خلاصه درس بازی در یک گروه مقدماتی مهدکودک
"پست"
مربی: آیا می خواهید بدانید درس ما به چه چیزی اختصاص خواهد داشت؟ سپس سعی کنید حدس بزنیدپازل ها (هدف: تغییر توجه به درس، ایجاد کنجکاوی):
- می خواهم مسافرت کنم
اما نه به تنهایی - با یک پاکت.
به گوشه سمت راست بالا می چسبم
و با سلام به دوستانم می شتابم. (علامت گذاری) - با چسب محکم بستند و فوری برای من فرستادند. پشیمان نخواهم شد - آن را دریافت می کنم و در کمترین زمان آن را قرار می دهم. (پاکت پستی)
- روی دیوار در مکانی قابل مشاهده
اخبار را با هم جمع می کند
و سپس مستاجران آن
آنها به تمام انتها پرواز خواهند کرد. (صندوق پستی)
یک تکه کاغذ در صبح
ما را به آپارتمانمان می آورند.
در یکی از این ورق
بسیاری از اخبار مختلف. (روزنامه)- تلگرامی برای ما می آورد:
"من میام، صبر کن مامان!"
من برای پدربزرگم حقوق بازنشستگی آوردم،
حداقل نه بابا نوئل.
از سحر روی پاهایش ایستاده است. این چه کسی است؟ (پستچی)
مربی: پستچی، روزنامه، پاکت پستی، تمبر - می توانید حدس بزنید که قرار است در مورد چه چیزی صحبت کنیم؟ (در مورد پست الکترونیکی)
فیزیک دقیقه "پستچی چه می آورد؟"(هدف: توسعه مهارت های حرکتی درشت)
پستچی برای ما چه آورد؟
او با یک کیسه ضخیم راه می رود (بچه ها در حال راهپیمایی هستند)
ترجمه، مجله، روزنامه
دو کاست در بسته وجود دارد (تنه را به سمت راست بچرخانید، بازوها را به طرفین به سمت چپ بچرخانید)
و نامه ای از خاله ولیا
به طوری که آنها منتظر ورود او هستند (پریدن روی دو پا، بازوها).
مربی: چه نوع نامه هایی وجود دارد؟ (معمولی، سفارشی، الکترونیکی) آیا می دانستید زمان هایی بوده که مردم خواندن و نوشتن نمی دانستند. نامه ها "زنده" بودند. مامور پست پیام را حفظ کرد و به راه افتاد. آیا می خواهید یک پیام رسان شوید؟ (حفظ گزیده ای از شعر S. Ya. Marshak "Mail") (اهداف: توسعه حافظه، بیان لحن گفتار).
فیزیک فقط یک دقیقه
(دو خط روی زمین به فاصله حدود 1 متر از یکدیگر مشخص شده است. بین این خطوط یک رودخانه وجود دارد، در امتداد لبه ها یک ساحل وجود دارد).
پستچیان در کشورهای مختلف مجبور بودند بر موانع مختلفی بر سر راه خود غلبه کنند. پستچی ها چگونه باید باشند؟ (شجاع، شجاع، توجه، و غیره) حالا بررسی می کنیم که کدام یک از بچه ها بیشتر حواسشان را جمع می کنند.بازی "رودخانه" ساحل"همه بازیکنان روی کرانه ها ایستاده اند. به دستور رهبر "رودخانه"، باید به داخل آب بپرید. "ساحل" - فراتر از خطوط پرش کنید. کسی که دستور را اشتباه اجرا کرده از بازی حذف می شود. بیشترین توجه باقی می ماند (اهداف: توسعه تغییر توجه، مهارت های حرکتی عمومی، آموزش لذت بردن از موفقیت دیگران).
مربی: حالا بیایید یک بازی دیگر انجام دهیم. نامیده می شود"باور کنی یا نه"(اهداف: تحکیم درک تاریخچه نامه، فعال کردن گفتار - اثبات با استفاده از جملات پیچیده). برای پاسخ صحیح می توانید یک نامه دریافت کنید. پس آیا شما به آن اعتقاد دارید
در برخی کشورها شغل پستچی وجود ندارد؟ (باور نمی کنم، زیرا پستچی ها همه جا هستند).
آیا پستچی ها در روم باستان پول «پول کفش» می گرفتند؟ (من معتقدم چون پستچی ها زیاد راه می رفتند و کفش هایشان را می پوشیدند).
