Rani razvoj. Materijal za rani razvoj djeteta

Po datumu ▼ ▲

Po imenu ▼ ▲

Po popularnosti ▼ ▲

Po nivou težine ▼

Ne znate šta da radite sa svojom bebom? Idite na Tweedy i odaberite uzbudljive igre za njega. Ovdje djecu čeka zabava na različite teme. Stranica poziva ljubitelje avanture da krenu na putovanje sa svojim omiljenim likovima iz crtanih filmova. Djevojčice mogu dotjerati princeze, promijeniti stil i frizure. Čitajte online stripove i smiješne priče. Nije bitno da li ste na putu i nemate računar sa sobom - ovaj portal će moći da zabavi vaše dijete zahvaljujući mobilnoj verziji.

http://www.tvidi.ru/

Ako je vaše dijete u godinama zašto, obratite pažnju na ovu stranicu. Ovdje ćete pronaći odgovore na gotovo sva pitanja koja beba postavlja. Ne morate birati razumljive riječi i obnavljati rečenice prema značenju kako bi vas beba razumjela. Dječja enciklopedija radi na internetu, činjenice su predstavljene jednostavnim, pristupačnim jezikom. Objasnite zašto je trava zelena i kako automobil vozi. Svaki dan na portalu se objavljuje novi dio objašnjenja.

http://potomy.ru/

Dočekuje vas onlajn časopis o tehnologiji i nauci, gde možete pronaći obrazovne informacije ne samo za roditelje, već i za decu. Pročitajte o napretku medicine, svemirskim letjelicama i novim izumima. U sekciji Žeđ za kreativnošću govorit ćete o dizajnu, umjetničkim objektima i arhitekturi. Pogledajte prezentacije sa novitetima domaće i strane auto industrije. Da biste bili u toku sa novostima, možete se registrovati na sajtu i primati materijale poštom.

http://www.membrana.ru/

Sve za razonodu djeteta možete pronaći na ovoj stranici. Ovdje djecu čekaju crtani filmovi, priče, bajke i uzbudljive igre. Slušajte i preuzimajte dječije pjesme, naučite njihove riječi. U odjeljku "Stranice za bojanje" djeca mogu crtati životinje i biljke. Stranica nudi mladim braniteljima da zaštite kraljevsku tvrđavu od neprijateljskih napada. U pomoć roditeljima kreirana je rubrika "Učimo govoriti" koja sadrži vježbe za razvoj govora i vježbe disanja.

http://detochki.su/

Na ovom sajtu je postavljena zbirka zadataka za učenike od 1. do 4. razreda. Ovdje ćete pronaći zadatke za sve predmete koji se predaju u osnovnoj školi. Možete se upoznati s vježbama i pokušati ih riješiti u demo verziji, a da biste proučili cijeli kurs, potrebno je naručiti i platiti usluge portala. Provjerite znanje vašeg djeteta iz matematike, književnosti i ruskog jezika. Birajte knjige za vannastavno čitanje. Želite li malo odvratiti pažnju svom mališanu? Učitajte crtane i serije na portal.

http://nachalka.info/

Stranica poziva sve da posjete izložbu domaćih bajki pod nazivom "Bilo jednom". Izmislili su ih i dizajnirali korisnici internetskog resursa. Prošetajte odjeljcima portala i odaberite svoje omiljene priče. Obojite svoje omiljene likove i riješite zagonetke. Ovdje možete naručiti knjige o odgoju i obrazovanju djece. U publikacijama ćete pronaći kompletne scenarije za nastavu koji će roditeljima pomoći u organizaciji časa. Na forumu majke mogu dobiti besplatne konsultacije od iskusnog učitelja.

http://www.koshki-mishki.ru

Stranica će postati dobar pomoćnik u podizanju djece. Ovdje će roditelji pronaći mnogo informativnih članaka o njezi i hranjenju beba, kao io njihovom obrazovanju. Naučite kako prenijeti znanje svom djetetu. Portal će vam reći kako usaditi ljubav prema književnosti i ne ugasiti želju za učenjem. Pročitajte o razvoju govornih mrvica, razvijajte dikciju i trenirajte njegovo disanje. U odjeljku "Aplikacije, zanati" mame čekaju ideje za ručni rad. Upoznati djecu sa zanimanjima, nazivima životinja i biljaka.

http://www.poznayka.ru

http://www.smeshariki.ru

Ovdje će djeca pronaći nešto za čitanje. Odaberite djela ruskih i stranih pisaca. Upoznajte se s narodnim pričama i naučite smiješne pjesme. U rubrici "Gledajte" mladi sportisti se mogu upoznati sa video časovima fizičkog vaspitanja. Za one koji ne mogu ni dana bez pesme, muzika je u rubrici "Slušajte", uživajte u hitovima iz crtanih filmova i filmova. "Radionica", koja sadrži primjere neobičnih ideja za kreativnost, pomoći će djeci da razviju svoje talente i nauče da izrađuju zanate.

http://webdeti.net/index.php?option=com_content&ta...

Na ovoj stranici djeca će pronaći mnogo zanimljivih i informativnih informacija. Čitajte viceve i smiješne priče. Razvijajte govor i trenirajte dikciju uz pomoć okretaja jezika. Naučite pjesme za događaje. U rubrici "Umjetnost komunikacije" djeci će se reći kako pridobiti sagovornika i naučiti bontonu gostiju. Pogledajte ideje za nezaboravnu rođendansku zabavu i obratite pažnju na savjete za poklone. Učestvujte u takmičenjima i kvizovima - pobjednici najboljih odgovora će dobiti vrijedne nagrade.

http://www.kostyor.ru/

Dnevni kurs "Erudite" poziva sve da se pridruže treninzima. Ovdje se svaki dan pojavljuju novi zadaci, odabrani prema uzrastu djece različite složenosti. Naučite brojati i čitati, razlikovati boje i prepoznavati predmete po obliku. Stranica obećava da lekcije neće biti dosadne, osmišljene su u obliku zagonetki, zagonetki, rebusa i kriptograma. U odeljku Biblioteka igračaka deca će moći da se igraju onlajn i učestvuju u takmičenjima i kvizovima, kao i da rade mađioničarske trikove i prave zanate.

