Jezive posljedice digitalnog doba: nakon toga ćete svom djetetu zabraniti korištenje gadžeta! Moderni uređaji i mala djeca - treba li ih uvoditi rano? Gadgeti i djeca: koristi i štete.

Lako je zamisliti koliko su gedžeti važni za djecu - to je ono što mjeri "hladnoću" tinejdžera, upravo ovi digitalni uređaji u potpunosti zaokupljaju pažnju i interesovanje djece. I roditelji se umaraju, raduju se što je njihovo dvoje dece zauzeto nečim mirnim, takve su odlike života sa dvoje dece - ta smirenost i tišina za svakog člana porodice samo sanjaju.

Jasno je da djeca žive u modernom svijetu i potpuno je nerealno izbaciti gadgete iz njihovih života. Čak i ako vaša porodica neće koristiti telefone i tablete, djeca će to vidjeti od svojih vršnjaka. Ali kakav je objektivni uticaj sprava na djecu? Hoće li ovo naškoditi vašoj djeci? Da, tema korištenja gadžeta od strane djece je zapravo "vruća", toliko je tu sporova, mišljenja, suza i pitanja, samo da se ne računaju! Stoga predlažemo da detaljno razmotrimo najvažnije i najvažnije u vezi sa upotrebom tableta, telefona i drugih "tehničkih čuda" od strane vaše djece.

Potencijalni negativan uticaj gadžeta na djecu

U posljednje vrijeme sve više stručnjaka iz oblasti psihologije i pedijatrije proučava učinak sprava na djecu. U toku ovih studija identifikovano je nekoliko štetnih efekata prekomerne upotrebe gadžeta kod dece. Ovi momenti uključuju sljedeće devijacije u psihičkoj i fizičkoj sferi:

1. Teški poremećaji nervnog sistema, koji su često praćeni mucanjem, "pogrešnim" govorom, nervnim tikovima.
2. Mentalni poremećaji koji se manifestiraju na različite načine. Najčešće je to agresija, ona se javlja ne samo kada pokušaju da uzmu spravu, već i jednostavno, ako dijete ne uspije u nečemu, od njega možete čuti riječi da želi svakoga da ubije, svakoga ubije. Ponekad djeca počnu gađati šakama svoje roditelje i voljene osobe. Često su takvi "zavisnici od kockanja" sami u grupi djece ili nađu prijatelje sa istim interesima, sa kojima mogu razgovarati o sljedećoj strategiji. Ne možete sanjati ni o kakvom sportu, avio-modelstvu ili entuzijastičnom izletu sa svojom porodicom. Malo je vjerovatno da će dijete koje ovisi o spravicama odabrati drugo vrijeme za provod, radije će na njega gledati negativno, kao na prisilno odvajanje od omiljene igračke.
3. Zbog psihičkih poremećaja i funkcionisanja nervnog sistema dete gubi normalan san, često može da pati od noćnih mora, javlja se nesanica, češće ujutru sin ili ćerka jednostavno ne mogu da ustaju iz kreveta, jer se osećaju „preopterećeno“ . Pošteno je reći da nisu samo uređaji za djecu te koji imaju takav utjecaj, već njihova prekomjerna upotreba pogoršava trenutne probleme.
4. Kršenje procesa ishrane - kada se dete navikne da jede samo uz priložene crtiće. Ne, tako je lako uzeti i "baciti" klinca jednu kašiku za drugom, dok je zaokupljen radnjom crtanih likova. Međutim, beba trenutno jednostavno ne osjeća okus hrane, ne percipira da li je gladna ili je već jela! Stoga, u ovom trenutku, vrijedi obratiti posebnu pažnju na roditelje i bake, kojima je drago što su dijete "trpali" puno hrane dok je gledalo crtane filmove, to jednostavno nije dozvoljeno. Za stariju djecu crtiće zamjenjuju prepiska s prijateljima ili surfanje internetom, što opet utiče na kvalitetu probave hrane i njenu količinu.
5. Sljedeća stvar ovdje je primijetiti zaostajanje u studijama i nedostatak interesovanja za bilo kakve hobije. To je sasvim prirodno, dete koje je par sati entuzijastično "živelo" u virtuelnom svetu, odjednom se nađe u onom stvarnom. Mozak i nervni sistem su mu upravo intenzivno radili, tijelo mu je bilo nategnuto kao struna, jer je bilo tako važno ne izgubiti u ovoj borbi sa virtuelnim zlikovcem, a odjednom dijete mora sjediti za lekcije ili mu se nudi čitati knjigu, prošetati - najčešće je dijete obeshrabrujuće! Ništa mu ne treba, ne želi da se koncentriše na nešto, a ne može ni posle duge igre.
6. Dječija ovisnost o gadžetima! Nažalost, ako se ranije ova riječ najčešće primjenjivala na narkomane i alkoholičare, sada se sve češće primjenjuje na ovisnike o kocki. Želite li čuti da je vaše dijete ovisno? Ovo je neprijatno, gorko i uvredljivo, ali za neke porodice to je realna činjenica. Nažalost, za razvoj takve ovisnosti većina djece treba samo par tri puta izdati tablet za neograničeno korištenje, dok se njihovi roditelji odmaraju nakon napornog dana na poslu. A onda je sve vrlo jednostavno - nastaje začarani krug. Dakle, to je zgodno za odrasle, jer vas dijete ne trza beskrajnim nizom pitanja, a pritom dijete nije sramotno, ali evo ga, sjedi pod njegovim nadzorom - gleda u "magični ekran" i “dobro” i udobno.
7. Osim toga, vrijedno je napomenuti da djeca koja često koriste gadžete imaju loše držanje, bolove u predjelu vrata, budući da duže vrijeme u ne baš udobnom položaju ispred računara nije od koristi. Kršenje finih motoričkih sposobnosti ruku, zbog čega djeca imaju problema s rukopisom, ponekad u ranoj dobi, oni koji se vole igrati na kompjuteru počinju boljeti zglobove! I, naravno, tu treba uključiti i oštećenje vida, jer se oči djece umaraju mnogo brže od očiju odraslih.
8. Vid ne postaje bolji od stalnog kontakta sa ekranom, a sluh ne postaje bolji od slušalica koje postaju neizostavan atribut svakog tinejdžera.

