Lyubov Burmistrova
Scenario programa igre "Pogodi melodiju" za školarce
Skripta programa igre« Pogodi melodiju» za školska djeca
Target: zainteresovati djecu za muziku, pomoći im da prošire vidike, sposobnost grupnog rada.
Obrazac ponašanja: igra
Pravila igre
Igra uključuje 4 osobe.
Igra se sastoji od 2 runde.
Vodeći: I tour: Učesnici slušaju 4 kategorije muzike po svom izboru, skupljajući bodove.
Izbor melodije koje su dostavljene plejeru, koji pogodio melodiju, prvi put izbor može napraviti učesnik koji je odgovorio na pitanje. Učesnik sa najmanje bodova je eliminisan.
II runda: učesnici slušaju melodije po izboru i oni učesnici koji imaju najmanje bodova napuštaju igru.
III runda: predstavlja licitaciju koju započinje ponuđač sa najviše bodova. Možete početi da pogađate melodiju od 15 sekundi. Ako a melodija nedostaje, bod se daje protivniku. U ovom kolu rezultat će se popeti na 3 boda.
Prvo zvuči nagoveštaj, onda igrači trguju, tada zvuči toliko nota melodije, o tome koliko je učesnika stalo.
Super igra.
Napredak događaja
Organizacioni momenat. Pozdrav.
Domaćin Zdravo! Želimo vam dobrodošlicu u našu emisiju « Pogodi melodiju» . I za početak, predlažem da izvršim vrlo težak zadatak.
Kvalifikaciona runda
Voditelj Dragi momci, sada će vašoj pažnji biti ponuđene riječi iz pjesama koje ste čuli u crtanim filmovima. Vježba jednostavno: potrebno je imenovati junaka i naziv crtanog filma u kojem se pjeva ova pjesma.
1. „I sve češće primjećujem
Kao da me je neko zamenio.
ne sanjam o morima -
Televizor mi je zamijenio prirodu" (Matroskinova pjesma iz m/ž Prostokvashino).
2. “Kašika ometa snijeg,
Noć je velika
Šta si ti, glupane, ne spavaš?
Tvoje komšije spavaju
bijeli medvjedi,
Spavaj uskoro, dušo." (Uspavanka medvjeda od m/ž "Umka")
3. “Bio sam jednom čudan
Bezimena igračka,
Na koji u prodavnici
Niko neće stati. (Pesma o Čeburaški m/ž "Čeburaška i krokodil Gena").
4. - Reci mi, Snjeguljice,
Gdje je bio?
Reci mi, dušo
Kako si?
Potrčao sam za tobom
djed mraz,
Prosuo sam mnogo
Gorke suze. (Pjesma Snjeguljice i Djeda Mraza iz m/ž "Čekati za to!").
5. „Ne možeš daleko letjeti na starom komadu željeza,
Na starom komadu gvožđa nećete daleko stići.
Dobro je sjediti u mraku
I okreni komade gvožđa,
Ceo život će ti se promeniti čim se javiš
Ista igla
Pin!" (Smesharikijeva pjesma iz m/ž "Smeshariki").
rezervne opcije
6. "Razvuci krzno, harmonika,
Oh, igraj, igraj!
Pjevaj pjesmice, bako Yozhka,
Pevaj, ne pričaj!" (Pjesma bake Ezhek iz m/ž "Leteći brod").
7. "Ako dugo, dugo, dugo,
Ako dugo na stazi,
Ako dugo na stazi
Jaši i trči
To, možda, onda, naravno,
To je vjerovatno tačno, tačno
Moguće je, moguće je, moguće je
Možete doći u Afriku ”(Pjesma o Crvenkapi m/ž "Crvenkapa").
Vodeći. Pozivaju se učesnici koji su tačno odgovorili na pitanja scene.
Pozdrav muzičkim poznavaocima.
(uvođenje učesnika)
Član #1…
Član #2…
Član #3…
Član #4…
Voditelj Čestitamo, postali ste učesnici emisije « Pogodi melodiju» ostaje samo da objasnimo pravila naše igre. Imaćemo 2 kola, nakon prve runde eliminišu se 2 učesnika sa najmanje bodova.
nakon drugog kola eliminiše se i jedan učesnik.
Pa počinjemo. Prva tura.