http://www.solnet.ee/

Stranica je puna dječje zabave i savjeta za roditelje. Ovdje možete učiti pjesme i tekstove sa svojim djetetom, igrati se na mreži i čitati vijesti. U rubrici "Obrazovanje" mališani će moći da se upoznaju sa stvaralaštvom velikih pisaca i kompozitora. Portal poziva mame na časove kuhanja, gdje se prikupljaju recepti za zdrava jela. Želite li svom djetetu prirediti nezaboravan odmor? Pogledajte ideje za događaje i preuzmite skripte. Priredite svojoj bebi pravi karneval sa igrama i takmičenjima.

http://chudesenka.ru/

Internet magazin poziva djecu od 6 do 14 godina da posjete. Ovdje će se djeci pričati o novitetima u knjigama i izložbama. Na stranicama ilustrovane priče sa psom Jankom deca će naučiti kako da razlikuju kamilicu od drugog cveća na livadi, kao i gde se nalaze ptice plavih šapa. U rubrici "IgroDom" djeca će pronaći mnogo uzbudljivih igrica za sebe. Riješite križaljke i zagonetke direktno na stranici. Pogledajte radionice koje prikazuju ideje za rukotvorine od ambalaže za mlijeko.

http://www.murzilka.org/

Na ovoj stranici možete pogledati crtane, dokumentarne i bajke. Ovdje - edukativne igre, bojanke, zagonetke i slagalice. U odeljku "Bioskop" za decu nalaze se video zapisi sa lekcijama iz abecede, matematike i književnosti. Naučite slova i zapamtite nove riječi zajedno s poznatim likovima. Upoznajte okolinu i naučite imena životinja. U odjeljku "Popularno na web stranici" nalaze se opcije za tkanje narukvica od gumenih traka na vilici i razne ideje za domaće razglednice.

http://pustunchik.ua/

Posjetivši stranicu, sigurno nećete reći da ste uzalud gubili vrijeme. Ovdje će roditelji i djeca pronaći nešto za zabavu. U odjeljku "Igre" postavljen je veliki broj razvojnih zadataka. Djecu čekaju zagonetke, zagonetke, arkade i zagonetke. Naučite pjesme za praznike i matineje. Da biste se odmorili od zadataka ili razveselili, možete uključiti pjesme i slušati svoje omiljene hitove iz filmova i bajki. Portal savjetuje roditeljima da obrate pažnju na članke o odgoju i obrazovanju svog djeteta.

http://mir-skazok.net/

Zanimljive činjenice o životinjama i biljkama možete pronaći na ovom portalu. Ovdje će djeci biti rečeno o životnoj sredini i šta treba učiniti da se ona ne bi zagadila. Rubrika "Čitač" sadrži zbirku dječije literature o zabavnim putovanjima glavnog lika web stranice Klepa. Saznajte kako je odlučila da leti balonom i koja jela voli da kuva u svojoj kuhinji. Naslov "Osmijeh" će mrvicama dati dobro raspoloženje. Šaljite dječije crteže i najbolji će biti objavljeni na stranici.

http://www.klepa.ru/

Upoznajte svoje dijete sa sigurnosnim pravilima na razigran način. Na ovom sajtu Spasik će deci pričati kako da se ponašaju na odmoru, u vodi i na ulici. Preuzmite tutorijale koji govore o tome šta ne treba raditi sami kod kuće, polagati testove i odgovarati na pitanja u kvizu. U galeriji ćete pronaći tematske crteže. Gledajte edukativne crtane filmove i video tutorijale. Portal sadrži i sve brojeve telefona za hitne slučajeve i adrese spasilačkih službi.

http://www.spas-extreme.ru/

Ako dijete zanima sve okolo, pozovite ga da posjeti "Dječiju stranicu", gdje ga čekaju fotografije biljaka, priče o svemiru i priče o zvijezdama. Ovdje će klinac čitati o planetama, odakle su njihova imena i zašto život postoji samo na Zemlji. Odjeljak "Životinje" sadrži informacije o stanovnicima šuma. Pogledajte slike ptica močvarica i stanovnika morskog dna. Pročitajte epove o Dobrinji i Koscheyu, kao i o tome kako je postala Vasilisa Mudra.

http://www.deti.religiousbook.org.ua/

Sada radim na novom članku za časopis „Liza. Moje dijete“ o teškoćama prve godine majčinstva. Kao majka koja je imala tu sreću da prođe kroz ovo iskustvo dva puta, smatram da je ovo veoma važna tema o kojoj treba što više pričati. Zapravo, ovo se dešava sada. Gotovo dan kasnije na mreži nailazim na članke i reposte publikacija mladih majki koje dijele svoja otkrića o životu s bebom.

Nisam pristalica ekstrema, pa ne volim pretjerano zašećerene postove u kojima majke pokušavaju uvjeriti čitaoce da svi imaju vremena sa djetetom u naručju ili, obrnuto, nemaju vremena ni za šta, čak ni za pranje. sebe, ali to je “i dalje je tako sjajno, i generalno, moj muž voli bilo koga.” Ne volim ni depresivno-agresivne postove u kojima se pojava djeteta u porodici predstavlja kao težak krst, nepodnošljiv teret, koji je sada tako mukotrpan i teško nositi do punoljetstva (usput, dobio sam osjećaj da je više takvih raspoloženja, možda zato što malo tko pomišlja da piše o smirenosti, pa i sreći na internetu).

Zamolila sam svoje pratioce na društvenim mrežama da pričaju o poteškoćama sa kojima su se suočile u prvoj godini majčinstva. Naravno, moje pretplatnice – majke entuzijaste – su posebne majke, međutim, odgovori su bili veoma različiti. Hvala na njima svima koji su pisali na društvenim mrežama, a posebno onima koji su pisali lično i iskreno govorili o svom posebno bolnom iskustvu.



