Kako podesiti pametne telefone i računare. Informativni portal
  • Dom
  • Sigurnost
  • Matematička podrška i administracija informacionih tehnologija. Zašto diplome u Rusiji pripremaju napuštanje IT-a? Freshmen Tips

Matematička podrška i administracija informacionih tehnologija. Zašto diplome u Rusiji pripremaju napuštanje IT-a? Freshmen Tips

Najčešći prijemni ispiti su:

  • ruski jezik
  • matematika (osnovni nivo)
  • Fizika je specijalizovani predmet, po izboru univerziteta
  • Informatika i informaciono-komunikacione tehnologije (IKT) - po izboru univerziteta

Da biste uspješno upisali univerzitet u specijalnosti "Matematička podrška i administracija informacionih sistema", potrebno je položiti nekoliko ispita. Ovo je ruski jezik (test je isti za bilo koji smjer ili obrazovnu ustanovu), matematika (specijalizirana disciplina koja zahtijeva najbolje znanje u svojoj oblasti). Osim toga, moći ćete birati između dva ispita: fizike ili informatike i informatike, ovisno o vašim ličnim preferencijama i vještinama.

Ova specijalnost je najprikladnija za one koji su dobro upućeni u matematiku i informatiku. Ako se odlučite za ovu specijalnost, tada će vaša aktivnost biti u razvoju softvera, razvoju područja upotrebe (i u samoj upotrebi) računarske tehnologije.

Kratki opis

Specijalnost "Matematička podrška i administracija informacionih sistema" je ono što vam treba ako vas zanima matematika, IT i sve što je s tim povezano. Ova oblast je takođe odlična za one koji su zainteresovani za naučne aktivnosti.

Danas svaka, pa i najmanja kompanija ima jedan ili čak nekoliko računara ili laptopa. Zato matematičar-programer lako sebi bira posao. O raznim državnim agencijama, bankama i porezima, naučnim institutima, industrijskim organizacijama i projektantskim, inženjerskim i tehnološkim kompanijama da i ne govorimo.

Uslovi obuke

U stvari, uslovi studiranja za većinu oblasti su isti. One zavise samo od odabranog oblika obuke. Dakle, ako želite da upišete redovni (ili redovni) obrazac, onda studirajte na fakultetu samo 4 godine. Za one koji više vole da kombinuju studije u više specijalnosti odjednom ili sa poslom, važe potpuno drugačiji rokovi: 5 godina. Ovaj period se odnosi na večernje, vanredne ili mješovite oblike studija.

Važne discipline

Na osnovu naziva specijalnosti može se suditi i o predmetima koji se izučavaju. Tačnije, sljedeće su discipline i smjerovi koji su studentima najvažniji:

  • Diferencijalne jednadžbe;
  • Računalno modeliranje;
  • Funkcionalna analiza;
  • Sistemi umjetne inteligencije;
  • Razvoj softvera;
  • Razvoj distribuiranih aplikacija;
  • Discrete Math;
  • Računalna obrada podataka, njihove strukture i algoritmi;
  • Rekurzivno logičko programiranje;
  • Matematička statistika;
  • Razvoj elektroničkog portala;
  • Teorija vjerojatnosti;
  • Baza podataka;
  • Kompjuterska grafika i drugo.

Naravno, obuka nije potpuna bez "općih" disciplina usmjerenih na opći razvoj učenika. Ovo je i filozofija, i strani jezici, i jurisprudencija, i mnogi drugi predmeti.

Diplomirani specijalitet takođe mora da razume međunarodne karakteristike i karakteristike oblasti računarstva, da bude u stanju da predaje discipline koje su relevantne za ovu oblast.

Vještine stečene tokom treninga

Za 4-5 godina učenja možete naučiti mnogo, odnosno kako:

  • Kreirajte profesionalne web stranice koje su zgodne i razumljive običnom potrošaču;
  • Iskoristite prednosti novih tehnologija u oblasti softvera;
  • Koristite različite platforme i sisteme za programiranje;
  • Koristite tajne kompjuterske grafike;
  • Izraditi matematičke modele i analitički analizirati podatke;
  • Koristiti znanja iz oblasti primenjenog i sistemskog programiranja;
  • Develop IT;
  • Administracija softverskih sustava i mreža;
  • Kreirati razne programe za različita područja primjene, kako za ručne ili desktop računare, tako i za sigurnosne sisteme ili uređaje za upravljanje mehanizmima;
  • Uključite se u razvoj mrežnih programa, informativnih portala ili web stranica.

Buduća profesija: ko i gdje raditi

Obično diplomci biraju između dvije opcije: raditi ili nastaviti školovanje. U drugom slučaju, jednostavno ostajete u svojoj alma mater (ili prelazite na drugi univerzitet - ovo je opciono) i postajete specijalista ili magistar. Nakon toga, možete zablistati u uspješnoj naučnoj karijeri.

U prvom slučaju, jednostavno uzimate dokumente iz obrazovne ustanove i idete na posao u:

  • Vladina agencija;
  • Banka;
  • porez;
  • Bilo koja od raznih privatnih kompanija;
  • Škola;
  • Tehnička škola ili fakultet itd.

Također imate sljedeće pozicije:

  • Application Programmer;
  • Matematičar-programer;
  • Sistemski programer u raznim oblastima;
  • nastavnik informatike ili matematike;
  • IT administrator;
  • softverski inženjer;
  • System Administrator;
  • Web programer;
  • Konstruktor kompleksa programa ili aplikacija itd.

"Matematička podrška i administracija informacionih sistema" - specijalnost visoko obrazovanje, kvalifikacija - akademska diploma (020303). Pregled specijalnosti: uslovi upisa, uslovi studiranja, predmeti koji se studiraju, buduća profesija, recenzije i odgovarajući univerziteti

Ranije je ovaj državni standard imao broj 351500 (prema Klasifikatoru smerova i specijalnosti visokog stručnog obrazovanja)

  • 010503.65 010503.65 Softver i administracija informacionih sistema

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA RUJSKE FEDERACIJE

ODOBREN

zamjenik ministra

obrazovanje Ruske Federacije

V.D. Shadrikov

mart 2000

Državni registarski broj

DRŽAVNI OBRAZOVNI STANDARD

VISOKO STRUČNO OBRAZOVANJE

Specijalnost 351500 „MATEMATIČKA PODRŠKA I

ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA "

Kvalifikacije matematičar-programer

Uvedeno od trenutka odobrenja

Moskva 200

0

1. OPŠTE KARAKTERISTIKE SPECIJALNOSTI 351500 "MATEMATIČKA PODRŠKA I ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA"

1.1. Specijalitet

odobreno naredbom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 02.03.2000. br. 686

1.2. Diplomske kvalifikacije - matematičar-programer

.

Standardno vrijeme za savladavanje osnovnog obrazovnog programa za obuku matematičara-programera u specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema" sa redovnim obrazovanjem u trajanju od 5 godina.

1.3. Kvalifikacione karakteristike diplomiranog

1.3.1. Mjesto specijalnosti u nauci i tehnologiji.

Matematička podrška i administracija informacionih sistema je oblast nauke i tehnologije koja obuhvata skup sredstava, metoda i metoda ljudske delatnosti usmerene na:

  • kreiranje i primjena sredstava matematičke podrške informacionih sistema;
  • softver i metode administracije informacijskih sustava i mreža (uključujući globalne);
  • softver za kompjutersku tehnologiju (VT) i automatizovane sisteme (AS);
  • korišćenje sredstava VT;
  • razvoj novih oblasti i metoda korišćenja IT i AS u informacionim sistemima (mrežama).

1.3.2. Objekti profesionalne djelatnosti.

Predmeti profesionalne aktivnosti matematičara-programera u specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema" su matematički i algoritamski modeli, programi, softverski sistemi i kompleksi, metode projektovanja i implementacije, metode proizvodnje, održavanja, rada i administracije u različitim oblastima, uključujući i interdisciplinarne. Predmet profesionalne delatnosti mogu biti simulacioni modeli složenih procesa upravljanja, softvera, administracije računarstva, informacionih procesa.

1.3.3. Profesionalne aktivnosti.

351500 "Softver i administracija informacionih sistema" u skladu sa osnovnom i posebnom stručnom spremom može obavljati sljedeće vrste stručnih poslova:

  • analitički;
  • dizajn;
  • istraživanje;
  • administrativni;
  • proizvodnja i upravljanje;
  • organizacione i upravljačke;
  • operativni;
  • podučavanje.

Matematičar-programer po specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema" namenjen za rad u naučnim, projektantskim, inženjerskim, tehnološkim organizacijama, komercijalnim strukturama, bankama i industrijskim preduzećima, kao i za izvođenje nastave u visokim i srednjim obrazovnim ustanovama.

Matematičar-programer po specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema" treba da bude u stanju da kompetentno i odgovorno rešava sledeće tipične složene (generalizovane) zadatke na osnovu znanja i iskustva stečenog tokom obuke:

  • razvoj, odabir i transformacija algoritama, matematičkih modela pojava i procesa u cilju efikasne implementacije softverskog proizvoda i sprovođenja istraživanja koristeći ga putem IT-a;
  • razvoj zahtjeva i specifikacija za softver VT i AC objekata na osnovu zahtjeva korisnika i mogućnosti tehničkih objekata;
  • administracija informacionih sistema, projektovanje računara i automatizovanih softverskih sistema primenjene, instrumentalne i sistemske prirode zasnovane na savremenim metodama, alatima i tehnologijama za kreiranje, održavanje i administriranje matematičkih i softverskih proizvoda, kompjuterski potpomognuti softverski sistemi za projektovanje;
  • izbor BT alata, alata za programiranje i njihova primjena za efektivnu implementaciju softverskih projekata;
  • ocjenjivanje kvaliteta programa i softverskih sistema u fazama projektovanja, održavanja, kao i modernizacije matematičkog, algoritamskog i softvera u cilju povećanja pouzdanosti i efikasnosti njegovog funkcionisanja;
  • razvoj (na osnovu postojećih standarda) dokumentacije za različite kategorije lica uključenih u kreiranje, rad i održavanje programa i softverskih sistema;
  • razvoj metoda, sredstava i tehnologija za korišćenje matematičkog i softverskog hardvera i sistema automatizacije u naučnoistraživačkoj i projektantskoj i inženjerskoj delatnosti, upravljanju tehnološkim, ekonomskim, društvenim sistemima iu humanitarnim oblastima ljudske delatnosti.

Takođe mora poznavati međunarodne karakteristike i karakteristike područja.

Računarska nauka, biti sposoban da predaje discipline vezane za ove oblasti, kao i srodne matematičke discipline, ima predstavu o najnovijim naučnim dostignućima.