Pozitivan uticaj gadžeta na decu

Pa, posledice korišćenja gadžeta, kao što vidimo, ima dosta, ali ima li prednosti od njih? Vrijedi li djetetu uopće dati pristup takvim opasnim uređajima? Kao što znamo, u svemu postoje ne samo negativni, već i pozitivni aspekti. Hajde da shvatimo šta se dobro može naučiti od upotrebe sprava za dijete, kako pravilno dati ovu tehniku ​​na korištenje, tako da donosi koristi, a ne štetu! Uostalom, ako nešto ne možete spriječiti, trebate to voditi. Stoga pametni roditelji ne zabranjuju, već jednostavno minimiziraju negativan utjecaj gadžeta na djecu.

1. Naravno, prisustvo računara omogućava učenje bez napuštanja kuće - to je zgodno ne samo za školarce, već i za predškolce. Puno edukativnih zadataka, kada dijete pamti boje, geometrijske oblike, slova i puno drugih korisnih informacija na razigran način. Važno je i jednostavno potrebno naučiti djecu da pronađu zaista informativne materijale i stranice. Na primjer, ne da se bori u tenkovima, već da pronađe i pročita kratki članak o lisicama ili drugim životinjama koje su ga zanimale dan ranije.
2. Na TV-u puštajte svoje odobrene crtane filmove i filmove, a ne crtiće poput "Sunđer Bob kvadrat" ili "Kotopi" (da, tvorci ovih "remek-djela" će mi oprostiti) sa uskogrudnim zapletima. Naučite svoju djecu da imaju koristi, objasnite im da je internet skladište širokog spektra informacija, a na njemu je da odluči šta je vrijedno dobiti odatle.
3. Važno je vrijeme korištenja računara! Pitanje korištenja gadžeta od strane djece je u kojoj dobi i koliko dugo dijete može posjedovati "poželjni" tablet. Zato je djeci mlađoj od godinu dana preporučljivo da uopšte ne gledaju TV i da ne koriste druge tehničke uređaje. I usput, kada je TV uključen u pozadini - za vas, a čini se da se dijete igra u blizini na podu i ne vidi ništa, to nije tako. Najčešće perifernim vidom dijete također opaža brzo mijenjanje okvira na ekranu, a uz to sluša i ono što gledate, što znači da mu se pažnja raspršuje i dijete prestaje da se koncentriše na svoju glavnu aktivnost. Takođe je nepoželjno da deca od 1-4 godine koriste računar. Međutim, ako dijete treba omesti, a nema više drugih sredstava, dozvoljeno je biti pred ekranom ne više od 10-20 minuta dnevno! Djeca od 4-7 godina - 20-50 minuta ispred TV-a ili kompjutera cijeli dan! Osim toga, preporučljivo je ovo vrijeme razbiti na male komade trajanja, svaki po 10-15 minuta. U dobi od 7-14 godina, gadget se može koristiti 60-80 minuta dnevno, za starije od 14 godina ne više od dva sata dnevno. Ali moderna stvarnost diktira svoje uvjete, jer većina samih roditelja vrijeme koje provedu iza paravana smatra ne minutama, već, nažalost, satima.

Zašto postoje tako mali vremenski intervali? Ove vrijednosti su izmišljene s razlogom, nisu uzete sa plafona, to su mišljenja ne jedne osobe, već širokog spektra stručnjaka iz oblasti pedagogije, pedijatrije i psihologije, to su neka vrsta maksimalno dozvoljenog norme kojima se treba rukovoditi. I uglavnom, uređaji za djecu dolaze sa restriktivnim i zaštitnim funkcijama, konfiguracijom kojih roditelji mogu kontrolirati korištenje digitalnih uređaja od strane svoje djece. Ako nema ugrađenih postavki, aplikacije za roditeljsku kontrolu treće strane rade sasvim dobro.