Pred vama je semafor sa četiri kategorije muzike, u svakoj kategoriji - četiri melodije. Melodije su označene notama. Svaka nota ima svoju cijenu - od 5 do 30 bodova. Odaberete bilješku, a zatim se oglasi melodija bez reči. Od učesnika se traži da se prvi sjete šta je to. melodija, podigni svoj broj i odgovori. Ako je odgovor tačan, trošak "bilješke" pripisuje se učesniku koji ima pravo da izabere sledeću kategoriju. Ako a igrač je napravio grešku, njegov "dobro"- jedan (dva) melodije priznaje i ispada iz igre. Melodije zvuk 20 sekundi, u tom slučaju "Bilješka" ostaje neizigrana. Ne mogu se sve kategorije i note igrati u prvom krugu. Nakon prvog kruga, učesnik sa najmanje bodova ispada.
Pravo da imenuje i otvori prvu notu ima učesnik pod rednim brojem 1 (učesnik bira melodija, zvuči i ona pretpostavlja to ko će prvi podići njihov broj. Ako je učesnik pogodio tačno, tada će sljedeći potez biti njegov.)
(igra)
Prva tura na ovom veličanstvenom melodija se završava. Da vidimo rezultate.
Kao što je rečeno, prema pravilima naše emisije, napuštaju nas 2 učesnika koji su postigli najmanji broj bodova. Nažalost, moramo se oprostiti od…i…. razgovor "Hvala ti".
Druga runda
Nastavljamo igru. A sada je najavljen početak drugog kruga. Najmanje bodova igrač...., tako da ovaj član bira kategoriju. U skladu sa uslovima drugog kola, učesnik sa najmanjim brojem bodova ispada iz igre.
(igra)
Učesnik je van igre, zahvaljujemo mu se na odličnoj igri.
Treća runda
U trećem kolu igraju sa nama ... i .... Turneja će se održati u formi aukcija. Cenkaćete se jedni s drugima za pravo na ime melodija nakon mog upita. Utakmica će ići do tri boda. Učesnik sa brojem ... sa najviše bodova počinje igru. Odbrojavanje ide od 15 do 7 sekundi, odnosno kažete „Ja Pogodi ovu melodiju za 15 sekundi, a drugi učesnik vam ili daje pravo da pogađate melodija, ili kaže manji broj sekundi od kojih je pogodi melodiju.
(igra)
Treće kolo je privedeno kraju, nažalost, za jednog od učesnika se pokazalo kao posljednje. Pozdravljamo se sa.... drago nam je da ste bili na utakmici i pokazali visok muzički nivo
Danas ste dokazali da ste pravi poznavalac muzike. Čestitamo vam na pobjedi u našoj emisiji. Ovaj gromoglasni aplauz je upućen vama.
1. Šta se uči u škola(reči Mihaila Pljackovskog, muzika Vladimira Šainskog)
2. Ovo se nikada više ne dešava (reči Mihaila Pljackovskog, muzika Serafima Tulikova)
3. školski brod(stihovi Konstantin Ibrjajev, muzika Georgij Struve)
4. Pjesma učenika prvog razreda (stihovi Igor Šaferan, muzika Eduard Hanok)
3. Više od ljubavi - Aleksej Vorobjov
4. Intonacija - Neka
1. O tragovima "Maša i medvjed"
2. Smile "mali rakun"
3. Dream "Leteći brod"
4. Pjesma o Winnie the Poohu (crtani film) "Winnie the Pooh i svi-svi-svi")
1. Dok sat otkucava 12 (čarobnjaci)
2. Pjesma o Djedu Mrazu i Snjeguljici
3. Novogodišnja pjesma - Briljantno
4. Nova godina - Ivanuški
Treća runda
Zadaci:
1. Pesma o profesiji čiji predstavnici žele da spavaju i znaju kako da čuvaju tajne kralja ( "Pesma o gardi" iz crtanog filma "Bremenski muzičari")
2. Pjesma o predstavniku reda insekata koji je sličan povrću ( "U travi je sjedio skakavac" iz crtanog filma "Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja")
3. Pjesma o stečenom znanju škola(„Ono što se uči u škola» )
4. Pesma vozila koje voli da posmatra prirodu ( "Pesma o vozu" iz crtanog filma "Vlak iz Romaškova").
5. Pjesma o dvoje veselih predstavnika babinog salaša ( "Dvije vesele guske")
6. Pjesma o tome kako ulica mami (pjesma otvorene dječje gradske ulice opet vape)
Voditelj Danas ste dokazali da ste pravi poznavalac muzike. Čestitamo vam na pobjedi u našoj emisiji. Ovaj gromoglasni aplauz je za vas.