1.3. Mogućnosti kontinuiranog obrazovanja za diplomce

Matematičar-programer koji je savladao glavni obrazovni program visokog stručnog obrazovanja u specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema" pripremljena za nastavak školovanja na postdiplomskim studijama na specijalnostima prirodno-naučnog, ekonomskog i humanitarnog profila, gde se razvijaju teorijska i primenjena pitanja razvoja i proučavanja matematičke, softverske, jezičke i informatičke podrške, održavanja i administracije računarskih upravljačkih sistema.

2. USLOVI ZA NIVO OBUČENOSTI UPISNIKA

2.1. Prethodni stepen obrazovanja kandidata je srednje (potpuno) opšte obrazovanje.

2.2 Podnosilac zahteva mora imati državno priznat dokument o srednjem (potpunom) opštem obrazovanju ili srednjem stručnom obrazovanju, odnosno osnovnom stručnom obrazovanju, ako sadrži evidenciju o stečenom srednjem (potpunom) opštem, odnosno visokom stručnom obrazovanju.

3. OPŠTI ZAHTJEVI ZA OSNOVNI OBRAZOVNI PROGRAM OBUKE DIPLOMiranih lica na SPECIJALNOSTI 351500 "MATEMATIČKA PODRŠKA I ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA"

3.1. Glavni obrazovni program za obuku matematičara-programera izrađuje se na osnovu ovog državnog obrazovnog standarda i uključuje nastavni plan i program, nastavni plan i program akademskih disciplina, programe obrazovne i industrijske prakse.

3.2. Ovim državnim obrazovnim standardom utvrđuju se uslovi za obavezni minimum sadržaja osnovnog obrazovnog programa za obuku matematičara-programera, za uslove njegove realizacije i rokove izrade.

3.3. Glavni obrazovni program za obuku matematičara-programera čine discipline federalne komponente, discipline nacionalno-regionalne (univerzitetske) komponente, discipline po izboru studenta, kao i izborne discipline. Discipline i predmeti po izboru studenta u svakom ciklusu treba da suštinski dopunjuju discipline navedene u federalnoj komponenti ciklusa.

3.4. Glavni obrazovni program za obuku matematičara-programera treba da predvidi izučavanje od strane studenta sljedećih ciklusa disciplina i završnu državnu ovjeru:

  • GSE ciklus - opšte humanitarne i socio-ekonomske discipline;
  • EN ciklus - opšte matematičke i prirodno-naučne discipline;
  • OPD ciklus - opšte stručne discipline;
  • ciklus DS - discipline specijalnosti;
  • FTD - izborni predmeti.

4. ZAHTJEVI ZA OBAVEZNI MINIMALNI SADRŽAJ OSNOVNOG OBRAZOVNOG PROGRAMA PRIPREME MATEMATIČARA-PROGRAMARA NA SPECIJALNOSTI 351500 "MATEMATIČKA PODRŠKA I ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA"

Naziv disciplina i njihove glavne sekcije

Opće humanitarne i socijalne

ekonomske discipline

Federalna komponenta

STRANI JEZIK

Specifičnost artikulacije zvukova, intonacije, akcentuacije i ritma neutralnog govora na ciljnom jeziku; glavne karakteristike punog stila izgovora, tipične za oblast profesionalne komunikacije; čitanje transkripcije.

Leksički minimum u iznosu od 4000 obrazovnih leksičkih jedinica opšte i terminološke prirode.

Koncept diferencijacije vokabulara po sferama primjene (svakodnevne, terminološke, opštenaučne, službene i druge).

Pojam slobodnih i stabilnih fraza, frazeoloških jedinica.

Pojam glavnih načina tvorbe riječi.

Gramatičke vještine koje pružaju opću komunikaciju bez narušavanja značenja u pisanoj i usmenoj komunikaciji; osnovne gramatičke pojave karakteristične za stručni govor.

Pojam svakodnevno-književni, službeno-poslovni, naučni stilovi, stil fikcije. Glavne karakteristike naučnog stila.

Kultura i tradicija zemalja proučavanog jezika, pravila govornog bontona.

Govoreći. Dijaloški i monološki govor korištenjem najčešćih i relativno jednostavnih leksiko-gramatičkih sredstava u glavnim komunikacijskim situacijama neslužbene i službene komunikacije. Osnove javnog govora (usmena komunikacija, izvještaj).

Slušam. Razumijevanje dijaloškog i monološkog govora u oblasti svakodnevne i profesionalne komunikacije.

Čitanje. Vrste tekstova: jednostavni pragmatični tekstovi i tekstovi širokog i uskog profila specijalnosti.

Pismo. Vrste govornih radova: apstrakt, apstrakt, apstrakti, poruke, privatno pismo, poslovno pismo, biografija.

Najmanje 340 sati.

FIZIČKO VASPITANJE

Fizička kultura u opštekulturnom i stručnom osposobljavanju studenata. Njegove socio-biološke osnove. Fizička kultura i sport kao društveni fenomen društva. Zakonodavstvo Ruske Federacije o fizičkoj kulturi i sportu. Fizička kultura pojedinca.

Osnove zdravog načina života učenika. Značajke upotrebe sredstava fizičke kulture za optimizaciju performansi.

Opšta fizička i specijalna obuka u sistemu fizičkog vaspitanja.

Sport. Individualni izbor sporta ili sistema vježbanja.

Stručno primenjena fizička obuka učenika.

Osnove metodologije samoproučavanja i samokontrole nad stanjem svog tijela.

Ne manje od 408 sati.

NACIONALNA ISTORIJA

Suština, oblici, funkcije istorijskog znanja. Metode i izvori proučavanja istorije. Pojam i klasifikacija istorijskog izvora. Domaća istoriografija u prošlosti i sadašnjosti: opšte i posebno. Metodologija i teorija istorijske nauke. Istorija Rusije je sastavni deo svetske istorije.

Antičko naslijeđe u doba velike seobe naroda. Problem etnogeneze istočnih Slovena. Glavne faze formiranja državnosti. Drevna Rusija i nomadi. Vizantijsko-staroruske veze. Osobine društvene strukture Drevne Rusije. Etnokulturni i društveno-politički procesi formiranja ruske državnosti. Usvajanje hrišćanstva. Širenje islama.

Evolucija istočnoslovenske državnosti u X1-X11 veku. Društveno-političke promjene u ruskim zemljama u X111-XU vijeku. Rusija i Horda: problemi međusobnog uticaja.

Rusija i srednjovjekovne države Evrope i Azije. Specifičnosti formiranja jedinstvene ruske države. Uspon Moskve. Formiranje staležnog sistema organizacije društva. Reforme Petra 1. Katarinino doba. Preduslovi i karakteristike formiranja ruskog apsolutizma. Diskusije o nastanku autokratije.

Karakteristike i glavne faze ekonomskog razvoja Rusije. Evolucija vlasništva nad zemljištem. Struktura feudalnog posjeda zemlje. Kmetstvo u Rusiji. Proizvodnja i industrijska proizvodnja. Formiranje industrijskog društva u Rusiji: opšte i posebno. Društvena misao i karakteristike društvenog pokreta u Rusiji u XIX veku. Reforme i reformatori u Rusiji. Ruska kultura devetnaestog veka i njen doprinos svetskoj kulturi.

Uloga dvadesetog veka u svetskoj istoriji. Globalizacija društvenih procesa. Problem privrednog rasta i modernizacije. Revolucije i reforme. Društvena transformacija društva. Sukob tendencija internacionalizma i nacionalizma, integracije i separatizma, demokratije i autoritarizma.

Rusija na početku dvadesetog veka. Objektivna potreba za industrijskom modernizacijom Rusije. Ruske reforme u kontekstu globalnog razvoja na početku veka. Političke partije Rusije: geneza, klasifikacija, programi, taktike.

Rusija u uslovima svetskog rata i nacionalne krize. Revolucija 1917. Građanski rat i intervencija, njihovi rezultati i posljedice. Ruska emigracija. Društveno-ekonomski razvoj zemlje 20-ih godina. NEP. Formiranje jednopartijskog političkog režima. Formiranje SSSR-a. Kulturni život zemlje 20-ih godina. Spoljna politika.

Put ka izgradnji socijalizma u jednoj zemlji i njegove posljedice. Društveno-ekonomske transformacije 30-ih godina. Jačanje režima Staljinove lične moći. Otpor staljinizmu.

SSSR uoči i u početnom periodu Drugog svetskog rata. Veliki domovinski rat.

Društveno-ekonomski razvoj, društveni i politički život, kultura, vanjska politika SSSR-a u poslijeratnim godinama. Hladni rat.

Pokušaji sprovođenja političkih i ekonomskih reformi. Naučno-tehnološka revolucija i njen uticaj na tok društvenog razvoja.

SSSR sredinom 60-ih i 80-ih: porast kriznih pojava.

Sovjetski Savez 1985-1991 Restrukturiranje. Pokušaj državnog udara 1991. i njegov neuspjeh. Raspad SSSR-a. Beloveški sporazumi. Oktobarski događaji 1993

Formiranje nove ruske državnosti (1993-1999). Rusija na putu radikalne socio-ekonomske modernizacije. Kultura u modernoj Rusiji. Vanjskopolitička aktivnost u novoj geopolitičkoj situaciji.

KULTUROLOGIJA

Struktura i sastav savremenog kulturološkog znanja. Kulturologija i filozofija kulture, sociologija kulture, kulturna antropologija. Kulturologija i istorija kulture. Teorijska i primijenjena kulturologija.

Metode kulturoloških studija. Osnovni pojmovi kulturologije: kultura, civilizacija, morfologija kulture, funkcije kulture, subjekt kulture, kulturna geneza, dinamika kulture, jezik i simboli kulture, kulturni kodovi, interkulturalna komunikacija, kulturne vrijednosti i norme, kulturne tradicije, kulturna slika svijeta, društvene institucije kulture, kulturni samoidentitet, kulturna modernizacija.

Tipologija kultura. Etnička i nacionalna, elitna i popularna kultura. Istočni i zapadni tipovi kultura. Specifične i "srednje" kulture. Lokalne kulture. Mjesto i uloga Rusije u svjetskoj kulturi. Trendovi kulturne univerzalizacije u globalnom modernom procesu.

Kultura i priroda. Kultura i društvo. Kultura i globalni problemi našeg vremena.

Kultura i ličnost. Inkulturacija i socijalizacija.

POLITIČKE NAUKE

Predmet, predmet i metod političke nauke. Funkcije političkih nauka. Politički život i odnosi moći. Uloga i mjesto politike u životu modernih društava. Društvene funkcije politike. Istorija političkih doktrina. Ruska politička tradicija: porijeklo, socio-kulturni temelji, istorijska dinamika. Moderne političke škole.

