Program takmičarske igre "Pogodi melodiju!" za učenike mlađih razreda 2. razreda

Target: provjeriti sposobnosti djece, njihovu inteligenciju i sposobnost da se otvore; rad u grupama, kako bi se ojačao njihov interes za kognitivne aktivnosti; stvoriti okruženje zajedničke strasti i kreativnosti.

Oprema:

Zvučnici, kompjuter, projektor, zadaci

Vodeći: Dragi momci i uvaženi gosti! Započinjemo naš zabavni program "Pogodi melodiju!", koji podrazumeva učešće ekipa na više muzičkih takmičenja, na kojima će učestvovati 4 ekipe 2 razreda MAOU „Srednja škola br.2“. Predstavljam članove tima. Tim učestvuje u igri: Cl 2 a, Cl 2 b, Cl 2 c, Cl 2 g Ekipe će ocjenjivati ​​naš gradski divni žiri: profesori muzike iz škola općinskog okruga Krasnokamsk:

Na kraju svakog takmičenja žiri će dodijeliti bodove timovima.

Za sve tačne odgovore i obavljene zadatke timovi će dobiti bodove. Poslednje odlučujuće takmičenje - Super igra. Na kraju igre žiri će ekipama uručiti diplome i slatke nagrade.

Muzika iz programa "Pogodi melodiju!"

Muzičko zagrijavanje

Članovi tima treba da odgovore na pitanja kviza. Za svaki tačan odgovor tim dobija 1 bod... Postavljam pitanja u kvizu svakom timu.

Muzički kviz

Koliko redova ima u muzičkoj liniji? Pet

Najmuzikalniji cvijet. Bell

Koje note rastu u bašti? Po-mi-dor, fa-sol, re-pa.

Bez koje note ne može nijedan kuvar koji poštuje sebe? Sol

Koji instrument svaka osoba savlada od prvih godina života? Drvene kašike - udarački instrument

Muzička predstava u kojoj heroji plešu? Balet

Kako se zove muzičar koji vodi hor ili orkestar? Dirigent

Javno izvođenje muzičkih djela. Koncert

Prvo takmičenje.MUZIČKE ZAGONETKE

Svaki tim zauzvrat će morati riješiti zagonetku. Neke zagonetke će morati biti dovršene u rimi. Za svaki tačan tim dodjeljuje se odgovor 2 poena

Stojim na tri noge, stopala u crnim čizmama
Crni zubi, pedala. Ja sam pozvan ...(klavir).

Mladi ljudi iz različitih zemalja, poletno plešu pod ...(harmonika)

Od harmonike je rođen, sprijateljio se sa klavirom.
Izgleda kao harmonika, kako se zove? (harmonika)

Zna da svira i "forte" i "klavir",
Stoga su ga nazvali ........ (klavir).

Prislonio sam lulu usnama - Tril se prolio kroz šumu, - Taj instrument je vrlo krhak, zove se ... (Svirel).

Pet stepenica, merdevine, na stepenicama - pesma. (napomene).

Odrastao u šumi, okačen na zid. Plače u naručju, ko sluša galopira. (Balalajka).

Drugo takmičenje. Pogodi melodiju (3 boda). Svaki član tima bira broj napomene i kategoriju, ako član tima nije u potpunosti odgovorio na pitanje, dobija 1,5 b.

"Pesme iz crtanih filmova"

1. "Pjesma ljeta" iz crtanog filma "Djed Mraz i ljeto"

2. "Osmeh" iz crtanog filma "Mali rakun".

3. "O tragovima" Maša i Medvjed

4. "Uspavanka medvjeda" Umka na sjeveru

5. "Pjesma o krokodilu Gena Neka trče nespretno.." "Čeburaška i krokodil Gena."

Pesme iz dečijih filmova

"Buratino" - "Buratinova avantura"

"Tri bela konja" - "Čarobnjaci"

"Crvenkapica pjesma" - "Crvenkapica"

Put dobrih avantura malog brašna

"Ljubazna buba" - "Pepeljuga"

"O životinjama"

1 skakavac je sjedio u travi

2. "Ples pačića"

3. "Zašto medved spava zimi"

4. "Song of the Mamut"

5. Crna mačka

"O prijateljima"

Pravi prijatelj

Barbariki prijateljstvo (prijatelji nemaju slobodnih dana)

Ako izađeš sa prijateljem

Pjesma prijatelja "The Bremen Town Musicians"

Daješ da ti i ja

Treće takmičenje.Muzički termin na kvadrat (4 boda). Vrijeme za završetak je 2 minute. Članovi tima treba da rasporede slova takvim redosledom da bi dobili muzičku reč. Napišite riječ na kartici ispod.

string	stih
Muzika	Refren

Četvrto takmičenje. Spusti pjesmu.

