Takmičenje pogodi pjesmu prema frazi. Muzičke igre i takmičenja za svaku priliku

Irina Tsurganova

Ova manifestacija je održana tokom ljetne zdravstvene kampanje. Za ovaj period sve grupe u vrtiću su različitog uzrasta, što doprinosi boljoj socijalizaciji, razvoju komunikacijskih veština, uči stariju decu da pomažu i podržavaju mlađu, a deca zauzvrat uzimaju primer od starije dece. i posegnuti za njima.

Prethodno su djeca bila podijeljena u 4 tima od po 6 osoba (po jedno dijete iz svake starosne grupe).

Muzički kviz "Pogodi melodiju".

Svrha: Obrazovati kognitivno interesovanje dece za muzičke aktivnosti. Razvijati komunikacijske i kreativne vještine. Stvorite pozitivan emocionalni odgovor.

Oprema: fonogrami dečijih pesama, komplet dečijih muzičkih instrumenata, zapisnici za žiri, stolice za svaku ekipu.

Napredak događaja:

Domaćin: Zdravo momci! Pozdravljam vas, momci i devojčice, u našem zabavnom, muzičkom i zabavnom kvizu "Pogodi melodiju". Melodija je muzika i svuda nas okružuje. I, vjerovatno, svako od vas ima omiljenu pjesmu ili omiljenog izvođača. Recite nam kakvu muziku volite? (odgovori djece). Danas vas pozivam da učestvujete u kvizu koji će se sastojati od muzičkih takmičenja. Da bismo to učinili, podijelili smo se u timove i sada morate smisliti ime za svoj tim.

(Djeca smišljaju naziv tima i predstavljaju svoje timove)

Takmičenje br. 1 "Pogodi melodiju".

(Djeca treba da odrede nazive pjesama prema muzičkom odlomku: prateća pjesma; po 3 pjesme za svaku ekipu)

1. Skakavac je sjedio u travi.

2. Zabavno je šetati zajedno.

3. Pravi prijatelj.

4. Prijatelji (gr. Barbariki)

5. Dvije smiješne guske.

6. O Bože, kakav muškarac.

7. Od osmeha.

8. Sat (m/ž Fixies)

9. Antoshka.

10. Šta se uči u školi.

11. Ples malih pačića.

12. Chunga - changa.

Žiri ocjenjuje konkurs

Konkurs broj 2 "Prepoznaj pjesmu po opisu".

(Djeca treba da prepoznaju pjesmu iz verbalnog opisa; 3 pjesme za svaku ekipu)

1. Pjesma o tome kako je helikopterom donesen rođendanski poklon. ("Pesma o krokodilu Gena" (Neka trče nespretno)

2. Pjesma o prazniku koji se dočeka sa suzama u očima. ("Dan pobjede")

3. Pjesma o dvije peradi različitih boja. ("Dvije vesele guske")

4. Pjesma o tome kako dobro hodati sa prijateljima i pjevati pjesme. ("Zabavno je šetati zajedno")

5. Pjesma djevojčice koja je nosila svijetlu kapu ("Crvenkapica pjesma")

6. Pjesma o tome šta se dešava ako pomnožite jedan broj drugim. ("2x2=4")

7. Pjesma o transportu koji se kotrlja u nove avanture. ("Plava kočija")

8. Pjesma o iznošenim zimskim cipelama. ("Čizme od filca")

9. Pesma posle crtaća pod kojom sva deca idu u krevet. ("Umorne igračke spavaju")

10. Pjesma o drvenom dječaku koji je promijenio azbuku za ulaznicu za pozorište. ("Pinokio")

11. Pjesma o četinaru koje je hladno. ("Malo božićno drvce")

12. Pjesma o životinji koja pluta na ledenoj plohi. ("Mamutova pjesma")

Žiri ocjenjuje konkurs

Takmičenje br. 3 "Muzički instrumenti"

(čiji će tim zapamtiti više imena muzičkih instrumenata)

Djeci se pokazuju slike muzičkih instrumenata, moraju nazvati one koje prepoznaju.

Žiri ocjenjuje konkurs

Pauza za ples za učesnike i gledaoce:

ples uz pjesmu "Bi-bi, bi-bi, bibika" (Učitelj pokazuje pokrete)

Takmičenje br. 4 "Šta je to?"

Djeca moraju prikupiti isječenu sliku sa likom muzičkog instrumenta. Ko brzo!

Žiri ocjenjuje konkurs

Takmičenje br. 5 "Ples"

Svaka ekipa dobija parče papira na kojem plešu uz muziku, nakon promene muzike papir se sabira (3 puta).Pobeđuje ekipa koja ima više plesača na papiru.

Žiri ocjenjuje konkurs

Takmičenje br. 6 "Poznavalac muzike"

1) Kako se zvala junakinja bajke, koja je, nakon što je prva došla na bal, očarala kralja i princa svojom divnom pjesmom? O kome je ova pjesma?

2) Imenujte svoju omiljenu muziku. Karabas-Barabasov instrument (Sula)

3) Koji cvijet ima muzičko ime? (zvono)

4) Kako se zove najljubaznija, a najvažnije raspjevana mačka, koja je pozvala sve da žive u prijateljstvu i slozi? (Leopold)

5) Koji alat se može napraviti od trske ako u njoj napravite rupe? (Cijev)

6) Kako se zove profesija osobe koja izvodi pesme? (pjevač)

7) Kako se zove pesma koju pevaju pre spavanja? (uspavanka)

8) Koja je profesija osobe koja piše muziku? (Kompozitor)

9) Navedite glavnu pjesmu naše zemlje. (himna)

10) Koju je pjesmu pjevala majka koza da bi joj klinci otvorili vrata? (pjevaj pjesmu)

11) Koji je muzički instrument koji svira krokodil Gena? (harmonično)

12) Imenujte prvu notu. (prije)

Žiri ocjenjuje konkurs

Pauza za pjesmu.