Civilno društvo, njegovo porijeklo i karakteristike. Karakteristike formiranja građanskog društva u Rusiji.

Institucionalni aspekti politike. Politička moć. Politički sistem. Politički režimi, političke stranke, izborni sistemi.

Politički odnosi i procesi. Politički sukobi i načini njihovog rješavanja. Političke tehnologije. Politički menadžment. Politička modernizacija.

Političke organizacije i pokreti. Političke elite. Političko vodstvo.

Sociokulturni aspekti politike.

Svjetska politika i međunarodni odnosi. Osobine svjetskog političkog procesa. Nacionalni i državni interesi Rusije u novoj geopolitičkoj situaciji.

Metodologija spoznaje političke stvarnosti. Paradigme političkog znanja. Stručno političko znanje; politička analitika i prognoza.

.06

JURISPRUDENCIJA

Država i pravo. Njihova uloga u životu društva. Vladavina prava i propisi. Glavni pravni sistemi našeg vremena. Međunarodno pravo kao poseban pravni sistem. Izvori ruskog prava. Zakon i propisi.

Sistem ruskog prava. Grane prava. Kršenje i pravna odgovornost. Vrijednost zakonitosti i zakona i reda u savremenom društvu.

Ustavna država. Ustav Ruske Federacije je glavni zakon države. Karakteristike federalne strukture Rusije. Sistem javnih vlasti u Ruskoj Federaciji. Pojam građanskog pravnog odnosa. Fizička i pravna lica. Vlasništvo. Obaveze u građanskom pravu i odgovornost za njihovo kršenje. Nasljedno pravo. Brak i porodični odnosi. Međusobna prava i obaveze supružnika, roditelja i djece. Porodična zakonska odgovornost. Ugovor o radu (ugovor). Radna disciplina i odgovornost za njeno kršenje. Upravni prekršaji i upravna odgovornost.

Koncept zločina. Krivična odgovornost za izvršenje krivičnih djela.

Zakon o životnoj sredini. Osobine pravne regulative budućeg profesionalnog djelovanja. Pravni osnov zaštite državne tajne. Zakonski i normativni pravni akti iz oblasti zaštite informacija i državne tajne.

PSIHOLOGIJA I PEDAGOGIJA

Psihologija: predmet, objekt i metode psihologije. Mjesto psihologije u sistemu nauka. Istorija razvoja psihološkog znanja i glavni pravci u psihologiji. Pojedinac, ličnost, subjekt, individualnost.

Psiha i organizam. Um, ponašanje i aktivnost. Glavne funkcije psihe. Razvoj psihe u procesu ontogeneze i filogeneze. Mozak i psiha. Struktura psihe. Odnos svijesti i nesvijesti. Osnovni mentalni procesi. Struktura svijesti. Kognitivni procesi. Feeling. Percepcija. Zastupanje. Imagination. Razmišljanje i inteligencija. Kreacija. Pažnja. Mnemički procesi. Emocije i osjećaji. Mentalna regulacija ponašanja i aktivnosti.

Komunikacija i govor. Psihologija ličnosti. Međuljudski odnosi. Psihologija malih grupa. Međugrupni odnosi i interakcije.

Pedagogija: objekt, predmet, zadaci, funkcije, metode pedagogije. Glavne kategorije pedagogije: obrazovanje, odgoj, obuka, pedagoška djelatnost, pedagoška interakcija, pedagoška tehnologija, pedagoški zadatak.

Obrazovanje kao univerzalna ljudska vrijednost. Obrazovanje kao sociokulturni fenomen i pedagoški proces. Obrazovni sistem Rusije. Ciljevi, sadržaj, struktura cjeloživotnog obrazovanja, jedinstvo obrazovanja i samoobrazovanja.

Pedagoški proces. Obrazovne, vaspitne i razvojne funkcije obuke.

Obrazovanje u pedagoškom procesu. Opšti oblici organizovanja vaspitno-obrazovnih aktivnosti. Lekcija, predavanje, seminar, praktična i laboratorijska nastava, debata, konferencija, test, ispit, vannastavne aktivnosti, konsultacije.

Metode, tehnike, sredstva organizovanja i vođenja pedagoškog procesa. Porodica kao subjekt pedagoške interakcije i sociokulturna sredina vaspitanja i razvoja ličnosti.

Upravljanje obrazovnim sistemima.

RUSKI JEZIK I KULTURA GOVORA

Stilovi savremenog ruskog književnog jezika. Jezička norma, njena uloga u formiranju i funkcionisanju književnog jezika.

Govorna interakcija. Osnovne jedinice komunikacije. Usmeni i pisani varijeteti književnog jezika. Normativni, komunikativni, etički aspekti govora i pisanja.

Funkcionalni stilovi savremenog ruskog jezika. Interakcija funkcionalnih stilova.

Naučni stil. Specifičnost upotrebe elemenata različitih jezičkih nivoa u naučnom govoru. Govor nori obrazovnih i naučnih sfera aktivnosti.

Zvanični poslovni stil, sfera njegovog funkcionisanja, žanrovska raznolikost. Jezičke formule službenih dokumenata. Tehnike objedinjavanja jezika službenih dokumenata. Međunarodna svojstva ruskog službenog poslovnog pisanja. Jezik i stil administrativnih dokumenata. Jezik i stil komercijalne korespondencije.

Jezik i stil nastavnih i metodičkih dokumenata. Oglašavanje u poslovnom govoru. Pravila papirologije. Govorni bonton u dokumentu. Žanrovska diferencijacija i izbor jezičkih sredstava u novinarskom stilu. Osobine usmenog javnog govora. Govornik i njegova publika. Glavne vrste argumenata. Priprema govora: izbor teme, svrha govora, traženje materijala, početak, raspored i završetak govora. Osnovne tehnike pretraživanja materijala i vrste pomoćnih materijala. Verbalni dizajn javnog govora. Razumljivost, informativnost i ekspresivnost javnog govora.

Kolokvijalni govor u sistemu funkcionalnih varijanti ruskog književnog jezika. Uslovi za funkcionisanje kolokvijalnog govora, uloga vanjezičkih faktora.

Kultura govora. Glavni pravci usavršavanja vještina pismenog pisanja i govorenja.

SOCIOLOGIJA

Praistorija i socio-filozofski preduslovi sociologije kao nauke. Sociološki projekat O. Konta. Klasične sociološke teorije. Savremene sociološke teorije. Ruska sociološka misao.

Društvo i društvene institucije. Svjetski sistem i procesi globalizacije. Društvene grupe i zajednice. Vrste zajednica. Zajednica i ličnost. Male grupe i kolektivi. Društvena organizacija. Društveni pokreti.

Društvena nejednakost, stratifikacija i društvena mobilnost. Koncept društvenog statusa. Društvena interakcija i društveni odnosi. Javno mnijenje kao institucija civilnog društva. Kultura kao faktor društvenih promjena. Interakcija privrede, društvenih odnosa i kulture. Ličnost kao društveni tip. Društvena kontrola i devijacija. Ličnost kao aktivni subjekt.

Društvene promjene. Socijalne revolucije i reforme. Koncept društvenog napretka. Formiranje svetskog sistema. Mesto Rusije u svetskoj zajednici. Metode sociološkog istraživanja.

FILOZOFIJA

Predmet filozofije. Mjesto i uloga filozofije u kulturi. Formiranje filozofije. Glavni pravci, škole filozofije i faze njenog istorijskog razvoja. Struktura filozofskog znanja. Doktrina bića. Monistički i pluralistički koncepti bića, samoorganizacija bića. Koncept materijala i ideala. Prostor, vrijeme. Kretanje i razvoj, dijalektika. Determinizam i indeterminizam. Dinamički i statistički obrasci. Naučne, filozofske i religiozne slike sveta.

Čovjek, društvo, kultura. Čovjek i priroda. Društvo i njegova struktura. Civilno društvo i država. Osoba u sistemu društvenih veza. Čovjek i istorijski proces; ličnost i mase, sloboda i nužnost. Formiranje i civilizacijski koncepti društvenog razvoja.

Smisao ljudskog postojanja. Nasilje i nenasilje. Sloboda i odgovornost. Moral, pravda, zakon. Moralne vrijednosti. Ideje savršene osobe u različitim kulturama. Estetske vrijednosti i njihova uloga u životu čovjeka. Vjerske vrijednosti i sloboda savjesti.

Svijest i spoznaja. Svest, samosvest i ličnost. Spoznaja, kreativnost, praksa. Vjera i znanje. Razumijevanje i objašnjenje. Racionalno i iracionalno u kognitivnoj aktivnosti.

Problem istine. Realnost, mišljenje, logika i jezik. Naučno i nenaučno znanje. Naučni kriterijumi. Struktura naučnog znanja, njegove metode i oblici. Rast naučnog znanja. Naučne revolucije i promjene u tipovima racionalnosti. Nauke i tehnologije. Budućnost čovečanstva. Globalni problemi našeg vremena. Interakcija civilizacija i scenarija budućnosti.

EKONOMIJA

Opći ekonomski koncepti. Ekonomski subjekti (tržišni i netržišni), svojina i upravljanje: struktura prava, prenos prava, koordinacija dužnosti, ekonomski interesi, ciljevi i sredstva, problem izbora optimalnog rješenja, ekonomska strategija i ekonomska politika, konkurencija i njena vrste; ekonomske koristi i njihove klasifikacije, potpuna i delimična komplementarnost i supstitucija koristi, faktor vremena i diskontovanje, tokovi i zalihe, nominalne i realne vrednosti; promet beneficija i prihoda; troškovi i koristi: ukupne, granične i prosječne vrijednosti; oportunitetni troškovi (troškovi odbijenih prilika); ekonomska ograničenja: granica proizvodnih mogućnosti, društveni kompromis između efikasnosti i jednakosti, kompromis pojedinca između potrošnje i slobodnog vremena; ekonomski rizici i neizvjesnost; eksterni efekti (eksternalije); kratkoročni i dugoročni periodi u ekonomskoj analizi; komparativna statička metoda, pokazatelji elastičnosti.

Mikroekonomija. Zakon ponude, zakon potražnje, ravnoteža, tržište, ravnotežna cijena; viškovi potrošača i proizvođača, teorija ponašanja potrošača i proizvođača (preduzeća); monopol, prirodni monopol, cjenovna diskriminacija; oligopol, monopolistička konkurencija, barijere za ulazak i izlazak (u industriji); komparativna prednost; proizvodna funkcija, faktori proizvodnje, radna snaga, fizički kapital; tržišta faktora proizvodnje, rente, nadnica; budžetsko ograničenje, kriva indiferencije, efekat dohotka i efekat supstitucije; neuspjesi u regulaciji tržišne ekonomije, koordinacije i stanja: asimetrija informacija, oportunističko ponašanje.

