نحوه اتصال به وای فای بدون دانستن رمز عبور اینترنت در مدرسه - چگونه محافظت می شود؟ انتخاب رمز عبور وای فای

مدرسه متوسطه موسسه آموزشی شهری Kudinovskaya

پروژه

"مدرسه - منطقه وای فای راحت"

تکمیل شده توسط: Agzamova Tatyana

دانش آموز پایه نهم

سرپرست:

پتکویچ A.M.

معلم فناوری اطلاعات

S. Kudinovo، 2016

معرفی

امروزه تصور یک مدرسه مدرن بدون دسترسی به اینترنت دشوار است و در سال های اخیر اینترنت بسیار در دسترس تر و برای استفاده راحت تر شده است.

دانش آموزان مدرن، مهم نیست که چگونه به آنها نگاه کنید، افراد پیشرفته ای هستند. هر دانش آموز دوم (از جمله در مدرسه ابتدایی) یک تلفن کم و بیش مناسب با دسترسی به اینترنت، یک تبلت چند منظوره یا حتی یک نت بوک پیچیده دارد. کودکان به طور فعال از اینترنت استفاده می کنند: در آنجا می توانید پاسخ یک سؤال پیچیده را از تکالیف خود بیابید و مقاله ای را در مورد یک موضوع معین بارگیری کنید ، اما نیازی به صحبت در مورد انواع "اسباب بازی" در اینترنت نیست.

ظهور و استفاده گسترده از دسترسی Wi-Fi سهم ارزشمندی در راحتی استفاده از شبکه جهانی وب داشته است، زیرا به لطف این فناوری استفاده از اینترنت سریع بدون بستن سیم ممکن شده است، که به ویژه برای دستگاه های تلفن همراه، که توسط تعداد فزاینده ای از دانش آموزان در مدرسه استفاده می شود.

با این حال، آیا Wi-Fi به فرآیند یادگیری کمک می کند؟ اینترنت به مدارس این فرصت را می دهد که از تمام امکانات یادگیری آنلاین استفاده کنند. یک ویدیو می تواند یک داستان خسته کننده را با یک نمایش اسلاید جایگزین کند. ارائه به طور همزمان در بسیاری از دستگاه ها به شما این فرصت را می دهد که بر روی ثبت افکار خود تمرکز کنید و نه فقط کپی کردن سخنرانی معلم. تست های انجام شده به صورت آنلاین در وب سایت ها فرصتی برای آزمایش سریع دانش شما فراهم می کند. دسترسی به شبکه با استفاده از Wi-Fi به همه دانش آموزان این امکان را می دهد تا با استفاده از نت بوک و تبلت مشکلات آموزشی را در کلاس درس حل کنند.

مشاهدات دانش آموزان نشان می دهد که آنها اغلب اوقات استراحت را با دستگاه های تلفن همراه در دست می گذرانند. دانش آموزان دبیرستانی به موسیقی گوش می دهند، صفحات وب سایت های مختلف را مرور می کنند، نوجوانان کوچکتر بازی می کنند. در میان دانش‌آموزان «در حال استراحت با تلفن» گروهی از کودکان هستند که از اینترنت بی‌سیم استفاده می‌کنند. با توجه به اینکه دختران دسترسی در کلاس‌های جداگانه هستند، می‌توانید گروه‌هایی از نوجوانان را مشاهده کنید که در نزدیکی این کلاس‌ها متمرکز شده‌اند و باعث ایجاد مزاحمت برای معلمان و سایر دانش‌آموزان می‌شوند.

برای فراهم کردن شرایط راحت‌تر برای دانش‌آموزان و معلمان، پروژه "مدرسه - منطقه وای فای راحت" را توسعه دادم.

هدف این کار برای ایجاد یک منطقه راحت برای استفاده از Wi-Fi در مدرسه است.

وظایف:

پیدا کردن وای فای چیست

انجام نظرسنجی بین دانش آموزان و معلمان در مورد استفاده از اینترنت بی سیم.

ایجاد یک منطقه Wi-Fi راحت در مدرسه

فرضیه:راحت یک منطقه Wi-Fi در مدرسه به رفع نیازهای ارتباطی و شناختی کمک می کند

مراحل کار روی پروژه:

مطالعه نظریوای فای

مطالعه تاثیرWi- فیبرای سلامتی تو

تجزیه و تحلیل استفاده از مدرسهWi- فی. انجام نظرسنجی بین دانش آموزان و معلمان

توسعه نمادگرایی "مدرسه منطقه راحتی است"Wi- فی»

تدوین قوانین برای استفاده از منطقه آسایش

محاسبه سرمایه گذاری های مالی

تجزیه و تحلیل خطرات احتمالی

روش های پژوهش :

تحلیل ادبیات

نظر سنجی

تعمیم مطالب

اهمیت نظری کار من در این واقعیت نهفته است که همه دانش‌آموزان نمی‌دانند چیستWi- فی، شاید کار من بتواند در این امر به آنها کمک کند.

اهمیت عملی کار من در این واقعیت است که این پروژه می تواند در مدرسه توسط دانش آموزان اجرا شود و خود کلبه راحت به توسعه ارتباطات و توانایی های شناختی کمک می کند.

وای فای چیست؟

قرن بیست و یکم عصر جامعه اطلاعاتی است. فناوری های کامپیوتری با اطمینان به زندگی ما وارد می شوند. توسعه ابزارهای فنی، رایانه، فناوری اطلاعات، ابزارهای تجسم اطلاعات از یک سو و تغییرات در حال وقوع در آموزش مدرن، رویکردهای جدید، دستاوردهای نظری و عملی در آموزش از سوی دیگر به ما این امکان را می دهد که ادعا کنیم که وجود دارد. یک نیاز مبرم برای شکل گیری فرهنگ جدید کار با اطلاعات آموزشی است.

ایده کاملاً واضح است: از آنجایی که مؤسسات آموزشی قبلاً به اینترنت متصل هستند، لازم است این سرویس نه تنها در کلاس های علوم رایانه در دسترس باشد. علیرغم این واقعیت که همه دانش آموزان نمی توانند دسترسی به اینترنت 3-4G (400-500 روبل در ماه برای یک مودم USB یا تبلت اینترنتی) داشته باشند، هنوز هم باید داده های مفیدی را در اینترنت پیدا کنند. بر کسی پوشیده نیست که در بسیاری از موسسات آموزشی، حتی در شهرهای بزرگ کشور، سیگنال شبکه های 3-4G از اپراتورهای مخابراتی بسیار ضعیف است. دیوارها در راه هستند و ظرفیت نسبتاً ضعیف شبکه های سلولی که به انتقال داده اختصاص داده شده اند.