Svaka ljubazna majka može da se zbuni i uspaniči, jer je važno ne propustiti „zvono za uzbunu“ i na vreme se obratiti lekaru ako beba zaostaje u razvoju u bilo kojoj oblasti. Obje opcije: potpuna nepažnja i povećana anksioznost nam ne odgovaraju. Najbolje je da majka ima potpune informacije o norme za razvoj djeteta do godinu dana po mjesecima i samostalno procijeniti njegove sposobnosti, a u slučaju nejasnoće situacije konsultovati se sa pedijatrom i užim specijalistima.



Imaš bebu. Kako je to sjajno! A sada mu želiš dati cijeli svijet. Sada je beba već malo porasla i čak pokušava da drži neke prve predmete u rukama, ali sada se već i sama prevrće na trbuščić i sve što mu dođe u ruke vuče u usta. I zaista mu želimo dati neke posebne prve igračke kako bi bile najbolje. hrpa zubaca, zvečke, neke muzičke igračke. Ali čekajte, hoće li se igrati s njima?

Nedavno mi se rodila treća kćerka, a sada ima četiri mjeseca. Došlo je vrijeme za prve igračke. Od prvo dvoje djece, najmlađi je naslijedio dosta različitih kupljenih igračaka. Ali šta ona sada igra i šta gricka sa posebnim oduševljenjem? U ovom članku ću to podijeliti s vama.



Moja ćerka je 24. januara napunila šest meseci. Što nije razlog da ugodite djetetu novim DIY edukativna igračka? Štaviše, za mene je proces pravljenja ovakvih igračaka najbolji odmor i hobi u isto vrijeme.

Kad je Jegorka još bila beba, uradio sam ovo za njega uradi sam igračku iz kartonske kutije - ona je jednostavno u nju ubacila vrpce, a on ih je povukao s različitih strana. Za Vasilisu sam želio napraviti izdržljiviju i izdržljiviju opciju i dodati dodatna svojstva igrački - tako su se pojavile drvene perle za zube, razne trake, perle unutar igračke i pletena podloga kako bi obogatili senzorne utiske, učinili igračku privlačnijom , i jednostavno za odlaganje ostataka pređe.



Šetnja po policama sa tzv edukativne igračke za djecu, došao sam do zaključka da mojoj 5-mjesečnoj kćerki ne treba ovakav poklon od Djeda Mraza za Novu godinu. S jedne strane, sve ove igračke mi se čine nekako iste vrste, s druge strane, Jegor je ostavio mnogo takvih igračaka (uostalom, u njegovim prvim mjesecima života još nisam bila majka entuzijasta i kupila sam sve da bih mogao da „dohvatim“), štaviše Ali, Vasilisa, naravno, još uvek nema posla ni sa poklonima, ni sa Deda Mrazom, ni sa Novom godinom. Ipak, par dana prije Nove godine, "super mama" u meni se ipak probudila, i odlučio sam da sama napravim poklon za Vasilisu - napravite igračku "uradi sam".. Cijelo veče sam crtao skice buduće igračke - prvo sam imao ideju da je napravim u obliku snjegovića, zatim u obliku glave Djeda Mraza, i na kraju (vjerovatno inspirisan onim što smo nedavno držali), Odlučio sam šta ću raditi roly-poly božićno drvce.



Jeste li ikada razmišljali o tome da ritam nije samo nešto iz svijeta muzike i plesa? Ritam je naš život. Spavamo i budimo se, spavamo i opet se budimo. Normalan rad srca i ritmično disanje (pokušajte ga zadržati duže vrijeme) daju nam priliku da uživamo u ovom životu i onome što nas okružuje. Ali ono što nas okružuje je takođe ritmično. Jutro, popodne, veče i noć, smjena godišnjih doba, oseke i oseke - to je ritam planete na kojoj živimo. Razvijanje bebinog osjećaja za ritam, dajemo mu priliku da se osjeća skladnije u ovom svijetu.



Ova publikacija je samo hvalospjev onim ljudima koji su pogodili da odštampaju crtež na filcu. Koliko su vremena uštedjele majkama-šiljaricama koje vole maziti svoju djecu ručno rađene igračke. Da budem iskrena, riječ "šiljarica" ​​mi nikako ne pristaje uz moj imidž, iako volim kako strastveno izmišljam i pravim nešto za sina, a sada i za kćer. Već sam koristio filc sa uzorkom kada sam pravio ribarska igra za Egorku (pričala sam o njoj), a nedavno sam na netu naišla na filc sa crno-bijelim uzorkom! Naravno, odmah sam ga naručio. Zatim sam pogledao slučajeve upotrebe koji su bili ponuđeni na sajtu - među njima je bila mini knjiga i mobilni. A pošto mi je već dugo bio na listi želja za ručno rađene stvari, odmah sam krenula u realizaciju ove ideje.

Kao što razumijete, za proizvodnju takvog mobilnog uopće nije potrebno kupiti filc s uzorkom, a doista i šivati. Sasvim je moguće brzo napraviti mobilni od kartona ili papira tako što ćete ispisati skenirane kocke sa interneta i obojiti ih po želji.



Sigurno su mnogi od vas čuli da je od prvih mjeseci života moguće i potrebno stimulirati bebinu pokretljivost - češće ga ležati na trbuhu, kačiti zanimljive igračke u krevetić ili ogradu za igru ​​koje će beba sigurno poželjeti dosegnite, naučite bebu da hvata zvečku iz različitih položaja i sl. Roditelji preduzetnici smislili su još jednu zanimljivu igračku za bebu - zvečku u obliku narukvice, koja se pričvršćuje direktno na bebinu ruku ili nogu.

Pozdrav učesnicima kursa "Vidim. Ja cujem. Osjećam. Senzorni razvoj djeteta do godine. Danas je peti i poslednji dan našeg kursa. Zaista se nadam da ste proteklih dana malo bolje razumjeli senzorni razvoj djeteta do godinu dana, malo pažljivije pogledali svoju bebu i već naučili kako odabrati pravo vrijeme za igru i prava opcija za lekciju ovisno o raspoloženju mrvica i situaciji.