Djeca pripremne grupe pjevaju pjesmu "Mladi konj"

Djeca druge mlađe i srednje grupe pjevaju pjesmu "Pravi prijatelj"

Takmičenje br. 7 "Muzička vrteška"

Učesnici uz muziku trče oko stolica (ima ih 1 manje od djece, na kraju muzike djeca zauzimaju svoja mjesta, oni koji nisu imali vremena prepuštaju igru ​​pa pobjedniku. (Prvi u svakom timu, a zatim 1 dijete (pobjednici u timu) u općem krugu).

Žiri ocjenjuje konkurs

Rezimirajući.

Voditelj: Tako su završena naša muzička takmičenja, kojih je bilo tačno 7, koliko ima nota. Aktivno ste učestvovali i zaradili sljedeće bodove.

Pobjednici su nagrađeni nagradama i diplomama.

Daju se i utješni pokloni, a svim ekipama (po 1 za svaku grupu) u znak sjećanja na takmičenje po CD sa klasičnom muzikom.

Povezane publikacije:

Druga mlađa grupa (3-4 godine). Svrha igre: Formirati kod djece sposobnost pogađanja predmeta na osnovu njegovog opisa. Ciljevi igre: Obrazovni:.

Didaktička igra "Pogodi ko je?"

Svrha: naučiti djecu da razlikuju i imenuju kokoš, patku, gusku (uz pomoć igračaka, slika) da vježbaju jasan onomatopejski izgovor.

Muzički kviz "Pogodi" Zadaci: Negovati postojano interesovanje za muziku, emocionalno reagovanje na sadržaj muzičkih dela. Ojačati znanje o raznolikosti.

Scenario vannastavnog događaja iz muzike "Poznavaoci muzičkog sveta"

Cilj:

Stvaranje povoljne atmosfere za kreativnu aktivnost učenika.

Proširivanje znanja o predmetu.

Zadaci:

Aktivirati kognitivnu aktivnost učenika.

Pomozite da pokažu vlastitu erudiciju.

Kratak opis događaja.

Ova manifestacija upotpunjuje časove muzike i ima za cilj da proširi muzičke horizonte dece, produbi njihova znanja, kao i da unapredi njihove izvođačke veštine i sposobnosti. Manifestacija se sastoji od 8 takmičenja različite prirode, čiji je cilj razvijanje aktivnosti djece, njihove mašte i inicijative. Prezentacija je dodatak scenariju.

Za takmičarski program potrebno je:

timovi koji učestvuju (2 ili više) od 6-8 ljudi;

žiri - 3 osobe (možete pozvati jednog od nastavnika, roditelje, srednjoškolce);

2 lidera.

albumski listovi, flomasteri, olovke;

izazovne karte za takmičenje

multimedijalni projektor.

kompjuter.

Fonogrami pesama.

Napredak događaja.

Zvuči ritmična muzika, izlaze voditelji.

1 vođa:

Zdravo dragi prijatelji!!

2 domaćin:

Dobar dan svima koji su danas prisutni u ovoj ugodnoj sali! A mi smo ovdje za posebnu priliku. Po prvi put u našoj školi postoji zanimljiv takmičarski program „Poznavaoci muzičkog sveta“.

Takmičenja se ocjenjuju po sistemu od 5 bodova.

1 vođa:

Gde god čovek radi ili se odmara, muzika zvuči. Verovatno se svako od vas zapitao: „Šta je muzika?“ Antički filozofi su tvrdili da je muzika najveća moć. Ona može natjerati osobu da voli i mrzi, ubija i oprašta. Pomaže da se oraspoloži, podržava u teškim trenucima. Muzika ima neku posebnu moć uticaja na čoveka. Ljudi su znali za to i nisu sumnjali da se u zvucima muzike kriju magija i misterija, zahvaljujući kojoj muzika kontroliše njihove postupke i osećanja.

2 domaćin:

I od tuge, i od dosade
Može nas sve izliječiti
Zvuci nestašnih melodija,
Pjesme, plesovi, šale, smijeh.
zlatna magična ribica
Neka muzika zablista
I to prijateljski, sa osmehom
Odjednom nam pogledaj u oči.
Možda pjesma-polu bajka
Da nas razveseli.
I odjednom se rasplesti u ples
Okrenite se u okrugli ples.

1 vođa:

Muzika je uvek nešto novo, jedinstveno, misteriozno, vredno divljenja. Prenosi se iz srca u srce.

2 domaćin:

Danas ste ovdje
Pokažite nam svoje znanje.
Muzika za vas sada
Organizuje takmičenje.

1 vođa:

Dozvolite mi da vas upoznam sa žirijem našeg takmičenja:………

2 domaćin:

A sada hajde da se upoznamo sa učesnicima našeg takmičenja.

Dakle, prvo takmičenje je “Reprezentacija timova”

Maksimalni rezultat je 5 bodova.

(Ekipe naizmjenično pokazuju svoju vizit kartu: izlaz, naziv tima i moto, pozdrav žiriju, protivnicima, navijačima).

Drugo takmičenje - "Muzičko zagrijavanje"

1 vođa:

Da žar zabave ne nestane,
Da vrijeme ide brže
Prijatelji, pozivamo vas
Zagrijte se uskoro!

