رود. این دوگانگی دانش استراتژیک - نیاز به استفاده از آن در موقعیت‌های بحرانی که به شیوه‌ای احتمالی رخ می‌دهند، و افزونگی آشکار در غیاب چنین چیزی - هزینه اجتناب‌ناپذیری برای جهانی بودن آنها است.

اجتماعی - رفتاریاهداف به دست آوردن اطلاعات به صراحت بیان نشده است. آنها خود را در فعالیت های روزانه یک فرد در زندگی روزمره، در ارتباط او با مردم، با طبیعت اطراف، در رفتار در جامعه و غیره نشان می دهند، یعنی در شرایطی که دانش عملیاتی یا تاکتیکی در حال توسعه است. اغلب مورد نیاز است ... توانایی درک و پردازش اطلاعات در چنین شرایطی عمدتاً به ویژگی های ارثی ژنتیکی، به اصول اخلاقی ذاتی رفتار و البته به میزان دانش کسب شده در نتیجه تربیت و آموزش بستگی دارد.

اهداف نظم هنری و زیبایی شناختیبا تلاش مداوم فرد برای غنی سازی معنوی، کسب دانش از نوع فکری با کمک فرهنگ و هنر (ادبیات، تئاتر نقاشی و غیره) و باعث تجارب عاطفی او می شود. در قرن 18. A. Baumgarten یک مفهوم جدید - "علم دانش حسی" را به عنوان یک نظریه پایین ارائه کرد دانش()، تکمیل کننده منطق، که برای آن اصطلاح زیبایی شناسی (از یونانی aisthetikos - احساس، حسی) را معرفی کرد - یک علم فلسفی که حوزه زیبایی شناسی را به عنوان جلوه خاصی از رابطه ارزشی بین انسان و جهان و میدان مطالعه می کند. فعالیت هنری مردم مشکل اصلی تفکر فلسفی و زیبایی‌شناختی دوران باستان، قرون وسطی و تا حد زیادی دوران مدرن، مسئله زیبایی است. در این صورت، آنچه در آثار هنری و فرهنگی موجود است، هنگام برقراری ارتباط با آنها، توسط شخص به صورت فردی درک می شود، در نتیجه، دانشی در مورد ارزش های معنوی یک فرد و دنیای اطراف او استخراج می شود. این به طور مشابه با فرآیندهای به دست آوردن و استخراج اطلاعات در سایر زمینه ها - فناوری، اقتصاد و غیره اتفاق می افتد.

اهداف بازیکسب اطلاعات با هدف تصمیم گیری بهینه توسط شرکت کنندگان در بازی انجام می شود که در طول بازی به دنبال منافع متضادی هستند که یک موقعیت درگیری است. از آنجایی که طرفین درگیر در اکثر مناقشات علاقه مند به پنهان کردن مقاصد خود از حریف هستند، تصمیم گیری در شرایط عدم اطمینان صورت می گیرد و کسب هرگونه اطلاعات در مورد برنامه ها (استراتژی) بازیکنان و فرصت های منابعی که دارند، عدم اطمینان را کاهش می دهد. از طرف گیرنده این اطلاعات و به او شانس بیشتری برای برنده شدن می دهد.

بنابراین، اطلاعات به شما امکان می دهد تا به دلیل حل معقول درگیری بر اساس دانش موجود یا دریافت شده در مورد اقدامات احتمالی دشمن، احتمال دستیابی به نتیجه مطلوب بازی را به حداکثر برسانید.

کلاس بازی ها نه تنها شامل بازی های سنتی شناخته شده - سالن، تخته یا بازی های خانگی (به عنوان مثال، شطرنج، کارت، دومینو)، بلکه همچنین موقعیت های درگیری ناشی از اقتصاد (حراج، اختلافات داوری، رقابت صنایع، کالاها، در ورزش، در امور نظامی، در سیاست (مثلاً انتخابات ارگانهای دولتی با حضور چند نامزد برای یک کرسی) و غیره.

موقعیت های درگیری با وجود بسیاری از عوامل و برنامه های ناشناخته طرف های مقابل و کمبود اطلاعات در این مورد مشخص می شود که برای تجزیه و تحلیل مستقیم چنین موقعیت هایی دشواری ایجاد می کند که نیاز به آن با هدف اصلی بازی تعیین می شود. با در نظر گرفتن این موضوع، نظریه بازی ها به عنوان شاخه ای از ریاضیات ایجاد شد که روش ها و مدل هایی را برای تصمیم گیری بهینه در یک تعارض، یعنی در پدیده ای که در آن طرف های مختلف شرکت می کنند، با فرصت های مختلف برای انتخاب اقدامات در دسترس آنها، مطالعه می کند. مطابق با منافع آنها

بازی اساساً فرآیندی از فعالیت غیرمولد انسانی است که معنای آن نه تنها در نتیجه، بلکه در خود فرآیند نیز نهفته است. این ویژگی بازی در حال حاضر به طور گسترده در بازی های به اصطلاح تجاری استفاده می شود. آنها به شما این امکان را می دهند که موقعیت های مختلف را طبق قوانینی که توسط خود شرکت کنندگان در بازی تعیین شده یا توسعه داده اند بازی کنید.

بنابراین، اطلاعات دریافت شده توسط شرکت کنندگان در فرآیند یک بازی تجاری، دانش و مهارت های رفتاری جدیدی را در شرایط لازم برای فعالیت حرفه ای آنها، در موقعیت هایی که شبیه به واقعیات است، به ارمغان می آورد. بنابراین، چنین اطلاعاتی ماهیت شناختی نیز دارند.

بازی به عنوان روشی برای کسب اطلاعات غیر پیش پا افتاده در تربیت، آموزش و رشد کودکان و نوجوانان و گروه های فردی متخصصان و همچنین در کسب دانش آنها که آمادگی روانی و فکری را برای موقعیت های زندگی آینده فراهم می کند از اهمیت زیادی برخوردار است. .

اهداف مدیریتبه دست آوردن اطلاعات، بر خلاف سایر موارد ذکر شده در بالا، معمولاً به خوبی رسمیت یافته است، زیرا آنها با وظایف مرتبط هستند. مدیریت() که به نوبه خود شامل دستیابی به اهداف معین و از پیش تعیین شده در مورد وضعیت یا رفتار شیء کنترلی انتخاب شده است.

با مفهوم "کنترل"تعریف علمی کلی سیستم کنترل به عنوان مجموعه ای از یک شیء کنترل شده و یک دستگاه کنترل (مجموعه ای از وسایل برای جمع آوری، پردازش یا تبدیل، ذخیره و انتقال اطلاعات و همچنین تولید تصمیمات کنترلی، سیگنال ها یا دستورات) ارتباط مستقیم دارد. ، که هدف آن حفظ یا بهبود عملکرد شی است. بیایید ماهیت مدیریت را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.

در شکل 1.1 ساختار تعمیم یافته سیستم کنترل را نشان می دهد که شامل اقدامات ورودی روی شی است ایکس، مشخصه حالت آن در خروجی - Yو عمل کنترل - Uتولید شده توسط دستگاه کنترل بر اساس اطلاعات دریافتی در مورد وضعیت جسم در ورودی - IXو خروج - مندر مورد اهداف مدیریت - Izو همچنین در مورد محیط محل سکونت شی - محیط خارجی - است(همیشه مورد دوم در نظر گرفته نمی شود).

برنج. 1.1.ساختار تعمیم یافته سیستم کنترل

بنابراین، مدیریت مؤثر در حالت کلی تنها در صورتی امکان پذیر است که دانش کافی، قابل اعتماد و به موقع (عملیاتی) از چهار منبع اطلاعاتی فوق (Ix، Iy، Is، Iz) وجود داشته باشد. از این رو نتیجه گیری - هر مدیریتی بر اساس اطلاعات است... علم مدرن به این مشکلات اختصاص یافته است. سایبرنتیک ().

اشیاء مدیریت بر اساس ماهیت خود به گروه های زیر تقسیم می شوند:

• فنی (دستگاه های فنی، سیستم ها، ماشین آلات و غیره)؛
• سازمانی و اقتصادی (شرکت ها، کارگاه های فردی یا بخش های یک شرکت، موسسات، شرکت ها، شاخه های اقتصاد، اقتصاد اقتصادی کشور، تشکیلات سیاسی و اقتصادی ایالتی، ارضی، دولتی و بین دولتی، بازارها و غیره)؛
• انرژی (مولدهای انرژی الکتریکی، مغناطیسی و سایر انواع انرژی، مبدل های آن، مصرف کنندگان و غیره)؛
• اجتماعی (افراد و گروه هایی که با ملیت یا کشور، محل زندگی، نوع فعالیت، سن یا سایر تفاوت ها مشخص می شوند و به حوزه زندگی روزمره، سازمان زندگی آنها، با گروه های دیگر و غیره مربوط می شوند).
• بیولوژیکی (گونه های خاصی از گیاهان و جانوران، سویه ها و غیره)؛
• اطلاعاتی (داده ها، پایگاه های داده، اسناد و غیره).

اهداف مدیریت می تواند انواع فرآیندها و فناوری ها باشد:

• فرآیندهای تولید (فناوری، انرژی، حمل و نقل و غیره)؛
• فرآیندهای طراحی (به عنوان مثال، طراحی مجموعه های پیچیده، کشتی ها، سازه های صنعتی، مجتمع های صنعتی و غیره)؛
• فرآیندهای تحقیقاتی؛
• تحقیقات پزشکی؛
• فرآیندهای تشخیص فنی یا سایر تشخیص ها؛
• فناوری اطلاعات (حسابداری و پردازش داده های گزارش های آماری، برنامه نویسی و غیره)؛
• و غیره.

3. حامل های اطلاعات

بر اساس تعریف اطلاعات به عنوان اطلاعاتی که فرد از آن دانش را برای مدیریت استخراج می کند (عملکرد هدف)، این اطلاعات می تواند یک شکل دائمی (ایستا)، به عنوان مثال، در قالب یک کتاب درسی که روی کاغذ تنظیم شده است یا یک متغیر داشته باشد. شکل (پویا)، به عنوان مثال، به شکل صدا، پیامی که توسط یک شخص یا یک رادیو به شخص منتقل می شود.

بنابراین، اطلاعات به‌عنوان منبع اطلاعات می‌تواند در طبیعت تنظیم شود، توسط یک شخص یا یک خودکار بر روی یک رسانه ضبط شود، ذخیره شود یا از یک منبع به یک گیرنده منتقل شود (در این مورد، مرسوم است که از یک پیام صحبت شود) به منظور استخراج اطلاعات از آنها پردازش می شود.

4. داده ها

اطلاعات به صورت ثابت در قالب نشانه ها، اعداد، اعداد، متن، نمودارها، نقاشی ها، عکس ها و فیلم ها و غیره ارائه می شود. مانند داده هاکه بر روی یک جسم مادی (مثلاً روی کاغذ، فیلم مغناطیسی یا عکاسی و غیره) ثابت شده اند.

داده ها بدون توجه به اطلاعاتی که دارند، ویژگی های مستقلی دارند. به عنوان مثال، داده های متنی با زبان و الفبا، اندازه حروف، ترتیب آنها (تعداد در یک خط و غیره)، سبک ارائه و غیره مشخص می شود. داده های عددی ویژگی های خاص خود را دارند: سیستم اعداد (عربی، رومی، تاریخ)، ارتباط با قسمت کسری (نقطه ثابت یا ممیز شناور)، دقت نمایش و غیره. همین اطلاعات را می توان به عنوان مثال به صورت عددی (به صورت جدول، دنباله اعداد و غیره) یا به صورت گرافیکی (به صورت نمودار، هیستوگرام و غیره) بیان کرد. بنابراین، توضیح شکل ارائه ضروری است، به عنوان مثال، شرح خود داده ها، صرف نظر از اینکه چه اطلاعاتی دارند.

باید گفت که داده ها تنها بخشی از بسیاری از حقایق، رویدادها، پدیده های مختلف مرتبط با موضوع خاصی از تحقیق یا کنترل است که توسط فرد برای حل مشکلات فردی در حین دستیابی به اهداف تعیین شده درک و ثبت می شود.

بنابراین، برای راننده یک خودرو، داده های گذرنامه فنی این وسیله نقلیه مهم است که پارامترهای اصلی موتور، بدنه و سایر عناصر تشکیل دهنده را که بر عملکرد آن تأثیر می گذارد، مشخص می کند. در این مورد، جزئیات دقیق ساخت یا مونتاژ این عناصر مهم نیست، به عنوان مثال، خواص فیزیکوشیمیایی مواد اولیه (فلز، لاستیک، پلاستیک و غیره) مورد استفاده در تولید. در مورد دیگر، طراحان خودرو لزوماً به تمام آخرین داده های ذکر شده علاقه مند هستند، زیرا آنها بر ویژگی های قابلیت اطمینان، شرایط تولید و سایر ویژگی های محصول در حال توسعه تأثیر می گذارند.

مثال دیگر: در هر شی سازمانی و اقتصادی - یک شرکت یا شرکت، در یک صنعت، اقتصاد ملی یا بازار، حجم عظیمی از داده ها در گردش است که جنبه های مختلف فعالیت این شی را مشخص می کند. در این مورد، رئیس شرکت به داده های کلی در مورد شاخص های عملکرد کل شرکت برای یک دوره زمانی معین - درآمد، سود، هزینه های انجام شده، هزینه های تولید و غیره نیاز دارد. رئیس یک بخش از یک سازمان در درجه اول به شاخص های عملکرد بخش خاص خود توجه دارد، یعنی. داده های اولیه، که از آنها، در فرآیند پردازش بعدی، تنها شاخص های خاصی که برای سطح بالای مدیریت شرکت مهم هستند، متمایز می شوند و برای به دست آوردن شاخص های یکپارچه کل شرکت به مدیریت منتقل می شوند.

بنابراین، داده ها به عنوان مبنایی برای استخراج اطلاعات خاص عمل می کنند (اگر مورد دوم در آنها موجود باشد، اما لازم نیست)، بر اساس آن نتیجه گیری، نتیجه گیری و تصمیمات مدیریتی گرفته می شود.

پردازش داده ها روشی است برای آوردن آنها به فرمی که برای به دست آوردن اطلاعات از آنها راحت تر باشد. در نتیجه پردازش داده ها، وظیفه تعیین می شود - از حداقل مقدار داده برای استخراج حداکثر اطلاعات ممکن برای تصمیم گیری مدیریت.

اگر داده ها به اشتباه انتخاب یا جمع آوری شوند (مجموعه خود پارامترها دقیقاً تعریف نشده اند یا داده ها حاوی خطا هستند) ، چنین داده هایی نمی توانند ویژگی های اساسی حالت یا رفتار شی کنترل را منعکس کنند. برای قضاوت عینی و قابل اعتماد در مورد آن و اتخاذ تصمیمات منطقی در مورد کنترل آن مورد نیاز است. اگر داده های کافی برای تجزیه و تحلیل وجود نداشته باشد، ممکن است حجم اطلاعات لازم استخراج شده از آنها نیز برای تصمیم گیری کافی نباشد و نتیجه گیری بر این اساس ناقص خواهد بود که بر اثربخشی مدیریت تأثیر می گذارد (باید توجه داشته باشید که روش های مدرن در تئوری اطلاعات و مدیریت توسعه داده شده است.

در صورت وجود بیش از حد داده ها، از روش های پردازش ویژه (فیلتر کردن، فشرده سازی و غیره) استفاده می شود که به شما امکان می دهد فقط اطلاعات لازم برای حل مشکل را از آنها استخراج کنید، بدون اینکه بر ناحیه افزونگی مطالب ارائه شده تأثیر بگذارد. یا مجموعه داده های عمومی نظریه اطلاعات.

بر این اساس، روش‌های متنوعی برای به دست آوردن داده‌ها (انتخاب، جمع‌آوری، اندازه‌گیری، انتقال) ایجاد شده است که در موارد مختلف هنگام حل مسائل اطلاعاتی در حوزه‌های موضوعی مختلف علم و فعالیت‌های عملی انسان مورد استفاده قرار می‌گیرد. بسته به مجموعه وظایف، روش های مختلفی برای پردازش داده ها استفاده می شود که به تئوری های فردی اختصاص دارد. به طور خاص، روش‌های پردازش داده‌های دیجیتال با استفاده از فناوری رایانه در حال حاضر به طور گسترده مورد استفاده قرار می‌گیرند. باید در نظر داشت که حجم زیادی از داده ها و سرعت پردازش بالا همیشه تضمین نمی کند که فرد دانش دقیق و قابل اعتمادی را در مورد موضوع تحقیق دریافت کند. همیشه منجر به استخراج کامل اطلاعات لازم از داده های ارسالی و پردازش شده نمی شود.