Djeci se daju koverte sa odlomcima iz pjesama. Dodajte frazu iz pjesama. Tačan odgovor- 3 boda... Vrijeme je ko je brži. (maks. - 3 min). I otpjevajte odlomak iz pjesme po vašem izboru.

Moja Rusija ima duge repove, moja Rusija ima svetle trepavice,	a) Grana se lagano njiše. Kiša ne prestaje. Stara skvoruška se oprašta od nas do proleća.
Jesen je ružno vrijeme, topola požutjela, odjednom je na grani zapjevala čvorkova pjesma.	b) Prati sunce, iako je ovaj put nepoznat, idi prijatelju, uvek idi putem dobra...
Gde bi, za ime sveta, beli trebalo da ode ujutru?	c) A prolaznicima nije jasno u ovoj počasti zlim, zašto sam tako veseo.
Skakavac je sjedio u travi, skakavac je sjedio u travi. Bio je baš kao zeleni krastavac	d) Moja Rusija ima plave oči, Mnogo ličiš na mene, Rusijo.
Neka pješaci trče nespretno kroz lokve, a voda kao rijeka po asfaltu	e) Imagine Imagine Baš kao krastavac Imagine Imagine Bio je zelen

Peto takmičenje. Muzičke zagonetke. 3 boda. Muzički instrumenti su šifrirani u slagalicama. Napišite na kartici ispod. Vrijeme za izvršenje zadatka je 2 minute.

Tambura	bubanj
ratchet	Ksilofon

Šesto takmičenje. Vrijeme završetka diplome 2 minute 5 b. Za cijeli zadatak.

Potrebno je umetnuti naziv bilješke u riječi u kojima slova nedostaju

Bljuzga, vodoskok, domine, uhvaćeni, dolar, svjetovi, minuta, tvrđava, pojas, privatno, kuća, ministar, lila.

Sedmo takmičenje: "Muzički screensaver" Za svaki tačan odgovor 4 str

Svi vi volite da gledate televiziju, pa ste stoga upoznati sa mnogim programima. Čim čujete muzički screen saver, već znate koja će emisija početi. Sada ćemo provjeriti koje programe gledate na TV-u. Brojeve treba staviti na list sa zadatkom po redoslijedu tog prijenosa. To zvuči.

1. Polje snova

   Ples sa zvijezdama

   GOOG noćna djeca

   Moderna presuda

   Pogodi melodiju

   Posjeta bajci

Osmo takmičenje. Super igra. 2 poena.

Prisjetite se pjesama kompozitora Vladimira Šainskog i napišite ih po redu za svaki tim. Za svaki tačan odgovor 2 poena.

Potrebno je redom napisati nazive svih pjesama koje su predstavljene na ovom takmičenju.

Screensaver Jumble

Oblaci. A oblaci su konji bele grive...

Chunga-Changa

Antoshka (nismo prošli kroz ovo)

1. Prijateljstvo je jako.. Pravi prijatelj

   Pinocchio ..

   Šta uče u školi..

Žiri izračunava bodove timovima i potpisuje sertifikate za pobednike.

I u ovo vrijeme sve ekipe pjevaju pjesmu Put je ljubazan.

Put dobra

Pitajte strogi život kojim putem da krene



Pratite sunce, iako je ovaj put nepoznat
Idi, prijatelju, uvek idi putem dobra.

Zaboravite svoje brige, uspone i padove
Ne kukajte kada se sudbina ne ponaša kao sestra.


Ali ako je loše sa prijateljem, ne nadaj se čudu,
Požuri k njemu, uvek idi putem dobra.

O, koliko će biti raznih sumnji i iskušenja,
Zapamtite, ovaj život nije dječja igra.

Idi, prijatelju, uvek idi putem dobra.
Otjeraj iskušenja, nauči neizrečeni zakon,
Idi, prijatelju, uvek idi putem dobra.

Pitajte strogi život kojim putem da krene
Kuda ići ujutro u bijeli svijet,
Pratite sunce, iako je ovaj put nepoznat
Idi, prijatelju, uvek idi putem dobra.
Pratite sunce, iako je ovaj put nepoznat
Idi, prijatelju, uvek idi putem dobra.

Barbariki - Prijatelji

Ako se tvoj prijatelj ne smeje, upališ mu sunce, upališ mu zvezde, jednostavno je.
Grešku ispravljaš tako što svu tugu i suze pretvoriš u osmeh, jednostavno je.
Nedjelja, subota, prijateljstvo nije posao, prijateljstvo nije posao!

Refren:

Ima prijatelja, ali za njih prijatelji nemaju slobodnih dana!

Ako sreća padne, podelite je na delove i poklonite svim prijateljima, jednostavno je.
A kada je potrebno, svi prijatelji će biti tu da upale sunce ili zvezde umesto vas.

Refren:
Ima prijatelja, ali za njih prijatelji nemaju slobodnih dana!
Ima prijatelja, ali za njih prijatelji nemaju slobodnih dana!

