Je pravokutna tabela koja se sastoji od redova i kolona. Upotreba tabela je toliko poznata da obično ne zahteva dodatno objašnjenje da bi se razumele.
Kao primjer, razmotrite tabelu 2.1.
Tabela 2.1. kućna biblioteka
Prilikom sastavljanja tabele u nju je uključena samo ona koja korisnika zanima. Na primjer, pored onih informacija o knjigama koje su uključene u tabelu 2.1, postoje i drugi: izdavač, broj stranica, cijena. Međutim, za sastavljača tabele 2.1 bilo je dovoljno informacija da razlikuje jednu knjigu od druge (kolone "Autor", "Naslov", "Godina") i da pronađe knjigu na policama polica (kolona "Polica"). Pretpostavlja se da su sve police numerisane i, pored toga, svakoj knjizi je dodeljen svoj inventarski broj (kolona „Broj“).
Tabela 2.1 je informacioni model knjižnog fonda kućne biblioteke.
sto može odražavati neki proces koji se odvija u vremenu (Tabela 2.2).
Tabela 2.2. Vrijeme
| Dan | Padavine | Temperatura (stepeni C) | Pritisak (mmHg) | Vlažnost (procenat) |
| 15.03.04 | Snijeg | -3,5 | 746 | 67 |
| 16.03.04 | Nema padavina | 0 | 750 | 62 |
| 17.03.04 | Magla | 1,0 | 740 | 100 |
| 18.03.04 | Kiša | 3,4 | 745 | 96 |
| 19.03.04 | Nema padavina | 5,2 | 760 | 87 |
Očitavanja su vršena tokom pet dana u isto doba dana. Gledajući tabelu, lako je uporediti različite dane u pogledu temperature, vlažnosti itd. Ova tabela se može smatrati informacionim modelom procesa promene stanja vremena.
Tabele 2.1 i 2.2 su najčešće korišćeni tipovi tabele. Nazvaćemo ih tabele tipa "objekt-svojstvo". Jedan red takve tabele sadrži informacije o jednom objektu (knjiga u biblioteci ili vremenska prognoza u 12-00 na određeni dan). Kolone - zasebne karakteristike (osobine) objekata.
Naravno, redovi i kolone u tabelama 2.1 i 2.2 mogu se zamijeniti, rotirati za 90 0 . Ponekad to rade. Tada će redovi odgovarati svojstvima, a stupci objektima. Ali najčešće su tabele izgrađene na način da u njima ima više redova nego kolona. Po pravilu ima više objekata nego svojstava.
Tabele tipa "objekat - objekat".
Druga uobičajena vrsta tabele je tabela koja prikazuje odnose između različitih objekata. Nazovimo ih tabele objekt-objekat. Evo primjera tabele napretka koja je razumljiva svakom učeniku (tabela 2.3).
Tabela 2.3. akademska izvedba
Redovi se odnose na učenike - ovo je prva vrsta objekata; kolone - školskim predmetima - druga vrsta objekata. U svakoj ćeliji na raskrsnici reda i kolone - ocjena koju je ovaj učenik dobio iz ovog predmeta.
Tabela 2.4 je također tipa objekt-objekat. Međutim, za razliku od prethodne tabele, redovi i kolone u njoj se odnose na istu vrstu objekata. Ova tabela sadrži informacije o dostupnosti puteva između naselja sa karte iz § 2.
Tabela 2.4. Putevi
Binarne matrice
U matematici, pravougaona tabela sastavljena od brojeva naziva se matrica. Ako matrica sadrži samo nule i jedinice, onda se naziva binarna matrica. Numerički dio tabele 2.4 je binarna matrica.
Tabela 2.5 takođe sadrži binarnu matricu.
Tabela 2.5. Izborni predmeti
Pruža informacije o posjeti četiri studenta tri izborna predmeta. Do sada bi vam trebalo biti jasno da jedan znači posjeta, nula znači nepohod. Iz ove tabele sledi, na primer, da Rusanov posećuje geologiju i ples, Semenov - geologiju i cvećarstvo, itd.
Tabele, koje su binarne matrice, odražavaju kvalitativnu prirodu odnosa između objekata (postoji put - nema puta; posjete - nema posjeta, itd.). Tabela 2.3 sadrži kvantitativne karakteristike postignuća učenika u predmetima, izražene ocjenama po sistemu od pet bodova.
Razmotrili smo samo dva tipa tabela: "objekt-svojstvo" i "objekt-objekat". U praksi se koriste i druge, mnogo složenije tabele.
Ukratko o glavnom
Pravokutne tablice se široko koriste za predstavljanje informacionih modela.