Uključiti se!
Neke lekcije djeci mogu izgledati dosadne. A onda počinje da trpi disciplina u učionici, učenici se brzo umaraju i ne žele da učestvuju u diskusiji.
Lekcije slučaja su kreirane da povežu znanje školskog učenja sa hitno potrebnim kompetencijama, kao što su kreativnost, sistemsko i kritičko mišljenje, svrsishodnost i druge.
Zahvaljujući slučajevima, možete pomoći učeniku da ima koristi i uživa u učenju, da se nosi sa svojim ličnim problemima!
Darovita djeca - ko su oni? Šta je sposobnost, a šta darovitost? Koja je razlika između talentovane i darovite djece? Kako prepoznati darovito dijete? Da li su sva djeca podjednako darovita?Šta savjetujete roditeljima darovitog djeteta kada ga odgajaju? Više o tome na našem webinaru.
Pročitajte nove članke
Savremenim učenicima ne odgovaraju tradicionalne metode nastave. Teško im je sjediti nad udžbenicima bez ometanja, a duga objašnjenja dovode ih do dosade. Rezultat je odbijanje učenja. U međuvremenu, prioritet vizualnosti u prezentaciji informacija je glavni trend u savremenom obrazovanju. Umjesto da kritizirate želju momaka za "slikama sa interneta", iskoristite ovu funkciju na pozitivan način i počnite uključivati gledanje tematskih videa u plan časa. Zašto je to potrebno i kako sami pripremiti video - pročitajte ovaj članak.
Učenje nije lako: neke teme su teške, nema dovoljno „razloga“ za rješavanje problema, a okolo ima puno smetnji: društvene mreže, YouTube, prijatelji, ideja koju će roditelji/nastavnici opet grditi. Kako pomoći djeci da se saberu, potrude i učine više?
Target: Obrazovati kognitivni interes djece za muzičke aktivnosti. Razvijati komunikacijske i kreativne vještine. Stvorite pozitivan emocionalni odgovor.
Oprema: Fonogrami dječijih pjesama, komplet dječjih muzičkih instrumenata, evaluacijske kartice za žiri, stolice za svaku ekipu.
Napredak događaja:
voditelj: Zdravo momci! Pozdravljam vas, momci i devojčice, u našem zabavnom, muzičkom i zabavnom kvizu "Pogodi melodiju". Melodija je muzika i svuda nas okružuje. I, vjerovatno, svako od vas ima omiljenu pjesmu ili omiljenog izvođača. Recite nam kakvu muziku volite? (odgovori djece). Danas vas pozivam da učestvujete u kvizu koji će se sastojati od muzičkih takmičenja. Da bismo to učinili, podijelili smo se u timove "Smiješne bilješke" i
"Melodija".
(Djeca moraju odrediti naziv pjesama prema muzičkom odlomku: prateća pjesma; 8 pjesama za svaku ekipu)
1. Skakavac je sjedio u travi.
2. U šumi se rodilo božićno drvce
3. Pravi prijatelj.
4. Prijatelji (gr. Barbariki)
5. Dvije smiješne guske.
7. Od osmeha.
8. Sat (m/ž Fixies)
9. Antoshka.
10. Pjesma mladunčeta lava i kornjače
11. Ples malih pačića.
12. Chunga - changa.
14. Tri tenka
15. Mamutova pjesma
16. pesma Čeburaške
Žiri ocjenjuje konkurs
(Djeca treba da prepoznaju pjesmu iz verbalnog opisa; 4 pjesme za svaku ekipu)
1. Pjesma o tome kako je helikopterom donesen rođendanski poklon. ("Pesma o krokodilu Gena" (Neka trče nespretno)
2. Pjesma o dvije peradi različitih boja. ("Dvije vesele guske")
3. Pjesma o tome kako dobro hodati s prijateljima i pjevati pjesme. ("Zabavno je šetati zajedno")
4. Pjesma djevojčice koja je nosila svijetlu kapu ("Crvenkapica pjesma")
5. Pesma posle crtanih filmova pod kojom sva deca idu na spavanje. ("Umorne igračke spavaju")
6. Pjesma o drvenom dječaku koji je promijenio azbuku za ulaznicu za pozorište. ("Pinokio")
7. Pjesma o četinaru koje je hladno. ("Malo božićno drvce")
8. Pjesma o životinji koja pluta na ledenoj plohi. ("Mamutova pjesma")
Žiri ocjenjuje konkurs
Čiji tim će pamtiti više imena muzičkih instrumenata
Djeci se pokazuju slike muzičkih instrumenata, moraju navesti one koje prepoznaju.