Delikatna ivica ravnoteže: uređaji za kontrolu za djecu

Abeceda, čitanje, brojanje, strani jezici, razvoj logike, prostornog razmišljanja, reakcije - sve se to može dobiti uz pomoć zanimljivih programa na gadžetima, ali je važno da roditelji to mogu filtrirati i dozirati. Obavezno pripazite na ponašanje djeteta. Ako vidite da agresivno reaguje na gubitke u kompjuterskoj igrici, preferira tablet od svih drugih hobija - razmislite šta nije u redu! Zar odrasli zaista ne mogu vlastitom djetetu ponuditi neku drugu aktivnost koja će ga očarati? Zajedničko čitanje vaše omiljene priče, društvena igra, porodična šetnja parkom, igra fudbala, pa čak i mnogo toga zanimljivog postoji na svijetu! Nemojte dozvoliti da vaš rođeni sin ili ćerka postanu zavisni, naučite ga da se „druži“ sa tehnologijom i da je pametno koristi, kako bi uticaj sprava na decu bio isključivo pozitivan.

Djeca koja su navikla ili su već ovisna o napravama često kažu da ih boli čitati. Počeo sam da se bavim ovim problemom i to sam saznao. Učestale i dugotrajne igrice na tabletima i ajfonima formiraju dinamiku rada očnih mišića koji su potpuno neprirodni za čitanje i pisanje.

Prvi problem koji treba riješiti stručnjak je teškoća držanja statičnog predmeta očima. Djetetu je teško usmjeriti pogled i zadržati ga na predmetu koji se ne kreće, jer su oči navikle da u igricama prate svijetle predmete u pokretu.

Drugi dinamički problem proizlazi iz vizualnog stresa. Ovo je kršenje pokreta očiju pri praćenju linije s lijeva na desno i vraćanju pokreta očiju s prijelazom na novu liniju. Ova motorička vještina očnih mišića formira se na osnovu sposobnosti upravljanja svojim tijelom. Haotično kretanje objekata, koje se koristi u kompjuterskim igrama, ni na koji način ne doprinosi nastanku sakadičnih pokreta pri praćenju linije s lijeva na desno i odozgo prema dolje.

Da bi učenje čitanja i sam proces čitanja bio udoban i optimalan za dijete, dijete mora biti sposobno da pomjera pogled s lijeva na desno i da to može raditi pažljivo i koncentrisano tokom cijelog procesa. čitanje ili pisanje. Potrebno je održavati pažnju i kontrolirati mišiće očiju. Djeca koja su već zavisna od gedžeta imaju izgled "trčanja".

Treći problem je disanje, odnosno poremećaj ritma disanja. Kada bi odrasli posmatrali dijete dok se igra na tabletu, lako bi vidjeli da je dijete toliko zaneseno da čak i zaboravlja da diše. Zadržavajući dah, čeka dozvolu da uzme uređaj. A tokom igre je toliko zaokupljen i zaokupljen igrom da zaboravlja da diše, što, naravno, uzrokuje gladovanje mozga kiseonikom i opštu promjenu ritmova mozga.

Kakve probleme imaju djeca s ovisnošću o gadžetima?

1. Kada dijete podigne pogled, tj. "Izvlači" ih iz svog šarenog očaravajuće nestvarnog svijeta koji mu gadget pruža, doživljava tešku nelagodu i prave psihičke poteškoće u sagledavanju okolnog prostora i ljudi u njemu, jer...

2. Realnost oko nas, ne tako svetla i nimalo estetski organizovana - uobičajena tupost i jadnost života, prljavština i nered - "moje oči ne bi videle" - i opet želim da uronim u lepotu nerealnog divan svijet!

3. U stvarnom svijetu rijetki objekti su u stalnom kretanju, a vidni centar mozga je već osposobljen da vidi i fokusira se samo na ono što se kreće, a šta ne, mozak jednostavno ne prepoznaje ni kao objekt ili sa niskim nivoom oštrine, što uzrokuje nelagodu i neugodne senzacije, često čak i bolne.

4. Dijete je izgubilo svojstvenu sposobnost da prati šta se dešava. Da biste sami pratili šta se dešava u stvarnom svetu, morate biti u stanju da kontrolišete svoje telo, da budete u stanju da percipirate informacije i komunicirate sa stvarnim objektima koji deluju autonomno od vas.

Kako prepoznati ovisnost djeteta o gadžetima? Veoma jednostavno! Da, jednostavno je, najvažnije je znati na šta vrijedi obratiti pažnju, a evo mojih smjernica po kojima i obični roditelji mogu sebi ustanoviti (dijagnosticirati) da je dijete već ovisno o napravama:

1. Želja da koristite gadžet više od 30 minuta dnevno

2. Raspoloženje se naglo pogoršava kada istekne vrijeme predviđeno za korištenje gadgeta

3. Raspoloženje se naglo popravlja kada im je dozvoljeno da uzmu gadžet

4. Dijete se pregovara za pravo da uzme spravu, hirovit je, moli za dozvolu da uzme spravicu

5. Nakon korištenja gadgeta, ne može se prebaciti na novu vrstu aktivnosti, kao da se zaglavi u prethodnoj aktivnosti

6. Nakon korištenja gadgeta, pokazuje razdražljivost, agresivnost u komunikaciji

Kako shvatiti da je djetetova psiha oštećena? Opet, vrlo jednostavno! Da, zaista je jednostavno, a evo mojih smjernica po kojima i obični roditelji mogu sami utvrditi (dijagnosticirati) stepen oštećenja. Dakle, prvi orijentir su otvorena usta, što ukazuje na kršenje samokontrole nad ponašanjem tijela, zbog slabosti nervnog sistema. A drugi pokazatelj, koji treba smatrati težim mentalnim poremećajem, je ispupčen jezik pri izvođenju radnje. Na primjer, kada dijete pritisne tipke na svom tabletu, kada piše, ili kada crta ili crta sliku po konturi. Čak i blagi gubitak jezika zbog zuba jasno pokazuje da je psiha djeteta ili tinejdžera pretrpjela značajna oštećenja.