U tabeli svojstava objekta, jedan red sadrži informacije o jednom objektu. Kolone - zasebne karakteristike (osobine) objekata.
Tabela objekt-objekat odražava odnos između različitih objekata.
Numerička pravougaona tabela naziva se matrica. Matrica sastavljena od nula i jedinica naziva se binarna matrica.
Pitanja i zadaci
1. Koja je pogodnost tabelarnog prikaza informacija?
2. Navedite primjere tablica s kojima morate raditi u školi i kod kuće. Odredite tip na koji se odnose: "objekt-svojstvo" ili "objekt-objekat".
3. Šta je matrica? Šta je binarna matrica?
4. Predstavite u obliku tabele informacije o hobijima vaših drugova iz razreda. Koju vrstu stola koristite za ovu svrhu?
Raspored časova
| broj lekcije | 9a | 9b | 10a | 10b | 11a | 11b |
| 1 | ♦ | | | ♦ | | |
| 2 | ♦ | | ♦ | ♦ | | |
| 3 | | ♦ | ♦ | | | |
| 4 | | ♦ | | | ♦ | |
| 5 | | | | | ♦ | ♦ |
| 6 | | | | | | ♦ |
Dovršite sljedeće zadatke:
odrediti minimalni broj nastavnika fizičkog vaspitanja potreban za takav raspored;
pronađite jednu od opcija za raspored, u kojoj se možete snaći sa dva profesora fizičkog vaspitanja;
u školi rade tri nastavnika fizičkog vaspitanja: Ivanov, Petrov, Sidorov; rasporedite lekcije između njih u tabeli tako da niko nema „prozore“ (prazne lekcije);
Podijelite lekcije među tri nastavnika tako da svi imaju isto opterećenje.
6. U računarskoj mreži, čvor je server sa kojim su svi ostali serveri direktno povezani. S obzirom na sljedeću binarnu matricu. U njemu, C1, C2, C3, C4, C5 su oznake mrežnih servera.
| C1 | C2 | C3 | C4 | C5 | |
| C1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| C2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| C3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| C4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| C5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
Odredite koji server je host.
I. Semakin, L. Zalogova, S. Rusakov, L. Shestakova, Informatika, 9. razred
Dostavili čitaoci sa internet stranica
Planovi časova informatike, besplatno preuzimanje testova, sve za nastavnika i učenika u pripremi za čas informatike 9. razred, domaći, pitanja i odgovori
Sadržaj lekcije sažetak lekcije podrška okvir prezentacije lekcije akcelerativne metode interaktivne tehnologije Vježbajte zadaci i vježbe samoispitivanje radionice, treninzi, slučajevi, potrage domaća zadaća diskusija pitanja retorička pitanja učenika Ilustracije audio, video i multimedija fotografije, slike grafike, tabele, šeme humor, anegdote, vicevi, strip parabole, izreke, ukrštene reči, citati Dodaci sažetakačlanci čipovi za radoznale cheat sheets udžbenici osnovni i dodatni glosar pojmova ostalo Poboljšanje udžbenika i lekcijaispravljanje grešaka u udžbeniku ažuriranje fragmenta u udžbeniku elementi inovacije u lekciji zamjena zastarjelih znanja novim Samo za nastavnike savršene lekcije kalendarski plan za godinu metodološke preporuke programa diskusije Integrisane lekcijeLekcija predavanja u 9. razredu
„Tabelarni modeli. Tabele tipa "objekt-svojstvo", "objekt-objekat".
Vrsta lekcije: lekcija-predavanje.
Cilj: dati jasan koncept tabelarnih informacionih modela.
Ciljevi lekcije
Tutorijali:
dati ideju o tablicama, matricama, binarnoj matrici;
upoznati učenike sa vrstama tablica;
naučiti razlikovati tabele različitih tipova;
istražiti: tabelu kao način predstavljanja informacija.
u razvoju:
razvoj kognitivnih interesovanja;
razvijati kreativno mišljenje učenika, logičko mišljenje;
formirati sposobnost školaraca za primjenu savremenih softvera u rješavanju problema, razvijati kognitivni interes.
razvoj pažnje, pamćenja, mišljenja;
razvoj kreativnih sposobnosti;
razvoj samokontrole, sposobnost bilježenja.
edukativni:
uliti interesovanje za predmet;
vaspitanje pažnje, tačnosti, discipline, vaspitanje informatičke kulture učenika;
formirati vještine samostalnosti i discipline;
obrazovati informatičku kulturu učenika;
doprinose obrazovanju svrsishodnosti, upornosti.