Makroekonomija. Društvena reprodukcija, rezidentne i nerezidentne institucionalne jedinice; bruto domaći proizvod (proizvodnja, distribucija i potrošnja), lični raspoloživi dohodak, finalna potrošnja, obrasci potrošnje, štednja, investicije (bruto i neto); nacionalno bogatstvo, sektorske i sektorske strukture nacionalne privrede, međusektorska ravnoteža; siva ekonomija; ravnoteža agregatne potražnje i agregatne ponude (AD-AS model), autonomni multiplikator potrošnje; adaptivna i racionalna očekivanja, histereza; novac, senjoraž, kvantitativna teorija novca, klasična dihotomija; državni budžet, njegov deficit i suficit, proporcionalni porez, direktni i indirektni porezi, neto porezi; zatvorena i otvorena ekonomija, fiksni i promjenjivi kursevi, paritet kupovne moći; makroekonomska ravnoteža i realna kamatna stopa (IS-LM model): komparativna analiza efikasnosti instrumenata makroekonomske politike države; stabilizacijska politika; tehnološke strukture i "dugi valovi"; teorija ekonomskog rasta i ekonomskog ciklusa; „Zlatno pravilo akumulacije“.

Ekonomija u tranziciji: liberalizacija cijena, privatizacija imovine, poslovna infrastruktura, ekonomsko restrukturiranje, uticaj globalizacije na izbor strategije nacionalne ekonomije.

Opšte matematičko i prirodno

Naučne discipline

Federalna komponenta

MATEMATIKA

Algebra i teorija brojeva: cijeli i kompleksni brojevi; polinomi nad proizvoljnim poljem, izračunavanje korijena polinoma, algebarske jednadžbe; determinante; opšta teorija sistema linearnih jednačina; akcije na matrice; kvadratni oblici; frakcione racionalne funkcije; osnove teorije grupa; vektorski prostori; linearne karte i operatori; Euklidski i unitarni prostori; algebra.

matematička analiza: granice i kontinuirane funkcije; numeričke serije; derivat i diferencijal; primjene derivata u proučavanju funkcija; funkcionalni nizovi i redovi; integral kontinuirane (komadično kontinuirane) funkcije jedne varijable; Euklidski prostor; diferencijalni račun za funkcije više varijabli; diferencijabilna preslikavanja, implicitne funkcije; krivolinijski integrali; analitičke funkcije; teorija mjere; integral; Fourierovi redovi i integrali.

Funkcionalna analiza: linearni, topološki i normirani prostori; prostori kontinuiranih i sabirnih funkcija; Hilbertov prostor; kategorička metoda; teorija dualnosti.

Geometrija i topologija: analitička geometrija: metoda koordinata, prava linija na ravni, krive drugog reda, koordinate i vektori u prostoru, ravan, prava u prostoru, površine drugog reda, kretanja i afine transformacije, vektorske funkcije jedna i dvije varijable, multidimenzionalna euklidska geometrija; diferencijalna geometrija krivulja i površina, elementi topologije i Rimanova geometrija.

Diferencijalne jednadžbe: diferencijalne jednadžbe 1. reda; normalni sistemi diferencijalnih jednadžbi; linearne diferencijalne jednadžbe; linearni sistemi diferencijalnih jednadžbi; diferencijalna svojstva rješenja; stabilnost rješenja.

Teorija vjerovatnoće i matematička statistika: elementarna teorija vjerovatnoće, matematičke osnove teorije vjerovatnoće, modeli slučajnih procesa, matematički modeli statistike, testiranje hipoteza, princip maksimalne vjerovatnoće, metode i postupci za procjenu parametara, statističke metode i algoritmi za obradu eksperimentalnih podataka .

Jednačine matematičke fizike. Uvod. Laplaceove jednadžbe; integralne jednadžbe; teorija potencijala; Sturm-Liouville problem; sferne funkcije; Sobolev prostor; račun varijacija; rješenje graničnih problema.

Diskretna matematika: skupovi i njihove specifikacije; Vennovi dijagrami odnosi i njihova svojstva; particije i relacija ekvivalencije; odnos reda; funkcije i displeji; operacije; boolean algebras; diskretne strukture; grafovi, mreže, kodovi; osnovni koncepti teorije grafova; rute, ciklusi, povezanost; planarni i usmjereni grafovi; Booleove funkcije i sklopovi iz funkcionalnih elemenata; funkcije prebacivanja; teorema funkcionalne potpunosti; primjeri funkcionalno kompletnih baza; cijeli brojevi i polinomi; rekurentne jednačine; kodovi za otkrivanje i ispravljanje grešaka.

Matematička logika: sistemi znakova, iskazi, predikati, opći račun; koncept povlačenja; izračunljive funkcije; računski modeli; neizračunljive funkcije; odlučivost i nabrajanje; logika iskaza; normalni oblici; izvodljivost i valjanost; logički i matematički jezik; račun predikata; teorija zaključivanja; deduktivni sistemi; potpunost i konzistentnost predikatskog računa; Gödelov teorem o nepotpunosti; način rješavanja; izlazne taktike pretrage.

Računarska matematika: karakteristike matematičkih proračuna implementiranih na računaru: prikaz brojeva u obliku fiksnog i plutajućeg zareza, opseg i greške reprezentacije, operacije nad brojevima, svojstva aritmetičkih operacija; teorijske osnove numeričkih metoda: računske greške; stabilnost i složenost algoritma (u memoriji, u vremenu); numeričke metode linearne algebre; rješenje nelinearnih jednačina i sistema; interpolacija funkcija; numerička integracija i diferencijacija; rješenje običnih diferencijalnih jednadžbi; metode za aproksimaciju funkcija; Fourierova transformacija, Walsh, brza Fourierova transformacija; uniformna aproksimacija funkcija; pregled i analiza numeričkih metoda koje se koriste u softverskim paketima linearne algebre.

INFORMATIKA

Osnovni koncepti računarstva; Hardver i softver za provedbu informacijskih procesa; modeli za rješavanje funkcionalnih i računskih problema; algoritamizacija i programiranje; programski jezici visokog nivoa; osnove i metode zaštite informacija; kompjuterska radionica; informaciona tehnologija; struktura računara i softvera sa stanovišta korisnika, sredstva i algoritmi za prezentaciju, skladištenje i obradu tekstualnih i numeričkih informacija; softverska okruženja; organizacija i sredstva sučelja čovjek-mašina, multi-okruženje i hiper-okruženje; svrha i osnove korištenja sistema umjetne inteligencije; koncept informacione tehnologije na mrežama; osnove telekomunikacija i distribuirane obrade informacija; koncept ekonomskih i pravnih aspekata informacionih tehnologija, aksiomatska metoda.

Fizičke osnove mehanike: pojam stanja u klasičnoj mehanici, jednačine kretanja, zakoni održanja, osnove relativističke mehanike, princip relativnosti u mehanici, kinematika i dinamika krutih tijela, tekućina i plinova; elektricitet i magnetizam: elektrostatika i magnetostatika u vakuumu i materiji, Maxwellove jednadžbe u integralnom i diferencijalnom obliku, kvazistacionarne struje, princip relativnosti u elektrodinamici; fizika oscilacija i talasa: harmonijski i anharmonski oscilator, fizičko značenje spektralne dekompozicije, kinematika talasnih procesa, normalni modovi, interferencija i difrakcija talasa, elementi Fourierove optike; kvantna fizika: dualizam talas-čestica, princip neizvesnosti, kvantna stanja, princip superpozicije, kvantne jednačine kretanja, operatori fizičkih veličina, energetski spektar atoma i molekula, priroda hemijskih veza; statistička fizika i termodinamika: tri principa termodinamike, termodinamičke funkcije stanja, fazne ravnoteže i fazne transformacije, elementi neravnotežne termodinamike, klasična i kvantna statistika, kinetičke pojave, sistemi naelektrisanih čestica, kondenzovano stanje.

EKOLOGIJA

biosfera i čovjek: struktura biosfere, ekosistemi, odnosi između organizma i životne sredine, ekologija i zdravlje ljudi; globalni ekološki problemi; ekološki principi racionalnog korišćenja prirodnih resursa i zaštite prirode; osnove ekonomije upravljanja prirodom; oprema i tehnologije za zaštitu životne sredine; osnove ekološkog prava, profesionalna odgovornost; međunarodna saradnja u oblasti životne sredine.

Nacionalno-regionalna (univerzitetska) komponenta

Kursevi po izboru studenta koje utvrđuje Univerzitet

Opće stručne discipline

Federalna komponenta

PROGRAMIRANJE

Glavne faze rješavanja kompjuterskih problema; kriterijumi kvaliteta programa; programi za dijalog; ljubaznost; iskaz problema i specifikacija programa; načini pisanja algoritma; program jezika visokog nivoa; standardni tipovi podataka; prikaz osnovnih struktura: iteracija, grananje, ponavljanje; postupci: izgradnja i upotreba; korisnički definirani tipovi podataka; zapisi; datoteke; dinamičke strukture podataka; navodi: glavne vrste i metode implementacije; programiranje rekurzivnih algoritama; načini dizajniranja programa; modularni programi; osnove dokaza ispravnosti; arhitektura i mogućnosti porodice jezika visokog nivoa.

STRUKTURE I ALGORITMI RAČUNARA

OBRADA PODATAKA

Nelinearne strukture podataka: klasifikacija; stabla: orijentisana, uređena i binarna; predstavljanje stabala u memoriji računara: sekvencijalni i povezani raspored elemenata; operacije na drveću; grafovi i njihov prikaz u kompjuteru; algoritmi koji rade sa strukturama kao što su grafovi; zadaci pretraživanja; iscrpno pretraživanje: vraćanje unazad, grananje i ograničenje, dinamičko programiranje; brza pretraga: binarne i sekvencijalne pretrage u nizovima, heširanje; upotreba stabala u zadacima pretraživanja: binarna, nasumična binarna, optimalna i uravnotežena stabla pretraživanja; algoritmi pretraživanja grafova; zadaci sortiranja; unutrašnje i eksterno sortiranje; algoritmi za sortiranje; analiza složenosti i efikasnosti algoritama pretraživanja i sortiranja; datoteke: organizacija i obrada, reprezentacija stabla: B-stabla; Teorija složenosti algoritama: NP-teški i teško rješivi problemi.