5. اسناد

دانشمندان و متخصصان حوزه‌های علمی، صنعتی، آموزشی و سایر حوزه‌های فعالیت با اطلاعات علمی، فنی و غیره عمدتاً از IR مستند به دست می‌آیند که اغلب از طریق مستند و اخیراً بیشتر و بیشتر از طریق کانال‌های الکترونیکی پخش می‌شود. این دو کانال هستند که منابع اصلی دریافت IR هستند. شی اصلی که برای انتقال اطلاعات از طریق این کانال ها استفاده می شود یک سند است.

مفهوم «داده» با مفهوم «سند» ارتباط مستقیم دارد. زیر سند(از Lat.documentum - گواهی) به معنای حامل داده های مادی (کاغذ، فیلم، عکس، نوار مغناطیسی؛ در قدیم، پاپیروس، خاک رس و غیره) است که اطلاعات روی آن ثبت شده و برای انتقال آن در زمان و مکان در نظر گرفته شده است. .. ممکن است حاوی متن، تصویر، صدا و غیره باشد. در معنای محدود، سند یک سند تجاری است که به طور قانونی یک واقعیت یا حق چیزی را تأیید می کند.

در ویرایش جدید قانون «اطلاعات، فناوری‌های اطلاعات و حفاظت اطلاعات» مورخ 27 ژوئیه 2006، شماره 149-FZ (که قبلاً «در مورد اطلاعات، اطلاعات و حفاظت اطلاعات» مورخ 20 فوریه 1995، شماره 1995 نامیده می شد. 24-FZ)، هیچ تعریفی از مفهوم سند وجود ندارد. در عوض، یک تعریف کلی از اطلاعات مستند ارائه شده است:

قانون >

بیایید با در نظر گرفتن وظایف ذخیره سازی، پردازش و انتقال اطلاعات، تفسیر گسترده تری از یک سند یا اطلاعات مستند ارائه کنیم:

تعریف >

مطابق با تعریف، یک سند یک شکل دائمی یا ثابت از ارائه اطلاعات است و در یک مفهوم گسترده، یک سند ممکن است دارای جزئیات نباشد. به عنوان مثال، دستنوشته های باستانی رمزگشایی نشده یا نقاشی های حل نشده اساساً اسناد تاریخی هستند که حاوی اطلاعات خاصی در مورد رویدادهایی هستند که برای بشر امروزی ناشناخته است. جزئیات مالک یا محل ذخیره آن به چنین سندی نسبت داده می شود.

در فقه، یک سند برای اجرای آن نیازمند الزامات دقیق تری است (مهر، امضای شخصی، اخیراً - امضای دیجیتال و غیره).

1) داده ها- هر گونه اطلاعات ارائه شده نمادها(به اعداد، حروف یا خاص نشانه ها) یا توالی آنها؛
- حقایق یا ایده هایی که به صورت رسمی بیان شده و امکان ذخیره، پردازش یا انتقال آنها را فراهم می کند.
نماد- عنصری از یک مجموعه معین از n عنصر، که می تواند با یک علامت نشان داده شود یا از نظر فنی به شکل ترکیب یا دنباله ای از تکانه ها، اشکال هندسی و غیره اجرا شود.
امضا کردن- یک شی مادی که در واقع توسط گیرنده قابل تشخیص است: یک حرف، یک عدد، یک نمودار، یک شی، یک نماد و غیره.
- مجموعه ای از نشانه ها یا نشانه هایی که به وسیله آنها چیزی را می شناسند، می شناسند. در معنای محدود، علامت و نماد مترادف هستند.

2) دانش- نتیجه شناخت واقعیت، اثبات شده توسط عمل، انعکاس صحیح آن در تفکر انسان.
- بیان ایده آل به شکل نمادین ویژگی ها و ارتباطات عینی جهان طبیعی و انسانی.
- مجموعه ای از مدل ها در مورد جهان اطراف ما (همانطور که توسط L.A. Rastrigin فرموله شده است).

3) در آینده در قالب: [قانون> تعریف] گزیده ای از قانون «اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت اطلاعات» مورخ 27 جولای 2006 شماره 149-FZ استناد خواهد شد.

4)شناخت- فرآیند بازتاب و بازتولید واقعیت در تفکر، مشروط به توسعه عملکرد اجتماعی و تاریخی.
- برهم کنش یک موضوع و یک شی که نتیجه آن دانش جدید درباره جهان است.

5)کنترل- یک عنصر یا عملکرد سیستم های سازمان یافته با ماهیت های مختلف (فنی، سازمانی-اقتصادی، اجتماعی، بیولوژیکی) که از حفظ ساختار خاص آنها، حفظ نحوه فعالیت، اجرای برنامه های آنها اطمینان می دهد.
- فرآیند برنامه ریزی، سازماندهی، ایجاد انگیزه و کنترل لازم به منظور تدوین و دستیابی به اهداف سازمان.

6)سایبرنتیک(از یونانی. kybernetike - هنر مدیریت) - علم قوانین کلی دریافت، ذخیره، پردازش یا تبدیل و انتقال اطلاعات. شامل تئوری اطلاعات، نظریه الگوریتم ها، تئوری اتوماتا، تئوری تحقیق در عملیات، تئوری کنترل بهینه، تئوری تشخیص الگو می باشد.

منبع: بلومین، A.M.منابع اطلاعاتی جهان: کتاب درسی / А.М. بلومین، N.A. Feoktistov.- M.: انتشارات و تجارت شرکت "Dashkov and Co"، 2011.-296 p. (ص 10-28)

6. تعریف منابع اطلاعاتی

هر موضوعی (جامعه جهانی، یک ایالت خاص، منطقه، شهر یا ناحیه، سازمان، شرکت یا اقتصاد، فرد یا گروهی از افراد) دارای حجم و انواع خاصی برای فعالیت های خود است.

این منابع با توجه به حوزه های موضوعی خاصی از زندگی و فعالیت انسانی به انواع جداگانه منابع تقسیم می شوند. برای مثال:

• مواد (مجموعه ای از اشیاء کار مورد استفاده در تولید یک محصول اجتماعی - مواد خام، سوخت، محصولات نیمه تمام و غیره)
• طبیعی (منابع طبیعی - اشیاء، فرآیندها، شرایط طبیعت که برای رفع نیازهای مادی و معنوی مردم استفاده می شود)،
• انرژی (حامل انرژی - نفت، گاز و غیره)،
• نیروی کار (افراد با دانش عمومی آموزشی و حرفه ای)
• مالی، کالایی، نامشهود (معنوی یا فکری) و غیره.

منابع ذکر شده برای تولید مادی به ویژه در عصر جامعه صنعتی از اهمیت بالایی برخوردار است.

بر خلاف بسیاری از منابع ذکر شده در بالا، منابع اطلاعاتی (IR) محصول فعالیت فکری واجد شرایط ترین و خلاق ترین بخش از جمعیت است، بخش قابل توجهی از ثروت ملی را تشکیل می دهد و در زمره کالاهای تجدیدپذیر قرار می گیرد، زیرا دارای ویژگی های لازم است. توانایی تکثیر بسته به نیازهای اجتماعی

این منابع عمدتاً در قالب کتاب، مقاله، اسناد، پایگاه‌های اطلاعاتی، پایگاه‌های دانش، الگوریتم‌ها، برنامه‌های رایانه‌ای، آثار هنری، ادبی و غیره تحقق می‌یابند. در واقع، این دانش انباشته شده توسط مردم در طول تاریخ وجود و توسعه خود، که اغلب از خالقان خود بیگانه است، به عنوان منابع استراتژیک مشترک متعلق به کل بشریت در نظر گرفته می شود.

منابع اطلاعاتی اطلاعات اولیه ای را که نشان دهنده دانش انسان در مورد تجربه فعالیت ها و اطلاعات در مورد محیط زیست و همچنین تمام اطلاعات ثانویه ناشی از پردازش و پردازش کلیه اطلاعات دریافتی است، ترکیب می کند.

از یک سو، مقدار مشخصی از تحقیق و توسعه، دانش افراد، متخصصان (دانش تخصصی) است. حجم این دانش در نتیجه تحقیقات علمی کاملتر و هدفمندتر که منجر به اکتشافات و دستاوردهای علمی و فناوری، آموزش عمیق تر و گسترده تر جمعیت، توسعه و ابزارهای مدرن همه جا در محاسبات، ارتباطات، ارتباطات و غیره می شود، به طور پیوسته در حال افزایش است. عوامل.

از سوی دیگر، عمده‌ترین و بیشترین منابع، اطلاعات انباشته‌ای است که در تمام طول مسیر تاریخی توسعه بشر در رسانه‌های مختلف ثبت شده و در حال حاضر با سرعت بسیار بالایی (از طریق استفاده از ابزارهای مدرن) به جمع‌آوری و ثبت ادامه می‌دهد. رایانه و وسایل ارتباطی).

لازم به ذکر است که تبادل اطلاعات در نتیجه ارتباط و ارتباط در همه طبیعت زنده (طبق برخی از آموزه های غیر مادی و بی جان) ذاتی است، اما فقط یک شخص دارای خاصیت دانش عمیق از طبیعت است. دنیای پیرامون، استخراج اطلاعات مختلف از آن، تجزیه و تحلیل آن و بر این اساس تولید و انباشت دانش جدید. دقیقاً این - شکل گیری و استفاده از IR - است که شخص را از همه موجودات زنده متمایز می کند و به او اجازه می دهد تا نه تنها آگاهانه در محیط حرکت کند، بلکه به ایجاد ثروت اجتماعی در اطراف خود، ایجاد روابط اجتماعی و تضمین زندگی خود با کمک به دستاوردهای علمی و فناوری.

بسیار مهم است که اطلاعات جمع آوری شده به روشی خاص و هدفمند پردازش شده، دانش جدیدی تولید کند. بنابراین، اطلاعات دارای خاصیت منحصر به فردی برای بازتولید (بازتولید) دانش و افزایش اثر انباشت (جمع) آنها است که منجر به رشد ثابت IR می شود.

لازم به ذکر است که تقریبا تا ربع پایانی قرن بیستم. IR از منظر یک مقوله اقتصادی مهم اجتماعی یا مقوله دیگری که بر وضعیت و توسعه کشور تأثیر می گذارد در نظر گرفته نشد. اساساً به میراث فرهنگی یک ملیت یا دولت خاص توجه می شد. در حال حاضر، در عصر توسعه فراصنعتی جامعه، تحقیق و توسعه از نظر کارایی استفاده، اهمیت، سودمندی و درجه اهمیت، نقش فزاینده ای ایفا می کند و به عنوان منابع استراتژیک اولویت دار، قابل مقایسه با منابع مادی و انرژی محسوب می شود.

در نسخه مدرن قانون "در مورد اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت از اطلاعات" در مقایسه با مفهوم قدیمی منبع اطلاعاتیداده نشده است، اما با توجه به اهمیت این مفهوم، تعریف آن را طبق قانون قدیم بیان می کنیم:

با توجه به اینکه این فرمول در ماهیت حضور یا ذخیره اطلاعات ایستا است و بر بخش بزرگ و فوق العاده مهمی از دانش افراد تحصیلکرده و آگاه در زمینه های خاصی از علم و فناوری، پزشکی و زیست شناسی، ادبیات و هنر تأثیر نمی گذارد. و غیره (معلمان، پزشکان، دانشمندان، مهندسان و غیره، در یک کلام، متخصصان)، توصیه می شود با در نظر گرفتن ویژگی های دینامیکی در نظر گرفته شده در لحظه های انتقال و درک اطلاعات، مفهوم IR را به طور گسترده تر ارائه دهیم. بنابراین، این مفهوم را می توان به صورت زیر نشان داد:

افراد منفرد، گروه های مردم، سازمان ها، نهادهای سرزمینی و ملی، شهرها، مناطق، کشورها و کل جهان دارای منابع اطلاعاتی هستند. اگر تحقیق و توسعه در یک منطقه یا داخل یک کشور جمع‌آوری و استفاده شود، آنگاه از تحقیق و توسعه منطقه‌ای یا ملی، ایالتی صحبت می‌کنیم.

منابع اطلاعاتی دولتی در روسیه عبارتند از:

• منابع اطلاعاتی فدرال؛
• منابع اطلاعاتی تحت صلاحیت مشترک فدراسیون روسیه و نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه (منابع اطلاعاتی حوزه قضایی مشترک)؛
• منابع اطلاعاتی نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه.

در صورتی که اطلاعات از مرزهای ایالتی عبور کند و در سطح بین‌المللی یا بین‌المللی مورد استفاده قرار گیرد، آنگاه در مورد منابع اطلاعاتی جهان صحبت می‌کنند.

با توجه به توسعه فناوری های نوین اطلاعات، اولاً گسترش گسترده شبکه جهانی اینترنت در جهان، مرزهای دولتی برای اطلاعات اهمیت خود را از دست داده و در دسترس همه بشریت قرار می گیرد. بنابراین به مجموعه منابع اطلاعاتی که توسط افراد، سازمان ها، مناطق، ایالت های مختلف انباشته شده و در سطح بین دولتی استفاده می شود، منابع اطلاعاتی جهان نامیده می شود.

7. توصیف اطلاعاتی شی و شکل گیری منابع اطلاعاتی

تمام اشیاء فهرست شده در پاراگراف قبلی، که ماهیت متفاوتی دارند، می توانند در قالب یک مدل جهانی ارائه شوند که از توصیف اطلاعاتی شی استفاده می کند. بنابراین، تمام اطلاعات در مورد یک شی را می توان به عنوان مجموعه ای از همه کاره یا مشخص کرد که وضعیت و رفتار آن را در زمان مشخص می کند، که در شکل نشان داده شده است. 2.

علاوه بر این، باید گفت که مفهوم "پارامتر" بیشتر در رابطه با اشیاء فنی و مفهوم "شاخص" برای سایر اشیاء استفاده می شود. به عنوان مثال، پارامترهای یک خودرو - ابعاد کلی، وزن، بار، حداکثر سرعت و غیره، و شاخص های عملکرد یک شرکت - سود، سودآوری و غیره. گاهی اوقات از مفهوم "پارامتر" برای مشخص کردن حالت های ایستا استفاده می شود. از یک شی (به عنوان مثال، پارامترهای سطح و مقدار مواد خام در ظرفیت)، و مفهوم "شاخص" - با پویا (به عنوان مثال، شاخص های رشد بهره وری نیروی کار در تولید). در مدل در نظر گرفته شده، ما از یک مفهوم کلی استفاده خواهیم کرد - "پارامترها".

در این مورد، بردار Y = (Yl "Y2" ...، Yn) پارامترهای خروجی یا کنترل شده را نشان می دهد. این پارامترها هستند که در مورد وضعیت شی و نحوه برآورده کردن آن با اهداف مدیریتی تنظیم شده اطلاع می دهند.

بردار x = (xl "X2" ...، xr) ورودی یا تنظیم (کنترل شده) پارامترهایی را که علت تغییر وضعیت شی هستند، تعریف می کند.

بردار U = (U1، u2، .. "um) پارامترهای اقدامات کنترلی مزاحم روی شی را مطابق با هدف کنترل اتخاذ شده و الگوریتم آن نشان می دهد.

بردار f (fl "f2، .. و سایش گره ها و مکانیسم ها، رفتار افراد در یک محیط اجتماعی هنگام انجام یک کار خاص و غیره). این پارامترها نویز کنترل را منعکس می کنند. اگر بتوان پارامتری از این نوع را کنترل کرد، آنگاه این پارامتر به گروه پارامترهای ورودی منتقل می‌شود. در بردار x گنجانده شده است.

در حالت کلی، بردار y یک تابع برداری غیرخطی از اصلی، کنترل و تأثیرات خارجی است:

Y = y (x، u، f)

مختصات بردارهای u و y به ترتیب مختصات کنترل و کنترل شده نامیده می شوند. اگر شیء کنترل با یک کنترل و یک متغیر کنترل شده مشخص شود، به عنوان مثال. بردارهای u و y یک مختصات دارند، سپس جسم را ساده، تک بعدی یا به سادگی متصل می نامند. اگر بردارهای u و y چند مختصات داشته باشند، آن شی چند بعدی نامیده می شود. اگر چند مختصات به هم پیوسته از بردارهای u و y وجود داشته باشد، جسم را ضرب متصل می نامند.