Rešeni edukativni zadaci:
proširiti razumijevanje modela i modeliranja;
formirati / sistematizirati ideju tabelarnih modela kao raznih informacionih modela;
formirati / ažurirati vještine kreiranja i modifikacije tabela.
Znanja i vještine:
poznaju pojam stola;
razumjeti da je tabela prikaz različitih procesa;
poznaju i razlikuju tipove tablica;
poznaju koncept matrice, binarne matrice.
Oprema: tabla, kompjuter, projektor, prezentacija na temu.
PLAN LEKCIJE
Organizacioni momenat - 2 min.
Provjera d/s - 5 min.
Ažuriranje znanja - 4 min.
Objašnjenje nove teme - 13-15 min.
Konsolidacija novog materijala - 16-18 minuta.
Sumiranje lekcije - 1 min
Domaća zadaća - 1 min
TOKOM NASTAVE
Organizacioni trenutak (2 min.)
Predmet, broj na tabli;
Pozdrav(Zdravo momci, sjedite);
Provjera spremnosti za lekciju (olovke, olovka, ravnalo, sveska, udžbenik, dnevnik i sigurnost);
Usmeno izgovorite nastavni plan.
Provjera d/s - (5 min)
Provjera usmeno, zatim djeca predaju formulare.
Ažuriranje znanja.
Jedan uobičajeni oblik informacionog modela jepravougaoni sto , koji se sastoji od redova i kolona(slajd 2). Upotreba tabela je toliko poznata da obično ne zahteva dodatno objašnjenje da bi se razumele. Već u školskom životu morate se susresti sa puno stolova(slajd): raspored časova, razrednik, raspored dežurstava, periodni sistem, tabele fizičkih svojstava supstanci, tabele istorijskih datuma i još mnogo toga. Podaci u tabelama su nužno poređani prema nekom principu. Na primjer, u razrednom časopisu - po abecednom redu imena učenika; u rasporedu časova - po danima u sedmici i broju časova itd. Ovo naručivanje vam omogućava da brzo pronađete informacije koje su vam potrebne u tabeli.
Objašnjenje nove teme
Postoji nekoliko vrsta pravougaonih stolova(slajd).
Najčešći tip tablice jetabele tipa "objekat-svojstvo" .
Jedanlinija takva tabela sadržiinformacije o jednom objektu (knjiga u biblioteci ili vremensko stanje u 12-00 na određeni dan).kolone (grafovi) - odvojenokarakteristike (osobine) objekata .
Naslovi kolona se obično nalaze u gornjem redu tabele. Evo primjera pravokutnog stola(slajd). Ova tabela je primjer tablice kao što je"objekat-svojstvo". Svaki red takve tabele odnosi se na određeni objekat. Prva kolona obično identifikuje ovaj objekat, a naredne kolone odražavaju svojstva (karakteristike) objekta.
Prilikom sastavljanja tabele ona uključuje samo one informacije koje korisnika zanimaju.(slatko).
Naravno, redovi i kolone u tabelama se mogu zamijeniti rotirajući ih za 90°. Ponekad to rade. Tada će redovi odgovarati svojstvima, a stupci objektima. Ali najčešće se tabele grade tako da imaju više redova nego kolona. Po pravilu ima više objekata nego svojstava.
Primjer tablice(slajd).
Tabele su još jedna uobičajena vrsta tablica.odražavajući odnose između različitih objekata . Zovu se tabele objekt-objekat.
Evo primjera tabele napretka koja je razumljiva svakom učeniku(slajd).
Redovi se odnose na učenike - ovo je prva vrsta objekata; kolone - školskim predmetima - druga vrsta objekata. U svakoj ćeliji tabele, na preseku reda i kolone, nalazi se procena koju dobije dati učenik iz datog predmeta. U takvoj tabeli, redovi i kolone mogu mijenjati mjesta: u redovima - predmeti, u kolonama - učenici.
(slajd)U matematici se zove pravougaona tabela sastavljena od brojevamatrica. Ako matrica sadrži samo nule i jedinice, onda se naziva binarna matrica.Važna raznolikost tabela objekt-objekat subinarne matrice. Prikaz binarnih matricakvalitetna veza između objekata da li postoji veza ili ne.
Na primjer, ako bi studenti mogli birati predmete koje studiraju po svom nahođenju, onda bi se informacije o tome ko šta studira mogle predstaviti u obliku sljedeće tabele (u njoj jedan označava predmet koji se izučava, a nula označava da se ne uči)(slajd).
(slajd)Sledeća tabela takođe imatip objekt-objekt i tip binarne matrice.