ARHITEKTURA RAČUNARSKIH SISTEMA

I RAČUNARSKE MREŽE

Organizacijske metode i tipovi zrakoplova; paralelna obrada informacija: nivoi i metode organizacije; implementacija u višemašinskim i višeprocesorskim avionima; Radni transporteri; vektorski, matrični, asocijativni sistemi; homogeni sistemi i okruženja; RISC arhitekture; razvoj arhitektura fokusiranih na jezičke alate i programsko okruženje; osnove metričke teorije aviona; tehnologija distribuirane obrade podataka; principi izgradnje i arhitekture računarskih mreža; protokoli, hijerarhija protokola i načini njihovog rada: povezivanje, prijenos podataka, isključenje; Prijenos informacija u računalnim mrežama; komunikacijski kanali, modemi; kodiranje i zaštita od grešaka; struktura paketa; metode prebacivanja kanala, poruka, paketa; rutiranje; osnovna sredstva za prenos podataka; lokalne mreže (LAN); struktura i principi izgradnje LAN-a; konfiguracija veza; standardi, sporazumi i smjernice; softver za kompjuterske mreže.

OPERATIVNI SISTEMI I Ljuske

Principi izgradnje operativnih sistema (OS), računski proces i njegova implementacija pomoću OS; glavne funkcije OS; pregled modernih operativnih sistema i operativnih ljuski; standardni uslužni programi; svojstva OS-a zavisna od stroja; upravljanje računskim procesima, ulaz-izlaz, realna memorija; upravljanje virtualnom memorijom; mašinski nezavisna svojstva OS; načini raspoređivanja korisničkih zadataka; dinamičke sekvencijalne i paralelne programske strukture; načini da se napravi OS; sigurnost i zaštita softverskih sistema; interfejsa i osnovnih standarda u oblasti sistemskog softvera.

BAZE PODATAKA I DBMS

Baze podataka (DB) i sistemi za upravljanje bazama podataka (DBMS). Odabir sistema za upravljanje bazom podataka. Životni ciklus baze podataka. Nivoi modela i faze projektovanja baze podataka. Infološko modeliranje. Jezički alati modernog DBMS-a. Datalogičko modeliranje. Fizički dizajn. Sredstva i metode projektovanja baze podataka. Relacioni DBMS. DBMS na invertiranim datotekama. Hipertekstualne i multimedijalne baze podataka. XML serveri. Objektno orijentisane baze podataka. Distribuirane baze podataka. Komercijalne baze podataka.

Organizacija procesa obrade podataka u bazi podataka. Ograničenja integriteta. Tehnologija obrade online transakcija (OLTP-tehnologija). Skladišta informacija. OLAP tehnologija.

Problem stvaranja i kompresije velikih informacijskih nizova, skladišta informacija i skladišta podataka. Osnovne matematičke metode koje se koriste u kompresiji informacija. Fraktalne metode u arhiviranju. Upravljanje skladištem podataka.

KOMPJUTERSKO MODELIRANJE

Koncept modela; klasifikacija modela, konceptualno modeliranje. Matematički preduslovi za izradu simulacionog modela. Granice mogućnosti klasičnih matematičkih metoda u sistemskom inženjerstvu i ekonomiji. Monte Carlo metoda. Simulacijski softver: modeli diskretnih sistema, modeli kontinuiranih procesa, složeni (diskretno-kontinualni) modeli. Planiranje kompjuterskog eksperimenta; vremenska skala; senzori slučajnih varijabli; tokovi, kašnjenja, usluga; testiranje hipoteza o kategorijama tipova događajÛ fenomenÛ ponašanje; rizike i prognoze. Objekti simulacijskih modela: “proces”, “transakcija”, “događaj”, “resurs” itd. Različiti pristupi kreiranju modela: transakcijski orijentirani, objektno orijentirani, vođeni događajima. Strukturna analiza procesa korišćenjem objektno orijentisanog pristupa. Funkcionalni model i njegovi dijagrami. Nivoi detalja funkcionalnog modela sistema. Proces stvaranja dva međusobno povezana modela: funkcionalne strukturalne i dinamičke simulacije. Automatska konstrukcija modela. Imitacija rada objekta privrede u različitim dimenzijama: materijalni, informacioni, „novčani“ tokovi. Simulacija glavnih tipičnih procesa: generatori, redovi, servisne jedinice, terminatori, itd. Otvorena i zatvorena kola modela. Rad sa objektima tipa resurs. Strategije upravljanja resursima. Radionice: modeli informacionih sistema, računarskih mreža i računarskih procesa; modeli poslovnih procesa i analiza rizika; rješenje optimizacijskih problema.

KOMPJUTERSKA GRAFIKA

Kompjuterska grafika. Prikaz geometrijskog objekta na ravni; uređaj za projekciju: tačka, linija, ravan, linija, površina, njihova sjecišta, potezi; način zamjene projekcijskih ravni; metrički zadaci; pozicioni zadaci; aksonometrijske projekcije; hardverska baza kompjuterske grafike: grafički displeji; predstavljanje objekata i njihovo mašinsko generisanje; softver za kompjutersku grafiku: osnovni alati (grafički objekti, primitivi i njihovi atributi), grafičke mogućnosti jezika visokog nivoa, grafički uređivači; grafički jezici: osnovne konstrukcije, prikaz algoritama slike objekta; grafičke biblioteke i njihovo korištenje; interaktivna kompjuterska grafika kao podsistem automatizovanih sistema projektovanja.

Fraktalna grafika. Osnove fraktala: povratna sprega i iteracija; princip povratne sprege; glavne vrste procesa povratnih informacija; nuspojava malih smetnji; stabilnost računara. Klasični fraktali i samosličnost: Cantorov skup; Sierpinski fraktali; Kochova kriva; krive koje ispunjavaju ravan; fraktali i dimenzionalni problemi; fraktalne krive i rekurzija. Julia i Mandelbrot setovi i njihova kompjuterska konstrukcija. Dinamički procesi. Bifurkacije. Verhulst zvučnici. Feigenbaumov dijagram. Feigenbaumov broj i njegova univerzalnost. Fraktalna grafika. Kodirajte slike koristeći jednostavne transformacije. Fraktalna kompresija slike. IFS fraktali. Dekodiranje komprimiranih slika.

SIGURNOST ŽIVOTA

Čovjek i stanište; osnove fiziologije rada i udobne životne uslove; sigurnost i ekološka prihvatljivost tehničkih sistema; sigurnost u vanrednim situacijama; upravljanje sigurnošću života; osnove električne sigurnosti; sigurnost automatiziranih objekata; Automatski kontrolni sistemi; psihološki faktori pri radu sa informacionim sistemima.

Nacionalno-regionalna (univerzitetska) komponenta

Kursevi po izboru studenta koje utvrđuje Univerzitet

discipline SPECIJALNOSTI

TEORIJA RAČUNSKIH PROCESA I STRUKTURA

Teorija formalnih jezika i prijevoda: Matematičko modeliranje jezika. Sintaksa i semantika. Metajezici. Backus-Naur normalni oblici (BFA). Formalne gramatike. Jezici generirani gramatikom; Časovi formalne gramatike; problem prepoznavanja jezika.

Automati: mašine konačnih stanja, analizatori i pretvarači. Analizatori jezika bez konteksta.

Prevodioci: shema kompajlera; metode izgradnje; shematska teorija programa; načine za optimizaciju vašeg koda. Teorija semantičkih programa; programske šeme, metode formalne specifikacije i verifikacije; modeli računarskih procesa; interakcija procesa; protokoli i interfejsi; asinhroni procesi; Petrijeve mreže: principi konstrukcije, algoritmi ponašanja, metode implementacije, područja primjene; principi i metode tehničke implementacije modela procesa i struktura.

FUNKCIONALNO PROGRAMIRANJE

Programiranje s funkcijama i procedurama; rekurzivne funkcije i lambda račun A. Church; programiranje u funkcionalnoj notaciji; funkcionalni jezici; strogo funkcionalni jezik: elementarni pojmovi; tehnike programiranja; prezentacija i interpretacija funkcionalnih programa; korespondencija između funkcionalnih i imperativnih programa; aplikacije za funkcionalno programiranje.

PARALELNO PROGRAMIRANJE

metode i sredstva paralelne obrade informacija: metode paralelnog računanja, paralelni računarski sistemi, paralelno programiranje; vektorizacija sekvencijalnih izraza algoritama, metodologija kanonskog preslikavanja algoritma u grafove zavisnosti i toka signala, u matrični procesor; sredstva za specificiranje paralelnih procesa; mehanizmi interakcije asinhronih paralelnih procesa; sync primitives; metode i jezici paralelnog programiranja: Ada jezik, jezik matričnog protoka podataka, Occam jezik: osnovne konstrukcije i tehnike programiranja; upotreba jezika za rješavanje praktičnih problema; poređenje jezika; efikasnost aplikacije; multiprogramski sistemi; paralelna obrada informacija u transpjuterskim sistemima.

TEHNOLOGIJA RAZVOJA SOFTVERA

PODRŠKA

Softverski proizvodi; proizvodni proces: metode, tehnologija i alati; testiranje i otklanjanje grešaka; dokumentacija; Dizajn softvera; apstraktne strukture podataka; načini efikasnog skladištenja i prerade; tehnološki ciklus razvoja softverskih sistema; timski rad na kreiranju programa; organizacija rada u timu i alati za podršku; automatizacija dizajna softverskih proizvoda; principi konstrukcije, struktura i tehnologija korišćenja CAD softvera.

SISTEMI U REALNOM VREMENU

Klasifikacija zadataka u realnom vremenu, osnovni zahtjevi za računske objekte i karakteristike performansi; arhitektura sistema u realnom vremenu; programski jezici: osnovne konstrukcije, metode i tehnike programiranja; Arhitektura softvera sistema u realnom vremenu; evaluacija učinka; primjeri tipičnih sistema.

REKURSIVNO LOGIČKO PROGRAMIRANJE

Opće informacije o logičkom programskom jeziku; osnovni elementi jezika i tehnike programiranja; usklađivanje ciljanih izjava; aritmetika u logičkom programskom jeziku; rekurzivne reprezentacije podataka i programa; clipping i kako ga koristiti; ulaz i izlaz; ugrađeni predikati; programi za otklanjanje grešaka; primjeri korištenja logičkog programskog jezika za rješavanje problema umjetne inteligencije.

SISTEMI VEŠTAČKE INTELIGENCIJE

Zadaci i metode za njihovo rješavanje: pretraživanje u prostoru stanja, redukcija, deduktivno zaključivanje; sistemi proizvoda: komponente, strategija rješenja, organizacija pretraživanja; metoda ključnih stanja i ključnih operatera, metoda analize sredstava i ciljeva; predstavljanje znanja u inteligentnim sistemima: konceptualno, zasnovano na pravilima, koristeći logiku, semantičke mreže, okvire, scenarije; baza znanja; planiranje u inteligentnim sistemima; primjeri automatske izrade planova za rješavanje problema; ekspertni sistemi: interakcija korisnika sa sistemom, donošenje odluka; sistemi razumijevanja prirodnog jezika, strojno prevođenje; vizuelna percepcija sveta: sistemi mašinskog vida, prepoznavanje obrazaca, vizuelni sistemi inteligentnih robota; obuka u inteligentnim sistemima.