اطلاعات مربوط به اهداف کنترل در الگوریتم کنترل تعبیه شده است که می تواند به عنوان یک وابستگی عملکردی نشان داده شود.

U (t) = F (y، x، f)،
که در آن F برخی از تابع های برداری غیرخطی به طور کلی پارامترهای کنترل شده y، پارامترهای تنظیمی x و تأثیرات مزاحم f است.

هر فرآیندی با دریافت، پردازش یا تبدیل، ذخیره سازی و انتقال تنها سه گروه اصلی از اشیاء مرتبط است: مواد، مواد، انرژی و اطلاعات.

اطلاعات اجسام مادی حاوی دانشی در مورد خواص فیزیکی و فیزیکوشیمیایی مواد و ترکیب آنهاست. اطلاعات اجسام انرژی منعکس کننده ویژگی های انرژی فرآیندها است. اشیاء اطلاعاتی را می توان با مجموعه ای از شاخص ها توصیف کرد، به عنوان مثال، مقدار اطلاعات در یک سند، کیفیت این اطلاعات، ویژگی های حامل اطلاعات و غیره. این در شکل نشان داده شده است. 3.

شکل نشان می دهد که هر شیء کنترلی با استفاده از مجموعه ای از پارامترها، ویژگی ها یا شاخص ها، توضیحات اطلاعاتی خاص خود را دارد که با کمک آنها می توان دانش جدیدی در مورد وضعیت و رفتار آن به دست آورد. اگر یک توصیف اطلاعاتی بر روی یک رسانه مادی یا در مغز انسان ثابت شود، آنگاه این اطلاعات به یک منبع اطلاعاتی تبدیل می‌شود.

بنابراین، اطلاعات به عنوان وسیله ای واحد و جهانی برای توصیف هر آنچه در محیط انسان اتفاق می افتد و در نتیجه شکل گیری منابع اطلاعاتی برای ذخیره و سپس استخراج دانش لازم برای نوع بشر از آنها عمل می کند.

8. پیدایش و توسعه منابع اطلاعاتی

از آغاز فعالیت انسان بر روی زمین، ارتباط او با یکدیگر و با محیط زیست، تجربه و دانش فراوانی را به همراه داشته است که در قالب اطلاعات ذهنی و عینی بیان می شود. در این مورد، تجربه مستقیم یک شخص، اطلاعات اولیه یا اطلاعات درجه اول را تشکیل می دهد. دانشی که شخص در نتیجه پردازش اطلاعات اولیه یا در نتیجه برخی اطلاعات در مورد تجربه افراد دیگر به دست می آورد، اطلاعات ثانویه یا اطلاعات مرتبه دوم است. بنابراین، دانش کسب شده از مرتبه اول یا دوم توسط یک شخص ثبت، ذخیره، پردازش و به افراد دیگر منتقل می شود که به عنوان مبنایی برای ظهور فعالیت های اطلاعاتی و فناوری های اطلاعاتی عمل می کند.

تاریخچه پیدایش و توسعه IR پویایی رشد انسان را به عنوان موجودی عقلانی نشان می دهد که نه تنها قادر به استفاده مؤثر از توانایی های ذهنی و روحی خود برای برقراری ارتباط با یکدیگر و تعامل فعال با طبیعت است، بلکه قادر به ایجاد روش ها و ابزاری برای تثبیت، ذخیره سازی، پردازش و انتقال اطلاعات و در نتیجه توسعه فناوری اطلاعات و تشکیل یک محیط اطلاعاتی برای وجود آن. بشر در روند توسعه خود مکانیزم ها و فناوری های جدید و بی نقصی را برای تولید، ذخیره سازی، پردازش و انتقال اطلاعات ایجاد کرده و می کند تا نیازهای اطلاعاتی خود را برآورده کند و از این طریق تشکیل انبوهی از IR را تضمین کند.

مراحل زیر را می توان به طور معمول در تاریخچه و توسعه IR ذکر کرد.

فاز اولمرتبط با ظهور گفتار و توسعه تبادل اطلاعات بین افراد در سطوح گفتار و سیگنال است که امکان ارزیابی تجربه متنوع فعالیت های انسانی در مقوله های اطلاعات و انتقال دومی از نسلی به نسل دیگر را فراهم می کند. اطلاعات شفاهی انگیزه ای برای توسعه گفتار بود که تشخیص انسان از حیوانات و راه اندازی مکانیسم های فناوری اطلاعات را ممکن کرد.

فاز دومتوسعه IR به عصر ظهور کتابت (تقریباً اواخر چهارم - آغاز هزاره سوم قبل از میلاد در مصر و بین النهرین) اشاره دارد، زمانی که ارتباطات بین مردم و تبادل دانش به سطح بالاتری منتقل شد - تا سطح ارتباطات مستند در همان زمان، فن آوری برای ذخیره اطلاعات در نسخه های منفرد بر روی رسانه های اولیه (پاپیروس، خاک رس، و غیره) که می توانند در فضا و زمان جابجا شوند، بوجود آمد. امکانات دسترسی (هرچند کوچک و محدود) به اطلاعات لحظه کنونی و ماهیت تاریخی ظاهر شد. در آن روزها، اولین مخازن اسناد با اطلاعاتی که وضعیت و رفتار افراد و زندگی اجتماعی را منعکس می کرد، ایجاد شد.

فاز سومبا ظاهر چاپ مشخص می شود (در اواسط قرن یازدهم در چین، در اواسط قرن 15 در اروپا، در اواسط قرن 16 در مسکو). این اختراع امکان تکثیر اسناد به صورت کتاب یا روزنامه، توزیع آنها در فضا و همچنین تشکیل کتابخانه ها، آرشیوها و مخازن، یعنی. انباشت منابع دانش متمرکز در یک مکان، که زمینه را برای سیستم آموزش حرفه ای عمومی و بخشی و انتشار این دانش در سراسر جهان ایجاد کرد. IRهای تشکیل شده از این طریق شروع به نزدیک شدن به سطح نیازهای اطلاعاتی انسان کردند که به نوبه خود رشد متناسبی داشت.

فاز چهارمتوسعه IR به دوره کشف و کاربرد سیگنال های الکتریکی و امواج الکترومغناطیسی در فناوری (اواسط قرن نوزدهم) اشاره دارد. ظهور تلگراف، تلفن، رادیو و تلویزیون امکان تبادل سریع اطلاعات در هر حجمی را عملاً در سراسر جهان فراهم کرد. در این مرحله، رشد حجم پروژه های تحقیق و توسعه به شدت شدید (به صورت تصاعدی) شده است. بنابراین، برای مثال، اگر مقدار کل دانش در ابتدا بسیار آهسته تغییر کرد، اما از سال 1900 هر 50 سال دو برابر شده است، تا سال 1950 هر 10 سال دو برابر شده است، تا سال 1970 در حال حاضر هر 5 سال، از سال 1990 - هر سال دو برابر شده است!

این امر به دلیل رشد سریع تعداد اسناد، گزارش ها، پایان نامه ها، گزارش ها و غیره است که در آنها نتایج تحقیقات علمی و کارهای طراحی تجربی ارائه می شود، تعداد روزافزون روزافزون نشریات در حوزه های مختلف فعالیت انسانی، ظهور داده های مختلف (هواشناسی، ژئوفیزیک، پزشکی، اقتصادی و غیره).

اگر در آغاز قرن XX. در سراسر جهان حدود 10 هزار عنوان مجله در همه حوزه های دانش وجود داشت، اکنون سالانه حدود 100 هزار مجله به بیش از 60 زبان، بیش از 5 میلیون مقاله علمی، کتاب، بروشور، بیش از 250 هزار پایان نامه و گزارش منتشر می شود. اسناد (گزارش های پروژه های تحقیقاتی، اسناد طراحی و تولید و غیره) منتشر نشده باقی می مانند که تعداد آنها 3-5 برابر بیشتر از موارد منتشر شده است.

در همان زمان، فن‌آوری‌های دریافت و انتقال اطلاعات در سطح سیگنال با سرعتی سریع توسعه یافتند و ذخیره‌سازی آن در سطح قدیمی - سطح سنتی پردازش و ذخیره‌سازی اسناد - انجام شد. این امر بشریت را به یک وضعیت بحرانی سوق داد. از یک سو، با افزایش شدید حجم اطلاعات، از جمله به قیمت توسعه فعال ساختارهای متمدن اقتصادی و اجتماعی و ابزارهای کسب سریع اطلاعات در مورد جنبه های مختلف فعالیت آنها، و از سوی دیگر، با امکانات محدود. برای بایگانی و ذخیره اسناد (بیشتر اسناد کاغذی). در همان زمان، مشکل یافتن اطلاعات لازم در میان بسیاری دیگر و همچنین نیاز به توسعه و ایجاد وسایل مدرن برای خودکارسازی فعالیت‌های اطلاعاتی به وجود آمد. پیمایش در چنین جریان اطلاعاتی روز به روز دشوارتر می شد. گاهی اوقات ایجاد یک محصول جدید سود بیشتری نسبت به جستجوی آنالوگ ساخته شده قبلی داشت. به عنوان مثال، در اواسط دهه 80. قرن XX تقریباً 300 میلیون دلار سالانه برای یافتن اسناد لازم در کتابخانه های ایالات متحده هزینه می شد و نرخ رشد کاغذبازی سه برابر بیشتر از نرخ رشد تولید ناخالص ایالات متحده بود.

این وضعیت باعث دور جدیدی از توسعه سریع علم و فناوری مبتنی بر فناوری اطلاعات شد که با اختراع ترانزیستور (1947)، ریزپردازنده (1971) و در نتیجه با ظهور رایانه های شخصی و رایانه همراه است. شبکه های انتقال داده مرحله پنجم توسعه IR فرا رسیده است - عصر فناوری های اطلاعاتی جدید که با ویژگی های مشخصه گذار انقلابی به دنیای مدرن اطلاعات مشخص می شود:

• جایگزینی امکانات پردازش اطلاعات مکانیکی و الکتریکی با تجهیزات الکترونیکی.
• کوچک سازی تمامی واحدها، دستگاه ها، دستگاه ها و ماشین آلات که منجر به کاهش شدید مصرف انرژی آنها شد
• ایجاد عناصر غیر فرار دستگاه های محاسباتی؛
• توسعه دستگاه ها و پردازنده های کنترل شده با نرم افزار.

توسعه ابزارهای مدرن محاسبات و ارتباطات، ایجاد شبکه های کامپیوتری، به ویژه اینترنت، به گسترش حوزه علم و آموزش، حوزه نفوذ رسانه های الکترونیکی و در نتیجه فرآیند انفجاری جدید منجر شد. افزایش شدید حجم منابع اطلاعاتی تازه تولید شده XX - اوایل قرن XXI. این افزایش در مقایسه با دوره قبل (در سه ربع اول قرن بیستم، جریان اطلاعات حدود 30 برابر شد) حالتی اسپاسمیک به خود گرفت و "انفجار اطلاعات" یا "انقلاب اطلاعات" نامیده شد.

بنابراین، تناقضاتی بین توانایی‌های یک فرد برای درک و پردازش اطلاعات، از یک سو، و جریان‌های قدرتمند موجود اطلاعات شبیه بهمن که به درون او سرازیر می‌شوند و آرایه‌های عظیم IR ذخیره‌شده، از سوی دیگر وجود داشت. در این مورد، "نویز" اطلاعات ظاهر می شود، یعنی. حجم زیادی از اطلاعات اضافی وجود دارد که درک مفید و ضروری RR مصرف کننده را دشوار می کند و حجم آنها که در فضای اطلاعات جهانی توزیع شده است به او اجازه نمی دهد تا به سرعت و کارآمد اطلاعات مورد نیاز را استخراج کند.

در حال حاضر، برای اولین بار در تاریخ بشر، نرخ رشد IR با نرخ رشد نیازهای اطلاعاتی انسان که در حال نزدیک شدن به حد خود هستند، همپوشانی داشته است و در عین حال، حجم IR در جهان به رشد خود ادامه می دهد. به شدت، و نیازهای اطلاعاتی به دلیل توانایی محدود فرد در جذب یا "هضم" این منابع متوقف شده است. بدین ترتیب عصر اشباع اطلاعات یا عصر بحران اطلاعات آغاز شده است که حل آن تنها از طریق پیشرفت علمی و فناوری در حوزه فناوری اطلاعات امکان پذیر است.

در سال‌های اخیر، استفاده گسترده از رایانه‌ها و ریزپردازنده‌ها، شبکه‌های انتقال داده، کانال‌های ارتباطی ماهواره‌ای و زمینی این امکان را به وجود آورده است که جهان را در یک سیستم غول‌پیکر واحد متحد کند که عملاً هیچ مرزی ندارد و امکان ذخیره‌سازی طیف عظیمی از RRs، پر کردن را فراهم می‌کند. و فرصت های فراوان برای توسعه آنها. روش های جدیدی در حال توسعه است که پردازش اطلاعات (به عنوان مثال، موازی سازی فرآیندها)، ذخیره سازی آن (مثلاً فشرده سازی) و توزیع را بهینه می کند.

گذار به یک فناوری "بدون کاغذ" و یک جامعه "بدون کاغذ" وجود دارد که در آن RR ها عمدتاً به شکل دیجیتال یا الکترونیکی ارائه می شوند و تبادل اطلاعات بین افراد با استفاده از وسایل الکترونیکی (اینترنت، پست الکترونیکی، تلفن ویدئویی، ویدئو کنفرانس، ارتباط فکس و غیره). P.). در عین حال، ذخیره و پردازش هر گونه اطلاعات به صورت دیجیتالی بر روی رایانه های شخصی (متحد شده توسط یک شبکه مخابراتی توسعه یافته) انجام می شود که در اصل انتقال به یک جدید است - فاز ششم توسعه و مصرف تحقیق و توسعه.

فناوری های نوین اطلاعاتی برای شکل گیری و استفاده از منابع اطلاعاتی منجر به ایجاد صنعت اطلاعاتی شده است که از نظر مقیاس و شاخص های اقتصادی از صنایع تولید انرژی، صنعتی و کشاورزی پیشی گرفته است. هم به طور مستقیم با جستجو و ارائه اطلاعات و هم با توسعه نرم افزار و سخت افزار و فروش آن به تعداد فزاینده ای از کاربران مرتبط است. در همان زمان، مشکل ارزیابی اقتصادی هم خود RRها و هم فرآیندهای ذخیره سازی و انتقال آنها به وجود آمد. خدمات و سازمان‌های متعددی برای مدیریت و توزیع RR و همچنین نرم‌افزار و سخت‌افزار برای ذخیره‌سازی، پردازش و تحویل آنها ظاهر شد.

در نتیجه، توسعه تحقیق و توسعه جهانی و تکامل فناوری اطلاعات این امکان را تا امروز فراهم کرده است:

• ایجاد IR جدید بر اساس روشها و ابزارهای مؤثرتر اتوماسیون و اطلاعاتی سازی.
• تبدیل فعالیت ارائه خدمات اطلاعاتی به یک فعالیت انسانی جهانی.
• تشکیل بازار جهانی و داخلی خدمات اطلاعاتی؛
• ایجاد انواع پایگاه های داده در مورد منابع مناطق و ایالت ها؛
• استفاده کارآمدتر از تحقیق و توسعه موجود برای بهبود اعتبار و کارایی تصمیمات مدیریت چه در سیستم های فنی و سازمانی-اقتصادی (به عنوان مثال در شرکت ها، بانک ها، بورس ها، در صنعت، تجارت و غیره) و همچنین در زمینه های اجتماعی. و حوزه های دیگر

9. طبقه بندی منابع اطلاعاتی

برای طبقه بندی IR ها و تقسیم آنها به انواع یا دسته های خاص می توان از ویژگی های مختلفی استفاده کرد. تعمیم‌یافته‌ترین ویژگی که نیازی به تحلیل مولفه‌های معنایی، نحوی یا کاربردی در IR ندارد، این است. نشانه شکل ارائه یا تثبیت اطلاعات... مطابق با این ویژگی، طبقه بندی IR ها در شکل 1 نشان داده شده است. 4.

بر اساس طبقه بندی فوق، توصیه می شود همه IR ها به دو دسته تقسیم شوند: غیرمستند که شامل دانش فردی و جمعی متخصصان است و مستند.