Međutim, za razliku od prethodne tabele, redovi i kolone u njoj se odnose na istu vrstu objekata. Ova tabela sadrži informacije o dostupnosti direktnih puteva između naselja, prema karti.
Tabelarni način predstavljanja podataka je univerzalan. Bilo koja struktura podataka, uključujući i one predstavljene u obliku grafikona, može se svesti na tabelarni oblik. Dovođenje informacija u tabelarni oblik se zovenormalizacija podataka (slajd).
Mora se poštovati sledećepravila oblikovanja tabele (slajd).
Naslov tabele treba da daje ideju o informacijama koje sadrži.
Naslovi kolona i redova trebaju biti sažeti, bez nepotrebnih riječi i, ako je moguće, skraćenica.
Za numeričke vrijednosti u tabeli moraju se navesti mjerne jedinice. Ako su zajednički za cijelu tabelu, onda su naznačeni u zaglavlju tabele (ili u zagradama ili odvojeni zarezom iza naslova). Ako se mjerne jedinice razlikuju, one su naznačene u naslovima odgovarajućih redova ili kolona.
Poželjno je da sve ćelije tabele budu popunjene. Po potrebi unose sljedeće simbole:
?
- podaci nepoznati;X
- podaci nisu mogući;
↓ - podaci se moraju uzeti iz ćelije iznad (ili ispod).
Primjer(tobogan, slajd)
Za sastavljanje tabelarnog modela na osnovu informacija predstavljenih u tekstualnom obliku, neophodno je(slajd):
istaći u tekstu nazive objekata, nazive svojstava objekata i vrijednosti svojstava objekata;
razjasniti strukturu tabele;
popuniti tabelu, prenoseći informacije iz teksta u nju.
Prilikom isticanja naziva objekata, imena svojstava i njihovih vrijednosti u tekstu, zgodno ih je podvući različitim linijama. Dogovorimo se da imena objekata podvučemo ravnom linijom, imena svojstava dvostrukom linijom, a vrijednosti svojstava isprekidanom linijom.
Konsolidacija novog materijala.
Pitanja i zadaci (slajd)
1. Koja je pogodnost tabelarnog prikaza informacija?
2. Navedite primjere tablica s kojima morate raditi u školi i kod kuće. Odredite tip na koji se odnose: "objekt-svojstvo" ili "objekt-objekat".
3. Šta je matrica? Šta je binarna matrica?
4. Predstavite u obliku tabele informacije o hobijima vaših drugova iz razreda. Koju vrstu stola koristite za ovu svrhu?
5. Četiri fudbalska tima: italijanski tim "Milan", španski "Real", ruski tim "Zenith", engleski tim "Chelsea" sastali su se u grupnoj fazi fudbalske Lige šampiona. Trenirali su ih treneri iz iste četiri zemlje: Italijan Antonio, Španac Rodrigo, Rus Nikolaj, Englez Džon. Poznato je da se nacionalnost sva četiri trenera nije poklapala sa nacionalnošću timova. Potrebno je odrediti trenera svake ekipe, ako je poznato:
a) Zenit ne trenira sa Džonom i Antoniom.
b) Milan je obećao da nikada neće uzeti Džona za glavnog trenera.
odgovor:
6. (slajd)Gledajući tabelu, odredite koji je od pet servera host.
Rješenje je sljedeće: Pošto je, prema ovoj definiciji, server čvora onaj sa kojim su svi ostali serveri direktno povezani, onda u matrici treba tražiti red koji se sastoji samo od jedinica. Ovo je linija C4. To znači da je C4 server čvorni server.7. (slajd)Sljedeći zadatak povezan sa istom tablicom može biti sljedeći: nacrtati dijagram kompjuterske mreže, prikazujući servere kao krugove, a veze kao linije.
odgovor:
Ovaj primjer još jednom pokazuje da je grafički oblik pogodniji za vizualnu percepciju strukture sistema, a tabelarni oblik pogodniji za kompjutersku obradu.
Sumiranje lekcije
Ukratko o glavnom (slatko)
Pravokutne tablice se široko koriste za predstavljanje informacionih modela.
U tabeli svojstava objekta, jedan red sadrži informacije o jednom objektu. Kolone - zasebne karakteristike (osobine) objekata.
Tabela objekt-objekat odražava odnos između različitih objekata.
Numerička pravougaona tabela naziva se matrica. Matrica sastavljena od nula i jedinica naziva se binarna.
Binarna matrica odražava kvalitativnu prirodu veza između objekata.
Zadaća: (slajd)
Pregledajte sav materijal naučen na lekciji. Pronađite dodatni materijal na internetu o ovoj temi i proučite.