آیا پستچی هایی روی رکاب هستند؟ (من معتقدم چون پستچی ها روی رکاب ها از میان ماسه ها و مرداب ها راه می رفتند).
آیا گنجشک ها به پستچی ها کمک کردند؟ (باور نمی کنم، کبوترهای حامل هستند نه گنجشک).
آیا پستچی بودن خطرناک است؟ (من معتقدم، زیرا در آفریقا یک پستچی توسط شیر خورده شد) و غیره.
مربی: حالا این وظیفه است. از نامه های دریافت شده برای پاسخ صحیح، کودکان در کنار میز ایستاده اندجمع آوری کلمات مربوط به موضوع "ایمیل" (هدف: توسعه توانایی انجام تجزیه و تحلیل آوایی و همچنین توانایی های خلاقانه).
مربی: حالا ما بازی می کنیمبازی و بیایید در مورد موضوع خیال پردازی کنیم«اگر بودی…»(هدف: توسعه تخیل، فعال کردن استفاده از جملات پیچیده)(معلم به نوبت توپ را به طرف کودک پرتاب می کند و این سوال را می پرسد:
اگر کبوتر حامل بودید، پس...
یک پستچی در شمال، سپس ...
یک پستچی در آفریقا، سپس ...
نامه ای در یک بطری، سپس ...
با خودکاری که برای نوشتن حروف و سپس... و غیره استفاده می شد.
مربی: بیایید خلاصه کنیم. امروز در مورد چه چیزی صحبت کردند؟ پست الکترونیکی در آینده چگونه خواهد بود؟
خلاصه ای از یک درس در گروه ارشد با موضوع: "ایمیل".
هدف: آشنایی کودکان با تاریخچه ایجاد خدمات پستی.
وظایف:
گسترش درک کودکان از حرفه "پستچی" و خدمات پستی، ضرورت و مزایای کار پستچی.
کودکان را با تاریخچه نامه ها، شکل آنها در زمان های مختلف و روش های حمل مرسولات پستی آشنا کنید.
روشن کردن دانش کودکان در مورد انواع مرسولات پستی.
معرفی نوع حمل و نقلی که می توان برای حمل مرسولات پستی استفاده کرد.
با مرتب سازی مکاتبات آشنا شوید.
روشن کردن دانش در مورد شرایط اجباری برای پردازش مرسولات پستی (وجود آدرس)؛
برای رشد نبوغ، حافظه بصری و تفکر منطقی کودکان.
گفتار، توانایی استدلال، استدلال، اثبات را توسعه دهید.
پرورش میل به یادگیری چیزهای جدید، علاقه مند شدن به تاریخچه پیدایش یک شی یا پدیده مورد علاقه.
پرورش علاقه به حرفه های بزرگسالان و درک اهمیت کار.
ایجاد حس کمک متقابل، نگرش دوستانه نسبت به دیگران و تمایل به کمک در کودکان.
پیشرفت درس:
امروز ما به یک سفر بسیار غیر معمول خواهیم رفت. شما می توانید از گزیده ای از شعر "ایمیل" S. Ya Marshak تعیین کنید که سفر ما کجا خواهد بود.
چه کسی در خانه ام را می زند
با یک کیف شانه ضخیم،
با شماره 5 روی پلاک مسی،
با کلاه یکنواخت آبی؟
اوست،
اوست،
پستچی لنینگراد
مربی:
بله بچه ها حق با شماست امروز ما در مورد تاریخچه پست صحبت خواهیم کرد، در مورد اینکه چگونه مردم در دوران باستان، در دوران باستان و در زمان ما می توانستند پیام ها و اخبار را منتقل کنند.
تصور کنید که ما در زمان هایی که مردم باستان زندگی می کردند با شما هستیم. آنها ماموت ها را شکار می کردند و در غارها زندگی می کردند. نمی توانستند بنویسند، تلفن نداشتند. چگونه اخبار را رد و بدل کردند؟ مردی (پیام آور) را با پیام های شفاهی فرستادند. در مسیر پیام رسان خطرات زیادی وجود داشت. بله، او مدت زیادی در راه بود.
دورانی که مردم ماموت ها را شکار می کردند و پیام هایی را روی دیواره غارها و پوست حیوانات نقاشی می کردند، گذشته است. مردم نوشتن را یاد گرفتند.