Danas ćemo konsolidirati ovaj "sporedni" rezultat svakodnevnih igara i razgovarati o organizaciji nastave sa bebom prve godine života.

Na kraju ovog posta ćete pronaći svoj domaći zadatak (obavezan, naravno) i uslove za finalno izvlačenje.



Problem intenziviranja razvoja izaziva dosta kontroverzi među edukatorima, pedijatrima i psiholozima. Neki stručnjaci su uvjereni da što prije počne nastava s djetetom, to će prije steći korisne vještine i mogućnosti za kasniji život.

Drugi stručnjaci su sigurni da je rano obrazovanje samo sredstvo za zadovoljenje maminih ili tatinih ambicija i ispumpavanje novca. Neki ljekari čak smatraju da su neke metode štetne po zdravlje djece.

Koje metode ranog razvoja su danas popularne? Ispod je izbor informacija o prednostima i nedostacima takvih programa. Sve ovo će omogućiti roditeljima da donesu sopstveni sud o svakom od njih.

3 tipa razvoja djeteta

Termin "rani razvoj" odnosi se na širok spektar fenomena. Za neke je rano učenje sinonim za prerano i neprimjereno miješanje u prirodni tok razvoja malog čovjeka.

Prema mišljenju stručnjaka, rani razvoj je korištenje aktivnih obrazovnih metoda u uzrastu od 0 mjeseci do 2-3 godine.

Međutim, takav odgoj često je u sukobu s tradicionalnim obrazovnim sistemima, u kojima obrazovanje djeteta počinje u dobi od 6 ili 7 godina.

Psihološka literatura tradicionalno dijeli rani mentalni razvoj bebe na tri vrste prema stepenu adekvatnosti uzrasnim karakteristikama djeteta:

• prerano. Navedimo najjednostavniji primjer: novorođenče se ne može naučiti sjediti, stajati, a još više hodati. Općenito, s prijevremenim razvojem, dijete nije u stanju da percipira informacije zbog psihičke i fizičke „nesavršenosti“;
• kasnije. Nije tajna da u djetinjstvu postoje takozvani osjetljivi periodi razvoja, kada dijete najbolje percipira određene informacije: vizualne, govorne itd. U slučaju zakašnjelog razvoja, proces ovladavanja vještinama i znanjem postaje manje produktivan. Na primjer, prekasno je naučiti dijete da kliza sa 12 godina ako želite odgojiti sjajnog klizača;
• blagovremeno. Ovo je tradicionalna verzija razvoja djece, u kojoj su date informacije što bliže njihovoj dobi i psihološkim karakteristikama.

Posljednja opcija se mnogima čini najadekvatnijim i najispravnijim. Međutim, u stvarnom životu se javljaju sva tri tipa razvoja djeteta.

U ovom slučaju nas više zanima rano učenje. Da li to uvijek odgovara prijevremenom obrazovanju? br. Uz pravilnu procjenu vlastitih i dječijih mogućnosti, te slijedeći metodologiju i zdrav razum, prije se može govoriti o naprednom razvoju.

Razvoj male djece podrazumijeva stvaranje uslova koji bi doprinijeli što efikasnijoj asimilaciji vještina i znanja u ranom djetinjstvu.

Uslovi znače:

• organizacija razvojnog okruženja - popunjavanje uglova raznim predmetima i pomagalima u igri koja proširuju motoričku aktivnost, razvijaju čulo, vid i sluh djece itd.;
• upoznavanje bebe sa muzičkim, likovnim i književnim delima;
• aktiviranje komunikacije sa djetetom, kako od strane majke, tako i od strane ostalih ukućana. To znači poticanje govora djece, izgovaranje njihovih radnji od strane odraslih;
• nabavka ili izrada specijalnih materijala za obuku, priručnika (posebno za Montessori i Doman metode).

Rano obrazovanje nije samo priprema za vrtić ili školu, već stvaranje uslova za skladan i sveobuhvatan razvoj, trening pamćenja, pažnje, mašte, logičkog mišljenja, procesa analize i sinteze informacija.

U nastavku su provjerene i moderne metode ranog razvoja djece, koje najčešće koriste roditelji kod kuće ili stručnjaci u obrazovnim centrima.

Da napravimo jednu važnu rezervu – idealan razvojni program koji uzima u obzir sve aspekte djetetove ličnosti jednostavno ne postoji. Svako dijete je bistra individua, tako da ono što jednom odgovara biće drugom nepotrebno.

Zato roditelji, prilikom odabira optimalne metode ranog obrazovanja, trebaju biti svjesni prednosti i mana preferiranog sistema, njegovih prednosti i mana. To će vam pomoći da obratite pažnju na smjerove "poniranja".

Najpopularnije metode ranog razvoja djece od 0 do 3 godine

Ako odlučite da se namjerno i redovno bavite bebom prema određenoj razvojnoj tehnici, morate shvatiti da će vam pripremni rad i sama nastava oduzeti mnogo vremena, a rezultat se može procijeniti tek nakon nekoliko godine.

Ne treba zaboraviti na prirodne potrebe bebe. Na primjer, sa 6 mjeseci starosti djetetu je mnogo važnije da nauči sjediti ili puzati nego da uči slova i riječi ili da pliva. Zdrav razum samo će povećati efikasnost korištenih metoda.

Osnovni princip ovog svetski poznatog obrazovnog sistema je da pomogne detetu da razvije veštine samostalnosti u učenju u posebno stvorenim uslovima za to.

Obrazovni program, koji je autorka razradila početkom 20. vijeka, kao osnovu uzima individualni pristup ličnosti djeteta od trenutka njegovog rođenja. To je neophodno kako bi se otkrile sklonosti i intelektualni potencijal koje svaka beba ima.

Metodologija se sastoji od 3 glavna dijela: dijete, nastavnik i organizovano okruženje. Centralno područje zauzima beba, oko koje se stvara posebno okruženje koje uključuje samostalno učenje.