Žiri ocjenjuje konkurs
Flashmob-Pauza za ples za učesnike i gledaoce:
ples uz pjesmu "Pinokio" (Učitelj pokazuje pokrete)
Takmičenje br. 4 "Šta je to?"
Djeca moraju prikupiti isječenu sliku sa likom muzičkog instrumenta. Ko brzo!
Žiri ocjenjuje konkurs
Takmičenje br. 5 "Ples"Takmičenje kapetana?
Svakoj ekipi (kapitenu) se daje papir na kojem plešu uz muziku, nakon promene muzike papir se savija (3 puta). Pobjeđuje tim koji ima više plesača na papiru za crtanje, koji će plesati duže na preostalom komadu
Žiri ocjenjuje konkurs
Takmičenje br. 6 "Poznavalac muzike"
1) Koji alat se može napraviti od trske ako se u njoj naprave rupe? (Cijev)
2) Kako se zove profesija osobe koja izvodi pesme? (pjevač)
3) Kako se zove pesma koju pevaju pre spavanja? (uspavanka)
4) Profesija osobe koja piše muziku? (Kompozitor)
5) Navedite glavnu pjesmu naše zemlje. (himna)
6) Koju je pjesmu pjevala majka koza da joj klinci otvore vrata? (pjevaj pjesmu)
7) Koji je muzički instrument koji svira krokodil Gena? (harmonično)
Žiri ocjenjuje konkurs
Sada ćete čuti zvuk muzičkog instrumenta. Ti trebas
zovi ga
1.Drum
2. Maracas
4.Klavir
5.Harmonika
8.Violina
Muzička vrteška igra
Učesnici uz muziku trče oko stolica (ima ih 1 manje od djece, na kraju muzike djeca zauzimaju svoja mjesta, oni koji nisu imali vremena prepuštaju igru pa pobjedniku. (Prvi u svakom timu, a zatim 1 dijete (pobjednici u timu) u općem krugu).
Žiri ocjenjuje konkurs
Rezimirajući.
voditelj: Tako su završena naša muzička takmičenja, kojih je bilo 7, koliko ima nota. Aktivno ste učestvovali i zaradili sljedeće bodove.
Pobjednici su nagrađeni nagradama i diplomama.
Skinuti:
Pregled:
Muzički kviz "Pogodi melodiju"
Muzički kviz "Pogodi melodiju".
Target : Obrazovati kognitivni interes djece za muzičke aktivnosti. Razvijati komunikacijske i kreativne vještine. Stvorite pozitivan emocionalni odgovor.
Oprema: Fonogrami dječijih pjesama, komplet dječjih muzičkih instrumenata, evaluacijske kartice za žiri, stolice za svaku ekipu.
Napredak događaja:
voditelj : Zdravo momci! Pozdravljam vas, momci i devojčice, u našem zabavnom, muzičkom i zabavnom kvizu "Pogodi melodiju". Melodija je muzika i svuda nas okružuje. I, vjerovatno, svako od vas ima omiljenu pjesmu ili omiljenog izvođača. Recite nam kakvu muziku volite? (odgovori djece). Danas vas pozivam da učestvujete u kvizu koji će se sastojati od muzičkih takmičenja. Da bismo to učinili, podijelili smo se u timove "Smiješne bilješke" i
"Melodija".
Takmičenje br. 1 "Pogodi melodiju".
(Djeca moraju odrediti naziv pjesama prema muzičkom odlomku: prateća pjesma; 8 pjesama za svaku ekipu)
1. Skakavac je sjedio u travi.
2. U šumi se rodilo božićno drvce
3. Pravi prijatelj.
4. Prijatelji (gr. Barbariki)
5. Dvije smiješne guske.
7. Od osmeha.
8. Sat (m/ž Fixies)
9. Antoshka.
10. Pjesma mladunčeta lava i kornjače
11. Ples malih pačića.
12. Chunga - changa.
13. Katjuša
14. Tri tenka
15. Mamutova pjesma
16. pesma Čeburaške
Žiri ocjenjuje konkurs
Konkurs broj 2 "Prepoznaj pjesmu po opisu".