مردم شروع به رد و بدل کردن پیام ها و نوشتن نامه ها کردند. و یک سرویس پستی ویژه در روسیه ظاهر شد. افراد شجاع و قوی برای کار به آنجا رفتند. آنها مجبور بودند مسافت های بسیار طولانی را سوار بر اسب طی کنند.
خوب، مهم نیست که اسب ها چقدر سریع بودند، نامه ها و پیام ها طول می کشد تا سفر کنند. علاوه بر این، سارقان در کنار جاده منتظر آنها بودند. بنابراین نامه ها همیشه به دست مخاطب نمی رسید.
مردم همچنین از کبوتر برای ارسال پیام استفاده می کردند. یک تکه کاغذ با پیامی برای آنها بستند و آزادشان کردند. کبوترها همیشه راه خانه را پیدا می کردند. اینها کبوترهای حامل هستند.
و در شمال، پست با سورتمه سگ تحویل داده شد. و او را با هلیکوپتر به آنجا می برند.
اما زمان گذشت. و ارسال نامه بسیار ساده تر و سریعتر شده است. وسایل ارتباطی جدید ظاهر شده است. این یک هواپیما، یک قطار است.
هواپیما - پست هوایی.
قطار - واگن پستی.
با کمک خدمات پستی، مردم برای یکدیگر نامه، کارت پستال، بسته، بسته، تلگرام ارسال می کنند.
الان ایمیل هم هست. با استفاده از کامپیوتر می توانید به سرعت نامه ارسال کنید.
اما برای اینکه نامه به دست مخاطب برسد باید پایبند باشیممارک او
تمبر بلیطی برای نوشتن است. و باید آدرس و نام خانوادگی شخصی که برایش نامه، تلگرام، بسته یا مرسوله ارسال می کنیم، بنویسیم.
کلیه روزنامه ها، مجلات و نامه ها با ماشین به اداره پست تحویل داده می شود. و قبل از بردن همه چیز به خانه، روزنامه ها، مجلات، نامه ها و کارت پستال ها را باید به این صورت قرار داد (نشان می دهد): روزنامه ها به روزنامه ها، مجلات به مجله ها، کارت پستال ها به کارت پستال ها، و در این انبوه نامه ها. پستچی همه اینها را تحویل می دهد. روزنامه ها، نامه ها و مجلات را می گذارد و به آدرس ها می رساند. و برای دریافت بسته یا مرسوله باید خودمان به اداره پست مراجعه کنیم.
مربی: بچه ها، به نظر شما پستچی ها چگونه می دانند که کدام روزنامه را در صندوق پستی چه کسی بگذارند؟
کودکان: حدس های خود را بیان کنند.
مربی: با کمک سؤالات اصلی، استدلال کودکان را به این واقعیت هدایت می کند که هر روزنامه، مجله و نامه یک آدرس دارد: شهر، خیابان، شماره خانه و آپارتمان.
تمرین بدنی "صندوق پست"
روی نیمکت می ایستم، روی نوک پا بلند می شوم و دراز می کشم
من به سختی می توانم جعبه را بیرون بیاورم. پشت دستات بالا
من کادر "باز کردن" را باز می کنم
آبی، براق.
آنها از جعبه افتادند، چمباتمه زدند - با دستان دراز ایستادند.
حروف واقعی هستند دست ها.
D. و. "چه نامه ای؟"
- برای ارسال نامه از طریق راه آهن نیاز دارید (چی؟)...(ماشین پستی).
برای ارسال نامه از طریق پست هوایی به (چی؟)...(هواپیما) نیاز دارید.
- برای ارسال نامه با پست کبوتر به (چه کسی؟) ... (کبوتر).
– برای ارسال نامه از طریق ایمیل نیاز دارید (چی؟)...(کامپیوتر).
– برای ارسال نامه به شمال، شما نیاز دارید (چی؟)...(سورتمه سگ، هلیکوپتر).
- بچه ها لطفا فکر کنید و بگید الان کدوم نامه گم شده؟ (گلوبینا).
بازی "تلگرام کیست؟"
من یک کالسکه نارنجی هستم
یه پستچی خیلی مهربون
تلگرام هایی برای کولیا وجود دارد،
برای دوست دخترش علیا.
– این تلگرام برای علیا است. این تلگرام مال کیه؟ (این تلگرام علیا است.)
– این تلگرام برای کولیا است. این تلگرام مال کیه؟ (این تلگرام کولیاست.)
بازی "او چه می کند؟ آنها چه کار می کنند؟
- بچه ها، حالا ما به شما می گوییم که با بسته ها، نامه ها و بسته ها چه کاری می توان انجام داد.