Pet drugova iz razreda - Irena, Timur, Camilla, Eldar i Zalim postali su pobjednici olimpijada za školarce iz fizike, matematike, informatike, književnosti i geografije. Poznato je da: pobjednik informatičke olimpijade uči Irenu i Timura radu na računaru; Camilla i Eldar su se također zainteresirali za informatiku; Timur se uvijek bojao fizike; Kamila, Timur i pobjednik književne olimpijade idu u plivanje; Timur i Kamilla čestitali su pobjedniku matematičke olimpijade; Irena žali što joj je ostalo malo vremena za književnost. Koju je olimpijadu svaki od ovih momaka osvojio?
Struktura tablice i pravila dizajna
Za opisivanje većeg broja objekata koji imaju isti skup svojstava najčešće se koriste tabele koje se sastoje od kolona i redova.
Dobro vam je poznat tabelarni prikaz rasporeda časova, rasporedi autobusa, aviona, vozova i još mnogo toga su predstavljeni u tabelarnom obliku.
Informacije prikazane u tabeli su jasne, kompaktne i lako vidljive.
Tabela može sadržavati informacije o različitim svojstvima objekata, o objektima iste klase i različitih klasa, o pojedinačnim objektima i grupama objekata.
Pravilno oblikovana tabela ima sljedeću strukturu:
Morate se pridržavati sljedećih tabličnih pravila.
- Naslov tabele treba da daje ideju o informacijama koje sadrži.
- Naslovi kolona i redova trebaju biti sažeti, bez suvišnih riječi i, ako je moguće, skraćenica.
- U tabeli moraju biti navedene mjerne jedinice. Ako su zajednički za cijelu tabelu, onda su naznačeni u zaglavlju tabele (ili u zagradama ili odvojeni zarezom iza naslova). Ako se mjerne jedinice razlikuju, one su naznačene u naslovima redova ili kolona.
- Poželjno je da sve ćelije tabele budu popunjene. Po potrebi unose sljedeće simbole:
- \(?\) - podaci nepoznati;
- × - podaci nisu mogući;
- ↓ - podaci se moraju uzeti iz ćelije iznad.
Za sastavljanje tabelarnog modela na osnovu informacija predstavljenih u tekstualnom obliku, potrebno je:
- Odaberite u tekstu imena objekata, imena svojstava objekata i vrijednosti svojstava objekata;
- Pročistite strukturu tabele;
- „Popuniti“ tabelu prenošenjem informacija iz teksta u nju.
Prilikom isticanja naziva objekata, imena svojstava i njihovih vrijednosti u tekstu, zgodno ih je podvući različitim linijama. Dogovorimo se da imena objekata podvučemo ravnom linijom, imena svojstava dvostrukom linijom, a vrijednosti svojstava isprekidanim linijama.
Uobičajeno, cijeli set tabela se može podijeliti na jednostavno i složeno.
Jednostavni stolovi
Tabela tipa "svojstva objekta" (OS)
Tip tabele "objekti-svojstva" je tabela koja sadrži informacije o svojstvima pojedinačnih objekata koji pripadaju istoj klasi.
Opšti prikaz tablica tipova OS-a:
Broj redova u tabeli zavisi od broja dostupnih objekata, a broj kolona od broja svojstava koja se razmatraju.
Ova tabela sadrži informacije o nekim od drevnih ruskih gradova koji čuvaju jedinstvene spomenike naše kulture i istorije i čine svjetski poznati Zlatni prsten Rusije. Ove informacije su prikazane u zaglavlju tabele.
Sljedeći objekti su predstavljeni u tabeli: "Vladimir", "Kostroma", Pereslavl-Zalessky" i "Gus-Khrustalny", koji pripadaju klasi "grad". Za svaki objekat date su vrijednosti svojstava "godina osnivanja", "osnivač" i "atrakcija", izražene brojevima i riječima.
U malim tabelama (od \(3 - 4\) reda), objekti se mogu navesti bilo kojim redoslijedom. Ako u tabeli ima mnogo objekata, onda oni moraju biti raspoređeni u nekom smislenom redosledu, prema nekom pravilu. Na primjer, u tabeli \(2.2\) gradovi mogu biti navedeni abecednim redom, uzlaznim ili silaznim redom godine kada su osnovani.
Ako u tabeli tipa OS postoji više svojstava nego objekata, onda se ona može "okrenuti na svoju stranu": redovi se mogu pretvoriti u grafikone, a grafovi u redove.