Učitelj samo pomaže djeci, ne miješajući se posebno u prirodni tok razvoja.

Osnovna odredba programa je posmatranje djeteta i odbijanje miješanja u njegove poslove, osim u situacijama kada dijete samo traži podršku ili pomoć.

• senzorni;
• matematički;
• govor;
• praktičan život;
• prostor.

Dodijeljena teritorija ispunjena je raznim didaktičkim materijalima (Montessori je izbjegavao riječ "igračke") koji odgovaraju uzrastu djeteta: knjige, sorteri, piramide, posude, četke i lopatice, itd.

U klasičnoj verziji, tehnika uključuje početak nastave s 3 godine, međutim, neke vježbe će biti zanimljive starijoj djeci od godinu dana.

Montesori grupe su uvijek različitog uzrasta: u nekim odjeljenjima su djeca od 1 do 6 godina, u drugima - djeca od 7 do 12 godina. Ova podjela ima određene prednosti, jer starija djeca brinu o mališanima, koji pak uče od starijih drugova.

Prednosti i nedostaci

Ova tehnika ima i pozitivne i negativne aspekte, o kojima bi trebalo detaljnije govoriti.

Prednosti:

• stimulacija mentalnih procesa uz pomoć posebnih didaktičkih materijala, uzimajući u obzir osjetljive periode razvoja djeteta;
• veliki izbor priručnika i edukativnih materijala;
• unapređenje vještina samoposluživanja;
• formiranje samodiscipline.

Nedostaci:

• mnogi razredi i dalje zahtijevaju učešće nastavnika ili roditelja, jer će djetetu trebati objasniti pravila za interakciju s određenim priručnikom;
• vrlo skupi Montessori materijali (iako ih možete napraviti sami);
• da bi se striktno pridržavali svih Montessori propisa, dijete se mora odvesti u poseban centar. Štaviše, važno je osigurati da nastavnici zaista rade u potpunosti prema ovoj metodologiji, i da ne koriste pojedinačne elemente;
• većina vježbi je usmjerena na inteligenciju, čulno, logičko razmišljanje. Međutim, kreativna, emocionalna i igrana područja se razvijaju u manjoj mjeri;
• tradicionalna metoda odbija igranje uloga, čitanje bajki, smatrajući ove nastavne metode beznačajnim.

Općenito, tehnika talijanskog liječnika popularna je među ruskim i stranim roditeljima. Međutim, u autorskoj verziji sistem se koristi izuzetno rijetko, nego mame i tate iz njega uzimaju neke od najuspješnijih trenutaka, razvodnjavajući ih časovima i vježbama iz drugih obrazovnih programa.

Ovaj vaspitno-obrazovni program postavlja sljedeći postulat – maksimalan razvoj sposobnosti svakog djeteta i njegovo samopouzdanje.

Za razliku od mnogih drugih razvojnih sistema, ova tehnika odbija da djetetu pruži bilo kakvu vrstu intelektualnih zadataka ako još nema 7 godina.

Dakle, djeca tek u trećem razredu počinju da uče čitati. Prije polaska u školu djeci se daju igračke od prirodnih materijala (slama, čunjevi i sl.).

Nastavnici Waldorfske škole još jedan naglasak stavljaju na udobnost obrazovnog procesa. Nema ocjena na nastavi, nema takmičarskih "nota", odjeljenja se završavaju sa malim brojem učenika - ne više od 20 djece.

Prioritet u programu su umjetničke i pozorišne aktivnosti djece, unapređenje mašte. U istu svrhu, tehnika zabranjuje djeci korištenje modernih naprava kao što su mobilni telefon, kompjuter i TV.

Nastavni principi su izgrađeni uzimajući u obzir faktor starosti:

• dijete mlađe od 7 godina uči oponašanjem odraslih;
• djeca od 7-14 godina povezuju emocionalnu komponentu sa procesom savladavanja znanja;
• od 14. godine se povezuje logika i inteligencija.

Prednosti:

• fokus je na mašti i kreativnosti;
• udobnost obrazovnog procesa;
• razvoj samostalne ličnosti.

Nedostaci:

• prekasni razvoj intelektualnih funkcija;
• nedostatak pripremne nastave za školovanje;
• loša adaptacija na savremenu stvarnost (telefon za dijete je danas neophodna stvar).

Ova tehnika je jedinstvena, pa su mnogi roditelji oprezni prema njoj. Na mreži možete pronaći razne komentare o Waldorfskoj školi: i pozitivne i negativne. Da li se ovaj program isplati? Roditelji odlučuju.

Američki naučnik Doman, proučavajući karakteristike psihe i učenje dece sa oštećenjem mozga, ustanovio je sledeći obrazac – razvojne aktivnosti su efikasne samo u periodu najveće aktivnosti moždane kore, odnosno u dobi do 7 godina.

Za više informacija o tome koje časove autor nudi i koji su glavni principi ovog obrazovnog programa, možete saznati čitanjem članka dječjeg psihologa.

Glavni zadatak roditelja je maksimizirati ogroman potencijal novorođenog djeteta.

Tehnika Glenna Domana se sastoji od četiri glavne komponente:

• fizički razvoj;
• provjeriti;
• čitanje;
• enciklopedijsko znanje.

Američki doktor bio je uvjeren da je nervni sistem djeteta do godinu dana toliko jedinstven i savršen da je i u ovom uzrastu beba sposobna da zapamti i sistematizuje razne činjenice i informacije.

Sigurno je da su mnoge majke upoznate s izrazom kao što su "Doman kartice". Ovaj didaktički materijal se sastoji od kartonskih kartica određene veličine, na kojima se nalaze riječi, tačke, matematičke operacije, fotografije biljaka, ptica, životinja, poznatih ljudi itd.

Količina informacija je nevjerovatna. Za bolju sistematizaciju i lakšu upotrebu kartice treba podijeliti u grupe. Tokom dana, roditelj pokazuje ove kartice na nekoliko sekundi, redovno unoseći sve više novih slika u opticaj.