Ako svaki prijatelj u krugu pruži ruku prijatelju, kroz prozor će se vidjeti: prijateljstvo je ekvator!
Ako svaka od planeta maše jedna drugoj kamilicom, postaće jasno: prijateljstvo je planeta tratinčica.
Nedjelja, subota, prijateljstvo nije posao, prijateljstvo nije posao!

Refren:
Ima prijatelja, ali za njih prijatelji nemaju slobodnih dana!
Ima prijatelja, ali za njih prijatelji nemaju slobodnih dana!

Prijatelji nemaju slobodnih dana!
Prijatelji nemaju slobodnih dana!
Prijatelji nemaju slobodnih dana!

Scenario vannastavne aktivnosti

Igra - "Pogodi melodiju"

Cilj: Stvaranje uslova za aktivno uključivanje dece u muzičku umetnost kroz zabavnu igru ​​„Pogodi melodiju“.

Zadaci:

formiranje emocionalne i estetske percepcije okolnog svijeta kroz muziku;

neguju ljubav i interesovanje za vokalna dela različitih muzičkih stilova;

razviti sluh za muziku, muzičko pamćenje i osjetljivost, kreativnu maštu;

proširiti znanja učenika o istoriji otadžbine, njenoj pevačkoj kulturi kroz proučavanje dečijih pesama, vokalnih dela, savremenih zabavnih pesama;

neguju i usađuju ljubav i poštovanje prema ljudskom nasleđu i poštovanje prema pevačkoj tradiciji.

Organiziranje vremena. Improvizirani razgovor.

Dobar dan svima koji su danas došli na našu igru ​​"Pogodi melodiju"!

Ne mogu da živim dan bez muzike!

Ona je u meni. Ona je oko mene.

I u pjevu ptica, i u buci gradova

U tišini bilja i u duginim bojama,

I u sjaju procvata nad zemljom...

Ona je moj saputnik svuda i zauvek.

Muzika... evo je, samo upali radio, TV, kasetofon, muzički centar, i neko će u diskoteku. Ko šta više voli.

Uključite se u veliku umjetnost, zabavite se i zabavite.

Sada ću vas upoznati sa učesnicima. Timovima želim uspješnu utakmicu, a gledaocima i navijačima dobro raspoloženje. Dakle, počnimo igru ​​"Pogodi melodiju"!

Kvalifikaciona runda
Voditelj 2. Dragi momci, sada će vašoj pažnji biti ponuđene riječi iz pjesama koje ste čuli u crtanim filmovima. Zadatak je jednostavan: trebate imenovati junaka i naziv crtanog filma u kojem se pjeva ova pjesma.

1. „I sve češće primjećujem
Da me je neko nekako zamenio.
ne sanjam mora -
Priroda mi je zamijenila televizor "(Matroskinova pjesma iz m/ž" Prostokvashino ").
2. "Kašičicom snijeg,
Noć dolazi sjajno
Zašto ne spavaš, glupane?
Tvoje komšije spavaju -
bijeli medvjedi,
Spavaj uskoro i ti, dušo." (Uspavanka medvjeda iz filma "Umka")
3. “Bio sam jednom čudan
Bezimena igračka
Na koji u prodavnici
Niko neće stati. (Čeburaškina pjesma m/ž "Čeburaška i krokodil Gena").
4. - Reci mi, Snjeguljice,
Gdje si bio?
Reci mi, dušo
Kako si?
- trčao sam za tobom,
djed mraz,
Prosuo sam mnogo
Gorke suze. (Pjesma Snjeguljice i Djeda Mraza iz filma "Pa, čekaj!").
5. "Ne možete letjeti daleko na starom komadu željeza,
Na starom komadu gvožđa ne možeš daleko plivati.
Dobro je sjediti u mraku
I okrenite komade gvožđa
Čim ga uzmeš u ruke, ceo tvoj život će se promeniti
Isti pin kod
Pin!" (Pesma Smesharikova iz filma "Smeshariki").
Rezervne opcije
6. "Razvuci krzno, harmonika,
Eh, igraj, sviraj!
Pjevaj pjesmice, bako Yozhka,
Pevaj, ne pričaj!" (Pjesma Baboka Ežeka iz filma "Leteći brod").
7. „Ako dugo, dugo, dugo,
Ako dugo hodaš stazom,
Ako je potrebno dugo na putu
Jaši i trči
Sada, možda, onda naravno,
Onda verovatno, tačno, tačno,
Moguće je, moguće je, moguće je,
Možete doći u Afriku" (Crvenkapica pjesma m/ž "Crvenkapica").