- وانیا نامه می فرستد و بچه ها (آنها چه کار می کنند؟) ... (ارسال.)
- پستچی تلگرام می دهد و پستچی ها تلگراف می دهند (چه کار می کنند؟)...(تحویل.)
- مامان روی پاکت تمبر می‌چسبد و مادرها روی پاکت‌ها مهر می‌چسبند (چه کار می‌کنند؟) ... (چسب کن.)
- پدربزرگ یک بسته دریافت می کند، و پدربزرگ ها بسته ها را دریافت می کنند (آنها چه کار می کنند؟) ... (آنها دریافت می کنند.)
ماشا کارت تبریک می کشد، کارت تبریک کودکان
(آنها چه کار می کنند؟)… (نقاشی.)
پسر نامه را در صندوق پستی می‌گذارد و پسرها نامه‌ها را در صندوق‌های پستی می‌گذارند (آنها چه کار می‌کنند؟)… (آن را پایین می‌گذارند.)
- امروز به داستان های چه کسی گوش دادیم؟ پستی چی میتونه باشه؟
در روزهای تعطیل، تولدها و زمانی که خانواده و دوستانمان دور هستند، چه کارهایی را باید انجام دهیم؟ (کارت تبریک و نامه بفرستید.)
هدف: ادغام دانش در مورد موضوع "ایمیل"
وظایف:
آموزشی:
. خلاصه دانش در مورد لوازم پستی و کار یک پستچی.
. فرهنگ لغت را در مورد موضوع به روز کنید.
. تقویت توانایی هماهنگی اسامی با اعداد.
. توسعه آگاهی واج، تجزیه و تحلیل صدا و مهارت های سنتز.
. مهارت های گفتاری منسجم را توسعه دهید: توانایی نوشتن داستان در مورد اشیاء در یک موضوع معین، نوشتن داستان های خلاقانه را بهبود بخشید.
آموزشی:
. توانایی توجیه قضاوت های خود را توسعه دهید.
. ایجاد خودکنترلی و عزت نفس
. فرآیندهای ذهنی را توسعه دهید: ادراک بصری و شنیداری، توجه، تفکر منطقی.
. تقویت عضلات چشم و بهبود هماهنگی آنها.
وظایف آموزشی:
. احترام به کار بزرگسالان (پستچی) را پرورش دهید.
. افزایش آمادگی ارتباطی برای یادگیری
. توانایی گوش دادن دقیق به معلم و رفقا را توسعه دهید.
. این توانایی را ایجاد کنید که اعمال خود را تابع دستورالعمل کنید.
کار مقدماتی: گشت و گذار در اداره پست، خواندن S. Ya Marshak "Mail"
مواد: تخته سفید تعاملی، پروژکتور، پست بسته با مجله و کتاب کودکان.
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی.
- بچه ها امروز صبح یه بسته تحویل گرفتیم. و برای اینکه بفهمید چه کسی آن را آورده است، باید معما را حدس بزنید:
برای ما تلگرام آورد:
دارم میام. صبر کن. مادر.
من برای پدربزرگم حقوق بازنشستگی آوردم،
حداقل نه بابا نوئل.
از سحر روی پاهایش ایستاده است. این چه کسی است؟ (پستچی)
درست. آفرین! این پستچی است
2. قسمت اصلی درس.
2.1. - اکنون از شما دعوت می کنم به داستان چگونگی ظاهر شدن اداره پست گوش دهید.
اداره پست به حمل و نقل اقلام پستی، نامه ها، روزنامه ها، مجلات، حواله ها، بسته ها و بسته ها مشغول است. تمام حمل و نقل با استفاده از حمل و نقل انجام می شود. نیاز به گفتگو با یکدیگر در زمان های قدیم در بین مردم ظاهر شد. اما اگر فرد مورد نیاز شما دور است، چگونه می توانید صحبت کنید؟ بعد از اینکه مردم خواندن و نوشتن را یاد گرفتند، این مشکل از بین رفت. خدمات پستی ظاهر شد. ابتدا پست ها با اسب حمل می شد، سپس آنها شروع به حمل و نقل آن از طریق راه آهن کردند. حتی نامه هایی با کبوتر ارسال می شد و نامه را به پای پرنده می بستند. بعداً تعداد پست ها افزایش یافت و حمل و نقل آن با هواپیما آغاز شد. امروزه که هر خانه ای یک کامپیوتر دارد، می توان نامه ها و پیام ها را با استفاده از ایمیل ارسال کرد.