Tip tabele "objekti - objekti - jedan" je tabela koja sadrži informacije o jednom svojstvu parova objekata, koji najčešće pripadaju različitim klasama.
U ovoj tabeli, glava (gornje zaglavlje) ima složenu (dvoslojnu) strukturu.
OOO tabela se može "okrenuti na stranu", redovi se pretvaraju u kolone, a kolone u redove.
U tablici tipa LLC jedno svojstvo para objekata je fiksno, tako da njegove ćelije uvijek sadrže vrijednosti istog tipa: ili brojeve, ili riječi, ili grafičke slike.
Složene tablice
Tip tabele "objekti - objekti - nekoliko" (UN)
Tip tabele "objekti - objekti - nekoliko" je tabela koja sadrži informacije o nekoliko svojstava parova objekata koji pripadaju različitim klasama.
Opšti pogled na tabele tipa UN:
U ovoj tabeli, glava (gornje zaglavlje) ima troslojnu strukturu.
Modeli materijala i informacija
Svi modeli se mogu podijeliti u dvije velike klase: materijalni modeli i informacioni modeli.
materijalni modeli.
Objektni modeli vam omogućavaju predstavljanje u materijalna vizuelna forma objekti i procesi koji su nedostupni za direktno istraživanje (veoma veliki ili vrlo mali objekti, vrlo brzi ili vrlo spori procesi itd.).
Modeli zgrada i objekata omogućavaju arhitektima da izaberu najbolja urbanističko-planska rješenja, modeli aviona i brodova omogućavaju inženjerima da odaberu svoju optimalnu formu.
Predmetni modeli se često koriste u procesu učenja. Na kursu geografije dobijamo prve ideje o našoj planeti Zemlji proučavajući njen model – globus (sl. 4.3), u toku fizike proučavamo rad motora sa unutrašnjim sagorevanjem po njegovom modelu, u hemiji, pri proučavanju strukture materije koristimo modele molekula i kristalnih rešetki, u biologiji proučavamo strukturu osobe pomoću anatomskih lutki.
informacioni modeli.
Informacijski modeli predstavljaju objekte i procese u figurativnom ili simboličkom obliku, kao iu obliku tabela, dijagrama toka, grafikona itd.
figurativni modeli
Figurativni modeli (crteži, fotografije itd.) su vizuelne slike objekata fiksiranih na bilo koji nosač informacija (papir, fotografija i film, itd.). Figurativni informacioni modeli imaju široku primjenu u obrazovanju, gdje je potrebno klasificirati objekte prema njihovim vanjskim karakteristikama (podsjetimo se edukativnih postera iz botanike, biologije i fizike).
Grafički informacioni modeli
Mapa kao informacioni model. Da li je mapu područja (slika 4.4) moguće nazvati informacionim modelom? Naravno da možete! prvo, mapa opisuje specifično područje koje je za njega predmet modeliranja. Drugo, to su grafičke informacije. Mapa je kreirana za određenu svrhu: uz njenu pomoć možete doći do željenog naselja. Osim toga, pomoću ravnala i uzimajući u obzir razmjer karte, možete odrediti udaljenost između različitih točaka. Međutim, ova karta ne daje detaljnije podatke o naseljima, osim njihovog položaja.
Dijagram električnog kola nema vanjsku sličnost sa pravim električnim kolom (slika 4.6). Električni uređaji (sijalica, izvor struje, kondenzator, otpor) prikazani su simboličnim ikonama, a linije su provodnici električne struje koji ih povezuju. Električni krug je potreban kako bi se razumio princip rada kruga, tako da je moguće izračunati struje i napone u njemu, kako bi se njegovi elementi pravilno povezali prilikom sastavljanja kruga.
Na sl. 4.7 je dijagram.
Šema je grafički prikaz sastava i strukture složenog sistema.
Struktura- ovo je određeni red kombinovanja elemenata sistema u jednu celinu.
Struktura moskovskog metroa naziva se radijalnim prstenom.
Grafikon - procesni model.
Grafovi se često koriste za prikaz različitih procesa. Na sl. 4.8 prikazuje grafikon promjena temperature u određenom periodu.
 |
| Rice. 4.8. temperaturni grafikon |
Ranije ste se bavili mapama, crtežima, dijagramima, grafikonima. Samo ih ranije niste povezivali sa konceptom informacionog modela.
Ikonični informacioni modeli.
Signalni informacioni modeli se grade koristeći različite jezike (sistemi znakova). Znakovni informacioni model se može predstaviti u obliku teksta (na primjer, program u programskom jeziku) ili formule (na primjer, Newtonov drugi zakon F = ma).