IR مستند بر اساس تلفیق اطلاعات به متن (نوشته)، گرافیک (نقاشی، نمودارها، نمودارها، نقشه ها، نمودارها، تصاویر)، عکس، صدا (رکاب های گرامافون، کاست های صوتی و غیره)، ویدئو (فیلم، شفافیت ها) تقسیم می شود. ، اسلایدها و غیره) و اسناد الکترونیکی.

بر اساس تثبیت اطلاعات IR مستند را نیز می توان به دو دسته تقسیم کرد: ضبط و ذخیره بر روی انواع حامل های مواد (مواد مختلف: کاغذ، بوم، خاک رس، پارافین، فیلم عکاسی، فیلم، فیلم مغناطیسی و غیره) و تبدیل و ضبط به صورت الکترونیکی. کامپیوتر حافظه، فلاپی دیسک، سی دی و غیره).

بر اساس اصالت IR مستند به اسناد و مدارک کپی شده یا اسناد (میکروفیش، میکروفیلم، فتوکپی، فتوکپی و غیره) تقسیم می شود.

با وابستگی موضوعی IR را می توان به بسیاری از حوزه های موضوعی و زیر حوزه های دانش تقسیم کرد، به عنوان مثال:

• منابع علمی؛
• منابع اجتماعی؛
• منابع زیست محیطی؛
• منابع قانونگذاری
• منابع نظارتی؛
• منابع آماری;
• منابع یادگیری و غیره

استفاده از این شاخص طبقه بندی IR ها بسیار دشوار است، زیرا یک منبع می تواند حاوی اطلاعاتی در مورد موضوعات مختلف باشد. در این حالت IR در انواع مربوط به موضوعات قرار می گیرد و به این ترتیب می توان آن را بارها در لیست های مختلف یافت.

بر اساس محدودیت دسترسی IR ها به چند دسته تقسیم می شوند که طبق قوانین کشور یا مقررات داخلی سازمان های صاحب اطلاعات تعیین می شود. بنابراین در قانون «اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت اطلاعات» آمده است که «دسترسی به اطلاعات امکان کسب اطلاعات و استفاده از آن است» (ماده 2، ص 6). "محرمانه بودن اطلاعات یک الزام اجباری برای شخصی است که به اطلاعات خاصی دسترسی دارد تا آن اطلاعات را بدون رضایت صاحب آن به اشخاص ثالث منتقل نکند" (ماده 2، بند 7). "محدودیت دسترسی به اطلاعات توسط قوانین فدرال به منظور حفاظت از مبانی نظم قانون اساسی، اخلاق، سلامت، حقوق و منافع مشروع دیگران، برای تضمین دفاع و امنیت کشور ایجاد شده است" (ماده 9، بند 1).

این قانون همچنین می گوید: "اطلاعات، بسته به دسته دسترسی به آن، به اطلاعات در دسترس عموم و همچنین اطلاعاتی که دسترسی به آنها توسط قوانین فدرال (اطلاعات دسترسی محدود) محدود شده است، تقسیم می شود" (ماده 5، مورد). 2) و "اطلاعات بسته به ترتیب ارائه یا توزیع به زیر تقسیم می شوند:

• به اطلاعاتی که آزادانه توزیع می شود؛
• اطلاعات ارائه شده با توافق افراد شرکت کننده در رابطه مربوطه؛
• اطلاعاتی که مطابق با قوانین فدرال مشمول ارائه یا توزیع است.
• اطلاعاتی که انتشار آنها در فدراسیون روسیه محدود یا ممنوع است "(ماده 5، ص 3).

بنابراین، اطلاعات بسته به مقوله دسترسی به دو دسته اطلاعات عمومی و اطلاعات دسترسی محدود و بسته به ترتیب ارائه یا انتشار آن به 4 طبقه تقسیم می شود.

لازم به ذکر است که قانون می گوید: "قوانین فدرال شرایط طبقه بندی اطلاعات را به عنوان اطلاعاتی که یک راز تجاری، اسرار رسمی و سایر اسرار را تشکیل می دهد، الزام به حفظ محرمانه بودن این اطلاعات و همچنین مسئولیت افشای آن را تعیین می کند." ماده 9 بند 4).

بر اساس تجاری سازی IR را می توان تقسیم کرد:

• به منابع غیرتجاری (کتابخانه های عمومی دولتی و بخشی باز، صندوق ها، انبارها، موزه ها، پخش در کانال های عمومی تلویزیون و رادیو زمینی یا کابلی، آموزش رایگان و غیره)؛
• منابع تجاری (محصول اطلاعاتی خاصی که دارای ارزش مشخصی است و به قیمت بازار فروخته می شود، یا دسترسی به کتابخانه ها، صندوق ها، انبارها، موزه ها، به سیستم تلویزیون پولی، به سیستم های اطلاعاتی، از جمله اینترنت، و غیره) با پرداخت پرداخت می شود.

IR از فرستنده (ارتباط دهنده) به مصرف کننده (گیرنده) با استفاده از کانال های انتقال اطلاعات شفاهی، اسنادی و الکترونیکی توزیع می شود. در این مورد، چهار گزینه برای تجاری سازی فرآیند ممکن است:

• ارائه یک منبع به صورت رایگان، دریافت رایگان؛
• ارائه منبع رایگان است، رسید پرداخت می شود.
• تهیه منبع پرداخت می شود، رسید رایگان است.
• تهیه منبع پرداخت می شود، رسید پرداخت می شود.

در تجارت تبلیغات مرسوم است که IR به صورت پولی ارائه می شود و اطلاعات تبلیغاتی را به صورت رایگان دریافت می کنند (در تلویزیون و رادیو، از طریق پست روزنامه، بروشور تبلیغاتی، نصب بیلبورد و پوستر و ...).

فرهنگ اطلاعاتی محصول انواع توانایی های خلاق انسان است و باید در جنبه های زیر متجلی شود:

• در درک اهداف و مقاصد روشن کسب و استفاده از اطلاعات؛
• توانایی طبقه بندی IR و تشخیص ویژگی های مشخصه آنها.
• توانایی استخراج اطلاعات از منابع مختلف، از جمله غیرمستند، چاپی مستند و الکترونیکی؛
• توانایی ذخیره، پردازش (از جمله استفاده از روش های تحلیلی) و ارائه اطلاعات به شکل لازم برای مصرف.
• توانایی ارزیابی اثربخشی استفاده از RR؛
• مهارت های خاص در استفاده از دستگاه های فنی (از تلفن و فکس گرفته تا کامپیوتر شخصی و شبکه های کامپیوتری)؛
• توانایی استفاده از فناوری اطلاعات رایانه ای در فعالیت های خود که جزء اصلی آن محصولات نرم افزاری متعدد است.
• دانش محیط اطلاعات یا فضای اطلاعات، از جمله انواع جریان های اطلاعاتی، سیستم های اطلاعاتی مختلف و IR.
• درک جایگاه آنها در محیط اطلاعاتی و توانایی آنها در مدیریت جریان اطلاعات در حوزه فعالیتشان.

فرهنگ اطلاعات مبتنی بر مفاد تعدادی از حوزه‌های دانش است: ریاضیات (از جمله نظریه احتمال)، نظریه سیستم‌ها، سایبرنتیک، نظریه اطلاعات، علوم کامپیوتر و غیره و در موقعیت‌های خارق‌العاده‌ای که نیاز به خلاقیت غیرمتعارف دارد.

1. منابع(از فرانسوی منابع کمکی به معنی) - پول نقد، ارزش ها، ذخایر، فرصت ها، منابع وجوه، درآمد.
2. پارامتر(از پارامتریون یونانی - اندازه گیری) - مقداری که هر ویژگی یک دستگاه، ماشین، ماده، سیستم، فرآیند یا پدیده، شی یا سند سازمانی و اقتصادی را مشخص می کند.
3. نشانگر -
   • یک مشخصه بیان شده با عدد از هر ویژگی یک شی، پدیده، فرآیند یا راه حل.
   • ویژگی های عددی هر یک از طرفین در فعالیت؛
   • داده هایی که می تواند برای قضاوت در مورد توسعه، پیشرفت، وضعیت یک چیزی استفاده شود (به عنوان مثال، نرخ رشد، شاخص های متوسط).
4. اصلی(از لاتین originalis - اولیه) -
   • اثر واقعی (در مقابل یک کپی)؛
   • در نشر - متن یا اثر گرافیکی که تحت پردازش ویراستاری و انتشاراتی قرار گرفته و برای تولید صفحه چاپی آماده شده است.
5. تولید مثل(از re ... و lat. produco - من تولید می کنم) -
   • تولید مثل؛
   • تکثیر با چاپ یا وسایل دیگر آثار هنری زیبا (نقاشی، طراحی، عکس و غیره).
6. ISP- یک سازمان ارائه دهنده خدمات مخابراتی که دسترسی شخصی به اینترنت را برای مشترکین فراهم می کند.
7. اطلاع رسانی- فرآیند سازمانی اجتماعی-اقتصادی و علمی و فنی ایجاد شرایط بهینه برای رفع نیازهای اطلاعاتی و احقاق حقوق شهروندان، ارگان های دولتی، مقامات محلی، سازمان ها، انجمن های عمومی بر اساس تشکیل و استفاده از منابع اطلاعاتی.
8. تولید - محصول- نتیجه ملموس یا نامشهود کار انسانی در فرآیندهای پردازش، پردازش یا تحقیق (موضوع، کشف علمی، ایده).
9. فرهنگ اطلاعاتی- توانایی کار هدفمند با IR و در اختیار داشتن روش ها و ابزارهای مدرن (فناوری رایانه ای و ارتباطات) دریافت، ذخیره سازی، پردازش و انتقال اطلاعات برای دستیابی به نتیجه معین.

در عصر کامپیوتری ما، مفهوم اطلاعات جایگاه ویژه ای در زندگی جامعه دارد. پارامترهای مورد استفاده در مرحله کنونی توسعه انسانی برای طبقه بندی منابع اطلاعاتی بسیار متنوع است. به همین دلیل است که می توانید انواع مختلفی از تقسیم بندی داده های اطلاعاتی را به کلاس ها و گروه ها پیدا کنید. با این حال، به طور کلی، طبقه بندی برای هر روش جداسازی آنها عملا یکسان است. تفاوت تنها در برخی معیارهای مشروط می تواند باشد، زمانی که برخی از انواع منابع اطلاعاتی (IR) را می توان به دلایل ذهنی به گروهی نسبت داد.

مفهوم منابع اطلاعاتی و طبقه بندی آنها (انواع اصلی)

• شخصی؛
• شرکت های بزرگ، دارای شخصیت حقوقی؛
• منابع تجاری؛
• سیاسی؛
• آموزشی;
• فرهنگی؛
• منابع سازمان ها و مؤسسات؛
• خدمات و خدمات؛
• سرگرمی؛
• ورزش؛
• آرامش؛
• تابلوهای پیام؛
• نرم افزار و ذخیره سازی رسانه و غیره

حال بیایید ببینیم از چه پارامترهایی برای طبقه بندی منابع اطلاعاتی بر اساس روش ارائه استفاده می شود.

به عنوان یک قاعده، این شامل مفاهیم نسخه های سخت (کتاب، روزنامه، مجلات، اسناد چاپی)، رسانه های مغناطیسی و الکترونیکی (دیجیتال) (ضبط های صوتی و تصویری، فیلم های عکاسی و فیلم، سی دی، دستگاه های حافظه قابل جابجایی، هارد دیسک های کامپیوتری) است. و ارتباطات رسانه ای (رادیو، تلویزیون، شبکه ها).

در میان اشکال مالکیت، گنجینه های خصوصی (شخصی، شرکتی)، دولتی و شهری، فدرال، مشترک (جمعی)، گنجینه ملی وجود دارد.

از نظر سازماندهی و ذخیره سازی، طبقه بندی منابع اطلاعاتی تا حدی با انواع رسانه ها (نشریات چاپی و رسانه های دیجیتال) مرتبط است و مفاهیم کتابخانه ها، مجموعه ها، آرشیوها، پایگاه های اطلاعاتی، آرایه های اسناد و فرم های خودکار را نیز ارائه می دهد.

به نظر می رسد در رابطه با وابستگی ملی و سرزمینی همه چیز مشخص است، اما از نظر میزان صلاحیت، تقسیم بندی بر اساس تمرکز بر کاربر انبوه یا حرفه ای صورت می گیرد.

انواع موضوعات در مفهوم IR

در مورد موضوعات IR، سه نوع اصلی وجود دارد:

• شهروندان ایالت ها یا افراد بدون تابعیت؛
• سازمان های؛
• مقامات دولتی در هر سطحی

طبقه بندی محتوا

اجازه دهید بزرگترین بخش توزیع منابع اطلاعاتی - بر اساس محتوا - را به عنوان نمونه ای از طبقه بندی منابع اطلاعاتی بر اساس یک معیار معین در نظر بگیریم. به طور کلی شامل گروه های بزرگ زیر می شود:

• انتشارات موضوعی و علمی؛
• اطلاعات مرجع؛
• تبلیغات؛
• اخبار؛
• انتشارات کتابشناختی

اگر کمی گسترده تر به این جنبه ها نگاه کنید، می توان به تقسیم بندی دیگری به عنوان مثال اشاره کرد:

• اطلاعات تجاری (اقتصاد، مالی، بازرگانی، تجارت، آمار)؛
• اطلاعات اجتماعی سیاسی و حقوقی؛
• اطلاعات علمی و فنی؛
• مصرف کننده و سایر اطلاعات انبوه؛
• معاملات الکترونیکی؛
• کامپیوتر و ارتباطات

طبیعتاً، هر طبقه‌بندی از منابع اطلاعاتی که امروزه برای توزیع منابع اطلاعاتی بر اساس ویژگی‌های فردی پیشنهاد می‌شود، ممکن است با طبقه‌بندی مشابه دیگری متفاوت باشد. با این حال، در حال حاضر ما بیشتر به اطلاعات الکترونیکی علاقه مندیم.

انواع اصلی اطلاعات الکترونیکی

طبقه بندی منابع اطلاعاتی (انفورماتیک به طور مستقیم این را نشان می دهد) در کلی ترین حالت بر اساس معیار نحوه استفاده، دو نوع اصلی IR را نشان می دهد:

• آنلاین - دسترسی مستقیم به اسناد روی سرورها از طریق شبکه؛
• آفلاین - استفاده از اسناد، پایگاه های داده یا قطعات آنها در قالب کپی از اطلاعات اولیه از سرور، ذخیره شده در یک رسانه الکترونیکی.

به یک معنا، طبقه بندی اطلاعات الکترونیکی تا حدودی شبیه به تقسیم بندی بر اساس محتوا است، اما علاوه بر این، بخشی از بازار نرم افزار در اینجا وجود دارد:

• نرم افزار تجاری؛
• نرم افزار رایگان (نرم افزار رایگان)، از جمله محصولات منبع باز (مجوز GNU GPL)؛
• ابزار اشتراک.

به عنوان یک افزونه دیگر، برخی منابع به بخش خدمات و خدمات اطلاعاتی اشاره می کنند.

مفهوم سند الکترونیکی

در بیشتر موارد، یک سند از این نوع به عنوان اطلاعات مستند ارائه شده به شکل الکترونیکی درک می شود که برای درک آن از سیستم های محاسباتی الکترونیکی و برای انتقال - ابزارهای ارتباطی و شبکه استفاده می شود.

اطلاعات از این نوع را می توان در قالب فایل های جداگانه، پایگاه داده ها و آرایه ها یا سیستم های خودکار ارائه کرد. علاوه بر این، جنبه قانونی استفاده مشروع از برخی اسناد، گواهی و تصدیق سیستم ها و همچنین حفاظت از اطلاعات از هر سطح و نوع دسترسی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

در اینترنت

طبقه بندی منابع اطلاعاتی الکترونیکی کاملاً ناقص خواهد بود اگر به مسائل اینترنت پرداخته نمی شد، زیرا امروزه بیشتر اسناد الکترونیکی در آنجا موجود است.

در اینجا چند معیار اساسی وجود دارد:

• فرم ارائه (صفحات وب، اطلاعات و سرورهای فایل، پایگاه داده ها، کنفرانس های تلفنی)؛
• ویژگی زبانی و سرزمینی؛
• محتوا و غیره

انواع منابع اینترنتی

انواع و طبقه بندی منابع اطلاعات آموزشی در فرآیند آموزشی با جزئیات کافی در نظر گرفته شده است. با این حال، می توان به برخی از موارد اضافه شده اشاره کرد، از جمله در توزیع IR برای انواع اضافی منابع اینترنتی.