2.2. - حالا بگو چطور میتونم نامه رو تحویل بدم؟
-برای ارسال نامه از طریق راه آهن نیاز دارید...؟ (ماشین پستی)
-برای ارسال نامه از طریق پست هوایی نیاز دارید...؟ (هواپیما)
-برای ارسال نامه با پست کبوتر نیاز به...؟ (کبوتر)
-برای ارسال ایمیل به... نیاز دارید؟ (کامپیوتر)
-برای ارسال نامه به شمال نیاز داری...؟ (بالگرد، سورتمه سگ)
- بچه ها فکر کنید و بگید کدوم اداره پست الان اونجا نیست؟ (کبوتر)
2.3. ژیمناستیک برای چشم.
- حالا بیا به دوردست نگاه کنیم، مستقیم به جلو نگاه کنیم، انگشتت را بگذار
حیف این زمان نیست، در فاصله 25-30 سانتی متری از چشم، نگاه خود را حرکت دهید.
چه نزدیک و چه دور در نوک انگشتت و به آن بنگر پس
باید به چشمانت نگاه کنی دستت را پایین بیاور
- برای اینکه خمیازه نکشیم، چشمانمان را بالا، راست، پایین، چپ بالا بیاوریم
چشم ها به اطراف دویدند. و تا؛ و عقب: چپ، پایین، راست و
توقف کنید، و سپس دوباره بالا بروید.
در جهت دیگر بدوید.
2.4. حدس زدن معماها
- در مورد اشیاء مربوط به کار پستچی معما می سازم.
معماهایی برای ارائه
من آبی هستم
به دیوار آویزانش می کنم.
و درود فراوان
در من نگه داشته شد.
روی دیوار در مکانی قابل مشاهده
اخبار را با هم جمع می کند
و سپس مستاجران آن
آنها به تمام انتها پرواز خواهند کرد.
در جای برجسته آویزان است
او در تمام طول سال اخبار را می بلعد. (صندوق پستی)
با چسب محکم بسته می شود
و برای من فوری فرستادند.
پشیمون نمیشم:
من آن را دریافت می کنم و در کمترین زمان آن را ارسال می کنم. (پاكت نامه)
یک تکه کاغذ در صبح
آن را به آپارتمان ما می آورند.
در یکی از این ورق
بسیاری از اخبار مختلف. (روزنامه)
یک بار در ماه در صبح
در جعبه ما قرار خواهد گرفت.
ضخیم، روشن - من خیلی خوشحالم
من به همه عکس ها نگاه می کنم. (مجله)
دریافت اخبار فوری:
"من دقیقا ساعت شش میرسم."
در کنار آن امضای "مادر" وجود دارد.
این یک تل... (گرم) است.
2.5. تقویت مهارت گفتار منسجم.
- آفرین! خودتان را به عنوان یک مجله کودکان تصور کنید و از خودتان بگویید؟ (قصه های کودکانه)
- با استفاده از تصاویر مرجع داستانی در مورد یک پستچی بسازید. شما می توانید از همه تصاویر استفاده کنید یا فقط می توانید از تعداد کمی استفاده کنید.
2.6. دقیقه تربیت بدنی
پستچی برای ما چه آورد؟
او با یک کیسه ضخیم راه می‌رود (بچه‌ها در جای خود راه می‌روند)
ترجمه، مجله، روزنامه
دو کاست در بسته وجود دارد (تنه به راست، چپ می‌پیچد)
و نامه ای برای عمه ولیا
به طوری که آنها در انتظار ورود او (پریدن روی دو پا) هستند.
2.7. کار با پازل.
- بچه ها، پستچی برای شما یک سورپرایز آماده کرده است و وقتی معما را حل کنیم متوجه می شویم که چیست. باید اولین صدا را در نام تصویر شناسایی کنید و از این صداها کلمه بسازید.
کودکان وظایف خود را کامل می کنند و یک مجله (کتاب) روی صفحه ظاهر می شود.
- آفرین، کار را کامل کردی! (معلم یک مجله و یک کتاب برای کودکان بیرون می آورد).
2.8. تقویت توانایی هماهنگ کردن اسم با عدد.