METROLOGIJA I KVALITET SOFTVERA

Zadatak kvantitativne procjene kvaliteta softvera; kriterijumi kvaliteta: složenost, ispravnost, pouzdanost, intenzitet rada; metrička teorija programa: osnovni pojmovi; metrika: intervalne, ordinalne i kategorijalne skale, osnovni modeli, metode i algoritmi za izračunavanje vrijednosti; računska složenost: vrijeme, softver, informacije; mjerenje i procjenjivanje složenosti programa i softverskih sistema u različitim fazama životnog ciklusa; ispravnost programa: formalni, deterministički, stohastički, dinamički; standardi, metode mjerenja i validacije; pouzdanost softvera: osnovni pojmovi, metode mjerenja; instrumentalno mjerenje softvera i hardvera i kvantitativna procjena kvaliteta softvera.

EKONOMSKI I PRAVNI OKVIR TRŽIŠTA

SOFTVER

programi, softverski sistemi i informacijske tehnologije kao proizvodi na tržištu informacijskih usluga; promocija na tržištu: formiranje vrijednosti i politika cijena, oblici prodaje, oglašavanje, prezentacije, popusti, podrška; politike i iskustva vodećih proizvođača softvera i informacionih tehnologija; softver i informaciona tehnologija kao oblik intelektualnog vlasništva; pravna zaštita programa i informacionih tehnologija u Rusiji i inostranstvu; autorska prava za programe i informacione tehnologije; Ruski zakon o zaštiti intelektualne svojine; načini popravljanja autorskih prava; programska sredstva i pravila registracije programa; pravni i tehnički načini zaštite i održavanja autorskih prava; licenciranje softverskih proizvoda i informacijskih tehnologija; ugovor o proizvodu: prava i obaveze krajnjeg korisnika i proizvođača.

ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA

Mrežna administracija. Karakteristike rada u višekorisničkim okruženjima: otvoreni sistemi; klijent-server arhitektura i klijent-server tehnologije; izgradnja i upravljanje višekorisničkim informacionim sistemima; sistemi poput Oraclea; administracija u Unix okruženju; administracija u mrežama sa operativnim sistemima kao što je Windows (NT, 2000, itd.). Internet, njegove funkcionalne i arhitektonske karakteristike; mrežni protokoli; stog TCP / IP protokola; programiranje utičnice; Perl jezik i CGI programiranje; HTML jezik; Upravljanje WEB serverom; kompleksna rješenja - izgradnja ISP-a (Internet Service Provider).

Ekonomika informacionih mreža. Internet ekonomija (IE): osnovni koncepti IE; heterogena mrežna ekonomija; globalne mrežne cijene.

Interkonekcija i distribuirana ekonomija: IP transport; struktura cijena i ekonomija ugovora o interkonekciji; zajedničko dijeljenje troškova. Model cijena. Procjena potrošnje: tarife i cijene u IE; metode procjene troškova komunikacija.

Mrežna trgovina: usluge javne i privatne potrošnje; elektroničke usluge; sustavi elektroničkog plaćanja; distribuirane usluge validacije, licenciranja i osiguranja.

Ekonomska efikasnost mreža kao što je Internet.

Specijalističke discipline

Izborni predmeti

VOJNA OBUKA

Ukupno sati teorijske obuke

5. USLOVI IZRADE OSNOVNOG OBRAZOVNOG PROGRAMA DIPLOMSKIH SPECIJALNOSTI 351500 "MATEMATIČKA PODRŠKA I ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA"

5.1. Rok za savladavanje glavnog obrazovnog programa za obuku matematičara-programera u redovnom obrazovanju je 260 sedmica, uključujući:

Aktivnosti u procesu savladavanja obrazovnog programa

U sedmicama

Teorijska obuka (uključujući laboratorijske radionice i istraživački rad studenata)

Ispitne sesije

Vježbajte

uključujući:

proizvodnja (u preduzećima, laboratorijama ili obrazovnim i obrazovnim preduzećima Univerziteta)

dodiplomski

Izrada završnog kvalifikacionog rada

(diplomski projekat)

Konačna državna potvrda

Praznici

Postdiplomski dopust

Ukupan period razvoja:

5.2. Za lica sa srednjim (potpunim) opštim obrazovanjem, rokovi savladavanja osnovnog obrazovnog programa za obuku matematičara-programera.

  • vanredni (večernji) i vanredni oblici studija,
  • kao i u slučaju kombinacije različitih oblika obrazovanja,

- uvećano od strane Univerziteta do jedne godine u odnosu na normativni period utvrđen članom 1.2 ovog državnog obrazovnog standarda.

5.3. Maksimalni obim učenja studenta je 54 sata sedmično, uključujući sve vrste njegovog učioničkog i vannastavnog (samostalnog) obrazovnog rada.

5.4. Obim razrednih studija studenta u redovnom obrazovanju ne bi trebalo da prelazi u prosjeku 27 sati sedmično za period teorijske nastave. Istovremeno, navedeni obim ne obuhvata obaveznu praktičnu nastavu iz fizičke kulture i nastavu iz izbornih disciplina. .

5.5. U slučaju vanredne (večernje) obuke, obim nastave u učionici mora biti najmanje 10 sati sedmično.

5.6. U slučaju vanrednog studiranja, studentu se mora obezbijediti mogućnost studiranja kod nastavnika u iznosu od najmanje 160 sati godišnje.

5.7. Ukupna dužina odmora u akademskoj godini treba da bude 7-10 sedmica, uključujući najmanje dvije sedmice zimi.

6. ZAHTJEVI ZA RAZVOJ I USLOVI IMPLEMENTACIJE OSNOVNOG OBRAZOVNOG PROGRAMA PRIPREME DIPLOMiranih studenata SPECIJALNOSTI 351500 "MATEMATIČKA PODRŠKA I ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA"

6.1. Uslovi za izradu osnovnog obrazovnog programa za obuku matematičara-programera

6.1.1 Visokoškolska ustanova samostalno izrađuje i odobrava glavni obrazovni program univerziteta za obuku na osnovu ovog državnog obrazovnog standarda.

Discipline po izboru studenta su obavezne, a izborne discipline predviđene nastavnim planom i programom visokoškolske ustanove nisu obavezne za studiranje.

Sektorski radovi (projekti) smatraju se vrstom akademskog rada u disciplini i izvode se u okviru časova predviđenih za njeno izučavanje.

Za sve discipline i prakse obuhvaćene nastavnim planom i programom visokoškolske ustanove mora se dati konačna ocjena (odličan, dobar, zadovoljavajući, nezadovoljavajući ili položio, nije položio).

Specijalizacije su delovi specijalnosti u okviru koje se stvaraju, a podrazumevaju sticanje dubljih stručnih znanja, sposobnosti i veština u različitim oblastima delatnosti u okviru profila ove specijalnosti.

6.1.2. Prilikom realizacije osnovnog obrazovnog programa, visokoškolska ustanova ima pravo da izmijeni količinu sati predviđenih za savladavanje nastavnog materijala za cikluse disciplina, u roku od 10%.

6.1.3. Visokoškolska ustanova ima pravo da formira ciklus humanitarnih i socio-ekonomskih disciplina, koji od jedanaest osnovnih disciplina navedenih u ovom državnom obrazovnom standardu mora da obuhvata sledeće 4 discipline: „Strani jezik“ (najmanje 340 časova), „ Fizička kultura “(najmanje 408 sati), “Domaća istorija”, “Filozofija”. Ostale osnovne discipline mogu se implementirati prema nahođenju univerziteta. Istovremeno ih je moguće kombinovati u interdisciplinarne kurseve uz zadržavanje obaveznog minimuma sadržaja. Ako su discipline dio opće stručne ili posebne obuke (za humanitarne i socio-ekonomske oblasti obuke (specijalnosti), sati predviđeni za njihovo izučavanje mogu se preraspodijeliti unutar ciklusa.”

6.1.4. Prilikom formiranja glavnog obrazovnog programa, univerzitet (fakultet) uključuje kao obavezne discipline "Strani jezik" (u obimu od najmanje 340 sati), "Fizička kultura" (u količini od najmanje 408 sati), "Domaća istorija" , "Filozofija".

Ostale osnovne discipline mogu se implementirati prema nahođenju univerziteta. Istovremeno ih je moguće kombinovati u interdisciplinarne kurseve uz zadržavanje obaveznog minimuma sadržaja.

Ako je disciplina dio opšte stručne ili posebne obuke (za humanitarne i socio-ekonomske oblasti obuke (specijalnosti), sati predviđeni za njeno izučavanje mogu se preraspodijeliti unutar ciklusa.

6.1.5. Nastava opštih humanitarnih i socio-ekonomskih disciplina može se izvoditi u vidu autorskih predavanja i različitih vrsta kolektivnih i individualnih praktičnih časova, zadataka i seminara prema programima koji se razvijaju na samom univerzitetu i uzimajući u obzir regionalne, nacionalno-etničke, profesionalne specifičnosti, kao i istraživačke preferencije nastavnika koji kvalifikovano pokrivaju predmete disciplina ciklusa. Sadržaj disciplina ciklusa treba da bude stručno orijentisan, uzimajući u obzir profil školovanja diplomiranih studenata i doprinosi realizaciji zadataka u njihovim profesionalnim aktivnostima.

6.1.6. Visokoškolska ustanova ima pravo

  • utvrditi potrebnu dubinu nastave pojedinih sekcija disciplina uključenih u cikluse humanitarnih, društveno-ekonomskih, matematičkih i prirodno-naučnih disciplina u skladu sa profilom ciklusa disciplina specijalizacije;
  • utvrditi naziv specijalizacija u specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema", naziv disciplina specijalizacija, njihov obim i sadržaj, kao i oblik kontrole njihovog razvoja od strane studenata i broj potvrda za njih;
  • godišnje utvrđuje naziv i obim disciplina koje se nude studentima po njihovom izboru i odobrava njihove programe;
  • Odlukom fakultetskog vijeća, nastavni predmeti na specijalizaciji iz nastavnog plana i programa iz različitih predmeta mogu se obezbijediti kao obavezni ili izborni;
  • da u kratkom roku realizuje osnovni obrazovni program za obuku matematičara-programera za studente visokoškolske ustanove sa srednjim stručnim obrazovanjem odgovarajućeg profila ili visokim stručnim obrazovanjem.