(Djeca treba da prepoznaju pjesmu iz verbalnog opisa; 4 pjesme za svaku ekipu)
1. Pjesma o tome kako je helikopterom donesen rođendanski poklon. ("Pesma o krokodilu Gena" (Neka trče nespretno)
2. Pjesma o dvije peradi različitih boja. ("Dvije vesele guske")
3. Pjesma o tome kakodobro je koračati s prijateljima i pjevatipjesme. ("Zabavno je šetati zajedno")
4. Pjesma djevojčice koja je nosila svijetlu kapu ("Crvenkapica pjesma")
5. Pesma posle crtanih filmova pod kojom sva deca idu na spavanje. ("Umorne igračke spavaju")
6. Pjesma o drvenom dječaku koji je promijenio azbuku za ulaznicu za pozorište. ("Pinokio")
7. Pjesma o četinaru koje je hladno. ("Malo božićno drvce")
8. Pjesma o životinji koja pluta na ledenoj plohi. ("Mamutova pjesma")
Žiri ocjenjuje konkurs
Takmičenje br. 3 "Muzički instrumenti"
Čiji tim će pamtiti više imena muzičkih instrumenata
Djeci se pokazuju slike muzičkih instrumenata, moraju navesti one koje prepoznaju.
Žiri ocjenjuje konkurs
Flashmob -Pauza za ples za učesnike i gledaoce:
ples uz pjesmu "Pinokio" (Učitelj pokazuje pokrete)
Takmičenje br. 4 "Šta je to?"
Djeca moraju prikupiti isječenu sliku sa likom muzičkog instrumenta. Ko brzo!
Žiri ocjenjuje konkurs
Takmičenje br. 5 "Ples"Takmičenje kapetana?
svaki tim ( kapetan) dobija se papir na kojem plešu uz muziku, nakon promene muzike papir se savija (3 puta). Pobjeđuje tim koji ima više plesača na papiru za crtanje, koji će plesati duže na preostalom komadu
Žiri ocjenjuje konkurs
Takmičenje br. 6 "Poznavalac muzike"
1) Koji alat se može napraviti od trske ako se u njoj naprave rupe? (Cijev)
2) Kako se zove profesija osobe koja izvodi pesme? (pjevač)
3) Kako se zove pesma koju pevaju pre spavanja? (uspavanka)
4) Profesija osobe koja piše muziku? (Kompozitor)
5) Navedite glavnu pjesmu naše zemlje. (himna)
6) Koju je pjesmu pjevala majka koza da joj klinci otvore vrata? (pjevaj pjesmu)
7) Koji je muzički instrument koji svira krokodil Gena? (harmonično)
Žiri ocjenjuje konkurs
Pauza u pesmi "Jelen ima veliku kuću"
Takmičenje br. 7 "Pogodi šta zvuči"
Sada ćete čuti zvuk muzičkog instrumenta. Ti trebas
zovi ga
Zvuči kao:
1.Drum
2. Maracas
3.Spoons
4.Klavir
5.Harmonika
6. Dombra
7. Gitara
8.Violina
Muzička vrteška igra
Učesnici uz muziku trče oko stolica (ima ih 1 manje od djece, na kraju muzike djeca zauzimaju svoja mjesta, oni koji nisu imali vremena prepuštaju igru pa pobjedniku. (Prvi u svakom timu, a zatim 1 dijete (pobjednici u timu) u općem krugu).
Žiri ocjenjuje konkurs
Rezimirajući.
voditelj : Tako su završena naša muzička takmičenja, kojih je bilo 7, koliko ima nota. Aktivno ste učestvovali i zaradili sljedeće bodove.
Pobjednici su nagrađeni nagradama i diplomama.
Scenario
zabavna igra
"Pogodi melodiju".
Zvuči muzika iz programa "Pogodi melodiju"
Vođa se pojavljuje na pozornici.
Voditelj: Dobro veče dragi prijatelji, pozvani ste na igru Pogodi melodiju, svi ste je mnogo puta gledali na TV-u, ali tamo igraju samo odrasli, a mi ćemo se igrati sa vama.
Moramo izabrati tri učesnika. Da bismo to uradili, održaćemo kviz sa vama - ko sakupi najviše žetona imaće pravo da igra.