Prednosti:

• intenziviranje razvoja djeteta;
• aktivno uključivanje roditelja u aktivnosti sa djecom;
• proširenje dječijih mogućnosti pružajući djetetu veliki protok informacija;
• razvoj dečje pažnje.

Nedostaci:

• potrebna vam je samo ogromna količina didaktičkog materijala;
• malo pažnje se poklanja finoj motorici, senzornom razvoju i objektivnoj aktivnosti;
• Domanove karte ne razvijaju djetetovo logičko mišljenje, sposobnost analize i sistematizacije činjenica;
• metodologija ne posvećuje dužnu pažnju kreativnosti, igračkim aktivnostima;
• moguće je preopterećenje nervnog sistema djeteta zbog prevelike količine informacija, uslijed čega dijete ima tikove, enurezu i druge probleme.

Domanov sistem je tipičan primjer intelektualnih metoda. Dijete se ne uči, već se obučava uz pomoć karata. Barem, tako misle mnoge majke i neurolozi. Međutim, drugi roditelji hvale ovaj obrazovni program za mogućnost razvoja od kolijevke.

Peterburški učitelj Nikolaj Zajcev prije nekoliko decenija razvio je jedinstveni razvojni sistem koji uključuje set priručnika za podučavanje djeteta čitanju i pisanju, matematičkim vještinama i engleskom jeziku.

Program Zaitsev temelji se na vodećoj aktivnosti djeteta ranog i predškolskog uzrasta - igri. A to vam omogućava da razvijete i fizičku i emocionalnu stranu djetetove ličnosti.

Informacije se prezentiraju u sistemu, ali istovremeno na igriv način, zbog čega se dijete rado uključuje u čas. I nije toliko bitno da li se odvija sam sa roditeljem (učiteljicom) ili sa dečjim timom.

Opušteno okruženje je važan uslov za Zaitsev obrazovni sistem. U toku časa djeca smiju praviti buku, smiju se, pljeskaju rukama i gažu nogama, mijenjaju materijal za igru, prelazeći od kocke do tanjira ili table.

Međutim, takva emancipacija ne znači da su časovi zabava. U procesu takve igre djeca ne samo da stiču znanje, već i samostalno biraju željenu aktivnost.

Prednosti:

• širok raspon godina - od 1 godine do 7 godina;
• možete učiti i kod kuće i u vrtiću;
• ubrzani kurs učenja čitanja u igrici;
• razvijanje vještina pisanja.

Nedostaci:

• kod kućnog školovanja, roditelj će prvo morati sam da nauči ovu tehniku, jer se razlikuje od tradicionalnih nastavnih metoda;
• stručnjaci ističu da dijete koje je naučilo čitati po Zaitsev metodi "guta" završetke, zbuni se prilikom podjele riječi na slogove, jer ju je prije dijelilo na skladišta;
• Prvi razred je važna prekretnica u životu svakog djeteta, upravo u ovom trenutku djeca koja uče po ovoj metodi počinju imati poteškoća, jer postoji neslaganje u označavanju boja samoglasnika i suglasnika.

Prema mnogim roditeljima, Zaitsevove kocke su najbolja pomagala za čitanje svoje vrste. Dijete može naučiti čitati već sa 3 godine, a ta vještina mu ostaje do kraja života. Osim toga, majke uključuju i tehnike igranja koje čine lekciju zabavnom i direktnom.

Belgijska glumica Cecile Lupan bila je primorana da razvije sopstvenu metodologiju zbog nezadovoljstva sistemom Glenna Domana, koji je uzet kao osnova.

Ovaj program obuke teško se može nazvati naučnim, razvijena metoda je prije skup časova koji uzimaju u obzir dječju individualnost, interese i sklonosti svakog djeteta.

Autor tehnike u svojim knjigama savjetuje da se s bebom komunicira bukvalno od prvih sekundi njegovog života, i nema potrebe za brigom da neće nešto razumjeti. Lupan je uvjeren da što prije dijete nešto nauči, prije će razumjeti određene obrasce i veze.

U prvim mjesecima dijete se samo navikava na roditeljski govor, a onda se, čini se, besmisleni zvuci počinju puniti značenjem. Čim počne da izgovara prve riječi, trebali biste preći na čitanje (obično je ovo godinu dana).

Glavna ideja koju predlaže Cecil Lupan je sljedeća: djetetu nije potrebna pažnja-starateljstvo, potrebna mu je pažnja-interes, koju samo roditelj pun ljubavi može pružiti.

Prednosti:

• mogućnost angažovanja od 3 mjeseca starosti do 7 godina;
• velika pažnja se poklanja ranom fizičkom razvoju;
• tehnika je pogodna za domaći zadatak;
• vježbe utječu na intelektualnu i emocionalnu sferu, senzornu;
• vrlo bliska komunikacija između majke i djeteta;
• stimulacija kognitivnog interesa bebe.

Nedostaci:

• zahtijeva potpunu posvećenost roditelja;
• mnogo didaktičkog materijala koje će mama morati da napravi;
• vrsta obuke.

Budući da autorka nije pedagog, ne može se reći da je njen pristup u potpunosti naučni. Ipak, majke mogu iskoristiti neke trenutke u službi, na primjer, kreirajući domaće knjige o svom djetetu, u koje možete unijeti autorove bajke i ubaciti njegove fotografije.

Prezime autora grmelo je još u doba Sovjetskog Saveza. Par je počeo odgajati djecu prema vlastitom programu, koji je nespremnu osobu mogao impresionirati neobičnim metodama i obrazovnim metodama.

Nikitin nije preporučio ograničavanje eksperimentalne prirode djeteta na uređaje, stoga su negativno tretirali bilo koja kolica (uključujući kolica) i ograde za igru, nazivajući ih zatvorima.

Supružnici su se pridržavali i principa samostalnosti djece u izboru aktivnosti za dijete. Odbili su specijalnu obuku, časove. Djeca su mogla raditi šta god žele bez ograničenja. Roditelji su samo pomogli da se izbore sa poteškoćama.