به عنوان یک قاعده، موارد زیر در بین معیارها متمایز می شوند:

• محتوای کامل و کاربردی؛
• اصل تعامل با کاربر (آموزنده، تعاملی)؛
• درجه دسترسی

در قسمت محتوا، سایت ها به کارت ویزیت (صفحات مختصر با اطلاعات اولیه)، وبلاگ (صفحات شخصی)، سایت های تبلیغاتی (تبلیغات کالا و خدمات)، فروشگاه ها و خدمات الکترونیک، سایت های اطلاع رسانی با موضوع خاص، درگاه های اینترنتی (بزرگ) تقسیم می شوند. منابع یا اینترنت - جوامع)، دفاتر شرکت (سیستم های اتوماسیون برای شرکت ها)، سیستم های مدیریت سازمانی یکپارچه شده در اینترنت و اینترانت (شبکه های خارجی و داخلی).

هنگام تعامل با کاربر، می توان انواع IR مانند اطلاعات (نشریات آنلاین، رسانه، تلویزیون، رادیو)، کاربردی (کتابخانه ها و پایگاه های داده آنلاین، مخازن نرم افزار با قابلیت دانلود، موتورهای جستجو)، ارتباط مستقیم ( شبکه های اجتماعی، اینترنت - جوامع)، سرگرمی (بازی، موسیقی، ویدئو، حکایت، و غیره)، تجاری (سایت های دارای خدمات پولی و فروشگاه های آنلاین)، ارائه IR ماهیت تبلیغاتی.

اگر در مورد درجه دسترسی صحبت کنیم، این معیار به ما امکان می دهد IR ها را به عمومی (برای همه کاربران بدون استثنا باز است)، اینترانت (فقط کارمندان یک سازمان در داخل اینترانت دسترسی دارند)، شبکه اضافی (میزبان شده در اینترنت،) تقسیم کنیم. اما فقط تعداد محدودی از کاربران دسترسی دارند.).

خدمات اطلاعاتی

در پایان شایان ذکر است خدمات اطلاع رسانی به صورت جداگانه. ابتدا در این دسته خدمات جستجو و پردازش اطلاعات، صدور اسناد از هر نوع در صورت درخواست و ذخیره اطلاعات وجود دارد.

دومین بخش مهم، ارائه خدمات برای استفاده از اینترنت، پایگاه های اطلاعاتی و AIS، دسترسی به اینترنت یا شبکه ها و انتقال اطلاعات و همچنین استفاده از ایمیل و ارائه هاست ( تشکیل صفحات شخصی).

حفاظت IR

و البته، هر IR باید در بالاترین سطح محافظت شود، و مطلقاً مهم نیست که متعلق به چه نوع است، و صرف نظر از رسانه ای که در آن ذخیره می شود.

علاوه بر این، حفاظت را می توان به عنوان یک جنبه قانونی (حق نشر، قانون، صدور مجوز، گواهی) و نرم افزار در قالب آنتی ویروس یا (دیوار آتش - نرم افزار یا "سخت افزار")، فناوری های رمزنگاری برای رمزگذاری داده ها یا اتصالات و غیره درک کرد.

نتیجه

همانطور که از مطالب فوق مشاهده می شود، طبقه بندی های زیادی از منابع اطلاعاتی وجود دارد، به خصوص اگر تعداد زیادی معیار مختلف را در نظر بگیریم که می توانند در هر مورد خاص اعمال شوند. ناگفته نماند که برخی از تقسیم بندی های مشروط IR به کلاس های متناظر در نسخه های مختلف ممکن است با هم مطابقت نداشته باشند. با این حال، به طور کلی، همه آنها بسیار شبیه هستند و اشتراکات زیادی دارند. در نهایت، در بیشتر موارد، همه کلاس‌های IR به هم مرتبط هستند و در اینجا تنها بخش کوچکی از هر چیزی که می‌توان در نظر گرفت اگر نوع خاصی از IR را مشخص کنیم، در اینجا آورده شد.

منابع اطلاعاتی - اسناد فردی و آرایه های جداگانه اسناد و همچنین اسناد و آرایه های اسناد در سیستم های اطلاعاتی.

منبع اطلاعاتی اطلاعاتی است که با قوانین خاص (مفروض) تخریب و تجدید ایجاد و (یا) کشف، ثبت، ارزیابی شده است.

این نیز یک سند است، اما با ویژگی های کیفی و کمی مشخص.

مهمترین مشکل در کاربرد عملی IR ها مشکل طبقه بندی آنهاست. هنگام در نظر گرفتن IR به عنوان موضوع حقوق مدنی، قانون فدرال "در مورد اطلاعات، اطلاع رسانی و حفاظت از اطلاعات" تعیین می کند که ویژگی طبقه بندی IR ویژگی مالکیت است. به دنبال آن نشانه دیگری از طبقه بندی وجود دارد: IR فدرال، استفاده مشترک و غیره. با این حال، باید توجه داشت که اعمال قانون یکی از اصول اساسی طبقه بندی - اصل وحدت ویژگی های طبقه بندی - را نقض می کند. به نظر می رسد ایجاد یک طبقه بندی کننده تمام روسی منابع اطلاعاتی که توسط استاندارد دولتی روسیه تأیید شده است ایجاد شود.

منابع اطلاعاتی به گروه های زیر تقسیم می شوند.

ط. با توجه به خصوصیات وقوع: 1)

منابع اطلاعاتی طبیعی، صنعتی، اجتماعی و اقتصادی؛ 2)

در نتیجه فعالیت فکری ایجاد شده است.

II. بر اساس حوزه های استفاده: 1)

علمی و فنی؛ 2)

اجتماعی-اقتصادی؛ 3)

مجاز؛ 4)

فرهنگی؛ 5)

آموزشی; 6)

سرگرمی و غیره

III. با تعلق به موضوعات خاص: 1)

اشخاص حقیقی؛ 2)

اشخاص حقوقی؛ 3)

مقامات دولتی و اداری؛ 4)

مقامات؛ 5)

نهادهای دولتی محلی؛ 6)

انجمن های عمومی؛ 7)

به کل دولت

رژیم حقوقی منابع اطلاعاتی با معیارهای زیر ایجاد می شود.

I. منابع اطلاعاتی - همیشه در قالب اطلاعات مستند.

یک سند اطلاعات برجسته شده در مورد یک هدف تعیین کننده است که در هر شکل نمادین با شرایط لازم که امکان شناسایی آن را فراهم می کند، ثبت می شود و در هر رسانه ارائه می شود.

II. الزام ایجاد مالکیت و حقوق انحصاری برای اشیاء منابع اطلاعاتی. منابع اطلاعاتی به عنوان عنصری از حقوق مختلف، می توانند یک کالا (ابژه روابط بازار)، دارای ویژگی های یک چیز و در عین حال دارای ویژگی های معنوی باشند. اما موضوعات تنظیم حقوقی منابع اطلاعاتی مشمول قانون مدنی نیست. قانون اداری تنظیم کننده منابع اطلاعاتی شامل موارد زیر است: 1.

کپی اجباری سند؛ 2)

وظیفه نهادهای دولتی برای جمع آوری اطلاعات بر اساس هدف؛ 3)

تعهد سازمانهای مسئول جمع آوری اطلاعات به ارائه آن؛ 4)

مجوز اجباری فعالیت برای ذخیره سازی ویژه اطلاعات.

III. تعیین اجباری درجه باز بودن اطلاعات در رابطه با هر موضوع از منابع اطلاعاتی.

IV. حفاظت از منابع اطلاعاتی - تضمین امنیت اطلاعات. منابع اطلاعاتی ملی از جمله ثبت، کاداستر، ثبت،

طبقه بندی کننده ها به منظور دسترسی سریع به اطلاعات کامل، مرتبط، قابل اعتماد و منسجم در مورد اشیاء، اشکال، روش ها و نتایج اصلی مدیریت دولتی و استفاده مشترک از آن در سطح بین بخشی توسط مقامات دولتی ایجاد می شوند.

ایجاد منابع ملی اطلاعات امکان حذف موارد تکراری، ساده‌سازی و تنظیم رویه‌های جمع‌آوری، ذخیره و به‌روزرسانی اطلاعات مربوطه و همچنین کنترل دسترسی به آنها و استفاده از آنها را فراهم می‌کند.

لازم است منابع اطلاعاتی سراسری به طور متمرکز تشکیل شود و به روش مقرر دسترسی به این منابع برای نهادهای فدرال قدرت ایالتی، ارگان های خودگردان محلی، شهروندان و سازمان ها فراهم شود.

در عین حال، پیش نیازها باید برای:

نگهداری و پشتیبانی فنی سیستم ها و منابع اطلاعات دولتی بین بخشی. -

کنترل استفاده از منابع ملی بین بخشی به منظور جلوگیری از اقدامات غیرمجاز احتمالی از جانب کارمندان دولت و سایر افراد. -

قرار دادن، رزرو و پشتیبانی فن آوری در صورت امکان سنجی اقتصادی سیستم های اطلاعاتی و منابع ارگان های دولت فدرال در توافق با آنها.

حقوق، تعهدات و مسئولیت های صاحب منابع اطلاعاتی

صاحب منابع اطلاعاتی، مگر اینکه در قوانین فدرال به نحو دیگری مقرر شده باشد، حق دارد: 1) اجازه دهد یا دسترسی به اطلاعات را محدود کند، روش و شرایط چنین دسترسی را تعیین کند. 2) استفاده از اطلاعات، از جمله انتشار آن، به صلاحدید خود؛ 3) انتقال اطلاعات به افراد دیگر بر اساس توافق نامه یا بر اساس دیگری که توسط قانون تعیین شده است. 4) در صورت دریافت غیرقانونی اطلاعات یا استفاده غیرقانونی از آن توسط افراد دیگر، از حقوق خود به روشی که قانون تعیین کرده است محافظت کنید. 5) اقدامات دیگری را با اطلاعات انجام دهد یا اجازه اجرای چنین اقداماتی را صادر کند.

صاحب منابع اطلاعاتی در هنگام اعمال حقوق خود موظف است: 1) حقوق و منافع مشروع سایر افراد را رعایت کند. 2) اقداماتی را برای محافظت از اطلاعات انجام دهد. 3) دسترسی به اطلاعات را محدود کنید، اگر چنین وظیفه ای توسط قوانین فدرال تعیین شده باشد.

قانون کار فدراسیون روسیه الزامات کلی برای پردازش داده های شخصی یک کارمند را پیش بینی می کند (ماده 2).

86 قانون کار فدراسیون روسیه): -

پردازش داده های شخصی کارمند ممکن است صرفاً به منظور اطمینان از رعایت قوانین و سایر اقدامات قانونی نظارتی، کمک به کارکنان در استخدام، آموزش و ارتقاء، اطمینان از ایمنی شخصی کارکنان، نظارت بر کمیت و کیفیت کار انجام شده انجام شود. و تضمین امنیت اموال؛ -

کارفرما حق دریافت و پردازش اطلاعات شخصی کارمند در مورد عقاید سیاسی، مذهبی و غیره و زندگی خصوصی وی را ندارد. در مواردی که مستقیماً به مسائل مربوط به روابط کار مربوط می شود ، مطابق با هنر. 24 قانون اساسی فدراسیون روسیه، کارفرما حق دارد اطلاعات مربوط به زندگی خصوصی کارمند را فقط با رضایت کتبی او دریافت و پردازش کند.

کارفرما حق دریافت و پردازش اطلاعات شخصی کارمند در مورد عضویت وی در انجمن های عمومی یا فعالیت های صنفی وی را ندارد، مگر در مواردی که در قانون مقرر شده باشد.

روش خاص پردازش اطلاعات شخصی یک کارمند توسط اسناد سازمان تعیین می شود.

طبق قسمت 1 هنر. در ماده 17 قانون اطلاعات، مالک منابع اطلاعاتی مسئول نقض این قانون است، به عنوان مثال، قوانین کار با اطلاعات. قوانین کار با اطلاعات شامل مقرراتی در مورد روش جمع آوری، ذخیره، استفاده و انتشار اطلاعات است. مقررات حفاظت از داده ها؛ در مورد الزامات فعالیت های مربوط به اجرای اقدامات ذکر شده با اطلاعات. این مقررات توسط قوانین قانونی نظارتی فدراسیون روسیه ایجاد شده است.

برای نقض قوانین کار با اطلاعات، قانون مسئولیت کیفری، اداری، مدنی و انضباطی را پیش بینی می کند. بنابراین، مسئولیت کیفری برای دریافت و افشای غیرقانونی اطلاعاتی که اسرار تجاری، مالیاتی یا بانکی را تشکیل می دهد، پیش بینی شده است (ماده 183 قانون جزایی فدراسیون روسیه). دسترسی غیرقانونی به اطلاعات رایانه (ماده 272 قانون کیفری فدراسیون روسیه). مسئولیت اداری برای نقض رویه تعیین شده توسط قانون برای جمع آوری، ذخیره سازی، استفاده یا انتشار اطلاعات در مورد شهروندان (داده های شخصی) (ماده 13.11 قانون اداری فدراسیون روسیه)، نقض قوانین حفاظت از اطلاعات (ماده 13.12) ایجاد می شود. قانون اداری فدراسیون روسیه)، برای فعالیت های غیرقانونی در زمینه حفاظت از اطلاعات (ماده 13.13 قانون اداری فدراسیون روسیه)، برای افشای اطلاعات با دسترسی محدود (ماده 13.14 قانون اداری فدراسیون روسیه) .

مسئولیت مدنی در صورتی رخ می دهد که به دلیل نقض قوانین کار با اطلاعات، دارایی یا حقوق غیرمالی شخصی شخصی که این اطلاعات به او مربوط است نقض شود. اشکال مسئولیت مدنی در هنر پیش بینی شده است. 12

مسئولیت انضباطی برای شخصی اعمال می شود که مسئولیت های شغلی او پیروی یا اجرای قوانین کار با اطلاعات بوده است. انواع مجازات های انضباطی در هنر پیش بینی شده است. 192 قانون کار فدراسیون روسیه.

بیشتر در مورد موضوع 1. مفهوم و انواع منابع اطلاعاتی:

1. 2. رویه تشکیل منابع اطلاعاتی و ارائه خدمات اطلاعاتی
2. مبحث 7. مفهوم، علائم و انواع روابط حقوقی اطلاعات
3. 5.5. حفاظت از منابع اطلاعاتی و افزایش امنیت اطلاعات
4. 1. نقش و اهداف مدیریت اطلاعات در مدیریت منابع اطلاعاتی سازمان
5. فصل 3. مفهوم و انواع موضوعات قانون اطلاعات
6. 1.1. اصطلاحات پایه مفاهیم: سیستم اطلاعات، فناوری اطلاعات، مدیریت اطلاعات

- حق چاپ - حقوق کشاورزی - وکالت - حقوق اداری - فرآیند اداری - حقوق سهام - نظام بودجه - قانون معادن - آیین دادرسی مدنی - قانون مدنی - قانون مدنی کشورهای خارجی - حقوق قراردادها - حقوق اروپا - حقوق مسکن - قوانین و مقررات - حق رای - قانون اطلاعات - دادرسی اجرایی - تاریخچه دکترین های سیاسی - حقوق تجارت - قانون رقابت - قانون اساسی کشورهای خارجی - قانون اساسی روسیه - جرم شناسی - تکنیک های پزشکی قانونی -

مبحث 1. اطلاعات و منابع اطلاعاتی

اطلاعات تعاریف اساسی

از زمان های قدیم مردم از اطلاعات استفاده می کردند. تقریباً از لحظه ظهور، بشریت در حال جمع آوری، درک، پردازش، ذخیره و انتقال اطلاعات مختلف بوده است. اولین گزارش های خبری نقاشی های صخره ای بود. در قرن 6 قبل از میلاد. در ایران، بردگان بر فراز برج‌های بلند می‌ایستادند و با صدا و فریاد، پیام‌ها را از یکی به دیگری می‌فرستادند.