Dakle, pitanja za kvalifikacionu rundu:
Imenujte junaka muzičara iz bajke A. Tolstoja "Zlatni ključ" (cvrčak)
Ugoji se, pa smrša, vrišti na cijelu kuću. (harmonijski)
Prislonio sam lulu na usne, tren se razlije šumom. Taj vrlo krhki instrument se zove ... (cijev)
Na čije stihove je postavljena muzička bajka "Mačja kuća" (S. Ya. Marshak)
Imenujte životinjske likove iz crtića "The Bremen Town Musicians" (pas, mačka, pijetao, magarac)
Nastavite rečenicu iz pjesme „Jedna daska, dvije daske….“
O čemu je pevao u svojoj pesmi
Koju si pesmu pevao
Ko je napisao riječi ruske himne?
Voditelj: Dakle, učesnici igre, dođite kod nas i najavite 1. kolo. A ni publici neće biti dosadno. Ako učesnik igre ne pogodi melodiju, onda gledalac ima pravo da odgovara za svog igrača.
GAME STROKE
I round
Voditelj: Prvi učesnik bira kategoriju i bilo koju napomenu. Na poleđini note naveden je broj bodova, ako se melodija pogodi, tada se broji poen. Ako je učesnicima teško da odgovore, publika im pomaže, možete otpjevati pjesme u jednom stihu.
1 napomena - 3b. Medvedova uspavanka (Velika noc dolazi...)
2 napomene - 4b. Pjesma vode (ja sam voda...)
3 napomena - 3b. Atamanova pjesma (Kažu da smo bjaki-buki...)
4 napomene - 6b. Pjesma oca i princeze (neću ništa).
5 bilješki - 4 b. Pesma bremenskih muzičara, (Nema ništa bolje na svetu...)
1 napomena - 3b. Dva po dva je četiri
2 napomene - 6b. I rečeno nam je da je krak kraći od hipotenuze
3 napomena - 56. Šta se uči u školi
4 napomene - 5b. To je samo početak
5 nota - 4 b Škola
II runda
Vodeći: Ponovo, učesnici biraju kategorije:
1 napomena - 5b. "Oblaci" (Pokraj bijelog oblaka...)
2 napomena - 2b. Pesma Čeburaške (nekada sam bila čudna ...)
3 napomena - 3b. Pjesma Mamut (Na sinjem moru...)
4 napomene - 2b. Antoshka
1 napomena - 5b. Ti i ja (ti i ja i mi...)
2 noćenja - 6b. Ako sa prijateljem krenemo na put (Ako sa prijateljem...)
3 napomena - 4b. Zabavno je šetati zajedno
4 napomene - 4b. Prijateljstvo je jako
1 napomena - 4b. Izgubljeni pas
2 napomene - 5b. u blizini puta livada
3 napomena - 3b. Pesma o crnoj mački (Bilo jednom...)
4 napomene - 6b. 33 krave
Voditelj: Pa, prijatelji, idemo u treću rundu.
2 igrača sa najviše bodova u prva dva kola prolaze u treće kolo.
III KOLO
voditelj : Dakle, pravila 3. kola su sljedeća:
Igrači trguju počevši od 7 novčanica.
Nakon prompta čuje se melodija.
Onaj koji je izgubio nagodbu pogađa.
SAVJETI:
Od toga će sve postati vedro i veselo, kako kaže pahuljasta životinja u svojoj pesmi. (Mali rakun "Osmeh").
2. O usamljenom drvetu koje su ljudi uvrijedili. (Bila je breza u polju)
3. Pjesma o šarmantnom slatkom insektu (Dobra buba)
4. Optimistična pjesma u kojoj junak obećava da će preživjeti sve nevolje (Pjesma o mačku Leopoldu)
5. Pesma o jednom od prolećnih meseci provedenih na zanimljivom i omiljenom mestu za decu u gradu (Krilata ljuljaška).
Voditelj: E, dragi prijatelji, ovo 3. kolo je završeno, a pred nama je super utakmica. Od dva igrača ostaje onaj sa najviše bodova.
SUPER IGRA
Voditelj:
Za 2 minute trebate pogoditi 5 melodija (5 bodova za svaku pogodenu)
1. Crvenkapica pjesma (ako dugo, dugo...)
2. Locust Latino
3. Mlađi poručnik
4. Umorne igračke spavaju
5. Lijepo daleko
Voditelj: Dakle, dragi gledaoci i učesnici utakmice, naša utakmica je privedena kraju, čestitamo finalisti i pobjedniku super igre. I zapamtite "Igra je kratka, ali je muzika vječna."
U zaključku se pjeva pjesma "Lepo je daleko".