Gore opisani nedostaci već zahtijevaju, ako ne liječenje, onda dugotrajnu specijaliziranu terapiju i apsolutnu zabranu korištenja gadgeta kako u svakodnevnom životu tako i u obrazovnom procesu.

VAŽNO JE ZNATI SVE.

* Istraživanja pokazuju da su djeca mlađa od 10 godina posebno osjetljiva na nove tehnologije i praktično postaju ovisna o njima.

* Istraživači insistiraju na tome da se deci ne sme dozvoliti da koriste tablete duže od pola sata dnevno, a pametne telefone duže od 2 sata dnevno.

* Za decu od 10-14 godina koristite računar samo za školske zadatke.

* Naučnici tvrde da se ograničenja u korišćenju IT tehnologija mogu ukinuti tek nakon što dete napuni 14 godina.

* Učenje treba da bude bez IT-a, jer kompjuteri sprečavaju kreativno razmišljanje, mobilnost, međuljudske odnose i pažnju. Za obrazovni proces bolje je da se kompjuteri koriste što je moguće manje, jer tehnologija je samo smetnja kada je potrebna pismenost i kritičko mišljenje.

P.S. Djeca bi trebala biti u mogućnosti da se igraju s djecom i da mogu postavljati pitanja odraslima. Djeca koja su satima strastvena prema svojim napravama ne mogu ni prvo ni drugo. Već nas je zadesila intelektualna katastrofa.

Tatiana Goguadze -

Počasni učitelj Rusije,

nastavnik-defektolog,specijalista za disleksiju i disleksičare.

Skinuti:

Pregled:

Utjecaj modernih naprava na djecu (za i protiv)

Život modernog čovjeka više se ne može zamisliti bez stvari kao što su tablet, telefon, kompjuter. Djeca, promatrajući život odraslih, od kolijevke počinju biti zainteresirana za sprave: budući da mama i tata obraćaju toliko pažnje na ove stvari, znači da su zaista zanimljive. Stav roditelja prema uvođenju gadžeta u život djeteta je dvosmislen: neki ih aktivno koriste, drugi uporno pokušavaju zaštititi dijete od modernih trendova.

Ne treba žuriti u krajnosti, jer je istina, kao i obično, negdje između. Dijete se rađa i raste u savremenom svijetu, a savremeni život pred čovjeka postavlja prilično visoke zahtjeve. Već u osnovnoj školi detetu će biti potrebno poznavanje računara, pa nije baš razborito pažljivo sprečavati dete da upozna različite elektronske uređaje. Nekontrolisano korištenje spravica od strane djeteta također ne vodi dobrom, stoga bi gadgeti trebali biti u životu djece, ali dozirani i pod kontrolom roditelja. Pogledajmo bliže prednosti i nedostatke korištenja gadžeta.

Prednosti korištenja gadžeta

1. Način da se dijete privremeno zauzme u "terenskim" uslovima.Djeca jedva podnose dugo čekanje u redovima, duga putovanja, stajanje u saobraćajnim gužvama. Igračke, knjige, flomasteri i album možda nisu uvijek pri ruci, ali odrasli se ne odvajaju od sprava, a ovdje će biti vrlo korisni. Pametni telefon ili tablet sa crtićima, igricama ili zanimljivim aplikacijama pomoći će da uljepšate mučne minute i sate djeteta.
2. Razvoj kognitivnih procesa i sticanje novih znanja.Neke kompjuterske igrice i aplikacije zaista doprinose razvoju pažnje, pamćenja, logičkog mišljenja, uče čitanju, brojanju, crtanju. Postoje i kognitivni crtani filmovi koji omogućavaju djetetu da stekne nova saznanja o svijetu oko sebe. Kvaka je u tome što nema toliko kvalitetnih edukativnih igrica i crtanih filmova, većina samo tvrdi da imaju edukativni učinak.

Djeca od 2-3 godine (u to vrijeme djeca počinju biti zainteresirana za nove moderne uređaje) mogu se instalirati na laptop ili tablet s obrazovnim igrama prilagođenim uzrastu. Glavna stvar je da roditelji kontrolišu vrijeme koje dijete provodi sa uređajem.Djeca mlađa od 3 godine ne rade sa uređajima duže od sat vremena dnevno, svakih 20 minuta morate napraviti pauzu kako biste odmorili oči.Starijem detetu se vreme za „komunikaciju“ sa gadžetima može povećati, ali je potrebno i praviti pauze posle 20-30 minuta nastave ili igre.