Treće takmičenje - "Muzički kviz"

2 domaćin:

Za svaki tačan odgovor na naša pitanja tim dobija jedan bod. . (Vođe se naizmjenično postavljaju pitanjima timovima)

Navedite 10 velikih kompozitora 19. stoljeća (L.V. Betoven, J. Sebastian, W. A. ​​Mocart, R. Wagner, P. I. Čajkovski, D. Verdi, I. .Rahmanjinov, F.P. Schubert)

Tri kita u muzici - je li? (pjesma, ples, marš)

Koji je ruski kompozitor 19. veka još uvek bio odličan pomorski oficir? (N. A. Rimski-Korsakov)

Koja vrsta drveta je glavni materijal za izradu muzičkih instrumenata? (smreka)

Kako se zove ansambl od pet muzičara? (kvintet)

Kako se zove ruski narodni trzački instrument sa tri žice. (balalajka)

Koji je muzički instrument nazvan po drevnom ruskom pjevaču-pripovjedaču. (harmonika)

Navedite znakove promjene (oštar, ravan, bekar)

Četvrto takmičenje - "Uprizorenje pesme iz crtanog filma"

2 domaćin:

Svaka ekipa bira kartice sa zadacima sa dramatizacijama pjesama iz dječjih crtanih filmova.

1. pjesma "Antoshka" (crtani film Veseli vrtuljak)

2. pjesma "Chunga - changa" (crtani film "Katerok")

Peti konkurs - takmičenje umetnika - "Kakvu muzičku zemlju vidim"

1 vođa:

Na ovo takmičenje pozivamo po jednog umjetnika iz svake ekipe. Treba da nacrtate sliku „Kakvu muzičku zemlju vidim“ u roku od 5 minuta (djeci se daju listovi albuma, olovke, flomasteri) Zvuči kompozicija njemačkog kompozitora Jamesa Lasta „Usamljeni pastir“.

2 domaćin:

Deca znaju sve na svetu -
Mnogo muzike na svetu!
Od sedam običnih nota
Kompozitor kreira:
Drame, opere, sonate,
Arioso il cantatas,
simfonijske priče,
Menueti ili plesovi.

Ali jedan omiljeni žanr
Svi od kolijevke su nam dragi.
Život je divniji, zanimljiviji,
Ako pored nas - pesma!
(N. M. Glubokaya)

Muzička pauza. Pesmu pevaju učenici 10. razreda.

2 domaćin:

Vrijeme je za teretanu. Pozivamo sve na flash mob.(Organizatori su učenici 10. razreda)

Šesto takmičenje - "Festival jedne pesme"

1 vođa:

Na ovom festivalu svaka ekipa treba da izvede istu pesmu – „U šumi se rodilo jelke“. Ali svaki tim to mora učiniti na svoj način:

Kao hor ruske vojske

Kao i mlađa grupa vrtića

Kao ruski narodni hor

Kao popularna grupa (rap stil)

(Kapetani izvlače karticu sa zadatkom, diskusija 1-2 minuta, izvedba. Maksimalni rezultat - 5 bodova.)

Sedmo takmičenje - "Ples"

2 domaćin:Za učešće u ovom takmičenju, timovima se nudi nekoliko verzija modernih pesama na izbor, za 3-4 minuta treba da osmisle ples i demonstriraju ga publici i žiriju.

Pleši dok melodija svira

Pleši dok ti je srce tako lagano.

Osmo takmičenje - "Pogodi pjesmu iz opisa"

Korak 1: Slušajte verbalni upit.

1. Pesma o kutku raja, gde je plavo nebo, vrelo leto i večna voćna dijeta (Chunga - changa)

2. Pjesma o svakodnevnim aktivnostima djece od 10 - 11 godina. (Šta se uči u školi).

3. Pjesma je horor priča o tome šta se može dogoditi ako hodate kroz mračnu šumu, bez pratnje odraslih. (siva koza)

4. Pjesma o kontrakciji mišića lica, što dovodi do dobrog raspoloženja svih okolo. (Osmeh).

5. Djelovanje suosjećanja prema neživom objektu. (Malo božićno drvce je hladno zimi).

6. Pjesma o vrlo složenoj računskoj operaciji poznatoj skoro cijeloj ljudskoj populaciji (dva puta dva - četiri)

Takmičenje sa navijačima.

2 domaćin: Svaki tačan odgovor na naša pitanja može donijeti 1 bod timu za koji "navijate".

Koji muzički instrument se naziva "kralj" svih muzičkih instrumenata? (Orgulje)

Šta je P. I. Čajkovski nazvao „dušom muzike“? (melodija)

Kojeg poznatog stranog kompozitora su u djetinjstvu nazivali „čudesnim djetetom“? (W. A. ​​Mocart)

Navedite kompozitora koji je napisao muziku za m/ž “The Bremen Town Musicians” (G. Gladkov)

Junak koje opere N. A. Rimskog-Korsakova je posetio Morskog cara? ("Sadko")

Ekipe su pozvane na scenu. (Zvuči svečana muzika). Zamolit ćemo žiri da sumira rezultate i proglasi pobjedničku ekipu.

Timovi se nagrađuju.

1 voditelj: Hvala svima na pažnji, na entuzijazmu i zvonkom smijehu, na vatri takmičenja koja je osigurala uspjeh!

2 voditelj: Iskreno želimo da muzika postane vaš bliski prijatelj i da vas nikada, nikada ne napusti.

1 voditelj: I na kraju našeg takmičenja, hajde da svi zajedno otpevamo pesmu „Mi ćemo sve planete ukrasiti“

Tekst pjesme - Obojimo sve planete

Ako iko
Čak i nenamjerno
Zaprljaće sve okolo
Tuga i čađ
To mora da je belo svetlo
Odmah će izgubiti boju.
Biće svo cveće
Onda nema boje
Crteži i snovi
Proljeće i ljeto.
I vjerovatno potpuno
To će sve rastužiti
Svi će biti tužni.

Refren:
Ukrasit ćemo sve planete,
Da bude šareno.