Učesnici koji su tačno odgovorili na pitanja su pozvani na binu.
Voditelj 1. Dozvolite nam dobrodošlicu muzičkim sladokuscima.
(uvođenje učesnika)
Učesnik broj 1...
Učesnik #2...
Učesnik #3...
Učesnik #4...
Učesnik #5...
Voditelj 2. Čestitamo, postali ste učesnici emisije "Pogodi melodiju". A vas će ocjenjivati ​​žiri. Dozvolite mi da vas upoznam sa strogim, ali poštenim žirijem koji će ocjenjivati ​​učesnike naše emisije.
(predvodili članovi žirija)
Voditelj 1. Vrijeme je da započnemo našu emisiju. Žiri je spreman za rad, učesnici su na licu mjesta, počinjemo.

Pa počinjemo. Prva tura.
Voditelj 1. Pred vama je semafor sa četiri kategorije muzike, u svakoj kategoriji su četiri melodije. Melodije su označene notama. Svaka nota ima svoju cijenu - od 5 do 30 bodova. Odaberete notu, a zatim se oglasi melodija bez riječi. Učesnici treba da se prvi prisjete o kakvoj se melodiji radi, podignu svoj broj i odgovore. Ako je odgovor tačan, trošak "napomene" upisuje se u semafor učesnika, koji ima pravo da izabere sljedeću kategoriju. Ako igrač pogriješi, "kažnjava se" - propušta jednu (dvije) melodije i ispada iz igre. Melodije se reproduciraju 20 sekundi, u kom slučaju „nota“ ostaje nesvirana. Ne mogu se sve kategorije i note igrati u prvom krugu. Nakon prvog kruga, učesnik sa najmanje bodova ispada.
Voditelj 2. Pravo da imenuje i otvori prvu notu ima učesnik pod rednim brojem 1 (učesnik bira melodiju, ona zvuči, a onaj ko prvi podigne svoj broj pogađa. Ako učesnik pogodi, sljedeći potez će ostati s njim).

Školske godine

1. Dvaput, dva, četiri

2. Volimo vas, vašu rodbinu.

3. Naša mama.

4. Učenik prvog razreda.

1. Prijateljstvo je jako

1. Ako ste izašli sa prijateljem

2. Pravi prijatelj ("Snažno prijateljstvo neće prekinuti...")

3. Zajedničko hodanje je zabavno

4. Pjesma prijatelja ("Nema ništa bolje na svijetu...")

2. Multi-remote

1. Pjesma mladunčeta lava ("Ležem na suncu...")

2. Osmijeh iz filma "Mali rakun"

3. Pjesma krokodila Gene iz filma "Čeburaška"

4. Oblaci. (Tryam, zdravo)

U životinjskom svijetu

1. Crna mačka.

2. Pas je otišao.

3. Tri bijela viteza.

4. Šumski jelen ("Jesen na sivi kišni dan...")

Domaćin 1. Prvi krug završava ovom veličanstvenom melodijom. Hajde da vidimo rezultate. Riječ žirija.
Kao što je rečeno, prema pravilima naše emisije, napušta nas učesnik sa najmanjim brojem bodova. Nažalost, moramo se pozdraviti sa …… ..i reći “hvala”.

Druga runda
Domaćin 2. U drugom kolu igraju sa nama… i…. Obilazak će se održati u formi aukcije. Cenkaćete se za pravo da nazovete melodiju po mom nagovoru. Utakmica će ići do tri boda. Učesnik sa brojem ... sa najviše bodova počinje igru. Odbrojavanje ide od 15 do 7 nota, odnosno kažete „Pogodiću ovu melodiju sa 15 nota, a drugi učesnik ili vam daje pravo da pogodite melodiju, ili kažete manje nota iz kojih će pogoditi melodiju.

Zadaci:
1. Pesma o profesiji čiji predstavnici žele da se naspaju i znaju kako da čuvaju kraljeve tajne ("Pesma stražara" iz crtanog filma "The Bremen Town Musicians")
2. Pjesma o predstavniku reda insekata sličnom povrću ("Skakavac je sjedio u travi" iz crtanog filma "Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja")

3. Pjesma o dva vesela predstavnika babinog dvora ("Dvije vesele guske")

4. Deo mornaričke uniforme (Dečija pesma "Bijela kapa, prugasta kragna...")

5. Akcija saosećanja za neživi predmet ("Malo jelke hladno zimi, jelku smo poneli kući iz šume")

6. Pesma o ljubavi jednog starijeg čoveka ("Bila jednom siva koza kod moje bake")

7. Pjesma o znanju stečenom u školi ("Šta se uči u školi")

Voditelj 1. Dajemo riječ žiriju. Treće kolo se završilo, nažalost, za jednog od učesnika se pokazalo kao posljednje. Pozdravljamo se sa .... drago nam je da ste bili na utakmici i pokazali visok muzički nivo.