اعتقاد بر این است که پوشاندن کل منطقه مدرسه با یک منطقه Wi-Fi می تواند به این امر کمک کند. ابتدا بیایید تعریف کنیم وای فای چیست؟

اصطلاح "Wi-Fi" در ابتدا به عنوان بازی با کلمات برای جلب توجه مصرف کننده با "اشاره" در مورد ( بالا وفاداری - دقت بالا). علیرغم این واقعیت که در ابتدا عبارت "Wireless Fidelity" در برخی از بیانیه های مطبوعاتی WECA ظاهر شد، این عبارت اکنون کنار گذاشته شده است و اصطلاح "Wi-Fi" به هیچ وجه رمزگشایی نشده است.

در طلوع عصر اینترنت خانگی، همه آرایه های سیم را به بهترین شکل ممکن مخفی کردند. آنها به تخته قرنیز "دوخته شده"، در امتداد محیط دیوار بسته شده و در کیسه های گرد و غبار بسته بندی شده اند. میزهای کامپیوتر حتی سوراخ های مخصوصی برای کشیدن کابل شبکه داشتند. اما با رواج فناوری‌های بی‌سیم Wi-Fi، نیاز به رمزگذاری کابل‌ها از بین رفته است.

Wi-Fi (Wireless Fidelity) اینترنت نیست، اما فرمت انتقال داده های دیجیتال بی سیم به عبارت دیگر، این یک راه ساده و مقرون به صرفه برای برقراری ارتباط بین دستگاه های مجهز به ماژول های رادیویی خاص (لپ تاپ یا دستگاه های دیگر مجهز به وای فای) و شبکه جهانی وب بدون استفاده از سیم، پریز، تلفن ثابت و مشابه قدیمی است. دستگاه ها. ماژول‌های وای‌فای بر روی سهم عمده لوازم الکترونیکی و تجهیزات تولید شده امروزی نصب شده‌اند. بنابراین در ابتدا فقط رایانه های پوشیدنی، تلفن های همراه و گوشی های دستی به آنها مجهز بودند، اما اخیراً دوربین ها، چاپگرها و حتی مولتی پزها توانایی ارتباط با شبکه جهانی و سایر دستگاه ها را دارند.

در منطقه Wi-Fi، اتصال بلافاصله برقرار می شود - فقط باید رایانه را روشن کنید.

در باره
یک ویژگی اجباری برای دسترسی به شبکه از طریق Wi-Fi یک نقطه دسترسی است. طبق معمول، این نقش توسط یک روتر ایفا می شود - دستگاهی که شبیه یک جعبه فشرده با آنتن و مجموعه ای از سوکت های استاندارد برای اتصال اینترنت سیمی است. خود "جعبه" از طریق یک سیم جفت پیچ خورده به اینترنت متصل می شود و از طریق آنتن ها داده های دریافتی از شبکه را "توزیع" می کند و داده های ارسال شده از دستگاه های متصل "از طریق هوا" را به شبکه منتقل می کند.

مردم برای اولین بار در سال 1991، زمانی که استانداردها در حال آزمایش بودند، شروع به صحبت در مورد چیستی Wi-Fi کردند. این وسیله توسط W. Hayes در هلند اختراع شد و هدف آن تجهیز بخش های تجاری به ارتباطات بود. فناوری های بی سیم تنها نزدیک به سال 2010 محبوبیت گسترده ای پیدا کردند.

به لطف بازپرداخت سریع، وای فای به سرعت به فرودگاه ها، ادارات، سازمان های دولتی، کافه ها، بارها و هتل ها نفوذ کرد.

در کشور ما برنامه کامپیوتری شدن جهانی به شتاب خود ادامه می دهد و در نتیجه مدارس روز به روز به مناطق مجهز می شوند.Wi-Fi، از جمله ما. من صمیمانه امیدوارم که این به کودکان در روند آموزشی کمک کند و دسترسی به اطلاعات مفید و جالب را مستقیماً از دیوارهای مؤسسه آموزشی فراهم کند. امروزه در صورت داشتن یک شبکه جهانی، فرصت های زیادی وجود دارد که می توانید از آنها استفاده کنید: تماس با کتابخانه های الکترونیکی، مراجعه به وب سایت موسسه مورد نظر، تبادل لینک و فایل.

تاثیر وای فای بر سلامت انسان

این دستگاه امواج با فرکانس پایین برابر با 2.4 هرتز ساطع می کند. در نتیجه، دانشمندان این سوال را مطرح کردند که آسیب وای‌فای چقدر می‌تواند برای افرادی در محدوده آن جدی باشد؟ پاسخ توسط دانشمندان آمریکایی دریافت شد و آنها فاش کردند که امواج رادیویی با فرکانس 0.5-2.4 هرتز تأثیر منفی بر انسان دارد. اول از همه، یک حمله قدرتمند به سیستم عصبی وجود دارد. Wi-Fi مخصوصاً برای ارگانیسم در حال رشد مضر است. در ایالات متحده آمریکا و سپس در بریتانیا، ممنوعیت Wi-Fi در مدارس و موسسات پیش دبستانی اعمال شد، زیرا برای بدن جوان مضر است.

درک این نکته مهم است که تأثیر امواج رادیویی ساطع شده از نقاط دسترسی اینترنت باند پهن در حال حاضر به طور کامل درک نشده است. شایان ذکر است که WHO امکان استفاده از شبکه های Wi-Fi در موسسات آموزشی را رد نمی کند. نکته این است که نصب تعداد زیادی اکسس پوینت در یک منطقه نسبتا کوچک می تواند باعث آسیب شود. بسیاری از ساکنان روسیه و کشورهای همسایه به طور فعال از فناوری اتصال به اینترنت بی سیم در خانه و محل کار استفاده می کنند. نمایندگان وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه ادعا می کنند که آسیب شبکه های بی سیم بسیار اغراق آمیز است. تاکید اصلی در این مورد بر این واقعیت است که کلیه دستگاه های نصب شده در مدارس و سایر موسسات آموزشی دارای گواهی ایمنی مناسب باشند. طبق مطالعات اخیر، قرار گرفتن در معرض نقاط وای فای به طور قابل توجهی کمتر از تشعشعات تلفن همراه است. با این حال، تعدادی از کشورهای دیگر به طور جدی به فکر ممنوعیت استفاده انبوه از فناوری Wi-Fi در مدارس، مهدکودک ها و مکان های تفریحی کودکان هستند.

مشکلات بهداشتی ناشی از استفاده از Wi-Fi هنوز ظاهر نشده است. با این حال، این دلیلی برای انجام آزمایشات روی خود و صحبت در مورد بی ضرر بودن کامل آن نیست.