Nikitinov sistem uključuje tehnike kaljenja i fizičkog vaspitanja. Da biste to učinili, potrebno je stvoriti posebno okruženje u kući, uključujući sportsku opremu i opremu za vježbanje. Ovi uređaji ne bi trebali isticati se, prirodni su kao, na primjer, namještaj.

Autori su uvjereni da dijete ne treba "preorganizirati" ili napustiti. Mame i tate ne bi trebali biti ravnodušni prema dječjem razvoju i razonodi, međutim, učestvujući u dječjim igrama, ne treba zauzimati poziciju nadzornika i kontrolora.

Glavni princip sistema je Montessori opcija osjetljivih perioda - blijeđenje sposobnosti djeteta da se efikasno razvija kako odrastaju. Jednostavno rečeno, ako se određene sposobnosti ne razviju na vrijeme, one neće dostići optimalan nivo.

Prednosti:

• koristi se od rođenja do školske dobi;
• nezavisnost dece;
• intelekt djeteta se dobro razvija;
• poboljšanje logičkog mišljenja i mašte;
• igra kao tehnika učenja;
• posebna pažnja se poklanja fizičkom razvoju;
• izum posebnih didaktičkih igračaka - na primjer, Nikitinove kocke, unicubus.

Nedostaci:

• nemir bebe zbog činjenice da sama bira svoje aktivnosti;
• ovaj način života je pogodniji za ruralna područja;
• kaljenje se smatra prilično ekstremnom vrstom obrazovanja;
• zbog naprednog razvoja djeca možda neće biti zainteresirana za polazak u školu.

Ovaj sistem ima i gorljive pristalice i ništa manje kategorične protivnike. Međutim, neke tačke nisu izgubile na aktuelnosti u današnje vreme, dok su druge metode sumnjive.

Ovaj program, nazvan "metod intelektualnog razvoja djeteta", razvio je P. V. Tyulenev, učitelj i sociolog. Baveći se MIRR-om, svoju bebu možete naučiti čitati i pisati, matematici, razvijati muzičke, sportske sposobnosti.

Autor sistema je uvjeren da dijete treba razvijati od prvih dana života. Najvažnije je u ovom trenutku pružiti mu razne taktilne podražaje kako bi se moždana kora aktivno formirala.

Izbor aktivnosti zavisi od uzrasta djeteta:

• u prva dva mjeseca bebi se prikazuju trokuti, kvadrati i druge geometrijske figure prikazane na papiru;
• od 2 do 4 mjeseca djeci se prikazuju crteži životinja, biljaka, slova, brojeva;
• u dobi od 4 mjeseca igraju "Toyball" kada beba baca kocke i druge dodatke za igru ​​iz krevetića;
• od 5 mjeseci, muzički instrumenti se stavljaju u blizini bebe. Beba, dodirujući ih, pokušava proizvesti zvukove i razviti muzičke sklonosti;
• sa navršenih šest mjeseci savladavaju slova, gledajući u posebnu magnetsku abecedu. Sa 8 mjeseci od djeteta se traži da donese slovo, sa 10 mjeseci - da pokaže slovo, a zatim - da imenuje slovo ili cijelu riječ;
• od godine i po igraju šah s bebom;
• od 2 godine beba ne samo dodaje riječi iz slova, već ih pokušava ukucati na tastaturi računara;
• od treće godine djeca pokušavaju da vode dnevnik na laptopu ili kompjuteru.

Prednosti:

• svestrani razvoj bebe;
• vježbe neće zahtijevati puno vremena od odraslih;
• vježbe prikladne za svako dijete;
• dobra priprema za školu;
• otkrivanje svih odlika bebe.

Nedostaci:

• nije lako pronaći beneficije;
• teško je govoriti o efikasnosti vježbi;
• prestroga ograničenja autora;
• starosne karakteristike bebe se ne uzimaju uvijek u obzir;
• ograničavanje kognitivne slobode djeteta;
• prevalenciju intelektualne komponente nad svim ostalim.

Dvosmislena tehnika koja se ne sviđa mnogim stručnjacima. Međutim, u njemu možete pronaći zanimljive točke koje se mogu primijeniti u praksi. Važno je samo pratiti reakciju djeteta na inovacije koje se uvode.

Druge autorove razvojne metode

Pored navedenih, postoje i drugi razvojni ili obrazovni sistemi. Njihovo korištenje omogućava djetetu da bolje savlada predškolski ili školski program, razvije određene sposobnosti ili jednostavno izraste u svestranu ličnost.

Najpopularnije uključuju sledeće nastavne metode:

1. "Nakon tri je prekasno." Japanski poduzetnik i samo brižni otac napisao je ovo književno djelo, u kojem je opisao važnost ranog razvoja bebe u prvim godinama života.
2. Dinamička gimnastika. M. Trunov i L. Kitaev, okupivši drevne ruske gimnastičke vežbe, nude roditeljima efikasne metode za razvoj fizičke sfere, kao i za korekciju povećanog ili smanjenog tonusa mišića, klinastog stopala, tortikolisa itd.
3. Tehnika Gmošinskog. Najbolji način da svojoj bebi usadite umjetničke vještine je crtanje od djetinjstva. I prije navršene 1. godine dijete uspijeva kreirati “platna” uz pomoć dlanova, prstiju, mekih flomastera.
4. Vinogradovljev muzički program. Tvorac metodologije uvjeren je da čak i dijete od godinu dana već razumije najsloženija klasična djela. Ne treba bebi detaljno objašnjavati značenje muzike, neka sama odlučuje o svojim emocijama i utiscima.
5. Muzika Železnovih. Ovo je još jedna muzička tehnika za malu djecu. Diskovi sadrže uspavanke, pjesmice, muziku za prste i igre na otvorenom, dramatizacije, masaže, bajke, učenje abecede, učenje brojanja i čitanja itd.