Nedostaci korištenja gadžeta

1. "Jednostranost" razvojnog efekta.S obzirom da je riječ o tome da gadgeti doprinose razvoju djeteta, vrijedi spomenuti i drugu stranu medalje. Za malo dijete čije se maštovito mišljenje tek formira, razvojni učinak crtanih filmova i programa teži nuli. Kada dijete aktivno istražuje svijet predmeta, važno je da u njega budu uključeni svi kanali percepcije. Da bi shvatio da je kocka kvadratna, a lopta okrugla, nije mu dovoljno da vidi slike - mora svakako dodirnuti, opipati drškama ivice i ivice kocke, zaobljenost lopte. Kao rezultat toga, razvojni video daje jednostrani efekat: formalno, dijete se sjeća nečega, ali zapravo ne savladava informacije duboko i efikasno.
2. Negativan uticaj na zdravlje i fizički razvoj.Prije svega, govorimo o oštećenju vida. Ako je dijete redovno veće 20 minuta dnevno gleda u monitor kompjutera ili ekran telefona ili tableta, a šest mjeseci kasnije njegova vidna oštrina počinje opadati. Drugi aspekt negativnog uticaja na zdravlje povezan je sa činjenicom da se deca koja provode dosta vremena igrajući igrice i crtane filmove mnogo manje kreću, a to sistemski utiče na stanje celog organizma. Djeca često sjede za kompjuterom / tabletom / laptopom pogrbljena, a to izaziva zakrivljenost kičme i probleme s držanjem u budućnosti.
3. Smanjena kreativnost.Igre i aplikacije nikada neće zamijeniti spontanu kreativnost, rad sa stvarnim materijalima i živopisne boje. U stvarnom životu dijete mašta. On lijepi, vaja, rezbari, boji, kombinuje, pronalazi najneočekivanija rješenja. Virtuelni prostor ga lišava kreativnosti, jer tamo može djelovati samo u okviru opcija koje daje proizvođač programa.
4. Premještanje interesa, odnosa i vezanosti u virtuelni prostor.Ovo je vrlo ozbiljna posljedica, a javlja se samo kada se uređaji zloupotrebljavaju. Dijete bukvalno ispada iz stvarnog života: sva njegova interesovanja usmjerena su na virtuelni svijet. U ovom slučaju možemo govoriti o ovisnosti o gadžetima.
5. Rijetko, ali je moguće uočiti psihički poremećaj.Ako dijete često igra igrice u kojima ima puno krvi i užasa.

Ovisnost o gadžetima i kako je izbjeći

Ako sprave okupiraju cjelokupnu svijest djeteta, možemo reći da se formira ovisnost. Može se prepoznati po sljedećim karakteristikama:

• Dijete prestaje biti zainteresirano za stvarni život: ne igra se igračkama, ne teži komunikaciji s vršnjacima.
• Odnosi s roditeljima za dijete idu u drugi plan, a umjesto zajedničke aktivnosti, ono radije provodi vrijeme uz tablet ili kompjuter.
• Pokušaji ograničavanja vremena za igre i crtane filmove izazivaju nasilne proteste i histeriju.

Normalan intelektualni i lični razvoj u ovoj situaciji je nemoguć, jer se može dogoditi samo u stvarnim odnosima iu stvarnom svijetu. Kako biste spriječili ovisnost o gadgetima i smanjili njihov negativan utjecaj, važno je da ih koristite mudro i pridržavate se sljedećih pravila.

1. Nemojte prekoračiti dozvoljeno vrijeme provedeno za računarom/tabletom. Za svako doba je drugačije. Možda će se dijete buniti, ali roditelji bi trebali biti čvrsti. Ne zaboravite da ste odrasli, a odgovornost za život i zdravlje malog stvorenja leži na vama.
2. Slijedite dobne smjernice za igre i crtane filmove. Ne biste trebali preopteretiti dijete informacijama koje ono ne može percipirati.
3. Nemojte koristiti sprave da se nepotrebno „riješite“ djeteta. U nekim situacijama one zaista jesu spas, ali ako će majka, na primjer, kuhati večeru ili obavljati kućne poslove, bolje je uključiti dijete u ovaj proces nego mu uključiti crtani film.

Inače, nije preporučljivo pustiti djecu da se igraju napravama prije spavanja, jer dijete može postati preuzbuđeno i loše spavati ili uopće ne zaspati.

Stoga je važno za roditelje da ne dozvole da uređaji postanu izvor problema u životu djeteta. Kompetentna i umjerena upotreba spravica zaista će doprinijeti razvoju djeteta i pomoći mu da ide u korak s vremenom.

Seminar za roditelje djece u pratnji

Tema: " Utjecaj modernih naprava na djecu (za i protiv)"

Život modernog čovjeka više se ne može zamisliti bez stvari kao što su tablet, telefon, kompjuter. Djeca, promatrajući život odraslih, od kolijevke počinju biti zainteresirana za sprave: budući da mama i tata obraćaju toliko pažnje na ove stvari, znači da su zaista zanimljive.