آژانس سلامت خاطرنشان می کند که فردی که یک سال کامل را در پوشش وای فای سپری می کند، تقریباً به اندازه یک مکالمه 20 دقیقه ای با تلفن همراه در معرض امواج رادیویی قرار می گیرد.

به گفته والدین دانش‌آموزان یکی از شهرهای کانادا، با ظهور اینترنت بی‌سیم در مدارس، فرزندانشان دچار بیماری‌هایی شدند که عبارتند از: خارش، بی‌خوابی، اختلال حافظه، سردرد، تپش قلب و سرگیجه.

درخواست خاموش کردن WI-FI از طرف والدین دانش‌آموزان در چهارده مدرسه انتاریو بود. به گفته آنها، بدتر شدن رفاه کودکان دقیقاً از لحظه استقرار شبکه های بی سیم WI-FI در مؤسسات آموزشی آغاز شد. در این بیانیه برای تأیید صحت نتیجه‌گیری و وابستگی رو به وخامت سلامت دانش‌آموزان به عملکرد شبکه‌های بی‌سیم، در این بیانیه آمده است که در تعطیلات آخر هفته، زمانی که کودکان از حضور در مؤسسات آموزشی معاف می‌شوند، وضعیت آنها به طور قابل توجهی بهبود می‌یابد و آنها موارد فوق را تجربه نمی‌کنند. -بیماری ها را توصیف کرد

علیرغم قصد برخی خانواده ها برای انتقال فرزندان خود به مدارس دیگر، مدیریت موسسات مذکور هیچ واکنشی نسبت به اتفاقات رخ نداده و از برچیدن تجهیزات وای فای خودداری کردند.

در همین حال، دانشمندان آمریکایی که تحقیقاتی را در مورد تأثیر تشعشعات بر بدن انسان با فرکانس قابل مقایسه با WI-FI انجام داده اند، احتمال تأثیر منفی همان تابش را بر رفاه و سلامت انسان رد نمی کنند. و اگرچه هنوز خیلی زود است که با اطمینان کامل در مورد تأثیر منفی شبکه های WI-FI بر سلامتی صحبت کنیم (مطالعات در مقیاس کامل به زمان بسیار بیشتری نیاز دارد)، برخی از مؤسسات آموزشی در آمریکا قبلاً تصمیم گرفته اند WI-FI را خاموش کنند و به شبکه های سیمی

اما این در آمریکا است، و در روسیه برنامه کامپیوتری جهانی همچنان به سرعت در حال افزایش است و در نتیجه، مدارس روز به روز به مناطق مجهز می شوند.وای فای.

تجزیه و تحلیل استفاده از وای فای مدرسه

برای یک تصویر کامل تر از استفادهWi- فیدر مدرسه ما یک نظرسنجی انجام دادم که در آن 50 دانش آموز شرکت کردندو 15 معلم (پیوست 1، پیوست 2)

تجزیه و تحلیل نظری نتایج نظرسنجی به ما امکان داد تا نتایج ناامیدکننده‌ای بگیریم که اکثر دانش‌آموزانی که در نظرسنجی شرکت کردند از Wi-Fi مدرسه برای اهداف آموزشی استفاده نمی‌کنند. در عین حال معلمان به دلیل عدم وجود اتصال سیمی در کلاس های درس خود از وای فای مدارس استفاده می کنند.

با استفاده از روش های ریاضی و آماری، پاسخ دانش آموزان و معلمان به سوالات نظرسنجی را تجزیه و تحلیل کردم. این کار به تحقیقات نظری مربوط می شود و اهمیت عملی آن این است که داده های واقعی در مورد استفاده از Wi-Fi مدرسه را نشان می دهد.

تحقیقاتی که من در بین دانش‌آموزان کلاس‌های 5 تا 11 در مدرسه ما انجام دادم نشان داد که از 50 پاسخ‌دهنده، بیش از نیمی از وای‌فای مدرسه استفاده می‌کنند، در حالی که 27٪ (4 نفر) معلم هستند.

وقتی فهمیدیم برای چه اهدافی از آن استفاده می کنند، مشخص شد که 62٪ از پاسخ دهندگان از آن برای مشاهده صفحات مختلف وب، 25٪ اطلاعات دانلود، 13٪ وقت خود را در بازی های آنلاین استفاده می کنند. شایان ذکر است که اگر فیلتر محتوا نبود، دانشجویان از دسترسی برای برقراری ارتباط در شبکه های اجتماعی استفاده می کردند. کلاس های 10 و 11 بیشتر اطلاعات را دانلود می کنند؛ کلاس های 5-7 بیشترین علاقه را به بازی ها دارند. معلمان از آن برای کار استفاده می کنند: آماده شدن برای درس ها، دانلود اطلاعات، تماشای نمایش ها و غیره.

هنگام انجام یک نظرسنجی، مشخص شد که در خانه، 56 درصد از دانش آموزان و 27 درصد از معلمان از Wi-Fi برای اتصال به اینترنت، 34 درصد از کودکان و 67 درصد از معلمان از اینترنت سیمی استفاده می کنند، تنها 10 درصد از دانش آموزان و 6 درصد از معلمان از مودم های اپراتورهای تلفن همراه استفاده می کنند. همچنین خاطرنشان می شود که در خانه همه روش های اتصال وجود دارد.

هنگامی که در مورد ترجیحات خود برای اتصال به اینترنت سؤال شد، 68٪ مایل به اتصال با استفاده از Wi-Fi هستند، 24٪ از دانش آموزان پاسخ دادند که به دلیل پایداری اتصال، اینترنت سیمی را ترجیح می دهند و 8٪ مودم های اپراتورهای تلفن همراه را انتخاب کردند (3). - G، 4-G).

هنگامی که در مورد مزایای Wi-Fi نسبت به سایر انواع اینترنت سؤال شد، 76٪ از دانش آموزان به نقطه دسترسی رایگان، 24٪ - سهولت استفاده اشاره کردند، در حالی که همه معلمان به راحتی اشاره کردند.

بسیاری از دانش آموزان از وای فای مدرسه برای مقاصد مختلف استفاده می کنند، اما همه نمی دانند وای فای چیست. 15 درصد از پاسخ دهندگان صادقانه اعتراف کردند که نمی توانند بگویند Wi-Fi چیست. متأسفانه، 45 درصد از پاسخ دهندگان مطمئن هستند که وای فای اینترنت رایگان است و تنها 40 درصد پاسخ داده اند که یک نقطه دسترسی به اینترنت بی سیم است.

96 درصد دانش آموزان خاطرنشان می کنند که دوست دارند مدرسه یک منطقه ویژه برای دسترسی راحت داشته باشد.