Mali varvari.
Ukrasit ćemo sve planete,
Da bude šareno

Mali varvari.
stih 2
To je nemoguće,
Ali ako neko
Izbrišite nehotice
Sve note u pesmi
A bez pesama se gasi svetlo
A bez svetla nema ni pesama.
Nema pesama bez svetla.
Refren:
Ukrasit ćemo sve planete,
Da bude šareno.
Mali mogu biti veliki
Mali varvari.
Ukrasit ćemo sve planete,
Da bude šareno
Može biti veliki mali
Mali varvari.
I Barbariki će pevati
Pjesme - lyubarinki.
Refren:
Ukrasit ćemo sve planete,
Da bude šareno.
Mali mogu biti veliki
Mali varvari.
Ukrasit ćemo sve planete,
Da bude šareno
Može biti veliki mali
mali barbar

TI SI MOJA MELODIJA

PROGRES PROGRAMA IGRE

Vodeći.

Tekla je kroz klisure vekova.



I duga koja se diže u daljini.

Kvalifikaciono kolo "Changelings"

Vodeći.

Takmičenje "Nastavi pesmu"

Vodeći.

6 riječi:

4 riječi:

3 riječi:

od tri reči :

Takmičenje "Pogodi riječ"

Vodeći.

				M	ALI	R	W
	W	ALI	P	E	IN	ALI	L	ALI
		B	ALI	L	ALI	L	ALI	Y	TO	ALI
H	ALI	Y	TO	O	IN	OD	TO	I	Y
				D	I	R	I	F	E	R
			G	I	M	H
P	E	OD	H	I

TI SI MOJA MELODIJA

PROGRAM MUZIČKE IGRE

Program igre namijenjen je srednjoškolskom uzrastu.

PROGRES PROGRAMA IGRE

Zvuči svečana uvertira, na scenu stupa voditelj.

Vodeći. Muzika je umjetnost koja prati čovjeka od davnina. Muzika izražava misli i osećanja ljudi.

Oh, muzika velike inspiracije,
Nije li sa rajskih stenovitih obala
Srcima ljudi koji žive u daljini,
Tekla je kroz klisure vekova.
Oh, muzika uzvišenog osećaja!
Sadrži grmljavinu neba i šuštanje zemlje,
I odmjereni zvuk kiše, jednostavan i tužan,
I duga koja se diže u daljini.

Dobar dan, dragi momci! Danas vas sve pozivamo da učestvujete u našem programu "Ti si moja melodija". Nadam se da svi volite da slušate muziku, znate mnogo pesama i da ih pevate sa zadovoljstvom. Pa počinjemo.

Učesnici igre su djeca iz publike koja su prošla kvalifikacioni krug, u broju od 8 osoba.

Kvalifikaciono kolo "Changelings"

Vodeći. Prevedite ove gluposti na normalan jezik upravo suprotno.

1. Ružičasti kamion leti, oscilira. (Plava kočija trči, njiše se.)
2. Tornado mu je zacvilio himnu: ustani, kaktus, žvaći-žvaći. (Mećava joj je otpjevala pjesmu: spavaj, jelka, ćao.)
3. Vanzemaljski vuko, ti si moje vuko mladunče. (Moj zeko, ja sam tvoj zeko.)
4. Nego neprijatelji sjede u mračnoj tamnici... (Nego prijatelji lutaju širom svijeta...)
5. Odmorni proizvodni instrumenti ne spavaju. (Umorne igračke spavaju.)
6. Na drvetu su bili skakavci. (U travi je sjedio Skakavac.)
7. Pored sunca crne breskve. (Pokraj bele mesečeve jabuke...)
8. Iza Volge radi jedan stariji šetač. (Mladi kozak hoda Donom.)
9. Deda je malo mrzeo vuka. (Baka koze je jako voljela.)
10. Yoonga, yunga, briznuo je u plač. (Kapetane, kapetane, osmijeh.)

Startuje 8 učesnika. Nakon svakog takmičenja, jedan od učesnika se eliminiše.

Takmičenje "Nastavi pesmu"

Vodeći. Vaš zadatak je da nastavite liniju pjesme. Broj riječi po redu će se postepeno smanjivati.

Pesme se mogu birati po svom ukusu i ukusu ekipe u kojoj se igra.

6 riječi:

1. Na glavi mu je kapa, ali je prevaren... (bit će neprijatelja).
2. Mačevi zvone, kao zvonjava čaše, sa ... (djetinjstvo mi miluje uho).
3. Ne znam neuspjehe, jer... (ja sam varalica, ako pređem put...)
4. Snijeg pluta na ledenoj plohi, kao na ... (brgantina, duž sivih, oštrih mora).
5. I krilati zamah počinje svoj uzlet... (sve na svijetu je zaboravljeno).
6. Neka se mama vrati, neka dođe mama... (neka me mama svakako pronađe).
7. Jednom sam bila čudna bezimena igračka... (koju niko nije kupovao u radnji).
8. Iz osmeha na nebu, probudiće se duga... (podeli svoj osmeh).

4 riječi:

1. Sreća odjednom u tišini... (pokucao na vrata).
2. U zelenom proljeću pod starim ... (Vanyusha šije sa svojim voljenim borom).
3. Januarska mećava zvoni, i ... (kiše elastično šibaju).
4. Medvjedi trljaju leđa o ... (zemljinu osu).
5. Čekaj, lokomotivo, ne kucaj... (točkovi, kondukter, pritisnuti kočnice).
6. U tamnoplavoj šumi... (gdje trepere jasike).
7. Tamo žive nesretni ljudi ... (divljaci, strašni na licu).
8. Da sam ... (Sultan, imao bih tri žene).

3 riječi:

1. Lokomotiva će juriti pravo ... (do granice, zabavite se momci, sad smo vojnici).
2. Kako je život bez ... (proljeće, proljeće bez grmljavine).
3. U grofovskom ... (parku) je crni ribnjak.
4. Ne vješajte nos... (veznici, je li život loš ili dobar).
5. Čujem glas iz ... (prekrasne udaljenosti).
6. Za četiri mora... (za četiri sunca).
7. Mogao bih ... (svirati gitaru).
8. Tresu perje na ... (šešir, sudbina će šapnuti više puta).