Smanjenje termina se vrši na osnovu postojećih znanja, vještina i sposobnosti studenata stečenih na prethodnom stepenu stručnog obrazovanja. Štaviše, trajanje obuke mora biti najmanje tri godine. Obrazovanje u kraćem vremenskom roku dozvoljeno je i osobama čiji obrazovni nivo ili sposobnost predstavlja dovoljnu osnovu za to.

6.2. Zahtjevi za kadrovsko popunjavanje obrazovnog procesa

Sprovođenje glavnog obrazovnog programa za osposobljavanje sertifikovanog specijaliste treba da obezbedi pedagoško osoblje koje po pravilu ima osnovno obrazovanje koje odgovara profilu discipline koja se predaje i koja se sistematski bavi naučnim i/ili naučnim radom. i metodološke aktivnosti; nastavnici specijalnih disciplina bi općenito trebali imati akademski stepen i/ili iskustvo u relevantnom profesionalnom polju.

6.3. Zahtjevi za obrazovno-metodičku podršku obrazovnog procesa

Potrebna informaciona baza, koja osigurava obuku visokokvalificiranog stručnjaka, uključuje takve informacione resurse kao što su stručno važni i apstraktni časopisi, različiti mrežni izvori informacija.

Sprovođenje glavnog obrazovnog programa za obuku sertifikovanog specijaliste treba da se obezbedi pristupom svakog studenta bibliotečkim fondovima i bazama podataka, prema sadržaju koji odgovara kompletnoj listi disciplina glavnog obrazovnog programa, dostupnošću nastavnih sredstava i preporuke za sve discipline i za sve vrste nastave - radionice, dizajn kurseva i diploma, vežbe, kao i vizuelna pomagala, multimedija, audio, video materijali.

6.4. Zahtjevi za materijalno-tehničku podršku obrazovnog procesa

Visokoškolska ustanova koja realizuje glavni obrazovni program za osposobljavanje diplomiranog studenta mora imati materijalno-tehničku bazu koja ispunjava važeće sanitarno-tehničke standarde i osigurava izvođenje svih vrsta laboratorijske, praktične, disciplinske i interdisciplinarne obuke i istraživačkog rada. učenika predviđenih okvirnim nastavnim planom i programom.

6.5. Uslovi za organizaciju praksi

Visokoškolska ustanova koja realizuje glavni obrazovni program za obuku matematičara-programera u specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema", treba da osigura izvođenje obrazovne i industrijske prakse i bude u mogućnosti da zaključi ugovore sa relevantnim organizacijama različitih odjela o mogućnosti izvođenja istraživačke prakse u njihovim bazama i izvođenja završnih kvalifikacionih radova.

7. ZAHTJEVI ZA NIVO OSPOSOBLJENOSTI DIPLOMiranih studenata SPECIJALNOSTI 351500 "MATEMATIČKA PODRŠKA I ADMINISTRACIJA INFORMACIONIM SISTEMA"

7.1. Uslovi za stručno osposobljavanje specijaliste

Diplomirani student mora biti sposoban da rješava probleme koji odgovaraju njegovim kvalifikacijama navedenim u tački 1.2 ovog državnog obrazovnog standarda.

Specijalista matematičar-programer ispunjava sledeće uslove:

  • posjeduje kulturu mišljenja, poznaje njene opšte zakonitosti, ume da pravilno formuliše rezultate u pismenom i usmenom govoru;
  • zna da organizuje svoj rad na naučnoj osnovi, poseduje kompjuterske metode za prikupljanje, čuvanje i obradu (uređivanje) informacija, koje koristi u oblasti svoje struke;
  • u kontekstu razvoja nauke i promjenjive društvene prakse, sposoban je prevrednovati stečeno iskustvo, sposoban je da stiče nova znanja koristeći savremene informatičke obrazovne tehnologije;
  • razumije suštinu i društveni značaj svoje buduće profesije, glavne probleme disciplina koje određuju specifično područje njegovog djelovanja;
  • sposoban je za projektne aktivnosti u profesionalnoj sferi na osnovu sistemske analize, umije da izgradi i koristi modele za opisivanje i predviđanje različitih pojava, da izvrši njihovu kvalitativnu i kvantitativnu analizu;
  • sposoban je postaviti cilj i formulirati zadatke vezane za realizaciju profesionalnih funkcija, zna koristiti metode nauka koje proučava za njihovo rješavanje;
  • osnovne odredbe teorije upravljanja, osnovne metode analize i sinteze linearnih kontinuiranih i diskretnih sistema upravljanja;
  • principe obezbjeđivanja uslova životne sigurnosti u razvoju i radu opreme i sistema različite namjene;

ima iskustva:

  • primjena kompjuterskih matematičkih modela i metoda za analizu, proračune, optimizaciju determinističkih i slučajnih pojava i procesa;
  • izbor tehnologije i alata za razvoj, kompajliranje, otklanjanje grešaka, testiranje i dokumentovanje programa u proceduralnim jezicima visokog nivoa za obradu numeričkih i simboličkih informacija;
  • korištenje kompjuterske grafike i alata za grafički dijalog;
  • primjena u radu savremenog sistemskog softvera: operativni sistemi, operativne ljuske, servisni programi;
  • upotreba metode modeliranja sistema u proučavanju i projektovanju sistema, razvoj algoritama za modeliranje i njihova implementacija na osnovu jezika i paketa primenjenih programa za modeliranje.

nakon savladavanja specijalnih disciplina:

  • matematičar-programer bi trebao imati ideju:
  • o problemima i pravcima razvoja tehnologije programiranja; o glavnim metodama i sredstvima automatizacije projektovanja, proizvodnje, testiranja i ocjenjivanja kvaliteta softvera;
  • o pravcima razvoja metoda i softvera za kolektivni razvoj softvera;
  • o pravcima razvoja računara netradicionalne arhitekture; o trendovima razvoja funkcija i arhitektura problemsko orijentisanih softverskih sistema i kompleksa;
  • o problemima i trendovima u razvoju tržišta softvera;
  • o savremenim metodama i sredstvima proračuna električnih i digitalnih kola, metodama njihovog kompjuterski potpomognutog projektovanja i industrijske proizvodnje;
  • o trendovima u razvoju mikroelektronike, o perspektivnim rješenjima kola u oblasti digitalne i analogne tehnologije;
  • o glavnim pravcima razvoja softverske metrologije i principima projektovanja alata za merenje karakteristika programa;

znati i umjeti koristiti:

  • osnovne konceptualne odredbe funkcionalnih, logičkih, objektno orijentisanih i vizuelnih pravaca programiranja, metode, metode i alati za razvoj programa u ovim oblastima;
  • metode projektovanja i proizvodnje softverskog proizvoda, principi konstrukcije, strukture i tehnike rada sa alatima koji podržavaju kreiranje softvera;
  • metode organizacije rada u timovima programera;
  • modeli paralelnih algoritama i metode paralelnog programiranja;
  • metode izgradnje i projektovanja sistema veštačke inteligencije;
  • matematički i algoritamski modeli, metode i softverski alati za analizu i obradu eksperimentalnih podataka na računalima;
  • osnovne odredbe metrologije softverskih proizvoda, principe izgradnje, projektovanja i upotrebe alata za merenje karakteristika i parametara programa, softverskih sistema i kompleksa;
  • moderne analogne i digitalne hardverske komponente;
  • arhitektura, algoritmi funkcionisanja sistema u realnom vremenu i metode projektovanja njihovog softvera;
  • tehnička osnova, struktura, metode konstrukcije, algoritmi funkcionisanja i metode projektovanja softvera za interaktivne grafičke sisteme i multimedijalne sisteme;
  • osnove autorskog prava za softverski proizvod;
  • arhitektura, algoritmi funkcionisanja, metode konstrukcije, metode projektovanja i implementacije softvera za sisteme i komplekse digitalne obrade signala;

imati iskustva:

  • izgradnja osnovnih modela informacionih tehnologija i načina njihovog korišćenja za rešavanje problema u predmetnim oblastima;
  • izbor arhitekture i integracije savremenih računara, sistema, sistema i mreža sistemske administracije, kao i
  • izbor, projektovanje, implementacija, procena kvaliteta i analiza efikasnosti softvera za rešavanje problema u različitim predmetnim oblastima.
  • Dodatne uslove za specijalnu obuku matematičara-programera utvrđuje visokoškolska ustanova, uzimajući u obzir specifičnosti specijalizacije.

7.2. Uslovi za konačnu državnu certifikaciju specijaliste

7.2.1 Konačna državna certifikacija matematičara-programera

Završna državna potvrda diplomiranog u specijalnosti 3515 "Softver i administracija informacionih sistema" sastoji se od jednog ili više certifikacijskih testova sljedećih vrsta:

  • odbrana završnog kvalifikacionog (diplomskog) rada;
  • završni državni ispit iz specijalnosti;
  • završni državni ispit iz određene discipline.

Završna državna potvrda obavezno uključuje odbranu završnog kvalifikacionog (diplomskog) rada. Konkretnu listu atestacionih testova koji su deo završne državne atestacije studenata, postupak i rokove za izradu diplomskog rada, trajanje njihove odbrane utvrđuje akademsko veće visokoškolske ustanove (fakulteta).

7.2.2. Uslovi za završni kvalifikacioni rad

matematičar-programer

Završni kvalifikacioni rad matematičar-programer je kompletan razvoj, koji predstavlja matematičke modele, algoritme i programe za određeni zadatak sa analizom rezultata. Završni kvalifikacioni rad se može izvoditi u obliku diplomskog projekta. Rad bi trebao uključivati ​​sljedeće dijelove:

  • upoznavanje sa obrazloženjem za izbor teme i postavljanje ciljeva;
  • pregled literature;
  • materijal i metode istraživanja;
  • Rezultati i njihova diskusija;
  • zaključci (ili zaključak);
  • spisak korišćene literature.

U završnom kvalifikacionom radu matematičar-programer:

  • formulisao relevantnost i mesto softvera i kreirao (razvio) softver, administrativne alate u informacionom sistemu, računarskom sistemu ili mreži;
  • analizira literaturu i informacije proučene u biblioteci ili dobijene putem globalnih mreža (iz elektronskih biblioteka) na temu rada;
  • obim, metode i sredstva zadatka koji se rješava određuje i posebno opisuje diplomac, što ilustruje podacima i oblicima izlaznih dokumenata koji se koriste u implementaciji postavljenog problema matematičke podrške na modelskom primjeru (ali na realnom računarstvu). oprema koja radi kao dio informacionog sistema);
  • analiziraju se predloženi načini, metode i ocjenjuje ekonomska, tehnička i (ili) društvena efikasnost njihove implementacije u realnom informacionom okruženju u oblasti primjene.