پ
پس از تجزیه و تحلیل نتایج، تمام مکان های مناسب در مدرسه در نظر گرفته شد، بر این اساس که منطقه مجهز باید: به راحتی در دسترس، ایمن و کنترل شود. منطقه ای در طبقه همکف بین اتاق های رختکن انتخاب شد و نموداری از گوشه راحت آینده ترسیم شد (پیوست 3)

حمایت مالی از پروژه

در مرحله بعد، حمایت مالی پروژه با در نظر گرفتن اطلاعات ارائه شده توسط معاونت اداری و اقتصادی محاسبه شد:

این مدرسه هر ساله نمایشگاه های خیریه مدرسه برگزار می کند، بنابراین عواید حاصل از آن می تواند صرف اجرای این طرح شود.

در مرحله بعدی کار، به همکلاسی هایم پیشنهاد کردم که نماد "مدرسه ها - منطقه راحتی" را بکشند.Wi- فی" (ضمیمه 4)، قوانین استفاده از منطقه آسایش نیز تدوین شد. (پیوست 5)

نتیجه

Wi- فیدر یک مدرسه مدرن، هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان ضروری است. این به شما امکان می دهد بلافاصله بدون استفاده از رایانه های رومیزی اطلاعات لازم را در شبکه پیدا کنید.

درک این نکته مهم است که تأثیر امواج رادیویی ساطع شده از نقاط دسترسی اینترنت باند پهن در حال حاضر به طور کامل درک نشده است. بنابراین، شما نباید زمان زیادی را در مناطق صرف کنیدWi- فی. یعنی از نقاط دسترسی عاقلانه استفاده کنید.

منطقه راحتی وای فای به کودکان در فرآیند آموزشی کمک می کند و امکان دسترسی به اطلاعات مفید و جالب را مستقیماً از دیوارهای مؤسسه آموزشی فراهم می کند. دانش‌آموزانی که از این منطقه استفاده می‌کنند، می‌توانند به راحتی با هم ارتباط برقرار کنند و در مورد اطلاعات لازم بحث کنند.

پیوست 1

پرسشنامه برای دانش آموزان:

خیر

دانلود اطلاعات؛

بازی های آنلاین؛

ارتباط در شبکه های اجتماعی؛

دیگر.

1. وای فای؛

سیمی؛

وای فای؛

سیمی؛

مودم های اپراتورهای سلولی (3-G, 4-G)

5. چه مزایای Wi-Fi را نسبت به سایر انواع اینترنت به عنوان کلید انتخاب می کنید:

هات اسپات رایگان

آسان برای استفاده

عملی است

دیگر

6. وای فای از دیدگاه شما چیست؟

7. آیا دوست دارید مدرسه منطقه وای فای خاصی داشته باشد؟

خیر

پیوست 2

پرسشنامه معلمان:

1. آیا از وای فای مدرسه استفاده می کنید؟

خیر

2. اگر بله، از وای فای مدرسه برای چه استفاده می کنید؟

دانلود اطلاعات؛

انجام تست آنلاین؛

آماده شدن برای دروس؛

دیگر.

3. چه نوع اینترنت در خانه دارید؟

وای فای

سیمی؛

مودم های اپراتورهای سلولی (3-G, 4-G)

4. کدام روش اتصال به اینترنت را ترجیح می دهید؟

وای فای؛

سیمی؛

مودم های اپراتورهای سلولی (3-G, 4-G)

5. آیا دوست دارید مدرسه منطقه وای فای خاصی داشته باشد؟

خیر

پیوست 3

پیوست 4

طرح های نشان

ضمیمه 5

موسسه آموزشی شهری مدرسه متوسطه Kudinovskaya به معلمان و دانش آموزان فرصت استفاده از شبکه اینترنت بی سیم را ارائه می دهد. برای انجام این کار، شما باید یک تلفن همراه، نت بوک یا لپ تاپ با پشتیبانی از Wi-Fi داشته باشید و در یک منطقه راحت خاص که با علامت Wi-Fi مشخص شده است باشید. استفاده از شبکه برای همه رایگان است.

قوانین مطابق با قانون فدراسیون روسیه "در مورد اطلاعات، فناوری اطلاعات و حفاظت از اطلاعات"

قوانین استفاده از منطقه وای فای راحت

به دست آوردن دسترسی به شبکه

کلید دسترسی به شبکه بر روی یک پایگاه اطلاعاتی ویژه نصب شده است.

دسترسی به شبکه در روزهای هفته در زمان استراحت از ساعت 9.15 تا 15.30 فراهم می شود. در ساعات کلاس، دسترسی به تک تک دانش آموزان (کلاس ها) پس از توافق با مدیریت مدرسه امکان پذیر است

دسترسی به اینترنت با فیلتر محتوای داخلی کنترل می شود.

معلم علوم کامپیوتر در طول درس و بعد از ساعت مدرسه، نقطه دسترسی را خاموش می کند.

کلاس وظیفه بر نظم و انضباط در منطقه آسایش نظارت می کند.

معلمان مدرسه خدماتی را برای راه اندازی تجهیزات کاربر ارائه نمی دهند .

نحوه استفاده از شبکه

کاربران مسئول حفاظت از تجهیزات خود در برابر ویروس ها، جاسوس افزارها و سایر تهدیدات هستند.

کاربران از انجام اقداماتی با هدف ایجاد اختلال در شبکه، تجهیزات سایر کاربران و غیره منع می‌شوند.

استفاده از اینترنت برای مشاهده و دانلود برنامه های مخرب، بازی های رایانه ای و هر گونه مطالبی که با قوانین فدراسیون روسیه مغایرت داشته باشد، ممنوع است.

استفاده از شبکه در ساعات آموزشی ممنوع است.

نقض قوانین داخلی و انضباط ممنوع است.

امروزه هیچ کس از تلفن های هوشمند، تبلت ها و نت بوک های متعددی که دانش آموزان و دانش آموزان دبیرستانی در اختیار دارند شگفت زده نمی شود. ده سال پیش، وجود یک PDA پیش پا افتاده به وضوح باعث تعجب معلمانی شد که "از روی یک تکه کاغذ" سخنرانی می کردند. بنابراین آیا Wi-Fi رایگان "ریخته شده" در همه جا به اثربخشی آموزش کمک می کند؟

Wi-Fi رایگان باید در دانشگاه ها و مدارس روسیه ظاهر شود. در طول زمان :)