در یونان باستان، این اصطلاح "اطلاعات" به معنای "شکل" یا "طرح کلی" بود. در این مورد، "شکل دادن" (تصویر کردن) به عنوان نحوه انتقال اطلاعات یا تثبیت آن بر روی یک رسانه مناسب درک نمی شود: سنگ (تخته های سنگی)، خاک رس (لوح های گلی)، پوست، پاپیروس و پوست درخت غان، از این پس: کاغذ. ، پلاستیک، مواد عکاسی، مواد مغناطیسی و مواد دیگر، اما نحوه "توصیف" - "شبیه سازی"، "توصیف" اطلاعات. به عنوان مثال، طبقه بندی منابع اطلاعاتی (IR).

انسانیت (جامعه) دائماً با اطلاعات سر و کار دارد، اما تعریف دقیق علمی از این مفهوم وجود ندارد. این عقیده وجود دارد که بیش از 300 تفسیر از این اصطلاح در زمینه های موضوعی مختلف استفاده می شود. علاوه بر این، یک شخص (فرد) و کد ژنتیکی او حامل و در عین حال حافظ اطلاعات هستند.

مدت، اصطلاح "اطلاعات" از لاتین آمده است " اطلاعات » که به معنای شفاف سازی، اطلاع رسانی و همچنین محتوای پیام، اطلاعات با در نظر گرفتن انتقال آنها در مکان و زمان است.

متداول ترین معنای این اصطلاح، هرگونه اطلاعات و داده ای در مورد دنیای اطراف (ماهیت جاندار و بی جان، اشیاء، حقایق، رویدادها، پدیده ها، فرآیندها و غیره) بدون توجه به شکل ارائه و ناقلان آنها است. در عین حال، همه موجودات زنده از آنها تغذیه می کنند اطلاعات، ایجاد، انباشت و استفاده فعال از آن، و زیر فرم ها به صورت فرم های مختلف ورودی و خروجی، گزارش ها، پرس و جوها و جداول درک می شوند.

اهمیت اطلاعات در زندگی جامعه به سرعت در حال افزایش است، روش های کار با اطلاعات و دامنه کاربرد آن در حال تغییر است. و در علوم مختلف مفهوم "اطلاعات" بر اساس وظایف تعیین شده توسط آنها درک می شود. بنابراین، تحت این اصطلاح "اطلاعات" درک مقوله های مستقل و همیشه موجود - ماده و انرژی؛ اندازه گیری سازماندهی سیستم، از نظر ریاضی برابر با آنتروپی * با علامت مخالف. محتوای پیام یا سیگنال؛ نتیجه (احتمال) انتخاب از میان مجموعه‌ای از گزینه‌های ممکن و سایر گزینه‌ها، از جمله اطلاعات، به عنوان یک مفهوم انتزاعی که در طبیعت نیست، پیشنهاد می‌شود.

یونسکو تعریف می کند اطلاعات یک ماده جهانی است که در تمام حوزه های فعالیت انسانی نفوذ می کند، به عنوان یک هادی دانش و عقاید، ابزار ارتباط، درک متقابل و همکاری، ادعای کلیشه های تفکر و رفتار عمل می کند.

بسته به حوزه دانش، این تعریف منعکس کننده ویژگی های هر دو حوزه و اهداف مطالعه است.

در علوم طبیعی، مفهوم اطلاعات با سیگنال هایی در سیستم های فنی و بیولوژیکی قابل اندازه گیری و همچنین پردازش و ذخیره سازی شناسایی می شود.

در سیستم های کامپیوتری، اطلاعات به عنوان هر داده ای در حافظه یک سیستم کامپیوتری درک می شود. هر پیام ارسال شده در شبکه؛ هر فایل ذخیره شده در هر حامل داده الکترونیکی.

در ویرایش جدید قانون "اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت اطلاعات" (1382)، اصطلاح "اطلاعات" به معنی اطلاعات، پیام ها یا داده ها، صرف نظر از نحوه جستجو، ذخیره، پردازش، ارائه یا توزیع آنها.

از آنجایی که اطلاعات به عنوان هر اطلاعات، پیام، داده و دانش درک می شود، این مفاهیم را در نظر بگیرید.

داده ها - اینها معمولاً به صورت رسمی از حقایق یا ایده ها بیان می شوند که امکان ذخیره، پردازش و انتقال آنها را فراهم می کند.

کارشناسان خاطرنشان می کنند که «همه انواع تبادل انرژی با ظهور سیگنال ها همراه است. هنگامی که سیگنال ها با اجسام فیزیکی تعامل دارند، تغییرات خاصی در خواص در دومی رخ می دهد - این پدیده ثبت سیگنال نامیده می شود. چنین تغییراتی را می توان به روش های دیگری مشاهده، اندازه گیری یا ثبت کرد - در این مورد، سیگنال های جدید بوجود می آیند و ثبت می شوند، به عنوان مثال. داده تولید می شود "*.

داده ها (اعداد، نمادها یا حروف مورد استفاده برای توصیف افراد، اشیاء، موقعیت ها یا مفاهیم دیگر) برای انتقال و پردازش به وسیله ابزارهای خودکار به منظور تجزیه و تحلیل بعدی، بحث یا تصمیم گیری مناسب استفاده می شود.

پیام ما آن را به عنوان شکلی از ارائه اطلاعات در قالب متن، داده های دیجیتال، تصاویر، صدا، نمودارها، جداول و غیره درک می کنیم.

هوش عملاً مترادف با مفهوم "پیام" هستند. آنها معمولاً ماهیتی روزمره دارند.

دانش (نوعی از اطلاعات که منعکس کننده تجربه و ادراک یک فرد، به عنوان مثال، یک متخصص در یک حوزه موضوعی خاص است) را می توان به عنوان توانایی یک فرد برای استخراج داده های مورد نیاز، درک و تبدیل آنها به اطلاعات نشان داد. آنها شکل خاص آن هستند، مجموعه ای از روابط نحوی، معنایی، عملی و سایر روابط و مفاد حوزه موضوعی، که به ویژه اجازه می دهد تا مسائل مختلف کاربردی را حل کند.

داده های یکسان بسته به نیاز می توانند اطلاعات متفاوتی را نشان دهند. باید در نظر داشت که اطلاعات همیشه به دانش تبدیل نمی شود.

بدیهی است که اطلاعات از جایی به دست نمی آید. منابع (زنده و غیر زنده) منشأ (ظاهر) آن گوناگون است. آنها اغلب در جریان فعالیت های انسانی به وجود می آیند، اغلب زمانی که داده های انتزاعی در حال پردازش هستند. به عنوان مثال، شخصی با تفسیر دانش به دست آمده (داده ها، اطلاعات، پیام ها)، آنها را ارزیابی می کند که در نتیجه دانش و اطلاعات خود را ایجاد می کند.

منبع اطلاعات یک سیستم (برخی موجودیت) متشکل از پیام ها، مکان های ذخیره سازی آنها و حامل های اطلاعات را نشان می دهد.

در ساده ترین شکل، منابع اطلاعاتی مردم و حیات وحش هستند. در حالت کلی می توان گفت که منبع اطلاعات تامین کننده آن است (موجود زنده، حسگر، سند بر روی هر رسانه فیزیکی). در مجموع، می تواند یک "مولد اطلاعات" باشد. این مفهوم هم خود اطلاعات و هم فرآیند به دست آوردن آن را منعکس می کند.

منابع اطلاعاتی به دو دسته تقسیم می شوند: اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، نظامی، فنی و غیره. لازم به ذکر است که اینترنت یک منبع جهانی اطلاعات در سراسر جهان است.

اطلاعات را می توان ساختاربندی کرد (پایگاه های داده و اطلاعات کاربردی سیستم های) و بدون ساختار - ساده مستندات. \

سند - این اطلاعاتی است که روی یک رسانه خاص (کاغذ و سایر سنتی یا قابل خواندن ماشین) منعکس شده (ضبط شده) است.

یک سند به عنوان اطلاعات اجتماعی، معنایی، عملیاتی در قالب یک پیام درک می شود و با کمک سیستمی از الزامات در یک سیستم اطلاعاتی خاص گنجانده می شود. اگرچه یک سند به عنوان یک نوع جداگانه از اطلاعات با ساختاری بدون ساختار مشخص می شود، در عین حال شکل سازمان یافته ای از ارائه اطلاعات است.

مجموعه ای از اسناد نشان دهنده آرایه خاصی از آنها (یک مجموعه یا یک زیر مجموعه) است که می تواند دایره المعارف های سنتی و رایانه ای، کتاب های مرجع و اسناد مشابه باشد. مثلاً در علم، مقالات و چکیده ها تا حد بیشتری با آنها مطابقت دارند.

از نظر ادراکی حداقل وجود دارد چهار جزء اطلاعات:

1)خود اطلاعات؛

2)موضوع انتقال اطلاعات (تامین کننده، فرستنده)؛

3)موضوعی که آن را درک می کند (مصرف کننده، گیرنده)؛

4)فرآیند شناخت شیئی که اطلاعات در مورد آن منتقل می شود *.

5)این رویکرد در تئوری انتقال اطلاعات استفاده می شود و در این دوره به آن پرداخته نمی شود. ایجاد، ذخیره سازی و سایر فرآیندهای مرتبط با اطلاعات، در بیشتر موارد، بر این متمرکز است که فرصتی را برای کاربران فراهم کند تا آنها را به مقدار مناسب و در زمان مناسب دریافت کنند. این عملکرد در نتیجه جستجوی اطلاعات در منابع و انبارهای مختلف تحقق می یابد. سیستم های بازیابی اطلاعات (ISS) و پشتیبانی زبانی به ابزارهایی برای اطمینان از در دسترس بودن اطلاعات تعلق دارند.

کاربران اطلاعات

گیرنده اطلاعات (گیرنده، مصرف کننده، کاربر) می تواند موجود زنده، گیاه یا وسیله فنی باشد، از جمله موجودی که حامل اطلاعات فیزیکی دارد.

1. سازندگان اطلاعات و واسطه ها بر سازماندهی و ارائه آن به دسته های مختلف کاربران متمرکز شده اند: متخصصان فناوری اطلاعات، خدمات رسانی به کاربران، کارکنان اطلاعات و کتابخانه.

2. کاربران یا مصرف کنندگان اطلاعات.

در عین حال، ترسیم مرز روشن بین آنها دشوار است، زیرا در شرایط مختلف، اولین می تواند به دومین تبدیل شود و بالعکس.

صاحبان منابع اطلاعاتی اطلاعاتی را با در نظر گرفتن قوانین، اساسنامه ارگان ها و سازمان های مشخص شده، مقررات و همچنین قراردادها به کاربران ارائه می دهد. اطلاعاتی که به طور قانونی از منابع اطلاعاتی دولتی توسط شهروندان و سازمان ها به دست می آید می تواند توسط آنها برای ایجاد اطلاعات مشتق شده به منظور توزیع تجاری آن با پیوند اجباری به منبع اطلاعات استفاده شود. منبع سود در این مورد باید حاصل نیروی کار و سرمایه سرمایه گذاری شده در ایجاد اطلاعات مشتقه باشد، نه اطلاعات اولیه به دست آمده از منابع عمومی. سرویس اطلاعاتی ارائه شده به کاربر خود حق تألیف اطلاعات مستند به دست آمده را نمی دهد.

انواع و ویژگی های اطلاعات

تقسیم بندی ها و طبقه بندی های مختلفی از اطلاعات وجود دارد. در اینجا معروف ترین و پرکاربردترین آنها آورده شده است.

بر اساس منطقه مبدا اطلاعات به عنوان طبقه بندی می شوند: ابتدایی - منعکس کننده فرآیندها و پدیده های طبیعت بی جان. بیولوژیکی - فرآیندهای طبیعت زنده و جامعه اجتماعی-انسانی.

انواع اطلاعات از طریق ادراک انسان در دنیای اطلاعات زندگی می کند و حامل آن است. او پنج حس دارد: بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی، لامسه. با کمک آنها، فرد اطلاعاتی در مورد دنیای خارج دریافت می کند. حواس با انواع اطلاعات همبستگی به روش زیر:

1) بینایی - بصری.

2) شنوایی - شنوایی.

3) حس بویایی - بویایی.

4) طعم - چشایی.

5) لمس قابل لمس است.

بر اساس تخمین های مختلف، از 75 تا 90 درصد اطلاعاتی که فرد از چشم دریافت می کند. کارشناسانی که ادعا می کنند 90 درصد اطلاعاتی که فرد از طریق اندام های بینایی دریافت می کند، حدود 9 درصد به اطلاعاتی اشاره دارد که با کمک اندام های شنوایی و 1 درصد به کمک بقیه حواس (بویایی، چشایی، ... لمس كردن). طبقات اصلی اطلاعات از نظر ساختار و شکل در جدول ارائه شده است. 1.1، و طبقه بندی اطلاعات بر اساس محتوا (حوزه موضوع) - در جدول. 1.2.

انواع اطلاعات در قالب ارائه:

1)متن;

2) گرافیک؛

3)عددی (دیجیتال)؛

4)صدا؛

5)ویدئو (ایستا و پویا)؛

6)چند رسانه ای (ترکیبی)، و همچنین نوری و الکترومغناطیسی.

انواع اطلاعات با اهمیت عمومی:

1)شخصی (دانش، توانایی ها، مهارت ها، شهود)؛

2)توده (عمومی، روزمره، زیبایی شناختی)؛

3)خاص (علمی، صنعتی، فنی، مدیریتی).

پ o در انتصاب، اطلاعات از نظر اقتصادی سیستماتیک شده است ساختن , کتاب علمی، فنی، اجتماعی، سازمانی nuyu شخصی و غیره

برای یک فرد مدرن، به ویژه یک فرد جوان که تحصیلات متوسطه یا عالی را دریافت می کند، توانایی ارائه و به روز رسانی یک محیط اطلاعات شخصی (فضای اطلاعات شخصی) قابل توجه می شود. "اطلاعات علمی" مورد توجه خواهد بود.

اطلاعات علمی علم یک وضعیت سیستماتیک است دانش واقعیت، مستلزم مشاهده، مطالعه حقایق است که بر اساس آن الگوهای چیزها و پدیده های مورد بررسی قرار می گیرد.

تمایز بین روش های تجربی و نظری علم. اولی شامل مشاهده، اندازه گیری و آزمایش است. دومی به شما امکان می دهد حقایق را ایجاد کنید ، صحت فرضیه ها و نظریه ها را آزمایش کنید رای، مقایسه آنها با نتایج مشاهدات و آزمایشات.

کارشناسان علم را به عنوان یک سیستم اطلاعاتی معرفی می کنند مو دانشمندان و محققان نیازهای اطلاعاتی خاصی دارند. اثربخشی تحقیقات علمی مدرن مستقیماً به کیفیت پشتیبانی اطلاعاتی آنها بستگی دارد.

مدت، اصطلاح "اطلاعات علمی" (انگلیسی - " علمی اطلاعات ", 1 SI ) به معنای اطلاعات سازمان یافته منطقی است که در فرآیند دانش علمی به دست می آید و منعکس کننده پدیده ها و قوانین طبیعت، جامعه و تفکر است.

به طور کلی، اطلاعات علمی به عنوان کلیت هر متون علمی درک می شود. می تواند در قالب آثار دانشمندان (پایان نامه، چکیده، تک نگاری، مقاله، چکیده، چکیده و ...) ارائه شود. این در نشریات علمی تخصصی و سریال ها و همچنین در نشریات عمومی در قالب مطالب علمی عمومی موجود است. نوع دیگری از آن اطلاعات مرتبط در نظر گرفته می شود، یعنی اطلاعات مربوط به کنفرانس ها، کمک هزینه ها و بورسیه ها، اطلاعات شخصی دانشمندان و غیره.

اطلاعات علمی مانند هر اطلاعات دیگری با ویژگی‌هایی مشخص می‌شود. از جمله، به عنوان مثال، "سالخورده" به معنای از دست دادن سودمندی عملی اطلاعات برای مصرف کننده به دلیل ™ تجمعی آن یا تغییرات در خود شی توصیف شده است. درجه قدیمی بودن اطلاعات اسنادی برای انواع مختلف اسناد یکسان نیست و می تواند در طول زمان تغییر کند.

زیر "انباشتگی" توانایی اطلاعات علمی برای دقیق تر، تعمیم و فشرده تر بودن در فرآیند ایجاد اطلاعات علمی جدید درک می شود.

حوزه جداگانه ای از اطلاعات علمی است اطلاعات علمی و فنی - NTI بیانگر اطلاعات مستند ناشی از پیشرفت علمی و فنی و همچنین اطلاعات لازم برای مدیران، کارکنان علمی، مهندسی و فنی در جریان فعالیت آنها.