Super igra.
A sada je to super igra. Čestitamo učesniku na plasmanu u finale. Morate pogoditi 7 melodija za 3 minute. Na znak žirija krećemo.
(igra)
Danas ste dokazali da ste pravi poznavalac muzike. Čestitamo na pobjedi u našoj emisiji. Zvuči vam ovaj gromoglasni aplauz.
Or
Možda niste prošli super igru, ali ste finalista i pobjednik ste igre „Pogodi melodiju. S pravom se smatrate poznavaocem muzike.

Pozivamo sve učesnike igre na binu. Hvala vam na pažnji. Vidimo se uskoro!
(dodjela pobjednika, uručenje nagrada i sertifikata učesnicima)

Ministarstvo obrazovanja Republike Mordovije

GBPOU RM "Pedagoški koledž Zubovo-Polyansky"

Otvoren sat

Igra pogodi melodiju

"Daj toplinu svoje duše",

posvećen 90. godišnjici rođenja ruskog kompozitora

Vladimir Jakovlevič Šainski.

Održavaju: Andreeva Elena Grigorievna, Konyashkina Lyubov Ivanovna

(sa učenicima 111 i 251 grupe)

2015-2016 račun godine

"Pogodi melodiju" prema pjesmama V.Ya. Shainsky.

Pravila igre
Igra uključuje 3 tima (6 ljudi)
Igra se sastoji od 4 runde.

I krug: učesnici slušaju 4 kategorije muzike po svom izboru, skupljajući bodove.

Izbor melodije daje se igraču koji je pogodio melodiju, a prvi put izbor može napraviti učesnik koji je odgovorio na pitanje. Učesnici se ne eliminišu.

II krug: učesnici slušaju melodije po svom izboru i ekipa sa najmanje poena napušta igru.

III krug: je nadmetanje koje počinje član tima sa najviše bodova. Možete početi da pogađate melodiju od 7 nota. Ako se melodija ne pogodi, poen se daje protivniku. Ova runda će se bodovati sa 3 boda.

Prvo se čuje nagoveštaj, zatim se igrači cjenkaju, a zatim zvuči onoliko nota melodije na koliko su se učesnici zaustavili.

IV kolo Superigre: Nudi se 7 melodija koje se moraju pogoditi za minut.

Napredak igre

Vodi 1 ... Počinjemo našu emisiju "Pogodi melodiju".

Vodstvo 2. Prvo, predlažem da odaberete parove. Na stolu su čučnjevi sa nazivima pjesama, morat ćete pronaći par

Vodi 1. Vrijeme je da započnemo našu emisiju. Pozdravimo naš žiri Gubazova Nadežda Ivanovna, Čikolaeva Tatjana Sergejevna. Žiri je spreman za rad, učesnici su na licu mjesta, ostaje nam samo da objasnimo pravila naše igre. Imaćemo 4 kola, nakon prvog kruga učesnici neće ispasti. Nakon drugog kola, ekipa sa najslabijim rezultatima napušta scenu. Zatim, nakon trećeg kola, jedna ekipa ispada, a sa preostalom se igra super igra.

Ivan Aleksejevič će nam pomoći oko muzičkog aranžmana. Pozdrav
Vodstvo 2. Pa počinjemo. Prva tura.

Vodi 1.

Prva tura ... Evo tabele sa četiri kategorije muzike, u svakoj kategoriji su četiri melodije. Melodije su označene notama. Svaka nota ima svoju cijenu - od 20 do 80 bodova. Odaberete notu, a zatim se oglasi melodija bez riječi. Učesnici treba da se prvi sjete o kakvoj se melodiji radi, daju znak i odgovore. Ako je odgovor tačan, trošak "napomene" upisuje se u semafor učesnika, koji ima pravo da izabere sljedeću kategoriju. Ako igrač pogriješi, "kažnjava se" - propušta jednu (dvije) melodije i ispada iz igre. Melodije se reproduciraju 20 sekundi, u kom slučaju „nota“ ostaje nesvirana. Ne mogu se sve kategorije i note igrati u prvom krugu.

Vodstvo 2. Pravo da imenuje i otvori prvu belešku ima ekipa pod brojem 1. (Učesnici biraju melodiju, ona zvuči, a onaj ko prvi podigne svoj broj pogađa. Ako učesnik tačno pogodi, sledeći potez ostaje njemu).

Vodi 1 ... Prvi krug završava ovom veličanstvenom melodijom. Hajde da vidimo rezultate. Riječ žirija.

Rezultati prvog kola su sledeći...

Druga runda

Vodstvo 2. Nastavljamo igru. A sada je najavljen početak drugog kruga. Tim ima najmanje bodova ……., pa biraju ovu kategoriju. Prema uslovima drugog kola, ekipa sa najmanjim brojem bodova ispada iz igre.

Vodi 1 ... Riječ daje žiri (prezentacija žirija, sumiranje rezultata drugog kruga).

Ekipa ... je van igre, hvala im na odličnoj igri uz aplauz.