با یادآوری نتایج کاملاً مثبت پروژه ملی "آموزش" که در سال 2007 اجرا شد، که بخشی از آن اتصال ده ها هزار مدرسه روسی به اینترنت به طور مداوم بود، من فقط می توانم از نوآوری های میخائیل دگتیارف و نمایندگان دومای دولتی استقبال کنم. یاروسلاو نیلوف: این دومین بار است که آنها تلاش می کنند وای فای رایگان را برای دانش آموزان و دانشجویان روسی فراهم کنند. آنها در جلسه پاییز 2012 موفق نشدند، اما دوباره تلاش خواهند کرد. ایده کاملاً واضح است: از آنجایی که مؤسسات آموزشی قبلاً به اینترنت متصل هستند، لازم است این سرویس نه تنها در کلاس های علوم رایانه در دسترس باشد. علیرغم این واقعیت که همه دانش آموزان نمی توانند دسترسی به اینترنت 3-4G (400-500 روبل در ماه برای یک مودم USB یا تبلت اینترنتی) داشته باشند، هنوز هم باید داده های مفیدی را در اینترنت پیدا کنند. و این ممکن است سریعترین نباشد، اما Wi-Fi رایگان کمک خواهد کرد. خوشبختانه، هر دستگاه تلفن همراه مدرن از این فناوری انتقال داده پشتیبانی می کند. بله، در حال حاضر Wi-Fi رایگان در کتابخانه های بسیاری از دانشگاه ها در دسترس است، اما این به وضوح کافی نیست.

برای ارائه وای فای رایگان به همه دانش آموزان و دانشجویان چه چیزی لازم است؟ برای یک دبیرستان - صدها متر کابل اترنت، و همچنین ده ها روتر خانگی که می توانند بدون دردسر زیاد راه اندازی شوند. من فکر می کنم که در این شرایط، خود دانش آموزان به سرعت با چنین وظیفه ای کنار می آیند، و نه یک معلم علوم کامپیوتر یا یک "مدیر" تمام وقت، اگر مدارس وجود داشته باشد. البته برای دانشگاه ها به تجهیزات بیشتری نیاز خواهید داشت، زیرا ساختمان های زیادی در آنجا وجود دارد و Wi-Fi باید بدون استثنا در همه کلاس ها وجود داشته باشد. درست است، پس از نصب بسیاری از نقاط دسترسی، باید کانال دسترسی به اینترنت را تقویت کنید - من معتقدم که حداقل ده بار. زیرا هیچ چیز شیرین تر از دسترسی نامحدود و رایگان به اینترنت نیست. من فکر می کنم موسسات آموزشی باید روی رایانه ای که نقش یک سرور را بازی می کند پرهیز کنند - با کمک آن می توان شبکه را نظارت کرد، محدودیت هایی را برای کاربران در سرعت و حجم ترافیک تعیین کرد و همچنین انواع مختلفی را فیلتر کرد. تورنت یا دانلود، به عنوان مثال، ویدیوها از یوتیوب یا ویدیوهایی از سرورهای مختلف که به شما امکان می دهد در طول جلسات آموزشی فیلم تماشا کنید. واضح است که چنین نقاط مهمی برای «محتوای ممنوعه» لزوماً به سیستم‌های فیلتر کننده متصل می‌شوند: بنابراین دانلود پورن از طریق آنها دشوار خواهد بود (اگرچه اگر فقط به صورت رسمی، هکرهای جوان می‌توانند به سرعت تنظیمات سیستم را بفهمند).

وای فای رایگان باید کیفیت فرآیند آموزشی را بهبود بخشد

آیا وای فای رایگان به فرآیند یادگیری کمک می کند؟ اینطوری میشه گفت از یک سو، دسترسی به شبکه، حتی با سرعت 256-512 کیلوبیت بر ثانیه، واقعاً برای دانش آموزان و معلمان موفقیت آمیز خواهد بود. بر کسی پوشیده نیست که در بسیاری از موسسات آموزشی، حتی در شهرهای بزرگ کشور، سیگنال شبکه های 3-4G از اپراتورهای مخابراتی بسیار ضعیف است. دیوارهای قدرتمند و ظرفیت ضعیف شبکه های سلولی که به انتقال داده اختصاص داده شده اند، تداخل دارند. بنابراین اگر وای فای رایگان وجود داشته باشد، قطعا ارتباطات در شبکه های اجتماعی و از طریق سیستم های پیام رسان مختلف افزایش می یابد. فکر می کنم شبیه بهمن است. اما همین مناسبت به مؤسسات آموزشی این فرصت را می دهد تا از همه امکانات یادگیری تعاملی استفاده کنند. یک ویدیو می تواند یک داستان خسته کننده را با یک نمایش اسلاید جایگزین کند. ارائه به طور همزمان در بسیاری از دستگاه ها به شما این فرصت را می دهد که به جای کپی کردن بی رویه از سخنرانی استاد، بر جذب افکار خود تمرکز کنید. خوب، در مورد وظایف آزمونی که باید در وب سایت دانشگاه تکمیل شوند، چیزی برای گفتن وجود ندارد - بلافاصله می توانید ببینید چه کسی و چگونه با آنها کنار می آید. به هر حال، در طول امتحانات، وای فای رایگان در موسسات آموزشی ممکن است به خوبی دسترسی به منابع داخلی شبکه اینترانت را فراهم کند، بدون اینکه به کاربران اجازه دهد از موتورهای جستجو برای یافتن پاسخ سوالات دشوار معلمان استفاده کنند.

ممکن است به خوبی نیازی به صرف بودجه جهانی برای Wi-Fi رایگان در مدارس و دانشگاه ها نباشد - اپراتورهای مخابراتی آماده توسعه چنین پروژه هایی هستند.

عادت دادن کاربران به فن آوری های ارتباطی مدرن و اپراتورهای تلفن همراه مفید است. با پول نسبتاً کمی، آنها به راحتی می توانند حامیان "اطلاع رسانی" دانشگاه ها و مدارس جداگانه شوند تا کاربران وفاداری را که "تحرک بی سیم" را از همان شرکتی که چندین سال قبل از فارغ التحصیلی از موسسه آموزشی انتخاب می کنند، "خروجی" کنند. ، دسترسی کمتری به اینترنت مناسب برای آنها فراهم کرد. اگر سه شرکت بزرگ، Rostelecom، TTK و ER-Telecom فعالانه به این موضوع برخورد کنند، آنگاه مشکل را می توان به سرعت حل کرد. تامین مالی می تواند از صندوق خدمات ارتباطات جهانی تامین شود: بسیار مفیدتر از تامین مالی تلفن های عمومی تنها و پوشیده از برف خواهد بود. شاید، چه کسی می‌داند، در دسترس بودن کانال‌های ارتباطی پرسرعت نه تنها در موسسات آموزشی، بلکه در خوابگاه‌های دانشگاه در نهایت شرایطی را برای رشد سریع تعداد استارت‌آپ‌های فن‌آوری نه‌تنها مبتنی بر فناوری اطلاعات در روسیه ایجاد کند، و انگیزه‌ای برای آنلاین ایجاد کند. تجارت، خدمات اضافی ارتباطات اپراتورهای تلفن همراه (به عنوان مثال، IPTV یا بازی های چند نفره تعاملی).