Nakon ovog takmičenja, jedan učesnik je eliminisan. Ako je rezultat jednak, nudi se više pjesama od tri reči :

1. Pod plavim nebom ... (tamo je zlatni grad).
2. Zapalila se, zaiskrila... (sjajna zvijezda, što znači da si se ponovo rodio, još si mlad).
3. Gdje ide djetinjstvo ... (u koje gradove).
4. I želim ... (i želim ponovo trčati po krovovima).

Takmičenje "Pogodi riječ"

Vodeći. Melodija je duša muzike. To je melodija u muzici koja je najbliža čoveku, jer je u skladu sa njegovim glasom, njegovom dušom. Reši ukrštenicu, trag je reč "Melodija".

				M	ALI	R	W
	W	ALI	P	E	IN	ALI	L	ALI
		B	ALI	L	ALI	L	ALI	Y	TO	ALI
H	ALI	Y	TO	O	IN	OD	TO	I	Y
				D	I	R	I	F	E	R
			G	I	M	H
P	E	OD	H	I

1. Jedan od tri kita muzike. (mart)
2. Osoba koja započinje pjesmu. (pjevati)
3. Ruski narodni muzički instrument. (balalajka)
4. Autor baleta "Orašar". (Čajkovski)
5. Vođa hora, orkestra. (dirigent)
6. Svečana pjesma usvojena kao simbol države. (himna)
7. Jedan od tri kita muzike. (Pjesma)

Šest učesnika uzima koverte sa imenima kompozitora, imenima crtanih filmova.
Zvuče muzički odlomci, potrebno je odabrati kompozitora, autora pjesme i nazvati crtani film.

1. „Pravi prijatelj“, m/ž „Timka i Dimka“, stihovi M. Pljackovskog, muzika B. Saveljeva.
2. "Pesma o crnoj mački", m/ž "Plavo štene", tekst Y. Entin, muzika G. Gladkov.
3. „Pesma svilene kićanke“, m/ž „Svilena kićanka“, tekst M. Pljackovski, muzika Y. Čičkov.
4. “Možda vrana”, m/ž “Vrana od plastike”, S. Nikitina.
5. "Uspavanka medvjeda", m/ž "Umka", tekst Yu. Yakovlev, muzika E. Krylatov.
6. „Katerok“, m/ž „U luci“, reči S. Kozlova, muzika M. Minkova.
7. “Pjesma o mamutu”, m/ž “Majka za mamuta”, tekst D. Nepomnyashchiy, muzika V. Shainsky.
8. "Zraka zlatnog sunca", m/ž "Stopama bremenskih muzičara", tekst Y. Entin, muzika G. Gladkov.
9. “Smile”, m/ž “Baby Raccoon”, tekst M. Plyatskovsky, muzika V. Shainsky.

Učestvuje 5 osoba.

Vodeći. Za početak, podsjetimo se imena grupe izvođača od dvoje ljudi (duet), od tri (trio), od četiri (kvartet), od pet (kvintet), od šest (sekstet), od sedam (septet), od osam (oktet), od devet (nijedan).

Riješite jednačine:

• Septet + duet = (nonet)
• oktet - kvartet = (kvartet)
• kvintet + trio = (oktet)
• Nonet - sekstet = (trio)
• Septet - kvartet = (trio)
• Duet + kvartet + oktet - septet = (septet)
• Trio + nonet + duet - kvintet = (nonet)
• Kvartet + trio + nonet - septet = (nonet)
• Duet + oktet + sekstet - nonet = (septet)
• Trio + kvartet + duet - kvintet = (kvartet)

Takmičenje "Muzički instrument"

U ovom takmičarskom zadatku već učestvuje 4 djece. Svaki učesnik dobija 4 kartice sa opisima i slikama instrumenata.
Potrebno ih je povezati i imenovati instrument.

• Žičani trzački instrument antičkog porijekla. Najjednostavniji tipovi bili su poznati u starom Egiptu i Asiro-Vaviloniji 3 hiljade godina prije nove ere. e. Instrument je bio veliki trouglasti okvir sa tijelom rezonatora, na kojem se vuku žice. Obično su je igrale žene. Savremeni instrument ima 47 žica. U operi imitira zvuk harfe. (harfa)
• Ruski narodni trzački instrument, srodnik gitare, mandoline, domre, postao je rasprostranjen od početka 18. veka. Instrument se koristi kao orkestarski i solo instrument; trouglasto tijelo sa prstom, 3 žice. (balalajka)
• Najveći instrument po veličini i najnižeg zvuka iz porodice gudačkih gudača. Njegovi preci su drevne bas viole, spolja slične violončelu, ali veće veličine. Dužina je oko 2 m. Igra se sjedeći na visokoj stolici ili stojeći. (kontrabas)
• Klavijaturni instrument, koji se odlikuje velikom veličinom, bogatstvom tembra i dinamičnim nijansama. Prevedeno sa grčkog kao "alat". Izmišljen u 3. veku. BC e. u Aleksandriji. Od 11. vijeka postavljen je samo u crkvama. (Orgulje)
• Klavijaturno-duhački muzički instrument je vrsta harmonike. Izumljen u Berlinu 1822. Na jednoj strani ovaj instrument ima tipke, poput klavira. (harmonika)
• Doslovni prevod imena ovog limenog instrumenta je šumski rog. Predak instrumenta bio je lovački rog u koji se puhalo. Da bi se zvuk mogao čuti na dalekoj udaljenosti, rog je počeo da se produžava, a da bi bilo zgodno svirati, prilagodili su se da ga "uvrću". Francuski kompozitor Jean Baptiste Lully je 1664. godine prvi put uveo ovaj instrument u orkestar. (truba)
• Ovaj instrument je nastao u 15. veku od lule: znatno je produžen i napravljena je lula koja se može uvlačiti. Ovaj instrument zauzima jedno od poznatih mesta u duvačkoj grupi. Ovaj instrument veoma uspeva u herojskim, tragičnim melodijama. (trombon)
• Drevni muzički instrument nadaleko je poznat u Jermeniji, Gruziji, Uzbekistanu i Tadžikistanu. To je drvena cijev sa utičnicom i nekoliko rupa na bočnim zidovima. Ovaj instrument se obično svira na otvorenom, uz narodne igre. (Zurna)

Konkurs "Pjesma ostaje uz osobu"

Na kraju programa 3 učesnika izvode karaoke. Pjesme se izvlače žrijebom. Ocjenjuje se umjetnost, način izvođenja, specifičnost, ulazak u muziku.