Cilj: objasni roditeljima prednosti i nedostatke modernih naprava.

Ključne tačke za diskusiju:

• Prednosti gadžeta. Koji su razlozi koji sprečavaju roditelje da sažaljevaju dijete?
• Nedostaci gadžeta. Ekstremi u podizanju djeteta.
• Vrijeme "rada" od gadžeta.
• Ovisnost o gadžetima.

U ovom članku želimo pokrenuti temu koja je danas relevantna. uticaj gadžeta na decu... Po našem mišljenju, svaki roditelj bi trebao biti svjestan skrivene opasnosti.

Nije tajna da je život moderne djece vrlo usko povezan s elektronskim uređajima. Sve češće se mogu naići na alarmantne pozive nastavnika, psihologa i doktora o borbi protiv gadžeta, jer mnoga djeca postaju zavisna od spravica. "Cool" mobilni telefoni postali su prava pošast za nastavnike. Ako je lekcija dosadna ili se pojavila minuta tokom laboratorijskog rada, tada u rukama školaraca možete lako primijetiti mobilni telefon. Na testovima odlični učenici i dobri učenici često pažljivo šalju svoje gotove radove drugarima iz razreda koji su manje uspješni u nastavi. Kao rezultat toga, nastavnik otkriva upadljivu sličnost između radova tokom ispita.

Pored problema u procesu učenja, bilo je i poteškoća u komunikaciji. Ako su u stara dobra vremena djeca jurila školskim hodnicima za vrijeme odmora, neprestano ćaskajući, prekidajući jedni druge, danas se čini da je nemo sjedeći učenici sa spravama u rukama uobičajena slika. Čak i nakon škole, djeca ne trče napolje da igraju fudbal, već se zaključavaju na osamljenom mjestu, buljeći u trepereći ekran elektronskog uređaja.

Problem zavisnosti dece od spravica tipičan je ne samo za Rusiju. Čini se da su djeca cijelog svijeta upala u zamku napretka. U Francuskoj i Engleskoj sprovedena su brojna istraživanja koja pokazuju da se 86% dece ne odvaja od pametnih telefona čak ni na času. Otprilike ista brojka je tipična za Japan, SAD, Španiju, Njemačku itd. Šta se krije iza ovih procenata?

Istraživanja su pokazala da među djecom zavisnom od spravica, skoro dvije trećine se nikada u životu nije popela na drvo, nije isplela vijenac od poljskog cvijeća, nije puštala zmaja, nije izgradila kolibu, više od trećine nije dobila na biciklu i samim tim voziti se ne znaju kako. Slažem se, činjenice su zastrašujuće.

U Britaniji su izvedeni eksperimenti da se zabrani korištenje sprava unutar zidova škole. Šta je bio rezultat? porasla za 6,5%. Djeca su se zainteresovala za sport, počela su češće da komuniciraju uživo, nivo agresivnosti je značajno opao, a posudba beletristike u školskoj biblioteci porasla. Ne znači li to da još uvijek ima više pozitivnog nego negativnog u zabrani gadžeta?

Gledajući statistiku koja pokazuje da se dvije trećine djece u svom malom, ali najaktivnijem dijelu svog života nikada nije popela na drvo, htjeli-ne htjeli ćete u spravama vidjeti čudovišta ili demone kako porobe dijete i kradu pravo djetinjstvo.

Međutim, to nije sve. Postoji i drugi problem. Neki roditelji, shvativši da uređaji sadrže opasnije zamke nego amajlije, pokušali su djeci oduzeti njihove elektronske igračke. A onda su se njihove nekada voljene bebe odjednom pretvorile u histerična stvorenja. Ispostavilo se da su uređaji postali neka vrsta droge za voljeno dijete. A ovo je ono o čemu bi SVAKI RODITELJ trebao znati!

Dr Andrew Doan, šef istraživanja ovisnosti u Pentagonu i američkoj mornarici, kaže: "Igre i tehnologija ekrana su digitalne ljekarne."

Video igrice suptilno i nježno mijenjaju. Tableti, pametni telefoni i drugi ekrani utiču na moždanu koru, koja je odgovorna za izvršno funkcionisanje, uključujući kontrolu impulsa, na isti način kao i kokain. Hormonska pozadina tijela u cjelini se mijenja. Nivo dopamina (hormona radosti) raste, zahvaljujući čemu želite da nastavite proces igre iznova i iznova. Kao rezultat toga, dijete se malo zanima za stvarni svijet. On ga nervira. A potreba da se odvoji od igre izaziva agresiju i depresivna stanja. Neki igrači čak izgube dodir sa stvarnošću.

Dr Andrew Doa tvrdi da je mnogo lakše liječiti ljude koji su ovisnici o drogama hemijskog porijekla nego ovisnike o društvenim mrežama ili video igricama.

Stoga vam toplo preporučujemo da razmislite o problemu koji je pokrenut i da svom djetetu što manje dajete elektronske igračke. Po našem mišljenju, za školu je dovoljan i običan telefon na dugme kako bi dete imalo mogućnost da kontaktira roditelje. Zamijenite elektronsku Minecraft igricu običnim Lego, bilo koju e-knjigu tradicionalnom papirnatom. Ograničite djetetovu "komunikaciju" s internetom, pa čak i sa TV-om. Dijete bi trebalo da ima sličan način ograničenja na ekrane najmanje do 10-12 godina. Ovo je mišljenje mnogih narkologa i psihoterapeuta.