این ایده که "دسترسی به اینترنت بی سیم باید در سراسر قلمرو موسسات آموزش عالی 24 ساعت شبانه روز ارائه شود" جدید نیست - این ایده توسط وزیر سابق وزارت مخابرات و ارتباطات جمعی، آقای شچگولف، در سال 2017، وعده داده شد که اجرا شود. 2011. اما این اتفاق نیفتاد. وزارت مخابرات و ارتباطات جمعی و وزارت معارف و علوم هیچ وقت فرصتی برای تعامل با رهبری دانشگاه ها برای حل مسائل سازمانی و فنی پیدا نکردند. همچنین به یاد ندارم که دپارتمان فناوری اطلاعات مسکو تمام 300 مدرسه وعده داده شده در شهر را با نقاط Wi-Fi ارائه کرده باشد. ضمناً وزیر فعلی آقای نیکیفوروف در تزهای خود در مورد توسعه صنعت ارتباطات تا سال 2018 حتی به این موضوع بازنگشت. اما اجرای آن پروژه بسیار سریعتر از اجرای خط فیبر نوری به نوریلسک امکان پذیر است: پول کمتری مورد نیاز خواهد بود و مزایای بسیار بیشتری وجود خواهد داشت.

کودکان از طریق وای فای مدرسه کجا می توانند بروند؟

اینترنتی کردن مدارس دیگر فقط به اتصال کامپیوترهای روی میز به شبکه جهانی وب نیست. بسیاری از مدارس (البته در درجه اول در پایتخت) مناطق خود را "مناطق باز وای فای" می سازند، جایی که هر دانش آموزی می تواند از طریق تلفن هوشمند یا تبلت خود به اینترنت دسترسی داشته باشد.

MK متوجه شد که چه کسی مسئول است و چگونه می تواند ایمنی اینترنت مدرسه را تضمین کند، از کودکان در برابر پورن، پدوفیل ها، فرقه گراها، افراط گرایان و دیگر ارواح شیطانی محافظت کند.

دپارتمان فناوری اطلاعات مسکو به ما گفت که حدود 1500 مدرسه در پایتخت در حال حاضر شبکه های وای فای داخلی دارند. امروزه محافظت از دانش آموزان در برابر اطلاعات مضر اینترنتی بر دوش مؤسسه آموزشی است. در «توصیه‌های روش‌شناختی برای محدود کردن دسترسی دانش‌آموزان به اینترنت» که توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم در سال 2014 به مدارس ارسال شده است، کودکان باید از چه اطلاعاتی محافظت شوند.

در مدارس مجتمع ما همه جا اینترنت سیمی وجود دارد و در ساختمان Bolshaya Akademicheskaya حتی به اصطلاح "Wi-Fi بدون درز" وجود دارد. کل قلمرو تحت پوشش شبکه است و دانش آموزان می توانند آزادانه با استفاده از تلفن های هوشمند و تبلت های خود از آن استفاده کنند. - ما مانع از استفاده آزادانه دانش آموزان خود نمی شویم - فقط اطمینان حاصل می کنیم که کودکان مستقیماً در کلاس به صفحه نمایش ضربه نزنند. و این البته یک اینترنت امن است!

امنیت اینترنت مدرسه با شرکت ارائه دهنده ای شروع می شود که دسترسی به اینترنت را برای مدرسه فراهم می کند. اولین خط دفاعی - فیلتر کردن سایت ها طبق لیست ممنوعه روسی روسکومنادزور - منابع تروریستی، فرقه ای، معتاد به مواد مخدر، خودکشی و سایر منابع را مستثنی می کند. این کار توسط ارائه دهنده برای هر کاربر انجام می شود: مدارس، افراد و هر کس دیگری.

در عین حال، مشتریان عادی شهروندان از دسترسی به سایت های پورنو، قمار و موارد دیگر مسدود نمی شوند، که این قانون را نقض نمی کند. الکسی موروزوف، مدیر فنی یک شرکت ارائه دهنده بزرگ که ده ها مدرسه را به اینترنت دسترسی می دهد، به MK گفت: اما برای مدارس، همه اینها باید فیلتر و قطع شوند. - این کار توسط برنامه های فیلتر ویژه ای انجام می شود که میلیون ها سایت را زیر نظر گرفته و آنها را طبق الگوریتم های خود برای درجه خطر برای کودکان مشخص می کند. دانش‌آموزان در تلفن‌های هوشمند و تبلت‌های خود برخی از وب‌سایت‌ها را در نوار آدرس تایپ می‌کنند، این درخواست از طریق یک برنامه فیلتر می‌رود که یا اجازه می‌دهد آن را باز کند یا نه.

- آیا این کار توسط مدرسه انجام می شود یا ارائه دهنده؟

هر دو گزینه موجود است. نتیجه نهایی مهم است - محافظت از دانش آموزان در برابر اطلاعات مضر اینترنتی. اما رسیدن به آن از طرق مختلف جایز است. مدارس مشتری ما ترجیح می دهند نرم افزار فیلتر را روی سرور DNS ما نصب کنند تا سردرد نداشته باشند. و برخی از مدارس خود را پیشرفته می دانند و ترافیک را بدون محدودیت دریافت می کنند - برنامه های فیلتر مستقیماً در مدرسه نصب می شوند و متخصصان فناوری اطلاعات محلی می توانند به طور انعطاف پذیر آنها را پیکربندی کنند.

برای دور زدن فیلترها، به اصطلاح پروکسی های وب محبوب هستند. با تایپ این کلمه در جستجو، لیست عظیمی از سایت های پروکسی را مشاهده خواهید کرد که از طریق آن می توانید به سایت هایی که بسته شده اند دسترسی پیدا کنید. آیا چنین ترفندهایی در مدرسه اتفاق می افتد؟

پروکسی های وب، ناشناس کننده ها، مرورگر TOR و سرویس های مختلف تونل مسدود شده اند. اما در اصل، اگر دانش آموزی یکی پس از دیگری پروکسی های وب را امتحان کند، ممکن است به طور تصادفی به پروکسی های فعال برخورد کند. حفاظت موثر است، اما صد در صد نیست.

در عین حال، کنترل داخلی بر حفاظت به مدرسه اجازه می دهد، در صورت لزوم، از شدت آن بکاهد.

به عنوان مثال، ما شبکه های اجتماعی - VKontakte، Odnoklassniki، فیس بوک، اینستاگرام و توییتر را مسدود کرده ایم. - اما اگر یکی از معلمان نیاز به یافتن یا دانلود چیزی در آنجا داشته باشد، به درخواست او می توانیم به راحتی سطح محافظت را برای مدتی کاهش دهیم.