Treća runda

Vodstvo 2 ... U trećem kolu igraju sa nama… i…. Obilazak će se održati u formi aukcije. Cenkaćete se za pravo da nazovete melodiju po mom nagovoru. Utakmica će ići do tri boda. Tim počinje utakmicu ... sa najviše bodova. Odbrojavanje ide od 7 do 3 note, odnosno kažete „Pogodiću ovu melodiju sa 7 nota, a druga komanda ili vam daje pravo da pogodite melodiju, ili kažete manje nota iz kojih će on pogoditi melodiju.

Vodi 1 ... Dajemo riječ žiriju. Treće kolo je privedeno kraju, nažalost, pokazalo se kao posljednje za jednu od naših ekipa. Pozdravljamo se sa .... drago nam je da ste bili na utakmici i pokazali visok muzički nivo.

Super igra.

Vodstvo 2. A sada je to super igra. Čestitamo učesniku na plasmanu u finale. Morate pogoditi 7 melodija za 3 minute. Na znak žirija krećemo.

Vodi 1.

Danas ste dokazali da ste pravi poznavaoci muzike. Čestitamo na pobjedi u našoj emisiji. Zvuči vam ovaj gromoglasni aplauz. (Možda niste pobedili u super igrici, ali ste finalista i pobednik ste igre "Pogodi melodiju. S pravom se smatrate poznavaocem muzike)."

Vodstvo 2. Pozivamo sve učesnike igre na binu. Hvala vam na pažnji. Vidimo se uskoro!

(dodjela pobjednika, uručenje nagrada i sertifikata učesnicima)

1. runda

Prijateljstvo je jako
Multi-remote
Školske godine
U životinjskom svijetu

Prijateljstvo je jako:

1) "Ako si otišao sa prijateljem" ("Kad su moji prijatelji sa mnom") (Tanich)

2) "Zabavno je hodati zajedno" (Matusovski)

3) "Pas je otišao" (Lamm)

4) "Nerazdvojni prijatelji" (Tanich)

Multi daljinski:

1) "A u moskovskoj regiji hvataju deveriku" m / ž "Starica Shapoklyak"

2) "Chunga-changa" sa m/ž "Katerok

3) "Osmeh" iz filma "Mali rakun"

4) "Pjesma krokodila Gena" iz filma "Čeburaška" ("Pusti ih da trče")

školske godine:

1) "Dvaput, dva, četiri" (M. Plyatskovsky)

2) "Kad ne bi bilo škole"

3) "ABVGDeyka" (E. Uspenski)

4) "Učenik prvog razreda" (Ju. Entin)

U životinjskom svijetu:

1) "Skakavac" (N. Nosov)

2) "Pjesma o mamutu" (D. Nepomnyashchaya)

3) "Pesma o Čeburaški" (E. Uspenski)

4) "Blackbirds" (S. Ostrovoy)

2. runda

Hitovi 80-ih
Porijeklom iz djetinjstva
Šta je u imenu
O ljubavi

Hitovi 80-ih:

1) "Roditeljska kuća" (M. Ryabinin)

2) "Vojnik šeta gradom" (M. Tanich)

3) "Kad su vrtovi cvjetali" (M. Ryabinin)

Izvorno iz djetinjstva:

1) "Oblaci" m \ f "Tryam, zdravo"

2) "Plava kočija" (E. Uspenski)

3) "Pjesma Shapoklyak" (Ujutro me ne čeka posao) (E. Uspenski)

Šta je u imenu:

1) "Lada" (M. Plyatskovsky)

2) "Ah, Nataša!" ( L. Ošanin )

3) "Krstarica "Aurora" (M. Matusovsky)

O ljubavi:

1) "I sviđa mi se" (A. Zhigarev)

2) „Zašto si ravnodušan prema meni?“ (M. Matusovski)

3) "Kako bih se zaljubio" (B. Bryansky)

3. runda

1. Osoba koja zna da uradi bilo šta, samo što nije u stanju da se reinkarnira u drugu osobu. ("Tata može")
2. Rotirajući uređaj dizajniran za zabavu djece. ("Veseli vrtuljak")
3. Pesma o progutanim rečima. ("Igra")
4. Igračka koja je štrajkovala ("Reanimirana lutka")
5. Pjesma o brbljivom dječaku kojem su prijatelji povjerili tajnu

("U tajnosti, cijelom svijetu")

1. Vozite se do udaljene stanice gdje prevladava zeleni pokrivač.

(Sići ću na krajnjoj stanici")

4. kolo (finale)

1. "Počinjemo KVN"
2. "Ne plači devojko"
3. Antoshka
4. "Burma"
5. “U dvije zime
6. "Oni predaju u školi"
7. "bijeli brodovi"

Olga Tuisova
Pozicija: nastavnik muzike
Obrazovne ustanove: MBOU "Srednja škola br. 1"
Lokacija: Mikun
Naziv materijala: metodički razvoj
Tema: Scenario vannastavne aktivnosti igre "Pogodi melodiju"
Datum objave: 11.07.2018
Poglavlje: srednje obrazovanje

Prilikom razvijanja vannastavne aktivnosti za učenike 5-8 razreda uzeta je kao osnova

poznata TV emisija "Pogodi melodiju". Zadaci su bili sljedeći: pogodi

naziv grupe, film u kojem je melodija korišćena kao soundtrack, naziv

izvođač ili izvođač, imenovati liniju iz pjesme minus melodijom, imenom

kompozitor i drugi. Događaj je usmjeren na razvijanje emocionalnosti djece

osjetljivost na melodiju, razvoj njihovog muzičkog ukusa i muzičkog sluha.