Naravno, ova lista nije u potpunosti potpuna. Međutim, predstavljene metode su dovoljne da se shvati koliko su raznolike i zanimljive. Prilikom njihove izrade, autori su uzeli u obzir njihovo iskustvo ili su kao osnovu uzeli pedagoško naslijeđe.

Zanimljivo je da se ovi sistemi mogu kombinovati jedan s drugim, koristeći najuspješnije pojedinačne elemente. Eksperimenti su samo dobrodošli.

Za i protiv ranog razvoja

Mame i tate su uvjereni da sami odlučuju kako će odgajati dijete. Međutim, ovo mišljenje nije sasvim tačno, budući da je proces obrazovanja sve više pod uticajem društvenih inicijativa i raznih stereotipa.

Jedno od najkontroverznijih pitanja je rani razvoj djece mlađe od 1 godine. Specijalisti i majke obično zauzimaju dva ekstremna stava: jedni zagovaraju upotrebu razvojnih tehnika, drugi su izrazito negativni prema bilo kojoj intervenciji. Hajde da razmotrimo njihove argumente.

Argumenti za"

1. Savremeni svijet pred osobu postavlja veće zahtjeve. Da bi dijete imalo vremena da ovlada potrebnim i važnim vještinama, potrebno je razvijati njegove sposobnosti od malih nogu.
2. Djeca koja uče po ovakvim metodama obično imaju viši stepen razvoja u odnosu na svoje vršnjake. Djeca ranije savladavaju sve vrste vještina: čitanje, pisanje, brojanje.
3. Složeni obrazovni sistemi, koji pokrivaju razvoj nekoliko aspekata ličnosti odjednom, pomažu da se identifikuju djetetove sklonosti, sklonosti za određene aktivnosti. Ovo vam omogućava da u budućnosti upišete svoje dijete na određene kurseve.
4. Ako se beba obučava u razvojnom centru u društvu vršnjaka, to mu omogućava da se ranije druži, navikne na život u dječjem timu.

Argumenti protiv"

1. Zdravo i normalno dijete u razvoju može samostalno da nauči osnovne vještine kada za to dođe vrijeme. Zato se ne treba "rugati" dječjoj psihi.
2. Intenzivna nastava može naštetiti bebi ako roditelj ili učitelj ne uzmu u obzir starosne karakteristike djetetovog tijela, njegov temperament i adaptivne sposobnosti.
3. Mnoge popularne metode fokusiraju se na inteligenciju i "fiziku", ali emocionalni i društveni razvoj su nezasluženo zaboravljeni. To može poremetiti adaptaciju u dječjem društvu.
4. Izuzetno je teško svakodnevno se baviti bebom, ispunjavajući sve zahtjeve i uslove metodologije. Ako se pridržavate svih pravila, onda mama nema vremena ni za šta drugo. Ako izvršavate zadatke od slučaja do slučaja, svo znanje će vrlo brzo ispariti, “a učinkovitost će biti vrlo mala.
5. Mnogi stručnjaci obraćaju pažnju na neblagovremeno stjecanje određenih vještina. Na primjer, šestomjesečna beba treba da nauči da sjedne ili puzi, jer mu je to najvažniji “zadatak”, ali čitanje ili brojanje u ovom uzrastu je potpuno nepotrebno. Najvjerovatnije će prije škole potpuno zaboraviti sve svoje vještine i uhvatiti korak sa vršnjacima.
6. Preveliki zahtjevi prema djetetu i želja za odgojem genija mogu negativno utjecati na cijeli budući dječji život. Od klinaca koje roditelji trpaju nepotrebnim informacijama, često odrastaju neurasteničari, perfekcionisti. Stoga se ne mogu isključiti problemi sa socijalizacijom.

Dakle, postoje jaki argumenti na svakoj strani, zbog čega će roditelji morati sami da biraju da li će primijeniti metode ili slijediti prirodni tok razvoja djece.

U prvih 12 mjeseci razvoj djeteta ide ubrzanim tempom. U ovom trenutku beba ima vremena da nauči svijet, stekne dobar vokabular, izgradi početne i elementarne logičke lance.

Mnogi stručnjaci su uvjereni da ako se beba ne bavi prvih godinu ili dvije, onda dijete neće moći nadoknaditi izgubljeno znanje i vještine.

Međutim, pretjerani fanatizam i pridržavanje bukvalno svih načela razvojnih metoda može, naprotiv, ne koristiti, nego štetiti razvoju djece.

Ako se odlučite za korištenje gore navedenih metoda razvoja djeteta, morate se pridržavati određenih pravila. Oni su pomažu u izbjegavanju negativnih posljedica i čine učenje prirodnijim:

• pažljivo posmatrajte reakciju bebe. Ako mu se aktivnost ne sviđa, protestira u vidu suza ili odbacivanja ponuđenih igračaka, morate ga zaustaviti i zaokupiti nečim drugim;
• ne bi trebalo da odvajate bebu od aktivnosti kojom se trenutno bavi, radi razvoja. Ako se beba radije igra kockicama nego da gleda slike, pričekajte dok ne završi igru;
• sve vježbe i zadaci uključeni u obrazovni sistem koji ste odabrali moraju biti razumljivi i vjerodostojni. Također biste trebali uvježbati sve časove prije nego što priđete djetetu s njima;
• obrazovanje djece treba da bude sveobuhvatno. Ni u kom slučaju se ne može razvijati samo fizička ili kognitivna sfera. Potrebno je obratiti pažnju na sve aspekte djetetove ličnosti, uključujući emocionalne i socijalne;
• nema potrebe da se proces sticanja znanja i vještina pretvara u automatsku akciju. Važno je potaknuti djetetovo interesovanje za sam proces, formirati radoznalost, radoznalost i zapažanje.

Uzimajući u obzir sve glavne nijanse svake tehnike, moguće je napraviti preliminarni izbor najpoželjnijeg sistema treninga. Međutim, vrijedi se fokusirati ne na mišljenja drugih roditelja, već prije svega na karakteristike djeteta. Uostalom, njegov razvoj je odgovorna stvar!