منطق برنامه های مختلف فیلتر متفاوت است. پس از آزمایش دو مورد از آنها، که بیشترین استفاده را در مدارس دارند (NetPolice و Internet Censor)، با تعجب متوجه شدیم که یکی از آنها وب سایت MK را ممنوع می کند، در حالی که دیگری نه... هر دو سرویس معروف مترجم گوگل را ممنوع کردند. در translate.google.com - این سرویس مدتی پیش معروف شد زیرا کاربران اینترنت یک تابع پنهان و "غیر مستند" را در آن کشف کردند: به عنوان یک پروکسی وب کار می کرد - اگر یک سایت مسدود شده را در قسمت ترجمه وارد کنید، از طریق آن باز می شود. آی تی. اما از طریق دیگر پروکسی های وب، هر دو برنامه دیده بان اجازه باز کردن منابع پورنوگرافی را دادند.

با این حال، در مناطق، مشکل فیلتر کردن دسترسی به اینترنت در مدارس اغلب با استفاده از روش "لیست سفید" حل می شود. در مدرسه، یک متخصص فناوری اطلاعات محلی فیلترها را روی رایانه‌ها یا نقاط دسترسی پیکربندی می‌کند تا فقط به سایت‌هایی (معمولاً منابع آموزشی) اجازه دهد که نام آنها به صورت دستی در لیست مجاز گنجانده شده است. چنین اینترنت اساسا امن تر است، اما بسیار محدود است، حتی برای اهداف صرفا آموزشی، نه به ذکر سرگرمی در طول تعطیلات. به هر حال، تنها چند صد سایت در این لیست وجود دارد، به علاوه بسیاری از آنها ارزش اطلاعاتی چندان برجسته ای ندارند.

به عنوان مثال، مدارس در منطقه کورسک از "لیست سفید" کمیته منطقه ای آموزش و علم استفاده می کنند.

سوتلانا آپنینا، مدیر موسسه بودجه منطقه ای "مرکز اطلاعات و تحلیل" گفت: این لیست شامل 1256 سایت است که بیشتر آنها شناختی و آموزشی هستند - اختصاص داده شده به موضوعات مدرسه، المپیادها، امتحانات، پذیرش در دانشگاه ها، ناشران کتاب های درسی و غیره. ما برای معرفی فناوری های اطلاعاتی و تحلیلی جدید در سیستم آموزشی منطقه کورسک ایجاد شده است.

پس از بررسی مورب "فهرست سفید" کورسک، موارد عجیب و غریب زیادی را در آنجا پیدا کردیم. به عنوان مثال، به دلایلی ویکی‌پدیا را ندارد، اگرچه «آنالوگ» روسی «Wikiknowledge» بسیار کمتر محبوب خود را دارد. در منبع در مورد فضانوردی، آخرین اخبار مربوط به سال 2007 است، مشخص نیست که چرا لیست سایت های مدارس کورسک شامل ... ارائه دهنده اینترنت از یاروسلاول، سایتی برای بازسازی آپارتمان و غیره است. یعنی بدیهی است که با استفاده از سیستم "لیست سفید" نیاز به تجدید و گسترش بیشتر دارد.

P.S.در واقع، ممکن است یک سوال منطقی پیش بیاید: چرا یک مدرسه باید دسترسی به اینترنت از طریق Wi-Fi را فیلتر کند، در صورتی که هر دانش آموز یک سیم کارت در گوشی هوشمند و تبلت خود دارد که با آن می تواند بدون وای فای به هر کجا که می خواهد برود، حتی اگر رایگان نیست ساده است: مدرسه موظف است هر کاری را در محدوده مسئولیت خود انجام دهد. خارج از این منطقه، مسئولیت والدین آغاز می شود، که باید به طور مستقل راه رفتن فرزند خود را در شبکه جهانی وب - از رایانه خانگی، تلفن هوشمند یا تبلت - نظارت کنند. ابزارهای کنترل خانه و موبایل و کنترل دسترسی وجود دارد - همه می توانند از آنها استفاده کنند.

اینترنتی کردن مدارس دیگر فقط به اتصال کامپیوترهای روی میز به شبکه جهانی وب نیست. بسیاری از مدارس (البته در درجه اول در پایتخت) مناطق خود را "مناطق باز وای فای" می سازند، جایی که هر دانش آموزی می تواند از طریق تلفن هوشمند یا تبلت خود به اینترنت دسترسی داشته باشد.

MK متوجه شد که چه کسی مسئول است و چگونه می تواند ایمنی اینترنت مدرسه را تضمین کند، از کودکان در برابر پورن، پدوفیل ها، فرقه گراها، افراط گرایان و دیگر ارواح شیطانی محافظت کند.

دپارتمان فناوری اطلاعات مسکو به ما گفت که حدود 1500 مدرسه در پایتخت در حال حاضر شبکه های وای فای داخلی دارند. امروزه محافظت از دانش آموزان در برابر اطلاعات مضر اینترنتی بر دوش مؤسسه آموزشی است. در «توصیه‌های روش‌شناختی برای محدود کردن دسترسی دانش‌آموزان به اینترنت» که توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم در سال 2014 به مدارس ارسال شده است، کودکان باید از چه اطلاعاتی محافظت شوند.

در مدارس مجتمع ما همه جا اینترنت سیمی وجود دارد و در ساختمان Bolshaya Akademicheskaya حتی به اصطلاح "Wi-Fi بدون درز" وجود دارد. کل قلمرو تحت پوشش شبکه است و دانش آموزان می توانند آزادانه با استفاده از تلفن های هوشمند و تبلت های خود از آن استفاده کنند. - ما مانع از استفاده آزادانه دانش آموزان خود نمی شویم - فقط اطمینان حاصل می کنیم که کودکان مستقیماً در کلاس به صفحه نمایش ضربه نزنند. و این البته یک اینترنت امن است!

امنیت اینترنت مدرسه با شرکت ارائه دهنده ای شروع می شود که دسترسی به اینترنت را برای مدرسه فراهم می کند. اولین خط دفاعی - فیلتر کردن سایت ها طبق لیست ممنوعه روسی روسکومنادزور - منابع تروریستی، فرقه ای، معتاد به مواد مخدر، خودکشی و سایر منابع را مستثنی می کند. این کار توسط ارائه دهنده برای هر کاربر انجام می شود: مدارس، افراد و هر کس دیگری.