Postoji još jedno roditeljsko pravilo na koje mnogi roditelji zaboravljaju: djeca vole da imitiraju one koje vide. To znači da imaju djecu mlađu od 12 godina, ni sami roditelji ne bi škodili da ograniče korištenje gadžeta. Inače, ekrani utiču i na mozak odrasle osobe, a i odrasla osoba može postati opasno ovisna o elektronskim igračkama.

Naravno, možete tvrditi da je u digitalnom dobu gotovo nemoguće napustiti gadgete. Ali! Pogledajmo još jednom činjenice koje je otkrilo istraživanje. Zamislite 10-godišnjeg dječaka koji se nikada u životu nije popeo na drvo ili vozio bicikl!

Inače, Steve Jobs (jedan od osnivača Apple-a), Sergey Brin i Larry Page (osnivači Gugla), Jeff Bezos (tvorac Amazona), Jimmy Wells (osnivač Wikipedije), princ William i njegova supruga Keith (Great Britanija) ograničili svoju djecu u korištenju naprava. A kada je došlo vrijeme da se djeca šalju u školu, izabrane su one obrazovne ustanove u čijim zidovima je postojala stroga i kategorička zabrana gadžeta. Slažem se, ova činjenica je sugestivna.

Nadam se uticaj gadžeta na vaš djeca biće svedena na nulu. Bit će nam drago primiti vaše komentare i životne priče na ovu temu.

Pametni telefoni i tableti postali su sastavni dio života i odraslih i djece. 90% djece svakodnevno koristi elektronske uređaje. Ali osim koristi, donose i štetu u bilo kojoj dobi.

Istraživanja o uticaju gedžeta na decu već su dugo vođena u Evropi i Americi, pa se o njihovom uticaju može sasvim razumno suditi. U našoj zemlji tableti i pametni telefoni su se pojavili relativno nedavno i, nažalost, malo ljudi razmišlja o ovom problemu.

Mnogi roditelji od najranije dobi daju svom djetetu sprave, pa do 3-4 godine djeca prestaju da se igraju drugim igračkama. Doktori kažu da je dati djetetu da igra edukativne igrice na tabletu moguće tek od 7. godine.

Kakav uticaj upotreba uređaja ima na dete? 10 razloga zašto svom djetetu ne biste trebali dati gadžet:

1. Štetno je za fizičko zdravlje

Dugotrajna upotreba tableta narušava vid djeteta. Stalno gledanje u ekran dovodi do miopije, a naprezanje očiju dovodi do suhoće. To prijeti naknadnom upalom i infekcijom. Budući da je dijete dugo u jednom položaju, pognute glave, pogoršava se držanje, može doći do zakrivljenosti kičme (naročito je pogođena vratna kičma).

Kao rezultat dugog držanja gadgeta u rukama, monotonog kretanja prstiju po ekranu, mogu se pojaviti patologije ruku: uganuća, problemi sa tetivama, posebno palcem. Možda postoji nedostatak koordinacije između moždanih signala i pokreta ruku. To može uzrokovati gojaznost.

Uz produženu upotrebu tablete, dijete smanjuje fizičku aktivnost. Često, držeći se tableta, voli da se zalogaji nečim ukusnim. Prema istraživanju američkih naučnika, djeca kojima je dozvoljen pristup internetu iz spavaće sobe imaju 30% veću vjerovatnoću da će imati višak kilograma.

2. Utiče na odnos između djeteta i roditelja

Naučnici kažu da bi se između rođenja i druge godine djetetov mozak trebao utrostručiti. Novi neuroni se brže formiraju ako dijete stalno komunicira s roditeljima, čuje njihov glas. Zahvaljujući tome u mozgu se uspostavljaju veze koje u budućnosti pomažu uspostavljanju emocionalnih kontakata s drugim ljudima. Kada roditelji stave tablet u ruke djetetu, oslobađajući vrijeme za druge stvari, vrijeme provedeno sa bebom se neminovno smanjuje, komunikacija među njima pati.

Djeca koja provode sate sjedeći za spravama imaju problema s formiranjem nervnih veza u mozgu. To negativno utječe na njihovu sposobnost koncentriranja na drugu osobu, snižava samopoštovanje. Stoga mogu imati poteškoća u uspostavljanju ličnih odnosa kao odrasli.

3. Može izazvati ovisnost

Profesor psihijatrije Gary Small naziva izvanrednim svojstvom tehnologije: ono stalno omogućava da se učini i primi nešto novo u virtuelnom svijetu. Ovo je vrlo teško odbiti, posebno za djecu. Tako je sjajno postići željeni rezultat samo jednim dodirom prsta na displeju.

Djeca se odmah naviknu na to. Za razliku od odraslih, oni ne znaju kako obuzdati svoje impulse i kontrolirati želje. Traženo - primljeno. Tableti i pametni telefoni ne uče djecu samokontroli, već, naprotiv, omogućavaju da se ne ograničavaju u svojim željama. Izaziva ovisnost, sličnu ovisnosti o drogama.