اما نگاه کن. یک تکه کاغذ عجیب نیز در اینجا وجود دارد. چه خبر است؟ (پاکت ها). ببینید آیا برای هر یک از شما پاکت کافی وجود دارد؟ از کجا این را می دانستی؟ (شمارش شده).
2.9. ما همچنین پاکت هایی را که دیروز خریدی از اداره پست داریم. آیا می توانیم برای آنها نامه بفرستیم؟ (نه). چه چیزی برای این مورد نیاز است؟ (آدرس بنویس)
اما روی پاکت من از قبل یک آدرس نوشته شده است. میتونم بفرستم؟ (نه هیچ مهری روی آن نیست).
بعد از اتمام درس پیشنهاد می کنم نامه ای بنویسید و به آدرس خود بفرستید.
خود نامه به جایی نمی رسد،
اما آن را در جعبه قرار دهید -
خواهد دوید، پرواز خواهد کرد، شنا خواهد کرد
هزار مایل سفر.
3. خلاصه درس.
- حالا یک شکلک بردارید و به ما بگویید چرا آن را انتخاب کردید.
کودکان شکلک را با احساسی انتخاب می کنند که با روحیه آنها مطابقت داشته باشد و انتخاب خود را توجیه می کند.
طرح کلی فعالیت های آموزشی مستقیم
در گروه بزرگتر
موضوع هفته: "ایمیل".
موضوع GCD: "ماشین های پستی"
ادغام حوزه های آموزشی:
- شناخت؛
- ارتباط؛
- خواندن داستان;
- سلامتی.
فن آوری ها:
- استفاده از روش های بازی؛
- یادگیری بر پایه مشکلات؛
- فن آوری های بازی با هدف توسعه توجه شنوایی و بصری؛
- فناوری های کامپیوتری اطلاعات؛
- فن آوری های صرفه جویی در سلامت: ژیمناستیک چشم؛
- فن آوری برای حفظ و ارتقای سلامت: تربیت بدنی؛
اصلاحی و آموزشی: ایجاد ایده در مورد کار کارکنان پست، در مورد اهمیت کار آنها. واژگان را در موضوع "ایمیل" گسترش داده و فعال کنید. به کودکان بیاموزید که اسم ها را با افعال مفرد و جمع هماهنگ کنند.
اصلاحی و رشدی: کودکان را در انتخاب اسم برای صفت ها تمرین دهید و به آنها بیاموزید که در جنسیت، عدد و حروف به توافق برسند. مهارت های حرکتی درشت و ظریف را توسعه دهید. بصری، شنوایی، ادراک را توسعه دهید. پیشگیری از اختلالات نوشتاری تقویت عضلات چشم و بهبود هماهنگی آنها.
مواد: تصاویر با موضوع "ایمیل"، .
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی
گفتار درمانگر توجه کودکان را به مانیتور کامپیوتر جلب می کند (اسلاید 1).
اینجا ماشین ها پشت سر هم ایستاده اند
و همه یکصدا می گویند:
ما می رویم، ما به مهد کودک می رویم،
ما بسته ها را برای بچه ها تحویل می دهیم.
واگن هایی که مرسوله های پستی در آنها حمل می شود، نام دارند؟ (هزینه پست).
نام قطار با واگن های پستی چیست؟ (ایمیل).
2. اسلاید اعلام موضوع 2
امروز با تاریخچه تریلرهای پستی آشنا می شویم. و اکنون از شما دعوت می کنم به داستان نحوه ظاهر شدن نامه ها گوش دهید.
3. مکالمه بر اساس تصاویر
اداره پست به حمل و نقل اقلام پستی - نامه ها، روزنامه ها، مجلات، حواله ها، بسته ها، بسته ها مشغول است. تمام حمل و نقل با استفاده از حمل و نقل انجام می شود. نیاز به گفتگو با یکدیگر در زمان های قدیم در بین مردم ظاهر شد. اما اگر فردی که به آن نیاز دارید بسیار دور است چگونه می توانید صحبت کنید؟ بعد از اینکه مردم خواندن و نوشتن را یاد گرفتند، این مشکل از بین رفت. خدمات پستی ظاهر شد. ابتدا پست ها با اسب حمل می شد، سپس آنها شروع به حمل و نقل آن از طریق راه آهن کردند. بعداً تعداد پست ها افزایش یافت و حمل و نقل آن با هواپیما آغاز شد. امروزه که هر خانه ای یک کامپیوتر دارد، می توان نامه ها و پیام ها را با استفاده از ایمیل ارسال کرد.