Predlaže se izvođenje:

Pjesme za djecu;
- pjesme iz filma;
- moderne pop pesme.

Svaka grupa ima 3 pesme. Tekstovi pjesama se daju učesnicima.
To mogu biti pjesme takvih kompozitora:

1) Evgenij Krilatov, Mark Minkov, Aleksandar Žurbin, Jurij Čičkov, Vladimir Šainski, Genadij Gladkov, Sergej Nikitin, Boris Saveljev.

Dakle, imate godišnjicu, rođendan ili su vam samo došli gosti. Tako je sjajno - možete sjediti, ćaskati, sjediti ponovo i opet ćaskati. Ali na kraju će postati dosadno, a gosti će poželeti da odu. Kako biti? Možda biste trebali svirati, na primjer, pogoditi melodiju na muzičkom takmičenju. Gotovi scenario za ovo takmičenje nije potreban. Uostalom, igra se po pravilima, a sve ostalo je improvizovano. Ovdje je glavna stvar bolja melodija, više drame, a onda će vam gosti uvijek iznova dolaziti.

Recimo samo da ovo takmičenje možete igrati na različite načine. Postoji mnogo opcija, a mi ćemo pokušati da detaljno objasnimo svaku opciju posebno i damo primere za konkurenciju. Samo treba da izaberete onaj koji vam se više sviđa ili da uzmete sve.

Opcija 1 je tradicionalna.
Prva opcija je tradicionalna. Mogu je igrati svi gosti ili možete podijeliti goste u timove. Suština je jednostavna: melodija pjesme je uključena, ali bez riječi. A gosti moraju pogoditi o kojoj je pjesmi riječ. Ko zna odgovor, daje znak (zvoni zvonce, zviždi, puca balon i tako dalje). Nakon signala, muzika prestaje i čuje se odgovor. Ako je odgovor tačan, tada ta ekipa pjeva zadatu pjesmu. Ako odgovor nije tačan, drugi tim može odgovoriti i osvojiti jedan bod.

Opcija 2 - pogodite melodiju iz klipa.
Iz naziva konkursa jasno je da ovde gosti moraju da pogode pesmu samo po klipu. Odnosno, snimak se prikazuje na ekranu, ali nema muzike i natpisa. Ko nastupa. Gosti moraju razumjeti kakav je izvođač i kakva pjesma.
Ovo takmičenje ide odlično. Prvo, svi vole da gledaju televiziju i sigurno će buljiti u ekran, što znači da će igrati takmičenje. Drugo, svi imaju strast i svako će pokušati da prvi odgovori na pitanje i pobedi. I treće, to je samo zanimljivo takmičenje.

Opcija 3 - melodije sa TV-a.
Sada svaku reklamu, svaki film i crtani film prate pjesme. Zvuče toliko često da ponekad postanu popularniji od hitova poznatih izvođača. I možete ga koristiti u svojim takmičenjima!
Kako igrati? Vrlo je jednostavno - uključi se melodija ili pjesma iz neke reklame, a gosti moraju pogoditi. Iz kog oglasa je melodija. Isto je i sa filmovima i crtanim filmovima - morate po muzici pogoditi naziv filma ili crtanog filma.

Opcija 4 - pogodite melodiju iz teksta.
Neće biti melodija dok ih ne bude. Prvo, gostima postavite pitanje o pjesmi, a oni već pokušavaju da je pogode. Ako ste dobro pogodili, pjesma je uključena. Ako ne, onda drugi nude svoje opcije.
Možete postavljati pitanja o bilo kojoj pesmi. Na primjer:

Opcija 5 - pogodite pjesmu i alkohol.
U svetu, a i kod nas, postoji mnogo pesama koje pominju ovaj ili onaj alkohol. Predlažemo da pogodite ne samu pjesmu, već alkohol koji se spominje u ovoj melodiji. Vidjet ćete kako će gosti brzo sve pogoditi. A da uzbuđenje još više podgrejete, recite: ko pogodi tačno koji je alkohol u pesmi dobiće flašu ovog pića! Tada će se gosti na dobar način “potući” za nagrade.

To je sve. Igrajte, zabavite se i vaši gosti će biti najsretniji na svijetu!

Poštovani posjetitelju, preporučujemo da se registrujete na stranici kako biste mogli besplatno preuzeti skriveni materijal. Registracija je jednostavna i neće vam oduzeti više od minute. Nakon registracije na stranici, otvorit će vam se apsolutno svi dijelovi i moći ćete preuzeti materijale koji nisu dostupni neregistriranim korisnicima!

TI SI MOJA MELODIJA

PROGRES PROGRAMA IGRE

Vodeći.

Tekla je kroz klisure vekova.



I duga koja se diže u daljini.

Kvalifikaciono kolo "Changelings"

Vodeći.

Takmičenje "Nastavi pesmu"

Vodeći.

6 riječi:

4 riječi:

3 riječi:

od tri reči :

Takmičenje "Pogodi riječ"

Vodeći.

				M	ALI	R	W
	W	ALI	P	E	IN	ALI	L	ALI
		B	ALI	L	ALI	L	ALI	Y	TO	ALI
H	ALI	Y	TO	O	IN	OD	TO	I	Y
				D	I	R	I	F	E	R
			G	I	M	H
P	E	OD	H	I

TI SI MOJA MELODIJA

PROGRAM MUZIČKE IGRE

Program igre namijenjen je srednjoškolskom uzrastu.