Igra skreće pažnju dece na raznovrsnost muzičkih žanrova, podstiče interesovanje za

muzička umjetnost. Razvoj će pomoći nastavniku da ujedini tim učenika,

naučite ih da rade zajedno, u timu.

Tema:"Pogodi melodiju"

Cilj: Stvaranje uslova za aktivno uključivanje dece u muzičku umetnost kroz

zabavna igra "Pogodi melodiju".

Zadaci:

formirati emocionalnu i estetsku percepciju okolnog svijeta kroz

neguju ljubav i interesovanje za razna vokalna dela

muzički stilovi;

razviti sluh za muziku, muzičko pamćenje i prijemčivost, kreativan

mašta;

proširiti znanja učenika o istoriji otadžbine, njenoj pevačkoj kulturi na

osnova proučavanja dječijih pjesama, vokalnih djela, modernog popa

njeguju i usađuju ljubav i poštovanje prema ljudskom naslijeđu i

poštovanje pevačke tradicije.

Učesnici: vođa - nastavnik, ekipe od 7 ljudi iz odeljenja, žiri (stara) odeljenja,

sekretar.

pravila: Za svaki pogođeni fragment tim dobija 1 bod. Ako je komanda

Ako mu je teško odgovoriti, može se obratiti razredu za savjet. Žiri, uzima u obzir

rezultati suprotne klase. Sekretar i voditelj prate tačnost odgovora.

Za povredu discipline (podsticanje sa lica mesta, nekorektno ponašanje ekipe i sl.)

bodovi se oduzimaju. Ekipe se dodjeljuju prema nominacijama.

Oprema: projektor, kompjuter, platno, video izbor, muzika. izbor, pesme

karaoke, listovi papira, olovke.

Napredak igre

Svira muzika iz programa "Pogodi melodiju". Klase biraju timovi, žiri,

sekretar.

Voditelj: Zdravo, učesnici igre "Pogodi melodiju"! Pozdravljam sve

prisutnih u skupštinskoj sali! Danas nas je ujedinila muzika. Svi volimo, slušajte

muzika. Štaviše, volimo da gledamo crtane filmove i filmove. Mi smo mnogo

zanimljivije je gledati ako je muzika u ovom filmu dobra. Zadatak igre „Pogodi

melodija "da pogodite muzičko djelo. Dakle! Počinjemo!

1 takmičenje "Gledam i pjevam!"(zvukovi početnog ekrana)

Voditelj: Sva pažnja na ekran. Vidiš li šta?

Učenici: stab.

Voditelj: Jeste li na šibici?

Učenici: notni zapisi.

Domaćin: Bravo! Imajte na umu da su bilješke numerirane. Naizmjenično komandujte

poziva broj bilješke. Ispod svake note je skriveno muzičko djelo. Moras

muzički fragment treba u potpunosti nazvati crtanim filmom. Svaki tim može

osvojiti 2 boda za prvo takmičenje.

Muzički fragmenti: "Antoshka"; "Leteći brod"; „Kapetan avanture

Vrungel"; "Maša i medvjed"; "Winnie the Pooh i svi..."; "Umka" itd.

Moderator: Molim vas da sumirate rezultate 1. takmičenja žirija i izračunate bodove sekretara.

Voditelj: Najavljujem 2. konkurs „Pogodi me! "(zvukovi početnog ekrana)

Sada ćete čuti opis crtanog lika. Morate pogoditi

ko je ovo. Vaš zadatak je da imenujete heroja. Svaki tim može osvojiti 2 boda. Pažnja

stab, odaberite bilješku.

Malo stvorenje sa veoma dobrim sluhom, ima veliku zelenu boju

prijatelju. (Cheburashka).

Snajperista, prognostičar, mali prijatelj velikog meda

vodeći. (Pojče).

Mali uši lukav i nestašan, stalno odlazi

njegov neprijatelj "sa nosom". (Revizija zeca / f "Pa, zeko, čekaj malo!").

Mala bijela beba velike bijele mame, sanja o pronalasku

prijatelju. (Umka medvjedića).

Mjerenje boa. (Papagaj iz filma "38 papagaja").

Veoma pošten navigator. (kapetan Vrungel).