4. بازی "ارسال نامه" اسلایدهای 3،4،5
این هم داستان اولین تریلر:
من یک تریلر قرمز مایل به قرمز هستم،
تمیز و نه قدیمی.
اینجا یک نامه پستی است
من او را به وانیا می برم.
به من بگویید، چگونه می توانم نامه ها را تحویل دهم؟
برای ارسال نامه از طریق راه آهن به (چی؟)...(ماشین پستی) نیاز دارید.
برای ارسال نامه از طریق پست هوایی به (چی؟)...(هواپیما) نیاز دارید.
برای ارسال نامه از طریق پست کبوتر، به (چه کسی؟) ... (کبوتر) نیاز دارید.
برای ارسال نامه از طریق ایمیل به (چی؟)...(کامپیوتر) نیاز دارید.
برای ارسال نامه به شمال، شما نیاز دارید (چی؟) ... (سورتمه سگ، هلیکوپتر).
بچه ها لطفا فکر کنید و بگید الان کدوم ایمیل گم شده؟ (گلوبینا).
5. بازی "تلگرام کیست؟"
اکنون تریلر نارنجی داستان خود را به ما می گوید:
من یک کالسکه نارنجی هستم
یه پستچی خیلی مهربون
تلگرام هایی برای کولیا وجود دارد،
برای دوست دخترش علیا.
این تلگرام برای علیا است. این تلگرام مال کیه؟ (این تلگرام علیا است.)
این تلگرام برای کولیا است. این تلگرام مال کیه؟ (این تلگرام کولیاست.)
این تلگرام برای ژنیا است. این تلگرام مال کیه؟ (این تلگرام ژنیا است.)
6. اسلاید شماره 6 بازی «بسته جادویی».
من و شما بسته هایی را برای شخصیت های افسانه فرستادیم و اکنون یک بسته برای من و شما رسیده است. نگاه کنید، کارت هایی با هجا در بسته وجود دارد. از این هجاها باید چهار کلمه بسازید.
کودکان کلمات را می سازند، یک گفتاردرمانگر کار کودکان را بررسی و ارزیابی می کند
7. تمرین بدنی "صندوق پست"
روی نیمکت می ایستم، روی نوک پا بلند می شوم و دراز می کشم
من به سختی می توانم جعبه را بیرون بیاورم. پشت دستات بالا
من کادر "باز کردن" را باز می کنم
آبی، براق.
آنها از جعبه افتادند، چمباتمه زدند - با دستان دراز ایستادند.
حروف واقعی هستند دست ها.
8. بازی «او چه می کند؟ آنها چه کار می کنند؟
وقت آن رسیده است که داستان تریلر آبی را بشنویم.
من یک تریلر آبی هستم
تو نمیتونی با من همراهی کنی
من یک بار بسته می آورم -
بابا نوئل به آنها دستور داد.
بچه ها، حالا ما به شما خواهیم گفت که با بسته ها، نامه ها و بسته ها چه کاری می توان انجام داد.
وانیا نامه می فرستد و بچه ها نامه می فرستند (آنها چه کار می کنند؟) ... (ارسال.)
پستچی تلگراف می دهد و پستچی ها تلگراف می دهند (چه کار می کنند؟)...(تحویل.)
مامان روی پاکت تمبر می‌چسبد و مادرها روی پاکت‌ها مهر می‌چسبند (چه کار می‌کنند؟) ... (چسباندن.)
پدربزرگ یک بسته دریافت می کند، و پدربزرگ ها بسته ها را دریافت می کنند (آنها چه کار می کنند؟) ... (آنها دریافت می کنند.)
ماشا کارت تبریک می کشد، کارت تبریک کودکان
(آنها چه کار می کنند؟)… (نقاشی.)
پسر نامه را در صندوق پستی می‌گذارد و پسرها نامه‌ها را در صندوق‌های پستی می‌گذارند (آنها چه کار می‌کنند؟)… (آن را پایین می‌گذارند.)
9. بازی "چند نامه در کیف پستچی است؟" اسلاید 7
تنها کاری که باید انجام دهیم گوش دادن به داستان آخرین تریلر است.
من اغلب به دور دنیا سفر می کنم،
من نامه و روزنامه توزیع می کنم.
با خیال راحت درها را باز کنید،
و سریع بشمار!
کودکان به تصویر پر سر و صدا حروف روی مانیتور نگاه می کنند.