7.2.3. Uslovi za državni ispit

Državni ispit iz specijalnosti 351500 "Softver i administracija informacionih sistema" ima za cilj da izvrši sveobuhvatnu procjenu znanja, vještina i sposobnosti stečenih tokom perioda obuke iz oblasti informacionih tehnologija i sistema, posebnosti razvoja i rada matematičkog softvera, uzimajući u obzir specifičnosti obrazovnog procesa i regionalne karakteristike visokoškolske ustanove. Sadrži pitanja, testove (zadatke) za sve glavne cikluse disciplina obuke matematičar-programer i pretpostavlja:

  • pismeni odgovor ispitanika na teorijska pitanja;
  • praktična implementacija matematičar-programer zadaci u okviru određenog sistema za stečenu specijalnost 351500 "Softver i administracija informacionih sistema".

STVORIO:

  1. Sankt Peterburg državni univerzitet (SPbSU)
  2. Moskovski državni univerzitet za ekonomiju, statistiku i informatiku (MESI)

Rektor Državnog univerziteta u Sankt Peterburgu

L.A. Verbitskaya

Rektor Moskovskog državnog univerziteta za ekonomiju, statistiku i informatiku

V.P. Tikhomirov

DOGOVOREN:

Odjeljenje za obrazovne programe i standarde visokog i srednjeg stručnog obrazovanja Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije

Elektronska verzija odgovara štampanoj

_______________________________________

24. avgusta 2011. u 15:15

Zašto diplome u Rusiji pripremaju napuštanje IT-a? Freshmen Tips

  • Obrazovni proces u IT

Čestitamo svima koji su upisali fakultet!

Trenutno Rusija prelazi na sistem bachelor + master. Prelazi sa velikom škripom.

Šta se uči

Kakva je to zvijer takav "neženja"?
Otvorimo novi obrazovni standard (na primjer, specijalnost 230200 "Informacijski sistemi i tehnologije").
Diploma osnovnih studija predaje se 4 godine, od čega:
13% Humanitarni, društveni i ekonomski ciklus
27% Matematički i prirodni ciklus
1% fizički
3% Praksa, istraživanje i razvoj
6% Certifikacija, diploma
Zapravo tačno 50% ostaje za predmete u specijalnosti... Prethodni standard je bio 45%.
Ovih 50% uključuje i predmete koji su daleko od kompjutera kao što su metrologija i Bjeloruske željeznice.

Ako otvorite listu kurseva informatike na nekom evropskom (Cambridge) ili američkom (MIT) univerzitetu, vidjet ćete da se na propadajućem Zapadu obrazovanje tretira pragmatičnije. Kratki pregled to sugerira u informatici u inostranstvu svi predmeti su na ovaj ili onaj način povezani sa specijalnošću. Nema otkinutih disciplina - ako postoji ekonomija ili matematika, onda se to daje u odnosu na IT.
Ovo se pokazalo netačnim, zahvaljujući MaximKat-u. Odnos specijalizovanih/neosnovnih predmeta na Zapadu je približno isti kao i kod nas (iako zavisi od univerziteta, a kod nas je to striktno propisano obrazovnim standardom).

Neću se raspravljati da li je dobro ili loše imati humanitarne predmete ili da se pitam zašto je programeru potreban matan, makroekonomija i ekologija. Činjenica je da jedu dosta sati glavnog programa.

Diploma. Specijalistički diplomski projekat mora biti završena izrada. Diplomski rad je svojevrsno "istraživanje" na tu temu. Uhvati maglu i sipati vodu. Bez dizajna.

Kako predaju

Drugi problem: u našoj zemlji se predmeti često predaju bez međusobnog povezivanja i izolovano od glavne specijalnosti. Nastavnici se ne trude da objašnjavaju zašto je njihov predmet uopšte potreban, koje su discipline povezane i kako će to kasnije biti potrebno u praksi? Nije neophodno: za razliku od stranih studenata, mi jednostavno nemamo izbora - gotovo svi predmeti su obavezni. Nedostatak izbornih disciplina je još jedan nedostatak. Naravno, standard uključuje sate za predmete po izboru studenta, ali u stvarnom životu sve ostaje na papiru.

Na kraju kvalitet obuke diplomaca i njihova kompetentnost ne ispunjavaju očekivanja poslovanja. I obrnuto, ponude na tržištu rada ne ispunjavaju očekivanja diplomaca :) Jedan od razloga za to je što biznis ne sarađuje dobro sa univerzitetima – želi da dobije dobre stručnjake „na srebrnom tacnu“, bez troškova.
Može se sagledati šta bi specijalista trebalo da bude u stanju da uradi sa stanovišta najvećih IT firmi.

Ostalo je lista - ovo je već milion puta rečeno:

  • Slaba tehnička opremljenost. Neće vam svaki univerzitet pokazati pravi server ili moćan prekidač.
  • Nastavno osoblje. Starenje i gubitak kvalifikacija. Malo je stručnjaka u industriji. Ko će predavati ERP kurs za platu od 12.000 rubalja?
  • Vodiči za učenje. Ne znam kako je bilo kod vas, ali imali smo sve knjige samo iz sovjetskih vremena.
  • Engleski jezik. Generalno slabo i nije povezano sa IT.
  • Kontrola. Država slabo kontroliše rad univerziteta. Univerzitetsko ocjenjivanje je neefikasno i korumpirano.
  • Informaciona podrška je slaba. Ko ćeš postati, koje će se discipline predavati, čime se bavi matura – mnogi će saznati tek do treće godine, kada bude kasno da se nešto promijeni.
Kakav zaključak se može izvući? Sasvim uobičajeno: ako želite da postanete dobar specijalista, ne možete se osloniti samo na univerzitet!
Reći ćete „da, ovo je svima jasno“. Ne znam, sa 17 godina mi nije bilo jasno kada sam u nju ušao.

šta da radim?

Ako ćete se upisati na CMC Moskovskog državnog univerziteta, na Fizičko-tehnički institut ili studirati u inostranstvu, možete preskočiti dalje čitanje :) Tekst za prosječnog kandidata/studenta.

Za one koji se tek upišu, savjetovao bih sljedeće:

  • Nemojte ići na neosnovan univerzitet.
  • Ne idi ni na jednu specijalnost.
  • Prijavite se za akreditovanu specijalnost.
  • Ne prijavljujte se za večernje, dopisno i obrazovanje na daljinu - najčešće je to sranje. U svakom slučaju, definitivno gore od dana.
  • Budite oprezni prema nedržavnim univerzitetima. Dok je bolje ići u državu.
  • Pokušajte se informirati o odjelu na koji se prijavljujete. Ali ovdje još uvijek ne možete pogoditi: na mom univerzitetu su se dva specijalnosti sa najvećom konkurencijom predavala vrlo loše, a prosječan student je bio sasvim dostojan.
Specijalnosti kovanja IT osoblja:
  • 230100 Informatika i računarska tehnika - sistem administrator, mrežni inženjer, programer
  • 230400 Informacioni sistemi i tehnologije - analitičar, IC dizajner
  • 230700 Primijenjena informatika - analitičar, IC dizajner
  • 231000 Softverski inženjering - tester, programer, softverski dizajner
  • 231300 Primijenjena matematika - Programer
  • 010200 Matematika i računarstvo
  • 010300 Fundamentalna informatika i informacione tehnologije - programer, softverski dizajner (?)
  • 010400 Primijenjena matematika i informatika - Programer
  • 010500 Softver i administracija informacionih sistema - programer
  • 080500 Poslovna informatika - analitičar, menadžer
  • 090301 Računarsko obezbeđenje - bezopasnik
  • 09030 * Sigurnost informacija ... - sigurnost
Profesija je data veoma grubo. Ovo su moja lična nagađanja, ne biste trebali ovo uzeti za 100% istinito. Možda će me neko od čitalaca ispraviti.

Blizu IT specijalnosti:

  • 210700 Infokomunikacijske tehnologije i komunikacioni sistemi
  • 220400 Menadžment u tehničkim sistemima
  • 220700 Automatizacija tehnoloških procesa i proizvodnje
  • 221000 Mehatronika i robotika
  • 221700 Standardizacija i mjeriteljstvo

Savjetujem vam da pročitate obrazovni standard za svoju specijalnost: spisak obrazovnih standarda, rubrikator specijalnosti. Imajte na umu da su se kodovi specijalnosti već promijenili 2 puta, na primjer, "Informacijski sistemi i tehnologije" su bili 071900, zatim su postali 230200, a sada je već 230400.

Dakle, ako ste ušli na ruski tehnički univerzitet prosječnog nivoa za kompjutersku specijalnost:

  • Nemojte se opuštati za prva dva kursa.
  • Nakon druge godine pokušajte da nađete honorarni posao u specijalnosti koja vam ne smeta u studiranju. Opterećenje nije više od poluvremena. Možete se zaposliti u odjelu, onda su moguće neke dobrote.
  • Unaprijedite svoje kvalifikacije sami. Naučite jezike, tehnologije. Možete ići na kurseve, ali tada morate jasno razumjeti zašto su vam potrebni, da li imate potrebnu preliminarnu obuku - inače ćete uzalud gubiti vrijeme i novac.
  • Pratite konferencije, webinare, kurseve. Mnogi od njih su besplatni za studente.
  • Ako se stvorio "prozor", nema potrebe sjediti u kafiću: u institutu postoji čitaonica, a u njoj su i periodične publikacije. Čitajte trgovačke časopise: "Otvoreni sistemi", "System Administrator" itd.
  • Ako postoji prilika za stažiranje, pokušajte da je dobijete. Ćelav ljeti 2,5 mjeseca je luksuz koji se ne može priuštiti.
  • Učiti engleski. Postavite cilj da dobijete ekstra. visoko obrazovanje na jeziku ili sertifikat tipa FCE.
  • Pokušajte biti kreativni u zadacima koje rješavate. Na primjer, u projektu kursa programiranja dodajte svoju vlastitu dodatnu funkcionalnost - to će vam biti zanimljivo i osigurat će dobar odnos nastavnika prema vašem poslu.
  • Napišite "pristojnu" diplomu. Pokušajte da to bude pravi razvoj, a ne tok misli duž drveta. Još bolje ako ga implementirate u preduzeću i potpišete akt o implementaciji.

Šta je sledeće?

Nakon što završite svoju diplomu, razmislite o prijavi za magisterij. Koliko je "jako" na vašem univerzitetu? Možda bi trebalo da odeš na neki drugi fakultet ili malo promeniš specijalnost?
Nedavno su se pojavili ozbiljni plaćeni master programi sa visokim nivoom pripreme (npr.

Top srodni članci