Nestašna žena, ima pacova sa ljudskim imenom.

(Starica Shapoklyak)

Moderator: Dok žiri sumira rezultate. Pozivam vas da sami budete glumci i

Polkan, Ivan. Svi pevamo pesmu "Pesma o snu" glasom junaka. Zamisli šta

Voditelj: Odlično ste odradili zvučanje pjesme. Pozivam te na ples

samo minut. Fizminutka - ples "Pranje".

Vodeći: Takmičenje kapetana! Dragi kapetani, dobili ste listove sa zadacima.

Prvi zadatak je da odaberete ime pop grupe, a drugi da odaberete prezime i

ime izvođača ruske scene. Dok traje sljedeće takmičenje, zaradit ćete

2 boda za tvoj tim. Svaki zadatak 1 bod.

1 zadatak: 2 zadatak:

Kristina

Gazmanov

Scammers

Vorobiev

Gregory

Disco

Orbakaite

Voditelj: Najavljujem 3 takmičenje "I ja želim da pevam!" (čuje se početni ekran). Ti trebas

pogodite mali fragment pjesme i završite pjesmu. Izaberite belešku. Kao u

u prošlim takmičenjima, svaki tim može zaraditi 2 boda.

Muzički fragmenti pjesama: "The Bremen Town Musicians"; Leopoldova pjesma;

"Mamantenkina pjesma"; Uspavanka medvjeda; "Lavlja pjesma"; „Praznici u

Fermentirano"; "Pjesma Crvenkapice"; "Pesma elektronike" itd.

Moderator: Žiri sumira rezultate. Poštovani sekretaru, da li ima prekršaja tokom

održavanje takmičenja? (odgovor sekretarice)

Voditelj: Posljednje takmičenje našeg programa igre "Pogodi melodiju!" 4 takmičenje"

Omiljene TV emisije!" Svi vole da gledaju TV. Po prvim zvucima

muzičke skrinsejvere, iako možemo nazvati našu omiljenu TV emisiju

TV set. Komande pozivaju broj note, a ispod note se krije muzički pljusak

transfer, ti poziv transfer. Svaki tim osvaja 2 boda.

Muzički skrinsejveri TV programa: "Dok su svi kod kuće"; "Vrijeme"; "Laku noc

djeca"; "Danas"; "Polje snova"; "Ko želi da bude milioner"; "KVN"; „Prognoza

vrijeme"; Comedy Club; "Ples sa zvijezdama".

Voditelj: Utakmica se bliži kraju. Molim žiri da sumira rezultate utakmice. I svi smo u horu

otpjevajte pjesmu po izboru ... (učenici pjevaju pjesmu). Puno hvala. I tako sekretarica

objaviti rezultate utakmice. (Zapisničar će objaviti rezultat svake ekipe i nagraditi svaku

nominacije.). Veliki ste ljubitelji muzike. Hvala puno na učešću timova, i

veliko hvala fanovima. Danas smo bili jedinstven tim. Do sljedećeg puta!

Učestvujte!

Neke lekcije djeci mogu izgledati dosadne. A onda počinje da trpi disciplina u učionici, učenici se brzo umaraju i ne žele da učestvuju u diskusiji.

Studije slučaja su kreirane kako bi se spojilo obrazovno školsko znanje sa hitno potrebnim kompetencijama, kao što su kreativnost, sistemsko i kritičko mišljenje, posvećenost i druge.

Zahvaljujući slučajevima, moći ćete pomoći studentu da dobije beneficije i zadovoljstvo od učenja, da se izbori sa svojim ličnim problemima!

Darovita djeca - ko su oni? Šta je sposobnost, a šta darovitost? I po čemu se talentovana djeca razlikuju od nadarene? Kako prepoznati darovito dijete? Da li sva djeca na isti način pokazuju darovitost?Šta savjetovati roditeljima darovitog djeteta kada ga odgajaju? Više o tome na našem webinaru.

Pročitajte nove članke

Tradicionalne metode nastave nisu prikladne za savremene učenike. Teško im je sjediti nad udžbenicima bez ometanja, a duga objašnjenja dovode ih do dosade. Rezultat je odbijanje iz škole. U međuvremenu, prioritet vizualnosti u prezentaciji informacija je glavni trend u savremenom obrazovanju. Umjesto da kritizirate želju djece za "slikama sa interneta", koristite ovu funkciju na pozitivan način i počnite uključivati ​​gledanje video zapisa o lekciji u svoj plan lekcije. Zašto vam je potreban i kako sami pripremiti video - pročitajte ovaj članak.

Učenje nije lako: neke teme su teške, nema dovoljno "pametnog" za rješavanje problema, a okolo ima puno smetnji: društvene mreže, YouTube, prijatelji, ideja koju će roditelji/nastavnici opet grditi. Kako možete pomoći djeci da se saberu, potrude i učine više?