Tablični modeli
Informacijski modeli u obliku tabela su široko rasprostranjeni. U tabeli hemijskih elemenata D. I. Mendeljejeva, hemijski elementi su raspoređeni u ćelije tabele prema porastu atomske težine, au kolonama - prema broju valentnih elektrona. Važno je da je po poziciji u tabeli moguće odrediti neka fizička i hemijska svojstva elemenata (sl. 4.9).
Tabele tipa "objekat-svojstvo"
Drugi uobičajeni oblik informacionog modela je pravougaoni sto, koji se sastoji od redova i kolona. Upotreba tabela je toliko poznata da obično ne zahteva dodatno objašnjenje da bi se razumele.
Kao primjer, razmotrite tabelu 4.1.
| Tabela 4.1. kućna biblioteka | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prilikom sastavljanja tabele ona uključuje samo one informacije koje interesuju korisnika. Na primjer, pored onih informacija o knjigama koje su uključene u tabelu 4.1, postoje i drugi: izdavač, broj stranica, cijena. Međutim, za sastavljača tabele 4.1 bilo je dovoljno informacija da razlikuje jednu knjigu od druge (kolone "Autor", "Naslov", "Godina") i da pronađe knjigu na policama polica (kolona "Polica"). Pretpostavlja se da su sve police numerisane i, pored toga, svakoj knjizi je dodeljen svoj inventarski broj (kolona „Broj“).
Tabela 4.1 je informacioni model knjižni fond kućne biblioteke.
Tabela može odražavati neki proces koji se odvija u vremenu (Tabela 4.2).
| Tabela 4.2. Vrijeme | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
Očitavanja su vršena tokom pet dana u isto doba dana. Gledajući tabelu, lako je uporediti različite dane u pogledu temperature, vlažnosti itd. Ova tabela se može smatrati informacioni model procesa promjene vremenskog stanja.
Tabele 4.1 i 4.2 su najčešće korištene vrste tabela. Pozvaćemo ih tabele tipa "objekat-svojstvo" . Jedan red takve tabele sadrži informacije o jednom objektu (knjiga u biblioteci ili vremenska prognoza u 12-00 na određeni dan). Kolone - zasebne karakteristike (osobine) objekata.
Naravno, redovi i kolone u tabelama 4.1 i 4.2 mogu se zamijeniti, rotirati za 90°. Ponekad to rade. Tada će redovi odgovarati svojstvima, a stupci objektima. Ali najčešće su tabele izgrađene na način da u njima ima više redova nego kolona. Po pravilu ima više objekata nego svojstava.
Tablice od objekta do objekta
Drugi uobičajeni tip tabela su tabele koje odražavaju odnose između različitih objekata. Pozovimo ih tabele objekt-objekat . Evo primjera tabele napretka koja je razumljiva svakom učeniku (tabela 4.3).
| Tabela 4.3. akademska izvedba |
Redovi se odnose na učenike - ovo je prva vrsta objekata; kolone - školskim predmetima - druga vrsta objekata. U svakoj ćeliji na raskrsnici reda i kolone - ocjena koju je ovaj učenik dobio iz ovog predmeta.
Tabela 4.4 je također tipa objekt-objekat. Međutim, za razliku od prethodne tabele, redovi i kolone u njoj se odnose na istu vrstu objekata. Ova tabela sadrži informacije o dostupnosti puteva između naselja.
| Tabela 4.4. Putevi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Binarne matrice
U matematici se zove pravougaona tabela sastavljena od brojeva matrica . Ako matrica sadrži samo nule i jedinice, onda se zove binarna matrica . Numerički dio tabele 4.4 je binarna matrica.
Tabela 4.5 takođe sadrži binarnu matricu.
Pruža informacije o posjeti četiri studenta tri izborna predmeta. Do sada bi vam trebalo biti jasno da jedan znači posjeta, nula znači nepohod. Iz ove tabele sledi, na primer, da Rusanov posećuje geologiju i ples, Semenov - geologiju i cvećarstvo, itd.
U tabelama koje su binarne matrice, odražava kvalitativnu prirodu odnosa između objekata(postoji put - nema puta; posjećuje - nema posjeta, itd.). Tabela 4.3 sadrži kvantitativne karakteristike napredovanja učenika iz predmeta, izražene ocjenama po sistemu pet bodova.
Razmotrili smo samo dva tipa tabela: "objekt-svojstvo" i "objekt-objekat". U praksi se koriste i druge, mnogo složenije tabele.