PROGRES PROGRAMA IGRE

Zvuči svečana uvertira, na scenu stupa voditelj.

Vodeći. Muzika je umjetnost koja prati čovjeka od davnina. Muzika izražava misli i osećanja ljudi.

Oh, muzika velike inspiracije,
Nije li sa rajskih stenovitih obala
Srcima ljudi koji žive u daljini,
Tekla je kroz klisure vekova.
Oh, muzika uzvišenog osećaja!
Sadrži grmljavinu neba i šuštanje zemlje,
I odmjereni zvuk kiše, jednostavan i tužan,
I duga koja se diže u daljini.

Dobar dan, dragi momci! Danas vas sve pozivamo da učestvujete u našem programu "Ti si moja melodija". Nadam se da svi volite da slušate muziku, znate mnogo pesama i da ih pevate sa zadovoljstvom. Pa počinjemo.

Učesnici igre su djeca iz publike koja su prošla kvalifikacioni krug, u broju od 8 osoba.

Kvalifikaciono kolo "Changelings"

Vodeći. Prevedite ove gluposti na normalan jezik upravo suprotno.

1. Ružičasti kamion leti, oscilira. (Plava kočija trči, njiše se.)
2. Tornado mu je zacvilio himnu: ustani, kaktus, žvaći-žvaći. (Mećava joj je otpjevala pjesmu: spavaj, jelka, ćao.)
3. Vanzemaljski vuko, ti si moje vuko mladunče. (Moj zeko, ja sam tvoj zeko.)
4. Nego neprijatelji sjede u mračnoj tamnici... (Nego prijatelji lutaju širom svijeta...)
5. Odmorni proizvodni instrumenti ne spavaju. (Umorne igračke spavaju.)
6. Na drvetu su bili skakavci. (U travi je sjedio Skakavac.)
7. Pored sunca crne breskve. (Pokraj bele mesečeve jabuke...)
8. Iza Volge radi jedan stariji šetač. (Mladi kozak hoda Donom.)
9. Deda je malo mrzeo vuka. (Baka koze je jako voljela.)
10. Yoonga, yunga, briznuo je u plač. (Kapetane, kapetane, osmijeh.)

Startuje 8 učesnika. Nakon svakog takmičenja, jedan od učesnika se eliminiše.

Takmičenje "Nastavi pesmu"

Vodeći. Vaš zadatak je da nastavite liniju pjesme. Broj riječi po redu će se postepeno smanjivati.

Pesme se mogu birati po svom ukusu i ukusu ekipe u kojoj se igra.

6 riječi:

1. Na glavi mu je kapa, ali je prevaren... (bit će neprijatelja).
2. Mačevi zvone, kao zvonjava čaše, sa ... (djetinjstvo mi miluje uho).
3. Ne znam neuspjehe, jer... (ja sam varalica, ako pređem put...)
4. Snijeg pluta na ledenoj plohi, kao na ... (brgantina, duž sivih, oštrih mora).
5. I krilati zamah počinje svoj uzlet... (sve na svijetu je zaboravljeno).
6. Neka se mama vrati, neka dođe mama... (neka me mama svakako pronađe).
7. Jednom sam bila čudna bezimena igračka... (koju niko nije kupovao u radnji).
8. Iz osmeha na nebu, probudiće se duga... (podeli svoj osmeh).

4 riječi:

1. Sreća odjednom u tišini... (pokucao na vrata).
2. U zelenom proljeću pod starim ... (Vanyusha šije sa svojim voljenim borom).
3. Januarska mećava zvoni, i ... (kiše elastično šibaju).
4. Medvjedi trljaju leđa o ... (zemljinu osu).
5. Čekaj, lokomotivo, ne kucaj... (točkovi, kondukter, pritisnuti kočnice).
6. U tamnoplavoj šumi... (gdje trepere jasike).
7. Tamo žive nesretni ljudi ... (divljaci, strašni na licu).
8. Da sam ... (Sultan, imao bih tri žene).

3 riječi:

1. Lokomotiva će juriti pravo ... (do granice, zabavite se momci, sad smo vojnici).
2. Kako je život bez ... (proljeće, proljeće bez grmljavine).
3. U grofovskom ... (parku) je crni ribnjak.
4. Ne vješajte nos... (veznici, je li život loš ili dobar).
5. Čujem glas iz ... (prekrasne udaljenosti).
6. Za četiri mora... (za četiri sunca).
7. Mogao bih ... (svirati gitaru).
8. Tresu perje na ... (šešir, sudbina će šapnuti više puta).

Nakon ovog takmičenja, jedan učesnik je eliminisan. Ako je rezultat jednak, nudi se više pjesama od tri reči :

1. Pod plavim nebom ... (tamo je zlatni grad).
2. Zapalila se, zaiskrila... (sjajna zvijezda, što znači da si se ponovo rodio, još si mlad).
3. Gdje ide djetinjstvo ... (u koje gradove).
4. I želim ... (i želim ponovo trčati po krovovima).

Takmičenje "Pogodi riječ"

Vodeći. Melodija je duša muzike. To je melodija u muzici koja je najbliža čoveku, jer je u skladu sa njegovim glasom, njegovom dušom. Reši ukrštenicu, trag je reč "Melodija".