4. To čini detinjaste napade bijesa češćima.

Tablet se vrlo brzo pretvara u dječju omiljenu igračku od koje ne želi da se rastane. Kada mu to oduzmete, izlivi histerije i ogorčenja su neizbježni. Klinac se s tim ne može pomiriti i na sve moguće načine pokazuje svoj bijes. Stoga, dobro razmislite kada djetetu dajete uređaj: da li je privremeni predah vrijedan naknadne histerije?

Dr Jenny Radesky naglašava da uređaji nisu najbolji način da se dijete smiri i odvrati, jer mu ne daju priliku da formira unutrašnje mehanizme samoregulacije.

5. Pogoršava san

Igranje na tabletu i pametnom telefonu prije spavanja uzbuđuje nervni sistem bebe, što dovodi do poteškoća pri uspavljivanju, do nemirnog sna noću. Svetlost koja se emituje sa ekrana potiskuje proizvodnju hormona melatonina, upozorava neurolog En MariChan. To dovodi do promjene cirkadijanskih ritmova osobe, ruši ciklus spavanja i budnosti. Nemojte dozvoliti svom djetetu da se igra na tabletu uveče, a posebno prije spavanja. Zamijenite ih mirnim zajedničkim igrama, čitanjem knjiga.

6 uzrokuje poteškoće u učenju

Istraživanja potvrđuju da djeca koja su pretjerano ovisna o uređajima imaju manje šanse da uče. Pažnja im se pogoršava, ne mogu se koncentrirati, stalno su ometeni. Može doći do problema sa pamćenjem, maštom, fantazijom. Strada proces slobodnog mišljenja, koji je zamijenjen gotovim odgovorima virtuelne stvarnosti. Dijete ne osjeća potrebu da za sebe shvati događaje iz stvarnog života. To utiče na brzinu razvoja senzomotoričkih i vizualno-motoričkih sposobnosti, bez kojih je učenje nemoguće.

Konačno, želja za učenjem, stjecanjem znanja jednostavno nestaje. Smanjena motivacija za učenje.

7. Ne razvija komunikacijske vještine.

Uz aktivnu upotrebu pametnih telefona i tableta, živu komunikaciju zamjenjuje virtualna komunikacija, posebno među adolescentima. Kada komunicirate online, ne vidite lice osobe, njene izraze lica, geste, položaje koji mogu puno reći o emocijama. Ovo ne pruža priliku za razvoj društvenih vještina neophodnih za uspješnu interakciju s ljudima.

Virtuelna komunikacija uskraćuje djetetu mogućnost da vidi reakciju druge osobe, što znači da ne daje mogućnost razmišljanja o posljedicama njegovih riječi i postupaka.

8. Može uzrokovati mentalne abnormalnosti.

Psiholozi upozoravaju da velika količina vremena koje dijete provede na tabletu ili pametnom telefonu doprinosi psihičkim poremećajima. Djeca mogu doživjeti depresiju, neurozu, povećanu anksioznost, nedostatak privrženosti roditeljima. Informacije koje su lako dostupne na internetu koje nisu primjerene uzrastu djeteta mogu dovesti do psihoze, poremećaja ponašanja i ranog seksualnog nagona.

9. Povećava agresivnost djece.

Savremeni svijet je agresivan i okrutan. Djeca koja nisu ograničena u korištenju naprava postaju još agresivnija. Uostalom, kompjuterski heroji ne osjećaju bol i patnju, ne trebaju empatiju i saosjećati. Ogromna količina igrica izaziva dječju okrutnost, smanjuje osjetljivost na nasilje. Kada krv teče poput rijeke na ekranu, počinje se činiti da je to normalno.

Mnoga djeca ovaj stav prenose u stvarni život. Počinju da se rugaju svojim vršnjacima, tuku slabije. Danas ima mnogo slučajeva kada se tinejdžeri hvataju za oružje i pucaju u ljude.

10. To dovodi do socijalne anksioznosti.

Pretjerani entuzijazam za kompjuterske uređaje ne pruža priliku za razvoj sposobnosti komunikacije, poboljšanje komunikacijskih vještina. To dovodi do činjenice da djeca počinju osjećati anksioznost u situacijama koje zahtijevaju živu komunikaciju. Ne znaju odakle započeti razgovor, kako održati razgovor, kako se ponašati u društvu drugih ljudi. To često izaziva strah, sumnju u sebe i nervozu.

Tinejdžeri počinju izbjegavati takve situacije, uranjajući još više u virtuelni svijet, gdje ne trebaju komunicirati sa živom osobom. Ispada začarani krug.

Dakle, isplati li se svom djetetu dati tablet ili pametni telefon? Na roditeljima je da odluče, naravno. Prednosti takvih uređaja su također nesumnjive. Oni mogu pomoći u učenju, razviti određene vještine i obogatiti djetetova znanja. Ali odrasli moraju vrlo pažljivo koristiti takve pomagače. Jer vrlo brzo, od dobrog prijatelja, tablet može postati njihov najveći neprijatelj.