Prilikom izrade nekih vrsta informacionih modela istovremeno se koriste sistem grafičkih elemenata i sistem znakova. Da, u blok dijagrami Algoritmi, različiti geometrijski oblici se koriste za označavanje elemenata algoritma, a formalni algoritamski jezik se koristi za pisanje programskih instrukcija (slika 4.10).
Važnu ulogu igraju informacioni modeli koji prikazuju hijerarhijski sistemi. U biologiji se cijeli životinjski svijet posmatra kao hijerarhijski sistem (tip, klasa, red, porodica, rod, vrsta), u informatici se koristi hijerarhijski sistem datoteka itd.
U hijerarhijskom informacionom modelu, objekti su raspoređeni po nivoima, od prvog (gornjeg) nivoa do donjeg (zadnjeg) nivoa. Samo jedan element se može postaviti na prvi nivo. Osnovni odnos između nivoa je da se element višeg nivoa može sastojati od nekoliko elemenata nižeg nivoa, dok svaki element nižeg nivoa može biti deo samo jednog elementa najvišeg nivoa.
Pogodan način za vizualizaciju hijerarhijskih informacionih modela su grafovi. Elementi hijerarhijskog modela prikazani su na grafikonu kao ovalni ( vrhovima grafa).
Elementi svakog nivoa, osim poslednjeg, su u vezi sa elementima nižeg nivoa. Takav odnos između elemenata je prikazan u formi graf lukovi(usmjerena linija u obliku strelice).
Grafovi koji imaju jedan vrh najvišeg nivoa liče na drveće koje raste od vrha do dna, stoga se nazivaju drveće. Lukovi stabla mogu povezati samo objekte susjednih hijerarhijskih nivoa, a svaki objekat nižeg nivoa može biti povezan lukom samo sa jednim objektom najvišeg nivoa.
Da bi se opisao istorijski proces porodične generacijske promene, koriste se informacioni modeli u formi porodično stablo. Kao primjer, razmotrite fragment (X-XI stoljeće) porodičnog stabla dinastije Rurik (slika 4.11).
Kontrolna pitanja
1. Koje primjere materijalnih modela možete navesti?
2. Koji su neki primjeri različitih oblika informacionih modela kojih se možete sjetiti?
3. Navedite različite primjere grafičkih informacionih modela.
4. Napravite grafički model vašeg stana. Šta je to: karta, dijagram, crtež?
5. Koji oblik grafičkog modela (karta, dijagram, crtež, grafikon)
6. Koja je pogodnost tabelarnog prikaza informacija?
7. Navedite primjere tablica s kojima morate raditi u školi i kod kuće. Odredite tip na koji se odnose: "objekt-svojstvo" ili "objekt-objekat".
8. Šta je matrica? Šta je binarna matrica?
Zadaci za samoispunjenje
4.1. Pitanje sa detaljnim odgovorom. Napravite fragment hijerarhijskog modela sistema datoteka vašeg računara.
4.2. Pitanje sa detaljnim odgovorom. Konstruirajte fragment hijerarhijskog modela životinjskog svijeta.
4.3. Pitanje sa detaljnim odgovorom. Napravite fragment modela porodičnog stabla vaše porodice.
4.4. Izgradite grafički model vlastite izvedbe u dvije različite discipline školskog programa (najomiljenija i najnevoljenija). Koristite ovaj model da predvidite svoj budući proces učenja u ovim predmetima.
4.5. Predstavite u obliku tabele informacije o hobijima vaših drugova iz razreda. Koju vrstu stola koristite za ovu svrhu?
4.6. Upotreba tabelarnog modela često olakšava rješavanje informacijskog problema. U sljedećoj tabeli popunjene ćelije u rasporedu odgovaraju časovima fizičkog vaspitanja od 9. do 11. razreda škole.
| Raspored časova | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Dovršite sljedeće zadatke:
- odrediti minimalni broj nastavnika fizičkog vaspitanja potreban za takav raspored;
- pronađite jednu od opcija za raspored, u kojem se možete snaći sa dva profesora fizičkog vaspitanja;
- u školi rade tri nastavnika fizičkog vaspitanja: Ivanov, Petrov, Sidorov; rasporedite lekcije između njih u tabeli tako da niko nema "prozore" (prazne lekcije);
- Podijelite nastavu između tri nastavnika tako da opterećenje bude isto za sve.
6. U računarskoj mreži, čvor je server sa kojim su svi ostali serveri direktno povezani. S obzirom na sljedeću binarnu matricu. U njemu, C1, C2, C3, C4, C5 su oznake mrežnih servera.
| C1 | C2 | C3 | C4 | C5 | |
| C1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| C2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| C3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| C4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| C5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
Odredite koji server je host.