10. ژیمناستیک برای چشم
حالا بیایید به فاصله نگاه کنیم، مستقیم به جلو نگاه کنیم، انگشت خود را بگذاریم
حیف این زمان نیست، در فاصله 25-30 سانتی متری از چشم، نگاه خود را حرکت دهید.
چه نزدیک و چه دور در نوک انگشتت و به آن بنگر پس
باید به چشمانت نگاه کنی دستت را پایین بیاور
برای اینکه خمیازه نکشیم چشمانمان را بالا، راست، پایین، چپ بالا بیاوریم
چشم ها به اطراف دویدند. و تا؛ و عقب: چپ، پایین، راست و
توقف کنید، و سپس دوباره بالا بروید.
در جهت دیگر بدوید.
10. کلمه را بر اساس اولین صداهای نام تصاویر بخوانید، اسلاید 8.
11. خلاصه درس
امروز به داستان های چه کسی گوش دادیم؟ پستی چی میتونه باشه؟
در روزهای تعطیل، تولدها و زمانی که خانواده و دوستانمان دور هستند، چه کارهایی را باید انجام دهیم؟ (کارت تبریک و نامه بفرستید.)
ارسال شد
معلم گفتار درمانگر
استلا دانلیان
|
|
|
, گفتار درمانگر، Asbest، منطقه Sverdlovsk.
بچه ها باید بدانند.
اسامی:پست، پستچی، صندوق پست، ماشین پستی، کیف، نامه، تلگرام، بسته، بسته، کارت پستال، روزنامه، مجله، پاکت، تمبر، آدرس، مخاطب، کاغذ، موم مهر، مهر، فهرست، اپراتور.صفت:مودب، مرتب، پستی، تعطیلات، تبریک، خانگی، توجه، کوشا، فوری، کودکان، بزرگسالان، سنگین، سبک.
افعال:توزیع، پخش، مرتب کردن، مرتب کردن، چیدن، تحویل دادن، پذیرش، نوشتن، انداختن، تبریک، اطلاع رسانی، فروش، خرید، ارسال، ارسال، دریافت، مهر، خواندن، چسباندن.
بچه ها باید بتوانند.
اشیاء را با علائم مطابقت دهید.
پستی - کبوتر، انتقال، پاکت ...تمبر پستی، کارت پستال...
اعلان پستی…
تمبر پستی کارگران ...
کلمات جدید تشکیل دهید.
اداره پست - پستچی، اداره پست، اداره پست ...نشانی - مخاطب، مخاطب، نشانی، مخاطب...
تلگراف -...، تلفن -...
جمله را با کلمات صحیح کامل کنید.
پستچی نامه ای آورد (به چه کسی؟)(مادر، بابا، مادربزرگ، پدربزرگ، برادر، خواهر...)
(چه چیزی؟) در صندوق پست وجود دارد
(روزنامه ها، مجلات، نامه ها...)
هیچ (چی؟) در جعبه وجود ندارد
(روزنامه ها، نامه ها، مجلات...)
- مکاتباتی را که از صندوق پستی بیرون می آورید به فرزندتان نشان دهید و آنها را بررسی کنید.
- نامه، تمبر پستی، پاکت نامه، تلگرام را به کودک نشان دهید، بخوانید که نامه یا تلگرام از کجا آمده است.
- بگویید چگونه نامه و تلگرام از شهر دیگری به خانه شما رسیده است.
- نشان دهید که چگونه یک نامه نوشته شده در یک پاکت قرار می گیرد، مهر و موم شده است، یک آدرس روی پاکت نوشته می شود، نامه در صندوق پستی با کودک قرار می گیرد و بسته نشان داده می شود.
- در مورد حرفه کارکنان پست (پستچی، اپراتور تلگراف) صحبت کنید.
- مکاتبات را از صندوق پست خارج کنید و بگویید که از طریق پست رسیده است.
- فرزندتان را به اداره پست ببرید و توجه او را به کار کارکنان پست جلب کنید.
معماها را حدس بزنید
یک تکه کاغذ در صبحما را به آپارتمانمان می آورند.
در یکی از این ورق
بسیاری از اخبار مختلف.
(روزنامه.)
روی دیوار، در مکانی قابل مشاهده
اخبار را با هم جمع می کند.
و سپس مستاجران آن
آنها به تمام انتها پرواز خواهند کرد.
(صندوق پستی.)
چه مسافر جهانی
در یک گوشه ماندن؟
(تمبر پستی.)