				M	ALI	R	W
	W	ALI	P	E	IN	ALI	L	ALI
		B	ALI	L	ALI	L	ALI	Y	TO	ALI
H	ALI	Y	TO	O	IN	OD	TO	I	Y
				D	I	R	I	F	E	R
			G	I	M	H
P	E	OD	H	I

1. Jedan od tri kita muzike. (mart)
2. Osoba koja započinje pjesmu. (pjevati)
3. Ruski narodni muzički instrument. (balalajka)
4. Autor baleta "Orašar". (Čajkovski)
5. Vođa hora, orkestra. (dirigent)
6. Svečana pjesma usvojena kao simbol države. (himna)
7. Jedan od tri kita muzike. (Pjesma)

Šest učesnika uzima koverte sa imenima kompozitora, imenima crtanih filmova.
Zvuče muzički odlomci, potrebno je odabrati kompozitora, autora pjesme i nazvati crtani film.

1. „Pravi prijatelj“, m/ž „Timka i Dimka“, stihovi M. Pljackovskog, muzika B. Saveljeva.
2. "Pesma o crnoj mački", m/ž "Plavo štene", tekst Y. Entin, muzika G. Gladkov.
3. „Pesma svilene kićanke“, m/ž „Svilena kićanka“, tekst M. Pljackovski, muzika Y. Čičkov.
4. “Možda vrana”, m/ž “Vrana od plastike”, S. Nikitina.
5. "Uspavanka medvjeda", m/ž "Umka", tekst Yu. Yakovlev, muzika E. Krylatov.
6. „Katerok“, m/ž „U luci“, reči S. Kozlova, muzika M. Minkova.
7. “Pjesma o mamutu”, m/ž “Majka za mamuta”, tekst D. Nepomnyashchiy, muzika V. Shainsky.
8. "Zraka zlatnog sunca", m/ž "Stopama bremenskih muzičara", tekst Y. Entin, muzika G. Gladkov.
9. “Smile”, m/ž “Baby Raccoon”, tekst M. Plyatskovsky, muzika V. Shainsky.

Učestvuje 5 osoba.

Vodeći. Za početak, podsjetimo se imena grupe izvođača od dvoje ljudi (duet), od tri (trio), od četiri (kvartet), od pet (kvintet), od šest (sekstet), od sedam (septet), od osam (oktet), od devet (nijedan).

Riješite jednačine:

• Septet + duet = (nonet)
• oktet - kvartet = (kvartet)
• kvintet + trio = (oktet)
• Nonet - sekstet = (trio)
• Septet - kvartet = (trio)
• Duet + kvartet + oktet - septet = (septet)
• Trio + nonet + duet - kvintet = (nonet)
• Kvartet + trio + nonet - septet = (nonet)
• Duet + oktet + sekstet - nonet = (septet)
• Trio + kvartet + duet - kvintet = (kvartet)

Takmičenje "Muzički instrument"

U ovom takmičarskom zadatku već učestvuje 4 djece. Svaki učesnik dobija 4 kartice sa opisima i slikama instrumenata.
Potrebno ih je povezati i imenovati instrument.

• Žičani trzački instrument antičkog porijekla. Najjednostavniji tipovi bili su poznati u starom Egiptu i Asiro-Vaviloniji 3 hiljade godina prije nove ere. e. Instrument je bio veliki trouglasti okvir sa tijelom rezonatora, na kojem se vuku žice. Obično su je igrale žene. Savremeni instrument ima 47 žica. U operi imitira zvuk harfe. (harfa)
• Ruski narodni trzački instrument, srodnik gitare, mandoline, domre, postao je rasprostranjen od početka 18. veka. Instrument se koristi kao orkestarski i solo instrument; trouglasto tijelo sa prstom, 3 žice. (balalajka)
• Najveći instrument po veličini i najnižeg zvuka iz porodice gudačkih gudača. Njegovi preci su drevne bas viole, spolja slične violončelu, ali veće veličine. Dužina je oko 2 m. Igra se sjedeći na visokoj stolici ili stojeći. (kontrabas)
• Klavijaturni instrument, koji se odlikuje velikom veličinom, bogatstvom tembra i dinamičnim nijansama. Prevedeno sa grčkog kao "alat". Izmišljen u 3. veku. BC e. u Aleksandriji. Od 11. vijeka postavljen je samo u crkvama. (Orgulje)
• Klavijaturno-duhački muzički instrument je vrsta harmonike. Izumljen u Berlinu 1822. Na jednoj strani ovaj instrument ima tipke, poput klavira. (harmonika)
• Doslovni prevod imena ovog limenog instrumenta je šumski rog. Predak instrumenta bio je lovački rog u koji se puhalo. Da bi se zvuk mogao čuti na dalekoj udaljenosti, rog je počeo da se produžava, a da bi bilo zgodno svirati, prilagodili su se da ga "uvrću". Francuski kompozitor Jean Baptiste Lully je 1664. godine prvi put uveo ovaj instrument u orkestar. (truba)
• Ovaj instrument je nastao u 15. veku od lule: znatno je produžen i napravljena je lula koja se može uvlačiti. Ovaj instrument zauzima jedno od poznatih mesta u duvačkoj grupi. Ovaj instrument veoma uspeva u herojskim, tragičnim melodijama. (trombon)
• Drevni muzički instrument nadaleko je poznat u Jermeniji, Gruziji, Uzbekistanu i Tadžikistanu. To je drvena cijev sa utičnicom i nekoliko rupa na bočnim zidovima. Ovaj instrument se obično svira na otvorenom, uz narodne igre. (Zurna)

Konkurs "Pjesma ostaje uz osobu"

Na kraju programa 3 učesnika izvode karaoke. Pjesme se izvlače žrijebom. Ocjenjuje se umjetnost, način izvođenja, specifičnost, ulazak u muziku.

Predlaže se izvođenje:

Pjesme za djecu;
- pjesme iz filma;
- moderne pop pesme.

Svaka grupa ima 3 pesme. Tekstovi pjesama se daju učesnicima.
To mogu biti pjesme takvih kompozitora:

1) Evgenij Krilatov, Mark Minkov, Aleksandar Žurbin, Jurij Čičkov, Vladimir Šainski, Genadij Gladkov, Sergej Nikitin, Boris Saveljev.