اطلاعات علمی باز و بسته را اختصاص دهید.

اطلاعات بسته به معنای اسنادی برای استفاده رسمی یا نشان دهنده اسرار شخصی، تجاری و دولتی است.

باز کردن اطلاعات علمی و فنی شامل اطلاعاتی است که در دسترس طیف وسیعی از مردم است که منعکس کننده دانش علمی، فنی، اقتصادی و اجتماعی است که در فرآیند تحقیقات علمی، طراحی آزمایشی و سایر فعالیت های مشابه به دست آمده است.

ویژگی های اطلاعاتی

مانند هر شیء، اطلاعات دارای ویژگی هایی است که تحت تأثیر ویژگی های داده ها و روش هایی است که در طی فرآیند اطلاعات با داده ها تعامل دارند. در پایان فرآیند، ویژگی‌های اطلاعاتی آن به ویژگی‌های داده جدید منتقل می‌شود، یعنی ویژگی‌های روش‌ها را می‌توان به ویژگی‌های داده‌ها منتقل کرد. اطلاعات دارای چهار ویژگی اصلی است. تو می توانی:

1)ایجاد (تولید)،

2)انتقال و توزیع (و بنابراین دریافت)

3)ذخیره کنید (و، به عنوان یک قاعده، برای مدت طولانی ذخیره کنید)،

4)فرآیند (بازیافت).

اجزای اساسی اطلاعات، ویژگی های مصرف کننده آن است، یعنی آنهایی که برای مصرف کنندگان آن مهم هستند. ویژگی های اصلی مصرف کننده اطلاعات در شکل 1 ارائه شده است. 1.1.

توجه داشته باشید که هیچ طبقه بندی بدون ابهامی وجود ندارد. به راحتی می توان دریافت که برخی از ویژگی های اطلاعات به طور همزمان در چندین طبقه بندی گنجانده شده است، به عنوان مثال، کامل بودن، قابلیت اطمینان و غیره.

از جمله الزامات اطلاعات از نظر انتقال و استفاده، موارد زیر مشخص می شود: هدف گذاری، مرتبط بودن، امکان کدگذاری، سرعت بالای جمع آوری، پردازش و انتقال، کفایت، قابلیت اطمینان، استفاده مکرر، صحت قانونی، کامل بودن، به موقع بودن در عین حال، کیفیت امنیت اطلاعات به یکپارچگی (دقت، کامل بودن) و آمادگی برای استفاده مداوم بستگی دارد.

اطلاعات را می توان به صورت زیر طبقه بندی کرد.

توسط خواص شی ویژگی های اطلاعات را تعیین کنید: شاخص های کیفیت محصول، شدت منابع آن، پارامترهای زیرساخت بازار، سطح سازمانی و فنی تولید، توسعه اجتماعی تیم، حفاظت از محیط زیست و غیره.

با تعلق به یک زیر سیستم از سیستم کنترل اطلاعات توسط: زیرسیستم هدف، پشتیبانی علمی تخصیص داده می شود سیستم، محیط خارجی سیستم، تامین، کنترل و مدیریت زیرسیستم ها.

به شکل انتقال اطلاعات به دو دسته کلامی (کلامی) و غیرکلامی تقسیم می شوند.

با تغییر در طول زمان توجه: اطلاعات ثابت شرطی و متغیر شرطی (کوتاه مدت).

با روش انتقال تخصیص: اطلاعات مکتوب، تلفن، تلگراف، فکس، الکترونیک، رادیو، ماهواره و مانند آن.

با حالت انتقال اطلاعات به انتقال داده شده تقسیم می شود: در یک چارچوب زمانی موقت، بنا به درخواست و به زور در یک بازه زمانی خاص.

در رابطه با موضوع مدیریت به موضوع تخصیص اطلاعات: بین سازمان و محیط خارجی، بین بخش های درون سازمان به صورت عمودی و افقی، بین رهبر و مجریان و همچنین ارتباطات غیررسمی.

اطلاعات هر ویژگی که داشته باشد، در اکثریت قریب به اتفاق موارد باید برای مدت طولانی ذخیره و نگهداری شود. هر گونه فعالیت اجتماعی افراد مبتنی بر ایجاد، انتقال، پردازش و ذخیره سازی اطلاعات است. اطمینان از ایمنی اطلاعات بر اساس استفاده از رسانه های مناسب، اقدامات ویژه برای سازماندهی ذخیره سازی و آماده سازی، بازیابی و بازسازی اطلاعات و دستگاه های پشتیبان تخصصی انجام می شود.

منابع اطلاعاتی

منابع اطلاعاتی (IR) اسناد منفرد یا آرایه هایی از اسناد در سیستم های اطلاعاتی (کتابخانه ها، بایگانی ها، صندوق ها، بانک های داده و غیره) هستند. اینها شامل نشریات دست نویس، چاپی و الکترونیکی است که حاوی اطلاعات هنجاری، اداری، واقعی، مرجع، تحلیلی و سایر اطلاعات در زمینه های مختلف فعالیت عمومی (قانون، سیاست، جمعیت شناسی، حوزه اجتماعی، علم، فناوری، فناوری و غیره) است.

مدت، اصطلاح "منابع اطلاعاتی" به معنای مجموعه ای از داده های به دست آمده و انباشته در توسعه علم و فعالیت های عملی افراد برای استفاده چند منظوره در تولید و مدیریت اجتماعی، فرهنگ، آموزش، زندگی شخصی و غیره است.

منابع اطلاعاتی - این همه اطلاعات انباشته شده در مورد واقعیت اطراف ما است که روی حامل های مواد و به هر شکل دیگری ثبت شده است که انتقال اطلاعات در زمان و مکان بین مصرف کنندگان مختلف را تضمین می کند، از جمله برای حل وظایف علمی، صنعتی، مدیریتی و غیره.

منابع اطلاعاتی فرآیندها و پدیده های طبیعی ثبت شده در نتیجه کار تحقیقاتی یا انواع دیگر فعالیت های هدفمند را در انواع اسناد، مفاهیم و قضاوت ها منعکس می کند.

IRها عبارتند از: نهادهای ملی، ارضی-اداری، خدمات اطلاعاتی، کتابخانه ها، سایر سازمان ها و زیرمجموعه های آنها و همچنین شخصیت ها.

منابع اطلاعاتی در نظر گرفته شده در مقیاس ملی نامیده می شود «منابع ملی اطلاعات». این اصطلاح در اواخر دهه 1980 ظاهر شد و مجموعه ای از منابع اطلاعات اجتماعی، فنی، اقتصادی، سیاسی، نظامی و سایر اطلاعات مهم برای دولت را بر اساس استفاده از وسایل انتقال و پردازش اطلاعات نشان می دهد. عملاً مترادف آن را می توان مفهوم "منابع اطلاعاتی جامعه" دانست که به عنوان دانش انباشته شده در جامعه برای استفاده مناسب اجتماعی آماده شده است.

در کل حجم تحقیق و توسعه در روسیه، بیشترین بخش مربوط به اطلاعات علمی و فنی بود. با این حال، توسعه روابط بازار منجر به ایجاد و انتشار گسترده انواع مختلف اطلاعات از جمله ba می شود

IR می تواند یک کالا باشد. در جامعه مدرن، IR، همراه با منابع مادی، مهمترین و استراتژیک ترین نوع منابع در نظر گرفته می شود که قدرت اقتصادی، سیاسی و (یا) نظامی صاحب آنها را تعیین می کند. منابع اطلاعاتی مدرن، به عنوان یک قاعده، الکترونیکی هستند یا مشابه الکترونیکی دارند.

منبع اطلاعاتی - یک مفهوم بزرگ این می تواند یک متن یا سند دیگر (گرافیک، سمعی و بصری و غیره) باشد به هر شکلی که روی هر رسانه ای ثابت می شود. IR نشان دهنده یک شی فیزیکی (به عنوان مثال، یک کتاب در قفسه در یک کتابخانه)، یک سیستم یا ساختار بیولوژیکی، از جمله یک شخص (به عنوان مثال، یک نویسنده) است. از این نظر، منابع اطلاعاتی اسناد یا آرایه های داده جداگانه در سیستم های اطلاعاتی (اولیه و ثانویه، منتشر نشده، متن کامل، واقعی و غیره) هستند.

انسان به طور همزمان به عنوان حامل، خالق، مصرف کننده و مفسر IR عمل می کند. اطلاعات ثبت شده در حافظه یک متخصص منبع اطلاعاتی منحصر به فرد او است، فقط توسط او محقق می شود و در همان زمان با خاتمه فعالیت وی در یک منطقه خاص به طور غیر قابل برگشتی از بین می رود. هر چه صلاحیت ها، تجربه حرفه ای و مهارت های یک متخصص بالاتر باشد، احتمال دارد که متخصص دیگری جایگزین او شود. 1 حتی توسط گروهی از متخصصان). بدیهی است که به اطلاعات یک چرخه حیات اختصاص داده شده است. برای مدیریت چرخه عمر اطلاعات ( اطلاعات چرخه زندگی مدیریت , ILM ) به ویژه از فناوری های ذخیره سازی داده استفاده کنید. ماهیت آنها در این واقعیت نهفته است که داده ها، بسته به اطلاعات موجود در آنها، ارزش متفاوتی دارند. با منسوخ شدن اطلاعات، ارزش آن ممکن است کاهش یابد، بنابراین باید مکانیزمی وجود داشته باشد تا اطمینان حاصل شود که داده‌ها به گونه‌ای جابه‌جا می‌شوند که ارزشمندترین آنها در رسانه‌های قابل اعتماد و با سرعت بالا باشد.

کارایی و ثبات استفاده از منابع اطلاعاتی تا حد زیادی به توانایی مدیریت آنها بستگی دارد. برای پیاده سازی این توابع، سیستم های کنترل تحقیق و توسعه، شامل چهار جزء اصلی است که مدیریت را انجام می دهد:

1)مخابرات؛

2)زیرساخت اطلاعات (سرورها و برنامه های کاربردی)؛

3)محل کار کاربر؛

4) عملیات (منابع و خدمات) و تعامل با کاربران.

کدگذاری اطلاعات

کدگذاری اطلاعات به معنای فرآیند تشکیل یک نمایش معین از اطلاعات است.

اعتقاد بر این است که کدگذاری برای اولین بار در قرن پنجم قبل از میلاد ظاهر شد. به یونان برجسته ترین نماینده چنین کدگذاری الفبا است. در هر صورت گیرنده اطلاعات باید قوانین شکل گیری و نمایش آن را بداند. چنین قوانینی معمولاً به عنوان "کد" نامیده می شوند.

کد (eng. - " کد ") مجموعه ای از قراردادها برای ضبط یا انتقال مفاهیم از پیش تعریف شده است. این قاعده ای است که با آن الفباها و کلمات مختلف مطابقت داده می شود.

مطابقت بین مجموعه ای از حروف و اعداد را رمزگذاری کاراکتر می گویند. چنین کدی بر اساس الفبای متشکل از حروف، اعداد و سایر نمادها است. هنگام کدنویسی، هر تصویر با یک علامت جداگانه نشان داده می شود.

امضا کردن عنصری از مجموعه محدودی از عناصر متمایز است.

فرآیند رمزگذاری گاهی اوقات به عنوان فرآیند "رمزگذاری" نامیده می شود، اگرچه این اصطلاح حداقل دو معنی دارد. اولی انتقال اطلاعات از یک سیستم ارائه به سیستم دیگر و دیگری رمزگذاری هر سیستمی به منظور محدود کردن توانایی استفاده از آن است.

تعداد کاراکترهای مورد استفاده برای رمزگذاری نامیده می شود "طول کد". کد می تواند دارای طول ثابت و غیر ثابت (متغیر) باشد. کد طول متغیر، کد مورس سه تایی است.

در زندگی روزمره از سیستم اعداد اعشاری استفاده می کنند که از مجموعه ای از اعداد از "0" تا "9" استفاده می کند. هر عددی در این سیستم از واحدها، ده ها، صدها، هزاران و ... تشکیل شده است. به عنوان مثال، 53 را می توان به صورت 100، 5 ده و 3 واحد، یا 10 2 + 5 * 10 + 3 * 10 ° نمایش داد. بنابراین پایه این سیستم تقسیم بندی عدد 10 است.

تعداد کاراکترهای یک عنصر رمزگذاری و طول کد چیزهای کاملاً متفاوتی هستند. به عنوان مثال، در الفبای روسی 33 کاراکتر وجود دارد، کلمات می توانند یک، دو یا چند کاراکتر باشند. به معنای محدودتر، تحت این اصطلاح "کدگذاری" اغلب انتقال از یک شکل ارائه اطلاعات به شکل دیگر را درک می کنند که برای ذخیره سازی، انتقال یا پردازش راحت تر است. در فناوری کامپیوتر (BT)، یک کامپیوتر می تواند یک شکل ارائه شده را فقط به صورت عددی پردازش کند، بنابراین، در یک محیط کامپیوتری، هر گونه اطلاعات (صدا، تصویر، دستگاه های صعود و غیره) به روش خاصی رمزگذاری می شود. هنگامی که om تمام دگرگونی های لازم توسط یوگرام های کامپیوتری انجام می شود. به ویژه، برای پردازش اطلاعات در رایانه های الکترونیکی (رایانه ها)، سایر (حروف، اعداد، کاراکترهای خاص) وارد شده به آن رمزگذاری می شوند. در سیستم های محاسباتی، استفاده از یک سیستم عددی ساده که برای دستگاه های محاسباتی الکترونیکی قابل درک باشد، توصیه می شود. برای یکسان سازی تکنیک ها و روش های کار از سیستم اعداد باینری استفاده می کند. این سیستم از دو رقم "0" و "1" تشکیل شده است که برای هر وسیله الکترونیکی بسیار مناسب است. به طور طبیعی، پایه کدام سیستم عدد 2 خواهد بود - رمزگذاری باینری با حروف الفبا (0، 1). صفر و یک توسط سیستم به عنوان وجود (دستور "روشن") یا عدم وجود (دستور "خاموش") یک سیگنال، به عنوان یک گزاره منطقی نادرست یا درست و غیره درک می شوند، سپس می توانند به راحتی به سیگنال های الکتریکی تبدیل شوند. برای پردازش بیشتر آنها

هر عددی که به صورت دودویی نشان داده شود شامل مبالغ اعدادی که دارای مقادیر 2 به توان "n 2" هستند. بنابراین، 2 درجه = 1، 2 1 = 2، 2 2 = 4، 2 3 = 8، 2 4 = 16، 2 5 = 32، 2 6 = 64، 2 7 = 128، 2 8 = 256، و غیره. .. به عنوان مثال، اجازه دهید سیستم اعداد اعشاری شماره 153 فوق را در قالب یک عدد باینری ارائه کنیم: 1 · 2 7 + 1 · 2 4 + 1 · 2 3 + 1 · 2 °. اگر محاسبات مربوطه را انجام دهیم، 128 + 16 + 8 + 1 = 153 به دست می آید.

کد باینری که مجموعه ای از ارقام دودویی را نشان می دهد که مقدار صفر یا یک را حذف می کند نامیده می شود "بیت". مدت، اصطلاح "بیت" از عبارت انگلیسی آمده است " بینارو رقم "، که به معنای رقم باینری یا رقم دودویی است. گاهی اوقات در محاسبات می گویند که یک بیت (در واقع اعداد - "1" یا "0") حداقل واحد اطلاعات است، من عملا فقط وجود یا عدم وجود یک سیگنال است، یک از کاراکترهای باینری تنها به شرطی می توان با چنین پیشنهادی موافقت کرد که تعداد ترکیب های ممکن از کاراکترها در چنین سیستمی برابر با دو (صفر و یک) باشد - یک دنباله یک بیتی. یک دنباله دو بیتی شامل چهار مقدار 01، 10، 11، یک دنباله سه بیتی شامل هشت، (000، 001، ... 110،111) و غیره است. یعنی با جمع یک رقم، تعداد ترکیب های یک و صفر دو برابر می شود. در محاسبات ابتدا 256 کاراکتر برای رمزگذاری حروف، اعداد و علائم مورد نیاز معنی انتخاب شد که منجر به استفاده از یک دنباله هشت رقمی از اعداد "1" و "0" شد. در این حالت رمزگذاری یک کاراکتر، عدد، علامت و غیره. به هشت بیت متوالی نیاز دارد که یک بایت را تشکیل می دهد که واحد نمایش داده یا e است دینسی اطلاعات (حرف، عدد، علامت) در دستگاه ها و سیستم های محاسباتی الکترونیکی. بنابراین، 1 بایت = 8 بیت، یعنی نشان دهنده دنباله ای از هشت یک و صفر است و اساس مشتقات زیر است. واحدهای اندازه گیری اطلاعات:

1 کیلوبایت (KB) = 1024 بایت،

1 مگابایت (MB) = 1024 کیلوبایت،

1 گیگابایت (گیگابایت) = 1024 مگابایت،

1 ترابایت (TB) = 1024 گیگابایت،

1 پتابایت (PB) = 1024 ترابایت.