در عین حال، مشتریان عادی شهروندان از دسترسی به سایت های پورنو، قمار و موارد دیگر مسدود نمی شوند، که این قانون را نقض نمی کند. الکسی موروزوف، مدیر فنی یک شرکت ارائه دهنده بزرگ که ده ها مدرسه را به اینترنت دسترسی می دهد، به MK گفت: اما برای مدارس، همه اینها باید فیلتر و قطع شوند. - این کار توسط برنامه های فیلتر ویژه ای انجام می شود که میلیون ها سایت را زیر نظر گرفته و آنها را طبق الگوریتم های خود برای درجه خطر برای کودکان مشخص می کند. دانش‌آموزان در تلفن‌های هوشمند و تبلت‌های خود برخی از وب‌سایت‌ها را در نوار آدرس تایپ می‌کنند، این درخواست از طریق یک برنامه فیلتر می‌رود که یا اجازه می‌دهد آن را باز کند یا نه.

آیا این کار توسط مدرسه انجام می شود یا ارائه دهنده؟

هر دو گزینه موجود است. نتیجه نهایی مهم است - محافظت از دانش آموزان در برابر اطلاعات مضر اینترنتی. اما رسیدن به آن از طرق مختلف جایز است. مدارس مشتری ما ترجیح می دهند نرم افزار فیلتر را روی سرور DNS ما نصب کنند تا سردرد نداشته باشند. و برخی از مدارس خود را پیشرفته می دانند و ترافیک را بدون محدودیت دریافت می کنند - برنامه های فیلتر مستقیماً در مدرسه نصب می شوند و متخصصان فناوری اطلاعات محلی می توانند به طور انعطاف پذیر آنها را پیکربندی کنند.

برای دور زدن فیلترها، به اصطلاح پروکسی های وب محبوب هستند. با تایپ این کلمه در جستجو، لیست عظیمی از سایت های پروکسی را مشاهده خواهید کرد که از طریق آن می توانید به سایت هایی که بسته شده اند دسترسی پیدا کنید. آیا چنین ترفندهایی در مدرسه اتفاق می افتد؟

پروکسی های وب، ناشناس کننده ها، مرورگر TOR و سرویس های مختلف تونل مسدود شده اند. اما در اصل، اگر دانش آموزی یکی پس از دیگری پروکسی های وب را امتحان کند، ممکن است به طور تصادفی به پروکسی های فعال برخورد کند. حفاظت موثر است، اما صد در صد نیست.

در عین حال، کنترل داخلی بر حفاظت به مدرسه اجازه می دهد، در صورت لزوم، از شدت آن بکاهد.

به عنوان مثال، ما شبکه های اجتماعی - VKontakte، Odnoklassniki، فیس بوک، اینستاگرام و توییتر را مسدود کرده ایم. - اما اگر یکی از معلمان نیاز به یافتن یا دانلود چیزی در آنجا داشته باشد، به درخواست او می توانیم به راحتی سطح محافظت را برای مدتی کاهش دهیم.

منطق برنامه های مختلف فیلتر متفاوت است. پس از آزمایش دو مورد از آنها، که بیشترین استفاده را در مدارس دارند (NetPolice و Internet Censor)، با تعجب متوجه شدیم که یکی از آنها وب سایت MK را ممنوع می کند، در حالی که دیگری نه... هر دو سرویس معروف مترجم گوگل را ممنوع کردند. در translate.google.com - این سرویس مدتی پیش معروف شد زیرا کاربران اینترنت یک تابع پنهان و "غیر مستند" را در آن کشف کردند: به عنوان یک پروکسی وب کار می کرد - اگر یک سایت مسدود شده را در قسمت ترجمه وارد کنید، از طریق آن باز می شود. آی تی. اما از طریق دیگر پروکسی های وب، هر دو برنامه دیده بان اجازه باز کردن منابع پورنوگرافی را دادند.

با این حال، در مناطق، مشکل فیلتر کردن دسترسی به اینترنت در مدارس اغلب با استفاده از روش "لیست سفید" حل می شود. در مدرسه، یک متخصص فناوری اطلاعات محلی فیلترها را روی رایانه‌ها یا نقاط دسترسی پیکربندی می‌کند تا فقط به سایت‌هایی (معمولاً منابع آموزشی) اجازه دهد که نام آنها به صورت دستی در لیست مجاز گنجانده شده است. چنین اینترنت اساسا امن تر است، اما بسیار محدود است، حتی برای اهداف صرفا آموزشی، نه به ذکر سرگرمی در طول تعطیلات. به هر حال، تنها چند صد سایت در این لیست وجود دارد، به علاوه بسیاری از آنها ارزش اطلاعاتی چندان برجسته ای ندارند.

به عنوان مثال، مدارس در منطقه کورسک از "لیست سفید" کمیته منطقه ای آموزش و علم استفاده می کنند.

سوتلانا آپنینا، مدیر موسسه بودجه منطقه ای "مرکز اطلاعات و تحلیل" گفت: این لیست شامل 1256 سایت است که بیشتر آنها شناختی و آموزشی هستند - اختصاص داده شده به موضوعات مدرسه، المپیادها، امتحانات، پذیرش در دانشگاه ها، ناشران کتاب های درسی و غیره. ما برای معرفی فناوری های اطلاعاتی و تحلیلی جدید در سیستم آموزشی منطقه کورسک ایجاد شده است.

پس از بررسی مورب "فهرست سفید" کورسک، موارد عجیب و غریب زیادی را در آنجا پیدا کردیم. به عنوان مثال، به دلایلی ویکی‌پدیا را ندارد، اگرچه «آنالوگ» روسی «Wikiknowledge» بسیار کمتر محبوب خود را دارد. در منبع در مورد فضانوردی، آخرین اخبار مربوط به سال 2007 است، مشخص نیست که چرا لیست سایت های مدارس کورسک شامل ... ارائه دهنده اینترنت از یاروسلاول، سایتی برای بازسازی آپارتمان و غیره است. یعنی بدیهی است که با استفاده از سیستم "لیست سفید" نیاز به تجدید و گسترش بیشتر دارد.

P.S.در واقع، ممکن است یک سوال منطقی پیش بیاید: چرا یک مدرسه باید دسترسی به اینترنت از طریق Wi-Fi را فیلتر کند، در صورتی که هر دانش آموز یک سیم کارت در گوشی هوشمند و تبلت خود دارد که با آن می تواند بدون وای فای به هر کجا که می خواهد برود، حتی اگر رایگان نیست ساده است: مدرسه موظف است هر کاری را در محدوده مسئولیت خود انجام دهد. خارج از این منطقه، مسئولیت والدین آغاز می شود، که باید به طور مستقل راه رفتن فرزند خود را در شبکه جهانی وب - از رایانه خانگی، تلفن هوشمند یا تبلت - نظارت کنند. ابزارهای کنترل خانه و موبایل و کنترل دسترسی وجود دارد - همه می توانند از آنها استفاده کنند.