حجم 1 PB اولین بار در سال 2003 بدست آمد NCAR (مرکز ملی تحقیقات جوی، ایالات متحده آمریکا). توجه داشته باشید که اطلاعات در یک پتابایت معادل 500 میلیارد کشور است سجده کن فرمت A4 یا 500 میلیون فلاپی دیسک که 100 برابر حجم اطلاعات کتابخانه کنگره است.

پتابایت (eng. - " پتابایت ") 2 50 بایت است - بزرگترین واحد اطلاعات نیست.

بنابراین، یوتابایت (انگلیسی - " یوتابایت ") 2 80 بایت است که تقریباً 10 24 (1,000,000,000,000,000,000,000) بایت است.

ابزار کدنویسی است جدول مکاتبات، ایجاد یک تناظر یک به یک بین کاراکترها یا گروه هایی از کاراکترهای دو سیستم نشانه ای مختلف (بایت ها و نمادها).

انواع مختلفی از جدول کد وجود دارد. یک جدول رمزگذاری کاراکتر هشت بیتی ویژه در ایالات متحده ایجاد شد ASCII (آمریکایی استاندارد کد برای اطلاعات تبادل - کد استاندارد آمریکایی برای تبادل اطلاعات)، که در سراسر جهان استفاده می شود (شکل 1.2). به هر کاراکتر، رقم یا ورود به آن یک کد اعشاری از 0 تا 255 (2 8) اختصاص داده می شود. این به این معنی است که همه کتاب های کد حاوی 256 کاراکتر هستند که یک بایت نشان دهنده مقدار یکی از 255 کاراکتر ممکن است.

32 کاراکتر اول و کد کاراکتر 127 در جداول ASCII خدماتی هستند. کاراکترهایی با کدهای 32 تا 127 به عنوان استاندارد برای همه تعریف شده اند IBM -کامپیوترهای سازگار شامل الفبای لاتین و تایید شده است ISO (سازمان بین المللی استانداردسازی در زمینه های مختلف فعالیت های انسانی). نویسه‌هایی از 128 تا 255 برای پیاده‌سازی الفبای ملی استفاده می‌شوند - بخشی توسعه‌یافته از جدول کد.

معمولاً در روسیه از رمزگذاری سیریلیک جایگزین حاوی حروف الفبای روسی استفاده می کنند. حداقل چهار نفر از آنها وجود دارد. در بین رمزگذاری های داخلی، می توان کد تبادل اطلاعات باینری (DKOI) و KOI-8 (شکل 1.3) را مشخص کرد.

به راحتی می توان آن را در رمزگذاری جایگزین روسی مشاهده کرد KOI -8 (کد تبادل اطلاعات 8 بیتی) برخی از حروف الفبای روسی دارای رمزگذاری اعشاری زیر هستند: بزرگ "A" مربوط به کد 128، حروف کوچک "a" -160، حروف کوچک "m" -172، حروف بزرگ "M" - 140، و تبدیل فوق را با عدد اعشاری 153، که در این جدول با کدی به همین نام نشان داده شده است، با حرف بزرگ روسی "Щ" مطابقت دارد.

شرکت مایکروسافت پیشنهاد می کند از رمزگذاری سیریلیک در محصولات نرم افزاری خود استفاده کند ویندوز (CP-1251) -شکل. 1.4.

هنگامی که داده های متنی در رایانه وارد می شوند، هر حرف با یک عدد خاص مطابق با جدول کد کدگذاری می شود. چنین رمزگذاری به شرح زیر رخ می دهد - هنگامی که یک کلید روی صفحه کلید کامپیوتر با تصویر یک نماد فشار داده می شود، علامت الفبای مربوطه، عدد یا علامت دیگر، به عنوان مثال، شبه گرافیک، وارد کامپیوتر می شود. بنابراین، رمزگذاری می شود، یعنی علامت به کد رایانه (ماشین) تبدیل می شود. برای خروجی به دستگاه های خارجی (صفحه نمایش یا چاپ)، تصاویر حروف با استفاده از این اعداد ساخته می شوند، یعنی وقتی یک کاراکتر بر روی صفحه نمایشگر یا چاپگر نمایش داده می شود، فرآیند مخالف رخ می دهد - رمزگشایی. در این حالت کاراکتر از کد کامپیوتری به یک تصویر گرافیکی تبدیل می شود.

کدگذاری به طور گسترده در برنامه نویسی و در انجام اقدامات حفاظت از اطلاعات استفاده می شود. فناوری رایانه از واحد اطلاعاتی به نام "word" استفاده می کند - 16 بیت (2 بایت) داده. یک کلمه 16 بیتی می تواند اعداد مثبت از 0 تا 65535 را نشان دهد.

فضای اطلاعاتی

مجموعه پایگاه‌های اطلاعاتی و بانک‌های داده، فناوری‌های نگهداری و استفاده از آن‌ها، سامانه‌ها و شبکه‌های اطلاعاتی و مخابراتی که بر اساس اصول یکسان و بر اساس ضوابط عمومی کار می‌کنند و تضمین کننده تعامل اطلاعاتی سازمان‌ها و شهروندان و نیز رضایت مؤثر آنان هستند. فرم های نیازهای اطلاعاتی فضای مشترک اطلاعاتی، شامل:

• منابع اطلاعاتی (داده ها، اطلاعات و دانش ثبت شده در رسانه های فنی مربوطه)؛
• ساختارهای سازمانی که عملکرد و توسعه یک فضای اطلاعاتی واحد (جمع آوری، پردازش، ذخیره سازی، توزیع، جستجو و انتقال اطلاعات) را تضمین می کند.
• ابزار تعامل اطلاعاتی بین سازمان‌ها و شهروندان، دسترسی آنها به منابع اطلاعاتی بر اساس فناوری‌های اطلاعاتی مناسب از جمله ابزارهای نرم‌افزاری و سخت‌افزاری و اسناد سازمانی و نظارتی.
• بازاریابی در حوزه موضوعی اطلاع رسانی به منظور در نظر گرفتن سریع تغییرات در نیازهای بازار برای خدمات اطلاعاتی.

کارشناسان خاطرنشان می کنند که دوره رشد سریع فناوری اطلاعات 30-40 سال طول می کشد. تا سال 2017، شروع تولید سریال بیوکمپیوترهای تعبیه شده در موجودات زنده، انتقال سیستم های ارتباطی به استانداردهای دیجیتال، توسعه تلفن شخصی میکروسلولی ( PSC ) که امکان دریافت و انتقال اطلاعات با هر فرمت و حجمی را در همه جا فراهم خواهد کرد. در حوزه خدمات اطلاعاتی، انتظار می‌رود که سیستم‌های کنفرانس از راه دور با استفاده از انتقال بی‌درنگ اطلاعات صوتی و تصویری بین چندین مشترک، به‌طور گسترده‌ای در ارتباطات صوتی و تصویری مورد استفاده قرار گیرند.

بیل گیتس خاطرنشان می کند که همه رایانه ها به تدریج به یکدیگر متصل می شوند تا با ما و برای ما ارتباط برقرار کنند. در سطح جهانی به هم پیوسته هستند، آنها یک شبکه بزرگ را تشکیل می دهند - به اصطلاح بزرگراه اطلاعات ( اطلاعات بزرگراه ).

مانع اطلاعاتی دوگانگی - اینها عوامل عینی و ذهنی هستند که مانع دریافت اطلاعات لازم می شوند و استفاده از اسناد به عنوان منابع اطلاعات را پیچیده می کنند. تا حد زیادی، مانع اطلاعاتی به دلیل قاعده مندی در توسعه جریان های تحقیق و توسعه است: افزایش تصاعدی در تعداد انتشارات (تقریباً دو برابر شدن تعداد آنها هر 2-5 سال)، پراکندگی نشریات در غیر اصلی و مرتبط. انتشارات، پیر شدن نشریات و برعکس، فعلیت یافتن آنها، یعنی انتقال از قسمت بایگانی آرایه IR به مورد استفاده فعال. مانع اطلاعاتی یک طبقه بندی عملکردی از اطلاعات ایجاد می کند، به عنوان مثال. ظهور آن به زبان های مختلف، در اسناد با اهداف مختلف کاربردی (گزارش ها، مقالات، تک نگاری ها، کتابچه های راهنمای عملی و غیره)، تغییرات کیفی در ماهیت نیازهای اطلاعاتی ناشی از فرآیندهای تمایز و ادغام دانش علمی، اطلاع رسانی جامعه.

تمیز دادن:

فضایی، مرتبط با مکان ناشناخته سند و نیاز به جستجوی آن در حجم زیادی از داده ها؛

• کمی، انعکاس عدم امکان تسلط فیزیکی مصرف کننده بر تمام منابع اطلاعاتی که نیازهای او را برآورده می کند.
• جغرافیایی (سرزمینی) مربوط به فاصله بین سند و مصرف کننده؛
• اطلاعات زبان موانع - ناآگاهی مصرف کننده از زبانی که سند به آن نوشته شده است.

همچنین برجسته شوید موانع اطلاعاتی درون زبانی، به دلیل اصطلاحات مورد استفاده در شاخه های معین دانش، که کاربرد اطلاعات در سطح بین بخشی را دشوار می کند، و موانع اطلاعات فرازبانی، پیچیده کردن ارتباطات بین محققان مسائل اساسی و توسعه دهندگان مسائل کاربردی.

موانع اطلاعاتی ذهنی عبارتند از:

• روانشناسی، بر اساس دست کم گرفتن نقش اطلاعات در فعالیت های فنی، صنعتی، کارآفرینی، مدیریت، ترس از مشکلات در یافتن و تسلط بر اطلاعات، به ویژه در یک محیط کامپیوتری؛
• جستجوی استراتژیک، ناشی از ناتوانی در انتخاب استراتژی مناسب برای بازیابی اطلاعات؛
• فقدان مهارت های لازم در کار با سیستم های اطلاعاتی؛

اقتصادی، با کمبود بودجه مصرف کننده برای خرید منابع اطلاعاتی و پرداخت هزینه خدمات مربوطه مرتبط است.

نوع خاصی از موانع اطلاعاتی هستند ایدئولوژیک و سیاسی، مانع از تبادل اطلاعات در داخل کشور و بین کشورها.

ظهور و تعمیق مانع اطلاعاتی توسط سایر پدیده های مرتبط، به عنوان مثال، نویز اطلاعات، مانع روانی و غیره تسهیل می شود.

همانطور که سطح اطلاعاتی شدن جامعه توسعه می یابد، کمیت و تنوع خود اطلاعات ناگزیر رشد می کند. زمانی که به یک مقدار آستانه مشخص رسید، اثر زمانی ایجاد می‌شود که افراد دیگر اطلاعاتی را که به آنها ارائه می‌شود پیگیری نمی‌کنند.

در این مورد، وجود دارد اضافه بار اطلاعات کاربران اطلاعات، از جمله رشد منابع اطلاعاتی و نرم افزارهای کاربردی که در فعالیت های روزانه خود استفاده می کنند. یک نوع اضافه بار اطلاعات، نویز اطلاعاتی است.

نویز اطلاعات وجود سیگنال های خارجی را در حجم کل سیگنال های مفید دریافتی مشخص می کند، به عنوان مثال. مقادیر قابل توجهی از اطلاعات نامربوط به دست آمده، به عنوان مثال، در نتیجه جستجوی اطلاعات در Int ارنت علاوه بر این، اگر سطح سیگنال مفید بالا باشد، تحت تأثیر سیگنال های خارجی (نویز) قرار نمی گیرد و می توان گفت که اطلاعات قابل اعتمادی دریافت شده است.

در مجموعه ای از سیستم ها یا اسناد بازیابی اطلاعات (پیوندها)، نویز اطلاعاتی وجود اطلاعات نامربوط به دست آمده در نتیجه جستجو به درخواست کاربر را مشخص می کند. با استفاده از آن محاسبه می شود رقم نویز اطلاعات - یک ویژگی کمی که با نسبت تعداد اسناد نامربوط صادر شده در نتیجه جستجو به تعداد کل اسناد صادر شده (مرتبط و نامربوط) تعیین می شود. منابع نویز اطلاعاتی هنگام سازماندهی جستجوهای اینترنتی شامل نتایج جستجوی نامربوط و تا حدی مرتبط و همچنین تبلیغات است.

باصطلاح مانع روانی معمولاً به عنوان یک واکنش تدافعی فرد در برابر هرگونه تلاش برای تغییر توالی اقدامات، رویه ها و غیره که در یک دوره طولانی از زندگی و کار او ایجاد شده است، ایجاد می شود. مشکل مبهم و چندوجهی است، معمولاً ناشی از بارهای اضافی مرتبط با موارد زیر است: جستجوی داده های لازم، نیاز به انتخاب داده های مرتبط و مرتبط در مجموعه وسیعی از اطلاعات دریافتی، و سپس مطالعه مواد انتخاب شده، که گاهی اوقات چندین ده سند را تشکیل می دهد.

یکی دیگر از پیامدهای منفی اطلاع‌رسانی جامعه، استفاده غیرمجاز و غیرموثر از ابزارهای اطلاع‌رسانی مرتبط با ایمنی و حفاظت از افراد، اماکن، نرم‌افزار و سخت‌افزار و اطلاعات است.

بی اثر بودن استفاده از سیستم های کامپیوتری قبل از هر چیز در از دست دادن زمان کارکنان برای انجام کارهایی است که به وظایف مستقیم آنها مربوط نمی شود یا اصلاً ربطی به آنها ندارد (بازی، نصب محافظ صفحه نمایش و والپیپر، چت و غیره).

این پدیده نامیده می شود « فوتز عامل » - استفاده از دارایی های IT برای هر هدفی غیر از انجام وظایف تجاری مستقیم، یا هر اتلاف وقت. مطالعات نشان می دهد که به طور متوسط، " فوتوزینگ »یک کارمند بیش از پنج ساعت در هفته را صرف می کند که منجر به زیان های هنگفت سازمان ها در ساعات کاری و زیان های پولی می شود *.

عوامل دیگری نیز وجود دارد، به عنوان مثال، با زمان طولانی صرف شده در رایانه به طور کلی و به طور خاص در اینترنت مرتبط است. علاوه بر اتلاف زمان قابل توجه و تأثیر منفی بر سلامت افراد، بر وضعیت اخلاقی و روانی آنها نیز تأثیر می گذارد. بنابراین، پیامدهای منفی استفاده از اینترنت شامل سایت هایی با خدمات مشکوک یا سایر خدماتی است که ناقض حقوق اساسی افراد، عدم رعایت موازین اخلاقی و اخلاقی، ایجاد سردرگمی و غیره است.

کنترل سوالات

1. مفهوم اطلاعات را فرموله کنید.

2. از رابطه بین مفاهیم «اطلاعات»، «داده»، «اطلاعات» و «پیام ها» بگویید.

3.اطلاعات علمی و علمی و فنی چیست؟

4.منابع اطلاعاتی که برای شما شناخته شده است را شرح دهید.

5.کاربران اطلاعات را توصیف کنید.

6.چه اجزاء، انواع و ویژگی های اطلاعات را می شناسید؟

7.منابع اطلاعاتی چیست؟ آنها را توصیف کنید.

8.کدگذاری اطلاعات چیست؟ یک شخصیت پردازی بدهید.

9.فضای اطلاعاتی چیست؟

10.پیامدهای منفی معرفی اطلاعات را نام برده و شرح دهید.

11.موانع ذهنی، زبانی و سایر موانع اطلاعاتی چیست؟ راه حل ها چیست؟

12.مفاهیم "موانع اطلاعاتی"، "اطلاعات" را گسترش دهید
سر و صدا "و" مانع روانی ".

13.Futz Factor چیست؟ یک شخصیت پردازی بدهید.